Contoh: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : PKn Materi Pokok : Semangat Kebangsaan  Semangat

kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme) Makna nasionalisme Makna patriotisme  Macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan  Tata cara penerapan nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan Kelas/Semester : X/1 Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 1. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). II. KOMPETENSI DASAR : Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. III. No 1 2 3 4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, Menguraikan macam-macam perwujudan mandiri, demokratis, rasa nasionalisme dalam kehidupan ingin tahu, semangat Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai kebangsaan, cinta tanah air, dengan semangat kebangsaan menghargai prestasi, Menunjukkan sikap positif terhadap bersahabat, cinta damai, patriotisme Indonesia gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :

berbangsa dan bernegara. kerja keras.1 Siswa dapat mengkaji dari literatur tentang semangat kebangsaan dan patriotisme dan nasionalisme Indonesia. peduli sosial. tanggung jawab Mandiri 15’ 2.Evaluasi / Tanya jawab . Siswa: F Menyimpulkan tentang halhal yang belum diketahui F Menjelaskan tentang halhal yang belum diketahui. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. 20’ . menghargai prestasi. gemar membaca. & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. F Tanya jawab F Latihan & Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. disiplin. F mendiskusikan hasil kajian literatur tentang pengertian nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap nasionalisme dan patriotisme Indonesia. cinta damai.Pengendalian diri . jujur. mandiri. peduli lingkungan. cinta tanah air.Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa Kegiatan Inti & Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : F Menjelaskan semangat kebangsaan.Keterampilan Kerjasama Kesungguhan Disiplin Uji diri Religius. Penutup .Disiplin . semangat kebangsaan. No 1. macam-macam perwujudan nasionalisme 2 Siswa dapat mendiskusikan hasil kajian literatur tentang pengertian nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap nasionalisme dan patriotisme Indonesia V. STRATEGI PEMBELAJARAN Kegiatan Belajar Pendahuluan .Kerjasama . rasa ingin tahu. bersahabat. 55’ 3. demokratis.Penenangan Waktu ( Menit ) Aspek lifeskill Nilai Budaya yang Dan Karakter dikembangkan Bangsa . toleransi.Memberikan salam siswa .

Penilaian Afektif Mengetahui. VI.STRATEGI PEMBELAJARAN Tatap Muka  Terstruktur Mandiri    Memahami hakekat bangsa dan NKRI. Jakarta: PT Pembangunan Djakarta. (makalah sarasehan antar generasi) Departemen Sosial. Retno Listyarti Anhar Gonggong (2002). PERANGKAT PEMBELAJARAN Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan Siswa Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan.    VII. Kepala Juli 2011 Guru Mapel PKN . PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT 1. berbangsa dan bernegara. Penilaian Kognitif 2. Nasionalisme sebuah kajian sejarah. karangan Dra. Jakarta Ø Hans Kohn (1961). nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. Menunjukkan semangat kebangsaan. Nasionalisme arti dan sejarahnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful