RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator : IPA/ Biologi : XI/ II : Ke-1 : 1 X 45 Menit : Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/ atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas. : Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses pada sistem koordinasi pada manusia. : 1. Mengetahui struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra. 2. Mengaitkan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra. 3. Menjelaskan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra.

I. II.

Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mengetahui, mengkaitkan, serta menjelaskan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra Materi Ajar : 2.1 Alat Indra Tubuh Manusia, dilengkapi dengan reseptor penerima rangsangan dari lingkungan yang berupa system indra. Rangsangan fisik, kimia, biologi dan mekanik akan diterima oleh alat indra sebelum diteruskan ke bgain otak. Pada umumnya manusia memiliki lima indra sehingga disebut pancaindra, yaitu indra penglihatan, pendengaran, peraba, pengecap, dan pembau. Indra mempunyai reseptor khusus untuk mengenali perubahan lingkungan. Selain itu dengan reseptor-reseptor yang dimiliki oleh alat indra manusia mampu mengadakan respons yang dapat digunakan sebagai upaya proteksi terhadap gangguan-gangguan dari luar tubuh. Mata mempunyai reseptor khusus untuk menangkap cahaya. Telinga mempunyai reseptor khusus untuk getaran dan keseimbangan. Kulit mempunyai

1

reseptor khusus untuk tekanan, sentuhan panas, dingin dan nyeri. Hidung dan lidah mempunyai reseptor khusus untuk zat kimia. Panca indra manusia berfungsi untuk mengenali perubahan yang terjadi di lingkunag luar tubuhnya. Fungsi ini akan berjalan dengan baik apabila system saraf atau otak tidak mengalami ganguan atau kelainan. 2.2 Bagian-bagian Alat Indra 2.2.1 Indra Penglihatan (Mata) Indra penglihatan didukung oleh alat indra yang berupa mata. Secara keseluruhan, mata manusia berbentuk seperti bola sehingga disebut bola mata. Di luar bola mata terdapat kelopak mata, kelenjar air mata dan saluran keluar air mata. Bola mata dibatasi olehdinding yang terdiri atas tiga lapisan, yaitu: a. Sklera. Merupakan lapisan paling luar berwarna putih. Sklera adalah lapisan pelindung yang disusun oleh jaringan ikat fibrosa. Sklera dilengkapi oleh kornea. Kornea berfungsi untuk memfokuskan bayangan objek pada retina. Bagian kornea dilindungi oleh selaput transparan yang disebut Konjungtiva. b. Koroid. Merupakan lapisan tengah yang terdiri dari jaringan ikat yang berpembuluh darah. Koroid berfungsi untuk menyediakan makanan untuk bagian-bagian mata yang lainnya. Bagian depan koroid memiliki lapisan pigmen yang disebut iris. Iris menyebabkan adanya perbedaan warna mata. Pada bagian tengah iris terdapat satu celah yag disebut dengan pupil. Ukuran pupil dapat berubah secara reflex yang dikendalikan oleh otot-otot melingkar dalam iris. Apabila ada cahaya terang maka pupil akan mengecil atau mengalami kontraksi sedangkan apabila cahaya redup pupil akan melebar c. Retina. Retina merupakan lapisan terdalam dari mata yang peka terhadap cahaya. Bagain retina yang peka terhadap cahaya disebut dengan bintik kuning. Sedangkan yang tidak peka disebut dengan bintik buta. Pada retina terdapat sel-sel fotoreseptor yang dapat dibedakan

2

2. adalah cairan kental yang terdapat di belakang rongga mata.menjadi dua yaitu sel batang dan sel kerucut. terletak di belakang pupil. Vitreus humor. Sel batang pek terhadap cahaya redup sedangkan sel kerucut peka terhadap rangsangan cahaya terang. 3. Apabila pasangan cahaya sudah mengenai fotoreseptor maka impuls saraf akan menuju ganglia yang terdapat pada retina bagian depan. adalah cairan yang mengisi rongga mata antara kornea dengan lensa mata. Di dalam mata terdapat alat-alat mata yaitu : 1. mata. Aqueues humor. memiliki daya akomodasi (kemampuan untuk memipih atau mencembung). berfungsi untuk membantu menjaga bentuk Mekanisme Melihat Benda Cahaya yang masuk ke dalam mata secara berturut-turut akan melalui kornea aqueues humor-pupil-lensa mata-vitreus humor-dan akhirnya sampai pada fotoreseptor yang ada di retina. Berbentuk bikonkaf sehingga bersifat mengumpulkan cahaya. Cairan ini membantu mata untuk menjaga bentuknya. Lensa mata. kemudian impuls saraf meneruskannya ke serabut saraf yang jumlahnya sangat banyakdan 3 .

Cahaya dari sebuah benda yang masuk pada mata membentuk bayangan kecil yang terbalik pad mata. Bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusia adalah 20-20000 Hz.2. Pada kedua lobi tersebut impuls diinterpretasikan.akhirnya sampai ke saraf optik. Reseptor pendengaran berupa sel-sel berbentuk rambut. Indra Pendengaran (Telinga) Telinga merupakan alat pendengaran yang mempunyai reseptor khusus yang mampu mengenali gelombang bunyi. Bunyi adalah hasil dari getaran suatu benda akan tetapi tidak semua getaran yang menghasilkan bunyi dapat kita dengar. Sel-sel ini berfungsi menerima rangsangan getaran dan mengubahnya menjadi impuls sensorik yang kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak. Dari bagian belakang setiap bola mata saraf optik berlanjut ke lobi oksipetal. 2.2. Impuls dari mata kanan diteruskan ke lobi oksipetal kiri dan impuls dari mata kiri diteruskan ke lobi iksipetal kanan. 4 .

c. Terdiri atas daun telinga. tulang landasan dan tulang sangurdi) dan pembuluh eustachius. membrane tektorial dan membrane basilaris. Getaran pada koklea menstimulasi ujung saraf. b. Dinding saluran telinga dapat menghasilkan minyak serumen. tulang-tulang pendengaran (tulang martil. saluran gelum (kanalis semi sirkularis) dan rumah siput (koklea). Labirin tulang terdpat serambi atau vestibulum. Impuls dari ujung saraf kemudian diteruskan ke pusat saraf pendengaran di otak akhirnya otak 5 . selaput gendang. Apabila gelombang tersebut sampai ke telinga maka akan masuk melalui telinga luar sampai ke membran timpani sehingga membrane timpani bergetar. Labirin terdiri atas dua bagian yaitu labirin tulang dan labirin selaput. Bagain-bagian terdapat di ruang timpani yaitu: selaput pendengaran atau membrane timpani. Bagain depan ruang timpani dibatasi oleh membrane timpani dan bagian belakangnya dibatasi oleh tingkap oval dan tingkap bulat. Telinga Bagian Tengah (Ruang Timpani/ The Middle Part Ear) Berfungsi untuk meneruskan gelombang bunyi ke telinga dalam. Getaran dari membrane timpani diteruskan ke tulang martil. Getaran di tingkap bulat menyebabkan cairan limfa koklea juga ikut bergetar. telinga dan saluran telinga. Labirin selaput terdiri dari tiga membrane yaitu membrane vestibularis. Saluran gelum berfungsi untuk menjaga kesetimbangan. Mekanisme pendengaran Suatu objek yang bergetar akan menggetarkan molekul udara sehingga menimbulkan gelombang suara. kemudian dilanjutkan ke tingkap bulat. bagian tengah dan bagain dalam. landasan dan sanggurdi. Telinga Bagain Luar (Outer Part Ear) Telinga bagian luar berfungsi untuk menangkap gelombang bunyi. Telinga Bagian Dalam (Labirin/Inner Part Ear) Telinga bagian dalam berfungsi menerima rangsangan bunyi dan mengirimkannya ke otak untuk diolah. lubang telinga. a.Secara garis besar teling manusia terdiri dari tiga bagian yaitu bagain luar.

besar akan memproses dan menterjemahkan sehingga timbul persepsi suara. tekanan. yaitu saraf khusus yang merespon merespon rangsangan berupa sentuhan (rabaan). yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf Paccini. yaitu saraf yang khusus untuk Ujung saraf ruffini. yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf tanpa selaput. Beberapa ujung saraf yang penting yaitu : a b c d e Ujung saraf meissner. Rangsangan tersebut di teruskan ke otak melalui beberapa ujung saraf yang tertanam didalam epidermis kulit. 2.2.3 Indra Peraba (Kulit) Sebagai indara perba.4 Indra Pengecap (Lidah) 6 .2. rangsangan berupa panas rangsangan dingin rangsangan tekanan rangsangan sakit 2. dn sentuhan. kulit dilengkapi dengan reseptor saraf yang peka terhadap rangsangan seperti reseptor rasa sakit. yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf Krause.

merupakan papilla pengecap yang terdapat di tepi lidah 7 . merupakan papilla peraba yang menyebar di seluruh permukaan lidah Papilla yang dilingkari saluran ( papilla circumalata). merupakan papilla pengecap. Papilla terdapat di permukkaan lidah sebelah atas.Lidah merupakan indara pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa berupa larutan. terdapat tujuh sampai Sembilan buah di dekat pangkal lidah. yaitu rasa manis. Kuncup pengecap adalah kumpulan saraf pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa. Indra pengecap manusia hanya mampu mengecap empat cita rasa. asam. asin. pahit. Lidah memiliki tiga macam papilla yaitu: a b Papilla berbentuk benang (papilla filiformis). c Papilla berbentuk martil. Pada lidah terdapat tonjolan-tonjolan (papilla) yang didalamnnya terdapat kuncup pengecap.

Hubungan atara indra pembau dan indara pengecap dapat menaikan selera makan. Hal ini mungkin sebagai mekanisme peringatan karena pada umumnya racun berasa pahit.zat-zat kimia berupa gas masuk kedalam rongga hidung pada saat kita menghirup udara.2. Di dalam rongga hidung zat-zat kimia tersebut larut di dalam lendir dan merangsang ujung saraf kemudian impuls diteruskan kepusat saraf (otak) melalui serabut saraf pembau. 8 . persepsi rasa pada lidah juga akan berkurang. 2. impuls tersebut diterjemahkan menjadi suatu bau. Apabila system olfaktori dihambat.5 Indra Pembau (Hidung) Indra pembau terdapat pada selaput lendir rongga hidung. Pada umumnya sensasi rasa dari indra pengecap memiliki keterkaitan dengan sensasi aroma indra pembau.Ujung lidah peka terhadap rasa manis. Hidung dilengkapi juga dengan saraf olfaktori (saraf pembau) yang berhubungan dengan otak. Indra pembau ini didukung oleh kemoreseptor yang terdapat di dalam hidung. sebaliknya reseptor pengecap rasa manis merupakan reseptor yang paling kurang peka. Saraf olfaktori peka terhadap rangsangan kimia berupa gas. Reseptor pengecap rasa pahit merupakan reseptor yang terpeka. Bagian tengah lidah tidak memiliki reseptor. Di dalam otak. sedangkan tepi-tepi nya peka terhadap rasa asam dan asin dan bagian belakangnya peka terhadap rasa sakit.

Salam pembuka 2.III.Diskusi 3.Ceramah 2. Memberi Waktu 5 menit salam 2. IV. Menyatakan kehadiran. 9 . 3. 1. Menjawab pertanyaan guru.Tanya jawab V. Cek absensi siswa 3. Langkah-Langkah Pemblajaran Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal Kegiatan Guru 1. Model Pembelajaran: Kooperatif Jigsaw Metode Pembelajaran: 1.Mengecek pengetahuan awal siswa tentang materi yang akan disajikan melalui pertanyaan: pernahkah kalian mencium bau kentut seseorang? Bagaimana baunya? Pernahkah kalian mencium bau parfum teman kalian? Bagaimana baunya? Pernahkah kalian makan cermai? Bagaimana rasanya? Pernahkah kalian mendengar suara kelelawar? Bagaimana bunyinya? Pernahkah kalian di cubit oleh Kegiatan Siswa 1.

Guru memberikan 5. Mendengarkan penjelasan guru. 2. Membentuk kelompok. ahli telinga. Membentuk kelompok asal dann kelompok ahli. Pengenalan meteri melalui penyampaian SK. ahli lidah. materi pelajaran dalam bentuk teks dan LKS 4.KD dan pokok-pokok materi Kegiatan inti 1. Guru menyuruh 4. kesempatan bertanya kepada siswa jika ada yang belum dipahami. siswa masing-masing di dalam kelompok untuk membagi dirinya menjadi 5 bagian yang akan membentuk kelompok ahli. Mendengarkan penjelasan guru. Guru menjelaskan secara singkat tentang panca indra.seseorang? Bagaimana rasanya? Kenapa kita bisa melihat warna? 4. dan ahli kulit. 35 menit 10 . siswa untuk membentuk kelompok. 4. sehingga ada ahli mata. Guru memberikan 2. 5. Bertanya kepada guru. Berdiskusi didalam kelompok ahli. Guru menyuruh 3. ahli hidung. 1. 3. dengan jumlah 5 kelompok.

6. 11 . Kembali ke tempat duduk masingmasing. Guru mengintruksikan untuk kembali kedalam masingmasing kelompok asal dan melakukan diskusi di dalam kelompok asal. penutup Guru memberikan salam 1. 8. Kembali ke kelompok asal dan menjelaskan materi kepada teman-teman di kelompok asal. 8. 2. Guru menyuruh siswa untuk menyimpulkan pelajaran. 7.pada masing-masing kelompok ahli. Siswa memberikan salam penutup 5 menit 5 7. Siswa mengerjakan LKS 6. Mengajukan pertanyaan. Guru 9. mrngintruksikan siswa untuk mengerjakan LKS 9. Guru menyuruh siswa untuk kembali ketempat duduk masingmasing. 2. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa jika ada Kegiatan akhir yang belum dipahami 1. dan siswa melakukan diskusi di dalam kelompok ahli. Menyimpulkan kegiatan pembelajaran.

Buku siswa 3.Kognitif : a Laporan hasil diskusi LKS b Evaluasi 2.VI. bertanya dan memberikan tanggapan Ketrampilan dalam diskusi Ketrampilan bertanya 3. Sumber Belajar: 1.Prikomotor 12 . Teks bacaan 2.Afektif a b a b Partisipasi aktif dalam kelompok Berani berpendapat. LKS (Lembar Kerja Siswa) VII. Penilaian 1.

b. Sklera dilengkapi oleh kornea. Di luar bola mata terdapat kelopak mata. terletak di belakang pupil. Sel batang pek terhadap cahaya redup sedangkan sel kerucut peka terhadap rangsangan cahaya terang. 13 . Koroid. Bola mata dibatasi olehdinding yang terdiri atas tiga lapisan. Lensa mata. mata manusia berbentuk seperti bola sehingga disebut bola mata. Koroid berfungsi untuk menyediakan makanan untuk bagian-bagian mata yang lainnya. Berbentuk bikonkaf sehingga bersifat mengumpulkan cahaya. Iris menyebabkan adanya perbedaan warna mata. Bagian depan koroid memiliki lapisan pigmen yang disebut iris. Sedangkan yang tidak peka disebut dengan bintik buta. Ukuran pupil dapat berubah secara reflex yang dikendalikan oleh otot-otot melingkar dalam iris. Bagian kornea dilindungi oleh selaput transparan yang disebut Konjungtiva. Bagain retina yang peka terhadap cahaya disebut dengan bintik kuning. Di dalam mata terdapat alat-alat mata yaitu : 1. Retina. Merupakan lapisan paling luar berwarna putih. Retina merupakan lapisan terdalam dari mata yang peka terhadap cahaya. Pada bagian tengah iris terdapat satu celah yag disebut dengan pupil. Kornea berfungsi untuk memfokuskan bayangan objek pada retina. memiliki daya akomodasi (kemampuan untuk memipih atau mencembung). Apabila ada cahaya terang maka pupil akan mengecil atau mengalami kontraksi sedangkan apabila cahaya redup pupil akan melebar c. kelenjar air mata dan saluran keluar air mata. Secara keseluruhan. Merupakan lapisan tengah yang terdiri dari jaringan ikat yang berpembuluh darah. Sklera. yaitu: a. Sklera adalah lapisan pelindung yang disusun oleh jaringan ikat fibrosa. Pada retina terdapat selsel fotoreseptor yang dapat dibedakan menjadi dua yaitu sel batang dan sel kerucut.Materi kelompok Ahli Ahli Mata Indra penglihatan didukung oleh alat indra yang berupa mata.

Pada kedua lobi tersebut impuls diinterpretasikan. adalah cairan kental yang terdapat di belakang rongga mata. kemudian impuls saraf meneruskannya ke serabut saraf yang jumlahnya sangat banyakdan akhirnya sampai ke saraf optik. Cairan ini membantu mata untuk menjaga bentuknya. Apabila pasangan cahaya sudah mengenai fotoreseptor maka impuls saraf akan menuju ganglia yang terdapat pada retina bagian depan. Mekanisme Melihat Benda Cahaya yang masuk ke dalam mata secara berturut-turut akan melalui kornea aqueues humor-pupil-lensa mata-vitreus humor-dan akhirnya sampai pada fotoreseptor yang ada di retina.2. Vitreus humor. Dari bagian belakang setiap bola mata saraf optik berlanjut ke lobi oksipetal. adalah cairan yang mengisi rongga mata antara kornea dengan lensa mata. 3. berfungsi untuk membantu menjaga bentuk mata. 14 . Aqueues humor. Cahaya dari sebuah benda yang masuk pada mata membentuk bayangan kecil yang terbalik pad mata. Impuls dari mata kanan diteruskan ke lobi oksipetal kiri dan impuls dari mata kiri diteruskan ke lobi iksipetal kanan.

Dinding saluran telinga dapat menghasilkan minyak serumen. Reseptor pendengaran berupa sel-sel berbentuk rambut. selaput gendang. Telinga Bagain Luar (Outer Part Ear) telinga bagian luar berfungsi untuk menangkap gelombang bunyi. Telinga Bagian Tengah (Ruang Timpani/ The Middle Part Ear) 15 . Bunyi adalah hasil dari getaran suatu benda akan tetapi tidak semua getaran yang menghasilkan bunyi dapat kita dengar. lubang telinga. Sel-sel ini berfungsi menerima rangsangan getaran dan mengubahnya menjadi impuls sensorik yang kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak. telinga dan saluran telinga. Bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusia adalah 20-20000 Hz. Terdiri atas daun telinga.Materi Kelompok Ahli Ahli Telinga Telinga merupakan alat pendengaran yang mempunyai reseptor khusus yang mampu mengenali gelombang bunyi. Secara garis besar teling manusia terdiri dari tiga bagian yaitu bagain luar. b. a. bagian tengah dan bagain dalam.

Getaran di tingkap bulat menyebabkan cairan limfa koklea juga ikut bergetar. Impuls dari ujung saraf kemudian diteruskan ke pusat saraf pendengaran di otak akhirnya otak besar akan memproses dan menterjemahkan sehingga timbul persepsi suara. Bagain depan ruang timpani dibatasi oleh membrane timpani dan bagian belakangnya dibatasi oleh tingkap oval dan tingkap bulat. Mekanisme pendengaran Suatu objek yang bergetar akan menggetarkan molekul udara sehingga menimbulkan gelombang suara. Apabila gelombang tersebut sampai ke telinga maka akan masuk melalui telinga luar sampai ke membran timpani sehingga membrane timpani bergetar. Labirin terdiri atas dua bagian yaitu labirin tulang dan labirin selaput. tulang-tulang pendengaran (tulang martil. Getaran dari membrane timpani diteruskan ke tulang martil. 16 . c. Saluran gelum berfungsi untuk menjaga kesetimbangan. landasan dan sanggurdi. Telinga Bagian Dalam (Labirin/Inner Part Ear) Telinga bagian dalam berfungsi menerima rangsangan bunyi dan mengirimkannya ke otak untuk diolah. Bagain-bagian terdapat di ruang timpani yaitu: selaput pendengaran atau membrane timpani. Labirin selaput terdiri dari tiga membrane yaitu membrane vestibularis. saluran gelum (kanalis semi sirkularis) dan rumah siput (koklea).Berfungsi untuk meneruskan gelombang bunyi ke telinga dalam. tulang landasan dan tulang sangurdi) dan pembuluh eustachius. Getaran pada koklea menstimulasi ujung saraf. kemudian dilanjutkan ke tingkap bulat. membrane tektorial dan membrane basilaris. Labirin tulang terdpat serambi atau vestibulum.

yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan berupa panas Ujung saraf Krause. dn sentuhan.Materi Kelompok Ahli Ahli Kulit Sebagai indara perba. kulit dilengkapi dengan reseptor saraf yang peka terhadap rangsangan seperti reseptor rasa sakit. Beberapa ujung saraf yang penting yaitu : a b c d e Ujung saraf meissner. yaitu saraf yang khusus untuk merespon rangsangan berupa sentuhan (rabaan). yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan dingin Ujung saraf Paccini. yaitu saraf khusus yang merespon rangsangan sakit 17 . Ujung saraf ruffini. tekanan. Rangsangan tersebut di teruskan ke otak melalui beberapa ujung saraf yang tertanam didalam epidermis kulit. yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan tekanan Ujung saraf tanpa selaput.

18 . merupakan papilla pengecap. pahit.Materi Kelompok Ahli Ahli Lidah Lidah merupakan indara pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa berupa larutan. Papilla terdapat di permukkaan lidah sebelah atas. yaitu rasa manis. tepi-tepi nya peka terhadap rasa asam dan asin dan bagian belakangnya peka terhadap rasa sakit. Lidah memiliki tiga macam papilla yaitu: a b Papilla berbentuk benang (papilla filiformis). merupakan papilla peraba yang menyebar di seluruh permukaan lidah Papilla yang dilingkari saluran ( papilla circumalata). terdapat tujuh sampai Sembilan buah di dekat pangkal lidah. merupakan papilla pengecap yang terdapat di tepi lidah Ujung lidah peka terhadap rasa manis. asam. sedangkan Bagian tengah lidah tidak memiliki reseptor. Kuncup pengecap adalah kumpulan saraf pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa. asin. Pada lidah terdapat tonjolan-tonjolan (papilla) yang didalamnnya terdapat kuncup pengecap. Indra pengecap manusia hanya mampu mengecap empat cita rasa. c Papilla berbentuk martil.

Materi Untuk Kelompok Ahli Ahli Hidung 19 . sebaliknya reseptor pengecap rasa manis merupakan reseptor yang paling kurang peka.Reseptor pengecap rasa pahit merupakan reseptor yang terpeka. Pada umumnya sensasi rasa dari indra pengecap memiliki keterkaitan dengan sensasi aroma indra pembau. Hal ini mungkin sebagai mekanisme peringatan karena pada umumnya racun berasa pahit.

Apabila system olfaktori dihambat.zat-zat kimia berupa gas masuk kedalam rongga hidung pada saat kita menghirup udara.Indra pembau terdapat pada selaput lendir rongga hidung. persepsi rasa pada lidah juga akan berkurang. Hubungan atara indra pembau dan indara pengecap dapat menaikan selera makan. Di dalam rongga hidung zat-zat kimia tersebut larut di dalam lendir dan merangsang ujung saraf kemudian impuls diteruskan kepusat saraf (otak) melalui serabut saraf pembau. Indra pembau ini didukung oleh kemoreseptor yang terdapat di dalam hidung. Saraf olfaktori peka terhadap rangsangan kimia berupa gas. Hidung dilengkapi juga dengan saraf olfaktori (saraf pembau) yang berhubungan dengan otak. Di dalam otak. impuls tersebut diterjemahkan menjadi suatu bau. LKS I Judul : Mata Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Mata Sebagai Organ Sistem Regulasi 20 .

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Jelaskan proses melihat oleh mata? LKS II Judul : Telinga Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: mengetahui telinga Sebagai Organ Sistem Regulasi 21 . 2.Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1.

2. Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Bagaimana proses mendengar oleh telingga? LKS III Judul : Kulit Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: mengetahui kulit Sebagai Organ Sistem Regulasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 22 .Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Sebut dan jelaskan 5 macam ujung saraf yang terdapat pada kulit? LKS IV Judul : Lidah Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Lidah Sebagai Organ Sistem Regulasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 23 . 2.1.

2. Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Sebutkan jenis-jenis papilla yang terdapat pada lidah? LKS V Judul : Hidung Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Lidah Sebagai Organ Sistem Regulasi 24 .1.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! 2. Mengapa penderta flu nafsu makannya berkurang? Contoh Instrumen Evaluasi Mata pelajaran : IPA 25 .Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1.

Untuk melindungi lubang telinga b.. Kelopak mata b. Retina 3. Fungsi dari daun telinga adalah .. Pupil d. Hidung b.Kelas/semester Pokok bahasan Waktu : VIII/1 : Sistem Koordinasi : 10 menit Pilihlah salah satu jawaban yang benar! 1. Sanggurdi 5. Presbiopi 4. Mata c.. a. Martil b. Rabun jauh b. a.. kecuali . Tiga tulang yang berada pada telinga bagian tengah adalah. Lambung 2. Lensa mata c. Sebagai penangkap getaran suara c. Organ yang tidak termasuk kedalam alat indera … a. a. Telinga d. Rabun dekat c. Bagian mata yang berfungsi sebagai membiaskan cahaya yang masuk . Landasan c. Eustacius d. Kelainan mata karena tidak dapat melihat benda yang jauh disebut ….. a... Sebagai pengantar suara 26 . Untuk menambah daya dengar d. Rabun senja d.

a.. Rufini d. Samping 7. Simpul saraf perasa panas yaitu . Ujung b. D 2.. Sebagai pengaduk makanan di mulut c.. C 5. Epidermis c. Kelenjar keringat terletak bagian kulit . a. Lusidum d. a. Sebagai penyaring udara yang masuk c. a. Pacini b. Sebagai pembunuh kuman b.. C 27 .. Bagian lidah yang mengecap rasa pahit terletak pada . Sebagai alat bantu menelan d. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi lidah adalah . B 3. Sebagai pengatur keluar masuknya udara 9. Meisner c. Tepi c.. Fungsi dari rambut dan lendir pada hidung adalah . Sebagai alat bantu pernapasan d. Sebagai indera pengecap b. B 6. Korneum Kunci Jawaban 1.. a. A 4.. Pangkal d... Krause 10.6. Dermis b. Sebagai pencerna kimia makanan 8.

7. C 10. B 9. D 8. A SKOR TOTAL = 100 28 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful