7

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : Mts. MIFTAHUL ULUM : ALQUR’AN HADIST : IX / 1 : 2011/2012 KKM Indikator Pencapaian Kompetensi - Menjelaskan hukum mad silah - Mengidentifikasi mad silah dalam Q.S. AlQari’ah dan Al-Zal-zalah

Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

1. Membaca Al- 1.1. Menerapkan Qur’an surat hukum bacaan mad silah dalam pendek Q.S. Al-Qari’ah pilihan
dan Al-Zalzalah

- Mengaplikasikan mad silah dalam Q.S. Al-Qari’ah
dan Al-Zalzalah - Menjelaskan hukum bacaan mad lazim mukhoffaf kilmi, mut-saqqol kilmi, dan Farqi - Mengidentifikasi hu-kum bacaan mad lazim mukhoffaf kilmi, mut-saqqol kilmi, dan Farqi dalam Al-Qur’an - Mempraktikkan hukum bacaan mad lazim mukhoffaf kilmi, mutsaqqol kilmi, dan Farqi dalam Al-Qur’an - Membaca Q.S. Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum alam - Menerjemahkan Q.S. Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum alam - Memilih ayat-ayat dalam Q.S. Al-Qari’ah dan AlZalzalah tentang hukum alam - Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum alam - Menjelaskan pengertian kiamat soghro dan kubro - Menjelaskan penyebab bencana alam dalam kehidupan - Menyebutkan contoh ulah manusia yang menyebabkan bencana alam - Menyimpulkan keterkaitan antara bencana alam dengan akibat ulah manusia - Menunjukkan contoh perilaku orang yang peduli terhadap alam - Menjelaskan cara menghindari terjadinya bencana alam yang dianjurkan agama

1.2.

Menerapkan hukum bacaan mad lazim mukho ffaf kilmi, mu tsaqqol kilmi, dan Farqi da lam
Al-Qur’an

2. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pili han tentang hukum feno mena alam

2.1.

Memaham i isi kan du ngan Q.S. Al-Qari’ah dan Al-Zalzalah tentang hukum alam

2.2.

Memaham i keterkaitan isi kan du ngan Q.S. Al-Qari’ah dan Al-Zal zalah ten tang hu kum fenome na alam da lam khidupan 2.3. Menerapk an kandungan Al-Qari’ah, AlZalzalah dalam kehidupan

3. Memahami Hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

3.1. Menulis Hadis
tentang men jaga dan meles tarikan lingku ngan alam 3.2. Menerjemah kan makna Hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

- Menulis Hadis tentang menjaga dan
melestarikan lingkungan alam

- Mengartikan kata kata sulit dalam Hadis tentang
menjaga dan melestarikan lingkungan alam

- Mengartikan Hadis tentang menjaga dan
melestarikan lingkungan alam

8 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. MIFTAHUL ULUM Dlanggu Dlanggu.Menyebutkan akibat orang yang tidak menjaga dan melestarikan lingkungan alam Mengetahui : Kepala MTs. Menghafal Hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam KKM Indikator Pencapaian Kompetensi .4.PdI .Mejelaskan pengertian keseimbangan hidup di dunia dan akherat .3. 12 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran S Y A H U R I AINUN ZAKIYAH S. Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Hadits dalam perilaku menjaga dan melestarikan lingkungan alam dalam fenomena kehidupan dan akibatnya Jumlah .Menghafal Hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam Alokasi Waktu 3.Menunjukkan contoh perilaku orang yang menjaga dan melestarikan lingkungan alam .

mengkuburkan menjanazah • menjekelaskan pengertian dan hukum 4.1. lam dan ro’ dalam QS.2 Menjelaskan ketentuanketentuan harta si mayat (waris) . MIFTAHUL ULUM :ALQUR’QN HADIST : IX/ 2 : 2011/2012 Alokasi Waktu Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan hukum bacaan mad lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol harfi dalam Al-Qur’an .menyalatkan. Membaca AlQur’an surat pendek pilihan : MTs. Al-Ashr dan Al-‘Alaq . gadai dan borg serta pemberian upah 4. gadai dan borg pemberian upah 4.  Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam.1.3 Mempraktekkan tatacara pengurusan jenazah serta dasar hukum waris • Menjelaskan macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris • Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban janazah yang belum terselesaikan •  Menunjukkan contoh perawatan jenazah. Al-Ashr dan Al-‘Alaq 4.2 Menerapkan hukum bacaan mad lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol harfi dalam AlQur’an KKM Indikator Pencapaian Kompetensi .2.1. lam dan ro’ dalam QS.Mengidentifikasi hukum bacaan mad lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol harfi dalam Al-Qur’an . Mendemonstras ikan ketentuan tata cara pe lak sanaan pin jam meminjam utang piutang.ta’ziya ziarah kubur 4.Menjelaskan hukum bacaan mad. Al-Ashr dan Al-‘Alaq . lam dan ro’ dalam QS. gadai dan borg serta pemberian upah  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam. Menjelaskan ketentuan upah  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah 3. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur • Menjelaskan tata cara memandikan.  Mendemonstrasikan perawatan jenazah . Menjelaskan tentang pengurusan jenazah. mengkafani.Mengaplikasikan hukum bacaan mad.9 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi 4.Mempraktikkan hukum bacaan mad lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol harfi dalam Al-Qur’an  Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah 3. utang piutang. Menerapkan hukum bacaan mad. utang piutang.

Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu Alokasi Waktu .Menjelaskan akibat orang yang tidak menggunakan waktu untuk menunutut ilmu . Al-Ashr dan Al-‘Alaq .S.Memilih ayat-ayat dalam Q. Menulis Hadis tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu 6.S. Al-Ashr dan Al-‘Alaq .S. 12 Juli 2011 Guru Bidang Studi . Menerapkan kandungan QS.Menjelaskan keterkaitkan antara orang yang menggunakan waktu untuk menunutut ilmu dengan kesuksesan hidup dalam kehidupan sehari-hari Jumlah Mengetahui : Kepala MTs MIFTAHUL ULUM Dlanggu Dlanggu.1.S.S.Mengartikan Hadis ten-tang menghargai waktu .Menerjemahkan Q.1.Menulis Hadis tentang menunutut ilmu .Menjelaskan isi kandungan Q.2. Al-Ashr dan 5.S.Mengartikan kata kata sulit dalam Hadis ten-tang menuntut ilmu . Al-Ashr dan Al-‘Alaq . Memahami isi kandungan QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq .Membaca Q.3.S.Menerjemahkan Q.S.Memilih ayat-ayat dalam Q. Al-Ashr dan Al-‘Alaq ten-tang menghar-gai waktu dan menuntut ilmu dalam fenomena kehidupan sehari-hari Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu Menunjukkan contoh perilaku orang yang menggunakan waktu dengan baik Menjelaskan perbedaan menggunakan waktu untuk hal-hal yang diperbolehkan agama dan tidak Menunjukkan contoh-contoh perilaku orang yang menghabiskan waktu di jalan Allah Menjelaskan cara menghindari membuang waktu untuk hal-hal yang tidak berguna Menyebutkan pengertian ilmu Menjelaskan macam-macam ilmu dari segi bagaimana diperoleh (kasbi dan ladunni) Menjelaskan batasan ilmu yang boleh dipelajari dan tidak Menyebutkan keutamaan menuntut ilmu Menyebutkan keutamaan orang yang berilmu - 6. Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Hadis dalam perilaku menghargai waktu dan menuntut ilmu dalam fenomena kehidupan dan akibatnya . Memahami isi kandungan QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu KKM Indikator Pencapaian Kompetensi .3.Mengartikan Hadis tentang menunutut ilmu 6.Menjelaskan isi kandungan Q. Memahami Hadis tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu 6.2.Mengartikan kata kata sulit dalam Hadis ten-tang menghargai waktu . Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu 5.Menulis Hadis tentang menghargai waktu . Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu . Menerjemahkan Hadis tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu . Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu . Menerapkan AlQur’an suratsurat pendek pilihan tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu Kompetensi Dasar 5.Menjelaskan pentingnya menggunakan waktu untuk menunutut ilmu .Membaca Q.10 Standar Kompetensi 5.

11 SYAHURI AINUN ZAKIYAH.S.I .Pd.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful