BAHASA INDONESIA SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 (dua) KELAS X1 – X10 TAHUN AJARAN 2011/2012 A. Pilihlah jawaban yang tepat ! Kutipan informasi berikut digunakan untuk soal nomor 1 -3 Maju mundurnya sekolah sangat tergantung dari kepala sekolah karena kepala sekolah adalah leader. Kalau kepala sekolah kreatif, inovatif, dan punya inisiatif, dia akan menjadi panutan baik guru, siswa, pengawas sekolah, maupun orang tua siswa. Namun, faktanya banyak kepala sekolah yang lemah dalam inisiatif, inovasi, dan minim kreativitas. Fungsi leadership kepala sekolah itu tidak sama dengan seorang manajer. Manajer hanya menjalankan resep saja, sedangkan leadership itu seni memimpin, lebih dari seorang manajer. Dia harus bisa menggunakan semua resources yang ada di sekolahnya untuk mencapai prestasi siswa yang bagus, untuk membuat guru nyaman dan menikmati pekerjaannya di sekolah. Sumber : 1. http : //www.penapendidikan.com, diakses tanggal 4 september pukul 11.12 WIB Informasi tersebut membahas … a. c. Kepala sekolah yang kreatif, inovatif, dan inisiatif. Peranan kepala sekolah. Kepala sekolah sebagai anutan. Kualitas sekolah harus diwujudkan dengan meningkatkan kualitas kepala sekolah. Kepala sekolah menentukan maju mundurnya sekolah Seorang kepala sekolah harus kreatif, inovatif, dan memiliki inisiatif tinggi. Kepala sekolah memegang fungsi leadership yang baik. 1 b. Kepala sebagai leadership. d. Manfaat kepala sekolah. e. 2. Simpulan informasi tersebut adalah … a. b. c. d. ARSIP IBU ELLY e. Kepala sekolah harus menyediakan fasilitas yang baik untuk sekolah demi kemajuan sekolah. 3. Kritik yang sesuai dengan isi kutipan informasi di atas adalah … a. b. c. d. e. Saat ini banyak kepala sekolah yang lebih mementingkan gengsi sekolah daripada kualitas sekolah. Kepala sekolah adalah pemegang kendali utama sebuah sekolah. Guru dan kepala sekolah harus bekerja sama untuk menentukan kemajuan sekolah. Kepala sekolah memang harus memiliki leadership yang bagus karena kepala sekolah penentu maju mundurnya sekolah. Sebenarnya kemajuan sekolah tidak sepenuhnya tanggung jawab kepala sekolah, tetapi tanggung jawab guru dan karyawan sekolah. 4. Setiap siswa diwajibkan menggunakan atribut yang sama dilingkungan sekolah. Atribut tersebut meliputi baju seragam, celana atau rok, dasi, kaos kaki, dan sepatu. Hal ini diberlakukan untuk meningkatkan kedisiplinan dan meminimalisasi tingkat kesenjangan antarsiswa. Tidak semua siswa memiliki kemampuan untuk membeli sepatu atau atribut lainnya di luar apa yang telah ditentukan sekolah. Di samping itu, hal ini pun bertujuan untuk menghindari gaya yang mengikuti perkembangan mode. Kritikan yang logis sesuai dengan pernyataan tersebut adalah … a. Setiap siswa memang diharuskan memakai atribut yang sama, tetapi kalau kaos kaki dan sepatu yang sama, saya rasa itu berlebihan. Siswa dan orang tua siswa justru akan repot dalam mencari kaos dan sepatu yang sama. b. c. d. e. Siswa memang harus memakai atribut yang sama agar siswa dapat meningkatkan kedisiplinannya dan memperkecil tingkat kesenjangan antarsiswa. Saya rasa tidak adil jika semua atribut yang digunakan siswa harus sama karena itu melanggar kemauan siswa. Saya rasa persamaan atribut tidak akan meningkatkan disiplin siswa, tetapi justru membuat siswa melakukan pelanggaran yang ada. Kedisiplinan dan kesopanan siswa dapat ditingkatkan dengan penggunaan atribut yang sama bagi seluruh siswa. Kutipan berikut untuk soal nomor 5 dan 6 2 ARSIP IBU ELLY Sakit hati tidak selalu berbuah dendam. Sebaliknya, sakit hati diakui Nurul Kariman justru melecut energi positifnya untuk mendirikan energi positifnya untuk mendirikan komunitas belajar dan layanan pendidikan gratis bagi anak-anak putus sekolah di lereng Gunung Sumbing. Komunitas Belajar Cendekia Mandiri didirikan oleh Yayasan Cendekia Mandiri yang diketuai Nurul. Letak yayasan tersebut di lereng Gunung Sumbing, Dusun Kemloko, Desa Kemloko, Jawa Tengah. Setiap hari mereka menyelenggarakan kegiatan belajar bagi anak-anak yang tidak lulus SD atau tidak mampu merampungkan SMP. Lokasinya di bekas gudang tembakau, milik Mbah Dawam, seorang warga dusun tersebut. Pendirian komunitas Belajar Cendikia Mandiri itu dilatarbelakangi pengalaman pribadi Nurul. Sebagai anak pertama dari sepuluh bersaudara keluarga petani, dia sempat hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. Nurul membiayai sekolahnya dengan bekerja di salon dan membuat kue. Upaya ini terus dia lakukan hingga ke jenjang perguruan tinggi. Disadur dari : http :// edukasi. Kompas, 4 September 2009 pukul 9.22 WIB 5. Tanggapan positif yang sesuai dengan isi informasi tersebut … a. b. c. Niat baik Nurul tersebut seharusnya dibantu oleh masyarakat setempat. Kita jangan kalah dengan usaha yang telah dilakukan oleh Nurul. Perbuatan Nurul harus mendapat dukungan dari semua pihak. Kreativitas Nurul mendapat acungan jempol dari berbagai pihak. Di daerah nurul pelayanan pendidikan sangat terbatas. Niat ingin mencerdaskan bangsa. Desa Kemloko merupakan desa tertinggal di bidang pendidikan. Pengalaman pribadi Nurul yang hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. Nurul ingin bisnis di dunia pendidikan. d. Pemerintah kurang memperhatikan pendidikan di daerah pelosok. e. 6. a. b. c. d. e. Alasan Nurul mendirikan sekolah gratis adalah … Kutipan hikayat digunakan untuk soal nomor 7 – 10. Maka tiba-tiba, melayanglah seekor burung dari atas kepalanya, maka tuan Puteri Nila Kesuma pun menangis, minta ditangkapkan burung yang terbang itu. Maka Mara Karmah pung 3 ARSIP IBU ELLY melompat, lalu disambarnya burung itu, dapat ditangkapnya, lalu diberikannya kepada saudaranya. Maka sukalah hati saudaranya itu sambil bertanya, “Bakarlah kakanda burung ini, kita makan!” Maka kata Mara Karmah, “Sabarlah dahulu tuang!” Maka kedengaranlah bunyi ayam berkokok sayup-sayup, karena hutan itu dekat dengan dusun orang negeri Palinggam Cahaya. Maka kata Mara Karmah kepada saudara itu seraya katanya, “Tinggallah tuan di sini dahulu, biarlah kakanda pergi mencaro api akan membakar burung adinda itu.” Maka sahut tuan Puteri itu, “Baiklah kakanda pergi, jangan lama-lama kakanda pergi itu.” Maka dipeluk dan diciumnya akan saudaranya itu seraya katanya, “Janganlah tuan berjalan-jalan ke sana sepeninggalan kakanda ini, kalau-kalau tuan sesat kelak tiada bertemu dengan kakanda lagi.” Maka sahutnya, “Tiada hamba pergi kakanda.” Mara Karmah pun berjalan menuju bunyi ayam berkokoh itu, tetapi hati Mara Karmah itu tiada sedap berdebar-debar rasanya, setelah sampai ia kepada dusun orang itu. Sumber : Hikayat Si Miskin, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek Penerbitan Buku Sastra Indonesia dan Daerah, 1981 7. Tema yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut adalah … a. b. c. d. e. 8. Kasih sayang seorang kakak kepada adiknya. Penderitaan kakak beradik karena kehilangan orang tua. Penderitaan kakak beradik karena tersesat di hutan Seorang adik yang selalu merengek kepada kakaknya. Kesetiaan seorang kekasih kepada kekasihnya. Latar tempat yang terdapat dalam kutipan cerita adalah …. a. Sebuah desa d. Sebuah dusun b. Hutan e. Sebuah kerajaan c. Pinggir hutan Watak tokoh Mara Karmah adalah …. 9. a. Pemurah d. Penyayang b. Penyabar e. Penakut c. Pemarah 10. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat tersebut adalah …. a. Kegotongroyongan b. Kemanusiaan c. Kemasyarakatan d. Kekeluargaan e. Keagamaan 4 ARSIP IBU ELLY Kutipan hikayat berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 Hikayat Bayan Budiman Sebermula ada saudagar di negara Ajam Khojan Mubarok namanya, terlalu amat kaya, akan tetapi ia tiada beranak. Tak seberapa lama setelah ia berdoa kepada Tuhan, maka saudagar Mubarok pun beranak istrinya seorang anak laki-laki yang diberi nama Khojan Maimun. Setelah umurnya Khojan Maimun lima tahun, maka diserahkan oleh bapaknya mengaji kepada banyak guru sehingga sampai umur Khojan Maimun lima belas tahun, dipinangkan dengan anak saudagar yang kaya, amat elok parasnya, namanya Bibi Zainab. Sumber : http : //ervha - cerita. blogspot. com/ 2008 /05 /hikayat-bayan-budimana. html, diakses tanggal 30 Juli 2010. 11. Amanat yang terdapat dalam kutipan hikayat di atas adalah … a. c. d. e. Jangan putus asa memohon kepada Tuhan. Memberi nama anak harus memiliki arti. Jangan meminangkan anak yang masih muda. Belajarlah mengaji selagi masih muda. d. Kekeluargaan e. Keagamaan b. Jadilah orang kaya yang tidak sombong. 12. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat di atas adalah …. a. Kegotongroyongan b. Kemanusiaan c. Kemasyarakatan Kutipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14. Syahdan akan Permaisuri Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputera laki-laki yang baik parasnya. Maka kata permaisuri : “Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh anak.” Maka kata Nata : “Sungguh seperti kata Tuan ; Kakanda pun demikianlah juga bila gerangan Kakang ini beroleh putera dengan pun Yayi, akan jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini, kalaukalau kita kedua kehendaki oleh Sanghyang Sukma Kembali ke kayanangan kita.” Maka kata Permaisuri : “Kakang Aji, marilah kita memuja pada segala Dewa-Dewa memohonkan kalau-kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya kita akan anak ini.” 13. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan di atas adalah … 5 ARSIP IBU ELLY a. b. c. Jangan memuja dewa-dewa. Bersabarlah dalam menghadapi musibah. Bersikaplah saling menghormati antara suami – istri. Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji. Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu. d. e. 14. Watak tokoh Permaisuri dalam kutipan cerita tersebut adalah …. a. Takut kepada suami b. Keras hati c. Taat beribadah d. Suka berkhayal e. Tinggi hati Kutipan wawancara dengan narasumber Prof. Dr. Abdul Munir Mulkhan, S.U. berikut untuk soal 15 dan 16 Penanya Narasumber : “Bagaimana Bapak memandang potret dunia pendidikan (sistem, kurikulum, ataupun fasilitas / perangkat) di Indonesia dewasa ini ?” : “Pendidikan di Indonesia masih bersifat guru dan materi oriented, belum mendorong peserta didik untuk menguasai ilmu dan mengembangkannya. Memang sudah ada upaya untuk menempatkan kurikulum sebagai bahan mentah pendidikan. Namun, untuk saat ini guru dan pengelola pendidikan belum mampu menjadikan kurikulum sebagai bahan jadi yang tidak membuat peserta didik tumbuh menjadi kreatif. Mereka tidak mampu memecahkan persoalan yang dihadapi kecuali mengulang atau meniru apa yang pernah dipelajari dari guru mereka. Hal itu menjadi lebih buruk lagi ketika fasilitas dan perangkat pendidikan (lunak atau keras) sangat tidak mendukung bagi pengembangan daya kreatif peserta didik dan guru sendiri.” Penanya Narasumber : “Dari pengalaman Bapak sejauh ini, apa tantangan terbesar yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia pada era globalisasi dunia sekarang?” : “Persoalan besar dalam dunia pendidikan di Indonesia ialah pemahaman terhadap pendidikan yang dikuasai guru dan pengelola pendidikan hanya 6 ARSIP IBU ELLY sekadar kepada peserta didik, bukan sebagai instrumen pengembangan daya kreatif generasi baru dalam menghadapi problemnya sendiri.” Dikutip dari : http : //amriltginterview.wordpress.com, diakses tanggal 4 September 2009 pukul 10.46 WIB. 15. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. b. c. d. e. Pendidikan merupakan pengalihan ilmu dari guru kepada peserta didik. Pendidikan di Indonesia belum mampu mengarahkan peserta didik untuk kreatif. Pengelola pendidikan hendaknya memperhatikan perkembangan peserta didik. Ketidak mampuan guru mengelola kurikulum dengan baik menjadi faktor utama kegagalan peserta didik menerima bahan ajar secara baik. Peserta didik hendaknya mengembangkan sendiri materi ajar yang diberikan oleh guru. Ketertinggalan pendidikan di Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. Kesulitan guru dalam menyampaikan bahan ajar kepada peserta didik dan ketertinggalan pendidikan di Indonesia. d. e. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan di Indonesia. Kesulitan peserta didik menerima bahan ajar yang disampaikan guru dan potret dunia pendidikan di Indonesia. 16. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. b. c. Kutipan wawancara digunakan untuk soal nomor 17 dan 18 A N A N : “Menurut Anda, bagaimana tingkat kelulusan UN tahun 2010?” : “Angka kelulusan UN pada tahun 2010 sangat memprihatinkan. Tahun ini banyak siswa yang tidak lulus UN.” : “Meningkatnya ketidaklulusan UN disebut karena pelaksanaannya lebih jujur. Bagaimana pendapat Anda, Pak?” : “Kejujuran itu ada dalam diri masing-masing. Pemerintah sudah membuat koridor agar semua berlaku jujur. Meskipun tidak menjamin dalam praktiknya jujur, tetapi kita harapkan semua memandang kejujuran sebagai pondasai dan bangunannya adalah prestasi.” A : “Bagaimana dengan nasib siswa yang tidak lulus UN?” 7 ARSIP IBU ELLY N A N : “Mereka bisa mengikuti ujian ulang. Kalau masih tidak lulus, mereka bisa mengikuti program kesetaraan paket C.” : “Apa nasihat Anda kepada siswa yang tidak lulus UN?” : “Tidak lulus UN jangan sampai membuat kalian patah semangat. Kesempatan masih sangat terbuka untuk semua siswa. Jadikan, ketidak-lulusan itu sebagai penyemangat dan pemacu untuk lebih giat belajar.” 17. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. b. c. d. e. Banyaknya siswa yang tidak lulus UN. Tingginya standar kelulusan UN. Banyak siswa yang putus asa dalam UN. Adanya desakan untuk mengevaluasi adanya UN. Faktor yang menyebabkan banyak siswa tidak lulus UN tahun ini. Kejujuran memengaruhi tingkat kelulusan UN. Pemerintah sudah membuat peraturan agar pelaksanaan UN jujur. Siswa yang tidak lulus UN dapat mengulang tahun depan. Tingkat kelulusan UN setiap tahun mengalami penurunan. Banyak siswa yang putus asa karena tidak lulus UN. 18. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. b. c. d. e. 19. Andi merupakan siswa …. malas di kelas. Ia tidak pernah mengerjakan tugas rumah atau mencatat. Kalimat di atas merupakan kalimat yang menggunakan frasa adjektiva. Kata tambahan yang tepat mengisi titik-titik tersebut adalah …. a. Paling b. Lebih c. Agak d. Kurang e. Makin 20. Cermati paragraf berikut. 8 ARSIP IBU ELLY Udara pagi ini di persawahan … dan … . Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan. Cuaca dilangit … tidak tertutup awan. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. Hatiku semakin terasa damai. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …. a. hampir cerah, segar sekali, biru bersih sangat cerah, agak dingin, sangat kelabu begitu cerah, cukup segar, sangat putih b. sangat cerah, segar sekali, biru bersih c. d. hampir cerah, agak panas, biru belabu e. (Ujian Nasional 2010/2011) Informasi berikut untuk soal nomor 21 – 24 Jalan Baru Nagreg Selesai H-10 Lebaran Ruas jalan baru Nagreg – Cikaledong Kabupaten Bandung, Jawa Barat, dijadwalkan selesai. Jalur tersebut dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. Panjang ruas jalur Nagreg-Cikaledong, Kabupaten Bandung, tersebut sekitar 5,6 km. jalur baru tersebut dibuat dengan anggaran Rp. 267 miliar. Menurut Menteri PU, ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi dalam proyek pengerjaan jalan tersebut yaitu jika terjadi hujan. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan tiba, kemungkinan bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. Meskipun sebelumnya sempat dipertanyakan apakah jalan akan selesai dikerjakan atau tidak mengingat jarak waktu untuk dapat digunakan sangat mendeksak. Namun, dalam beberapa pekan ini pengerjaan proyek jalan tersebut dipercepat. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. Jalan baru yang sedang dibangun tersebut berada di dua kecamatan yaitu Kecamatan Ciherang dan Kecamatan Nagreg, Kabupaten Bandung. Dengan digunakannya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. Sumber : http://nasional.tvone.co.id/berita/view/42107/2010/07/24/jalur_baru_nagreg_selesai_h10_lebran/, diakses tanggal 24 Juli 2010. 9 ARSIP IBU ELLY 21. Permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut adalah … a. b. c. d. e. Pembangunan jalur baru Nagreg-Cikaledong, Kabupaten Bandung, Jawa Barat. Jalur Nagreg – Cikaledong dijadwalkan dapat digunakan menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. Hal-hal yang harus diantisipasi dalam pembuatan jalan Nagreg – Cikaledong. Permasalahan yang muncul saat membangun jalan Nagreg – Cikaledong. Keuntungan dan kemudahan yang didapatkan jika melewati jalur baru Nagreg – Cikaledong. 22. Mengapa di beberapa titik di jalur Nagreg – Cikaledong perlu diwaspadai ketika musim hujan ? Jawaban atas pertanyaan di atas terdapat dalam kalimat … a. Ruas jalan baru Nagreg-Cikaledong, Kabupaten Bandung, Jawa Barat dijadwalkan selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. b. Dengan digunakannya jalur Nagreg-Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. c. d. e. Menurut Menteri PU, ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi, yaitu jika terjadi hujan. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan karena kemungkinan bisa terjadinya longsor atau jalan akan menjadi licin. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. Ruas jalan baru Jalur Nagreg – Cikaledong, Kabupaten Bandung, Jawa Barat sudah selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. b. c. 23. Informasi yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah … a. Saat hujan turun pengguna jalan perlu waspada di titik-titik tertentu karena kemungkinan di beberapa titik tersebut bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. Pembuatan jalan tersebut tidak perlu dipertanyakan karena sebelum Lebaran datang pembangunan jalan tersebut sudah selesai. 10 ARSIP IBU ELLY d. Dengan adanya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun 2010 diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kota-kota besar. e. 24. Pertambahan ruas jalan dan pembangunan jalan baru dapat menjadi salah satu alternatif untuk mengurangi kemacetan lalu lintas di kawasan Nagreg – Cikaledong. Simpulan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah … a. b. c. d. e. Pembangunan ruas jalan Nagreg – Cikaledong mengalami hambatan saat hujan turun. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong sedang dalam pembangunan dan dijadwalkan akan selesai sebelum Lebaran. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong dijadwalkan selesai dan dapat digunakan sebelum Lebaran. Titik terawan di ruas jalan Nagreg – Cikaledong berhasil diamankan. Adanya ruas Nagreg – Cikaledong membantu mengurai masalah kemacetan lalu lintas. Kutipan pusis berikut untuk soal nomor 25 dan 26 Solitude yang paling mawar yang paling duri yang paling sayap yang paling bumi yang paling pisau yang paling pisau yang paling risau yang paling nancap yang paling dekap sampai yang paling kau ! Sumber : Sutardji Calzoum Bachri, O, Amuk, Kapak, 1982 25. Maksud puisi di atas adalah … a. Di dunia ini ada hal yang menyenangkan juga ada hal yang menyedihkan. 11 ARSIP IBU ELLY b. c. d. e. 26. Rahasia Tuhan yang sulit untuk diketahui oleh manusia. Manusia tidak dapat menentukan nasibnya sendiri Hal yang bahagia dan sedih datang silih berganti dalam kehidupan ini. Bahagia dan sedih yang terjadi dalam manusia selalu seimbang. d. Religi e. Moral Realitas kehidupan yang terdapat dalam puisi di atas adalah …. a. Sosial b. Budaya c. Keindahan 27. Pada tahun 2004 sampai 2008 jumlah kendaraan pribadi meningkat lebih banyak. Sebaliknya jumlah kendaraan umum justru menurun dari tahun ke tahun. Grafik yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah … a. d. b. e. 12 ARSIP IBU ELLY c. 28. Cermatilah paragraf berikut ini dengan saksama! Udara pagi ini di persawahan … dan …. Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan. Cuaca di langit …. Tidak tertutup awan. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. Hatiku semakin terasa damai. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. a. hampir cerah, segar sekali, biru bersih b. sangat cerah, segar sekali, biru bersih c. sangat cerah, agak dingin, sangat kelabu d. hampir cerah, agak panas, biru kelabu e. begitu cerah, cukup segar, sangat putih 29. Cermatilah paragraf berikut! Akibat pembabatan hutan yang terus berlangsung, usaha ... orang utan Kalimantan (pongopygmaeus) ... ancaman serius. Sejumlah lembaga penyelamat satwa liar dan pemerintah kini sulit mendapat hutan untuk orang utan seusai dirawat di pusat rehabilitasi. Beberapa waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan telah ... ke hutan. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang pada paragraf tersebut adalah ... a. menyelamatkan, berhadapan, kembalinya b. penyelamatan, menghadapi, dikembalikan c. diselamatkannya, dihadapkan, mengembalikan d. keselamatan, menghadapkan, pengembalian 13 ARSIP IBU ELLY e. menyelamatkan, menghadapi, kembalikan 30. Cermatilah paragraf berikut! Berbagai cara akan ditempuh oleh siswa yang baru lulus SMA untuk dapat berebut kursi di perguruan tinggi favoritnya. ada siswa belajar keras sampai begadang ... ada yang mengikuti berbagai bimbingan tes. di samping itu, ada yang melalui jalur khusus, yaitu pemberian kesempatan kepada siswa yang mampu secara finansial untuk duduk di universitas pilihannya. ada juga yang masuk universitas tanpa tes ... dia memiliki prestasi gemilang ... memiliki nilai akademis yang ditargetkan suatu perguruan tinggi dengan melalui jalur PMDK (Penelusuran Minat dan Kemampuan), dan ada juga melalui jalur pemberian beasiswa bagi siswa yang berprestasi. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... a. dan, karena, atau b. dan, tetapi, atau c. hingga, karena, tetapi d. hingga, jika, atau e. dan, jika, tetapi 31. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini, saya merasa ... tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. akan tetapi, setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi berkurang. ternyata saya ... ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik ... panjang dan mengucapkan nama Tuhan, perasaan saya semakin tenang sehingga dapat menjawab soal dengan baik. Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... a. khawatir, hanya, nafas b. khuwatir, hanya, nafas c. khawatir, hanya, napas 32. Cermatilah paragraf berikut! Selalu ingin melakukan .... Itulah prinsip yang dipegang Bakri. Ia mencoba mengolah buah belimbing yang melimpah pada saat musim hujan menjadi sebuah panganan yang enak dan unik untuk selai. Dicobanya beberapa kali agar mempunyai .... Berkah yang dirasakannya dengan ... itu, ia banyak mendapatkan pesanan. Kata-kata serapan yang baku penulisannya untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... a. inovasi, kualitas, sistem b. inovator, berkualitas, sistim 14 ARSIP IBU ELLY d. kawatir, cuma, napas e. kuatir, cuma, napas c. inovasi, kulaitas, sistim d. penginovasi, kwalitas, bersistem 33. Cermatilah paragraf berikut! e. inofasi, kwalitas sistem Pengembangan kecerdasan emosional lebih mudah ditanamkan pada anak sejak dini. Tugas-tugas yang dapat diselesaikan oleh anak dengan baik akan berpengaruh pada perkembangan selanjutnya. Ketidakcerdasan emosional membuat anak di seluruh dunia, tidak terkecuali di Indonesia, gamang bersikap. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks paragraf tersebut adalah ... a. Untuk menangani hal ini, anak-anak sejak dini dibiasakan hidup mandiri dan selalu belajar. b. Anak-anak merupakan korban yang tidak terduga dari dua kekuatan dunia dan zaman. c. Hendaknya generasi sekarang sudah dilatih mengembangkan kecerdasan emosionalnya sejak dini. d. Generasi sekarang lebih banyak mengalami kesulitan emosional, lebih kesepian dan pemurung. e. Anak-anak supaya belajar sopan santun dan belajar menghargai orang lain. f. Jadi merawat tanaman dan membesarkan anak adalah tugas sang perawat dengan penuh kasih sayang. 34. Bacalah paragraf generalisasi berikut dengan cermat! Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak empat orang, dan 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang .... . Simpulan paragraf tersebut adalah .... a. Dapat dikatakan nilai mereka baik. b. Belum dikatakan mereka pintar. c. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai. Bacalah kutipan berikut dengan saksama! Seseorang yang sifatnya mengganggu lingkungan akan dijauhi atau dikucilkan dalam lingkungannya. Begitu pula kotoran ayam, tidak berguna dan dibuang orang. Dahulu, kotoran ayam selalu menjadi sumber masalah, seperti baunya yang tidak sedap dan sumber penyakit. Orang yang disebut sampah masyarakat, selalu mebuat onar atau meresahkan. Begitu pula ayam cenderung hidup liar sehingga kotorannya pun berceceran di mana-mana. Sampah masyarakat 15 ARSIP IBU ELLY d. Jadi, guru mereka boleh berbangga. e. Memang mereka anak yang rajinrajin. terbiasa hidup tidak teratur dan membawa pengaruh negatif pada lingkungan dia berada. Bila mereka dibekali ketrampilan, dapat berguna bagi dirinya sendiri dan orang lain. Begitu pula kotoran ayam, kini dimanfaatkan sebagai makanan ikan. Kotoran ayam bila diolah pun dapat menjadi pupuk. ... 35. Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah .... a. Pupuk dari kotoran ayam berguna bagi kesuburan tanaman sedangkan sampah berguna bagi masyarakat setelah diolah oleh masyarakat sehingga berusaha untuk memberdayakannya. b. Menjadikan kotoran ayam sebagai pupuk sama halnya menjadikan seorang anak yang berguna bagi masa depan bangsa dan negara seperti tokoh masyarakat kebanggaan penduduk sekitarnya. c. Mengolah kotoran ayam menjadi pupuk organik yang bermanfaat bagi tanaman sama sulitnya menjadikan seorang sampah masyarakat menjadi manusia yang berguna sehingga orang dapat menerimanya dengan baik seperti orang lain. d. Jadi, seseorang yang semula sampah masyarakat bila dibina akan berguna bagi masyarakat seperti kotoran ayam yang dimanfaatkan untuk pupuk dan makanan ikan. e. Dengan berbagai upaya kita dapat mengubah benda yang semula tidak berguna menjadi sesuatu yang berguna dan dapat bermanfaat sebagaimana benda-benda yang lain sehingga tidak dibuang orang seperti sampah. Bacalah paragraf deskripsi dengan saksama! Musim hujan di desaku telah tiba. Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi. Daun-daun yang dahulu kusam karena lekatnya debu, kini hijau menyejukkan mata. Ranting-ranting pohon kini mulai ditumbuhi tunas baru. Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau .... 36. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... a. Pak tani harus mencangkul tanah persawahan mereka dari pagi hingga petang. b. Alam desaku terlihat hijau, subur, dan sejuk kembali. c. Penduduk desa bersenda gurau menyambut suasana itu. d. Saat itu pak tani segera mencangkul tanah persawahan dan ladangnya. e. Sawah dan ladang pak tani menunggu ayunan cangkulnya. Cermatilah silogisme berikut! PU : Siswa yang tergolong kuranng mampu akan diberikan tunjangan belajar. PK : Hadiruddin siswa yang tergolong kurang mampu. 16 ARSIP IBU ELLY K : ..... 37. Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah .... a. Tunjangan belajar harus diberikan kepada Hadiruddin. b. Hadiruddin tergolong kurang mampu sehingga patut diberikan tunjangan belajar. c. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar. d. Tunjangan belajar bagi yang tidak mampu akan diberikan kepada Hadiruddin. e. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena kurang mampu. Cermati isi dan urutan kalimat berikut! (1) Isu pemanasan global mendapat respon dari berbagai bidang. (2) .... (3) Secara sederhana, konsep itu dipahami sebagai konsep properti yang ramah lingkungan. (4) Penerapannya dapat berupa penghijauan dengan penanaman pohon. (5) ....... 38. Kalimat yang tepat untuk melengkapi nomor 2 dan 5 adalah ..... a. (2) Berkaitan dengan isu tersebut, banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”. (5) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. b. (2) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. (5) Berkaitan dengan isu tersebut, banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”. c. (2) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. (5) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. d. (2) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal.. (5) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. e. (2) Sayangnya banyak orang yang tidak menyadari kekeliruan mereka atas apa yang mereka lakukan selama ini. 17 ARSIP IBU ELLY (5)Tidak ada yang dapat menuding siapa yang bersalaj lalu yang mempertanggung jawabkan kesalahan itu. Bacalah teks pidato berikut dengan saksama! Sebelum saya mengakhiri pidato yang bertajuk “Menyeimbangkan Pendidikan Iptek dengan Agama” ini, saya ingin berpesan kepada hadirinn, yaitu kita tanamkan keyakinan kepada mereka bahwa hanya melalui pendidikan umum dan pendidikan agama yang selaras dan seimbang, insya Allah hidup manusia akan selamat, bahagia, dan sejahtera di dunia dan di akhirat. ... 39. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah .... a. Mari kita tekankan agar generasi muda tidak hanya mengejar pengetahuan umum saja, atau pengetahuan agama, tetapi juga hendaknya meliputi keduanya. b. Mari kita tekankan agar generasi muda benar-benar mengejar pengetahuan umum saja yang semakin tertinggal dengan bangsa lain. c. Mari kita mengajak generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum dibandingkan pengetahuan agama. d. Mari kita sama-sama mengingatkan generasi muda agar mengejar pengetahuan umum walau sampai ke negeri Cina. e. Mari kita tekankan kepada generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum di samping pengetahuan agama sesuai dengan situasi dan kondisi. 40. Cermatilah latar belakang karya tulis berikut! Keluarga merupakan lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu. Sejak kecil anak tumbuh dan berkembang dalam lingkungan keluarga. Dalam hal ini, peranan orang tua menjadi sangat penting dan sangat besar pengaruhnya bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Akan tetapi, kesibukan membuat orang tua kurang memperhatikan perkembangan anaknya. Alternatif pemecahan masalah yang sesuai dengan kalimat latar belakang tersebut adalah .... a. Orang tua dan anak yang mempunyai hubungan dingin akan menyebabkan anak senantiasa menarik diri dari lingkungan keluarga. b. Menciptakan keharmonisan hubungan orang tua dan anak dengan menyediakan waktu untuk memperhatikan dan mengembangkan kemampuan anaknya. c. Orang tua bersikap dan berperilaku toleran dan memaksimalkan kebersamaannya dengan keluarga. d. Sikap dan perilaku orang tua yang tidak toleran, tidak peduli, dan dingin merupakan bentuk penolakan terhadap anak. e. Upaya memenuhi kebutuhan harga diri anak, orang tua seyogyanya dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar bertanggung jawab. 18 ARSIP IBU ELLY 41. Cermatilah judul karangan berikut! Judul karangan : integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah .... a. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan agama b. Integrasi Alam Dan Sains Dalam Pendidikan Agama c. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama d. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama e. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama 42. Cermatilah ilustrasi topik berikut! Topik : pencegahan merokok pada anak-anak Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah .... a. Apa saja ciri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai? b. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak? c. Apa saja tingkah laku yang dapat dilihat dari anak perokok? d. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak? e. Mengapa ada larang keras merokok bagi anak-anak? Cermatilah iklan berikut! Lowongan Dibutuhkan wanita lulusan S1, bisa komputer u/bag. Adm. Pembukuan & tinggal di mess di jalan Hayam Wuruk 4 Ruko Glodok Jaya. Telepon 6253738-08561293099 Kompas, 28 Maret 2011 43. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ..... a. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan di harian Kompas kami mengajukan lamaran pekerjaaan supaya saya dapat mengisi lowongan pekerjaan itu di perusahaan Anda. b. Setelah membaca iklan Bapak di harian Kompas, 28 Maret 2011, dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga administrasi pembukuan yang dimaksud. 19 ARSIP IBU ELLY c. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Vina, 23 tahun, Sarjana Akuntansi, mengajukan lamaran menjadi tenaga komputer dan administrasi yang Bapak/Ibu cari melalui iklan. d. Sehubungan dengan ilkan lowongan pekerjaan pada harian Kompas, 28 Maret 2011, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin. e. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan pada harian Kompas, 28 Maret 2011 tentang bagian administrasi pembukuan, dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan ini. 44. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut! Besar harapan saya untuk dapat diterima berkerja pada perusahaan Saudara. Atas budi baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terimakasih. Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah .... a. Karena itu, perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih. b. Untuk itu semua, saya mengucapkan terima kasih banyak. c. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara itu. d. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan ribuan terima kasih. e. Atas perhatian Saudara, saya mengucapkan terima kasih. Cermatilah kedua kutipan resensi berikut! Kutipan 1 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini mempunyai judul yang menarik, yakni Kidung Kebekuan. Kidung bisa diartikan lagu atau nyanyian, sedangkan kebekuan merupakan metafora dari rasa dingin, sunyi, sepi. Kesan pertama yang muncul dari cerpen ini memang berangkat dari judulnya. Kidung kebekuan dapat saya interpretasikan sebagai kisah yang diselimuti kesepian. Cerpen merupakan sebuah bentuk yang utuh yang didukung unsur-unsur di dalamnya. Salah satunya adalah unsur imajinatif. Kidung kebekuan merupakan cerita realis imajinatif yang berangkat dari sebuah kisah nyata dari seorang sahabat pengarang. Kutipan 2 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini banyak diselimuti kesedihan. Keseluruhan cerpen ini baik menyangkut tema, isi cerita, maupun amanat merupakan refleksi dari realitas sosial yang sering dijumpai dalam masyarakat sehingga membuat pembacanya lebih peka terhadap realitas kehidupan. Cerpen ini menceritakan kemelut batin yang dialami tokoh aku. Pergulatan atau konflik batin dalam cerpen ini sangat kental. Konflik batin dirasakan oleh tokoh aku yang digunjingkan sebagai pembuat aib keluarga. Narasi pada cerpen ini membuat pembaca mengikuti 20 ARSIP IBU ELLY alur demi alur dengan konflik yang ada. Gaya penceritaan yang halus, bahasa yang cukup sederhana sehingga langsung dapat dicerna dan dinikmati oleh pembaca. 45. Resensi disertai alasan yang tepat terdapat pada .... a. Kutipan 1 karena berisi judul, penjelasan tentang pengertian cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen. b. Kutipan 1 karena isi mencakup judul, tema, kilasan isi cerpen, penggunaan bahasa, dan mengungkapkan keunggulan cerpen. c. Kutipan 2 karena isi mencakup judul dan pengarang, tema, kilasan isi cerpen, penggunaan bahasa, dan mengungkapkan keunggulan cerpen. d. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen, dan keunggulan cerpen. e. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang judul dan asal terciptanya kisa yang diangkat ke dalam cerpen keunggulan cerpen. Cermatilah paragraf berikut! Yanti seorang anak yang rajin dan tekun. Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah. Setiap diadakan diskusi di sekolah, ia sering diminta tampil sebagai pembicara. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri di rumah. Bahkan, ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti, atau belum jelas. .... 46.Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... a. Karena itu, tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolahnya. b. Jadi, Yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolah. c. Oleh karena itu, Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya. d. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini. e. Sudah sepantasnya Yanti mendapat dukungan dari keluarganya. Cermatilah isi paragraf berikut! Rani kini .... keluarganya. Dia sampai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan yang memalukan itu. 47. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... a. mengunci mulut 21 ARSIP IBU ELLY b. menepuk dada c. mencuci tangan d. menutup hati e. mencoreng muka Cermati cerita berikut! Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki pekerjaan rendah sebagai tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah. Dia menyenangi seorang gadis cantik, Siren namanya, anak orang kaya di kampungnya, berpendidikan tinggi (S-1), dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi bekerja. Kalau Aldi meminangnya, orang tua Siren mungkin akan keberatan menerimanya karena perbedaan status sosial padahal, dia sudah lama memimpikan memperistri Siren. Ya, mimpi, tinggal mimpi, sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya, seperti kata peribahasa, “....”. 48. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi cerita tersebut adalah .... a. Tak ada gading yang tak retak. b. Karena hati mati, karena mata buta. c. Seperti berumah di tepi pantai. d. Lempar batu sembunyi tangan. e. Bagai pungguk merindukan bulan. 49. Cermatilah penggalan puisi berikut! .... Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa membujur Rambutnya hitam terbantun ombak Gelung-gelung berkilauan mandi sinar matahari Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah .... a. Anak kecil sedang tidur. b. Bunga kampung telah tidur. c. Seorang putri cantik tertidur. d. Perempuan muda terlelap tidur. 22 ARSIP IBU ELLY e. Perempuan manis tertidur. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Cerpen Bom akan sulit dipahami oleh orang awam. Ini mungkin saja mengingat kurang-untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif yang disebabkan oleh bentuknya yang nonkonvensional di samping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek. Nilai cipta sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. Putu Wijaya bukannya tidak menyadari masalah ini. Sebagai seorang pengarang (sastra), dia berusaha tegak sebagai pribadi yang merekam kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa, jauh dari motif memberontak. Suatu sikap yang dimiliki seorang penyair cenderung menyajikan problematika. 50. Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah .... a. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif, apalagi bentuknya yang nonkonvensional supaya dapat dipahami pembacanya. b. Cerpen Bom karya Putu Wijaya mempunyai nilai sastra disebabkan melimpah ruahnya penggemarnya yang membaca buku karyanya. c. Cerpen Bom karya Putu Wijaya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang jauh dari motif pemberontak. d. Putu Wijaya mengarang cerpen Bom yang cenderung menyajikan problematika kehidupan manusia. e. Nilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya sastra tersebut. 23 ARSIP IBU ELLY 24
Sign up to vote on this title
UsefulNot useful