P. 1
contoh-penil-karakter-2

contoh-penil-karakter-2

|Views: 1,482|Likes:
Published by Taurusgirl_Lor_5925

More info:

Published by: Taurusgirl_Lor_5925 on May 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/29/2013

pdf

text

original

CONTOH-CONTOH FORMAT PENILAIAN KARAKTER

1. CONTOH FORMAT PENILAIAN KARAKTER KEMANDIRIAN

Nilai No. 1. 2. 3. 4. Aspek Yang Dinilai Memahamai bacaan dalam buku pelajaran. Menyimak penjelasan. Mengerjakan tugas. Mengerjakan tes tertulis.
Jumlah Nilai =

1

2

3

4

2. CONTOH RUBRIK PENILAIAN KARAKTER DALAM DISKUSI : SKALA PENILAIAN

No 1 2 3 4 5

Nama Siswa

Aspek yang dinilai 1 2 3 4 5

Jumlah Skor

Nilai

Keterangan Aspek yang dinilai 1. Aktivitas diskusi 2. Kualitas jawaban 3. Sikap dalam diskusi 4. Ketepatan mengumpulkan pekerjaan 5. Kualitas hasil pekerjaan Jumlah skors maksimal Nilai = Skors Perolehan x 5

Skors Maksimal 3 3 4 5 5 20

Kebenaran mendapatkankan informasi 3. Ketepatan aspek yang ditanyakan 2. Ketepatan waktu menyerahkan laporan Jumlah skors maksimal Nilai = Skor Perolehan : 15 x 100 Skors Maksimal 4 4 3 2 _____________ 15 . Kerja sama dalam kelompok 4.3. CONTOH RUBRIK PENILAIAN OBSERVASI KERJA KELOMPOK LEMBAR PENILAIAN No 1 2 3 4 5 Nama Siswa Aspek yang dinilai 1 2 3 4 Jumlah Skor Nilai Keterangan Aspek yang dinilai 1.

3 untuk BAIK. ……… 5.4. ……… 4. a b c d e Keterangan : a = sangat baik. Bekerja sama dengan teman sekelas 2. dan 4 untuk SANGAT BAIK sesuai dengan diri kalian. RUBRIK PENILAIAN SISWA TERHADAP KELOMPOK/SISWA LAIN Nama Siswa Patuh pada aturan sosial Kerjasama Santun a b c d e a b c d e 1. 2 untuk CUKUP BAIK. Rasa percaya diri dalam mengemukakan pendapat 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 Bekerja dengan cermat/teliti Menghargai pendapat teman sekelas Mencari bahan tugas sendiri Membuat tugas sendiri Menghargai karya orang la 5. CONTOH SKALA LIKERT PENILAIAN DIRI SENDIRI ( SELF ASSESSMENT ) Setelah mengikuti pelajaran ini. b = baik c = cukup d = kurang e = sangat kurang . ……… A. Silanglah: 1 untuk BELUM BAIK. seberapa baik kalian dalam beberapa hal berikut ini. ……… 3. 1. ……… 2.

LEMBAR PENILAIAN Tugas: Berikan penilaian sesuai dengan keadaan diri kalian sendiri dengan jujur. dalam Mengerjakan tugas membuat kliping. Menyimak penjelasan. Jumlah Nilai .6. Format Penilaian Karakter Kemandirian: No Aspek yang Dinilai Nilai Kuran Menuju Mema g dai 1 2 3 4 Memahamai bacaan buku pelajaran. Mengerjakan tes tertulis.

Memberikan penjelasan. Menanggapi jawaban peserta didik lain. LEMBAR PENILAIAN Tugas: Berikan penilaian sesuai dengan keadaan diri kalian sendiri dengan jujur.7. Format Penilaian Karakter Percaya Diri: No Aspek yang Dinilai Nilai Kuran Menuju Mema g dai 1 2 3 4 Mengungkapkan pertanyaan. Jumlah Nilai . Menguasai materi pelajaran.

8. rankinglah perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini: D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A= Sangat baik perbaikan kemajuan Format Pengamatan Perilaku Berkarakter Rincian Memerlu Tugas kan Kinerja (RTK) perbaika n (D) Jujur Peduli Tanggungjawa b Toleransi Selalu melakukan yang terbaik Kreatif Terbuka dan mendengarkan pendapat teman Tidak mencela teman dengan N o Menunjuk kan kemajuan (C) Memuas kan (B) Sangat baik (A) 1 2 3 4 5 6 7 8 . Format Pengamatan Perilaku Berkarakter Kelas: Siswa: Tanggal: Petunjuk: Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini.

rankinglah keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini: D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat baik perbaikan kemajuan Kelas: Tanggal: Format Pengamatan Keterampilan Sosial Rincian Memerlu Tugas kan Kinerja (RTK) perbaika n (D) Bertanya Menyumbang idea tau pendapat Menjadi pendengar yang baik Komunikasi N o Menunjuk kan kemajuan (C) Memuas kan (B) Sangat baik (A) 1 2 3 4 . Format Pengamatan Keterampilan Sosial Siswa: Petunjuk: Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini.9 kasar Membantu teman yang membutuhkan 9.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->