24 Apr 09

SISTEM DIGESTI PADA HEWAN RUMINANSIA
Oleh endahsulistyowati 0 Komentar Kategori: ARTIKEL Tags: Digesti Ruminansia Struktur khusus sistem pencernaan hewan ruminansia : 1. Gigi seri (Insisivus) memiliki bentuk untuk menjepit makanan berupa tetumbuhan seperli rumput. 2. Geraham belakang (Molare) memiliki bentuk datar dan lobar. 3. Rahang dapat bergerak menyamping untuk menggiling makanan. 4. Struktur lambung memiliki empat ruangan, yaitu: Rumen, Retikulum, Omasum dan Abomasum. Pola sistem pencernaan pada hewan umumnya sama dengan manusia, yaitu terdiri atas mulut, faring, esofagus, lambung, dan usus. Namun demikian, struktur alat pencernaan kadangkadang berbeda antara hewan yang satu dengan hewan yang lain.

Sapi, misalnya, mempunyai susunan gigi sebagai berikut: 3 3 0 0 0 0 0 0 Rahang atas M P C I I C P M Jenis gigi 3 3 0 4 4 0 3 3 Rahang bawah I = insisivus = gigi seri C = kaninus = gigi taring P = premolar = geraham depan M = molar = geraham belakang Berdasarkan susunan gigi di atas, terlihat bahwa sapi (hewan memamah biak) tidak mempunyai gigi seri bagian atas dan gigi taring, tetapi memiliki gigi geraham lebih banyak dibandingkan dengan manusia sesuai dengan fungsinya untuk mengunyah makanan berserat, yaitu penyusun dinding sel tumbuhan yang terdiri atas 50% selulosa. Jika dibandingkan dengan kuda, faring pada sapi lebih pendek. Esofagus (kerongkongan) pada sapi sangat pendek dan lebar serta lebih mampu berdilatasi (mernbesar). Esofagus berdinding

tipis dan panjangnya bervariasi diperkirakan sekitar 5 cm. Lambung sapi sangat besar, diperkirakan sekitar 3/4 dart isi rongga perut. Lambung mempunyai peranan penting untuk menyimpan makanan sementara yang akan dimamah kembali (kedua kah). Selain itu, pada lambung juga terjadi proses pembusukan dan peragian. Lambung ruminansia terdiri atas 4 bagian, yaitu rumen, retikulum, omasum, dan abomasum dengan ukuran yang bervariasi sesuai dengan umur dan makanan alamiahnya. Kapasitas rumen 80%, retikulum 5%, omasum 7-8%, dan abomasum 7-8%. Pembagian ini terlihat dari bentuk gentingan pada saat otot sfinkter berkontraksi. Makanan dari kerongkongan akan masuk rumen yang berfungsi sebagai gudang sementara bagi makanan yang tertelan. Di rumen terjadi pencernaan protein, polisakarida, dan fermentasi selulosa oleh enzim selulase yang dihasilkan oleh bakteri dan jenis protozoa tertentu. Dari rumen, makanan akan diteruskan ke retikulum dan di tempat ini makanan akan dibentuk menjadi gumpalan-gumpalan yang masih kasar (disebut bolus). Bolus akan Jimuntahkan kembali ke mulut untuk dimamah kedua kali. Dari mulut makanan akan ditelan kembali untuk diteruskan ke ornasum. Pada omasum terdapat kelenjar yang memproduksi enzim yang akan bercampur dengan bolus. Akhirnya bolus akan diteruskan ke abomasum, yaitu perut yang sebenarnya dan di tempat ini masih terjadi proses pencernaan bolus secara kimiawi oleh enzim. Selulase yang dihasilkan oleh mikroba (bakteri dan protozoa) akan merombak selulosa menjadi asam lemak. Akan tetapi, bakteri tidak tahan hidup di abomasum karena pH yang sangat rendah, akibatnya bakteri ini akan mati, namun dapat dicernakan untuk menjadi sumber protein bagi hewan pemamah biak. Dengan demikian, hewan ini tidak memerlukan asam amino esensial seperti pada manusia. Hewan seperti kuda, kelinci, dan marmut tidak mempunyai struktur lambung seperti pada sapi untuk fermentasi seluIosa. Proses fermentasi atau pembusukan yang dilaksanakan oleh bakteri terjadi pada sekum yang banyak mengandung bakteri. Proses fermentasi pada sekum tidak seefektif fermentasi yang terjadi di lambung. Akibatnya kotoran kuda, kelinci, dan marmut lebih kasar karena proses pencernaan selulosa hanya terjadi satu kali, yakni pada sekum. Sedangkan pada sapi proses pencernaan terjadi dua kali, yakni pada lambung dan sekum yang kedua-duanya dilakukan oleh bakteri dan protozoa tertentu. Pada kelinci dan marmut, kotoran yang telah keluar tubuh seringkali dimakan kembali. Kotoran yang belum tercerna tadi masih mengandung banyak zat makanan, yang akan dicernakan lagi oleh kelinci. Sekum pada pemakan tumbuh-tumbuhan lebih besar dibandingkan dengan sekum karnivora. Hal itu disebabkan karena makanan herbivora bervolume besar dan proses pencernaannya berat, sedangkan pada karnivora volume makanan kecil dan pencernaan berlangsung dengan cepat. Usus pada sapi sangat panjang, usus halusnya bisa mencapai 40 meter. Hal itu dipengaruhi oleh makanannya yang sebagian besar terdiri dari serat (selulosa). Enzim selulase yang dihasilkan oleh bakteri ini tidak hanya berfungsi untuk mencerna selulosa menjadi asam lemak, tetapi juga dapat menghasilkan bio gas yang berupa CH4 yang dapat digunakan sebagai sumber energi alternatif. Tidak tertutup kemungkinan bakteri yang ada di sekum akan keluar dari tubuh organisme bersama feses, sehingga di dalam feses (tinja) hewan yang mengandung bahan organik akan diuraikan dan dapat melepaskan gas CH4 (gas bio).

24 Apr 09

Organ Digesti Pada manusia
Oleh endahsulistyowati 0 Komentar Kategori: materi bio Tags: organdigesti

Sistem pencernaan atau sistem gastroinstestin, adalah sistem organ dalam hewan multisel yang menerima makanan, mencernanya menjadi energi dan nutrien, serta mengeluarkan sisa proses tersebut. Sistem pencernaan antara satu hewan dengan yang lainnya bisa sangat jauh berbeda. Pada dasarnya sistem pencernaan makanan dalam tubuh manusia dibagi menjadi 3 bagian, yaitu proses penghancuran makanan yang terjadi dalam mulut hingga lambung.Selanjutnya adalah proses penyerapan sari – sari makanan yang terjadi di dalam usus. Kemudian proses pengeluaran sisa – sisa makanan melalui anus. Agar dapat diserap usus dan diedarkan ke seluruh tubuh, makanan perlu dicerna terlebih dahulu. Proses pencernaan makanan dibedakan menjadi pencernaan makanan secara mekanis dan kimiawi. Sistem pencernaan makanan terdiri dari saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan terdiri atas mulut, kerongkongann, lambung usus, dan anus. Makanan diserap di usus kemudian di edarkan ke seluruh bagian tubuh. Sisa makanan di keluarkan melalui anus. Diagram sistem pencernaan terdiri atas organ dan kelenjar pencernaan makanan , beberapa kelenjar pencernaan terdiri atas Kelenjar ludah,Parotis,Submandibularis (bawah rahang) dan Sublingualis (bawah lidah). Pankreas , Hati dan Kantung empedu Adapaun organ pencernaan makanan terdiri atas Rongga mulut,Tekak / Faring,Lidah,Kerongkongan / Esofagus,Lambung,Saluran pankreas,Usus dua belas jari (duodenum),Saluran empedu, Usus penyerapan (ileum),Usus tebal / Kolon,Kolon datar (tranverse),Kolon naik (ascending),Kolon turun (descending),Sekum,Umbai cacing/ apendiks ,Poros usus / Rektum dan Anus. Perhatikan gambar sistem Pencernaan berikut ini;

maka gigi akan rusak pula. Gigi susu berjumlah 20 buah terdiri atas gigi seri 8 buah. Di samping gigi seri terdapat gigi taring. Lidah Lidah berguna untuk membantu mengatur letak makanan di dalam mulut mendorong makanan masuk ke kerongkongan. • Leher gigi. semen gigi. Gigi tersusun berderet pada rahang atas dan bawah. Ludah mengandung air. Dentin berupa jaringan berwarna kekuningan. a. Dengan demikian kalian dapat menemukan perbedaan jumlah antara gigi susu dan gigi tetap. Rongga gigi berisi saraf dan pembuluh darah. yaitu bagian gigi yang tertanam di dalam rahang. Gigi tetap pada orang dewasa berjumlah 32 buah yang terdiri dari gigi seri 8 buah. manis. c.MULUT Di dalam mulut terdapat gigi. di bagian dalam gigi terdapat rongga gigiatau pulpa. yaitu bagian gigi yang terlindung di dalam gusi dan merupakan batas antara mahkota dan akar gigi. 2. Kerongkongan Dari mulut. Kerongkongan merupakan saluran panjang sebagai jalan makanan dari mulut menuju ke lambung. gigi taring 4 buah. 2) Lapisan-lapisan gigi terdiri dari email. Pada lidah terdapat daerah-daerah yang lebih peka terhadap rasa-rasa tertentu. kelenjar ludah bawah lidah. • Rongga gigi. makanan masuk ke dalam kerongkongan. dan rongga gigi. dan pahit. • Tulang gigi. seperti asin. gigi taring 4 buah. b. Gigi seri terletak di depan berbentuk seperti kapak yang mempunyai fungsi memotong makanan. yaitu bagian yang tampak dari luar. masam. Gigi pada anak-anak di sebut gigi susu atau sulung. 3) Susunan gigi Gigi manusia mulai tumbuh pada bayi berumur kira-kira 6-7 bulan sampai 26 bulan. dan gigi geraham 8 buah. dan kelenjar pencernaan secara mekanis dan kimiawi. lendir. Kelenjar ludah Ludah dihasilkan oleh 3 pasang kelenjar ludah. • Email. Ggi taring berbentuk runcing yang berguna untuk merobek makanan.Email merupakan lapisan yang keras pada puncak gigi. dan enzim ptialin. Gigi Gigi manusia terdiri dari gigi seri. • Semen gigi.enzim ptialin berfungsi mengubah amilum menjadi gula. Email berfungsi melindungi tulang gigi. 1) Anatomi gigi Setiap gigi tersusun atas bagian-bagian sebagai berikut • Puncak gigi atau mahkota gigi. tulang gigi. lidah. di lapisan luar akar gigi terdapat semen gigi atau sementum. Setelah anak berumur 6 sampai 14 tahun gigi susu tanggal satu persatu dan digantikan dengan gigi tetap. terbuat dari dentin. Jika email rusak. yaitu maltosa dan glukosa. Selain itu lidah lidah juga berfungsi untuk mengecap atau merasakan makanan. Kelenjar ludahtersebut adalah kelenjar ludah parotis. . Lubang yang dalam pada gigi dapat mencapai rongga gigi dan mengenai saraf sehingga menimbulkan nyeri. kelenjar ludah rahang bawah. taring. dan geraham. dan gigi geraham depan 8 buah. Ludah yang dihasilkan dialirkan melalui saluran ludah yang bermuara ke dalam rongga mulut. garam. kerongkongan dapat melakukan gerakan melebar. dan gigi geraham belakang 12 buah. • Akar gigi. Panjang kerongkongan lebih kurang 20 cm dan diameter lebih kurang 2 cm. Di belakang gigi taring terdapat gigi geraham yang mempunyai fungsi menghaluskan makanan.

tripsinogen. usus kosong. Lambung dapat dibagi menjadi 3 daerah yaitu daerah kardia. o Pilorus adalh bagian bawah. daerah yang berhubungan dengan usus 12 jari. Fungsinya adalah untuk mencegah makanan dari lambung agar tidak kembali ke kerongkongan dan mulut. serta enzimenzim lain. dan meremas-meremas untuk mendorong makanan masuk ke lambung. Trakea menghubungkan rongga hidung dengan paru-paru. Zat-zat yang belum teruraikan dapat memasuki membran sel usus melalui transport aktif. ada tulang rawan yang menutup lubang ke tenggorokan. Enzim enterokinase mengubah tripsinogen menjadi tirpsin yang aktif. daerah pintu masuk makanan dari kerongkongan. Asam lambung/ HCL berfungsi sebagai pembunuh mikroorganisme (Desinfektan). dan pilorus. Di sebelah depan kerongkongan terdapat saluran pernapasan yang disebut trakea. Epiglottis mencegah makanan masuk ke paru-paru. Amilase mengubah zat tepung menjadi gula. Gerak peristaltik dinding lambung mengakibatkanmakanan di dalam lambung teraduk-aduk. Bagian tersebut dinamakan epiglottis. bergelombang. bentuknya membulat. Empedu berwarna kehijauan dan berasa pahit. Otot lingkar kardia terletak di bagian atas dan berbatasan dengan bagian bawah kerongkongan. Otot lingkar pilorus hanya terbuka apabila makanan telah tercerna di lambung Di dalam lambung. Lambung mempunyai dua otot lingkar. Usus Dua Belas Jari Bagian usus ini disebut usus dua belas jari karena panjangnya sekitar 12 jari berjajar parallel. a. Renin yaitu enzim yang mampu menggumpalkan Kasein (sejenis protein) dalam susu. Lambung Lambung merupakan suatu kantong yang terletak di dalam rongga perut sebelah kiri di bawah sekat rongga badan. Gerak demikian disebut dengan gerak peristaltik. Pada saat kita menelan makanan. Pankreas terletak di bawah lambung dan menghasilkan getah pankreas. Dinding lambung berkontraksi. makanan tidak mengalami pencernaan. dan lipase. Di bagian dinding lambung sebelah dalam terdepat kelenjar yang menghasilkan getah lambung.menyempit. o Fundus adalah bagian tengah. Tripsin mengubah protein menjadi peptide dan asam amino. Zat-zat hasil pencernaan tersebut mudah terserap oleh dinding usus melalui proses difusi dan osmosis. dan usus penyerapan. Lipase mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol. Di dalam dindin usus dua belas jari terdapatmuara saluran bersama dari kantong empedu berisi empedu yang dihasilkan oleh hati. Di esophagus. o Kardia adalah bagian atas. makanan dicerna secara kimiawi.. Merangsang keluarnya hormon Kolesistokinin yang berfungsi merangsang empdu mengeluarkan getahnya dan mengantifkan enzim pepsinogen menjadi pepsin. menyebabkan gerak peristaltik. 3. getah lambung mengandung asam lambung (HCl). Getah pankreas mengandung enzim amilase. fundus. yaitu otot lingkar pardia dan otot lingkar pilorus. . Tripsinogen merupakan enzim yang belum aktifnamun dapat diaktifkan terlebih dahulu oleh enzim enterokinase yang dihasilkan oleh usus halus.pepsin merupakan enzim yang dapat mengubah protein menjadi molekul yang lebih kecil. 4 Usus Halus Usus halus merupakan saluran pencernaan terpanjang yang terdiri dari 3 bagian yaitu usus dua belas jari. Berguna untuk mengemulsikan lemak.

5 sampai 1. Berbagai penyakit masuk ke tubuh melalui sistem pencernaan makanan. Enzim-enzim tersebut tersebut dapat memecah molekul makanan menjadi lebih sederhana. Selanjutnya pembuluh kil akan bergabung dengan pembuluh kil lainnya dan akhirnya bermuara pada pembuluh getah bening di bawah tulang selangka 5). c. Anus mempunyai dua macam otot. dan Anus Usus besar atau kolon merupakan kelanjutan dari usus halus. protein menjadi asam amino. protein. Glukosa sebagian disimpan dalam hati dalam bentuk glikogen yang tidak larut dalam air. asam amino. Vitamin dan mineral tidak mengalami proses pencernaan. Permukaan dinding ileum dipenuhi oleh jonjot usus atau vili. Glukosa.Pada saat sampai di rektum. . Di dalam usus ini makanan menjadi bubur yang lumat dan encer. dan sel-sel mati dari saluran pencernaan makanan. Bagian akhir usus besar disebut poros usus ( rektum ). Rektum. Di dalam usus besar terdapat bakteri pembusuk Escherichia Coli yang membusukkan sisa makanan menjadi kotoran. Jonjot usus menyebabkan permukaan permukaan ileum menjadi luas sehingga proses penyerapan sari makanan dapat berjalan baik. Penyerapan sari makanan oleh usus halus disebut absorpsi. dan lemak. Peradangan pada usus tambahan tersebut dinamakan apendisitis dan sering disebut sebagai ”sakit usus buntu”. Fungsi utama usus besar adalah mengatur kadar air sisa makanan.5 m. akan diberi tambahan air. yaitu otot tak sadar dan otot sadar. Jika kadar air yang terkandung dalam sisa makanan berlebihan. Sisanya berupa makanan yang tidak dapat dicerna. Panjang rektum lebih kurang 15 cm. Pembuluh kil adalah pembuluh limfa atau pembuluh getah bening yang ada di daerah usus. Batas antara usus halus dengan usus besar disebut sekum(usus buntu). Usus Kosong Panjang usus kosong antara 1. bakteri. dan lemak menjadi asam lemak dsan gliserol. Asam lemak dan gliserol diangkut melalui pembuluh kil karena ukuran molekulnya cukup besar. Usus besar terdiri atas bagian usus yang naik. Makanan yang mengalami pencernaan secara kimiawi adalh karbohidrat. Campuran bahan-bahan tersebut dinamakan feses.b. kelebihan air akan diserap oleh usus besar. Sebagian sari makanan yang lain di edarkan ke seluruh sel tubuh melalui pembuluh darah. bagian mendatar. Usus buntu memiliki tambahan usus yang disebut umbai cacing (apendiks). Usus kosong menghasilkan getah usus yang mengandung lendir dan bermacam-macam enzim. Panjang usus besar lebih kurang satu meter. Bakteri ini pada umumnya tidak mengganggu kesehatan manusia. Ini berarti bahwa kebersihan dan kesehatan makanan harus dijaga. Sebaliknya jika sisa makanan kekurangan air. Dengan demikian kotoran menjadi lunak dan mudah dikeluarkan. dan mineral masuk ke dalam pembuluh darah kapiler yang ada dalam jonjot usus. dan bagian menurun.75 m. Hasil ahir pencernaan karbohidrat adalah glukosa.75 sampai 3. semua zat yang berguna telah diserap ke dalam darah. Usus Penyerapan Usus penyerapan panjangnya antara 0. vitamin. di dalam usus ini makanan mengalami pencernaan secara kimiawi oleh enzim yang dihasilkan dinding usus. Usus Besar. Rektum bermuara pada anus. Sari makanan dialirkan bersama makanan melalui pembuluh darah menuju kehati. Bakteri tsb bahkan ada yang menghasilkan vitamin K dan asam amino tertentu yang berguna bagi manusia. di dalam usus ini terjadi penyerapan sari-sari makanan.

Tidak. satu lekukan sehingga makanan langsung masuk ke dalam abomasum tanpa melalui lambung depan (rumen. yaitu rumen.Enzim-enzim seperti tripsin. Pada masa preruminansia ini. sangat kontras dengan kondisi saat dewasa dimana abomasum hanya 8% dari total volume lambung majemuknya. Abomasum ini secara fisik dan biokimiawi mampu mencerna bahan pakan utama pedet yaitu susu. pakan cair akan masuk melalui esophageal groove. sedangkan optimum pH pepsin adalah 2. rumen adalah bagian lambung yang paling besar. Aktifitas renin mencapai puncaknya pada pH 4. Di antara lambung-lambung tersebut lambung sejatinya adalah abomasum. di mana dalam abomasum terjadi proses pencernaan sebagaimana lambung monogastrik lain.Whey masuk ke dalam duodenum dalam 5 menit setelah minum susu.Pergantian renin oleh pepsin secara gradual di dalam abomasum terjadi dengan semakin dewasanya pedet. sistem digestinya mirip dengan sistem digesti monogastrik. Pada ruminansia dewasa. . karena abomasum menghasilkan cairan lambung (gastric juice).Pada bayi ruminansia. retikulum. ruminansia atau hewan pemamah biak mempunyai lambung majemuk.abomasum mensekresi renin. apakah anak ruminanisa dilahirkan dalam kondisi pencernaan sebagaimana ruminansia dewasa. Saat dilahirkan abomasum bayi ruminansia berukuran 70% dari keseluruhan lambung majemuknya. aktifitas pepsin sangat rendah hingga pedet berumur 3 minggu. Jendalan kasein mengalami degradasi secara bertahap oleh renin dan atau pepsin serta asam klorida dan secara partial perncernaan protein ini akan berlangsung selama 24 jam. kimotripsin dan karbopeptidase yang disekresikan oleh pankreas serta peptidase lain yang disekresi intestinum kemudian bahan pakan telah menjadi asam amino akan dilanjutkan dengan absorpsi di dalam usus halus. Pada fase prerumiansia ini.Sistem digesti anakan ruminansia Seperti kita tahu.Pertanyaannya. retikulum. Setelah masuk ke dalam intestinum maka enzim yang lain akan berperan untuk mencerna bahan pakan tersebut. omasum dan abomasum. omasum). Walaupun sudah ada. Hal ini berarti lambung ruminansia lebih dari satu buah. Renin mempunyai kemampuan menjendalkan susu dan memisahkkannya menjadi kasein dan whey. sementara kasein akan tetap berada di dalam abomasum. Renin adalah enzim proteolitik dan bertanggung jawab terhadap pemecahan jendalan susu tersebut pada pedet yang berumur sangat muda sebelum enzim tersebut digantikan oleh pepsin. Setelah itu terjadi peningkatan pepsin karena pedet juga mulai mengkonsumsi pakan selain susu.

Sukrase. Laktosa harus dipecah menjadi glukosa dan galaktosa agar dapat diabsorpsi dan dimanfaatkan tubuh.Maltase. Maltase adalah enzim yang dapat mencerna amilosa menjadi maltosa. Laktase adalah enzim yang disekresi sel-sel mukosa intestinal dan berperan dalam menghidrolisa atau memecah laktosa. . Aktifitas laktase ini akan semakin menurun dengan bertambahnya umur anak ruminansia. Oleh karena rendahnya kadar atau aktifitas amilase dan maltase pada pedet maka ini berarti hampir tidak ada aktifitas pencernan sumber gula (starch). sudah mulai terdapat aktifitas sukrosa oleh mikroba intestinal. Hal ini sangat berbeda dengan babi. Neonatal ruminansia umur 1 hari mempunyai laktase dengan derajat aktifitas maksimal pada mukosa intestinal. Penurunan ini mungkin dipengaruhi oleh faktor genetik dan atau hormonal. Pada pedet preruminansia. Baru pada umur 7 hari. Aktifitas enzim-enzimLaktase. digesti sumber gula pada saluran pencernaan bagian belakang rumen pedet sangat rendah dibandingkan digesti laktosa. Pedet hampir tidak mempunyai aktifitas enzim sukrase saat lahir dan berkembang sedikit sekali dengan bertambahnya umur. Laktosa adalah sumber nutrisi utama pada bayi ruminansia. hewani atau ikan). mulai ditemukan aktifitas enzim ini. dimana terjadi perkembangan aktifitas sukrase 2-3 minggu setelah lahir dan sangat efisien untuk mencerna sukrosa. Laktase tersedia cukup di dalam intestinal ruminansia yang baru lahir. Berdasarkan kadar gula darah pasca mengkonsumsi pakan. cairan abomasum harus mencapai pH 2 agar pepsin dapat berfungsi secara optimal. Neonatal ruminansia hampir tidak mempunyai enzim maltase. hingga pada akhirnya tidak berperan sama sekali. tapi penggunaan lebih lanjut dari hasil digesti tersebut masih belum banyak diketahui.Sebelum pedet dapat mencerna nonmilk protein (tanaman. itupun dalam jumlah yang sangat sedikit.

kedelai. sebuah kata sederhana yang tersusun dari tujuh buah huruf: p. jagung. o . dan pada buku panduan tersebut terdapat tambahan yakni ”susu murni atau putih telur” Mengapa meminum susu murni atau putih telur? Ternyata yang menjadi alasannya .Pd* Persepsi kita terhadap sesuatu hal memang berbeda karena persepsi terbentuk atas informasi dari luar yang kemudian berkombinasi dengan karakter dan ilmu yang telah ada di dalam diri kita. ikan. susu. S. Sebagian masyarakat kita ada yang telah mengenal kata itu. kacang. Kata yang sederhana namun ternyata penuh makna terutama ketika kata protein itu dibawa kedalam ruang sistem kajian ilmu kimia atau biokimia. Beragam pengenalan masyarakat terhadap protein. gandum. Begitu pula halnya dengan persepsi kita terhadap sebuah kata "protein". Sebuah anjuran yang menyenangkan untuk dilakukan karena susu adalah sebuah bagian dari menu makanan yang merupakan ”penyempurna” makanan dalam teori lama mengenai konsep makanan: empat sehat lima sempurna Kemudian setelah dibaca ternyata anjuran meminum susu ini memang terdapat secara formal pada buku panduan praktikum. telur. sedangkan protein yang berasal dari tumbuhan disebut protein nabati. atau ada juga yang mungkin belum mendengar sama sekali. i.Tempe Bisa Menawarkan Racun? Diposkan oleh Y@ni di 06:05 Tempe bisa menawarkan racun? Oleh : Sri Suryani. Ini semua benar. ada yang mengetahui bahwa kekurangan protein dapat menyebabkan busung lapar. disanalah mulai terjadi persepsi tambahan yang baru tentang protein. Kita memperoleh protein dari makanan yang berasal dari hewan atau tumbuhan. e. ada yang mengetahui bahwa protein adalah salah satu zat makanan yang harus ada pada tiap menu makanan. ada yang mengetahui bahwa protein adalah salah satu zat gizi dalam makanan yang sangat diperlukan tubuh. Ketika para mahasiswa-baru masuk laboratorium kimia dan mendapatkan pengarahan dari instruktur laboratorium.t. Beberapa makanan sumber protein ialah daging. yang salah satunya adalah sebuah anjuran agar meminum susu murni setelah melaksanakan praktikum. Ada yang mengetahui bahwa protein adalah zat pembangun meski tidak tau apa maksud zat pembangun itu. dan pengetahuanpengetahuan lainnya. Protein yang berasal dari hewan disebut protein hewani. dan n. Protein dalam praktikum kimia dan ilmu (bio)kimia Ketika saya memasuki kuliah di jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UNIB. dan beberapa buah-buahan. ada yang telah mendengar saja. r. beras.

Anna Poedjiadi dalam buku yang disebutkan di atas menyuguhkan sebuah tabel daftar komposisi Bahan makanan sumber protein sebagai berikut. Apa manfaatnya untuk kita Sengaja tidak dibahas kajian teoritis bagaimana proses kerjanya sehingga protein dalam susu murni atau putih telur dapat menjadi penawar racun. “ Ion-ion positif yang dapat mengendapkan protein antara lain ialah Ag+. Untuk dapat menjelaskan mengapa protein dapat menjadi penawar racun. Dr. kedelai basah 30.8%.8%. maka kita pun perlu membentengi diri dengan protein salah salah satunya.” Mudah-mudahan pemindahan teks ini merupakan sebuah pemindahan yang berharga.2%. Hg2+. berikut saya pindahkan saja sebuah potongan kalimat yang terdapat dalam buku “Dasardasar Biokimia” Bab Protein. yang mana bisa jadi diantara zat kimia tersebut adalah zat beracun seperti uap asam klorida (HCl). pisang ambon 1.adalah karena adanya protein yang terdapat dalam susu murni atau putih telur tesebut. daging sapi 18.9%.9%. uap kloroform (CHCl3). Beras tumbuk merah 7. jagung kuning(butir) 7.2%. dalam rangka memindahkan ilmu dari kampus ke meja para pembaca. karya Prof.5%.0%. dalam makanan keseharian kita pun kemungkinan adanya zat-zat kimia beracun yang masuk kedalam tubuh sangat dimungkinkan. Berdasarkan sifat tersebut putih telur atau susu dapat digunakan sebagai antidotum atau penawar racun apabila orang keracunan logam berat. tepung terigu 8. udara di sekeliling kita setidaknya akan mengandung gas NOx dan partikulat Timbal (Pb). Berkaitan dengan hal ini. atau tahu juga bisa kita gunakan dalam rangka menangkal racun yang barangkali telah masuk .0%. Selain dari kendaraan bermotor. beras giling 6.2%. karena pembahasannya membutuhkan pemahaman ilmu kimia mengenai konsep titik isolistrik dan reaksi pengendapan serta ilmu biologi mengenai proses metabolisme dalam tubuh yang barangkali hanya akan membuat kita kebingungan.9%.2%. keju 22. Fe2+. uap logam berat. telur ayam 12. Susu murni atau putih telur bisa kita ganti dengan tempe misalnya. dll.8%. Cu2+ dan Pb2+. Selain di laboratorium. Prof. Pada umumnya dapat dipastikan bahwa akibat aktivitas kendaraan bermotor. Yang terpenting dari tulisan ini adalah agar dapat menjadikan aktivitas konkrit yang bisa kita lakukan atas ilmu ini dalam aktivitas keseharian kita. dalam aktivitas keseharian pun kita tidak lepas dari kemungkinan masuknya zat beracun kedalam tubuh. Ca2+. udang segar 21. kacang hijau 22. Daging ayam mempunyai kadar protein 18. Beberapa diantaranya adalah gas kendaraan bermotor.8%.2% dan durian 2. Zn2+. Anna Poedjiadi ke hadapan para pembaca. bandeng 20. susu sapi segar 3. …….Dr. Apa hubungannya protein dengan praktikum? Karena aktivitas praktikum akan memberikan peluang masuknya beberapa ”zat kimia” kedalam tubuh.

Nampaknya layak juga wacana teoritis ilmiah ini menjadi sumbangan ilmu bagi proses belajar-mengajar di sekolah mulai dari SD hingga SMA. Dan apa yang dituliskan ini juga adalah sekedar estimasi atas teori yang ada. daun salam. Makanan keseharian kita pun sebenarnya dapat berfungsi sebagai obat penangkal racun. tempe dan tahu terbuat dari kacang kedelai yang tentu akan mengandung protein juga seperti halnya zat asalnya. dan rempah-rempah lainnya pada umumnya juga memiliki daya penangkal racun yang akan bermanfaat untuk tubuh. . kalau ternyata apa yang dituliskan ini adalah wacana yang keliru maka itulah tugas pakar ilmu untuk membenarkannya. Ingat. Karena memang tiap ilmu itu ada "barisan pemegang kuncinya". Bagi para ibu yang suka memasak. bahkan obat tidak perlu bernama obat. Kalau bumbu masakan dengan rempah-rempah justru lebih nikmat serta memiliki kemampuan menangkal racun. mengapa kita tidak memilih rempah-rempah saja. Mari kita hidup sederhana. Sepanjang yang saya ketahui. bahkan hingga mahasiswa sekali pun karena sebenarnya wacana bahwa protein dapat berfungsi sebagai penangkal racun ini tidak banyak diketahui meskipun oleh seorang mahasiswa kimia. Kemudian sebisa mungkin hindari bumbu-bumbu masakan yang merupakan bumbu sintesis. Begitu juga dengan sayuran dan buah-buahan memiliki daya penangkal terhadap racun. Obat tidak perlu mahal. capek sedikit untuk sekedar mengulek nampaknya lebih baik kalau kita ingin hidup lebih sehat.kedalam tubuh kita. daun sirih. kencur. bumbu masakan seperti kunyit.

. ada lubang tekak (saluran yang menghubungkan antara rongga mulut ke kerongkongan) yang merupakan saluran pertama dalam pencernaan. yang masuk ke mulut dan sampai di batang tenggorokan. maka epiglotis akan terbuka kembali. Uvula itu akan mendorong makanan ke atas ketika ditelan dan pada saat itu juga uvula tersebut menutup katup pangkal tenggorokan (epiglotis) yang merupakan saluran pernafasan sampai akhirnya makanan yang ditelan masuk ke saluran pencernaan. di situ kita juga dapat melihat tanda-tanda yang menjelaskan kekuasaan dan keagungan Sang Pencipta di mana pada tahap ini Allah sudah menyiapkan segala sesuatu bagi manusia agar dapat bertahan dalam kehidupannya. Dan kita juga akan mengatakan seperti yang diucapkan oleh salah seorang ilmuwan ketika menerangkan tentang proses masuknya makanan bahwa proses ini adalah saksi hidup yang membicarakan adanya Allah. walaupun hanya sebutir. Ketika makanan sudah masuk. bahkan setiap saat. Pada tahap ini kita menemukan kalau dalam mulut manusia ada berbagai saluran yang menghubungkan ke hidung bagian dalam. Ilmu pengetahuan modern menyatakan bahwa jika ada debu. maka debu itu sudah pasti akan keluar lagi. jika kita dapat membayangkan berapa kali mulut manusia yang yang ada di dunia melakukan proses tersebut dalam setiap detiknya.Menyusuri Keajaiban Jalur Pencernaan Ketika seorang anak berhenti menyusu dan mulai menyantap makanan. maka kita akan percaya kalau Allah itu ada di setiap tempat dan di setiap waktu karena hanya Dia-lah yang mengatur proses semua ini tanpa adanya terjadi kesalahan sedikitpun. Sebab jika ada sebutir debu sekalipun yang dapat melewati tenggorokan dan menembus masuk ke dalam tubuh manusia. Dalam proses ini tidak pernah terjadi kesalahan ada makanan yang sudah ditelan masuk ke dalam saluran pernafasan. bukan saluran pencernaan. maka itu dapat menyebabkan kematian pada manusia tersebut. Ada juga lubang pernafasan yang terletak di batang tenggorokan. dan berapa kali uvula tersebut dapat membuka dan menutup saluran pernafasan ketika ada makanan yang masuk ke saluran percernaan. Lalu bagaimana makanan yang ditelan itu dapat masuk ke dalam lubang saluran pencernaan dan tidak masuk ke dalam lubang udara yang berada di tenggorokan padahal antara kedua lubang tersebut saling berdempetan (melekat)? Nah di sinilah uvula (bagian langit-langit mulut yang menonjol ke bawah) berfungsi. Proses inilah yang menjadikan manusia kadang terbatuk-batuk karena ternyata fungsi batuk itu sendiri adalah untuk mengeluarkan debu tersebut.

Alat pencernaan manusia seperti menjadi laboratorium kimia yang mempunyai kemampuan paling hebat dan paling sempurna di mana ia dapat mengetahui setiap bentuk makanan yang masuk ke dalam tubuh dengan sangat mudahnya lalu mengolahnya dengan memberi zat asam yang dikeluarkan oleh kelenjar-kelenjar yang ada di dalamnya dengan kadar yang tepat serta getah lambung yang mempunyai kemampuan tertentu untuk menghancurkan makanan tersebut.Ketika proses pencernaan telah sempurna. Semua bahan yang komposisi dan kekentalannya berbeda-beda dapat diterima oleh tubuh manusia. Begitu juga jika zat asam yang dikeluarkan terlalu banyak. maka tubuh manusia akan terbakar hancur. roti dan buah. berminyak dan berlemak. baik sifat makanan itu keras. Air liur itu juga berfungsi sebagai bahan dasar untuk menyeimbangkan berbagai rasa pedas (supaya tidak terlalu pedas). mengurangi pengaruh makanan yang sudah hangus terhadap tubuh. kacang-kacangan dan bawang. maka itu semua dapat dicerna dengan satu cara dan satu bahan cairan. yang sudah dimasak maupun yang masih mentah. cair dan lengket. panas dan dingin serta baik makanan itu berupa daging dan sayuran. Proses ini merupakan tanda terbaik yang menunjukkan adanya Allah. maka makanan itu tidak akan hancur. Makanan itu akan bercampur dengan air liur yang dikeluarkan oleh enam kelenjar yang ada di mulut yaitu dua kelenjar parotid (kelenjar yang ada di bagian tulang wajah). pedas dan hangus. Setiap bentuk makanan yang ditelan manusia. Ketika makanan masuk ke dalam mulut. pahit dan manis. dua kelenjar yang terletak di bawah rahang bawah yang bentuknya kira-kira sebesar buah badam dan dua kelenjar yang berada di bawah lidah bagian depan dengan berat masing-masing empat gram. Jika volume zat asam yang dikeluarkan oleh kelenjar itu kurang sedikit saja. Setelah itu. maka di situlah fase awal proses pencernaan dimulai. makanan tersebut meluncur ke tenggorokan lalu menuju ke perut yang mengeluarkan zat asam chlorida khusus . Di sinilah bukti adanya kekuasaan Allah yang Mahaagung. Sebab bagaimana sirkulasi energi makanan dapat berjalan dengan lancar dan terbagi sesuai dengan kebutuhan setiap anggota tubuh kalau tidak ada Dzat yang mengendalikan? inilah bukti kalau Allah memang Mahakuasa untuk menciptakan dan mengatur segala sesuatunya di atas bumi ini. kemudian sari makanan yang sudah halus itu dialirkan dengan sangat mudahnya ke dalam seluruh bagian tubuh manusia menjadi energi. ringan dan berat. Air liur ini sendiri mengandung zat enzim yang berfungsi untuk menurunkan hawa panas jika makanan yang masuk ke mulut itu masih panas dan untuk menghilangkan rasa dingin jika makanan tersebut adalah makanan yang didinginkan.

karena tidak ada yang dapat membuatnya kecuali yang Maha Pencipta. Ketika manusia mulai merasa kedinginan. Baru sekitar dua puluh tahun ini fungsi kelenjar rongga dapat diketahui manfaatnya. Begitu juga halnya dengan kelenjar yang terdapat di dasar otak dan dua kelenjar yang berada di atas ginjal yang tidak diketahui fungsinya kecuali akhir-akhir ini saja. maka zat tersebut akan membakar seluruh jaringan yang ada dalam perut. Ternyata kelenjar rongga ini seperti laboratorium kimia kecil yang memberikan segala komposisi zat kimia yang dibutuhkan oleh tubuh. zat asam dan getah lambung yang keluar itu semakin bertambah kuat dan banyak. Di sini. Kelenjar-kelenjar tersebut ternyata berfungsi sebagai gudang penyimpanan yang bekerja dan bereaksi ketika dibutuhkan. Tingkat pengentalan tersebut dapat mencapai empat sampai lima ribu mililiter. Namun ketika seseorang dalam keadaan terluka parah. Jika zat asam yang berfungsi untuk mengentalkan itu lebih banyak sedikit saja. Semua getah lambung yang dikeluarkan usus. Kemudian makanan ini akan dibawa ke usus yang panjangnya bisa sampai sembilan meter. Fungsi dasar kelenjar ini adalah sebagai penyeimbang antara zat kimiawi dan zat biologi yang terdapat di dalam tubuh. Namun sedikit saja terjadi kesalahan dan kekeliruan dalam pengeluaran kelenjar tersebut dapat berdampak buruk pada tubuh manusia secara umum di mana jika hal ini dibiarkan berlarut-larut maka akan berakibat fatal yaitu berupa kematian dalam waktu yang tidak terlalu lama. pankreas dan juga zat-zat lainnya ternyata sesuai dan tepat bagi semua macam bentuk makanan yang masuk ke situ. Sedangkan di sisi lain getah lambung yang dikeluarkan oleh kelenjar itu sendiri juga mempunyai susunan yang sangat rumit dan kompleks namun sekaligus menakjubkan. tubuh manusia dapat mengatasi rasa dingin yang dialaminya yaitu dengan cara mendorong hawa panas dari dalam tubuh yang dihasilkan karena adanya tekanan darah yang naik. Dengan cara seperti itu. sedangkan pada waktu-waktu biasa kelenjar tersebut tidak melakukan aktivitas (tidak bekerja). Satu bagian saja dari jutaan kandungan zat kimia ini mempunyai kekuatan yang dapat berdampak jelek kepada tubuh manusia.untuk membantu mengentalkan makanan itu. Ini berarti fungsi kelenjar rongga itu sendiri adalah sebagai penyempurna dan penyeimbang antara getah lambung yang dikeluarkan oleh satu kelenjar dengan kelenjar lainnya. maka kelenjar tersebut juga akan mengeluarkan zat yang dapat menyempitkan aliran darah sehingga tekanan darah pun menjadi naik. kelenjar-kelenjar ini juga akan bekerja . air empedu.

Hal ini juga terjadi ketika seseorang dalam keadaan emosi. barulah usus besar berfungsi di mana usus tersebut akan menyemprotkan zat-zat kepada ampas (endapan) bahan-bahan makanan yang sudah dicerna dan diproses di usus kecil sehingga yang keluar dari badan manusia nanti hanyalah bahan-bahan yang sudah tidak bermanfaat bagi tubuh (kotoran maanusia). Ilmu pengetahuan juga menyatakan bahwa usus kecil yang panjangnya mencapai enam setengah meter itu mempunyai dua gerakan yang berasal bukan dari keduanya (gerakan refleks) dan hal inilah juga yang menguatkan keberadaan adanya Tuhan. Hewan-hewan ini juga mengeluarkan cairan dan merubah makanan yang sulit dicerna menjadi mudah. Jika hewan-hewan kecil (hewan biologi) ini berfungsi melebihi dari apa yang sudah ditetapkan atau kurang dari yang sudah ditentukan.sebaliknya. maka Anda dapat mengetahui kalau para ilmuwan telah memperkirakan jumlah makhluk hidup ini yang berada dalam perut sebanyak seratus ribu persatu centimeter kubik. Untuk mengetahui hakekat makhluk hidup ini. Tubuh ini ada karena adanya suatu kekuatan serta sekaligus menafikan pendapat yang menyatakan kalau tubuh ini diciptakan secara kebetulan. Argumentasi yang mereka ajukan . Para ahli kedokteran dan ahli ilmu biologi mengatakan bahwa tubuh manusia melakukan suatu pekerjaan yang menunjukkan dan membuktikan kalau dia diciptakan dengan penuh hikmah. Dalam tubuh manusia juga ada zat tambahan selain zat-zat kimia yang bermacam-macam dan sangat kompleks yaitu mikroba. yang berbahaya menjadi bermanfaat dan merubah zat asam menjadi darah. Gerakan pertama adalah gerakan pencampuran dan pengadukan yang terjadi terus-menerus. Gerakan ini berfungsi untuk mencampurkan makanan dengan segala getah lambung dan zat asam yang berada di usus sehingga pencernaan menjadi sempurna. Selain itu. Gerakan kedua adalah menempatkan makanan yang sudah dicerna pada tempat yang paling besar dan luas di dalam usus sehingga sampai menyentuh permukaannya. basil dan bakteri. usus ini juga mengeluarkan lendir-lendir yang berfungsi untuk memperlancar keluarnya kotoran tersebut dari dalam tubuh manusia. kuman-kuman. kemudian dari situ makanan yang sudah dicerna diserap oleh tubuh dengan sekuat tenaga. tegang dan bingung. yaitu menurunkan tekanan darah dan membekukannya untuk menghentikan pendarahan yang terjadi. maka semua itu dapat merusak tubuh manusia. Setelah itu.

namun dia tetap masih bisa berjalan. namun ternyata tubuh sendiri tidak merasa kalau sebagian anggotanya ada yang hilang. Begitu juga halnya jika dilakukan pemotongan pada setengah kelenjar gondok yang ada. Suatu penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa jika terjadi pembedahan pada salah satu ginjal manusia. maka volume kelenjar gondok yang setengahnya lagi akan bertambah. maka akan mengalir cairan-cairan dari berbagai . Seseorang yang terkena TBC paru-paru akan menemukan banyak sekali jaringan-jaringan dalam paru-parunya yang melebihi kebutuhannya di mana paru-paru tersebut dapat bersandar ke jaringan tersebut untuk memperpanjang kehidupannya. Seperti ketika seorang perempuan yang sudah datang waktunya untuk melahirkan. Penelitian juga menunjukkan kalau tubuh itu sendiri mempunyai bagian-bagian (anggota-anggota) tubuh cadangan yang mungkin dapat diabaikan fungsinya ketika anggota tubuh tersebut mengalami suatu penyakit. yang paling mengherankan adalah apa yang dikatakan Aron Smith dalam konferensi internasional para psikolog yang diadakan di Moskow pada awal bulan Agustus tahun 1966 tentang adanya seorang laki-laki dari Amerika yang kehilangan sebagian otaknya dikarenakan operasi. Jika pusat hati mengalami suatu penyakit yang dapat mengurangi kemampuannya. Salah seorang ilmuwan mengomentari hal ini dengan mengatakan: "hati melakukan hal seperti itu karena memang dia harus melakukannya. maka ginjal lainnya akan membesar supaya memungkinkan bagi ginjal tersebut untuk menempati fungsi ginjal yang sedang dibedah tanpa membutuhkan campur tangan manusia untuk menggantikannya. Begitu juga mungkin dapat terjadi pengamputasian pada beberapa bagian anggota tubuh manusia tanpa berpengaruh pada kehidupan manusia itu sendiri. Dalam hal ini." Dalam hal ini Doktor Richard Cabt dan Russel Ric berkata dalam karangan mereka bahwa anggota tubuh manusia mempunyai kekuatan tersembunyi yang akan keluar ketika dibutuhkan. menyanyi.adalah adanya perubahan (penyimpangan) dalam kegiatan yang dilakukan oleh anggota tubuh dikarenakan terjadinya suatu kekurangan dalam fungsi anggota tubuh tersebut atau untuk menyempurnakan salah satu fungsi anggota tubuh yang mengalami kelemahan karena suatu hal. Ini terjadi pada doktor Theodore yang selama empat puluh tahun mengasingkan diri dalam pekerjaannya yang melelahkan hanya dengan satu paru-paru. bahkan dia masih bisa melakukan kegiatan berhitung seperti sebelum dia dioperasi. maka hati tersebut akan menambah ketebalan dindingnya sedikit demi sedikit untuk menguatkan ototnya supaya dapat menolak segala yang menyakitkan. Dan kebanyakan yang terjadi adalah ketika hati sedang memperbaiki fungsinya. Terkadang ada usus yang dipotong sepanjang satu meter. Tubuh manusia mempunyai kemampuan untuk menyusun dan membentuk susunan struktur tubuh yang sesuai untuk menghadapi masa-masa sulit. maka ukuran volumenya akan membesar sampai empat kali lipat. berbicara.

8%) 24 Teknik Kimia – UGM (54.Teknik Elektro – ITB (62. Pendidikan Dokter – UGM (59.7%) 13 Pendidikan Dokter – UNDIP (57.6%) 26 Teknik Pertambangan – ITB (54.8%) 7 Teknik Elektro – UI (58.1%) 23 Teknik Lingkungan – ITB (54.5%) 20 Teknik Perminyakan – ITB (55.Pendidikan Dokter – UI (59.4%) 10 Pendidikan Dokter – UNPAD (58%) 11 Teknik Elektro – ITS (57.Teknik Kimia – ITB (61.3%) 6Teknik Industri – ITB (58.Teknik Informatika – ITS (59.5%) 5.8%) 3. Teknik Informatika – ITB (65.1%) 22 Pendidikan Dokter – UNBRAW (55.anggota tubuh ke jaringan vagina supaya jaringan vagina tersebut menjadi lunak dan elastis sehingga sang janin dapat keluar dengan mudah.2%) 21 Teknik Fisika – ITB (55.6%) 18 Ilmu Komputer – UGM (56.4%) 15 Farmasi – ITB (57.4%) 16 Teknik Elektro – UGM (57.8%) 4. Lalu dari mana cairan-cairan tersebut? Darahdarah apa yang keluar sebelum cairan itu? Apakah hal ini terjadi secara kebetulan? Ini adalah kemampuan alami yang muncul dari dalam diri manusia yang ditentukan oleh Tuhan.5%) 2 .9%) 1 .2%) 27 Teknik Elektro – UNDIP (54.1%) .6%) 8 Pendidikan Dokter – UNAIR (58.8%) 25 Matematika – ITB (54.6%) 9 Farmasi – UI (58.4%) 17 Teknik kimia – ITS (56.5%) 19 Pendidikan Dokter – UNSRI (56.5%) 14 Teknik Kimia/TGP – UI (57. TOP 100 PASSING GRADE TERTINGGI JURUSAN IPA Tahun 2007* 1.

5%) 41 Teknik Mesin – ITS (51.8%) 61 Teknik Mesin – UNDIP (47.5%) 58 Biologi – ITB (47.4%) 43 Teknik Mesin – UGM (51.8%) 62 Psikologi – UNPAD (47.8%) 60 Pendidikan Dokter Gigi – UNPAD (47.2%) 52 Arsitektur – UNDIP (49.1%) 38 Teknik Mesin – UI (52%) 40 Farmasi – UNPAD (51.9%) 34 Teknik Elektro – UNBRAW (52.4%) 44 Pendidikan Dokter Gigi – UI (51.5%) 42 Arsitektur – UGM (51.4%) 65 Arsitektur – UI (47.2%) 45 Pendidikan Dokter .8%) 36 Teknik Lingkungan – ITS (52.7%) 63 Teknik Metalurgi dan Material – UI (47.28 Teknik Industri – UI (54%) 29 Teknik Industri – ITS (53.1%) 48 Pendidikan Dokter Gigi – UGM (50%) 49 Pendidikan Dokter – UNHAS (50%) 51 Teknik Material – ITB (49.8%) 30 Farmasi – UNAIR (53.9% 35 Ilmu Komputer – UI (52.6%) 46 Arsitektur – ITB (50.4%) 64 Sistem Informasi – ITS (47.9%) 33 Teknik Industri – UNDIP (52.7) 56 Teknik Elektro – UNUD (48.2%) 53 Kimia – ITB (49.8%) 31 Teknik Mesin – ITB (53.2%) 66 Statistika – UNPAD (47.4%) 37 Pendidikan Dokter – USU (52.2%) .UNAND (50.3%) 47 Teknik Planologi – ITB (50.4%) 32 Teknik Penerbangan – ITB (52.8%) 59 Teknik Geologi – ITB (47.1%) 54 Pendidikan Dokter Gigi – UNAIR (49%) 55 Teknik Sipil – ITB (48.

3%) 11 Ilmu Hubungan Internasional – UNPAD (58.4%) 16 Akuntansi – UNBRAW (57.2%) 5 Manajemen – UI (61%) 6 Psikologi – UI (60.1%) TOP 100 PASSING GRADE TERTINGGI JURUSAN IPS Tahun 2007* #1 Akuntansi – UI (63.8%) 30 Ilmu Administrasi Niaga – UI (52.1%) 3 Akuntansi – UGM (62. dan Studi Pembangunan – UGM (55.2%) 24 Manajemen – UNPAD (55.1%) 12 Manajemen – UGM (57.4%) 8 Psikologi – UGM (58. 11 Maret Solo (53.6%) 7 Ilmu Komunikasi – UNPAD (59.5%) 10 Ilmu Komunikasi – UI (58.4%) 20 Ilmu Hukum – UI (56.6%) 23 Akuntansi – UNDIP (55.4%) 19 Psikologi – UNAIR (56.1%) 28 Manajemen – Univ.2%) 21 Manajemen – UNAIR (56%) 22 Eko.5%) 26 Ekonomi Pembangunan – UNPAD (54.2%) 27 Ilmu Hukum – UGM (54.4%) 15 Ilmu Komunikasi – UNAIR (57.9%) 2 Ilmu Hubungan Internasional – UI (63.1%) 4 Akuntansi – UNPAD (61.1%) 25 Manajemen – UNBRAW (54.9%) 13 Akuntansi – UNAIR (57.2%) 68 Arsitektur – UNBRAW (47.5%) 14 Ilmu Komunikasi – UGM (57.9%) 29 Sastra Inggris – UI (53.3%) 17 Sastra Inggris – UGM (56.9%) .6%) 18 Ekonomi Pembangunan – UI (56.7%) 9 Ilmu Hubungan Internasional – UGM (58.67 Biologi – UGM (47.

3%) 51 Ilmu Hukum – UNBRAW (48.5%) 45 Ilmu Administrasi Publik – UNBRAW (49.4%) 40 Sastra Perancis – UI (50.8%) 57 Sastra Cina – UI (47.6%) 34 Manajemen – UNDIP (51.1%) 62 Akuntansi – Univ.1%) 41 Sastra Jepang – UGM (50%) 42 Manajemen – UNS (49.8%) 58 Ilmu Hukum – UNSRI (47.1%) 33 Ilmu Komunikasi – UNDIP (51.2%) 32 Manajemen – USU (52. 11 Maret Solo (46.7% 64 Sastra Inggris – USU (46.6%) 44 Ekonomi Pembangunan – USU (49.2%) 53 Akuntansi – UNSRI (48.4%) 61 Sastra Perancis – UGM (47.3%) 52 Ilmu Hukum – USU (48.9%) 55 Manajemen – UNAND (47.31 Ilmu Administrasi Niaga – UNPAD (52.9%) 43 Kriminologi – UI (49.4%) 36 Ekonomi Pembangunan – UNAIR (51.5%) 50 Ilmu Pemerintahan – UNDIP (48.7%) 59 Ilmu Komunikasi – UNILA (47.5%) 39 Ilmu Pemerintahan – UGM (50.6%) 65 Ilmu Administrasi Fiskal – UI (46.8%) 48 Akuntansi – UNHAS (48.6%) 49 Ilmu Administrasi Negara – UNAIR (48.6%) .9%) 56 Ilmu Politik – UI (47.9%) 63 Sastra Rusia – UI (46.7%) 38 Ilmu Administrasi Negara – UGM (50.5%) 35 Ilmu Hukum – UNPAD (51.1%) 54 Ilmu Hubungan Internasional – UNAIR (47.1%) 37 Ilmu Hukum – UNAIR (50.6%) 66 Ilmu Filsafat – UI (46.7%) 60 Ilmu Administrasi Negara – UNPAD (47.3%) 46 Ilmu Administrasi Negara – UI (49%) 47 Ilmu Hukum – UNDIP (48.

3%) 99 Antropologi Sosial – UI (42%) 100 Akuntansi – UNUD (41.5%) 88 Ilmu Sejarah – UI (43.2%) 84 Ekonomi Pembangunan – UNDIP (44%) 85 Ilmu Hukum – UNHAS (44%) 86 Sastra Arab – UI (43.5%) 69 Sastra Jerman – UI (46.67 Manajemen – Univ.9%) 95 Ilmu Administrasi Negara – USU (42. Inggris – UNSRI(42.7%) 80 Ilmu Hukum – UNSRI (44.7%) 96 Ilmu Administrasi Niaga – UNILA (42.8%) 87 Ilmu Administrasi Negara – Univ.9%) 79 Arkeologi – UI (44.2%) 72 Ekonomi Pembangunan – UNILA (46. B.9%) PASSING GRADE TERTINGGI VERSI LAINNYA : .6%) 78 Ilmu Kesejahteraan Sosial – UI (44.8%) 76 Desain Komunikasi Visual – Univ. Negeri Semarang (46. 11 Maret Solo (45.7%) 77 Sastra Inggris – UNHAS (45.6%) 98 Sastra Inggris – UNBRAW (42.2%) 90 Manajemen – UNUD (43.6%) 97 Ekonomi Pembangunan – UNHAS (42. 11 Maret Solo (43.7%) 81 Ilmu Administrasi Bisinis – UNBRAW (44.1%) 92 Ilmu Pemerintahan – UNPAD (43%) 93 Ilmu Administrasi Niaga – UNDIP (43%) 94 Pend.2%) 89 Desain Interior – Univ.4%) 70 Manajemen – UNHAS (46.6%) 68 Akuntansi – USU (46.1%) 73 Sastra Inggris – UNPAD (46%) 74 Ilmu Hubungan Internasional – UNHAS (46%) 75 Sastra Inggris – UNAIR (45.5%) 83 Ilmu Pemerintahan – UNHAS (44. 11 Maret Solo (43.7%) 82 Sosiologi – UI (44.4%) 71 Ilmu Hukum – UNAND (46.2%) 91 Ekonomi Pembangunan – UNBRAW (43.

5 IPS Ilmu Komunikasi UNAIR 41.75 IPS Ilmu Politik UNAIR 34.75 IPS .11 IPA Statistika I T S 38.22 IPA Fisika I T S 35.94 IPA Teknik Kelautan I T S 42.16 IPA Teknik Industri I T S 48.80 IPA Teknik Lingkungan I T S 39 IPA Teknik Material I T S 35.36 IPA Teknik Sipil I T S 45.27 IPA Teknik Perkapalan I T S 47.19 IPA Teknik Geodesi I T S 38.16 IPA Teknik Mesin I T S 44.47 IPA Teknik Kimia I T S 48.Passing Grade Regional III Arsitektur I T S 42.47 IPA ============================= Antropologi Sosial UNAIR 32.21 IPS Ilmu Hukum UNAIR 39.5 IPA Desain Produk Industri I T S 33.16 IPA Matematika I T S 36.77 IPA Biologi I T S 31.33 IPA Teknik Sistem Perkapalan I T S 43.40 IPS Ekonomi Pembangunan UNAIR 42.31 IPS Ilmu Hubungan Internasional UNAIR 43.87 IPS Farmasi UNAIR 37.69 IPA Kimia I T S 34.81 IPS Ekonomi Manajemen UNAIR 44.13 IPA Teknik Fisika I T S 40.22 IPA Ilmu Administrasi Negara UNAIR 40.02 IPA Fisika UNAIR 32.91 IPA Teknik Elektro I T S 49.22 IPA Teknik Informatika I T S 49.80 IPA Ekonomi Akuntansi UNAIR 46.28 IPS Biologi UNAIR 31.

66 IPA Pendidikan Dokter UNAIR 43.18 IPS Ekonomi Pembangunan UNHAS 35.66 IPA Ilmu Administrasi Negara UNHAS 38.90 IPS Ilmu Politik UNHAS 29.16 IPA Fisika UNHAS 29.15 IPS Ilmu Pemerintahan UNHAS 33.66 IPA Ilmu Hubungan Internasional UNHAS 38.30 IPA Matematika UNAIR 33.12 IPS ================================= Agronomi UNHAS 29.03 IPS Sastra Inggris UNAIR 31.18 IPS Sosiologi UNAIR 32.81 IPA Pendidikan Dokter Gigi UNAIR 37.75 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNHAS 26.90 IPS Ilmu Hukum UNHAS 33.02 IPA Antropologi Sosial UNHAS 30.28 IPS Arsitektur UNHAS 39.75 IPS Ekonomi Manajemen UNHAS 41.30 IPA Ekonomi Akuntansi UNHAS 43.25 IPA Kesehatan Masyarakat UNAIR 35.78 IPS Farmasi UNHAS 34.71 IPS Kedokteran Hewan UNAIR 36.31 IPS Arkeologi UNHAS 28.59 IPS Ilmu Tanah UNHAS 29.Ilmu Sejarah UNAIR 31.97 IPA Psikologi UNAIR 39.75 IPS Ilmu Sejarah UNHAS 28.16 IPA Biologi UNHAS 28.62 IPS Sastra Indonesia UNAIR 31.75 IPS Ilmu Kelautan UNHAS 33.77 IPA Budi Daya Perairan UNHAS 28.16 IPA .83 IPA Ilmu Komunikasi UNHAS 33.16 IPA Geofisika (Meteorologi) UNHAS 36.69 IPA Kimia UNAIR 32.

Kesehatan Masyarakat UNHAS 28.09 IPS Statistika UNHAS 33.36 IPA Arkeologi UNUD 28.47 IPA Kimia UNHAS 27.96 IPA Teknologi Hasil Pertanian UNHAS 34.16 IPA Sosiologi UNHAS 30.62 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNHAS 28.28 IPS Arsitektur UNUD 36.53 IPS Sastra Daerah untuk Sast.44 IPA ====================================== Agronomi UNUD 27.Bugis (Makasar) UNHAS 23.05 IPA Ekonomi Akuntansi UNUD 37.16 IPA Teknik Geologi UNHAS 34.88 IPA Pendidikan Dokter UNHAS 39.34 IPS Sastra Perancis UNHAS 28.37 IPS .18 IPS Ekonomi Manajemen UNUD 39.38 IPA Teknik Elektro UNHAS 39.05 IPA Sosial Ekonomi Peternakan UNHAS 24.52 IPA Biologi UNUD 28.33 IPA Teknik Sipil UNHAS 35.55 IPA Teknik Perkapalan UNHAS 39.16 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNHAS 28.90 IPS Sastra Indonesia UNHAS 27.52 IPA Teknik Mesin UNHAS 35.55 IPA Teknologi Hasil Hutan UNHAS 27.16 IPA Produksi Ternak UNHAS 27.36 IPA Matematika UNHAS 29.36 IPA Sastra Arab UNHAS 24.58 IPA Pendidikan Dokter Gigi UNHAS 34.88 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNHAS 23.05 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNHAS 27.86 IPA Teknik Pertanian UNHAS 31.77 IPA Manajemen Hutan UNHAS 28.18 IPS Sastra Inggris UNHAS 29.

75 IPS Seni Rupa Murni UNUD 26.81 IPS Sastra Indonesia UNUD 26.31 IPS Ilmu Tanah UNUD 27.36 IPA Teknik Elektro UNUD 39.5 IPA Sastra Daerah untuk Sastra Bali UNUD 23.38 IPA Ilmu Hukum UNUD 31.66 IPA Teknologi Hasil Pertanian UNUD 29.03 IPS Fisika UNUD 28.09 IPS Ilmu Sejarah UNUD 20.30 IPA ================================= Agronomi UNMUL 22.47 IPA Ilmu Pemerintahan UNMUL 34.36 IPA Ekonomi Akuntansi UNMUL 35.63 IPA Kedokteran Hewan UNUD 32.15 IPS Ekonomi Manajemen UNMUL 36.08 IPA Budi Daya Perairan UNMUL 26.59 IPS Sastra Daerah untuk Sastra Jawa UNUD 22.56 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNMUL 23.06 IPS Ilmu Sosiatri UNMUL 25.33 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNUD 26.34 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNUD 27.46 IPS Ilmu Administrasi Negara UNMUL 31.02 IPA Kimia UNUD 27.87 IPS Ekonomi Pembangunan UNMUL 35.36 IPA Teknik Sipil UNUD 33.5 IPA Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNUD 26.38 IPA Produksi Ternak UNUD 27.87 IPS Pendidikan Dokter UNUD 41.52 IPA Pariwisata Budaya D4 UNUD 26.59 IPS Ilmu Tanah UNMUL 28.61 IPA .Ekonomi Pembangunan UNUD 37.66 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNUD 26.87 IPS Sastra Inggris UNUD 28.16 IPA Teknik Mesin UNUD 35.

19 IPS Pend. Ekonomi UNMUL 24.58 IPA Ilmi Keolahragaan UNNESA 29. Kimia UNMUL 24. Bhs.58 IPA Matematika UNNESA 30.25 IPA Fisika UNNESA 30. Fisika UNMUL 25.43 IPS Pend. Fisika UNNESA 27.64 IPA Kimia UNNESA 30. Kesejahteraan Keluarga UNNESA 27.63 IPS Pend. Jasmani. Kesehatan dan Rekreasi UNNESA 28. Bahasa & Sast. Biologi UNNESA 28.62 IPS Pend.88 IPA Pend. Inggris UNNESA 31.03 IPS Pend. Bhs.38 IPA =================================== Bahasa dan Sastra Indonesia UNNESA 29.Manajemen Hutan UNMUL 23.01 IPA Pend.66 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNMUL 28.68 IPA Pend.06 IPS Pend.53 IPS Pend. Bhs.44 IPS Pend.22 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNMUL 22.Indonesia dan Daerah UNMUL 25.84 IPS Sosial Ekonomi Perikanan UNMUL 21.69 IPA .88 IPA Teknologi Hasil Hutan UNMUL 26.41 IPS Bahasa dan Sastra Inggris UNNESA 29.63 IPS Pend.27 IPA Pend.66 IPS Pend.97 IPS Pend. Ekonomi UNNESA 29. Jerman UNNESA 29.08 IPA Pend. Kepelatihan Olahraga UNNESA 28.41 IPA Pend. Bahasa & Sast.05 IPA Pend. Matematika UNMUL 23. Biologi UNMUL 25. Bhs.53 IPS Pend. Jepang UNNESA 29.72 IPA Pend.41 IPS Bimbingan dan Konseling UNNESA 25. Geografi UNNESA 30. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNMUL 24. Inggris UNMUL 29.Indonesia dan Daerah UNNESA 28. Kimia UNNESA 27.75 IPS Biologi UNNESA 30.

5 IPA Pend.77 IPA Pend.55 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNDANA 23.15 IPA Teknik Elektro D3 UNNESA 28 IPA Teknik Mesin D3 UNNESA 29. Tari dan Musik UNNESA 28.05 IPA Pend. Kimia UNDANA 22. Luar Biasa UNNESA 27. Teknik Elektro UNNESA 30. Sejarah UNNESA 29. Teknik Elektro UNDANA 26.44 IPS Pend. Biologi UNDANA 22. Matematika UNNESA 27. Seni Rupa UNNESA 28.34 IPS Pend.03 IPS Bimbingan dan Konseling UNCEN 23.80 IPA Pend.62 IPA Teknologi Pendidikan UNNESA 28.64 IPA Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNDANA 22.41 IPS Pend.36 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNDANA 22. Matematika UNDANA 25.72 IPA Pend. Seni Drama.97 IPS Pend.27 IPA Pend.47 IPA Ilmu Tanah UNDANA 25.15 IPA Produksi Ternak UNDANA 20.62 IPA Teknik Sipil D3 UNNESA 27.63 IPS Pend.33 IPA ================================= Agronomi UNCEN 22. Teknik Bangunan UNNESA 28 IPA Pend. Teknik Mesin UNDANA 29. Luar Sekolah UNNESA 27.91 IPS Budi Daya Hutan UNCEN 26. Teknik Mesin UNNESA 30.63 IPA Pend.25 IPA Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNNESA 29.38 IPA .Pend. Fisika D3 UNDANA 20.08 IPA Antropologi Sosial UNCEN 27.41 IPS Pend. Teknik Bangunan UNDANA 24 IPA Pend.69 IPS ================================= Agronomi UNDANA 21.

Indonesia dan Daerah UNCEN 23. Bhs.36 IPA Budi Daya Hutan UNLAM 27. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNCEN 23.5 IPA Pend.Ekonomi Manajemen UNCEN 35. Inggris UNCEN 29. Ekonomi UNCEN 24.75 IPS Ilmu Administrasi Negara UNCEN 30. Biologi UNCEN 22.36 IPA .Indonesia dan Daerah UNCEN 23.53 IPS Pend.15 IPS Pend. Geografi UNCEN 24.71 IPS Produksi Ternak UNCEN 27.66 IPA Teknik Sipil D3 UNCEN 29.03 IPS Ilmu Hukum UNCEN 27. Sejarah UNCEN 25. Jasmani.80 IPA Pend.46 IPS Ilmu Administrasi Negara UNCEN 26. Bahasa & Sast.41 IPA ================================= Agronomi UNLAM 27.28 IPS Pend. Bahasa & Sast. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNCEN 24.36 IPA Budi Daya Perairan UNLAM 25. Kesehatan dan Rekreasi UNCEN 23. Geografi UNCEN 24. Matematika UNCEN 25.75 IPS Ilmu Hukum UNCEN 32. Inggris UNCEN 27.08 IPA Sosiologi UNCEN 28.28 IPS Pend.59 IPS Teknik Sipil UNCEN 31.62 IPS Ekonomi Pembangunan UNCEN 33.77 IPA Pend.51 IPS Pend.84 IPS Pend. Bhs.27 IPA Pend.96 IPS Pend.53 IPS Pend. Sejarah UNCEN 26. Fisika UNCEN 21.36 IPA Arsitektur UNLAM 32.84 IPS Pend.77 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNCEN 22. Kimia UNCEN 22.46 IPS Pend.43 IPS Ilmu Kesejahteraan Sosial UNCEN 30.84 IPS Pend.34 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNCEN 27.28 IPS Pend.

75 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNLAM 28.84 IPS Pend.Ekonomi Akuntansi UNLAM 38.88 IPA Pend.15 IPS Ekonomi Manajemen UNHALU 32.80 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNLAM 23.5 IPA Teknik Sipil UNLAM 31. Sejarah UNLAM 26.75 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNLAM 26.21 IPS Ilmu Pemerintahan UNLAM 33.52 IPA Ilmu Hukum UNLAM 29.88 IPA Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNLAM 27.71 IPS Pendidikan Dokter UNLAM 36.65 IPS Ekonomi Pembangunan UNLAM 33. Matematika UNLAM 25.34 IPS .75 IPA Manajemen Hutan UNLAM 23.47 IPA Pend.93 IPS Pend.71 IPS Budi Daya Perairan UNHALU 23. Kimia UNLAM 23. Jasmani. Ekonomi UNLAM 25.75 IPS Ilmu Administrasi Negara UNLAM 28.16 IPA Teknologi Hasil Perikanan UNLAM 25.53 IPS Ekonomi Pembangunan UNHALU 31. Bahasa & Sast.43 IPS Ekonomi Manajemen UNLAM 37.55 IPA Pend.Indonesia dan Daerah UNLAM 25.59 IPS Ilmu Tanah UNLAM 28.19 IPA Ekonomi Akuntansi UNHALU 33. Kesehatan dan Rekreasi UNLAM 23. Inggris UNLAM 29.15 IPS Pend.03 IPS Ilmu Administrasi Negara UNHALU 25.54 IPA Antropologi Sosial UNHALU 25.78 IPS Pend. Biologi UNLAM 26.76 IPA Teknologi Hasil Hutan UNLAM 27.28 IPS Pend. Bhs.5 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNLAM 23.25 IPA ================================= Agronomi UNHALU 20.66 IPA Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNLAM 24.

46 IPS Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNHALU 22.36 IPA Ekonomi Akuntansi UNSRAT 37.05 IPA Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNHALU 23. Matematika UNHALU 23.08 IPA Sosiologi UNHALU 27.84 IPS Pend.62 IPA ================================= Agronomi UNSRAT 27.21 IPS Manajemen Sumber Daya Perairan UNHALU 21. Sejarah UNHALU 24. Jasmani.71 IPS Arsitektur UNSRAT 32.65 IPS Ekonomi Pembangunan UNSRAT 34. Kesehatan dan Rekreasi UNHALU 23. Bhs.36 IPA Budi Daya Perairan UNSRAT 24.53 IPS Ilmu Administrasi Negara UNSRAT 30.28 IPS Pend.59 IPS Ilmu Kelautan UNSRAT 31.Indonesia dan Daerah UNHALU 23. Biologi UNHALU 21. Ekonomi UNHALU 23.96 IPS Pend.52 IPA Ilmu Hukum UNSRAT 33.47 IPA Ilmu Komunikasi UNHALU 32.62 IPA Teknik Sipil D3 UNHALU 26.5 IPA Antropologi Sosial UNSRAT 26.5 IPS Ekonomi Manajemen UNSRAT 37.59 IPS Teknik Elektro D3 UNHALU 26 IPA Teknik Mesin D3 UNHALU 28.88 IPA Pend.5 IPA Pend. Kimia UNHALU 22.30 IPA Ilmu Komunikasi UNSRAT 33.38 IPA Psikologi Pendidikan UNHALU Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNHALU 22. Inggris UNHALU 27.31 IPS Ilmu Administrasi Niaga UNSRAT 29.Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNHALU 21. Fisika UNHALU 21.15 IPS .77 IPA Pend.53 IPS Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan UNSRAT 26.80 IPA Pend. Bahasa & Sast.28 IPS Pend.84 IPS Pend.

66 IPS Sastra Jerman UNSRAT 27. dalam sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat. siapa yang mau boleh ambil. Belakangan.5 IPA Sosial Ekonomi Peternakan UNSRAT 24.66 IPA Teknologi Hasil Perikanan UNSRAT 24.72 IPA Sosiologi UNSRAT 29. iseng-iseng Saya mengeluarkan dua lembaran Rp 50.33 IPA Teknik Pertanian UNSRAT 28.88 IPA Sastra Indonesia UNSRAT 25.000. hampir semua audiens hanya diam terkesima. 2008 posted by support Add comments “Sebagian besar orang yang melihat belum tentu bergerak. Saya menunduk ke bawah menghindari tatapan ke muka audiens sambil menjulurkan uang Rp 100.06 IPS Ilmu Politik UNSRAT 27.000. dua orang pria maju ke depan sambil celingak-celinguk.” ujar Saya. dan yang bergerak belum tentu menyelesaikan (perubahan).5 IPA Manajemen Sumber Daya Perairan UNSRAT 23. “Silahkan. ada yang mulai menarik badannya dari sandaran kursi. Saya tawarkan uang itu.40 IPS Ilmu Sejarah UNSRAT 27.62 IPS Sastra Jepang UNSRAT 27. tetapi mereka semua tak bergerak. yang lain lagi menendang kaki temannya.02 IPA Teknik Mesin UNSRAT 33.03 IPS Ilmu Tanah UNSRAT 27. Saya ulangi kalimat Saya beberapa kali dengan mimik muka yang lebih serius. ” Kalimat ini mungkin sudah pernah Anda baca dalam buku baru Saya.75 IPA Pendidikan Dokter UNSRAT 37.53 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNSRAT 27.80 IPA Produksi Ternak UNSRAT 23.5 IPA Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan UNSRAT 23.Ilmu Pemerintahan UNSRAT 34. Minggu lalu. Ditengah-tengah ratusan orang yang tengah menyimak isi buku. Seperti yang Saya duga. Beberapa orang tampak tersenyum.21 IPS Teknik Elektro UNSRAT 39. Orang yang maju dari sisi sebelah kanan . “ChaNge”. Seorang ibu menyuruh temannya maju.05 IPA Nutrisi dan Makanan Ternak UNSRAT 27.25 IPA Bergerak April 17th.61 IPA Teknik Sipil UNSRAT 32.

apa yang kamu maksud ’sakit’?” “Orang ’sakit’ (gila) itu selalu berorientasi ke masa lalu.” Saya pun mengangguk-angguk.. tak bergerak. tapi tangannya berhenti manakala uang itu disentuhnya. sedangkan Saya selalu berpikir ke depan. Semua audiens tertawa terbahak-bahak.100. Saya ulangi pesan Saya. sementara melakukan hal yang sama dari hari ke hari…. Sedih melihat seorang sarjana yang punya masa depan baik terkerangkeng dalam jeruji rumah sakit bersama orang-orang tidak waras. Mereka itu semua sakit…. tapi ia segera menghentikan langkahnya dan termangu.mulanya bergerak cepat.” “Pasti ada orang lain yang lebih membutuhkannya. Bukankah uang yang Saya sodorkan tadi adalah sebuah kesempatan? Mereka pun menjawab dengan berbagai alasan: “Saya pikir Bapak cuma main-main ………… ” “Nanti uangnya toh diambil lagi. kembalikan!” Saya mengatakan. Kita harus tetap terlihat cool!” “Saya enggak yakin bapak benar-benar akan memberikan uang itu …. “Gila aja…. Kita tidak menyambarnya.000. Saya jelaskan bahwa jawaban mereka sama persis dengan tindakan mereka sehari-hari. Yang gila itu adalah yang selalu mengharapkan perubahan. kan duduk jauh di belakang…” dan seterusnya.. Ia bisa menilai “gila” nya orang di sana satu persatu dan berbicara waras dengan Saya. Lantas.” Setidaknya. Hampir setiap saat kita dilewati oleh rangkaian opportunity (kesempatan) . Seseorang lalu berteriak. Waktu Saya tanya apakah ia merasa sama dengan mereka. Gerakannya begitu cepat. dan Ia pun merampas uang kertas itu dari tangan Saya dan kembali ke kursinya. Saya sampai tidak percaya ia berada di situ.” “Saya takut salah. mengapa hampir semua diam.” “Saya.” “Saya tidak mau kelihatan nafsu. Audiens tertawa melihat keberanian anak muda itu. Cuma.” Ia menatap wajah Saya. padahal kita ingin agar hidup kita berubah. Semua audiens tertegun.. . Saya ini tidak gila. dan Saya pun menatapnya dengan wajah lucu. Sekarang hanya tinggal satu orang saja yang sudah berada di depan Saya. silahkan ambil. Uang itu sudah menjadi miliknya. Ia tampak begitu senang saat Saya dan keluarga membesuknya. ia pun protes. Saya ulangi lagi kalimat Saya.. “Silahkan ambil. . Dibandingkan teman-temannya.. Ia lalu kembali ke kursinya. nanti cuma jadi tertawaan doang…….” katanya penuh semangat.”. ia adalah pasien yang paling waras. “Tidak usah. begitu melihat seseorang dari sisi sebelah kiri lebih cepat ke depan. tetapi kesempatan itu dibiarkan pergi begitu saja.” “Malu-maluin aja. “Kembalikan.. Saya jadi ingat dengan ucapan seorang teman yang dirawat di sebuah rumah sakit jiwa di daerah Parung. Saya dapat merasakan tarikan uang yang dilakukan dengan keragu-raguan. Saya tanya kepada mereka. dengan permainan itu seseorang telah menjadi lebih kaya Rp. matanya memang tampak agak merah. …” “Saya harus tunggu dulu instruksi yang lebih jelas….ini kan gara-gara saudara-saudara Saya tidak mau mengurus Saya.

berinisiatif dan berani maju. yaitu manusia-manusia yang aktif. kita semua mengharapkan perubahan. tapi tak banyak yang berani bergerak. jangan inisiatif mereka dibunuh oleh orang-orang yang bermental birokratik yang bisanya cuma bicara di dalam rapat dan cuma membuat peraturan saja. Seperti kata Jack Canfield. Just do it! “Janganlah mereka dimusuhi. gagasan. Perubahan akan gagal kalau pemimpin-pemimpinny a hanya berwacana saja. Selamat bergerak! Rhenald Kasali PD UNS Agronomi UNS 28. Jadi omong kosong perubahan akan datang. Wacana yang kosong akan destruktif. Now.90 IPS . Perubahan hanya bisa datang kalau orang-orang mau bergerak bukan hanya dengan omongan saja.” Get Started. Ia harus bisa menyentuh manusia.34 IPS Ekonomi Manajemen UNS 41. menjelang Soeharto turun orang-orang sudah gelisah. “Manajemen tentu berkepentingan terhadap bagaimana menggerakkan orang-orang yang tidak cuma sekedar berfikir. Dulu. pendidikan. dan seterusnya.12 IPA Desain Interior UNS 32.65 IPS Ekonomi Akuntansi UNS 43. tetapi berinisiatif. yaitu perubahan yang menjadikan hidup lebih baik.33 IPA Arsitektur UNS 39. Get into the playing field. di dalam bisnis. yang menulis buku Chicken Soup for the Soul. perubahan seperti menjadi tak terkendali. dan perubahan yang tak terkendali bisa menghancurkan misi perubahan itu sendiri. pemerintahan dan sebagainya. Mungkin benar kata teman Saya tadi. Saya kira kita semua menghadapi masalah yang sama.02 IPA Biologi UNS 31.” Makanya tranformasi harus bersifat kultural. memulai. tapi kita tak tahu harus mulai dari mana.65 IPS Desain Komunikasi Visual UNS 28. Get into the game. Akibatnya kita semua hanya melakukan hal yang sama dari hari ke hari. Tetapi sekali bergerak. tidak cukup sekedar struktural. bergerak.Pembaca. yang membedakan antara winners dengan losers adalah : “Winners take action…they simply get up and do what has to be done…”. Manusia pemenang adalah manusia yang responsif.

12 IPS Pend.16 IPA Produksi Ternak UNS 28.12 IPS Sastra Indonesia UNS 30.44 IPA Pend.55 IPA Ilmu Administrasi Negara UNS 37.96 IPS Pend.56 IPS Ilmu Komunikasi UNS 38.Indonesia dan Daerah UNS 29. Inggris UNS 33. Biologi UNS 28.56 IPS Teknik Industri UNS 38. Seni Rupa UNS 28.15 IPA Pendidikan Dokter UNS 46. Bhs.71 IPS Ilmu Tanah UNS 30. Kepelatihan Olahraga UNS 28. Ekonomi UNS 30.96 IPS Sosial Ekonomi Pertanian (Agrobisnis) UNS 32.Ekonomi Pembangunan UNS 42. Teknik Mesin UNS 30. Sejarah UNS 29. Kesehatan dan Rekreasi UNS 27. Geografi UNS 30.34 IPS Pend.18 IPS Ilmu Hukum UNS 37.19 IPA Kimia UNS 31.03 IPS Fisika UNS 31.18 IPS Matematika UNS 32.30 IPA Sastra Daerah untuk Sastra Jawa UNS 28.78 IPS Pend.87 IPS Sastra Inggris UNS 30.88 IPA Pend. Teknik Bangunan UNS 28 IPA Pend.5 IPS Pend.22 IPA Pend.56 IPS Pend. Luar Biasa UNS 27.78 IPS Pend. Fisika UNS 28.93 IPS Ilmu Sejarah UNS 30.25 IPA Kriya Seni UNS 25.91 IPA Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian UNS 29.34 IPS Seni Rupa Murni UNS 26.21 IPS Pend.03 IPS Pend. Matematika UNS 28. Jasmani.08 IPA Sosiologi UNS 31.89 IPA .05 IPA Pend.19 IPA Pend. Kimia UNS 28. Pancasila & Kewarganegaraan (PPKN) UNS 29. Bahasa & Sast.12 IPS Pend.

Teknik Kimia UNS 39.30 IPA Teknik Mesin UNS 37.02 IPA Teknik Sipil D3 UNS 30.56 IPA Teknik Kimia D3 UNS 29.41 IPA .5 IPA Teknik Sipil UNS 39.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful