RANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN IKLAN BARIS

Kelompok : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Hasni Nur Fariqoh Maghfirotul Hamdiah Sandi Kurniawan Alex Dzikrillah Ahmad Hidayatullah Ainur Rasyid Alfian Ikhlasul Amal (100210402085) (100210402083) (100210402109) (100210402066) (100210402072) (100210402087) (100210402123)

A. Karakteristik Siswa 1. Kelas 2. Jumlah Sisiwa L: 20 P:15 J:35 : IX SMT II :

3. Nilai Rata-rata kelas : 2009 : 88,9 2010 : 87,1 2011 : 92,3 4. Sikap : Sikap siswa dalam kegiatan belajar mengajar (KBM) cukup baik. Siswa biasa mencatat penjelasan dari guru yang disampaikan secara tertulis maupun lisan. Pengusaan terhadap materi, siswa cenderung kurang mengerti karena kurangnya partisipasi siswa dalam kelas. Siswa cenderung lebih suka mencatat daripada partisipasi dalam kelas. Hal ini tentu perlu adanya sebuah media pembelajaran yang berfungsi untuk memancing dan memberikan stimulus untuk mengundang respon atau partisipasi siswa. 5. Pekerjaan Wali : PNS : 60% Wiraswasta : 20% Buruh : 13% Petani : 11% Dll. : 6%

B. Tujuan Pembelajaran 1. Standar Kompetensi Menyimak Memahami syarat-syarat iklan baris Membaca Mampu membaca iklan baris pada koran atau majalah Berbicara Dapat mendeskripsikan objek pada iklan baris Menulis Mampu menulis iklan baris dengan baik dan benar 2. Kompetensi Dasar Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas. 3. Indikator a) b) c) d) e) f) Dapat menyebutkan pengertian iklan Dapat menyebutkan pengertian iklan baris Dapat menyebutkan lima syarat iklan baris Dapat menentukan istilah yang digunakan dalam iklan baris Dapat mendeskripsikan objek menjadi iklan baris Dapat menulis iklan baris berdasarkan deskripsi objek yang telah dideskripsikan dengan penggunaan singkatan yang lazim digunakan pada iklan baris g) Dapat memperbaiki penulisan iklan baris yang terdapat kesalahan C. Nama Media Nama media pembelajaran kelompok kami adalah Papan Iklan Baris D. Penerapan Media Pembelajaran 1. Kegiatan awal a) Tanya jawab tentang pengertian iklan. b) Tanya jawab tentang macam-macam iklan. c) Tanya jawab tentang syarat-syarat iklan. 2. Kegiatan inti a) Menyimak dan memahami materi iklan dari penjelasan guru.

b) Memahami contoh iklan yang ditunjukkan oleh guru c) Menerima amplop berisi beberapa potongan iklan baris dan sebuah buffalo kosong. d) Kelas dibagi menjadi empat kelompok. e) Tiap kelompok merangkai iklan baris di papan iklan. f) Pemberian komentar bagi tiap kelompok. g) Membuat sebuah iklan baris lalu ditempel dalam papan iklan. h) Menjelaskan iklan dengan kalimat sendiri. i) Memberikan komentar terhadap iklan baris dari tiap kelompok. 3. Kegiatan akhir a) Menyampaikan hasil tugas membuat iklan. b) Mengajukan pertanyaan pada guru mengenai iklan. E. Respon F. Evaluasi