MAKALAH ” ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA”

BAB 1 PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu.

B. Permasalahan
1. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? 2. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? 3. Benarkah Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ?

C. Metode Pemecahan Masalah
Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu menggambarkan permasalan yang di bahas pada bab pembahasan.

D. Sistematika Penulisan
Kata Pengantar

Metode Pemecahan Masalah D. panca indera. yaitu teknologi sederhana. dan otak manusia. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi. Terkait dengan teknologi. atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang. . Sistematika Penulisan Bab II. Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. memperkuat. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. pancaindra dan otak manusia. Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge. lebih makmur dan lebih sejahtera. sehingga seakan-akan memperpanjang. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. meskipun istilah “teknologi belum digunakan. Ahli lain. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Penutup Kesimulan Daftar Pustaka BAB II PEMBAHASAN A. Permasalahan C. Latar Belakang B. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara.Daftar Isi Bab I. sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi. Pendahuluan A. Pembahasan A Ilmu pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia B Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi C Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi D Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi E Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi Masa Depan Bab III. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman.

Memberikan banyak kemudahan. menjelaskan. (5) energi. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi. bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. Menurut Amor et al. terutama teknologi industri. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. yaitu :(1) pesawat terbang. (6) rekayasa . IPA dasar. model. (2) maritim dan perkapalan. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum. walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama. dan (8) pertahanan dan keamanan. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi. Menurut B. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini.J. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. IPA terapan. IPA terapan. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. (4) elektronika dan komunikasi. dan mengendalikan . dan teknologi. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. yaitu alam. B. Artinya.Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai” keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia”Pengertian teknologi secara umum adalah: • proses yang meningkatkan nilai tambah • produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja • Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni. Namun demikian. (3) alat transportasi. (7) alat-alat dan mesin-mesin pertanian.

sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. sopir akan mengendalikan mobil. yaitu melalui percobaan. tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi (Teknik) Konservasi Tanah dan Air. Membuat tape disebut biotechnology. seringkali ada variabel (parameter). misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. Dalam Biologi. dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. sedangkan IPA mengenai properti (kondisi. Betapa berbahayanya mobil itu. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu. serta membuat konstruksi alam dan alat. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat. Teknologi meliputi teknik menyusun objek. contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori. IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi. sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia. dan perubahan objek. dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. Dalam biologi. ukuran objek. Teknologi dapat dibentuk dari IPA. keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian. pergerakan dan interaksi objek. tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. tetapi tanpa sopir. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Jadi. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas. Teknologi tanpa IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju. Prinsip-prinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek. interaksi. . sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan. agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum. sopir itulah IPA. sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. interaksi. ukuran ruang. yang dalam kenyataannya berpengaruh. kandungan dan sifat objek).tingkah laku alam. Dalam konsep-konsep IPA dasar. Jika ada sopir di dalam mobil itu. membuat konstruksi di alam. yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk. melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam.

though important practically. kolonial dan pasca-kolonial. bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. produce a large number of scientists as well as … impressive output…. Berikut bagian pertama dari 2 (dua) tulisan. dimana kreativitas yang pernah tumbuh berkembang di masa pra-kolonial. This science. is of mediocre creativity. the universities and the research institutes.” Dalam buku tersebut dimuat berbagai hasil studi terhadap perkembangan sains dan teknologi di negara-negara berkembang baik di Asia. Islam punya peranan penting di bidang tersebut . sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi.Sebuah kilas balik dari sisi sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan.” Susantha Goonatilake menyimpulkan bahwa: “The major carriers of science in the Third World. Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam . Di bagian penutup dari buku “Aborted Creativity: Science and Creativity in the Third World. …. Istilah “aborted creativity” digunakan untuk menegaskan adanya pola umum dalam perkembangan pengetahuan di Dunia Ketiga. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat. Dan berpikir. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan “abad kegelapan”. it has failed to produce any significant originality in thinking. Afrika maupun Amerika Latin pada periode pra-kolonial. kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara “satelit”.Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. itu adalah masa silam. dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita. namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. tekanan-tekanan. mengalami marjinalisasi. Sayang.

2004. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri. Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis . Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi. Perkembangan Teknologi Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis.Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores. 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin. Sebagai contoh. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Menuju ke bulan hanya 6 jam. khususnya dalam bidang teknologi informasi. dan teknologi komunikasi (Laudon. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. sekalipun dalam bentuk yang masih primitif 1858. seperti kesehatan. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri.pendidikan. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya. lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. dan lain-lain. C. Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya. tetapi juga bidang-bidang lain. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. 2006: 174). 500 – 1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa. . n kaum Khuza'ah. software.Teori Darwin. teknologi penyimpanan data (storage). 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan. sebagai berikut : 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai. pemerintahan. 2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien. Indonesia. Namun seiring dengan bergulirnya waktu. yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang). kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. seperti adanya hardware.pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lainya. saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi.

Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek. Bahkan. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar B. yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna. yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. Dalam peradaban modern yang muda. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar.Memberikan banyak kemudahan. Produksi weapons of mass destruction. tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini. Namun. perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi". Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. Perbudakan dan penjajahan di North America. dan (4) learning to live together. Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. pada sisi lain. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia.Diantaranya adalah: (1) learning to know. yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri. sampai tataran tertentu. pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif. Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek. pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek. merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. (2) learning to do. (3) learning to be. baik kimia. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi : .

Kita dapat berkomunikasi dengan teman. maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone c. dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. B. Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif a.Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Terjadinya industrialisasi 3. kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. 4. Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki . d. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. Kerusakan komputer karena terserang virus. Kecemasan teknologi. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi. akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Akibatnya. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas) b. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi 2. dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. Di masa depan. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi.A. Dampak Negatif a.Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet b. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif 1. pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan .Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi.

{mospagebreak} C. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat. corat-coret. senator. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin. gubernur. sebagai anggota parlemen. . 5. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental “instant”.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1. telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani”. dan berbagai jabatan penting lainnya. akan melahirkan generasi yang disiplin. menteri.tenaga kerja yang berubah tersebut. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol. khususnya di kalangan remaja dan pelajar. kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan. Akibat lanjut bisa dilihat bersama. seperti perkelahian. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. 3 Tekanan. 2. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negatif 1. baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya. 2. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material.

dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Dampak Negatif 1. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. . Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. D.3. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak. Timbulnya kelas menengah baru . Pola interaksi antar manusia yang berubah. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. 3. Munculnya media massa. Bidang politik Dampak Positif 1. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. 2. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Implikasi dari permasalahan ini adalah. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Bidang Pendidikan Dampak Positif 1.. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. 2. tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. E. keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lainlain. Kemampuan. Dapat diramalkan. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak.

Terorisme yang semakin merajalela. Di bidang politik internasional. Dampak Negatif 1. 3. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu. 3. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi. salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan . Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut.2. sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. 2. lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi. KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan. Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. BAB III PENUTUP Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggih nya alat –alat pendeteksi. Proses regenerasi kepemimpinan.

tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. yaitu: learning to know. menilai sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan. iptek sudah merupakan suatu religion.teknologi di jenjang pendidikan dasar. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan. Dalam peradaban modern yang muda. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan. dan learning to live together. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. memahami dan menangani produk-produk teknologi. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. dan memahami teknologi dan lingkungan. kebahagian dan imortalitas. learning to do.oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-masalah kemanusiaan . Untuk itu. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan. berpikir secara alternatif. learning to be. maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah.