BAHASA

INDONESIA

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER 2 (dua) KELAS X1 – X10 TAHUN AJARAN 2011/2012 A. Pilihlah jawaban yang tepat ! Kutipan informasi berikut digunakan untuk soal nomor 1 -3 Maju mundurnya sekolah sangat tergantung dari kepala sekolah karena kepala sekolah adalah leader. Kalau kepala sekolah kreatif, inovatif, dan punya inisiatif, dia akan menjadi panutan baik guru, siswa, pengawas sekolah, maupun orang tua siswa. Namun, faktanya banyak kepala sekolah yang lemah dalam inisiatif, inovasi, dan minim kreativitas. Fungsi leadership kepala sekolah itu tidak sama dengan seorang manajer. Manajer hanya menjalankan resep saja, sedangkan leadership itu seni memimpin, lebih dari seorang manajer. Dia harus bisa menggunakan semua resources yang ada di sekolahnya untuk mencapai prestasi siswa yang bagus, untuk membuat guru nyaman dan menikmati pekerjaannya di sekolah. Sumber : 1. http : //www.penapendidikan.com, diakses tanggal 4 september pukul 11.12 WIB

Informasi tersebut membahas … a.
c.

Kepala sekolah yang kreatif, inovatif, dan inisiatif. Peranan kepala sekolah. Kepala sekolah sebagai anutan. Kualitas sekolah harus diwujudkan dengan meningkatkan kualitas kepala sekolah. Kepala sekolah menentukan maju mundurnya sekolah Seorang kepala sekolah harus kreatif, inovatif, dan memiliki inisiatif tinggi. Kepala sekolah memegang fungsi leadership yang baik.
1

b. Kepala sebagai leadership.

d. Manfaat kepala sekolah. e.

2.

Simpulan informasi tersebut adalah … a. b. c. d.

ARSIP IBU ELLY

e.

Kepala sekolah harus menyediakan fasilitas yang baik untuk sekolah demi kemajuan sekolah.

3.

Kritik yang sesuai dengan isi kutipan informasi di atas adalah … a. b. c. d. e. Saat ini banyak kepala sekolah yang lebih mementingkan gengsi sekolah daripada kualitas sekolah. Kepala sekolah adalah pemegang kendali utama sebuah sekolah. Guru dan kepala sekolah harus bekerja sama untuk menentukan kemajuan sekolah. Kepala sekolah memang harus memiliki leadership yang bagus karena kepala sekolah penentu maju mundurnya sekolah. Sebenarnya kemajuan sekolah tidak sepenuhnya tanggung jawab kepala sekolah, tetapi tanggung jawab guru dan karyawan sekolah.

4.

Setiap siswa diwajibkan menggunakan atribut yang sama dilingkungan sekolah. Atribut tersebut meliputi baju seragam, celana atau rok, dasi, kaos kaki, dan sepatu. Hal ini diberlakukan untuk meningkatkan kedisiplinan dan meminimalisasi tingkat kesenjangan antarsiswa. Tidak semua siswa memiliki kemampuan untuk membeli sepatu atau atribut lainnya di luar apa yang telah ditentukan sekolah. Di samping itu, hal ini pun bertujuan untuk menghindari gaya yang mengikuti perkembangan mode. Kritikan yang logis sesuai dengan pernyataan tersebut adalah … a. Setiap siswa memang diharuskan memakai atribut yang sama, tetapi kalau kaos kaki dan sepatu yang sama, saya rasa itu berlebihan. Siswa dan orang tua siswa justru akan repot dalam mencari kaos dan sepatu yang sama. b. c. d. e. Siswa memang harus memakai atribut yang sama agar siswa dapat meningkatkan kedisiplinannya dan memperkecil tingkat kesenjangan antarsiswa. Saya rasa tidak adil jika semua atribut yang digunakan siswa harus sama karena itu melanggar kemauan siswa. Saya rasa persamaan atribut tidak akan meningkatkan disiplin siswa, tetapi justru membuat siswa melakukan pelanggaran yang ada. Kedisiplinan dan kesopanan siswa dapat ditingkatkan dengan penggunaan atribut yang sama bagi seluruh siswa.

Kutipan berikut untuk soal nomor 5 dan 6
2 ARSIP IBU ELLY

Desa Kemloko. Pengalaman pribadi Nurul yang hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. Pendirian komunitas Belajar Cendikia Mandiri itu dilatarbelakangi pengalaman pribadi Nurul. Lokasinya di bekas gudang tembakau. Niat ingin mencerdaskan bangsa. Jawa Tengah. Alasan Nurul mendirikan sekolah gratis adalah … Kutipan hikayat digunakan untuk soal nomor 7 – 10. Kompas. Letak yayasan tersebut di lereng Gunung Sumbing. Tanggapan positif yang sesuai dengan isi informasi tersebut … a.22 WIB 5. e. dia sempat hampir tidak bisa belajar di SMA karena tidak ada biaya. melayanglah seekor burung dari atas kepalanya. c. sakit hati diakui Nurul Kariman justru melecut energi positifnya untuk mendirikan energi positifnya untuk mendirikan komunitas belajar dan layanan pendidikan gratis bagi anak-anak putus sekolah di lereng Gunung Sumbing. Nurul ingin bisnis di dunia pendidikan. Desa Kemloko merupakan desa tertinggal di bidang pendidikan. Kita jangan kalah dengan usaha yang telah dilakukan oleh Nurul. Upaya ini terus dia lakukan hingga ke jenjang perguruan tinggi. Disadur dari : http :// edukasi. c. a. Komunitas Belajar Cendekia Mandiri didirikan oleh Yayasan Cendekia Mandiri yang diketuai Nurul. Setiap hari mereka menyelenggarakan kegiatan belajar bagi anak-anak yang tidak lulus SD atau tidak mampu merampungkan SMP. Sebagai anak pertama dari sepuluh bersaudara keluarga petani. Kreativitas Nurul mendapat acungan jempol dari berbagai pihak. Niat baik Nurul tersebut seharusnya dibantu oleh masyarakat setempat. 6. Maka tiba-tiba. d. Di daerah nurul pelayanan pendidikan sangat terbatas. Sebaliknya. b. Perbuatan Nurul harus mendapat dukungan dari semua pihak. maka tuan Puteri Nila Kesuma pun menangis. e. milik Mbah Dawam. Maka Mara Karmah pung 3 ARSIP IBU ELLY . Pemerintah kurang memperhatikan pendidikan di daerah pelosok. Dusun Kemloko. 4 September 2009 pukul 9. Nurul membiayai sekolahnya dengan bekerja di salon dan membuat kue. b. seorang warga dusun tersebut. minta ditangkapkan burung yang terbang itu.Sakit hati tidak selalu berbuah dendam. d.

Sumber : Hikayat Si Miskin. kita makan!” Maka kata Mara Karmah. Penyabar e. jangan lama-lama kakanda pergi itu. Proyek Penerbitan Buku Sastra Indonesia dan Daerah. a. 1981 7. tetapi hati Mara Karmah itu tiada sedap berdebar-debar rasanya. Hutan e.melompat. e. a. Penakut c. Pemarah 10. 8. Sebuah dusun b. Tema yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut adalah … a. Kemanusiaan c. Kegotongroyongan b. Maka sukalah hati saudaranya itu sambil bertanya. Kekeluargaan e. Keagamaan 4 ARSIP IBU ELLY . “Tinggallah tuan di sini dahulu. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. dapat ditangkapnya. karena hutan itu dekat dengan dusun orang negeri Palinggam Cahaya. lalu diberikannya kepada saudaranya. “Janganlah tuan berjalan-jalan ke sana sepeninggalan kakanda ini. d. Penderitaan kakak beradik karena kehilangan orang tua. c. b. 9. Kesetiaan seorang kekasih kepada kekasihnya. a. Sebuah desa d.” Maka sahut tuan Puteri itu. Penderitaan kakak beradik karena tersesat di hutan Seorang adik yang selalu merengek kepada kakaknya. Kasih sayang seorang kakak kepada adiknya. lalu disambarnya burung itu. Pemurah d. Kemasyarakatan d. Maka kata Mara Karmah kepada saudara itu seraya katanya. “Bakarlah kakanda burung ini. Sebuah kerajaan c.” Mara Karmah pun berjalan menuju bunyi ayam berkokoh itu. setelah sampai ia kepada dusun orang itu. “Tiada hamba pergi kakanda. kalau-kalau tuan sesat kelak tiada bertemu dengan kakanda lagi. Pinggir hutan Watak tokoh Mara Karmah adalah ….” Maka dipeluk dan diciumnya akan saudaranya itu seraya katanya. Latar tempat yang terdapat dalam kutipan cerita adalah …. biarlah kakanda pergi mencaro api akan membakar burung adinda itu. “Sabarlah dahulu tuang!” Maka kedengaranlah bunyi ayam berkokok sayup-sayup.” Maka sahutnya. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat tersebut adalah …. “Baiklah kakanda pergi. Penyayang b.

terlalu amat kaya. Nilai yang tampak dalam kutipan hikayat di atas adalah …. diakses tanggal 30 Juli 2010. c. blogspot. amat elok parasnya. d. 12. d. e. Memberi nama anak harus memiliki arti. Syahdan akan Permaisuri Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputera laki-laki yang baik parasnya. Kekeluargaan e. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan di atas adalah … 5 ARSIP IBU ELLY . Amanat yang terdapat dalam kutipan hikayat di atas adalah … a. Jadilah orang kaya yang tidak sombong. Kemasyarakatan Kutipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14. Setelah umurnya Khojan Maimun lima tahun. Jangan meminangkan anak yang masih muda. html. Kakanda pun demikianlah juga bila gerangan Kakang ini beroleh putera dengan pun Yayi. kalaukalau kita kedua kehendaki oleh Sanghyang Sukma Kembali ke kayanangan kita. Tak seberapa lama setelah ia berdoa kepada Tuhan.” Maka kata Nata : “Sungguh seperti kata Tuan .Kutipan hikayat berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 Hikayat Bayan Budiman Sebermula ada saudagar di negara Ajam Khojan Mubarok namanya. 11. Keagamaan b. Kemanusiaan c. maka saudagar Mubarok pun beranak istrinya seorang anak laki-laki yang diberi nama Khojan Maimun. a. dipinangkan dengan anak saudagar yang kaya.cerita. Maka kata permaisuri : “Kakang Aji. Kegotongroyongan b. Belajarlah mengaji selagi masih muda. namanya Bibi Zainab. akan tetapi ia tiada beranak. Jangan putus asa memohon kepada Tuhan. marilah kita memuja pada segala Dewa-Dewa memohonkan kalau-kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya kita akan anak ini. com/ 2008 /05 /hikayat-bayan-budimana.” Maka kata Permaisuri : “Kakang Aji. ingin pula rasanya kita ini peroleh anak. Sumber : http : //ervha . akan jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini.” 13. maka diserahkan oleh bapaknya mengaji kepada banyak guru sehingga sampai umur Khojan Maimun lima belas tahun.

untuk saat ini guru dan pengelola pendidikan belum mampu menjadikan kurikulum sebagai bahan jadi yang tidak membuat peserta didik tumbuh menjadi kreatif. Jangan memuja dewa-dewa. Namun.a. apa tantangan terbesar yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia pada era globalisasi dunia sekarang?” : “Persoalan besar dalam dunia pendidikan di Indonesia ialah pemahaman terhadap pendidikan yang dikuasai guru dan pengelola pendidikan hanya 6 ARSIP IBU ELLY . berikut untuk soal 15 dan 16 Penanya Narasumber : “Bagaimana Bapak memandang potret dunia pendidikan (sistem.U. Hal itu menjadi lebih buruk lagi ketika fasilitas dan perangkat pendidikan (lunak atau keras) sangat tidak mendukung bagi pengembangan daya kreatif peserta didik dan guru sendiri. Mereka tidak mampu memecahkan persoalan yang dihadapi kecuali mengulang atau meniru apa yang pernah dipelajari dari guru mereka. Watak tokoh Permaisuri dalam kutipan cerita tersebut adalah …. ataupun fasilitas / perangkat) di Indonesia dewasa ini ?” : “Pendidikan di Indonesia masih bersifat guru dan materi oriented. S. Dr. Suka berkhayal e. belum mendorong peserta didik untuk menguasai ilmu dan mengembangkannya. Taat beribadah d. a.” Penanya Narasumber : “Dari pengalaman Bapak sejauh ini. 14. Takut kepada suami b. e. b. Keras hati c. Memang sudah ada upaya untuk menempatkan kurikulum sebagai bahan mentah pendidikan. c. Abdul Munir Mulkhan. d. kurikulum. Bersabarlah dalam menghadapi musibah. Tinggi hati Kutipan wawancara dengan narasumber Prof. Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu. Bersikaplah saling menghormati antara suami – istri. Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji.

e. Kesulitan peserta didik menerima bahan ajar yang disampaikan guru dan potret dunia pendidikan di Indonesia. c. 15. d. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. 16. tetapi kita harapkan semua memandang kejujuran sebagai pondasai dan bangunannya adalah prestasi. Tahun ini banyak siswa yang tidak lulus UN. bagaimana tingkat kelulusan UN tahun 2010?” : “Angka kelulusan UN pada tahun 2010 sangat memprihatinkan. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum. Pendidikan di Indonesia belum mampu mengarahkan peserta didik untuk kreatif. d. e. Meskipun tidak menjamin dalam praktiknya jujur.” A : “Bagaimana dengan nasib siswa yang tidak lulus UN?” 7 ARSIP IBU ELLY . Kesulitan guru dalam menyampaikan bahan ajar kepada peserta didik dan ketertinggalan pendidikan di Indonesia. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a. Pendidikan merupakan pengalihan ilmu dari guru kepada peserta didik. Pemerintah sudah membuat koridor agar semua berlaku jujur. Pak?” : “Kejujuran itu ada dalam diri masing-masing. Ketertinggalan pendidikan di Indonesia dan hambatan pelaksanaan kurikulum.” Dikutip dari : http : //amriltginterview. Pengelola pendidikan hendaknya memperhatikan perkembangan peserta didik.46 WIB.sekadar kepada peserta didik.com. c. Kutipan wawancara digunakan untuk soal nomor 17 dan 18 A N A N : “Menurut Anda. b. Ketidak mampuan guru mengelola kurikulum dengan baik menjadi faktor utama kegagalan peserta didik menerima bahan ajar secara baik.wordpress. Peserta didik hendaknya mengembangkan sendiri materi ajar yang diberikan oleh guru.” : “Meningkatnya ketidaklulusan UN disebut karena pelaksanaannya lebih jujur. bukan sebagai instrumen pengembangan daya kreatif generasi baru dalam menghadapi problemnya sendiri. Bagaimana pendapat Anda. Gambaran dunia pendidikan Indonesia dan tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan di Indonesia. b. diakses tanggal 4 September 2009 pukul 10.

d. b. Pemerintah sudah membuat peraturan agar pelaksanaan UN jujur. Makin 20. Pokok permasalahan dalam kutipan wawancara di atas adalah … a.” 17. c. e. Lebih c. Faktor yang menyebabkan banyak siswa tidak lulus UN tahun ini. Kejujuran memengaruhi tingkat kelulusan UN. malas di kelas. Agak d.N A N : “Mereka bisa mengikuti ujian ulang. Kalau masih tidak lulus. c.” : “Apa nasihat Anda kepada siswa yang tidak lulus UN?” : “Tidak lulus UN jangan sampai membuat kalian patah semangat. 18. mereka bisa mengikuti program kesetaraan paket C. Andi merupakan siswa …. Cermati paragraf berikut. b. Pendapat narasumber yang sesuai dengan kutipan wawancara di atas adalah … a. Adanya desakan untuk mengevaluasi adanya UN. Banyak siswa yang putus asa dalam UN. Paling b. d. a. 8 ARSIP IBU ELLY . Kata tambahan yang tepat mengisi titik-titik tersebut adalah …. Tingginya standar kelulusan UN. Jadikan. Banyaknya siswa yang tidak lulus UN. ketidak-lulusan itu sebagai penyemangat dan pemacu untuk lebih giat belajar. Kurang e. Kalimat di atas merupakan kalimat yang menggunakan frasa adjektiva. Siswa yang tidak lulus UN dapat mengulang tahun depan. e. Tingkat kelulusan UN setiap tahun mengalami penurunan. Ia tidak pernah mengerjakan tugas rumah atau mencatat. 19. Kesempatan masih sangat terbuka untuk semua siswa. Banyak siswa yang putus asa karena tidak lulus UN.

sangat kelabu begitu cerah. Sumber : http://nasional. biru bersih c. tersebut sekitar 5. Kabupaten Bandung. hampir cerah.id/berita/view/42107/2010/07/24/jalur_baru_nagreg_selesai_h10_lebran/.6 km. Jalan baru yang sedang dibangun tersebut berada di dua kecamatan yaitu Kecamatan Ciherang dan Kecamatan Nagreg. 9 ARSIP IBU ELLY . kemungkinan bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi dalam proyek pengerjaan jalan tersebut yaitu jika terjadi hujan. a. Kabupaten Bandung. d. 267 miliar.Udara pagi ini di persawahan … dan … . cukup segar. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …. sangat putih b. Cuaca dilangit … tidak tertutup awan. diakses tanggal 24 Juli 2010. Hatiku semakin terasa damai. jalur baru tersebut dibuat dengan anggaran Rp. biru bersih sangat cerah. Meskipun sebelumnya sempat dipertanyakan apakah jalan akan selesai dikerjakan atau tidak mengingat jarak waktu untuk dapat digunakan sangat mendeksak. Jawa Barat.tvone. Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan. segar sekali. dijadwalkan selesai. dalam beberapa pekan ini pengerjaan proyek jalan tersebut dipercepat. biru belabu e. Jalur tersebut dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. hampir cerah. Panjang ruas jalur Nagreg-Cikaledong. Menurut Menteri PU. (Ujian Nasional 2010/2011) Informasi berikut untuk soal nomor 21 – 24 Jalan Baru Nagreg Selesai H-10 Lebaran Ruas jalan baru Nagreg – Cikaledong Kabupaten Bandung. Dengan digunakannya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan tiba. agak dingin. Namun. agak panas. sangat cerah.co. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. segar sekali.

21. Informasi yang sesuai dengan isi informasi tersebut adalah … a. Jawa Barat dijadwalkan selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. 10 ARSIP IBU ELLY . Jawa Barat sudah selesai dan dapat digunakan pada H-10 menjelang arus mudik Lebaran 1431 H. Jawa Barat. b. Menurut Menteri PU. Dalam beberapa pekan hasil proyek pengerjaan terlihat perubahan yang sangat drastis. Kabupaten Bandung. Kabupaten Bandung. c. Dengan digunakannya jalur Nagreg-Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun ini diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kawasan Nagreg. Ruas jalan baru Jalur Nagreg – Cikaledong. e. Di beberapa titik perlu diwaspadai ketika musim hujan karena kemungkinan bisa terjadinya longsor atau jalan akan menjadi licin. Kabupaten Bandung. Pembangunan jalur baru Nagreg-Cikaledong. d. Pembuatan jalan tersebut tidak perlu dipertanyakan karena sebelum Lebaran datang pembangunan jalan tersebut sudah selesai. Permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut adalah … a. Jalur Nagreg – Cikaledong dijadwalkan dapat digunakan menjelang arus mudik Lebaran Idul Fitri 1431 H. Ruas jalan baru Nagreg-Cikaledong. Keuntungan dan kemudahan yang didapatkan jika melewati jalur baru Nagreg – Cikaledong. Permasalahan yang muncul saat membangun jalan Nagreg – Cikaledong. c. b. 22. 23. c. d. yaitu jika terjadi hujan. Saat hujan turun pengguna jalan perlu waspada di titik-titik tertentu karena kemungkinan di beberapa titik tersebut bisa terjadi longsor atau jalan akan menjadi licin. b. Hal-hal yang harus diantisipasi dalam pembuatan jalan Nagreg – Cikaledong. Mengapa di beberapa titik di jalur Nagreg – Cikaledong perlu diwaspadai ketika musim hujan ? Jawaban atas pertanyaan di atas terdapat dalam kalimat … a. e. ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan antisipasi.

Ruas jalan Nagreg – Cikaledong sedang dalam pembangunan dan dijadwalkan akan selesai sebelum Lebaran. 1982 25. c. b. Amuk. Dengan adanya jalur Nagreg – Cikaledong pada arus mudik Lebaran tahun 2010 diharapkan dapat mengurangi masalah kemacetan lalu lintas yang terjadi di kota-kota besar. Maksud puisi di atas adalah … a. Kapak. Titik terawan di ruas jalan Nagreg – Cikaledong berhasil diamankan. Ruas jalan Nagreg – Cikaledong dijadwalkan selesai dan dapat digunakan sebelum Lebaran. e. Adanya ruas Nagreg – Cikaledong membantu mengurai masalah kemacetan lalu lintas. d. Pertambahan ruas jalan dan pembangunan jalan baru dapat menjadi salah satu alternatif untuk mengurangi kemacetan lalu lintas di kawasan Nagreg – Cikaledong. Pembangunan ruas jalan Nagreg – Cikaledong mengalami hambatan saat hujan turun. e. O.d. 24. Di dunia ini ada hal yang menyenangkan juga ada hal yang menyedihkan. Kutipan pusis berikut untuk soal nomor 25 dan 26 Solitude yang paling mawar yang paling duri yang paling sayap yang paling bumi yang paling pisau yang paling pisau yang paling risau yang paling nancap yang paling dekap sampai yang paling kau ! Sumber : Sutardji Calzoum Bachri. Simpulan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah … a. 11 ARSIP IBU ELLY .

Sosial b. e. Moral Realitas kehidupan yang terdapat dalam puisi di atas adalah …. Keindahan 27. Religi e. Pada tahun 2004 sampai 2008 jumlah kendaraan pribadi meningkat lebih banyak. 12 ARSIP IBU ELLY . Rahasia Tuhan yang sulit untuk diketahui oleh manusia. d. d.b. e. d. Grafik yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah … a. Sebaliknya jumlah kendaraan umum justru menurun dari tahun ke tahun. c. a. b. Manusia tidak dapat menentukan nasibnya sendiri Hal yang bahagia dan sedih datang silih berganti dalam kehidupan ini. 26. Budaya c. Bahagia dan sedih yang terjadi dalam manusia selalu seimbang.

biru bersih c.. Hatiku semakin terasa damai. sangat cerah. keselamatan. agak dingin. 28. berhadapan. Cuaca di langit …. segar sekali. begitu cerah.. Beberapa waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan telah .. menyelamatkan. diselamatkannya. usaha . Daun-daun padi ditiup angin terlihat bergoyang pelan. Tidak tertutup awan. sangat putih 29. mengembalikan d.c.. Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. biru kelabu e.. hampir cerah. segar sekali. hampir cerah. a. biru bersih b. menghadapkan. ancaman serius. Kuhirup udara dan tercium wangi dedaun padi.. agak panas. menghadapi.. kembalinya b. ke hutan. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang pada paragraf tersebut adalah . Sejumlah lembaga penyelamat satwa liar dan pemerintah kini sulit mendapat hutan untuk orang utan seusai dirawat di pusat rehabilitasi. cukup segar. penyelamatan. orang utan Kalimantan (pongopygmaeus) . Cermatilah paragraf berikut ini dengan saksama! Udara pagi ini di persawahan … dan …. Cermatilah paragraf berikut! Akibat pembabatan hutan yang terus berlangsung. pengembalian 13 ARSIP IBU ELLY . dikembalikan c. dihadapkan. a. sangat cerah.. sangat kelabu d.

nafas c.. panjang dan mengucapkan nama Tuhan.. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .. ketakutan. dan. cuma.e. jika. khuwatir. atau b. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini.. Kata-kata serapan yang baku penulisannya untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . atau c... nafas b. Dicobanya beberapa kali agar mempunyai . napas 32.. hanya.. sistem b.. Itulah prinsip yang dipegang Bakri. hingga.. saya merasa . akan tetapi. tetapi 31. Ia mencoba mengolah buah belimbing yang melimpah pada saat musim hujan menjadi sebuah panganan yang enak dan unik untuk selai.. saya menarik .. napas e. Berkah yang dirasakannya dengan .. ada yang mengikuti berbagai bimbingan tes. sistim 14 ARSIP IBU ELLY d.. ada siswa belajar keras sampai begadang .. karena. kualitas.. jika. setelah saya berdoa. ada yang melalui jalur khusus. hanya.. ternyata saya . ia banyak mendapatkan pesanan. berkualitas. dan. perasaan saya semakin tenang sehingga dapat menjawab soal dengan baik. Cermatilah paragraf berikut! Berbagai cara akan ditempuh oleh siswa yang baru lulus SMA untuk dapat berebut kursi di perguruan tinggi favoritnya.. perasaan itu menjadi berkurang. inovasi. yaitu pemberian kesempatan kepada siswa yang mampu secara finansial untuk duduk di universitas pilihannya. hanya. menyelamatkan. menghadapi. itu. a. napas . dia memiliki prestasi gemilang . memiliki nilai akademis yang ditargetkan suatu perguruan tinggi dengan melalui jalur PMDK (Penelusuran Minat dan Kemampuan). di samping itu. tetapi d. kuatir... dan.. kembalikan 30. karena. tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang.... cuma.. khawatir.. hingga. kawatir. dan ada juga melalui jalur pemberian beasiswa bagi siswa yang berprestasi.. atau e.. Cermatilah paragraf berikut! Selalu ingin melakukan .. ada juga yang masuk universitas tanpa tes . tetapi. inovator. Begitu lembar soal saya buka. a. khawatir. a.

yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang. lebih kesepian dan pemurung. Dahulu. Ketidakcerdasan emosional membuat anak di seluruh dunia. Tugas-tugas yang dapat diselesaikan oleh anak dengan baik akan berpengaruh pada perkembangan selanjutnya. Hendaknya generasi sekarang sudah dilatih mengembangkan kecerdasan emosionalnya sejak dini. e. b.. Cermatilah paragraf berikut! e. Untuk menangani hal ini. Orang yang disebut sampah masyarakat. tidak terkecuali di Indonesia. b. Bacalah paragraf generalisasi berikut dengan cermat! Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA. c. Sampah masyarakat 15 ARSIP IBU ELLY d. gamang bersikap. Simpulan paragraf tersebut adalah .. inovasi.. Jadi merawat tanaman dan membesarkan anak adalah tugas sang perawat dengan penuh kasih sayang. Generasi sekarang lebih banyak mengalami kesulitan emosional. nilai 7 sebanyak empat orang. . a. anak-anak sejak dini dibiasakan hidup mandiri dan selalu belajar. 34. Dapat dikatakan nilai mereka baik. . Memang mereka anak yang rajinrajin. seperti baunya yang tidak sedap dan sumber penyakit. c.c. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai. Anak-anak supaya belajar sopan santun dan belajar menghargai orang lain. kulaitas. kwalitas sistem Pengembangan kecerdasan emosional lebih mudah ditanamkan pada anak sejak dini.. inofasi. kwalitas.. tidak berguna dan dibuang orang. Anak-anak merupakan korban yang tidak terduga dari dua kekuatan dunia dan zaman.. selalu mebuat onar atau meresahkan. penginovasi. e. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks paragraf tersebut adalah .. guru mereka boleh berbangga. d.. dan 6 hanya 1 orang. kotoran ayam selalu menjadi sumber masalah. a. bersistem 33. Jadi. Begitu pula ayam cenderung hidup liar sehingga kotorannya pun berceceran di mana-mana. Jumlah siswa 30 orang . Bacalah kutipan berikut dengan saksama! Seseorang yang sifatnya mengganggu lingkungan akan dijauhi atau dikucilkan dalam lingkungannya. f. Belum dikatakan mereka pintar. sistim d. Begitu pula kotoran ayam.

e. Pak tani harus mencangkul tanah persawahan mereka dari pagi hingga petang.. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . subur. . Sawah dan ladang pak tani menunggu ayunan cangkulnya.. Jadi. Begitu pula kotoran ayam.. Ranting-ranting pohon kini mulai ditumbuhi tunas baru... kini hijau menyejukkan mata.terbiasa hidup tidak teratur dan membawa pengaruh negatif pada lingkungan dia berada. c. Menjadikan kotoran ayam sebagai pupuk sama halnya menjadikan seorang anak yang berguna bagi masa depan bangsa dan negara seperti tokoh masyarakat kebanggaan penduduk sekitarnya. d. Daun-daun yang dahulu kusam karena lekatnya debu. Mengolah kotoran ayam menjadi pupuk organik yang bermanfaat bagi tanaman sama sulitnya menjadikan seorang sampah masyarakat menjadi manusia yang berguna sehingga orang dapat menerimanya dengan baik seperti orang lain. Alam desaku terlihat hijau. kini dimanfaatkan sebagai makanan ikan. dan sejuk kembali. dapat berguna bagi dirinya sendiri dan orang lain. c. Bacalah paragraf deskripsi dengan saksama! Musim hujan di desaku telah tiba. a. Dengan berbagai upaya kita dapat mengubah benda yang semula tidak berguna menjadi sesuatu yang berguna dan dapat bermanfaat sebagaimana benda-benda yang lain sehingga tidak dibuang orang seperti sampah.. 35. Cermatilah silogisme berikut! PU : Siswa yang tergolong kuranng mampu akan diberikan tunjangan belajar... 16 ARSIP IBU ELLY . Penduduk desa bersenda gurau menyambut suasana itu. b. Saat itu pak tani segera mencangkul tanah persawahan dan ladangnya. b. Bila mereka dibekali ketrampilan. Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah . Pupuk dari kotoran ayam berguna bagi kesuburan tanaman sedangkan sampah berguna bagi masyarakat setelah diolah oleh masyarakat sehingga berusaha untuk memberdayakannya.. a. Ilalang turut menyembul di antara rerumputan yang menghijau .. Kotoran ayam bila diolah pun dapat menjadi pupuk. Jalan-jalan berdebu kini sudah tidak tampak lagi. 36. e. d.. PK : Hadiruddin siswa yang tergolong kurang mampu. seseorang yang semula sampah masyarakat bila dibina akan berguna bagi masyarakat seperti kotoran ayam yang dimanfaatkan untuk pupuk dan makanan ikan.

. d. e. d. (5) Berkaitan dengan isu tersebut. (2) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. Tunjangan belajar harus diberikan kepada Hadiruddin. c... b.. Cermati isi dan urutan kalimat berikut! (1) Isu pemanasan global mendapat respon dari berbagai bidang. (2) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.. c. (2) Sayangnya banyak orang yang tidak menyadari kekeliruan mereka atas apa yang mereka lakukan selama ini.. (5) Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab. 37.. (4) Penerapannya dapat berupa penghijauan dengan penanaman pohon. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena kurang mampu. (2) .. (2) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. Hadiruddin tergolong kurang mampu sehingga patut diberikan tunjangan belajar.. Kalimat yang tepat untuk melengkapi nomor 2 dan 5 adalah ... 38. (5) Banyak industri properti yang tidak mencanangkan “properti hijau” karena biayanya mahal. e. b... Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar. Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah . a.. banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”. 17 ARSIP IBU ELLY . (5) Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara.... banyak industri properti yang telah mencanangkan “properti hijau”. (5) . a.. Tunjangan belajar bagi yang tidak mampu akan diberikan kepada Hadiruddin. konsep itu dipahami sebagai konsep properti yang ramah lingkungan... (3) Secara sederhana..K : . (2) Berkaitan dengan isu tersebut.

. Bacalah teks pidato berikut dengan saksama! Sebelum saya mengakhiri pidato yang bertajuk “Menyeimbangkan Pendidikan Iptek dengan Agama” ini. Mari kita tekankan kepada generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum di samping pengetahuan agama sesuai dengan situasi dan kondisi. tidak peduli. Dalam hal ini. Akan tetapi. a. 18 ARSIP IBU ELLY . Mari kita tekankan agar generasi muda tidak hanya mengejar pengetahuan umum saja. insya Allah hidup manusia akan selamat. Mari kita mengajak generasi muda agar lebih banyak mengejar pengetahuan umum dibandingkan pengetahuan agama. d.(5)Tidak ada yang dapat menuding siapa yang bersalaj lalu yang mempertanggung jawabkan kesalahan itu. dan dingin merupakan bentuk penolakan terhadap anak. 40. d.. e. c. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah . Cermatilah latar belakang karya tulis berikut! Keluarga merupakan lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu. bahagia. e. Orang tua bersikap dan berperilaku toleran dan memaksimalkan kebersamaannya dengan keluarga. Alternatif pemecahan masalah yang sesuai dengan kalimat latar belakang tersebut adalah .. orang tua seyogyanya dapat memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar bertanggung jawab... saya ingin berpesan kepada hadirinn. b. a. atau pengetahuan agama. Menciptakan keharmonisan hubungan orang tua dan anak dengan menyediakan waktu untuk memperhatikan dan mengembangkan kemampuan anaknya. c. 39. Upaya memenuhi kebutuhan harga diri anak. peranan orang tua menjadi sangat penting dan sangat besar pengaruhnya bagi pertumbuhan dan perkembangan anak.. yaitu kita tanamkan keyakinan kepada mereka bahwa hanya melalui pendidikan umum dan pendidikan agama yang selaras dan seimbang. .. Sikap dan perilaku orang tua yang tidak toleran. Mari kita sama-sama mengingatkan generasi muda agar mengejar pengetahuan umum walau sampai ke negeri Cina. b. kesibukan membuat orang tua kurang memperhatikan perkembangan anaknya. Orang tua dan anak yang mempunyai hubungan dingin akan menyebabkan anak senantiasa menarik diri dari lingkungan keluarga. Sejak kecil anak tumbuh dan berkembang dalam lingkungan keluarga. tetapi juga hendaknya meliputi keduanya. baik secara langsung maupun tidak langsung.. dan sejahtera di dunia dan di akhirat. Mari kita tekankan agar generasi muda benar-benar mengejar pengetahuan umum saja yang semakin tertinggal dengan bangsa lain.

. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama e. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama 42. Apa saja ciri-ciri anak perokok yang harus diwaspadai? b. Apa saja tingkah laku yang dapat dilihat dari anak perokok? d. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak-anak? e. Adm.... 19 ARSIP IBU ELLY . Cermatilah ilustrasi topik berikut! Topik : pencegahan merokok pada anak-anak Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah . Telepon 6253738-08561293099 Kompas.. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan agama b.. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya terhadap anak? c.41.. a. a. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ... Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama d. Pembukuan & tinggal di mess di jalan Hayam Wuruk 4 Ruko Glodok Jaya. 28 Maret 2011 43. Mengapa ada larang keras merokok bagi anak-anak? Cermatilah iklan berikut! Lowongan Dibutuhkan wanita lulusan S1. dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga administrasi pembukuan yang dimaksud. Integrasi Alam Dan Sains Dalam Pendidikan Agama c. b. bisa komputer u/bag. Cermatilah judul karangan berikut! Judul karangan : integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah .. a. 28 Maret 2011. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan di harian Kompas kami mengajukan lamaran pekerjaaan supaya saya dapat mengisi lowongan pekerjaan itu di perusahaan Anda. Setelah membaca iklan Bapak di harian Kompas.

Kidung bisa diartikan lagu atau nyanyian. Pergulatan atau konflik batin dalam cerpen ini sangat kental. sepi. Salah satunya adalah unsur imajinatif. saya mengucapkan terima kasih banyak. b. Cerpen ini menceritakan kemelut batin yang dialami tokoh aku. mengajukan lamaran menjadi tenaga komputer dan administrasi yang Bapak/Ibu cari melalui iklan. e. 28 Maret 2011.. isi cerita. 44. Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah . Kesan pertama yang muncul dari cerpen ini memang berangkat dari judulnya. Atas budi baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terimakasih. Atas perhatian Saudara. 28 Maret 2011 tentang bagian administrasi pembukuan. d. perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih. Sarjana Akuntansi. sunyi. saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin. Cerpen merupakan sebuah bentuk yang utuh yang didukung unsur-unsur di dalamnya. Kidung kebekuan dapat saya interpretasikan sebagai kisah yang diselimuti kesepian. saya ucapkan ribuan terima kasih. Keseluruhan cerpen ini baik menyangkut tema. Atas perhatian Bapak/Ibu.c. Cermatilah kedua kutipan resensi berikut! Kutipan 1 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini mempunyai judul yang menarik. c. Narasi pada cerpen ini membuat pembaca mengikuti 20 ARSIP IBU ELLY . Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan pada harian Kompas. Konflik batin dirasakan oleh tokoh aku yang digunjingkan sebagai pembuat aib keluarga. e. Untuk itu semua.. sedangkan kebekuan merupakan metafora dari rasa dingin. saya mengucapkan terima kasih. Karena itu. dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan ini. Saya yang bertanda tangan di bawah ini. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara itu. yakni Kidung Kebekuan. Vina. 23 tahun. Kidung kebekuan merupakan cerita realis imajinatif yang berangkat dari sebuah kisah nyata dari seorang sahabat pengarang. a. Kutipan 2 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini banyak diselimuti kesedihan. Sehubungan dengan ilkan lowongan pekerjaan pada harian Kompas. d. maupun amanat merupakan refleksi dari realitas sosial yang sering dijumpai dalam masyarakat sehingga membuat pembacanya lebih peka terhadap realitas kehidupan. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut! Besar harapan saya untuk dapat diterima berkerja pada perusahaan Saudara..

Cermatilah paragraf berikut! Yanti seorang anak yang rajin dan tekun. e. Oleh karena itu.... d. dan mengungkapkan keunggulan cerpen. penggunaan bahasa. . a... bahasa yang cukup sederhana sehingga langsung dapat dicerna dan dinikmati oleh pembaca. atau belum jelas. Gaya penceritaan yang halus. Ia rajin mengikuti pelajaran di sekolah. Yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolah.. 47.. Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan yang memalukan itu. tema. Karena itu. ia sering diminta tampil sebagai pembicara. b.. Bahkan. Cermatilah isi paragraf berikut! Rani kini . penjelasan tentang pengertian cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen.Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... a. b. Kutipan 1 karena isi mencakup judul. penggunaan bahasa. c. Dia sampai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya..alur demi alur dengan konflik yang ada. 46. ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti. Resensi disertai alasan yang tepat terdapat pada . Jadi. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang judul dan asal terciptanya kisa yang diangkat ke dalam cerpen keunggulan cerpen. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . kilasan isi cerpen. dan keunggulan cerpen.. c. 45. e. a. Kutipan 1 karena berisi judul. Kutipan 2 karena isi mencakup judul dan pengarang... Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya. d.. dan mengungkapkan keunggulan cerpen. mengunci mulut 21 ARSIP IBU ELLY . tema. tidak heran apabila Yanti meraih juara satu di sekolahnya. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini. Sudah sepantasnya Yanti mendapat dukungan dari keluarganya. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri di rumah. keluarganya. Kutipan 2 karena berisi penjelasan tentang cerpen dan asal terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen. Setiap diadakan diskusi di sekolah. kilasan isi cerpen.

Dia menyenangi seorang gadis cantik. Seperti berumah di tepi pantai. berpendidikan tinggi (S-1). a. Karena hati mati. Seorang putri cantik tertidur. 49... anak orang kaya di kampungnya. dia sudah lama memimpikan memperistri Siren. karena mata buta. c. d.. Kalau Aldi meminangnya. 22 ARSIP IBU ELLY . mencoreng muka Cermati cerita berikut! Aldi hanya tamatan SMA dan memiliki pekerjaan rendah sebagai tenaga tata usaha di sebuah kantor pemerintah. tinggal mimpi. sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya. b. Anak kecil sedang tidur.. dan sebagai atasan di kantor tempat Aldi bekerja.. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi cerita tersebut adalah . Cermatilah penggalan puisi berikut! .. Bunga kampung telah tidur. menepuk dada c.. mencuci tangan d. Bagai pungguk merindukan bulan. orang tua Siren mungkin akan keberatan menerimanya karena perbedaan status sosial padahal. e. Tak ada gading yang tak retak.. d. seperti kata peribahasa. 48. b.. a... menutup hati e. “. Perempuan muda terlelap tidur. Siren namanya. mimpi. Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa membujur Rambutnya hitam terbantun ombak Gelung-gelung berkilauan mandi sinar matahari Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah . Lempar batu sembunyi tangan.b..”. Ya. c.

Putu Wijaya bukannya tidak menyadari masalah ini. c.. Cerpen Bom karya Putu Wijaya isi ceritanya seharusnya komunikatif.e. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Cerpen Bom akan sulit dipahami oleh orang awam. Putu Wijaya mengarang cerpen Bom yang cenderung menyajikan problematika kehidupan manusia. Suatu sikap yang dimiliki seorang penyair cenderung menyajikan problematika. apalagi bentuknya yang nonkonvensional supaya dapat dipahami pembacanya. Ini mungkin saja mengingat kurang-untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif yang disebabkan oleh bentuknya yang nonkonvensional di samping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam dan teramat intelek. a. Cerpen Bom karya Putu Wijaya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang jauh dari motif pemberontak. Nilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karya sastra tersebut. 50. jauh dari motif memberontak. b. Cerpen Bom karya Putu Wijaya mempunyai nilai sastra disebabkan melimpah ruahnya penggemarnya yang membaca buku karyanya. Sebagai seorang pengarang (sastra). e.. Perempuan manis tertidur. d. Kalimat kritik yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah .. dia berusaha tegak sebagai pribadi yang merekam kegelisahan diri maupun masyarakat dengan cara sedemikian rupa. Nilai cipta sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar. 23 ARSIP IBU ELLY .

24 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful