Professional Documents
Culture Documents
L20112008592
L20112008589
L20112008582
Mengajar apa?
Siapa mengajar?
KONSEP KURIKULUM
Bagaimana mengajar?
Mengajar siapa?
CURRICULUM
Jurusan/program/aliran pengajian
Dalam bahasa Arab, kurikulum disebut minhaj atau manhaj yang terbit dari kata dasar anhaja. Ia bermaksud jurusan, bidang atau fakulti. Dapat dirumuskan bahawa kurikulum ialah suatu siri rancangan pengajaran yang disusun bertujuan membolehkan pelajar menguasai ilmu pengetahuan, kemahiran dan aplikasi ilmu tersebut. Ia meliputi segala matlamat pembelajaran yang dirancangkan termasuklah pengalaman dan kaedah
mengajar, bahan-bahan pengajaran serta teknik penilaian yang dirancangkan (Haris Md. Jadi, 1991).
KURIKULUM KEBANGSAAN
Suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan,
kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan yang membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi. (Akta Pendidikan 1996)
KURIKULUM SEKOLAH
Segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sesebuah sekolah ataupun sesebuah institusi pendidikan untuk mencapai matlamat pendidikan. (KPM 1988)
Bahagian yang meliputi sukatan pelajaran dan kandungan mata pelajaran serta segala kegiatan pengajaran dan pembelajaran.
Kurikulum Sekolah
Bahagian yang meliputi kegiatan pendidikan luar bilik darjah (kokurikulum) seperti kegiatan sukan, persatuan, pasukan pakaian seragam dan lain-lain.
KURIKULUM KEBANGSAAN
Kurikulum Rasmi
Kurikulum Pra Sekolah Kurikulum Sekolah Rendah Kurikulum Sekolah Menengah Kurikulum Pendidikan Khas Kurikulum Lepas Menengah KURIKULUM SEKOLAH Kurikulum Sebenar
Kurikulum Akademik
Kurikulum Tersembunyi
Ko Kurikulum
Pra Sekolah
MATLAMAT KURIKULUM i. ii. iii. iv. Kembangkan potensi pelajar Asas untuk pengetahuan lanjutan Melahirkan insan yang sempurna (JERI) Membentuk warganegara yang dapat memberi sumbangan kepada diri, keluarga, masyarakat dan negara. v. Menjadikan pelajar yang boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran dalam menyelesaikan masalah harian.
Naturalisasi
Artikulasi
Ketelitian
Memanipulasi
Meniru
RUMUSAN
Institusi pendidikan adalah salah satu institusi negara
bukanlah suatu perkara yang mudah. Pengetahuan dalam pelbagai disiplin ilmu adalah perlu untuk melaksanakannya.
KOKURIKULUM
Satu saluran pembelajaran yang berasaskan gerak kerja yang tersusun dan terancang yang sebahagian besar aktivitinya dilakukan di luar bilik darjah. Aktiviti, proses dan isi kokurikulum dilaksanakan samada melalui badan beruniform, persatuan, kelab, sukan dan permainan.
SEJARAH
Zaman penjajahan British aktiviti kokurikulum di sekolah sudah bermula
1956 penekanan aktiviti kokurikulum di dalam surat arahan School of Studies Regulation 1956 1985 mata pelajaran kokurikulum yang mengambil masa 60 minit dimasukkan ke dalam jadual waktu persekolahan
FALSAFAH
Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid untuk keperluan masyarakat
Perseimbangan antara perkembangan mental (intelek) dengan perkembanagan sosial, jasman dan rohani
MATLAMAT
Menyemai perasaan muhibbah perpaduan & integrasi nasional dikalangan generasi muda
Peningkatan disiplin pelajar
&
MATLAMAT (SAMB)
Menyumbangkan usaha membina iklim, budaya & tempat yang menarik & menyeronokkan
Perimbangan antara perkembangan intelek
(akademik) dengan perkembangan jasmani, rohani, & emosi Menyemai nilai-nilai pendidikan dalam gerak kerja kokurikulum Pengisian masa lapang dengan berfaedah
PERANAN
GURU
PENDIDIK
pengasuh, penjaga, wali, pemimpin, pengelola, pelatih dan pengajar
PERANAN GURU
PENDIDIK AGEN PERUBAHAN PENGASUH
PEMBIMBING
AGEN SOSIALISASI
ROLE MODEL
PENGAMAL REFLEKTIF
PENYELIDIK
PENGURUS
SOSIAL PERIBADI
PROFESIONAL
PERANAN PENDIDIK.?
Teladan sosial
BIROKRASI
Apa itu BIROKRASI?
Kamus Dewan, m/s 164 Sistem pemerintahan atau pentadbiran yang dikendalikan atau dijalankan oleh pegawai-pegawai kerajaan (yg tidak dipilih oleh rakyat) Cara pemerintahan atau pentadbiran yang dengan pegawai-pegawai kerajaan yang mempunyai kuasa besar. Cara pentadbiran yg melibatkan berbagai-bagai peringkat atau proses pengurusan dan banyak peraturan.
besar (large-scale organization) Organisasi besar adalah sama, bersifat neutral, & mempunyai matlamat atau hala tuju sendiri. Perbezaan pegawai dengan pekerja - kuasa. Elemen KUASA menjelaskan tingkah laku birokrasi dalam sesebuah organisasi, kerajaan yg memerintah, & negara secara amnya. Konsep KUASA - simbolik bagi memberi penekanan kpd bentuk birokrasi
Birokrasi Rasionalisme (Rasional-legal Authority) Pelantikan secara rasmi melalui pemilihan Pelantikan berdasarkan pelaksanaan secara sah Keputusan masyarakat kpd amalan rasmi yg menjamin kedudukan
Seseorang yg dilantik secara tak rasmi & kuasa yg diperolehi adalah drpd hak dan perjuangan. Sifat karismatik personaliti istimewa & ketokohan utk menjadi seorang pemimpin
2. KPM badan yg bertanggungjawab dalam segala aspek pendidikan sekolah & IPG seluruh Msia. Mempunyai jabatan-jabatan, ada fungsifungsi tertentu. Cth : Jab. Pelajaran Negeri (JPN) - penyalur segala dasar KPM ke peringkat lebih bawah
segala dasar yg dikehendaki oleh kerajaan dapat dilaksanakan 3. Sistem berpusat menentukan matlamatmatlamat pendidikan dipenuhi. 4. Kepentingan pemerintah kawalan terhadap sistem persekolahan diwajarkan untuk mengembangkan ideologi.
KELEMAHAN BIROKRASI
1. Sering dikaitkan dengan pelbagai karenah 2. Pembaziran masa 3. Pembaziran kos