P. 1
Kelas XI SMA Ekonomi 2 Sri Mulyanti

Kelas XI SMA Ekonomi 2 Sri Mulyanti

5.0

|Views: 23,406|Likes:
Published by BelajarOnlineGratis
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Ekonomi untuk siswa SMA kelas 2, Sri Mulyanti. Silahkan download gratis bila perlu
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Ekonomi untuk siswa SMA kelas 2, Sri Mulyanti. Silahkan download gratis bila perlu

More info:

Published by: BelajarOnlineGratis on Apr 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/15/2015

pdf

text

original

Sri Mulyanti
Sujiyani
Kustiyaningsih
Indrastuti

Ekonomi dan Kehidupan
Untuk SMA/MA Kelas XI

EKONOMI 2

ii

EKONOMI 2

Ekonomi dan Kehidupan
Untuk SMA/MA Kelas XI

Sri Mulyanti
Sujiyani
Kustiyaningsih
Indrastuti

Editor Materi
Editor Bahasa
Design Cover
Seting/Layout
Ilustrasi

: Inna Ratna Sari Dewi S.W.
: Iswanti
: Marwanto
: Topo Prabowo, Widyastuti Yuni P
: Haryana Humardani

530.07
Sri

Sri Mulyanti

e

Ekonomi 2 : Ekonomi dan Kehidupan SMA/MA Untuk Kelas XI
/ Oleh Sri Mulyanti ; Editor Inna Ratna Sari Dewi S.W ; Iswanti ;
Ilustrasi Haryana Humardani. — Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vii, 258 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi : hlm. 249
Indeks
ISBN 978-979-068-203-0 (no jld lengkap)
ISBN 978-979-068-205-4

1. Ekonomi-Studi dan Pengajaran 2. Inna Ratna Sari Dewi S.W
3. Humardani, Haryana 4. Judul

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-Undang

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidkan Nasional
Tahun 2009

Diperbanyak oleh ....

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan
Nasional dari CV Putra Nugraha

http://belajaronlinegratis.com
bukubse@belajaronlinegratis.com

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,
pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/
penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet
(website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi
syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007 tanggal 25
Juli 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para
penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa
dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,
dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk
penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi
ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks
pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh
Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat
memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada
para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-
baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.
Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Februari 2009
Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iv

Apakah ilmu ekonomi itu? Segala aktivitas, perilaku, maupun
tindakan para siswa dalam hal memenuhi kebutuhan hidupnya yang
berkembang senantiasa berhubungan dengan ekonomi. Para siswa sering
berhadapan dengan kegiatan ekonomi yang membutuhkan solusi.
Namun, kemampuan para siswa memahami permasalahan tergantung
pada keahlian yang dimiliki. Ilmu ekonomi yang akan dipelajari para
siswa dalam buku ini memberikan pembelajaran secara kontekstual.
Tujuannya, agar para siswa mampu mengembangkan potensi yang
dimilikinya secara penuh serta mampu melakukan tindakan berdasarkan
ilmu ekonomi.

Siswa adalah aktor utama

Buku ini disajikan dengan pendekatan bahwa dalam proses belajar
mengajar siswa sebagai aktor utama. Bagaimana peran guru? Guru
berperan sebagai fasilitator yang akan memenuhi kebutuhan para siswa
selama belajar di sekolah.
Materi yang disajikan dalam buku ini disusun sesuai tuntutan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam kurikulum. Materi
dalam buku ini disertai dengan fakta-fakta ekonomi yang ada di sekitar
siswa sehingga siswa mampu menganalisis dan membuat kesimpulan.
Mengapa demikian? Dengan mempelajari buku ini, diharapkan para
siswa mampu mengapresiasikan ilmu ekonomi secara teori maupun
praktik dalam kehidupan sehari-hari. Karena itu, buku ini dilengkapi
dengan tugas dan soal-soal latihan untuk melatih siswa dalam mengem-
bangkan daya pikir, berpikir kritis dan logis, berani mengemukakan
pendapat, serta dapat mengambil keputusan di bidang ekonomi.
Akhirnya, para siswa menjadi terbiasa mengambil keputusan yang tepat
berdasarkan kenyataan dan peristiwa ekonomi, baik yang dialaminya
sendiri maupun yang terjadi di sekitar kehidupannya.

Surakarta, Agustus 2007

Penulis

Kata Pengantar

v

Daftar Isi

KATA SAMBUTAN...................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................... v

BAB

IKETENAGAKERJAAN ........................................................... 1
A. Pengertian Kesempatan Kerja........................................... 2
B. Angkatan Kerja.................................................................... 4
C. Tenaga Kerja ......................................................................... 7
D. Tujuan Pembangunan Nasional ....................................... 8
E. Pembangunan Ekonomi dan Proses Pertumbuhan
Ekonomi ................................................................................. 13
F. Pengangguran dan Dampaknya Terhadap
Pembangunan Nasional ..................................................... 17
Rangkuman .................................................................................. 22
Uji Akademikamu....................................................................... 24

BAB

IIAPBN DAN APBD.................................................................... 27
A. Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)... 29
B. Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) .. 44
C. Kebijakan Fiskal Pemerintah ............................................. 48
Rangkuman .................................................................................. 54
Uji Akademikamu....................................................................... 56

BABIIIPASAR MODAL: INSTRUMEN DAN
MEKANISMENYA
.................................................................... 59
A. Apa itu Pasar Modal dan Manfaatnya ........................... 61
B. Struktur Pasar Modal di Indonesia .................................. 64
C. Instrumen Pasar Modal di Indonesia............................... 67
D. Mekanisme Perdagangan Efek di Bursa Efek ............... 83
E. Indeks Harga Saham........................................................... 89
Rangkuman .................................................................................. 93
Uji Akademikamu....................................................................... 95
BABIVPEREKONOMIAN TERBUKA.............................................. 99
A. Pengertian Perdagangan Internasional........................... 101
B. Faktor Pendorong Terjadinya Perdagangan
Internasional ......................................................................... 102

vi

C. Teori Perdagangan Internasional ..................................... 105
D. Peranan Perdagangan Internasional terhadap
Perekonomian Nasional...................................................... 109
E. Kurs Tukar Valuta............................................................... 112
F. Neraca Perdagangan dan Neraca Pembayaran
Internasional ......................................................................... 115
G. Kebijaksanaan Perdagangan Internasional.................... 120
H. Devisa ..................................................................................... 127
I. Sistem Pembayaran Internasional .................................... 129
Rangkuman .................................................................................. 131
Uji Akademikamu....................................................................... 133

ULANGAN BLOK 1...................................................................................... 137

BAB

VAKUNTASI SEBAGAI SISTEM INFORMASI................ 139
A. Akuntansi sebagai Sistem Informasi ................................ 140
B. Fungsi Akuntansi dan Pemakai Informasi Akuntansi . 143
C. Syarat-Syarat Informasi Akuntansi/Laporan
Keuangan .............................................................................. 145
D. Spesialisasi Bidang Akuntansi (Accounting Field)......... 147
E. Profesi Akuntansi (Profession of Accountant)................... 150
Rangkuman .................................................................................. 153
Uji Akademikamu....................................................................... 153

BABVISTRUKTUR DASAR AKUNTANSI.................................... 157
A. Akun: Pengelompokan Beserta Kodenya ....................... 158
B. Persamaan Dasar Akuntansi............................................. 161
C. Analisis Transaksi dan Saldo Normal ............................. 168
Rangkuman .................................................................................. 170
Uji Akademikamu....................................................................... 171

BABVIIAKUNTANSI PERUSAHAAN JASA.................................. 175
A. Transaksi Keuangan............................................................ 178
B. Bukti Transaksi..................................................................... 180
C. Mencatat Transaksi/Dokumen ke Dalam Jurnal
Umum .................................................................................... 184
D. Pemindahan (Posting) Jurnal ke Buku Besar.................. 186
E. Neraca Sisa/Neraca Saldo (Trial Balance)....................... 194
F. Jurnal Penyesuaian.............................................................. 196
G. Kertas Kerja (Work Sheet) ................................................... 205
H. Jurnal Penutup (Closing Jurnal Entry).............................. 207
I. Pemindahan(Posting) Jurnal Penyesuaian dan Jurnal
Penutup.................................................................................. 210

vii

J. Neraca Saldo Setelah Penutupan ..................................... 214
K. Jurnal Pembalik (Reversing Jurnal Entries)....................... 215
Rangkuman .................................................................................. 221
Uji Akademikamu....................................................................... 223

BABVIIILAPORAN KEUANGAN PADA PERUSAHAAN
JASA
.............................................................................................. 227
A. Laporan Keuangan.............................................................. 228
B. Laporan Laba/Rugi (Income Statement)........................... 229
C. Laporan Perubahan Modal/Ekuitas................................ 230
D. Neraca (Balance Sheet) ......................................................... 231
E. Laporan Arus Kas (Cash Flow Statement)........................ 233
Rangkuman .................................................................................. 236
Uji Akademikamu....................................................................... 236

ULANGAN BLOK 2...................................................................................... 241
ULANGAN KOMPREHENSIF .................................................................. 245
KUNCI JAWABAN ....................................................................................... 247
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................... 249
DAFTAR GAMBAR...................................................................................... 250
DAFTAR TABEL ............................................................................................ 252
GLOSARIUM.................................................................................................. 253

viii

1

Ketenagakerjaan

BAB I

Penduduk adalah salah satu modal pembangunan suatu negara. Pada
materi pelajaran ekonomi di kelas X dulu, Anda telah mengenal tentang
pendapatan nasional. Dalam konsep pendapatan nasional, jumlah pendu-
duk akan memengaruhi pendapatan per kapita suatu negara. Karena,
pendapatan per kapita dihitung dari jumlah pendapatan nasional dibagi
dengan jumlah penduduk. Namun, jumlah penduduk yang meningkat pesat
bisa menimbulkan masalah bagi pembangunan. Mengapa demikian? Bukan-
kah kondisi pertambahan penduduk menunjukkan adanya peningkatan
faktor produksi? Untuk mengetahui jawabannya, perhatikan peta konsep
berikut ini!

Perkembangan jumlah penduduk yang tidak diimbangi dengan pening-
katan kesempatan kerja akan menimbulkan pengangguran. Pengangguran
mengakibatkan menurunnya pendapatan nasional. Karena itu, pengangguran
merupakan permasalahan ketenagakerjaan yang dialami oleh semua negara.
Mengatasi masalah pengangguran juga merupakan tujuan pembangunan
yang diselenggarakan oleh pemerintah di seluruh dunia. Untuk itulah, tinggi-
nya angka pengangguran merupakan masalah penting yang harus segera
diatasi oleh pemerintah. Maka, wajar bila dikatakan salah satu indikator
keberhasilan pembangunan, antara lain, adalah keberhasilan pemerintah
dalam mengurangi pengangguran.
Salah satu bidang pembangunan yang diselenggarakan pemerintah
adalah pembangunan ekonomi. Pembangunan ekonomi bertujuan untuk
meningkatkan taraf hidup masyarakat melalui peningkatan pendapatan
per kapita dan pendapatan nasional. Tingginya angka pengangguran meru-
pakan hambatan dalam mewujudkan tujuan tersebut.

Pekerja

Pengangguran

Pembangunan Ekonomi

Pembangunan Investasi

Lapangan Kerja

Produktivitas Tinggi

Pendapatan Masyarakat Tinggi

Tujuan
Pembangunan

Gambar I.1 Peta konsep ketenagakerjaan.

KETENAGAKERJAAN

Ekonomi SMA/MA Kelas XI

2

Tujuan Pembelajaran

Pengangguran menimbulkan masalah perekonomian, sosial, dan yang
lainnya. Untuk itulah, pembangunan ekonomi juga bertujuan untuk mengu-
rangi jumlah pengangguran. Mengapa? Melalui pembangunan ekonomi,
pemerintah berusaha untuk meningkatkan investasi. Peningkatan investasi akan
memperluas dan menciptakan kesempatan kerja baru. Dengan demikian, ang-
katan kerja yang belum mendapatkan kesempatan kerja dapat terserap selu-
ruhnya. Bila hal ini terjadi, apakah pembangunan nasional akan meningkat?
Agar dapat menjawab pertanyaan tersebut, pelajarilah materi bab ini hingga
tuntas!

Pada materi bab ini, Anda diajak untuk mempelajari tentang kondisi ketenagakerjaan dan
dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, yaitu dengan menguasai klasifikasi
ketenagakerjaan, mendeskripsikan tujuan pembangunan, dan proses pertumbuhan ekonomi
serta fenomena pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional.

Materi ini sangat penting untuk Anda pelajari sebagai pelajar dan generasi muda penerus
cita-cita luhur bangsa. Karena dengan mempelajari bab ini, Anda akan memahami
kondisi negara kita terutama yang berhubungan dengan tenaga kerja.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->