P. 1
BORANG BARANG

BORANG BARANG

|Views: 68|Likes:
Published by Zack Mambor

More info:

Published by: Zack Mambor on Apr 20, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/24/2012

pdf

text

original

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN BUKU IV BORANG AKREDITASI PROGRAM STUDI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN

TINGGI DARI BUKU IIIA) : DIISI OLEH MANAJEMEN TINGKAT MENENGAH POLITEKNIK CREATINDO MANOKWARI

BORANG PROGRAM POLITEKNIK IDENTITAS PROGRAM POLITEKNIK

Program Studi (PS) Jurusan/Departemen Fakultas Perguruan Tinggi Nomor SK Pendirian (*) Tanggal SK Pendirian PS Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS Bulan Dan Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS Nomor SK Izin Operasional Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir Nomor SK BAN-PT Alamat PS

: : : : : : : : : : : :

No. Telepon PS No. Faksili PS Homepage dan E-mail PS

: : :

(*) : lapirankan fotocoppy SK terakhir

1

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGAM POLITENIK Nama NIDN (*) 1. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 2. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 3. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 4. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 5. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 6. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

2

Table yang perlu diisi oleh Program Politeknik

No.

Nama Dosen Tetap Jabatan Akademik Gelar Akademik

NIDN (*)

Tanggal Lahir

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT

Bidang Keahlian Untuk Setiap Jenjang Pendidikan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

3

SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1. VISI. Menjelaskan mekanisme penyusunan visi. serta pihak-pihak yang dilibatkan.1.STANDAR 1.2. 4 . Tujuan dan Sasaran Serta Strategi Pencapaian 1. misi. Misi. Visi. tujuan dan sasaran program studi. TUJUAN DAN SASARAN. MISI.

1. Visi 5 .3.

1.4. Misi 6 .

1.5. Tujuan 7 .

6. Sasaran dan Strategi Pencapaiannya 8 .1.

Sosialisasi Uraian upaya penyebaran/sossialisasi visi.1. misi dan tujuan program study serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. 9 .7.

perpustakaan. Uraikan secara ringkas system dan pelaksanaan tata pamong deprogram studi untuk membangun system tatapamong yang kredibel. fungsi dan peran dalam program studi. di sosialisasikan. KEPEMIMPINAN. etika mahasiswa.1.STANDAR 2. etika tenaga kependidikan system penghargaan dan sangsi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi. serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsure. DAN PENJAMINAN MUTU 1. transparan. output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus di formulasikan. laboratorium. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan. dilaksanakan. System Tata Pamong (input. dan politekniko). akuntable. tata cara pemilihan kepemimpinan etika dosen. 10 . TATA PAMONG. dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. proses. Sistem Tata Pamong System tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama. bertanggung jawab dan adil. SISTEM PENGELOLAAN.

Kepemimpinan public berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi public. serta mengkomunikasikan visi kedepan. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit didalam organisasi perguruan tinggi.2. serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. serta mampu member arahan. yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelegtual dan arief bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi. etika dan budaya organisasi yang disepakati bersama. 11 . Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan. norma. Jelaskan pola kepemimpinan dalam program politeknik.1. misi kedalam kegiatan operasional program studi. mengikuti nilai. Dalam organisasi dan kepemimpinan public. merumuskan dan mengartikulasika visi yang realistic kredibel. Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahakan dan mempengaruhi perilaku semua unsure dalam program studi. peran dan tugas kepada seluruh unsure dalam perguruan tinggi. tujuan. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi.

3. staffing. leading. dalam kegiatan internal maupun external. controlling. organizing.1. Jelaskan system pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya. System Pengelolaan System pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning. 12 .

1. Penjaminan Mutu Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi ? Jelaskan. 13 .4.

jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. mahasiswa. alumni.5. mahasiswa. dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika ya. alumni dan pengguna lulusan melalui umpan dari dosen. Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen. Umpan Balik dari (1) Isi Umpan Balik (2) Tindak Lanjut (3) Dosen Mahasiswa Alumni Pengguna Lulusan 14 .1.

6. e. a. d. Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini.1. khususnya dalam hal. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa Upaya peningkatan mutu manajemen Upaya untuk meningkatkan mutu lulusan Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif 15 . c. b.

75 2. bukan Transfer Transfer (3) Transfer (3) Reg.1. Reguler Jlm.Jlm. Mhs Baru Presentase lulusan Reg.1.1. Akademik Transfer (3) Min Rat Mak < 2.50 >3. bukan Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 STANDA 3 KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN TS 1. Total Mhs Jlm.50 Reg. bukan Transfer Daya Tampung Ikut Seleksi Lulus Seleksi Reg. Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut : Jlm 16 . Lulusan IPK Lulusan Reguler Jlm.75 – 3. dgn IPK Thn. Profil Mahasiswa dan Lulusan 1. Cln Mhs.

baik dari dalam PT maupun luar PT 17 . Mak : IPK Maksimum Catatan : 1.Catatan : TS : Tahun Akademik penuh terakhir saat pengisian boring Min : IPK Minimum. Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. dan diseluruh kampus). 3. sore. malam. Rat : IPK Rata-rata. 2. Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi. Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentranfers matakuliah yang telah di perolehnya dari PS lain. siang.

1. Mhs Baru Reguler Bukan Transfer 5 Jlm.2.1. Total Mahasiswa Reguler Bukan Transfer 7 Ikut Seleksi 3 Lulus Seleksi 4 Transfer(3) Transfer(3) 1 2 6 8 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Jlm 18 . Tulislah data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut : Jlm. Calon Mhs Thn Akademik Daya Tampung Jlm.

olahraga dan seni) Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan (2) No. 3. 4. Tingkat (Lokal. Wilayah. Nasional atau Internasional) (3) Prestasi yang dicapai (1) (4) 1.3. 2.1. Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah. 19 .1.

Tuliskan jumlah data mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah mahasiswa Reguler per Angkatan Pada Tahun* TS-6 (2) TS-5 (3) TS-4 (4) TS-3 (5) TS-2 (6) TS-1 (7) TS (8) Tahun Masuk (1) Jlm. *Catatan : huruf a. e. Lulusan s/d TS (Dari Mahasiswa Reguler) (9) TS-6 (a)= (b)= (c)= TS-5 TS-4 TS-3 (d)= (e)= (f)= TS-2 TS-1 TS *Tidak memasukkan mahasiswa transfer. dan f harus tetap tercantum pada tabel diatas 20 .1.1. d.4. c. b.

Jenis Pelayanan Kepada Mahasiswa Bentuk Kegiatan. Minat dan Bakat (ekstra kurikuler) 3. Layanan kepada mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan mahasiswa kepada mahasiswa PS No.1. Pembinaan soft skills 4. Beasiswa 5. Kesehatan 21 . Pelaksanaan dan hasilnya (1) (2) (3) 1. Bimbingan dan Konseling 2.2.

Evaluasi kinerja lulusann oleh pengguna lulusan.1. Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?  Tidak ada  Ada Jika ada.3. proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. 22 .1. Evaluasi Lulusan 3. uraikan metode.1. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Komunikasi 6. Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme) 3. Tanggapan Pihak Pengguna No. Integritas (etika dan moral) 2. Penggunaan teknologi infromasi 5. Kerjasama tim 7. Jenis Kemampuan Sangat Baik (%) (1) (2) (3) Baik (%) (4) Cukup (%) (5) Kurang (%) (6) (7) Rencana tindak lanjut oleh Program Politeknik 1. Pengembangan diri Total (a) (b) (c) (d) Catatan : sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tangapan yang ada)] x 100 23 . Bahasa Inggris 4.Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya (*) pada kolom yang sesuai.

Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = . pengembangan jenjang. 24 .. keterlibatan dalam kegiatan. jelaskan aktifitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non..4. meliputi sumbangan dana.. bulan (jelaskan bagaimana data ini diperoleh) 3.3.1.2.% (jelaskan bagaimana data ini diperoleh) 1. sumbangan fasilitas... Jika memiliki. Presentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = . dan penyediaan fasilitas. Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni.1.akademik..3.

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 1.1. Sistem seleksi dan pengembangan Jelaskan sistem seleksi/perekrutan. pengembangan. retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan konsisten pelaksanaannya) 25 .

1. 26 .2. dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridharma serta dokumentasinya). serta rekaman jejak kinerja dosen dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis. Monitoring dan evaluasi Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi.

S2. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS. Dosen tetap yang bidang keahliannya diluar PS. 1.S3.1. Nama Dosen Tetap NIDN** Tanggal Lahir Jabatan*** Gelar Akademik Akademik Pendidikan S1. Dosen tetap dipilih dalam dua kelompok. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi. dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu. Data dosen tetap yang bidang keahliaannya sesuai dengan bidang PS No. 2.3. 27 . dan PT (7) Bidang Keahlian untuk setiap jenjang pendidikan (8) (1) (2) (3) (4) (5) (6) *lampirkan foto coppy ijazah **NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional ***Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan foto coppy sertifikatnya agar dilampirkan.3. termasuk dosen penugasan kopertis dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.1. yaitu: 1. Dosen Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditetapkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan.

S3.3. 28 . dan PT (7) Bidang Keahlian untuk setiap jenjang pendidikan (8) (1) (2) (3) (4) (5) (6) *lampirkan foto coppy ijazah **NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional ***Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan foto coppy sertifikatnya agar dilampirkan.S2.2.1. Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tanggal Lahir Jabatan*** Akademik Gelar Akademik Pendidikan S1.

diisi dengan perhitungan sesuai SK DITJEN DIKTI No. Bila dosen mengajar kelas paralel. *rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.1. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam).3. SKS (1) (2) (10) Jumlah Rata-rata* Catatan : SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. SKS Manajemen** PT sendiri (8) PT lain (9) SKS Pengajaran pada No.3. maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah ½ kali SKS mata kuliah. Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesaui dengan PS dinyatakan dalam SKS ratarata per semester pada satu tahun akademik terakhir. Nama Dosen Tetap PS sendiri (3) PS Lain PT Sendiri (4) SK Penelitian PT Lain (5) (6) SK Pengapdian Kpd Masyarakat (7) Jlm. **SKS Manajemen dihitung sebagai berikut: Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sebagai berikut:  Direktur Politeknik 12 SKS  Pembantu Direktur 10 SKS  Kepala UPT 8 SKS  Pembantu Direktur/Ketua Jurusan/Kepala Puslit/Ketua Senat PT/Ketua Sena Jurusan 6 SKS 29 .

dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No.3.4.1. Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan (7) Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (8) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 30 .

3.5. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Pertemuan yang direncanakan (7) Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan (8) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 31 . dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No. Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya diluar PS.1.

32 .4. Nama Dosen Tetap NIDN** Tanggal Lahir Jabatan*** Akademik Gelar Akademik Pendidikan S1. Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut: No.1.1. dan PT Bidang Keahlian untuk setiap jenjang pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) *lampirkan foto coppy ijazah **NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional ***Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan foto coppy sertifikatnya agar dilampirkan.S2.S3. Dosen tidak tetap 1.4.

4.1. Nama Dosen Tetap Bidang Keahlian Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Jumlah Jumlah Pertemuan Pertemuan yang yang direncanakan dilaksanakan (7) (8) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 33 .2. Tuliskan data aktifitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut: No.

No. dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap). Nama Tenaha Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) 34 .5. dsb.1. Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/penelitian. Upaya peningkatan sumber daya manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir 1. tamu.1.5. pembicara.

5.2. Nama Dosen Jenjang Pendidikan lanjut (3) Bidang Politeknik (4) Perguruan Tinggi (5) Negara Tahun mulai Politeknik (7) (1) (2) (6) 35 . Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS No.1.

Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Penyaji (1) (2) (3) (4) (5) (6) Peserta (7) *jenis kegiatan : seminar ilmiah. peragaan. pagelaran.1. Sebagai No. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/peragaan yang tidak hanya meliputi dosen PT sendiri. dll. lokakarya. Workshop.3.5. pameran. 36 . penataran/pelatihan.

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).4. Sebutkan pencapai prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan. No.5. Nama Dosen Prestasi yang dicapai* Waktu Pencapaian Tingkat (Lokal. Internasional) (5) (1) (2) (3) (4) *sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan 37 . Nasional.1.

Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 38 .5.1. Nama Dosen Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi Kurun Waktu Tingkat (Lokal. Nasional. Sebutkan keikut sertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi No.5.

Lainnya…. Laboran/teknisi/ analisis/operator/ programer 3.1. Total  Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan 39 .6. Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel nerikut: Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir No.. Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS. Administrasi 4. Jenis Tenaga Kependidikan (2) S3 (3) S2 (4) S1 (5) D4 (6) D3 (7) D2 (8) D1 (9) SMA /SMK (10) Unit Kerja (1) (11) 1.1. Pustawan* 2. Jurusan. Tenaga Kependidikan 1.6.

dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan.6. pemberrian fasilitas termasuk dana. 40 .2. Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.1. dan jenjang karir.

pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan. Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan 41 . PEMBELAJARAN. rencana pembelajaran dan evaluasi. terlaksananya misi. Kurikulum Kurikulum Politeknik adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi. KURIKULUM. 5. Kompetensi 5.1. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama. bahan kajian.STANDAR 5. DAN SUASANA AKADEMIK 5. pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.1. maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya. cakupan dan kedalam materi. dan penelitian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajarran di Politeknik. serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok.1. silabus.1. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kopentensi lulusan dan mmberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya.1. dan terwujudnya visi program studi.1.

1.2. Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan 42 .1.5.

1.1. 045/2002. pendukung.3.5. Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihaan lulusan Catatan : pengertian tentang kopetensi utama. 43 . dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas no.

SKS yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah SKS Keterangan (1) (2) (3) Mata Kuliah Wajib Mata Kuliah Pilihan Jumlah Total 44 .1.1.5.1. Jumlah SKS PS (minimum untuk kelulusan): …….2.2. Struktur Kurikulum 5.

1.5. 045/2002 (psl. dan atau SAP. dst. **** berilah tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi. 3 ayat 2e) *** beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek. Sediakan dokumen pada saat asessmen lapangan.2. mata kuliah pilihan II. silabus. dengan mengikuti format tabel berikut: SKS MK dalam Kurikulum Inti** (1) (2) (3) (4) (5) Institusional (6) Kelengkapan**** Bobot Tugas*** Deskripsi Silabus SAP (7) (8) (9) (10) (11) Unit/Jur/Fak Penyelenggara Kode Nama Bobot SMT MK MK* SKS Dst Total SKS  Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I.3) ** menurut rujukan pergrup/SK Mendiknas no. 45 . PR atau makalah) ≥ 20%.1. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester. (namanama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.2.

5. pada tabel berikut: Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu.1. Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir.1.5.2.4. dengan mengikuti format tabel dibawah ini: 5. Peninjauan kurikulum dalam lima tahun terakhir jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.3. 46 .

No MK Nama MK (1) (2) (3) 47 .Tuliskan peninjauan tersebut mengikuti format tabel berikut : Perubahan MK Pada baru/lama/ Silabus/ Buku hapus SAP Ajar (4) (5) (6) Atas Alasan Usulan/ Berlaku Peninjauan Masukan Mulai./Thn dari (7) (8) (9) No.

serta materi kuliah.5. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor. penyusun materi perkuliahan. antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa. Mekanisme penyusunan materi pekuliahan dan memonitorring perkuliahan. mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi. serta penilaian hasil belajar. mengkaji. Pelaksanaan proses pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan.3. berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. ranah belajar dan hierarkinya.1. 5. 48 .3. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang. dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa). Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan memonitoring perkuliahan.

5. Mahasiswa Bimbingan (3) Rata-rata banyaknya Pertemuan/ mhsw/semester (4) (1) Total Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester =.. Lampirkan contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian berikut silabusnya...5. Sistem pembimbingan akademik 5...4.4..3. Nama Dosen Pembimbing Akademik (2) Jlm. Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: No.2.1.kali 49 .

Hal Penjelasan (1) (2) (3) 1. Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan 50 . Jelaskan proses pembimbingan akademik dan jumlah mahasiswa yang di bimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: No. Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya 5.5.4. Pelaksanaan pembimbingan 3. Tujuan pembimbingan 2.2. Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan 4.

.. .  Rata-rata banyaknya mahasiswa perdosen pembimbing tugas akhir (TA)... Mahasiswa (1) (2) (3) 51 .. mhsw/dosen TA  Rata-rata jumlah pertemuan dosen mahasiswa untuk menyelesaikan TA:........ dan jumlah mahasiswa yang dibimbing dengan mengikuti format tabel berikut: No....1..........5. Nama Dosen Pembimbing Jlm.5.5.. Pembimbingan tugas akhir/skripsi 5.. Jelaskan pelaksanaan pembimbingan tugas akhir atau skripsi yang diterapkan pada PS ini.....kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA  Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing TA/skripsi..

 Ketersediaan panduan pembimbingan TA (beritanda √ pada pilihan yang sesuai):  Ya  Tidak Jika YA. jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya 52 .

Semester) 5.....bulan. (menurut kurikulum tugas akhir direncanakan..5..5...2.....6... Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir:............ 53 . Upaya perbaikan pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya Upaya Perbaikan Butir Tindakan (1) (2) Hasil (3) Materi Metode Pembelajaran Penggunaan Teknologi Pembelajaran Cara-cara Evaluasi .....

7.5.7. Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan. kebebasan akademik.1. khususnya mengenai hal-hal berikut: 5. 54 . kebebasan mimbar akademik). Upaya peningkatan suasana akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif dilingkungan PS.

7.5. 55 .2. Ketersediaan dan jenis prasarana. sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antar civitas akademik.

simposium. dan temu dosen-mahasiswa-alumni). untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar.3. yang dilaksanakan baik didalam maupun diluar kelas. penelitian bersama.7. pengenalan kehidupan kampus. 56 . Program dan kegiatan didalam dan diluar proses pembelajaran. lokakarya. bedah buku.5.

antar mahasiswa.5. 57 . serta antar dosen. Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa.4.7.

5.7.5. Pengembangan perilaku kecendekiawan 58 .

59 . pengelolaan dan pelaporan serta pertanggung jawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanismen yang transparan dan akuntable. PRASARANA. Pengelolaan dana Keterlibatan aktif PS harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengeloaan dana. DAN SISTEM INFORMASI 1. SARANA.STANDAR 6.1. PEMBIAYAAN.

Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji.2.2.1. Perolehan dan alokasi dana 1.1. selama tiga tahun terakhir. pada tabel berikut: Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Dana Jenis Dana TS-2 (1) (2) (3) TS-1 (4) TS (5) PT sendiri Yayasan Diknas Sumber lain Total 60 .

Pengapdian kepada Masyarakat 4. Jenis Dana TS-2 (1) (2) (3) TS-1 (4) TS (5) 1. Penelitian 3. Investasi sarana 6. Investasi SDM Lain-lain 61 . Pendidikan 2. Investasi prasarana 5.Pengguaan Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah) No.

1. tesis. dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjutan 62 .2.2. Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliaannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana (3) Jumlah Dana * (dalam juta rupiah) (4) (1) (2) Jumlah  Diluar dana penelitian/penulisan skripsi.

1.3.2. Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Judul Kegiatan Pelayanan /Pengabdian Kepada Masyarakat (2) Sumber dan Jenis Dana (3) Jumlah Dana * (dalam juta rupiah) (4) (1) Jumlah 63 .

1.3. Prasarana 1.3.1. Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen (1)

Jumlah Ruang (2)

Jumlah Luas (m2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen

(a)

Satu ruang untuk 3-4 dosen

(b)

Satu ruang untuk 2 dosen

(c)

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)

(d)

Total

(t)

64

1.3.2. Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang labolatorium, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. Kecuali ruang dosen) yang dipergunakan program studi dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

Kepemilikan No. Jenis Prasarana Jumlah Unit Total Luas (m2) SD (1) (2) (3) (4) (5) SW (6)

Kondisi Terawat (7) Tdk Terawat (8) Utilisasi (jam/minggu

(9)

Keterangan : SD = Milik PT/Fakultas/Jurusan sendiri, SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

65

1.3.3. Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (mis. Tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

Kepemilikan No. Jenis Prasarana Jumlah Unit Total Luas (m2) SD (1) (2) (3) (4) (5) SW (6)

Kondisi Terawat (7) Tdk Terawat (8) Unit Pengelola

(9)

Keterangan : SD = Milik PT/Fakultas/Jurusan sendiri, SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

66

dan jurnal. Prosiding 5. Skripsi/Tesis 6. (1) Jenis Pustaka (2) Jumlah Judul (3) Jumlah Coppy (4) 1. Disertasi Total 67 .1. Jurnal nasional yang terdeteksi 3. termasuk juga dalam bentuk CD-ROOM dan media lainnya). Jurnal internasional 4. Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: No.4. Pustaka (buku teks. karya ilmiah. Buku teks 2.4.1. Sarana pelaksana kegiatan akademik 1.

Jurnal Internasional* 2..... Dst. 1.. 68 .Isikan jurnal/prosiding seminar yang diterima secara teratur (lengkap) terbitan tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut: Tabel 2 : jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap) terbitan 3 tahun terakhir Jenis (1) Nama Jurnal (2) Rincian Tahun dan Nomor (3) Jumlah (4) 1. Jurnal Terdeteksi DIKTI* 2.. Dst.

............... Dst 69 .............. 1.........2.....4..... .......... 3........ 4... Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/sumber dari internet berserta alamat web side) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program politeknik ini..1........... .. 2.. ....

bengkel. ruang simulasi. puskesmas/ balai kesehatan. green house. Tuliskan peralatan utama yang digunakan dilabolatorium (tempat praktek.3. Peralatan Labolatorium Unit Utama (1) (2) (3) (4) Keterangan : SD = Milik PT/Fakultas/Jurusan sendiri. rumah sakit.1. lahan untuk pertanian. SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama 70 .4. dan sejenisnya) yang digunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut: Kepemilikan SD (5) SW (6) Rata-rata Waktu Penggunaan Tidak Terawat Terawat (jam/minggu) Kondisi (7) (8) (9) Jenis Nama Jumlah No.

5.5. Sistem Informasi 1.1. dll) 71 . Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh PS untuk proses pembelajaran (hard were. soft were. perpustakaan.1. e-learning.

Perpustakaan 72 . Manual (3) Dgn. Transkrip Akademik 6. Dosen 8. Mahasiswa (2) 2. Komputer Jaringan Lokal (LAN) (5) Dgn.1. denga mengikuti formattabel berikut: Sistem Pengelolaan Data No. Lulusan 7. Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksebilitas tiap jenis data. Inventaris 11. Pegawai 9. Nilai Mata Kuliah 5. Jenis Data Scr. Keuangan 10. Jadwal Mata Kuliah 4.2. Komputer Jaringan Luas (WAN) (6) (1) 1. Kartu Rencana Politeknik 3.5. Komputer Tanpa Jaringan (4) Dgn.

1.STANDAR 7. yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan (1) TS-2 (2) TS-1 (3) TS (4) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam Negeri diluar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan 73 . Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS.1. Penelitian Dosen Tetap Yang Bidang Keahliaannya Sesuai Dengan PS 7.1. DAN KERJASAMA 7. PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT. PENELITIAN.

.1.. Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian Dosen dalam tiga tahun terakhir?  Tidak Ada  Ada Jika ada. judul Nama Dosen Dihasilkan/ Dipublikasikan Pada (4) Tahun Penyajian Publikasi (5) Tingkat* Lokal (6) Nasional Internasional (7) (8) (1) (2) (3) Nc = Catatan: *= tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai Nb = Na = 74 .. 7.2.3.. orang...mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.. banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian Dosen adalah.7. Tuliskan judul artikel ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: No..1.. dari.

2. Sebutkan karya dosen dan atau maahasiswa PS yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HAKI) selama tiga tahun terkhir. No. Dst. 75 . (1) Karya* (2) 1.4.7.1.

Kegiatan Pelayanan/Pengapdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.2. Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengapdian kepada masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhirr yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengapdian Kepada Masyaakat (1) TS-2 (2) TS-1 (3) TS (4) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam Negeri diluar Depdiknas Institusi luar negeri Catatan: (*) pelayanan/pengapdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri. 76 .7.1. pemerintah dsb).

7.2.2. Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengapdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir/  Ya  Tidak Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayana/pengapdian kepada masyarakat.

77

7.3. Kegiatan Kerjasama Dengan Instansi lain 7.3.1. Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Kerjasama No. (1) Nama Instansi (2) Jenis Kegiatan Mulai (3) (4) Berakhir (5)

Manfaat yg telah diperoleh (6)

Catatan: (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

78

7.3.2. Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Kerjasama No. Nama Instansi Jenis Kegiatan Mulai (1) (2) (3) (4) Berakhir (5)

Manfaat yg telah diperoleh (6)

Catatan: (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

79

1 Foto Coppy ijasah dan sertifikat pendidikan dosen tidak tetap 6. 7.3.4. - Foto Coppy SK Pendirian PS 2.2 Foto Coppy ijasah dan sertifikat pendidikan dosen tetap yang bidang keahlianya diluar bidang PS 5. 4. 4.1. (1) Nomor Butir (2) Keterangan (3) 1.3. - Foto Coppy SK izin operasional PS 3.DAFTAR LAMPIRAN A. 5.1 Foto Coppy ijazah dan sertifikat pendidikan dosen tetap yang bidang keahlianya sesuai dengan PS 4. 4.4 Surat paten HAKI atau keterangan sejenis 80 . LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG No.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah keahlian berikut silabusnya 7.

3. mahasiswa. etika tenaga kependidikan.5. 6. 14. yang dipilih berdasarkan kategorinya 6.2.1 Daftar softwere yang berlisensi. 29. 10.B.5. 81 . 2. 20.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/peragaan 4. Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum 5.6. pengembangan.4.2 Dokumen pendukung kegiatan kerajasama dengan instansi luar negeri 2. 11. 4. 28.3. 5. (1) 1.5 Foto coppy bukti keikut sertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan/profesi 4.5. Laporan kegiatan himpunan alumni 4. 18.5. 27.1.3. 16. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM POLITEKNIK PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN No. 23. Pedoman tertulis tentang system seleksi. petunjuk pemanfaatan SIM 7. 4.5.4. 24.1. Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa 3.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam boring 7.2 Daftar nama mahasiswa.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan 5.2.5.1.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri 7. 13.3. serta pedoman dan prosedur pelayanan. system penghargaan dan sangsi. 19.1. serta rekaman jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan 4. dosen dan judul tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen 7. etika mahasiswa.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen 4.2 Silabus dan SAP tiap matakuliah 5. Nomor Butir Keterangan (2) (3) 2. 26. 21. 9. perekrutan. Dokumen tentang jaminan mutu 2.1 Notulen rapat/bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana 6. retansi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan 4.2.2.1.1. 12. 8.5. alumni dan pengguna lulusan. 3.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi.2.1 Panduan bimbingan tugas akhir 5. 15. 17.2.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama politeknik mahasiswa 6.4.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikun/praktek 5. 25.2 Bukti tentang kinerja dosen dibidang pendidikan.1.2.1.1 Foto coppy ijasah dan sertifikat tenaga kependidikan 5.2 Kontrak penelitian 6. pelayanan/pengapdian kepada masyarakat. Dokumen (koesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen.1 Hasil pelayanan/pengapdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam boring 7. Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK) 3. 7.1 Dokumen (koesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna 3. 22. 3. penelitian. penempatan. Dokumen tentang aturan etika dosen.

: …………… Program Studi Yang di Kelola oleh Jurusan 1. Alamat : …………….) 2...... (Jenjang Pendidikan……………….. ……………. ……………. Homepage dan E-Mail : ……………. Faksimili Homepage dan E-Mail Nomor dan Tanggal SK Pendirian Institusi Pejabat Yang Menerbitkan SK : : : : : : : : ……………..) 4. PS…………………. (Jenjang Pendidikan……………….. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI SUASTA DATA DAN INFORMASI INSTITUSI POLITEKNIK CREATINDO MANOKWARI** Nama Perguruan Tinggi Alamat No. ……………. Identitas berikut ini mengenai Jurusan (yang bersangkutan dengan PS) dari Perguruan Tinggi : Nama Jurusan : …………….) 3. PS…………………. Nomor dan Tanggal SK Pendirian Fakultas Pejabat Yang Menerbitkan SK : ……………. No. PS…………………. Telepon No. ……………. ……………. 82 .. Dst... ……………. No. (Jenjang Pendidikan……………….. …………….PETUNJUK TEKNIS PELAKSANA BUKU V AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA BORANG INSTITUSI YANG DIISI OLEH POLITEKNIK DARI (BUKU IIIB).. : …………….. Telepon : ……………... Faksimili : …………….

Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 3. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : 83 . Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 5. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 4. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 2.Isian selanjutnya adalah informasi yang mencakup semua Program Studi dan Jurusan IDENTITAS PENGISIAN BORANG PERGURUAN TINGGI Nama NIDN (*) 1. Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan Nama NIDN (*) 6.

VISI. MISI.9. Misi. tujuan dan sasaran program studi. misi.STANDAR 1.8. 84 . Tujuan dan Sasaran Serta Strategi Pencapaian 1. TUJUAN DAN SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1. Jelaskan mekanisme penyusunan visi. Visi. serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Visi 85 .10.1.

11.1. Misi 86 .

Tujuan 87 .1.12.

Sasaran dan Strategi Pencapaiannya 88 .1.13.

14. dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi.1. 89 . misi.

2. transparansi. bertanggung jawab dan menerapkan prinsi-prinsip keadilan. bertanggung jawab dan adil. akuntable. 90 . Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (good govermance) mencerminkan kredibilitas. tanggung jawab dan keadilan Perguruan Tinggi dalam mengelola program studi. Tata Pamong Tata pamong adalah suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan. transparan. akuntabilitas.1. akuntable. Uraikan secara ringkas system dan pelaksanaan tata pamong di Perguruan Tinggi untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tata pamong yang kredibel. transparan. Hal-hal yang menjadi fokus didalam tata pamong termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian rupa sehingga memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengelola yang kredibel dan sistem penyelenggaraan program studi secara kredibel. sistem pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif didalam Perguruan Tinggi yang mengelola Program Studi.

Struktur Organisasi. dan cara kerja Perguruan Tinggi. Gambarkan struktur organisasi Perguruan Tinggi serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada.2. Koordinasi.2. 91 .

serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Jelaskan pola kepemimpinan dalam program politeknik. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan. Dalam organisasi dan kepemimpinan public.2. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi. norma. Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahakan dan mempengaruhi perilaku semua unsure dalam program studi. merumuskan dan mengartikulasika visi yang realistic kredibel. mengikuti nilai. tujuan. peran dan tugas kepada seluruh unsure dalam perguruan tinggi. misi kedalam kegiatan operasional program studi. serta mampu member arahan. etika dan budaya organisasi yang disepakati bersama.3. serta mengkomunikasikan visi kedepan. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit didalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan public berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi public. yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelegtual dan arief bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi. 92 .

2. Sistem Pengelolaan System pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning. staffing. dalam kegiatan internal maupun external. 93 . organizing. leading.4. controlling. Jelaskan system pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

Jelaskan pula standar mutu yang digunakan 94 . Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi Jelaskan sistem penjaminan mutu dalam perguruan tinggi.5.2.

MAHASISWA DAN LULUSAN 1. equitas. proporsi pendaftar terhadap daya tamping dan proporsi yang diterima dan yang registrasi. Kebijakan system rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa (mencakup mutu prestassi dan reputasi akademik serta bakat pada jenjang pendidikan sebelumnya.STANDAR 3.1.1. serta efektifitasnya. Jelaskan system rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa baru yang diterapkan pada perguruan tinggi. Mahasiswa 1. System rekrutmen dan seleksi calon mahsiswa baru dan efektifitasnya.1. wilayah kemampuan ekonomi dan jender) Efektifitas implementasi system rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa yang bermutu diukur dari jumlah peminat. 95 .

Reguler (student body) 4. Total mhs. 96 . Mahasiswa baru bukan transfer 2. Jumlah Mahasiswa Pada Program Politeknik Hal PS-1 PS-2 (5) PS-3 (6) Dst (7) Total Mahsiswa pada Jurusan (1) (2) (3) (4) (8) 1. siang. baik dari dalam PT maupun dari luar PT. Tuliskan data mahasiswa regular dan mahasiswa transfer untuk masing-masing program studi S1 pada TS (tahun akademik penuh yang terakhir) di Perguruan Tinggi sesuai dengan mengikuti format table berikut: No .2. Mahasiswa baru bukan transfer 1. Program NonReguler 5. sore. dan diseluruh kegiatan kampus) (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. NonReguler (student body) Catatan : (1) Mahasiswa program regular adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi. Bukan baru transfer 3. Program Reguler 2. Total mhs.1.1. Bukan baru transfer 6. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain. malam.

97 .1.3.1. Uraikan alasan/pertimbangan perguruan tinggi dalam menerima mahasiswa transfer. Jelaskan pula alasan mahasiswa melakukan transfer.

......... (1) Program Politeknik (2) Rata-rata IPK lulusan (4) 1.......... Tuliskan rata-rata masa politeknik dan rata-rata IPK lulusan selama tiga tahun terakhir dari mahasiswa regular bukan transfer untuk tiap program studi S1 yang dikelolah oleh Perguruan Tinggi dengan mengikuti format table berikut: Rata-rata masa Politeknik (tahun) (3) No................. PS 1 :.... 2.2... Rata-rata di Fakultas 98 ........1..... Lulusan 1. ............1. .......2....... PS 2 :......

yang mencakup aspek : kewajaran.2.2. dan upaya peningkatan mutu. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi. upaya pengembangan. 99 . Uraikan pandangan Perguruan Tinggi tentang rata-rata masa studi dan rata-rata IPK lulusan.1.

(6) Total di Jurusan (7) 1 Asisten Ahli 2 Lektor 3 Lektor Kepala 4 Guru Besar/Profesor TOTAL B Pendidikan Tertinggi : 1 S1 2 S2/Profesi/SP-1 3 S3/SP-2 TOTAL 100 .1.1. (1) A Hal PS-1 (2) Jabatan Fungsional : (3) PS-2 (4) PS-3 (5) Dst…. Tuliskan jumlah dosen yang bidang keahliaannya sesuai dengan masing-masing PS dilingkungan Perguruan Tinggi. dengan mengikuti format tabel berikut: Dosen Tetap Yang Bertugas No.1. Dosen Tetap 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4. berdasarkan jabatan fungsional dan pendidikan tertinggi.STANDAR 4.

2. Tuliskan banyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi pada perguruan tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Total di Jurusan (7) No. (1) Hal (2) PS-1 (3) PS-2 (4) PS-3 (5) Dst… (6) 1 Banyaknya Dosen Pensiun/Berhenti 2 Banyaknya Perekrutan Dosen Baru 3 Banyaknya Dosen Tugas Belajr S2/Sp-1 4 Banyaknya Dosen Tugas Belajar S3/Sp-2 101 .1.4.

4.1.3. Uraikan pandangan perguruan tinggi tentang data butir 4.1.1. dan 4.1.2, yang mencakup aspek: kecukupan, kualifikasi, dan pengembangan karier. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan dosen tetap.

102

4.2. Tenaga Kependidkan Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di jurusan atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut: Jenjang Pendidikan No. Jenis Tenaga Kependidikan (2) S3 (3) S2 (4) S1 (5) D4 (6) D3 (7) D2 (8) D1 (9) SMA/ SMK (10) Unit Kerja (11)

(1)

1

Putakawan*

2

Laboran/Teknisi/Analisis/ Operator/ Programer

3

Administrasi

4

Lainnya…..

Total

103

Uraikan pandangan jurusan tentang data diatas yang mencakup aspek: kecukupan, dan klasifikasi. Jelaskan kendala yang ada dalam pengembangan tenaga kependidikan.

104

STANDAR 5. Kurikulum Jelaskan peran perguruan tinggi dalam menyusun dan pengembangan kurikulum untuk program studi yang di kelola. PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMI 1. KURIKULUM. 105 .1.

Pembelajaran Jelaskan peran perguruan tinggi dalam memonitor dan mengevaluasi pembelajaran 106 .1.2.

107 .3. Suasana Akademik Jelaskan peran perguruan tinggi dalam mendorong suasana akademik yang kondusif. (4) kegiatan akademik didalam dan diluar kelas. (3) dukungan dana.1. terutama dalam: (1) kebijakan tentang suasana akademik. (2) penyediaan prasarana dan sarana.

1 (4) TS (5) TP Sendiri Yayasan Diknas Sumber Lain Total 108 .STANDAR 6. PEMBIAYAAN.1.1.2 (2) (3) TS . Tuliskan jumlah dana termasuk gaji dan upah yang di terima di perguruan tinggi selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Dana (Juta Rupiah) Sumber Dana (1) Jenis Dana TS .1. SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI 1. Pembiayaan 1.

Jenis Pengguna Rp (1) (2) (3) TS-2 % (4) Rp (5) TS-1 % (6) Rp (7) TS % (8) 1 Pendidikan 2 Penelitian 3 Pengapdian Kepada Masyarakat 4 Investasi Prasarana 5 Investasi Sarana 6 Investasi SDM 7 Lain-lain 109 .Pengguna Dana Jumlah Dana Dalam Juta Rupiah No.

. Nama Program Politeknik TS-2 (1) (2) (3) TS-1 (4) TS (5) 1 2 3 4 5 …. 110 .Penggunaan dana untuk penyelenggaraan kegiatan tri dharma perguruan tinggi per program studi Jumlah Dana ( Juta Rupiah) No.

1.2. 111 . Uraikan pendapat pimpinan perguruan tinggi tentang perolehan dana pada butir 6.1. Uraikan pula kendla-kendala yang dihadapi.1.1. yang mencakup aspek : kecukupan dan upaya pengembangannya.

112 .1. Uraikan penilaian pendidikan tinggi tentang sarana unuk menjamin penyelenggaraan program Tridharma perguruan tinggi yang bermutu tinggi. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan sarana.2. Uraian ini mencakup aspek: kecukupan/ketersediaan/akses dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang.2.1. Sarana 1.

Uraikan pula rencana investasi untuk sarana dalam lima tahun mendatang.2. Jenis Sarana Tambahan Investasi Sarana Selama Tiga Tahun Terakhir (Juta Rp) Rencana Investasi Sarana dalam Lima Tahun Mendatang Nilai Investasi (Juta Rp) (4) Sumber Dana (5) (1) (2) (3) 113 . Tuliskan sarana tambahan untuk peningkatan mutu penyelenggaraan program Tridharma perguruan tinggi pada semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir.2. dengan mengikuti format tabel berikut: No.1.

Uraikan penilsian perguruan tinggi tentang prasarana yang telah di miliki.1. Uraian ini mencakup aspek: kecukupan dan kewajaran serta rencana pengembangan dalam lima tahun mendatang.3.1. Prasarana 1. khususnya yang digunakan untuk program-program studi. 114 .3. Uraikan kendala yang dihadapi dalam penambahan prasarana.

2. Sebutkan prasarana tambahan untuk semua program studi yang dikelola dalam tiga tahun terakhir.1. Jenis Sarana Tambahan Investasi Sarana Selama Tiga Tahun Terakhir (Juta Rp) (3) (1) (2) 115 . Uraikan pula rencana investasi untuk prasarana dalam lima tahun mendatang.3. dengan mengikuti format tabel berikut: Rencana Investasi Sarana dalam Lima Tahun Mendatang Nilai Investasi (Juta Rp) (4) Sumber Dana (5) No.

jelaskan pemanfaatannya dalam proses pengambilan keputusan dalam pengembangan institusi.4. SIMPEG dan sejenisnya). Jelaskan sistem informasi manajemen dan fasilitas ICT (Information and Communication Technology) yang digunakan perguruan tinggi untuk proses penyelenggaraan akademik dan administrasi (misalkan SAIKAD.1.1. 116 . SIMKEU. SIMFA. termasuk distancw-learning. SIMAWA.4. Sistem Informasi 1.

Keuangan 10. Transkrip Akademik 6. Dosen 8. Jadwal Mata Kuliah 4. Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom perbaris) dengan aksesibilitas tiap jenis data. Perpustakaan 117 . Luas (WAN) (5) Scr. Manual (2) (1) 1. Komputer Melalui Ja. Lokal (LAN) (4) Dgn. Pembayaran 12. dengan mengikuti format tabel berikut: Sistem Pengelolaan Data Jenis Data Dgn. Mahasiswa 2. Komputer Melalui Jar. Kartu Rencana Politeknik (KRS) 3. Lulusan 7. Inventaris 11. Pegawai 9.4. Nilai Mata Kuliah 5.2.1. Komputer tanpa Jaringan (3) Dgn.

3. mailing list. faksimili. buletin. Jelaskan upaya penyebaran informasi/kebijakan untuk akademika di perguruan tinggi (misalnya melaui surat. dll) 118 .4. sms.1. e-mail.

119 .4.1. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.4. Uraikan rencana pengembangan sistem informasi jangka panjang dan upaya pencapaiannya.

.STANDAR 7. 120 . Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan oleh masing-masing PS dilingkungan Perguruan Tinggi dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat TS-2 (1) (2) (3) TS-1 (4) TS (5) No. PENELITIAN.1. Penelitian 7.. Nama Program Politeknik Total Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat (Juta Rp) TS-2 (6) TS-1 (7) TS (8) 1 2 .. Total na = nb = nc = nd = ne = nf = Catatan : kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat....1..1. . PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 7..

kewajaran.. upya pengembangan dan peningkatan mutu.7. 121 . dalam perspektif: kesesuaian dengan visi dan misi. Uraikan pandangan pimpinan perguruan tinggi tentang data pada butir 7.1.2. kecukupan.1. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.1.

2... Nama Program Politeknik 1 2 . Total na = nb = nc = nd = ne = nf = Catatan : kegiatan yang dilakukan bersama oleh dua PS atau lebih agar dicatat sebagai kegiatan PS yang relevansinya paling dekat..2. Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah dimasyarakat (termasuk masyarakat industri.. pemerintah.. dsb) 7. 122 .1. ..7. Tuliskan jumlah dan dana kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh masing-masing PS dilingkungan fakultas dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Jumlah Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat TS-2 (1) (2) (3) TS-1 (4) TS (5) Total Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat (Juta Rp) TS-2 (6) TS-1 (7) TS (8) No...

2.2. dalam perspektif: kesesuaian dengan visi dan misi. Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi.7. kecukupan.2. 123 .1. Uraikan pandangan pimpinan perguruan tinggi tentang data pada butir 7. kewajaran. upya pengembangan dan peningkatan mutu..

Nama Instansi Jenis Kegiatan Mulai (1) (2) (3) (4) Berakhir (5) Manfaat yang telah diperoleh (6) 1 2 3 Dst.3.3. Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* dengan perguruan tinggi dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Kerjasama No.7. Kegiatan Kerjasama Dengan Instansi Lain 7. Catatan : (*) dokumen pendudkung disediakan pada saat asesmen lapangan 124 .1.

Nama Instansi Jenis Kegiatan Mulai (1) (2) (3) (4) Berakhir (5) Manfaat yang telah diperoleh (6) 1 2 3 Dst.3.2. Catatan : (*) dokumen pendudkung disediakan pada saat asesmen lapangan 125 . Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* dengan perguruan tinggi dalam tiga tahun terakhir. Kurun Waktu Kerjasama No.7.

1 Dokumen Renstra dan Renop Perguruan Tinggi 126 . (1) Nomor Butir (2) Keterangan (3) 1 - Foto coppy SK Pendirian Perguruan Tinggi 2 1.DAFTAR LAMPIRAN A. LAMPIRAN YANG HARUS FAKULTAS/SEKOLAH TINGGI DIKIRIM BERSAMA BORANG YANG DIISI No.

petunjuk pemanfaatan SIM 7 7. Hasil penelitian (daftar judul) yang jumlah judulnya ada dalam borang Hasil pelayanan/pengapdian kepada masyarakat (daftar judul) yang jumalh judulnya ada dalam borang Dokumen pendukung kerjasama perguruan tinggi dengan instansi dalam negeri Dokumen pendukung kerjasama perguruan tinggi dengan instansi luar negeri 8 9 10 7. Keterangan (3) Dokumen SOP yang terkait dengan tata pamong 2 2. (1) 1 Nomor Butir (2) 2.3.2 127 . Laporan keuangan perguruan tinggi dalam tiga tahun terakhir 6 6.1 5 6. 7.2.4.1.1. 7.1. 4 5.B.1. Dokumen tentang sistem penjaminan mutu di tingkat perguruan tinggi Dokumen sistem penerimaan mahasiswa baru yang mencakup: (1) Kebijakan penerimaan mahasiswa baru (2) Kriteria penerimaan mahasiswa baru (3) Prosedur penerimaan mahasiswa baru (4) Intrumen penerimaan mahasiswa baru (5) Sistem pengambilan keputusan Dokumen yang terkait dengan penyusunan dan pengembangan kurikulum 3 3.1. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PERGURAN TINGGI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN No.1.3.5.1.1.1. Daftar softwere yang berlisensi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->