Contoh: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : PKn Materi Pokok : Semangat Kebangsaan  Semangat

kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme) Makna nasionalisme Makna patriotisme  Macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan  Tata cara penerapan nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan Kelas/Semester : X/1 Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 1. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). II. KOMPETENSI DASAR : Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. III. No 1 2 3 4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, Menguraikan macam-macam perwujudan mandiri, demokratis, rasa nasionalisme dalam kehidupan ingin tahu, semangat Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai kebangsaan, cinta tanah air, dengan semangat kebangsaan menghargai prestasi, Menunjukkan sikap positif terhadap bersahabat, cinta damai, patriotisme Indonesia gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Penenangan Waktu ( Menit ) Aspek lifeskill Nilai Budaya yang Dan Karakter dikembangkan Bangsa . nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. bersahabat. disiplin.Disiplin . cinta damai. 55’ 3. STRATEGI PEMBELAJARAN Kegiatan Belajar Pendahuluan .Keterampilan Kerjasama Kesungguhan Disiplin Uji diri Religius. F mendiskusikan hasil kajian literatur tentang pengertian nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap nasionalisme dan patriotisme Indonesia. peduli lingkungan. gemar membaca. cinta tanah air. toleransi. F Tanya jawab F Latihan & Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. rasa ingin tahu. Penutup . demokratis. jujur. 20’ . tanggung jawab Mandiri 15’ 2. macam-macam perwujudan nasionalisme 2 Siswa dapat mendiskusikan hasil kajian literatur tentang pengertian nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap nasionalisme dan patriotisme Indonesia V.Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa Kegiatan Inti & Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : F Menjelaskan semangat kebangsaan.1 Siswa dapat mengkaji dari literatur tentang semangat kebangsaan dan patriotisme dan nasionalisme Indonesia.Memberikan salam siswa . kerja keras. menghargai prestasi. peduli sosial.Evaluasi / Tanya jawab .Kerjasama . semangat kebangsaan. Siswa: F Menyimpulkan tentang halhal yang belum diketahui F Menjelaskan tentang halhal yang belum diketahui. berbangsa dan bernegara. No 1. mandiri.Pengendalian diri . & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.

Nasionalisme sebuah kajian sejarah. Penilaian Kognitif 2.STRATEGI PEMBELAJARAN Tatap Muka  Terstruktur Mandiri    Memahami hakekat bangsa dan NKRI. Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan Siswa Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. berbangsa dan bernegara. Jakarta: PT Pembangunan Djakarta. Jakarta Ø Hans Kohn (1961). PERANGKAT PEMBELAJARAN Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Penilaian Afektif Mengetahui. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT 1. Nasionalisme arti dan sejarahnya. VI.    VII. Menunjukkan semangat kebangsaan. (makalah sarasehan antar generasi) Departemen Sosial. Retno Listyarti Anhar Gonggong (2002). karangan Dra. Kepala Juli 2011 Guru Mapel PKN .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful