P. 1
masa & waktu

masa & waktu

|Views: 417|Likes:

More info:

Published by: Anas Saffuan Alkodiangi on May 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/23/2014

pdf

text

original

Miskonsepsi berlaku ketika murid melakukan operasi tambah yang melibatkan jam dan minit.

Contoh soalan :

2 jam 45 minit + 2 jam 30 minit =

Penyelesaian yang dilakukan oleh murid.

 Guru perlu menerangkan langkah penyelesaian langkah demi langkah  Guru menerangkan konsep pertukaran unit minit kepada jam 60 minit = 1 jam
2 jam 45 minit + 2 jam 30 minit 75 minit (1 jam 15 minit)

•Murid-murid perlu menambah unit minit (45 minit + 30 minit = 75 minit) •Kemudian guru mengingatkan kembali kepada muridmurid tentang konsep waktu. (1 jam) bersamaan (60 minit).

•Jadi, (75 minit) bersamaan dengan (1 jam 15 minit)
•Seterusnya murid-murid bolehlah menambah unit jam pula seperti biasa. •Murid-murid menambah (2 jam + 2 jam = 4 jam) kemudian tambah (1 jam 15 minit)

Memahami kalendar Murid tidak boleh menyatakan bilangan hari dalam setiap bulan. Contohnya; Bulan Julai mempunyai = _30_ hari

Langkah penyelesaian;
 Guru menunjukan kalender 2012 mengikut bulan.

 Murid meneliti setiap bilangan hari dalam bulan.
 Guru membimbng murid merumuskan bahawa

bilangan hari dalam setiap bulan adalah antara 30 & 31 hari kecuali pada bulan Februari mempunyai 29 hari.  Guru memperkenalkan cara mudah untuk mengingati bilangan hari dalam setiap bulan.  Guru meminta semua murid menggenggam tangan masing-masing.  Guru membimbing murid menyebut nama setiap bulan sambil menunjukkan lekuk & tulang di tangan.

 Murid menyemak jawapan berpandukan tangan dan

kalender yang diedarkan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->