P. 1
Edgar Dale

Edgar Dale

|Views: 177|Likes:
Published by anooresa

More info:

Published by: anooresa on Apr 25, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2015

pdf

text

original

Peranan Media Pembelajaran

Posted: 7 Februari 2009 in 1

4 Untuk memahami peranan media dalam proses mendapatkan pengalaman belajar bagi siswa, Edgar Dale melukiskannya dalam sebuah kerucut yang kemudian dinamakan Kerucut Pengalaman Edgar Dale (Edgar Dale cone of experience).

Kerucut pengalaman ini dianut secara luas untuk menentukan alat bantu atau media apa yang sesuai agar siswa memperoleh pengalaman belajar secara mudah. Kerucut pengalaman yang dikemukakan oleh Edgar Dale itu memberikan gambaran bahwa pengalaman belajar yang diperoleh siswa dapat melalui proses

(Wina Sanjaya. proses mengamati. Sebaliknya semakin abstrak siswa memperoleh pengalaman.perbuatan atau mengalami sendiri apa yang dipelajari. Semakin konkret siswa mempelajari bahan pengajaran. maka semakin banyaklah pengalaman yang diperolehnya. 2008:165) . contohnya hanya mengandalkan bahasa verbal. contohnya melalui pengalaman langsung. dan mendengarkan melalui media tertentu dan proses mendengarkan melalui bahasa. maka semakin sedikit pengalaman yang akan diperoleh siswa.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->