24 Apr 09

SISTEM DIGESTI PADA HEWAN RUMINANSIA
Oleh endahsulistyowati 0 Komentar Kategori: ARTIKEL Tags: Digesti Ruminansia Struktur khusus sistem pencernaan hewan ruminansia : 1. Gigi seri (Insisivus) memiliki bentuk untuk menjepit makanan berupa tetumbuhan seperli rumput. 2. Geraham belakang (Molare) memiliki bentuk datar dan lobar. 3. Rahang dapat bergerak menyamping untuk menggiling makanan. 4. Struktur lambung memiliki empat ruangan, yaitu: Rumen, Retikulum, Omasum dan Abomasum. Pola sistem pencernaan pada hewan umumnya sama dengan manusia, yaitu terdiri atas mulut, faring, esofagus, lambung, dan usus. Namun demikian, struktur alat pencernaan kadangkadang berbeda antara hewan yang satu dengan hewan yang lain.

Sapi, misalnya, mempunyai susunan gigi sebagai berikut: 3 3 0 0 0 0 0 0 Rahang atas M P C I I C P M Jenis gigi 3 3 0 4 4 0 3 3 Rahang bawah I = insisivus = gigi seri C = kaninus = gigi taring P = premolar = geraham depan M = molar = geraham belakang Berdasarkan susunan gigi di atas, terlihat bahwa sapi (hewan memamah biak) tidak mempunyai gigi seri bagian atas dan gigi taring, tetapi memiliki gigi geraham lebih banyak dibandingkan dengan manusia sesuai dengan fungsinya untuk mengunyah makanan berserat, yaitu penyusun dinding sel tumbuhan yang terdiri atas 50% selulosa. Jika dibandingkan dengan kuda, faring pada sapi lebih pendek. Esofagus (kerongkongan) pada sapi sangat pendek dan lebar serta lebih mampu berdilatasi (mernbesar). Esofagus berdinding

tipis dan panjangnya bervariasi diperkirakan sekitar 5 cm. Lambung sapi sangat besar, diperkirakan sekitar 3/4 dart isi rongga perut. Lambung mempunyai peranan penting untuk menyimpan makanan sementara yang akan dimamah kembali (kedua kah). Selain itu, pada lambung juga terjadi proses pembusukan dan peragian. Lambung ruminansia terdiri atas 4 bagian, yaitu rumen, retikulum, omasum, dan abomasum dengan ukuran yang bervariasi sesuai dengan umur dan makanan alamiahnya. Kapasitas rumen 80%, retikulum 5%, omasum 7-8%, dan abomasum 7-8%. Pembagian ini terlihat dari bentuk gentingan pada saat otot sfinkter berkontraksi. Makanan dari kerongkongan akan masuk rumen yang berfungsi sebagai gudang sementara bagi makanan yang tertelan. Di rumen terjadi pencernaan protein, polisakarida, dan fermentasi selulosa oleh enzim selulase yang dihasilkan oleh bakteri dan jenis protozoa tertentu. Dari rumen, makanan akan diteruskan ke retikulum dan di tempat ini makanan akan dibentuk menjadi gumpalan-gumpalan yang masih kasar (disebut bolus). Bolus akan Jimuntahkan kembali ke mulut untuk dimamah kedua kali. Dari mulut makanan akan ditelan kembali untuk diteruskan ke ornasum. Pada omasum terdapat kelenjar yang memproduksi enzim yang akan bercampur dengan bolus. Akhirnya bolus akan diteruskan ke abomasum, yaitu perut yang sebenarnya dan di tempat ini masih terjadi proses pencernaan bolus secara kimiawi oleh enzim. Selulase yang dihasilkan oleh mikroba (bakteri dan protozoa) akan merombak selulosa menjadi asam lemak. Akan tetapi, bakteri tidak tahan hidup di abomasum karena pH yang sangat rendah, akibatnya bakteri ini akan mati, namun dapat dicernakan untuk menjadi sumber protein bagi hewan pemamah biak. Dengan demikian, hewan ini tidak memerlukan asam amino esensial seperti pada manusia. Hewan seperti kuda, kelinci, dan marmut tidak mempunyai struktur lambung seperti pada sapi untuk fermentasi seluIosa. Proses fermentasi atau pembusukan yang dilaksanakan oleh bakteri terjadi pada sekum yang banyak mengandung bakteri. Proses fermentasi pada sekum tidak seefektif fermentasi yang terjadi di lambung. Akibatnya kotoran kuda, kelinci, dan marmut lebih kasar karena proses pencernaan selulosa hanya terjadi satu kali, yakni pada sekum. Sedangkan pada sapi proses pencernaan terjadi dua kali, yakni pada lambung dan sekum yang kedua-duanya dilakukan oleh bakteri dan protozoa tertentu. Pada kelinci dan marmut, kotoran yang telah keluar tubuh seringkali dimakan kembali. Kotoran yang belum tercerna tadi masih mengandung banyak zat makanan, yang akan dicernakan lagi oleh kelinci. Sekum pada pemakan tumbuh-tumbuhan lebih besar dibandingkan dengan sekum karnivora. Hal itu disebabkan karena makanan herbivora bervolume besar dan proses pencernaannya berat, sedangkan pada karnivora volume makanan kecil dan pencernaan berlangsung dengan cepat. Usus pada sapi sangat panjang, usus halusnya bisa mencapai 40 meter. Hal itu dipengaruhi oleh makanannya yang sebagian besar terdiri dari serat (selulosa). Enzim selulase yang dihasilkan oleh bakteri ini tidak hanya berfungsi untuk mencerna selulosa menjadi asam lemak, tetapi juga dapat menghasilkan bio gas yang berupa CH4 yang dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif. Tidak tertutup kemungkinan bakteri yang ada di sekum akan keluar dari tubuh organisme bersama feses, sehingga di dalam feses (tinja) hewan yang mengandung bahan organik akan diuraikan dan dapat melepaskan gas CH4 (gas bio).

24 Apr 09

Organ Digesti Pada manusia
Oleh endahsulistyowati 0 Komentar Kategori: materi bio Tags: organdigesti

Sistem pencernaan atau sistem gastroinstestin, adalah sistem organ dalam hewan multisel yang menerima makanan, mencernanya menjadi energi dan nutrien, serta mengeluarkan sisa proses tersebut. Sistem pencernaan antara satu hewan dengan yang lainnya bisa sangat jauh berbeda. Pada dasarnya sistem pencernaan makanan dalam tubuh manusia dibagi menjadi 3 bagian, yaitu proses penghancuran makanan yang terjadi dalam mulut hingga lambung.Selanjutnya adalah proses penyerapan sari – sari makanan yang terjadi di dalam usus. Kemudian proses pengeluaran sisa – sisa makanan melalui anus. Agar dapat diserap usus dan diedarkan ke seluruh tubuh, makanan perlu dicerna terlebih dahulu. Proses pencernaan makanan dibedakan menjadi pencernaan makanan secara mekanis dan kimiawi. Sistem pencernaan makanan terdiri dari saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan terdiri atas mulut, kerongkongann, lambung usus, dan anus. Makanan diserap di usus kemudian di edarkan ke seluruh bagian tubuh. Sisa makanan di keluarkan melalui anus. Diagram sistem pencernaan terdiri atas organ dan kelenjar pencernaan makanan , beberapa kelenjar pencernaan terdiri atas Kelenjar ludah,Parotis,Submandibularis (bawah rahang) dan Sublingualis (bawah lidah). Pankreas , Hati dan Kantung empedu Adapaun organ pencernaan makanan terdiri atas Rongga mulut,Tekak / Faring,Lidah,Kerongkongan / Esofagus,Lambung,Saluran pankreas,Usus dua belas jari (duodenum),Saluran empedu, Usus penyerapan (ileum),Usus tebal / Kolon,Kolon datar (tranverse),Kolon naik (ascending),Kolon turun (descending),Sekum,Umbai cacing/ apendiks ,Poros usus / Rektum dan Anus. Perhatikan gambar sistem Pencernaan berikut ini;

Panjang kerongkongan lebih kurang 20 cm dan diameter lebih kurang 2 cm. di bagian dalam gigi terdapat rongga gigiatau pulpa. • Leher gigi. Selain itu lidah lidah juga berfungsi untuk mengecap atau merasakan makanan. 2. kerongkongan dapat melakukan gerakan melebar. Di samping gigi seri terdapat gigi taring. a. • Akar gigi. lidah.Email merupakan lapisan yang keras pada puncak gigi. 3) Susunan gigi Gigi manusia mulai tumbuh pada bayi berumur kira-kira 6-7 bulan sampai 26 bulan. Email berfungsi melindungi tulang gigi. semen gigi. yaitu maltosa dan glukosa. seperti asin. Kerongkongan merupakan saluran panjang sebagai jalan makanan dari mulut menuju ke lambung. Di belakang gigi taring terdapat gigi geraham yang mempunyai fungsi menghaluskan makanan. lendir. dan gigi geraham depan 8 buah. dan gigi geraham belakang 12 buah. dan geraham. dan pahit. 2) Lapisan-lapisan gigi terdiri dari email. Gigi tetap pada orang dewasa berjumlah 32 buah yang terdiri dari gigi seri 8 buah. dan kelenjar pencernaan secara mekanis dan kimiawi.enzim ptialin berfungsi mengubah amilum menjadi gula. Kelenjar ludahtersebut adalah kelenjar ludah parotis. • Semen gigi. makanan masuk ke dalam kerongkongan.MULUT Di dalam mulut terdapat gigi. c. Lubang yang dalam pada gigi dapat mencapai rongga gigi dan mengenai saraf sehingga menimbulkan nyeri. Ludah yang dihasilkan dialirkan melalui saluran ludah yang bermuara ke dalam rongga mulut. Lidah Lidah berguna untuk membantu mengatur letak makanan di dalam mulut mendorong makanan masuk ke kerongkongan. yaitu bagian gigi yang tertanam di dalam rahang. Dentin berupa jaringan berwarna kekuningan. Gigi pada anak-anak di sebut gigi susu atau sulung. dan gigi geraham 8 buah. dan rongga gigi. Dengan demikian kalian dapat menemukan perbedaan jumlah antara gigi susu dan gigi tetap. Rongga gigi berisi saraf dan pembuluh darah. taring. maka gigi akan rusak pula. gigi taring 4 buah. . Kelenjar ludah Ludah dihasilkan oleh 3 pasang kelenjar ludah. garam. Gigi susu berjumlah 20 buah terdiri atas gigi seri 8 buah. • Rongga gigi. yaitu bagian gigi yang terlindung di dalam gusi dan merupakan batas antara mahkota dan akar gigi. kelenjar ludah bawah lidah. 1) Anatomi gigi Setiap gigi tersusun atas bagian-bagian sebagai berikut • Puncak gigi atau mahkota gigi. • Tulang gigi. Jika email rusak. • Email. dan enzim ptialin. Gigi Gigi manusia terdiri dari gigi seri. Pada lidah terdapat daerah-daerah yang lebih peka terhadap rasa-rasa tertentu. tulang gigi. terbuat dari dentin. di lapisan luar akar gigi terdapat semen gigi atau sementum. Ludah mengandung air. manis. Kerongkongan Dari mulut. kelenjar ludah rahang bawah. Gigi seri terletak di depan berbentuk seperti kapak yang mempunyai fungsi memotong makanan. gigi taring 4 buah. yaitu bagian yang tampak dari luar. masam. Ggi taring berbentuk runcing yang berguna untuk merobek makanan. Gigi tersusun berderet pada rahang atas dan bawah. b. Setelah anak berumur 6 sampai 14 tahun gigi susu tanggal satu persatu dan digantikan dengan gigi tetap.

Di sebelah depan kerongkongan terdapat saluran pernapasan yang disebut trakea. . Asam lambung/ HCL berfungsi sebagai pembunuh mikroorganisme (Desinfektan). Tripsinogen merupakan enzim yang belum aktifnamun dapat diaktifkan terlebih dahulu oleh enzim enterokinase yang dihasilkan oleh usus halus. makanan dicerna secara kimiawi. ada tulang rawan yang menutup lubang ke tenggorokan. Di esophagus. Merangsang keluarnya hormon Kolesistokinin yang berfungsi merangsang empdu mengeluarkan getahnya dan mengantifkan enzim pepsinogen menjadi pepsin. fundus. Di dalam dindin usus dua belas jari terdapatmuara saluran bersama dari kantong empedu berisi empedu yang dihasilkan oleh hati. makanan tidak mengalami pencernaan. daerah yang berhubungan dengan usus 12 jari. Gerak demikian disebut dengan gerak peristaltik. Di bagian dinding lambung sebelah dalam terdepat kelenjar yang menghasilkan getah lambung. Pada saat kita menelan makanan. dan meremas-meremas untuk mendorong makanan masuk ke lambung. Amilase mengubah zat tepung menjadi gula. Empedu berwarna kehijauan dan berasa pahit. o Kardia adalah bagian atas. Lipase mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol. Epiglottis mencegah makanan masuk ke paru-paru. Getah pankreas mengandung enzim amilase. tripsinogen. 3. o Pilorus adalh bagian bawah. Gerak peristaltik dinding lambung mengakibatkanmakanan di dalam lambung teraduk-aduk. getah lambung mengandung asam lambung (HCl). usus kosong. Usus Dua Belas Jari Bagian usus ini disebut usus dua belas jari karena panjangnya sekitar 12 jari berjajar parallel. dan lipase. Lambung dapat dibagi menjadi 3 daerah yaitu daerah kardia.menyempit. bergelombang. Pankreas terletak di bawah lambung dan menghasilkan getah pankreas. Enzim enterokinase mengubah tripsinogen menjadi tirpsin yang aktif. Fungsinya adalah untuk mencegah makanan dari lambung agar tidak kembali ke kerongkongan dan mulut. o Fundus adalah bagian tengah. Zat-zat yang belum teruraikan dapat memasuki membran sel usus melalui transport aktif. 4 Usus Halus Usus halus merupakan saluran pencernaan terpanjang yang terdiri dari 3 bagian yaitu usus dua belas jari. bentuknya membulat. yaitu otot lingkar pardia dan otot lingkar pilorus. daerah pintu masuk makanan dari kerongkongan. Lambung mempunyai dua otot lingkar.pepsin merupakan enzim yang dapat mengubah protein menjadi molekul yang lebih kecil. dan pilorus. Lambung Lambung merupakan suatu kantong yang terletak di dalam rongga perut sebelah kiri di bawah sekat rongga badan. Dinding lambung berkontraksi. Zat-zat hasil pencernaan tersebut mudah terserap oleh dinding usus melalui proses difusi dan osmosis. Berguna untuk mengemulsikan lemak. Renin yaitu enzim yang mampu menggumpalkan Kasein (sejenis protein) dalam susu. serta enzimenzim lain.. Trakea menghubungkan rongga hidung dengan paru-paru. Bagian tersebut dinamakan epiglottis. menyebabkan gerak peristaltik. a. Otot lingkar kardia terletak di bagian atas dan berbatasan dengan bagian bawah kerongkongan. Otot lingkar pilorus hanya terbuka apabila makanan telah tercerna di lambung Di dalam lambung. dan usus penyerapan. Tripsin mengubah protein menjadi peptide dan asam amino.

Bagian akhir usus besar disebut poros usus ( rektum ). dan bagian menurun.5 m. Enzim-enzim tersebut tersebut dapat memecah molekul makanan menjadi lebih sederhana. Bakteri ini pada umumnya tidak mengganggu kesehatan manusia. dan Anus Usus besar atau kolon merupakan kelanjutan dari usus halus. Bakteri tsb bahkan ada yang menghasilkan vitamin K dan asam amino tertentu yang berguna bagi manusia. Sebagian sari makanan yang lain di edarkan ke seluruh sel tubuh melalui pembuluh darah. vitamin. di dalam usus ini makanan mengalami pencernaan secara kimiawi oleh enzim yang dihasilkan dinding usus. dan mineral masuk ke dalam pembuluh darah kapiler yang ada dalam jonjot usus. Peradangan pada usus tambahan tersebut dinamakan apendisitis dan sering disebut sebagai ”sakit usus buntu”. Fungsi utama usus besar adalah mengatur kadar air sisa makanan.5 sampai 1. Sari makanan dialirkan bersama makanan melalui pembuluh darah menuju kehati. Hasil ahir pencernaan karbohidrat adalah glukosa. dan lemak menjadi asam lemak dsan gliserol. Usus kosong menghasilkan getah usus yang mengandung lendir dan bermacam-macam enzim. Usus buntu memiliki tambahan usus yang disebut umbai cacing (apendiks). Panjang rektum lebih kurang 15 cm. Di dalam usus besar terdapat bakteri pembusuk Escherichia Coli yang membusukkan sisa makanan menjadi kotoran. Permukaan dinding ileum dipenuhi oleh jonjot usus atau vili. Dengan demikian kotoran menjadi lunak dan mudah dikeluarkan. c. Usus besar terdiri atas bagian usus yang naik. Usus Kosong Panjang usus kosong antara 1. yaitu otot tak sadar dan otot sadar.75 sampai 3. Penyerapan sari makanan oleh usus halus disebut absorpsi. Jonjot usus menyebabkan permukaan permukaan ileum menjadi luas sehingga proses penyerapan sari makanan dapat berjalan baik. akan diberi tambahan air. Rektum. Campuran bahan-bahan tersebut dinamakan feses. Anus mempunyai dua macam otot. Usus Penyerapan Usus penyerapan panjangnya antara 0. dan sel-sel mati dari saluran pencernaan makanan. Pembuluh kil adalah pembuluh limfa atau pembuluh getah bening yang ada di daerah usus. Rektum bermuara pada anus. bagian mendatar. protein. semua zat yang berguna telah diserap ke dalam darah. Makanan yang mengalami pencernaan secara kimiawi adalh karbohidrat. kelebihan air akan diserap oleh usus besar. Glukosa. Batas antara usus halus dengan usus besar disebut sekum(usus buntu). Usus Besar. di dalam usus ini terjadi penyerapan sari-sari makanan. Jika kadar air yang terkandung dalam sisa makanan berlebihan. Vitamin dan mineral tidak mengalami proses pencernaan. .75 m. bakteri.Pada saat sampai di rektum. Berbagai penyakit masuk ke tubuh melalui sistem pencernaan makanan. Ini berarti bahwa kebersihan dan kesehatan makanan harus dijaga. Sebaliknya jika sisa makanan kekurangan air. asam amino. Selanjutnya pembuluh kil akan bergabung dengan pembuluh kil lainnya dan akhirnya bermuara pada pembuluh getah bening di bawah tulang selangka 5). Panjang usus besar lebih kurang satu meter. protein menjadi asam amino. Asam lemak dan gliserol diangkut melalui pembuluh kil karena ukuran molekulnya cukup besar. dan lemak. Sisanya berupa makanan yang tidak dapat dicerna.b. Glukosa sebagian disimpan dalam hati dalam bentuk glikogen yang tidak larut dalam air. Di dalam usus ini makanan menjadi bubur yang lumat dan encer.

Pada ruminansia dewasa. di mana dalam abomasum terjadi proses pencernaan sebagaimana lambung monogastrik lain. Renin adalah enzim proteolitik dan bertanggung jawab terhadap pemecahan jendalan susu tersebut pada pedet yang berumur sangat muda sebelum enzim tersebut digantikan oleh pepsin. omasum). apakah anak ruminanisa dilahirkan dalam kondisi pencernaan sebagaimana ruminansia dewasa. Abomasum ini secara fisik dan biokimiawi mampu mencerna bahan pakan utama pedet yaitu susu. omasum dan abomasum. sangat kontras dengan kondisi saat dewasa dimana abomasum hanya 8% dari total volume lambung majemuknya.Pergantian renin oleh pepsin secara gradual di dalam abomasum terjadi dengan semakin dewasanya pedet. Aktifitas renin mencapai puncaknya pada pH 4. yaitu rumen. Hal ini berarti lambung ruminansia lebih dari satu buah. kimotripsin dan karbopeptidase yang disekresikan oleh pankreas serta peptidase lain yang disekresi intestinum kemudian bahan pakan telah menjadi asam amino akan dilanjutkan dengan absorpsi di dalam usus halus.Pada bayi ruminansia. Setelah itu terjadi peningkatan pepsin karena pedet juga mulai mengkonsumsi pakan selain susu. .Pertanyaannya. Pada masa preruminansia ini.abomasum mensekresi renin. karena abomasum menghasilkan cairan lambung (gastric juice). Setelah masuk ke dalam intestinum maka enzim yang lain akan berperan untuk mencerna bahan pakan tersebut. rumen adalah bagian lambung yang paling besar.Whey masuk ke dalam duodenum dalam 5 menit setelah minum susu.Sistem digesti anakan ruminansia Seperti kita tahu. Jendalan kasein mengalami degradasi secara bertahap oleh renin dan atau pepsin serta asam klorida dan secara partial perncernaan protein ini akan berlangsung selama 24 jam. sistem digestinya mirip dengan sistem digesti monogastrik. Renin mempunyai kemampuan menjendalkan susu dan memisahkkannya menjadi kasein dan whey. aktifitas pepsin sangat rendah hingga pedet berumur 3 minggu. Walaupun sudah ada. satu lekukan sehingga makanan langsung masuk ke dalam abomasum tanpa melalui lambung depan (rumen. Tidak. retikulum.Enzim-enzim seperti tripsin. Di antara lambung-lambung tersebut lambung sejatinya adalah abomasum. retikulum. ruminansia atau hewan pemamah biak mempunyai lambung majemuk. Saat dilahirkan abomasum bayi ruminansia berukuran 70% dari keseluruhan lambung majemuknya. pakan cair akan masuk melalui esophageal groove. sedangkan optimum pH pepsin adalah 2. sementara kasein akan tetap berada di dalam abomasum. Pada fase prerumiansia ini.

Aktifitas enzim-enzimLaktase. tapi penggunaan lebih lanjut dari hasil digesti tersebut masih belum banyak diketahui. Neonatal ruminansia umur 1 hari mempunyai laktase dengan derajat aktifitas maksimal pada mukosa intestinal. dimana terjadi perkembangan aktifitas sukrase 2-3 minggu setelah lahir dan sangat efisien untuk mencerna sukrosa. cairan abomasum harus mencapai pH 2 agar pepsin dapat berfungsi secara optimal. Pada pedet preruminansia. Laktase tersedia cukup di dalam intestinal ruminansia yang baru lahir.Maltase. itupun dalam jumlah yang sangat sedikit. Laktase adalah enzim yang disekresi sel-sel mukosa intestinal dan berperan dalam menghidrolisa atau memecah laktosa. Hal ini sangat berbeda dengan babi. Maltase adalah enzim yang dapat mencerna amilosa menjadi maltosa. Berdasarkan kadar gula darah pasca mengkonsumsi pakan. Pedet hampir tidak mempunyai aktifitas enzim sukrase saat lahir dan berkembang sedikit sekali dengan bertambahnya umur. Laktosa adalah sumber nutrisi utama pada bayi ruminansia. digesti sumber gula pada saluran pencernaan bagian belakang rumen pedet sangat rendah dibandingkan digesti laktosa. . Neonatal ruminansia hampir tidak mempunyai enzim maltase.Sukrase. hingga pada akhirnya tidak berperan sama sekali. mulai ditemukan aktifitas enzim ini. sudah mulai terdapat aktifitas sukrosa oleh mikroba intestinal. Baru pada umur 7 hari. hewani atau ikan). Penurunan ini mungkin dipengaruhi oleh faktor genetik dan atau hormonal. Laktosa harus dipecah menjadi glukosa dan galaktosa agar dapat diabsorpsi dan dimanfaatkan tubuh. Aktifitas laktase ini akan semakin menurun dengan bertambahnya umur anak ruminansia. Oleh karena rendahnya kadar atau aktifitas amilase dan maltase pada pedet maka ini berarti hampir tidak ada aktifitas pencernan sumber gula (starch).Sebelum pedet dapat mencerna nonmilk protein (tanaman.

Beragam pengenalan masyarakat terhadap protein. sedangkan protein yang berasal dari tumbuhan disebut protein nabati. Ketika para mahasiswa-baru masuk laboratorium kimia dan mendapatkan pengarahan dari instruktur laboratorium. Sebagian masyarakat kita ada yang telah mengenal kata itu. disanalah mulai terjadi persepsi tambahan yang baru tentang protein. ada yang mengetahui bahwa protein adalah salah satu zat gizi dalam makanan yang sangat diperlukan tubuh. ikan.Pd* Persepsi kita terhadap sesuatu hal memang berbeda karena persepsi terbentuk atas informasi dari luar yang kemudian berkombinasi dengan karakter dan ilmu yang telah ada di dalam diri kita. kedelai.Tempe Bisa Menawarkan Racun? Diposkan oleh Y@ni di 06:05 Tempe bisa menawarkan racun? Oleh : Sri Suryani. Protein yang berasal dari hewan disebut protein hewani. dan n. Protein dalam praktikum kimia dan ilmu (bio)kimia Ketika saya memasuki kuliah di jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UNIB. ada yang mengetahui bahwa protein adalah salah satu zat makanan yang harus ada pada tiap menu makanan. Kata yang sederhana namun ternyata penuh makna terutama ketika kata protein itu dibawa kedalam ruang sistem kajian ilmu kimia atau biokimia. S. dan beberapa buah-buahan. gandum. Kita memperoleh protein dari makanan yang berasal dari hewan atau tumbuhan. dan pengetahuanpengetahuan lainnya. ada yang mengetahui bahwa kekurangan protein dapat menyebabkan busung lapar. Sebuah anjuran yang menyenangkan untuk dilakukan karena susu adalah sebuah bagian dari menu makanan yang merupakan ”penyempurna” makanan dalam teori lama mengenai konsep makanan: empat sehat lima sempurna Kemudian setelah dibaca ternyata anjuran meminum susu ini memang terdapat secara formal pada buku panduan praktikum. Ada yang mengetahui bahwa protein adalah zat pembangun meski tidak tau apa maksud zat pembangun itu. r.t. telur. yang salah satunya adalah sebuah anjuran agar meminum susu murni setelah melaksanakan praktikum. Begitu pula halnya dengan persepsi kita terhadap sebuah kata "protein". o . beras. sebuah kata sederhana yang tersusun dari tujuh buah huruf: p. Ini semua benar. ada yang telah mendengar saja. Beberapa makanan sumber protein ialah daging. i. susu. atau ada juga yang mungkin belum mendengar sama sekali. jagung. e. dan pada buku panduan tersebut terdapat tambahan yakni ”susu murni atau putih telur” Mengapa meminum susu murni atau putih telur? Ternyata yang menjadi alasannya . kacang.

9%. susu sapi segar 3. Anna Poedjiadi ke hadapan para pembaca. daging sapi 18. kedelai basah 30. karena pembahasannya membutuhkan pemahaman ilmu kimia mengenai konsep titik isolistrik dan reaksi pengendapan serta ilmu biologi mengenai proses metabolisme dalam tubuh yang barangkali hanya akan membuat kita kebingungan.2%. Fe2+.2%.Dr.8%. “ Ion-ion positif yang dapat mengendapkan protein antara lain ialah Ag+. Berkaitan dengan hal ini. Beberapa diantaranya adalah gas kendaraan bermotor. dalam rangka memindahkan ilmu dari kampus ke meja para pembaca. Cu2+ dan Pb2+. udara di sekeliling kita setidaknya akan mengandung gas NOx dan partikulat Timbal (Pb). keju 22. Berdasarkan sifat tersebut putih telur atau susu dapat digunakan sebagai antidotum atau penawar racun apabila orang keracunan logam berat. Selain dari kendaraan bermotor. telur ayam 12.2%. atau tahu juga bisa kita gunakan dalam rangka menangkal racun yang barangkali telah masuk .2%. Hg2+.8%. Apa hubungannya protein dengan praktikum? Karena aktivitas praktikum akan memberikan peluang masuknya beberapa ”zat kimia” kedalam tubuh.0%. uap kloroform (CHCl3). maka kita pun perlu membentengi diri dengan protein salah salah satunya.adalah karena adanya protein yang terdapat dalam susu murni atau putih telur tesebut. Susu murni atau putih telur bisa kita ganti dengan tempe misalnya. yang mana bisa jadi diantara zat kimia tersebut adalah zat beracun seperti uap asam klorida (HCl). jagung kuning(butir) 7. bandeng 20. dalam makanan keseharian kita pun kemungkinan adanya zat-zat kimia beracun yang masuk kedalam tubuh sangat dimungkinkan.8%. pisang ambon 1. dll.” Mudah-mudahan pemindahan teks ini merupakan sebuah pemindahan yang berharga.5%.2% dan durian 2. berikut saya pindahkan saja sebuah potongan kalimat yang terdapat dalam buku “Dasardasar Biokimia” Bab Protein.8%. Prof. beras giling 6. Beras tumbuk merah 7. Yang terpenting dari tulisan ini adalah agar dapat menjadikan aktivitas konkrit yang bisa kita lakukan atas ilmu ini dalam aktivitas keseharian kita.9%. kacang hijau 22. ……. dalam aktivitas keseharian pun kita tidak lepas dari kemungkinan masuknya zat beracun kedalam tubuh. tepung terigu 8.9%. Ca2+. Dr. uap logam berat. Daging ayam mempunyai kadar protein 18. Zn2+. karya Prof. Apa manfaatnya untuk kita Sengaja tidak dibahas kajian teoritis bagaimana proses kerjanya sehingga protein dalam susu murni atau putih telur dapat menjadi penawar racun. udang segar 21. Selain di laboratorium.0%.Anna Poedjiadi dalam buku yang disebutkan di atas menyuguhkan sebuah tabel daftar komposisi Bahan makanan sumber protein sebagai berikut. Pada umumnya dapat dipastikan bahwa akibat aktivitas kendaraan bermotor. Untuk dapat menjelaskan mengapa protein dapat menjadi penawar racun.

mengapa kita tidak memilih rempah-rempah saja. kencur. Kalau bumbu masakan dengan rempah-rempah justru lebih nikmat serta memiliki kemampuan menangkal racun. Bagi para ibu yang suka memasak. Karena memang tiap ilmu itu ada "barisan pemegang kuncinya". Dan apa yang dituliskan ini juga adalah sekedar estimasi atas teori yang ada. Obat tidak perlu mahal. tempe dan tahu terbuat dari kacang kedelai yang tentu akan mengandung protein juga seperti halnya zat asalnya.kedalam tubuh kita. Makanan keseharian kita pun sebenarnya dapat berfungsi sebagai obat penangkal racun. Sepanjang yang saya ketahui. capek sedikit untuk sekedar mengulek nampaknya lebih baik kalau kita ingin hidup lebih sehat. bahkan obat tidak perlu bernama obat. Mari kita hidup sederhana. daun sirih. kalau ternyata apa yang dituliskan ini adalah wacana yang keliru maka itulah tugas pakar ilmu untuk membenarkannya. bumbu masakan seperti kunyit. daun salam. Begitu juga dengan sayuran dan buah-buahan memiliki daya penangkal terhadap racun. . Ingat. Kemudian sebisa mungkin hindari bumbu-bumbu masakan yang merupakan bumbu sintesis. dan rempah-rempah lainnya pada umumnya juga memiliki daya penangkal racun yang akan bermanfaat untuk tubuh. bahkan hingga mahasiswa sekali pun karena sebenarnya wacana bahwa protein dapat berfungsi sebagai penangkal racun ini tidak banyak diketahui meskipun oleh seorang mahasiswa kimia. Nampaknya layak juga wacana teoritis ilmiah ini menjadi sumbangan ilmu bagi proses belajar-mengajar di sekolah mulai dari SD hingga SMA.

yang masuk ke mulut dan sampai di batang tenggorokan. bukan saluran pencernaan. bahkan setiap saat. maka itu dapat menyebabkan kematian pada manusia tersebut. maka kita akan percaya kalau Allah itu ada di setiap tempat dan di setiap waktu karena hanya Dia-lah yang mengatur proses semua ini tanpa adanya terjadi kesalahan sedikitpun. Dan kita juga akan mengatakan seperti yang diucapkan oleh salah seorang ilmuwan ketika menerangkan tentang proses masuknya makanan bahwa proses ini adalah saksi hidup yang membicarakan adanya Allah. Dalam proses ini tidak pernah terjadi kesalahan ada makanan yang sudah ditelan masuk ke dalam saluran pernafasan. Sebab jika ada sebutir debu sekalipun yang dapat melewati tenggorokan dan menembus masuk ke dalam tubuh manusia. di situ kita juga dapat melihat tanda-tanda yang menjelaskan kekuasaan dan keagungan Sang Pencipta di mana pada tahap ini Allah sudah menyiapkan segala sesuatu bagi manusia agar dapat bertahan dalam kehidupannya. walaupun hanya sebutir. dan berapa kali uvula tersebut dapat membuka dan menutup saluran pernafasan ketika ada makanan yang masuk ke saluran percernaan. Pada tahap ini kita menemukan kalau dalam mulut manusia ada berbagai saluran yang menghubungkan ke hidung bagian dalam. maka epiglotis akan terbuka kembali. Uvula itu akan mendorong makanan ke atas ketika ditelan dan pada saat itu juga uvula tersebut menutup katup pangkal tenggorokan (epiglotis) yang merupakan saluran pernafasan sampai akhirnya makanan yang ditelan masuk ke saluran pencernaan. Ilmu pengetahuan modern menyatakan bahwa jika ada debu. maka debu itu sudah pasti akan keluar lagi. Lalu bagaimana makanan yang ditelan itu dapat masuk ke dalam lubang saluran pencernaan dan tidak masuk ke dalam lubang udara yang berada di tenggorokan padahal antara kedua lubang tersebut saling berdempetan (melekat)? Nah di sinilah uvula (bagian langit-langit mulut yang menonjol ke bawah) berfungsi. Proses inilah yang menjadikan manusia kadang terbatuk-batuk karena ternyata fungsi batuk itu sendiri adalah untuk mengeluarkan debu tersebut. Ada juga lubang pernafasan yang terletak di batang tenggorokan. jika kita dapat membayangkan berapa kali mulut manusia yang yang ada di dunia melakukan proses tersebut dalam setiap detiknya.Menyusuri Keajaiban Jalur Pencernaan Ketika seorang anak berhenti menyusu dan mulai menyantap makanan. Ketika makanan sudah masuk. ada lubang tekak (saluran yang menghubungkan antara rongga mulut ke kerongkongan) yang merupakan saluran pertama dalam pencernaan. .

maka makanan itu tidak akan hancur. cair dan lengket. ringan dan berat. maka itu semua dapat dicerna dengan satu cara dan satu bahan cairan. kemudian sari makanan yang sudah halus itu dialirkan dengan sangat mudahnya ke dalam seluruh bagian tubuh manusia menjadi energi. pahit dan manis. Setiap bentuk makanan yang ditelan manusia. Ketika makanan masuk ke dalam mulut. maka di situlah fase awal proses pencernaan dimulai. Sebab bagaimana sirkulasi energi makanan dapat berjalan dengan lancar dan terbagi sesuai dengan kebutuhan setiap anggota tubuh kalau tidak ada Dzat yang mengendalikan? inilah bukti kalau Allah memang Mahakuasa untuk menciptakan dan mengatur segala sesuatunya di atas bumi ini. dua kelenjar yang terletak di bawah rahang bawah yang bentuknya kira-kira sebesar buah badam dan dua kelenjar yang berada di bawah lidah bagian depan dengan berat masing-masing empat gram. Setelah itu. maka tubuh manusia akan terbakar hancur. Begitu juga jika zat asam yang dikeluarkan terlalu banyak. panas dan dingin serta baik makanan itu berupa daging dan sayuran. mengurangi pengaruh makanan yang sudah hangus terhadap tubuh. Alat pencernaan manusia seperti menjadi laboratorium kimia yang mempunyai kemampuan paling hebat dan paling sempurna di mana ia dapat mengetahui setiap bentuk makanan yang masuk ke dalam tubuh dengan sangat mudahnya lalu mengolahnya dengan memberi zat asam yang dikeluarkan oleh kelenjar-kelenjar yang ada di dalamnya dengan kadar yang tepat serta getah lambung yang mempunyai kemampuan tertentu untuk menghancurkan makanan tersebut. Di sinilah bukti adanya kekuasaan Allah yang Mahaagung. Proses ini merupakan tanda terbaik yang menunjukkan adanya Allah. Air liur itu juga berfungsi sebagai bahan dasar untuk menyeimbangkan berbagai rasa pedas (supaya tidak terlalu pedas). makanan tersebut meluncur ke tenggorokan lalu menuju ke perut yang mengeluarkan zat asam chlorida khusus .Ketika proses pencernaan telah sempurna. yang sudah dimasak maupun yang masih mentah. Air liur ini sendiri mengandung zat enzim yang berfungsi untuk menurunkan hawa panas jika makanan yang masuk ke mulut itu masih panas dan untuk menghilangkan rasa dingin jika makanan tersebut adalah makanan yang didinginkan. roti dan buah. kacang-kacangan dan bawang. Makanan itu akan bercampur dengan air liur yang dikeluarkan oleh enam kelenjar yang ada di mulut yaitu dua kelenjar parotid (kelenjar yang ada di bagian tulang wajah). berminyak dan berlemak. pedas dan hangus. baik sifat makanan itu keras. Jika volume zat asam yang dikeluarkan oleh kelenjar itu kurang sedikit saja. Semua bahan yang komposisi dan kekentalannya berbeda-beda dapat diterima oleh tubuh manusia.

Ketika manusia mulai merasa kedinginan. Namun ketika seseorang dalam keadaan terluka parah. maka kelenjar tersebut juga akan mengeluarkan zat yang dapat menyempitkan aliran darah sehingga tekanan darah pun menjadi naik. Namun sedikit saja terjadi kesalahan dan kekeliruan dalam pengeluaran kelenjar tersebut dapat berdampak buruk pada tubuh manusia secara umum di mana jika hal ini dibiarkan berlarut-larut maka akan berakibat fatal yaitu berupa kematian dalam waktu yang tidak terlalu lama. Semua getah lambung yang dikeluarkan usus. Kemudian makanan ini akan dibawa ke usus yang panjangnya bisa sampai sembilan meter. Begitu juga halnya dengan kelenjar yang terdapat di dasar otak dan dua kelenjar yang berada di atas ginjal yang tidak diketahui fungsinya kecuali akhir-akhir ini saja. tubuh manusia dapat mengatasi rasa dingin yang dialaminya yaitu dengan cara mendorong hawa panas dari dalam tubuh yang dihasilkan karena adanya tekanan darah yang naik. sedangkan pada waktu-waktu biasa kelenjar tersebut tidak melakukan aktivitas (tidak bekerja). maka zat tersebut akan membakar seluruh jaringan yang ada dalam perut. Jika zat asam yang berfungsi untuk mengentalkan itu lebih banyak sedikit saja. Fungsi dasar kelenjar ini adalah sebagai penyeimbang antara zat kimiawi dan zat biologi yang terdapat di dalam tubuh. pankreas dan juga zat-zat lainnya ternyata sesuai dan tepat bagi semua macam bentuk makanan yang masuk ke situ. Kelenjar-kelenjar tersebut ternyata berfungsi sebagai gudang penyimpanan yang bekerja dan bereaksi ketika dibutuhkan. Baru sekitar dua puluh tahun ini fungsi kelenjar rongga dapat diketahui manfaatnya. Sedangkan di sisi lain getah lambung yang dikeluarkan oleh kelenjar itu sendiri juga mempunyai susunan yang sangat rumit dan kompleks namun sekaligus menakjubkan. karena tidak ada yang dapat membuatnya kecuali yang Maha Pencipta. Ini berarti fungsi kelenjar rongga itu sendiri adalah sebagai penyempurna dan penyeimbang antara getah lambung yang dikeluarkan oleh satu kelenjar dengan kelenjar lainnya. Di sini. Satu bagian saja dari jutaan kandungan zat kimia ini mempunyai kekuatan yang dapat berdampak jelek kepada tubuh manusia. Tingkat pengentalan tersebut dapat mencapai empat sampai lima ribu mililiter. kelenjar-kelenjar ini juga akan bekerja . air empedu. zat asam dan getah lambung yang keluar itu semakin bertambah kuat dan banyak. Ternyata kelenjar rongga ini seperti laboratorium kimia kecil yang memberikan segala komposisi zat kimia yang dibutuhkan oleh tubuh.untuk membantu mengentalkan makanan itu. Dengan cara seperti itu.

usus ini juga mengeluarkan lendir-lendir yang berfungsi untuk memperlancar keluarnya kotoran tersebut dari dalam tubuh manusia. kuman-kuman. Argumentasi yang mereka ajukan . maka semua itu dapat merusak tubuh manusia. Jika hewan-hewan kecil (hewan biologi) ini berfungsi melebihi dari apa yang sudah ditetapkan atau kurang dari yang sudah ditentukan. basil dan bakteri. Dalam tubuh manusia juga ada zat tambahan selain zat-zat kimia yang bermacam-macam dan sangat kompleks yaitu mikroba. Gerakan pertama adalah gerakan pencampuran dan pengadukan yang terjadi terus-menerus. barulah usus besar berfungsi di mana usus tersebut akan menyemprotkan zat-zat kepada ampas (endapan) bahan-bahan makanan yang sudah dicerna dan diproses di usus kecil sehingga yang keluar dari badan manusia nanti hanyalah bahan-bahan yang sudah tidak bermanfaat bagi tubuh (kotoran maanusia). kemudian dari situ makanan yang sudah dicerna diserap oleh tubuh dengan sekuat tenaga. Hewan-hewan ini juga mengeluarkan cairan dan merubah makanan yang sulit dicerna menjadi mudah. Hal ini juga terjadi ketika seseorang dalam keadaan emosi. yang berbahaya menjadi bermanfaat dan merubah zat asam menjadi darah. Tubuh ini ada karena adanya suatu kekuatan serta sekaligus menafikan pendapat yang menyatakan kalau tubuh ini diciptakan secara kebetulan. Setelah itu. Selain itu. Para ahli kedokteran dan ahli ilmu biologi mengatakan bahwa tubuh manusia melakukan suatu pekerjaan yang menunjukkan dan membuktikan kalau dia diciptakan dengan penuh hikmah. Ilmu pengetahuan juga menyatakan bahwa usus kecil yang panjangnya mencapai enam setengah meter itu mempunyai dua gerakan yang berasal bukan dari keduanya (gerakan refleks) dan hal inilah juga yang menguatkan keberadaan adanya Tuhan. Untuk mengetahui hakekat makhluk hidup ini. tegang dan bingung. maka Anda dapat mengetahui kalau para ilmuwan telah memperkirakan jumlah makhluk hidup ini yang berada dalam perut sebanyak seratus ribu persatu centimeter kubik. yaitu menurunkan tekanan darah dan membekukannya untuk menghentikan pendarahan yang terjadi. Gerakan kedua adalah menempatkan makanan yang sudah dicerna pada tempat yang paling besar dan luas di dalam usus sehingga sampai menyentuh permukaannya.sebaliknya. Gerakan ini berfungsi untuk mencampurkan makanan dengan segala getah lambung dan zat asam yang berada di usus sehingga pencernaan menjadi sempurna.

Dan kebanyakan yang terjadi adalah ketika hati sedang memperbaiki fungsinya. maka volume kelenjar gondok yang setengahnya lagi akan bertambah. Terkadang ada usus yang dipotong sepanjang satu meter. maka ginjal lainnya akan membesar supaya memungkinkan bagi ginjal tersebut untuk menempati fungsi ginjal yang sedang dibedah tanpa membutuhkan campur tangan manusia untuk menggantikannya. menyanyi. Seseorang yang terkena TBC paru-paru akan menemukan banyak sekali jaringan-jaringan dalam paru-parunya yang melebihi kebutuhannya di mana paru-paru tersebut dapat bersandar ke jaringan tersebut untuk memperpanjang kehidupannya. Dalam hal ini. yang paling mengherankan adalah apa yang dikatakan Aron Smith dalam konferensi internasional para psikolog yang diadakan di Moskow pada awal bulan Agustus tahun 1966 tentang adanya seorang laki-laki dari Amerika yang kehilangan sebagian otaknya dikarenakan operasi. maka ukuran volumenya akan membesar sampai empat kali lipat. Penelitian juga menunjukkan kalau tubuh itu sendiri mempunyai bagian-bagian (anggota-anggota) tubuh cadangan yang mungkin dapat diabaikan fungsinya ketika anggota tubuh tersebut mengalami suatu penyakit. Ini terjadi pada doktor Theodore yang selama empat puluh tahun mengasingkan diri dalam pekerjaannya yang melelahkan hanya dengan satu paru-paru. Salah seorang ilmuwan mengomentari hal ini dengan mengatakan: "hati melakukan hal seperti itu karena memang dia harus melakukannya. Tubuh manusia mempunyai kemampuan untuk menyusun dan membentuk susunan struktur tubuh yang sesuai untuk menghadapi masa-masa sulit." Dalam hal ini Doktor Richard Cabt dan Russel Ric berkata dalam karangan mereka bahwa anggota tubuh manusia mempunyai kekuatan tersembunyi yang akan keluar ketika dibutuhkan. berbicara.adalah adanya perubahan (penyimpangan) dalam kegiatan yang dilakukan oleh anggota tubuh dikarenakan terjadinya suatu kekurangan dalam fungsi anggota tubuh tersebut atau untuk menyempurnakan salah satu fungsi anggota tubuh yang mengalami kelemahan karena suatu hal. Begitu juga mungkin dapat terjadi pengamputasian pada beberapa bagian anggota tubuh manusia tanpa berpengaruh pada kehidupan manusia itu sendiri. maka akan mengalir cairan-cairan dari berbagai . namun dia tetap masih bisa berjalan. bahkan dia masih bisa melakukan kegiatan berhitung seperti sebelum dia dioperasi. Begitu juga halnya jika dilakukan pemotongan pada setengah kelenjar gondok yang ada. maka hati tersebut akan menambah ketebalan dindingnya sedikit demi sedikit untuk menguatkan ototnya supaya dapat menolak segala yang menyakitkan. namun ternyata tubuh sendiri tidak merasa kalau sebagian anggotanya ada yang hilang. Suatu penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa jika terjadi pembedahan pada salah satu ginjal manusia. Jika pusat hati mengalami suatu penyakit yang dapat mengurangi kemampuannya. Seperti ketika seorang perempuan yang sudah datang waktunya untuk melahirkan.

6%) 8 Pendidikan Dokter – UNAIR (58.8%) 3.Pendidikan Dokter – UI (59. Teknik Informatika – ITB (65.9%) 1 . Lalu dari mana cairan-cairan tersebut? Darahdarah apa yang keluar sebelum cairan itu? Apakah hal ini terjadi secara kebetulan? Ini adalah kemampuan alami yang muncul dari dalam diri manusia yang ditentukan oleh Tuhan.6%) 9 Farmasi – UI (58.Teknik Informatika – ITS (59.5%) 19 Pendidikan Dokter – UNSRI (56.5%) 20 Teknik Perminyakan – ITB (55.8%) 4.6%) 18 Ilmu Komputer – UGM (56.5%) 2 .anggota tubuh ke jaringan vagina supaya jaringan vagina tersebut menjadi lunak dan elastis sehingga sang janin dapat keluar dengan mudah.4%) 10 Pendidikan Dokter – UNPAD (58%) 11 Teknik Elektro – ITS (57.6%) 26 Teknik Pertambangan – ITB (54.1%) . Pendidikan Dokter – UGM (59.8%) 24 Teknik Kimia – UGM (54.Teknik Elektro – ITB (62.8%) 7 Teknik Elektro – UI (58.3%) 6Teknik Industri – ITB (58.Teknik Kimia – ITB (61.5%) 14 Teknik Kimia/TGP – UI (57.5%) 5.2%) 27 Teknik Elektro – UNDIP (54.7%) 13 Pendidikan Dokter – UNDIP (57.2%) 21 Teknik Fisika – ITB (55.4%) 15 Farmasi – ITB (57.4%) 17 Teknik kimia – ITS (56.8%) 25 Matematika – ITB (54.1%) 23 Teknik Lingkungan – ITB (54.1%) 22 Pendidikan Dokter – UNBRAW (55.4%) 16 Teknik Elektro – UGM (57. TOP 100 PASSING GRADE TERTINGGI JURUSAN IPA Tahun 2007* 1.

7) 56 Teknik Elektro – UNUD (48.1%) 38 Teknik Mesin – UI (52%) 40 Farmasi – UNPAD (51.8%) 31 Teknik Mesin – ITB (53.6%) 46 Arsitektur – ITB (50.8%) 30 Farmasi – UNAIR (53.4%) 44 Pendidikan Dokter Gigi – UI (51.8%) 62 Psikologi – UNPAD (47.9% 35 Ilmu Komputer – UI (52.4%) 32 Teknik Penerbangan – ITB (52.4%) 65 Arsitektur – UI (47.8%) 36 Teknik Lingkungan – ITS (52.7%) 63 Teknik Metalurgi dan Material – UI (47.9%) 34 Teknik Elektro – UNBRAW (52.1%) 54 Pendidikan Dokter Gigi – UNAIR (49%) 55 Teknik Sipil – ITB (48.3%) 47 Teknik Planologi – ITB (50.5%) 42 Arsitektur – UGM (51.4%) 64 Sistem Informasi – ITS (47.5%) 41 Teknik Mesin – ITS (51.UNAND (50.8%) 60 Pendidikan Dokter Gigi – UNPAD (47.4%) 43 Teknik Mesin – UGM (51.2%) 53 Kimia – ITB (49.2%) .9%) 33 Teknik Industri – UNDIP (52.28 Teknik Industri – UI (54%) 29 Teknik Industri – ITS (53.5%) 58 Biologi – ITB (47.2%) 52 Arsitektur – UNDIP (49.2%) 45 Pendidikan Dokter .1%) 48 Pendidikan Dokter Gigi – UGM (50%) 49 Pendidikan Dokter – UNHAS (50%) 51 Teknik Material – ITB (49.4%) 37 Pendidikan Dokter – USU (52.8%) 61 Teknik Mesin – UNDIP (47.8%) 59 Teknik Geologi – ITB (47.2%) 66 Statistika – UNPAD (47.

9%) 2 Ilmu Hubungan Internasional – UI (63.4%) 20 Ilmu Hukum – UI (56.6%) 18 Ekonomi Pembangunan – UI (56.6%) 23 Akuntansi – UNDIP (55.3%) 17 Sastra Inggris – UGM (56.2%) 24 Manajemen – UNPAD (55.5%) 26 Ekonomi Pembangunan – UNPAD (54.67 Biologi – UGM (47.7%) 9 Ilmu Hubungan Internasional – UGM (58.9%) 29 Sastra Inggris – UI (53.1%) TOP 100 PASSING GRADE TERTINGGI JURUSAN IPS Tahun 2007* #1 Akuntansi – UI (63.4%) 19 Psikologi – UNAIR (56.5%) 10 Ilmu Komunikasi – UI (58.4%) 15 Ilmu Komunikasi – UNAIR (57.6%) 7 Ilmu Komunikasi – UNPAD (59.5%) 14 Ilmu Komunikasi – UGM (57. dan Studi Pembangunan – UGM (55.4%) 16 Akuntansi – UNBRAW (57.1%) 25 Manajemen – UNBRAW (54.2%) 21 Manajemen – UNAIR (56%) 22 Eko.1%) 28 Manajemen – Univ.8%) 30 Ilmu Administrasi Niaga – UI (52.4%) 8 Psikologi – UGM (58.9%) 13 Akuntansi – UNAIR (57.1%) 12 Manajemen – UGM (57.2%) 68 Arsitektur – UNBRAW (47.1%) 4 Akuntansi – UNPAD (61.2%) 27 Ilmu Hukum – UGM (54.2%) 5 Manajemen – UI (61%) 6 Psikologi – UI (60.9%) .1%) 3 Akuntansi – UGM (62.3%) 11 Ilmu Hubungan Internasional – UNPAD (58. 11 Maret Solo (53.

6%) 49 Ilmu Administrasi Negara – UNAIR (48.9%) 63 Sastra Rusia – UI (46.7%) 59 Ilmu Komunikasi – UNILA (47.6%) 34 Manajemen – UNDIP (51.6%) 65 Ilmu Administrasi Fiskal – UI (46.8%) 57 Sastra Cina – UI (47.3%) 51 Ilmu Hukum – UNBRAW (48.1%) 37 Ilmu Hukum – UNAIR (50.8%) 58 Ilmu Hukum – UNSRI (47.4%) 40 Sastra Perancis – UI (50.1%) 41 Sastra Jepang – UGM (50%) 42 Manajemen – UNS (49.4%) 36 Ekonomi Pembangunan – UNAIR (51.7% 64 Sastra Inggris – USU (46.1%) 33 Ilmu Komunikasi – UNDIP (51.9%) 56 Ilmu Politik – UI (47.9%) 43 Kriminologi – UI (49.9%) 55 Manajemen – UNAND (47.2%) 32 Manajemen – USU (52.1%) 54 Ilmu Hubungan Internasional – UNAIR (47.8%) 48 Akuntansi – UNHAS (48.7%) 60 Ilmu Administrasi Negara – UNPAD (47.4%) 61 Sastra Perancis – UGM (47. 11 Maret Solo (46.5%) 45 Ilmu Administrasi Publik – UNBRAW (49.5%) 39 Ilmu Pemerintahan – UGM (50.2%) 53 Akuntansi – UNSRI (48.6%) .6%) 44 Ekonomi Pembangunan – USU (49.3%) 52 Ilmu Hukum – USU (48.5%) 50 Ilmu Pemerintahan – UNDIP (48.5%) 35 Ilmu Hukum – UNPAD (51.31 Ilmu Administrasi Niaga – UNPAD (52.1%) 62 Akuntansi – Univ.3%) 46 Ilmu Administrasi Negara – UI (49%) 47 Ilmu Hukum – UNDIP (48.6%) 66 Ilmu Filsafat – UI (46.7%) 38 Ilmu Administrasi Negara – UGM (50.

9%) PASSING GRADE TERTINGGI VERSI LAINNYA : .6%) 98 Sastra Inggris – UNBRAW (42.2%) 89 Desain Interior – Univ.67 Manajemen – Univ.7%) 96 Ilmu Administrasi Niaga – UNILA (42.2%) 72 Ekonomi Pembangunan – UNILA (46.7%) 82 Sosiologi – UI (44.1%) 73 Sastra Inggris – UNPAD (46%) 74 Ilmu Hubungan Internasional – UNHAS (46%) 75 Sastra Inggris – UNAIR (45.1%) 92 Ilmu Pemerintahan – UNPAD (43%) 93 Ilmu Administrasi Niaga – UNDIP (43%) 94 Pend.2%) 91 Ekonomi Pembangunan – UNBRAW (43. Inggris – UNSRI(42. B.7%) 80 Ilmu Hukum – UNSRI (44.3%) 99 Antropologi Sosial – UI (42%) 100 Akuntansi – UNUD (41. 11 Maret Solo (45.6%) 68 Akuntansi – USU (46.7%) 77 Sastra Inggris – UNHAS (45.8%) 76 Desain Komunikasi Visual – Univ.4%) 71 Ilmu Hukum – UNAND (46. 11 Maret Solo (43. Negeri Semarang (46.5%) 88 Ilmu Sejarah – UI (43.6%) 78 Ilmu Kesejahteraan Sosial – UI (44.2%) 84 Ekonomi Pembangunan – UNDIP (44%) 85 Ilmu Hukum – UNHAS (44%) 86 Sastra Arab – UI (43.5%) 69 Sastra Jerman – UI (46.7%) 81 Ilmu Administrasi Bisinis – UNBRAW (44.9%) 79 Arkeologi – UI (44.4%) 70 Manajemen – UNHAS (46.6%) 97 Ekonomi Pembangunan – UNHAS (42.9%) 95 Ilmu Administrasi Negara – USU (42. 11 Maret Solo (43.2%) 90 Manajemen – UNUD (43.8%) 87 Ilmu Administrasi Negara – Univ.5%) 83 Ilmu Pemerintahan – UNHAS (44.

27 IPA Teknik Perkapalan I T S 47.16 IPA Teknik Mesin I T S 44.31 IPS Ilmu Hubungan Internasional UNAIR 43.11 IPA Statistika I T S 38.02 IPA Fisika UNAIR 32.22 IPA Ilmu Administrasi Negara UNAIR 40.77 IPA Biologi I T S 31.87 IPS Farmasi UNAIR 37.36 IPA Teknik Sipil I T S 45.16 IPA Teknik Industri I T S 48.22 IPA Fisika I T S 35.28 IPS Biologi UNAIR 31.19 IPA Teknik Geodesi I T S 38.22 IPA Teknik Informatika I T S 49.80 IPA Teknik Lingkungan I T S 39 IPA Teknik Material I T S 35.33 IPA Teknik Sistem Perkapalan I T S 43.69 IPA Kimia I T S 34.47 IPA Teknik Kimia I T S 48.47 IPA ============================= Antropologi Sosial UNAIR 32.5 IPA Desain Produk Industri I T S 33.81 IPS Ekonomi Manajemen UNAIR 44.5 IPS Ilmu Komunikasi UNAIR 41.91 IPA Teknik Elektro I T S 49.80 IPA Ekonomi Akuntansi UNAIR 46.75 IPS Ilmu Politik UNAIR 34.16 IPA Matematika I T S 36.Passing Grade Regional III Arsitektur I T S 42.94 IPA Teknik Kelautan I T S 42.75 IPS .40 IPS Ekonomi Pembangunan UNAIR 42.21 IPS Ilmu Hukum UNAIR 39.13 IPA Teknik Fisika I T S 40.

30 IPA Matematika UNAIR 33.16 IPA Geofisika (Meteorologi) UNHAS 36.66 IPA Ilmu Hubungan Internasional UNHAS 38.18 IPS Ekonomi Pembangunan UNHAS 35.83 IPA Ilmu Komunikasi UNHAS 33.12 IPS ================================= Agronomi UNHAS 29.59 IPS Ilmu Tanah UNHAS 29.90 IPS Ilmu Politik UNHAS 29.31 IPS Arkeologi UNHAS 28.62 IPS Sastra Indonesia UNAIR 31.25 IPA Kesehatan Masyarakat UNAIR 35.75 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNHAS 26.16 IPA .75 IPS Ilmu Kelautan UNHAS 33.16 IPA Fisika UNHAS 29.97 IPA Psikologi UNAIR 39.30 IPA Ekonomi Akuntansi UNHAS 43.18 IPS Sosiologi UNAIR 32.28 IPS Arsitektur UNHAS 39.81 IPA Pendidikan Dokter Gigi UNAIR 37.75 IPS Ekonomi Manajemen UNHAS 41.90 IPS Ilmu Hukum UNHAS 33.Ilmu Sejarah UNAIR 31.03 IPS Sastra Inggris UNAIR 31.75 IPS Ilmu Sejarah UNHAS 28.69 IPA Kimia UNAIR 32.77 IPA Budi Daya Perairan UNHAS 28.15 IPS Ilmu Pemerintahan UNHAS 33.71 IPS Kedokteran Hewan UNAIR 36.78 IPS Farmasi UNHAS 34.66 IPA Ilmu Administrasi Negara UNHAS 38.02 IPA Antropologi Sosial UNHAS 30.16 IPA Biologi UNHAS 28.66 IPA Pendidikan Dokter UNAIR 43.

05 IPA Sosial Ekonomi Peternakan UNHAS 24.05 IPA Ekonomi Akuntansi UNUD 37.90 IPS Sastra Indonesia UNHAS 27.86 IPA Teknik Pertanian UNHAS 31.05 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNHAS 27.16 IPA Produksi Ternak UNHAS 27.52 IPA Teknik Mesin UNHAS 35.62 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNHAS 28.47 IPA Kimia UNHAS 27.38 IPA Teknik Elektro UNHAS 39.77 IPA Manajemen Hutan UNHAS 28.44 IPA ====================================== Agronomi UNUD 27.Bugis (Makasar) UNHAS 23.52 IPA Biologi UNUD 28.55 IPA Teknologi Hasil Hutan UNHAS 27.96 IPA Teknologi Hasil Pertanian UNHAS 34.36 IPA Matematika UNHAS 29.18 IPS Ekonomi Manajemen UNUD 39.28 IPS Arsitektur UNUD 36.18 IPS Sastra Inggris UNHAS 29.34 IPS Sastra Perancis UNHAS 28.55 IPA Teknik Perkapalan UNHAS 39.58 IPA Pendidikan Dokter Gigi UNHAS 34.16 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNHAS 28.88 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNHAS 23.33 IPA Teknik Sipil UNHAS 35.16 IPA Sosiologi UNHAS 30.36 IPA Arkeologi UNUD 28.Kesehatan Masyarakat UNHAS 28.09 IPS Statistika UNHAS 33.53 IPS Sastra Daerah untuk Sast.88 IPA Pendidikan Dokter UNHAS 39.36 IPA Sastra Arab UNHAS 24.37 IPS .16 IPA Teknik Geologi UNHAS 34.

81 IPS Sastra Indonesia UNUD 26.31 IPS Ilmu Tanah UNUD 27.34 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNUD 27.87 IPS Sastra Inggris UNUD 28.87 IPS Pendidikan Dokter UNUD 41.61 IPA .Ekonomi Pembangunan UNUD 37.30 IPA ================================= Agronomi UNMUL 22.52 IPA Pariwisata Budaya D4 UNUD 26.15 IPS Ekonomi Manajemen UNMUL 36.06 IPS Ilmu Sosiatri UNMUL 25.66 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNUD 26.33 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNUD 26.59 IPS Sastra Daerah untuk Sastra Jawa UNUD 22.46 IPS Ilmu Administrasi Negara UNMUL 31.47 IPA Ilmu Pemerintahan UNMUL 34.02 IPA Kimia UNUD 27.36 IPA Teknik Elektro UNUD 39.87 IPS Ekonomi Pembangunan UNMUL 35.36 IPA Teknik Sipil UNUD 33.66 IPA Teknologi Hasil Pertanian UNUD 29.59 IPS Ilmu Tanah UNMUL 28.38 IPA Ilmu Hukum UNUD 31.5 IPA Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNUD 26.56 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNMUL 23.38 IPA Produksi Ternak UNUD 27.63 IPA Kedokteran Hewan UNUD 32.03 IPS Fisika UNUD 28.08 IPA Budi Daya Perairan UNMUL 26.16 IPA Teknik Mesin UNUD 35.09 IPS Ilmu Sejarah UNUD 20.5 IPA Sastra Daerah untuk Sastra Bali UNUD 23.36 IPA Ekonomi Akuntansi UNMUL 35.75 IPS Seni Rupa Murni UNUD 26.

72 IPA Pend. Geografi UNNESA 30.63 IPS Pend.68 IPA Pend. Inggris UNNESA 31.27 IPA Pend. Ekonomi UNNESA 29.58 IPA Ilmi Keolahragaan UNNESA 29.Indonesia dan Daerah UNMUL 25.Manajemen Hutan UNMUL 23.Indonesia dan Daerah UNNESA 28.75 IPS Biologi UNNESA 30.44 IPS Pend.58 IPA Matematika UNNESA 30. Kimia UNMUL 24. Fisika UNNESA 27. Kesehatan dan Rekreasi UNNESA 28.66 IPS Pend.03 IPS Pend.69 IPA . Ekonomi UNMUL 24.62 IPS Pend. Fisika UNMUL 25.97 IPS Pend. Kesejahteraan Keluarga UNNESA 27. Bhs. Kimia UNNESA 27.01 IPA Pend. Biologi UNMUL 25.22 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNMUL 22.63 IPS Pend. Kepelatihan Olahraga UNNESA 28.19 IPS Pend.88 IPA Pend.41 IPS Bahasa dan Sastra Inggris UNNESA 29.06 IPS Pend. Bhs.05 IPA Pend. Bhs. Matematika UNMUL 23.41 IPS Bimbingan dan Konseling UNNESA 25.66 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNMUL 28.43 IPS Pend. Bahasa & Sast.38 IPA =================================== Bahasa dan Sastra Indonesia UNNESA 29.84 IPS Sosial Ekonomi Perikanan UNMUL 21.88 IPA Teknologi Hasil Hutan UNMUL 26. Inggris UNMUL 29.53 IPS Pend.41 IPA Pend. Jerman UNNESA 29. Biologi UNNESA 28. Bahasa & Sast. Jepang UNNESA 29.25 IPA Fisika UNNESA 30. Jasmani. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNMUL 24.64 IPA Kimia UNNESA 30. Bhs.08 IPA Pend.53 IPS Pend.

63 IPS Pend.64 IPA Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNDANA 22. Luar Biasa UNNESA 27. Sejarah UNNESA 29. Teknik Bangunan UNDANA 24 IPA Pend.15 IPA Teknik Elektro D3 UNNESA 28 IPA Teknik Mesin D3 UNNESA 29. Matematika UNNESA 27.62 IPA Teknik Sipil D3 UNNESA 27.03 IPS Bimbingan dan Konseling UNCEN 23. Seni Rupa UNNESA 28. Teknik Mesin UNDANA 29.69 IPS ================================= Agronomi UNDANA 21.5 IPA Pend.25 IPA Pend.77 IPA Pend.72 IPA Pend.34 IPS Pend.63 IPA Pend. Teknik Bangunan UNNESA 28 IPA Pend.97 IPS Pend. Teknik Elektro UNDANA 26. Tari dan Musik UNNESA 28. Seni Drama. Teknik Elektro UNNESA 30. Fisika D3 UNDANA 20.41 IPS Pend.08 IPA Antropologi Sosial UNCEN 27.41 IPS Pend.15 IPA Produksi Ternak UNDANA 20.47 IPA Ilmu Tanah UNDANA 25. Teknik Mesin UNNESA 30.27 IPA Pend.80 IPA Pend. Biologi UNDANA 22. Matematika UNDANA 25.55 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNDANA 23.36 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNDANA 22. Luar Sekolah UNNESA 27.62 IPA Teknologi Pendidikan UNNESA 28. Kimia UNDANA 22.44 IPS Pend.33 IPA ================================= Agronomi UNCEN 22.05 IPA Pend.Pend.38 IPA . Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNNESA 29.91 IPS Budi Daya Hutan UNCEN 26.

Kimia UNCEN 22.84 IPS Pend.28 IPS Pend.43 IPS Ilmu Kesejahteraan Sosial UNCEN 30. Inggris UNCEN 29. Geografi UNCEN 24. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNCEN 23. Sejarah UNCEN 26. Matematika UNCEN 25.77 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNCEN 22.59 IPS Teknik Sipil UNCEN 31.27 IPA Pend.28 IPS Pend.71 IPS Produksi Ternak UNCEN 27.36 IPA . Sejarah UNCEN 25. Bhs.03 IPS Ilmu Hukum UNCEN 27.36 IPA Arsitektur UNLAM 32.46 IPS Ilmu Administrasi Negara UNCEN 26.53 IPS Pend.5 IPA Pend.84 IPS Pend.80 IPA Pend.Ekonomi Manajemen UNCEN 35. Bhs.08 IPA Sosiologi UNCEN 28.75 IPS Ilmu Hukum UNCEN 32. Ekonomi UNCEN 24.66 IPA Teknik Sipil D3 UNCEN 29.84 IPS Pend.34 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNCEN 27.77 IPA Pend. Kesehatan dan Rekreasi UNCEN 23. Bahasa & Sast.75 IPS Ilmu Administrasi Negara UNCEN 30.15 IPS Pend.96 IPS Pend. Bahasa & Sast.36 IPA Budi Daya Perairan UNLAM 25.Indonesia dan Daerah UNCEN 23.62 IPS Ekonomi Pembangunan UNCEN 33. Biologi UNCEN 22. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNCEN 24.Indonesia dan Daerah UNCEN 23.51 IPS Pend.41 IPA ================================= Agronomi UNLAM 27. Inggris UNCEN 27. Geografi UNCEN 24. Fisika UNCEN 21.53 IPS Pend.46 IPS Pend. Jasmani.28 IPS Pend.36 IPA Budi Daya Hutan UNLAM 27.

52 IPA Ilmu Hukum UNLAM 29.88 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNLAM 27.59 IPS Ilmu Tanah UNLAM 28.75 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNLAM 28. Sejarah UNLAM 26.Indonesia dan Daerah UNLAM 25.71 IPS Budi Daya Perairan UNHALU 23.15 IPS Pend.19 IPA Ekonomi Akuntansi UNHALU 33. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNLAM 24.16 IPA Teknologi Hasil Perikanan UNLAM 25.54 IPA Antropologi Sosial UNHALU 25.66 IPA Pend. Matematika UNLAM 25.78 IPS Pend.75 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNLAM 26.93 IPS Pend.34 IPS . Inggris UNLAM 29.84 IPS Pend.88 IPA Pend.76 IPA Teknologi Hasil Hutan UNLAM 27.75 IPA Manajemen Hutan UNLAM 23.47 IPA Pend.53 IPS Ekonomi Pembangunan UNHALU 31. Jasmani.71 IPS Pendidikan Dokter UNLAM 36.28 IPS Pend. Ekonomi UNLAM 25.15 IPS Ekonomi Manajemen UNHALU 32.80 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNLAM 23. Biologi UNLAM 26. Bahasa & Sast.65 IPS Ekonomi Pembangunan UNLAM 33.Ekonomi Akuntansi UNLAM 38.43 IPS Ekonomi Manajemen UNLAM 37.25 IPA ================================= Agronomi UNHALU 20.21 IPS Ilmu Pemerintahan UNLAM 33. Bhs.75 IPS Ilmu Administrasi Negara UNLAM 28. Kimia UNLAM 23.5 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNLAM 23. Kesehatan dan Rekreasi UNLAM 23.55 IPA Pend.5 IPA Teknik Sipil UNLAM 31.03 IPS Ilmu Administrasi Negara UNHALU 25.

Bhs. Fisika UNHALU 21.47 IPA Ilmu Komunikasi UNHALU 32. Ekonomi UNHALU 23.71 IPS Arsitektur UNSRAT 32.05 IPA Pend.5 IPS Ekonomi Manajemen UNSRAT 37.65 IPS Ekonomi Pembangunan UNSRAT 34.28 IPS Pend.59 IPS Teknik Elektro D3 UNHALU 26 IPA Teknik Mesin D3 UNHALU 28.62 IPA Teknik Sipil D3 UNHALU 26.5 IPA Pend.31 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNSRAT 29.Indonesia dan Daerah UNHALU 23.62 IPA ================================= Agronomi UNSRAT 27. Inggris UNHALU 27.21 IPS Manajemen Sumber Daya Perairan UNHALU 21. Bahasa & Sast.Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNHALU 21.53 IPS Ilmu Administrasi Negara UNSRAT 30.15 IPS .80 IPA Pend.28 IPS Pend.53 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNSRAT 26.30 IPA Ilmu Komunikasi UNSRAT 33. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNHALU 23.36 IPA Ekonomi Akuntansi UNSRAT 37. Biologi UNHALU 21.77 IPA Pend. Jasmani.46 IPS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNHALU 22. Matematika UNHALU 23.5 IPA Antropologi Sosial UNSRAT 26.36 IPA Budi Daya Perairan UNSRAT 24.38 IPA Psikologi Pendidikan UNHALU Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNHALU 22. Kimia UNHALU 22.96 IPS Pend.88 IPA Pend.59 IPS Ilmu Kelautan UNSRAT 31.08 IPA Sosiologi UNHALU 27.84 IPS Pend. Kesehatan dan Rekreasi UNHALU 23. Sejarah UNHALU 24.52 IPA Ilmu Hukum UNSRAT 33.84 IPS Pend.

” ujar Saya. “Silahkan.000. iseng-iseng Saya mengeluarkan dua lembaran Rp 50. dan yang bergerak belum tentu menyelesaikan (perubahan). “ChaNge”.06 IPS Ilmu Politik UNSRAT 27.33 IPA Teknik Pertanian UNSRAT 28.000.02 IPA Teknik Mesin UNSRAT 33. tetapi mereka semua tak bergerak. Ditengah-tengah ratusan orang yang tengah menyimak isi buku. Minggu lalu. Saya tawarkan uang itu.03 IPS Ilmu Tanah UNSRAT 27. Seperti yang Saya duga. Belakangan. ada yang mulai menarik badannya dari sandaran kursi.80 IPA Produksi Ternak UNSRAT 23. dua orang pria maju ke depan sambil celingak-celinguk. Orang yang maju dari sisi sebelah kanan .66 IPS Sastra Jerman UNSRAT 27.25 IPA Bergerak April 17th. Saya ulangi kalimat Saya beberapa kali dengan mimik muka yang lebih serius. dalam sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat. hampir semua audiens hanya diam terkesima.88 IPA Sastra Indonesia UNSRAT 25.53 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNSRAT 27.5 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNSRAT 23. Seorang ibu menyuruh temannya maju. ” Kalimat ini mungkin sudah pernah Anda baca dalam buku baru Saya.5 IPA Sosial Ekonomi Peternakan UNSRAT 24.62 IPS Sastra Jepang UNSRAT 27.21 IPS Teknik Elektro UNSRAT 39. Beberapa orang tampak tersenyum. yang lain lagi menendang kaki temannya.75 IPA Pendidikan Dokter UNSRAT 37.66 IPA Teknologi Hasil Perikanan UNSRAT 24.72 IPA Sosiologi UNSRAT 29.5 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNSRAT 23.40 IPS Ilmu Sejarah UNSRAT 27. Saya menunduk ke bawah menghindari tatapan ke muka audiens sambil menjulurkan uang Rp 100.61 IPA Teknik Sipil UNSRAT 32.05 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNSRAT 27. siapa yang mau boleh ambil.Ilmu Pemerintahan UNSRAT 34. 2008 posted by support Add comments “Sebagian besar orang yang melihat belum tentu bergerak.

dan Ia pun merampas uang kertas itu dari tangan Saya dan kembali ke kursinya..” “Malu-maluin aja. Ia bisa menilai “gila” nya orang di sana satu persatu dan berbicara waras dengan Saya. nanti cuma jadi tertawaan doang……. “Tidak usah. …” “Saya harus tunggu dulu instruksi yang lebih jelas…. matanya memang tampak agak merah. kan duduk jauh di belakang…” dan seterusnya.” katanya penuh semangat. ia pun protes. Saya tanya kepada mereka.” “Saya tidak mau kelihatan nafsu. Sedih melihat seorang sarjana yang punya masa depan baik terkerangkeng dalam jeruji rumah sakit bersama orang-orang tidak waras.ini kan gara-gara saudara-saudara Saya tidak mau mengurus Saya. ia adalah pasien yang paling waras. Saya jadi ingat dengan ucapan seorang teman yang dirawat di sebuah rumah sakit jiwa di daerah Parung. Lantas. Saya dapat merasakan tarikan uang yang dilakukan dengan keragu-raguan.000. Saya ini tidak gila. Saya ulangi lagi kalimat Saya. Waktu Saya tanya apakah ia merasa sama dengan mereka.” Ia menatap wajah Saya.. apa yang kamu maksud ’sakit’?” “Orang ’sakit’ (gila) itu selalu berorientasi ke masa lalu. “Silahkan ambil. Saya jelaskan bahwa jawaban mereka sama persis dengan tindakan mereka sehari-hari.” Setidaknya.” Saya pun mengangguk-angguk. Uang itu sudah menjadi miliknya.” “Saya takut salah. .” “Saya. Saya sampai tidak percaya ia berada di situ. Audiens tertawa melihat keberanian anak muda itu. . Kita harus tetap terlihat cool!” “Saya enggak yakin bapak benar-benar akan memberikan uang itu ….” “Pasti ada orang lain yang lebih membutuhkannya. sedangkan Saya selalu berpikir ke depan. kembalikan!” Saya mengatakan. tak bergerak. Ia lalu kembali ke kursinya. tetapi kesempatan itu dibiarkan pergi begitu saja. Cuma. Kita tidak menyambarnya. Mereka itu semua sakit….mulanya bergerak cepat. tapi ia segera menghentikan langkahnya dan termangu. silahkan ambil. Semua audiens tertawa terbahak-bahak. Hampir setiap saat kita dilewati oleh rangkaian opportunity (kesempatan) . dengan permainan itu seseorang telah menjadi lebih kaya Rp.. Bukankah uang yang Saya sodorkan tadi adalah sebuah kesempatan? Mereka pun menjawab dengan berbagai alasan: “Saya pikir Bapak cuma main-main ………… ” “Nanti uangnya toh diambil lagi. Sekarang hanya tinggal satu orang saja yang sudah berada di depan Saya.. Seseorang lalu berteriak. padahal kita ingin agar hidup kita berubah.”. Yang gila itu adalah yang selalu mengharapkan perubahan. sementara melakukan hal yang sama dari hari ke hari…. mengapa hampir semua diam.. “Kembalikan. “Gila aja…. Ia tampak begitu senang saat Saya dan keluarga membesuknya.100. Dibandingkan teman-temannya. dan Saya pun menatapnya dengan wajah lucu.. Semua audiens tertegun. Gerakannya begitu cepat. tapi tangannya berhenti manakala uang itu disentuhnya. begitu melihat seseorang dari sisi sebelah kiri lebih cepat ke depan. Saya ulangi pesan Saya.

berinisiatif dan berani maju. Manusia pemenang adalah manusia yang responsif. Mungkin benar kata teman Saya tadi. Seperti kata Jack Canfield.02 IPA Biologi UNS 31. Saya kira kita semua menghadapi masalah yang sama. bergerak. Get into the playing field. pendidikan. Perubahan hanya bisa datang kalau orang-orang mau bergerak bukan hanya dengan omongan saja.” Makanya tranformasi harus bersifat kultural. Now. dan seterusnya. yaitu manusia-manusia yang aktif. menjelang Soeharto turun orang-orang sudah gelisah. tapi tak banyak yang berani bergerak.90 IPS . yang menulis buku Chicken Soup for the Soul.65 IPS Desain Komunikasi Visual UNS 28. Dulu.Pembaca. Perubahan akan gagal kalau pemimpin-pemimpinny a hanya berwacana saja.65 IPS Ekonomi Akuntansi UNS 43. Selamat bergerak! Rhenald Kasali PD UNS Agronomi UNS 28. di dalam bisnis.34 IPS Ekonomi Manajemen UNS 41. memulai. tapi kita tak tahu harus mulai dari mana.12 IPA Desain Interior UNS 32. dan perubahan yang tak terkendali bisa menghancurkan misi perubahan itu sendiri. yaitu perubahan yang menjadikan hidup lebih baik. Tetapi sekali bergerak. gagasan. tidak cukup sekedar struktural. kita semua mengharapkan perubahan. pemerintahan dan sebagainya. jangan inisiatif mereka dibunuh oleh orang-orang yang bermental birokratik yang bisanya cuma bicara di dalam rapat dan cuma membuat peraturan saja. perubahan seperti menjadi tak terkendali. Just do it! “Janganlah mereka dimusuhi. Get into the game. tetapi berinisiatif. yang membedakan antara winners dengan losers adalah : “Winners take action…they simply get up and do what has to be done…”. Jadi omong kosong perubahan akan datang.” Get Started. Ia harus bisa menyentuh manusia. “Manajemen tentu berkepentingan terhadap bagaimana menggerakkan orang-orang yang tidak cuma sekedar berfikir.33 IPA Arsitektur UNS 39. Akibatnya kita semua hanya melakukan hal yang sama dari hari ke hari. Wacana yang kosong akan destruktif.

25 IPA Kriya Seni UNS 25.44 IPA Pend.22 IPA Pend.56 IPS Ilmu Komunikasi UNS 38.03 IPS Fisika UNS 31.89 IPA .19 IPA Pend. Jasmani. Luar Biasa UNS 27.78 IPS Pend.08 IPA Sosiologi UNS 31.19 IPA Kimia UNS 31.18 IPS Matematika UNS 32.56 IPS Teknik Industri UNS 38.5 IPS Pend. Biologi UNS 28.21 IPS Pend.12 IPS Pend.18 IPS Ilmu Hukum UNS 37.34 IPS Pend.Ekonomi Pembangunan UNS 42.56 IPS Pend.16 IPA Produksi Ternak UNS 28.87 IPS Sastra Inggris UNS 30.96 IPS Pend. Geografi UNS 30. Sejarah UNS 29.12 IPS Sastra Indonesia UNS 30. Bhs. Seni Rupa UNS 28.93 IPS Ilmu Sejarah UNS 30. Kepelatihan Olahraga UNS 28. Matematika UNS 28.91 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNS 29. Teknik Mesin UNS 30.88 IPA Pend.12 IPS Pend. Bahasa & Sast. Inggris UNS 33.05 IPA Pend. Kimia UNS 28.30 IPA Sastra Daerah untuk Sastra Jawa UNS 28.03 IPS Pend.Indonesia dan Daerah UNS 29. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNS 29.78 IPS Pend. Ekonomi UNS 30.71 IPS Ilmu Tanah UNS 30. Teknik Bangunan UNS 28 IPA Pend.55 IPA Ilmu Administrasi Negara UNS 37.15 IPA Pendidikan Dokter UNS 46.96 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNS 32. Fisika UNS 28. Kesehatan dan Rekreasi UNS 27.34 IPS Seni Rupa Murni UNS 26.

56 IPA Teknik Kimia D3 UNS 29.41 IPA .5 IPA Teknik Sipil UNS 39.Teknik Kimia UNS 39.02 IPA Teknik Sipil D3 UNS 30.30 IPA Teknik Mesin UNS 37.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful