Banyak yang di dapet selama belajar di sekolah.

Selain bergaul dan menambah temen yang pasti kita menyerap ilmu yang diajarkan oleh guru. Pendidikan yang makin maju, pastinya menuntut guru-guru yang makin berkualitas juga. Istilah guru killer gak jaman lagi, kalaupun masih ada, banyak sekali solusinya. Don't worry! Sebagian besar dari waktu kita tiap hari, pasti habis di sekolah. Pastinya banyak cerita dan kejadian di sana, mulai dari temen baru, senior yang reseh sampe guru yang killer alias galak abis, semuanya menjadi dinamikan yang asik.Gak lucu aja kalo kamu sampe gak sekolah cuma gara-gara takut ngadepin guru yang kayak begini.Inget, tiap orang punya karakter sendiri-sendiri. Begitu juga guru-guru di sekolah kamu. Di sekolah mana pun, gak semua guru sama sesuai yang kita pengenin. So, emang gak ada cara lain lagi. Kamu harus lebih aktif, guru yang punya kelebihan seperti itu, justru harus kamu ikutin. Gak mungkin juga seorang guru marah sama muridnya kalo gak ada apa-apa. Kamu gak perlu takut atau menghindar. Sesuai dengan tanggung jawabnya, guru mempunyai kewajiban mengajar, mendidik muridnya biar pandai, punya akhlak yangh baik dan jadi remaja yang membanggakan. Pastinya banyak cara mengantisipasi ketakutan atau kekawatiran kamu sama guru killer. Sama seperti orang yang takut air, begitu dia nyemplung ke air ketakutan itu hilang. Emang sih air sama guru killer gak sama, tapi ketakutannya sama. Persiapan yang matang dan menguasai materi yang bakal disampein, juga merupakan antisipasi yang bagus. Beberapa antisipasi lainnya, yang bisa kamu siapin di antaranya:

1. Salah Sedikit
Usahakan sebisa mungkin meminimalisir kesalahan dihadapan guru killer itu. Coba kerjain dengan baik semua tugas yang dia berikan. Dengerin omongannya, kalo dia lagi ngajar. Di dalam kelas, kamu jangan bikin kelas sendiri di belakang, alias ngobrol sama teman-teman. Cobalah fokus sama materi yang lagi diajarin guru.

2. Ramah Aja
Kalo kamu ngerasa dendam sama perlakuan guru kamu itu, misalnya karna kamu sering di marahin dia, jangan langsung ambiil sikap defensif atau menolak dia. Sebaliknya mendengarkan apa katanya. Kaji dulu sebelum membantah atau menentukan sikap. Mungkin saja kamunya yang salah. Bersikaplah ramah dan tenang, karna bukan nggak mungkin, sikap kamu yang bisa mengerti permasalahan dan ngertiin membuat suasana tegang jadi cair.

3. Gak Reaktif
Kalaupun kamu sudah kena batunya, sudah kena diomel-omelin, gak usah reaktif. Langsung membantah atau ngeles abis-abisan. Kamu dengerin aja, beri kesempatan sama pak guru atau bu guru buat ngejelasin masalah atau apapun yang sedang diomongin. Tunggu sampe mereka selesai bicara, biar kamu juga bisa mendengar dan mencerna semua yang diomongin. Baru sudahnya, kamu yang mencerna semua yang diomongin, misalnya ada yang perlu kamu bantah atau harus dilurusin.

bisa menjadi jalan keluar yang baik. tapi bukan berarti kamu nggak memperhatikan selama pelajaran ya. dan ceritakan masalahnya dengan detail kalo perlu sama saksi-saksinya. Kalaupun kamu merasa kurang jelas dengan apa yang disampekan guru. basi. pastinya bapak atau ibu gurunya yang bermasalah. Apalagi kalo sampe main fisik.Mungkin gitu juga yang lagi kamu alami. Artinya kamu tidak menghargai dia secara proporsional. . 5. Misalnya di kepala sekolah pun belom berhasil.Berani dan Ulet Ketakutan sama guru itu wajar banget. kamu bsa bertanya. itu bahaya. kok. Buat kepentingan belajar dan mengajar biar sama-sama nyaman. Jadi apa yang dipelajari bisa diterima. kamu masih bisa terusin ke tingkat selanjutnya. Nggak ada gunanya. Tapi emang nggak ada yang perlu dibanggakan dan ditakutin murid cuma karna "tukan main fisik". Sesal kemudian. Ngomong Langsung Banyak masalah yang muncul cuma karna komunikasi yang kurang baik. Bicara secara langsung atau ketemu empat mata di kantor sekolah. bisa masuk ke otak dan ngerti. Malah kalo kamu nggak ada takutnya sama guru. belajar kamu jadi seenaknya dan pastinya nggak bakal berhasil sekolah kamu sia-sia. Ada yang nggak nyambung antara kamu dan guru yang kamu anggap sebagai guru killer. Sampein ke kepala sekolah. Yang begini emang wajar bikin murid-murid takut. Yang begini harus dibereskan. kepala sekolah pasti akan mencari penyelesaian. Jangan langsung nyerah atau ngambek! Kalo semua cara yang baik yang kamu lakuin nggak direspon secara baik oleh guru killer. Jangan sia-siain masa remaja kamu.4. gunain kesempatan belajar sebaik-baiknya. Kalo kamu nggak menghargai dia. Rasa takut membuat orang berhati-hati. orang nggak sembrono. Sampein yang jadi keluhan kamu dan temuin solusinya buat kepentingan barengbareng. dengan guru yang bersangkutan.

Untuk selanjutnya melalui orangtua pula seorang anak dapat mengenal sosial atau mengenal orang lain. setelah keberadaan orang tua yang di rumah. Beruntung bahwa Tuhan menganugerahi manusia kemampuan untuk beradaptasi (menyesuaikan diri) dan berakomodasi (mengubah lingkungan) dengan sosial dan lingkungan fisik. Melalui orangtua maka anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan bahasanya. maka adalah sangat ideal bila bapak dan ibu guru segera mengintrospeksi diri agar mereka tidak tampil menakutkan di mata manusia berusial kecil tersebut.sangat besar artinya bagi anak. yang sangat berpengaruh bagi pertumbuhan dan perkembangan jiwa dan kepribadian anak.guru kelas satu atau kelas dua SD yang kurang bisa bersimpati dan berempati dan juga kurang ramah di mata anak didik. Bila kasus ini terjadi pada suatu kelas atau suatu SD . Saat anak belum mengenal dunia sekolah.anak kecil itu mengawali hidup mereka di Sekolah Dasar dengan penuh kecemasan dan ketegangan. Di sini mereka mengenal sosok figur atau orang lain yang bisa mereka kagumi. maka egosentris adalah ciri khas adalah karakter mereka.GURU DAN KETERASINGAN MASA DEPAN ANAK Oleh : Munassir Toing Kehadiran orangtua – ayah dan ibu.makhluk kecil itu.(anak didik mereka). Namun mimpi buruk akan terjadi bagi anak. Sehingga di rumah mereka selalu memuji dan menyanjung kelebihan ibu guru mereka. Maka di sini mulai terjadi kejutan mental yang pertama bagi mereka dalam bentuk ekspressi. Gurulah orang tua bagi anak di sekolah. menarik diri. Ada yang baik. Maka tidak heran kalau anak. ketakutan dan sampai mengalami ngompol dalam kelas. penyayang dan yang lebih menyeramkan adalah kalau ada karakter yang galak dan pemarah. lembut. bertentangan atau berdamai.duka kehidupan ini. Memasuki usia Sekolah Dasar mereka harus berhadapan dengan berbagai macam karakter manusiaguru guru . Karakter yang mereka miliki telah mampu untuk merebut hati anak makhluk.seperti taman kanakkanak.kanak mendapat respon yang simpatik dari anak. harus bisa menerima posisi kalah atau menang. Apa saja yang ada di seputar jangkauan indera mereka diklaim sebagai miliknya atau dalam konsep kekuasaanya.kanak) setiap anak mengenal dunia sekolah dan sekaligus menjadsi anggota atau kelompok sosial di sekolah. takuti. Namun saat mereka sudah bersentuhan dengan dunia sekolah.maka karakter egosentris secara perlahan berkurang dan menghilang.yang lebih bervariasi. teman dan senior senior mereka. Dan mereka masih beruntung bila guru-guru di SD (Sekolah Dasar) kelas satu masih memperlihatkan karakter yang simpatik dan ramah tamah menyerupai karakter guru.anak akibat positif dari karakter atau prilaku guru yang ramah tamah dan sangat simpatik atau bersahabat. menangis. Mereka akhirnya memahami dan mengenal realita sosial.guru mereka saat masih di Taman Kanak. Sangat beruntung bahwa semua guru taman kanak. segani yang mereka panggil sebagai guru yang punya peran sebagai orang tua mereka di sekolah.Kanak. Maka dengan kekuatan dan kemampuan untuk beradaptasi dan berakomodasi anak didik mampu untuk bertahan hidup dan .anak kecil tersebut apabila mereka harus belajar dan berintegrasi dengan guru. akhirnya (dalam usia kanak. Melalui kehadiran dan interaksi dengan orangtua anak dapat mengenal indahnya dunia dan memahami suka. Seiring dengan bertambahnya usia anak dan makin luasnya eksplorasi mereka.

ada guru yang pintar dan ada guru yang baik. Guru berkarakter killer atau berkarakter otoriter akan berpotensi untuk melahirkan anak didik yang suka membisu dan penakut. Keputusan yang ia buat disosialisasikan kepada anak didik namun keputusan akhir tetap menjadi monopoli mutlaknya. Guru berkarakter demokrasi dan memiliki wawasan yang tinggi tentu akan mampu memenangkan hati anak didik atau memoltivasi mereka dalam pembelajaran.guru yang beginilah yang patut diberi hadiah . Agaknya guru dengan karakter demikian perlu bersikap lebih tegas dan punya prinsip atas nilai kebenaran. mungkin juga kasar. yaitu cerdas intelektual. gaya laizzes faire dan gaya pseudo demokrasi.kata atau bahasanya adalah guru yang memiliki pribadi yang hangat dan juga cerdas.masa bodoh. Gerak laju jarum jam dinding terasa begitu lambat dan lama. gaya demokrasi. Untuk itu adalah sangat ideal bila setiap guru mampu meningkatkan kualitas pribadinya menjadi guru yang cerdas. Suasana kelas tentu saja akan menjadi tenang dan teratur. kurang bisa bersimpati. Secara umum ada empat tipe kategori dari gaya mereka yaitu. Peranan guru yang berkarakter lassez faire bisa agak bagus apa bila ia mengelola kelas yang berpopulasi kecil. Soalnya guru dengan karakter begini cendrung memonopoli kekuasaan. Setiap anak didik telah banyak mengenal banyak guru dalam hidupnya.berintegrasi dalam kehidupan sosial di sekolah. apalagi bila populasi kelas cukup besar. Sekali lagi bahwa guru yang berkesan bagi mereka adalah guru yang menghadirkan hati atau emosinya saat melaksanakan PBM.memperlihatkan kekuasaan mutlak atas anak didik. Guru adalah manusia biasa dan sebagai manusia biasa dalam melaksanakan peran sebagai pendidik dan sebagai pemimpin bagi anak didik dalam pelaksanaan PBM (Proses Belajar Mengajar) mereka memiliki gaya tersendiri. Maka guru. Yang lebih banyak dikenang adalah guru yang baik. Karakter guru dengan pseudo demokrasi agaknya juga tidak memperoleh simpati di mata anak didik. Guru yang berkarakter demokrasi adalah guru yang memiliki hati nurani yang tajam. Senyum manis dan kata. Suasana kelas akan menjadi amburadul. Guru killer adalah istilah lain yang diberikan oleh anak didik untuk guru berkarakter otoriter tersebut. Menambah kualitas ilmu dan wawasan dan kemudian bersikap lebih tegas akan mampu mengatasi problema karakter laizzes faire. Guru dengan karakter beginilah yang mampu menghadirkan hatinya dalam emosi anak didik selama pembelajaran. cerdas emosi dan juga cerdas spiritualnya. pasti tidak banyak memberi pengaruh kepada anak didik.cenderung menurunkan kualitas budaya sekolah. Guru dengan karakter laissez faire. Guru yang mampu memberi pengaruh untuk masa depan anak didik lewat kata.kata yang lembut merupakan barang yang langka yang diperoleh dari guru berkarakter otoriter. Keberadaan guru dengan gaya atau karakter otoriter. Guru yang mampu menghadirkan hatinya pada hati anak didik disebut sebagai guru yabg baik dan mereka akan dikenang oleh anak didik sepanjang hayatnya. karena keberadaan mereka cendrung merugikan dan merusak pertumbuhan jiwa anak didik. gaya otoriter. Guru yang cerdas atau pintar namun memiliki pribadi yang kaku. Pseudo demokrasi adalah berarti “demokrasi yang palsu”. apalagi mengajar untuk Sekolah Dasar. Atmosfir ruangan kelas menjadi lebih kaku dan menegangkan dan menakutkan. Adalah suatu keputusan yang bijaksana bagi pribadi yang memiliki karakter otoriter untuk tidak menjadi pendidik dimanapun berada. Sekali lagi bahwa belajar dengan guru yang berkarakter otoriter adalah suatu mimpi buruk bagi anak didik.selama pelaksanaan PBM dapat mendatangkan mimpi buruk bagi setiap anak didik.

semangat belajar dan bekerja mereka.dengan lagu “guru pahlawan tanpa tanda jasa”.Sesekali „ngambil hati‟ nya juga penting loh. suara yang mengelegar dan bikin kita sport jantung selama jam pelajarannya!Ini cuma beberapa ciri yang biasa kita lihat dari seorang guru berlabel “Killer” . pasti semuanya punya karakter berbeda. eeh !! burung elang maksud gw.Nyontek.Tapi yang jelas. yo…! 1. tatapan matanya sedingin es magnum atau lirikan mata setajam burung nya elang.Lagian. Kata kata yang diucapkan oleh guru pada anak didik ibarat panah yang lepas dari busur. 4. Bila kata.Ada yang “killer” yang galaknya setengah mampus ada yang pilih kasih ada uang cuek banget sampe ada yang gahol banget . ga bakal . Kata kata yang diucapkan oleh guru kepada siswa atau anak didik dalam pergaulan mereka di sekolah sangat menentukan masa depan mereka. minimal kita udah punya sedikit „bekal‟. Kata yang keluar dari mulut guru akan menancap pada hati anak didik. guru kaya gini jeli banget ngeliat mata siapa aja yang mulai „redup‟ saat dia ngajar. ‘The Killer’ Tampangnya selalu tegang. meskipun dengan tehnik secanggih apapun. pilih kasih atau terlalu cuek.Biar ga bikin masalah dan ga bikin ketenangan ente di sekolah jadi terancam . dapet nilain bagus pake cara nyontek. minta ijin ke toilet buat cuci muka ( jangan macem2 di toilet ) 2. Maka untuk itu guru perlu menjalin hubungan dengan anak didik lewat kata. Dan penting buat kita tau bahwa menghadapi guru yang berbeda beda kayak gini.Jadi pada saat dia nerangin pelajaran. kalo ngadepin guru kaya gini:D Peace. waduuuh ngadepin guru kayak gini perlu trik khusus gan Dari sekian banyak guru kita di sekolah. Sering kata kata yang tidak simpatik dari seorang guru telah menghancurkan semangat hidup mereka.Ga mau kan mesti kena hukuman mati ngerjain soal di depan kelas di bawah tatapan „killer‟ nya itu ? 3. butuh trik khusus. Sebaliknya kata kata yang mampu memberi dorongan semangat juga sangat berarti dalam menumbuh dan mengembangkan semangat hidup.Kita ga pernah tau mengapa guru ini bersikap super galak kaya gini.Jangan suka „amnesia‟ bikin pe-er. Mendingan jujur aja.kata yang berkualitas.Siapin diri lo terlebih dahulu. Damai.. mendingan usaha sendiri deh.Siapa tau juga kita bisa jawab pertanyaannya.Daripada malu hati ditegur keras di depan seisi kelas. mulai dari teknik Spy Shot (lirikan mata ) memory external (bawa contekan ) maupun server n client (mengandalkan temen sebagai ladang mencontek ) pasti bakal langsung ketauan deh. Yuk Damai… ‘Killer’. maka goresannya akan membekas sampai tua.Ngantuk pas jam pelajarannya=pegi mati dhe !! soalnya.kata tadi melukai hati mereka.

tapi klo lo dapet perhatian lebih dari guru.Jangan lupa buat membatasi kedekatan kita sama sang guru. dari semua trik yang bisa kita lakukan buat menghindari guru yang suka nyebelin ini.bikin hati kita puas ko.Kalo perlu.Jauh-jauh dari masalah. memudahkan kita disekolah juga 2/kan? Cari tau dulu. dan lo bisa baca trid gw ini salah satunya karena peran guru juga kan? Share this:TwitterFacebook . tapi pasti ada guru yang kelihatannya lebih sayang sama murid lain dibanding kita. ga ada salahnya kalo kita: 1. pokoknya apa apa selalu temen kita yang satu itu deh! Jadi.Stop curhat sama guru satu ini! Ngobrol tentang topik yang ringan ringan aja.Soalnya kita bisa sepinter sekarang.Makanya: 1. dikit dikit monta tolong sama temen kita itu. Kalo perlu. sebatas hubungan antara guru dan murid. apa sih kelebihan temen lo yang jadi murid kesayangan ini .Sebaiknya.Walaupun ga bisa dipungkiri kalo gw juga pernah (ane juga dulu pake cara server n client lo ) Pilih-Pilih Suka atau ga suka.Bukan cuma buat bokin lo doang (re:bokin is gebetan) tapi bisa „dilirik‟ sama guru juga penting nih!Bukannya cari muka. emang seru banget.Dikit dikit memuji temen kita itu.Kalo guru ini tetep selalu pengan nimbrung tiap kali kita lagi ngobrol sama temen temen. kali Punya guru yang gahol ramah dan selalu enak buat diajak ngobrol. kita harus bisa nunjukin kalo kita juga bisa lebih baik dibanding temen kita ini dong 3. lo bisa ngaskus sekarang. kita harus tetep respect sama mereka . lo malah jadi orang yang selalu bisa diandalkan tiap kali ada masalah ‘Lebay’.Usaha buat „nyuri‟ perhatiannya juga. ini guru apa psikiater .Makanya dia sering dibilang pilih kasih. mendingan pinter2 menghindar deh Tapi. atau membahas seputar masalah di sekolah lo aja 3.Tapi… gimana dong kalo guru ini terlalu over alias terlalu berlebihan trus akhirnya jadi suka pengen tahu semua urusan kita! Setdah...Jadi. daripada kita bingung karena selalu ditanyain tentang masalah kita itu 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful