Alat dan Bahan yang ada di Laboratorium Kimia Beker gelas 1000 ml Bahan: gelas borosilikat.

Volume : 1000 ml. Berskala teratur dan permanen warna putih, tingkatan untuk percobaan siswa. Kegunaan Tempat untuk percobaan, proses difusi osmosis

Batang pengaduk Batang gelas, dengan ujung bulat dan ujung yang lain pipih. Panjang 15 cm. Kegunaan Pengocok larutan

Beker gelas 100 ml Bahan: gelas borosilikat. Volume : 100 ml. Berskala teratur dan permanen warna putih, tingkatan untuk percobaan siswa. Kegunaan Tempat membuat larutan

Boshead Dua pasang tempat jepitan, 2 pasang jepitan yang saling menyilang siku-siku. Kegunaan Penjepit klem universal

Erlenmeyer 100 ml Bahan: gelas borosilikat. Volume : 100 ml. Tingkatan untuk percobaan siswa.Mulut sempit. Kegunaan Tempat membuat larutan

Gambar dinding zat psikotropika Gambar dinding yang memuat gambar beberapa kemasan yang menggunakan zat aditif dan gambar/simbol zat psikotropika. Kegunaan Mengenali beberapa zat/makanan yang mengandung bahan aditif dan psikotropika.

Gelas ukur 100 ml Gelas dengan penutup. Dasar bundar, Tingkatan: untuk siswa. Kapasitas: 100 ml. Kegunaan Untuk mengukur volume larutan

Kaki tiga Satu ring diamater 80 mm dengan tiga kaki panjang 8 cm. Diameter luar : 8 mm. Kegunaan

Panjang jaket kaca 300 mm. Kegunaan Untukl destilasi larutan Labu destilasi Bahan borosilikat. tanpa ada sambungan gelas. Berlengan. Kondenser Gelas borosilikat. bukaan rahang dapat menggenggam beker 50 ml. ukuran panjang sekitar 15 cm. kapasitas 125. Kegunaan Untuk menjepit erlenmeyer dan lain-lain. Kegunaan Untuk destilasi larutan . Diameter pipa masukan-keluaran OD:8.Untuk penyangga pembakar spirtus Klem universal Satu baud pengencang jepitan. dilengkapi karet penutup berlubang kira-kira 6 mm.

Volume : 250 ml. Bertangkai. mulut lebar. satu boks isi: 100.Erlenmeyer 250 ml Bahan: gelas borosilikat. Kegunaan Untuk memperbesar penglihatan pada saat mengamati zat suspensi. Tingkatan untuk percobaan siswa. Ukuran D. Bingkai kaca: logam. Lampu senter Bahan : plastik. dan . pH: 0-14 Kegunaan Untuk identifikasi keasamaan larutan/zat dan lainnya. Kegunaan Tempat mereaksikan zat dan atau mencampur zat Indikator universal strips. Kegunaan Untuk menyelidiki beberapa campuran yang bersifat suspensi lup (kaca pembesar) Diameter: 50 mm. gerak brown. Jumlah batere : 2. Penggunaan umum.

Tipe: tiga lengan. ketelitian 10 mg. Kegunaan Untuk membakar zat atau memanasi larutan. Bahan : Die-casting. Diameter dalam: 8 cm. stainless steal pan and bow.lain sebagainya. Neraca Kapasitas: 311 g. Kegunaan Menghaluskan zat yang masing bersifat padat/kristal. . bahan kaca. Pembakar spirtus Kapasitas 100 ml. Alu panjang: 9 cm. cast aluminium body and beam. bertutup untuk mencegah penguapan. Kegunaan Untuk menimbang zat. Mortal dan alu Poslen di glasir. pan tunggal bahan stainless steel.

Panjang 15 cm. Bola karet tidak mudah lembek. Kegunaan KGS. berskala tunggal. kelas A. Kegunaan Untuk menghisap larutan yang akan diukur volumetrik Bahan : gelas borosilikat.8 mm.09 Untuk mengalirkan gas ke spesimen tertentu. Jenis: amber. Diameter dalam: 0. kapasitas: 25 cm3. Kegunaan Untuk menjepit tabung reaksi. Pipa kapiler Diameter: 8 mm. Kegunaan Untuk mengukur volume larutan . Pipet Filler (pengisap pipet) Tipe: bola karet kenyal dengan 3 knop. Pegas : dipoles nikel dengan diameter: 10 -25 mm.Penjepit tabung reaksi Bentuk rahang: persegi.

kedua ujung bundar. Panjang: 150 mm. Kegunaan Untuk pengaliran air ke kondensor Spatula plastik Bahan: plastik. tebal dinding: min. Panjang: 150 mm dengan karet kualitas baik. Bahan: karet latek sangat plastis. Kegunaan Untuk meneteskan larutan dengan jumlah kecil. Panjang:15 m. jumlah lubang: 40 .Pipet tetes Bahan:Gelas. Kegunaan Pengambil zat kristal . Rak tabung reaksi Bahan: Plastik .5 mm. 1. diameter: 16 mm Kegunaan Tempat tabung reaksi Selang kondenser Diameter dalam: 6 mm.

Kegunaan Untuk mereaksikan zat.110 oC. Per pak 50 buah.Spatula logam Terbuat dari bahan stainles stail: bibir lonjong. Termometer alkohol Jangkauan pengukuran -10 oC . Ukuran: 15 x 150mm. Statif dasar persegi Dimensii: landasan: 210 x 145 mm.panjang batang: 600 dengan diamater batang: 10 mm. Material : cast iron di cat. Kegunaan Pengambil zat yang tidak bereaksi dengan logam. panjang : 150 mm. Kegunaan Untuk mengukur suhu larutan . Kegunaan Merangkai peralatan praktikum Tabung reaksi Bahan: gelas borosilikat.

Tangkai pemegang: gelas. Kegunaan Untuk percobaan difusi osmosis Kawat Nikrom Diameter 0. Selaput semipermiabel. Kegunaan Untuk megnidentifikasi zat dengan cara uji nyala Kertas saring Tingkatan untuk siswa (teknis). Kegunaan Untuk menyaring larutan. . Ukuran: 58 x 58 cm.Plat alas pembakaran Bahan: logam anti karat. Tanpa asbes. Ukuran: 100 x 100 mm.5 mm. Kegunaan Alas tempat pemanasan Selang Dialisis Diameter: kira-kira 15 mm. Panjang 20 cm. panjang: 150 mm.

0. Konduktivitas : 0 . 0. Kegunaan Bahan percobaan . pelarut. per botol 200 ml. Kegunaan Bahan percobaan Air suling (aquades) Tingkatan untuk siswa.1 M Tingkatan untuk siswa (teknis).100 uS Kegunaan Bahan percobaan. Kegunaan Bahan percobaan Ba2CL (kristal) Tingkatan untuk siswa (teknis).1 M. Asam Asetat Tingkatan untuk siswa (teknis). per botol 200 ml. Jenis kristal serbuk: 50 g per botol .AgNO3 0. Ph: 7.5 M.

NaCl Tingkatan untuk siswa (teknis).1 M) Tingkatan untuk siswa (teknis). . Kegunaan Bahan percobaan Feriklorida (FeCl3) Tingkatan untuk siswa (teknis). Kristal: 200 g per botol. per botol 200 ml. Kegunaan Bahan percobaan KBZ. 0. Kegunaan Bahan percobaan. Jenis padatan: 1 kg per botol.1 M.07 Na2S2O3 (0. per botol 20 ml. Kegunaan Bahan percobaan.5 M. 0.CuSO4 Tingkatan untuk siswa (teknis).

5 M. per botol 200 ml.5 M. Kegunaan Bahan percobaan Tembaga(II) karbohidrat Tingkatan untuk siswa (teknis). . 0. NaOH Tingkatan untuk siswa (teknis). per botol 200 ml.NaCl (Kristal) Tingkatan untuk siswa (teknis). Padatan: 500 g per botol. Kegunaan Bahan percobaan. Kegunaan Bahan percobaan. Tawas ( K2SO4Al2(SO2)24H2O ) Tingkatan untuk siswa (teknis). 0. Kegunaan Bahan percobaan.

1 M. Kegunaan Bahan percobaan HCl Tingkatan untuk siswa (teknis). 1 M. Serbuk besi halus Tingkatan untuk siswa (teknis). per botol 200 ml. Kegunaan Bahan percobaan.Serbuk Belerang Tingkatan untuk siswa (teknis). Kegunaan Bahan percobaan .Padatan 200 g per botol. 500 g per botol. per botol 200 ml. Kegunaan Bahan percobaan H2SO4 Tingkatan untuk siswa (teknis).

0. Kegunaan Bahan percobaan. per botol 200 ml.5 M.1M) Tingkatan untuk siswa (teknis). 0. Stronsium klorida (Cr2Cl) Tingkatan untuk siswa (teknis). Pb(NO3)2 Tingkatan untuk siswa (teknis).5 M. . per botol 200 ml.5 M.HNO3 (0. 0. Kegunaan Bahan percobaan NH4OH Tingkatan untuk siswa (teknis). Kegunaan Bahan percobaan. Kegunaan Bahan percobaan. per botol 200 ml.

100 g per pak. Kegunaan Bahan percobaan. Urea Tingkatan untuk siswa (teknis). . Kalsium Oksida (Gamping) Tingkatan untuk siswa (teknis). Kegunaan Bahan percobaan. 100 g per pak. 100 g per pak.Plastisin 100 g per pak Kegunaan Bahan percobaan. Kaporit Tingkatan untuk siswa (teknis). Kegunaan Bahan percobaan.

Kegunaan Bahan percobaan. KCl (kristal) Tingkatan untuk siswa (teknis). Kalium Iodida . 100 g per pak. per botol 200 ml. Kegunaan Bahan percobaan. 0. KI (0. Kegunaan Bahan percobaan. Barium Hidroksida Oktahidrat Tingkatan untuk siswa (teknis). Kegunaan . KBr Tingkatan untuk siswa (teknis).1 M. per botol 200 ml.1 M. 0.1 M) Tingkatan untuk siswa (teknis).Kalium Bromida. Kalium Clorirat.

SLIDE PROYEKTOR Untuk slide 35 mm. Tempat meletakkan objek pada dudukan dengan permukaan cermin.Over Head Projector (OHP) Sumber tegangan 220 Volt. . Kegunaan: Untuk menayangkan gambar-gambar yang ada pada transparansi. halogen atau yang lebih baik. tombol putar untuk pemfokusan. Wadah/magasin lurus untuk 36 slaid. Digunakan untuk tegangan PLN 220Volt. dengan lampu 150 watt kuartz.. Sumber cahaya dan lensa berada di atas kaca objek. Dalam kotak penyimpanan. Ukuran : Standar pabrikan.

cair. dan sumber informasi lainnya tentang bahan kimia iritan. 9. Alergen. Memasukkan masalah keamanan dalam inspeksi laboratorium reguler. kloramina. 7. f. 5. dan Pemeka LD50. Lakukan beberapa langkah untuk meminimalkan kontak kulit dan mata dengan semua bahan kimia reagen di dalam laboratorium. alergen. tidak menghambat penelitian. Beri perhatian khusus pada LCSS. seperti silil halida dan hidrogen selenida. atau gas yang menghancurkan jaringan hidup dengan tindakan kimia di tempat yang mengalami kontak. 11. Gunakan panduan berikut untuk menilai risiko bahan kimia ini. 3. d. iritan. Zat Korosif Zat korosif adalah zat padat. tetapi juga di saluran pernapasan dan. asam hidroflorat h. Melatih pegawai laboratorium tentang masalah dan harapan keamanan. . 4. LC50. Mematuhi prosedur keamanan. sistem alarm. Berbagai bahan kimia organik dan anorganik bersifat iritan. Iritan. termasuk mengganti bahan dan mengamankannya jika tidak digunakan. Zat korosif umum yang ditemukan di banyak lab antara lain a. Mempertanyakan kehadiran orang tak dikenal di laboratorium. g. Menetapkan izin akses: siapa yang boleh menggunakan bahan. dan lainnya. Korosif. asam hidroklorat. Memantau masalah akses: distribusi dan pengumpulan kunci. dan nilai toksisitas lainnya memberikan sedikit panduan dalam menilai risiko korosif. b. c. dan pemeka karena unsur racun menerapkan efek berbahaya mereka secara lokal. 10. Efek korosif tidak hanya terjadi di kulit dan mata. Iritan Iritan adalah bahan kimia non-korosif yang memiliki efek peradangan (pembengkakan dan kemerahan) yang dapat dibalik pada jaringan hidup karena tindakan kimia di tempat yang mengalami kontak. e. kunci pintu (elektronik atau kunci). 2.LANGKAH-LANGKAH DALAM MENGAMANKAN BAHAN KIMIA YANG PERLU DIPERHATIKAN (COC) Semua upaya keamanan laboratorium harus sesuai dengan potensi risiko. dan memanfaatkan sumber daya setempat. klorin. Melaporkan semua kegiatan mencurigakan. 12. MSDS. amonia. I. 8. Mengunci pintu laboratorium jika tidak digunakan. lemari terkunci. Menentukan harapan. Melarang penggunaan bahan dan fasilitas laboratorium tanpa izin.metal hidroksida. di dalam saluran cerna. bila termakan. 6. Menentukan kebutuhan keamanan fisik: penjaga keamanan. Perencanaan keamanan laboratorium mencakup berikut ini: 1. kalsium oksida. Membangun protokol pelaporan masalah keamanan. bromina. dan lainnya.hidrogen peroksida.

hidrogen sianida.nitrogen dioksida. nitrogen. Asfiksian Asfiksian adalah zat yang mengganggu pengiriman pasokan oksigen yang memadai ke organ tubuh yang vital. memerah. bengkak. Banyak neurotoksin adalah zat beracun kronis dengan efek merugikan yang tidak langsung tampak. Neurotoksin Neurotoksin memiliki efek merugikan pada struktur atau fungsi sistem saraf pusat atau periferal. Syok anafilaktik Menilai Bahaya dan Risiko di Laboratorium adalah reaksi alergi langsung yang parah dan menyebabkan kematian jika tidak ditangani degan cepat. dalam beberapa kasus. metana. Gas asetilen. tetapi sering kali efeknya terlihat dalam perilaku.asam nitrat.fosfor. k. Reaksi alergi tunda memerlukan waktu beberapa jam atau bahkan beberapa hari untuk berkembang. Reaksi alergi semacam itu disebabkan oleh sensitisasi sebelumnya terhadap bahan kimia tersebut atau bahan kimia yang mirip secara struktural. Saat merencanakan eksperimen yang melibatkan zat korosif.fenol. terjadi dalam beberapa menit setelah pemaparan. Beberapa reaksi alergi muncul secara langsung. yang dapat bersifat permanen atau sementara. Pilih sarung tangan tahan-korosi serta pakaian dan penutup mata pelindung yang tepat. sehingga mengurangi kapasitas darah untuk mengangkut oksigen. pegawai laboratorium harus mewaspadai tanda respons alergi terhadap bahan kimia. pelindung wajah. dan butana adalah asfiksian yang umum. dan gatal bahkan setelah bahan kimia dihilangkan. argon. Bahan kimia tertentu lainnya memiliki kemampuan untuk mengikat hemoglobin. serta sianida organik dan anorganik adalah contoh zat semacam itu. dan pemaparan terhadap asfiksian menyebabkan pingsan dan kematian dengan cepat. kaji praktik penanganan dasar untuk memastikan bahwa kulit. dan n. termasuk sarung tangan tahan korosi. Saat bekerja dengan alergen yang dikenal. dan mata cukup terlindung. m. Karbon monoksida. Otak adalah organ yang paling mudah terpengaruh oleh kekurangan oksigen. seperti bicara tidak jelas dan berjalan sempoyongan. karbon dioksida. Deteksi efek neurotoksik mungkin memerlukan teknik laboratorium khusus. termasuk. Untuk menangani bahan korosif seperti asam nitrat diperlukan pakaian pelindung. ikuti kebijakan laboratorium tentang penanganan dan pengendaliannya. Kulit adalah tempat yang biasa mengalami reaksi tunda semacam itu. Kepekaan yang ditunjukkan setiap orang terhadap bahan kimia laboratorium sangat beragam. Alergen dan Pemeka Alergi bahan kimia adalah reaksi balik sistem kekebalan terhadap bahan kimia.fosfor pentoksida. Asam nitrat juga bersifat oksidan. wajah.j. etana. Karena reaksi alergi dipicu oleh alergen dalam jumlah sangat kecil di tubuh individu yang peka. helium. Beberapa neurotoksin kimia antara lain merkuri (anorganik dan . l.

pestisida organofosfat. MAHASISWA DAN PEKERJA 1. dan kinerja reproduksi umum lainnya serta dapat mempengaruhi baik pria maupun wanita.organik). 7. 2. Mendokumentasikan prosedur operasi spesifik untuk pekerjaan dengan bahan kimia berbahaya atau peralatan tertentu. masalah keamanan. TANGGUNG JAWAB SISWA. Zat ini menimbulkan masalah dalam berbagai aspek reproduksi. Menggunakan kendali teknik dan PPE yang sesuai. 3. dan kemungkinan pemaparan bahan kimia kepada manajer laboratorium. produksi ASI. termasuk kesuburan. kehamilan. dan n-heksana. Memastikan dapat memahami semua bahaya dan protokol keselamatan dan keamanan sebelum bekerja dengan suatu bahan kimia atau prosedur untuk pertama kalinya. Melaporkan semua insiden. . Meninjau prosedur tertulis dan mematuhi prosedur tersebut. karbon disulfida. dengan efek yang menjadi jelas hanya setelah masa laten yang lama. trikloroetilena. Meninjau atau mengembangkan dan menyetujui SOP. 5. xilena. 6. Toksin Reproduktif dan Pengembangan Toksin reproduktif adalah zat yang menyebabkan kerusakan kromosom (mutagen) dan zat dengan efek letal atau teratogenik (perubahan bentuk) pada janin. Bertanya kepada supervisor laboratorium atau CSSO jika tidak yakin tentang bahaya. Mengikuti pelatihan keselamatan laboratorium. 4. Toksin reproduktif pria dalam beberapa kasus menyebabkan kemandulan. Banyak racun reproduktif merupakan racun kronis yang menyebabkan kerusakan setelah pemaparan berulang atau jangka panjang. Mengubah prosedur jika perlu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful