P. 1
Langkah Pemecahan Masalah

Langkah Pemecahan Masalah

|Views: 16|Likes:
Published by Dian Geulis

More info:

Published by: Dian Geulis on Apr 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/08/2013

pdf

text

original

Langkah Proses Berpikir Kritis Pemecahan Masalah Memahami masalah Identifikasi masalah dan informasi yang relevan tentang

masalah

Indikator Subjek dapat mengidentifikasi : a. Apa yang diketahui dari masalah b. Apa yang ditanyakan pada masalah c. Mengetahui kebenaran masalah/ kecukupan syarat soal untuk pemecahan masalah a. Subjek dapat mengidentifikasi pengetahuan dasar apa yang bias membantu dalam memecahkan masalah b. Subjek mengetahui berbagai gambaran tentang strategi dan alternatif yang akan digunakan untuk memecahkan masalah Subjek dapat memikirkan, memilih dan memprioritaskan gambaran strategi dan alternatif yang akan digunakan untuk memecahkan masalah Menjelaskan dan memeriksa argument yang telah dimiliki dengan dukungan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber. MMTK1 MMTK2 MMTK3 MMTK4

Mengeksplorasi interpretasi dan koneksi

MMTK5

Memprioritaskan alternatif dan mengkomunikasikan kesimpulan Mengintegrasikan, memantau, dan menyaring strategi untuk penanganan ulang masalah. Menyusun rencana Identifikasi masalah dan pemecahan masalah informasi yang relevan tentang masalah Mengeksplorasi interpretasi dan koneksi Memprioritaskan alternatif dan mengkomunikasikan kesimpulan Mengintegrasikan, memantau, dan menyaring strategi untuk penanganan ulang masalah. Melaksanakan Identifikasi masalah dan rencana pemecahan informasi yang relevan masalah tentang masalah Mengeksplorasi interpretasi dan koneksi Memprioritaskan alternatif dan mengkomunikasikan

MMTK6

MMTK7

Akan menggunakan argument yang telah MRTK1 diketahui/dipahami untuk memecahkan masalah Memeriksa kesesuaian argumen yang akan MRTK2 digunakan dengan tujuan yang akan dicapai a. Memperkirakan strategi/rumus yang akan MRTK3 digunakan dalam pemecahan masalah. b. Membandingkan argumen mengenai rumus/strategi yang mungkin dapat digunakan Melakukan perbaikan jika ada kesalahan MRTK4 perencanaan

a. Menganalisis rencana yang akan digunakan b. Menggunakan rencana yang telah dibuat dalam pemecahan masalah Menghubungkan rencana yang telah dibuat dengan suatu konsep/pengetahuan yang terkait dengan masalah dalam pemecahan masalah. a. Dapat menyelesaikan masalah dengan rencana/strategi yang telah dipilih/ditentukan b. Mengambil keputusan dan tindakan dengan

MPTK1 MPTK2 MPTK3

MPTK4 MPTK5

PP. MKTK1 Menganalisis kesesuaian hasil dengan MKTK2 pencapaian tujuan yang dimaksud dalam masalah Memeriksa kebenaran hasil pada setiap langkah MKTK2 yang dilakukan dalam pemecahan masalah Meneliti kembali kebenaran hasil/kesimpulan dari pekerjaannya MKTK3 pertama peneliti kepada siswa tipe thinking ketika wawancara.02 JSKT. : Jawaban pertama siswa tipe kepribadian thinking ketika wawancara : Jawaban kedua siswa tipe kepribadian thinking ketika wawancara.01 : Pertanyaan Mengidentifikasi apa saja yang perlu dicek. . dan menyaring strategi untuk penanganan ulang masalah. dan menyaring strategi untuk penanganan ulang masalah.02 : Pertanyaan kedua peneliti kepada siswa tipe thinking dengan ketika wawancara. memantau.kesimpulan menentukan dan mengkomunikasikan kesimpulan akhir.01 JSKT. memantau. Memeriksa kesesuaian rencana yang dibuat MPTK6 dengan pelaksanaan Mengintegrasikan. PP. Mengecek kembali Identifikasi masalah dan hasil pemecahan informasi yang relevan masalah tentang masalah Mengeksplorasi interpretasi dan koneksi Memprioritaskan alternatif dan mengkomunikasikan kesimpulan Mengintegrasikan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->