 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

1.

Nama sekolah:SMA N 4 Kota Bumi Mata Pelajaran:Bahasa Indonesia Kelas / Semester:X Alokasi waktu:2×45 menit

II.

Standar Kopetensi

:Menulis Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraph (naratif,deskriftif dan ekspositif)

III.Kopetensi dasar

: 4.1 Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraph naratif

IV. Indikator

:1.1.1 Menulis isi paragraph (naratif,deskriftif, dan ekspositif) dalam berita yang telah di baca 1.1.2 Menyampaikan secara lisan berita yang telah di baca secaraa runtut dan jelas 1.1.3 Mengajukan pertanyaan / tanggapan berdasarkan informasi yang telah di baca (menyetujui,menolak,mennambahkan pendapat)

V. Tujuan pembelajaran

:1.Siswa mampu menuliskan isi berita dalam beberapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.

VI.Materi Pembelajaran

:-Berita di Koran dalam sebuah wacana -Teks yang di baca berita/non berita:Pokok-pokok isi berita,rangkuman,menangapi isi berita.

No Kegiatan A 1. Metode Pembelajaran : . Alat/ Bahan/ Sumber -Koran.Penilaian A.deskriptif. Bentuk instrument: -Uraian bebas -Jawaban Bebas -Performans -Format pengamatan .Diskusi -Tanya Jawab -Penugasan -Ceramah VIII. dan ekspositif. Membacakan hasil diskusi di depan kelas. 3. tentang paragraph naratif. .VII.deskriftif. X. Mendiskusikan isi berita dengan teman-teman sekelas. 4. 2. C. Jenis Tagihan: -Tugas individu -Tugas Kelompok B. Langkah-langkah pembelajaran.dan ekspositif. 5. B 1. Alokasi waktu/menit 5 menit 10 menit 15 menit 15 menit 10 menit 20 menit 5 menit 10 menit IX. Kegiatan Awal Apersepsi berupa motivasi kepada siswa Mengarahkan pemahaman tentang tata cara mendengarkan informasi waktu Kegiatan Inti Siswa membaca wacana secara langsung yang ada di Koran.Buku penunjang (paket Bahasa Indonesia kelas X). Kegiatan Akhir Guru dan Siswa merefleksi hasil belajar. Menyampaikan secara lisan isi berita secaraa runtut dan jelas.sebuah wacana dari majalah yamg berparagraf naratif. 2.

2.C. Mencatat judul dan informasi yang ada di dalam Koran atau media lain yang di baca. atau media berita lainnya. Mengetahui: Kepala SMA N 4 Kota Bumi Guru Mata Pelajaran B. Kerjakan berdasarkan format berikut: Judul berita Waktu Hari Nama sumber Garis besar isi berita berita Kota bumi.Indonesia .Contoh instrumens: Membaca secara langsung waacana atau berita yang ada di Koran. Tugas mu adalah sebagai berikut: 1.

Menuliskan isi berita/ Informasi b.Ekspositif) Kopetensi Dasar Materi Pembelajara n 1.Menangga pi informasi Kegiatan Pembelajaran a.Menggungkapkan Informasi dalam berbagai bentuk paragraph(Naratif.Menyampaik an secara lisan informasi yang telah di tulis c.Merangku m isi berita d.Menemuka n pokokpokok berita c. SILABUS Kelas X Semester 1 Nama sekolah:SMA N 4 Kota Bumi Mata Pelajaran:Bahasa Indonesia Standar Kopetensi:Menulis 1.1 Menulis a. Membaca Berita b. Guru mata pelajaran .Rangkum paragraph an berita naratif d. Berita gagasan dari Koran dengan menggunakn b. Jenis Tagihan -Tugas individu -Tugas kelompok Bentuk instrument -Uraian bebas -jawaban singkat -perfomens -Format nilai C2 C3 Kota bumi.Membacak an Rangkuman Indikator Tahapan Berpikir C1 Penilaian Alokasi waktu 2 Sumber /bahan /alat -Koran -Buku paket bahasa indonesia a.Pokokpola urutan pokok waktu dan berita tempat dalam bentuk c. Mengetahui Kepala Sekolah.Deskriftif.Menggajukan pertanyaan/tan ggapan berdasarkan informasi yang telah di tulis.

Bahan yang di sediakan: 1. Mengungkapkan informasi dalam bentuk paragraph(naratif. Kopetensi dasar : Menuliskan gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraph naratif. Narasi terdapat alur cerita. 2. Pengertian paragraph Narasi/Naratif yaitu paragrafyang menceritakan suatu pristiwa atau kejadian dalam karangan atau pargraf. Sebuah paragraph yang berpola urutan waktu dan tempat yang berpola paragraph Naratif.seting. yang berisikan materi tentang paragraph Naratif. Sementara bawahan tuan hasansaling berlomba berlomba kedatangan Nyoya Marta. buku paket bahasa Indonesia. Tanganya di balut dan terikat ke leher mobil berhenti di depan rumah.. .deskriptif. BAHAN AJAR Standar kopetensi : Menulis 1. paragraph naratif Kemudian mobil meluncur kembali. nyoya Marta tampak bersandar lesu. Contohnya. dan konflik Paragraph naratif tidak memiliki kalimat utama.tokoh.ekspositif). lalu bawahan suaminya beserta istiristrinya mereka pada keluar rumah menyongsong tuan hasan memapah istrinya yang sakit.

3. dan delapan ketukan untuk jenis karangan. menguraikan.Ciri-ciri paragraph 1.karangan berbenruk lurus dan tidak bertakuk di tandai dengan jarak spasi lebih banyk di antara baris lainnya. 4. misalnay makalah. skripsi.dll. 2.Setiap paragraph menggunakan sebuah kalimat topic dan selebihnya merupakan kslimst pengembang ysng berfungsi menjelaskan. Membuat paragraph berdasarkan kerangka paragraph. Buat kerangka paragraph 5. Tentukan Tema 2. Tentukan judul 3. . missal surat. Tentukan topic 4. paragraph menggunakan paragraph Utama(gagasan utama) yang di nyatakan dalam kalimat topic. Paragraf menggunakan paragraph penjelas(gagasan penjelas) yang dinyatakan dalam kalimat penjelas kalimat ini berisi detail-detail kalmat topic. kalimat pertama bertakuk(block style) ke dalam lima ketukan spasi untuk jenis karangan biasa. desertasi. atau menerangkan pikiran utam yang ada dalam kalimat topic. Langkah-langkah membuat paragraph narasi: 1.

k:Telaah Kurikulum Dosen pengampu: Drs. Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan(STKIP) Muhammadiyah Kota-Bumi Tahun 2011/2012 .Sutanto.TUGAS INDIVIDU Di Susun Oleh: Nama: Lestari Npm:0988201228 Kls:Vd Prodi:Bahasa dan Sastra Indonesia M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful