P. 1
KKM IPA TH 11--12 kls 9

KKM IPA TH 11--12 kls 9

|Views: 8,721|Likes:
Published by Supena, S.Pd
KKM IPA Kelas 9
KKM IPA Kelas 9

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Supena, S.Pd on May 04, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/24/2015

pdf

text

original

PENETAPAN KKM

SMP 4 BAE KUDUS MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN Semester 1
STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai bendabenda alam dengan menggunakan peralatan

: ILMU PENGERAHUAN ALAM : VII : 2011 / 2012
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung

INDIKATOR

KD

SK

1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan seharihari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana

65

85

75

75.00 75.56 74.83

65 70 65 60 65 62

85 85 85 85 85 85 85

75 75 75 75 75 75 75

75.00 76.67 75.00 74.44 73.33 75.00 74.00 74.50

1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer yang lain Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran

65

75.00

2. Memahami kalsifikasi zat

2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat

2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana

Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur Menuliskan nama dan lambang unsur Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki perubahan wujud suatu zat Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan gas Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t Q = m.U dan Q = m.L meyelesaikan masalah sederhana untuk

65 65 65

85 85 85 85

75 75 75 75

75.00 75.00 75.00

75.00 75.14

65 65 65 65 65 65 65 70 65 65 70 65 70 65 65 65 70 65 65 65 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75

75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.56 75.00 75.00 76.67 75.00 75.42 75.44 75.00 76.67 75.00 76.67 75.56 75.00 75.00 75.00 76.67 75.00 75.00 75.00 75.33

2.4 membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran

3. Memahami wujud zat dan perubahannya

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan sehari-hari 3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 4.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana

Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi ) Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

65 65 65 65 65 65 65 60 60

85 85 85 85 85

75 75 75 75 75

75.00 75.00 75.00 75.00 75.00

75.00 74.58

75.00

85 85 85 85

75 75 75 75

75.00 75.00 73.33 73.33

75.00

73.33

KKM SEMESTER 1

75.00

Semester 2
STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami gejalagejala alam melalui pengamatan

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung INDIKATOR KD SK

5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam

Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan

70 70

85 85

75 75

76.67 76.67 75.22 76.67

Menemukan persamaan laju yang ditempuh Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari Mengenal bagian-bagian mikroskop Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan objec Mikropis)

70 65 65 65 65 65 65

85 85 85 85 85 85 85

75 75 75 75 75 75 75

76.67 75.33 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00

Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium

65 60 60

85 85 85

75 75 75

75.00 73.89 73.33 73.33

6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi Membedakan ciri tumbuhan dan hewan 6.2 Mengklasifikasikan Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya makhluk hidup berdasrkan ciri- berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup ciri yang dimiliki Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati 6.3 Mendeskripsikan Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan keragaman pada sistem menggunakan mikroskop Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel organisasi kehidupan mulai penyusunnya dari tingkat sel sampai Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ organisme berdasarkan hasil pengamatan Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh

65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75

75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00

7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem

7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem

7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan

7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaringjaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan

60 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75

73.33 75.00

74.17 74.79

75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00 75.00

KKM SEMESTER 2 KKM KOMULATIF

75.00 75.00

PENETAPAN KKM
SMP 4 BAE KUDUS MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN Semester 1
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung INDIKATOR KD SK

: ILMU PENGETAHUAN ALAM : VIII : 2011 / 2012

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

2.1 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Membandingkan metamorfosis dan metagenesis Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anakanak, remaja, dan dewasa Membedakan ciri anak-anak dan remaja Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

70 65 62 65 70 70 65 68 68 68 65 68 70

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

76.33 74.67 73.67 74.67 76.33 76.33 74.67 75.67 75.67 75.67 74.67 75.67 76.33

74.89 75.20

75.50

75.59 75.07

2.2 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan

75.59

2.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul). Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion. Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia

68 68 62 62 63 65 62 68 65 62 70 65 70 68 70 70 63 62 62 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

75.67 75.67 73.67 73.67 74.00 74.67

75.00

2.4 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

74.11

3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

3.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

73.67 74.67 75.47 75.67 74.67 73.67 74.89 76.33 74.67 76.33 76.00 75.67 76.33 76.33 76.33 74.00 73.84 74.11 73.67 73.67 74.17 74.67 74.00 74.34 74.67

3.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau 3.3 Mengidentifikasi macammacam gerak pada tumbuhan 3.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan konsep partikel materi 4.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul 4.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia seharihari 4.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa

Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur . Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

63 65

5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan

5.1Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari 5.2 Mengkomunikasi-kan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia 5.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan 5.4 Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika 5.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika

Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial. Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika. Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan

70 68 62 65

85 85 85 85

74 74 74 74

76.33 75.67

76.00 75.14

73.67 74.17 74.67 76.00

68

85

74

75.67

70 65 63 68 65

85 85 85 85 85

74 74 74 74 74

76.33 74.67 74.34 74.00 75.67 74.67 75.17

KKM SEMESTER 1

75.00

Semester 2
STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan seharihari

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung INDIKATOR KD SK

5.1 Mengidentifikasi jenisjenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya

5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan Membandingkan berat dan massa suatu benda Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari

68 65 65 65 70 65 65 70 68 65 65 65 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

75.67 74.67 74.67 74.67 76.33 74.67 74.67

74.92 75.03

75.22

76.33 75.11 75.67 74.67 74.67 74.67 74.67

5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear) Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan seharihari Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari)

74.67 65 85 74 74.67

65 65 70 65

85 85 85 85

74 74 74 74

74.67 74.67 76.33 74.67 75.20

65

85

74

74.67

68 65 65 65 65 65 70 65 65 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

75.67 74.67 74.67 74.97 74.67 74.67 74.67 74.67 75.00 76.33 74.67 74.67 74.67

6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi

6.1 Mendeskripsi-kan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya

Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang 6.2 Mendeskripsi-kan konsep Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik bunyi dalam kehidupan sehari- Memaparkan karakteristik gelombang bunyi hari Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari. Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi *) Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi

6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukikan sifat-sifat perambatan cahaya Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung. Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang relevan, seperti : mikroskop, berbagai jenis teropong, periskop dan sebagainya

70 65 68 65 65 70 65 66 65 65 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

76.33 74.67 75.67 74.67 74.67

75.20

6.4 Mendeskripsi-kan alatalat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

76.33 75.00 74.67 75.00 74.67 74.67 74.67

KKM SEMESTER 2 KKM KOMULATIF

75.00 75.00

PENETAPAN KKM
SMP 4 BAE KUDUS MATA PELAJARAN KELAS TAHUN PELAJARAN Semester 1
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung INDIKATOR KD SK

: ILMU PENGETAHUAN ALAM : IX : 2011 / 2012

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

68 70 70 70 70 70 65 65 62 62 65 70

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

75.67 76.33 76.33 76.33 76.33 76.33 74.67 74.67 73.67 73.67 74.67 76.33

76.17 75.42

1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia

Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi Menulis artikel tentang cara penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

75.50

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

74.59

2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan

Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi kelangsungan hidup Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan

70 68 62 65 63 63 65 63 63 65 65 65 70

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

76.33 74.87 74.57 75.67 73.67 74.67 74.00 74.00 74.34

2.2 Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup 2.3 Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya 2.4 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan

Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat Menentukan gamet dari genotip tetua/induk menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida melalui bagan Mendefinisikan pengetian bioteknologi Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik)

74.67 74.00 74.00 74.00 74.67 75.09 74.67 74.67 76.33

3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.4 Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan cara tertentu Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik Membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik. Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, semi konduktor dan isolator) Menggunakan Hukum Kirchoff I untuk menghitung V dan I dalam rangkaian Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit (tegangan terpakai) Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan. Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya (kWh dan Joule) Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan mengemukakan alasannya.

70 65 70 63 65 70 63 65 63 65 63 65 65 65 63 63 70 70 70

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

76.33 74.67 76.33 74.00

75.33 75.01

74.67 74.62 76.33 74.00 74.67 74.00 74.67 74.00 74.67 74.67 74.67 74.67 74.00 75.40 74.00 76.33 76.33 76.33

KKM SEMESTER 1

75.00

Semester 2
Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Komple Daya Intake ksitas dukung INDIKATOR KD SK

STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi

4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik

Menunjukkan sifat kutub magnet Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan Memaparkan teori kemagnetan bumi Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik seharihari Menyadari pentingnya pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi Menjelaskan hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan Menjelaskan prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana Menjelaskan secara kualitatif prinsip sederhana cara kerja transformator Menunjukkan hubungan antara pergeseran garis medan magnetik dan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan

70 65 65 65 65 63 70 65 63 65 65

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

76.33 75.09 74.86 74.67 74.67 74.67 74.67 74.00 76.33 74.67 74.00 74.67 74.67 74.50 75.00

5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya

5.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya

5.2. Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya 5.4 Mendeskripsikan prosesproses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan 5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan

Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak. Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari Mendeskripsikan susunan lapisan matahari Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi. Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubungkannya dengan peristiwa pasang surut air laut Menjelaskan fungsi satelit buatan. Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan zat dan kalor Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia Menyadari bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia

65 63 70 65 70 66 68 65 65 70 62 65 65 65 68 70 70

85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85

74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74

74.67 74.00 76.33 74.67

74.92 75.13

76.33 75.42 75.00 75.67 74.67 74.67 74.89 76.33 73.67 74.67 74.67 74.67 75.67 76.33 76.33 75.75 74.67

KKM SEMESTER 2 KKM KOMULATIF

75.00 75.00

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->