ESTETIKA

Mata Kuliah MPKS Wayang 4

Oleh : Rihlah Romdoniah 1106013681

PROGRAM ILMU EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS INDONESIA 2012

yaitu : menyoroti pengalaman estetis dengan ciri berkait rasa dan berhubungan dengan indah. Dari dua pendekatan di atas. kedua mahasiswa tersebut memiliki pendapat berbeda terhadap gambar tersebut.  Sejarah Seni Menurut Plato seni adalah mimesis dari yang sejati. Plato. tetapi juga dikaitkan dengan proses kejiwaan. keseimbangan. terutama lewat persepsi indera. 2.  Etika pembangunan : 1. Ranah apa yang benar. Estetika bersifat subyektif karena lebih menekankan pengalaman secara dengan menerawang sendiri enak atau tidaknya menurut penglihatannya sendiri. seperti asosiasi. mempelajari semua aspek dari apa yang kita sebut keindahan. Thomas Aquinas). Pandangan ini berlaku untuk benda seni dari alam maupun karya seni buatan manusia. Membuat orang merasa gembira. dan emosi. Mudji Sutrisno memberikan satu gambar kepada mahasiswa. Apa yang indah. Keindahan merupakan jalan kontemplasi (Plato. Mahasiswa pertama berkata bahwa gambar tersebut luwes. Hal tersebut karena hukum nilai estetika bergantung pada kemampuan kita melakukan diskriminasi pada tingkat sensorik. Sedangkan menurut Aristoteles (384-322) keindahan atau estetika merupakan harmoni. Agustinus) dan sang INDAH sendiri berada di seberang manusia. atau tata dalam ukuran material. Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa keindahan itu merupakan suatu konsep abstrak karena tidak jelas. mencairkan seluruh kekecewaan. Seni adalah simbol yang dikenali oleh penikmat. baik dalam suatu bentuk maupun pengalaman pribadi manusia.  Tiga pandangan pokok mengenai keindahan yaitu : 1. Langsung meneliti keindahan dalam karya-karya sseni atau alam-alam indah. 2. Katharisis yaitu bersifat membersihkan. 2.  Adapun fungsi kesenian yaitu : 1. Dua pendekatan estetika : 1. 2. pemahaman. Dr. yaitu apa-apa yang berada di dunia idea yang jauh lebih unggul. Keindahan adalah tata. Keindahan ditemukan dalam pengalaman manusia (Aristoteles dan Thomas Aquinas). Epilogis pengetahuan. Menyoroti pengalaman keindahan dalam diri orang yang mengalami (kontemplasi rasa indah). 3. Plotinus. Suatu keindahan baru jelas dan dapat dinikmati jika telah dihubungkan dengan sesuatu yang berwujud atau suatu karya. 3. Dimana cara merespon terhadap stimuli. 3. imajinasi. Contohnya. dan menyoroti . Membuat orang merasa bahagia. Mahasiswa kedua berkata bahwa gambar tersebut sunyi. harmoni dalam ukuran (Pytagoras. ruang lingkup estetika menyoroti 2 hal. berbeda dengan mahasiswa kedua. Pengertian Estetika Estetika merupakan suatu ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan keindahan. ketika Prof.

fauvisme. polos yang digoreskan saling bertepian dan berdampingan secara terang.obyek seni yaitu karya seni dengan perkembangan pengukuran penilaian apa itu seni dan bukan seni. Pada abad ke 20 banyak aliran yang berkembang antara lain simbolisme. Contohnya puisi. kebebasan menggunakan bahan dan memberi arti dan tafsiran. dunia mimpi.  Perkembangan Estetika Masa modern sampai akhir abad ke-19 dikenal dengan sebutan Renaissance yaitu penciptaan kesenian mesti bertolak dari ilham (inspirasi) seniman dan pengertian mendalam terhadap tubuh manusia. Simbolisme merupakan ekspresi dalam bentuk lambang atau simbol yang isinya mau melukiskan intisari ilham atau inspirasi seniman. Contohnya sajak. dll. Contohnya musik. kenyataan di luar namun mau menekankan kebebasan ekspresi. Aliran kritik masyarakat ditempatkan dalam fungsi kemampuannya untuk menjadi kritik masyarakat. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa estetika merupakan hasil dari suatu tindakan manusia dalam melakukan perbuatan dengan mempertimbangkan beberapa landasan. surealisme. dll. Dari akhir abad 19 samapi 20 estetika muncul dalam impresionisme yaitu membahaskan tentang pengalaman. yaitu spiritual. harmonis dengan kondisi alam serta pemanfaatan unsur alam. Contonhya patung. Contohnya lukisan dengan bentuk abstrak. peran kesenian dalam masyarakat. Dufrenne merupakan perbuatan yang sama-sama dihayati baik oleh orang yang sedang merasai kesenian maupun oleh apa yang sedang disajikan oleh kesenian. dan dufrenne. Surealisme merupakan ekspresi dari dunia khayal. dan tugas sang seniman. Contohnya minyak wangi untuk ritual. Sumber : Lembaran KIT dalam kuliah umum. musik. kubisme. kesan atau ekspresi saja mengenai jati diri seni. alat kritis serta sumbangannya untuk kemanusiaan. aliran kritik masyarakat. Contohnya berjabat tangan. keramik. 16 Maret 2012. realitas yang bisa ditemukan dalam pengalaman manusia. seni abstrak. sosial dan budaya serta landasan ilmu pengetahuan. Aliran fenomenologi dan eksistensialisme menegaskan kedudukan istimewa manusia sebagai subyek yang eksis di dunia ini dan berhubungan timbal-balik dengan dunia ini dalam kesadaran dan keberadaannya. Kecuali itu juga dipakai sebagai alat ekspresi warna-warna sederhana. Fauvisme menegaskan simbol dan dekorasi dengan mempertajam penggunaan warna. Contohnya lukisan. rasa indah dalam tampilan. Kubisme mengekspresikan pengamatan dan pengalaman manusia dengan suatu kontruksi bentuk-bentuk kubus. ataupun bayangan. aliran fenomenologi dan eksistensialisme. Landasan-landasan tersebut akan memberikan pertimbangan keserasian dengan lingkungan. Depok : Balai Sidang . alam. Seni abstrak menggambarkan apa yang tidak ada kaitan dengan obyek-obyek di luar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful