BAB I

PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Latar Belakang penyusunan karya ilmiah ini adalah keprihatinan kepada pemuda-pemudi di Tulungagung yang akhir-akhir ini banyak tersebar berita yang memprihatinkan. Contohnya dalam dunia pendidikan, misalnya, ada fenomena ketidak jujuran dalam mengerjakan ujian nasional. Di kalangan anakanak muda, banyak di antara mereka yang kurang menghargai orang tua ataupun guru. Ada pula berita-berita tentang keterlibatan pemuda dan pelajar pada perbuatan-perbuatan melanggar hukum serta lunturnya rasa malu melakukan perbuatan yang bertentangan dengan nilai-nilai sosial dan agama. Kekerasan dan tawuran antarpelajar, bahkan antarmahasiswa ataupun antar kelompok masyarakat, juga tak jarang kita jumpai beritanya. Perilaku reaktif dan emosional secara berlebihan, yang kadang-kadang hanya dipicu oleh hal-hal sepele. Gerakan Pramuka merupakan suatu wadah generasi muda untuk pendidikan karakter. Pendidikan yang berbasis di luar sekolah ini, memiliki tugas dan tanggung jawab dalam membina generasi muda. Di era globalisasi dan kemajuan teknologi seperti saat ini, Pramuka tetap memiliki arti penting sehingga harus secara terus menerus dilakukan dalam rangka membangun rasa cinta Tanah Air di kalangan remaja. Untuk itu Gerakan Pramuka Kabupaten Tulungagung harus bisa memiliki kharisma dan daya tarik tersendiri bagi para remaja sehingga mereka berminat masuk organisasi kepramukaan.

B. RUMUSAN MASALAH Dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara di butuhkan generasi muda yang tangguh, berjiwa besar dan dapat diunggulkan. Oleh karena itu dibutuhkan wadah yang mampu menumbuhkan karakter bangsa Indonesia asli dari setiap individu sebagai cikal bakal penerus perjuangan bangsa.

1

TUJUAN Tujuan karya ilmiah ini adalah untuk membuat rancangan yang mampu membentuk karakter pemuda-pemudi di Tulunagung khususnya dan semua masyarakat se-bangsa dan se-negara pada umumnya agar berbudi pekerti luhur. C. BAB II 2 .Untuk itu rumusan masalah dalam karya ilmiah ini adalah “Bagaimana cara pramuka sebagai wadah generasi pemuda khususnya di Tulungagung ini untuk bias membentuk karakter pemuda-pemudi Tulungagung sesuai dengan karakter bangsa Indonesia ”.

Kepramukaan adalah sistem pendidikan kepanduan yang disesuaikan dengan keadaan. “Pramuka” merupakan sebutan bagi anggota Gerakan Pramuka. kepentingan dan perkembangan masyarakat dan bangsa Indonesia. spiritual. Pelatih. teratur. Pengertian Kepramukaan Pendidikan Kepramukaan di Indonesia merupakan salah satu segi pendidikan nasional yang penting. Sedangkan yang dimaksud “kepramukaan” adalah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik. intlelektuan.KAJIAN TEORI A. emosional. akhlak dan budi pekerti luhur. Kelompok anggota yang lain yaitu Pembina Pramuka. Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepanduan yang dilaksanakan di Indonesia. Pamong Saka. mental. yang merupakan bagian dari sejarah perjuangan bangsa Indonesia. B. terarah. Kepramukaan sebagai gerakan pendidikan pada jalur pendidikan non formal merupakan bagian tak terpisahkan dari system pendidikan dalam menyiapkan anak bangsa menjadi kader bangsa yang berkualitas baik moral. yang memiliki arti rakyat muda yang suka berkarya. Staf Kwartir dan Majelis Pembimbing. yang sasaran akhirnya pembentukan watak. yang meliputi. kemanusiaan. Pramuka Penggalang. Landasan Hukum Kepramukaan Falafah Pancasila sebagi Dasar Negara merupakan nilai dasar spiritual keagamaan. Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega. Gerakan Pramuka yang diresmikan berdirinya pada tanggal 14 Agustus 1961 merupakan kesinambungan gerakan kepanduan nasional Indonesia yang bertujuan menumbuhkan tunas bangsa menjadi generasi yang dapat menjaga 3 . praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan. menyenangkan. maupun fisik dan ketrampilan. Andalan. dan kesatuan bangsa yang menjadi landasan dasar dalam pembangunan bangsa baik pembangunan sumber daya manusia maupun pembangunan fisik. Kata “Pramuka” merupakan singkatan dari praja muda karana. Pramuka Siaga. sehat.

bertanggungjawab serta mampu mengisi kemerdekaan Indonesia. Dasar Penyelenggaraan Gerakan Pramuka sebagai Landasan Hukum diatur berdasarkan : 1. dengan tujuan. nonpolitik. C. Landasan Hukum Gerakan Pramuka merupakan landasan Gerak setiap aktifitas dalam menjalankan Organisasi dan manajemen di Gerakan Pramuka. Inggris. Kepramukaan pada hakekatnya adalah suatu proses pendidikan yang menyenangkan bagi anak muda. yang menyelenggarakan kepramukaan melalui suatu sistem nilai yang didasarkan pada Satya dan Darma Pramuka. 2. mengadakan perkemahan kepanduan pertama (dikenal sebagai Jamboree) di kepulauan Brownsea. yang bersifat sukarela. Untuk mengakalinya. seorang Letnan jenderal angkatan bersenjata Britania Raya. dibawah tanggungjawab anggota dewasa. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 tahun 1961 Tentang Gerakan Pramuka. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 118 tahun 1961 Tentang Penganugerahan Pandji kepada Gerakan Pendidikan Kepanduan Pradja Muda karana. Ketika itu pasukannya kalah besar dibandingkan tentara Boer. ras. terbuka untuk semua. tanpa membedakan asal-usul. Ide untuk mengadakan gerakan tersebut muncul ketika Baden Powell dan pasukannya berjuang mempertahankan kota Mafeking. prinsip dasar dan metode pendidikan tertentu. 3. persatuan dan kesatuan bangsa. yang dilaksanakan di luar lingkungan pendidikan sekolah dan keluarga. sekelompok pemuda dibentuk dan dilatih untuk 4 . Afrika Selatan dari serangan tentara Boer.keutuhan. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2009 Tentang Anggaran Dasar Gerakan Pramuka. suku dan agama. Gerakan Pramuka adalah suatu gerakan pendidikan untuk kaum muda. Sejarah Lahirnya Gerakan Pramuka Gerakan ini dimulai pada tahun 1907 ketika Robert Baden Powell.

Gerakannya sendiri secara pertahan tapi pasti. Kanana ialah koloni Inggris pertama yang mendapat izin dari kerajaan Inggris untuk mendirikan gerakan kepanduan diikuti oleh Australia. Denmark. Mexico.menjadi tentara sukarela. Unit kepanduan diluar kerajaan Inggris yang pertama diakui keberadaannya. dibentuk di Giblartar pada tahun 1908 yang kemudian diikuti oleh pembentukan unit lainnya di Malto. Jerman. Chili ialah Negara pertama di luar Inggris dan koloninya yang membentuk gerakan kepanduan parade pramuka pertama diadakan di Crystal Palace. Pekerjaan itu dapat mereka selesaikan dengan baik sehingga pasukan Baden-Powell dapat mempertahankan kota Mafeking selama beberapa bulan. mulai dicoba dan diterapkan diseluruh wilayah kerajaan Inggris dan koloninya. London pada tahun 1910. BAB III TUJUAN. Tidak kurang dari 10. Norwegia. Belanda. Pada tahun 1910 Argentina. India. dan Afrika Selatan. dan Amerika Serikat tercatat telah memiliki organisasi kepramukaan. Parade tersebut menarik minat para remaja. Yunani. Finlandia. Selandia Baru. setiap anggota tentara sukarela tersebut diberi sebuah lencana.000 remaja putra dan putri tertarik untuk bergabung dalam kegiatan kepanduan. Sebagai penghargaan atas keberhasilan yang mereka dapatkan. Mereka mendapatkan tugas-tugas yang ringan tapi penting. PRINSIP. D. pramuka mulai dikenal diseluruh Inggris dan Irlandia. misalnya mengantarkan pesan yang diberikan Baden-Powell keseluruh anggota militer dikota tersebut. Tugas utama mereka adalah membantu militer mempertahankan kota. Perkembangan Gerakan Pramuka Tak lama setelah buku dengan judul “Scouting For Boys” yang ditulis oleh Baden-Powell (yang saat ini dikenal sebagai buku panduan kepramukaan edisi pertama) diterbitkan. Gambar dari lencana ini kemudian digunakan sebagai logo dari gerakan pramuka internasional. Russia. DAN METODE KEPRAMUKAAN 5 . Singapura. Swedia. Perancis.

A. Prinsip Dasar Prinsip dasar kepramukaan adalah: 1. tidak terkait dengan kurun waktu atau korteks tertentu. Pendidik utama anak muda adalah dirinya sendiri. Taat kepada kode kehormatan pramuka C.Landasan kepramukaan secara umum dinyatakan dalam tiga unsur. yang tetap berlaku dengan sempurna sepanjang masa. 2. tinggi kecerdasan dan mutu keterampilan yang kuat dan sehat. Warga Negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila. Manusia berkepribadian. metode kepramukaan adalah perangkat yang telah dirancang untuk menuntun dan mendorong masing-masing anak muda pada 6 . baik lokal. serta secara bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan Negara. serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna. memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan alam lingkungan. nasional. yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri. Peduli terhadap bangsa dan tanah air. berwatak dan berbudi pekerti luhur yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa kuat mental dan tinggi moral. prinsip dan metode. B. Peduli terhadap diri pribadinya 4. yaitu tujuan. Metode Konsep dasar kepramukaan adalah pendidikan diri. sesama hidup dan alam seisinya 3. Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Tujuan Gerakan pramuka bertujuan mendidik dan membina anak muda Indonesia agar menjadi : 1. setia dan patuh kepada Negara kesatuan Republik Indonesia. maupun internasional. Landasan ini merupakan perumusan umum dan abstrak.

Belajar dan melakukannya 6. 7 . Mengapa perlu Pendidikan Karakter. Sistem tanda kecakapan 4. Pengamatan kode kehormatan 2. Satuan terpisah untuk putra dan putri 7. Kegiatan dalam alam terbka BAB IV PEMBAHASAN A. Kegiatan yang menarik dan meningkat yang mengandung pendidikan yang sesuai dengan rohani dan jasmani peserta didik 3.jalan pertumbuhan pribadi ini yang berdasarkan sistem belajar progresif melalui : 1. Sistem Among 5.

Hal ini tergantung bagaimana masyarakat tersebut melindungi atau menjaga karakter budaya yang sudah diberikan oleh nenekmoyangnya. Pendidikan adalah proses pewarisan budaya dan karakter bangsa bagi generasi muda untuk peningkatan kualitas kehidupan masyarakat dan bangsa di masa mendatang. berpikir. Sehingga pendidikan karakter sudah menjadi kewajiban yang harus diberikan pada peserta didik dalam segala satuan pendidikan. cakap. Sedangkan karakter yaitu watak. Pendidikan karakter tertuang dalam Undang-Undang No. sehat. mandiri. berilmu.bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. berakhlak mulia. Tulungagung sebagai Kota Ingandaya (Industri Pangan dan Budaya). Karakter suatu bangsa bisa mengalami perubahan bisa kearah yang lebih baik bahkan sebaliknya. akhlak atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang dinyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang. kreatif.Setiap bangsa mempunyai karakter budaya yang tidak sama. dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung. bahkan bisa hilang sama sekali. sudah seharusnya menanamkan karakter Bangsa Indonesia yang asli dengan kegiatankegiatan kepramukaan yang mendidik seseorang mempunyai jiwa patriotism dan nasionalisme tinggi serta menjunjung tinggi nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia. Pendidikan karekter terdiri dari dua kalimat. Pendidikan Pramuka sebagai Pendidikan Karakter 8 . bersikap dan bertindak. Maka Pendidikan karater yaitu proses pewarisan budaya pada generasi muda untuk membentuk kepribadian sebagai landasan untuk cara pandang. bersikap dan bertindak. Kabupaten Tulungagung merupakan salah satu kabupaten yang ada di Jawa Timur. berpikir.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 menyebutkan Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. B. yaitu pendidikan dan karakter. tabiat.

teratur. sehingga sangat tepatlah bila lewat pramuka pendidikan karakter dibentuk. Masa ini merupakan masa perkembangan dan pertumbuhan yang sangat menentukan bagi anak. C. Hal ini dapat kita lihat seberapa besar penerapan kedislipinan dan tingkah laku perbuatan dalam keseharian dalam bpergaulan di Tulungagung. atau bisa disebut masa keemasan (the golden age). Pramuka sebagai salah satu kegiatan ekstra kurikuler di sekolah sangat relevan dengan pendidikan karakter bangsa terbukti dengan kesamaan nilai-nilai pendidikan karakter dengan nilai-nilai Dasa Dharma. Pramuka Penegak (16-20) dan Pramuka Pandega (21-25). Berbagai aktifitas yang menyenangkan dan menarik dapat menjadi bagian dari cara Gerakan Pramuka untuk membentuk karakter diri individu. bahkan sejak dalam usia dini yang menurut pada ahli berada pada usia lahir hingga 6 (enam) tahun. sehat. Pramuka Penggalang (11-15). Kemajuan teknologi 9 . terarah. Banyak sekali faktor yang menyebabkan karakter anak pramuka menurun. Itu sebabnya pendidikan karakter akan lebih tepat apabila dilakukan sejak dalam Pendidikan Anak Usia Dini. menyenangkan. Karakter Masyarakat Tulungagung Karakter pramuka Tulungagung saat ini dirasa sangat rendah. sekaligus masa kritis yang menentukan tahap pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Pembagian golongan berdasarkan perkembangan dan karakteristik baik baik fisik maupun psikis. yang dibagi dalam golongan Pramuka Siaga (7-10). Pramuka sekarang ini tidak samalagi dengan pramuka zaman dulu. praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan (PDK dan MK) yang sasaran akhirnya pembentukan watak.Pendidikan karakter memang harus dilakukan sejak dini menanamkan nilai karakter buadaya pendidikan. Antara lain adalah: 1. Pendidikan kepramukaan merupakan proses pendidikan luar lingkungan sekolah dan di luar keluarga dalam bentuk kegiatan menarik. Gerakan Pramuka mengawali dengan usia peserta didik 7 tahun hingga 25 tahun dengan sebutan anggota muda.

Suci dalam pikiran. serta siaga itu berani dan tidak putus asa”. Rajin. Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. maka dalam menanamkan norma pramuka melalui media permainan dan visual serta contoh dari bunda dan ayahandanya. Disiplin. 10 pilar tersebut bernama dasa dharma. 4. Hemat. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya dan 10.cermat dan bersahaja. Faktor lingkungan Gaya hidupa Bagaimana cara mempertahankan dan menumbuhkan karakter seseorang menjadi lebih baik dalam kegiatan pramuka ? Dalam menanamkan dan menumbuhkan karakter bangsa. 5. 8. antara anggota penggalang. 3. penegak dan pandega hingga anggota dewasa disesuaikan dengan perkembangan rohani dan jasmani. Mengingat usia siaga masih senang dengan bermain. 7. Patuh dan suka bermusyawarah. 3. Kode kehormatan mempunyai makna suatu norma (aturan) yang menjadi ukuran kesadaran mengenai akhlak yang tersimpan dalam hati yang menyadari harga dirinya. Patriot yang sopan dan kesatria. Dalam mengimplemasikan 10 pilar yang menjadi kode kehormatan. perkataan dan perbuatan. 6. serta menjadi standart tingkah laku pramuka di masyarakat. yaitu 1. yang berbunyi sebagai berikut “ Siaga itu menurut ayah dan bundanya. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia. 10 . dikepramukaan mempergunakan 10 pilar yang menjadi kode kehormatan.terampil dan gembira. berani dan setia. Sedangkan untuk anggota siaga pilar yang digunakan untuk menanamkan pendidikan karakter melalui Dwi darma. Rela menolong dan tabah. 9.2. 2.

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Pendidikan karakter saat ini memang harus segera dilakukan. mengingat perkembangan masyarakat yang berjalan. Karakter budaya Indonesia yang sudah dikagumi bangsa lain jangan sampai pupus oleh gesekan mental generasi muda 11 .

3. 12 . 9.cermat dan bersahaja. 5. Kode kehormatan mempunyai makna suatu norma (aturan) yang menjadi ukuran kesadaran mengenai akhlak yang tersimpan dalam hati yang menyadari harga dirinya. berani dan setia. Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Untuk itu pendidikan karakter sudah tidak bisa di tunda lagi. 10. Dalam menanamkan dan menumbuhkan karakter bangsa. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia. dikepramukaan mempergunakan 10 pilar yang menjadi kode kehormatan. 8. Disiplin. 2. 4. Rajin.terampil dan gembira. sudah seharusnya menanamkan karakter Bangsa Indonesia yang asli dengan kegiatan-kegiatan kepramukaan yang mendidik seseorang mempunyai jiwa patriotisme dan nasionalisme tinggi serta menjunjung tinggi nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia. serta menjadi standart tingkah laku pramuka di masyarakat. Hemat. Patriot yang sopan dan kesatria. 7. yaitu 1. Patuh dan suka bermusyawarah. 6. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya Suci dalam pikiran. Namun dengan budaya asing yang masuk ke Indonesia justru menjadi motivasi untuk lebih mencintai budaya bangsa sendiri. Tulungagung sebagai Kota Ingandaya (Industri Pangan dan Budaya).yang lebih menyenangi budaya asing. perkataan dan perbuatan. Rela menolong dan tabah. 10 pilar tersebut bernama dasa dharma.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful