Contoh: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : PKn Materi Pokok : Semangat Kebangsaan  Semangat

kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme) Makna nasionalisme Makna patriotisme  Macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan  Tata cara penerapan nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan Kelas/Semester : X/1 Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 1. STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). II. KOMPETENSI DASAR : Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. III. No 1 2 3 4 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, Menguraikan macam-macam perwujudan mandiri, demokratis, rasa nasionalisme dalam kehidupan ingin tahu, semangat Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai kebangsaan, cinta tanah air, dengan semangat kebangsaan menghargai prestasi, Menunjukkan sikap positif terhadap bersahabat, cinta damai, patriotisme Indonesia gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :

1 Siswa dapat mengkaji dari literatur tentang semangat kebangsaan dan patriotisme dan nasionalisme Indonesia. gemar membaca.Pengendalian diri . Penutup . Siswa: F Menyimpulkan tentang halhal yang belum diketahui F Menjelaskan tentang halhal yang belum diketahui. tanggung jawab Mandiri 15’ 2. menghargai prestasi. 55’ 3. mandiri. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. cinta damai. F Tanya jawab F Latihan & Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. macam-macam perwujudan nasionalisme 2 Siswa dapat mendiskusikan hasil kajian literatur tentang pengertian nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap nasionalisme dan patriotisme Indonesia V. cinta tanah air. demokratis.Penenangan Waktu ( Menit ) Aspek lifeskill Nilai Budaya yang Dan Karakter dikembangkan Bangsa . peduli lingkungan. 20’ .Disiplin .Evaluasi / Tanya jawab . bersahabat.Memberikan salam siswa . jujur. rasa ingin tahu. toleransi. disiplin. peduli sosial. kerja keras. F mendiskusikan hasil kajian literatur tentang pengertian nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap nasionalisme dan patriotisme Indonesia.Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa Kegiatan Inti & Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : F Menjelaskan semangat kebangsaan. STRATEGI PEMBELAJARAN Kegiatan Belajar Pendahuluan . berbangsa dan bernegara. semangat kebangsaan. No 1.Keterampilan Kerjasama Kesungguhan Disiplin Uji diri Religius.Kerjasama .

(makalah sarasehan antar generasi) Departemen Sosial. Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan Siswa Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. VI.STRATEGI PEMBELAJARAN Tatap Muka  Terstruktur Mandiri    Memahami hakekat bangsa dan NKRI. karangan Dra. Retno Listyarti Anhar Gonggong (2002). Nasionalisme arti dan sejarahnya. Jakarta Ø Hans Kohn (1961). Menunjukkan semangat kebangsaan.    VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT 1. Kepala Juli 2011 Guru Mapel PKN . Penilaian Afektif Mengetahui. Nasionalisme sebuah kajian sejarah. berbangsa dan bernegara. Penilaian Kognitif 2. Jakarta: PT Pembangunan Djakarta. PERANGKAT PEMBELAJARAN Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful