RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator : IPA/ Biologi : XI/ II : Ke-1 : 1 X 45 Menit : Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/ atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas. : Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses pada sistem koordinasi pada manusia. : 1. Mengetahui struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra. 2. Mengaitkan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra. 3. Menjelaskan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra.

I. II.

Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mengetahui, mengkaitkan, serta menjelaskan struktur, fungsi dan proses yang terjadi pada alat indra Materi Ajar : 2.1 Alat Indra Tubuh Manusia, dilengkapi dengan reseptor penerima rangsangan dari lingkungan yang berupa system indra. Rangsangan fisik, kimia, biologi dan mekanik akan diterima oleh alat indra sebelum diteruskan ke bgain otak. Pada umumnya manusia memiliki lima indra sehingga disebut pancaindra, yaitu indra penglihatan, pendengaran, peraba, pengecap, dan pembau. Indra mempunyai reseptor khusus untuk mengenali perubahan lingkungan. Selain itu dengan reseptor-reseptor yang dimiliki oleh alat indra manusia mampu mengadakan respons yang dapat digunakan sebagai upaya proteksi terhadap gangguan-gangguan dari luar tubuh. Mata mempunyai reseptor khusus untuk menangkap cahaya. Telinga mempunyai reseptor khusus untuk getaran dan keseimbangan. Kulit mempunyai

1

reseptor khusus untuk tekanan, sentuhan panas, dingin dan nyeri. Hidung dan lidah mempunyai reseptor khusus untuk zat kimia. Panca indra manusia berfungsi untuk mengenali perubahan yang terjadi di lingkunag luar tubuhnya. Fungsi ini akan berjalan dengan baik apabila system saraf atau otak tidak mengalami ganguan atau kelainan. 2.2 Bagian-bagian Alat Indra 2.2.1 Indra Penglihatan (Mata) Indra penglihatan didukung oleh alat indra yang berupa mata. Secara keseluruhan, mata manusia berbentuk seperti bola sehingga disebut bola mata. Di luar bola mata terdapat kelopak mata, kelenjar air mata dan saluran keluar air mata. Bola mata dibatasi olehdinding yang terdiri atas tiga lapisan, yaitu: a. Sklera. Merupakan lapisan paling luar berwarna putih. Sklera adalah lapisan pelindung yang disusun oleh jaringan ikat fibrosa. Sklera dilengkapi oleh kornea. Kornea berfungsi untuk memfokuskan bayangan objek pada retina. Bagian kornea dilindungi oleh selaput transparan yang disebut Konjungtiva. b. Koroid. Merupakan lapisan tengah yang terdiri dari jaringan ikat yang berpembuluh darah. Koroid berfungsi untuk menyediakan makanan untuk bagian-bagian mata yang lainnya. Bagian depan koroid memiliki lapisan pigmen yang disebut iris. Iris menyebabkan adanya perbedaan warna mata. Pada bagian tengah iris terdapat satu celah yag disebut dengan pupil. Ukuran pupil dapat berubah secara reflex yang dikendalikan oleh otot-otot melingkar dalam iris. Apabila ada cahaya terang maka pupil akan mengecil atau mengalami kontraksi sedangkan apabila cahaya redup pupil akan melebar c. Retina. Retina merupakan lapisan terdalam dari mata yang peka terhadap cahaya. Bagain retina yang peka terhadap cahaya disebut dengan bintik kuning. Sedangkan yang tidak peka disebut dengan bintik buta. Pada retina terdapat sel-sel fotoreseptor yang dapat dibedakan

2

adalah cairan kental yang terdapat di belakang rongga mata. Lensa mata. Vitreus humor. memiliki daya akomodasi (kemampuan untuk memipih atau mencembung). berfungsi untuk membantu menjaga bentuk Mekanisme Melihat Benda Cahaya yang masuk ke dalam mata secara berturut-turut akan melalui kornea aqueues humor-pupil-lensa mata-vitreus humor-dan akhirnya sampai pada fotoreseptor yang ada di retina. Sel batang pek terhadap cahaya redup sedangkan sel kerucut peka terhadap rangsangan cahaya terang.menjadi dua yaitu sel batang dan sel kerucut. terletak di belakang pupil. 2. adalah cairan yang mengisi rongga mata antara kornea dengan lensa mata. Apabila pasangan cahaya sudah mengenai fotoreseptor maka impuls saraf akan menuju ganglia yang terdapat pada retina bagian depan. Cairan ini membantu mata untuk menjaga bentuknya. kemudian impuls saraf meneruskannya ke serabut saraf yang jumlahnya sangat banyakdan 3 . Di dalam mata terdapat alat-alat mata yaitu : 1. mata. Aqueues humor. 3. Berbentuk bikonkaf sehingga bersifat mengumpulkan cahaya.

Cahaya dari sebuah benda yang masuk pada mata membentuk bayangan kecil yang terbalik pad mata. Impuls dari mata kanan diteruskan ke lobi oksipetal kiri dan impuls dari mata kiri diteruskan ke lobi iksipetal kanan. Reseptor pendengaran berupa sel-sel berbentuk rambut. Bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusia adalah 20-20000 Hz. Sel-sel ini berfungsi menerima rangsangan getaran dan mengubahnya menjadi impuls sensorik yang kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak. 2.akhirnya sampai ke saraf optik. Pada kedua lobi tersebut impuls diinterpretasikan.2. Indra Pendengaran (Telinga) Telinga merupakan alat pendengaran yang mempunyai reseptor khusus yang mampu mengenali gelombang bunyi. Bunyi adalah hasil dari getaran suatu benda akan tetapi tidak semua getaran yang menghasilkan bunyi dapat kita dengar.2. Dari bagian belakang setiap bola mata saraf optik berlanjut ke lobi oksipetal. 4 .

telinga dan saluran telinga. Telinga Bagian Tengah (Ruang Timpani/ The Middle Part Ear) Berfungsi untuk meneruskan gelombang bunyi ke telinga dalam. tulang landasan dan tulang sangurdi) dan pembuluh eustachius. Getaran pada koklea menstimulasi ujung saraf. Dinding saluran telinga dapat menghasilkan minyak serumen. tulang-tulang pendengaran (tulang martil. b. Saluran gelum berfungsi untuk menjaga kesetimbangan. Terdiri atas daun telinga. landasan dan sanggurdi. lubang telinga. Bagain depan ruang timpani dibatasi oleh membrane timpani dan bagian belakangnya dibatasi oleh tingkap oval dan tingkap bulat. Mekanisme pendengaran Suatu objek yang bergetar akan menggetarkan molekul udara sehingga menimbulkan gelombang suara. Getaran di tingkap bulat menyebabkan cairan limfa koklea juga ikut bergetar. membrane tektorial dan membrane basilaris. Labirin selaput terdiri dari tiga membrane yaitu membrane vestibularis. Impuls dari ujung saraf kemudian diteruskan ke pusat saraf pendengaran di otak akhirnya otak 5 . saluran gelum (kanalis semi sirkularis) dan rumah siput (koklea). a. Labirin terdiri atas dua bagian yaitu labirin tulang dan labirin selaput. Bagain-bagian terdapat di ruang timpani yaitu: selaput pendengaran atau membrane timpani. bagian tengah dan bagain dalam. c. Apabila gelombang tersebut sampai ke telinga maka akan masuk melalui telinga luar sampai ke membran timpani sehingga membrane timpani bergetar. Getaran dari membrane timpani diteruskan ke tulang martil. Telinga Bagain Luar (Outer Part Ear) Telinga bagian luar berfungsi untuk menangkap gelombang bunyi. kemudian dilanjutkan ke tingkap bulat.Secara garis besar teling manusia terdiri dari tiga bagian yaitu bagain luar. Labirin tulang terdpat serambi atau vestibulum. selaput gendang. Telinga Bagian Dalam (Labirin/Inner Part Ear) Telinga bagian dalam berfungsi menerima rangsangan bunyi dan mengirimkannya ke otak untuk diolah.

Rangsangan tersebut di teruskan ke otak melalui beberapa ujung saraf yang tertanam didalam epidermis kulit. yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf Krause. yaitu saraf khusus yang merespon merespon rangsangan berupa sentuhan (rabaan). rangsangan berupa panas rangsangan dingin rangsangan tekanan rangsangan sakit 2. 2.3 Indra Peraba (Kulit) Sebagai indara perba. Beberapa ujung saraf yang penting yaitu : a b c d e Ujung saraf meissner. kulit dilengkapi dengan reseptor saraf yang peka terhadap rangsangan seperti reseptor rasa sakit. yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf tanpa selaput. dn sentuhan.2. tekanan.2. yaitu saraf yang khusus untuk Ujung saraf ruffini.4 Indra Pengecap (Lidah) 6 . yaitu saraf yang khusus merespon Ujung saraf Paccini.besar akan memproses dan menterjemahkan sehingga timbul persepsi suara.

Pada lidah terdapat tonjolan-tonjolan (papilla) yang didalamnnya terdapat kuncup pengecap. asin. asam. terdapat tujuh sampai Sembilan buah di dekat pangkal lidah. c Papilla berbentuk martil. merupakan papilla pengecap yang terdapat di tepi lidah 7 . yaitu rasa manis. Kuncup pengecap adalah kumpulan saraf pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa. Papilla terdapat di permukkaan lidah sebelah atas.Lidah merupakan indara pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa berupa larutan. Lidah memiliki tiga macam papilla yaitu: a b Papilla berbentuk benang (papilla filiformis). Indra pengecap manusia hanya mampu mengecap empat cita rasa. pahit. merupakan papilla pengecap. merupakan papilla peraba yang menyebar di seluruh permukaan lidah Papilla yang dilingkari saluran ( papilla circumalata).

Reseptor pengecap rasa pahit merupakan reseptor yang terpeka. Hal ini mungkin sebagai mekanisme peringatan karena pada umumnya racun berasa pahit.2. sebaliknya reseptor pengecap rasa manis merupakan reseptor yang paling kurang peka. Saraf olfaktori peka terhadap rangsangan kimia berupa gas. Hubungan atara indra pembau dan indara pengecap dapat menaikan selera makan. Pada umumnya sensasi rasa dari indra pengecap memiliki keterkaitan dengan sensasi aroma indra pembau. Di dalam otak. sedangkan tepi-tepi nya peka terhadap rasa asam dan asin dan bagian belakangnya peka terhadap rasa sakit.zat-zat kimia berupa gas masuk kedalam rongga hidung pada saat kita menghirup udara. Hidung dilengkapi juga dengan saraf olfaktori (saraf pembau) yang berhubungan dengan otak. impuls tersebut diterjemahkan menjadi suatu bau. Bagian tengah lidah tidak memiliki reseptor. 2. Indra pembau ini didukung oleh kemoreseptor yang terdapat di dalam hidung.Ujung lidah peka terhadap rasa manis. Di dalam rongga hidung zat-zat kimia tersebut larut di dalam lendir dan merangsang ujung saraf kemudian impuls diteruskan kepusat saraf (otak) melalui serabut saraf pembau.5 Indra Pembau (Hidung) Indra pembau terdapat pada selaput lendir rongga hidung. 8 . persepsi rasa pada lidah juga akan berkurang. Apabila system olfaktori dihambat.

Menyatakan kehadiran. Memberi Waktu 5 menit salam 2. Menjawab pertanyaan guru. Cek absensi siswa 3. IV. 3.Mengecek pengetahuan awal siswa tentang materi yang akan disajikan melalui pertanyaan: pernahkah kalian mencium bau kentut seseorang? Bagaimana baunya? Pernahkah kalian mencium bau parfum teman kalian? Bagaimana baunya? Pernahkah kalian makan cermai? Bagaimana rasanya? Pernahkah kalian mendengar suara kelelawar? Bagaimana bunyinya? Pernahkah kalian di cubit oleh Kegiatan Siswa 1.Diskusi 3.Ceramah 2. 9 . 1. Model Pembelajaran: Kooperatif Jigsaw Metode Pembelajaran: 1.Tanya jawab V.III. Salam pembuka 2. Langkah-Langkah Pemblajaran Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal Kegiatan Guru 1.

dan ahli kulit. Guru memberikan 5. 2. Guru menjelaskan secara singkat tentang panca indra.KD dan pokok-pokok materi Kegiatan inti 1. ahli lidah. 35 menit 10 . ahli hidung. Bertanya kepada guru. materi pelajaran dalam bentuk teks dan LKS 4. Guru memberikan 2. Guru menyuruh 3. Pengenalan meteri melalui penyampaian SK. Mendengarkan penjelasan guru. 1. Guru menyuruh 4. Membentuk kelompok asal dann kelompok ahli. Berdiskusi didalam kelompok ahli.seseorang? Bagaimana rasanya? Kenapa kita bisa melihat warna? 4. sehingga ada ahli mata. siswa untuk membentuk kelompok. 4. 3. 5. dengan jumlah 5 kelompok. kesempatan bertanya kepada siswa jika ada yang belum dipahami. siswa masing-masing di dalam kelompok untuk membagi dirinya menjadi 5 bagian yang akan membentuk kelompok ahli. Mendengarkan penjelasan guru. ahli telinga. Membentuk kelompok.

Kembali ke tempat duduk masingmasing. 2. Menyimpulkan kegiatan pembelajaran. 7.pada masing-masing kelompok ahli. 6. Kembali ke kelompok asal dan menjelaskan materi kepada teman-teman di kelompok asal. Mengajukan pertanyaan. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa jika ada Kegiatan akhir yang belum dipahami 1. Guru mengintruksikan untuk kembali kedalam masingmasing kelompok asal dan melakukan diskusi di dalam kelompok asal. Siswa mengerjakan LKS 6. 2. 8. mrngintruksikan siswa untuk mengerjakan LKS 9. penutup Guru memberikan salam 1. Siswa memberikan salam penutup 5 menit 5 7. dan siswa melakukan diskusi di dalam kelompok ahli. 8. Guru menyuruh siswa untuk kembali ketempat duduk masingmasing. Guru 9. Guru menyuruh siswa untuk menyimpulkan pelajaran. 11 .

Prikomotor 12 .VI. Teks bacaan 2. Buku siswa 3. Penilaian 1.Kognitif : a Laporan hasil diskusi LKS b Evaluasi 2. Sumber Belajar: 1. LKS (Lembar Kerja Siswa) VII.Afektif a b a b Partisipasi aktif dalam kelompok Berani berpendapat. bertanya dan memberikan tanggapan Ketrampilan dalam diskusi Ketrampilan bertanya 3.

Secara keseluruhan. Bagian kornea dilindungi oleh selaput transparan yang disebut Konjungtiva. Sedangkan yang tidak peka disebut dengan bintik buta. Bagain retina yang peka terhadap cahaya disebut dengan bintik kuning. Retina. Pada retina terdapat selsel fotoreseptor yang dapat dibedakan menjadi dua yaitu sel batang dan sel kerucut. Merupakan lapisan paling luar berwarna putih. memiliki daya akomodasi (kemampuan untuk memipih atau mencembung). Sklera dilengkapi oleh kornea. Di dalam mata terdapat alat-alat mata yaitu : 1. Lensa mata. yaitu: a. Pada bagian tengah iris terdapat satu celah yag disebut dengan pupil. Sel batang pek terhadap cahaya redup sedangkan sel kerucut peka terhadap rangsangan cahaya terang. Di luar bola mata terdapat kelopak mata. Retina merupakan lapisan terdalam dari mata yang peka terhadap cahaya. Berbentuk bikonkaf sehingga bersifat mengumpulkan cahaya. Koroid berfungsi untuk menyediakan makanan untuk bagian-bagian mata yang lainnya. Bagian depan koroid memiliki lapisan pigmen yang disebut iris. terletak di belakang pupil. kelenjar air mata dan saluran keluar air mata. Bola mata dibatasi olehdinding yang terdiri atas tiga lapisan. mata manusia berbentuk seperti bola sehingga disebut bola mata. Kornea berfungsi untuk memfokuskan bayangan objek pada retina. b. 13 .Materi kelompok Ahli Ahli Mata Indra penglihatan didukung oleh alat indra yang berupa mata. Koroid. Merupakan lapisan tengah yang terdiri dari jaringan ikat yang berpembuluh darah. Apabila ada cahaya terang maka pupil akan mengecil atau mengalami kontraksi sedangkan apabila cahaya redup pupil akan melebar c. Iris menyebabkan adanya perbedaan warna mata. Sklera. Sklera adalah lapisan pelindung yang disusun oleh jaringan ikat fibrosa. Ukuran pupil dapat berubah secara reflex yang dikendalikan oleh otot-otot melingkar dalam iris.

Cahaya dari sebuah benda yang masuk pada mata membentuk bayangan kecil yang terbalik pad mata. Apabila pasangan cahaya sudah mengenai fotoreseptor maka impuls saraf akan menuju ganglia yang terdapat pada retina bagian depan. kemudian impuls saraf meneruskannya ke serabut saraf yang jumlahnya sangat banyakdan akhirnya sampai ke saraf optik. Pada kedua lobi tersebut impuls diinterpretasikan. Vitreus humor. Aqueues humor. berfungsi untuk membantu menjaga bentuk mata. adalah cairan kental yang terdapat di belakang rongga mata. Mekanisme Melihat Benda Cahaya yang masuk ke dalam mata secara berturut-turut akan melalui kornea aqueues humor-pupil-lensa mata-vitreus humor-dan akhirnya sampai pada fotoreseptor yang ada di retina.2. Cairan ini membantu mata untuk menjaga bentuknya. Dari bagian belakang setiap bola mata saraf optik berlanjut ke lobi oksipetal. Impuls dari mata kanan diteruskan ke lobi oksipetal kiri dan impuls dari mata kiri diteruskan ke lobi iksipetal kanan. 14 . 3. adalah cairan yang mengisi rongga mata antara kornea dengan lensa mata.

Bunyi yang dapat didengar oleh telinga manusia adalah 20-20000 Hz. b. a. telinga dan saluran telinga. selaput gendang. Dinding saluran telinga dapat menghasilkan minyak serumen. lubang telinga. Terdiri atas daun telinga. Telinga Bagian Tengah (Ruang Timpani/ The Middle Part Ear) 15 . bagian tengah dan bagain dalam. Reseptor pendengaran berupa sel-sel berbentuk rambut. Secara garis besar teling manusia terdiri dari tiga bagian yaitu bagain luar.Materi Kelompok Ahli Ahli Telinga Telinga merupakan alat pendengaran yang mempunyai reseptor khusus yang mampu mengenali gelombang bunyi. Telinga Bagain Luar (Outer Part Ear) telinga bagian luar berfungsi untuk menangkap gelombang bunyi. Sel-sel ini berfungsi menerima rangsangan getaran dan mengubahnya menjadi impuls sensorik yang kemudian dikirim ke pusat pendengaran di otak. Bunyi adalah hasil dari getaran suatu benda akan tetapi tidak semua getaran yang menghasilkan bunyi dapat kita dengar.

Labirin terdiri atas dua bagian yaitu labirin tulang dan labirin selaput. Getaran pada koklea menstimulasi ujung saraf.Berfungsi untuk meneruskan gelombang bunyi ke telinga dalam. saluran gelum (kanalis semi sirkularis) dan rumah siput (koklea). c. Impuls dari ujung saraf kemudian diteruskan ke pusat saraf pendengaran di otak akhirnya otak besar akan memproses dan menterjemahkan sehingga timbul persepsi suara. Apabila gelombang tersebut sampai ke telinga maka akan masuk melalui telinga luar sampai ke membran timpani sehingga membrane timpani bergetar. Bagain-bagian terdapat di ruang timpani yaitu: selaput pendengaran atau membrane timpani. Mekanisme pendengaran Suatu objek yang bergetar akan menggetarkan molekul udara sehingga menimbulkan gelombang suara. kemudian dilanjutkan ke tingkap bulat. tulang landasan dan tulang sangurdi) dan pembuluh eustachius. Telinga Bagian Dalam (Labirin/Inner Part Ear) Telinga bagian dalam berfungsi menerima rangsangan bunyi dan mengirimkannya ke otak untuk diolah. Getaran di tingkap bulat menyebabkan cairan limfa koklea juga ikut bergetar. Saluran gelum berfungsi untuk menjaga kesetimbangan. Bagain depan ruang timpani dibatasi oleh membrane timpani dan bagian belakangnya dibatasi oleh tingkap oval dan tingkap bulat. membrane tektorial dan membrane basilaris. landasan dan sanggurdi. Labirin selaput terdiri dari tiga membrane yaitu membrane vestibularis. Labirin tulang terdpat serambi atau vestibulum. 16 . tulang-tulang pendengaran (tulang martil. Getaran dari membrane timpani diteruskan ke tulang martil.

yaitu saraf yang khusus untuk merespon rangsangan berupa sentuhan (rabaan). yaitu saraf khusus yang merespon rangsangan sakit 17 . yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan tekanan Ujung saraf tanpa selaput. tekanan. dn sentuhan.Materi Kelompok Ahli Ahli Kulit Sebagai indara perba. yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan dingin Ujung saraf Paccini. Ujung saraf ruffini. Beberapa ujung saraf yang penting yaitu : a b c d e Ujung saraf meissner. Rangsangan tersebut di teruskan ke otak melalui beberapa ujung saraf yang tertanam didalam epidermis kulit. yaitu saraf yang khusus merespon rangsangan berupa panas Ujung saraf Krause. kulit dilengkapi dengan reseptor saraf yang peka terhadap rangsangan seperti reseptor rasa sakit.

asam. terdapat tujuh sampai Sembilan buah di dekat pangkal lidah. Papilla terdapat di permukkaan lidah sebelah atas. yaitu rasa manis. pahit. merupakan papilla pengecap. merupakan papilla peraba yang menyebar di seluruh permukaan lidah Papilla yang dilingkari saluran ( papilla circumalata). Pada lidah terdapat tonjolan-tonjolan (papilla) yang didalamnnya terdapat kuncup pengecap. asin. 18 . sedangkan Bagian tengah lidah tidak memiliki reseptor.Materi Kelompok Ahli Ahli Lidah Lidah merupakan indara pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa berupa larutan. Kuncup pengecap adalah kumpulan saraf pengecap yang peka terhadap rangsangan rasa. Lidah memiliki tiga macam papilla yaitu: a b Papilla berbentuk benang (papilla filiformis). tepi-tepi nya peka terhadap rasa asam dan asin dan bagian belakangnya peka terhadap rasa sakit. Indra pengecap manusia hanya mampu mengecap empat cita rasa. merupakan papilla pengecap yang terdapat di tepi lidah Ujung lidah peka terhadap rasa manis. c Papilla berbentuk martil.

Hal ini mungkin sebagai mekanisme peringatan karena pada umumnya racun berasa pahit.Reseptor pengecap rasa pahit merupakan reseptor yang terpeka. Pada umumnya sensasi rasa dari indra pengecap memiliki keterkaitan dengan sensasi aroma indra pembau. sebaliknya reseptor pengecap rasa manis merupakan reseptor yang paling kurang peka. Materi Untuk Kelompok Ahli Ahli Hidung 19 .

impuls tersebut diterjemahkan menjadi suatu bau. Hubungan atara indra pembau dan indara pengecap dapat menaikan selera makan. Indra pembau ini didukung oleh kemoreseptor yang terdapat di dalam hidung. persepsi rasa pada lidah juga akan berkurang.Indra pembau terdapat pada selaput lendir rongga hidung. Di dalam otak. Apabila system olfaktori dihambat.zat-zat kimia berupa gas masuk kedalam rongga hidung pada saat kita menghirup udara. Saraf olfaktori peka terhadap rangsangan kimia berupa gas. Hidung dilengkapi juga dengan saraf olfaktori (saraf pembau) yang berhubungan dengan otak. Di dalam rongga hidung zat-zat kimia tersebut larut di dalam lendir dan merangsang ujung saraf kemudian impuls diteruskan kepusat saraf (otak) melalui serabut saraf pembau. LKS I Judul : Mata Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Mata Sebagai Organ Sistem Regulasi 20 .

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Jelaskan proses melihat oleh mata? LKS II Judul : Telinga Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: mengetahui telinga Sebagai Organ Sistem Regulasi 21 . 2.Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1.

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Bagaimana proses mendengar oleh telingga? LKS III Judul : Kulit Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: mengetahui kulit Sebagai Organ Sistem Regulasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 22 . 2.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Sebut dan jelaskan 5 macam ujung saraf yang terdapat pada kulit? LKS IV Judul : Lidah Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Lidah Sebagai Organ Sistem Regulasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 23 .1. 2.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! Sebutkan jenis-jenis papilla yang terdapat pada lidah? LKS V Judul : Hidung Sebagai Organ Sistem Koordinasi Tujuan: Mengetahui Lidah Sebagai Organ Sistem Regulasi 24 .1. 2.

Sebutkan dan jelaskan organ-organ yang berperan sebagai alat indra pada manusia! 2.Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Mengapa penderta flu nafsu makannya berkurang? Contoh Instrumen Evaluasi Mata pelajaran : IPA 25 .

Rabun dekat c. Sebagai pengantar suara 26 . Rabun jauh b. Pupil d. Eustacius d. a... Bagian mata yang berfungsi sebagai membiaskan cahaya yang masuk . Lensa mata c. Organ yang tidak termasuk kedalam alat indera … a.. Mata c. Retina 3. Lambung 2. Martil b. Sebagai penangkap getaran suara c. Tiga tulang yang berada pada telinga bagian tengah adalah. Kelopak mata b.. Kelainan mata karena tidak dapat melihat benda yang jauh disebut ….Kelas/semester Pokok bahasan Waktu : VIII/1 : Sistem Koordinasi : 10 menit Pilihlah salah satu jawaban yang benar! 1. a.. Landasan c. Presbiopi 4. Fungsi dari daun telinga adalah . Sanggurdi 5. Hidung b.. Untuk menambah daya dengar d. kecuali . a. Rabun senja d. a.. Telinga d. Untuk melindungi lubang telinga b.

Sebagai indera pengecap b. A 4. a.6. Pacini b... C 5.. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi lidah adalah . Sebagai pengaduk makanan di mulut c. Ujung b. a. Tepi c. Sebagai alat bantu pernapasan d. Sebagai pengatur keluar masuknya udara 9. C 27 . Sebagai pembunuh kuman b. Simpul saraf perasa panas yaitu . B 6. Rufini d. Kelenjar keringat terletak bagian kulit . Meisner c. Korneum Kunci Jawaban 1. a. Sebagai pencerna kimia makanan 8. Krause 10.. D 2.. Sebagai penyaring udara yang masuk c... Samping 7. Pangkal d. a. Epidermis c. B 3. Sebagai alat bantu menelan d. Lusidum d. Bagian lidah yang mengecap rasa pahit terletak pada ... Fungsi dari rambut dan lendir pada hidung adalah . a.. Dermis b.

B 9. C 10. A SKOR TOTAL = 100 28 . D 8.7.