BAHASA

INDONESIA

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 (dua) KELAS X1 – X10 TAHUN AJARAN 2011/2012 A. Pilihlah jawaban yang tepat ! Kutipan informasi berikut digunakan untuk soal nomor 1 -3 Maju mundurnya sekolah sangat tergantung dari kepala sekolah karena kepala sekolah adalah leader. Kalau kepala sekolah kreatif, inovatif, dan punya inisiatif, dia akan menjadi panutan baik guru, siswa, pengawas sekolah, maupun orang tua siswa. Namun, faktanya banyak kepala sekolah yang lemah dalam inisiatif, inovasi, dan minim kreativitas. Fungsi leadership kepala sekolah itu tidak sama dengan seorang manajer. Manajer hanya menjalankan resep saja, sedangkan leadership itu seni memimpin, lebih dari seorang manajer. Dia harus bisa menggunakan semua resources yang ada di sekolahnya untuk mencapai prestasi siswa yang bagus, untuk membuat guru nyaman dan menikmati pekerjaannya di sekolah. Sumber : 1. http : //www.penapendidikan.com, diakses tanggal 4 september pukul 11.12 WIB

Informasi tersebut membahas … a.
c.

Kepala sekolah yang kreatif, inovatif, dan inisiatif. Peranan kepala sekolah. Kepala sekolah sebagai anutan. Kualitas sekolah harus diwujudkan dengan meningkatkan kualitas kepala sekolah. Kepala sekolah menentukan maju mundurnya sekolah Seorang kepala sekolah harus kreatif, inovatif, dan memiliki inisiatif tinggi. Kepala sekolah memegang fungsi leadership yang baik.
1

b. Kepala sebagai leadership.

d. Manfaat kepala sekolah. e.

2.

Simpulan informasi tersebut adalah … a. b. c. d.

ARSIP IBU ELLY

e.

Kepala sekolah harus menyediakan fasilitas yang baik untuk sekolah demi kemajuan sekolah.

3.

Kritik yang sesuai dengan isi kutipan informasi di atas adalah … a. b. c. d. e. Saat ini banyak kepala sekolah yang lebih mementingkan gengsi sekolah daripada kualitas sekolah. Kepala sekolah adalah pemegang kendali utama sebuah sekolah. Guru dan kepala sekolah harus bekerja sama untuk menentukan kemajuan sekolah. Kepala sekolah memang harus memiliki leadership yang bagus karena kepala sekolah penentu maju mundurnya sekolah. Sebenarnya kemajuan sekolah tidak sepenuhnya tanggung jawab kepala sekolah, tetapi tanggung jawab guru dan karyawan sekolah.

4.

Setiap siswa diwajibkan menggunakan atribut yang sama dilingkungan sekolah. Atribut tersebut meliputi baju seragam, celana atau rok, dasi, kaos kaki, dan sepatu. Hal ini diberlakukan untuk meningkatkan kedisiplinan dan meminimalisasi tingkat kesenjangan antarsiswa. Tidak semua siswa memiliki kemampuan untuk membeli sepatu atau atribut lainnya di luar apa yang telah ditentukan sekolah. Di samping itu, hal ini pun bertujuan untuk menghindari gaya yang mengikuti perkembangan mode. Kritikan yang logis sesuai dengan pernyataan tersebut adalah … a. Setiap siswa memang diharuskan memakai atribut yang sama, tetapi kalau kaos kaki dan sepatu yang sama, saya rasa itu berlebihan. Siswa dan orang tua siswa justru akan repot dalam mencari kaos dan sepatu yang sama. b. c. d. e. Siswa memang harus memakai atribut yang sama agar siswa dapat meningkatkan kedisiplinannya dan memperkecil tingkat kesenjangan antarsiswa. Saya rasa tidak adil jika semua atribut yang digunakan siswa harus sama karena itu melanggar kemauan siswa. Saya rasa persamaan atribut tidak akan meningkatkan disiplin siswa, tetapi justru membuat siswa melakukan pelanggaran yang ada. Kedisiplinan dan kesopanan siswa dapat ditingkatkan dengan penggunaan atribut yang sama bagi seluruh siswa.

Kutipan berikut untuk soal nomor 5 dan 6
2 ARSIP IBU ELLY

Nurul membiayai sekolahnya dengan bekerja di salon dan membuat kue. Pendirian komunitas Belajar Cendikia Mandiri itu dilatarbelakangi pengalaman pribadi Nurul. Tanggapan positif yang sesuai dengan isi informasi tersebut … a. Jawa Tengah. Pengalaman pribadi Nurul yang hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. b. Kreativitas Nurul mendapat acungan jempol dari berbagai pihak. Niat baik Nurul tersebut seharusnya dibantu oleh masyarakat setempat. melayanglah seekor burung dari atas kepalanya. Perbuatan Nurul harus mendapat dukungan dari semua pihak. Upaya ini terus dia lakukan hingga ke jenjang perguruan tinggi. Dusun Kemloko. Komunitas Belajar Cendekia Mandiri didirikan oleh Yayasan Cendekia Mandiri yang diketuai Nurul. maka tuan Puteri Nila Kesuma pun menangis. d. c. Di daerah nurul pelayanan pendidikan sangat terbatas. Desa Kemloko. Pemerintah kurang memperhatikan pendidikan di daerah pelosok. minta ditangkapkan burung yang terbang itu.22 WIB 5. 6. b. Maka tiba-tiba. Alasan Nurul mendirikan sekolah gratis adalah … Kutipan hikayat digunakan untuk soal nomor 7 – 10. c. sakit hati diakui Nurul Kariman justru melecut energi positifnya untuk mendirikan energi positifnya untuk mendirikan komunitas belajar dan layanan pendidikan gratis bagi anak-anak putus sekolah di lereng Gunung Sumbing. Sebaliknya. Desa Kemloko merupakan desa tertinggal di bidang pendidikan. dia sempat hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. Nurul ingin bisnis di dunia pendidikan. e. e. Disadur dari : http :// edukasi. 4 September 2009 pukul 9. Lokasinya di bekas gudang tembakau. Letak yayasan tersebut di lereng Gunung Sumbing. Maka Mara Karmah pung 3 ARSIP IBU ELLY . seorang warga dusun tersebut. d. Setiap hari mereka menyelenggarakan kegiatan belajar bagi anak-anak yang tidak lulus SD atau tidak mampu merampungkan SMP. Kita jangan kalah dengan usaha yang telah dilakukan oleh Nurul.Sakit hati tidak selalu berbuah dendam. milik Mbah Dawam. a. Kompas. Sebagai anak pertama dari sepuluh bersaudara keluarga petani. Niat ingin mencerdaskan bangsa.

karena hutan itu dekat dengan dusun orang negeri Palinggam Cahaya. Kesetiaan seorang kekasih kepada kekasihnya. 8. d. “Tinggallah tuan di sini dahulu. lalu diberikannya kepada saudaranya. Kasih sayang seorang kakak kepada adiknya. Sumber : Hikayat Si Miskin. “Janganlah tuan berjalan-jalan ke sana sepeninggalan kakanda ini. kita makan!” Maka kata Mara Karmah. tetapi hati Mara Karmah itu tiada sedap berdebar-debar rasanya. Penyabar e. “Bakarlah kakanda burung ini. Keagamaan 4 ARSIP IBU ELLY . Sebuah desa d. “Baiklah kakanda pergi. Proyek Penerbitan Buku Sastra Indonesia dan Daerah.” Maka sahut tuan Puteri itu. Kemanusiaan c. b. Hutan e. Penderitaan kakak beradik karena kehilangan orang tua. “Sabarlah dahulu tuang!” Maka kedengaranlah bunyi ayam berkokok sayup-sayup. biarlah kakanda pergi mencaro api akan membakar burung adinda itu. e. Sebuah dusun b. jangan lama-lama kakanda pergi itu. Maka kata Mara Karmah kepada saudara itu seraya katanya.melompat.” Maka sahutnya. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat tersebut adalah …. Latar tempat yang terdapat dalam kutipan cerita adalah …. setelah sampai ia kepada dusun orang itu. Pinggir hutan Watak tokoh Mara Karmah adalah …. “Tiada hamba pergi kakanda.” Mara Karmah pun berjalan menuju bunyi ayam berkokoh itu.” Maka dipeluk dan diciumnya akan saudaranya itu seraya katanya. 9. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kemasyarakatan d. Penakut c. c. Penderitaan kakak beradik karena tersesat di hutan Seorang adik yang selalu merengek kepada kakaknya. Penyayang b. 1981 7. Pemarah 10. Kekeluargaan e. dapat ditangkapnya. Kegotongroyongan b. Sebuah kerajaan c. Tema yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut adalah … a. a. kalau-kalau tuan sesat kelak tiada bertemu dengan kakanda lagi. Pemurah d. a. lalu disambarnya burung itu. Maka sukalah hati saudaranya itu sambil bertanya. a.

Kekeluargaan e. Jadilah orang kaya yang tidak sombong. blogspot. Keagamaan b. namanya Bibi Zainab. amat elok parasnya. terlalu amat kaya. diakses tanggal 30 Juli 2010. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan di atas adalah … 5 ARSIP IBU ELLY . ingin pula rasanya kita ini peroleh anak.Kutipan hikayat berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 Hikayat Bayan Budiman Sebermula ada saudagar di negara Ajam Khojan Mubarok namanya. marilah kita memuja pada segala Dewa-Dewa memohonkan kalau-kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya kita akan anak ini.” Maka kata Permaisuri : “Kakang Aji. kalaukalau kita kedua kehendaki oleh Sanghyang Sukma Kembali ke kayanangan kita. akan tetapi ia tiada beranak. e. Jangan meminangkan anak yang masih muda. akan jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini. Belajarlah mengaji selagi masih muda. maka diserahkan oleh bapaknya mengaji kepada banyak guru sehingga sampai umur Khojan Maimun lima belas tahun. 12. Sumber : http : //ervha . a. Kakanda pun demikianlah juga bila gerangan Kakang ini beroleh putera dengan pun Yayi. maka saudagar Mubarok pun beranak istrinya seorang anak laki-laki yang diberi nama Khojan Maimun. Syahdan akan Permaisuri Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputera laki-laki yang baik parasnya. Memberi nama anak harus memiliki arti.” 13. 11.” Maka kata Nata : “Sungguh seperti kata Tuan . c. Amanat yang terdapat dalam kutipan hikayat di atas adalah … a. Kemanusiaan c. Maka kata permaisuri : “Kakang Aji. d.cerita. html. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat di atas adalah …. Kemasyarakatan Kutipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14. Tak seberapa lama setelah ia berdoa kepada Tuhan. com/ 2008 /05 /hikayat-bayan-budimana. Kegotongroyongan b. Setelah umurnya Khojan Maimun lima tahun. dipinangkan dengan anak saudagar yang kaya. d. Jangan putus asa memohon kepada Tuhan.

Namun. Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu. c. d. Hal itu menjadi lebih buruk lagi ketika fasilitas dan perangkat pendidikan (lunak atau keras) sangat tidak mendukung bagi pengembangan daya kreatif peserta didik dan guru sendiri.U. Takut kepada suami b. apa tantangan terbesar yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia pada era globalisasi dunia sekarang?” : “Persoalan besar dalam dunia pendidikan di Indonesia ialah pemahaman terhadap pendidikan yang dikuasai guru dan pengelola pendidikan hanya 6 ARSIP IBU ELLY . Bersabarlah dalam menghadapi musibah.” Penanya Narasumber : “Dari pengalaman Bapak sejauh ini. Taat beribadah d. Keras hati c. ataupun fasilitas / perangkat) di Indonesia dewasa ini ?” : “Pendidikan di Indonesia masih bersifat guru dan materi oriented. Jangan memuja dewa-dewa. e. Dr. S. Abdul Munir Mulkhan. Mereka tidak mampu memecahkan persoalan yang dihadapi kecuali mengulang atau meniru apa yang pernah dipelajari dari guru mereka. Memang sudah ada upaya untuk menempatkan kurikulum sebagai bahan mentah pendidikan. Tinggi hati Kutipan wawancara dengan narasumber Prof. Watak tokoh Permaisuri dalam kutipan cerita tersebut adalah …. untuk saat ini guru dan pengelola pendidikan belum mampu menjadikan kurikulum sebagai bahan jadi yang tidak membuat peserta didik tumbuh menjadi kreatif.a. b. 14. Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji. kurikulum. Bersikaplah saling menghormati antara suami – istri. belum mendorong peserta didik untuk menguasai ilmu dan mengembangkannya. a. berikut untuk soal 15 dan 16 Penanya Narasumber : “Bagaimana Bapak memandang potret dunia pendidikan (sistem. Suka berkhayal e.

Pendidikan merupakan pengalihan ilmu dari guru kepada peserta didik. e. c. d. Pengelola pendidikan hendaknya memperhatikan perkembangan peserta didik. 15. Kutipan wawancara digunakan untuk soal nomor 17 dan 18 A N A N : “Menurut Anda. Ketertinggalan pendidikan di Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. Ketidak mampuan guru mengelola kurikulum dengan baik menjadi faktor utama kegagalan peserta didik menerima bahan ajar secara baik. Pendidikan di Indonesia belum mampu mengarahkan peserta didik untuk kreatif. b. 16.” Dikutip dari : http : //amriltginterview. Kesulitan peserta didik menerima bahan ajar yang disampaikan guru dan potret dunia pendidikan di Indonesia. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. bukan sebagai instrumen pengembangan daya kreatif generasi baru dalam menghadapi problemnya sendiri. diakses tanggal 4 September 2009 pukul 10.wordpress. Pak?” : “Kejujuran itu ada dalam diri masing-masing.” A : “Bagaimana dengan nasib siswa yang tidak lulus UN?” 7 ARSIP IBU ELLY .46 WIB. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. bagaimana tingkat kelulusan UN tahun 2010?” : “Angka kelulusan UN pada tahun 2010 sangat memprihatinkan. Pemerintah sudah membuat koridor agar semua berlaku jujur. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. e.sekadar kepada peserta didik. tetapi kita harapkan semua memandang kejujuran sebagai pondasai dan bangunannya adalah prestasi. Peserta didik hendaknya mengembangkan sendiri materi ajar yang diberikan oleh guru. b. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan di Indonesia. Meskipun tidak menjamin dalam praktiknya jujur. c. Tahun ini banyak siswa yang tidak lulus UN. Kesulitan guru dalam menyampaikan bahan ajar kepada peserta didik dan ketertinggalan pendidikan di Indonesia.” : “Meningkatnya ketidaklulusan UN disebut karena pelaksanaannya lebih jujur.com. Bagaimana pendapat Anda. d.

Adanya desakan untuk mengevaluasi adanya UN. Pemerintah sudah membuat peraturan agar pelaksanaan UN jujur. b. d. mereka bisa mengikuti program kesetaraan paket C. Tingkat kelulusan UN setiap tahun mengalami penurunan. Jadikan. Makin 20. Paling b. Siswa yang tidak lulus UN dapat mengulang tahun depan. a. malas di kelas. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. e.N A N : “Mereka bisa mengikuti ujian ulang. Banyak siswa yang putus asa dalam UN. Lebih c. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. d. c. 8 ARSIP IBU ELLY . Agak d. Kejujuran memengaruhi tingkat kelulusan UN. Kalimat di atas merupakan kalimat yang menggunakan frasa adjektiva. 18. Banyak siswa yang putus asa karena tidak lulus UN.” 17. Kesempatan masih sangat terbuka untuk semua siswa. Ia tidak pernah mengerjakan tugas rumah atau mencatat. Tingginya standar kelulusan UN. ketidak-lulusan itu sebagai penyemangat dan pemacu untuk lebih giat belajar. Kurang e. c. e. b. Faktor yang menyebabkan banyak siswa tidak lulus UN tahun ini. Kalau masih tidak lulus. Kata tambahan yang tepat mengisi titik-titik tersebut adalah …. Andi merupakan siswa …. 19. Banyaknya siswa yang tidak lulus UN.” : “Apa nasihat Anda kepada siswa yang tidak lulus UN?” : “Tidak lulus UN jangan sampai membuat kalian patah semangat. Cermati paragraf berikut.

9 ARSIP IBU ELLY . Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. Dengan digunakannya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg.tvone. (Ujian Nasional 2010/2011) Informasi berikut untuk soal nomor 21 – 24 Jalan Baru Nagreg Selesai H-10 Lebaran Ruas jalan baru Nagreg – Cikaledong Kabupaten Bandung. segar sekali.co. Jalan baru yang sedang dibangun tersebut berada di dua kecamatan yaitu Kecamatan Ciherang dan Kecamatan Nagreg. Jawa Barat. a. cukup segar. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan tiba. kemungkinan bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. d. Namun.6 km. Cuaca dilangit … tidak tertutup awan. Panjang ruas jalur Nagreg-Cikaledong. Jalur tersebut dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H.id/berita/view/42107/2010/07/24/jalur_baru_nagreg_selesai_h10_lebran/. Kabupaten Bandung.Udara pagi ini di persawahan … dan … . segar sekali. Menurut Menteri PU. Hatiku semakin terasa damai. hampir cerah. sangat cerah. sangat putih b. ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi dalam proyek pengerjaan jalan tersebut yaitu jika terjadi hujan. Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan. Sumber : http://nasional. sangat kelabu begitu cerah. 267 miliar. dalam beberapa pekan ini pengerjaan proyek jalan tersebut dipercepat. Meskipun sebelumnya sempat dipertanyakan apakah jalan akan selesai dikerjakan atau tidak mengingat jarak waktu untuk dapat digunakan sangat mendeksak. dijadwalkan selesai. Kabupaten Bandung. biru bersih sangat cerah. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …. biru belabu e. jalur baru tersebut dibuat dengan anggaran Rp. tersebut sekitar 5. biru bersih c. diakses tanggal 24 Juli 2010. hampir cerah. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. agak panas. agak dingin.

Jawa Barat. Jalur Nagreg – Cikaledong dijadwalkan dapat digunakan menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. Mengapa di beberapa titik di jalur Nagreg – Cikaledong perlu diwaspadai ketika musim hujan ? Jawaban atas pertanyaan di atas terdapat dalam kalimat … a. Pembuatan jalan tersebut tidak perlu dipertanyakan karena sebelum Lebaran datang pembangunan jalan tersebut sudah selesai. b. Saat hujan turun pengguna jalan perlu waspada di titik-titik tertentu karena kemungkinan di beberapa titik tersebut bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. Informasi yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah … a. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan karena kemungkinan bisa terjadinya longsor atau jalan akan menjadi licin. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. c. Kabupaten Bandung.21. Pembangunan jalur baru Nagreg-Cikaledong. 23. Kabupaten Bandung. d. b. Menurut Menteri PU. Hal-hal yang harus diantisipasi dalam pembuatan jalan Nagreg – Cikaledong. Ruas jalan baru Nagreg-Cikaledong. Jawa Barat sudah selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. yaitu jika terjadi hujan. Ruas jalan baru Jalur Nagreg – Cikaledong. Keuntungan dan kemudahan yang didapatkan jika melewati jalur baru Nagreg – Cikaledong. 10 ARSIP IBU ELLY . c. Kabupaten Bandung. 22. c. Jawa Barat dijadwalkan selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. Permasalahan yang muncul saat membangun jalan Nagreg – Cikaledong. ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi. Permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut adalah … a. e. d. b. Dengan digunakannya jalur Nagreg-Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. e.

Di dunia ini ada hal yang menyenangkan juga ada hal yang menyedihkan. Kutipan pusis berikut untuk soal nomor 25 dan 26 Solitude yang paling mawar yang paling duri yang paling sayap yang paling bumi yang paling pisau yang paling pisau yang paling risau yang paling nancap yang paling dekap sampai yang paling kau ! Sumber : Sutardji Calzoum Bachri. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong sedang dalam pembangunan dan dijadwalkan akan selesai sebelum Lebaran. 24. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong dijadwalkan selesai dan dapat digunakan sebelum Lebaran. Simpulan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah … a. Pertambahan ruas jalan dan pembangunan jalan baru dapat menjadi salah satu alternatif untuk mengurangi kemacetan lalu lintas di kawasan Nagreg – Cikaledong. Adanya ruas Nagreg – Cikaledong membantu mengurai masalah kemacetan lalu lintas. 11 ARSIP IBU ELLY . Pembangunan ruas jalan Nagreg – Cikaledong mengalami hambatan saat hujan turun. 1982 25. e. b. Titik terawan di ruas jalan Nagreg – Cikaledong berhasil diamankan. O. c. Maksud puisi di atas adalah … a. Kapak. Dengan adanya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun 2010 diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kota-kota besar.d. Amuk. d. e.

d. Sebaliknya jumlah kendaraan umum justru menurun dari tahun ke tahun. e. Moral Realitas kehidupan yang terdapat dalam puisi di atas adalah …. Pada tahun 2004 sampai 2008 jumlah kendaraan pribadi meningkat lebih banyak. b. 12 ARSIP IBU ELLY . a. Bahagia dan sedih yang terjadi dalam manusia selalu seimbang. Budaya c. d. Religi e. Keindahan 27. d. c. Rahasia Tuhan yang sulit untuk diketahui oleh manusia.b. 26. Manusia tidak dapat menentukan nasibnya sendiri Hal yang bahagia dan sedih datang silih berganti dalam kehidupan ini. Grafik yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah … a. Sosial b. e.

Cuaca di langit ….. berhadapan. Cermatilah paragraf berikut! Akibat pembabatan hutan yang terus berlangsung. a. cukup segar.. menghadapi. begitu cerah. biru bersih c. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. hampir cerah. penyelamatan. dihadapkan.. mengembalikan d. menyelamatkan.. Sejumlah lembaga penyelamat satwa liar dan pemerintah kini sulit mendapat hutan untuk orang utan seusai dirawat di pusat rehabilitasi. agak dingin. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang pada paragraf tersebut adalah . segar sekali. Tidak tertutup awan. diselamatkannya. pengembalian 13 ARSIP IBU ELLY . sangat cerah. sangat kelabu d. orang utan Kalimantan (pongopygmaeus) . sangat cerah. ke hutan. Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan.. dikembalikan c.. Cermatilah paragraf berikut ini dengan saksama! Udara pagi ini di persawahan … dan …. usaha . keselamatan. biru bersih b. segar sekali. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. menghadapkan. ancaman serius.. Beberapa waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan telah . agak panas. 28. sangat putih 29. hampir cerah. biru kelabu e. Hatiku semakin terasa damai. a.c. kembalinya b..

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... sistem b. perasaan itu menjadi berkurang. kuatir.. ada yang mengikuti berbagai bimbingan tes.. di samping itu... Dicobanya beberapa kali agar mempunyai . atau e.. yaitu pemberian kesempatan kepada siswa yang mampu secara finansial untuk duduk di universitas pilihannya. dan ada juga melalui jalur pemberian beasiswa bagi siswa yang berprestasi.. saya menarik . atau b. ada siswa belajar keras sampai begadang . setelah saya berdoa. karena. jika. nafas b. menghadapi.. dan... ada yang melalui jalur khusus. khuwatir. hanya. napas 32. tetapi 31. jika. Begitu lembar soal saya buka.. nafas c. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini. cuma. kembalikan 30. kawatir. cuma. inovator. ketakutan.. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . berkualitas. dia memiliki prestasi gemilang . inovasi. Ia mencoba mengolah buah belimbing yang melimpah pada saat musim hujan menjadi sebuah panganan yang enak dan unik untuk selai. Itulah prinsip yang dipegang Bakri..... a. hingga..... dan.e... tetapi d. ada juga yang masuk universitas tanpa tes . tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. menyelamatkan. ternyata saya . napas . hanya.. Cermatilah paragraf berikut! Selalu ingin melakukan . memiliki nilai akademis yang ditargetkan suatu perguruan tinggi dengan melalui jalur PMDK (Penelusuran Minat dan Kemampuan). napas e. khawatir.. akan tetapi. a.. panjang dan mengucapkan nama Tuhan.. ia banyak mendapatkan pesanan. hanya. hingga.. kualitas. a. karena. Kata-kata serapan yang baku penulisannya untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . atau c. Cermatilah paragraf berikut! Berbagai cara akan ditempuh oleh siswa yang baru lulus SMA untuk dapat berebut kursi di perguruan tinggi favoritnya. sistim 14 ARSIP IBU ELLY d. itu. tetapi. perasaan saya semakin tenang sehingga dapat menjawab soal dengan baik. Berkah yang dirasakannya dengan .. khawatir. dan. saya merasa .

kotoran ayam selalu menjadi sumber masalah. dan 6 hanya 1 orang. inovasi. a. . penginovasi. Cermatilah paragraf berikut! e. c.. Dahulu. gamang bersikap. seperti baunya yang tidak sedap dan sumber penyakit. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai. Memang mereka anak yang rajinrajin. Orang yang disebut sampah masyarakat. kwalitas. Simpulan paragraf tersebut adalah . selalu mebuat onar atau meresahkan. Untuk menangani hal ini. Anak-anak supaya belajar sopan santun dan belajar menghargai orang lain.. lebih kesepian dan pemurung. f. a. bersistem 33. Bacalah paragraf generalisasi berikut dengan cermat! Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA. c. Sampah masyarakat 15 ARSIP IBU ELLY d. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks paragraf tersebut adalah . . inofasi. anak-anak sejak dini dibiasakan hidup mandiri dan selalu belajar. guru mereka boleh berbangga. Hendaknya generasi sekarang sudah dilatih mengembangkan kecerdasan emosionalnya sejak dini. b.. Begitu pula kotoran ayam. Bacalah kutipan berikut dengan saksama! Seseorang yang sifatnya mengganggu lingkungan akan dijauhi atau dikucilkan dalam lingkungannya. yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang.. sistim d. e. tidak berguna dan dibuang orang. Jadi merawat tanaman dan membesarkan anak adalah tugas sang perawat dengan penuh kasih sayang. Generasi sekarang lebih banyak mengalami kesulitan emosional.. kwalitas sistem Pengembangan kecerdasan emosional lebih mudah ditanamkan pada anak sejak dini. kulaitas. Jadi. 34. nilai 7 sebanyak empat orang. tidak terkecuali di Indonesia....c. Dapat dikatakan nilai mereka baik. e. Anak-anak merupakan korban yang tidak terduga dari dua kekuatan dunia dan zaman. Begitu pula ayam cenderung hidup liar sehingga kotorannya pun berceceran di mana-mana. Belum dikatakan mereka pintar. Jumlah siswa 30 orang . d. b. Tugas-tugas yang dapat diselesaikan oleh anak dengan baik akan berpengaruh pada perkembangan selanjutnya. Ketidakcerdasan emosional membuat anak di seluruh dunia.

Daun-daun yang dahulu kusam karena lekatnya debu. Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi. d. Kotoran ayam bila diolah pun dapat menjadi pupuk. a... Alam desaku terlihat hijau. Saat itu pak tani segera mencangkul tanah persawahan dan ladangnya. d.. Jadi. .. seseorang yang semula sampah masyarakat bila dibina akan berguna bagi masyarakat seperti kotoran ayam yang dimanfaatkan untuk pupuk dan makanan ikan. Cermatilah silogisme berikut! PU : Siswa yang tergolong kuranng mampu akan diberikan tunjangan belajar. Begitu pula kotoran ayam. c. 16 ARSIP IBU ELLY . dan sejuk kembali.. Bila mereka dibekali ketrampilan. dapat berguna bagi dirinya sendiri dan orang lain. e. Penduduk desa bersenda gurau menyambut suasana itu. PK : Hadiruddin siswa yang tergolong kurang mampu. Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah . 35. 36. e. Pupuk dari kotoran ayam berguna bagi kesuburan tanaman sedangkan sampah berguna bagi masyarakat setelah diolah oleh masyarakat sehingga berusaha untuk memberdayakannya. c. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . kini dimanfaatkan sebagai makanan ikan. Mengolah kotoran ayam menjadi pupuk organik yang bermanfaat bagi tanaman sama sulitnya menjadikan seorang sampah masyarakat menjadi manusia yang berguna sehingga orang dapat menerimanya dengan baik seperti orang lain.. b. Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau ... kini hijau menyejukkan mata. Dengan berbagai upaya kita dapat mengubah benda yang semula tidak berguna menjadi sesuatu yang berguna dan dapat bermanfaat sebagaimana benda-benda yang lain sehingga tidak dibuang orang seperti sampah. subur. Ranting-ranting pohon kini mulai ditumbuhi tunas baru... Pak tani harus mencangkul tanah persawahan mereka dari pagi hingga petang.. Bacalah paragraf deskripsi dengan saksama! Musim hujan di desaku telah tiba. b. Menjadikan kotoran ayam sebagai pupuk sama halnya menjadikan seorang anak yang berguna bagi masa depan bangsa dan negara seperti tokoh masyarakat kebanggaan penduduk sekitarnya. a.terbiasa hidup tidak teratur dan membawa pengaruh negatif pada lingkungan dia berada. Sawah dan ladang pak tani menunggu ayunan cangkulnya.

.. (2) . a. (5) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. (4) Penerapannya dapat berupa penghijauan dengan penanaman pohon. (5) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara.. 17 ARSIP IBU ELLY .... (2) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. Kalimat yang tepat untuk melengkapi nomor 2 dan 5 adalah . d. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar... (2) Berkaitan dengan isu tersebut. b. c. 38.. (5) ..K : .. (2) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. (5) Berkaitan dengan isu tersebut.. (2) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. b.. a. Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah . (3) Secara sederhana. 37.. konsep itu dipahami sebagai konsep properti yang ramah lingkungan.. Tunjangan belajar harus diberikan kepada Hadiruddin.. e. (5) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. d. Hadiruddin tergolong kurang mampu sehingga patut diberikan tunjangan belajar.. Cermati isi dan urutan kalimat berikut! (1) Isu pemanasan global mendapat respon dari berbagai bidang. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena kurang mampu... c. banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”. banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”.. (2) Sayangnya banyak orang yang tidak menyadari kekeliruan mereka atas apa yang mereka lakukan selama ini. e. Tunjangan belajar bagi yang tidak mampu akan diberikan kepada Hadiruddin..

. a. bahagia. Sejak kecil anak tumbuh dan berkembang dalam lingkungan keluarga.. Dalam hal ini. Bacalah teks pidato berikut dengan saksama! Sebelum saya mengakhiri pidato yang bertajuk “Menyeimbangkan Pendidikan Iptek dengan Agama” ini. Orang tua dan anak yang mempunyai hubungan dingin akan menyebabkan anak senantiasa menarik diri dari lingkungan keluarga.. c.. Menciptakan keharmonisan hubungan orang tua dan anak dengan menyediakan waktu untuk memperhatikan dan mengembangkan kemampuan anaknya. kesibukan membuat orang tua kurang memperhatikan perkembangan anaknya. Akan tetapi. dan dingin merupakan bentuk penolakan terhadap anak. Upaya memenuhi kebutuhan harga diri anak. e. b. atau pengetahuan agama. tetapi juga hendaknya meliputi keduanya. 40. baik secara langsung maupun tidak langsung. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah . Mari kita sama-sama mengingatkan generasi muda agar mengejar pengetahuan umum walau sampai ke negeri Cina. orang tua seyogyanya dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar bertanggung jawab. Alternatif pemecahan masalah yang sesuai dengan kalimat latar belakang tersebut adalah . d. c.. 18 ARSIP IBU ELLY . tidak peduli. Sikap dan perilaku orang tua yang tidak toleran. peranan orang tua menjadi sangat penting dan sangat besar pengaruhnya bagi pertumbuhan dan perkembangan anak.. d. Mari kita tekankan agar generasi muda benar-benar mengejar pengetahuan umum saja yang semakin tertinggal dengan bangsa lain. b. a. dan sejahtera di dunia dan di akhirat. . Mari kita tekankan kepada generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum di samping pengetahuan agama sesuai dengan situasi dan kondisi. Mari kita mengajak generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum dibandingkan pengetahuan agama. yaitu kita tanamkan keyakinan kepada mereka bahwa hanya melalui pendidikan umum dan pendidikan agama yang selaras dan seimbang. insya Allah hidup manusia akan selamat. 39. e. Orang tua bersikap dan berperilaku toleran dan memaksimalkan kebersamaannya dengan keluarga. Cermatilah latar belakang karya tulis berikut! Keluarga merupakan lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu.. Mari kita tekankan agar generasi muda tidak hanya mengejar pengetahuan umum saja.(5)Tidak ada yang dapat menuding siapa yang bersalaj lalu yang mempertanggung jawabkan kesalahan itu.. saya ingin berpesan kepada hadirinn.

a.. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak? c.... Telepon 6253738-08561293099 Kompas.. Apa saja ciri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai? b. b.. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama 42. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah . Pembukuan & tinggal di mess di jalan Hayam Wuruk 4 Ruko Glodok Jaya. Setelah membaca iklan Bapak di harian Kompas. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama e. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan agama b. Apa saja tingkah laku yang dapat dilihat dari anak perokok? d.. Cermatilah ilustrasi topik berikut! Topik : pencegahan merokok pada anak-anak Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah . dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga administrasi pembukuan yang dimaksud. 28 Maret 2011 43. Integrasi Alam Dan Sains Dalam Pendidikan Agama c.. Mengapa ada larang keras merokok bagi anak-anak? Cermatilah iklan berikut! Lowongan Dibutuhkan wanita lulusan S1. a. a. Cermatilah judul karangan berikut! Judul karangan : integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah ..41. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama d. 28 Maret 2011. 19 ARSIP IBU ELLY . Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan di harian Kompas kami mengajukan lamaran pekerjaaan supaya saya dapat mengisi lowongan pekerjaan itu di perusahaan Anda. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak? e. Adm. bisa komputer u/bag..

saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin. isi cerita. perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih. Atas perhatian Bapak/Ibu. sunyi. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan pada harian Kompas. d. Pergulatan atau konflik batin dalam cerpen ini sangat kental.. Narasi pada cerpen ini membuat pembaca mengikuti 20 ARSIP IBU ELLY . mengajukan lamaran menjadi tenaga komputer dan administrasi yang Bapak/Ibu cari melalui iklan. e. Sarjana Akuntansi.. 44.c. Kidung kebekuan dapat saya interpretasikan sebagai kisah yang diselimuti kesepian. yakni Kidung Kebekuan. c. saya ucapkan ribuan terima kasih. Karena itu. a. d. sepi. e. saya mengucapkan terima kasih banyak. maupun amanat merupakan refleksi dari realitas sosial yang sering dijumpai dalam masyarakat sehingga membuat pembacanya lebih peka terhadap realitas kehidupan. Kidung kebekuan merupakan cerita realis imajinatif yang berangkat dari sebuah kisah nyata dari seorang sahabat pengarang. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut! Besar harapan saya untuk dapat diterima berkerja pada perusahaan Saudara. saya mengucapkan terima kasih. 28 Maret 2011. sedangkan kebekuan merupakan metafora dari rasa dingin. Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah . Untuk itu semua. Saya yang bertanda tangan di bawah ini. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara itu. Kidung bisa diartikan lagu atau nyanyian. Keseluruhan cerpen ini baik menyangkut tema. 28 Maret 2011 tentang bagian administrasi pembukuan. Cermatilah kedua kutipan resensi berikut! Kutipan 1 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini mempunyai judul yang menarik. b. dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan ini. Salah satunya adalah unsur imajinatif. Sehubungan dengan ilkan lowongan pekerjaan pada harian Kompas. Atas budi baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terimakasih. Kesan pertama yang muncul dari cerpen ini memang berangkat dari judulnya. Kutipan 2 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini banyak diselimuti kesedihan. Cerpen ini menceritakan kemelut batin yang dialami tokoh aku.. Vina. Cerpen merupakan sebuah bentuk yang utuh yang didukung unsur-unsur di dalamnya. Konflik batin dirasakan oleh tokoh aku yang digunjingkan sebagai pembuat aib keluarga. 23 tahun. Atas perhatian Saudara.

. Cermatilah isi paragraf berikut! Rani kini . mengunci mulut 21 ARSIP IBU ELLY .. bahasa yang cukup sederhana sehingga langsung dapat dicerna dan dinikmati oleh pembaca... Yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolah. Cermatilah paragraf berikut! Yanti seorang anak yang rajin dan tekun.Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .. Kutipan 2 karena isi mencakup judul dan pengarang.. b. b. Oleh karena itu. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini.. ia sering diminta tampil sebagai pembicara. Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah. d. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . a. tema. ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti. d. 46. Resensi disertai alasan yang tepat terdapat pada . e. kilasan isi cerpen. a. Gaya penceritaan yang halus. c. penggunaan bahasa. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang judul dan asal terciptanya kisa yang diangkat ke dalam cerpen keunggulan cerpen. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri di rumah. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen. Sudah sepantasnya Yanti mendapat dukungan dari keluarganya. a.. kilasan isi cerpen. Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan yang memalukan itu.. Setiap diadakan diskusi di sekolah.. c.. e. tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolahnya. Dia sampai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. 45. dan keunggulan cerpen. Bahkan. Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya... Jadi. .. dan mengungkapkan keunggulan cerpen. tema. atau belum jelas.alur demi alur dengan konflik yang ada. Kutipan 1 karena isi mencakup judul. dan mengungkapkan keunggulan cerpen. penjelasan tentang pengertian cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen. 47.. Karena itu. keluarganya. Kutipan 1 karena berisi judul. penggunaan bahasa.

“. d. e. c.b. menutup hati e. b. anak orang kaya di kampungnya.. c.. dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi bekerja. berpendidikan tinggi (S-1). tinggal mimpi. 22 ARSIP IBU ELLY . Tak ada gading yang tak retak.. Lempar batu sembunyi tangan. mencoreng muka Cermati cerita berikut! Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki pekerjaan rendah sebagai tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah. d. mimpi. Kalau Aldi meminangnya. sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya. b. a. Cermatilah penggalan puisi berikut! . Dia menyenangi seorang gadis cantik. seperti kata peribahasa. dia sudah lama memimpikan memperistri Siren.”... karena mata buta. Seorang putri cantik tertidur.. a. 49.. Bagai pungguk merindukan bulan. Bunga kampung telah tidur... Karena hati mati. Seperti berumah di tepi pantai.. Anak kecil sedang tidur.. Perempuan muda terlelap tidur. Siren namanya. menepuk dada c.. Ya. Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa membujur Rambutnya hitam terbantun ombak Gelung-gelung berkilauan mandi sinar matahari Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah . Peribahasa yang tepat untuk melengkapi cerita tersebut adalah . orang tua Siren mungkin akan keberatan menerimanya karena perbedaan status sosial padahal. 48. mencuci tangan d.

d. a. Nilai cipta sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. Ini mungkin saja mengingat kurang-untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif yang disebabkan oleh bentuknya yang nonkonvensional di samping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek.. e. c. Suatu sikap yang dimiliki seorang penyair cenderung menyajikan problematika. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Cerpen Bom akan sulit dipahami oleh orang awam. 50. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif.e. 23 ARSIP IBU ELLY .. Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah . dia berusaha tegak sebagai pribadi yang merekam kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa. Cerpen Bom karya Putu Wijaya mempunyai nilai sastra disebabkan melimpah ruahnya penggemarnya yang membaca buku karyanya. apalagi bentuknya yang nonkonvensional supaya dapat dipahami pembacanya. Perempuan manis tertidur. Sebagai seorang pengarang (sastra). b. jauh dari motif memberontak. Putu Wijaya bukannya tidak menyadari masalah ini.. Nilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya sastra tersebut. Putu Wijaya mengarang cerpen Bom yang cenderung menyajikan problematika kehidupan manusia. Cerpen Bom karya Putu Wijaya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang jauh dari motif pemberontak.

24 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful