BAHASA

INDONESIA

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 (dua) KELAS X1 – X10 TAHUN AJARAN 2011/2012 A. Pilihlah jawaban yang tepat ! Kutipan informasi berikut digunakan untuk soal nomor 1 -3 Maju mundurnya sekolah sangat tergantung dari kepala sekolah karena kepala sekolah adalah leader. Kalau kepala sekolah kreatif, inovatif, dan punya inisiatif, dia akan menjadi panutan baik guru, siswa, pengawas sekolah, maupun orang tua siswa. Namun, faktanya banyak kepala sekolah yang lemah dalam inisiatif, inovasi, dan minim kreativitas. Fungsi leadership kepala sekolah itu tidak sama dengan seorang manajer. Manajer hanya menjalankan resep saja, sedangkan leadership itu seni memimpin, lebih dari seorang manajer. Dia harus bisa menggunakan semua resources yang ada di sekolahnya untuk mencapai prestasi siswa yang bagus, untuk membuat guru nyaman dan menikmati pekerjaannya di sekolah. Sumber : 1. http : //www.penapendidikan.com, diakses tanggal 4 september pukul 11.12 WIB

Informasi tersebut membahas … a.
c.

Kepala sekolah yang kreatif, inovatif, dan inisiatif. Peranan kepala sekolah. Kepala sekolah sebagai anutan. Kualitas sekolah harus diwujudkan dengan meningkatkan kualitas kepala sekolah. Kepala sekolah menentukan maju mundurnya sekolah Seorang kepala sekolah harus kreatif, inovatif, dan memiliki inisiatif tinggi. Kepala sekolah memegang fungsi leadership yang baik.
1

b. Kepala sebagai leadership.

d. Manfaat kepala sekolah. e.

2.

Simpulan informasi tersebut adalah … a. b. c. d.

ARSIP IBU ELLY

e.

Kepala sekolah harus menyediakan fasilitas yang baik untuk sekolah demi kemajuan sekolah.

3.

Kritik yang sesuai dengan isi kutipan informasi di atas adalah … a. b. c. d. e. Saat ini banyak kepala sekolah yang lebih mementingkan gengsi sekolah daripada kualitas sekolah. Kepala sekolah adalah pemegang kendali utama sebuah sekolah. Guru dan kepala sekolah harus bekerja sama untuk menentukan kemajuan sekolah. Kepala sekolah memang harus memiliki leadership yang bagus karena kepala sekolah penentu maju mundurnya sekolah. Sebenarnya kemajuan sekolah tidak sepenuhnya tanggung jawab kepala sekolah, tetapi tanggung jawab guru dan karyawan sekolah.

4.

Setiap siswa diwajibkan menggunakan atribut yang sama dilingkungan sekolah. Atribut tersebut meliputi baju seragam, celana atau rok, dasi, kaos kaki, dan sepatu. Hal ini diberlakukan untuk meningkatkan kedisiplinan dan meminimalisasi tingkat kesenjangan antarsiswa. Tidak semua siswa memiliki kemampuan untuk membeli sepatu atau atribut lainnya di luar apa yang telah ditentukan sekolah. Di samping itu, hal ini pun bertujuan untuk menghindari gaya yang mengikuti perkembangan mode. Kritikan yang logis sesuai dengan pernyataan tersebut adalah … a. Setiap siswa memang diharuskan memakai atribut yang sama, tetapi kalau kaos kaki dan sepatu yang sama, saya rasa itu berlebihan. Siswa dan orang tua siswa justru akan repot dalam mencari kaos dan sepatu yang sama. b. c. d. e. Siswa memang harus memakai atribut yang sama agar siswa dapat meningkatkan kedisiplinannya dan memperkecil tingkat kesenjangan antarsiswa. Saya rasa tidak adil jika semua atribut yang digunakan siswa harus sama karena itu melanggar kemauan siswa. Saya rasa persamaan atribut tidak akan meningkatkan disiplin siswa, tetapi justru membuat siswa melakukan pelanggaran yang ada. Kedisiplinan dan kesopanan siswa dapat ditingkatkan dengan penggunaan atribut yang sama bagi seluruh siswa.

Kutipan berikut untuk soal nomor 5 dan 6
2 ARSIP IBU ELLY

Komunitas Belajar Cendekia Mandiri didirikan oleh Yayasan Cendekia Mandiri yang diketuai Nurul. sakit hati diakui Nurul Kariman justru melecut energi positifnya untuk mendirikan energi positifnya untuk mendirikan komunitas belajar dan layanan pendidikan gratis bagi anak-anak putus sekolah di lereng Gunung Sumbing. milik Mbah Dawam. Upaya ini terus dia lakukan hingga ke jenjang perguruan tinggi. Dusun Kemloko. d. Sebaliknya. Nurul ingin bisnis di dunia pendidikan. d. Letak yayasan tersebut di lereng Gunung Sumbing.22 WIB 5. Di daerah nurul pelayanan pendidikan sangat terbatas. Kompas. Desa Kemloko merupakan desa tertinggal di bidang pendidikan. Lokasinya di bekas gudang tembakau. 4 September 2009 pukul 9. Kreativitas Nurul mendapat acungan jempol dari berbagai pihak. minta ditangkapkan burung yang terbang itu. Niat baik Nurul tersebut seharusnya dibantu oleh masyarakat setempat. melayanglah seekor burung dari atas kepalanya. Jawa Tengah. e. e. Kita jangan kalah dengan usaha yang telah dilakukan oleh Nurul. Pemerintah kurang memperhatikan pendidikan di daerah pelosok. Perbuatan Nurul harus mendapat dukungan dari semua pihak. b. Alasan Nurul mendirikan sekolah gratis adalah … Kutipan hikayat digunakan untuk soal nomor 7 – 10. b. Disadur dari : http :// edukasi. maka tuan Puteri Nila Kesuma pun menangis. Sebagai anak pertama dari sepuluh bersaudara keluarga petani. Desa Kemloko. c. Setiap hari mereka menyelenggarakan kegiatan belajar bagi anak-anak yang tidak lulus SD atau tidak mampu merampungkan SMP. dia sempat hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. Maka Mara Karmah pung 3 ARSIP IBU ELLY . Pengalaman pribadi Nurul yang hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. c. Nurul membiayai sekolahnya dengan bekerja di salon dan membuat kue. a. Niat ingin mencerdaskan bangsa. Maka tiba-tiba. Tanggapan positif yang sesuai dengan isi informasi tersebut … a. seorang warga dusun tersebut.Sakit hati tidak selalu berbuah dendam. 6. Pendirian komunitas Belajar Cendikia Mandiri itu dilatarbelakangi pengalaman pribadi Nurul.

a. Pinggir hutan Watak tokoh Mara Karmah adalah …. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat tersebut adalah …. Hutan e. Penyabar e. Sebuah desa d. Sumber : Hikayat Si Miskin. Kesetiaan seorang kekasih kepada kekasihnya. c. Proyek Penerbitan Buku Sastra Indonesia dan Daerah. “Bakarlah kakanda burung ini.melompat.” Maka sahutnya. Penyayang b.” Maka dipeluk dan diciumnya akan saudaranya itu seraya katanya. Pemurah d. Penakut c. “Janganlah tuan berjalan-jalan ke sana sepeninggalan kakanda ini. e. Kemanusiaan c. a. lalu disambarnya burung itu. karena hutan itu dekat dengan dusun orang negeri Palinggam Cahaya. “Sabarlah dahulu tuang!” Maka kedengaranlah bunyi ayam berkokok sayup-sayup. tetapi hati Mara Karmah itu tiada sedap berdebar-debar rasanya. “Baiklah kakanda pergi. b. 9. “Tiada hamba pergi kakanda. Maka sukalah hati saudaranya itu sambil bertanya. Tema yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut adalah … a. d. kalau-kalau tuan sesat kelak tiada bertemu dengan kakanda lagi.” Maka sahut tuan Puteri itu. 1981 7. Penderitaan kakak beradik karena tersesat di hutan Seorang adik yang selalu merengek kepada kakaknya. Kemasyarakatan d. biarlah kakanda pergi mencaro api akan membakar burung adinda itu. kita makan!” Maka kata Mara Karmah. Maka kata Mara Karmah kepada saudara itu seraya katanya. setelah sampai ia kepada dusun orang itu. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Keagamaan 4 ARSIP IBU ELLY .” Mara Karmah pun berjalan menuju bunyi ayam berkokoh itu. Kasih sayang seorang kakak kepada adiknya. lalu diberikannya kepada saudaranya. Kegotongroyongan b. dapat ditangkapnya. jangan lama-lama kakanda pergi itu. a. Penderitaan kakak beradik karena kehilangan orang tua. Pemarah 10. Sebuah kerajaan c. Sebuah dusun b. 8. Latar tempat yang terdapat dalam kutipan cerita adalah …. “Tinggallah tuan di sini dahulu. Kekeluargaan e.

Amanat yang terdapat dalam kutipan hikayat di atas adalah … a. Maka kata permaisuri : “Kakang Aji. Jangan meminangkan anak yang masih muda. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan di atas adalah … 5 ARSIP IBU ELLY . Sumber : http : //ervha . d. com/ 2008 /05 /hikayat-bayan-budimana. Kekeluargaan e. Keagamaan b. diakses tanggal 30 Juli 2010. Kemanusiaan c. akan jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini. Tak seberapa lama setelah ia berdoa kepada Tuhan. maka diserahkan oleh bapaknya mengaji kepada banyak guru sehingga sampai umur Khojan Maimun lima belas tahun. html. marilah kita memuja pada segala Dewa-Dewa memohonkan kalau-kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya kita akan anak ini. namanya Bibi Zainab. Setelah umurnya Khojan Maimun lima tahun. kalaukalau kita kedua kehendaki oleh Sanghyang Sukma Kembali ke kayanangan kita. Kemasyarakatan Kutipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14. Syahdan akan Permaisuri Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputera laki-laki yang baik parasnya. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat di atas adalah ….” Maka kata Nata : “Sungguh seperti kata Tuan .cerita. e. maka saudagar Mubarok pun beranak istrinya seorang anak laki-laki yang diberi nama Khojan Maimun.Kutipan hikayat berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 Hikayat Bayan Budiman Sebermula ada saudagar di negara Ajam Khojan Mubarok namanya. Belajarlah mengaji selagi masih muda. terlalu amat kaya. ingin pula rasanya kita ini peroleh anak. 11. blogspot. Kakanda pun demikianlah juga bila gerangan Kakang ini beroleh putera dengan pun Yayi. Jadilah orang kaya yang tidak sombong. a. amat elok parasnya. c. 12.” 13.” Maka kata Permaisuri : “Kakang Aji. dipinangkan dengan anak saudagar yang kaya. d. Memberi nama anak harus memiliki arti. akan tetapi ia tiada beranak. Kegotongroyongan b. Jangan putus asa memohon kepada Tuhan.

” Penanya Narasumber : “Dari pengalaman Bapak sejauh ini. Watak tokoh Permaisuri dalam kutipan cerita tersebut adalah …. Keras hati c. Tinggi hati Kutipan wawancara dengan narasumber Prof. Taat beribadah d. Bersabarlah dalam menghadapi musibah. Dr. c. apa tantangan terbesar yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia pada era globalisasi dunia sekarang?” : “Persoalan besar dalam dunia pendidikan di Indonesia ialah pemahaman terhadap pendidikan yang dikuasai guru dan pengelola pendidikan hanya 6 ARSIP IBU ELLY . Hal itu menjadi lebih buruk lagi ketika fasilitas dan perangkat pendidikan (lunak atau keras) sangat tidak mendukung bagi pengembangan daya kreatif peserta didik dan guru sendiri. Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu. belum mendorong peserta didik untuk menguasai ilmu dan mengembangkannya. a. Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji. Suka berkhayal e. 14. d.U. untuk saat ini guru dan pengelola pendidikan belum mampu menjadikan kurikulum sebagai bahan jadi yang tidak membuat peserta didik tumbuh menjadi kreatif. Bersikaplah saling menghormati antara suami – istri. Jangan memuja dewa-dewa. S. Mereka tidak mampu memecahkan persoalan yang dihadapi kecuali mengulang atau meniru apa yang pernah dipelajari dari guru mereka. e. kurikulum. b. Takut kepada suami b. Abdul Munir Mulkhan.a. berikut untuk soal 15 dan 16 Penanya Narasumber : “Bagaimana Bapak memandang potret dunia pendidikan (sistem. Namun. Memang sudah ada upaya untuk menempatkan kurikulum sebagai bahan mentah pendidikan. ataupun fasilitas / perangkat) di Indonesia dewasa ini ?” : “Pendidikan di Indonesia masih bersifat guru dan materi oriented.

” : “Meningkatnya ketidaklulusan UN disebut karena pelaksanaannya lebih jujur. Kesulitan guru dalam menyampaikan bahan ajar kepada peserta didik dan ketertinggalan pendidikan di Indonesia. bukan sebagai instrumen pengembangan daya kreatif generasi baru dalam menghadapi problemnya sendiri. d. Ketertinggalan pendidikan di Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. Pengelola pendidikan hendaknya memperhatikan perkembangan peserta didik. 16. e.46 WIB. c. bagaimana tingkat kelulusan UN tahun 2010?” : “Angka kelulusan UN pada tahun 2010 sangat memprihatinkan.” Dikutip dari : http : //amriltginterview. c. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. Pendidikan merupakan pengalihan ilmu dari guru kepada peserta didik. 15.sekadar kepada peserta didik. Meskipun tidak menjamin dalam praktiknya jujur. Peserta didik hendaknya mengembangkan sendiri materi ajar yang diberikan oleh guru. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. Pak?” : “Kejujuran itu ada dalam diri masing-masing. Kesulitan peserta didik menerima bahan ajar yang disampaikan guru dan potret dunia pendidikan di Indonesia. b. Pemerintah sudah membuat koridor agar semua berlaku jujur. diakses tanggal 4 September 2009 pukul 10. e. Kutipan wawancara digunakan untuk soal nomor 17 dan 18 A N A N : “Menurut Anda.wordpress. Tahun ini banyak siswa yang tidak lulus UN. tetapi kita harapkan semua memandang kejujuran sebagai pondasai dan bangunannya adalah prestasi.” A : “Bagaimana dengan nasib siswa yang tidak lulus UN?” 7 ARSIP IBU ELLY . b.com. Bagaimana pendapat Anda. Ketidak mampuan guru mengelola kurikulum dengan baik menjadi faktor utama kegagalan peserta didik menerima bahan ajar secara baik. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan di Indonesia. d. Pendidikan di Indonesia belum mampu mengarahkan peserta didik untuk kreatif.

Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. Andi merupakan siswa ….” : “Apa nasihat Anda kepada siswa yang tidak lulus UN?” : “Tidak lulus UN jangan sampai membuat kalian patah semangat. 8 ARSIP IBU ELLY . Faktor yang menyebabkan banyak siswa tidak lulus UN tahun ini. 18. Kesempatan masih sangat terbuka untuk semua siswa. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. malas di kelas. Tingginya standar kelulusan UN. c. Kalau masih tidak lulus. d. Banyaknya siswa yang tidak lulus UN. Kata tambahan yang tepat mengisi titik-titik tersebut adalah …. e. Tingkat kelulusan UN setiap tahun mengalami penurunan. Paling b. Ia tidak pernah mengerjakan tugas rumah atau mencatat. a. Adanya desakan untuk mengevaluasi adanya UN.N A N : “Mereka bisa mengikuti ujian ulang. Lebih c. Kejujuran memengaruhi tingkat kelulusan UN. c. Pemerintah sudah membuat peraturan agar pelaksanaan UN jujur. e. Kalimat di atas merupakan kalimat yang menggunakan frasa adjektiva. Siswa yang tidak lulus UN dapat mengulang tahun depan. Banyak siswa yang putus asa karena tidak lulus UN. b. d. mereka bisa mengikuti program kesetaraan paket C. Agak d. b. Cermati paragraf berikut. 19. Banyak siswa yang putus asa dalam UN.” 17. ketidak-lulusan itu sebagai penyemangat dan pemacu untuk lebih giat belajar. Jadikan. Makin 20. Kurang e.

Menurut Menteri PU. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …. diakses tanggal 24 Juli 2010. biru belabu e. Sumber : http://nasional. Jalan baru yang sedang dibangun tersebut berada di dua kecamatan yaitu Kecamatan Ciherang dan Kecamatan Nagreg. dalam beberapa pekan ini pengerjaan proyek jalan tersebut dipercepat.id/berita/view/42107/2010/07/24/jalur_baru_nagreg_selesai_h10_lebran/. segar sekali. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. Jalur tersebut dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. (Ujian Nasional 2010/2011) Informasi berikut untuk soal nomor 21 – 24 Jalan Baru Nagreg Selesai H-10 Lebaran Ruas jalan baru Nagreg – Cikaledong Kabupaten Bandung. d.Udara pagi ini di persawahan … dan … .co. hampir cerah. dijadwalkan selesai. segar sekali. Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan.6 km. sangat cerah. Jawa Barat. a. jalur baru tersebut dibuat dengan anggaran Rp. ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi dalam proyek pengerjaan jalan tersebut yaitu jika terjadi hujan. agak dingin. Kabupaten Bandung. Meskipun sebelumnya sempat dipertanyakan apakah jalan akan selesai dikerjakan atau tidak mengingat jarak waktu untuk dapat digunakan sangat mendeksak. Namun. kemungkinan bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. tersebut sekitar 5. Kabupaten Bandung. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan tiba.tvone. Panjang ruas jalur Nagreg-Cikaledong. Hatiku semakin terasa damai. 267 miliar. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. hampir cerah. sangat putih b. 9 ARSIP IBU ELLY . agak panas. cukup segar. sangat kelabu begitu cerah. Cuaca dilangit … tidak tertutup awan. biru bersih c. Dengan digunakannya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. biru bersih sangat cerah.

Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan karena kemungkinan bisa terjadinya longsor atau jalan akan menjadi licin. Ruas jalan baru Jalur Nagreg – Cikaledong. b. Kabupaten Bandung. yaitu jika terjadi hujan. Jalur Nagreg – Cikaledong dijadwalkan dapat digunakan menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. Keuntungan dan kemudahan yang didapatkan jika melewati jalur baru Nagreg – Cikaledong. Hal-hal yang harus diantisipasi dalam pembuatan jalan Nagreg – Cikaledong. 22. Mengapa di beberapa titik di jalur Nagreg – Cikaledong perlu diwaspadai ketika musim hujan ? Jawaban atas pertanyaan di atas terdapat dalam kalimat … a. c. c. Pembuatan jalan tersebut tidak perlu dipertanyakan karena sebelum Lebaran datang pembangunan jalan tersebut sudah selesai. Ruas jalan baru Nagreg-Cikaledong. c. 10 ARSIP IBU ELLY . Informasi yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah … a. Permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut adalah … a. 23. Jawa Barat. Saat hujan turun pengguna jalan perlu waspada di titik-titik tertentu karena kemungkinan di beberapa titik tersebut bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. e. Permasalahan yang muncul saat membangun jalan Nagreg – Cikaledong. Kabupaten Bandung. Jawa Barat dijadwalkan selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. Dengan digunakannya jalur Nagreg-Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. Kabupaten Bandung. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis.21. d. b. d. ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi. Menurut Menteri PU. Pembangunan jalur baru Nagreg-Cikaledong. Jawa Barat sudah selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. b. e.

11 ARSIP IBU ELLY . Kutipan pusis berikut untuk soal nomor 25 dan 26 Solitude yang paling mawar yang paling duri yang paling sayap yang paling bumi yang paling pisau yang paling pisau yang paling risau yang paling nancap yang paling dekap sampai yang paling kau ! Sumber : Sutardji Calzoum Bachri. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong sedang dalam pembangunan dan dijadwalkan akan selesai sebelum Lebaran. b. d. Pembangunan ruas jalan Nagreg – Cikaledong mengalami hambatan saat hujan turun. e. c. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong dijadwalkan selesai dan dapat digunakan sebelum Lebaran. Dengan adanya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun 2010 diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kota-kota besar. Maksud puisi di atas adalah … a. 24. O. Titik terawan di ruas jalan Nagreg – Cikaledong berhasil diamankan. Pertambahan ruas jalan dan pembangunan jalan baru dapat menjadi salah satu alternatif untuk mengurangi kemacetan lalu lintas di kawasan Nagreg – Cikaledong. 1982 25. Adanya ruas Nagreg – Cikaledong membantu mengurai masalah kemacetan lalu lintas. Simpulan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah … a. e. Kapak. Amuk.d. Di dunia ini ada hal yang menyenangkan juga ada hal yang menyedihkan.

d. a. Pada tahun 2004 sampai 2008 jumlah kendaraan pribadi meningkat lebih banyak. Budaya c. d. 12 ARSIP IBU ELLY . Bahagia dan sedih yang terjadi dalam manusia selalu seimbang. Grafik yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah … a. e. Moral Realitas kehidupan yang terdapat dalam puisi di atas adalah …. Religi e. Rahasia Tuhan yang sulit untuk diketahui oleh manusia.b. Sebaliknya jumlah kendaraan umum justru menurun dari tahun ke tahun. Manusia tidak dapat menentukan nasibnya sendiri Hal yang bahagia dan sedih datang silih berganti dalam kehidupan ini. Keindahan 27. 26. e. d. c. Sosial b. b.

menyelamatkan. usaha .c. dihadapkan. a. Tidak tertutup awan. segar sekali.. Sejumlah lembaga penyelamat satwa liar dan pemerintah kini sulit mendapat hutan untuk orang utan seusai dirawat di pusat rehabilitasi. Cermatilah paragraf berikut ini dengan saksama! Udara pagi ini di persawahan … dan …. biru bersih c. menghadapkan. menghadapi. sangat kelabu d.. pengembalian 13 ARSIP IBU ELLY .. agak dingin. sangat putih 29. a. agak panas. kembalinya b... Beberapa waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan telah . hampir cerah. segar sekali. Cuaca di langit …. ancaman serius.. sangat cerah.. penyelamatan. cukup segar. Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan. biru bersih b. Hatiku semakin terasa damai. diselamatkannya. hampir cerah. mengembalikan d. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. sangat cerah. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. keselamatan. berhadapan. orang utan Kalimantan (pongopygmaeus) . dikembalikan c. begitu cerah. ke hutan. biru kelabu e. Cermatilah paragraf berikut! Akibat pembabatan hutan yang terus berlangsung. 28.. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang pada paragraf tersebut adalah .

tetapi d. yaitu pemberian kesempatan kepada siswa yang mampu secara finansial untuk duduk di universitas pilihannya. ternyata saya . perasaan itu menjadi berkurang. hanya. kuatir. menghadapi. tetapi 31. jika.... kembalikan 30. a. atau c.. napas e. dan ada juga melalui jalur pemberian beasiswa bagi siswa yang berprestasi. atau e. dia memiliki prestasi gemilang .e. Begitu lembar soal saya buka. itu.. Dicobanya beberapa kali agar mempunyai .. saya menarik . atau b. inovator... karena. Ia mencoba mengolah buah belimbing yang melimpah pada saat musim hujan menjadi sebuah panganan yang enak dan unik untuk selai. khuwatir.. tetapi. Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . kualitas... ada siswa belajar keras sampai begadang . jika. akan tetapi. hanya... karena. Cermatilah paragraf berikut! Berbagai cara akan ditempuh oleh siswa yang baru lulus SMA untuk dapat berebut kursi di perguruan tinggi favoritnya. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . nafas b. dan.. kawatir.. ada yang mengikuti berbagai bimbingan tes. panjang dan mengucapkan nama Tuhan. dan.. Itulah prinsip yang dipegang Bakri. hingga.. hingga. cuma. ada yang melalui jalur khusus.. ketakutan. khawatir. a. tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang.. di samping itu. berkualitas... ia banyak mendapatkan pesanan. inovasi.. Cermatilah paragraf berikut! Selalu ingin melakukan . khawatir. sistem b. sistim 14 ARSIP IBU ELLY d. nafas c. dan.. hanya. a. memiliki nilai akademis yang ditargetkan suatu perguruan tinggi dengan melalui jalur PMDK (Penelusuran Minat dan Kemampuan). napas . ada juga yang masuk universitas tanpa tes . Berkah yang dirasakannya dengan . saya merasa . Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini.. cuma.. perasaan saya semakin tenang sehingga dapat menjawab soal dengan baik. menyelamatkan. Kata-kata serapan yang baku penulisannya untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... napas 32... setelah saya berdoa.

e. f. seperti baunya yang tidak sedap dan sumber penyakit. Jadi merawat tanaman dan membesarkan anak adalah tugas sang perawat dengan penuh kasih sayang. b. gamang bersikap. Begitu pula ayam cenderung hidup liar sehingga kotorannya pun berceceran di mana-mana. d. c. yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang. Tugas-tugas yang dapat diselesaikan oleh anak dengan baik akan berpengaruh pada perkembangan selanjutnya. sistim d... b. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai. Hendaknya generasi sekarang sudah dilatih mengembangkan kecerdasan emosionalnya sejak dini.. Anak-anak supaya belajar sopan santun dan belajar menghargai orang lain. 34. kwalitas sistem Pengembangan kecerdasan emosional lebih mudah ditanamkan pada anak sejak dini. inofasi. tidak berguna dan dibuang orang. a. Jumlah siswa 30 orang . Cermatilah paragraf berikut! e. . inovasi. bersistem 33. nilai 7 sebanyak empat orang. Bacalah paragraf generalisasi berikut dengan cermat! Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA.. . Untuk menangani hal ini. Simpulan paragraf tersebut adalah .. Dapat dikatakan nilai mereka baik. Begitu pula kotoran ayam. Jadi. lebih kesepian dan pemurung.c. Dahulu. e. a. dan 6 hanya 1 orang. Bacalah kutipan berikut dengan saksama! Seseorang yang sifatnya mengganggu lingkungan akan dijauhi atau dikucilkan dalam lingkungannya.. selalu mebuat onar atau meresahkan. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks paragraf tersebut adalah . Anak-anak merupakan korban yang tidak terduga dari dua kekuatan dunia dan zaman. kulaitas. anak-anak sejak dini dibiasakan hidup mandiri dan selalu belajar. Belum dikatakan mereka pintar. kwalitas. Sampah masyarakat 15 ARSIP IBU ELLY d.. Memang mereka anak yang rajinrajin. Ketidakcerdasan emosional membuat anak di seluruh dunia.. tidak terkecuali di Indonesia. penginovasi. kotoran ayam selalu menjadi sumber masalah. guru mereka boleh berbangga. c. Generasi sekarang lebih banyak mengalami kesulitan emosional. Orang yang disebut sampah masyarakat.

terbiasa hidup tidak teratur dan membawa pengaruh negatif pada lingkungan dia berada. Penduduk desa bersenda gurau menyambut suasana itu. dapat berguna bagi dirinya sendiri dan orang lain. Menjadikan kotoran ayam sebagai pupuk sama halnya menjadikan seorang anak yang berguna bagi masa depan bangsa dan negara seperti tokoh masyarakat kebanggaan penduduk sekitarnya. kini hijau menyejukkan mata. Saat itu pak tani segera mencangkul tanah persawahan dan ladangnya.. e. Kotoran ayam bila diolah pun dapat menjadi pupuk. d.... Ranting-ranting pohon kini mulai ditumbuhi tunas baru. Pak tani harus mencangkul tanah persawahan mereka dari pagi hingga petang. c. a. Dengan berbagai upaya kita dapat mengubah benda yang semula tidak berguna menjadi sesuatu yang berguna dan dapat bermanfaat sebagaimana benda-benda yang lain sehingga tidak dibuang orang seperti sampah. subur. 36. PK : Hadiruddin siswa yang tergolong kurang mampu. b. e. Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau .. Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi. Mengolah kotoran ayam menjadi pupuk organik yang bermanfaat bagi tanaman sama sulitnya menjadikan seorang sampah masyarakat menjadi manusia yang berguna sehingga orang dapat menerimanya dengan baik seperti orang lain. Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah . Begitu pula kotoran ayam... . Bila mereka dibekali ketrampilan. Jadi.. b. a. dan sejuk kembali. d. 35.. Bacalah paragraf deskripsi dengan saksama! Musim hujan di desaku telah tiba. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . Pupuk dari kotoran ayam berguna bagi kesuburan tanaman sedangkan sampah berguna bagi masyarakat setelah diolah oleh masyarakat sehingga berusaha untuk memberdayakannya. Alam desaku terlihat hijau. kini dimanfaatkan sebagai makanan ikan... Cermatilah silogisme berikut! PU : Siswa yang tergolong kuranng mampu akan diberikan tunjangan belajar. Daun-daun yang dahulu kusam karena lekatnya debu. 16 ARSIP IBU ELLY . c. seseorang yang semula sampah masyarakat bila dibina akan berguna bagi masyarakat seperti kotoran ayam yang dimanfaatkan untuk pupuk dan makanan ikan. Sawah dan ladang pak tani menunggu ayunan cangkulnya.

.. (2) Berkaitan dengan isu tersebut. 37... (2) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. 17 ARSIP IBU ELLY . (5) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.... b. banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”. Tunjangan belajar harus diberikan kepada Hadiruddin.. Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah . Cermati isi dan urutan kalimat berikut! (1) Isu pemanasan global mendapat respon dari berbagai bidang.. 38. a. (2) . konsep itu dipahami sebagai konsep properti yang ramah lingkungan. d. (5) . (5) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. (5) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena kurang mampu. banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”.. e. d. a.. Hadiruddin tergolong kurang mampu sehingga patut diberikan tunjangan belajar. b... c. (3) Secara sederhana...K : . Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar... Kalimat yang tepat untuk melengkapi nomor 2 dan 5 adalah ... (2) Sayangnya banyak orang yang tidak menyadari kekeliruan mereka atas apa yang mereka lakukan selama ini. (5) Berkaitan dengan isu tersebut. (4) Penerapannya dapat berupa penghijauan dengan penanaman pohon. c. (2) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. (2) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. e.. Tunjangan belajar bagi yang tidak mampu akan diberikan kepada Hadiruddin..

e. Mari kita tekankan agar generasi muda benar-benar mengejar pengetahuan umum saja yang semakin tertinggal dengan bangsa lain. dan sejahtera di dunia dan di akhirat. Mari kita tekankan agar generasi muda tidak hanya mengejar pengetahuan umum saja. saya ingin berpesan kepada hadirinn. tidak peduli. e. 40. atau pengetahuan agama. 39. Upaya memenuhi kebutuhan harga diri anak. Sikap dan perilaku orang tua yang tidak toleran. Mari kita sama-sama mengingatkan generasi muda agar mengejar pengetahuan umum walau sampai ke negeri Cina. insya Allah hidup manusia akan selamat. b. d. tetapi juga hendaknya meliputi keduanya.. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah .(5)Tidak ada yang dapat menuding siapa yang bersalaj lalu yang mempertanggung jawabkan kesalahan itu. Orang tua dan anak yang mempunyai hubungan dingin akan menyebabkan anak senantiasa menarik diri dari lingkungan keluarga. orang tua seyogyanya dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar bertanggung jawab.. a. c. bahagia. d... . Akan tetapi. Mari kita tekankan kepada generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum di samping pengetahuan agama sesuai dengan situasi dan kondisi. Bacalah teks pidato berikut dengan saksama! Sebelum saya mengakhiri pidato yang bertajuk “Menyeimbangkan Pendidikan Iptek dengan Agama” ini. dan dingin merupakan bentuk penolakan terhadap anak. yaitu kita tanamkan keyakinan kepada mereka bahwa hanya melalui pendidikan umum dan pendidikan agama yang selaras dan seimbang. Orang tua bersikap dan berperilaku toleran dan memaksimalkan kebersamaannya dengan keluarga.. Mari kita mengajak generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum dibandingkan pengetahuan agama. peranan orang tua menjadi sangat penting dan sangat besar pengaruhnya bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. c. Dalam hal ini. 18 ARSIP IBU ELLY . b. Sejak kecil anak tumbuh dan berkembang dalam lingkungan keluarga.. Alternatif pemecahan masalah yang sesuai dengan kalimat latar belakang tersebut adalah ... Cermatilah latar belakang karya tulis berikut! Keluarga merupakan lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu. kesibukan membuat orang tua kurang memperhatikan perkembangan anaknya. baik secara langsung maupun tidak langsung. a. Menciptakan keharmonisan hubungan orang tua dan anak dengan menyediakan waktu untuk memperhatikan dan mengembangkan kemampuan anaknya.

. 19 ARSIP IBU ELLY .. a. Integrasi Alam Dan Sains Dalam Pendidikan Agama c..41.. b. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama d. 28 Maret 2011... dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga administrasi pembukuan yang dimaksud... Apa saja ciri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai? b. Cermatilah judul karangan berikut! Judul karangan : integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah . Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan di harian Kompas kami mengajukan lamaran pekerjaaan supaya saya dapat mengisi lowongan pekerjaan itu di perusahaan Anda.. Telepon 6253738-08561293099 Kompas. a. Setelah membaca iklan Bapak di harian Kompas. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan agama b. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak? c. Mengapa ada larang keras merokok bagi anak-anak? Cermatilah iklan berikut! Lowongan Dibutuhkan wanita lulusan S1. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak? e. Cermatilah ilustrasi topik berikut! Topik : pencegahan merokok pada anak-anak Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah . Apa saja tingkah laku yang dapat dilihat dari anak perokok? d.. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah . bisa komputer u/bag. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama e. a. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama 42. Pembukuan & tinggal di mess di jalan Hayam Wuruk 4 Ruko Glodok Jaya. 28 Maret 2011 43. Adm.

mengajukan lamaran menjadi tenaga komputer dan administrasi yang Bapak/Ibu cari melalui iklan. Sarjana Akuntansi.. d. Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah . 28 Maret 2011. Cerpen ini menceritakan kemelut batin yang dialami tokoh aku. Atas budi baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terimakasih. saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin. saya mengucapkan terima kasih. saya ucapkan ribuan terima kasih. Saya yang bertanda tangan di bawah ini. d. Kidung kebekuan merupakan cerita realis imajinatif yang berangkat dari sebuah kisah nyata dari seorang sahabat pengarang.. Keseluruhan cerpen ini baik menyangkut tema. Atas perhatian Bapak/Ibu. Karena itu. Atas perhatian Saudara. saya mengucapkan terima kasih banyak. Pergulatan atau konflik batin dalam cerpen ini sangat kental. e. Salah satunya adalah unsur imajinatif. b.c. yakni Kidung Kebekuan. Kidung kebekuan dapat saya interpretasikan sebagai kisah yang diselimuti kesepian. Sehubungan dengan ilkan lowongan pekerjaan pada harian Kompas. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut! Besar harapan saya untuk dapat diterima berkerja pada perusahaan Saudara. a. 28 Maret 2011 tentang bagian administrasi pembukuan. e. Kesan pertama yang muncul dari cerpen ini memang berangkat dari judulnya. Vina. Kidung bisa diartikan lagu atau nyanyian. Untuk itu semua. Cerpen merupakan sebuah bentuk yang utuh yang didukung unsur-unsur di dalamnya.. 23 tahun. maupun amanat merupakan refleksi dari realitas sosial yang sering dijumpai dalam masyarakat sehingga membuat pembacanya lebih peka terhadap realitas kehidupan. dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan ini. perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih. Narasi pada cerpen ini membuat pembaca mengikuti 20 ARSIP IBU ELLY . c. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara itu. Kutipan 2 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini banyak diselimuti kesedihan. Konflik batin dirasakan oleh tokoh aku yang digunjingkan sebagai pembuat aib keluarga. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan pada harian Kompas. sepi. sunyi. isi cerita. Cermatilah kedua kutipan resensi berikut! Kutipan 1 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini mempunyai judul yang menarik. sedangkan kebekuan merupakan metafora dari rasa dingin. 44.

46. Oleh karena itu..... a. b. a. e. Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah. Setiap diadakan diskusi di sekolah. Bahkan. Kutipan 1 karena isi mencakup judul. Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan yang memalukan itu.. penggunaan bahasa. Karena itu... tema. penjelasan tentang pengertian cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen. atau belum jelas. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen. Cermatilah isi paragraf berikut! Rani kini . d. 47. kilasan isi cerpen. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri di rumah.Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . penggunaan bahasa. Yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolah. dan keunggulan cerpen. b.. dan mengungkapkan keunggulan cerpen. Cermatilah paragraf berikut! Yanti seorang anak yang rajin dan tekun. ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti. ia sering diminta tampil sebagai pembicara..alur demi alur dengan konflik yang ada. Dia sampai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. kilasan isi cerpen. dan mengungkapkan keunggulan cerpen. Kutipan 1 karena berisi judul. Jadi. e. c. bahasa yang cukup sederhana sehingga langsung dapat dicerna dan dinikmati oleh pembaca. 45. tema... d. Gaya penceritaan yang halus. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang judul dan asal terciptanya kisa yang diangkat ke dalam cerpen keunggulan cerpen. Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya. tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolahnya. Kutipan 2 karena isi mencakup judul dan pengarang. a. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini.... mengunci mulut 21 ARSIP IBU ELLY . . c.. Sudah sepantasnya Yanti mendapat dukungan dari keluarganya. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . Resensi disertai alasan yang tepat terdapat pada . keluarganya.

Karena hati mati. “..b.. c. mencoreng muka Cermati cerita berikut! Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki pekerjaan rendah sebagai tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah... d.. c. Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa membujur Rambutnya hitam terbantun ombak Gelung-gelung berkilauan mandi sinar matahari Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah . sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya. 49. b.”. Kalau Aldi meminangnya. anak orang kaya di kampungnya. dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi bekerja. berpendidikan tinggi (S-1). a. tinggal mimpi. mimpi. Lempar batu sembunyi tangan. menepuk dada c.. Bunga kampung telah tidur... orang tua Siren mungkin akan keberatan menerimanya karena perbedaan status sosial padahal. dia sudah lama memimpikan memperistri Siren. a. Seperti berumah di tepi pantai. Perempuan muda terlelap tidur. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi cerita tersebut adalah . Bagai pungguk merindukan bulan.. b. seperti kata peribahasa. Seorang putri cantik tertidur. Ya. Tak ada gading yang tak retak.. e.. 22 ARSIP IBU ELLY . d. 48. karena mata buta.. mencuci tangan d. Dia menyenangi seorang gadis cantik. Cermatilah penggalan puisi berikut! . menutup hati e. Siren namanya. Anak kecil sedang tidur.

e. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Cerpen Bom akan sulit dipahami oleh orang awam. b. Putu Wijaya mengarang cerpen Bom yang cenderung menyajikan problematika kehidupan manusia.. Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah . c. Suatu sikap yang dimiliki seorang penyair cenderung menyajikan problematika. jauh dari motif memberontak.. Cerpen Bom karya Putu Wijaya mempunyai nilai sastra disebabkan melimpah ruahnya penggemarnya yang membaca buku karyanya. Sebagai seorang pengarang (sastra). dia berusaha tegak sebagai pribadi yang merekam kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa. a. Nilai cipta sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. Ini mungkin saja mengingat kurang-untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif yang disebabkan oleh bentuknya yang nonkonvensional di samping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek. Perempuan manis tertidur. Cerpen Bom karya Putu Wijaya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang jauh dari motif pemberontak. e. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif. 50. apalagi bentuknya yang nonkonvensional supaya dapat dipahami pembacanya. d. Nilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya sastra tersebut. 23 ARSIP IBU ELLY . Putu Wijaya bukannya tidak menyadari masalah ini..

24 .