RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator : IPA/ Biologi : XI/ II : Ke-1 : 1 X 45 Menit : Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/ atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas. : Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses pada sistem koordinasi pada manusia. : 1. Mengetahui struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra. 2. Mengaitkan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra. 3. Menjelaskan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra.

I. II.

Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mengetahui, mengkaitkan, serta menjelaskan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra Materi Ajar : 2.1 Alat Indra Tubuh Manusia, dilengkapi dengan reseptor penerima rangsangan dari lingkungan yang berupa system indra. Rangsangan fisik, kimia, biologi dan mekanik akan diterima oleh alat indra sebelum diteruskan ke bgain otak. Pada umumnya manusia memiliki lima indra sehingga disebut pancaindra, yaitu indra penglihatan, pendengaran, peraba, pengecap, dan pembau. Indra mempunyai reseptor khusus untuk mengenali perubahan lingkungan. Selain itu dengan reseptor-reseptor yang dimiliki oleh alat indra manusia mampu mengadakan respons yang dapat digunakan sebagai upaya proteksi terhadap gangguan-gangguan dari luar tubuh. Mata mempunyai reseptor khusus untuk menangkap cahaya. Telinga mempunyai reseptor khusus untuk getaran dan keseimbangan. Kulit mempunyai

1

reseptor khusus untuk tekanan, sentuhan panas, dingin dan nyeri. Hidung dan lidah mempunyai reseptor khusus untuk zat kimia. Panca indra manusia berfungsi untuk mengenali perubahan yang terjadi di lingkunag luar tubuhnya. Fungsi ini akan berjalan dengan baik apabila system saraf atau otak tidak mengalami ganguan atau kelainan. 2.2 Bagian-bagian Alat Indra 2.2.1 Indra Penglihatan (Mata) Indra penglihatan didukung oleh alat indra yang berupa mata. Secara keseluruhan, mata manusia berbentuk seperti bola sehingga disebut bola mata. Di luar bola mata terdapat kelopak mata, kelenjar air mata dan saluran keluar air mata. Bola mata dibatasi olehdinding yang terdiri atas tiga lapisan, yaitu: a. Sklera. Merupakan lapisan paling luar berwarna putih. Sklera adalah lapisan pelindung yang disusun oleh jaringan ikat fibrosa. Sklera dilengkapi oleh kornea. Kornea berfungsi untuk memfokuskan bayangan objek pada retina. Bagian kornea dilindungi oleh selaput transparan yang disebut Konjungtiva. b. Koroid. Merupakan lapisan tengah yang terdiri dari jaringan ikat yang berpembuluh darah. Koroid berfungsi untuk menyediakan makanan untuk bagian-bagian mata yang lainnya. Bagian depan koroid memiliki lapisan pigmen yang disebut iris. Iris menyebabkan adanya perbedaan warna mata. Pada bagian tengah iris terdapat satu celah yag disebut dengan pupil. Ukuran pupil dapat berubah secara reflex yang dikendalikan oleh otot-otot melingkar dalam iris. Apabila ada cahaya terang maka pupil akan mengecil atau mengalami kontraksi sedangkan apabila cahaya redup pupil akan melebar c. Retina. Retina merupakan lapisan terdalam dari mata yang peka terhadap cahaya. Bagain retina yang peka terhadap cahaya disebut dengan bintik kuning. Sedangkan yang tidak peka disebut dengan bintik buta. Pada retina terdapat sel-sel fotoreseptor yang dapat dibedakan

2

adalah cairan kental yang terdapat di belakang rongga mata. 3. Cairan ini membantu mata untuk menjaga bentuknya. 2. adalah cairan yang mengisi rongga mata antara kornea dengan lensa mata. Aqueues humor. mata. kemudian impuls saraf meneruskannya ke serabut saraf yang jumlahnya sangat banyakdan 3 . Sel batang pek terhadap cahaya redup sedangkan sel kerucut peka terhadap rangsangan cahaya terang. Di dalam mata terdapat alat-alat mata yaitu : 1. memiliki daya akomodasi (kemampuan untuk memipih atau mencembung). Apabila pasangan cahaya sudah mengenai fotoreseptor maka impuls saraf akan menuju ganglia yang terdapat pada retina bagian depan.menjadi dua yaitu sel batang dan sel kerucut. terletak di belakang pupil. berfungsi untuk membantu menjaga bentuk Mekanisme Melihat Benda Cahaya yang masuk ke dalam mata secara berturut-turut akan melalui kornea aqueues humor-pupil-lensa mata-vitreus humor-dan akhirnya sampai pada fotoreseptor yang ada di retina. Vitreus humor. Lensa mata. Berbentuk bikonkaf sehingga bersifat mengumpulkan cahaya.

4 . 2. Impuls dari mata kanan diteruskan ke lobi oksipetal kiri dan impuls dari mata kiri diteruskan ke lobi iksipetal kanan. Reseptor pendengaran berupa sel-sel berbentuk rambut. Indra Pendengaran (Telinga) Telinga merupakan alat pendengaran yang mempunyai reseptor khusus yang mampu mengenali gelombang bunyi. Dari bagian belakang setiap bola mata saraf optik berlanjut ke lobi oksipetal. Pada kedua lobi tersebut impuls diinterpretasikan. Bunyi adalah hasil dari getaran suatu benda akan tetapi tidak semua getaran yang menghasilkan bunyi dapat kita dengar.2. Cahaya dari sebuah benda yang masuk pada mata membentuk bayangan kecil yang terbalik pad mata.2.akhirnya sampai ke saraf optik. Bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusia adalah 20-20000 Hz. Sel-sel ini berfungsi menerima rangsangan getaran dan mengubahnya menjadi impuls sensorik yang kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak.

Getaran dari membrane timpani diteruskan ke tulang martil. a. Telinga Bagian Tengah (Ruang Timpani/ The Middle Part Ear) Berfungsi untuk meneruskan gelombang bunyi ke telinga dalam. Getaran di tingkap bulat menyebabkan cairan limfa koklea juga ikut bergetar. Mekanisme pendengaran Suatu objek yang bergetar akan menggetarkan molekul udara sehingga menimbulkan gelombang suara. Bagain-bagian terdapat di ruang timpani yaitu: selaput pendengaran atau membrane timpani.Secara garis besar teling manusia terdiri dari tiga bagian yaitu bagain luar. c. Labirin terdiri atas dua bagian yaitu labirin tulang dan labirin selaput. tulang-tulang pendengaran (tulang martil. membrane tektorial dan membrane basilaris. Terdiri atas daun telinga. bagian tengah dan bagain dalam. landasan dan sanggurdi. b. Getaran pada koklea menstimulasi ujung saraf. telinga dan saluran telinga. Bagain depan ruang timpani dibatasi oleh membrane timpani dan bagian belakangnya dibatasi oleh tingkap oval dan tingkap bulat. saluran gelum (kanalis semi sirkularis) dan rumah siput (koklea). kemudian dilanjutkan ke tingkap bulat. Labirin tulang terdpat serambi atau vestibulum. Impuls dari ujung saraf kemudian diteruskan ke pusat saraf pendengaran di otak akhirnya otak 5 . Telinga Bagain Luar (Outer Part Ear) Telinga bagian luar berfungsi untuk menangkap gelombang bunyi. selaput gendang. Dinding saluran telinga dapat menghasilkan minyak serumen. Telinga Bagian Dalam (Labirin/Inner Part Ear) Telinga bagian dalam berfungsi menerima rangsangan bunyi dan mengirimkannya ke otak untuk diolah. tulang landasan dan tulang sangurdi) dan pembuluh eustachius. Apabila gelombang tersebut sampai ke telinga maka akan masuk melalui telinga luar sampai ke membran timpani sehingga membrane timpani bergetar. Labirin selaput terdiri dari tiga membrane yaitu membrane vestibularis. Saluran gelum berfungsi untuk menjaga kesetimbangan. lubang telinga.

dn sentuhan. tekanan. Beberapa ujung saraf yang penting yaitu : a b c d e Ujung saraf meissner. yaitu saraf yang khusus untuk Ujung saraf ruffini. yaitu saraf khusus yang merespon merespon rangsangan berupa sentuhan (rabaan). 2. kulit dilengkapi dengan reseptor saraf yang peka terhadap rangsangan seperti reseptor rasa sakit.4 Indra Pengecap (Lidah) 6 . yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf Paccini.3 Indra Peraba (Kulit) Sebagai indara perba.2.besar akan memproses dan menterjemahkan sehingga timbul persepsi suara. yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf tanpa selaput. rangsangan berupa panas rangsangan dingin rangsangan tekanan rangsangan sakit 2. yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf Krause. Rangsangan tersebut di teruskan ke otak melalui beberapa ujung saraf yang tertanam didalam epidermis kulit.2.

terdapat tujuh sampai Sembilan buah di dekat pangkal lidah. merupakan papilla peraba yang menyebar di seluruh permukaan lidah Papilla yang dilingkari saluran ( papilla circumalata). Indra pengecap manusia hanya mampu mengecap empat cita rasa. Kuncup pengecap adalah kumpulan saraf pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa. Pada lidah terdapat tonjolan-tonjolan (papilla) yang didalamnnya terdapat kuncup pengecap. merupakan papilla pengecap yang terdapat di tepi lidah 7 . Papilla terdapat di permukkaan lidah sebelah atas. asin. Lidah memiliki tiga macam papilla yaitu: a b Papilla berbentuk benang (papilla filiformis). asam. c Papilla berbentuk martil. pahit. merupakan papilla pengecap. yaitu rasa manis.Lidah merupakan indara pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa berupa larutan.

Hubungan atara indra pembau dan indara pengecap dapat menaikan selera makan. sebaliknya reseptor pengecap rasa manis merupakan reseptor yang paling kurang peka. Reseptor pengecap rasa pahit merupakan reseptor yang terpeka. 8 . Saraf olfaktori peka terhadap rangsangan kimia berupa gas.5 Indra Pembau (Hidung) Indra pembau terdapat pada selaput lendir rongga hidung. Di dalam otak. Indra pembau ini didukung oleh kemoreseptor yang terdapat di dalam hidung. Apabila system olfaktori dihambat. Hal ini mungkin sebagai mekanisme peringatan karena pada umumnya racun berasa pahit. sedangkan tepi-tepi nya peka terhadap rasa asam dan asin dan bagian belakangnya peka terhadap rasa sakit. Hidung dilengkapi juga dengan saraf olfaktori (saraf pembau) yang berhubungan dengan otak. 2. persepsi rasa pada lidah juga akan berkurang.zat-zat kimia berupa gas masuk kedalam rongga hidung pada saat kita menghirup udara.2.Ujung lidah peka terhadap rasa manis. impuls tersebut diterjemahkan menjadi suatu bau. Di dalam rongga hidung zat-zat kimia tersebut larut di dalam lendir dan merangsang ujung saraf kemudian impuls diteruskan kepusat saraf (otak) melalui serabut saraf pembau. Bagian tengah lidah tidak memiliki reseptor. Pada umumnya sensasi rasa dari indra pengecap memiliki keterkaitan dengan sensasi aroma indra pembau.

Cek absensi siswa 3. 1.Ceramah 2. 3.Tanya jawab V. Menyatakan kehadiran. Model Pembelajaran: Kooperatif Jigsaw Metode Pembelajaran: 1.III. Memberi Waktu 5 menit salam 2. Salam pembuka 2.Diskusi 3. 9 . Langkah-Langkah Pemblajaran Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal Kegiatan Guru 1. Menjawab pertanyaan guru.Mengecek pengetahuan awal siswa tentang materi yang akan disajikan melalui pertanyaan: pernahkah kalian mencium bau kentut seseorang? Bagaimana baunya? Pernahkah kalian mencium bau parfum teman kalian? Bagaimana baunya? Pernahkah kalian makan cermai? Bagaimana rasanya? Pernahkah kalian mendengar suara kelelawar? Bagaimana bunyinya? Pernahkah kalian di cubit oleh Kegiatan Siswa 1. IV.

35 menit 10 . Membentuk kelompok asal dann kelompok ahli. Bertanya kepada guru. Mendengarkan penjelasan guru. Mendengarkan penjelasan guru. Berdiskusi didalam kelompok ahli. ahli telinga. materi pelajaran dalam bentuk teks dan LKS 4. siswa masing-masing di dalam kelompok untuk membagi dirinya menjadi 5 bagian yang akan membentuk kelompok ahli. kesempatan bertanya kepada siswa jika ada yang belum dipahami. 4. 2. sehingga ada ahli mata. 5.seseorang? Bagaimana rasanya? Kenapa kita bisa melihat warna? 4. Guru menyuruh 4. ahli lidah. siswa untuk membentuk kelompok.KD dan pokok-pokok materi Kegiatan inti 1. Guru memberikan 5. Guru memberikan 2. 1. Guru menjelaskan secara singkat tentang panca indra. Guru menyuruh 3. dan ahli kulit. dengan jumlah 5 kelompok. ahli hidung. Pengenalan meteri melalui penyampaian SK. Membentuk kelompok. 3.

8. Mengajukan pertanyaan. Kembali ke kelompok asal dan menjelaskan materi kepada teman-teman di kelompok asal. 7. Menyimpulkan kegiatan pembelajaran. dan siswa melakukan diskusi di dalam kelompok ahli. Guru menyuruh siswa untuk menyimpulkan pelajaran. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa jika ada Kegiatan akhir yang belum dipahami 1. Siswa memberikan salam penutup 5 menit 5 7. 8. Guru mengintruksikan untuk kembali kedalam masingmasing kelompok asal dan melakukan diskusi di dalam kelompok asal. Siswa mengerjakan LKS 6. mrngintruksikan siswa untuk mengerjakan LKS 9. 6. Guru menyuruh siswa untuk kembali ketempat duduk masingmasing. 11 . Kembali ke tempat duduk masingmasing.pada masing-masing kelompok ahli. penutup Guru memberikan salam 1. 2. Guru 9. 2.

Teks bacaan 2.Prikomotor 12 .Kognitif : a Laporan hasil diskusi LKS b Evaluasi 2.Afektif a b a b Partisipasi aktif dalam kelompok Berani berpendapat. Penilaian 1.VI. bertanya dan memberikan tanggapan Ketrampilan dalam diskusi Ketrampilan bertanya 3. LKS (Lembar Kerja Siswa) VII. Buku siswa 3. Sumber Belajar: 1.

Retina merupakan lapisan terdalam dari mata yang peka terhadap cahaya. Sedangkan yang tidak peka disebut dengan bintik buta. Lensa mata. Retina. Kornea berfungsi untuk memfokuskan bayangan objek pada retina. Pada retina terdapat selsel fotoreseptor yang dapat dibedakan menjadi dua yaitu sel batang dan sel kerucut.Materi kelompok Ahli Ahli Mata Indra penglihatan didukung oleh alat indra yang berupa mata. Merupakan lapisan paling luar berwarna putih. Bagian depan koroid memiliki lapisan pigmen yang disebut iris. Sel batang pek terhadap cahaya redup sedangkan sel kerucut peka terhadap rangsangan cahaya terang. Sklera adalah lapisan pelindung yang disusun oleh jaringan ikat fibrosa. b. mata manusia berbentuk seperti bola sehingga disebut bola mata. Bagian kornea dilindungi oleh selaput transparan yang disebut Konjungtiva. terletak di belakang pupil. 13 . Koroid berfungsi untuk menyediakan makanan untuk bagian-bagian mata yang lainnya. Sklera dilengkapi oleh kornea. memiliki daya akomodasi (kemampuan untuk memipih atau mencembung). Sklera. Ukuran pupil dapat berubah secara reflex yang dikendalikan oleh otot-otot melingkar dalam iris. Merupakan lapisan tengah yang terdiri dari jaringan ikat yang berpembuluh darah. Iris menyebabkan adanya perbedaan warna mata. Koroid. Bagain retina yang peka terhadap cahaya disebut dengan bintik kuning. Secara keseluruhan. Bola mata dibatasi olehdinding yang terdiri atas tiga lapisan. Apabila ada cahaya terang maka pupil akan mengecil atau mengalami kontraksi sedangkan apabila cahaya redup pupil akan melebar c. Di luar bola mata terdapat kelopak mata. yaitu: a. Di dalam mata terdapat alat-alat mata yaitu : 1. Pada bagian tengah iris terdapat satu celah yag disebut dengan pupil. Berbentuk bikonkaf sehingga bersifat mengumpulkan cahaya. kelenjar air mata dan saluran keluar air mata.

adalah cairan kental yang terdapat di belakang rongga mata. Dari bagian belakang setiap bola mata saraf optik berlanjut ke lobi oksipetal.2. kemudian impuls saraf meneruskannya ke serabut saraf yang jumlahnya sangat banyakdan akhirnya sampai ke saraf optik. 3. Pada kedua lobi tersebut impuls diinterpretasikan. Cairan ini membantu mata untuk menjaga bentuknya. berfungsi untuk membantu menjaga bentuk mata. Vitreus humor. Aqueues humor. Cahaya dari sebuah benda yang masuk pada mata membentuk bayangan kecil yang terbalik pad mata. adalah cairan yang mengisi rongga mata antara kornea dengan lensa mata. Mekanisme Melihat Benda Cahaya yang masuk ke dalam mata secara berturut-turut akan melalui kornea aqueues humor-pupil-lensa mata-vitreus humor-dan akhirnya sampai pada fotoreseptor yang ada di retina. 14 . Apabila pasangan cahaya sudah mengenai fotoreseptor maka impuls saraf akan menuju ganglia yang terdapat pada retina bagian depan. Impuls dari mata kanan diteruskan ke lobi oksipetal kiri dan impuls dari mata kiri diteruskan ke lobi iksipetal kanan.

Dinding saluran telinga dapat menghasilkan minyak serumen. Reseptor pendengaran berupa sel-sel berbentuk rambut. Bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusia adalah 20-20000 Hz. telinga dan saluran telinga.Materi Kelompok Ahli Ahli Telinga Telinga merupakan alat pendengaran yang mempunyai reseptor khusus yang mampu mengenali gelombang bunyi. bagian tengah dan bagain dalam. Secara garis besar teling manusia terdiri dari tiga bagian yaitu bagain luar. Telinga Bagain Luar (Outer Part Ear) telinga bagian luar berfungsi untuk menangkap gelombang bunyi. lubang telinga. a. Terdiri atas daun telinga. Sel-sel ini berfungsi menerima rangsangan getaran dan mengubahnya menjadi impuls sensorik yang kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak. Bunyi adalah hasil dari getaran suatu benda akan tetapi tidak semua getaran yang menghasilkan bunyi dapat kita dengar. Telinga Bagian Tengah (Ruang Timpani/ The Middle Part Ear) 15 . selaput gendang. b.

Impuls dari ujung saraf kemudian diteruskan ke pusat saraf pendengaran di otak akhirnya otak besar akan memproses dan menterjemahkan sehingga timbul persepsi suara. c. Saluran gelum berfungsi untuk menjaga kesetimbangan. tulang landasan dan tulang sangurdi) dan pembuluh eustachius. Getaran pada koklea menstimulasi ujung saraf. Getaran di tingkap bulat menyebabkan cairan limfa koklea juga ikut bergetar. membrane tektorial dan membrane basilaris. Getaran dari membrane timpani diteruskan ke tulang martil.Berfungsi untuk meneruskan gelombang bunyi ke telinga dalam. Labirin tulang terdpat serambi atau vestibulum. Mekanisme pendengaran Suatu objek yang bergetar akan menggetarkan molekul udara sehingga menimbulkan gelombang suara. saluran gelum (kanalis semi sirkularis) dan rumah siput (koklea). landasan dan sanggurdi. tulang-tulang pendengaran (tulang martil. Bagain-bagian terdapat di ruang timpani yaitu: selaput pendengaran atau membrane timpani. Labirin terdiri atas dua bagian yaitu labirin tulang dan labirin selaput. Apabila gelombang tersebut sampai ke telinga maka akan masuk melalui telinga luar sampai ke membran timpani sehingga membrane timpani bergetar. Telinga Bagian Dalam (Labirin/Inner Part Ear) Telinga bagian dalam berfungsi menerima rangsangan bunyi dan mengirimkannya ke otak untuk diolah. 16 . kemudian dilanjutkan ke tingkap bulat. Labirin selaput terdiri dari tiga membrane yaitu membrane vestibularis. Bagain depan ruang timpani dibatasi oleh membrane timpani dan bagian belakangnya dibatasi oleh tingkap oval dan tingkap bulat.

kulit dilengkapi dengan reseptor saraf yang peka terhadap rangsangan seperti reseptor rasa sakit.Materi Kelompok Ahli Ahli Kulit Sebagai indara perba. yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan dingin Ujung saraf Paccini. tekanan. Rangsangan tersebut di teruskan ke otak melalui beberapa ujung saraf yang tertanam didalam epidermis kulit. Beberapa ujung saraf yang penting yaitu : a b c d e Ujung saraf meissner. yaitu saraf yang khusus untuk merespon rangsangan berupa sentuhan (rabaan). dn sentuhan. yaitu saraf khusus yang merespon rangsangan sakit 17 . Ujung saraf ruffini. yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan berupa panas Ujung saraf Krause. yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan tekanan Ujung saraf tanpa selaput.

Lidah memiliki tiga macam papilla yaitu: a b Papilla berbentuk benang (papilla filiformis). yaitu rasa manis. sedangkan Bagian tengah lidah tidak memiliki reseptor. asin. pahit. 18 . Indra pengecap manusia hanya mampu mengecap empat cita rasa. Papilla terdapat di permukkaan lidah sebelah atas. Kuncup pengecap adalah kumpulan saraf pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa. merupakan papilla peraba yang menyebar di seluruh permukaan lidah Papilla yang dilingkari saluran ( papilla circumalata). asam.Materi Kelompok Ahli Ahli Lidah Lidah merupakan indara pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa berupa larutan. merupakan papilla pengecap yang terdapat di tepi lidah Ujung lidah peka terhadap rasa manis. Pada lidah terdapat tonjolan-tonjolan (papilla) yang didalamnnya terdapat kuncup pengecap. merupakan papilla pengecap. c Papilla berbentuk martil. tepi-tepi nya peka terhadap rasa asam dan asin dan bagian belakangnya peka terhadap rasa sakit. terdapat tujuh sampai Sembilan buah di dekat pangkal lidah.

Pada umumnya sensasi rasa dari indra pengecap memiliki keterkaitan dengan sensasi aroma indra pembau. sebaliknya reseptor pengecap rasa manis merupakan reseptor yang paling kurang peka. Materi Untuk Kelompok Ahli Ahli Hidung 19 .Reseptor pengecap rasa pahit merupakan reseptor yang terpeka. Hal ini mungkin sebagai mekanisme peringatan karena pada umumnya racun berasa pahit.

Indra pembau terdapat pada selaput lendir rongga hidung. Hidung dilengkapi juga dengan saraf olfaktori (saraf pembau) yang berhubungan dengan otak.zat-zat kimia berupa gas masuk kedalam rongga hidung pada saat kita menghirup udara. LKS I Judul : Mata Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Mata Sebagai Organ Sistem Regulasi 20 . Di dalam rongga hidung zat-zat kimia tersebut larut di dalam lendir dan merangsang ujung saraf kemudian impuls diteruskan kepusat saraf (otak) melalui serabut saraf pembau. Saraf olfaktori peka terhadap rangsangan kimia berupa gas. Apabila system olfaktori dihambat. persepsi rasa pada lidah juga akan berkurang. impuls tersebut diterjemahkan menjadi suatu bau. Di dalam otak. Indra pembau ini didukung oleh kemoreseptor yang terdapat di dalam hidung. Hubungan atara indra pembau dan indara pengecap dapat menaikan selera makan.

2. Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Jelaskan proses melihat oleh mata? LKS II Judul : Telinga Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: mengetahui telinga Sebagai Organ Sistem Regulasi 21 .Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Bagaimana proses mendengar oleh telingga? LKS III Judul : Kulit Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: mengetahui kulit Sebagai Organ Sistem Regulasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 22 .Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. 2.

2. Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Sebut dan jelaskan 5 macam ujung saraf yang terdapat pada kulit? LKS IV Judul : Lidah Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Lidah Sebagai Organ Sistem Regulasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 23 .1.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Sebutkan jenis-jenis papilla yang terdapat pada lidah? LKS V Judul : Hidung Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Lidah Sebagai Organ Sistem Regulasi 24 .1. 2.

Mengapa penderta flu nafsu makannya berkurang? Contoh Instrumen Evaluasi Mata pelajaran : IPA 25 .Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! 2.

Presbiopi 4. Eustacius d.. Martil b. Telinga d.. Untuk melindungi lubang telinga b. Retina 3. Kelainan mata karena tidak dapat melihat benda yang jauh disebut …. Rabun dekat c.. Kelopak mata b. a. Sanggurdi 5. Pupil d.. Rabun senja d. Lensa mata c. a. Lambung 2. Fungsi dari daun telinga adalah . Organ yang tidak termasuk kedalam alat indera … a. kecuali . Sebagai pengantar suara 26 . Mata c..Kelas/semester Pokok bahasan Waktu : VIII/1 : Sistem Koordinasi : 10 menit Pilihlah salah satu jawaban yang benar! 1. Landasan c. Bagian mata yang berfungsi sebagai membiaskan cahaya yang masuk . Tiga tulang yang berada pada telinga bagian tengah adalah.. Hidung b. Untuk menambah daya dengar d. Rabun jauh b. Sebagai penangkap getaran suara c.. a. a.

Sebagai alat bantu pernapasan d. B 3. a. B 6. Pangkal d... Sebagai pembunuh kuman b.. Rufini d.. Ujung b. Epidermis c. Meisner c. Sebagai pengatur keluar masuknya udara 9.6. Sebagai indera pengecap b. C 27 . Korneum Kunci Jawaban 1. A 4.. Pacini b.. a.. Sebagai penyaring udara yang masuk c. Tepi c. a. Sebagai pencerna kimia makanan 8. C 5. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi lidah adalah . Fungsi dari rambut dan lendir pada hidung adalah . Sebagai pengaduk makanan di mulut c.. Lusidum d. Krause 10. Bagian lidah yang mengecap rasa pahit terletak pada . Dermis b.. Sebagai alat bantu menelan d. a. Simpul saraf perasa panas yaitu . Kelenjar keringat terletak bagian kulit . D 2. Samping 7.. a.

7. C 10. B 9. A SKOR TOTAL = 100 28 . D 8.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful