Makalah Pengelolaan Lingkungan Sekolah

Muhayan
10 April, 2012

Disusun oleh:

karena atas karunia dan hidayah-Nya. Mudah-mudahan makalah ini dapat dijadikan referensi tambahan untuk kegiatan pembelajaran K3LH dan mudah-mudahan dengan selesainya makalah ini dapat memotivasi kami untuk membuat makalah lain yang lebih baik lagi. Palabuhanratu. kami dapat menyelesaikan pembuatan makalah Pengelolaan Lingkungan Sekolah ini dengan baik. Makalah ini dibuat bertujuan untuk memenuhi tugas mata pelajaran DKKAK 3 yaitu tentang Kesehatan Keselamatan Kerja dan Lingkungan Hidup yang dijadikan syarat agar bisa mengikuti ulangan akhir semester yang akan dilaksanakan pada awal juni yang akan datang.Muhayan Akuntansi 2 10 April. April 2012 Penyusun Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 2 . Kami menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna. 2012 Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Maka dengan itu kami mengharapkan pemaklumannya dikarenakan kami masih dalam taraf belajar.

................................................................................... 7 Bab 2 Model Pengelolaan Sekolah Berwawasan Ligkungan Menuju Sekolah Adiwiyata 1. SMK Negeri 04 Makassar.................... 3 Bab 1 Pengelolaan lingkungan di sekolah 1........................................ 4...................................... 6 4............. Pengelolaan energi di sekolah ... 5 2.............Muhayan Akuntansi 2 10 April...........................13 SMA Negeri 17 Makassar.................................. Pengembangan Kebijakan Sekolah.12 SMK Negeri 08 Makassar................ ............................................................................................................. 2................................. 9 Pengembangan Kegiatan Berbasis Parsitipatif ............................... 2012 Daftar Isi Kata Pengantar .......................13 Bab 4 Kesimpulan.......................................................................................................... 5.................................... Pengelolaan halaman di sekolah .......................... 2...................................................................................................................... Pengelolaan air di sekolah ..................... 2 Daftar isi .. Pengelolaan sampah di sekolah ..................... 3............................. 6 3.................................. 3..............12 SMA Negeri 02 Makassar...............................................................................................14 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 3 ............... 9 Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan .......................................................... 10 Bab 3 Contoh Sekolah Yang Merapkan Pengelolaan Lingkungan Sekolah 1.................................................................................................................................................12 SMK Negeri 05 Makassar........................ ........................ 10 Pengelolaan dan atau pengembangan Sarana Pendukung Sekolah ..................................... 4.........................................................................................

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 4 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

Akibatnya lingkungan sekolah menjadi tidak sehat sehingga dapat mengganggu kenyamanan belajar. Sumber air yang mengisi kolam maupun sumur resapan sebaiknya berasal dari air hujan yang jatuh dari atap bangunan sekolah atau dari air bekas wudhu dan cuci tangan. Jenis kebutuhan air disekolah adalah untuk minum. Diharapkan ketika berada di luar lingkungan sekolah. akan tetapi menggunakan kembali air yang sudah dipakai melalui teknologi air limbah. Sebagai komponen terkecil dalam masyarakat perubahan yang terjadi dalam keluarga akan memberi pengaruh pada masyarakatnya. Sekolah yang berbudaya lingkungan sebagai salah satu wadah peningkatan pengetahuan dan kemampuan siswa memiliki peran penting dalam menyumbang perubahan yang terjadi dalam keluarga. air bersih hanya digunakan untuk minum dan mengisi bak mandi. Untuk mengurangi keterbatasan air bersih disekolah. Hal ini mengingat jumlah warga sekolah yang terdiri dari siswa. memanfaatkan fasilitas sanitasi secara tepat serta mengelola sampah menjadi pupuk tidak terpisahkan dalam upaya peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat. Misalnya. sumur gali. guru. memahami pentingnya penghijauan. Kemudian dialirkan melalui saluran pipa-pipa yang menuju kolam maupun sumur resapan. Sehinga kebutuhan air bersih akan lebih banyak lagi. 1. Pemberian pengetahuan dan pembentukan kesadaran tentang perilaku hidup bersih dan sehat dirasa sangat efektif ketika dilakukan pada siswa sejak di bangku sekolah dasar. Sumber air bersih yang digunakan bagi pemenuhan kebutuhan warga sekolah dapat berasal dari air PDAM. sedangkan untuk keperluan lainnya seperti membersihkan WC. 2012 Lingkungan Sekolah yang kondusif sangat diperlukan agar tercipta proses pembelajaran yang bermutu. kamar mandi mengeluarkan bau yang tidak sedap. sehingga airnya masih bersih belum bercampur lumpur. sumur pompa. dan merasa tidak nyaman atau kesulitan bila kita hendak ke WC. Karena itu sekolah perlu menyediakan bak-bak penampungan air hujan. mampu menerapkan hidup bersih dan sehat seperti saat di sekolahnya. mencuci peralatan laboratorium dan menyiram tanaman. Sekolah-sekolah yang berada di negara-negara maju umumnya sudah memiliki teknologi pengelolaan air limbah. Bagaimana menghargai air bersih. dan karyawan dapat mencapai ratusan orang. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 5 . Sehingga air bersih yang tersedia untuk memenuhi kebutuhan sekolah tidak berasal dari sumbernya. Ketersediaan air bersih disekolah sangat diperlukan dalam jumlah yang relatif banyak. baik berupa kolam maupun sumur-sumur resapan. membersihkan lantai dan menyiram tanaman gunakanlah air yang berasal dari bak-bak penampungan air hujan. energi dan halaman yang ada disekitar sekolah. dapat dilakukan dengan upaya penghematan melalui penentuan prioritas. Pengelolaan Air di Sekolah Kita dapat membayangkan apabila di sekolah kekurangan air bersih ! tentunya sekolah menjadi kotor karena jarang atau tidak pernah dibersihkan. membersihkan WC. atau sumber mata air. yang dialirkan bagi sekolah-sekolah yang terletak di pegunungan. Pengolahan lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan pengetahuan dan kemampuan siswa dalam pengelolaan air. membersihkan lantai. sampah.Muhayan Akuntansi 2 10 April.

koran bekas. 2. laboratorium. mematikan lampu-lampu yang masih menyala saat siang hari. seperti komposting (pengomposan) sampah yang mudah membusuk dapat diubah manjadi pupuk kompos yang ramah lingkungan untuk melestarikan fungsi kawasan sekolah. hendaknya kita bersama-sama bertanggung jawab untuk memelihara dan menghemat pada saat pemakaiannya. Apa pentingnya pengelolaan sampah disekolah ? Pada prinsipnya semakin sedikit dan semakin dekat sampah dikelola dari sumbernya. Selain itu untuk menciptakan suatu kondisi sekolah yang sehat. misalnya menjual barang bekas seperti kertas. Ada caranya sebenarnya lebih murah untuk mengatasi keterbatasan air bersih disekolah yang dapat kalian lakukan. Pencegahan dan pengurangan sampah dari sumbernya. antara lain kebersihan dan ventilasi ruangan. 2012 Teknologi pengolahan air limbah yang digunakan tentu sangat mahal harganya. apalagi diadakan disekolah-sekolah yang jumlahnya sangat banyak. dll. melaksanakan pelayanan kesehatan. Negara kita belum mampu memenuhi hal itu. Sedangakan pemanfaatan kembali secara tidak langsung. kamar mandi. 3. 4. Sisa sampah yang tidak dapat dimanfaatkan secara ekonomis baik dari kegiatan komposting maupun pemanfaatan sampah anorganik. Cara tersebut adalah dengan melakukan penghematan air saat pamakaian dan selalu menutup kran air apabila terlihat terbuka sehingga air tidak terbuang percuma. serta lingkungan yang terkena dampak juga semakin sedikit. Pengelolaan Sampah di Sekolah Agar pengelolaan sampah berlangsung dengan baik dan mencapai tujuan yang diinginkan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dengan melakukan kegiatan composting sampah organik yang komposisinya mencapai 70 % dapat direduksi hingga mencapai 25 %. b. Pemanfaatan kembali sampah terdiri atas : 1. botol. Terhadap fasilitas umum seperti sekolah. Menghemat pemakaian air karena dialirkan menggunakan listrik. gelas dan botol air minum dalam kemasan. kebersihan kantin. baik secara langsung maupun tidak langsung. Mematikan alat-alat elektronik seperti komputer dan televise saat sedang tidak digunakan. Penggunaan energi disekolah biasanya untuk menerangi ruangan-ruangan. Kegiatan ini dimulai dengan kegiatan pemilahan atau pemisahan organik dan anorganik dengan menyediakan tempat sampah organik dan anorganik disetiap kawasan sekolah. misalnya pembuatan kerajinan yang berbahan baku dari barang bekas. Pemanfaatan sampah organik. Pengelolaan Energi di Sekolah Penggunaan energi di sekolah sangat penting agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Tempat pembuangan sampah akhir. maka pengelolaannya akan semakin mudah dan baik. 2. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 6 . Pemanfaatan kembali secara langsung. Pemanfaatan sampah anorganik. sekolah harus memenuhi kriteria. 3. mengalirkan pompa air dll. misalnya melalui penggunaan cahaya matahari untuk menerangi ruangan-ruangan belajar dikelas. bimbingan konseling dan manajemen peran serta masyarakat. perpustakaan. Banyak cara yang dapat kalian lakukan dalam rangka pengelolaan energi disekolah. WC. Tahapan-tahapan pengelolaan sampah disekolah adalah : a.Muhayan Akuntansi 2 10 April. pendidikan kesehatan. jumlahnya mencapai + 10 % harus dibuang ke tempat pembuangan sampah akhir (TPA) disekolah. menyalakan barang-barang eletronik seperti komputer dan media pembelajaran. plastic. atau kertas daur ulang. maka setiap kegiatan pengelolaan sampah harus mengikuti cara-cara yang baik dan benar. kaleng. tempat cuci tangan.

Bahkan kalian bias menambahkannya dengan wangi-wangian dan tanaman hidup dalam pot. juga perlu memperhatikan persyaratan kesehatan. Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat tidak hanya di dalam kelas tetapi juga diluar kelas.Muhayan Akuntansi 2 10 April. Halaman sekolah selain di tata keindahannya. debu dan bau yang tidak sedap. tentu sangat mengganggu kegiatan belajar mengajar. 2012 4. seperti di halaman. Kita bisa membayangkan apabila sekolah kita kotor dan tidak sehat. Pengelolaan Halaman Sekolah Sekolah sebagai tempat belajar perlu memiliki lingkungan yang bersih dan sehat agar tercipta suasana belajar yang nyaman. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 7 . Pastikan ruangan kelas kalian bersih dari sampah. Halaman sekolah yang tidak sehat dapat menimbulkan berbagai macam penyakit sehingga menimbulkan rasa tidak nyaman bagi semua warga sekolah.

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 8 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

Pengembangan Kebijakan Sekolah. kita berkewajiban menjaga kelestarian alam dan lingkungan. c. dilakukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang lingkungan hidup yang dikaitkan dengan persoalan lingkungan sehari-hari. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 9 . 2) Kurikulum Berbasis. Kebijakan Sekolah dalam hal penghematan Sumber Daya Alam d. Kurikulum. Lingkungan. b. 2012 Sebagai salah satu penghuni planet bumi ini. Kegiatan. Sehingga secara terencana Pengelolaan aspek-aspek tersebut harus diarahkan pada indikator yang telah ditetapkan dalam program Adiwiyata. Kebijakan Sekolah untuk pengalokasian dan penggunaan dana bagi kegiatan yang terkait dengan lingkungan hidup. dan Sarana Prasarana. Kebijakan Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) baik Pendidikan maupun tenaga Kependidikan di bidang Pendidikan Lingkungan Hidup.Pengembangan model pembelajaran lintas mata pelajaran. Kebijakan Sekolah yang mendukung terciptanya Lingkungan Sekolah yang Bersih dan Sehat. 2. c. b. a. Kebijakan. Pengembangan Kebijakan Sekolah yang diperlukan untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan tersebut antara lain . Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Penyampaian materi lingkungan hidup kepada para peserta didik dapat dilakukan melalui kurikulum belajar yang bervariasi. Kebijakan Sekolah dalam mengembangkan Pendidikan Lingkungan Hidup.. Pengembangan kurikulum berbasisi lingkungan hidup mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan dapat dicapai dengan melakukan hal-hal berikut ini : a. 3) Kegiatan Berbasis Parisipatif dan 4) Sarana dan Prasarana Pendukung Ramah Lingkungan.Pengembangan metode belajar berbasis lingkungan dan budaya. dimulai dari hal yang terkecil. 1. Visi dan Misi Sekolah yang Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Mengikuti pesan KH.Muhayan Akuntansi 2 10 April. Abdulah Gymnasiar yaitu dimulai dari diri sendiri. Pengembangan kegiatan kurikuler untuk peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang lingkungan hidup. d. 1) Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. e. Empat aspek yang harus menjadi perhatian sekolah untuk dikelola dengan cermat dan benar apa bila mengembangkan Program Adiwiyata yakni . Untuk mewujudkan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan maka diperlukan model pengelolaan sekolah yang mendukung dilaksanakannya pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip dasar Program Adiwiyata yakni Partisipatif dan Berkelanjutan. dan dimulai saat ini juga.Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar.

Penghematan sumberdaya alam (listrik. 2012 Untuk mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. b. masyarakat maupun lingkungannya. 4.Muhayan Akuntansi 2 3. Pengembangan Kegiatan Berbasis Parsitipatif 10 April. e. Pengelolaan dan atau pengembangan Sarana Pendukung Sekolah Dalam mewujudkan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan sarana prasarana yang mencerminkan upaya pengelolaan lingkungan hidup. Peningkatan kualitas pengelolaan lingkungan di dalam dan di luar kawasan sekolah. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 10 . Selain itu sekolah juga diharapkan melibatkan masyarakat di sekitarnya dalam melakukan berbagai kegiatan yang memberikan manfaat baik bagi warga sekolah. Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat. Membangun kegiatan kemitraan atau memprakarsai pengembangan pendidikan lingkungan hidup di sekolah. Pengelolaan dan pengembangan sarana tersebut antara lain : a. warga sekolah perlu dilibatkan dalam berbagai aktivitas pembelajaran lingkungan hidup. c. air dan ATK). Menciptakan kegiatan ekstrakurikuler/kurikuler di bidang lingkungan hidup berbasis partisipatif di sekolah. Kegiatankegiatan yang dapat dilakukan oleh warga sekolah dalam pengembangan kegiatan berbasis partisipatif antara lain : a. d. c. b. Mengikuti kegiatan aksi lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar. Pengembangan fungsi sarana pendukung sekolah yang ada untuk pendidikan lingkungan hidup. Pengembangan sistem pengelolaan sampah.

2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 11 .Muhayan Akuntansi 2 10 April.

awalnya pemahaman masalah keranjang takakura ini. SISPALA (siswa Pencinta Alam). tidak perlu dipertanyakan lagi. SMK NEGERI 04 MAKASSAR 10 April. disekolah ini sudah mempunyai komposter aerob sendiri. untuk itu telah dibentuk Green School Community sebagai salah satu kelembagaan siswa SMK negeri 4 makassar di bidang lingkungan. salah satu sekolah kejurusan yang berstatus SBI (Sekolah Berstandar Internasional). Sedangkan dari segi pengolahan sampahnya sendiri. dalam rangka menumbuhkan budaya bersih dikalangan para siswa. dan yang mengelola komposter ini adalah siswa dari sekolah ini dan pengomposannyapun sudah menghasilkan pupuk sendiri. sekolah ini dapat menciptakan koleksi – koleksi daur ulang. Dan bersama pihak sekolah akan selalu melakukan evaluasi rutin dalam hal pengelolaan lingkungan sekolah. tempat tissue. Dan juga ada satu lagi. siswa sudah mengerti dan memahami teknik pengomposan skala rumah tangga ini. SMK NEGERI 05 MAKASSAR Adapun keunggulan dari sekolah ini adalah adanya tempat sampah basah dan kering di setiap kelasnya atau ruangan. diantaranya. Adalah salah satu sekolah yang dikenal karena berbasis lingkungan. SMK NEGERI 08 MAKASSAR SMK Negeri 8 adalah Sekolah Berstandar Internasional. RPL (Remaja Peduli Lingkungan) dan Green School Community Of SMK Negri 8 Makassar. merupakan salah satu sekolah Sekolah yang bersertifikat ISO (International Organization for Standardization). Adapun keunggulan lainnya adalah sudah adanya TOGA (Tanaman Obat keluarga). Di SMK 8 Sendiri sudah terbentuk 3 organisasi yang orientasi kepada lingkungan. kampanye Green School di sekolah dan hasilnya telah membentuk kader di tiap-tiap kelas.Muhayan Akuntansi 2 1. Masalah pengelolaan lingkungan sekolah tiap tahun ketahun terus digalakan oleh pihak sekolah. 2. bukan hanya dari segi keilmuan namun kepedulian terhadap lingkungan sekolah merupakan salah satu target yang harus terpenuhi dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah. siswa masih kurang paham. seperti tas – tas. karena sekolah ini banyak ditanami. Melakukan pelatihan daur ulang sampah seperti takakura dan penggunaan komposter Aerob disekolah. Dan dari segi penghijauan . Dengan terbentuknya kommunitas ini diharapkan mampu memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih peduli kepada lingkungan. telah memberikan gambaran kepada kita bahwa begitu besar peran siswa-siswi SMK 8 dalam mengelolah lingkungan sekolah. 3. tapi saat ini. olehnya Sekolah unggulan ini telah meraih penghargaan adiwiyata dan telah banyak mendapat penghargaan di bidang pengelolaan lingkungan sekolah. dll. Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 12 . Beberapa Program kerja yang telah digalakan oleh kommunitas ini diantaranya adalah. Dari segi daur ulangnya. Terbentuknya beberapa kelompok tersebut. 2012 SMK Negeri 4 makassar. tanaman peneduh. yaitu keranjang sakti takakura. dan juga banyak taman – taman yang terdapat disekolah ini.

seperti tas – tas. dan yang mengelola komposter ini adalah siswa dari sekolah ini dan pengomposannyapun sudah menghasilkan pupuk sendiri. siswa masih kurang paham. disekolah ini sudah mempunyai komposter aerob sendiri. SMA NEGERI 17 MAKASSAR SMA Negeri 17 Makassar adalah salah satu sekolah binaan Makassar Green School. tapi saat ini. Sekolah ini juga merupakan salah satu sekolah tinjau adipura kota makassar. yaitu keranjang sakti takakura. SMA NEGERI 02 MAKASSAR SMA Negeri 2 Makassar merupakan salah satu sekolah unggulan yang ada di makassar dan termasuk dalam sekolah berstandar nasional. aksesoris dari kertas koran. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 13 . tempat tissue. siswa sudah mengenal proses daur ulang sampah an-organik jauh sebelum program ini dimulai. Oleh karena itu. 5. 2012 4. Sedangkan dari segi pengolahan sampahnya sendiri. keunggulan dari sekolah ini adalah adanya tempat sampah basah dan kering di setiap kelasnya atau ruangan. Kelebihan dari sekolah ini yaitu memiliki mata pelajaran keterampilan dalam hal pendaurulangan sampah anorganik.Muhayan Akuntansi 2 10 April. Dan dari segi penghijauan. tanaman peneduh. siswa sudah mengerti dan memahami teknik pengomposan skala rumah tangga ini. dll. dan juga banyak taman – taman yang terdapat disekolah ini. tidak perlu dipertanyakan lagi. awalnya pemahaman masalah keranjang takakura ini. sekolah ini dapat menciptakan koleksi – koleksi daur ulang. Dan juga ada satu lagi. karena sekolah ini banyak ditanami. Dari segi daur ulangnya.

Muhayan Akuntansi 2 10 April. 2012 Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 14 .

pihak sekolah dan siswa berperan aktif dan ikut serta dalam pengembangan lingkungan sekolah menjadi sekolah yang asri dan indah.Muhayan Akuntansi 2 10 April. Beda halnya jika siswa sadar akan kebersihan lingkungan maka program akan terlaksana dengan baik dan tujuan akan tercapai. Kesimpulannya. Mengapa demikian? Karena siswa sebagai pelaku sehari-hari yang mempunyai peran penting dalam pengelolaan lingkungan tersebut. Pihak sekolah berperan sebagai penyedia sarana dan prasarana serta sebagai pembimbing. Jika siswa tidak sadar akan kebersihan lingkungan. Siswa berperan sebagai pelaksana dan membantu agar sistem pengelolaan lingkungan berjalan dengan lancar. 2012 Dalam pengelolaan lingkungan sekolah. jika kedua peran tersebut disatukan maka lingkungan sekolah yang indah dan asri akan tercapai. maka tujuan yang diinginkan tidak akan tercapai. Sekolah juga sebagai pihak pemberi kebijakan tentang pengelolaan lingkungan agar sistem berjalan dengan lancar. *** Makalah K3LH Pengelolaan Lingkungan Sekolah 15 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful