BAB I Pendahuluan A. LATAR BELAKANG MASALAH Di Indonesia, ekstrakuler sekolah bukanlah hal yang baru lagi.

Kegiatan ini suda h berlangsung sejak lama, bahkn di Sekolah Dasar (SD) sudah mulai dikenalkan den gan kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Siswa sekolah dasar yang menjadi anggota p ramuka dimasukan dalam kelompok siaga. Kegiatan yang dilakukan adalah berlatih s esuai dengan jadwal missal satu minggu sekali pada sore hari atau di luar jam se kolah. Pada saat-saat tertentu diadakan perkemahan sabtu minggu atu yang lebih a krab lagi disebut dengan persami. Kegiatan pramuka hampir menyentuh seluruh seko lah yang ada di Indonesia baik di desa maupun di kota. Pada tingkat SMP/SMA, ekstrakurikuler berkembang dan bertambah jenisnya. Tidak h anya pramuka tetapi meliputi kegiatan-kegiatan seperti usaha kesehatan sekolah, kegiatan seni dan kegiatan olah raga. Para siswa umumnya ikut dalam satu kegiata n ekstrakurikuler bahkan ada yang mengikuti dua ekstrakurikuler sekaligus. Kegia tan ekstrakurikuler dikoordinasikan oleh sekolah dan dibimbing oleh guru maupun tenaga yang dikelolah sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler telah berlangsung lama dan diikuti para siswa. Ekstraku rikuler dapat disebut sebagai bagian dari pendidikan dalam arti luas. Dengan dem ikian kegiatan ini juga merupakan proses sisematis dan sadar didalam membudayaka n warga negara muda agar memiliki kedewasaan sebagai bekal kehidupannya. Makalah ini disusun untuk memperkenalkan macam-macam kegiatan ekstrakurikuler ya ng ada di SMK BINA MADINA serta peran dan manfaat dari kegiatan ekstrakurikuler tersbut. B. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini ekstrakurikuler di sekolah , terkait dengan pelaksa naan program pendidikan di sekolah serta fungsi dari kegiatan ekstrakurikuler te rsebut. 1. Bagaimana peran ekstrakurikuler terhadap pelaksanaan program pendidikan di se kolah. 2. Bagaimana cara agar ekstrakurikuler banar-benar dapat meningkatkan mutu pendi dikan di sekolah ? C. PEMBATASAN MASALAH Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan, maka masalah yang dibahas dibatasi p ada masalah : 1. Peran kegiatan ekstrakurikuler terhadap pelaksanaan program pendidikan di sek olah. 2. Cara-cara agar ekstrakurikuler sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pe ndidikan di sekolah. D. PERUMUSAN MASALAH Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut, masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana deskripsi peran ekstrakurikuler terhadap pelaksanaan program pendid ikan di sekolah ? 2. Bagaimana deskripsi cara agar ekstrakurikuler sekolah benar-benar dapat menin gkatkan mutu pendidikan di sekolah ? BAB II PEMBAHASAN Kegiatan ekstrakurikuler adalah ajang pembentukan bakat dan ajang kreativitas si swa. Ekstrakurikuler memiliki banyak manfaat, beberapa manfaat adalah untuk mela tih siswa agar menjadi lebih mandiri, mengasah kemampuan siswa yang selama ini m asih terpendam dan membuat siswa menjadi lebih kreatif. Sesuai dengan judul makalah ini, pembahasan meliputi tujuan ekstrakurikuler, fun gsi ekstrakurikuler di dalam lingkungan sekolah. Terlebih untuk SMK BINA MADINA.

A. TUJUAN EKSTRAKURIKULER Tujuan utama penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah adalah meningka tkan mutu pendidikan dengan cara mengasah kemampuan dari otak kanan siswa yang l ebih identik dengan kreativitas, persamaan, khayalan, kreativitas, bentuk atau r uang, emosi, musik dan warna, berpikir lateral, tidak terstruktur, dan cenderung tidak memikirkan hal-hal yang terlalu mendetail. Sedangkan tujuan lainnya adalah agar bakat dan minat siswa bisa disalurkan dan d ikembangkan melalui kegiatan Ekstrakurikuler sehingga kemampuan atau bakat tidak hanya dijadikan hobi, melainkan bisa membuahkan prestasi. Sama seperti sekolah lainnya, SMK BINA MADINA juga memiliki banyak ekstrakurikul er yang dapat mengembangkan potensi yang dimiliki siswanya. Jenis ekstrakurikule r yang ada di SMK BINA MADINA antara lain adalah : 1. Multimedia (IT) 2. English Conversation 3. Seni Musik 4. Jurnalistik, Karya Tulis Ilmiah (KIR) 5. Pecinta Alam 6. Olahraga dan Atletik 7. Keterampilan Bahasa Jepang 8. Mading 9. Qasidah Kontemporer 10. Design Grafis & Video klip Ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari sabtu pada jam pengembangan diri. SMK B INA MADINA memiliki 2 ekstrakurikuler wajib yang wajib untuk diikuti seluruh sis wa yaitu ekstrakurikuler Multimedia (IT) dan English Conversation. Jam pelaksana an eksrtakuler tersebut dilakukan secara bergilir antar 2 kelompok dan pelaksana an ekstrakurikuler pilihan dilaksanakan setelah kedua ekstrakuler wajib tersebut selesai dilaksanakan. Multimedia atau lebih akrab lagi di sebut dengan IT adalah ekstrakurikuler wajib yang harus diikuti oleh seluruh siswa di SMK BINA MADINA secara rutin setiap ha ri sabtu. Ekstrakurikuler ini bibimbing langsung oleh I Gede Eka Wiantara, ST. s arjana teknik dari universitas Udayana Bali. Tujuan diadakan ekstrakurikuler ter sebut untuk tercapainya kompetensi (kemampuan) siswa dalam keterampilan IT sebag ai dasar ilmu dan kerja kesekretariatan. English Conversation juga salah satu ekstrakurikuler wajib yang harus diikuti ol eh seluruh siswa SMK BINA MADINA yang dilakasanakan setiap hari sabtu setelah at au sebelum ekstrakurikuler multimedia dilaksanakan dan dilakukan secara berganti an. Ekstrakurikuler ini dibimbing oleh Nurul Janah, S.Pd. lulusan dari IKI PGRI di Bojonegoro Jawa Timur. Tujuan diadakannya ekstrakurikuler ini adalah untuk me latih siswa agar memiliki kemampuan berbahasa inggris dengan baik. Club ini meng gunakan suatu metode pembelajaran yang di sebut English Area yauitu area atau temp at dimana siswa tidak di perbolehkan untuk berbahasa Indonesia melainkan ditekan kan menggunakan bahasa inggris, walaupun terkesan sangat disiplin tetapi sesungg uhnya metode ini sangat mengasikan untk di ikuti serta menimbulkan tantangan ter sendiri bagi para siswa. Seni Musik adalah salah satu ekstrakurikuler pilihan yang tidak wajib untuk diik uti tetapi bisa untuk diikuti bagi para siswa yang berminat dan mempunya potensi pada bidang musik. Ekstrakurikuler ini dibimbing langsung oleh I Gede Eka Winta ra, ST. yang selain dia ahli pada bidang teknologi, beliau juga sedang aktif men gelola sanggar musik yang telah diikuti banyak siswa dari berbagai kalangan. Jurnalistik, Karya Tulis Ilmiah (KIR) salah satu ekstrakurikuler pilihan yang be rsifat positive bertujuan untuk menyalurkan bakat inspirasi siswa. Agar siswa le bih kreatif dan memilik wawasan yang luas. Siswa di harapkan mampu menerapkan pa da metode pembelajaran, yang bertujuan melatih keterampilan dan intelektualnya. Pecinta Alam, Merupakan ekstrakulikuler yang sangat digemari oleh siswa selain r efreshing siswa dapat belajar mengenai ilmu pengetahuan alam dan bisa menjaga se rta melestarikan lingkungan. Kegiatan ini juga bisa melatih mental siswa agar le bih kuat dalam fisik maupun psikis. Olahraga dan Athletik, Merupakan ekstrakulikuler yang sangat penting dan merupak

an suatu hal yang wajib bagi siswa. Karena selain belajar siswa juga harus memen tingkan kesehatan badaniyah agarm menjadikan siswa lebih sehat jasmani. Ketrampilan Bahasa Jepang, Merupakan ekstrakulikuler yang tidak kalah pentingnya dengan ekstrakulikuler yang lain sebab ketrampilan berbahasa sangat penting dan dibutuhkan dalam dunia kerja. Apalagi kita berada di Pulau Dewata, tempat pariw isata yang sangat digemari oleh wisatawan-wisatawan asing. Jadi siswa haru memil iki skill dlam bahasa jepang ini. Maka ketrampilan bahasa jepang ini kami masuka n dalam kumpulan kegiatan ekstrakulikuler ini. Mading, kegiatan ini paling rutin dilakukan setiap dua minggu sekali. Mading san gat melatih kreatifitas dan bakat siswa. Mading sebagai sarana penyaluran bakat siswa sekaligus hiburan bagi siswa.Dengan adanya mading sekolah, siswa dapat ter tarik untuk membacanya dan sebagai ajang mengeluarkan unek-unek di hati. Mading sangat berguna sebagai penilaian sekolah yang organisasinya sudah maju. Qasidah Kontemporer,extrakulikuler yang sangat baik untuk meningkatkan keberania n siswa untuk tampil berbeda. Qasidah dapat melatih suara siswa menjadi merdu de ngan ayat ayat suci Al- Qur an.Qasidah kontemporer sangat penting diadakan di seko lah, khususnya sekolah yang bernuansa islami. Qasidah dapat di laksanakan oleh s iswa saat melangsungkan acara- acara di sekolah. Design Grafis & Video klip,suatu extrakulikuler yang melatih keterampilan IT sis wa. Dimana siswa bisa langsung terjun menggunakan alat dan membuat suatu perfilm an. Siswa di harapkan untuk tidak ketinggalan teknologi yang sangat maju di Zama n sekarang ini. Dengan mengikuti extrakullikuler ini, siswa bisa terlatih dan te rbiasa dengan alat teknologi yang nantinya tidak canggung saat bekerja di suatu instansi yang sudah memakai alat teknologi yang sangat canggih. B. FUNGSI EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH Berdasarkan tujuan ekstrakurikuler di sekolah, maka dapat dirumuskan beberapa fu ngsi ekstrakurikuler, sebagai berikut : 1. Fungsi Edukatif Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah ekstrakurikuler memberikan bahan mat eri yang secara tidak langsung berhubungan dengan kegiatan pembelajaran, mengemb angkan daya ekspresi, mengembangkan kecakapan berbahasa dalam berinteraksi denga n orang lain, dan mengembangkan gaya pikir. 2. Fungsi Rekreatif Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah ekstrakurikuler disamping mendidi k siswa agar dapat mengembangkan potensi mereka juga siswa dapat menjadikan kegi atan ini menjadi kegiatan yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu, sehingg a dapat digunakan untuk mengisi waktu senggang, baik oleh siswa maupun oleh guru . 3. Fungsi Penelitian Yang dimaksud dengan fungsi penelitian ialah ekstrakurikuler dapat dijadikan seb agai sumber / objek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. C. SUMBANGAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH Bila diperhatikan secara jernih, maka ekstrakurikuler sesungguhnya memberikan su mbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Sumbangan / peranan ekstrakurikuler antara lain : 1. Ekstakurikuler merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan par a siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunju k untuk mencipta. 2. Ekstrakurikuler akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa, sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu, benar-benar telah terbang un. 3. Ekstrakurikuler merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. 4. Ekstrakurikuler memberikan kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. 5. Ekstrakurikuler merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang s ehat. 6. Ekstrakurikuler memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengad akan penelitian. 7. Bahkan ekstrakulikuler juga dapat menjauhkan siswa dari tindakan kenakalan, y

ang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara merek a. BAB III PENUTUP Kegiatan ekstrakurikuler adalah ajang pembentukan bakat dan ajang kreativitas si swa. Kegiatan eskul ditujukan agar siswa dapat mengembangkan kepribadian, bakat dan kemampuannya di berbagai bidang diluar akademik. Manfaat kegiatan ini untuk wadah penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa se cara positif yang dapat mengasah kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportivitas, dan meningkatkan rasa percaya diri. Akan lebih baik bila mampu memberikan presta si gemilang di luar sekolah sehingga dapat mengharumkan nama sekolah. A. KESIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan Kegiatab Ekstrakurikuler di Sekolah dapat disimpulkan b ahwa : 1. Peranan Ekstrakurikuler sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. 2. Ekstrakurikuler sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jen jang pendidikan. B. SARAN Bertolak dari peranan ekstrakurikuler yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pel aksanaan program pendidikan di sekolah, penyusun memberikan saran sebagai beriku t: 1. Sebaiknya kegiatan ekstrakurikuler sekolah dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. 2. Peran pembina ekstrakurikuler di sekolah yang profesional hendaknya mendapatk an bekal yang cukup sehingga menjadi pembina yang handal dan profesional. DAFTAR PUSTAKA http://www.scribd.com/doc/3304118/MAKALAH http://www.pendidikanislam.net/index.php/untuk-siswa-a-mahasiswa/37-trampil-bela jar/104-ciri-ciri-makalah-yang-bagushttp://www.scribd.com/doc/9215499/Tata-Cara-Penulisan-Makalah-21 http://www.kulinet.com/baca/pentingnya-ekstra-kurikuler-di-sekolah/328/ http://rizkythea.blogspot.com/2009/12/contoh-makalah.html