Professional Documents
Culture Documents
Nama Mahasiswa NIM Tempat Mengajar Kelas Mata Pelajaran / Tema Waktu ( Jam ) Hari, Tanggal UPBJJ-UT : JUARIAH : 8185114032 : SDN BABAKAN CIPARAY 2 : 1 ( Satu ) : MATEMATIKA/BUDI PEKERTI : 1 X 35 mENIT : Senin, 2 April 2012 : KOTA BANDUNG
PETUNJUK Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/Mahasiswa ketika mengajar. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini : 1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan Tujuan / Indikator perbaikan pembelajaran
1 2 3 4 5
1.1
1.2
2.
Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema, media( Alat bantu pembelajaran ) dan sumber belajar
1 2 3 4 5
2.1
2.2
2.3
APKG 1-2
2.4
Rata-rata butir 2 = B
3.
3.1
Menentukan jenis kegiatan perbaikan pembelajaran/ yang sesuai dengan tema ( untuk pembelajarantematik )
3.2
Menyusun langkah-langkah perbaikan pembelajaran / yang sesuai dengan tema ( untuk pembelajaran tematik )
3.3
3.4 3.5
Rata-rata butir 3 = C
4.
4.1
4.2
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswadapat berpartisipasi dalam perbaikan pelajaran Rata-rata butir 4 = D
APKG 1-2
5.
5.1
5.2
Mengembangkan jaringan tema dan menentukan tema ( Khusus untuk pembelajaran tematik prosedur penilaian harus dilakukan secara berkala berkesinambungan, dan menyeluruh ). Rata-rata butir 5 = E
6.
6.1
6.2
Rata-rata butir 6 = F
No. HP : 0226028740
No. HP : 0226028740
APKG 1-2
ALAT PENELITIAN KEMAMPUAN GURU - PKP 2 ( APKG -PKP 2 ) Lembar Penilaian Kemampuan Merencanakan Perbaikan Pembelajaran
Nama Mahasiswa NIM Tempat Mengajar Kelas Mata Pelajaran / Tema Waktu ( Jam ) Hari, Tanggal UPBJJ-UT : JUARIAH : 8185114032 : SDN BABAKAN CIPARAY 2 : 1 ( Satu ) : MATEMATIKA/BUDI PEKERTI : 1 X 35 mENIT : Senin, 2 April 2012 : KOTA BANDUNG
PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat kegiatan perbaikanpembelajaran yang sedang berlangsung 2. Pusatkanlah perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa 3. Nilailah kemempuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut. 4. Khusus untuk butir 5 yaitu mendemonstrasikan kemempuan khusus denga mata pelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 5. Nilailah semua Aspek kemampuan guru.
1.
1.1
1.2
Rata-rata butir 1 = A
APKG 1-2
2.
2.1 2.2
Memulai pembelajaran Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan , siswa, situasi, dan lingkungan
2.3
Melaksanakan Alat bantu ( Media ) Pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, Siswa, situasi dan lingkungan
2.4
2.5
2.6
3.
3.1
3.2 3.3
Menangani pertanyaan dan respon siswa Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat, dan gerakan badan
3.4
3.5
Rata-rata butir 3 = C
APKG 1-2
4.
Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar
1 2 3 4 5
4.1
Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh pengertian, dan sabar kepada siswa
4.2 4.3
Menunjukkan kegairahan dalam mengajar Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi
4.4
4.5
5.
a. Bahasa Indonesia 5.1 Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa indonesia 5.2 Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar 5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa 5.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah teknis 5.5 Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 5a = E
APKG 1-2
b. Matematika 5.1 Menanamkan konsep matematika melalui metode bervariasi yang sesuai dengan karakteristik materi 5.2 5.3 Menguasai simbol-simbol matematika Memberikan latihan matematika dalam kehidupan sehari-hari 5.4 Menguasai materi matematika
Rata-rata butir 5b = E
c. IPA 5.1 Membimbing siswa membuktikan konsep IPa melalui pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari. 5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar yang dengan berbagai kegiatan 5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah pembelajaran 5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta tepat memilih alat peraga IPA 5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari 5.6 Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 5c = E
APKG 1-2
d. IPS 5.1 Menerapkan metode bervariasi dalam pembelajaran IPS 5.2 Menggunakan media alat bantu dalam pembelajaran IPS 5.3 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran IPS 5.4 Ketepatan menggunakan istilah -istilah /konsep IPS dalam pembelajaran IPS 5.5 Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan dalan kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 5d = E
e. PPKN 5.1 Menggunakan metoda dan alat bantu dalam pembelajaran pendidikan kewarganageraan 5.2 Keningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaranpendidikan Kewarganegaraan 5.3 Menunjukkan penguasaan materi Pendidikan kewarga negaraan 5.4 Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus dan konsep Pendidikan Kewarga Negara 5.5 Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 5e = E
APKG 1-2
f. Tematik 5.1 Menampilkan penguasaan pembelajaran tematik secara holistik 5.2 Terampil menggunakan metoda dan media pembelajaran 5.3 Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan sehari-hari 5.4 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan langsung 5.5 Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari 5.6 Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 5f = E
6.
6.1
6.2
APKG 1-2
Keefektifan Proses pembelajaran Penggunaan bahasa indonesia lisan Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa Penampilan guru dalam pembelajaran
Rata-rata butir 7 = G
No. HP : 0226028740
No. HP : 0226028740
10
APKG 1-2