Banyak yang di dapet selama belajar di sekolah.

Selain bergaul dan menambah temen yang pasti kita menyerap ilmu yang diajarkan oleh guru. Pendidikan yang makin maju, pastinya menuntut guru-guru yang makin berkualitas juga. Istilah guru killer gak jaman lagi, kalaupun masih ada, banyak sekali solusinya. Don't worry! Sebagian besar dari waktu kita tiap hari, pasti habis di sekolah. Pastinya banyak cerita dan kejadian di sana, mulai dari temen baru, senior yang reseh sampe guru yang killer alias galak abis, semuanya menjadi dinamikan yang asik.Gak lucu aja kalo kamu sampe gak sekolah cuma gara-gara takut ngadepin guru yang kayak begini.Inget, tiap orang punya karakter sendiri-sendiri. Begitu juga guru-guru di sekolah kamu. Di sekolah mana pun, gak semua guru sama sesuai yang kita pengenin. So, emang gak ada cara lain lagi. Kamu harus lebih aktif, guru yang punya kelebihan seperti itu, justru harus kamu ikutin. Gak mungkin juga seorang guru marah sama muridnya kalo gak ada apa-apa. Kamu gak perlu takut atau menghindar. Sesuai dengan tanggung jawabnya, guru mempunyai kewajiban mengajar, mendidik muridnya biar pandai, punya akhlak yangh baik dan jadi remaja yang membanggakan. Pastinya banyak cara mengantisipasi ketakutan atau kekawatiran kamu sama guru killer. Sama seperti orang yang takut air, begitu dia nyemplung ke air ketakutan itu hilang. Emang sih air sama guru killer gak sama, tapi ketakutannya sama. Persiapan yang matang dan menguasai materi yang bakal disampein, juga merupakan antisipasi yang bagus. Beberapa antisipasi lainnya, yang bisa kamu siapin di antaranya:

1. Salah Sedikit
Usahakan sebisa mungkin meminimalisir kesalahan dihadapan guru killer itu. Coba kerjain dengan baik semua tugas yang dia berikan. Dengerin omongannya, kalo dia lagi ngajar. Di dalam kelas, kamu jangan bikin kelas sendiri di belakang, alias ngobrol sama teman-teman. Cobalah fokus sama materi yang lagi diajarin guru.

2. Ramah Aja
Kalo kamu ngerasa dendam sama perlakuan guru kamu itu, misalnya karna kamu sering di marahin dia, jangan langsung ambiil sikap defensif atau menolak dia. Sebaliknya mendengarkan apa katanya. Kaji dulu sebelum membantah atau menentukan sikap. Mungkin saja kamunya yang salah. Bersikaplah ramah dan tenang, karna bukan nggak mungkin, sikap kamu yang bisa mengerti permasalahan dan ngertiin membuat suasana tegang jadi cair.

3. Gak Reaktif
Kalaupun kamu sudah kena batunya, sudah kena diomel-omelin, gak usah reaktif. Langsung membantah atau ngeles abis-abisan. Kamu dengerin aja, beri kesempatan sama pak guru atau bu guru buat ngejelasin masalah atau apapun yang sedang diomongin. Tunggu sampe mereka selesai bicara, biar kamu juga bisa mendengar dan mencerna semua yang diomongin. Baru sudahnya, kamu yang mencerna semua yang diomongin, misalnya ada yang perlu kamu bantah atau harus dilurusin.

Sampein ke kepala sekolah. kamu masih bisa terusin ke tingkat selanjutnya. Kalaupun kamu merasa kurang jelas dengan apa yang disampekan guru. bisa menjadi jalan keluar yang baik. belajar kamu jadi seenaknya dan pastinya nggak bakal berhasil sekolah kamu sia-sia. Rasa takut membuat orang berhati-hati. orang nggak sembrono. Nggak ada gunanya. Yang begini emang wajar bikin murid-murid takut. Artinya kamu tidak menghargai dia secara proporsional. pastinya bapak atau ibu gurunya yang bermasalah. Tapi emang nggak ada yang perlu dibanggakan dan ditakutin murid cuma karna "tukan main fisik". itu bahaya. Jadi apa yang dipelajari bisa diterima. basi. Ngomong Langsung Banyak masalah yang muncul cuma karna komunikasi yang kurang baik. 5. Kalo kamu nggak menghargai dia. bisa masuk ke otak dan ngerti. gunain kesempatan belajar sebaik-baiknya. Buat kepentingan belajar dan mengajar biar sama-sama nyaman. Yang begini harus dibereskan. Misalnya di kepala sekolah pun belom berhasil. Ada yang nggak nyambung antara kamu dan guru yang kamu anggap sebagai guru killer.4. kamu bsa bertanya. Apalagi kalo sampe main fisik.Mungkin gitu juga yang lagi kamu alami. tapi bukan berarti kamu nggak memperhatikan selama pelajaran ya. Sampein yang jadi keluhan kamu dan temuin solusinya buat kepentingan barengbareng. kok. . kepala sekolah pasti akan mencari penyelesaian. Malah kalo kamu nggak ada takutnya sama guru. Sesal kemudian. Bicara secara langsung atau ketemu empat mata di kantor sekolah. dengan guru yang bersangkutan.Berani dan Ulet Ketakutan sama guru itu wajar banget. Jangan langsung nyerah atau ngambek! Kalo semua cara yang baik yang kamu lakuin nggak direspon secara baik oleh guru killer. Jangan sia-siain masa remaja kamu. dan ceritakan masalahnya dengan detail kalo perlu sama saksi-saksinya.

Seiring dengan bertambahnya usia anak dan makin luasnya eksplorasi mereka. Memasuki usia Sekolah Dasar mereka harus berhadapan dengan berbagai macam karakter manusiaguru guru . lembut. ketakutan dan sampai mengalami ngompol dalam kelas. menarik diri. maka adalah sangat ideal bila bapak dan ibu guru segera mengintrospeksi diri agar mereka tidak tampil menakutkan di mata manusia berusial kecil tersebut.sangat besar artinya bagi anak. Melalui orangtua maka anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan bahasanya. Sangat beruntung bahwa semua guru taman kanak. setelah keberadaan orang tua yang di rumah. Untuk selanjutnya melalui orangtua pula seorang anak dapat mengenal sosial atau mengenal orang lain. Namun mimpi buruk akan terjadi bagi anak. Di sini mereka mengenal sosok figur atau orang lain yang bisa mereka kagumi.guru kelas satu atau kelas dua SD yang kurang bisa bersimpati dan berempati dan juga kurang ramah di mata anak didik. Namun saat mereka sudah bersentuhan dengan dunia sekolah. Saat anak belum mengenal dunia sekolah. Apa saja yang ada di seputar jangkauan indera mereka diklaim sebagai miliknya atau dalam konsep kekuasaanya. Gurulah orang tua bagi anak di sekolah.guru mereka saat masih di Taman Kanak. Mereka akhirnya memahami dan mengenal realita sosial.maka karakter egosentris secara perlahan berkurang dan menghilang.anak akibat positif dari karakter atau prilaku guru yang ramah tamah dan sangat simpatik atau bersahabat.(anak didik mereka).Kanak. Bila kasus ini terjadi pada suatu kelas atau suatu SD . Sehingga di rumah mereka selalu memuji dan menyanjung kelebihan ibu guru mereka.anak kecil tersebut apabila mereka harus belajar dan berintegrasi dengan guru. akhirnya (dalam usia kanak. maka egosentris adalah ciri khas adalah karakter mereka. yang sangat berpengaruh bagi pertumbuhan dan perkembangan jiwa dan kepribadian anak.yang lebih bervariasi. harus bisa menerima posisi kalah atau menang. segani yang mereka panggil sebagai guru yang punya peran sebagai orang tua mereka di sekolah. teman dan senior senior mereka. Ada yang baik.duka kehidupan ini. Dan mereka masih beruntung bila guru-guru di SD (Sekolah Dasar) kelas satu masih memperlihatkan karakter yang simpatik dan ramah tamah menyerupai karakter guru.seperti taman kanakkanak. Karakter yang mereka miliki telah mampu untuk merebut hati anak makhluk. Maka dengan kekuatan dan kemampuan untuk beradaptasi dan berakomodasi anak didik mampu untuk bertahan hidup dan .anak kecil itu mengawali hidup mereka di Sekolah Dasar dengan penuh kecemasan dan ketegangan. menangis. Maka tidak heran kalau anak.GURU DAN KETERASINGAN MASA DEPAN ANAK Oleh : Munassir Toing Kehadiran orangtua – ayah dan ibu. takuti. bertentangan atau berdamai.kanak) setiap anak mengenal dunia sekolah dan sekaligus menjadsi anggota atau kelompok sosial di sekolah.kanak mendapat respon yang simpatik dari anak. Maka di sini mulai terjadi kejutan mental yang pertama bagi mereka dalam bentuk ekspressi. Beruntung bahwa Tuhan menganugerahi manusia kemampuan untuk beradaptasi (menyesuaikan diri) dan berakomodasi (mengubah lingkungan) dengan sosial dan lingkungan fisik.makhluk kecil itu. penyayang dan yang lebih menyeramkan adalah kalau ada karakter yang galak dan pemarah. Melalui kehadiran dan interaksi dengan orangtua anak dapat mengenal indahnya dunia dan memahami suka.

Guru berkarakter demokrasi dan memiliki wawasan yang tinggi tentu akan mampu memenangkan hati anak didik atau memoltivasi mereka dalam pembelajaran. Atmosfir ruangan kelas menjadi lebih kaku dan menegangkan dan menakutkan. cerdas emosi dan juga cerdas spiritualnya. Guru dengan karakter beginilah yang mampu menghadirkan hatinya dalam emosi anak didik selama pembelajaran. gaya otoriter. Maka guru.guru yang beginilah yang patut diberi hadiah . Keberadaan guru dengan gaya atau karakter otoriter.selama pelaksanaan PBM dapat mendatangkan mimpi buruk bagi setiap anak didik. Peranan guru yang berkarakter lassez faire bisa agak bagus apa bila ia mengelola kelas yang berpopulasi kecil. Setiap anak didik telah banyak mengenal banyak guru dalam hidupnya. Secara umum ada empat tipe kategori dari gaya mereka yaitu. Guru yang mampu memberi pengaruh untuk masa depan anak didik lewat kata. Soalnya guru dengan karakter begini cendrung memonopoli kekuasaan. Senyum manis dan kata. Guru yang mampu menghadirkan hatinya pada hati anak didik disebut sebagai guru yabg baik dan mereka akan dikenang oleh anak didik sepanjang hayatnya.cenderung menurunkan kualitas budaya sekolah. ada guru yang pintar dan ada guru yang baik. Sekali lagi bahwa guru yang berkesan bagi mereka adalah guru yang menghadirkan hati atau emosinya saat melaksanakan PBM.masa bodoh. gaya demokrasi. Yang lebih banyak dikenang adalah guru yang baik.berintegrasi dalam kehidupan sosial di sekolah. Pseudo demokrasi adalah berarti “demokrasi yang palsu”. Gerak laju jarum jam dinding terasa begitu lambat dan lama. Guru yang cerdas atau pintar namun memiliki pribadi yang kaku. Guru dengan karakter laissez faire. Keputusan yang ia buat disosialisasikan kepada anak didik namun keputusan akhir tetap menjadi monopoli mutlaknya. Menambah kualitas ilmu dan wawasan dan kemudian bersikap lebih tegas akan mampu mengatasi problema karakter laizzes faire. Adalah suatu keputusan yang bijaksana bagi pribadi yang memiliki karakter otoriter untuk tidak menjadi pendidik dimanapun berada. mungkin juga kasar. pasti tidak banyak memberi pengaruh kepada anak didik.kata yang lembut merupakan barang yang langka yang diperoleh dari guru berkarakter otoriter. apalagi mengajar untuk Sekolah Dasar. Suasana kelas akan menjadi amburadul. Agaknya guru dengan karakter demikian perlu bersikap lebih tegas dan punya prinsip atas nilai kebenaran. Suasana kelas tentu saja akan menjadi tenang dan teratur. gaya laizzes faire dan gaya pseudo demokrasi. Guru berkarakter killer atau berkarakter otoriter akan berpotensi untuk melahirkan anak didik yang suka membisu dan penakut. karena keberadaan mereka cendrung merugikan dan merusak pertumbuhan jiwa anak didik. yaitu cerdas intelektual. Guru killer adalah istilah lain yang diberikan oleh anak didik untuk guru berkarakter otoriter tersebut. apalagi bila populasi kelas cukup besar. Karakter guru dengan pseudo demokrasi agaknya juga tidak memperoleh simpati di mata anak didik.memperlihatkan kekuasaan mutlak atas anak didik. Guru yang berkarakter demokrasi adalah guru yang memiliki hati nurani yang tajam. Guru adalah manusia biasa dan sebagai manusia biasa dalam melaksanakan peran sebagai pendidik dan sebagai pemimpin bagi anak didik dalam pelaksanaan PBM (Proses Belajar Mengajar) mereka memiliki gaya tersendiri. Sekali lagi bahwa belajar dengan guru yang berkarakter otoriter adalah suatu mimpi buruk bagi anak didik. Untuk itu adalah sangat ideal bila setiap guru mampu meningkatkan kualitas pribadinya menjadi guru yang cerdas.kata atau bahasanya adalah guru yang memiliki pribadi yang hangat dan juga cerdas. kurang bisa bersimpati.

Kita ga pernah tau mengapa guru ini bersikap super galak kaya gini.Siapa tau juga kita bisa jawab pertanyaannya. minimal kita udah punya sedikit „bekal‟. Kata yang keluar dari mulut guru akan menancap pada hati anak didik.kata yang berkualitas. Damai. Mendingan jujur aja.Lagian. Sebaliknya kata kata yang mampu memberi dorongan semangat juga sangat berarti dalam menumbuh dan mengembangkan semangat hidup.Tapi yang jelas. dapet nilain bagus pake cara nyontek. yo…! 1.. mulai dari teknik Spy Shot (lirikan mata ) memory external (bawa contekan ) maupun server n client (mengandalkan temen sebagai ladang mencontek ) pasti bakal langsung ketauan deh. suara yang mengelegar dan bikin kita sport jantung selama jam pelajarannya!Ini cuma beberapa ciri yang biasa kita lihat dari seorang guru berlabel “Killer” . Kata kata yang diucapkan oleh guru kepada siswa atau anak didik dalam pergaulan mereka di sekolah sangat menentukan masa depan mereka.Sesekali „ngambil hati‟ nya juga penting loh. guru kaya gini jeli banget ngeliat mata siapa aja yang mulai „redup‟ saat dia ngajar. eeh !! burung elang maksud gw. meskipun dengan tehnik secanggih apapun. pasti semuanya punya karakter berbeda.Ga mau kan mesti kena hukuman mati ngerjain soal di depan kelas di bawah tatapan „killer‟ nya itu ? 3. mendingan usaha sendiri deh.Daripada malu hati ditegur keras di depan seisi kelas.Nyontek.Siapin diri lo terlebih dahulu. Bila kata. maka goresannya akan membekas sampai tua. butuh trik khusus. Maka untuk itu guru perlu menjalin hubungan dengan anak didik lewat kata. ‘The Killer’ Tampangnya selalu tegang. pilih kasih atau terlalu cuek. kalo ngadepin guru kaya gini:D Peace. tatapan matanya sedingin es magnum atau lirikan mata setajam burung nya elang. waduuuh ngadepin guru kayak gini perlu trik khusus gan Dari sekian banyak guru kita di sekolah.kata tadi melukai hati mereka. Yuk Damai… ‘Killer’.Ada yang “killer” yang galaknya setengah mampus ada yang pilih kasih ada uang cuek banget sampe ada yang gahol banget . Sering kata kata yang tidak simpatik dari seorang guru telah menghancurkan semangat hidup mereka. Kata kata yang diucapkan oleh guru pada anak didik ibarat panah yang lepas dari busur.Ngantuk pas jam pelajarannya=pegi mati dhe !! soalnya. 4.Jangan suka „amnesia‟ bikin pe-er.dengan lagu “guru pahlawan tanpa tanda jasa”.Biar ga bikin masalah dan ga bikin ketenangan ente di sekolah jadi terancam . minta ijin ke toilet buat cuci muka ( jangan macem2 di toilet ) 2.semangat belajar dan bekerja mereka.Jadi pada saat dia nerangin pelajaran. Dan penting buat kita tau bahwa menghadapi guru yang berbeda beda kayak gini. ga bakal .

Usaha buat „nyuri‟ perhatiannya juga. dan lo bisa baca trid gw ini salah satunya karena peran guru juga kan? Share this:TwitterFacebook .Jauh-jauh dari masalah.Dikit dikit memuji temen kita itu. kali Punya guru yang gahol ramah dan selalu enak buat diajak ngobrol. ini guru apa psikiater . emang seru banget..Bukan cuma buat bokin lo doang (re:bokin is gebetan) tapi bisa „dilirik‟ sama guru juga penting nih!Bukannya cari muka. atau membahas seputar masalah di sekolah lo aja 3.Kalo perlu. dikit dikit monta tolong sama temen kita itu.Stop curhat sama guru satu ini! Ngobrol tentang topik yang ringan ringan aja.Jadi. Kalo perlu. lo bisa ngaskus sekarang. memudahkan kita disekolah juga 2/kan? Cari tau dulu. ga ada salahnya kalo kita: 1.Walaupun ga bisa dipungkiri kalo gw juga pernah (ane juga dulu pake cara server n client lo ) Pilih-Pilih Suka atau ga suka.Sebaiknya. kita harus tetep respect sama mereka . sebatas hubungan antara guru dan murid. tapi klo lo dapet perhatian lebih dari guru.Soalnya kita bisa sepinter sekarang. pokoknya apa apa selalu temen kita yang satu itu deh! Jadi.Tapi… gimana dong kalo guru ini terlalu over alias terlalu berlebihan trus akhirnya jadi suka pengen tahu semua urusan kita! Setdah.Jangan lupa buat membatasi kedekatan kita sama sang guru.bikin hati kita puas ko. tapi pasti ada guru yang kelihatannya lebih sayang sama murid lain dibanding kita.Kalo guru ini tetep selalu pengan nimbrung tiap kali kita lagi ngobrol sama temen temen.Makanya: 1. lo malah jadi orang yang selalu bisa diandalkan tiap kali ada masalah ‘Lebay’. mendingan pinter2 menghindar deh Tapi. dari semua trik yang bisa kita lakukan buat menghindari guru yang suka nyebelin ini. daripada kita bingung karena selalu ditanyain tentang masalah kita itu 2. kita harus bisa nunjukin kalo kita juga bisa lebih baik dibanding temen kita ini dong 3. apa sih kelebihan temen lo yang jadi murid kesayangan ini .Makanya dia sering dibilang pilih kasih..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful