Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1

Minggu Tema / topik
dan
tarikh
BAB 1: Sejarah dan Kita
1. Kemahiran Sejarah
♦ Definisi sejarah
♦ Ciri-ciri sejarah
♦ Sumber sejarah
♦ Kaedah pengajian sejarah
Hasil Pemebelajaran Konsep / Istilah Cadangan Aktiviti Unsur dan Tingkalaku
patriotisme
Memahami kemahiran sejarah Rekonstruksi Kajian Teks: Berbangga dengan
Mencari definisi sejarah warisan negara
Aras 1 Abad
Perbincangan: Menghargai tinggalan
♦ Mendefinisikan istialah sejarah Masa Ciri-ciri sejarah sejarah
♦ Menyenaraikan ciri-ciri sejarah
♦ Mentakrifkan dan memberi conton- Arkeologi Peta minda:
Ciri-ciri sejarah
contoh sumber sejarah
Alat
♦ Menyatakan kaedah pengkajian
Kajian gambar:
sejarah
Kurun Sumber sejarah
Aras 2
Dekad Catatan:
Kajian sejarah tempatan
♦ menggunakan istilah yang Sejarawan dilaksanakan secara
berkaitan dengan masa. kerja kursus dari
♦ Memberi contoh peristiwa-peristiwa Era Tingkatan 1 hingga
yang bersejarah. tingkatan 3
♦ Memgelaskan kaedah pengkajian Kronologi
sejarah.
Purba
Aras 3
Tafsiran
♦ Mentafsirkan peristiwa sejarah
♦ Mengelas sumber sejarah
♦ Mengelaskan sumber peristiwa
sejarah dan bukan sejarah
♦ Mengaplikasikan kemahiran sejarah
dalam pengkajian sejarah.

♦ Pentafsiran sejarah Memahami kepentingan sejarah

♦ Kepentingan sejarah Ikhtibar Bangga dengsn sejarah
Aras 1
negara:
Sumbangan Perbincangan : Melahirkan rasa
♦ Menyenaraikan faedah dan tujuan
Ciri-ciri warisan bangsa bangga dan cinta akan
mempelajari sejarah Peristiwa tanahair
♦ Menyusun kejayaan-kejayaan bersejarah
negara yang menjadi kebanggaan
kita Cintakan
tanahair
Aras 2
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
♦ Membincangkan peristiwa
bersejarah. Keperibadian
♦ Mengelaskan ikhtibar daripada sesebuah
peristiwa bersejarah tersebut masyarakat

Aras 3
♦ Mengilustrasikan suasana negara
pada tahun 2020.
Bab 2: Zaman Prasejarah di
Negara kita Mengetahui perkembangan zaman
prasejarah
Zaman Prasejarah
1. Paleolitik Aras 1 Prasejarah
2. Mesolitik
3. Neolitik ♦ Menyatakan tahap perkembangan Paleolitik
4. Zaman logam zaman prasejarah
♦ Menyebut nama peralatan pada Mesolitik
zaman prasejarah
♦ Menyatakan lokasi penempatan Neolitik
zaman prasejarah.
Ahli arkeologi
Aras 2
Penempatan
awal
♦ Membandingkan tahap-tahap
zaman prasejarah dari segi
Peralatan kajian
penempatan, aktiviti, ekonomi dan
Geologi
peralatan.
♦ Memberi sebab pemilihan gua Beliung
sebagai tempat tinggal.

Aras 3

♦ Membuat inferens tentang

keistimewaan zaman prasejarah.
Bab 3: Kerajaan Awal di Asia
Tenggara Memahami kewujudan kerajaan-
kerajaan awal di Asia Tenggara
(Angkor, Champa, Funan,
Srivijaya, Majapahit, Chin tu dan Aras 1 Kerajaan agraria Membuat carta: Kemegahan terhadap
Kedah Tua) Perbandingan antara tamadun awal
♦ Mendefinisikan konsep agraria, Kerajaan kerajaan agraria dan Menghargai
♦ Kerajaan Agraria maritim dan pelabuhan entrepot maritim kerajaan maritim sumbangan tamadun
♦ Kerajaan Maritim ♦ Mencirikan kerajaan agraria dan awal kita.
kerajaan maritim Pelabuhan Mengkaji peta:
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
1. Takrif ♦ Menyebut lokasi kerajaan agraria entrepot Melabel lokasi kerajaan
2. Ciri-ciri dan maritim agraria dan kerajaan
3. Perkembangan ♦ Memberikan contoh-contoh hasil Perdagangan maritim
4. Sistem pemerintahan dan pengeluaran. antara kawasan
pentadbiran kerajaan awal ♦ Memerihalkan sistem pemerintahan
dan pentadbiran kerajaan awal. Perdagangan
antara serantau
Aras 2 Pusat
pengumpulan
♦ Membandingkan ciri-ciri kerajaan
Pusat
agraria dan maritim.
pengedaran
♦ Membincangkan kepentingan barang
pelabuhan kepada kerajaan-
kerajaan awal. Dasar peluasan
kuasa dan
Aras 3 wilayah

♦ Mengkaji sebab-sebab Sistem

perkemabgan kerajaan agraria. pentadbiran
♦ Memberi rasional kewujudan
kerajaan awal di tepi-tepi sungai
dan pesisiran pantai.
♦ Menjana tentang kewujudan sistem
pentadbiran tentang kewujudan
sistem pentadbiran yang sistematik.
Bab 4: Zaman Kesultanan
Melayu Melaka Mengetahui tentang kegemilangan
Kesultanan Melayu Melaka Pengasasan Kajian peta: Kepimpinan
Pengasasan Kesultanan Melayu Melakar tunjuk arah berwawasan
Melaka Aras 1 Kesultanan perjalanan berbangga dengan
♦ Kedatangan Parameswara Parameswara hingga ke pemimpinan yang
♦ Kedatangan Parameswara ♦ Memerihalkan peristiwa Asal-usul Melaka berwibawa dan
♦ Asal-usul Melaka pengasasan kesultanan Melayu berwawasan
Melaka Terlindung Simulasi:
♦ Parameswara membina
♦ Menceritakan asal-usul nama daripada tiupan Pemilihan Melaka Kegigihan untuk
Melaka
Melaka angin monsun sebagai sebuah mencapai cita-cita:
♦ Menceritakan perjalanan penempatan Berkeyajinan terhadap
Parameswara dari Palembang ke Strategik ciri-ciri kegemilangan
Melaka. Melukis / Ilustrasi: negara kita.
Perairan selat Keadaan kampung
♦ Menyatakan kegigihan dan
Melaka nelayan
wawasan Parameswara.
Pedagang asing
Aras 2
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
♦ Menerangkan tindakan Lagenda
Parameswara dalam usaha
membina Melaka.
♦ Membandingkan sejarah
pengasasan kesultanan Melayu
Melaka berdasarkan pelbagai
sumber.

Aras 3

♦ Membuat justifikasi pemilihan

Melaka sebagai sebuah kerajaan.
♦ Membuat inferens tentang
kepentingan sifat kepimpinan dalam
pembinaan negara.

Kegemilangan Melaka
Menganalisis sistem Pembesar
Empat Lipatan di Melaka
1. Sistem pentadbiran
2. Sistem pembesar empat
Aras 1
lipatan Sistem
pembesar
♦ Mendefinisikan konsep pembesar empat Lipatan Carta aliran: Tanggungjawab
empat lipatan Melakar rajah sistem bersama asas
♦ Memadankan jawatan dan peranan Daulat pentadbiran pembesar kegemilangan
pembesar di Melaka. empat lipatan berbangga dengan sistem
Derhaka pentadbiran negara kita
Aras 2 Melukis / ilustrasi
Tlah Kedudukan pembesar kedaulatan negara kita
♦ membuktikan sistem pentadbiran berempat di Melaka berbangga dengan
pembesar Empat Lipatan adalah Kawasan ketika menghadap pemimpin yang berwibawa
sistematik. pegangan sultan. dan berwawasan

Aras 3 Kawasan
pemakanan
♦ membuat inferensi tentang sistem
Pembesar Empat Lipatan dengan Nahkota
Jemaah Menteri sekarang.
Golongan kiwi

syahbandar
Bab 5: Kegemilangan Melaka
1. Sistem Pentadbiran Menganalisis sistem pembesar Carta aliran: Sistem perdagangan
sistem pembesar empat lipatan empat lipatan Sistem Melakar rajah sistem yang bertaraf dunia
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
pembesar pentadbiran pembesar
Aras 1 empat lipatan empat lipatan

♦ Mendefinisikan konsep pembesar Daulat Melukis / ilustrasi:

empat lipatan Kedudukan pembesar
♦ Memadankan jawatan dan peranan Derhaka berempat di Melaka
pembesar di Melaka. ketika menghadap
Tulah sultan
Aras 2
Kawasan Kajian gambar:
♦ membuktikan sistem pentadbiran perdagangan Pelabuhan Melaka
pembesar empat lipatan adalah
sistematik Kawasan
permakanan
Aras 3
Nikhoda
♦ Membuat inferensi tentang sistem
pembesar empat lipatan dengan
jemaah menteri sekarang

2. Pusat perdagangan Memahami kegemilangan Melaka

♦ Faktor geografi sebagai pusat perdagangan bertaraf
♦ Faktor di Melaka dunia
Golongan kiwi Kajian peta:
♦ Pentadbiran
Melakar peta yang
♦ Kemudahan pelabuhan Syahbandar menunjukkan jenis
♦ Cukai perdagangan Aras 1
barangan dan negara
♦ Mata wang Hubungan yang mempunyai
♦ Menyenaraikan faktor-faktor yang
♦ Bahasa diplomatik hubungan perdagangan
menyumbangkan kepada dengan Melaka.
kemunculan Melaka sebgai pusat Sistem cukai
perdagangan berkeutamaan
♦ Menyebut nama negara dan jenis
barangan yang didagangkan di Lingua franca
Melaka.
♦ Menyatakan peranan syahbandar
dalam memajukan perdagangan di
Melaka

Aras 2

♦ Kepentingan faktor geografi

♦ Peranan pembesar 4 lipatan
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
Aras 3

♦ Membandingkan sistem
perdagangan Melaka dengan
sekarang.
♦ Keberkesanan undang-undang laut
melaka
♦ Kejayaan melaka sebagai pusat
perdagangan.

3. Hubungan luar Melaka Memahami Kepentingan menjalinkan

hubungan diplomatik Kematangan dan
♦ Hubungan Melakan dengan Hubungan hubungan diplomatik
kerajaan Melayu yang lain Aras 1 diplomatik Perbincangan: Bertindak dengan
(Pasai, Jawa, Siak, dan Bentuk dan keadaan bestari
Kampar) Negeri taklukan hubungan luar
♦ Menjelaskan konsep hubungan
♦ Hubungan Melaka dengan diplomatik
Negara Luar Negeri naungan Melakar peta:
♦ Menyenaraikan kerajaan Melayu Hubungan Melaka
♦ China, Gujerat, Siam, Tanah dengannegara Luar yang
Arab dan Ryukyu) Negeri setaraf dengan kerajaan melayu
menjalankan hubungan dengan yang lain dan negara
Melaka. Ufti luar
♦ Menyatakan bentuk hubungan
Melaka dengan negara tersebut. Kerajaan
melayu
Aras 2 sezaman

Menerangkan kepentingan Melaka

menjalinkan hubungan diplomatik
Membandingkan bentuk hubungan
Melaka dengan kerajaan melayu dan
negara luar.

Aras 3

Menilai kriteria yang diutamakan oleh

Melaka dalam menjalinkan hubungan
diplomatik.
Membuat andaian keadaan negara
tanpa hubungan diplomatik

3. penyebaran agama Islam Mengetahui keunggulan Melaka

sebagai pusat penyebaran agama
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
♦ perkembangan islam Islam
♦ Melaka sebagai pusat
perkembangan agama Islam Aras 1 Keunggulan Melaka
♦ Cara Melaaka menyebarkan sebagai pusat
agama Islam ke negara lain ♦ Menceritakan kedatangan Islam ke penyebaran agama
di Asia Tenggara. Melaka Islam
♦ Menyenaraikan faktor-faktor Wahyu Bercerita : -taat setia kepada
perkembangan Islam di Melaka Latar belakang Tuhan
♦ Menceritakan peranan Melaka Ulama kedatangan Islam -Toleransi agama
dalam proses islamisasi di Asia
Tenggara. Mufti Kajian peta:
Melakar peta
Aras 2 Safi penyebaran agama
islam di Asia Tenggara
Kadi
♦ Membandingkan teori-teori
Buku skrap:
kedatangan Islam di Melaka
Serambu mekah Gambar senireka masjid
♦ Menghubungkan kegiatan
perdagangan dengan penyebaran Mubaligh
agama Islam
♦ Membincangkan keberkesanan Pendakwah
islamisasi di Melaka
Ilmu tasawuf
Aras 3
Fikah
♦ Menilai usaha-usaha kerajaan
menerapkan nilai-nilai iisalam di Alam akhirat
Malaysia.
♦ Menjana idea tentang peranan Fardu haji
Malaysia dalam memartabatkan
islaam di peringkat antarabangsa

Pusat kegiatan
4. Pusat kegiatan intelektual Menghargai ilmu dalam kehidupan intelektual Lawatan: Kegemilangan pusat
Replika istana melaka kegiatan intelektual di
♦ Pusat istanan sebagai pusat
Aras 1 Karya saduran melaka
kegiatan intelektual
islam Perbincangan: Menghargai ilmu dalam
♦ Peranan pemerintah Istana raja sebagai kehidupan
♦ Mendefinisikan keonsep intektual
♦ Menyenaraikan peranan istana pusat kegiatan
sebagai pusat intelektual Didaktik intelektual Bahasa melayu
♦ Menyatakan peranan bahasa sebagai lingua franca
Salasilah Perbahasan: Mendaulatkan bahasa
melayu sebagai bahasa lingua
Melaka sebagai pusat melayu
franca menamakan hasil
Islamisasi perkembangan
kesusasteraan melayu pada zaman
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
kesultanan melayu melaka intelektual

Aras 2

♦ Mengkategorikan hasil penulisan

zaman kesultanan melayu melaka
♦ Membuktikan berlakunya
penambahan huruf dalam tulisan
jawi untuk disesuaikan dengan
bahasa melayu
♦ Membincangkan peranan
pemerintah dalam usaha
memperkembangkan kegiatan
intelektual

Aras 3

♦ Membuat justifikasi tentang

peranan istana sebagai pusat
kegiatan intelektual
♦ Membincangkan usaha-usaha
kerajaan dalam memartabatkan
bahasa melayu

5. Perluasan Kuasa
Menghargai perjungan dan jasa
♦ Cara perluasan kuasa pemimpin
♦ Peranan pemimpin
Aras 1
♦ Kesan perluasan kuasa
Taklukan Kecemerlangan
♦ mendefinisikan istilah perluasan kepimpinan
kuasa Naungan Melabel peta: -menghargai jasa dan
♦ menyenaraikan cara-cara Kawasan empayar perjuangan tokoh.
perluasan kuasa empayar melaka
♦ melakar dan melabelkan empayar Pemikiran strategik:
melaka Perbincangan: Bertindak dengan
♦ menyatakan peranan pemimpin Kepentingan kedaulatan bestari
dalam meluaskan kuasa negara
♦ menerangkan kesan perluasan Kesetiaan kepada
kuasa negara:
Melahirkan perasaan
Aras 2 setia kepada raja dan
negara.
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
♦ Membandingkan kuasa pada
zaman pemerintahan sulan
Muzaffar Syah dan Sultan Mansur
Syah
♦ Menjelaskan cara keberkesanan
cara perluasan kuasa melaka

Aras 3

♦ Membahaskan peranan dan

sumbangan Tun Perak dalam
perluasan kuasa Melaka
♦ Mengulas kewajaran perluasan
kuasa pada hari ini.
Bab 6: Kemerosotan Melaka
♦ kepimpinan Memahami sebab-sebab Askar upahan Kajian gambar: Bersedia berkorban
♦ pentadbiran kemerosotan Melaka Serangan Portugis ke untuk bangsa dan
♦ perpaduan Berkubu atas Melaka negara.
Aras 1 Amanah dalam
♦ alat perang
Pertahanan Main peranan: mempertahankan
♦ kedatangan Portugis Memerihalkan kemerosotan kesultanan Perpecahan di kalangan negara.
-sebab-sebab kedatangan Melayu Melaka. pembesar.
-serangan ke atas melaka Menyatakan sebab-sebab kedatangan Menjanakan
Portugis ke Melaka. keperkasaan bangsa
Menyenaraikan serangan Portugis ke kita
atas Melaka. Mengamalkan
perpaduan bagi
Aras 2 mengelakkan
perpecahan
Membincangkan kepentingan
perpaduan masyarakat Melaka.
Membandingkan peralatan perang yang
digunakan oleh Melaka dan Portugis.

Aras 3

Mengulas ungkapan “negara Malaysia

Tanggungjawab Kita”
Merealisasikan kepentingan sistem
pertahanan dalam mengekalkan
kedaulatan Negara.
Menerangkan kepentingan kesetiaan
kepada raja dan negara.
Bab 7: Johor menegakkan
semula kewibawaan Warisan Kajian peta:
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
kesultanan Melayu Melaka Memahami peranan Johor Perang Tiga Segi
♦ pengasasan kerajaan menegakkan semula kewibawaan Perang Tiga
Johor kesultanan Melayu Melaka Segi
1. Penerusan waris
kesultanan Melayu Aras 1 Pengasas
Johor
2. kebangkitan kerajaan Menyatakan kesan kejatuhan Melaka. Tanah Jajahan
Acheh Menceritakan usahas-usaha
3. Persaingan Johor, menegakkan semula kewibawaan Kawasan
Acheh dan Portugis kesultanan Melayu Melaka. taklukan
Menceritakan mengenai pengasasan
empayar Johor.
Mengetahui lokasi ibu kota kerajaan
Johor.
Menyatakan sebab-sebab kebangkitan
Acheh.
Menyenaraikan kuasa-kuasa yang
terlibat dalam Perang Tiga Segi.

Aras 2

Menghubungkaitkan kerajaan Johor,

Acheh dan Portugis dalam Perang Tiga
Segi.
Membincangkan kedudukan tanah
jajahan Melak selepas kejatuhan
Melaka.
Menjelaskan kegigihan dan keberanian
pemimpin untuk mendapatkan semula
Melaka.

Aras 3

Mengupaskan sebab pihak Johor dan

Melaka tidak bekerjasama untuk
menentang Portugis.
Mentafsir kekuatan Kota A Famosa
dalam pertahanan Portugis.

♦ Kegemilangan Kerajaan Mengetahui tentang kegemilangan

Johor mengukuhkan Kerajaan Johor
ketuanan Melayu
1. Pusat perdagangan Aras 1 Salasilah
2. Perkembangan Kajian gambar: Kegemilangan
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
persuratan Melayu ♦ Menyenaraikan faktor-faktor yang Perlabuhan Perlabuhan Riau kesultanan Melayu
menyumbang kepada kebangkitan entrepot
Johor sebagai pusat perdagangan Perbincangan: Menyanjungi dan
♦ Memerihalkan keadaan perlabuhan Persuratan Karya penulisan zaman memelihara warisan
kegemilangan kerajaan kesultanan Melayu
Johor
Pusat keilmuan Johor
♦ Menyenaraikan hasil penulisan
Menghargai warisan
zaman kegemilangan kerajaan karya agung bangsa
Johor. kita
Aras 2

♦ Menghuraikan peranan Johor

sebagai pusat ekonomi serantau
♦ Membincangkan peranan Johor
sebagai pusat keilmuan.

Aras 3

♦ Mencetuskan idea-idea baru ke

arah penerusan kegemilangan
kesultanan Melayu Johor.

♦ kemerosotan Kerajaan
Johor Memahami kemerosotan kerajaan
1. perebutan kuasa Johor
2. penglibatan
Bugis dalam Aras 1
pemerintahan
Johor ♦ Memerihalkan perebutan kuasa
3. pengaruh yang menyebabkan kemerosotan Perebutan
Syarikat Hindia kerajaan Johor kuasa
Timur Belanda Perbincangan: Taat dan setia kepada
♦ Menceritakan penglibatan Bugis
Merampas faktor yang membawa negara
dalam pemerintahan Johor.
kuasa kepada kejatuhan Johorberwasapada terhadap
♦ Menceritakan tentang perang Johor kepentingan perpaduananasir yang boleh
– Jambi Campur tangan untuk kestabila merosakkan negara.,
♦ Menyatakan pengaruh SHTB di
Johor. kepentingan perpaduan
-mengamalkan sikap
Aras 2 bersatu padu.

♦ Menghuraikan peranan Bugis

dalam kerajaan Johor.
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
♦ Menerangkan tindakan
pemerintahan untuk mengurangkan
pengaruh Bugis di Johor.

Aras 3

♦ Mewajarkan tindakan Raja

Sulaiman meminta bantuan Bugis
untuk mengembalikan takhta Johor.

Bab 8: kerajaan negeri –negeri

Melayu Mengetahui latar belakng Naungan Perbincangan: Kebanggaan terhadap
pembentukan kerajaan-kerajaan Latar belakang warisan kita.
♦ Latar belakang pembentukan Melayu Ufti pembentukan kerajaan- Menghargai warisan
kerajaan-kerajaan melayu. kerjaan melayu tua dan budaya negeri-negeri
1. kerajaan-kerajaan Aras 1 Demokarasi baru Melayu
Melayu Tua (kedah Tua,
Pahang, dan Perak) ♦ Menceritakan asal-usul kerajaan- Kajian teks Keunikkan kerajaan-
2. Kerajaan-kerajaan kerajaan melayu Asal usul nama kerajaan kerajaan melayu
melayu baru ♦ Menceritakan kerajaan-kerajaan melayu tua dan baru Berbangga dengan
(Terengganu, Kelantan, melayu tua dan baru. kepelbagaian warisan
Selangor dan Negeri Kajian peta: sejagat gnegara.
Sembilan) ♦ Menyatakan lokasi kerajaan- Melakar dan melabel
kerjaan melayu lokasi kerajaan melayu
tua dan baru.
Aras 2
Buku skrap:
Bendera negeri
♦ Menguhubungkaitkan kerajaan-
Jata negeri
kerajaan melayu dariu aspek
Lambang negeri
pengasasan.

Aras 3

♦ Merasionalkan asal usul nama

kerajaan-kerajaan melayu.
Bab 9: Wrisan Kesultanan
Melayu

♦ Sistem pemerintahan dan Memhami sistem pentadbiran negeri- Daulat Kepatuhan kepada
pentadbiran negeri Melayu Pengurusan grafik: undang-undang dan
1. negeri-negeri Melayu Jajahan Sistem pentadbiran pentadbiran
2. negeri sembilan Aras 1 negeri-negeri melayu mematuhi peraturan dan
Golongan magis dan negeri sembilan undang-undang.
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
♦ Mendefinisikan konsep daulat dan
tulah. Kuasa mutlak
♦ Menyenaraikan ciri-ciri yang
mengukuhkan daerah. Susun lapis
♦ Menamakan alat-alat kebesaran pembesar
negeri-negeri melayu.
Unit politik
♦ Mengumpulkan maklumat tentang
peranan pembesar di peringkat
Luak suku /
jajahan dan daulat.
waris
♦ Menceritakan peranan pemimpin
agama dan magis. Buapak
♦ Menerangkan peranan ketua
penggawa dan ketua kampung. Pembahagian
♦ Membina struktur pentadbiran pusaka
kerajaan-kerajaan melayu dan
negeri sembilan.
♦ Memerihalkan sistem pentadbiran.

Aras 2

♦ Membandingkan sistem
pentadbiran kerajaan melaka
dengan negeri sembilan.
♦ Menghubungkan konsep daulat
dengan pengukuhan kuasa sultan.

Aras 3

♦ Membukitikan kewujudan amalan

demokrasi dalam adat pepatih.
♦ Menghubungkaitkan sistem
pemerintahan dengan keamanan
dan kemajuan.

♦ sistem perundangan
1. undang-undang tidak
Memahami Sistem Perundangan Undang-undang Membina peta minda: Berbangga dalam
bertulis
Kerajaan Melayu bertulis Sistem perundangan di warisan negara.
2. adat Temenggung
3. Adat Pepatih negeri-negeri Melayu Menghargai sistem
Aras 1 Undang-undang perundangan tradisi.
4. Undang-undang Bertulis
adat Perbincangan
♦ Menceritakan tentang latar kumpulan:
belakang adat pepatih dan adat
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
temenggung. Kanun Kepentingan undang-
♦ Menyatakan perinsip-prinsip adat undang.
pepatih dan adat temenggung. Prinsip dalam
♦ Menyenaraikan prinsip-prinsip yang sistem
terkandung dalam Hukum Kanun perundangan
Melaka, Undang-Undang 99 Perak,
Undang-undang Pahang, Undang-
undang Kedah dan sistem
Perundangan di Kelantan.

Aras 2
♦ membandingkan prinsip-prinsip
aadat temenggung. Dan adt
pepatih.
♦ Membandingkan undang-undang
adat dengan undang-undang
bertulis.

Aras 3

♦ Menghuraikan kepentingan sistem

perundangan dalam menjamin
kesejahteraan hidup
bermasyarakat.
♦ Kegiatan ekonomi
1. sara diri (bercucuk Sara diri Membina peta minda: Kegigihan berusaha
Memahami sistem perundangan jenis-jenis kegitan meningkatakan
tanam, menangkap ikan,
kerajaan Melayu Bebas cukai ekonomi tradisional kemakmuran negara.
mengumpul hasil hutan)
2. perlombongan kuala Berbangga dengan
Aras 1 kajian gambar: hasil bumi kita yang
3. kraftangan
4. percukaian Cuakai labuh Mata wang tradisional bertuah.
5. perdagangan (mata ♦ Mendefinisikan konsep sara diri. batu
wang, tinbangan dan ♦ Mengumpulakn maklumat tentang
sukatan dan kegiatan perlombongan, kraftangan Sistem serah Berbangga dengan
pengangkutan) dan perdagangan. kebolehan, keupayaan
♦ Menyatakan jenis peralatan yang Sistem kerah dan kreativiti kita.
digunakan dalam kegiatan
ekonomi. Meranu Berusaha
♦ Memberi contoh jenis mata wang meningkatakan
yang digunakan. kebolehan dan
♦ Menyatakan sistem cukai yang keupayaan dan
diperkenalkan. kreativiti.
♦ Menamakan sistem timbangan dan
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
sukatan.
♦ Menamakan jenis pengangkutan.

Aras 2

♦ Menerangakan peranan sungai

sebagai nadi perkembangan
ekonomi.
♦ Mengelaskan tentang jenis mata
wang yang digunakan di Tanah
Melayu.
♦ Menerangkan kegunaan hasil
perlombongan.

Aras 3

♦ Menilai enferens kraftangan

♦ Sosiobudaya sebagai warisan kebudayaan
bangsa. Perbincangan Ketinggian niali budaya
1. struktur masyarakat melayu
tradisional kumpulan: bangsa.
Memahami tentang sosiobudaya Golongan Peranan golongan Menghargai dan
- susunlapis masyarakat
masyarakat melayu tradisional pemerintah perintah dan yang mengawalkan tradisi
dan fungsinya.
2. Gaya hidup golongan diperintah bangsa
Aras 1 Golongan Golongan bangsawan
bangsawan dan golongan
rakyat. diperintah dengan rakyat jelata. Bersatu dan
3. kegiatan sosiobudaya ♦ Menyatakan susunlapis masyarakat berharmoni menjamin
masyarakt melayu melayu tradisional Golongan Pengurusan grafik: kesejahteraan bersama
tradisional ♦ Menyenaraikan peranan setiap merdeka Mebandingkan gaya Sentiasa bersatu padu
-kegiatan masa lapang susunlapis masyarakat hidup golongan dalam sesebuah
-karya persuratan ♦ Menceritakan gaya hidup golongan Golongan bangsawan dengan masyarakat.
-kesenian rakyat bangsawan dan rakyat jelata. hamba golongan rakyat.
-adat resam ♦ Menyenaraikan kegiatan masa
-pendidikan lapang. Golongan Simulasi:
♦ Menyatakan contoh karya bangsawan Pelajar bermain congkak
persuratan. Tayangan video:
♦ Mengumpul maklumat tentang Golongan rakyat upacara pertabalan dan
kemangkatan kesenian
kesenian rakyat dan adat resam.
tradisional melayu.
♦ Menyatakan jenis pendidikan
masyarakat melayu tradisional Membuat buku skrap:
Kegiatan masa lapang
Aras 2

♦ Mengelaskan struktur susunlapis

masyarakat melayu
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1
Bab 10 dan Bab 11: Sabah dan
Sarawak
♦ latar belakang Sabah dan
Sarawak
1. pertalian Sabah dan Sarawak
dengan Kesultanan Brunei dan
Kesultanan Sulu.
2. keadaan masyarakat
kumpulan etnik dan
penempatan.
♦ Membandingkan kegiatan masa
lapang golongan bangsawan
dengan rakayat jelata.
Aras 3
♦ Menerangkan amalan hidup
bermasyarakat untuk
kesejahteraan.
♦ Membandingkan kegiatan masa
lapang melayu tradisional dengan
masyarakat hari ini.
Mengetahui tentang latar belakang Kesultanan Melorek dan melabel
sejarah dan masyarakat Sabah dan kawasan:
Sarawak Kuasa autonomi Penempatan kumpulan
etnik di Sabah dan
Aras 1 Etnik Sarawakdi atas peta.
♦ Menceritakan pertalian sejarah
Sabah dan Sarawak dengan
kesultanan Brunei dan Sulu
♦ Menyenaraikan kumpulan etnik di
Sabah dan Sarawak
♦ Menyatakan lokasi petempatan
kumpulan etnik di sabah dan
Sarawak.
♦ Menceritakan cara hidup dan
budaya kumpulan etnik di Sabah
dan Sarawak.
♦ Menyenaraikan jenis kegiatan
ekonomi di Sabah dan Sarawak.
Aras 2
♦ Menghubungkaitkan kawasan
penempatan kumpulan etnik di
Sabah dan Sarawak dengan cara
hidup budaya dan kegiatan
ekonomi.
Rancangan Tahunan Sejarah Tingkatan 1