P. 1
Refleksi Program Sahsiah

Refleksi Program Sahsiah

|Views: 190|Likes:
Published by Fatin Nazurah

More info:

Published by: Fatin Nazurah on Apr 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/30/2012

pdf

text

original

program dan aktiviti yang dijalankan pada hari tersebut dapat berjalan dengan lancar dan semua peserta mendapat sesuatu yang bernilai selepas daripada program ini. Pelajar di kehendaki untuk menghadiri program pembangunan sahsiah pada 31 Mac 2012 yang bertujuan untuk memupuk sahsiah pelajar dengan lebih baik dan mantap berdasarkan program dan aktiviti yang akan dijalankan pda hari tersebut bagi melatih sahsiah guru yang unggul. Saya berharap daripada jumlah seramai itu.Refleksi Program  Sebelum Program 1. 3. 2. . Program ini juga melibatkan semua pelajar mengikut pensyarah masing-masing . Pelajar yang terlibat dalam program ini adalah lebih daripada 500 orang. 4. Pensyarah saya bagi subjek ini ialah Che Anuar bin Che Mat. Saya berharap program yang akan di jalankan tersebut dapat memberi input dan pengajaran yang baik kepada saya untuk di aplikasikan dalam kehidupan seharian saya sebagai seorang pelajar dan seorang bakal guru kelak.

Aktiviti Explorace  Pelajar perlu menamatkan setiap checkpoint yang menguji pengetahuan dan ketahanan pelajar. 1. Sesi pembahagian kumpulan  Pelajar dibahagikan kepada kepada 20 kumpulan yang terdiri daripada 18 pelajar perempuan dan 6 orang pelajar lelaki. - Daripada aktiviti ini pelajar akan lebih bersungguh – sungguh untuk menjadi kumpulan yang pertama sampai ke tempat penamat tetapi itu bukan merupakan . Semasa Program Bi Aktiviti l. Refleksi 2.  Sarapan mengikut kumpulan yang dibahagikan - Dapat berkenalan dengan rakan baru yang bukan daripada kos yang sama dan negeri yang berlainan. Pendaftaran Senaman pagi : aerobic  Dikendalikan oleh fesilitator yang merupakan pelajar upsi  Beberapa lagu telah dimainkan bagi senaman tersebut Memberi kecergasan dan semangat bagi melaksanakan aktiviti yang seterusnya. - Dapat mengeratkan hubungan dengan kenalan baru bagi mendapatkan keserasian antara satu sama lain dan memudahkan lagi untuk bekerjasama sebagai satu kumpulan dan memberi komitmen yang baik. 3.

profesional. - Pengajaran daripada energizer ini ialah bagaimana sesorang guru itu perlu berusaha dalam menyampaikan ilmu kepada anak – anak muridnya dan tedapat unsur-unsur nilai bitara yang tersirat didalam aktiviti energizer tersebut seperti bersikap kreatif dan inovatif. - Energizer ini menunjukkan bagaimana satu kumpulan memberi komitmen setiap ahlinya dalam merancang strategi. Aktiviti energizer  Lagu orang bajau ulu – apo itai-itai  Setiap kumpulan akan mempersembahkan energizer tersebut di atas pentas dan kumpulan paling pantas mempersembahkan energizer tersebut akan diberikan markah tambahan (bulan). Objektif utamanya ialah supaya pelajar dapat mengetahui 6 nilai bitara utama iaitu integriti. semangat berpasukan. berorientasikan pelanggan. - Menguji kekuatan ingatan . 4. Strategi bagaimana seorang wakil / ketua menyampaikan arahan kepada ahli kumpuln yang lain - Memupuk kerjasama antara ahli .  Wakil setiap kumpulan dikehendaki menghafal barang-barang yang perlu di cari.objektif utama. 5. prihatin kebajikan anggota dan bersikap kreatif dan inovatif yang di terap kepada semua warga UPSI. Setiap kumpulan perlu menghantar wakil untuk di berikan tugasan mencari barang-barang seperti yang di minta . Menggalakkan kerjasama dan sikap bantu membantu antara satu sama lain dalam menyelesaikan sesuatu tugasan kumpulan.

Melukis gambar mengikut arahan ketua  Setiap kumpulan diberikan sehelai kertas majong untuk melukis gambar yang diarahkan oleh ketua tanpa membantah dan bertanya. rumput. dua helai kertas kosong. senarai ahli kumpulan. Ini menunjukkan ingatan yang kuat dan kefahaman yang mendalam amat penting begitu juga ketika kita belajar. segenggam tanah. Oleh sebab itu pentingnya seseorang pelajar peka dan mengambil tahu isu – isu semasa supaya kita tidak tertipu atau menerima maklumat yang salah atau khabar angin.sikat perempuan. 8. 6. Menggalakkan usaha bagaimana setiap ahli kumpulan itu membentuk gambar yang dikatakan oleh wakil kumpulan dengan menggunakan kad yang di berikan. Maklumat dan teknik yang salah tidak dapat menghasilkan bentuk gambar yang di inginkan. - Maklumat yang di sampaikan selalunya tidak 100% tepat kecuali seseorang itu betul-betul peka terhadap arahan yang diberikan. klip kertas/ klip kertas. - kumpulan bagaimana untuk mencari barang-barang tersebut Menunjukkan bagaimana sesuatu maklumat itu disampaikan dan diterima oleh wakil kepada ahli kumpulan yang lain. Membentuk gambar dengan menggunakan kad-kad yang telah di berikan kepada setiap kumpulan. jumlah pintu maasuk SITC.  Setiap kumpulan perlu menghantar wakil untuk melihat gambar yang akan dibentuk. Penutup program - Tujuan utama datang ke UPSI adalah . Antara barang yang perlu di cari ialah nasi. - Menunujukkan bagaimana seseorang bertindak terhadap arahan yang diberikan kepadanya . 7.

 Pelajar ditayangkan beberapa video klip  Ucapan. Menjadi guru yang bertanggungjawab kepada pelajarnya dalam menyamppaikan ilmu. Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) menggariskan 6 nilai yang . Hargai pengorbanan ibu bapa yang bersusah payah menghantar kita belajar supaya kita berjaya dan menjadi orang yang berguna. Sahsiah yang baik boleh dibentuk tetapi ia juga bergantung kepada diri sendiri.  Selepas Program 1. tiada tolok bandingannya dan lain dari yang lain. 3. Niat kita mestilah betul supaya apa yang kita inginkan tercapai. nasihat dan peringatan daripada pensyarah - untuk belajar dan menuntut ilmu. Mengaplikasikan nilai bitara dalam kehidupan seharian. Terapkan nilai – nilai bitara dalam diri kita supaya kita boleh menjadi guru keluaran UPSI yang berkualiti. 2. Menjadi guru yang sentiasa peka kepada masalah pelajar dan mengunakan cara yang bijak untuk menyelesaikan masalah pelajar . Semua aktiviti yang dijalankan berkaitan degan nilai bitara UPSI dimana kita perlu menerapkan nilai tersebut untuk menghasilkan sahsiah yang unggul. Bitara membawa maksud unik. unggul.

4. Kita haruslah menunjukkan minat yang mendalam untuk mempelajari perkara baru dan mengikuti sesi pembelajaran dan pengajaran dengan sepenuhnya. Profesional merujuk kepada kemampuan dan kemahiran dalam profesion serta melibatkan kemahiran dan kecekapan. Guru perlu melaksanakan tugasan dan tanggungjawab dengan sepenuh hati tanpa mengira masa. semangat berpasukan. yang sempurna dan tidak boleh dirosakkan Sebagai ahli akademik dan guru. Dengan menganggap mereka sebagai ahli keluarga sendiri. personaliti Bitara memainkan peranan penting untuk menjamin masa depan yang cemerlang 5. Integriti adalah suatu kualiti yang dimiliki secara konsisten bagi mendokong prinsip moral tinggi atau tahap profesionalisma. . Hasil tugasan perlu meningkat secara berterusan.membentuk personaliti Bitara yang mesti dimiliki oleh staf dan juga para pelajarnya. Ianya merupakan satu kesatuan yang tidak boleh dipisahkan. ianya menjadi mudah untuk menegur secara hikmah rakan yang terpesong daripada norma kumpulan. Nilai ini membawa maksud melatih diri agar mencapai tahap kompetensi yang dikehendaki. 7. Kita juga perlu mengingati setiap kebaikan rakan kumpulan dan sumbangan yang mereka berikan. Amalkan sikap bekerjasama dalam membuat sesuatu keputusan dan bertolak-ansur antara ahli kumpulan Segala arahan dan peraturan daripada pihak institusi haruslah dipatuhi dan anda mestilah bertanggungjawab ke atas kesalahan yang dilakukan oleh diri sendiri dan tidak menyalahkan mana-mana pihak. Semangat berpasukan adalah sekelompok modal insan yang bekerja tolong-menolong di bawah satu kepimpinan. Menghormati hak dan keistimewaan orang lain adalah sikap utama yang dapat menangani masalah konflik dan salah faham di dalam kumpulan. Nilai yang telah dinyatakan tadi ialah: integriti. berorientasikan pelanggan. 6. prihatin kebajikan anggota dan bersikap kreatif dan inovatif. profesional. Kita juga digalakkan menyampaikan ilmu dan kemahiran baru kepada rakan sekerja dan murid-murid. untuk mencapai suatu matlamat dalam jangka masa tertentu dan menggunakan kaedah tertentu.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->