P. 1
Buku Ajar Seni Budaya Kelas 7 SMT 1MGMP Kab. Batang Semester 1

Buku Ajar Seni Budaya Kelas 7 SMT 1MGMP Kab. Batang Semester 1

3.67

|Views: 11,243|Likes:
Published by Aryatmono Siswadi

More info:

Published by: Aryatmono Siswadi on Apr 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/18/2015

pdf

text

original

1. Tuliskan pengertian seni tari menurut Drs. Soedarsono!
Jawab:.............................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Apa yang menjadi ciri utama dalam tari berpasangan!
Jawab:.............................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Sebutkan 3 contoh,tari yang berfungsi sebagai upacara adat dan religi!
Jawab:.............................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. Sebutkan 3 koreografer dari Indonesia!
Jawab:............................................................................................................................
.......................................................................................................................................
5. Jelaskan pengertian tari klasik!
Jawab:............................................................................................................................
........................................................................................................................................

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

47

BAB 6

UNSUR TARI

Standar Kompetensi :

1.Mengapresiasikan karya seni tari

Kompetensi Dasar :

1.1. Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal daerah
setempat
1.2.Memperagakan tari tunggal daerah setempat

A. Unsur Pendukung Tarian

a. Tata rias dan busana

Tata rias dan busana tari tradisional klasik lebih rumit dan estetis, ciri utamanya adalah
melambangkan karakter tokoh dan memiliki aturan yang ketat. Sedangkan tata rias tari kreasi
lebih luwes atau fleksibel karena dapat dikreasikan sendiri sesuai dengan gerak, sifat, dan tema
tari. Busana yang dikenakan disesuaikandengan kebutuhan.
Tata rias tari tradisional kerakyatan atau tari daerah rias untuk pemain putri hanya ada satu macam
yakni rias cantik.Rias putra terdiri dari rias gagah, tampan dan lucu.
Tata rias tari tradisional klasik, riasan putri terdiri dari rias cantik dan rias lincah. Untuk pria rias
tampan dan rias gagah
Fungsi busana tari antara lain :
Membedakan masing-masing peran atau tokoh
Membantu menghidupkan perwatakan penari didalam perananya
Memberi fasilitas dan membantu gerak
Menambah keindahan penampilan

Gb.6.1. Rias

b. Properti seni tari

Properti seni tari adalah segala kelengkapan dan peralatan dalam penampilan atau peragaan
menari.
Contoh –contoh properti :
Properti dari kain : selendang, sapu tangan, topi dan pita
Properti dari kayu : tongkat, tombak, bambu runcing
Properti dari besi

: pedang, tameng
Properti dari plastik : payung, tali
Properti dari tembaga : kalung, cunduk mentul, tusuk konde, kelat bahu

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

48

Properti dari kulit : sepatu, ikat pinggang, topi, jaket
Properti dari kertas : kipas, payung

Gb 6.2.Properti selendang

Gb 6.3.Properti tameng dan topi

Gb 6.4.Properti payung dan pedang

c. Irama musik untuk tari

Waktu dalam gerak tari terbagi menjadi dua. Tempo gerak yaitu waktu sepanjang gerak
dilakukan, sejak memulai sampai mengakhiri gerak. Irama gerak adalah waktu yang dipakai untuk
menyelesaikan rangkaian gerak sehubungan dengan tempo dan dinamika. Dalam seni tari irama
dan tempo dikaitkan dengan jenis gerak dan tema tarian. Gerak yang lembut menggunakan irama
yang lambat dengan tempo lama. Gerakan keras irama dan tempo yang tegas.

d. Bentuk musik pengiring

Bentuk musik pengiring tari disesuaikan dengan dari mana tarian tersebut tumbuh dan
berkembang. Musik pengiring tari mempunyai perbedaan sesuai dengan proses penciptaannya.
Contohnya : TariTarawangsa diiringi musik tarawangsa, siter dam kecapi. TariLenong diiringi
musik gambang kromong.Tari klasik Jawa dan Bali diiringi gamelan lengkap pelog dan slendro
Musik pengiring tari kreasi merupakan perpaduan aneka ragam alat musik yang disesuaikan
dengan bentuk gerak tari.

B. Berkarya Seni Tari

Gerak adalah bahan baku utama seni tari. Untuk itu sebelum membuat sebuah karya tari, kita akan
mempelajari seluk beluk gerak.

a. Ragam gerak tari daerah

1. Ragam gerak tari tradisional bersifat imitative dan ekspresif, gerakannya meniru kegiatan
emosi manusia.
2. Ragam gerak tari klasik banyak menggunakan gerak murni dan gerak ekspresif serta
imitatifyang sudah diperhalus.
3. Ragam gerak tari kreasi baru merupakan paduan beberapa ragam gerak tari tradisional,
sehingga menjadi bentuk baru. Tokoh tari kreasi baru diantaranya sebagai berikut :
Bagong Kusudiharjo

: Yogyakarta

Guruh Soekarnoputra

: Jakarta

Didik Nini Thowok

: Yogyakarta

Sardono W Kusumo

: Surakarta

Denny Malik

: Jakarta

Retno Maruti

: Surakarta

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

49

Berikut ini adalah tokoh-tokoh kreasi baru

Gb 6.5.Bagong Kusudiarjo

Gb 6.6.Retno Maruti

Gb 6.7. Deni Malik

Gb 6.8.Guruh Soekarnoputri

Gb 6.9.Didik Nini Thowok

Gb 6.10Sardono W Kusumah

Berikut ini adalah contoh-contoh gerak tari :

Gb 6.11.

Gb 6.12.

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

50

Gb.6.13.

Gb 6.14

Gb 6.15

Gb 6.16

Gb 6.17

Gb 6.18

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

51

Gb 6.19

b. Asal gerak

Gerak dapat diperoleh melalui eksplorasi/penjelajahan. Eksplorasi merupakan proses berpikir,
berimajinasi, merasakan dan merespon suatu obyek yang diperoleh melalui panca indera. Kita
akan mudah mencari serta merespon gerak bila telah mempunyai tema/ide dasar. Tema
merupakan gambaran awal gerak-gerak yang diperagakan.
Contohnya sebagai berikut :
Kepahlawanan . Gerak yang muncul : gerak pencak silat, gerak perang, gerak bela diri/olah
kanuragan.
Kesedihan. Gerak yang muncul: gerak permohonan, gerak penyesalan, gerak prestasi
Kegembiraan. Gerak yang muncul : gerak sukacita, meloncat-loncat, melambai-lambai,
melenggang , bergoyang.
Binatang. Gerak yang muncul : menirukan tingkah laku binatang tersebut.

c. Menyusun gerak
Macam-macam gerakan tari.
1. Gerak maknawi adalah gerak-gerak yang memiliki maksud/arti dan melambangkan suatu hal.
Misal gerak melambangkan kijang sedang berjalan atau pohon tertiup angin.
2. Gerak murni adalah gerak yang mengutamakan keindahan. Gerak ini tidak menimbulkan
sesuatu tapi dibuat agar tarian tampak lebih estetis. Misal gerakan memutar pergelangan
tangan atau menggoyang pinggul.
3. Arah hadap menunjukan kemana para penari menghadap; kekanan, kekiri, kedepan, seronga,
menengadah, atau menunduk.
4. Arah gerak menunjukan kemana penari harus bergerak; membuat lingkaran zigzag, maju
mundur, serong diagonal, spiral, dan sebagainya. Untuk menunjukkan arah dalam menari
diberikan panduan garis lurus dan lengkung.
5. Level adalah tingkatan jangkauan gerak (tinggi rendah geraknya). Ada gerak dengan
jangkauan/level tinggi, rendah, sedang/medium. Level berfungsi utuk menambah daya tarik
dan kedinamisan. Contohnya loncat-level tinggi, membungkuk-level sedang/medium, duduk-
level rendah.

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

52

6. Kepadatan/density adalah penguasaan ruang oleh penari. Ini penting terutama untuk tari
berkelompok. Penempatan/formasi penari diatas harus sedemikian rupa sehingga indah dan
tak tampak penuh.
7. Desain garis yang dapat dilihat oleh penonton yang ditimbulkan oleh gerak penari. Garis yang
dilalui dilantai oleh para penari disebut Desain bawah. Misalnya; garis diagonal, horizontal,
zig-zag, spiral dan lain-lain. Garis yang dilihat penonton sebagai gerakan penari diatas pentas
disebut desain atas. Contohnya loncat, gerak playing, pita dan lain-lain.
8. Merangkai gerak agar indah dan menarik perlu ada harmoni. Harmoni dapat dicapai bila
koreografer memperhatikan atau memadukan gerak dengan hal-hal berikut ini:
a. Irama sebagai pengiring dan pempertegas gerak
b. Penguasaan ruang dengan desain atas, bawah, dan medium.
c. Penataan komposisi penari untuk mengatasi kejenuhan, sesuai dengan jumlah penari.
d. Penggunaan rias dan busana yang selaras dan mencerminkan tema.

Contoh merangkai gerak
Misalnya, kita memilih tema nelayan. Gerakannya dimulai dari nelayan berangkat, dilanjutkan
gerakan mendayung sampan, menebar jala, kelelahan da seterusnya.

Gb 6.20

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

53

APRESIASISENI

I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling benar !

1. Gabungan latihan-latihan seluruh badan disebut…
a. latihan gerakan seluruh badan

c. Latihan gerak pundak

b. latihan gerak kaki

d. Latihan gerak sempurna
2. Pengungkapan gerak dalam ruang yang terkendali, pengaturan waktunya disebut....
a. gerak berirama

c. pola lantai

b. pola irama

d. gerak dasar
3. Latihan gerak tangan yang sangat terbatas gerakannya adalah…
a. latihan gerak pundak
b. latihan gerak siku
c. latihan gerak lengan
d. latihan gerak jari
4. Selendang, sapu tangan, topi dan pita termasuk property…
a. kayu

c. tembaga

b. kulit

d. kain

5. Properti seni tari dari plastik adalah…
a. sapu tangan

c. payung

b. tombak

d. sepatu
6. Tokoh tari kreasi baru Bagong Kusumodiharjo berasal dari…
a. Yogyakarta

c. Jakarta

b. Jateng

d. Bali

7. Unsur pokok tari adalah…
a. irama

c. gerak

b. suara

d. rupa
8. Gerak-gerak yang memiliki maksud/arti dan melambangkan suatu hal adalah gerak…

a. murni

c. modern

b. maknawi

d. kreasi
9. Gerak tari yang mengutamakan keindahan tanpa memikirkan maksud tertentu adalah gerak tari..
a. maknawi

c. kreasi

b. murni

d. modern
10. Penari bergerak ke depan, melingkar lalu membentuk gerak horizontal, artinya penari menggunakan

arah…

a. hadap

c. gerak

b. bawah

d. garapan

MGMP Seni Budaya Batang SMP Kelas VII, Smt I

54

DAFTAR PUSTAKA

Sapari, - , Irama Langgam dan Kroncong, Solo : Amigo

M. Siagian, 1974, Indonesia Tercinta, Jakarta : CV. Rajawali.

Kayam Umar, 1981, Seni Tradisi Masyarakat. Jakarta : PT Djaya Pirusa

---, 1981. Pelukis dan Pematung. Jakartra : Aries Lima

Sunarko, Hadi, 1991, Seni Musik Kelas 1, Jakarta : Intan Pariwara

Hardjo M Seno, 1991, 10 Tokoh Show Biz musik Indonesia, Jakarta : PT Gramedia Utama

Muchlis dan Azmy. 1995. Lagu Rakyat. Jakarta : Mustika

T Tim Abdi Guru, 2000, Kerajinan Tangan untuk SLTP Kelas 1,Jakarta ; Penerbit Erlangga

Yoyok , Siswandi,2007,Pendidikan Seni Budaya Kelas VII SMP, Jakarta : Yudistira

Undang Undang No 20, 2003, Sistem Pendidikan Nasional : Depdikbud

Thursana , Hakim, Drs, 2004.Tehnik-tehnik terscepat belajar bermain keyboard, Jakarta : Penerbit PT
Kawan Pustaka.

BSNP, 2006. STANDAR ISI 2006. Standar Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Seni Budaya untuk SMP
dan MTs.
Jakarta

Tim Abdi Guru,2007, SENI BUDAYA Untuk SMP Kelas VII, Jakarta : Penerbit Erlangga

Bastomi, Suwaji,1981,Landasan Beroperasi Seni Rupa, Semarang : Proyek Peningkatan Perguruan
Tinggi IKIP

Soeharto,M,1993,Belajar Notasi Balok, Jakarta : Gramedia

Yayasan Harapan Kita,1997,Indonesia Indah”Tari Tradisional Indonesia”,Jakarta

Margono, Tri 2010, Mari Belajar Seni Rupa Untuk smp Kelas VII, VIII dan IX, Jakarta : CV. Putra
Nugraha Surakarta

Purnomo , Wahyu, 2010, Terampil Bermusik Untuk SMP dan MTs, Jakarta : CV. Putra Nugraha
Suakarta

Supriatna, Atang, 2010, Pendidikan Seni Tari Untuk SMP dan MTs, Jakarta : CV. Putra Nugraha
Surakarta

Internet : www.google.co.id (2011)

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->