MATERI PELATIHAN

BEST PRACTICES KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jakarta, Februari 2012

"Best Practice" Kepala Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah Pendahuluan Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan profesionalisme kepala sekolah telah terbit Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Jabatan tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit. tentu ada yang diyakininya sebagai pengalaman terbaik (Best Practice). maka akan dapat menjadi pembelajaran yang sangat berharga bagi kepala sekolah yang lain. Dalam Permenpan RB tersebut terdapat dua kegiatan inti. Kegiatan PKB diantaranya: Pengembangan Diri (PD) serta Publikasi Ilmiah (PI) dan/atau Karya Inovatif (KI). yaitu Penilaian Kinerja Guru (termasuk Kepala Sekolah) dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Bila pengalaman terbaik tersebut dipublikasikan. termasuk di dalamnya Kepala Sekolah. dan sekaligus juga merupakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dari kepala sekolah yang menulis. Begitu juga dengan Kepala sekolah pasti dalam pelaksanaan tugasnya telah memperoleh banyak pengalaman. Khususnya yang terkait dengan publikasi ilmiah dan karya inovatif. Salah satu bahan yang dapat dijadikan sumber penulisan karya tulis adalah dari pengalaman-pengalaman pribadi. Di antara pengalaman-pengalaman itu. . Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan penghargaan bagi kepala SMK melalui laporan/penyusunan pengalaman terbaik (Best Practice) Kepala sekolah dalam mengembangkan pendidikan karakter bangsa di sekolah. Untuk itu perlu disusun kerangka Best Practice Kepala SMK dalam Pengembangan Karakter Bangsa. Dari sekian banyak pengalaman yang telah dilakukan oleh Kepala Sekolah. Kepala Sekolah perlu lebih aktif dalam menghasilkan karya tulis ilmiah.

tidak bolak balik. upaya mengatasi permasalahan dan bagaimana hasil dari upaya itu yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan karakter bangsa di sekolah. saduran. dan atau plagiasi. hasil penelitian atau kajian pustaka yang relevan.Definisi "Best Practice" Yang dimaksudkan dengan Best Practice kepala sekolah adalah tulisan yang dibuat oleh kepala sekolah yang berisi laporan uraian pengalaman nyata kepala sekolah dalam memecahkan berbagai masalah yang ada di sekolah. Di dalam laporan Best Practice tersebut harus secara jelas ditulis tentang hal-hal berikut: 1. 3. Pembahasan tentang bagaimana kepala sekolah yang bersangkutan dalam memecahkan permasalahannya dan uraian hasilnya. 2. Laporan Best Practice merupakan pengalaman nyata pribadi kepala sekolah. Sajian simpulan dan saran.5 di atas kertas ukuran A4 70 gr. Permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh kepala sekolah SMK yang terkait dengan pelaksanaan pengembangan pendidikan karakter bangsa di sekolah (satuan pendidikan binaannya). Best practice kepala sekolah diketik dengan menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12. Khusus untuk Best Practice ini adalah tulisan yang berhubungan dengan pengalaman dalam permasalahan. Kerangka Penulisan 1. spasi 1. Uraian keterkaitan permasalahan yang dihadapi dengan berbagai teori. Dengan demikian penyajian penulisan pengalaman terbaik ini nantinya dapat menjadi bagian dari kegiatan pengembangan profesi yang berupa Karya Tulis Ilmiah yang memuat pemecahan masalah yang sistematis dengan didukung oleh data lapangan. terjemahan. Jumlah halaman minimal 10 dan maksimal 50 (tidak termasuk lampiran) . 4. bukan pengalaman orang lain.

0 cm dan kanan 2. . Naskah dibendel rapi dengan menggunakan sampul berwarna merah 4. Jarak pengetikan bagian atas 3. 5. c.0 cm dan bawah 2.2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka ( keterkaitan antara permasalahan yang dihadapi dengan berbagai teori. Laporan dilengkapi dengan 1 (satu) soft copy (CD) yang berisi laporan lengkap dalam format Microsoft Word. 3. hasil-hasil penelitian. daftar gambar. Bagian Awal : halaman judul. daftar tabel. daftar isi. Bab Pembahasan Masalah (menguraikan langkah-langkah dalam memecahkan masalah yang dituangkan secara rinci sesuai dengan masalah yang dihadapi dan bagaimana hasilnya. lembar persetujuan. atau pengalaman- pengalaman terdahulu sebagai dasar teoretis terhadap apa yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pemecahan permasalahan). b. Bab Simpulan dan Saran (uraian tentang hal-hal yang dapat dipetik sarinya dari pengalamn berharga tersebut. serta abstrak atau ringkasan.5 cm. Bagian Isi : Bab Pendahuluan (memuat latarbelakang masalah.5 cm. 6. Laporan tertulis dibuat 2 (dua) rangkap. dan daftar lampiran (bila ada). tujuan dan manfaat). Kerangka isi penulisan diatur sebagai berikut : a. rumusan masalah. Bagian Penunjang : daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang semua data yang dipakai untuk menunjang tulisan tersebut. Simpulan diikuti dengan saran atau rekomendasi terhadap pihak terkait). kata pengantar. bagian tepi kiri 3. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice).

Pengiriman Laporan Best Practice Laporan yang telah selesai (dan telah mendapat pengesahan) beserta CD dikirim ke panitia paling lambat: No. dan penghargaan lainnya kepada 6 (enam) Best practise terbaik. Ibu Woro . Jakarta 10270 u/p. Peserta yang dapat mengirimkan laporan Best Practice adalah Kepala SMK yang telah mengikuti kegiatan workshop/pembekalan pengembangan pendidikan karakter di sekolah yang dilaksanakan oleh Direktorat PPTK Dikmen Kemdikbud pada tahun 2012 2. substansi tulisan. sertifikat tingkat nasional.Persyaratan Peserta 1. JalanJenderal Sudirman Pintu 1 Senayan. 1 2 3 Padang Bogor Surabaya Region Batas waktu 16 April 2012 18 April 2012 20 April 2012 Ketarangan Cap Pos Cap Pos Cap Pos Alamat Pengiriman: Subdit PTK SMK Komplek Kemdikbud Gedung D lantai 12. dan orsinilitas. Peserta harus menuliskan sendiri pengalamannya (orsinil) bukan saduran atau terjemahan Penilaian Penilaian dilakukan dalam dua tahap : Tahap 1 Tahap 2 : penilaian administratif. : penilaian klarifikasi dengan visitasi ke sekolah bagi best practice terpilih (33 buah) Tahap 3 : Penilaian presentasi bagi 33 kepala sekolah terpilih Penghargaan Perhargaan yang akan diberikan berupa uang pembinaan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.