P. 1
BAB 5_Nilai-Nilai Kehidupan

BAB 5_Nilai-Nilai Kehidupan

5.0

|Views: 1,680|Likes:
Published by Ria Wastiani

More info:

Published by: Ria Wastiani on Apr 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2015

pdf

text

original

BAB 5.

Oktober 2011

Nilai-nilai Kehidupan

1. 2. 3.

Kategori & Aspek Nilai Keragaman Nilai-nilai Kehidupan Mengembangkan Keterampilan Sosial pada Remaja

Your Counsellor: Ria Wastiani, S.Pd.

Apa saja nilai-nilai kehidupan yang kalian ketahui? Sebutkan!

Nilai-nilai Kehidupan
Selama hidupnya manusia mencari ‘sesuatu’ yang dianggapnya berharga & bermanfaat bagi hidupnya.

Nilai
(value)

Nilai-nilai Kehidupan
Agama yang dianut manusia dikategorikan sebagai sistem nilai, dimana agama tersebut mengajarkan berbagai jenis nilai. Contohnya: nilai kesusilaan, keadilan, kejujuran, toleransi, dll
Anggota kelompok menerima & mempraktikkan nilai-nilai kelompok
Nilai-nilai Nilai-nilai kolektif

Nilai-nilai kelompok

Nilai-nilai tersebut diwariskan dari generasi ke generasi. Konsekuensinya, ketika kita berada dalam kelompok sosial (keluarga, sekolah, masyarakat) kita dituntut untuk menerima, menghayati, bertindak sesuai nilai-nilai & mengadopsinya menjadi nilai-nilai pribadi

Nilai-nilai akan terus Nilai Nilai berproses seumur hidup Pribadi Sosial & menjadi nilai-nilai kehidupan. Nilai-nilai Nilai-nilai kehidupan yang kehidupan dianut manusia terdiri dari nilai pribadi & nilai sosial. Manusia akan tenteram jika apa yang dilakukan sejalan dengan Nilai nilai-nilai pribadinya.
(value)

Kategori & Aspek Nilai
Ada 3 kategori nilai yang harus ditunjukkan seseorang bahwa ia mengadopsi suatu nilai: Memilih Menghargai/ menjunjung tinggi Bertindak

Dikembangkan Menjadi 7 Aspek Memilih dengan bebas Memilih bebas dari beberapa alternatif Memilih dengan mempertimbangkan akibat dari masing-masing alternatif Seseorang harus menghargai & merasa senang atas pilihan nilai yang dipandangnya positif Bertindak & berperilaku sesuai dengan pilihan nilainya Bertindak berulang-ulang & menjadi pola hidup

Ketiga Kategori Nilai

Dalam kehidupan sehari-hari kita menganut bermacammacam nilai. Ada nilai-nilai yang menurut kita sangat penting & ada yang kurang begitu penting. Tergantung pada pilihan & pertimbangan masingmasing, situasi & kondisi kehidupannya

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai kekuasaan: persepsi atas keinginan menundukkan/ mempengaruhi orang lain Nilai cinta & kasih sayang: ikatan batin, saling menghargai, setia, menghormati, tolong menolong, memikirkan kepentingan orang lain

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai keindahan: kemampuan untuk menghargai & menikmati keindahan, serasi, bagus Nilai keadaan fisik: persepsi terhadap tubuh yang dianggap ideal/ serasi Nilai kesehatan: keinginan memiliki tubuh jauh dari sakit

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai keterampilan: ingin memiliki kemampuan mengerjakan berbagai hal dengan mudah, tepat, cepat

Nilai rasa sejahtera & aman: ingin bebas dari tekanan, cemas, konflik batin

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai pengetahuan: tuntutan diri atas informasi, kebenaran, hal-hal yang memuaskan rasa ingin tahu

Nilai moral: ingin memiliki pemikiran, keyakinan, & tindakan sesuai dengan norma di masyarakat

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai keagamaan/ kepercayaan: iman terhadap Tuhan, menjelankan perintah & menjauhi laranganNya.

Nilai keadilan: ingin memiliki sikap adil, tidak membeda-bedakan manusia

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai altruisme: memiliki kemauan & kemampuan untuk mementingkan orang lain. Nilai pengakuan/ penghargaan: ingin diakui bahwa dirinya penting, berharga, layak dihargai

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai kesenangan: ingin merasakan kegembiraan.

Nilai kebijaksanaan: kemauan untuk menggunakan pengalaman, pengetahuan, dalam membuat keputusan yang cepat & tepat

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai kejujuran: memiliki keluhuran hati & keterusterangan. Nilai prestasi: penghargaan atas hasil baik dari usaha keras Nilai kemandirian/ otonomi: mampu ‘berdiri sendiri’, tidak dikuasai orang lain

Keragaman Nilai-nilai Kehidupan
Nilai kekayaan: ingin memiliki banyak harta

Nilai kesetiaan: memiliki keteguhan hati dalam persahabatan & ikatan sosial
Nilai tanggung jawab: mampu menanggung hal yang menjadi tugas/ kewajiban

TASK (tugas) DIKUMPULKAN
Kerjakan modul bagian aktivitasku hal.2627! (di modul)
Tes ini bertujuan agar remaja dapat mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan pribadinya, memahami & mengembangkan diri secara optimal. Semakin banyak kamu memilih prioritas 1, kamu merupakan pribadi yang dapat memahami & mengembangkan keterampilan sosial. Serta sebaliknya.

TASK (tugas) DIKUMPULKAN
Nilai kedewasaan Nilai kedisiplinan Nilai kerendahan hati & bangsa Nilai keteladanan Nilai kedermawanan

Nilai keberanian
Nilai toleransi

Nilai kebhinekaan
Nilai cinta tanah air

Carilah pengertian nilai-nilai di atas! Sebutkan contohnya dalam kehidupan sehari-hari !

Mengembangkan Keterampilan Sosial Remaja
Bentuk nilai cinta & kasih sayang adalah remaja mampu mengembangkan keterampilan sosialnya (social skill). Remaja memasuki dunia pergaulan yang semakin luas, dimana pengaruh teman & lingkungan sosial sangat menentukan. Ketidakmampuan mengembangkan social skill menyebabkan sulit menyesuaikan diri

Masalah Akibat Sulit Menyesuaikan Diri
Dikucilkan Gangguan jiwa Kenakalan remaja
• Drugs • Alcohol • Hedonism, dll

Tindakan kriminal Kekerasan, dll.

Mengembangkan Keterampilan Sosial
Kemampuan berkomunikasi Menjalin hubungan dengan orang lain Menghargai diri sendiri & orang lain Mendengarkan pendapat/ keluhan orang lain Memberi/ menerima kritik Bertindak sesuai norma yang berlaku, dll.

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
KELUARGA

• Keluarga merupakan tempat pertama anak mendapat pendidikan. • Kepuasan psikis anak dalam keluarga menentukan bagaimana ia bereaksi terhadap lingkungan. • Orangtua perlu menciptakan suasana demokratis • Adanya komunikasi yang baik, timbalbalik orangtua & anak • Komunikasi yang kaku & menekan dapat menimbulkan konflik

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
LINGKUNGAN
• Sejak dini anak perlu diperkenalkan dengan lingkungan fisik (rumah, pekarangan), lingkungan sosial (tetangga), lingkungan keluarga, sekolah, & masyarakat luas agar bisa bersosialisasi dengan lingkungan.

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
KEPRIBADIAN
Secara umum, penampilan sering diidentikkan dengan penggambaran kepribadian seseorang, namun sebenarnya tidak menggambarkan “aku” yang sebenarnya. Peran orangtua untuk menanamkan nilai-nilai menghargai orang lain tanpa melihat dari hal-hal fisik seperti materi atau penampilan.

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
REKREASI
Rekreasi merupakan kebutuhan sekunder yang sebaiknya dapat terpenuhi. Hal ini berguna untuk mendapatkan penyegaran fisik & psikis terlepas dari rasa lelah, bosan. Mendapatkan semangat baru

PERGAULAN DENGAN LAWAN JENIS

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja

• Remaja seyogyanya tidak dibatasi pergaulan dengan teman dengan jenis kelamin sama saja. • Pergaulan dengan lawan jenis akan memudahkan anak dalam mengidentifikasikan sex role behavior (perilaku sesuai peran jenis kelamin)

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
PENDIDIKAN • Sekolah mengajarkan
keterampilan sosial bagi anak dengan cara belajar yang efisien & berbagai metode belajar. • Orangtua perlu menjaga & membimbing agar keterampilan tersebut dikembangkan dengan baik.

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
PERSAHABATAN & SOLIDARITAS KELOMPOK • Masa remaja peran kelompok sangat besar dimana remaja sering mementingkan urusan kelompok dibandingkan keluarga. • Perlu adanya dukungan & pengawasan dari orangtua agar remaja memiliki pergaulan luas & kegiatannya positif

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
LAPANGAN • Dengan memahami lapangan kerja & keterampilan sosial yang KERJA
dibutuhkan, jika ada remaja yang tidak mampu melanjutkan ke perguruantinggi akan menyiapkan diri untuk bekerja. • Melalui beberapa pelajaran di sekolah, remaja dikenalkan berbagai macam pekerjaan.

9 Aspek yang Menuntut Keterampilan Sosial Remaja
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI • Untuk membantu tumbuhnya kemampuan penyesuaian diri, sejak awal remaja diajarkan untuk memahami diri (kelebihan & kekurangan). • Hal ini berguna agar remaja mampu mengendalikan diri & bersikap normatif. • Remaja perlu menerima dirinya & orang lain

TASK (tugas) DIKUMPULKAN
1. Nyanyikan bersama-sama lagu yang ada di modul (inspirasi) hal.28-29! 2. Apa makna lagu tersebut bagimu? 3. Kerjakan modul bagian aktivitasku & inspirasi hal.30! (di modul)

Quotes Today

Be the new you
Yesterday is history, today is bless, tomorrow is amazing

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->