MATERI PELATIHAN

BEST PRACTICES KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Jakarta, Februari 2012

yaitu Penilaian Kinerja Guru (termasuk Kepala Sekolah) dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Kegiatan PKB diantaranya: Pengembangan Diri (PD) serta Publikasi Ilmiah (PI) dan/atau Karya Inovatif (KI). Begitu juga dengan Kepala sekolah pasti dalam pelaksanaan tugasnya telah memperoleh banyak pengalaman. Untuk itu perlu disusun kerangka Best Practice Kepala SMK dalam Pengembangan Karakter Bangsa. Di antara pengalaman-pengalaman itu. Bila pengalaman terbaik tersebut dipublikasikan. Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan penghargaan bagi kepala SMK melalui laporan/penyusunan pengalaman terbaik (Best Practice) Kepala sekolah dalam mengembangkan pendidikan karakter bangsa di sekolah. termasuk di dalamnya Kepala Sekolah. Dari sekian banyak pengalaman yang telah dilakukan oleh Kepala Sekolah. . Khususnya yang terkait dengan publikasi ilmiah dan karya inovatif. Dalam Permenpan RB tersebut terdapat dua kegiatan inti. maka akan dapat menjadi pembelajaran yang sangat berharga bagi kepala sekolah yang lain. tentu ada yang diyakininya sebagai pengalaman terbaik (Best Practice). dan sekaligus juga merupakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dari kepala sekolah yang menulis."Best Practice" Kepala Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah Pendahuluan Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu dan profesionalisme kepala sekolah telah terbit Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 Jabatan tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit. Kepala Sekolah perlu lebih aktif dalam menghasilkan karya tulis ilmiah. Salah satu bahan yang dapat dijadikan sumber penulisan karya tulis adalah dari pengalaman-pengalaman pribadi.

Uraian keterkaitan permasalahan yang dihadapi dengan berbagai teori. Permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh kepala sekolah SMK yang terkait dengan pelaksanaan pengembangan pendidikan karakter bangsa di sekolah (satuan pendidikan binaannya). hasil penelitian atau kajian pustaka yang relevan.Definisi "Best Practice" Yang dimaksudkan dengan Best Practice kepala sekolah adalah tulisan yang dibuat oleh kepala sekolah yang berisi laporan uraian pengalaman nyata kepala sekolah dalam memecahkan berbagai masalah yang ada di sekolah. Kerangka Penulisan 1. Jumlah halaman minimal 10 dan maksimal 50 (tidak termasuk lampiran) . saduran. Best practice kepala sekolah diketik dengan menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12.5 di atas kertas ukuran A4 70 gr. Laporan Best Practice merupakan pengalaman nyata pribadi kepala sekolah. 4. Pembahasan tentang bagaimana kepala sekolah yang bersangkutan dalam memecahkan permasalahannya dan uraian hasilnya. spasi 1. Sajian simpulan dan saran. upaya mengatasi permasalahan dan bagaimana hasil dari upaya itu yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan karakter bangsa di sekolah. tidak bolak balik. 2. bukan pengalaman orang lain. Di dalam laporan Best Practice tersebut harus secara jelas ditulis tentang hal-hal berikut: 1. dan atau plagiasi. Dengan demikian penyajian penulisan pengalaman terbaik ini nantinya dapat menjadi bagian dari kegiatan pengembangan profesi yang berupa Karya Tulis Ilmiah yang memuat pemecahan masalah yang sistematis dengan didukung oleh data lapangan. 3. terjemahan. Khusus untuk Best Practice ini adalah tulisan yang berhubungan dengan pengalaman dalam permasalahan.

5 cm. b. tujuan dan manfaat). daftar gambar. dan daftar lampiran (bila ada). Bagian Isi : Bab Pendahuluan (memuat latarbelakang masalah. Bab Simpulan dan Saran (uraian tentang hal-hal yang dapat dipetik sarinya dari pengalamn berharga tersebut. c. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice). . daftar tabel. Bab Pembahasan Masalah (menguraikan langkah-langkah dalam memecahkan masalah yang dituangkan secara rinci sesuai dengan masalah yang dihadapi dan bagaimana hasilnya.0 cm dan bawah 2. lembar persetujuan. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka ( keterkaitan antara permasalahan yang dihadapi dengan berbagai teori. Jarak pengetikan bagian atas 3. hasil-hasil penelitian. 3. Bagian Penunjang : daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang semua data yang dipakai untuk menunjang tulisan tersebut.5 cm. Bagian Awal : halaman judul. daftar isi. Laporan dilengkapi dengan 1 (satu) soft copy (CD) yang berisi laporan lengkap dalam format Microsoft Word. Laporan tertulis dibuat 2 (dua) rangkap.2. Naskah dibendel rapi dengan menggunakan sampul berwarna merah 4. atau pengalaman- pengalaman terdahulu sebagai dasar teoretis terhadap apa yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pemecahan permasalahan).0 cm dan kanan 2. bagian tepi kiri 3. 6. rumusan masalah. kata pengantar. 5. Simpulan diikuti dengan saran atau rekomendasi terhadap pihak terkait). serta abstrak atau ringkasan. Kerangka isi penulisan diatur sebagai berikut : a.

dan orsinilitas. Ibu Woro . Jakarta 10270 u/p. sertifikat tingkat nasional. dan penghargaan lainnya kepada 6 (enam) Best practise terbaik. JalanJenderal Sudirman Pintu 1 Senayan. Peserta harus menuliskan sendiri pengalamannya (orsinil) bukan saduran atau terjemahan Penilaian Penilaian dilakukan dalam dua tahap : Tahap 1 Tahap 2 : penilaian administratif. : penilaian klarifikasi dengan visitasi ke sekolah bagi best practice terpilih (33 buah) Tahap 3 : Penilaian presentasi bagi 33 kepala sekolah terpilih Penghargaan Perhargaan yang akan diberikan berupa uang pembinaan.Persyaratan Peserta 1. 1 2 3 Padang Bogor Surabaya Region Batas waktu 16 April 2012 18 April 2012 20 April 2012 Ketarangan Cap Pos Cap Pos Cap Pos Alamat Pengiriman: Subdit PTK SMK Komplek Kemdikbud Gedung D lantai 12. substansi tulisan. Pengiriman Laporan Best Practice Laporan yang telah selesai (dan telah mendapat pengesahan) beserta CD dikirim ke panitia paling lambat: No. Peserta yang dapat mengirimkan laporan Best Practice adalah Kepala SMK yang telah mengikuti kegiatan workshop/pembekalan pengembangan pendidikan karakter di sekolah yang dilaksanakan oleh Direktorat PPTK Dikmen Kemdikbud pada tahun 2012 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.