RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 3 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus Standard Kandungan

HARI : KHAMIS : Pendidikan Muzik : 1 Bakawali : Khamis / 19 Januari 2012 : 30 Minit ( 11.10 11.40 pagi ) : Ekspresi : - Tempo cepat dan lambat : Pengalamyan Muzikal 1. Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan. 2. Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran 1. Menyanyi mengikut tempo cepat dan lambat. 2. Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. Objektif Pengajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyanyi lagu Selamat Pagi mengikut tempo 2. Menepuk detik lagu Selamat Pagi. Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : CD1 : Track 01 ( Selamat Pagi Vokal ) : Track 02 ( Selamat Pagi Instrumental ) : Berdisiplin Mengikut arahan : Membezakan tempo cepat dan lambat : Kreativiti menyanyi dengan mengubah tempo secara kreatif. : TARIKH : 19 JANUARI 2012

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 4 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus HARI : KHAMIS : Pendidikan Muzik : 1 Anggerik : Khamis / 02 Febuari 2012 : 30 Minit ( 11.10 11.40 ) : Warna Ton penerokaan suara manusia iaitu suara bercakap,menyanyi, memanggil dan suara berbisik Standard Kandungan Intonasi Pic tinggi dan rendah TARIKH : 02 FEBUARI 2012

: Pengalamyan Muzikal 1. Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan.

Standard Pembelajaran

1. Mendemonstrasi warna ton suara dengan betul. 2. Mengajuk pic dengan tepat

Objektif Pengajaran Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK

: Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Mengenal pasti pic tinggi dan rendah : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : CD1 : Track 03 ( Mari menyanyi ) : Track 04 ( Mari menyanyi Instrumental ) : Berdisiplin Mengikut arahan : Membezakan pic tinggi dan rendah : Kreativiti menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah :

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 5 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus Standard Kandungan HARI : KHAMIS : Pendidikan Muzik : 1 Anggerik : Khamis / 09 Febuari 2012 : 30 Minit ( 11.10 11.40 ) : Irama detik lagu Tempo cepat dan lambat. : Pengalaman Muzikal 1. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 2. Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran 1. Memainkan perkusi mengikut tempo. 2. Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic , tempo dan bunyi. Objektif Pengajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Memainkan perkusi mengikut tempo dan detik. Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : laptop , speaker Lagu 1. Malaysia Baru ( tempo cepat ) Lagu 2 . Ilham pujangga ( tempo lambat ) Lagu 3 . Selamat Pagi ( detik ) Perkusi Rhythm sticks. Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Berdisiplin Mengikut arahan : Membezakan tempo cepat dan lambat. : Kreativiti menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah : TARIKH : 09 FEBUARI 2012

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 6 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus HARI : ISNIN TARIKH : 13 FEBUARI 2012

: Pendidikan Muzik : 1 Cempaka : Isnin / 13 Febuari 2012 : 30 Minit ( 8.50 9.20 ) : Warna Ton penerokaan suara manusia iaitu suara bercakap,menyanyi, memanggil dan suara berbisik Intonasi Pic tinggi dan rendah

Standard Kandungan

: Pengalamyan Muzikal 2. Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan.

Standard Pembelajaran

1. Mendemonstrasi warna ton suara dengan betul. 2. Mengajuk pic dengan tepat

Objektif Pengajaran Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK

: Pada akhir pengajaran, murid dapat : 2. Mengenal pasti pic tinggi dan rendah : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : CD1 : Track 03 ( Mari menyanyi ) : Track 04 ( Mari menyanyi Instrumental ) : Berdisiplin Mengikut arahan : Membezakan pic tinggi dan rendah : Kreativiti menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah :

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 6 HARI : KHAMIS TARIKH : 16 FEBUARI 2012

Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Dunia Muzik 1 Anggerik Penerokaan bunyi suara dan perkusi badan 11.10 11.40 ( 30 minit ) Penghasilan muzikal Menghasilkan idea muzikal kreatif

Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan bunyi-bunyi kreatif menerusi perkusi badan dan perkusi mulut. 1. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara 2. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan 3. Menghasilkan bunyi persekitaran berdasarkan detik yang dimain kan oleh guru. 4. Pentaksiran Kreativiti

Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 7 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus Standard Kandungan HARI : ISNIN : 1 Cempaka : Isnin / 20 Febuari 2012 : 30 Minit ( : Irama detik lagu Tempo cepat dan lambat. : Pengalaman Muzikal 3. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 4. Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran 1. Memainkan perkusi mengikut tempo. 2. Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic , tempo dan bunyi. Objektif Pengajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : 2. Memainkan perkusi mengikut tempo dan detik. Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : laptop , speaker Lagu 1. Malaysia Baru ( tempo cepat ) Lagu 2 . Ilham pujangga ( tempo lambat ) Lagu 3 . Selamat Pagi ( detik ) Perkusi Rhythm sticks. Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Berdisiplin Mengikut arahan : Membezakan tempo cepat dan lambat. : Kreativiti menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah : ) TARIKH : 20 FEBUARI 2012

: Pendidikan Muzik

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 7 HARI : KHAMIS TARIKH : 23 FEBUARI 2012

Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Dunia Muzik 1 Anggerik Warna ton suara manusia suara lelaki dan perempuan 11.10 11.40 ( 30 minit ) Apresiasi Muzik Menghayati muzik dari pelbagai repertoire. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar. 1. Guru memainkan lagu yang membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan menggunakan lagu duet Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. 2. Murid mendengar lagu dan membanding beza warna ton suara lelaki dan perempuan. 3. Pentaksiran Kreativiti Laptop , speaker ,track lagu Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. Mengenal pasti warna ton suara manusia lelaki dan perempuan. ( ) murid dapat membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan. ( ) murid perlu diberi perhatian untuk membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan

Elemen Merentas Kurikulum BBM

Penilaian PDP

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 8 HARI : ISNIN TARIKH : 27 FEBUARI 2012

Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Dunia Muzik 1 Cempaka Penerokaan bunyi suara dan perkusi badan ( 30 minit ) Penghasilan muzikal Menghasilkan idea muzikal kreatif

Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menghasilkan bunyi-bunyi kreatif menerusi perkusi badan dan perkusi mulut. 1. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara 2. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan 3. Menghasilkan bunyi persekitaran berdasarkan detik yang dimain kan oleh guru. 4. Pentaksiran Kreativiti

Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

Alat perkusi

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 8 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran HARI : KHAMIS Dunia Muzik 1 Anggerik Ekspresi - Dinamik kuat dan lembut. 11.10 11.40 ( 30 minit ) Pengalaman Muzika l memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan. Memainkan perkusi mengikut detik -postur -Cara memainkan Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membezakan dinamik kuat dan lembut.. 1. Mendengar bunyi dinamik kuat dan lembut. ( bunyi kilat : dinamik kuat ) (bunyi titisan air : dinamik lembut ) 2. Melakukan pergerakan yang menunjukkan dinamik kuat ( f ) dan dinamik lembut ( p ) 3. Menyanyikan lagu selamat pagi mengikut dinamik yang diarahkan oleh guru. Guru menggunakan kad huruf f dan p sebagai arahan. Kreativiti Alat perkusi, TARIKH : 01 MAC 2012

Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

( (

) murid dapat membezakan dinamik kuat dan lembut. ) murid memerlukan lebih bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 9 HARI : ISNIN TARIKH : 05 MAC 2012

Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Dunia Muzik 1 Cempaka Warna ton suara manusia suara lelaki dan perempuan

Apresiasi Muzik Menghayati muzik dari pelbagai repertoire. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 2. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar. 4. Guru memainkan lagu yang membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan menggunakan lagu duet Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. 5. Murid mendengar lagu dan membanding beza warna ton suara lelaki dan perempuan. 6. Pentaksiran Kreativiti Laptop , speaker ,track lagu Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. Mengenal pasti warna ton suara manusia lelaki dan perempuan. ( ) murid dapat membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan. ( ) murid perlu diberi perhatian untuk membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan

Elemen Merentas Kurikulum BBM

Penilaian PDP

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 9 HARI : KHAMIS TARIKH : 08 MAC 2012

Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan

Dunia Muzik 1 Anggerik Sebutan lirik - Pergerakan mengikut lirik 11.10 11.40 pagi Pengalaman muzikal -menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan. - membuat pergerakan mengikut muzik. 1. Menyanyi dengan sebutan huruf vocal yang betul 2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - Lagu aksi Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Menyanyi dan membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. 1. Menyebut lirik lagu suka hati dengan jelas mengikut irama lagu. 2. Membuat pergerakan asas mengikut arahan sambil menyebut pergerakan yang dilakukan.contoh : jalan , lari , lompat 3. Menyanyi sambil membuat aksi mengikut lirik Kreativiti Laptop , speaker ,track lagu suka hati ( vocal dan instrumental ) Membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. ( ) murid dapat membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. ( ) murid masih perlu diberi latihan pergerakan berdasarkan lirik.

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM

Penilaian PDP Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 10 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Pengalaman Muzika l memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan. Memainkan perkusi mengikut detik -postur -Cara memainkan Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membezakan dinamik kuat dan lembut.. 1. Mendengar bunyi dinamik kuat dan lembut. ( bunyi kilat : dinamik kuat ) (bunyi titisan air : dinamik lembut ) 2. Melakukan pergerakan yang menunjukkan dinamik kuat ( f ) dan dinamik lembut ( p ) 3. Menyanyikan lagu selamat pagi mengikut dinamik yang diarahkan oleh guru. Guru menggunakan kad huruf f dan p sebagai arahan. Kreativiti Alat perkusi, HARI : ISNIN Dunia Muzik 1 Cempaka Ekspresi - Dinamik kuat dan lembut. TARIKH : 19 MAC 2012

Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

( (

) murid dapat membezakan dinamik kuat dan lembut. ) murid memerlukan lebih bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 10 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Dunia Muzik 1 Anggerik Mud - Riang dan sedih 11.10 11.40 pagi Apresiasi muzik -menghayati muzik daripada pelbagai repertoire 1. Mengenal pasti mud , tempo dan dinamik daripada pelbagai muzik yang didengar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membezakan dan mengenalpasti mud riang dan sedih. 1. Mendengar rakaman lagu pelbagai mud. 2. Mengaitkan mud lagu dengan mimic muka sambil membuat pergerakan yang bersesuaian. 3. Meneka mud petikan lagu yang didengar. Kreativiti Speaker , Laptop , audio lagu HARI : KHAMIS TARIKH : 22 MAC

Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

( (

) murid dapat membezakan mud riang dan sedih ) murid memerlukan lebih bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 11 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus HARI : KHAMIS Dunia Muzik 1 Anggerik Mud -Marah dan takut 11.10 11.40 pagi Apresiasi muzik -menghayati muzik daripada pelbagai repertoire 1. Mengenal pasti mud , tempo dan dinamik daripada pelbagai muzik yang didengar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Membezakan dan mengenalpasti mud marah dan takut. 12345Mendengar rakaman lagu pelbagai mud. Mengaitkan mud lagu dengan mimic muka sambil Membuat pergerakan yang bersesuaian. Meneka mud petikan lagu yang didengar. Membuat mimik muka marah dan takut. TARIKH : 29 MAC 2012

Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

Kreativiti Speaker , Laptop , audio lagu

( (

) murid dapat membezakan mud marah dan takut ) murid memerlukan lebih bimbingan.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 14 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus HARI : KHAMIS Dunia Muzik 1 Anggerik Warna ton suara manusia - Suara lelaki dan perempuan - Suara berbisik - Suara bercakap - Suara menyanyi 11.10 11.40 pagi Pengalaman Muzikal -menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan Apresiasi muzik -menghayati muzik daripada pelbagai repertoire 1. Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. 2. Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengenal pasti dan mendemonstrasi warna ton suara yang didengar 1. Memainkan rakaman daripada pelbagai sumber untuk aktiviti meneka suara 2. Mengajuk pelbagai jenis warna ton suara manusia 3. Menyanyikan lagu jenis suara menggunakan tonton suara yang berbeza. Kreativiti Speaker , Laptop , audio lagu TARIKH : 16 APRIL 2012

Masa Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran

Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi

( 32 ) murid dapat membezakan ton-ton suara manusia ( ) murid memerlukan lebih bimbingan.