Makalah Kepribadian Guru

MAKALAH MASALAH KESEHATAN FISIK DAN MENTAL GURU

Dewasa ini di Indonesia terdapat beberapa masalah kesehatan penduduk yang masih perlu mendapat perhatian secara sungguh-sungguh dari semua pihak tidak terkecuali permasalahan kesehatan fisik dan mental guru. Kepribadian guru mempengaruhi suasana kelas. Permasalahan tersebut harus ditangani secara sungguhsungguh karena dampaknya akan mempengaruhi kualitas bahan baku sumber daya manusia Indonesia di masa yang akan datang. Selanjutnya anak juga dipengaruhi oleh kepala sekolah dan guru-guru yang masingmasing mempunyai kepribadian sendiri-sendiri yang antara lain terbentuk atas golongan sosial dari mana ia berasal dan orang-orang yang dipilihnya sebagai kelompok pergaulannya. melainkan juga oleh interaksi murid dengan lingkungan sosialnya dalam berbagai situasi sosial yang dihadapinya di dalam maupun di luar sekolah.BAB I PENDAHULUAN Pendidikan di sekolah bukan hanya ditentukan oleh usaha murid secara individual atau berkat interaksi murid dan guru dalam belajar mengajar. . kebebasan yang dinikmati anak dalam mengeluarkan buah pikirannya dan mengembangkan kreativitasnya atau pengekangan dan keterbatasan yang dialaminya dalam pengembangan pribadinya. Guru sebagai pendidik dan pembangun generasi baru diharapkan tingkah lakunya bermoral tinggi demi masa depan bangsa dan negara.

Menurut suatu penelitian pada umumnya terdapat ciri-ciri pada guru. dan tingkah laku positif akan meningkatkan citra diri dan kepribadian seseorang. Kepribadian dapat menentukan apakah guru menjadi pendidik atau pembina yang baik ataukah akan menjadi perusak atau penghancur bagi masa depan anak didik. Guru lebih cenderung untuk mengikuti pimpinan daripada memberi pimpinan . Ciri-ciri itulah yang membedakan seorang guru dari guru lainnya. Guru pada umumnya tidak didorong oleh motivasi yang kuat untuk menjadi seorang guru. hanya dapat dilihat lewat penampilan. Guru cenderung bersikap konservatif dalam pendiriannya maupun dalam hal-hal lahiriah seperti mengenai pakaian. ucapan. Kedudukannya sebagai guru akan membatasi kebebasannya dan dapat pula membatasi pergaulannya. yaitu : 1. Sebagai teladan. B. Dalam situasi kelas. maka ciri-ciri kepribadian guru juga banyak menunjukkan persamaan. Seluruh kehidupannya adalah figur yang paripurna. 2. 4. Sehingga dapat diketahui bahwa setiap tindakan dan tingkah laku seseorang merupakan cerminan dari kepribadian seseorang. namun pada umumnya orang tidak memandang guru sebagai orang yang pandai yang mempunyai intelegensi yang tinggi. Kepribadian mencakup semua unsur. Setiap perkataan. 5. Setiap guru mempunyai pribadi masing-masing sesuai ciri-ciri pribadi yang mereka miliki. 9. Zakiah Daradjat (1980) mengatakan bahwa kepribadian yang sesungguhnya adalah abstrak (ma’nawi). tindakan. Ia tidak akan melakukan kegiatannya yang kurang layak bagi seorang guru. sukar dilihat atau diketahui secara nyata. Guru tidak memperlihatkan kepribadian yang fleksibel. 6. Guru pandai menahan diri 3. C. guru menghadapi sejumlah murid yang harus dipandangnya sebagai anak-anaknya. selama hal tersebut dilakukan dengan penuh kesadaran. Guru berusaha menjaga diri dan merasa keterikatan kelakuannya pada normanorma yang berkenaan dengan kedudukannya. Dr. Guru pada umumnya tidak mempunyai ambisi yang kuat untuk mencapai kemajuan. tindakan. baik fisik maupun psikis. Sebaliknya murid-murid akan memperlakukannya sebagai bapak dan ibu guru. Begitu naik kepribadian seseorang maka akan naik pula wibawa orang tersebut. Itulah kesan terhadap guru sebagai sosok yang ideal. 7. Guru harus menjalankan peranannya menurut kedudukannya dalam berbagai situasi sosial. Ciri-ciri Stereotip Guru Peranan guru mempengaruhi kelakuannya karena tuntutan dan harapan masyarakat dari guru banyak persamaannya. 8. guru harus memiliki kepribadian yang dapat dijadikan profil dan idola. Guru cenderung untuk menjauhkan diri karena hambatan batin untuk bergaul secara intim dengan orang lain. Guru cenderung untuk bersikap otoriter dan ingin “menggurui” dalam diskusi. Kepribadian sebenarnya adalah suatu masalah yang abstrak. cara berpakaian dan dalam menghadapi setiap persoalan. Perkembangan Pribadi Guru Kepribadian guru terbentuk atas pengaruh kode kelakuan seperti yang diharapkan oleh masyarakat dan sifat pekerjaannya.BAB II PEMBAHASAN “MASALAH KESEHATAN FISIK DAN MENTAL GURU” A. yang dapat diketahui adalah penampilan atau bekasnya dalam segi dan aspek kehidupan. Prof. Pribadi Guru Guru merupakan sumber pengetahuan utama bagi murid-muridnya.

E. Status profesional b. Disamping faktor kesehatan fisik yang terganggu. Jabatan guru tidak dapat dikatakan menjadi idaman atau panggilan bagi kebanyakan pemuda. Berdasarkan penelitian itu dapat dibuktikan adanya guru yang mengalami gangguan mental. Juga tidak diketahui apakah gangguan mental itu telah ada pada calon guru. akan tetapi tidak selalu memberi kepuasan yang dicari orang dalam jabatannya. bahwa ada diantaranya yang memerlukan perawatan psikiater. BAB PENUTUP Kesimpulan III . 2. pegawai rendah. Dalam kenyataan dilihat bahwa guru-guru menunjukkan kepribadian tertentu sesuai dengan jabatannya. Status. b. Akan tetapi penelitian itu tidak menunjukkan apakah gangguan mental itu lebih banyak terdapat di kalangan guru dibandingkan dengan profesi lain. Sumber ketegangan lain bagi guru ialah otoritas guru untuk menghukum atau memberi penghargaan kepada murid. F. imbalan. Walaupun tugas itu mulia. terutama dua penyakit di atas. sebelum ia melakukan profesinya ataukah gangguan mental itu timbul sebagai akibat pekerjaannya sebagai guru. D. Masalah Kesehatan Fisik dan Mental guru Berdasarkan penelitian guru sangat rentan terhadap penyakit yang berhubungan dengan radang tenggorok sampai sariawan. Guru dipandang kurang agresif dalam menghadapi berbagai masalah. para guru juga mengalami banyak gangguan mentalnya. 11. Kebanyakan guru bekerja dengan penuh dedikasi dengan menunjukkan kesediaan yang tinggi untuk berbakti kepada pendidikan anak dan masyarakat. Apa yang diharapkan guru dari jabatannya ?. Otoritas. 6. kekuasaan atas orang lain. Sumber ketegangan jiwa terletak dalam pekerjaan guru di dalam kelas. Keuntungan ekonomis. Antara lain adalah sebagai berikut : a. k) Guru cenderung untuk memandang guru-guru sebagai kelompok yang berbeda dari golongan pekerja lainnya. kedudukan yang terhormat dalam masyarakat c. Tiap pekerjaan mengandung aspek-aspek yang dapat menimbulkan ketegangan. Hal ini dikarenakan intensitas mengajar yang tinggi tanpa ditopang dengan asupan vitamin yang memadai. Gaji pekerja atau pegawai pada umumnya tidak tinggi dibandingkan dengan gaji orang di negara-negara yang maju. Ketegangan juga dapat ditimbulkan oleh persoalan apakah pekerjaan guru dapat diakui sebagai profesi. Ketegangan timbul sebagai akibat hambatan untuk mencapai kepuasan yang dicari individu dari kedudukannya. Memilih Jabatan Guru Dalam penelitian latar belakang sosial mereka yang memilih profesi guru ternyata bahwa kebanyakan berasal dari golongan rendah atau menengah-rendah seperti anak petani. walaupun ini tidak berarti bahwa semua anak-anak golongan ini akan memilih jabatan sebagai guru. Guru menunjukkan kesediaan untuk berbakti dan berjasa. 3. finansial gaji atau uang.10. nyata atau laten. Selanjutnya tidak diketahui hingga manakah gangguan mental itu merugikan murid dan proses belajar mengajar. akhirnya yang terjadi system immune ( kekebalan ) menurun dan ia menjadi gampang terserang berbagai macam penyakit. kewibawaan. d. Mengenai status guru di dalam masyarakat 4. Ketegangan dalam Profesi Guru 1. 5.

Kepribadian mencakup semua unsur. S. seorang guru dapat terganggu fisik maupun mentalnya. Sosiologi Pendidikan. Seorang guru juga kadangkala mengalami ketegangan dalam profesinya sebagai guru. baik fisik maupun psikis dan kepribadian dapat menentukan apakah guru menjadi pendidik atau pembina yang baik ataukah akan menjadi perusak atau penghancur bagi masa depan anak didik. maka ciri-ciri kepribadian guru juga banyak menunjukkan persamaan. 2009.Guru merupakan sumber pengetahuan utama bagi murid-muridnya dan setiap guru mempunyai kepribadian masing-masing sesuai ciri-ciri pribadi yang mereka miliki. Di samping itu. Syaiful Bahri. Peranan guru mempengaruhi kelakuannya karena tuntutan dan harapan masyarakat dari guru banyak persamaannya. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interksi Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta Nasution. Jakarta : Bumi Aksara Di Pajang Oleh Pangeran Putra Mahkota di 01:07 Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook Ekspresi 0 ocehan: Poskan Komentar . DAFTAR PUSTAKA Djamaah.

Kalau hal ini dilakukan dengan rutin pasti dampaknya sangat baik untuk kesehatan fisik dan mental kita. sedih. baik tuntutan dalam diri sendiri maupun luar dirinya sendiri. kasih sayang. juga harus di jaga dengan makan makanan yang bergizi. Hal ini membuat hati menjadi bahagia dan menimbulkan semangat baru untuk melakukan aktivitas berikutnya. kebahagiaan dan rasa diterima oleh orang lain. badan pegal-pegal dan lain-lain. Menjaga kebersihan badan merupakan hal penting yamg harus di lakukan bila kita menginginkan tubuh tetap sehat. yaitu: tidak makan sembarangan (teratur). ialah keadaan baik. lebih akrab. Bangun tidur tubuh menjadi segar. vitamin. Gigi dan mata merupakan organ yang . Yang dimaksud sehat secara mental adalah adanya rasa aman. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan akan memberikan pengalaman-pengalaman baru baginya yang merupakan modal perkembangan selanjutnya. Yang di maksud dengan kesehatan mental. tempat belajar. Agama apapun menuntut kita untuk selalu bersih. Ia dapat melakukan aktivitas dalam lingkungan masyarakat dan lainnya. Menjaga kebersihan tempat tidur.Olahraga berjalan kaki atau berlari adalah olahraga yang sehat dan murah. kurang percaya diri dan lain-lain. bisa dilakukan oleh siapa saja. antara lain yaitu:     Memilih jenis makanan sehat (empat sehat lima sempurna). sekolah. protein. makan yang mengandung kalori. Jakarta 1996). lingkungan kerja dan masyarakat serta teman sebaya. Begitu juga dengan bersepeda meskipun sedikit mengeluarkan biaya. khawatir. Selain fisik sehat. Seseorang dapat mengikuti atau melakukan suatu aktivitas dengan baik bila ia sehat secara mental. Depdikbud-Balai Pustaka. mineral. Cara menjaga kesehatan fisik supaya tetap sehat dan kuat. karena kebersihan sebagian dari iman. Hal penting yang terkait dengan kesehatan badan meliputi seluruh anggota tubuh maupun lingkungan di luar kita seperti lingkungan rumah. kantor dan lain-lain. mulut. Kesehatan fisik dan mental selain harus dilatih dengan olahraga. karbohidrat. gigi dan lain-lain. dan lain-lain. Tempat tidur yang tidak bersih dapat menimbulkan penyakit. Hidup sehat fisik dan mental merupakan dambaan setiap manusia. ialah kemampuan seseorang menyesuaikan diri terhadap berbagai tuntutan perkembangan sesuai kemampuannya. artinya bebas dari sakit seluruh badan dan bagian-bagiannya (Kamus Besar Bahasa Indonesia. Tujuan kita mempelajari tentang kesehatan fisik dan mental. hubungan keluarga atau teman-teman yang olahraga bersama kita menjadi lebih dekat. kurus dan lemah. Menjaga kebersihan badan. halaman. Artinya organ-organ tubuh kita siap bekerja dan melakukan aktivitas. Pemeriksaan badan ke Puskesmas atau dokter untuk menjaga kesehatan fisik antara lain: pemeriksaan mata. tangan. Seseorang yang fisiknya sehat dan kuat lebih beruntung dibanding dengan orang yang sakit-sakitan. susu dan sejenisnya. Apalagi kalau dilakukan bersama-sama sekeluarga atau dengan teman-teman pasti sangat menyenangkan. Yang di maksud dengan kesehatan fisik. rendah diri. kesal. agar kita dapat menerima keadaan fisik yang telah dianugerahkan Tuhan Yang Maha Esa kepada kita dan mensyukurinya dengan jalan menjaganya agar senantiasa sehat wal'afiat. Dianjurkan apabila hendak tidur agar membersihkan anggota tubuh seperti kaki. marah. seperti menyesuaikan diri dengan lingkungan rumah. Kalau tidur dalam keadaan bersih anggota badan kita tentu akan terhindar dari penyakit. Tempat tidur merupakan tempat kita beristirahat dari aktivitas. seperti adanya: rasa cemas. Sebaliknya seseorang akan mengalami hambatan mengikuti atau melakukan suatu aktivitas bila kesehatan mentalnya terganggu.

Kesehatan fisik dan mental seseorang menjadi satu kesatuan penting dan tidak terpisahkan dalam setiap aspek kehidupan untuk dapat melakukan dan mencapai sesuatu secara optimal. seperti tidak pemarah. Banyak latihan mengendalikan diri. Bersikap sportif. Sebaiknya kita mencobanya kemudian membiasakannya dalam kehidupan sehari-hari. guru. 1. tidak emosi bila menghadapi masalah (pikirkan dengan kepala dingin). Mental yang kuat itupun harus dilatih secara rutin. Hal ini juga dapat menambah percaya diri. 12. Tenang. Keberhasilan seseorang dalam melakukan atau mencapai sesuatu sangat banyak dipengaruhi bagaimana ia mampu menjaga kesehatan fisik dan mental sebaik-baiknya (seimbang). Percaya diri. 5. Selain itu gigi sebagai daya tarik pemikat senyum. Tubuh kita yang sehat harus diimbangi dengan mental yang kuat. berpikir positif. dan lain-lain. Bangun komunikasi yang baik dengan orang tua.sangat fundamental untuk kesehatan badan secara keseluruhan. Untuk itu setiap orang agar memilki kemampuan menghadapi persoalan atau masalah hendaknya. tidak cemas. Tidak takut menghadapi tantangan dan berusaha terus untuk mengatasinya (hal positif). harus di periksa dan di rawat sebaik-baiknya. 10. Cara memiliki dan menjaga kesehatan mental yang tangguh. . teman. Memiliki semangat atau motivasi. 9. 8. Demikianlah tips untuk bisa hidup sehat fisik dan mental. 4. atasan. Banyak bergaul dan bermasyarakat (bergaul yang positif). 11. dosen. Membiasakan diri untuk selalu peduli dengan lingkungan dan orang lain. Tekun beribadah dan berakhlak mulia. 2. Terbuka. mudah memaafkan dan lain-lain. 7. Menerima dan mengakui dirinya sebagaimana adanya. 3. 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful