24 Apr 09

SISTEM DIGESTI PADA HEWAN RUMINANSIA
Oleh endahsulistyowati 0 Komentar Kategori: ARTIKEL Tags: Digesti Ruminansia Struktur khusus sistem pencernaan hewan ruminansia : 1. Gigi seri (Insisivus) memiliki bentuk untuk menjepit makanan berupa tetumbuhan seperli rumput. 2. Geraham belakang (Molare) memiliki bentuk datar dan lobar. 3. Rahang dapat bergerak menyamping untuk menggiling makanan. 4. Struktur lambung memiliki empat ruangan, yaitu: Rumen, Retikulum, Omasum dan Abomasum. Pola sistem pencernaan pada hewan umumnya sama dengan manusia, yaitu terdiri atas mulut, faring, esofagus, lambung, dan usus. Namun demikian, struktur alat pencernaan kadangkadang berbeda antara hewan yang satu dengan hewan yang lain.

Sapi, misalnya, mempunyai susunan gigi sebagai berikut: 3 3 0 0 0 0 0 0 Rahang atas M P C I I C P M Jenis gigi 3 3 0 4 4 0 3 3 Rahang bawah I = insisivus = gigi seri C = kaninus = gigi taring P = premolar = geraham depan M = molar = geraham belakang Berdasarkan susunan gigi di atas, terlihat bahwa sapi (hewan memamah biak) tidak mempunyai gigi seri bagian atas dan gigi taring, tetapi memiliki gigi geraham lebih banyak dibandingkan dengan manusia sesuai dengan fungsinya untuk mengunyah makanan berserat, yaitu penyusun dinding sel tumbuhan yang terdiri atas 50% selulosa. Jika dibandingkan dengan kuda, faring pada sapi lebih pendek. Esofagus (kerongkongan) pada sapi sangat pendek dan lebar serta lebih mampu berdilatasi (mernbesar). Esofagus berdinding

tipis dan panjangnya bervariasi diperkirakan sekitar 5 cm. Lambung sapi sangat besar, diperkirakan sekitar 3/4 dart isi rongga perut. Lambung mempunyai peranan penting untuk menyimpan makanan sementara yang akan dimamah kembali (kedua kah). Selain itu, pada lambung juga terjadi proses pembusukan dan peragian. Lambung ruminansia terdiri atas 4 bagian, yaitu rumen, retikulum, omasum, dan abomasum dengan ukuran yang bervariasi sesuai dengan umur dan makanan alamiahnya. Kapasitas rumen 80%, retikulum 5%, omasum 7-8%, dan abomasum 7-8%. Pembagian ini terlihat dari bentuk gentingan pada saat otot sfinkter berkontraksi. Makanan dari kerongkongan akan masuk rumen yang berfungsi sebagai gudang sementara bagi makanan yang tertelan. Di rumen terjadi pencernaan protein, polisakarida, dan fermentasi selulosa oleh enzim selulase yang dihasilkan oleh bakteri dan jenis protozoa tertentu. Dari rumen, makanan akan diteruskan ke retikulum dan di tempat ini makanan akan dibentuk menjadi gumpalan-gumpalan yang masih kasar (disebut bolus). Bolus akan Jimuntahkan kembali ke mulut untuk dimamah kedua kali. Dari mulut makanan akan ditelan kembali untuk diteruskan ke ornasum. Pada omasum terdapat kelenjar yang memproduksi enzim yang akan bercampur dengan bolus. Akhirnya bolus akan diteruskan ke abomasum, yaitu perut yang sebenarnya dan di tempat ini masih terjadi proses pencernaan bolus secara kimiawi oleh enzim. Selulase yang dihasilkan oleh mikroba (bakteri dan protozoa) akan merombak selulosa menjadi asam lemak. Akan tetapi, bakteri tidak tahan hidup di abomasum karena pH yang sangat rendah, akibatnya bakteri ini akan mati, namun dapat dicernakan untuk menjadi sumber protein bagi hewan pemamah biak. Dengan demikian, hewan ini tidak memerlukan asam amino esensial seperti pada manusia. Hewan seperti kuda, kelinci, dan marmut tidak mempunyai struktur lambung seperti pada sapi untuk fermentasi seluIosa. Proses fermentasi atau pembusukan yang dilaksanakan oleh bakteri terjadi pada sekum yang banyak mengandung bakteri. Proses fermentasi pada sekum tidak seefektif fermentasi yang terjadi di lambung. Akibatnya kotoran kuda, kelinci, dan marmut lebih kasar karena proses pencernaan selulosa hanya terjadi satu kali, yakni pada sekum. Sedangkan pada sapi proses pencernaan terjadi dua kali, yakni pada lambung dan sekum yang kedua-duanya dilakukan oleh bakteri dan protozoa tertentu. Pada kelinci dan marmut, kotoran yang telah keluar tubuh seringkali dimakan kembali. Kotoran yang belum tercerna tadi masih mengandung banyak zat makanan, yang akan dicernakan lagi oleh kelinci. Sekum pada pemakan tumbuh-tumbuhan lebih besar dibandingkan dengan sekum karnivora. Hal itu disebabkan karena makanan herbivora bervolume besar dan proses pencernaannya berat, sedangkan pada karnivora volume makanan kecil dan pencernaan berlangsung dengan cepat. Usus pada sapi sangat panjang, usus halusnya bisa mencapai 40 meter. Hal itu dipengaruhi oleh makanannya yang sebagian besar terdiri dari serat (selulosa). Enzim selulase yang dihasilkan oleh bakteri ini tidak hanya berfungsi untuk mencerna selulosa menjadi asam lemak, tetapi juga dapat menghasilkan bio gas yang berupa CH4 yang dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif. Tidak tertutup kemungkinan bakteri yang ada di sekum akan keluar dari tubuh organisme bersama feses, sehingga di dalam feses (tinja) hewan yang mengandung bahan organik akan diuraikan dan dapat melepaskan gas CH4 (gas bio).

24 Apr 09

Organ Digesti Pada manusia
Oleh endahsulistyowati 0 Komentar Kategori: materi bio Tags: organdigesti

Sistem pencernaan atau sistem gastroinstestin, adalah sistem organ dalam hewan multisel yang menerima makanan, mencernanya menjadi energi dan nutrien, serta mengeluarkan sisa proses tersebut. Sistem pencernaan antara satu hewan dengan yang lainnya bisa sangat jauh berbeda. Pada dasarnya sistem pencernaan makanan dalam tubuh manusia dibagi menjadi 3 bagian, yaitu proses penghancuran makanan yang terjadi dalam mulut hingga lambung.Selanjutnya adalah proses penyerapan sari – sari makanan yang terjadi di dalam usus. Kemudian proses pengeluaran sisa – sisa makanan melalui anus. Agar dapat diserap usus dan diedarkan ke seluruh tubuh, makanan perlu dicerna terlebih dahulu. Proses pencernaan makanan dibedakan menjadi pencernaan makanan secara mekanis dan kimiawi. Sistem pencernaan makanan terdiri dari saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan terdiri atas mulut, kerongkongann, lambung usus, dan anus. Makanan diserap di usus kemudian di edarkan ke seluruh bagian tubuh. Sisa makanan di keluarkan melalui anus. Diagram sistem pencernaan terdiri atas organ dan kelenjar pencernaan makanan , beberapa kelenjar pencernaan terdiri atas Kelenjar ludah,Parotis,Submandibularis (bawah rahang) dan Sublingualis (bawah lidah). Pankreas , Hati dan Kantung empedu Adapaun organ pencernaan makanan terdiri atas Rongga mulut,Tekak / Faring,Lidah,Kerongkongan / Esofagus,Lambung,Saluran pankreas,Usus dua belas jari (duodenum),Saluran empedu, Usus penyerapan (ileum),Usus tebal / Kolon,Kolon datar (tranverse),Kolon naik (ascending),Kolon turun (descending),Sekum,Umbai cacing/ apendiks ,Poros usus / Rektum dan Anus. Perhatikan gambar sistem Pencernaan berikut ini;

Setelah anak berumur 6 sampai 14 tahun gigi susu tanggal satu persatu dan digantikan dengan gigi tetap. Lidah Lidah berguna untuk membantu mengatur letak makanan di dalam mulut mendorong makanan masuk ke kerongkongan. dan rongga gigi. kerongkongan dapat melakukan gerakan melebar. b. di lapisan luar akar gigi terdapat semen gigi atau sementum. Dengan demikian kalian dapat menemukan perbedaan jumlah antara gigi susu dan gigi tetap. Panjang kerongkongan lebih kurang 20 cm dan diameter lebih kurang 2 cm. Gigi seri terletak di depan berbentuk seperti kapak yang mempunyai fungsi memotong makanan. • Email. dan pahit. Gigi pada anak-anak di sebut gigi susu atau sulung. seperti asin. lidah. Ludah mengandung air. • Akar gigi. gigi taring 4 buah. semen gigi. . Email berfungsi melindungi tulang gigi. a. Lubang yang dalam pada gigi dapat mencapai rongga gigi dan mengenai saraf sehingga menimbulkan nyeri. gigi taring 4 buah. makanan masuk ke dalam kerongkongan. tulang gigi. Ludah yang dihasilkan dialirkan melalui saluran ludah yang bermuara ke dalam rongga mulut. dan gigi geraham belakang 12 buah. Kelenjar ludah Ludah dihasilkan oleh 3 pasang kelenjar ludah. 3) Susunan gigi Gigi manusia mulai tumbuh pada bayi berumur kira-kira 6-7 bulan sampai 26 bulan. Kelenjar ludahtersebut adalah kelenjar ludah parotis.MULUT Di dalam mulut terdapat gigi. • Rongga gigi. kelenjar ludah bawah lidah. Ggi taring berbentuk runcing yang berguna untuk merobek makanan. Gigi susu berjumlah 20 buah terdiri atas gigi seri 8 buah. 2) Lapisan-lapisan gigi terdiri dari email. dan gigi geraham 8 buah. yaitu bagian gigi yang tertanam di dalam rahang. 2. lendir.Email merupakan lapisan yang keras pada puncak gigi. Pada lidah terdapat daerah-daerah yang lebih peka terhadap rasa-rasa tertentu. manis. Rongga gigi berisi saraf dan pembuluh darah. Kerongkongan Dari mulut. dan enzim ptialin. c. Di samping gigi seri terdapat gigi taring. masam. dan kelenjar pencernaan secara mekanis dan kimiawi. Gigi tetap pada orang dewasa berjumlah 32 buah yang terdiri dari gigi seri 8 buah. Gigi tersusun berderet pada rahang atas dan bawah. • Leher gigi. • Tulang gigi. garam. yaitu maltosa dan glukosa. Selain itu lidah lidah juga berfungsi untuk mengecap atau merasakan makanan. yaitu bagian gigi yang terlindung di dalam gusi dan merupakan batas antara mahkota dan akar gigi.enzim ptialin berfungsi mengubah amilum menjadi gula. Jika email rusak. Gigi Gigi manusia terdiri dari gigi seri. dan gigi geraham depan 8 buah. taring. dan geraham. Kerongkongan merupakan saluran panjang sebagai jalan makanan dari mulut menuju ke lambung. • Semen gigi. kelenjar ludah rahang bawah. Di belakang gigi taring terdapat gigi geraham yang mempunyai fungsi menghaluskan makanan. yaitu bagian yang tampak dari luar. terbuat dari dentin. Dentin berupa jaringan berwarna kekuningan. di bagian dalam gigi terdapat rongga gigiatau pulpa. maka gigi akan rusak pula. 1) Anatomi gigi Setiap gigi tersusun atas bagian-bagian sebagai berikut • Puncak gigi atau mahkota gigi.

Bagian tersebut dinamakan epiglottis. Di dalam dindin usus dua belas jari terdapatmuara saluran bersama dari kantong empedu berisi empedu yang dihasilkan oleh hati. o Pilorus adalh bagian bawah. Trakea menghubungkan rongga hidung dengan paru-paru. serta enzimenzim lain. Lipase mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol. dan meremas-meremas untuk mendorong makanan masuk ke lambung. fundus. bergelombang. Renin yaitu enzim yang mampu menggumpalkan Kasein (sejenis protein) dalam susu. menyebabkan gerak peristaltik. Otot lingkar kardia terletak di bagian atas dan berbatasan dengan bagian bawah kerongkongan. 4 Usus Halus Usus halus merupakan saluran pencernaan terpanjang yang terdiri dari 3 bagian yaitu usus dua belas jari. Gerak demikian disebut dengan gerak peristaltik. 3. Di esophagus. dan pilorus. Pankreas terletak di bawah lambung dan menghasilkan getah pankreas. daerah yang berhubungan dengan usus 12 jari. Berguna untuk mengemulsikan lemak. Lambung dapat dibagi menjadi 3 daerah yaitu daerah kardia. Asam lambung/ HCL berfungsi sebagai pembunuh mikroorganisme (Desinfektan). Lambung mempunyai dua otot lingkar. Zat-zat yang belum teruraikan dapat memasuki membran sel usus melalui transport aktif. Di sebelah depan kerongkongan terdapat saluran pernapasan yang disebut trakea. Merangsang keluarnya hormon Kolesistokinin yang berfungsi merangsang empdu mengeluarkan getahnya dan mengantifkan enzim pepsinogen menjadi pepsin. Dinding lambung berkontraksi. Enzim enterokinase mengubah tripsinogen menjadi tirpsin yang aktif. o Fundus adalah bagian tengah. Empedu berwarna kehijauan dan berasa pahit. bentuknya membulat. dan lipase. Tripsin mengubah protein menjadi peptide dan asam amino. usus kosong. Usus Dua Belas Jari Bagian usus ini disebut usus dua belas jari karena panjangnya sekitar 12 jari berjajar parallel. Getah pankreas mengandung enzim amilase. makanan dicerna secara kimiawi. daerah pintu masuk makanan dari kerongkongan. ada tulang rawan yang menutup lubang ke tenggorokan. Fungsinya adalah untuk mencegah makanan dari lambung agar tidak kembali ke kerongkongan dan mulut. makanan tidak mengalami pencernaan. Otot lingkar pilorus hanya terbuka apabila makanan telah tercerna di lambung Di dalam lambung. Tripsinogen merupakan enzim yang belum aktifnamun dapat diaktifkan terlebih dahulu oleh enzim enterokinase yang dihasilkan oleh usus halus. a. o Kardia adalah bagian atas.. Amilase mengubah zat tepung menjadi gula. dan usus penyerapan. Gerak peristaltik dinding lambung mengakibatkanmakanan di dalam lambung teraduk-aduk. Lambung Lambung merupakan suatu kantong yang terletak di dalam rongga perut sebelah kiri di bawah sekat rongga badan. Epiglottis mencegah makanan masuk ke paru-paru.menyempit. yaitu otot lingkar pardia dan otot lingkar pilorus. Pada saat kita menelan makanan. Di bagian dinding lambung sebelah dalam terdepat kelenjar yang menghasilkan getah lambung. Zat-zat hasil pencernaan tersebut mudah terserap oleh dinding usus melalui proses difusi dan osmosis. . tripsinogen.pepsin merupakan enzim yang dapat mengubah protein menjadi molekul yang lebih kecil. getah lambung mengandung asam lambung (HCl).

Vitamin dan mineral tidak mengalami proses pencernaan. Hasil ahir pencernaan karbohidrat adalah glukosa. Permukaan dinding ileum dipenuhi oleh jonjot usus atau vili.5 sampai 1. Rektum.75 m. Asam lemak dan gliserol diangkut melalui pembuluh kil karena ukuran molekulnya cukup besar. Sebagian sari makanan yang lain di edarkan ke seluruh sel tubuh melalui pembuluh darah. Campuran bahan-bahan tersebut dinamakan feses. dan Anus Usus besar atau kolon merupakan kelanjutan dari usus halus. kelebihan air akan diserap oleh usus besar. Jonjot usus menyebabkan permukaan permukaan ileum menjadi luas sehingga proses penyerapan sari makanan dapat berjalan baik. Panjang rektum lebih kurang 15 cm. Makanan yang mengalami pencernaan secara kimiawi adalh karbohidrat. dan lemak menjadi asam lemak dsan gliserol. Usus Penyerapan Usus penyerapan panjangnya antara 0. di dalam usus ini terjadi penyerapan sari-sari makanan. Usus Kosong Panjang usus kosong antara 1. bakteri. protein. Jika kadar air yang terkandung dalam sisa makanan berlebihan. Usus kosong menghasilkan getah usus yang mengandung lendir dan bermacam-macam enzim. asam amino. Usus Besar. Selanjutnya pembuluh kil akan bergabung dengan pembuluh kil lainnya dan akhirnya bermuara pada pembuluh getah bening di bawah tulang selangka 5). Usus besar terdiri atas bagian usus yang naik. . Ini berarti bahwa kebersihan dan kesehatan makanan harus dijaga. Glukosa. bagian mendatar. semua zat yang berguna telah diserap ke dalam darah. di dalam usus ini makanan mengalami pencernaan secara kimiawi oleh enzim yang dihasilkan dinding usus. Enzim-enzim tersebut tersebut dapat memecah molekul makanan menjadi lebih sederhana. c. Di dalam usus besar terdapat bakteri pembusuk Escherichia Coli yang membusukkan sisa makanan menjadi kotoran. Penyerapan sari makanan oleh usus halus disebut absorpsi. Peradangan pada usus tambahan tersebut dinamakan apendisitis dan sering disebut sebagai ”sakit usus buntu”. vitamin. Bakteri tsb bahkan ada yang menghasilkan vitamin K dan asam amino tertentu yang berguna bagi manusia. Sari makanan dialirkan bersama makanan melalui pembuluh darah menuju kehati. yaitu otot tak sadar dan otot sadar. Sebaliknya jika sisa makanan kekurangan air. Usus buntu memiliki tambahan usus yang disebut umbai cacing (apendiks). protein menjadi asam amino. Batas antara usus halus dengan usus besar disebut sekum(usus buntu). Pembuluh kil adalah pembuluh limfa atau pembuluh getah bening yang ada di daerah usus. Berbagai penyakit masuk ke tubuh melalui sistem pencernaan makanan. Dengan demikian kotoran menjadi lunak dan mudah dikeluarkan. dan mineral masuk ke dalam pembuluh darah kapiler yang ada dalam jonjot usus. akan diberi tambahan air.b. dan bagian menurun. Glukosa sebagian disimpan dalam hati dalam bentuk glikogen yang tidak larut dalam air.5 m. Bagian akhir usus besar disebut poros usus ( rektum ). Di dalam usus ini makanan menjadi bubur yang lumat dan encer. Sisanya berupa makanan yang tidak dapat dicerna.Pada saat sampai di rektum. Rektum bermuara pada anus. Bakteri ini pada umumnya tidak mengganggu kesehatan manusia. Anus mempunyai dua macam otot. dan sel-sel mati dari saluran pencernaan makanan. dan lemak.75 sampai 3. Panjang usus besar lebih kurang satu meter. Fungsi utama usus besar adalah mengatur kadar air sisa makanan.

Renin mempunyai kemampuan menjendalkan susu dan memisahkkannya menjadi kasein dan whey.Pada bayi ruminansia.Enzim-enzim seperti tripsin. sangat kontras dengan kondisi saat dewasa dimana abomasum hanya 8% dari total volume lambung majemuknya. retikulum. Saat dilahirkan abomasum bayi ruminansia berukuran 70% dari keseluruhan lambung majemuknya.Sistem digesti anakan ruminansia Seperti kita tahu. Pada masa preruminansia ini. kimotripsin dan karbopeptidase yang disekresikan oleh pankreas serta peptidase lain yang disekresi intestinum kemudian bahan pakan telah menjadi asam amino akan dilanjutkan dengan absorpsi di dalam usus halus.Whey masuk ke dalam duodenum dalam 5 menit setelah minum susu. di mana dalam abomasum terjadi proses pencernaan sebagaimana lambung monogastrik lain.Pergantian renin oleh pepsin secara gradual di dalam abomasum terjadi dengan semakin dewasanya pedet. Tidak. aktifitas pepsin sangat rendah hingga pedet berumur 3 minggu. satu lekukan sehingga makanan langsung masuk ke dalam abomasum tanpa melalui lambung depan (rumen. Hal ini berarti lambung ruminansia lebih dari satu buah. Setelah itu terjadi peningkatan pepsin karena pedet juga mulai mengkonsumsi pakan selain susu. pakan cair akan masuk melalui esophageal groove. Walaupun sudah ada. Pada fase prerumiansia ini.Pertanyaannya. Aktifitas renin mencapai puncaknya pada pH 4.abomasum mensekresi renin. rumen adalah bagian lambung yang paling besar. Jendalan kasein mengalami degradasi secara bertahap oleh renin dan atau pepsin serta asam klorida dan secara partial perncernaan protein ini akan berlangsung selama 24 jam. Abomasum ini secara fisik dan biokimiawi mampu mencerna bahan pakan utama pedet yaitu susu. yaitu rumen. karena abomasum menghasilkan cairan lambung (gastric juice). sedangkan optimum pH pepsin adalah 2. sistem digestinya mirip dengan sistem digesti monogastrik. . sementara kasein akan tetap berada di dalam abomasum. Setelah masuk ke dalam intestinum maka enzim yang lain akan berperan untuk mencerna bahan pakan tersebut. Renin adalah enzim proteolitik dan bertanggung jawab terhadap pemecahan jendalan susu tersebut pada pedet yang berumur sangat muda sebelum enzim tersebut digantikan oleh pepsin. Di antara lambung-lambung tersebut lambung sejatinya adalah abomasum. apakah anak ruminanisa dilahirkan dalam kondisi pencernaan sebagaimana ruminansia dewasa. ruminansia atau hewan pemamah biak mempunyai lambung majemuk. omasum). Pada ruminansia dewasa. retikulum. omasum dan abomasum.

Pedet hampir tidak mempunyai aktifitas enzim sukrase saat lahir dan berkembang sedikit sekali dengan bertambahnya umur. Laktase adalah enzim yang disekresi sel-sel mukosa intestinal dan berperan dalam menghidrolisa atau memecah laktosa. Neonatal ruminansia hampir tidak mempunyai enzim maltase. hewani atau ikan). Berdasarkan kadar gula darah pasca mengkonsumsi pakan. tapi penggunaan lebih lanjut dari hasil digesti tersebut masih belum banyak diketahui. .Sukrase.Maltase. Hal ini sangat berbeda dengan babi. Maltase adalah enzim yang dapat mencerna amilosa menjadi maltosa. Baru pada umur 7 hari. itupun dalam jumlah yang sangat sedikit. Pada pedet preruminansia. Oleh karena rendahnya kadar atau aktifitas amilase dan maltase pada pedet maka ini berarti hampir tidak ada aktifitas pencernan sumber gula (starch). mulai ditemukan aktifitas enzim ini. sudah mulai terdapat aktifitas sukrosa oleh mikroba intestinal. Laktosa harus dipecah menjadi glukosa dan galaktosa agar dapat diabsorpsi dan dimanfaatkan tubuh. cairan abomasum harus mencapai pH 2 agar pepsin dapat berfungsi secara optimal. Laktase tersedia cukup di dalam intestinal ruminansia yang baru lahir. Aktifitas laktase ini akan semakin menurun dengan bertambahnya umur anak ruminansia. Penurunan ini mungkin dipengaruhi oleh faktor genetik dan atau hormonal. Aktifitas enzim-enzimLaktase. Neonatal ruminansia umur 1 hari mempunyai laktase dengan derajat aktifitas maksimal pada mukosa intestinal. dimana terjadi perkembangan aktifitas sukrase 2-3 minggu setelah lahir dan sangat efisien untuk mencerna sukrosa.Sebelum pedet dapat mencerna nonmilk protein (tanaman. Laktosa adalah sumber nutrisi utama pada bayi ruminansia. digesti sumber gula pada saluran pencernaan bagian belakang rumen pedet sangat rendah dibandingkan digesti laktosa. hingga pada akhirnya tidak berperan sama sekali.

yang salah satunya adalah sebuah anjuran agar meminum susu murni setelah melaksanakan praktikum. o . Ada yang mengetahui bahwa protein adalah zat pembangun meski tidak tau apa maksud zat pembangun itu. susu. Beragam pengenalan masyarakat terhadap protein. kacang. Ini semua benar. sebuah kata sederhana yang tersusun dari tujuh buah huruf: p. ada yang telah mendengar saja. sedangkan protein yang berasal dari tumbuhan disebut protein nabati. Sebuah anjuran yang menyenangkan untuk dilakukan karena susu adalah sebuah bagian dari menu makanan yang merupakan ”penyempurna” makanan dalam teori lama mengenai konsep makanan: empat sehat lima sempurna Kemudian setelah dibaca ternyata anjuran meminum susu ini memang terdapat secara formal pada buku panduan praktikum. dan pada buku panduan tersebut terdapat tambahan yakni ”susu murni atau putih telur” Mengapa meminum susu murni atau putih telur? Ternyata yang menjadi alasannya . gandum. disanalah mulai terjadi persepsi tambahan yang baru tentang protein. Sebagian masyarakat kita ada yang telah mengenal kata itu. dan pengetahuanpengetahuan lainnya. jagung. Beberapa makanan sumber protein ialah daging. Ketika para mahasiswa-baru masuk laboratorium kimia dan mendapatkan pengarahan dari instruktur laboratorium. ada yang mengetahui bahwa kekurangan protein dapat menyebabkan busung lapar.t. Protein dalam praktikum kimia dan ilmu (bio)kimia Ketika saya memasuki kuliah di jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UNIB.Pd* Persepsi kita terhadap sesuatu hal memang berbeda karena persepsi terbentuk atas informasi dari luar yang kemudian berkombinasi dengan karakter dan ilmu yang telah ada di dalam diri kita. Begitu pula halnya dengan persepsi kita terhadap sebuah kata "protein". dan n. telur. dan beberapa buah-buahan. beras. ada yang mengetahui bahwa protein adalah salah satu zat makanan yang harus ada pada tiap menu makanan. ikan. Protein yang berasal dari hewan disebut protein hewani. i.Tempe Bisa Menawarkan Racun? Diposkan oleh Y@ni di 06:05 Tempe bisa menawarkan racun? Oleh : Sri Suryani. Kata yang sederhana namun ternyata penuh makna terutama ketika kata protein itu dibawa kedalam ruang sistem kajian ilmu kimia atau biokimia. e. Kita memperoleh protein dari makanan yang berasal dari hewan atau tumbuhan. ada yang mengetahui bahwa protein adalah salah satu zat gizi dalam makanan yang sangat diperlukan tubuh. r. kedelai. S. atau ada juga yang mungkin belum mendengar sama sekali.

2%. telur ayam 12. bandeng 20. Zn2+. Yang terpenting dari tulisan ini adalah agar dapat menjadikan aktivitas konkrit yang bisa kita lakukan atas ilmu ini dalam aktivitas keseharian kita. Selain dari kendaraan bermotor. “ Ion-ion positif yang dapat mengendapkan protein antara lain ialah Ag+. Berdasarkan sifat tersebut putih telur atau susu dapat digunakan sebagai antidotum atau penawar racun apabila orang keracunan logam berat.2%.0%.2% dan durian 2. karya Prof.8%. maka kita pun perlu membentengi diri dengan protein salah salah satunya.Anna Poedjiadi dalam buku yang disebutkan di atas menyuguhkan sebuah tabel daftar komposisi Bahan makanan sumber protein sebagai berikut. Apa hubungannya protein dengan praktikum? Karena aktivitas praktikum akan memberikan peluang masuknya beberapa ”zat kimia” kedalam tubuh. dll.8%. Anna Poedjiadi ke hadapan para pembaca.9%. dalam rangka memindahkan ilmu dari kampus ke meja para pembaca. jagung kuning(butir) 7.Dr. udara di sekeliling kita setidaknya akan mengandung gas NOx dan partikulat Timbal (Pb). beras giling 6. uap logam berat.5%. Pada umumnya dapat dipastikan bahwa akibat aktivitas kendaraan bermotor.9%. Ca2+.2%. daging sapi 18. tepung terigu 8. berikut saya pindahkan saja sebuah potongan kalimat yang terdapat dalam buku “Dasardasar Biokimia” Bab Protein. uap kloroform (CHCl3).8%. Berkaitan dengan hal ini.” Mudah-mudahan pemindahan teks ini merupakan sebuah pemindahan yang berharga. karena pembahasannya membutuhkan pemahaman ilmu kimia mengenai konsep titik isolistrik dan reaksi pengendapan serta ilmu biologi mengenai proses metabolisme dalam tubuh yang barangkali hanya akan membuat kita kebingungan.adalah karena adanya protein yang terdapat dalam susu murni atau putih telur tesebut. Daging ayam mempunyai kadar protein 18. kacang hijau 22. keju 22. pisang ambon 1. susu sapi segar 3. yang mana bisa jadi diantara zat kimia tersebut adalah zat beracun seperti uap asam klorida (HCl). Beberapa diantaranya adalah gas kendaraan bermotor. atau tahu juga bisa kita gunakan dalam rangka menangkal racun yang barangkali telah masuk . Fe2+.0%. dalam aktivitas keseharian pun kita tidak lepas dari kemungkinan masuknya zat beracun kedalam tubuh. Apa manfaatnya untuk kita Sengaja tidak dibahas kajian teoritis bagaimana proses kerjanya sehingga protein dalam susu murni atau putih telur dapat menjadi penawar racun. Selain di laboratorium. ……. Beras tumbuk merah 7. Untuk dapat menjelaskan mengapa protein dapat menjadi penawar racun. Susu murni atau putih telur bisa kita ganti dengan tempe misalnya. udang segar 21.2%. kedelai basah 30. dalam makanan keseharian kita pun kemungkinan adanya zat-zat kimia beracun yang masuk kedalam tubuh sangat dimungkinkan. Prof. Cu2+ dan Pb2+.8%. Hg2+.9%. Dr.

capek sedikit untuk sekedar mengulek nampaknya lebih baik kalau kita ingin hidup lebih sehat. dan rempah-rempah lainnya pada umumnya juga memiliki daya penangkal racun yang akan bermanfaat untuk tubuh. bahkan obat tidak perlu bernama obat. Kalau bumbu masakan dengan rempah-rempah justru lebih nikmat serta memiliki kemampuan menangkal racun. Nampaknya layak juga wacana teoritis ilmiah ini menjadi sumbangan ilmu bagi proses belajar-mengajar di sekolah mulai dari SD hingga SMA. Makanan keseharian kita pun sebenarnya dapat berfungsi sebagai obat penangkal racun. Obat tidak perlu mahal. tempe dan tahu terbuat dari kacang kedelai yang tentu akan mengandung protein juga seperti halnya zat asalnya. Sepanjang yang saya ketahui. bahkan hingga mahasiswa sekali pun karena sebenarnya wacana bahwa protein dapat berfungsi sebagai penangkal racun ini tidak banyak diketahui meskipun oleh seorang mahasiswa kimia. Ingat. mengapa kita tidak memilih rempah-rempah saja. kalau ternyata apa yang dituliskan ini adalah wacana yang keliru maka itulah tugas pakar ilmu untuk membenarkannya. Karena memang tiap ilmu itu ada "barisan pemegang kuncinya".kedalam tubuh kita. Dan apa yang dituliskan ini juga adalah sekedar estimasi atas teori yang ada. Kemudian sebisa mungkin hindari bumbu-bumbu masakan yang merupakan bumbu sintesis. kencur. bumbu masakan seperti kunyit. Mari kita hidup sederhana. Bagi para ibu yang suka memasak. . daun salam. Begitu juga dengan sayuran dan buah-buahan memiliki daya penangkal terhadap racun. daun sirih.

yang masuk ke mulut dan sampai di batang tenggorokan. Ketika makanan sudah masuk. bukan saluran pencernaan. maka kita akan percaya kalau Allah itu ada di setiap tempat dan di setiap waktu karena hanya Dia-lah yang mengatur proses semua ini tanpa adanya terjadi kesalahan sedikitpun. maka epiglotis akan terbuka kembali. di situ kita juga dapat melihat tanda-tanda yang menjelaskan kekuasaan dan keagungan Sang Pencipta di mana pada tahap ini Allah sudah menyiapkan segala sesuatu bagi manusia agar dapat bertahan dalam kehidupannya. Dan kita juga akan mengatakan seperti yang diucapkan oleh salah seorang ilmuwan ketika menerangkan tentang proses masuknya makanan bahwa proses ini adalah saksi hidup yang membicarakan adanya Allah. maka debu itu sudah pasti akan keluar lagi. Dalam proses ini tidak pernah terjadi kesalahan ada makanan yang sudah ditelan masuk ke dalam saluran pernafasan. ada lubang tekak (saluran yang menghubungkan antara rongga mulut ke kerongkongan) yang merupakan saluran pertama dalam pencernaan. Sebab jika ada sebutir debu sekalipun yang dapat melewati tenggorokan dan menembus masuk ke dalam tubuh manusia.Menyusuri Keajaiban Jalur Pencernaan Ketika seorang anak berhenti menyusu dan mulai menyantap makanan. . maka itu dapat menyebabkan kematian pada manusia tersebut. Proses inilah yang menjadikan manusia kadang terbatuk-batuk karena ternyata fungsi batuk itu sendiri adalah untuk mengeluarkan debu tersebut. Ilmu pengetahuan modern menyatakan bahwa jika ada debu. Pada tahap ini kita menemukan kalau dalam mulut manusia ada berbagai saluran yang menghubungkan ke hidung bagian dalam. jika kita dapat membayangkan berapa kali mulut manusia yang yang ada di dunia melakukan proses tersebut dalam setiap detiknya. bahkan setiap saat. Lalu bagaimana makanan yang ditelan itu dapat masuk ke dalam lubang saluran pencernaan dan tidak masuk ke dalam lubang udara yang berada di tenggorokan padahal antara kedua lubang tersebut saling berdempetan (melekat)? Nah di sinilah uvula (bagian langit-langit mulut yang menonjol ke bawah) berfungsi. walaupun hanya sebutir. dan berapa kali uvula tersebut dapat membuka dan menutup saluran pernafasan ketika ada makanan yang masuk ke saluran percernaan. Ada juga lubang pernafasan yang terletak di batang tenggorokan. Uvula itu akan mendorong makanan ke atas ketika ditelan dan pada saat itu juga uvula tersebut menutup katup pangkal tenggorokan (epiglotis) yang merupakan saluran pernafasan sampai akhirnya makanan yang ditelan masuk ke saluran pencernaan.

kemudian sari makanan yang sudah halus itu dialirkan dengan sangat mudahnya ke dalam seluruh bagian tubuh manusia menjadi energi. baik sifat makanan itu keras. Jika volume zat asam yang dikeluarkan oleh kelenjar itu kurang sedikit saja. yang sudah dimasak maupun yang masih mentah. Air liur ini sendiri mengandung zat enzim yang berfungsi untuk menurunkan hawa panas jika makanan yang masuk ke mulut itu masih panas dan untuk menghilangkan rasa dingin jika makanan tersebut adalah makanan yang didinginkan. Setiap bentuk makanan yang ditelan manusia. roti dan buah. maka itu semua dapat dicerna dengan satu cara dan satu bahan cairan. Air liur itu juga berfungsi sebagai bahan dasar untuk menyeimbangkan berbagai rasa pedas (supaya tidak terlalu pedas). ringan dan berat. Makanan itu akan bercampur dengan air liur yang dikeluarkan oleh enam kelenjar yang ada di mulut yaitu dua kelenjar parotid (kelenjar yang ada di bagian tulang wajah). panas dan dingin serta baik makanan itu berupa daging dan sayuran. Di sinilah bukti adanya kekuasaan Allah yang Mahaagung.Ketika proses pencernaan telah sempurna. makanan tersebut meluncur ke tenggorokan lalu menuju ke perut yang mengeluarkan zat asam chlorida khusus . berminyak dan berlemak. dua kelenjar yang terletak di bawah rahang bawah yang bentuknya kira-kira sebesar buah badam dan dua kelenjar yang berada di bawah lidah bagian depan dengan berat masing-masing empat gram. Setelah itu. mengurangi pengaruh makanan yang sudah hangus terhadap tubuh. pedas dan hangus. Ketika makanan masuk ke dalam mulut. Proses ini merupakan tanda terbaik yang menunjukkan adanya Allah. kacang-kacangan dan bawang. Semua bahan yang komposisi dan kekentalannya berbeda-beda dapat diterima oleh tubuh manusia. maka di situlah fase awal proses pencernaan dimulai. maka tubuh manusia akan terbakar hancur. pahit dan manis. Alat pencernaan manusia seperti menjadi laboratorium kimia yang mempunyai kemampuan paling hebat dan paling sempurna di mana ia dapat mengetahui setiap bentuk makanan yang masuk ke dalam tubuh dengan sangat mudahnya lalu mengolahnya dengan memberi zat asam yang dikeluarkan oleh kelenjar-kelenjar yang ada di dalamnya dengan kadar yang tepat serta getah lambung yang mempunyai kemampuan tertentu untuk menghancurkan makanan tersebut. Begitu juga jika zat asam yang dikeluarkan terlalu banyak. Sebab bagaimana sirkulasi energi makanan dapat berjalan dengan lancar dan terbagi sesuai dengan kebutuhan setiap anggota tubuh kalau tidak ada Dzat yang mengendalikan? inilah bukti kalau Allah memang Mahakuasa untuk menciptakan dan mengatur segala sesuatunya di atas bumi ini. cair dan lengket. maka makanan itu tidak akan hancur.

kelenjar-kelenjar ini juga akan bekerja . Tingkat pengentalan tersebut dapat mencapai empat sampai lima ribu mililiter. Namun ketika seseorang dalam keadaan terluka parah. karena tidak ada yang dapat membuatnya kecuali yang Maha Pencipta. Semua getah lambung yang dikeluarkan usus. Sedangkan di sisi lain getah lambung yang dikeluarkan oleh kelenjar itu sendiri juga mempunyai susunan yang sangat rumit dan kompleks namun sekaligus menakjubkan. maka kelenjar tersebut juga akan mengeluarkan zat yang dapat menyempitkan aliran darah sehingga tekanan darah pun menjadi naik. tubuh manusia dapat mengatasi rasa dingin yang dialaminya yaitu dengan cara mendorong hawa panas dari dalam tubuh yang dihasilkan karena adanya tekanan darah yang naik. pankreas dan juga zat-zat lainnya ternyata sesuai dan tepat bagi semua macam bentuk makanan yang masuk ke situ. Namun sedikit saja terjadi kesalahan dan kekeliruan dalam pengeluaran kelenjar tersebut dapat berdampak buruk pada tubuh manusia secara umum di mana jika hal ini dibiarkan berlarut-larut maka akan berakibat fatal yaitu berupa kematian dalam waktu yang tidak terlalu lama. Dengan cara seperti itu. Jika zat asam yang berfungsi untuk mengentalkan itu lebih banyak sedikit saja. Kemudian makanan ini akan dibawa ke usus yang panjangnya bisa sampai sembilan meter. Di sini. Satu bagian saja dari jutaan kandungan zat kimia ini mempunyai kekuatan yang dapat berdampak jelek kepada tubuh manusia. Kelenjar-kelenjar tersebut ternyata berfungsi sebagai gudang penyimpanan yang bekerja dan bereaksi ketika dibutuhkan. Ini berarti fungsi kelenjar rongga itu sendiri adalah sebagai penyempurna dan penyeimbang antara getah lambung yang dikeluarkan oleh satu kelenjar dengan kelenjar lainnya. Baru sekitar dua puluh tahun ini fungsi kelenjar rongga dapat diketahui manfaatnya. sedangkan pada waktu-waktu biasa kelenjar tersebut tidak melakukan aktivitas (tidak bekerja). maka zat tersebut akan membakar seluruh jaringan yang ada dalam perut. zat asam dan getah lambung yang keluar itu semakin bertambah kuat dan banyak. Ketika manusia mulai merasa kedinginan. Fungsi dasar kelenjar ini adalah sebagai penyeimbang antara zat kimiawi dan zat biologi yang terdapat di dalam tubuh. Ternyata kelenjar rongga ini seperti laboratorium kimia kecil yang memberikan segala komposisi zat kimia yang dibutuhkan oleh tubuh.untuk membantu mengentalkan makanan itu. Begitu juga halnya dengan kelenjar yang terdapat di dasar otak dan dua kelenjar yang berada di atas ginjal yang tidak diketahui fungsinya kecuali akhir-akhir ini saja. air empedu.

Gerakan ini berfungsi untuk mencampurkan makanan dengan segala getah lambung dan zat asam yang berada di usus sehingga pencernaan menjadi sempurna. Tubuh ini ada karena adanya suatu kekuatan serta sekaligus menafikan pendapat yang menyatakan kalau tubuh ini diciptakan secara kebetulan. Ilmu pengetahuan juga menyatakan bahwa usus kecil yang panjangnya mencapai enam setengah meter itu mempunyai dua gerakan yang berasal bukan dari keduanya (gerakan refleks) dan hal inilah juga yang menguatkan keberadaan adanya Tuhan. Hewan-hewan ini juga mengeluarkan cairan dan merubah makanan yang sulit dicerna menjadi mudah. Jika hewan-hewan kecil (hewan biologi) ini berfungsi melebihi dari apa yang sudah ditetapkan atau kurang dari yang sudah ditentukan.sebaliknya. barulah usus besar berfungsi di mana usus tersebut akan menyemprotkan zat-zat kepada ampas (endapan) bahan-bahan makanan yang sudah dicerna dan diproses di usus kecil sehingga yang keluar dari badan manusia nanti hanyalah bahan-bahan yang sudah tidak bermanfaat bagi tubuh (kotoran maanusia). kuman-kuman. maka Anda dapat mengetahui kalau para ilmuwan telah memperkirakan jumlah makhluk hidup ini yang berada dalam perut sebanyak seratus ribu persatu centimeter kubik. Selain itu. Argumentasi yang mereka ajukan . Gerakan pertama adalah gerakan pencampuran dan pengadukan yang terjadi terus-menerus. Hal ini juga terjadi ketika seseorang dalam keadaan emosi. Dalam tubuh manusia juga ada zat tambahan selain zat-zat kimia yang bermacam-macam dan sangat kompleks yaitu mikroba. tegang dan bingung. Untuk mengetahui hakekat makhluk hidup ini. yang berbahaya menjadi bermanfaat dan merubah zat asam menjadi darah. Gerakan kedua adalah menempatkan makanan yang sudah dicerna pada tempat yang paling besar dan luas di dalam usus sehingga sampai menyentuh permukaannya. maka semua itu dapat merusak tubuh manusia. usus ini juga mengeluarkan lendir-lendir yang berfungsi untuk memperlancar keluarnya kotoran tersebut dari dalam tubuh manusia. yaitu menurunkan tekanan darah dan membekukannya untuk menghentikan pendarahan yang terjadi. kemudian dari situ makanan yang sudah dicerna diserap oleh tubuh dengan sekuat tenaga. Para ahli kedokteran dan ahli ilmu biologi mengatakan bahwa tubuh manusia melakukan suatu pekerjaan yang menunjukkan dan membuktikan kalau dia diciptakan dengan penuh hikmah. Setelah itu. basil dan bakteri.

" Dalam hal ini Doktor Richard Cabt dan Russel Ric berkata dalam karangan mereka bahwa anggota tubuh manusia mempunyai kekuatan tersembunyi yang akan keluar ketika dibutuhkan. Salah seorang ilmuwan mengomentari hal ini dengan mengatakan: "hati melakukan hal seperti itu karena memang dia harus melakukannya. Dan kebanyakan yang terjadi adalah ketika hati sedang memperbaiki fungsinya. maka hati tersebut akan menambah ketebalan dindingnya sedikit demi sedikit untuk menguatkan ototnya supaya dapat menolak segala yang menyakitkan. maka akan mengalir cairan-cairan dari berbagai . Terkadang ada usus yang dipotong sepanjang satu meter. Tubuh manusia mempunyai kemampuan untuk menyusun dan membentuk susunan struktur tubuh yang sesuai untuk menghadapi masa-masa sulit. maka ukuran volumenya akan membesar sampai empat kali lipat. Seperti ketika seorang perempuan yang sudah datang waktunya untuk melahirkan. maka volume kelenjar gondok yang setengahnya lagi akan bertambah. namun ternyata tubuh sendiri tidak merasa kalau sebagian anggotanya ada yang hilang. menyanyi. namun dia tetap masih bisa berjalan. Begitu juga mungkin dapat terjadi pengamputasian pada beberapa bagian anggota tubuh manusia tanpa berpengaruh pada kehidupan manusia itu sendiri. berbicara. Dalam hal ini. yang paling mengherankan adalah apa yang dikatakan Aron Smith dalam konferensi internasional para psikolog yang diadakan di Moskow pada awal bulan Agustus tahun 1966 tentang adanya seorang laki-laki dari Amerika yang kehilangan sebagian otaknya dikarenakan operasi. Suatu penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa jika terjadi pembedahan pada salah satu ginjal manusia. Begitu juga halnya jika dilakukan pemotongan pada setengah kelenjar gondok yang ada. Seseorang yang terkena TBC paru-paru akan menemukan banyak sekali jaringan-jaringan dalam paru-parunya yang melebihi kebutuhannya di mana paru-paru tersebut dapat bersandar ke jaringan tersebut untuk memperpanjang kehidupannya. Jika pusat hati mengalami suatu penyakit yang dapat mengurangi kemampuannya. maka ginjal lainnya akan membesar supaya memungkinkan bagi ginjal tersebut untuk menempati fungsi ginjal yang sedang dibedah tanpa membutuhkan campur tangan manusia untuk menggantikannya. Ini terjadi pada doktor Theodore yang selama empat puluh tahun mengasingkan diri dalam pekerjaannya yang melelahkan hanya dengan satu paru-paru. bahkan dia masih bisa melakukan kegiatan berhitung seperti sebelum dia dioperasi.adalah adanya perubahan (penyimpangan) dalam kegiatan yang dilakukan oleh anggota tubuh dikarenakan terjadinya suatu kekurangan dalam fungsi anggota tubuh tersebut atau untuk menyempurnakan salah satu fungsi anggota tubuh yang mengalami kelemahan karena suatu hal. Penelitian juga menunjukkan kalau tubuh itu sendiri mempunyai bagian-bagian (anggota-anggota) tubuh cadangan yang mungkin dapat diabaikan fungsinya ketika anggota tubuh tersebut mengalami suatu penyakit.

8%) 24 Teknik Kimia – UGM (54.9%) 1 .anggota tubuh ke jaringan vagina supaya jaringan vagina tersebut menjadi lunak dan elastis sehingga sang janin dapat keluar dengan mudah.5%) 14 Teknik Kimia/TGP – UI (57. Lalu dari mana cairan-cairan tersebut? Darahdarah apa yang keluar sebelum cairan itu? Apakah hal ini terjadi secara kebetulan? Ini adalah kemampuan alami yang muncul dari dalam diri manusia yang ditentukan oleh Tuhan. TOP 100 PASSING GRADE TERTINGGI JURUSAN IPA Tahun 2007* 1.8%) 4.7%) 13 Pendidikan Dokter – UNDIP (57.8%) 3.Teknik Elektro – ITB (62.8%) 7 Teknik Elektro – UI (58.4%) 17 Teknik kimia – ITS (56.8%) 25 Matematika – ITB (54. Teknik Informatika – ITB (65.Teknik Informatika – ITS (59.Pendidikan Dokter – UI (59.6%) 8 Pendidikan Dokter – UNAIR (58.5%) 19 Pendidikan Dokter – UNSRI (56.4%) 16 Teknik Elektro – UGM (57.4%) 15 Farmasi – ITB (57. Pendidikan Dokter – UGM (59.5%) 5.3%) 6Teknik Industri – ITB (58.5%) 20 Teknik Perminyakan – ITB (55.6%) 9 Farmasi – UI (58.4%) 10 Pendidikan Dokter – UNPAD (58%) 11 Teknik Elektro – ITS (57.2%) 27 Teknik Elektro – UNDIP (54.5%) 2 .6%) 26 Teknik Pertambangan – ITB (54.Teknik Kimia – ITB (61.1%) 22 Pendidikan Dokter – UNBRAW (55.2%) 21 Teknik Fisika – ITB (55.1%) 23 Teknik Lingkungan – ITB (54.1%) .6%) 18 Ilmu Komputer – UGM (56.

9%) 33 Teknik Industri – UNDIP (52.1%) 48 Pendidikan Dokter Gigi – UGM (50%) 49 Pendidikan Dokter – UNHAS (50%) 51 Teknik Material – ITB (49.7) 56 Teknik Elektro – UNUD (48.9%) 34 Teknik Elektro – UNBRAW (52.2%) 52 Arsitektur – UNDIP (49.4%) 32 Teknik Penerbangan – ITB (52.2%) .5%) 42 Arsitektur – UGM (51.8%) 36 Teknik Lingkungan – ITS (52.4%) 43 Teknik Mesin – UGM (51.3%) 47 Teknik Planologi – ITB (50.4%) 44 Pendidikan Dokter Gigi – UI (51.7%) 63 Teknik Metalurgi dan Material – UI (47.4%) 64 Sistem Informasi – ITS (47.2%) 45 Pendidikan Dokter .6%) 46 Arsitektur – ITB (50.4%) 65 Arsitektur – UI (47.8%) 59 Teknik Geologi – ITB (47.1%) 54 Pendidikan Dokter Gigi – UNAIR (49%) 55 Teknik Sipil – ITB (48.9% 35 Ilmu Komputer – UI (52.UNAND (50.2%) 66 Statistika – UNPAD (47.5%) 41 Teknik Mesin – ITS (51.8%) 30 Farmasi – UNAIR (53.2%) 53 Kimia – ITB (49.1%) 38 Teknik Mesin – UI (52%) 40 Farmasi – UNPAD (51.5%) 58 Biologi – ITB (47.8%) 61 Teknik Mesin – UNDIP (47.8%) 62 Psikologi – UNPAD (47.28 Teknik Industri – UI (54%) 29 Teknik Industri – ITS (53.4%) 37 Pendidikan Dokter – USU (52.8%) 60 Pendidikan Dokter Gigi – UNPAD (47.8%) 31 Teknik Mesin – ITB (53.

1%) TOP 100 PASSING GRADE TERTINGGI JURUSAN IPS Tahun 2007* #1 Akuntansi – UI (63.6%) 23 Akuntansi – UNDIP (55.9%) 2 Ilmu Hubungan Internasional – UI (63.9%) 13 Akuntansi – UNAIR (57.2%) 24 Manajemen – UNPAD (55.1%) 4 Akuntansi – UNPAD (61.1%) 3 Akuntansi – UGM (62.7%) 9 Ilmu Hubungan Internasional – UGM (58.5%) 26 Ekonomi Pembangunan – UNPAD (54.9%) 29 Sastra Inggris – UI (53.8%) 30 Ilmu Administrasi Niaga – UI (52.1%) 28 Manajemen – Univ.6%) 18 Ekonomi Pembangunan – UI (56.4%) 16 Akuntansi – UNBRAW (57.5%) 10 Ilmu Komunikasi – UI (58. dan Studi Pembangunan – UGM (55.9%) . 11 Maret Solo (53.3%) 17 Sastra Inggris – UGM (56.2%) 27 Ilmu Hukum – UGM (54.2%) 68 Arsitektur – UNBRAW (47.4%) 15 Ilmu Komunikasi – UNAIR (57.67 Biologi – UGM (47.6%) 7 Ilmu Komunikasi – UNPAD (59.4%) 8 Psikologi – UGM (58.1%) 25 Manajemen – UNBRAW (54.4%) 20 Ilmu Hukum – UI (56.5%) 14 Ilmu Komunikasi – UGM (57.2%) 5 Manajemen – UI (61%) 6 Psikologi – UI (60.1%) 12 Manajemen – UGM (57.4%) 19 Psikologi – UNAIR (56.2%) 21 Manajemen – UNAIR (56%) 22 Eko.3%) 11 Ilmu Hubungan Internasional – UNPAD (58.

9%) 43 Kriminologi – UI (49.5%) 50 Ilmu Pemerintahan – UNDIP (48.1%) 37 Ilmu Hukum – UNAIR (50.8%) 48 Akuntansi – UNHAS (48.6%) 66 Ilmu Filsafat – UI (46.7% 64 Sastra Inggris – USU (46.1%) 54 Ilmu Hubungan Internasional – UNAIR (47.9%) 55 Manajemen – UNAND (47.6%) 65 Ilmu Administrasi Fiskal – UI (46.4%) 36 Ekonomi Pembangunan – UNAIR (51.1%) 41 Sastra Jepang – UGM (50%) 42 Manajemen – UNS (49.3%) 46 Ilmu Administrasi Negara – UI (49%) 47 Ilmu Hukum – UNDIP (48.7%) 59 Ilmu Komunikasi – UNILA (47.6%) 49 Ilmu Administrasi Negara – UNAIR (48.7%) 38 Ilmu Administrasi Negara – UGM (50.5%) 35 Ilmu Hukum – UNPAD (51.3%) 51 Ilmu Hukum – UNBRAW (48.7%) 60 Ilmu Administrasi Negara – UNPAD (47.5%) 45 Ilmu Administrasi Publik – UNBRAW (49.2%) 53 Akuntansi – UNSRI (48.5%) 39 Ilmu Pemerintahan – UGM (50.6%) .3%) 52 Ilmu Hukum – USU (48.9%) 56 Ilmu Politik – UI (47.1%) 62 Akuntansi – Univ.1%) 33 Ilmu Komunikasi – UNDIP (51.9%) 63 Sastra Rusia – UI (46.2%) 32 Manajemen – USU (52.6%) 44 Ekonomi Pembangunan – USU (49.8%) 57 Sastra Cina – UI (47.8%) 58 Ilmu Hukum – UNSRI (47. 11 Maret Solo (46.6%) 34 Manajemen – UNDIP (51.31 Ilmu Administrasi Niaga – UNPAD (52.4%) 61 Sastra Perancis – UGM (47.4%) 40 Sastra Perancis – UI (50.

11 Maret Solo (45.6%) 97 Ekonomi Pembangunan – UNHAS (42.6%) 78 Ilmu Kesejahteraan Sosial – UI (44.8%) 87 Ilmu Administrasi Negara – Univ.5%) 88 Ilmu Sejarah – UI (43.7%) 77 Sastra Inggris – UNHAS (45.7%) 82 Sosiologi – UI (44.67 Manajemen – Univ.9%) PASSING GRADE TERTINGGI VERSI LAINNYA : .9%) 79 Arkeologi – UI (44.2%) 72 Ekonomi Pembangunan – UNILA (46. 11 Maret Solo (43. 11 Maret Solo (43.7%) 96 Ilmu Administrasi Niaga – UNILA (42. Inggris – UNSRI(42.1%) 73 Sastra Inggris – UNPAD (46%) 74 Ilmu Hubungan Internasional – UNHAS (46%) 75 Sastra Inggris – UNAIR (45. Negeri Semarang (46.2%) 84 Ekonomi Pembangunan – UNDIP (44%) 85 Ilmu Hukum – UNHAS (44%) 86 Sastra Arab – UI (43.2%) 89 Desain Interior – Univ.5%) 83 Ilmu Pemerintahan – UNHAS (44.7%) 80 Ilmu Hukum – UNSRI (44.5%) 69 Sastra Jerman – UI (46.3%) 99 Antropologi Sosial – UI (42%) 100 Akuntansi – UNUD (41.6%) 98 Sastra Inggris – UNBRAW (42.4%) 71 Ilmu Hukum – UNAND (46. B.7%) 81 Ilmu Administrasi Bisinis – UNBRAW (44.8%) 76 Desain Komunikasi Visual – Univ.4%) 70 Manajemen – UNHAS (46.6%) 68 Akuntansi – USU (46.1%) 92 Ilmu Pemerintahan – UNPAD (43%) 93 Ilmu Administrasi Niaga – UNDIP (43%) 94 Pend.9%) 95 Ilmu Administrasi Negara – USU (42.2%) 91 Ekonomi Pembangunan – UNBRAW (43.2%) 90 Manajemen – UNUD (43.

75 IPS Ilmu Politik UNAIR 34.81 IPS Ekonomi Manajemen UNAIR 44.02 IPA Fisika UNAIR 32.21 IPS Ilmu Hukum UNAIR 39.27 IPA Teknik Perkapalan I T S 47.22 IPA Ilmu Administrasi Negara UNAIR 40.28 IPS Biologi UNAIR 31.16 IPA Teknik Mesin I T S 44.5 IPA Desain Produk Industri I T S 33.47 IPA ============================= Antropologi Sosial UNAIR 32.22 IPA Teknik Informatika I T S 49.13 IPA Teknik Fisika I T S 40.80 IPA Ekonomi Akuntansi UNAIR 46.5 IPS Ilmu Komunikasi UNAIR 41.87 IPS Farmasi UNAIR 37.33 IPA Teknik Sistem Perkapalan I T S 43.11 IPA Statistika I T S 38.77 IPA Biologi I T S 31.69 IPA Kimia I T S 34.31 IPS Ilmu Hubungan Internasional UNAIR 43.16 IPA Matematika I T S 36.Passing Grade Regional III Arsitektur I T S 42.40 IPS Ekonomi Pembangunan UNAIR 42.75 IPS .36 IPA Teknik Sipil I T S 45.22 IPA Fisika I T S 35.94 IPA Teknik Kelautan I T S 42.80 IPA Teknik Lingkungan I T S 39 IPA Teknik Material I T S 35.19 IPA Teknik Geodesi I T S 38.47 IPA Teknik Kimia I T S 48.16 IPA Teknik Industri I T S 48.91 IPA Teknik Elektro I T S 49.

75 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNHAS 26.Ilmu Sejarah UNAIR 31.03 IPS Sastra Inggris UNAIR 31.66 IPA Ilmu Hubungan Internasional UNHAS 38.83 IPA Ilmu Komunikasi UNHAS 33.75 IPS Ekonomi Manajemen UNHAS 41.16 IPA Fisika UNHAS 29.97 IPA Psikologi UNAIR 39.78 IPS Farmasi UNHAS 34.30 IPA Ekonomi Akuntansi UNHAS 43.75 IPS Ilmu Sejarah UNHAS 28.25 IPA Kesehatan Masyarakat UNAIR 35.18 IPS Ekonomi Pembangunan UNHAS 35.69 IPA Kimia UNAIR 32.66 IPA Ilmu Administrasi Negara UNHAS 38.30 IPA Matematika UNAIR 33.31 IPS Arkeologi UNHAS 28.16 IPA .02 IPA Antropologi Sosial UNHAS 30.62 IPS Sastra Indonesia UNAIR 31.59 IPS Ilmu Tanah UNHAS 29.12 IPS ================================= Agronomi UNHAS 29.18 IPS Sosiologi UNAIR 32.66 IPA Pendidikan Dokter UNAIR 43.71 IPS Kedokteran Hewan UNAIR 36.81 IPA Pendidikan Dokter Gigi UNAIR 37.15 IPS Ilmu Pemerintahan UNHAS 33.16 IPA Geofisika (Meteorologi) UNHAS 36.77 IPA Budi Daya Perairan UNHAS 28.90 IPS Ilmu Politik UNHAS 29.28 IPS Arsitektur UNHAS 39.90 IPS Ilmu Hukum UNHAS 33.16 IPA Biologi UNHAS 28.75 IPS Ilmu Kelautan UNHAS 33.

18 IPS Ekonomi Manajemen UNUD 39.62 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNHAS 28.36 IPA Matematika UNHAS 29.05 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNHAS 27.36 IPA Arkeologi UNUD 28.33 IPA Teknik Sipil UNHAS 35.16 IPA Teknik Geologi UNHAS 34.53 IPS Sastra Daerah untuk Sast.09 IPS Statistika UNHAS 33.38 IPA Teknik Elektro UNHAS 39.58 IPA Pendidikan Dokter Gigi UNHAS 34.90 IPS Sastra Indonesia UNHAS 27.55 IPA Teknik Perkapalan UNHAS 39.16 IPA Sosiologi UNHAS 30.05 IPA Sosial Ekonomi Peternakan UNHAS 24.16 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNHAS 28.37 IPS .28 IPS Arsitektur UNUD 36.44 IPA ====================================== Agronomi UNUD 27.77 IPA Manajemen Hutan UNHAS 28.96 IPA Teknologi Hasil Pertanian UNHAS 34.52 IPA Biologi UNUD 28.88 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNHAS 23.Bugis (Makasar) UNHAS 23.52 IPA Teknik Mesin UNHAS 35.Kesehatan Masyarakat UNHAS 28.47 IPA Kimia UNHAS 27.34 IPS Sastra Perancis UNHAS 28.16 IPA Produksi Ternak UNHAS 27.36 IPA Sastra Arab UNHAS 24.88 IPA Pendidikan Dokter UNHAS 39.05 IPA Ekonomi Akuntansi UNUD 37.18 IPS Sastra Inggris UNHAS 29.86 IPA Teknik Pertanian UNHAS 31.55 IPA Teknologi Hasil Hutan UNHAS 27.

38 IPA Produksi Ternak UNUD 27.63 IPA Kedokteran Hewan UNUD 32.56 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNMUL 23.5 IPA Sastra Daerah untuk Sastra Bali UNUD 23.15 IPS Ekonomi Manajemen UNMUL 36.47 IPA Ilmu Pemerintahan UNMUL 34.87 IPS Ekonomi Pembangunan UNMUL 35.33 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNUD 26.66 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNUD 26.59 IPS Sastra Daerah untuk Sastra Jawa UNUD 22.81 IPS Sastra Indonesia UNUD 26.5 IPA Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNUD 26.52 IPA Pariwisata Budaya D4 UNUD 26.34 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNUD 27.66 IPA Teknologi Hasil Pertanian UNUD 29.61 IPA .09 IPS Ilmu Sejarah UNUD 20.38 IPA Ilmu Hukum UNUD 31.02 IPA Kimia UNUD 27.Ekonomi Pembangunan UNUD 37.16 IPA Teknik Mesin UNUD 35.36 IPA Teknik Sipil UNUD 33.06 IPS Ilmu Sosiatri UNMUL 25.36 IPA Teknik Elektro UNUD 39.87 IPS Pendidikan Dokter UNUD 41.03 IPS Fisika UNUD 28.08 IPA Budi Daya Perairan UNMUL 26.46 IPS Ilmu Administrasi Negara UNMUL 31.36 IPA Ekonomi Akuntansi UNMUL 35.59 IPS Ilmu Tanah UNMUL 28.31 IPS Ilmu Tanah UNUD 27.87 IPS Sastra Inggris UNUD 28.30 IPA ================================= Agronomi UNMUL 22.75 IPS Seni Rupa Murni UNUD 26.

Kimia UNMUL 24. Matematika UNMUL 23. Geografi UNNESA 30.88 IPA Pend.38 IPA =================================== Bahasa dan Sastra Indonesia UNNESA 29.Manajemen Hutan UNMUL 23. Bhs.01 IPA Pend.03 IPS Pend.58 IPA Matematika UNNESA 30. Jepang UNNESA 29.88 IPA Teknologi Hasil Hutan UNMUL 26.58 IPA Ilmi Keolahragaan UNNESA 29. Inggris UNMUL 29. Ekonomi UNNESA 29. Fisika UNNESA 27. Bhs. Bhs.66 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNMUL 28.53 IPS Pend. Bahasa & Sast.66 IPS Pend.64 IPA Kimia UNNESA 30.Indonesia dan Daerah UNMUL 25. Bahasa & Sast. Kepelatihan Olahraga UNNESA 28.19 IPS Pend.27 IPA Pend.41 IPS Bimbingan dan Konseling UNNESA 25. Bhs.43 IPS Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNMUL 24.75 IPS Biologi UNNESA 30.84 IPS Sosial Ekonomi Perikanan UNMUL 21.63 IPS Pend.05 IPA Pend. Jasmani.53 IPS Pend.25 IPA Fisika UNNESA 30. Ekonomi UNMUL 24.97 IPS Pend.68 IPA Pend.22 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNMUL 22.72 IPA Pend. Kimia UNNESA 27.Indonesia dan Daerah UNNESA 28. Biologi UNNESA 28.69 IPA .41 IPS Bahasa dan Sastra Inggris UNNESA 29. Jerman UNNESA 29. Kesejahteraan Keluarga UNNESA 27.06 IPS Pend.08 IPA Pend.63 IPS Pend.41 IPA Pend. Biologi UNMUL 25. Fisika UNMUL 25. Inggris UNNESA 31.44 IPS Pend.62 IPS Pend. Kesehatan dan Rekreasi UNNESA 28.

80 IPA Pend. Teknik Elektro UNNESA 30.97 IPS Pend.63 IPA Pend.33 IPA ================================= Agronomi UNCEN 22.03 IPS Bimbingan dan Konseling UNCEN 23.91 IPS Budi Daya Hutan UNCEN 26.62 IPA Teknik Sipil D3 UNNESA 27. Matematika UNNESA 27. Teknik Mesin UNNESA 30.41 IPS Pend.5 IPA Pend.34 IPS Pend.77 IPA Pend. Biologi UNDANA 22.55 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNDANA 23. Kimia UNDANA 22.05 IPA Pend. Tari dan Musik UNNESA 28.15 IPA Produksi Ternak UNDANA 20. Teknik Elektro UNDANA 26. Seni Rupa UNNESA 28. Matematika UNDANA 25.15 IPA Teknik Elektro D3 UNNESA 28 IPA Teknik Mesin D3 UNNESA 29. Seni Drama.64 IPA Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNDANA 22. Luar Biasa UNNESA 27.41 IPS Pend.72 IPA Pend. Luar Sekolah UNNESA 27. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNNESA 29. Sejarah UNNESA 29.62 IPA Teknologi Pendidikan UNNESA 28.69 IPS ================================= Agronomi UNDANA 21.27 IPA Pend.44 IPS Pend.38 IPA .36 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNDANA 22. Fisika D3 UNDANA 20.08 IPA Antropologi Sosial UNCEN 27.47 IPA Ilmu Tanah UNDANA 25.25 IPA Pend. Teknik Bangunan UNNESA 28 IPA Pend. Teknik Mesin UNDANA 29.63 IPS Pend. Teknik Bangunan UNDANA 24 IPA Pend.Pend.

03 IPS Ilmu Hukum UNCEN 27.5 IPA Pend.Ekonomi Manajemen UNCEN 35.43 IPS Ilmu Kesejahteraan Sosial UNCEN 30. Matematika UNCEN 25.28 IPS Pend. Kesehatan dan Rekreasi UNCEN 23.51 IPS Pend. Bhs.77 IPA Pend. Ekonomi UNCEN 24. Geografi UNCEN 24.41 IPA ================================= Agronomi UNLAM 27.80 IPA Pend.34 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNCEN 27.66 IPA Teknik Sipil D3 UNCEN 29. Inggris UNCEN 27.36 IPA Budi Daya Perairan UNLAM 25.84 IPS Pend.59 IPS Teknik Sipil UNCEN 31.08 IPA Sosiologi UNCEN 28.75 IPS Ilmu Administrasi Negara UNCEN 30. Sejarah UNCEN 26.36 IPA .84 IPS Pend. Inggris UNCEN 29.84 IPS Pend.28 IPS Pend.27 IPA Pend.46 IPS Pend.96 IPS Pend.36 IPA Arsitektur UNLAM 32.75 IPS Ilmu Hukum UNCEN 32. Sejarah UNCEN 25. Bhs.46 IPS Ilmu Administrasi Negara UNCEN 26. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNCEN 24. Bahasa & Sast.Indonesia dan Daerah UNCEN 23.53 IPS Pend. Fisika UNCEN 21. Geografi UNCEN 24.62 IPS Ekonomi Pembangunan UNCEN 33.53 IPS Pend. Biologi UNCEN 22.77 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNCEN 22. Jasmani.28 IPS Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNCEN 23. Bahasa & Sast.36 IPA Budi Daya Hutan UNLAM 27.Indonesia dan Daerah UNCEN 23.71 IPS Produksi Ternak UNCEN 27.15 IPS Pend. Kimia UNCEN 22.

Biologi UNLAM 26.34 IPS .55 IPA Pend.43 IPS Ekonomi Manajemen UNLAM 37.54 IPA Antropologi Sosial UNHALU 25. Kimia UNLAM 23. Jasmani.52 IPA Ilmu Hukum UNLAM 29.84 IPS Pend. Inggris UNLAM 29.15 IPS Ekonomi Manajemen UNHALU 32.65 IPS Ekonomi Pembangunan UNLAM 33.88 IPA Pend.53 IPS Ekonomi Pembangunan UNHALU 31. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNLAM 24.Indonesia dan Daerah UNLAM 25.Ekonomi Akuntansi UNLAM 38.78 IPS Pend.76 IPA Teknologi Hasil Hutan UNLAM 27.75 IPA Manajemen Hutan UNLAM 23. Ekonomi UNLAM 25.75 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNLAM 28.80 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNLAM 23.15 IPS Pend.88 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNLAM 27. Kesehatan dan Rekreasi UNLAM 23.71 IPS Pendidikan Dokter UNLAM 36.25 IPA ================================= Agronomi UNHALU 20.59 IPS Ilmu Tanah UNLAM 28.21 IPS Ilmu Pemerintahan UNLAM 33. Bahasa & Sast.75 IPS Ilmu Administrasi Negara UNLAM 28.03 IPS Ilmu Administrasi Negara UNHALU 25.5 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNLAM 23. Sejarah UNLAM 26.66 IPA Pend.5 IPA Teknik Sipil UNLAM 31.16 IPA Teknologi Hasil Perikanan UNLAM 25.28 IPS Pend.71 IPS Budi Daya Perairan UNHALU 23.19 IPA Ekonomi Akuntansi UNHALU 33.75 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNLAM 26. Matematika UNLAM 25. Bhs.47 IPA Pend.93 IPS Pend.

62 IPA Teknik Sipil D3 UNHALU 26.46 IPS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNHALU 22. Sejarah UNHALU 24.65 IPS Ekonomi Pembangunan UNSRAT 34.05 IPA Pend.53 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNSRAT 26.71 IPS Arsitektur UNSRAT 32. Bhs.31 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNSRAT 29. Ekonomi UNHALU 23.62 IPA ================================= Agronomi UNSRAT 27. Biologi UNHALU 21. Inggris UNHALU 27.08 IPA Sosiologi UNHALU 27.Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNHALU 21.47 IPA Ilmu Komunikasi UNHALU 32.53 IPS Ilmu Administrasi Negara UNSRAT 30.5 IPA Pend. Kesehatan dan Rekreasi UNHALU 23.21 IPS Manajemen Sumber Daya Perairan UNHALU 21.36 IPA Ekonomi Akuntansi UNSRAT 37.84 IPS Pend.5 IPA Antropologi Sosial UNSRAT 26. Jasmani. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNHALU 23.Indonesia dan Daerah UNHALU 23. Bahasa & Sast.84 IPS Pend.28 IPS Pend.77 IPA Pend.15 IPS .5 IPS Ekonomi Manajemen UNSRAT 37. Kimia UNHALU 22.38 IPA Psikologi Pendidikan UNHALU Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNHALU 22. Fisika UNHALU 21.30 IPA Ilmu Komunikasi UNSRAT 33.88 IPA Pend.28 IPS Pend.96 IPS Pend.80 IPA Pend.59 IPS Teknik Elektro D3 UNHALU 26 IPA Teknik Mesin D3 UNHALU 28. Matematika UNHALU 23.59 IPS Ilmu Kelautan UNSRAT 31.36 IPA Budi Daya Perairan UNSRAT 24.52 IPA Ilmu Hukum UNSRAT 33.

02 IPA Teknik Mesin UNSRAT 33.88 IPA Sastra Indonesia UNSRAT 25. Beberapa orang tampak tersenyum.80 IPA Produksi Ternak UNSRAT 23.66 IPA Teknologi Hasil Perikanan UNSRAT 24. “Silahkan. “ChaNge”.5 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNSRAT 23. Minggu lalu. Seorang ibu menyuruh temannya maju. Saya tawarkan uang itu.21 IPS Teknik Elektro UNSRAT 39. Orang yang maju dari sisi sebelah kanan .5 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNSRAT 23.62 IPS Sastra Jepang UNSRAT 27. yang lain lagi menendang kaki temannya. tetapi mereka semua tak bergerak.33 IPA Teknik Pertanian UNSRAT 28. dalam sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat. ada yang mulai menarik badannya dari sandaran kursi.000. dua orang pria maju ke depan sambil celingak-celinguk.25 IPA Bergerak April 17th. hampir semua audiens hanya diam terkesima.” ujar Saya. Seperti yang Saya duga. dan yang bergerak belum tentu menyelesaikan (perubahan).72 IPA Sosiologi UNSRAT 29. Saya ulangi kalimat Saya beberapa kali dengan mimik muka yang lebih serius.40 IPS Ilmu Sejarah UNSRAT 27. ” Kalimat ini mungkin sudah pernah Anda baca dalam buku baru Saya.66 IPS Sastra Jerman UNSRAT 27.5 IPA Sosial Ekonomi Peternakan UNSRAT 24.000.06 IPS Ilmu Politik UNSRAT 27.Ilmu Pemerintahan UNSRAT 34. 2008 posted by support Add comments “Sebagian besar orang yang melihat belum tentu bergerak. iseng-iseng Saya mengeluarkan dua lembaran Rp 50.75 IPA Pendidikan Dokter UNSRAT 37.61 IPA Teknik Sipil UNSRAT 32. Belakangan. siapa yang mau boleh ambil. Saya menunduk ke bawah menghindari tatapan ke muka audiens sambil menjulurkan uang Rp 100.05 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNSRAT 27. Ditengah-tengah ratusan orang yang tengah menyimak isi buku.03 IPS Ilmu Tanah UNSRAT 27.53 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNSRAT 27.

. Saya ulangi pesan Saya.. dan Saya pun menatapnya dengan wajah lucu. mengapa hampir semua diam. Kita harus tetap terlihat cool!” “Saya enggak yakin bapak benar-benar akan memberikan uang itu …. ia pun protes. . tapi tangannya berhenti manakala uang itu disentuhnya. Yang gila itu adalah yang selalu mengharapkan perubahan.” katanya penuh semangat. Seseorang lalu berteriak. tak bergerak. sementara melakukan hal yang sama dari hari ke hari…. . Gerakannya begitu cepat. Uang itu sudah menjadi miliknya. nanti cuma jadi tertawaan doang……. matanya memang tampak agak merah. sedangkan Saya selalu berpikir ke depan. kembalikan!” Saya mengatakan. dan Ia pun merampas uang kertas itu dari tangan Saya dan kembali ke kursinya. Ia lalu kembali ke kursinya. Bukankah uang yang Saya sodorkan tadi adalah sebuah kesempatan? Mereka pun menjawab dengan berbagai alasan: “Saya pikir Bapak cuma main-main ………… ” “Nanti uangnya toh diambil lagi.. Sekarang hanya tinggal satu orang saja yang sudah berada di depan Saya.” “Saya takut salah. “Gila aja….” Setidaknya.”. “Silahkan ambil.” Saya pun mengangguk-angguk. tetapi kesempatan itu dibiarkan pergi begitu saja. Saya dapat merasakan tarikan uang yang dilakukan dengan keragu-raguan. begitu melihat seseorang dari sisi sebelah kiri lebih cepat ke depan. “Kembalikan. Dibandingkan teman-temannya. Ia tampak begitu senang saat Saya dan keluarga membesuknya.. Saya ini tidak gila. Mereka itu semua sakit…. Waktu Saya tanya apakah ia merasa sama dengan mereka. “Tidak usah. Saya ulangi lagi kalimat Saya. Saya jadi ingat dengan ucapan seorang teman yang dirawat di sebuah rumah sakit jiwa di daerah Parung. Semua audiens tertawa terbahak-bahak. Audiens tertawa melihat keberanian anak muda itu.” “Saya tidak mau kelihatan nafsu. kan duduk jauh di belakang…” dan seterusnya.” Ia menatap wajah Saya.” “Malu-maluin aja.100. Saya sampai tidak percaya ia berada di situ. Saya tanya kepada mereka. apa yang kamu maksud ’sakit’?” “Orang ’sakit’ (gila) itu selalu berorientasi ke masa lalu. Hampir setiap saat kita dilewati oleh rangkaian opportunity (kesempatan) . Semua audiens tertegun. Kita tidak menyambarnya. Lantas. Cuma.” “Saya.000. silahkan ambil. Ia bisa menilai “gila” nya orang di sana satu persatu dan berbicara waras dengan Saya.mulanya bergerak cepat. dengan permainan itu seseorang telah menjadi lebih kaya Rp. Sedih melihat seorang sarjana yang punya masa depan baik terkerangkeng dalam jeruji rumah sakit bersama orang-orang tidak waras. Saya jelaskan bahwa jawaban mereka sama persis dengan tindakan mereka sehari-hari. ia adalah pasien yang paling waras.” “Pasti ada orang lain yang lebih membutuhkannya.. tapi ia segera menghentikan langkahnya dan termangu. padahal kita ingin agar hidup kita berubah.ini kan gara-gara saudara-saudara Saya tidak mau mengurus Saya. …” “Saya harus tunggu dulu instruksi yang lebih jelas…..

berinisiatif dan berani maju. Akibatnya kita semua hanya melakukan hal yang sama dari hari ke hari. Jadi omong kosong perubahan akan datang. Get into the playing field. perubahan seperti menjadi tak terkendali. Manusia pemenang adalah manusia yang responsif. tidak cukup sekedar struktural. tapi kita tak tahu harus mulai dari mana.90 IPS . bergerak. Get into the game. Mungkin benar kata teman Saya tadi. yang membedakan antara winners dengan losers adalah : “Winners take action…they simply get up and do what has to be done…”. Tetapi sekali bergerak. yaitu perubahan yang menjadikan hidup lebih baik. jangan inisiatif mereka dibunuh oleh orang-orang yang bermental birokratik yang bisanya cuma bicara di dalam rapat dan cuma membuat peraturan saja. pemerintahan dan sebagainya.02 IPA Biologi UNS 31. gagasan.Pembaca. Perubahan akan gagal kalau pemimpin-pemimpinny a hanya berwacana saja.33 IPA Arsitektur UNS 39. menjelang Soeharto turun orang-orang sudah gelisah. kita semua mengharapkan perubahan. dan perubahan yang tak terkendali bisa menghancurkan misi perubahan itu sendiri. Seperti kata Jack Canfield.65 IPS Desain Komunikasi Visual UNS 28. Now. memulai.” Get Started.12 IPA Desain Interior UNS 32.34 IPS Ekonomi Manajemen UNS 41. “Manajemen tentu berkepentingan terhadap bagaimana menggerakkan orang-orang yang tidak cuma sekedar berfikir. di dalam bisnis. dan seterusnya. Ia harus bisa menyentuh manusia. Selamat bergerak! Rhenald Kasali PD UNS Agronomi UNS 28. Wacana yang kosong akan destruktif. tetapi berinisiatif. Dulu.” Makanya tranformasi harus bersifat kultural.65 IPS Ekonomi Akuntansi UNS 43. Perubahan hanya bisa datang kalau orang-orang mau bergerak bukan hanya dengan omongan saja. pendidikan. Saya kira kita semua menghadapi masalah yang sama. tapi tak banyak yang berani bergerak. yaitu manusia-manusia yang aktif. yang menulis buku Chicken Soup for the Soul. Just do it! “Janganlah mereka dimusuhi.

89 IPA .34 IPS Seni Rupa Murni UNS 26.44 IPA Pend. Matematika UNS 28.96 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNS 32.91 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNS 29. Kimia UNS 28.19 IPA Kimia UNS 31. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNS 29.56 IPS Ilmu Komunikasi UNS 38.05 IPA Pend.12 IPS Pend.21 IPS Pend.56 IPS Pend. Seni Rupa UNS 28.08 IPA Sosiologi UNS 31.18 IPS Ilmu Hukum UNS 37. Bhs. Ekonomi UNS 30.18 IPS Matematika UNS 32.88 IPA Pend.25 IPA Kriya Seni UNS 25.78 IPS Pend.19 IPA Pend. Biologi UNS 28.12 IPS Sastra Indonesia UNS 30. Jasmani.55 IPA Ilmu Administrasi Negara UNS 37. Fisika UNS 28.16 IPA Produksi Ternak UNS 28. Kesehatan dan Rekreasi UNS 27.Ekonomi Pembangunan UNS 42.03 IPS Pend.96 IPS Pend. Bahasa & Sast.22 IPA Pend.15 IPA Pendidikan Dokter UNS 46. Teknik Mesin UNS 30. Teknik Bangunan UNS 28 IPA Pend.12 IPS Pend.5 IPS Pend. Sejarah UNS 29.78 IPS Pend.34 IPS Pend.30 IPA Sastra Daerah untuk Sastra Jawa UNS 28.56 IPS Teknik Industri UNS 38.93 IPS Ilmu Sejarah UNS 30.03 IPS Fisika UNS 31. Inggris UNS 33. Geografi UNS 30. Luar Biasa UNS 27.71 IPS Ilmu Tanah UNS 30. Kepelatihan Olahraga UNS 28.87 IPS Sastra Inggris UNS 30.Indonesia dan Daerah UNS 29.

5 IPA Teknik Sipil UNS 39.02 IPA Teknik Sipil D3 UNS 30.Teknik Kimia UNS 39.30 IPA Teknik Mesin UNS 37.41 IPA .56 IPA Teknik Kimia D3 UNS 29.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful