HAKIKAT IPA

Hakikat Sains atau IPA ada 3 antara lain:

1. Konsep hakikat IPA sebagai proses Proses adalah urutan atau langkah-langkah suatu kegiatan untuk memperoleh hasil pengumpulan data melalui metode ilmiah. Contoh: pengamatan tentang tumbuhan kacang hijau ditempat terang dan ditempat gelap. Tahapan dalam proses penelitian adalah:  Observasi Adalah pengamatan suatu objek berdasarkan ciri-cirinya dengan menggunakan beberapa indera. Contoh: pengamatan ciri-ciri tanaman yang tumbuh ditempat gelap. a. Daunnya kuning kecil

b. Batangnya lebih panjang

c. Lebih cepat tumbuh  Klasifikasi Adalah pengelompokan objek pengamatan berdasarkan perbedaan dan persamaan sifat yang dimiliki. Contoh: klasifikasi tumbuhan ditempat terang dan ditempat gelap a. Bentuk daun

b. Batang tumbuhan

c. Warna tumbuhan

d. Tinggi tumbuhan

Contoh: tanaman c. Variabel control adalah variabel yang dibuat tetap. Interpretasi Adalah menafsirkan data-data yang telah diperoleh dari kegiatan observasi. sedangkan daunnya lebar panjang.  Mengendalikan variable Adalah mengatur variable sedemikian rupa sehingga perbedaan pada akhir eksperimen adalah benar-benar karena pengaruh variabel yang diteliti. b. Contoh: kacang hijau akan tumbuh jika ditaruh ditempat yang gelap.  Hipotesis Adalah suatu pernyataan berupa dugaan tentang kenyataan-kenyataan yang terdapat dialam melalui proses pemikiran. Contoh: cahaya mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan. Variabel bebas/variabel peubah: faktor yang menjadi penyebab terjadi perubahan terhadap faktor yang lain. Contoh: wadah dan kapas . Variabel terikat adalah vaktor yang mempengaruhi atau diubah. Variabel terdiri dari 3 yaitu: a. berwarna hijau dan pertumbuhannya cepat adalah tumbuhan kacang hijau ditempat terang. Contoh: kacang hijau akan lebih lambat tumbuh jika ditaruh ditempat gelap dan akan lebih cepat tumbuh apabila ditaruh ditempat yang terang. Contoh: daunnya kuning kecil pendek dan pertumbuhannya lambat adalah tumbuhan kacang hijau ditempat gelap.  Prediksi Adalah memperkirakan apa yang akan terjadi berdasarkan kecenderungan atau pola hubungan yang terdapat pada data yang telah diperoleh.

menetapkan masalah penelitian: menetapkan suatu masalah yang dijawab melalui suatu penelitian. bentuk daun b. Menetapkan langkah-langkah percobaan serta waktu yang dibutuhkan Contoh: 1. c. a. Merencanakan dan melaksanakan penelitian eksperimen Penelitian dapat dipecahkan menjadi beberapa tahap dan dikembangkan kepada anak didik satu persatu antara lain: a. persiapan: alat. 3. 2. Menetapkan alat dan bahan yang akan digunakan Contoh: kapas. Contoh: pertumbuhan pada kacang hijau b. penyelesaian: penimbangan dan pengukuran  Menetapkan format tabulasi data 2. tempat. Menetapkan hipotesis penelitian Contoh: benih kacang hijau yang berada ditempat gelap akan lebih lambat tumbuh apabila benih kacang hijau yang berada ditempat terang. warna tumbuhan IPA sebagai produk ada 4 antara lain: . pelaksanaan: penanaman. tabel kerja dan regu kerja. tinggi tumbuhan c. Contoh: dari hasil pengamatan tanaman ditempat terang dan ditempat gelap maka dihasilkan perbedaan antara lain. air dan biji kacang hijau d. wadah. Konsep hakikat IPA sebagai produk Produk adalah hasil yang diperoleh dari suatu pengumpulan data yang disusun secara lengkap dan sistimatis.

sikap tidak putus asa 5. teori atau hukum adalah prinsip-prinsip yang sudah diterima Contoh: teori Jean Peaget 3. sikap kerja sama 4. sikap bertanggung jawab 8. sikap ingin mendapatkan sesuatu 3. sikap tidak berprasangka 6. Konsep adalah kumpulan dari beberapa fakta yang saling berhububgan Contoh: manusia 3.1. IPA sebagai sikap ilmiah Beberapa aspek sikap ilmiah yang dapat dikembangkan pada diri anak SD yakni: 1. sikap ingin tahu 2. sikap berpikir bebas . fakta adalah pernyataan tentang benda yang benar-benar ada atau terjadi Contoh: Kupang adalah ibu kota propinsi NTT 2. sikap mawas diri 7. prinsip adalah kumpulan dari beberapa konsep Contoh: tumbuhan akan tumbuh keatas 4.

sikap kedisiplinan diri .9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful