SMK NEGERI 1 PANGKALPINANG FORMULIR

No. Dokumen No. Revisi Tanggal dimulai

: FM / WKUR / 029 : 01 : 1 Juli 2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER ALOKASI WAKTU I. : SMK Negeri 1 Pangkalpinang : MK3LH : X/ 1 : 2 x 45 menit (2 x Pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan Keselamatan dan Kesehatan Kerja INDIKATOR Setelah kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu: − Mengidentifikasi keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan lingkungan kerja. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat: − Mempelajari prinsip-prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja − Mengidentifikasi hal-hal yang dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan diri yang terdapat pada lingkungan kerja dengan cermat. MATERI AJAR Pertemuan I: Keselamatan dan kesehatan kerja difilosofikan sebagai suatu pemikiran dan upaya untuk menjamin keutuhan dan kesempurnaan baik jasmani maupun rohani tenaga kerja pada khususnya dan manusia pada umumnya, hasil karya dan budayanya menuju masyarakat makmur dan sejahtera. Sedangkan pengertian secara keilmuan adalah suatu ilmu pengetahuan dan penerapannya dalam usaha mencegah kemungkinan terjadinya kecelakaan dan penyakit akibat kerja. Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) tidak dapat dipisahkan dengan proses produksi baik jasa maupun industri. Pertemuan Ke-2 : Menurut Ridley, John (1983) yang dikutip oleh Boby Shiantosia (2000, p.6), mengartikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja adalah suatu kondisi dalam pekerjaan yang sehat dan aman baik itu bagi pekerjaannya, perusahaan maupun bagi masyarakat dan lingkungan sekitar pabrik atau tempat kerja tersebut

II.

III.

IV.

V.

(lihat di referensi internet dan Modul Keselamatan Kesehatan Kerja, Diklat Manajamen Bengkel, P4TK BMTI Bandung, 2009.) VI. SUMBER/ALAT/BAHAN BELAJAR − Modul Keselamatan Kesehatan Kerja, Diklat Manajamen Bengkel, P4TK BMTI Bandung, 2009.

1

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi dasar yang hendak dicapai dalam pembelajaran. SMK 2 Cikarang Barat Referensi dari internet Laptop InFocus LCD Proyektor METODE PEMBELAJARAN DAN MODEL PEMBELAJARAN a. Modul Keselamatan Kesehatan Kerja. 2006. Guru menyampaikan metode dan model pembelajaran yang hendak dilaksanakan. Model Pembelajaran Ceramah Plus Tanya jawab dan Tugas (CPTT) b. berdoa bersama dan mengabsen siswa Appersepsi Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan siswa tentang materi keselamatan. Pemberian Peluang bertanya jawab antara guru dan siswa 3. Metode Pembelajaran Ceramah Plus Tanya Jawab dan Tugas (CPTT) Metode ini adalah metode mengajar gabungan antara ceramah dengan Tanya jawab dan pemberian tugas. Penerbit Yudistira. Model Pembelajaran Word Square LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE 1-2 (2 JAM @ 45 MENIT) = 90 menit Kegiatan Awal KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA WAKTU NILAI-NILAI VIII. Pemberian tugas kepada siswa Model Pembelajaran Square Word Siswa memperhatikan lingkungan kelas Siswa menjawab salam dan berdoa 10 Menit Religius Disilpin Peduli Lingkungan • Siswa menjawab pertanyaan guru yang berkaitan dengan pengetahuannya • Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan oleh guru • 2 . Penyampaian materi oleh guru 2. Revisi Tanggal dimulai : FM / WKUR / 029 : 01 : 1 Juli 2009 − − − − − − VII. • • Guru memperhatikan • lingkungan kelas Guru membuka pelajaran • dengan mengucapkan salam.SMK NEGERI 1 PANGKALPINANG FORMULIR No. Powerpoint tentang Keselamatan Kesehatan Kerja . Dokumen No. Langkah-langkah CPTT : 1. kesehatan kerja.

Dokumen No. Guru membagikan lembaran kegiatan sesuai contoh 3. Tanya Jawab dan Tugas : • Guru mendeskripsikan keselamatan kerja dan dasar hukum keselamatan dan kesehatan kerja • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang keselamatan kerja • Guru memberikan pertanyaan kepada siswa yang berhubungan dengan keselamatan kerja 70 Menit Siswa menjawab pertanyaan guru Rasa ingin tahu Kreatif Komunikatif • Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan guru • Siswa menjawab pertanyaan guru • Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan guru • Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan guru • Siswa menjawab pertanyaan guru • Siswa mendengar dan memperhatikan keterangan yang diberikan guru 3 . Revisi Tanggal dimulai : FM / WKUR / 029 : 01 : 1 Juli 2009 Kegiatan Inti Langkah-langkah WS : 1. Guru menyampaikan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai 2. menganalisis perbedaan gambar sehat dan sakit yang telah ditampilkan di Layar LCD Proyektor • Guru menjelaskan pengertian kesehatan dan keselamatan kerja Pertemuan ke-2 Eksplorasi • Menanyakan kepada siswa tentang gunanya keselamatan bagi kehidupan • Menanyakan kepada siswa bagaimana cara mereka menjaga kesehatan dan penyebab keselamatan kerja Metode Ceramah.SMK NEGERI 1 PANGKALPINANG FORMULIR No. Siswa menjawab soal kemudian mengarsir huruf dalam kotak sesuai jawaban 4. Elaborasi memberikan kesempatan untuk berfikir. Berikan poin setiap jawaban dalam kotak Pertemuan I : Eksplorasi • Menanyakan kepada siswa • tentang gunanya kesehatan bagi kehidupan • Menanyakan kepada siswa bagaimana cara mereka menjaga kesehatan dalam belajar Metode Ceramah dan Tanya Jawab: • Guru memberikan contoh sehat melalui powerpoint.

Jenis Penilaian − Penilaian hasil kerja siswa ( menjawab pertanyaan / lisan ) − Penilaian Lembar Kerja Siswa C. suatu kondisi fisik. Dokumen No. Keselamatan kerja dalam istilah sehari-hari adalah….. Siswa menjawab soal kemudian mengarsir huruf dalam kotak sesuai jawaban 3. pujian/ penghargaan terhadap keberhasilan siswa dalam menjawab pertanyaan. meliputi sikap. …. Menurun : 1. PENILAIAN A. kebiasaan. 2. Bentuk Penilaian − Lembar Kerja SIswa B. tingkah laku 3. Menurut …. Menurut ….SMK NEGERI 1 PANGKALPINANG FORMULIR No. Revisi Tanggal dimulai : FM / WKUR / 029 : 01 : 1 Juli 2009 Elaborasi Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas sesuai dengan model pembelajaran word square 1. 2. Guru memberikan memberikan motivasi kepada siswa yang kurang atau belum berpartisipasi aktif • Guru menutup dengan salam pelajaran • Siswa menyimpulkan materi pelajaran 10 Menit Kreatif Gemar membaca Siswa guru menjawab salam IX. Soal : Model Pembelajaran : WORD SQUARE Mendatar : 1. Berikan poin setiap jawaban dalam kotak Kegiatan Akhir Konfirmasi Guru memberikan umpan balik • positif dan penguatan dalam bentuk lisan. menjelaskan bahwa Kesehatan dan Keselamatan Kerja menunjukkan kepada kondisi-kondisi fisiologis-fisikal dan psikologis tenaga kerja yang diakibatkan oleh lingkungan kerja yang disediakan oleh perusahaan 4 . perusahaan maupun bagi masyarakat dan lingkungan sekitar pabrik atau tempat kerja tersebut. Guru membagikan lembaran kegiatan sesuai dengan materi Keselamatan dan kesehatan kerja 2. mengartikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja adalah suatu kondisi dalam pekerjaan yang sehat dan aman baik itu bagipekerjaannya. mental dan sosial seseorang yang tidak saja bebas dari penyakit atau gangguan kesehatan melainkan juga menunjukan kemampuan untuk berinteraksi dengan lingkungan dan pekerjaannya adalah gambaran dari ….

Satriyadi Muhayar NIP 19521103 198203 1 004 Rizma Panca Patriani. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. S. Pedoman Penskoran : Soal Lisan = 75 – 100 Soal Teori = 100 (skor untuk masing-masing soal adalah 20 point) Pangkalpinang. P 3. Kunci Jawaban : 1. Revisi Tanggal dimulai : FM / WKUR / 029 : 01 : 1 Juli 2009 D.SMK NEGERI 1 PANGKALPINANG FORMULIR No.T NIP 19810123 200604 2 006 5 . 11 Juli 2011 Mengetahui. J A C K S O N K U E. Dokumen No. R I D L E S A F E T Y E R H I A L T 2. 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful