P. 1
Rph Muzik Year 1

Rph Muzik Year 1

|Views: 146|Likes:
Published by Bunga Tulip

More info:

Published by: Bunga Tulip on Apr 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 3 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus Standard Kandungan

HARI : KHAMIS : Pendidikan Muzik : 1 Bakawali : Khamis / 19 Januari 2012 : 30 Minit ( 11.10 – 11.40 pagi ) : Ekspresi : - Tempo cepat dan lambat : Pengalamyan Muzikal 1. Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan. 2. Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran 1. Menyanyi mengikut tempo cepat dan lambat. 2. Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. Objektif Pengajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Menyanyi lagu Selamat Pagi mengikut tempo 2. Menepuk detik lagu Selamat Pagi. Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : CD1 : Track 01 ( Selamat Pagi – Vokal ) : Track 02 ( Selamat Pagi – Instrumental ) : Berdisiplin – Mengikut arahan : Membezakan tempo cepat dan lambat : Kreativiti – menyanyi dengan mengubah tempo secara kreatif. : TARIKH : 19 JANUARI 2012

2. Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan.40 ) : Warna Ton – penerokaan suara manusia iaitu suara bercakap. memanggil dan suara berbisik Standard Kandungan Intonasi Pic tinggi dan rendah TARIKH : 02 FEBUARI 2012 : Pengalamyan Muzikal 1. Standard Pembelajaran 1. murid dapat : 1.menyanyi. Mendemonstrasi warna ton suara dengan betul.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 4 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus HARI : KHAMIS : Pendidikan Muzik : 1 Anggerik : Khamis / 02 Febuari 2012 : 30 Minit ( 11. Mengenal pasti pic tinggi dan rendah : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : CD1 : Track 03 ( Mari menyanyi ) : Track 04 ( Mari menyanyi – Instrumental ) : Berdisiplin – Mengikut arahan : Membezakan pic tinggi dan rendah : Kreativiti – menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah : .10 – 11. Mengajuk pic dengan tepat Objektif Pengajaran Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Pada akhir pengajaran.

Memainkan perkusi mengikut tempo. : Pengalaman Muzikal 1. pic . Membuat pergerakan berdasarkan dinamik. 2. : Kreativiti – menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah : TARIKH : 09 FEBUARI 2012 . 2. Objektif Pengajaran : Pada akhir pengajaran. speaker Lagu 1.40 ) : Irama – detik lagu Tempo – cepat dan lambat. Ilham pujangga ( tempo lambat ) Lagu 3 . Memainkan perkusi mengikut tempo dan detik. Standard Pembelajaran 1.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 5 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus Standard Kandungan HARI : KHAMIS : Pendidikan Muzik : 1 Anggerik : Khamis / 09 Febuari 2012 : 30 Minit ( 11.10 – 11. Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Berdisiplin – Mengikut arahan : Membezakan tempo cepat dan lambat. murid dapat : 1. Selamat Pagi ( detik ) Perkusi – Rhythm sticks. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. Malaysia Baru ( tempo cepat ) Lagu 2 . tempo dan bunyi. Membuat pergerakan mengikut muzik. Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : laptop .

memanggil dan suara berbisik Intonasi Pic tinggi dan rendah Standard Kandungan : Pengalamyan Muzikal 2.50 – 9.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 6 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus HARI : ISNIN TARIKH : 13 FEBUARI 2012 : Pendidikan Muzik : 1 Cempaka : Isnin / 13 Febuari 2012 : 30 Minit ( 8.menyanyi. Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan. Mengenal pasti pic tinggi dan rendah : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : CD1 : Track 03 ( Mari menyanyi ) : Track 04 ( Mari menyanyi – Instrumental ) : Berdisiplin – Mengikut arahan : Membezakan pic tinggi dan rendah : Kreativiti – menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah : . Mendemonstrasi warna ton suara dengan betul. murid dapat : 2.20 ) : Warna Ton – penerokaan suara manusia iaitu suara bercakap. Standard Pembelajaran 1. 2. Mengajuk pic dengan tepat Objektif Pengajaran Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Pada akhir pengajaran.

Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.10 – 11. Menghasilkan bunyi persekitaran berdasarkan detik yang dimain kan oleh guru. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan 3.40 ( 30 minit ) Penghasilan muzikal – Menghasilkan idea muzikal kreatif Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut. 1. 4. Menghasilkan bunyi-bunyi kreatif menerusi perkusi badan dan perkusi mulut. Pentaksiran Kreativiti Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi .RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 6 HARI : KHAMIS TARIKH : 16 FEBUARI 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Dunia Muzik 1 Anggerik Penerokaan bunyi – suara dan perkusi badan 11.

: Kreativiti – menyanyi dengan mengubah pic tinggi dan rendah : ) TARIKH : 20 FEBUARI 2012 : Pendidikan Muzik . Pengalaman Sedia Ada Bahan Bantu Mengajar : Murid pernah menyanyi lagu kanak-kanak : laptop . Penyerapan Nilai Kemahiran Berfikir EMK IMPAK : Berdisiplin – Mengikut arahan : Membezakan tempo cepat dan lambat. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. Membuat pergerakan mengikut muzik. Malaysia Baru ( tempo cepat ) Lagu 2 .RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 7 Mata Pelajaran Tahun Hari / Tarikh Masa Fokus Standard Kandungan HARI : ISNIN : 1 Cempaka : Isnin / 20 Febuari 2012 : 30 Minit ( : Irama – detik lagu Tempo – cepat dan lambat. Memainkan perkusi mengikut tempo dan detik. tempo dan bunyi. murid dapat : 2. speaker Lagu 1. Memainkan perkusi mengikut tempo. pic . Standard Pembelajaran 1. 2. : Pengalaman Muzikal 3. Objektif Pengajaran : Pada akhir pengajaran. 4. Selamat Pagi ( detik ) Perkusi – Rhythm sticks. Ilham pujangga ( tempo lambat ) Lagu 3 . Membuat pergerakan berdasarkan dinamik.

Guru memainkan lagu yang membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan menggunakan lagu duet Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 3. ( ) murid dapat membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan.track lagu Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. Pentaksiran Kreativiti Laptop . speaker .RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 7 HARI : KHAMIS TARIKH : 23 FEBUARI 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Dunia Muzik 1 Anggerik Warna ton suara manusia –suara lelaki dan perempuan 11. ( ) murid perlu diberi perhatian untuk membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi . Mengenal pasti warna ton suara manusia lelaki dan perempuan. 2. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.40 ( 30 minit ) Apresiasi Muzik – Menghayati muzik dari pelbagai repertoire. Murid mendengar lagu dan membanding beza warna ton suara lelaki dan perempuan.10 – 11. 1. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.

Pentaksiran Kreativiti Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi Alat perkusi .RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 8 HARI : ISNIN TARIKH : 27 FEBUARI 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Dunia Muzik 1 Cempaka Penerokaan bunyi – suara dan perkusi badan ( 30 minit ) Penghasilan muzikal – Menghasilkan idea muzikal kreatif Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut. Mengajuk bunyi persekitaran dengan suara 2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. 4. Menghasilkan bunyi-bunyi kreatif menerusi perkusi badan dan perkusi mulut. 1. Menghasilkan bunyi persekitaran berdasarkan detik yang dimain kan oleh guru. Meneroka pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan 3.

10 – 11. ) murid memerlukan lebih bimbingan. TARIKH : 01 MAC 2012 Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi ( ( ) murid dapat membezakan dinamik kuat dan lembut. 1. Menyanyikan lagu selamat pagi mengikut dinamik yang diarahkan oleh guru. Memainkan perkusi mengikut detik -postur -Cara memainkan Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.Dinamik kuat dan lembut. Melakukan pergerakan yang menunjukkan dinamik kuat ( f ) dan dinamik lembut ( p ) 3. Membezakan dinamik kuat dan lembut. 11. . Mendengar bunyi dinamik kuat dan lembut.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 8 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran HARI : KHAMIS Dunia Muzik 1 Anggerik Ekspresi . ( bunyi kilat : dinamik kuat ) (bunyi titisan air : dinamik lembut ) 2.40 ( 30 minit ) Pengalaman Muzika l – memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan. Kreativiti Alat perkusi. Guru menggunakan kad huruf f dan p sebagai arahan..

Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar. speaker . 6. Murid mendengar lagu dan membanding beza warna ton suara lelaki dan perempuan. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 2. 4.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 9 HARI : ISNIN TARIKH : 05 MAC 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Dunia Muzik 1 Cempaka Warna ton suara manusia –suara lelaki dan perempuan Apresiasi Muzik – Menghayati muzik dari pelbagai repertoire. ( ) murid dapat membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan. Mengenal pasti warna ton suara manusia lelaki dan perempuan. Pentaksiran Kreativiti Laptop . Guru memainkan lagu yang membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan menggunakan lagu duet Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. Menenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.track lagu Joget Malaysia dan Siapa Belum Siap. ( ) murid perlu diberi perhatian untuk membezakan warna ton suara lelaki dan perempuan Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi . 5.

Lagu aksi Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. lompat 3. Menyanyi dengan sebutan huruf vocal yang betul 2. Menyebut lirik lagu suka hati dengan jelas mengikut irama lagu. Menyanyi sambil membuat aksi mengikut lirik Kreativiti Laptop . . 2. speaker . 1. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik.10 – 11. Menyanyi dan membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. ( ) murid masih perlu diberi latihan pergerakan berdasarkan lirik. 1.40 pagi Pengalaman muzikal -menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan.track lagu suka hati ( vocal dan instrumental ) Membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. lari . ( ) murid dapat membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu. .contoh : jalan . Membuat pergerakan asas mengikut arahan sambil menyebut pergerakan yang dilakukan.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 9 HARI : KHAMIS TARIKH : 08 MAC 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Dunia Muzik 1 Anggerik Sebutan lirik . Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi .membuat pergerakan mengikut muzik.Pergerakan mengikut lirik 11.

Memainkan perkusi mengikut detik -postur -Cara memainkan Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mendengar bunyi dinamik kuat dan lembut.Dinamik kuat dan lembut. Membezakan dinamik kuat dan lembut. HARI : ISNIN Dunia Muzik 1 Cempaka Ekspresi . Melakukan pergerakan yang menunjukkan dinamik kuat ( f ) dan dinamik lembut ( p ) 3.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 10 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Pengalaman Muzika l – memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan. TARIKH : 19 MAC 2012 Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi ( ( ) murid dapat membezakan dinamik kuat dan lembut. ( bunyi kilat : dinamik kuat ) (bunyi titisan air : dinamik lembut ) 2. 1. Guru menggunakan kad huruf f dan p sebagai arahan.. Menyanyikan lagu selamat pagi mengikut dinamik yang diarahkan oleh guru. Kreativiti Alat perkusi. . ) murid memerlukan lebih bimbingan.

2. audio lagu HARI : KHAMIS TARIKH : 22 MAC Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi ( ( ) murid dapat membezakan mud riang dan sedih ) murid memerlukan lebih bimbingan.40 pagi Apresiasi muzik -menghayati muzik daripada pelbagai repertoire 1. .10 – 11. Laptop . Membezakan dan mengenalpasti mud riang dan sedih.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 10 2012 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus Dunia Muzik 1 Anggerik Mud . Meneka mud petikan lagu yang didengar.Riang dan sedih 11. Mengenal pasti mud . 1. tempo dan dinamik daripada pelbagai muzik yang didengar. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mendengar rakaman lagu pelbagai mud. Mengaitkan mud lagu dengan mimic muka sambil membuat pergerakan yang bersesuaian. 3. Kreativiti Speaker .

Laptop . Mengenal pasti mud . TARIKH : 29 MAC 2012 Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi Kreativiti Speaker . tempo dan dinamik daripada pelbagai muzik yang didengar. .10 – 11. Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1.40 pagi Apresiasi muzik -menghayati muzik daripada pelbagai repertoire 1. Mengaitkan mud lagu dengan mimic muka sambil Membuat pergerakan yang bersesuaian.RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 11 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus HARI : KHAMIS Dunia Muzik 1 Anggerik Mud -Marah dan takut 11. Membezakan dan mengenalpasti mud marah dan takut. 12345Mendengar rakaman lagu pelbagai mud. audio lagu ( ( ) murid dapat membezakan mud marah dan takut ) murid memerlukan lebih bimbingan. Meneka mud petikan lagu yang didengar. Membuat mimik muka marah dan takut.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 14 Mata pelajaran Kelas Tajuk / Fokus HARI : KHAMIS Dunia Muzik 1 Anggerik Warna ton suara manusia . audio lagu TARIKH : 16 APRIL 2012 Masa Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Dan Pengajaran Elemen Merentas Kurikulum BBM Penilaian PDP Refleksi ( 32 ) murid dapat membezakan ton-ton suara manusia ( ) murid memerlukan lebih bimbingan. Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengenal pasti dan mendemonstrasi warna ton suara yang didengar 1.Suara menyanyi 11.Suara lelaki dan perempuan . Kreativiti Speaker .Suara berbisik . Memainkan rakaman daripada pelbagai sumber untuk aktiviti meneka suara 2. Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. .10 – 11.Suara bercakap . Mengajuk pelbagai jenis warna ton suara manusia 3.40 pagi Pengalaman Muzikal -menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau berkumpulan Apresiasi muzik -menghayati muzik daripada pelbagai repertoire 1. Laptop . 2. Menyanyikan lagu ‘jenis suara’ menggunakan tonton suara yang berbeza.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->