P. 1
Bahan Ajar 3 MPKT

Bahan Ajar 3 MPKT

|Views: 1,721|Likes:
Published by Arie Puji Lestari

More info:

Published by: Arie Puji Lestari on May 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/14/2014

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN 1. 1.

Latar Belakang Era Globalisasi ditandai dengan kemajuan teknologi seperti: (1) transportasi (sekarang pesawat terbang digunakan sebagai angkutan masal), (2) telekomunikasi (kini telah berkembang teknologi informatika), dan ditandai juga dengan semangat perdagangan bebas. Pada era ini pula, orang terdorong atau cenderung berkeinginan menjadi warga negara dunia. Negara maju dan kaya, mencita-citakan dunia ini menjadi dunia tanpa batas. Dunia tanpa batas dapat merugikan bangsa yang sedang berkembang, apabila bangsa itu tidak memiliki karakter nasional yang kuat dan disertai dengan intelektual yang tinggi. Tidaklah mengherankan jika, dalam beberapa hal, globalisasi telah memicu konflik, baik konflik antar negara maupun konflik internal di dalam negara. Hal itu, dipicu, salah satunya, oleh berbedaan persepsi nilai-nilai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Konflik fisik masih terjadi, baik dalam rangka memperebutkan wilayah secara fisik maupun wilayah maya—pengaruh budaya, ekonomi dan sebagainya—yang berawal dari perebutan sumber daya alam. Oleh karena itu tidaklah salah apabila, Quincy Wright (Wright, 1941: 4-6) berpendapat bahwa perang dipicu oleh: 1. dunia yang “menciut” sebagai akibat kemajuan teknologi transportasi; 2. “percepatan” jalannya sejarah sebagai akibat kemajuan teknologi telekomunikasi; 3. penemuan persenjataan baru, serta 4. kebangkitan demokrasi. Dari keempat penyebab perang tersebut, tiga di antaranya menyebabkan penggunaan sumber daya alam— terutama yang tidak dapat diperbarui—secara berlebihan. Oleh karena itu issue Era globalisasi diidentikkan dengan perebutan wilayah (sumber daya alam) dan pemanasan global. Manusia dan tempat tidak dapat dipisahkan, demikian pidato Ir. Soekarno pada sidang BPU PKI tanggal 1 Juni 1945 (Setneg, tt: 66). Oleh karena itu, tidaklah dapat disalahkan apabila dalam tata kehidupannya—cara berpikir, bergaul, dan bertindak— orang, dipengaruhi oleh konstalasi wilayah yang dihuninya. Di suatu wilayah itulah setiap manusia akan mengelola sumber daya alam, sehingga dapat menghasilkan sesuatu untuk tata kehidupannya. Setelah manusia membangsa, mereka menamakan wilayah yang dihuninya dan diklaim sebagai miliknya dan dinamai negara (country). Dalam perjalanan sejarah, negara tidak saja

diartikan sebagai wilayah tempat tinggal bangsa, namun diartikan sebagai institusi yang bertujuan untuk membina bangsa dan wilayah. Negara sebagai institusi (state) memerlukan beberapa persyaratan pokok yang harus dipenuhi, antara lain: ada wilayah (geografi dengan sumber daya), ada penduduk (warganegara dan bukan warganegara) serta ada pemerintah yang berdaulat. Namun biasanya ada persyaratan tambahan antara lain: konstitusi—yang memuat di dalamnya tujuan Negara—dan pengakuan kedaulatan. Dalam upaya membina dan mengelola rakyat tidak jarang Negara—aparatur negara— melakukan pemaksaan yang berlebihan. Hal itu mengakibat pelanggaran hak asasi manusia yang tidak dapat dihindarkan. Eksplorasi dan eksploitasi wilayah yang berlebihan akan berdampak pada kerusakan lingkungan. Salah satu upaya untuk mengatasi kerusakan lingkungan, diperlukan pengenalan lebih lanjut tentang rahasia alam semesta dan isinya. Oleh karena itu, pada bahan ajar ini pembahasan akan meliputi masalah: penduduk, wilayah, serta kedaulatan—konstitusi, sistem perintahan dan politik—yang merupakan inti dari bahan ajar mengenai Negara, pengelolaan lingkungan hidup yang harus diperhatikan oleh bangsa. Ilmu pengetahuan alam yang menguak fenomena alam semesta diharapkan menjadi bahan pengetahuan bagi bangsa. 1. 2. Bangsa Indonesia

1. 2. 1. Pengertian Bangsa Ada beberapa pengertian tentang bangsa (nasion/nation) dan kebangsaan yang berkembang. Ernest Renan menyatakan bahwa bangsa adalah: bukan suatu ras, bukan orangorang yang mempunyai kepentingan yang sama, bukan pula dibatasi oleh batas-batas geografis atau batas alamiah. Nasion (bangsa) adalah suatu solidaritas, suatu jiwa, suatu asas spiritual, suatu solidaritas yang dapat tercipta oleh perasaan pengorbanan yang telah lampau dan bersedia dibuat di masa yang akan datang. Nasion memiliki masa lampau tetapi berlanjut masa kini dalam suatu realita yang jelas melalui kesepakatan dan keinginan untuk hidup bersama (le desire d’etre ensemble). Nasion tidak terkait oleh negara, karena negara berdasarkan hukum. Menurutnya, wilayah dan ras bukan penyebab timbulnya bangsa. Bagi rakyat negara yang dikuasai ras lain (negara jajahan), para pemimpin pergerakan/kemerdekaan mengobarkan semangat nasionalisme berdasarkan teori Renan. Oleh karena itu tidak mengherankan bahwa pada negara nasional baru (dikenal pula sebagai negara dunia ketiga) jiwa nasionalisme tumbuh seperti teori dari Ernest Renan. 2

Sementara itu, menurut Hans Kohn (Kaelan, 2002: 213): bangsa itu terbentuk karena persamaan bahasa, ras, agama, peradaban, wilayah, negara dan kewarganegaraan. Teori Kohn ini nampaknya berdasarkan perkembangan pengertian bangsa (nasion) di Eropa daratan (kontinental). Bangsa (nasion) di Eropa kontinental bangkit karena revolusi leksikografi, bahwa bahasa milik pribadi-pribadi kelompok khas (Anderson, 2001: 126). Eropa—kontinental—dikuasai oleh dinasti Habsburg di sebagian Eropa Tengah dan Timur, dinasti Romanov di Eropa Timur, Rusia dan Asia Barat hingga Siberia dan dinasti Usmaniah (Ottoman) di Balkan, Jazirah Arab dan Afrika Utara, sedangkan Eropa Barat dikuasai ex dinasti Bourbon. Bangsawan—penguasa—lokal diharuskan mampu berbahasa Latin sebagai bahasa resmi di dalam wilayah dinasti maupun sebagai lingua franca antara para bangsawan—dinasti dan lokal—serta kaum intelektual. Persoalan timbul, bahwa yang mampu menguasai bahasa resmi hanya sedikit. Hal itu menyebabkan percetakan tidak dapat menerbitkan secara luas karya tulis para intelektual dan menimbulkan kerugian. Sebagai tindak lanjutnya, penerbitan lebih banyak menggunakan bahasa lokal agar masyarakat yang mampu membaca tulisan lebih banyak. Hans Kohn membuat definisi seperti itu. Definisi bangsa menurut paham bangsa Indonesia tertuang berdasarkan isi Sumpah Pemuda. Menurut Kaelan (2002: 213) adanya unsur masyarakat yang membentuk bangsa yaitu: berbagai suku, adat istiadat, kebudayaan, agama serta berdiam di suatu wilayah yang terdiri atas beribu-ribu pulau. Selanjutnya bangsa juga mempunyai kepentingan yang sama dengan individu, keluarga maupun masyarakat yaitu tetap eksis dan sejahtera. Salah satu persoalan yang timbul dari bangsa adalah ancaman disintegrasi, dan yang menjadi penyebab utama biasanya perbedaan persepsi pada upaya masyarakat yang ingin “merekatkan diri lebih ke dalam”, yaitu ingin mempertahankan pola. Oleh karena itu pada bangsa yang baru merdeka atau berdiri diupayakan memiliki alat perekat yang berasal dari budaya masyarakat. Pada perkembangannya alat perekat ini, dikenal sebagai ideologi yang hendaknya dipahami oleh bangsa itu sendiri. 1. 2. 2. Sejarah Berdirinya Bangsa Indonesia. Sejarah lahirnya bangsa (nasion) Indonesia cukup panjang dan itu tidak lepas dari upaya Vereenigde Oost Indische Companie (VOC) yang dilanjutkan Pemerintah Belanda memecah belah rakyat nusantara, melalui kebijaksanaan pemilahan penduduk. Namun, reaksi rakyat nusantara Faham egaliterisme di kalangan masyarakat menumbuhkan nasionalisme berdasarkan budaya lokal. Rupanya faktor inilah yang menjadikan

3

justru ingin bersatu dan berkelompok atas dasar kesamaan: tempat tinggal, daerah asal dan agama. Inilah embrio semangat persatuan dalam prulisme. Gerakan Etika Politik di Eropa dilaksanakan juga di nusantara dengan maksud ingin membalas jasa rakyat. Dengan demikian rakyat akan mudah diatur oleh Belanda. Ternyata gerakan ini disambut baik oleh kaum pergerakan dan dibantu oleh para penguasa lokal. Para pemimpin pergerakan melakukan upaya pendidikan dan mendirikan sekolah-sekolah untuk kaum pribumi. Boedi Oetomo merupakan organisasi masyarakat pribumi pertama melakukan pendidikan untuk kaum pribumi. Kaum pribumi menjadi haus bacaan dan ilmu pengetahuan. Sastra Barat mulai diterjemahkan dan diterbitkan dalam bahasa Melayu dan Jawa yang akhirnya membangkitkan semangat egaliter. Dari semangat egaliter membangkitkan kesadaran berbangsa dan berpolitik, yang selanjutnya mejadi gerakan politik sehingga lahirnya bangsa Indonesia. Oleh karena itu Ben Anderson (2001) berpendapat bahwa nation state merupakan komunitas terbayang (imagined communities) yang menyatu. 1. 3. Nasionalisme Indonesia. Nasionalisme mengandung arti faham untuk mencintai bangsa dan negara sendiri. Nasionalisme merupakan gerakan sentimen mencintai bangsa namun hendaknya dalam koridor universal. Dengan semangat nasionalisme yang tinggi akan terbangun kekuatan dan kontinuitas sentimen mencintai bangsa dalam bentuk identitas nasional. Faham nasionalisme terbangun melalui beberapa konsep antara lain: (1) konsep theologi yang identik dengan fitrah manusia untuk bersatu membentuk masyarakat dan membangsa; (2) konsep politik yang terbangun melalui hakikat budaya politik bangsa; (3) konsep budaya yang tetap menghormati tumbuh dan berkembangnya semangat multikultur. Namun, kini faham nasionalisme lebih menekankan pada aspek politik. Nasionalisme Indonesia bertitik tolak dari semangat sumpah pemuda yang pada dasarnya perubahan semangat kesukuan ke semangat kebangsaan (dikenal sebagai “dari ke-kami-an menjadi ke-kita-an”). Adapun beberapa ciri khas nasionalisme Indonesia adalah: (1) Bhineka Tunggal Ika; (2) Etis (paham etika Pancasila); (3) Universalitik; (4) Terbuka secara kultural; dan (5) Percaya diri. Pertumbuhan Nasionalisme Indonesia telah mengalami perubahan seiring dengan perubahan rezim. Masa Orde Lama semangat persatuan mulai menguap dan identitas nasional

4

Ada tiga sifat yang Pertama sifat memaksa. Menurut Konvensi Montevideo. merupakan kedaulatan. Ketiga sifat mencakup semua. yaitu negara berhak dan kuasa tunggal dalam menetapkan tujuan bersama dari masyarakat atau bangsa.(sebagai salah satu bentuk nasionalisme) terdistorsi menjadi identitasnya Bung Karno sebagai Pemimpin Besar Revolusi (PBR). Dengan demikian Negara merupakan alat masyarakat untuk mengatur hubungan manusia dengan manusia dan manusia dengan Negara. 1. yang mencakup suatu komunitas manusia yang hidup dalam suatu wilayah tertentu dan menganggap wilayah yang bersangkutan sebagai milik mereka untuk tempat tinggal dan penghidupan mereka (Naning. diperlukan 3(tiga) syarat yang bersifat konstitutif. Pertama harus ada wilayah. yaitu semua peraturan perundang-undangan mengenai semua orang. yaitu suatu daerah yang telah dinyatakan sebagai milik bangsa tersebut. Lebih lanjut menurut Prof DR Sri Soemantri. mengatur serta menyelenggarakan suatu masyarakat. korupsi dan nepotisme dan “kroniisme”. Namun. Ada monopoli kepemilikan dan penggunaan kekuatan fisik secara sah (legitimasi). 2001: 50) dapat pula ditambahkan ada pengakuan kedaulatan 5 . Ada pengadaan dan pemeliharan tata keteraturan (hukum) bagi kehidupan mereka. yaitu suatu organisasi yang berhak mengatur dan berwewenang merumuskan serta melaksanakan peraturan perundang-undangan yang mengikat warganya. Negara dan Bangsa Negara menurut Logemann adalah suatu organisasi kemasyarakatan yang bertujuan. dan batas-batas wilayah ditentukan oleh perjanjian internasional. SH (Diknas. Lebih jauh menurut Max Weber negara merupakan struktur politik yang diatur oleh hukum. Adanya legitimasi pada Negara. 1983: 3 – 4). dengan kekuasaannya. organisasi ini dapat memaksa kekuasaannya secara sah terhadap semua kolektiva dalam masyarakat. Di zaman Orde Baru. yang harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. Identitas nasional—yang merupakan salah satu ciri khas nasionalisme— terdistorsi menjadi identitas nasionalnya presiden sebagai penguasa tunggal. Ketiga harus ada Pemerintah. yaitu orang yang mendiami di wilayah tersebut dan dapat terdiri dari atas berbagai golongan atau kolektiva sosial. 4. Kedua sifat monopoli. ujung-ujungnya Pancasila secara manipulatif “diritualisasikan” untuk mengamankan proses kolusi. spirit kebangsaan ditumbuh-kembangkan untuk mengatasi keterpurukan ekonomi warisan orde lama. Kedua harus ada rakyat. baik warga negara maupun bukan warganegara. yaitu negara memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara sah (legal) agar dapat tertib dan aman.

Kerusakan lingkungan tidak saja berakibat mundurnya batas wilayah tetapi juga menyebabkan banyaknya kecelakaan yang merugikan masyarakat. yang sebenarnya tidak perlu terjadi. accountable. Oleh karena itu harus diketahui dan dipahami dengan benar apa yang dilakukan oleh negara tetangga. Stateless). baik secara regional maupun global. melalui konstitusi. sistimatika pembahasan disusun sebagai berikut: 1. . dan diakhiri dengan Sistematika Pembahasan. Dengan didahului membahas latar belakang yang berlanjut dengan membahas Bangsa dan Negara (termasuk nasionalisme Indonesia). Banyak garis batas antar negara berubah karena ketidak tahuan dan kesadaran masyarakat kita sendiri. Pendahuluan. Masalah lingkungan hidup menjadi penting dan ini harus dapat dipahami dan diresapi oleh masyarakat kita terutama di perbatasan dengan negara tetangga. 2. serta pembatasan gerak penduduk pada suatu Negara (Imigrasi merupakan bentuk kedaulatan suatu negara). Negara dan Lingkungan Hidup di Indonesia. Pergeseran batas wilayah sering diawali dengan kerusakan lingkungan karena eksploitasi wilayah yang berlebihan tanpa memikirkan dampak lingkungan.dari negara lain. 3. Membahas masalah Rakyat Indonesia (WNI). negara berhak menuntut kesetiaan para warganya. Sebagai tindak lanjutnya kita harus dapat memprediksi secara strategis masalah lingkungan dan kemitraan. Membahas bagaimana Pancasila sebagai dasar negara dituangkan dalam penyelenggaraan pemerintahan di Negara Kesatuan Republik Indonesia yang demokratis (good governance. Kewarganegaraan Indonesia. hak dan kewajiban penduduk (WNI. transparant) 6 4. 1. hak asasi manusia dan Rule of Law di Indonesia Negara dan Sistem Politik. makna konstitusi. Kedaulatan merupakan unsur mutlak yang harus ada dan merupakan ciri yang membedakan antara organisasi pemerintah dengan organisasi kemasyarakatan/sosial. Demikian pula dapat ditambahkan adanya tujuan negara. Penjelasan tentang Negara Hukum. WNA. 5. Negara Hukum dan Konstitusi. Penduduk (WNI. 1. Lingkungan Negara Masalah negara—dalam arti institusi atau state—tidak dapat terlepas dari pengaruh negara lainnya yang berdekatan. baik tersurat maupun tersirat. Sistimatika Pembahasan Berkenaan Buku Ajar – III yang bermuatan Pokok Bahasan Bangsa. Untuk lebih mampu menghadapi lawan. 6. Stateless). serta Lingkungan Hidup. WNA.

Perkembangan teknologi yang pesat menyebabkan perubahan pola pikir dan pola tindak manusia. Dampak negatif eksploitasi yang berlebihan mengancam kehidupan manusia. Membahas masalah Lingkungan Hidup. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. 8. Deklarasi. serta implementasi pada rencana tata ruang wilayah untuk pengelolaan lingkungan—melalui Undang-Undang terkait—dalam rangka pembangunan yang berkelanjutan. Wilayah sebagai Ruang Hidup. Lingkungan Hidup. Hal ini akan berlanjut dengan pemanfaatan teknologi yang berdampak negatif terhadap lingkungan dan bersifat global. hingga menimbulkan pencemaran dan kerusakan lingkungan. 6. Membahas pula pasang surut hubungan antar negara. bangsa (sumber daya manusia) terhadap hal-hal tersebut. OPEC) serta implementasinya dalam hukum kewilayahan (hukum darat. Membahas pula ketidaktahuan dan ketidaktaatan masyarakat. Keanekaragaman Hayati dan Konservasi.5. laut. dan Ratifikasi). 7. APEC. BAB II KEWARGANEGARAAN INDONESIA 7 . Membahas teori geopolitik Indonesia dan geostrategi Indonesia (ketahanan nasional) dan ketahanan regional (ASEAN. Sumberdaya alam. Masalah upaya pengungkapan rahasia dan gejala alam semesta untuk memenuhi kebutuhan manusia. Konvensi. udara termasuk masalah otonomi daerah dan diakhiri dengan tata ruang. Usaha-usaha untuk mengatasi kerusakan lingkungan global telah dilaksanakan (Undang-Undang. Pembahasan akan diakhiri dengan kesimpulan dan harapan para penulis pada mahasiswa baru Universitas Indonesia.

Untuk menentukan kewarganegaraan dikenal ada 2 (dua) pendekatan. 2. 1966: 10): a. staatsburger) adalah peserta dari otoritas Negara. 1. semua daya kekuatan ditempatkan di bawah kehendak umum sebagai satu kekuatan kelompok. Pemerintah juga dituntut untuk melindungi rakyat dari tindak kesewenangan baik berasal dari dalam negeri maupun luar negeri. tidak berarti bahwa kebesannya tidak lebih jelek dari suatu Negara bukan kerajaan. apabila bersifat pasif. Jadi bermula dari pribadi umum (public person) membentuk persatuan semua orang yang disebut “kota” (city). sujet. 2. ditinjau dari segi kelahiran dan segi perkawinan. Ius Sanguinis (law of blood) Dalam asas ini kriteria kewarganegaraan ditentukan berdasarkan garis orang tua si anak. Unit ini oleh warganya disebut negara (state). Selanjutnya penduduk dibedakan antara warga negara dan bukan warga negara atau warga negara asing. Dari kelahiran ada dua pendekatan asas kewarganegaraan (Soetoprawiro. 1. Sebaliknya Negara (dalam hal ini Pemerintah) tidak dapat memaksa semua rakyatnya yang tinggal di wilayahnya untuk membela Negara. 8 . Namun sebaliknya rakyat dituntut pula untuk membela kepentingan Negara.2. karena ada perbedaan status. Sementara itu. Pada masa lampau Negara diidentikkan dengan penguasa/ hukum negara. Namun pada kenyataannya. yakni kumpulan manusia dalam suatu negara. Latar Belakang Salah satu syarat yang bersifat konstitutif suatu Negara harus ada rakyat. Warga Negara (citizens. bersifat aktif disebut penguasa (souvereign). Istilah ini bermula dari keinginan manusia mempersatukan diri dalam kebersamaan. dan sekarang disebut “republik” atau “negara hukum” (body politic). Warga Negara Rakyat didefinisikan sebagai segenap penduduk suatu negara (KBBI. Namun. sedangkan bila Kaula Negara (subject. 1988: 722). yang dimaksud dengan bukan penduduk ialah orang yang tinggal sementara di wilayah tersebut. yaitu orang yang mendiami suatu wilayah atau negara. Keanekaan golongan ini harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. yang mendiami wilayah tersebut terdiri dari atas berbagai golongan. citoyen. onderdaan) adalah mereka yang ditundukkan oleh Negara (dalam hal ini adalah raja/dinasti). Istilah itu sekarang dipakai untuk warga negara kerajaan. Perbedaan status antara lain status kewarganegaraannya.

dalam kaitan ini kewarganegaraan isteri tidak hilang setelah terjadi perkawinan antar bangsa (campuran). Apabila mereka dalam status yang sama kemungkinan disintegrasi akan menjadi kenyataan. b. Ius Soli (law of soil). Dalam asas ini seseorang diakui kewarganegaraannya berdasarkan tempat dilahirkan. Dari segi perkawinan dengan dasar: a. 2. Kesatuan hukum. 3. Untuk menentukan status kewarganegaraan Indonesia. apabila Persamaan derajat. Warga Negara Indonesia Pascaperang Dunia II. Cara lain untuk memperoleh kewarganegaraan melalui cara naturalisasi yaitu melalui proses hukum dengan syarat-syarat tertentu. penduduk asli kawasan itu pada umumnya diposisikan pada strata terendah kaula negara oleh para penguasa asing. namun dengan tidak menanggalkan kewarganegaraan yang lainnya. Pada kenyataannya ketiga strata kaula negara bersatu untuk mempertahankan kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Hal itu biasanya diselesaikan dengan menggunakan hak opsi yaitu hak memilih kewarganegaraan dan dan hak repudansi (hak menolak kewarganegaraan). perkawinan campuran. Masa pemerintahan kolonial. Persoalan yang timbul pada tiap negara yang baru merdeka adalah kemungkinan disintegrasi rakyat/bangsa. Demikian pula yang terjadi di negara kita. Negara-negara tersebut umumnya adalah negara merdeka. dalam kaitan ini isteri mengikuti kewarganegaraan suami. Mereka kini diberikan status yang sederajat di Negara Republik Indonesia. Pemerintah Republik Indonesia menjabarkan pasal 26 UUD-1945 dengan UU no. Sebagai akibatnya terjadi dwi kewarganegaraan (bipatride) dan sebaliknya dapat saja seseorang tidak memiliki kewarganegaraan (apatride). meski orang tuanya adalah warga negara asing. Setelah merdeka penduduk asli/pribumi menjadi penguasa baru. Kedua asas itu dapat digunakan bersama dengan mengutamakan salah satu. di mana kaum pribumi pada posisi strata ketiga setelah keturunan Eropa dan Timur Asing. setelah sekian tahun dijajah oleh dinasti-dinasti Eropa.b. Dengan demikian mereka akan merasa memiliki dan sekaligus mencintai negaranya. Hal itu perlu penentuan yang tepat agar negara yang baru dibentuk tidak timbul persoalan. Hal itu disebabkan penduduk negeri yang baru merdeka terdiri dari beberapa strata sosial yang diciptakan berbeda oleh Pemerintah Jajahan. 2. 3/1946 tentang Kewarganegaraan Republik 9 . banyak berdiri negara nasional baru.

Mereka memiliki kewarganegaraan ganda hingga usia dewasa. perkawinan campuran makin sering terjadi di Indonesia. status anak-anak tersebut tetap orang asing dan yang paling menderita ialah ibunya (setelah perceraian biasanya si anak menjadi beban ibunya). Sebagai akibatnya mereka menjadi warganegara asing yang tidak mengenal tanah leluhurnya. yang berasaskan ius sanguinis. Namun. Untuk mengatasi hal ini Pemerntah Indonesia menerbitkan UU no. hak untuk memiliki. Ini dapat menimbulkan loyalitas ganda bagi warganegara keturunan Belanda dan Cina. yaitu ia memelihara serta membesarkan warga negara asing dengan segala macam konsekuensinya. agar dia dapat izin tinggal. Sebagai akibatnya banyak anak-anak hasil pernikahan perempuan Indonesia dengan orang asing dan lahir di Indonesia berstatus warganegara asing. bahkan banyak di antara mereka yang tidak mampu berbahasa ibu. yang tidak jarang perkawinan itu hanya bersifat politis. Problema ini tidak begitu menjadi masalah selama orangtuanya masih akur (tidak bercerai). Asasi Manusia. Hal itu untuk menampung kaula negara (onderdaan) yang ada di Indonesia sebelum kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 Selanjutnya setelah tahun 1950 (setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda) timbul masalah baru yaitu: Keputusan Pemerintah Kerajaan Belanda dan Pemerintah Republik Rakyat Cina yang tetap mengakui warganya yang tinggal di Indonesia tetap menjadi warganegaranya. Namun UU Kewarganegaraan yang baru agak menyulitkan buruh migran karena dapat kehilangan kewarganegaraanya apabila mereka tidak aktif berhubungan dengan perwakilan Pemerintah Indonesia di luar negeri. Sejak Juli 2006 telah diundangkan UU no 12/2006 dengan pendekatan asas ius sanguinis dan ius soli terbatas. Pria warganegara asing sering menikahi putri-putri Indonesia. Pemerintah Republik Indonesia menggunakan pendekatan ius soli untuk menentukan kewarganegaraan bagi rakyatnya. apabila terjadi perceraian. Mereka bersatus sebagai warga negara asing dan harus mengajukan permohonan izin tinggal di Indonesia. Melalui UU tersebut. Akibatnya terdapat keadaan dwi kewarganegaraan (bipatride) bagi orang keturunan Belanda dan Cina perantauan. 62/1958 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. Padahal. memperoleh.Indonesia. Kasus yang sama sering terjadi juga di negara lain. Seiring dengan kemajuan zaman. mengganti atau mempertahankan kewarganegaraannya telah dijamin melalui pasal 26 UU no 39/1999 tentang Hak 10 .

5. namun untuk menjamin masyarakat secara persatuan (Kaelan. Menurut Dr. terbukti dengan rumusan pasal-pasal dalam Bab XA (Tambunan. Hak dan Kewajiban Warga Negara Asing di Indonesia Bagi warga negara asing yang medapat izin tinggal juga menerima hak dan memiliki kewajiban selama berada di Indonesia: 1. Hak. Kemerdekaan warga negara. SH kini kita menganut paham individualisme dan liberalisme seperti waktu UUDS 1950. Hal ini berarti bahwa Bab XA (Hak Asasi Manusia) beserta pasal-pasalnya itu bertentangan dengan Pembukaan UUD NKRI 1945. Dalam kaitan ini dapat diketengahkan masalah hak-hak warga negara misalnya masalah pendidikan. tidak ada Hak Asasi Manusia dalam UUD 1945. antara lain melalui: pasal 27ayat (1) kewajiban untuk menjujung hukum dan pemerintahan dengan tidak ada kecuali. H. Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia Pelaksanaan hak warga negara dalam UUD 1945 dikaitkan langsung dengan kewajiban karena memang mempunyai keterkaitan. 2. Adam Muller dan Hegel bukanlah untuk menjamin perseorangan atau golongan. Hak untuk menerima perlindungan atas diri dan hartanya. S. antara lain melalui pasal 27ayat (2) hak untuk mendapatkan pekerjaan. 2. Sebelum amandemen. Tambunan. antara lain melalui: pasal 27 ayat (1) yaitu persamaan di dalam hukum dan pemerintahan. 2002: 39). Kewajiban.. serta pasal 28 kemerdekaan berserikat dan berkumpul.2. kesejahteraan sosial dan pertahanan. Karenanya perumusan hak dan kewajiban itu dicantumkan dalam satu pasal seperti pasal 27 ayat (1) “Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”. dan pasal 31ayat (1) hak mendapatkan pengajaran. mengeluarkan pikiran. UUD-1945 secara tegas menyatakan tentang: 1. 2002: 11). Paham negara integralistik yang diajarkan oleh Spinoza. MS. pasal 30 ayat (1) kewajiban ikut serta dalam usaha pembelaan negara dan pasal 31 ayat (2) mengikuti pendidikan dasar. pasal 29 ayat (2) kemerdekaan untuk memeluk agama dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya. 4. 3. pasal 30 ayat (1) hak ikut serta dalam usaha pembelaan negara. Kewajiban untuk tunduk dan patuh pada peraturan perundang-undangan. Hal itu disebabkan Hak Asasi Manusia tidak sesuai dengan paham negara integralistik yang dianut UUD 1945. A. 2. S. 11 .

kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia serta keyakinan pada Pancasila dan UUD-1945 (Basrie. Namun. 2. Perubahan status warganegara/penduduk. 5. 4. Imigrasi. terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan pada tanah air. Akibat lanjutannya upaya pemerintah untuk menyiapkan “single number identity” terkendala. 2. upaya pengendalian penduduk sering kurang dihayati oleh masyarakat. yaitu banyaknya orang yang tidak masuk dalam daftar pemilih. Pencegahan dan penangkalan. Tidak memiliki hak untuk dipilih dan memilih. sikap dan tindakan warga negara yang teratur. yaitu upaya Pemerintah mengawasi baik warganegara sendiri maupun warganegara asing. Pembatasan Gerak Sifat manusia selalu ingin berkelana. dan aparat 6. Migrasi/mutasi penduduk antar wilayah. 1992:14). Akibatnya banyak terdapat tanda pengenal—kartu identitas—ganda. Visa: bukti persetujuan masuk dan tinggal dalam suatu negara. 12 . dan Kependudukan merupakan salah satu perwujudan kedaulatan negara. menyeluruh. 6. Instansiinstansi: Pencatatan Sipil. Aspek yang diatur: 1.3. maupun sebaliknya. 7. Pemerintah sehingga sering diabaikan. 3. Hak dan Kewajiban Bela Negara Upaya pembelaan negara merupakan tekad. karena itu gerak keluar masuk penduduk pada suatu negara perlu diawasi terutama orang-orang asing. Pada saat inilah banyak orang kehilangan hak konstitusionalnya. Paspor yaitu surat jati diri perjalanan. Bela Negara dalam arti luas tidak hanya menyangkut Untuk itu setiap warganegara harus menghadapi bencana perang tetapi juga bencana lain. 4. Tidak mempunyai hak dan kewajiban untuk bela negara. Dan pada gilirannya akan menyebabkan perselisihan pada saat pemilihan umum. disiapkan dengan baik dan sekaligus perlu diberi penjelasan secara meluas tentang hak dan kewajiban dalam upaya bela negara dan upaya pertahanan keamanan (pasal 27 dan pasal 30). lebih-lebih pada era globalisasi. Untuk dapat melaksanakan hak dan kewajiban membela Negara diperlukan pengetahuan tentang bela negara dalam arti luas. Deportasi—orang asing—yaitu upaya Pemerintah menangkal bahaya kejahatan dan penyakit menular. 2.

BAB III NEGARA HUKUM DAN KONSTITUSI 13 . (c) kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.Untuk melaksanakan amanat UUD NKRI 1945 diperlukan: 1. 2. sumber daya manusia dan sumber daya alam kita. Pengetahuan tentang bela negara dan pertahanan keamanan agar setiap WNI dapat: (a) menunaikan hak dan kewajibannya dengan tepat. kewaspadaan dan kesiapan menghadapi segala tantangan. (b) ikut serta menyumbangkan pemikiran terhadap perumusan dan penyelenggaraan konsepsi pertahanan keamanan negara. Memahami. (d) strategi pembangunan nasional dan (e) yuridis formal. ancaman. (b) kondisi geografi. hambatan dan gangguan. menghayati arti bela Negara dan pertahanan keamanan negara merupakan salah satu upaya memupuk semangat nasionalisme dan jati diri bangsa Indonesia. Motivasi perlu ditumbuhkan melalui pemahaman: (a) sejarah pembelaan negara secara universal maupun nasional.

Dari ketiga sifat inilah timbul konsepsi negara hukum. (3) Harus ada Pemerintah yang berhak mengatur dan berwewenang merumuskan serta melaksanakan peraturan perundang-undangan yang mengikat warganya. (2) Sifat monopoli. Rakyat negara harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. 2008: 49). SH (Dikti. (2) Harus ada rakyat yang mendiami wilayah tersebut dan dapat terdiri dari atas berbagai golongan sosial. negara berhak menuntut kesetiaan para 14 . untuk suatu negara diperlukan 3 (tiga) syarat yang bersifat konstitutif. 2. Organisasi tersebut dinamakan negara (state). Dengan demikian negara merupakan alat masyarakat untuk mengatur hubungan manusia dengan masyarakat. (3) Sifat mencakup semua.3. 3. yaitu Negara dapat memaksa kekuasaannya secara sah terhadap semua kolektiva dalam masyarakat. Agar mampu menghadapi lawan. Lebih lanjut Prof. Membahas masalah negara (state) kita harus membahas pula sistem politik yang berlaku dalam suatu negara. Ada tiga sifat yang merupakan kedaulatan: (1) Sifat memaksa. Persyaratan tersebut adalah: (1) Harus ada wilayah yang telah dinyatakan sebagai milik bangsa dan batas-batasnya ditentukan melalui perjanjian internasional. 1. Timbullah dalil: “Tiada masyarakat tanpa hukum” dalam teori ilmu hukum. di mana negara memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara sah (legal) agar dapat tertib dan aman. Negara menurut Logemann adalah suatu organisasi masyarakat yang bertujuan dengan kekuasaannya mengatur serta menyelenggarakan sesuatu masyarakat (Naning. yaitu negara berhak dan kuasa tunggal menetapkan tujuan bersama dari masyarakat (tujuan nasional). Pengantar Manusia setelah membangsa membentuk organisasi yang akan melindungi diri dan tempat tinggalnya. Ada legitimasi. DR. Sri Soemantri. Kedaulatan merupakan unsur yang mutlak harus ada dan merupakan ciri yang membedakan antara organisasi pemerintah dengan organisasi sosial. Persyaratan Negara Berdasarkan Konvensi Montevideo. Istilah negara semula diartikan hanya sebagai tempat tinggal (country) yang diklaim sebagai miliknya. 2001: 36) dapat pula ditambahkan adanya pengakuan kedaulatan dari negara lain. yaitu semua peraturan perundang-undangan mengenai semua orang baik warganegara maupun penduduk. 1983: 3) Lebih jauh menurut Max Weber negara adalah suatu struktur masyarakat yang menpunyai monopoli dalam menggunakan kekerasan fisik secara sah dalam sesuatu wilayah (Budiardjo.

Lebih lanjut membahas Pemerintah dan Sistem Pemerintahan akan tertuang lebih perinci pada Bab IV Buku Bahan Ajar III ini. 2. 3. sedangkan pemerintah mencakup hanya sebagian dari penduduk. 2. mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam wilayah kekuasaan negara subjek ?? dapat dibedakan antara penduduk dan bukan penduduk. antara lain tertulis: melaksanakan ketertiban dunia. Demikian pula dapat ditambahkan adanya tujuan negara baik tersurat maupun tersirat melalui konstitusi. 2. yang akan dibahas lebih lanjut dalam Bab V Buku Bahan Ajar III ini. Pemerintah Pemerintah adalah organisasi yang berwewenang untuk merumuskan dan melaksanakan keputusan-keputusan yang mengikat bagi seluruh penduduk dalam suatu wilayah. 1. Wilayah Negara Wilayah merupakan tempat tinggal suatu bangsa dan berbatasan dengan wilayah negara lain. Secara rinci telah kita bahas melalui Bab II Buku Bahan Ajar III. Warga Negara Rakyat merupakan unsur yang penting bagi suatu negara. Rumusan tujuan nasional dalam konstitusi negara merupakan pedoman untuk pola tindak. 3. 4. Negara tanpa rakyat tidak ada artinya. Negara mencakup semua penduduk. 3.warganya. Ada pembagian kekuasaan hingga menjadi eksekutif. kecuali bila diserbu dan dikuasai oleh negara lain. 3. Hal ini harus dapat dipertahankan eksistensinya. legislatif dan yudikatif. Kekuasaan Negara mencakup tidak hanya tanah tetapi juga laut dan udara hingga ketinggian tertentu. 2. Pemerintah sering berubah sedangkan negara relatif tetap bertahan. Tujuan nasional bangsa Indonesia dalam bernegara tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. dan ikut 15 . Dalam hal ini bertindak atas nama negara dan menyelenggarakan kekuasaan negara. Regim hukum laut modern (UNCLOS 1982) menjadikan negara kepulauan suatu entity besar. 2. Konstitusi melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum. dan untuk itu diperlukan kemampuan intelektual penduduk di samping masalah sumber-sumber daya lainnya. 3. meskipun sering semu. Yang termasuk rakyat ialah semua orang yang mendiami suatu wilayah kekuasaan negara.

(2) Mengatur hubungan antar organ negara. kedaulatan (pengakuan kedaulatan) dan tujuan negara yang tersurat maupun tersirat melalui konstitusi. Tujuan Negara Seperti halnya dengan individu. Kedaulatan Negara Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi bagi negara untuk membuat undang-undang dan melaksanakan dengan semua cara (termasuk paksaan) yang tersedia dan berlaku di seluruh wilayah dan rakyat. Demikian juga tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia telah tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV dan dirumuskan dalam satu kalimat. Menurut Grotius (Loebis. agar 3(tiga) sifat negara (Max Weber) tidak disalahgunakan oleh penyelenggara negara. Kedaulatan itu timbul dari hak Kedaulatan itu sekaligus untuk memerintah atas suatu komuniti (community) manusia. Konstitusi merupakan: (1) Pembatasan kekuasaan organ Negara. 1997: 27) “Negara merupakan ikatan-ikatan manusia yang insyaf akan arti dan panggilan hukum kodrat”. Dengan demikian konstitusi merupakan alat: (1) Pengendalian sosial dan politik. Konstitusi berfungsi sebagai pengatur dan pembatasan kekuasaan negara. memberikan status apakah suatu negara benar-benar merdeka atau masih di bawah perwalian 16 . (4) Pembatasan kekuasaan Pemerintah. Ada kedaulatan ke dalam (internal souvereignty) dan kedaulatan untuk mempertahankan diri dari gangguan dan serangan negara lain (external souvereignty). (5) Memberi legitimasi kekuasaan pada Pemerintah. keluarga. (2) Reformasi sosial dan politik. Kedaulatan merupakan konsep yuridis dan kedaulatan adalah mutlak harus ada pada suatu negara. SH (Dikti. Tujuan mendirikan negara biasanya tertuang dalam pembukaan konstitusi. DR. 2. (6) Instrumen pengalihan kewenangan. masyarakat dan bangsa. 3. Negara berasal dari perjanjian yang disebut “pactum”. (3) Mengatur hubungan kekuasaan organ negara dengan warganegara. 6. 2. Sri Soemantri. Ciri khas kedaulatan adalah tidak terikatnya suatu negara dengan negara lain. 3. Pembukaan konstitusi suatu negara menggambarkan cerminan kebutuhan bersama rakyat atau bangsa tersebut. negara lain atau Perserikatan Bangsa Bangsa. (3) Rekayasa sosial dan politik. 2001: 36) adanya konstitusi. Tujuan utama mendirikan negara adalah agar tetap ada (eksis) dan memberi kesejahteraan bagi warganegaranya. negara harus merumuskan tujuan yang hendak dicapai. 5.Syarat—tambahan—suatu negara menurut Prof.

3. (6) Paham Kedaulatan Rakyat (demokrasi). yang disebutnya dengan istilah Nomoi. 2002: 309). Dalam Batang Tubuh UUD sebenarnya merupakan penjabaran dari pembukaan dengan melalui pasal-pasal. dengan membaca teksnya saja masih sulit untuk mengerti maksud dan makna pada saat UUD tersebut dibuat. (3) Cita Negara Integralistik. (4) Negara Republik. yaitu politeia (negara) dan nomoi (hukum). ia berkesimpulan bahwa penyelenggaraan negara yang baik adalah yang berdasarkan pengaturan (hukum) yang baik. Konsepsi Negara Hukum Indonesia Pemikiran mengenai Negara Hukum diawali oleh Plato (429-347 S. Prinsip penyelenggaraan negara tersirat pada Pembukaan UUD dan penjabarannya melalui pasal-pasal asli 17 . adil dan beradab. Semula ia berpendapat bahwa negara yang ideal adalah yang diselenggarakan oleh para ahli filsafat.). yaitu suatu paham yang lebih mementingkan negara dari pada rakyatnya (KBBI.M. (10) Demokrasi Ekonomi. Karena tidak ada penjelasan maka akan terlihat adanya ketidak samaan dalam isi UUD NKRI 1945. Yaitu paham yang selalu mengawasi dan meninjau kembali agar pemerintahan tetap pada jalan yang tetap dan benar. yaitu masyarakat yang rukun. (11) Cita Masyarakat Madani. (9) Pemisahan kekuasaan dan prinsip check and balance.3. (5) Sistem Pemerintahan Presidensiil. 3. Pembukaan UUD dengan Batang Tubuh hendaknya relevan. (8) Cita Negara Hukum (nomokrasi). (2) Prinsip persatuan dan keragaman dalam Negara Kesatuan. Dari hasil pengamatannya. dalam dua buah bukunya yang terkenal. (7) Demokrasi langsung/demokrasi perwakilan. Dalam sejarah negara kita UUD 1945 telah diamandemen sebanyak 4 (empat) kali agar sesuai dengan eranya. Pasal-pasal akan sulit dicerna oleh masyarakat oleh karena itu sebaiknya diikuti Penjelasan pada pasal-pasalnya melalui bagian atau bab tersendiri. Sesuai dengan perkembangannya ide negara hukum tidak relevan lagi karena negara menjadi sangat berkuasa sehingga tumbuh konsep etatisme. Dalam UUD NKRI 1945 tersurat prinsip penyelenggaraan Negara: (1) Ketuhanan Yang Maha Esa. 4. Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945 Undang-undang Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945—sebutan untuk UUD 1945 yang telah diamandemen—adalah salah satu hasil gerakan konstitusionalisme. Padahal. Pada amandemen UUD-1945 tidak ada lagi Penjelasan tentang Undang-undang Dasar Negara Indonesia. UUD maupun pasal-pasal hasil amandemen.

Negara hukum seperti tersebut pada dasarnya tidak memerhatikan kesejahteraan umum rakyatnya. Negara Hukum Liberal kemudian berkembang menjadi Negara Hukum Formal (peran raja harus berdasarkan undang-undang atau hukum). Dengan demikian jelas bahwa Negara Hukum model Eropa tersebut bukanlah yang dikehendaki oleh para pendiri Republik Indonesia. Faham individualistik atau perseorangan berkembang. yang ingin mewujudkan cita-cita hukum yang menguasai hukum dasar Negara. (2) Rumusan yang terungkap:Negara Indonesia berdasar atas hukum. Negara Hukum Indonesia adalah suatu konsepsi tentang Negara Hukum yang mempunyai lima macam unsur utama. dan bukan pula yang dimaksudkan oleh Undang-Undang Dasar 1945. (4) Segala warganegara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya {pasal 27 ayat (1)}. Kekuasaan Kehakiman ialah kekuasaan yang merdeka artinya terlepas dari pengaruh kekuasaan Pemerintah {Pasal 24 ayat (1) UUD NKRI 18 . (5). yang berarti bahwa pemerintahan Republik Indonesia dalam menjalankan tugasnya harus berdasarkan atas kewenangan-kewenangan yang dirumuskan dalam UUD. persamaan derajat (egalite) dan persaudaraan (fraternite). Dari Revolusi Perancis (1789) inilah berkobar semangat kebebasan (liberte). yang asumsinya untuk mencerminkan adanya perlindungan terhadap hak asasinya. Perkembangan Negara Hukum Materiil menjadi Negara Kemakmuran (Welfare State). namun ciri khasnya masih menekankan pada kepentingan-kepentingan individualistik. tidak berdasar atas kekuasaan belaka. yang rumusannya tertuang dalam batang tubuh UUD NKRI 1945. (3) Pemerintahan berdasar atas sistem konstitusi. III UUD 1945: (1) Undang-Undang Dasar menciptakan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam “Pembukaan”. agar setiap orang dapat dengan aman dan bebas mencari penghidupan serta mengurus kehidupannya masing-masing. Aliran liberal mendambakan suatu negara hukum yang menjamin ketertiban dan keamanan masyarakat. yaitu menjelang dan saat revolusi kaum borjuis di Perancis. tidak bersifat absulotisme (Penjelasan UUD 1945).Ide negara hukum muncul kembali pada permulaan berkembangnya aliran liberal. Negara Hukum Materiil (undang-undang tersebut telah berkembang menjadi yang melindungi hakhak asasi manusia). yang semuanya tercantum dalam UUD 1945. Penjelasan Umum No. Dalam perkembangan pemikiran liberal kemudian terbukti bahwa peran negara tidak dapat dihindarkan dari kewenangannya untuk ikut campur tangan dalam penentuan pola kehidupan dan kesejahteraan rakyatnya.

Dari gambaran tersebut secara ringkas kelima unsur utama Negara Hukum Indonesia terbukti dengan adanya: 1. dan kewajiban mentaatinya tanpa kecuali (pola hak dan kewajiban asasi/manusia Indonesia). 4. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang. Perkembangan Sejarah Hak Asasi Manusia Berdasarkan tiga sifat yang mendasari kedaulatan suatu negara. 5. Gagasan HAM muncul ketika manusia yang satu merasa diperlakukan tidak manusiawi oleh pihak yang lain. Kekuasaan kehakiman yang merdeka terlepas dari pengaruh pemerintah. Kesamaan kedudukan para warga negara dalam hukum dan pemerintahan. 2. Menghadapi kesewenang-wenangan ini tumbuh gagasan menegakkan Hak Asasi Manusia (HAM). Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. 7. Oleh karena itu perkembangan perjuangan menegakkan HAM sama tuanya dengan perkembangan peradaban manusia. Piagam Dasar 2. Namun demikian masih ada lagi nilai-nilai lain yang lebih mengenai masalah pengaturan organisasi negara dan perihal pembentukan hukumnya. dan 19 . Peraturan Gubernur. Negara Indonesia yang berdasar atas hukum. 1. Pemerintahan yang berdasar atas sistem konstitusi. Undang-undang. Peraturan Bupati/Walikota 9. 5. Penguasa menindas rakyat. Peraturan Menteri/Peraturan Pejabat setingkat Menteri. sering terjadi penyalahgunaan wewenang oleh para penguasa negara. suku. 5. Jurisprudensi. dengan urutan: 1. Peraturan Pemerintah. sehingga muncul diskriminasi berdasarkan ras. Peraturan Presiden. 5.1945}. agama. Peraturan Daerah Kabupaten/Kota 8. Peraturan Dasar: Undang-undang Dasar dan Perubahannya. 3. Kesemuanya menunjukkan bahwa nilai-nilai dasar Pancasila telah menjelma dalam konsepsi Negara Hukum Indonesia. Hak Asasi Manusia 3. Peraturan Daerah Provinsi 6. Peraturan Desa 3. 3. 4. Indonesia sebagai negara hukum telah menentukan hirarki hukum di Indonesia yang dikukuhkan melalui Ketetapan MPR RI.

20 . Dampak lainnya adalah Resolusi PBB tanggal 11 Desember 1945 yang menyetujui asas hukum yang dipakai dalam kedua pengadilan militer tersebut sebagai konsep HAM. Pada masa ini perjuangan hak asasi manusia sangat dipengaruhi oleh pendapat John Lock dan Jean Jacques Rousseau yang bersifat politis tentang pengertian hak-hak tentang kebebasan. disusun oleh Rakyat Amerika Serikat dan dimasukkan ke dalam konstitusi mereka. Naskah ini merupakan perlawanan rakyat terhadap monarkhi absolut. Komisi Hukum Internasional PBB kemudian menuangkan dalam rumusan resmi sehingga memberikan kontribusi tercapainya “Universal Declaration of Human Rights” pada tanggal 10 Desember 1948. Oleh karenanya upaya penegakan HAM terus-menerus dilakukan oleh elit politik dan para intelektual. merupakan hasil dari revolusi Perancis 1789. ketika para kesatria memaksa Raja Inggris untuk menanda tangani suatu perjanjian yang dikenal dengan Perjanjian Besar (Magna Carta) (Ball. Individu kini dapat dijadikan subjek dan objek hukum internasinal. Ide HAM itu semula berkembang di Inggris yaitu pada masa Pemerintahan Raja John of England. Proses peradilan-peradilan militer kini berdampak positif bagi hukum internasional yaitu bahwa individu dapat dikenai hukum yang setimpal atas kejahatannya. yakni orang hanya dapat dihukum jika telah dibuat peraturan perundangannya. Namun upaya ini diwujudkan dengan penggunaan asas retroaktif yang sebenarnya bertentangan dengan asas hukum pidana. (2) Undang-undang Hak (Bill of Rights) 1789.perbedaan lainnya. (3) Deklarasi hak-hak manusia dan warganegara di Perancis (Declaration des droits de l’homme et du citoyen). disyahkan oleh Raja JAMES II dari Inggris dan merupakan perlawanan badan legislatif dalam revolusi tak berdarah 1688. Akhir abad XIX sampai dengan medio abad XX perjuangan penegakkan HAM berfokus pada upaya menghukum para penjahat perang dan mereka yang terlibat dalam perencanaan perang dan penyiapan serta pembunuhan masal atas suatu masyarakat. Bill of Rights ini sangat individualistik sifatnya dan mementingkan masalah hak daripada kewajiban manusia. Proses Peradilan Militer di kota Nurenburg dan Tokyo serta deklarasi-deklarasi tentang kebebasan. dan pada tahun 1215. Magna Carta itu sendiri sebenarnya tidak berarti banyak dalam upaya penegakkan HAM masa sekarang. Pelangaran hak asasi masih terus dilakukan oleh para penguasa. Selanjutnya jatuh korban-korban sebagai akibat penindasan manusia atas manusia. 1973: 100). baik semasa abad pertengahan hingga Perang II merupakan pilar bagi Deklarasi Universal HAM. Pada abad Pertengahan antara lain melalui: (1) Undang-undang Hak (Bill of Rights) 1689.

3. Timbul perbedaan dalam menerapkan HAM pada masing-masing negara anggota PBB. 25 pasal membahas tentang hak manusia sebagai individu. Perancis. Kedudukan tinggi diberikan kepada kepala adat. 2. Deklarasi HAM unversal didirikan atas empat tonggak utama. Perbedaan pandangan itu sebenarnya menyangkut. Sebagai akibatnya tradisi Asia dan Afrika terkontaminasi dengan tradisi Barat sehingga 21 . yaitu: (1) Hak-hak pribadi antara lain hak-hak: persamaan. (4) Hak-hak berkenaan dengan masalah ekonomi dan sosial. hidup. 1997: 92). negara sosialis yang dipimpin Uni Soviet tetap berpendapat bahwa hak-hak asasi telah hilang dari individu dan terintegrasi dalam masyarakat. Ada dua kelompok utama yang menanggapi masalah HAM. Sementara itu. hanya 1 pasal yang membahas masalah kewajiban manusia. (3) Kebebasan-kebebasan sipil dan hak-hak politik untuk dapat ikut serta dalam pemerintahan. Apalagi pasal-pasal dalam Deklarasi HAM Universal dipengaruhi oleh faham individualistik negara-negara pemenang PD II. 5. 1994: xv) dapat disimpulkan dari 30 pasal. kemanan dan lain sebagainya. Pemikirannya adalah bahwa HAM tidak ada sebelum negara ada. Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia Dari gambaran di atas jelaslah bahwa seusai Perang Dunia II kedudukan pribadi manusia memperoleh pengakuan yang luas dan kokoh dalam hukum Internasional. Oleh karena itu negara berhak membatasi apabila situasi menghendakinya. Namun untuk membuat deklarasi universal tentang hak asasi manusia membutuhkan perdebatan yang cukup panjang antara blok Barat dan blok Sosialis. 5. Bila ditinjau pasal demi pasal. Kelompok universalis. 3. Perbedaan konsepsi Barat dengan Timur—dalam hal ini Asia dan Afrika—adalah berkaitan dengan budaya dan agama. dan bagi Islam asalkan tidak berbeda pendapat sepanjang tidak bertentangan dengan Al-Qur’an. 3. Amerika Serikat—dan Eropa Barat yang merupakan kelompok negara yang memerintah lebih dari separo dunia sampai akhir dekade 20an (Huntington. yaitu: kelompok universalis dan kelompok komunitarian. masalah pandangan hidup dan adat istiadat masing-masing bangsa dan negara. HAM universal PBB menurut Abdul Hakim Garuda Nusantara (Cassese. kebebasan. yaitu negara-negara Barat Modern—Inggris. Perbedaan Persepsi pada HAM Universal Ada perbedaan pandangan atau persepsi dari masyarakat internasional tentang HAM universal. Pemikiran HAM universal juga tidak sesuai—bahkan bertentangan—dengan filsafat bangsa-bangsa di Asia dan Afrika. (2) Hak-hak milik individu dalam kelompok sosial di mana ia ikut di dalamnya.

2008: 222).mempersulit perkembangan negara-negara Asia dan Afrika secara lebih modern (Cassasse. 14 negara (tidak termasuk Indonesia): (4) Blok Afrika 4 negara. masing-masing region membuat kesepakatan HAM. Karena ada perbedaan itu. 1984: 70-75). (3) Komuntarian absolut. hal yang tidak boleh diretriksi dalam keadaan apa pun ialah: (1) hak atas hidup. seperti keinginan negara-negara sosialis. yang dipimpin Uni Soviet. Perbedaan pandangan tersebut sebagai berikut: (1) Universal absolut. Namun negara-negara sedang berkembang (NSB)—dikenal juga sebagai Negara Dunia Ketiga (NDK). Negara-negara Barat tetap ingin mempertahankan apa yang telah dideklarasikan tahun 1948. Dalam konsep ini disepakati sifat HAM yang tidak boleh dibatasi/diretriksi dan yang boleh dibatasi dalam keadaan darurat. (2) hak untuk tidak disiksa. 4. (4) Komunitarian relatif. Tahap awal melalui kesepakatan—yang sulit— mengenai hak sipil dan politik dengan “Konsep Non-Derogable” (Budiardjo. yang dengan gigih ingin menegakkan HAM dan selalu memihak Blok Barat Untuk negara-negara yang baru merdeka umumnya tidak sadar dan tetap menghormati bekas penjajahnya. padahal budaya dan sistem politiknya akan berbeda. yang berlaku di wilayah regional sehingga akhirnya adanya koreksi total atas HAM universal. (3) hak atas kebebasan dan keamanan dirinya. yang memandang secara universal dengan beberapa pengecualian demi suatu alasan tetrtentu. (4) anti 22 . (3) Blok Asia. namun juga menjadi masalah nasional. yang memandang HAM sebagai nilai seperti yang dideklarasikan oleh PBB. Upaya Perumusan Kembali Deklarasi HAM Situasi dan posisi negara-negara anggota Perserikatan bangsa-Bangsa (PBB) antara tahun 1946 – 1948 yang beranggotakan 58 negara terbagi atas 5 blok: (1) Blok Barat. 5. termasuk Australia dan New Zealand. negara-negara ini khawatir akan mengganggu stabiltas nasionalnya. 3. (2) Blok Sosialis. dan (5) Blok Amerika Latin. yang memandang persoalan HAM sebagai masalah universal. 14 negara yang umumnya pemenang PD II. Apabila tidak ada pembatasan pasal-pasal tentang HAM universal. Timbul beberapa interpretasi HAM. Adapun. Pandangan ini tidak menghargai masalah sosial budaya yang melekat pada masing-masing bangsa atau negara. 20 negara. 6 negara sosialis Eropa Tengah dan Timur. (2) Universal relatif. yang terdiri dari negara baru merdeka dan Amerika Latin—tetap menghendaki perubahan.

Deklarasi ini merupakan gagasan dari 60 tokoh pemikir dan para negarawan. Cairo Declaration on Human Rights in Islam (1990). sehingga secara keseluruhan menggambarkan adanya etika global. wajib menghormati. Di samping itu masih menambah pasal yang berisikan kewajiban umum. (5) hak bekerja dalam kondisi yang adil dan menguntungkan. Hak Asasi Manusia Awal Abad 21 Upaya penegakan HAM di dunia mengalami perubahan. (2) hak atas kebebasan. Mereka mendengarkan dari banyak kesepakatan tentang kewajiban yang dibuat oleh NDK melalui pertemuan negara-negara regional. Perubahan ini sehubungan dengan adanya tragedi 11 September 2001 di New York. Hasil pemikiran ke 60 tokoh dituangkan dalam deklarasi dan dikenal juga sebagai “Kaidah Emas” (golden rules) antara lain: (1) hak atas hidup. ada kewajiban menghormati kebebasan orang lain. Bangkok Declaration—kesepakatan negaranegara Asia—(1993). ada kewajiban menciptakan kondisi human security. (8) memperoleh hak menikmati kekayaan alam. (7) hak memperoleh pendidikan. (7) hak kebebasan berpikir. dikenal sebagai asas non-retroaktif. wajib bekerja dengan penuh kemampuan kita. (6) hak pribadi di hadapan hukum. (6) hak kebebasan berfikir. Negara-negara yang awalnya ingin berkampanya tentang penegakan HAM secara global berubah menjadi negara yang melakukan kekerasan demi 23 .pasang badan. 5. berkeyakinan dan beragama. dan (4) Vienna Declaration and Program of Action (1993). Deklarasi Universal Kewajiban Asasi Manusia Pada tahun 1997 suatu organisasi internasional mencanangkan deklarasi tentang kewajiban manusia yang intinya berusaha melengkapi pasal 29 tentang HAM universal. 3. wajib belajar penuh sesuai dengan kemampuan dan membagi pengetahuan serta pengalamannya kepada orang lain. 3. berkewajiban berpartisipasi dalam memilih pemimpin terbaik. Dengan dasar kesepakatan ini secara berkala dilakukan pertemuan para tokoh hak asasi manusia yang akhirnya dikeluarkan Deklarasi Universal Kewajiban Asasi Manusia (Universal Declaration of Human Responsibilities). (5) sifat kedaluwarsaan tindakan kriminal. (3) hak atas keamanan. ada kewajiban menghormati hidup. Kesepakatan itu antara lain: African Charter on Human and Peoples’ Rights (1981). wajib menghormati pikiran dan agama orang lain. (4) hak berpartisipasi dalam politik dalam negara sendiri. Masalah agama dibahas bahwa kita hendaknya meningkatkan toleransi yang mengarah pada pluralisme. 5. memiliki hati nurani dan beragama. 6. 5. memelihara dan memulihkan bumi serta sumber-sumber alam.

1. Mahkamah Pidana Internasional harus membuktikan bahwa akan bertindak adil. 3. Dari gambaran di atas. memuat kewajiban dasar manusia. yaitu adanya pernyataan “bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa …dst…”. Alinea pertama Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa HAM Indonesia lebih mendekati HAW. sehingga dibatasi oleh ketentuan bahwa setiap pelanggaran yang akan diajukan untuk diadili di mahkamah ini harus dapat persetujuan Dewan Keamanan. Selanjutnya dicari paradigma baru. Bahkan mereka berupaya masuk ke wilayah negara lain dengan dalih ingin memerangi terorisme. Hak Asasi Manusia di Indonesia. Bangsa Indonesia tetap mengemban tanggung jawab moral dan hukum untuk menjunjung tinggi dan melaksanakan Deklarasi Universal tentang HAM. Namun satu hal yang tetap berjalan bahwa kejahatan yang akan dituduhkan pada pelaku adalah seperti pada pengadilan di Nuremberg dan Tokyo (1945) yaitu: kejahatan terhadap perdamaian. Kekuasaan mahkamah ini sangat besar. 3. di mana HAM universal lebih mengutamakan hak individu daripada kewajiban individu. 6.keamanan dalam negerinya. Sesuai dengan amanat UUD 1945 kini Indonesia telah membuat UU no 39/1999 tentang HAM. Negara Republik Indonesia seperti pada umumnya negara Asia dan negara sedang berkembang. 24 . pada dasarnya penegakan HAM tidak mudah dan sering menimbulkan ketidak adilan juga. Dalam UU tersebut selain memuat hak dasar manusia. Upaya penegakan HAM tidak jarang menggerogoti kedaulatan negara baik secara intern maupun extern. Banyak negara menyusun hukum anti terorisme yang sedikit banyak mengurangi kebebasan sipil (civil liberties). kejahatan perang dan kejahatan terhadap perikemanusiaan. berbangsa dan bernegara. efektif dan tidak menggunakan standar ganda. 6. Pandangan bangsa Indonesia Pandangan bangsa Indonesia tentang HAM agak berbeda dengan HAM universal. Selanjutnya didirikan Mahkamah Pidana Internasional (International Criminal Court) pada tahun 2002. Oleh karena itu bangsa Indonesia menyatakan bahwa hak asasi manusia merupakan hak dasar yang secara kodrati melekat pada diri manusia dan selanjutnya manusia juga mempunyai kewajiban dasar antara yang satu terhadap lain dan terhadap masyarakat secara keseluruhan dalam kehidupan bermasyarakat. Selebihnya UUD 1945 membahas masalah Hak Asasi Warganegara (HAW). Dalam UUD 1945 tidak banyak membahas HAM universal kecuali dalam dua hal yakni pernyataan sila keempat Pancasila dan pasal 29. pendekatan yang dipakai adalah: pendekatan partikularistik relatif.

Hak untuk hidup. 3. pengertian perlindungan lebih menitik beratkan pada perlindungan fungsi reproduksi. kewajiban dasar manusia (pasal 68). pengadilan bagi pelanggaran HAM serta pembentukan Komisi Nasional HAM (KOMNAS HAM) yang bertujuan antara lain: mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksnaan HAM serta meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna perkembangan pribadi manusia. Dalam hal ikatan perkawinan seorang isteri punya 25 . dengan memasang nama wanita sebagai daya tarik. Hak atas kesejahteraan Hak turut serta dalam pemerintahan. masalah anak antara lain (pasal 53. 6. 2. Hak memperoleh keadilan. Sementara itu. pasal 54. 39/1999 tentang HAM menyangkut : 1. eksekutif dan peradilan). misalnya dalam hukum perkawinan Islam di mana adanya kewajiban persetujuan wali. Hak atas kebebasan pribadi. Hak asasi manusia yang menjadi kebebasan dasar manusia antara lain memuat pasal-pasal yang menyangkut: 1. Kebebasan menikah dibatasi adanya ketentuan agama. Hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan. 6. 8. Penjelasan pasal 46 menentukan bahwa harus ada keterwakilan wanita pada ketiga badan (legislatif. Beberapa Keunikan UU HAM Indonesia Kekhasan UU No. Hak wanita Hak anak. Dalam UU tersebut memuat pula hak dan kewajiban masyarakat. meski hanya sebatas wacana. pasal 49. Hak atas rasa aman. 7. Hak mengembangkan diri. 3. 2. Sebagai tindak lanjutnya dalam kampanye pemilihan umum di Indonesia menjadi issue sentral. 5. 9. masalah wanita antara lain (pasal 46.kewajiban dan tanggung jawab Pemerintah. 10. 4. pasal 59 dan pasal 60) 3. pasal 50 dan pasal 51) 2. Hal ini menyangkut masalah kehidupan generasi penerus bangsa.

hak dan kewajiban warganegara. BAB IV NEGARA DAN SISTEM POLITIK 4. menegakkan. Tunas NKRI tercantum dalam 26 . Kekhasan lain adalah ada salah satu pasal yang menyangkut Kewajiban Dasar Manusia (pasal 68) tersurat “setiap warganegara wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”. padahal menurut pasal 30 UUD-1945 (asli) dan pasal 27 UUD-2000—sebutan bagi perubahan II— mengisyaratkan ada hak dan kewajiban dalam pembelaan negara. 1. Ini mengandung arti bahwa UUD 1945 menghormati demokrasi dalam upaya pembelaan negara.kewajiban dan tanggung jawab yang sama terhadap pembinaan masa depan anak. Pengantar Setiap negara tentu akan selalu berjuang untuk mewujudkan tujuan nasionalnya (tunas). Pada UUD NKRI 1945 upaya pembelaan negara dan usaha pertahanan keamanan negara (pasal 30). dari UU HAM kita menghendaki suatu kewajiban yang berarti kurang/tidak demokrasi dalam upaya pembelaan negara. Dan ini merupakan bentuk bahwa NKRI telah meratifikasi Convention on The Rights of The Child. Dalam hal hak anak secara tersirat pada pengertian bahwa anak telah dilindungi sejak janin hingga menjadi manusia (dilahirkan). dan memajukan hak asasi manusia yang disesuaikan dengan hukum internasional. Dan selanjutnya. dan ini tampaknya dipengaruhi HAM universal. Sementara itu. mengharuskan kepada orang tua untuk mengakuinya dengan tersuratnya melalui pasal 53 ayat (2). mengandung pengertian bahwa warganegara dapat secara spontan membela dan mempertahanan keamanan negara. Dengan demikian anak tersebut akan terangkat martabatnya. begitu juga dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Ini mengandung arti bahwa negara kita akan menghormati hukum internasional sepanjang dapat diterima oleh negara Republik Indonesia. Kewajiban dan Tanggung Jawab Pemerintah termuat sebanyak 2 (dua) pasal yang membahas masalah kewajiban pemerintah untuk menghormati. melindungi.

Selanjutnya pada bab ini akan membahas masalah politik dan pelaksanaannya di Negara kita. Untuk melaksanakan tunas melalui pembengunan nasional (Bangnas). Politik dan Perkembangannya Politik dari bahasa Yunani Kuno polis yang berarti kota/negara. tetapi sebagai gantinya muncul Visi dan Misi pasangan Presiden/Wakil Presiden yang disampaikan mereka pada saat kampanye Pemilihan Presiden. Kini pengertian itu diperluas menjadi: “segala urusan dan tindakan mengenai Pemerintahan negara atau terhadap negara lain (KBBI. UUD NKRI 1945 tidak ada lagi GBHN yang dibuat oleh MPR. 4. 2. maka Presiden dibantu Kabinet menyusun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 5 tahun 2004 – 2009 dan dituangkan dalam bentuk Peraturan Presiden (PERPRES) yang dapat disamakan dengan REPELITA. Kemenangan Calon Presiden/Wakil Presiden terpilih dapat diartikan sebagai Persetujuan Mayoritas Rakyat pada Visi dan Misi yang dikampanyekan sehingga dapat disamakan sebagai pengganti GBHN. Politik sebagai ilmu telah cukup tua dikenal di Yunani sejak tahun 450 SM melalui tulisan Plato dan pemikir di masanya. Setelah Presiden terpilih dilantik. Mencius dan Mazhab Legalitas (+ 350 SM). melainkan bertahap dan berkesinambungan. Presiden yang dipilih oleh MPR-RI berkedudukan sebagai mandataris MPR. 2002: 886). Untuk melaksanakan GBHN tersebut Presiden dibantu Kabinet menyusun Rancangan Pembangunan Lima Tahun (REPELITA) yang dituangkan dalam bentuk Keputusan Presiden (KEPPRES). Masa Orde Baru rencana bangnas dituangkan dalam suatu Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) yang bernama Garis Besar Haluan Negara (GBHN) yang berisi program pembangunan jangka panjang (PJP) 25 tahun dan program pembangunan jangka sedang (PJS) 5 tahun.Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Pelaksanaan Bangnas tidak dapat dilakukan secara serempak. Di Indonesia. Di India terdapat karya sastra yang membahas masalah kenegaraan yang berjudul Dharmasastra dan Arthasastra (500 SM). kita kenal adanya kitab Negarakertagama (abad XIII) dan Babad Tanah 27 . Kira-kira pada tahun yang sama di Cina terdapat karya tulis filsuf Confuncius (Kung Fu Tzu). Pelaksaaan program bangnas dikenal sebagai politik nasional dan strategi nasional (Polstranas). Selanjutnya diartikan sebagai “segala masalah” yang dihadapi anggota polis. bertugas dan bertanggung jawab melaksanakan GBHN itu. Dengan demikian Bangnas yang berpedoman pada Visi dan Misi Presiden dan RPJMN dapat disebut sebagai Politik dan Strategi Nasional.

pengembangan. John Lock. Sudah barang tentu masalah legitimasi. Thomas Hobbes. kekuasaan (power). kebijakan (policy). Oleh karena itu dengan memahami politik sebagai ilmu. Dalam pembahasan kuliah ini akan membatasi masalah konsep politik yang berarti kepentingan umum dan politik dalam arti kebijakan (policy). Untuk dapat menyelesaikan masalah politik diperlukan kebijakan (policy). deferensi struktur dan perluasan peran serta massa dalam politik akan menjadi bahan bahasan. para peserta didik tidak hanyut pada percaturan politik yang sering kaliprimordial. manipulating or controlling major groups. Namun sayangnya penulisan politik di Asia menjadi mundur sejak abad XIX (Boediardjo. Karena ketiga masalah terakhir ini makin menjadi pembicaraan yang hangat pada masa sekarang. dan lain-lain. yang semula hanya diajarkan pada sekolah militer Kini strategi juga diartikan sebagai metoda berpikir. sedangkan pembinaan meliputi rangkaian kegiatan: perencanaan. Dengan demikian politik (politics) adalah segenap kegiatan yang berpengaruh pada alokasi nilai yang mengikat masyarakat untuk dapat memecahkan masalahnya dengan baik. pengambilan keputusan (decision making). Di Eropa sejak abad Pertengahan pengetahuan tentang politik berkembang dan menyebar ke benua lain hingga kini. Kelanjutan pelaksanaan politik biasanya adalah strategi. bangsa dan negara. Rousseau. Dengan 28 . pemeliharaan. dan pengendalian.Jawi. bukan perorangan atau golongan. Hakikat politik: Pembinaan masalah bangsa dan negara. Strategi merupakan upaya penyelesaian politik dengan cara lain. Namun politik juga dianggap seni seperti dikemukakan oleh Quincy Wright “the art of influencing. Formulasi masalah politik akan menyangkut masalah: negara (state). Penulisannya berkembang melalui penulisan Jean J. pembagian (distribution) dan alokasi (allocation). jalan atau cara dan penggunaan alat dengan sebaik-baiknya. 2008: 5). Lebih lanjut kebijakan adalah: penggunaan pertimbangan-pertimbangan tertentu yang dianggap lebih menjamin terlaksananya suatu cita-cita atau usaha mencapai keinginan yang dikehendaki. 1979: 5) Sebagai lanjutannya definisi politik menjadi macam-macam: “macam-macam kegiatan yang menyangkut proses penentuan tujuan dan sistem pelaksanaan tujuan”. so as the advantage the purpose of some against the opposition of others” (Chandra. Tulisan-tulisan merekalah yang kini menjadi patokan mengaturan politik masa kini. rasionalisasi wewenang. Untuk melaksanakan tujuan ditentukan kebijakan umum (public policy) yang menyangkut kepentingan bersama masyarakat. dan disertai asas.

menengadah selaku sang pemenang 4. nilai. Kelompok kepentingan. Akibatnya kita senantiasa berjalan tertatih-taih di barisan belakang bangsa lain (Barat) dan kehilangan kesanggupan untuk menjadi pelopor yang tangguh. 1983: 39) adalah sistem kepercayaan dan sistem nilai yang berwujud suatu pola tingkah laku tertentu baik berupa perbuatan maupun simbol-simbol tertentu di mana tingkah laku dan simbol-simbol tersebut menjadi suatu keadaan yang mewarnai aktivitas politik. 2. kelompok kepentingan tidak berusaha menguasai pengelolaan pemerintah secara langsung. melangkah di muka. Rakyat. 2. informasi dan kecakapan politik dari warga negara/rakyat. Dengan demikian kita akan mengetahui sikap masyarakat dan sekaligus akan dapat Budaya Politik (Mas’oed. 1. Struktur Politik atau Kelembagaan Politik Struktur Politik adalah kerangka hubungan formal antara: rakyat-pemerintah-wilayahkedaulatan. Kelompok kepentingan adalah setiap organisasi yang berusaha memengaruhi kebijakan pemerintah. Menurut Prof Dr. Dalam kaitan ini struktur yang umum dimiliki oleh sistem politik meliputi: 1. berdasarkan sikap. 29 . Budaya Politik Membahas masalah konsep-konsep politik perlu diketahui terlebih dahulu apa itu budaya politik. untuk membentuk mengantisipasi proses politik pada kawasan tertentu. Sebenarnya rakyat adalah pemegang kedaulatan. Kelompok kepentingan yang terorganisasi akan sangat sulit dibedakan dengan dengan partai politik. kebiasaan berpikir strategik belum melekat sebagai bagian dari kepribadian bangsa kita. Kelompok Dengan dikemukakannya teori perjanjian. 4.Faisal Affif (2003: 123). 2. Pada masa orde lama setiap kelompok kepentingan harus menginduk pada satu partai politik.memperkenalkan pengertian strategi secara dini dapat membiasakan peserta didik untuk berpikir strategik. Dalam melibatkan diri di bidang politik kelompok ini harus menyalurkan melalui partai politik. Kecuali dalam keadaan luar biasa. Oleh karena itu kelompok kepentingan ini sering disebut sebagai sayap partai politik. rakyat telah menyerahkan haknya melalui perwakilan. Penggolongan budaya politik ini. Atau sikap warga negara suatu negara yang di latar belakangi oleh sistem nilai dan sistem kepercayaan terhadap kehidupan pemerintahan dan politiknya. pemerintahan. 2. tanpa (pada waktu yang sama) berkehendak memperoleh jabatan publik.

Badan ini didirikan/dibentuk karena makin meluasnya tugas pemerintahan modern. Kaum birokrat secara terus menerus memperluas ruang lingkup 30 . Dalam naskah ini pengertian badan eksekutif dipersempit. Di negara demokrasi biasanya badan eksekutif terdiri dari kapala negara/kepala pemerintahan. Selanjutnya timbul kontroversi mengenai perlu tidaknya dibentuk birokrasi. pada kenyataannya badan eksekutif lebih leluasa ruang geraknya dibandingkan badan legislatif. X tahun 1945 adalah ingin membuktikan bahwa NKRI adalah negara demokrasi. Badan Eksekutif. Tujuan kelompok ini untuk memperoleh kekuasaan politik dan merebut kedudukan politik (biasanya dengan cara konstitusional) untuk melaksanakan kebijakan-kebijakan mereka. Birokrasi. rakyat yang berdaulat ini mempunyai suatu kemauan. 3. Badan legislatif adalah badan yang membuat undang-undang. 4. 5. bentuk dan susunan badan-badan legislatif berbeda pada tiap negara. Oleh karena itu tidak terelakkan perlu ditunjuk kaum ahli. namun pada kenyataannya banyak yang tidak ingin disebut ormas. Namun. pegawai negeri sipil dan militer. hanya melaksanakan kebijakan-kebijakan yang telah ditentukan oleh badan legislatif. Non Government Organization (NGO) dan lain sebagainya. nilai-nilai dan cita-cita yang sama. Badan ini melaksanakan tugas mengatur negara /pemerintah. Dalam kenyataannya. Badan Legislatif. Partai Politik. Anggotanya dianggap mewakili rakyat. Dikenal sistem bikameral dan sistem unikameral. beserta menteri-menteri. sehingga tugas-tugas administrasi yang bersifat teknis tentunya tidak dapat ditangani oleh para politisi. 6. Harold Laski tidak setuju dibentuk birokrasi dan menyebutkan bahwa kekuasaan kaum birokrat tidak mudah dikendalikan oleh lembaga-lembaga demokratis. mereka ingin tetap menamakan diri sebagai Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). kepala pemerintahan dan menteri-menterinya. Salah satu penyebab diterbitkannya Maklumat Wakil Presiden no. yakni hanya menyangkut kepala negara. Salah satu bentuk kebijakan pimpinannya harus bersifat kolektif. Badan legislatif dianggap merumuskan kemauan rakyat dengan jalan menentukan kebijakan umum (public policy) yang mengikat seluruh masyarakat. Tugas badan eksekutif menurut tafsiran tradisional asas trias politika. Indonesia kini memakai sistem bikameral dengan adanya Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD) setelah pemilihan umum tahun 2004 (Simak UUD NKRI 1945). Menurut teori yang berlaku maka rakyatlah yang berdaulat. Partai politik adalah suatu kelompok terorganisasi yang anggota-anggotanya berorientasi.kepentingan ini di Indonesia dikenal sebagai organisasi massa (ormas).

Pemerintahan di Indonesia Membahas sistem politik dan pemerintahan di Indonesia perlu menyimak latar belakang perkembangan politik di jaman modern tidak hanya di Indonesia tetapi di beberapa negara Eropa. baik yang masih potensial maupun yang efetif untuk mencapai tujuan nasional. Namun mulai tahun 2004 (hasil Pemilu) akan tergambar bahwa arah politik nasional kita tidak/kurang jelas. Undang-undang Dasar. pemisahanan tidak peraturan perundang-undangan (judicial review). haluan. karena birokrasi merupakan pelaksana. 4. Hal ini disebabkan bahwa Majelis Permusyawaratan Rakyat yang akan datang tidak akan mengeluarkan Ketetapan MPR RI. ketiga cabang kekuasaan harus benar-benar dipisahkan. Namun kita menganut istilah UUD diangkat dari pengertian Grondwet (Belanda) atau Grundgesetz (Jerman) yang mengandung pengertian berarti tertulis. 3. 7. Sistem politik di negara kita sangat dipengaruhi oleh proses politik di negara-negara Eropa dan Amerika Serikat. Undang-undang Dasar juga dikenal sebagai konstitusi. Badan Yudikatif. 1966. Politik nasional merupakan asas. Dalam konsep trias politika klasik. Ini disebabkan tugas-tugas kenegaraan yang semakin kompleks. sehingga pada jaman modern ini yang ada adalah distribusi kekuasaan saja. usaha serta kebijakan tindakan dari negara tentang pembinaan dan penggunaan secara totalitas segenap potensi nasional. UUD 1945 (asli) dapat ditarik kesimpulan bahwa GBHN merupakan gambaran arah politik nasional. Dalam kaitan ini militer adalah bagian dari birokrasi. Badan ini dalam konsep politik sebenarnya berperan sebagai penguji Pada kenyataannya. sedangkan istilah konstitusi dianggap undang-undang 31 . mungkin dapat dilaksanakan sepenuhnya. 85). 4. Hal ini erat kaitannya dalam perjalanan politik bangsa Indonesa (baru) yaitu sebelum dan setelah Proklamasi 17 Agustus 1945. Sedangkan Max Weber yang setuju adanya lembaga ini menyatakan bahwa birokrasi mampu mencapai efisiensi yang paling tinggi dan bentuk administrasi yang paling rasional. Pengendalian oleh pemerintah melalui ilmu pengetahuan. 3.kekuasaannya sehingga sulit dikendalikan (Laski. tetapi langsung di bawah Kepala Negara tidak di bawah Kepala Pemerintahan. 1. artinya hanya fungsi pokoknya saja yang dipisahkan sedangkan fungsi lainnya yang bersifat teknis dari ketiga cabang tersebut terjalin satu sama lainnya.

Periode 1950–1959. bahkan ada peraturan yang sama sekali di luar naskah UUD. dengan demikian Pemerintahan bersifat parlementer. Perubahan UUD di Indonesia dianggap kaku karena forum untuk penentuannya harus 2/3 anggota hadir. c. meskipun 3 syarat utama telah ada. Hal ini karena 32 . Periode 1945-1949. Negara Kesatuan Republik Indonesia dianggap sebagai jelmaan fasis “baru”. masyarakat kita sibuk menghadapi pergolakan revolusi. mengubah dan mencabut. Meskipun ketiga UUD tidak menyebutkan adanya partai politik.tidak tertulis. Dalam kurun waktu tersebut Pemerintahan parlementer dihentikan oleh Presiden sehubungan adanya keadaan darurat. Terlepas dari pengertian yang bermacam perlu kita ketahui bahwa hakikatnya adalah merupakan hukum dasar dari suatu negara. dikeluarkan Maklumat Wakil Presiden No X yang merupakan jawaban dari tuduhan negara pemenang perang. Namun para Penyusun UUD–1945 mempunyai pandangan mengenai fleksibilitas dengan penjelasan sebagai berikut: UUD hanya memuat aturan-aturan pokok. Dalam sejarah ketatanegaraan RI dapat diketemukan banyak kententuan konstitusional yang diketemukan di luar naskah UUD. Jatuhnya Kabinet Syahrir dan adanya Pemberontakan PKI. Terutama bagi negara baru dan negara muda. Pada periode ini demokrasi parlementer makin menonjol hal ini disebabkan alam politik dunia sedang dalam pertarungan 2 blok (Barat dan Timur). Sebagai akibatnya NKRI tidak konsekuen melaksanakan UUD 1945. Menteri tidak bertanggung jawab kepada presiden. b. a. Untuk melengkapinya institusi politik. di mana setiap hukum yang diciptakan harus mengacu pada hukum dasar. namun kenyataannya partai-partai politik yang memegang peranan penting pada percaturan politik di Indonesia. lebih baik hukum dasar yang tertulis itu hanya memuat aturan pokok. sedangkan aturan yang menyelenggarakan aturan pokok itu diserahkan kepada undang-undang yang lebih mudah caranya membuat. artinya setiap saat dapat diubah menurut perkembangan jaman. hanya memuat garis-garis besar sebagai instruksi kepada Pemerintah Pusat dan lain-lain penyelenggara negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial. Hukum dasar merupakan perjanjian luhur dari bangsa dalam mendirikan negara. Pada periode ini perangkat/lembaga politik belum dapat dipenuhi sebagai syarat suatu Negara. yaitu pada saat adanya penculikan PM Sutan Syahrir.

Demikian pula pasal 3 UUD-1945 (tentang Ketetapan Garis Besar Haluan Negara) dibuat rancangannya sejak dini. Dalam arti luas badan Eksekutif meliputi birokrasi (pegawai negeri dan militer). Terbukti dengan perubahan pasal yang intepretasinya mengarah ke federalisme yaitu pasal 2 ayat (1) UUD 1945 (baru) menyebutkan bahwa MPR terdiri dari anggota Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan anggota Dewan Perwakilan Daerah (DPD). yang nampaknya kurang dikaji secara ilmiah. Batang Tubuh. UUD-1945 yang telah dirumuskan oleh para pendiri Negara Kesatuan mencakup: Pembukaan. Sementara itu. 4. Pada masa ini amandemen UUUD-1945 telah dilakukan sebanyak 4 (empat) kali. Lembaga Tinggi Negara yang belum ada. (4) negara republik. (5) negara hukum. f. Pada saat pelantikan/pengesahan Anggota MPR/DPR (baru) pada bulan Oktober mereka telah menerima rancangan GBHN dari Presiden. 33 . dan (8) penyelenggaraan negara. e. 3. UUD-1945 telah mengakomodasi konsep-konsep dasar penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. Jumlah anggota badan eksekutif + 20 orang sedangkan anggota legislatif dapat mencapai 1000 orang. Namun berdasarkan amandemen IV pada sidang tahunan MPR. (2) hak asasi manusia. sehingga dapat mengoreksi rancangan GBHN mendatang. Dasar pemikiran ini adalah bahwa “raja tidak dapat bersalah”.d. Badan Eksekutif. (7) sistem pemerintahan negara. Pembuatan Rancangan GBHN oleh Dewan Pertahanan Keamanan Nasional beserta tokoh masyarakat dan perguruan tinggi. pada masa persidangan MPR para anggota MPR membahas rancangan yang telah cukup lengkap dan siap. Kekuasaan eksekutif biasanya dipegang oleh Kepala Negara (Presiden) dan para menteri. bagian ketiga telah dihapuskan. Pemerintah RI berupaya. Dari 4 kali perubahan jelas arah negara kita menuju kepada negara federal. Pada masa Orde Baru (1966-1998). Demikian juga Badan Pekerja MPR berupaya memonitor apakah GBHN yang sedang berjalan dapat dilaksanakan dengan tepat. sedangkan dalam sistem parlementer dipimpin oleh oleh Perdana Menteri. (3) negara kesatuan/persatuan. Dalam sistem presidensiil menteri merupakan Pembantu Presiden. dan Penjelasan-penjelasan. pembuatan GBHN singkat dan tidak begitu jelas. dibentuk melalui UU. 2. (6) demokrasi. Pada masa Orde Reformasi tampaknya agak “kacau”. berbangsa dan bernegara yang meliputi: (1) hak asasi bangsa/rakyat merdeka. melaksanakan UUD-1945 secara murni dan konsekuen.

Tugas badan eksekutif berdasarkan tafsiran tradisional asas trias politica. Jean J. pada masa modern pemisahan seperti yang dikehendaki oleh asas trias politika tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya. DPR dan Senat RIS: 1949 – 1950. Badan Legislatif. DPR Hasil Pemilu: 1956 – 1959. (4) yudikatif (memberi grasi. Rousseau ada Volonte Generale/general will pada rakyat. amnesti dan lain sebagainya). Sistem bikameral (dua majelis) biasanya ada pada negara federal sedangkan pada sistem uni kameral biasanya pada negara kesatuan. tetapi menghendaki demokrasi langsung. hak interpelasi. Rousseau tidak setuju adanya DPR. 3. Menurut Jean J. Menurut teori yang berlaku rakyatlah yang berdaulat. Fungsi Badan Legislatif adalah Sebagai fungsi kontrol DPR memiliki: hak tanya. DPR Gotong Royong (Demokrasi Terpimpin): 1960-1966. Komite Nasional Indonesia: 1945 -1949. Anggota dianggap mewakili rakyat. Indonesia secara tidak langsung kini pada sistem bikameral (adanya DPR dan DPD). Beberapa masalah yang perlu dicermati antara lain: Sistem Satu Majelis dan Sistem Dua Majelis. fungsi legislatif dan fungsi control. Wewenang Badan Eksekutif kini mencakup beberapa bidang: (1) diplomatik (hubungan dengan negara lain). 4. Keberhasilan pelaksanaan menuju welfare state tergantung dari kreatifitas dan kemampuan para eksekutif. Sementara itu. serta (5) legislatif (merancang UU dan membimbingnya dalam badan perwakilan rakyat sampai menjadi UU). Sesuai dengan Pancasila kita menghendaki adanya DPR seperti tersurat pada sila keempat. 3. (3) militer (mengatur TNI. Oleh karena itu disebut Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). hanya melaksanakan kebijakan-kebijakan yang dirumuskan dan menyelenggarakan undang-undang yang dibuat oleh badan legislatif. Badan Legislatif di Indonesia adalah : 34 . (2) administratif (melaksanakan UU dan penyelenggaraan administrasi negara). 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Volksraad: 1912 – 1942. Namun. Badan ini bertugas membuat undang-undang atau “to legislate”. permasalahan ini hanya dapat terjadi apabila jumlah rakyatnya sedikit. hak angket dan mosi. Parlemen Inggris merupakan DPR yang tertua di dunia. DPR Peralihan: 1959 – 1960. Oleh karena itu wewenang badan eksekutif menjadi lebih luas. menyelenggarakan perang serta keamanan). DPR Sementara: 1950 – 1956.

Pemisahan itu meliputi fungsi. 1971-2004 secara periodik.8) 9) 10) DPR Gotong Royong (Demokrasi Pancasila): 1966-1971. namun biasanya secara umum diintepretasikan bahwa adalah hak setiap Mahkamah Agung untuk mengujinya. Hal ini terbukti dengan dikeluarkannya UU no 19/1964 tentang Ketentuan Pokok Kekuasaan Kehakiman. 3. Meskipun sering tidak jelasnya pemisahan kekuasaan. yang salah satu pasalnya menyatakan bahwa Presiden dapat ikut campur dalam soal pengadilan. Mahkamah Agung pada beberapa negara yang menggunakan koncep “judicial review”. DPR hasil Pemilihan Umum. Dalam teori klasik Trias Politika. Berdasarkan pasal 10 Hak Asasi Manusia Universal setiap orang berhak diadili oleh pengadilan yang tidak memihak. Berhubung dengan itu harus diadakan jaminan bahwa dalam undang-undang tentang kedudukan para hakim. tugas dan pranata. Oleh karena itu ajaran Trias Politika murni diartikan sebagai distribution of powers. banyak berperan dalam politik. Karena dari kebebasan Badan Yudikatif dapat dijamin akan ketidakberpihakan hakim dalam membuat suatu perkara. Namun pada masa demokrasi terpimpin terdapat penyelewengan terhadap asas kebebasan. badan ini lebih hanya dikaji pada ilmu hukum daripada ilmu politik. Kebebasan badan yudikatif di Indonesia dapat ditemukan melalui Penjelasan UUD-1945 (sebelum amandemen). yang menyatakan bahwa “Kekuasaan kehakiman ialah kekuasaan yang merdeka”. adalah adanya hak penguji pada lembaga yudikatif. bahwa peraturanperundang-undangan yang lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan peraturan-perundanganundangan yang lebih tinggi. 19/1964 dengan UU no 14/1970 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Kekuasaan 35 . Badan Yudikatif. Badan ini dikenal sebagai Mahkamah Agung. pada negara-negara demokrasi ada pemisahaan kekuasaan secara mutlak. Dalam pembahasan yang lebih tepat. Judicial Review sering tidak tertuang dalam Konstitusi suatu negara. Hak ini terkait dengan falsafah. DPR dan DPD hasil Pemilihan Umum 2004 4. 4. Keadilan serta hati nurani hakim dapat dijamin dari rasa takut. artinya terlepas dari pengaruh kekuasaan pemerintah. namun pada jaman modern ini pemisahan secara mutlak tidak dapat dilaksanakan. namun pada dasarnya kebebasan Badan Yudikatif sangat diharapkan. Masa orde baru telah ada perubahan undang-undang tentang badan yudikatif dengan digantinya UU no. Banyak para pakar berpendapat bahwa keputusan Mahkamah Agung hampir selalu mempunyai dampak politik pada suatu negara. Suatu ciri khas yang terdapat pada kebanyakan negara.

Tidak mudahnya dilaksanakan karena golongan mayoritas yang berkuasa sering tidak mengindahkan hak-hak minoritas dan sering berakibat konflik dengan kekerasan/perang (Wrights. Oleh karena itu hakekat demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat untuk rakyat dan kepada rakyat (of the people. Kanada. Apabila tidak ada ketentuan yang disepakati bersama mengenai pranata-pranata yang dibenarkan dalam kegiatan sistem politik suatu Negara. Dalam melakasanakan law and order negara Jika hukum dibuat atas kehendak hendaknya melaksanakan sesuai kehendak mayoritas bangsa. peradilan. Ciri-ciri Sistem Demokrasi Pada umumnya ciri-ciri demokrasi sebagai berikut: 1. 36 . Apabila sistem politik secara berkala memungkinkan penggantian Pemerintah : Harus ada seperangkat keyakinan yang mengesahkan kehadiran pranata-pranata tertentu seperti: DPR. Latar Belakang Salah satu sifat negara adalah memaksa kehendaknya agar dalam pengaturan bangsa dapat berjalan sesuai dengan aturan (law and order). Pada masyarakat majemuk yaitu penduduknya beraneka ragam golongan seperti India. Oleh karena demokrasi tidak diwariskan melainkan harus diajarkan (democracy is not an inharritage but should be learned) Perwujudan sistem demokrasi akan berbeda pada berbagai negara : 1. yang berdasarkan amandemen baru MPR tidak berhak mengeluarkan 4. Pada masyarakat yang homogen seperti Jerman. 2. Filipina. karena UUD-1945 tidak menyebutkan adanya hak pengujian hukum. 1941: 6). mayoritas bangsa maka sistem pemerintahan itu dinamakan demokrasi. akan memudahkan timbulnya anarki. Demokrasi 4. Pada mayarakat yang terdiri dari imigran dan keturunan mereka seperti Amerika Serikat. 4. namun pada kenyataannya tidak mudah dilaksanakan. to the people). 4. by the people. Indonesia. pers. Hakekat inilah yang didambakan oleh rakyat. 4. sejumlah partai politik. Jepang 3. Australia.Kehakiman. 1. 2. 4. Oleh karena itu hak menguji melalui Ketetapan MPR. Pada undang-undang ini secara implisit tidak menyebutkan adanya hak pengujian hukum.

Kekuatan Kedua: perkembangan pendidikan yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat memperoleh pengetahuan dan keterampilan untuk berpikir sendiri dan membuat keputusan sendiri mengenai dirinya. Kekuatan Pertama: perkembangan ekonomi yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat memperoleh sumber nafkah sendiri dan melepaskan diri dari golongan asalnya. agar mereka berada dalam keadaan yang memungkinkan mereka melaksanakan pemerintahan sesuai dengan apa yang mereka anggap baik. Menteri. sehingga pengaruh rakyat menjadi kecil.2. harus diakui adanya hak menyatakan pendapat baik secara lisan. Agar masing-masing golongan dapat diketahui oleh pemerintah dan anggota masyarakat lain. Kekuatan Ketiga: perkembangan hukum yang dengan jelas menyatakan hak dan kewajiban masing-masing anggota masyarakat sebagai warga negara yang semakin sama bagi semua warga negara. 4. dalam pertemuan-pertemuan dan media masa elektronik. Tanpa kehadiran pemimpin-pemimpin tandingan. Berkaitan dengan itu. Perkembangan Sistem Demokrasi Perkembangan Sistem Demokrasi dipengaruhi oleh kekuatan pembauran anggota masyarakat yang berbeda-beda: 1. Kekuatan Keempat: perkembangan kebudayaan nasional yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat berpedoman pada : 37 . Harus mempunyai sejumlah anggota masyarakat yang diakui sebagai tokoh sah. Bupati dan lain sebagainya. 2. 3. Pejabat-pejabat pemerintah tertentu atau Memilih anggota-anggota masyarakat yang diharapkan mewakili rakyat dalam pemilihan pejabat-pejabat tersebut 5. Gubernur. 3. 3. dalam sistem demokrasi terdapat pemilihan lain yang biasanya dilakukan secara berkala untuk memiliki : a. Walikota. maupun secara tertulis melalui media cetak. 4. 4. Harus mempunyai sejumlah anggota masyarakat yang menempati kedudukan dalam pemerintahan untuk masa jabatan tertentu seperti Presiden. kekuasaan pemerintahan cenderung bertambah besar. 6. Masalah adanya golongan-golongan penduduk yang tidak ikutserta dalam pemilihan umum 4. berusaha berjuang untuk dapat menempati kedudukan-kedudukan dalam pemerintah. b.

b. Demokrasi di Masyarakat Pedesaan Indonesia Demokrasi sudah lama terwujud sebagai tradisi masyarakaat pedesaan. yaitu masyarakat yang terbatas jumlahnya di seluruh kepulauan Indonesia: 1. orang luar dari masyarakat pedesaan itu dianggap orang asing. dimusyawarahkan oleh warga masyarakat pedesaan yang bersangkutan yang kemudian bersepakat mengenai apa yang dianggap sebagai kepentingan bersama dan bagaimana kepentingan itu diupayakan. d. Dalam kesepakatan (pembuatan keputusan) tidak jarang yang menggunakan sistem perwakilan yang terdiri dari 3 (tiga) kelompok yakni penghulu adat. Para anggota masyarakat senantiasa dapat menyaksikan sendiri keputusan-keputusan yang dibuat oleh pemimpin-pemimpin mereka dan bilamana perlu dianggap menyimpang dari kesepakatan bersama. Beberapa masyarakat pedesaan Di kepulauan Indonesia yang amat luas ini terdapat keanekaragaman masyarakat pedesaan. Kepentingan-kepentingan bersama biasanya dibicarakan bersama. Kepercayaan yang sama Pengetahuan yang sama Nilai-nilai dan aturan yang sama Termasuk pedoman yang mengatur sistem politik negara yang bersangkutan 4.a. 5. 4. Para pemimpin pedesaan terikat pada kesepakatan-kesepakatan yang dicapai dalam penyelenggaraan pemerintahan pedesaan. mereka tidak dapat bertindak tanpa dukungan dari masyarakat pedesaan ini. berkenaan dengan: Hanya warga masyarakat pedesaan itu dianggap orang yang mempunyai hak untuk ikut serta dalam kegiatan politik di masyarakat 38 . pedesaan yang bersangkutan. 6. 3. Suatu keputusan pimpinan yang dianggap tidak didasarkan atas kesepakatan bersama dianggap tidak sah. 7. 4. 8. seperti pada adat Mingkakabau yang mengetengahkan “tigo tungku sajorangan”. 2. Masing-masing masyarakat pedesaan merupakan kesatuan sosial tersendiri. Pimpinan pemerintahan masyarakat pedesaan berusaha untuk sungguh-sungguh menjalankan pemerintahan sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh sekalian warga masyarakat. menggugat keputusan itu. c. 4. ulama dan cerdik pandai.

Jumlah penduduk. sangat dipengaruhi berbagai faktor seperti: 1. 3. Negara Republik. 4. Batang Tubuh. bersangkutan. termasuk konsep demokrasi. Kebijakan para pemimpin masyarakat pedesaan tidak lagi seluruhnya didasarkan atas kesepakatan para warga masyarakat pedesaan yang 39 . Masalah-masalah yang dihadapi bersama dan sebagainya. Sistem Pemerintahan Negara. yang mengakibatkan kehadiran pejabat-pejabat yang berasal dari luar masyarakat pedesaan tersebut. 6. UUD-1945 telah mengakomodasi konsep-konsep dasar penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. 7. Nilai-nilai dan aturan-aturan yang dianggap berlaku dalam kegiatan politik. atau tuntutan agar pimpinan masyarakat pedesaan tunduk dalam berbagai hal pada pejabat-pejabat dari satuan politik yang lebih besar. 2. Hak asasi manusia. Demokrasi. Dasar/landasan penentuan kebijakan. Namun berdasarkan amandemen keempat pada sidang tahunan MPR. Kebijakan tindakan para penyelenggara negara melaksanakan konsep tersebut. masyarakat-masyarakat pedesaan telah menjadi bagian dari negara-negara pribumi. Kemudian di berbagai daerah. dan Penjelasan-penjelasan. 5. berbangsa dan bernegara yang meliputi : 1. Konsep-konsep dasar penyelenggaaraan bernegara telah dilaksanakan sejak berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia hingga kini. Konsep-konsep tersebut secara berlanjut dari kurun waktu ke waktu telah dilaksanakan oleh penyelenggara negara. 8. Demokrasi Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia UUD-1945 yang telah dirumuskan oleh para pendiri Negara Kesatuan mencakup : Pembukaan. Hak asasi bangsa/rakyat merdeka. 3. Bagian ketiga telah dihapuskan. Penyelenggaaraan Negara. 4. kerajaan-kerajaan. 4. Negara Kesatuan/Persatuan. 2.1. lebih luas/kuat dari pada masyarakat pedesaan yang bersangkutan. Negara Hukum. 5.

sirkulasi elite politik. 2. 40 . 3. Periode 1966 – 1997 masa berlakunya UUD 1945 (masa ORBA). BAB V WILAYAH SEBAGAI RUANG HIDUP 5. serta pendidikan Politik. Hasil evaluasi yang telah dilakukan. setelah membangsa orang menyatakan tempat tinggalnya sebagai negara. 4. 2. Pemilihan umum berfungsi sebagai: Legitimasi politik. 5. Periode 1950 – 1959 masa berlakunya Konstitusi RIS (s/d 16 Agustus 1950) dan berlakunya UUDS 1950 (17Agustus 1950 – 5 Juli 1959). Karena orang dan tempat tinggal tidak dapat dipisahkan. Faktor demokrasi: Kebebasan. 3. Oleh karena itu. 4. Periode 1959 – 1965 masa berlakunya UUD 1945. Latar Belakang Menurut Ir. 1. namun diartikan lebih luas (telah dibahas pada Bab III). Kurun waktu atau periodisasi dapat disusun sebagai berikut : 1. Partisipasi Rakyat. selanjutnya pengertian negara tidak hanya wilayah tempat tinggal. Peristiwa atau kondisi yang dihadapi pada kurun waktu itu baik situasi kondisi dalam negeri. Soekarno di hadapan Sidang BPUPKI (Setneg. 3. Untuk dapat mempertahankan ruang hidupnya bangsa harus mempunyai kesatuan cara pandang yang dikenal sebagai wawasan nasional. tt: 66). Tindakan yang dilaksanakan. keteraturan. Periode 1988 – hingga kini masa berlakunya UUD NKRI 1945 (reformasi) Oleh karena itu konsep demokrasi pada setiap periode perlu dikaji secara cermat. perebutan ruang menjadi hal yang menimbulkan konflik antar antar manusia hingga kini. Secara hakiki demokrasi merupakan : 1. tercapainya perwakilan politik. Periode 1945 – 1949 masa berlakunya UUD 1945.2. kebersamaan. Ilmuwan politik dan militer menyebutnya sebagai geopolitik. maupun pengaruh dari luar negeri. dan accountability. orang dan tempat tidak dapat dipisahkan.

yang dapat dibedakan: (a) negara pulau (oceanic archipelago). 2004: 157). Konsepsi ini dikenal sebagai geopolitik.Konsep wawasan nasional setiap bangsa berbeda. Kedua unsur pokok inilah yang harus diperhatikan dalam pembuatan konsepsi geopolitik bangsa dan negara. Hal ini berkaitan erat dengan profil diri bangsa (sejarah. disamping membahas sejarah terjadinya konsep wawasan nasional perlu membahas pula teori geopolitik serta implementasinya pada negara kita. sedangkan strategi adalah ilmu/seni untuk memenangkan perang. Negara (dalam arti wilayah) dapat dibedakan: (1) Dikelilingi daratan (land lock country). Oleh karenanya membahas geopolitik tidak lepas membahas geostrategi. yaitu pada konstalasi wilayah secara utuh (darat. (b) negara pantai (coastal archipelago). Untuk dapat melaksanakan wawasannya bangsa perlu menyusun konsep geostra-tegi. (2) Berbatasan dengan laut. hal ini seperti diungkapkan dalam teori para panglima perang. Oleh karena itu sejak 1957 Pemerintah Republik Indonesia memperju-angkan agar asas kepulauan diperbaharui dan baru berhasil tahun 1982. Selanjutnya berkem-bang konsep politik (dalam arti distribusi kekuatan) pada hamparan geografi negara. Kini pengertian asas Negara kepulauan. Strategi sendiri merupakan bagian dari politik. (c) Negara kepulauan (archipelago). Akibat ketentuan ini. yang pada mulanya membahas geografi dari segi politik negara (state). Sebelum membahas masalah geopolitik (suatu negara) perlu mendalami ciri khusus negara berdasarkan bentuk geomorfologinya. budaya) dan geografi. sehingga tidaklah berlebihan bahwa geopolitik sebagai ilmu “baru” dicurigai sebagai upaya pembenaran pada kosepsi ruang (Sunardi. laut menjadi pemisah dari pulau-pulau. ideologi. adalah (UNCLOS 1982. 41 . Konsep wawasan kebangsaan tentang wilayah mulai dikembangkan sebagai ilmu pada akhir abad XIX dan awal abad XX. Oleh karena itu dalam membahas masalah wawasan nasional. “Negara Kepulauan” berarti suatu Negara yang seluruhnya terdiri dari satu atau lebih kepulauan dan dapat mencakup pulau-pulau lain. pandangan hidup. Menurut regim hukum laut lama. laut dan udara) dan perilaku manusia menghadapi tantangan berdasarkan bentuk geografinya. Perjuangan berkat dukungan negara-negara nasional baru yang memiliki wilayah gugusan pulau. Clauswitz menyatakan “Perang merupakan kelanjutan dari politik. pasal 46): a. negara Indonesia dan banyak negara nasional baru (pasca Perang Dunia II) menjadi tidak utuh.

Geopolitik Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. Hal ini tentunya berkaitan dengan arti strategi itu sendiri. Sedangkan geostrategi diartikan sebagai pelaksanaan geopolitik dalam Negara (Poernomo.b. adalah penyelesaian politik dengan cara lain (Paret. Dalam konsepsi ini bangsa Indonesia menguta-makan pembangunan kekuatan sosial sebagai prioritas utama dan pembangunan kekuatan fisik prioritas selanjutnya (Lemhannas 1980: 227). falsafat dan sejarah bangsa) secara ilmiah berdasarkan cita-cita bangsa. Geopolitik dan Geostrategi serta Implementasi Istilah geopolitik semula sebagai ilmu bumi politik kemudian berkembang menjadi pengetahuan tentang sesuatu yang berhubungan geomorfologi (ciri khas negara yang berupa: bentuk. Untuk melaksanakan konsepsi Wawasan Nusantara. termasuk bagian pulau. Para penyelenggara pemerintah nasional kini menyusun pembinaan politik nasional berdasarkan kondisi dan situasi geomorfologi dan unsur-unsur lain (penduduk. 2. dan sumber daya alam) suatu negara untuk membangun dan membina negara. disusun konsepsi geostrategi yang diberi nama Ketahanan Nasional. dengan alasan: (1) Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara kepulauan (Setneg RI. 1985: 393). perairan dan wujud alamiah lainnya itu merupakan suatu kesatuan geografi. perairan dianta-ranya dan lain-lain wujud alamiah yang hubungannya satu sama lainnya demikian eratnya sehingga pulau-pulau. yaitu ilmu atau seni tentang jenderal (the art of generalship). tt: 66). 5. yang pada awalnya diartikan sebagai geopolitik untuk kepentingan militer. ekonomi dan politik yang hakiki. (2) Berada diantara dua benua (Asia dan Australia) dan dua lautan (Lautan India dan Lautan Pasifik) sehingga tepatlah bila dinamakan Nusantara (nusa diantara air). (3) Keunikan lainnya adalah bahwa wilayah nusantara berada di Garis Khatulistiwa dan diliwati oleh Geo Stationary Satelite Orbit (GSO). Dari sejarah dunia kita ketahui bersama 42 . Strategi itu sendiri semula banyak dikembang-kan oleh kaum militer yaitu: bagaimana memenangkan perang. iklim. atau secara historis dianggap sebagai demikian. 1972). Sedangkan perang menurut Carl von Clausewitz. Kekuatan sosial yang terbina dengan baik secara persuasif akan mampu mengajak masyarakat untuk membangun kekuatan fisik untuk kesejahteraan dan keamanan negara dan bangsa. letak. “kepulauan” berarti suatu gugusan pulau. luas.

Karl Haushoffer (1869-1946). 1. Teori ahli geografi ini mungkin terkandung agar negara lain selalu berpaling pada pembentukan kekuatan darat. untuk mencapai tujuan politik dengan memanfaatkan konstelasi geografi. untuk itu diperlukan kekuatan darat yang memadai. Dengan kekuatannya mampu ekploitasi negara “primitif” agar negaranya dapat swa sembada. (b) autarki (swasembada). Teori Ruang dan Kekuatan. 3. jika ingin menguasai dunia. yang pada pokoknya menyatakan bahwa negara adalah satuan politik yang menyeluruh serta sebagai satuan biologis yang memiliki intelektualitas. Jadi pemikiran strategi kini diartikan bagaimana kita akan memenangkan pasar untuk keperluan produk kita dan sekaligus untuk meyakinkan kita bahwa bahan baku dapat terjamin lebih lama (sampai lebih dari 20 tahun) dari awal perhitungan kita.bahwa para pemimpin negara dimasa lampau selalu berasal dari kalangan militer. Sebagai akibatnya geostrategi menjadi upaya menguasai sumber daya (terutama sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui) untuk tujuan kelangsungan hidup bangsa. industrialis. (d) Pan region terdiri dari Pan Amerika (USA). serta bagaimana kita menggunakannya seefektif mungkin (Pearson. Beberapa pemikir sering menyebutnya sebagai Darwinisme sosial. (c) dunia dibagi 4 Pan Region. harus kuasai Daerah Jantung. Friedrich Ratzel (1844-1904). Dengan demikian tidak mengganggu 43 . bahkan para ahli pendidikan. Ia menyamakan negara sebagai makhluk hidup yang makin sempurna serta membutuhkan ruang hidup yang makin meluas. Beberapa Pandangan Para Pemikir Geopolitik Sebelum membahas wawasan nasional terlebih dahulu perlu pembahasan tentang beberapa pendapat dari para penulis geopolitik: 1. Dari pembagian daerah inilah kita dapat segera tahu percaturan politik masa lalu (yang sedikit rasis) dan masa depan. setiap region dipimpin satu bangsa yang unggul. 1990: 22). Pan Eropa Afrika (Jerman). Lebih lanjut geostrategi didefinisikan sebagai: Kebijakan untuk me-nentukan sarana-sarana. Namun kini istilah strategi lebih populer pula di kalangan ekonom. 2. dikenal pula sebagai Teori Pan Regional: (a) lebensraum (ruang hidup) yang cukup. Teori yang dikemukakan adalah teori Ruang yang konsepsinya dipengaruhi oleh ahli biologi Charles Darwin. 2. Sir Halford Mackinder (1861-1947). Teori Daerah Jantung (dikenal pula sebagai wawasan benua). Pan Rusia India (Rusia). Menurutnya. 5. Pan Asia Timur (Jepang). Pendapat ini dipertegas Rudolf Kjellen (1864-1922) dengan teori kekuatan.

laut. paling tidak menyewanya.pengembangan armada laut Inggris. Asia. Sebagian Mongolia. Asia Selatan. Kedua orang ini mencita-citakan berdirinya Angkatan Udara. 8. Awal abad XX merupakan kebangkitan ilmu pengetahuan penerbangan. Timur Tengah. dan (c) Bulan Sabit Luar (outer cresent) meliputi: Afrika. (2) daerah terdiri: (a) Daerah Jantung (heartland). Sir Walter Raleigh (1554-1618) dan Alfred Thayer Mahan (1840-1914). Teori Kekuatan Maritim yang dicanangkan oleh Raleigh. Afrika). Raleigh: Siapa yang kuasai laut akan kuasai perdagangan dunia/kekayaan dunia dan akhirnya menguasai dunia. oleh karena harus dibangun armada laut yang kuat untuk menjaganya. Wawasan bangsa Indonesia tersirat melalui UUD 1945 antara lain: (a) Ruang hidup bangsa terbatas diakui internasional. Bangsa Indonesia. (d) Wilayah Amerika yang paling ideal dan menjadi negara terkuat. Amerika/Benua Baru. terutama dalam membagi daerah. Pada masa ini pula lahir tentang pemikiran hukum laut internasional yang berlaku sampai tahun 1994 (setelah UNCLOS 1982 disetujui melalui SU PBB). 1/12 pulau lain. Teori Daerah Batas (Rimland theory). Spykman (1893-1943). Nicholas J. udara untuk kuasai dunia. 6. menyebutkan bahwa kekuatan udara mampu beroperasi hingga garis belakang lawan serta kemenangan akhir ditentukan oleh kekuatan udara. (b) Daerah Bulan Sabit Dalam (inner cresent) meliputi: Eropa Barat. Menurut Sir W. Sementara itu. Teorinya dipengaruhi oleh Mackinder dan Haushoffer. menurut Alfred T. terletak di pulau dunia yaitu: Rusia. Dalam teorinya. 44 . Siberia. Asia Timur. oleh karena itu harus memiliki armada laut yang kuat. Offshore continents belt (rimland). Tentang pembagian daerah dapat disimpulkan: (1) dunia terdiri: 9/12 air. 5. Dalam teorinya tersirat bahwa: (a) Dunia menurutnya terbagi 4 daerah. (b) Setiap bangsa sama derajatnya. sumber daya alam banyak terdapat di laut. 1995: 425). bertepatan dengan kebangkitan armada Inggris dan Belanda yang ditandai: dengan kemajuan teknologi perkapalan dan pelabuhan serta semangat perdagangan yang tidak lagi mencari emas dan sutera di Timur semata-mata (Simbolon. Giulio Douhet (1869-1930) dan William Mitchel (1879-1936). 7. Australia. 2/12 pulau dunia (Eropa. Mahan. (c) Daerah Rimland akan lebih besar pengaruhnya dalam percaturan politik dunia dari pada daerah jantung. yaitu: Heartland. (b) Menggunakan kombinasi kekuatan darat. Oceanic belt dan New World (benua Amerika). Laut untuk kehidupan. Eropa Selatan. Sebagai tindak lanjut maka Inggris berusaha menguasai pantai-pantai benua.

berkewajiban menjaga perdamaian dunia, (c) Kekuatan bangsa untuk mempertahankan eksistensi dan kemakmuran rakyat. 5. 2. 2. Geopolitik dalam Praktek Kenegaraan Dari teori geopolitik timbul upaya membuat perbatasan wilayah negara yang dikenal sebagai boundary. Pemikiran maritim dari Mahan, bahwa kekuatan negara tidak tergantung dari luas faktor daratan dengan isinya namun tergantung pula faktor luasnya akses ke laut berikut bentuk pantainya. Bentuk pantai yang memudahkan pengembangan menjadi pelabuhan besar membentuk masyarakat yang kosmopolitan. Oleh karena itu Mahan berpendapat bahwa ada 4 (empa) faktor yang harus diperhatikan yaitu: 1. Situasi geografi, yaitu topomorfologi yang dikaitkan dengan ada tidaknya akses ke laut dan penyebaran penduduk. 2. Kekayaan Alam dan Zona Iklim, yaitu faktor yang mengkaitkan kemampuan industri dengan kemandirian penyediaan pangan. 3. Konfigrasi Wilayah Negara, yang sangat memengaruhi karakter rakyat dan orientasi wawasannya. 4. Jumlah Penduduk Lebih lanjut Mahan menaruh perhatian pada konfigurasi wilayah negara serta pengaruhnya pada karakter rakyat. Karakter orang pegunungan akan berbeda dengan rakyat di daerah dataran rendah maupun di daerah kepulauan. Pendapat Mahan ini dikembangkan oleh Ratzel yang menyatakan bahwa agar negara menjadi kuat dibutuhkan daratan yang luas dan akses ke laut. Dari pendapat ini pada abad XX Jerman berupaya memperluas daratan ke arah Timur dengan semboyan “Drang nach Osten”. Pemikiran geografi politik sampai pada akhir abad XIX didominasi oleh pendapat Ratzel dan Mahan yang menganggap negara sebagai organisme dan memengaruhi perilaku kehidupan manusianya. Para penulis geopolitik memandang bahwa wilayah suatu negara merupakan hal yang utama yang harus diperhatikan dalam menyusun strategi negara. Tokoh-tokoh penganut paham determinis dalam tulisannya menerbitkan doktrin kekuatan. Pada permulaan abad XX banyak penulis Perancis yang beranggapan bahwa negara sebagai organisme hidup memiliki moral dan spiritual sehingga negara bukan merupakan suatu ruang

45

hampa. Dalam negara ada semangat nasionalisme, yang berupa antara lain: rasa kebangsaan, faham kebangsaan, cinta tanah air. Rudolf Kjellen menamakan pengetahuan geopolitik menjadi Science of the State. Pengetahuan yang melahirkan ajaran untuk mengantisipasi berlakunya hukum alamiah tentang organisme pada negara. Menurut Kjellen akan muncul beberapa negara besar saja yang memengaruhi negara kecil. Bila dikaitkan pada masa itu maka negara yang akan menjadi besar adalah negara yang memiliki jalur-jalur pelayaran niaga. Dengan bertitik tolak pada doktrin wawasan maritim dari Raleight, Inggris mengembangkan kekuatan maritim dengan menguasai pantai-pantai sepanjang Eropa, Asia, Afrika dan Amerika untuk dapat mempertahankan “the life line of the British Empire” (Basrie, 1995: 11). Mackinder melihat bahwa konflik antar negara sebenarnya bukan karena konflik negara maritim tetapi justru pada negara dalam heartland (Euro-Asia). Yaitu konflik antara kekuatan negara daratan dengan negara kepulauan dan pinggiran, yang menurutnya negara jantung akan lebih unggul. Teori yang cukup kita dikenal ini adalah: “Who rules East Europe commands the heartland. Who rules the Heartland commands the World Island. Who rules World Island commands the World.” (Poernomo, 1973: 73) Haushoffer mengembangkan teori geopolitik antara lain tentang Lebensraum, (teori yang membenarkan perluasan wilayah sehubungan pertambahan penduduk untuk dapat menunjang swasembada). Kesatuan Region (teori pembagian daerah) yang membenarkan negara besar dan maju untuk mengatur dan sekaligus menyetujui ekspansi ke wilayah yang ditentukan. Teori-teori ini disitir Adolf Hitler dalam bukunya “Mein Kampf”. Doktrin “Hoka I Chiu” digunakan di Jepang, sehingga berkembang semangat rasialis dan mem-bangkitkan militerisme pada sejumlah negara di Eropa dan Asia. Meskipun teori gepolitik Haushofer dianut oleh Hitler, namun ia tidak sependapat untuk menyerbu Rusia sehingga ia tidak populer lagi di “the Third Riech” (Baker, dalam EA vol 13, 1971: 859). 5. 2. 3. Geostrategi dalam Praktek Kenegaraan Negara maju (terutama Imperium Barat) sangat terpengaruh oleh teori Haushoffer dan Mahan, sehingga mereka berusaha mengupayakan ruang hidup yang “cukup”. (budaya diartikan sebagai hasil upaya manusia untuk meningkatkan kehidupan-nya). Upaya itu Dengan dilaksanakan dengan bentuk kolonisasi atas negara yang mereka anggap masih kurang berbudaya

46

demikian sampai pada awal Perang Dunia I Imperium Barat (terutama Inggris dan Perancis) menguasai wilayah seluas 84 % daratan dunia (Huntington, 1996: 51). Sedangkan sisanya tidak sepenuhnya merdeka seperti negara-negara Amerika Latin dan beberapa negara Asia yang dijadikan buffer state karena adanya perebutan wilayah negara imporium Barat. Perebutan wilayah tersebut tidak lepas dari revolusi teknologi transportasi dan persenjataan. Imperium Barat berupaya menguasai sisa daratan yang masih “merdeka”. Gambaran tersebut tersirat bahwa geopolitik Imporium Barat berupaya menguasa dunia. Geostrategi yang digelarnya adalah strategi global yang menitik beratkan pada kemampuan teknologi bangsanya. Inggris dan Belanda melalui teknologi maritim sehingga menitik beratkan pada doktrin kekuatan laut sedangkan Perancis melalui doktrin kekuatan darat. Jerman yang bersatu (akhir abad XIX) berupaya bangkit sehingga untuk melebarkan ruang hidupnya kurang berarti dibandingkan Inggris dan Perancis. mengalami surut. Spanyol dan Portugal yang bangkit lebih dulu Sedangkan Rusia setelah kekalahannya dengan Jepang menitik beratkan

geostrateginya pada penguasaan daratan (doktrin Mackinder). Perang Dunia (PD) I pada hakikatkannya adalah upaya imperium Perancis dan Inggris untuk mengecilkan, Austria-Hungaria, Jerman (dan Turki) dan mengikat Rusia agar tidak mencari daerah panas dengan membantu Balkan yang sedang kacau. (Hirst, 2001: 95). Aliansi ini ikut berupaya memerdekakan Yunani dan memerangi rakyat Balkan yang ingin mendirikan negara nasional Akhir PD I seperti kita ketahui bersama kemenangan ada dipihak sekutu Mereka membagi wilayah Turki, yang (Inggris dan Perancis) yang dibantu Amerika Serikat.

dikenal sebagai The Ottoman Heritage (Robert, 2002: 932-944). Geostrategi yang diterapkan semboyan “hak rakyat untuk menentukan nasibnya sendiri”.Pada kenyataannya imperium Barat memperkenalkan sistem protektorat, sebagai kontra dari konsep Rusia (Komunis) yang ingin memerdekan rakyat terjajah. Untuk tetap mempertahankan sistem negara liberal moderen, imperium Barat menekankan tetap perlunya mepertahankan keeksklusifan teritorial (Hirst, 2001: 83), yang meliputi: perdamaian internal, legitimasi pendinastian dan sistem perdagangan. Jerman mencoba bangkit dengan mempraktekkan teori geopolitik Haushoffer dengan mengajak Italia dan Jepang untuk bergabung dengan mendirikan persekutuan poros (Axis). Oleh karenanya Perang Dunia II tidak dapat dihindarkan dan lebih dahsyat, yang pada hakikatnya merupakan pelaksanaan geopolitik dari negara Axis, yaitu mencari pusat-pusat sumber daya alam. Jerman memperluas wilayahnya ke arah

47

Timur dengan semboyan “Drang nach Osten” (Sunardi, 2004: 164), sedangkan Jepang dan Italia ke arah Selatan, yaitu Asia Timur dan Afrika Utara bagian Timur. Demikian gambaran geopolitik dan geostrategi negara-negara yang berdaulat hingga pada akhir PD II. Pasca PD II, dunia seolah dibagi dua yakni blok negara-negara liberal (Negara Barat) dan blok negara-negara sosialis (Negara Sosialis). Kedua blok ini pada PD II dikenal sebagai sekutu (Alien) melawan blok Axis (poros). Negara Jerman Barat dan Jepang kini menjadi Blok Liberal. Oleh karenanya membahas geopolitik negara berdaulat kita akan membahas perimbangan kekuatan (balance of power). Perimbangan kekuatan akan berbeda pada setiap waktu namun pada dasarnya adalah bagaimana negara yang berdaulat berbagi wilayah untuk dikuasai. Perimbangan Kekuatan abad XVIII yaitu antara Dinasti Bourbon (Perancis) yang berhadapan dengan Dinasti Habsburg (Austria) untuk saling berebut wilayah daratan Eropa (Morgenthau, 2006: 348). Pasca PD II geostrategi negara-negara pemenang perang adalah strategi global yang kemudian dikenal sebagai globalisasi. Negara-negara pemenang perang, baik negara liberal maupun sosialis berlomba untuk mencari mitra baru. Mereka membentuk pakta pertahanan dan bahkan bermitra dengan ex musuh. Jepang dirangkul dan dipayungi oleh Amerika Serikat selama Jepang bersedia menjadi negara demokrasi liberal, termasuk sistem agraria dan pendidikan (Roberts, 2004: 1062). Sebagai akibatnya pertumbuhan ekonomi dan teknologi Jepang lebih pesat daripada negara bekas jajahan dan bahkan negara pemenang perang. Demikian pula dengan Jerman Barat yang lebih pesat kebang-kitan sebagai akibat perang dari pada Perancis dan negaranegara Eropa kontinental pada umumnya. Sedangkan pada blok sosialis kemajuan ekonomi tidak begitu mengembirakan. Pasca PD II, melahirkan banyak negara nasional yang merupakan negara bekas jajahan. Negara-negara baru ini masih dalam upaya membangun identitas baru dan menjadi incaran kedua blok untuk dirangkul dan diberi bantuan untuk pembangunan wilayahnya dengan mencontoh pada salah satu blok. Akhirnya terbentuk negara dunia ketiga dan dikenal pula sebagai negara sedang berkembang. Dalam perjalanan sejarah selanjutnya negara ini menjadi sasaran rebutan oleh kedua blok yang bertikai. Perang fisik kemungkinan tidak terjadi, namun pada blok Barat berkembang Teori Domino yang menyatakan bahwa apabila satu negara jatuh ke blok timur maka tetangganya akan ikut bergabung dengan negara blok Timur. Cara mengatasinya dengan jalan persuasi kepada negara dunia ketiga agar bersedia bergabung ke dalam blok Barat melalui penetrasi teknologi mutahir yang pada hakekatnya merupakan kolonialisme baru.

48

yang menuntut posisi kuat bagi Indonesia untuk dapat berdiri tegak dari tarikan segala penjuru. Wawasan dari Dengan demikian wawasan dapat diartikan konsepsi cara pandang (KBBI. apalagi UUD NKRI-1945 tidak mengharuskan adanya GBHN. 2002: 1271). Paham Nusantara menunjukkan adanya 2 (dua) arah pengaruh: (1) Ke dalam: berlaku asas kepulauan. Pada masa lampau paham negara kepulauan hanya meliputi kumpulan pulau-pulau (berdasarkan contour) yang dipisahkan oleh laut. dan lingkungan geografinya yang berwujud negara kepulauan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Oleh karena itu. dinamakan Wawasan Nusantara. Geopolitik Indonesia Geopolitik sebenarnya merupakan wawasan nasionaI suatu bangsa yang hendaknya 5. wawas yang berarti meninjau. 3. Ke luar: berlakunya asas posisi antara. 2002: 789). Kesemua itu dalam rangka 49 . 1 Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia dipahami oleh pemimpin bangsa. Wawasan nasional bangsa Indonesia. Doktrin Wawasan Nusantara merupakan implementasi perjuangan pengakuan sebagai negara kepulauan yang disesuaikan dengan kemajuan jaman. 3. apabila kita membahas bangsa akan terkait pula masalah: sejarah diri dan budaya. memandang. yang menuntut terpadunya unsur tanah dan air yang selaras dan serasi guna merealisasikan wujud tanah air. mengamati. Wawasan Nusantara yang merupakan geopolitik Indonesia. Sedangkan nusantara yang semula diartikan sebagai akronim dari nusa diantara air/laut. kini diartikan sebagai sebutan bagi seluruh wilayah kepulauan Indonesia (KBBI. Sayangnya pada era reformasi istilah ini menjadi kurang populer karena merupakan suatu doktrin. (2). Sedangkan tujuannya adalah untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional dan turut serta menciptakan dalam ketertiban dan perdamaian dunia. falsafah hidup serta tempat tinggal dan lingkungannya. sehingga para politisipun enggan menggunakan istilah ini.5. Ketiga aspek tercetus aspirasi bangsa yang kemudian dituangkan dalam suatu perjanjian tertulis (konstitusi) maupun tidak tertulis namun tetap menjadi catatan hidup (motivasi) yang semuanya dituangkan menjadi ajaran (doktrin dasar) untuk membangun negara yang berupa wawasan nasional. Wawasan nasional bangsa terbentuk karena bangsa yang tinggal dalam suatu wilayah—yang diakui sebagai miliknya—ingin mengelola untuk kehidupannya. secara umum didefinisikan sebagai cara pandang dan sikap bangsa Indonesia tentang dirinya yang bhineka. Tidak lagi tersurat dalam GBHN 1999 sebagai wawasan bangsa.

2. dalam usaha mencapai tujuan. (2) UUD-1945 sebagai konstitusi Negara. segenap aspek kehidupan nasional. dianjurkan dan diterima sebagai kebenaran. (2) Pedoman pola tindak dan pola pikir kebijaksanaan nasional. lokasi geografi. Doktrin dasar adalah doktrin yang timbul dari pemikiran yang bersifat falsafah. posisi dan potensi geografi serta kebhinekaan budaya . Sebagai doktrin (ajaran). untuk dijadikan pedoman dalam melaksanakan kegiatan.mencapai Tujuan Nasional. (3) Tata Laku (terwujud akibat interaksi wadah dan isi). yang berwujud tatalaku bathiniah (berdasarkan falsafah dan sikap mental bangsa) dan lahiriah (dalam bentuk kata dan karya) yang dituangkan dalam tatalaksana. kesadaran politik bangsa. Peranan ini berkaitan dengan adanya hubungan yang erat dan saling terkait dan ketergantungan intra bangsa (antar masyarakat/ethnis) dengan ruang hidupnya. yang berasas persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional . 50 . (4) Ketahanan Nasional sebagai geostrategi bangsa dan negara Indonesia. 3. Mewujudkan serta memelihara persatuan dan kesatuan yang serasi dan selaras. Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional sebagai doktrin dasar pengaturan kehidupan nasional. 5. bentuk negara Indonesia. Dengan unsur-unsur dasar: (1) Wadah (lingkungan) yaitu segenap bangsa dan tanah tumpah darah Indonesia (alinea ke-4 Pembukaan UUD-1945): bentuk wujud. Apabila tidak maka akan menimbulkan kerusakan lingkungan yang pada akhirnya akan merugikan bangsa itu sendiri. ideologi bangsa dan dasar Negara. Oleh karena itu pemanfaatan lingkungan harus dapat dipertanggungjawabkan. (3) Hakikat Wawasan Nusantara adalah persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan. (3) Wawasan Nusantara sebagai geopolitik bangsa Indonesia. Doktrin adalah himpunan prinsip atau teori yang diajarkan. yang mengandung arti: (1) Penjabaran tujuan nasional yang telah diselaraskan dengan kondisi. (2) Isi (kondisi sosial) yang berupa perspektif bangsa Indonesia dalam eksistensinya mempunyai 2 komponen dasar yang terpadu yaitu : cita-cita dan tujuan nasional. Hakikat tujuan wawasan nusantara adalah kesatuan dan persatuan dalam kebhi-nekaan. Wawasan Nusantara berperan untuk: 1. Kedudukan dan Peran Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara sebagai paradigma sistem kehidupan bangsa Indonesia yang urutannya sebagai berikut: (1) Pancasila sebagai filsafat. Menumbuhkan rasa tanggung jawab atau pemanfaatan lingkungannya. 2. Oleh karena itu diharapkan dalam perencanaan pembangunan nasional dipakai sebagai pola dasar.

Timor dan Papua (Setneg RI. 3. Namun demikian dalam rancangan UUD maupun dalam keputusan PPKI tentang UUD 1945. sehari setelah Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945. Namun UUD-1945 tidak memuat secara jelas ketentuan wilayah negara Republik Indonesia. Karena itu pada umumnya batas-batas wilayah suatu negara dirumuskan dalam konstitusi negara (baik tertulis maupun tidak tertulis). Sumatera. 4. Yang disepakati sebagai wilayah negara Indonesia adalah bekas wilayah Hindia Belanda. adalah bersumberkan pada Rancangan UUD dan Piagam Jakarta yang dihasilkan oleh BPUPKI. tt: 49). Sukarno menghendaki kepulauan Indonesia sebagai satu kesatuan (Setneg. Jawa-Madura. Wawasan Nusantara sebagai Wawasan Kewilayahan Sebagai faktor eksistensi suatu negara wilayah nasional perlu ditentukan batas-batasnya agar tidak terjadi sengketa dengan negara tetangga. baik dalam Dengan kedudukannya di posisi silang dan negara kepulauan terbesar diharapkan dapat melaksanakan 51 . Maluku-Ambon. Untuk dapat memahami manakah yang dimaksudkan dengan wilayah atau tumpah darah Indonesia itu. Borneo. SH. secara optimal dalam melaksanakan salah satu tujuan nasional. tt: 25). Sunda Kecil. tt: 66). merupakan jabaran pandangan geopolitik Indonesia dalam mengimplementasi konsep pertahanan kea-manan untuk menjamin segenap wilayah Indonesia. sedangkan Ir. telah dibahas masalah wilayah Negara Indonesia merdeka yang lebih populer disebut tanah air atau juga “tumpah darah” Indonesia. yang ditetapkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Supomo. dan semenanjung Malaya. 3.3. Hal ini dijelaskan oleh Ir. Muh. SH menghendaki Nusantara yang meliputi. Yamin. Pembukaan maupun dalam batang tubuh. Dalam rangkaian sidang-sidang BPUPKI bulan Mei-Juni 1945. Dalam sidang-sidang ini yang patut dicatat adalah pendapat: Dr. Selebes. 5. yang menghendaki wilayah bekas Hindia Belanda (Setneg RI. ketentuan tentang mana wilayah negara Indonesia itu tidak dicantumkan. Merentang hubungan internasional dalam upaya ikut menegakkan perdamaian. Sedangkan kepentingan nasional menjadi dasar hubungan antara bangsa. maka perlu ditelusuri pembahasan-pembahasan yang terjadi pada sidang-sidang Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Menegakkan kekuasaan guna melindungi kepentingan nasional.

4. 5. dimana telah lahir banyak negara nasional baru yang miliki laut. Perkembangan Hukum Laut Perkembangan sejarah hukum laut tidak lepas dari kemajuan teknologi maritim (perkapalan dan kepelabuhanan) Belanda dan Inggris serta orientasi komoditi perdagangan dunia (Simbolon. 2. Bagi bangsa Indonesia wilayah laut dan dirgantara untuk menjamin keutuhan wilayah. 1995: 456). Atas dasar inilah Pemerintah RI mengeluarkan Pengumuman yang tidak lagi mengakui wilayah atas dasar contour line (secara rinci dibahas kemudian). Ketegasan batas wilayah tidak saja untuk mempertahankan wilayah tetapi juga untuk menegaskan hak bangsa dan negara dalam pergaulan internasional. tt: 347). Merupakan sarana perhubungan dan transportasi serta salah satu sumber penghidupan. daerah tidak perlu masuk dalam UUD (Setneg RI. konsep “first come first serve” menjadi alasan untuk kuasai lautan. 1. Sebelum abad XVII laut praktis hanya menjadi milik Spanyol dan Portugal. Sedangkan berdasarkan Ordonansi tahun 1939. sehingga Sudah 52 . harus diimbangi dengan kenaikan produksi. Konsep kuno laut menjadi warisan bersama (common heritage of mankind). Untuk menjamin pelestarian kedaulatan. Bertambahnya jumlah penduduk. laut merupakan pemisah wilayah. Wujud geomorfologi Indonesia berdasarkan Pancasila (dalam arti persatuan dan kesatuan) menuntut suatu konsep kewilayahan yang memandang daratan/pulau. Pengantar Terjadi perubahan peta bumi pasca PD II. 5. sebagai satu kesatuan wilayah. mulai dipersoalkan karena laut untuk kelangsungan hidup bangsa dan kesejahteraan rakyat. serta melindungi unsur wilayah dan kepentingan nasional dibutuhkan ketegasan tentang batas wilayah. barang tentu bagi pertahanan: untuk pengamanan militer dalam arti military security. 4. Dengan dasar inilah laut bukan lagi sebagai alat pemisah wilayah. 4. Oleh karenanya perlu pengaturan bersama pemanfaatan laut dan lingkungan untuk kepentingan bangsabangsa.Sukarno bahwa: dalam UUD yang modern. lautan serta udara angkasa diatasnya. Kemajuan teknologi berdampak pada meningkatnya kemampuan manusia memanfaatkan wilayah laut dan dirgantara. Geopolitik Dan Hukum Kewilayahan 5. khususnya dari sumber kekayaan laut dan kini manusia berupaya memanfaatkan wilayah dirgantara.

Grotius membuat argumen bahwa. dan teknologi. Pemerintah Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Deklarasi 13 Desember 1957 mengajukan NKRI perlu laut wilayah (territory water) selebar 12 mil laut dari Garis Dasar (Base Line) atas dasar “Point to point theory”.ada semacam pembagian wilayah yuridiksi dari kedua negara tersebut. bahwa setiap negara dapat menguasai laut). Teknologi maritim Belanda dan Inggris melampaui Spanyol dan Portugal. Res Communis: Laut milik masyarakat dunia. Jamaica tahun 1982. John Selden. sebagai jawaban atas teori Hugo Grotius. membeli suplai segar dari negara pantai. Oleh karena itu para ahli hukum dari kedua negara tersebut saling berpolemik mengeluarkan argumentasi tentang hak atas laut. yang diikuti dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Namun sebelum membahas kedua polemik ini perlu diketahui falsafah dasar tentang hukum laut yang berbuntut pada perebutan wilayah laut. Ketentuan ini berlaku hingga tahun 1994 yaitu dengan adanya pengesahan melalui Sidang Umum PBB. Oleh karena itu dasar hukum laut banyak ditentukan oleh polemik orang Belanda dan Inggris. Cornelis van Bijenkershoek (dari Belanda) berpendapat bahwa laut wilayah adalah 3 mil laut dari pantai pada saat pasang surut. Ini berarti laut hanya milik negara pantai. Dengan demikian laut antar pulau menjadi Perairan Pedalaman (internal waters) laut pedalaman. seorang ahli hukum Inggris tahun 1635 menulis tentang hukum laut dengan judul “Mare Clausum” (hak kuasai laut. Argumentasi ini didasari bahwa jangkauan meriam + 3 mil. seorang ahli hukum internasional Belanda memberikan teori “Mare Liberum” (laut bebas). yakni: 1. berdasarkan persetujuan di Montego Bay. laut wilayah dapat dimiliki sepanjang dapat dikuasai dari darat. Dengan adanya jaman pencerahan. Sebagai koreksi atas tulisannya. Hugo Grotius. 2. oleh karenanya dapat diambil dan dimiliki masingmasing negara. oleh karena itu laut menjadi bebas. Selanjutnya Selden menginginkan adanya hak lintas damai bagi kapal-kapal dengan alasan untuk 53 . yang merupakan tindak lanjut dari United Nations Convention on the Law of the Sea (dikenal sebagai UNCLOS 1982). Belanda dan Inggris merasa bahwa mereka tidak harus tunduk pada negara yang lebih “primitif”. oleh karena itu tidak dapat diambil/ dimiliki oleh masing-masing negara. Laut tidak dapat dikuasai suatu negara dengan jalan “okupasi” (menduduki). Res Nullius: Laut tidak ada yang memiliki.

Laut Teritorial/Laut Wilayah (Territorial Sea): wilayah laut yang lebarnya tidak melebihi 12 mil dari garis pangkal/garis dasar. > Untuk itu dibahas beberapa masalah yang 54 . Negara yang bersangkutan mempunyai hak berdaulat untuk keperluan eksplorasi dan eksploitasi. Lintas: berlayar/bernavigasi melalui laut territorial. 4. 4. Jarak 200 mil GP atau maksimal 350 mil.500 m. atau keamananan negara yang bersangkutan. menyangkut hukum laut: 1. tidak dapat dikuasai secara mutlak serta tidak dapat dikapling karena sulit diberi tanda. 5. 2. atau tidak melebihi 100 mil dari kedalaman 2. 6. 3. Garis dasar adalah garis yang menghu-bungkan titik-titik terluar pulau terluar. konservasi dan pengelolaan sumber kekayaan hayati perairan. ketertiban. sanitasi dalam wilayah laut territorial. Laut Lepas (High Seas) dikenal pula sebagai laut bebas/laut internasional: Wilayah laut 200 mil dari Garis Pangkal. Landas Kontinen (Continental Shelf): wilayah laut Negara Pantai meliputi dasar laut dan tanah di bawahnya. termasuk masuk dan keluar perairan pedalaman untuk singgah di salah satu pelabuhan. 2. Namun dengan adanya ketentuan di atas (hak negara archipelago) negara lain menuntut beberapa hak yang berupa jaminan dari negara kepulauan. Zona Tambahan (Contiguous Zone): wilayah laut yang lebarnya tidak boleh melebihi 12 mil dari Laut Teritorial. Jaminan Kebebasan Berlayar Sifat laut sebenarnya adalah bebas.Sebagai akibat konvensi hukum laut timbul bermacam tipe perairan. Lintas Damai: bernavigasi melalui laut teritorial suatu negara sepanjang tidak merugikan kedamaian. Perairan Pedalaman (Internal waters): wilayah laut sebelah dalam dari daratan/sebelah dalam dari GP. 5. Jaminan itu berupa: 1. Negara pantai mempunyai kedaulatan penuh. merupakan wilayah negara pantai untuk melakukan peng-awasan pabean. 3. fiskal. Zona Ekonomi Eksklusif (Exclusive Economic Zone): wilayah laut yang tidak melebihi 200 mil dari GP. terletak di luar laut teritorial sepanjang merupakan kelanjutan alamiah wilayah. imigrasi. Sebagai medium untuk alat angkut besar. Relatif tetap dan tidak mudah dirusak. hal ini tidak terlepas karena perhatian orang yang besar pada laut. merdeka dan bergerak. datar dan tidak dapat dipakai sembunyi.

Ada falsafah dasar yang mendasari pemikiran hukum dirgantara yaitu: 1. Alur Laut Kepulauan: a. Teori Negara Berdaulat di Udara (Air Sovereignty Theory). Bahwa negara kolong berdaulat penuh tanpa batas keatas. ada daerah yang lowong dan dapat menimbulkan 55 . timbul perbedaan persepsi: kedaulatan negara kolong dibatasi oleh ketinggian tertentu. Lintas Transit: bernavigasi melintasi pada selat yang digunakan untuk pelayaran internasional antara laut lepas/ ZEE yang satu dan laut lepas/ZEE yang lain. negara kolong berdaulat penuh tetapi dibatasi oleh hak lintas damai. Masalah ketinggian dan batas willayah udara dan pembagian wilayah juga menimbulkan polemik. Teori Udara Schacter mengatakan ditentukan + 500 km).3. Sudah barang tentu teori Cooper sangat merugikan negara yang masih berteknologi dirgantara rendah. 5. Alur yang ditentukan oleh Negara Kepulauan untuk alur laut dan jalur penerbangan diatasnya yang cocok digunakan untuk lintas kapal dan pesawat terbang asing. 5. b. luas daratan dan lautan = luas udara. kapal dan pesawat terbang tidak boleh melintas lebih dari 25 mil kiri/kanan dari garis sumbu. c. Laut terbuka untuk semua negara baik berpantai ma-upun tidak berpantai. Perkembangan Hukum Dirgantara Perkembangan hukum dirgantara hamper sama dengan perkembangan hukum laut. Bahwa ruang udara bebas dapat digunakan siapa saja. Teori Penguasaan Cooper menetapkan bahwa batas ketinggian ditentukan kemampuan teknologi masing-masing negara. 2. b. Penentuan batas wilayah udara terdapat perbedaan persepsi cara mengukur batas wilayah udara. timbul perbedaan persepsi: kebebasan udara tanpa batas dan kebebasan udara terbatas. bahwa ketinggian s/d 30 km atau s/d balon dan pesawat terbang dapat mengapung dan diterbangkan. 4. Teori Udara Bebas (Air Freedom Theory). Oleh sebab itu sampai kini masih belum ada kesepakatan batas ketinggian (1910 Sementara itu. Semua bagian laut yang tak termasuk laut territorial. masalah. perairan pedalaman maupun ZEE. 4. terbang. Alur ditentukan dengan merangkai garis sumbu pada peta. 4. riset ilmiah dan menangkap ikan. Dalam laut lepas semua negara berhak berlayar. Perbedaan tersebut antara lain: apabila ditarik garis tegak lurus dari permukaan bumi Akhirnya disepakati menarik garis dari “pusat bumi” sampai batas ruang keatas. Laut Lepas: a.

luas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah: Dasar : Ordonansi Laut Teritur dan Lingkungan Maritim no. GSO Indonesia 9. Oleh karenanya luas daerah udara lebih luas dari pada luas daratan dan lautan. 5. Pemerintah RI mengacu pada Aturan peralihan UUD-1945. 442/1939 (Territoriale Zee en Maritiem Kringen Ordonantie (TZMKO) no. ruas GSO ada di negara khatulistiwa. Satelit pada orbit ini akan mengelilingi bumi dari barat ke timur dengan masa orbit + 24 jam (23 jam. 4. 3. 422/1939. tentang 1. Wilayah Nasional Negara Kesatuan Republik Indonesia Dalam menentukan batas wilayah negara. 5. Selanjutnya ddisepakai pembagian wilayah udara (keatas). luas wilayah + 2 juta km2 Sebagai gambaran 56 .110 km. 5. 56 menit. Kemajuan teknologi dirgantara menyebabkan manusia berupaya mengorbitkan bendabenda ke ruang angkasa. Ukuran terbatas: tebal + 30 km dan lebar 150 km. Panjang garis khatulistiwa Indonesia 6. 4. Sementara ini batas ruang udara dan ruang antariksa ditetapkan 100/110 km.5 % keliling GSO. GSO menjadi Sumber daya alam terbatas. Geo Stationary Satellite Orbit (GSO) Geostationary satelit orbit adalah suatu orbit yang berbentuk cicin terletak pada enam radian bumi di atas garis khatulistiwa. Masa Penjajahan (Belanda dan Jepang). Space Treaty 1967 menyepakati: Penggunaan damai bagi antariksa. 442/1939). Pemerintah Hindia Belanda telah mengeluarkan peraturan perundang-undangan wilayah dan termuat dalam ordonansi 1939 yang diundangkan 26 Agustus 1939 dan dimuat dalam Lembaran Negara (Staatblad) No.997 km atau 12. 2.angkasa/antariksa membentuk kerucut terbalik. Antarariksa dan benda-bendanya menjadi wilayah inter-nasional. tentang “Territoriale Zee en Maritieme Kringen Ordonantie”. Tiga keunikannya: 1.000 km di atas permukaan bumi. 4 detik). pasal II yang memberlakukan peraturan perunngan sebelumnya. GSO hanya pada padang khatulistiwa. Ukuran: 3 mil laut dari garis pantai pada saat pasang surut (low water). GSO untuk menempatkan satelit komunikasi agar satelit tersebut berada pada posisi tetap di ruang angkasa terhadap bumi. Ketinggian GSO + 36. 6.

Setelah 13 Desember 1957 Dasar: Deklarasi Pemerintah R. tetap berlaku Ordonansi no. Ada 4 (empat) macam negara yang sangat berkepentingan atas wilayah kita (Kusumaatmaja. Tantangan Diterimanya Konsepsi Indonesia tentang Negara Kepulauan Konsepsi negara kepulauan telah disahkan oleh PBB tahun 1994 (melalui UNCLOS 1982). Negara tetangga (ASEAN termasuk Austalia).5 juta km2.I. Luas Wilayah bertambah + 0. 2003: 25). Luas Wilayah bertambah + 3.I. menjadi 5. UUDS-1950. 4. UU no 5/1983 ttg Pembenahan Kekayaan Alam dan Potensi Alam. Negara dengan armada perikanan besar (a. Konstitusi RIS. tahun 1980 Dasar: Pengumuman Pemerintah tentang Zone Ekonomi Eksklusif. yaitu: 1. Cara penarikan batas laut wilayah tidak lagi didasarkan pada garis pasang surut (low water line). 442/1939 ttg TMKZO 3. Negara pemilik perusahaan perkapalan (sea liners) dan 57 . Dalam deklarasi ini terkandung kepentingan dan tujuan bangsa Indonesia ialah keutuhan wilayah negara di lautan. 4. 2. Isi Deklarasi: Perubahan atas ordonantie no.I. tanggal 13 Desember 1957 (dikenal sebagai Deklarasi Juanda).2. Penentuan lebar laut wilayah menjadi 12 mil laut.l : Jepang). Luas Wilayah bertambah + 2. dan gangguan bagi Indonesia. Pengumuman Pemerintah R.442/1939 ttg TMZKO.9 juta km2 Deklarasi Juanda pada hakikatnya adalah menerapkan asas archipelago atau asas nusantara. tanggal 17 Februari 1969 Dasar: Deklarasi Pemerintah RI tanggal 17 Februari 1969 UU no 1/1973 tentang Landas Kontingen. Deklarasi Juanda diperkuat dengan PEPERPU no 4/1960 ttg Perairan Indonesia. 7. Setelah Proklamasi Kemerdekaan RI s/d 13 Desember 1957 Dasar: Ketentuan Peralihan UUD-1945.7 juta km2 5. menjadi + 9. menimbulkan tantangan. ancaman. Deklarasi Pemerintah R.2 juta km2 5. tetapi didasarkan pada sistem penarikan garis lurus (straight base line) yang diukur dari garis yang menghubungkan titik-titik ujung yang terluar dari pada pulau-pulau atau bagian pulau yang termasuk kedalam wilayah negara Republik Indonesia (= point to point theory). 3.8 juta km2. menjadi + 6.9 juta km2.

Pemerintah provinsi yang berbatasan dengan laut memiliki kewenangan wilayah laut sejauh 12 mil laut diukur dari garis pantai ke arah laut lepas dan atau ke Secara filsafati tujuannya pelayanan 58 . Untuk keperluan tersebut diperlukan asas dalam mengelola daerah. Pembagian Daerah Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota yang masing-masing mempunyai pemer-intah daerah (ps 2 UU no 32/2004). karena tidak semua tugas-tugas teknis pelayanan kepada rakyat dapat diselenggarakan dengan baik oleh Pemerintah Daerah (kabupaten/kota). Dan filsafat yang dianut adalah: Pemerintah Daerah ada karena ada rakyat yang harus dilayanani. Dekonsentrasi: fungsional (kanwil/kandep) dan terintegrasi (kepala wilayah). Otonomi daerah bertujuan untuk memudahkan pelayanan kepada rakyat/publik. Dekonsentrasi: diselenggarakan. Sentralisasi pelayanan dan pembinaan kepada rakyat tidak mungkin dilakukan dari Pusat saja. Kebijakan desentralisasi dapat bertujuan politis dan tujuan administrasi. kepada rakyat. Nafas otonomi dari undang-undang ini menekankan asas desentralisasi yang luas. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. 5. Negara adidaya untuk memudahkan manuver armada militernya dalam rangka melaksanakan global strategi geo-politiknya. Desentralisasi pelayanan rakyat/publik. yang meliputi: 1. Oleh karena outputnya hendaknya berupa pemenuhan bahan kebutuhan pokok rakyat (public goods) dan peraturan daerah (public regulation) agar tertib dan adanya kepastian hukum. namun tujuan utamanya adalah pelayanan kepada rakyat/publik. Oleh karenanya wilayah negara dibagi atas daerah besar dan daerah kecil. 5. 2. Pengantar Menyelenggarakan pemerintahan dari jarak jauh atau dikenal dengan asas sentralisasi tidak akan efektif.4. lebih-lebih meliputi wilayah yang berbentangan sangat luas. 1. 5. Geopolitik dan Otonomi Daerah 5. 5. 5. 2. Desentralisasi merupakan power sharing (otonomi formal dan otonomi material). nyata dan bertanggung jawab.

Keleluasaan otonomi pada Kabupaten dan Kota adalah keleluasaan daerah dalam menyelenggarakan pemerintahan sesuai dengan pasal 10. Kewenangan otonomi yang utuh dan bulat itu mencakup masalah penyelenggaraan (manajemen) pemerintah di daerah. Provinsi bukan merupakan daerah atasan dari Kabupaten atau Kota. Provinsi diberikan otonomi dengan tujuan agar terdapat hubungan serasi antara Pusat dan Daerah. 3. Kewenangan tertentu pada Provinsi meliputi asas dekonsentrasi yaitu asas Pemerintah Pusat yang didelegasikan keapada Daerah. terbinanya hubungan yang serasi antara Pemerintah dan Daerah (Provinsi/Kabupaten/Kota) serta hubungan antar Daerah. Namun pada kenyataannya sering terjadi konflik antar daerah mupun interen daerah dan konflik sebenarnya dipicu oleh keinginan mendapatkan Pendapat Asli Daerah UU no. Pembagian Kewenangan Untuk dapat menjawab tantangan jaman diterbitkan UU no 32/2004 tentang Pemerintah Daerah. 4. nyata dan bertanggung jawab. yang dikenal sebagai UU Otonomi. Sumber Penerimaan Pelaksanaan Desentralisasi 59 . 5.arah perairan kepulauan (ps 18 ayat (4) UU no. Nafas otonomi dari undang-undang ini menekankan asas desentralisasi yang luas. efisien dan ekonomis. Dengan kewenangan otonomi yang nyata. Pasal 18 ayat (4) kelihatannya tidak memperhatikan UU no. adalah juga mengembangkan kehidupan demokrasi. Sedangkan otonomi yang bertanggungjawab mengandung arti seperti tersebut diatas. serta kewenangan tertentu. yang bermakna lintas Kabupaten dan Kota. Provinsi sesuai pasal 13 mempunyai wewewang dan tanggung jawab seperti kabupaten dan kota. 32/2004 tentang Pemerintah Daerah tidak lagi menitik beratkan otonomi daerah pada Kabupaten dan Kota. pasal 14. Pemilihan kepala daerah dilaksanakan secara langsung. 5. 6/1996 ttg Perairan Indonesia. Untuk tetap terjaminnya demokrasi 5. 32/2004). yang pada dasarnya menganut “point to point theory”. agar terjaga persatuan dan kesatuan. 5. namun dalam skala yang lebih luas. pasal 13. Sebagai akibatnya sering terjadi perebutan daerah tangkapan ikan antar nelayan daerah. efektif. daerah memiliki keleluasaan mengatur bidang pemerintahan dan sekaligus peningkatan pelayanan kepada rakyat (public service) secara akuntabel.

Untuk mendukung jalannya pemerintahan di daerah diperlukan dana. 5. Daerah Frontier Banyak pimpinan daerah (politisi dan pejabat di daerah) yang tidak menyadari dan mendalami makna filosofi otonomi daerah. Pendapatan jenis kedua ini kini menjadi semacam tawar menawar antara Pemerintah Pusat dan Daerah. Dana Perimbangan Daerah (dana bagi hasil dar pajak dan sumber daya alam. kesehatan/social security). Dari ketentuan tersebut dikeluarkan beberapa istilah tentang dana untuk keperluan pembinaan wilayah: Pendapatan Asli Daerah (pajak daerah.: 1. penyelundupan barang dan orang. Daerah antara batas resmi dengan batas imajiner disebut daerah frontier. penggeseran patok batas.l: pencurian kayu. Agar adil dan merata diperlukan aturan yang baku. baik dengan manusia maupun alam sehingga terjadi simbiose. Mereka sering mengabaikan daerah ini dan menamakannya dengan “hinterland”. Dorongan ekonomi. Kehidupan masyarakat Indonesia dengan masyarakat negara jiran menjadi saling pengaruh memengaruhi. Akibatnya terjadi pergeseran batas negara secara imajiner. lain penerimaan yang sah. 2004: 151) terjadi a. Pinjaman Daerah (dengan persetujuan DPRD). l. berupa kesamaan subkultur (suku) dan kemudahan menda-patkan fasilitas perlindungan masa depan (sekolah. 5. dana alokasi umum dan khusus). hasil pengelolaan kekayaan daerah dan lain-lain). Daerah frontier (Sunardi. Untuk pendapatan yang berasal dari eksplorasi dan eksploitasi kekayaan alam dibuat perimbangan pendapatan. 3. Pemerintah hendaknya harus mampu membagi adil dan merata hasil potensi masyarakat. Kemudahan di negeri jiran dapat pula mendorong perbuatan kriminal yang berupa a. 5. penjualan pasir di pulau terluar dan lain sebagainya. antara lain adanya kepastian hukum dan tidak menutup kemung-kinan menuntut adanya referendum. Namun apabila hinterland ini berada di tapal batas (batas resmi. 2. yang dikukuhkan melalui perjanjian internasional) dengan negara jiran daerah ini merupakan daerah “frontier”. namun tidak semua daerah mampu mendanai sendiri gerak roda pemerintahan. berupa kemudahan masyarakat untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup. 60 . Dorongan sosial budaya. Dorongan politik. Daerah frontier terbentuk karena sifat manusia yang saling tergantung. sehingga ada wilayah yang terpecil bahkan terisolasi pada era globalisasi. retribusi daerah.

Wajib memiliki analisa dampak lingkungan (amdal) sering terabaikan karena kurang disadari oleh para pejabat di daerah. dan telah menjadi Perda. 22/1999 ttg Pemerintahan Daerah. 6. persamaan. baik pusat maupun daerah. Oleh karena itu perlu standarisasi penataan ruang. terabaikannya salah satu sektor. 2. 61 . keadilan dan perlindungan hukum. Dari gambaran tersebut diatas. Implementasi falsafah ini maka akan didapat hal-hal a. baik provinsi maupun kabupaten dan kota. Reklamasi pantai utara DKI Jakarta dengan menebang hutan bakau menimbulkan banjir yang tidak saja di DKI Jakarta tetapi juga provinsi lain. RTRW Provinsi sudah sesuai. dan keseimbangan antara manusia dan alam. Selama ini sering RTRW lebih berorientasi pada negara kontinen. Keterbukaan. Pengubahan RTRW hendaknya mengacu pada Kepentingan Nasional. berdaya guna dan berhasil guna. selaras dan berkelanjutan. 24/1992). Pulau-pulau tempat teronggokannya limbah B-3 ternyata belum terencana peruntukannya oleh Pemerintah. 5. dan sudah barang tentu mengacu pada asas negara kepulauan. Rencana Tata Ruang Wilayah Berkaitan dengan diundangkannya UU no 32/2004 perlu ditinjau kembali rencana tata ruang wilayah (RTRW). serasi. keserasian. Kerusakan lingkungan pada pulau-pulau yang tidak berpenghuni pada gilirannya akan merugikan kita. 32/2004. Padahal kita hendaknya mengacu pada filsafat yang mendasarinya yaitu: 1.: 1. sehingga upaya pembenahan pantai kurang berkaitan dengan masalah lingkungan hidup. tidak hanya mengacu pada kepentingan daerah semata (UU no. jelaslah bahwa kita sering mengabaikan baku mutu lingkungan. Kurangnya pemahaman akan makna hakikat negara nusantara menyebabkan meningkatnya kerusakan lingkungan tidak saja di darat tetapi di daerah maritim. Dengan diundangkannya UU no. Tercapai kelestarian. Kasus yang sekarang masih terkatung-katung hingga kini adalah masih adanya limbah B-3 dari Singapura yang dionggokkan di pulau-pulau Provinsi Kepulauan Riau. ternyata perlu mengubah RTRW. Masuknya limbah B-3 sebagai barang import menandakan bahwa kita masih belum—mungkin tidak—tahu akan bahaya limbah B-3 yang dimasukkan sebagai pupuk untuk pertanian. Pada saat mengacu UU no.l. Pemanfaatan ruang bagi semua kepentingan secara terpadu.5. Namun RTRW Kabupaten dan Kota masih dibawah 50 % yang telah menjadi Perda (dikukuhkan).

wilayah NKRI yang menyebabkan pencemaran dan atau perusakan lingkungan hidup. 5. 3. Terwujud manusia Indonesia sebagai insan lingkungan hidup yang miliki sikap untuk melindungi dan membina lingkungan hidup. Jangan sampai kita merasa kehilangan tetapi tidak tahu apa yang hilang. Terlindung NKRI terhadap dampak usaha kegiatan di luar. 4. Pasal 18 ayat (4) dasar batas wilayah adalah garis pantai (low water line). 5. 5. Terkendali pemanfaatan sumber daya secara bijaksana. 2. Akibat sampingan lainnya sering menimbulkan konflik antar nelayan satu daerah dengan daerah lainnya. 3. Banyak pulau yang belum terdata dengan akurat dan belum bernama. ini menimbulkan kerancuan intepretasi para pejabat di daerah. untuk keperluan dokumentasi nasional. 32/2004 ttg Pemerintahan Daerah sering menimbulkan kerancuan tafsir dikalangan pejabat daerah dalam membina dan mengelola wilayah. Dengan tercantumnya titik-titik koordinat peta (terutama di laut) akan mengurangi salah tafsir batas wilayah. 6. berkenaan penafsiran masalah nelayan dan perijinannya melaut. Tercapai kelestarian lingkungan hidup. bertentangan dengan UU no. Untuk didaftarkan ke PBB agar tidak diakui oleh negara lain (kasus Sipadan-Legitan tidak terulang). 4.2. Terjamin generasi masa kini dan generasi masa depan. 6. 6/1996 ttg Perairan Indonesia (yang sejak 1957 kita memperjuangkan garis lurus). Oleh karena itu penyusunan RTRW perlu benar-benar terpadu. Pembagian wilayah lebih akurat. 5. Apalagi UU tentang wilayah Daerah Otonomi tidak pernah menunjuk batas dengan titik koordinat peta wilayah (laut maupun darat). Pendaftaran Wilayah Maritim (Marine Cadastre) Penjelasan pasal 18 ayat (4) dan ayat (6) UU no. Namun masalahnya bahwa kita sebagai negara maritim (dengan wilayah air yang duakali daratan) belum memiliki Dinas Pendaftaran Daerah Maritim. yang ada baru kantor Pendaftaran Tanah (dibawah kendali Badan Pertanahan Nasional). Pendirian kantor Kadaster Maritim sangat mendesak karena : 1. Ketahanan Nasional sebagai Geostrategi Indonesia 62 . 7.

Konsepsi kekuatan nasional (power concept). Untuk keperluan itu diperlukan pembangunan kemampuan dan keuletan bangsa dan negara agar dapat menjamin kelangsungan hidupnya menuju kejayaan. yang merupakan konsep untuk mencapai tujuan nasional. Menurutnya. ekonomi dan jiwa. 1995: 50 – 51). SH (Himpunan Lemhannas. baik yang datang dari luar negeri maupun dari dalam negeri. Dari konsep ini bangsa dan negara menggunakan kekuatan fisik lebih dahulu terhadap lawan-lawannya. bila satu bangsa ingin menjadi besar dan kuat. hambatan dan gangguan. Konsepsi ini mengutamakan pembangunan kekuatan sosial dan kekuatan fisik sebagai prioritas selanjutnya. Dengan demikian wawasan nusantara selanjutnya menjadi landasan penentuan kebijakan politik negara. bangsa harus mempunyai 3 (tiga) macam ketahanan: militer. Konsepsi ini mengutamakan pembangunan kekuatan fisik negara dan kekuatan sosial sebagai prioritas selanjutnya. pada kenyataannya menurut Prof. tantangan. 2. wawasan nusantara dapat dikatakan merupakan penerapan teori-teori geopolitik dari bangsa Indonesia. Pendekatan yang sama tersebut.5. Konsepsi ketahanan nasional (resilience concept). Konsepsi ini dikenal sebagai konsepsi geostrategi. 2. Menurutnya di dunia terdapat 2 (dua) konsepsi: 1. Haryo Mataram. Oleh karena dalam penerapan selanjutnya kekuatan sosial yang terbina digunakan secara persuasif terlebih dahulu. Sebagai suatu konsepsi politik yang didasarkan pada pertimbangan konstelasi geografis. pembangunan nasional akan melalui pendekatan keamanan dan kesejahteraan. 6. Pengantar Wawasan Nusantara dalam pengembangannya dipandang sebagai konsepsi politik ketatanegaraan dalam rangka upaya mewujudkan tujuan nasional. Sejarah Gagasan Ketahanan Nasional sebagai Geo-strategi Indonesia Konsepsi geostrategi Indonesia pertama kali dilontarkan oleh Bung Karno pada tanggal 16 Juni 1948 di Kotaraja (kini Banda Aceh) setelah menerima defile Angkatan Perang (militer) dalam rangka kunjungan kerja ke daerah Sumatera yang belum/tidak diduduki Belanda (Basry. Selanjutnya dari ketiga konsep ketahanan yang mendapat prioritas pertama adalah pembangunan ketahanan jiwa. 1980: 227) berbeda penerapan konsepsinya. Sesuai dengan tujuan setiap bangsa dan negara yang menghendaki rasa aman dan sejahtera. 1. kemudian pembangunan 63 . dilanjutkan penggunaan kekuatan fisik 5. Dalam perjuangan mencapai tujuan nasional akan banyak menghadapi ancaman. 6.

Namun sayangnya gagasan beliau kurang/tidak dikembangkan oleh para pejabat bawahan karena seperti kita ketahui wilayah NKRI diduduki oleh Belanda pada akhir Desember 1948. Dalam menyusun konsep Tannas. Setelah pengakuan kemerdekaan 1950 garis besar pembangunan politik kita adalah “nation and character building”. Sekolah Staf dan Komando TNI AD (awal 1960an) menelurkan konsep Ketahanan Nasional (Tannas) yang identik pertahanan wilayah oleh seluruh rakyat. Lembaga Pertahanan Nasional/Lemhannas (kini Lembaga Ketahanan Nasional) menyusun konsep melalui pendekatan: rasa khawatir menghadapi masa depan dan ingin mengadakan perubahan. pendekatan yang dipakai. yang mengandung kemampuan mengembangkan kekuatan nasional di dalam menghadapi dan mengatasi segala tantangan. Tannas didefinisasikan sebagai: Kondisi dinamis suatu bangsa berisi keuletan dan ketangguhan.ketahanan ekonomi dan yang terakhir pembangunan ketahanan militer. kelangsungan hidup bangsa dan negara serta perju-angan mengejar tujuan perjuangan nasional. HANKAM (1974) sebagai lembaga yang membawahi Lemhannas meng-upayakan sosialisasi Tannas melalui MPR RI. Ketahanan jiwa membentuk percaya pada diri sendiri. 6. ancaman. Tannas diidentikan keuletan dan daya tahan kita dalam menghadapi segala kekuatan baik yang datang dari luar maupun dari dalam. Konsep selanjutnya dikembangkan di perguruan tinggi: UI sejak 1983 dan UGM sejak 1989. langsung maupun tidak langsung membahayakan kelangsungan hidup bangsa. Faktor-faktor yang Memengaruhi Konsepsi Geostrategi Indonesia Konsepsi Tannas (geostrategi Indonesia) dipengaruhi: 64 . yang langsung maupun tidak langsung membahayakan integritas. yaitu: fisik. hambatan dan gangguan baik yang datang dari luar maupun dari dalam. identitas. 3. sikap mental dan cara berfikir. Konsep: pembangunan dipersepsikan melalui perubahan 3 (tiga) dimensi. Pengembangannya diarahkan pada upaya memantapkan pemikiran ontologi. sehingga bangsa dapat berdiri teguh di tengah pergolakan dunia. yang sebenarnya merupakan pembangunan jiwa bangsa. Dep. Mengembangkan konsep potensi kekuatan nasional dalam ilmu-ilmu sosial/politik pendukung tannas dengan model kuantitatif 5. epistomologi tentang konsepsi tannas sebagai ilmu. mengkaji sejarah perjuangan antara 1945–1949 dan rasa bangga ingin menyumbangkan konsep bagi negara.

1. Pengalaman sejarah perjuangan bangsa Indonesia mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Pengalaman Negara Sedang Berkembang (NSB) dalam melaksanakan pembangunan nasional, dengan hasil ketidak seimbangan pembangunan fisik dan nonfisik. 3. Perang dingin (pasca PD II) antara Blok Timur (negara sosialis) melawan Blok Barat (negara liberal) dan berkembang “Teori Domino” yang menyatakan bila salah satu negara masuk/dikuasai oleh blok Timur, maka tetangganya akan bergabung (cepat atau lambat). 4. Tantangan, ancaman, hambatan dan gangguan pada periode pembangunan lebih kompleks, penuh ketidak pastian dibanding pada masa Perang Kemerdekaan. 5. Tulisan Hans J. Morgenthau (secara tidak langsung) tentang elemen kekuatan bangsa menjadi bahan pengelompokan faktor elemen kekuatan/kehidupan bangsa (gatra) (Morgenthau, 2006: 123-161)

5. 6. 4. Konsepsi Geostrategi Indonesia Konsepsi disusun dengan sistimatika: Astagatra yang terdiri dari trigatra yaitu aspek kekuatan alamiah (geografi, kekayaan alam, kemampuan penduduk) dan pancagatra berupa aspek kekuatan sosial (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan). Dengan kaidah: 1. Menggunakan kerangka pikir Pancasila yang komprehensif-integral, dalam IPTEK dikenal dengan pemikiran kesisteman. Sedangkan sub sistemnya berupa aspek keku-atan alamiah dan aspek kekuatan sosial. 2. Dalam pengaturan dan penyelenggaraan negara (kehidupan nasional) masalah kea-manan dan kesejahteraan ibarat sebagai sebuah koin. Satu sisi merupakan gambaran kesejahteraan, sisi yang lain adalah gambaran keamanan. 3. Tannas merupakan integrasi dari ketahanan masing-masing aspek kehidupan sosial (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan keamanan). Oleh karena itu konsepsi tannas meliputi masa damai maupun perang. 5. 6. 5. Hubungan antar Gatra Hubungan antar gatra dalam trigatra dapat disimpulkan: Geografi dipengaruhi: letak, bentuk, iklim dan posisi. Sumber daya alam dipengaruhi geografi, dapat menjadi hambatan

65

maupun nilai tambah bagi penduduk. Penduduk (jumlah dan komposisi) dipengaruhi geografi dan sumber daya alam dan melahirkan konsep wawasan yang dikenal sebagai geopolitik. karenanya pemanfaatan dan penyebaran sumber daya tergantung dari penduduk. Hubungan antar gatra dalam pancagatra saling mempe-ngaruhi. Ideologi akan memengaruhi politik karena ketidak sesuaian pola pikir (ide) antar satu golongan bangsa, pembangunan nasional yang merupakan pelaksanaan geopolitik tidak dapat direalisasi. Sebagai akibatnya proses lain akan tersendat. Oleh karenanya pembangunan setiap gatra diperlukan untuk saling menunjang. Sedangkan hubungan dengan trigatra adalah bahwa trigatra inilah yang harus dibangun sehingga kejayaan negara dan bangsa dapat terwujud. 5. 6. 6. Fungsi Ajaran Geostrategi Indonesia Geostrategi Indonesia berfungsi sebagai: 1. Doktrin Nasional. Pada hakekatnya adalah suatu ajaran (konsensus) bangsa Indonesia dalam mengimplementasikan falsafah Pancasila, UUD-1945, geopolitik Indonesia guna menjamin pola pikir, pola tindak dan cara kerja guna mempersatukan usaha bersama bangsa yang bersifat inter sektoral dan multidisiplin. 2. Pola Dasar Pembangunan. Pada hakekatnya adalah arah pedoman dari setiap Program Kerja (dikenal Repelita, Prolita, Propena) Pemerintah. 3. Sistem Nasional Indonesia. Pada dasarnya adalah pola masyarakat Indonesia dalam mana falsafah Pancasila dan UUD 1945 diterapkan didalamnya. 4. Metoda Pembangunan. Menggunakan metoda Komprehensif integral (utuh dan menyeluruh) berdasarkan astagatra. 5. 6. 7. Perkembangan Konsepsi Geostrategi Globalisasi berdampak negatif pada negara sedang berkembang (NSB). Dalam globalisasi keinginan serba lintas (sosial, budaya, ekonomi dan wilayah) dari negara maju menyebabkan berkembang konsep ketahanan nasional yang berlapis. Konsep geostrategi Indonesia membangun dua elemen utama: trigatra (geografi, sumber daya alam, penduduk), pancagatra (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan hankam) diterapkan melalui upaya: ketahanan individu, ketahanan keluarga, ketahanan wilayah, ketahanan nasional dan dilanjutkan konsep ketahanan regional: Oleh

66

1. 2. 3. 4.

Ketahanan Individu (ketahanan rohani dan jasmani) yang baik, akan menciptakan kerukunan keluarga, dan akan meningkatkan kerukunan masyarakat. Ketahanan Keluarga harus dibina agar dapat memenuhi kebutuhan spiritual dan fisik (Soemarno S., 1997: 50 s/d 72). Ketahanan Wilayah, yang merupakan bagian dari negara dan sangat tergantung dari hubungan individu baik dalam komuniti/grup maupun individu di luar komuniti/grup. Ketahanan Regional, dengan pengertian; (a) sekitar negara dengan penekanan wilayah yang homogen atas dasar ciri geostrategis, dan (b) dapat berupa persamaan ras, budaya, sumber daya dan dapat meningkatkan pembentukan kelompok (Persatuan Skandinavia, BENELUX, ASEAN dan lain sebagainya). Oleh karenanya keuletan ketahanan regional sangat tergantung dari semangat kebersamaan dan adaptif sesama anggota, dengan komponen: stabilitas politik, kekuatan ekonomi dan kekuatan militer yang siaga. Dari gambaran tersebut diatas yang seharusnya selalu diingat bahwa program “Nation and

Character Building” yang telah dilaksanakan sejak tahun 1950an, pada hakikatnya adalah untuk menumbuhkan cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia, yakin terhadap ideologi bangsa dan negara Pancasila serta rela berkorban untuk negara dan bangsa. Konsep Ketahanan nasional yang berlapis itu hendaknya kita tumbuhkembangkan melalui proses pendidikan sejak sekolah dasar sampai dengan pendidikan tinggi. 5. 6. 8. Geostrategi Negara Lain. Sebagai negara kepuluan terbesar kita mendapat tan-tangan berupa geopolitiki dan geostrategi negara lain terutama yang berkepentingan dengan laut. Dengan asumsi bahwa negara tetangga (kecil dan maju) cenderung menerapkan teori Ratzel dan Haushoffer. Malaysia berupaya membangun daerah perbatasan lebih baik dan melakukan silent occupation di pulau terpencil. Singapura melakukan reklamasi pantai dan berupaya menjadi pusat perekonomian dan menjadikan negara lain hinterland. Philipina melalui pengaruh sosial, budaya dan ekonomi serta melakukan silent occupation (di p. Miangas berlaku pula mata uang Pesso). Palau melakukan silent occupation. Papua Nugini berupaya melalui pengaruh sosial, budaya dan ekonomi. Australia dengan menggelar proyek Australia Maritime Identification Zone (AMIZ), yang pada hakikatnya memantau apa yang terjadi pada radius 1.000 km dari Darwin. Timor Leste tidak mustahil akan meniru Malaysia (bila telah makmur).

67

5. 6. 9.

Menghadapi Geopolitik dan Geostrategi Negara Lain Menghadapi negara tetangga (ASEAN, non ASEAN): (1) mewaspadai upaya silent

occupation atas pulau-pulau di perbatasan yang belum terbina, (2) adanya AMIZ, kita harus lebih aktif menginventarisasi pulau yang belum bernama, (3) mewaspadai manuver “Five Pillars Defence Arrangement” (Pakta Pertahanan Inggris-Australia-New Zealand-Malaysia-Singapore), (4) Pemantapan dan pembinaan kekuatan maritim, dan (5) kunjungan Presiden dan Wakil Presiden ke perbatasan sangat perlu. Menghadapi negara yang berkepentingan dengan perikanan: (1) meningkatkan kemampuan nelayan, dari “nelayan pantai” menjadi “nelayan laut” (mampu membaca peta dan mampu menggunakan kompas modern), dan (2) pembangunan desa pantai serta memfungsikan nelayan sebagai monitor terhadap pengganggu negara kita yang berupa antara lain pencurian ikan, pencemaran lingkungan, perusakan alat navigasi. Menghadapi negara pemilik armada angkutan laut dan negara adidaya yang ingin tetap berperan dalam era globalisasi, mereka memiliki keterampilan dan modal. Sikap kita hendaknya: (1) tidak mengabulkan permintaan International Maritime Organization (IMO) untuk menambah Alur Laut Kepulauan Indonesia (ALKI), (2). ALKI diinformasikan lebih intensif kepada masyarakat maritim dan diharapkan masyarakat maritim proaktif mengawasi ALKI, (3) perlu kita renungkan dan waspadai bersama bahwa konflik di daerah banyak terjadi di tempat yang dilalui ALKI

68

untuk mencegah kerusakan lingkungan yang terus berlanjut diperlukan suatu kesepakatan bahwa masalah lingkungan sudah saatnya diangkat oleh semua pihak sebagai masalah moral dan bukan sekadar masalah manajemen ataupun teknologi. Suatu mahluk. Oleh karena itu. Permasalahan lingkungan menjadi semakin serius karena dalam kenyataannya. 1. Di dalam penerapan ilmu dan teknologi perlu didasari oleh etika demi kesejahteraan manusia. Manusia sejak lahir. pada jaringan 69 . Berawal dari hal tersebut. khususnya manusia. maka semua pihak juga dituntut kembali menengok pada kearifan lokal yang sudah lama berkembang di masyarakat budaya kita. dengan lingkungannya. sebagai ekses banyak menimbulkan kerugian bahkan bencana yang dahsyat. semakin berkurang perhatiannya terhadap kelestarian alam itu sendiri. tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan.BAB VI SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN 6. Dengan demikian terjadilah jalinan hidup yang berlangsung pada satu wadah atau tempat yang membentuk suatu sistem kehidupan (ekosistem). Begitu lahir. bahkan sejak masih ada dalam kandungan. mulailah berhubungan dengan udara dalam proses bernapas. khususnya manusia. upaya pemanfaatan lingkungan sebagian besar untuk kepentingannya sendiri. Berkembanglah konsep. Dalam kehidupan lebih lanjut manusia tidak dapat lepas lagi dari pengaruh lingkungannya. Manusia yang semakin besar jumlahnya dan semakin tinggi ke-mampuannya dalam memanfaatkan sumber daya alam. Kerusakan lingkungan berlanjut sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan manusia sebagai penghuni jagat ini. azas. pengkajian yang berkenaan dengan hubungan organisme. Hubungan mahluk hidup. Demikian pula mahluk hidup lainnya yang ada di muka bumi ini. Pengantar Kemajuan ilmu dan teknologi membawa berbagai tingkat kehidupan yang semakin tinggi. Namun di balik itu. termasuk manusia. dengan lingkungannya mengundang pemikiran manusia untuk menelaah lebih lanjut.

Dengan demikian. ditelaah hubungan populasi manusia dengan lingkungannya. pendekatan ini dapat diterapkan pada ilmu–ilmu sosial. Pendekatan ekologi yang menelaah hubungan antar mahluk hidup yang satu dengan yang lainnya pada suatu ekosistem. oleh karena itu. James A. Pola ruang yang terbentuk akibat adanya interaksi ekologi tersebut. yaitu segala kondisi yang ada di sekitar mahluk hidup yang bukan berupa organisme hidup. adalah A. energi matahari yang berpengaruh 70 . Mengingat pentingnya kedudukan lingkungan pada konsep ekologi. Lingkungan abiotik. Quinn menyatakan bahwa ekologi manusia pada bidang ilmu-ilmu sosial. bukan hanya sekadar lingkungan memengaruhi manusia.W. Ini berarti bahwa manusia dengan aktivitasnya menyesuaikan diri dengan lingkungan. sedangkan pada konsep ekologi manusia lingkungan dibedakan atas lingkungan alam. air. Hawley (Human Ecology. Dalam konsep ekologi manusia. tanah. Lingkungan biotik. 1950 ). Di sini manusia merupakan faktor ekologi yang aktif. tumbuhan dan mikroorganisme yang berpengaruh pada kehidupan kita termasuk dalam lingkungan ini. Batuan. Dalam konsep ekologi. mengandung perhatian untuk mencelaahnya lebih lanjut.kehidupannya memiliki fungsi. mineral. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. Pada konsep ekologi secara umum. Manusia termasuk ke dalam lingkungan biotik ini. peranan dan kedudukan yang saling berkaitan dengan lingkungannya. Orang pertama yang menerapkan konsep ekologi dalam ilmu–ilmu sosial. Hewan. terdapat dua komponen utama. Jalinan dan jaringan hidup yang demikian uniknya itu. kadang-kadang jika orang berbicara tentang ekologi sering diidentikkan dengan pengertian lingkungan. udara. lingkungan dibedakan atas lingkungan biotik dan lingkungan abiotik. yaitu segala kondisi yang ada di sekitar kita atau mahluk hidup lain yang berpengaruh terhadap kehidupan kita di muka bumi. yaitu mahluk hidup dan lingkungan. Sementara Barrows menjelaskan bahwa geografi adalah ekologi manusia yang memberikan penjelasan tentang hubungan keberadaan lingkungan alam dengan pesebaran dan aktivitas manusia. dapat diadaptasikan dalam menelaah kehidupan manusia. berkembanglah bidang penelaahan yang disebut ” ekologi ” oleh Ernest Haeckel. khususnya pada bidang sosiologi. meliputi geografi manusia yang menelaah hubungan antar kelompok manusia dengan lingkungan alamnya. khususnya sosiologi.

norma. perairan dan tambang. maka akan terjamin kelangsungan hidup dari semua unsur-unsur lingkungan termasuk manusia. keharmonisan dan keseimbangan lingkungan terjaga. Pemanfaatan sumberdaya alam harus didasarkan atas kebijaksanaan memelihara keselarasan. 2. Lingkungan sosial. baik yang tertulis dalam bentuk peraturan perundangan atau tidak tertulis dalam aturan adat budaya. yaitu manusia. 6. hewan) maupun lingkungan abiotik (tanah. 71 . Apabila manusia sadar. teman. manusia akan selalu menjaga agar keseimbangan sistem ekologi tidak goyah. peraturan hukum. baik yang berupa materi maupun non materi. Dalam kesatuan ekosistem. sedangkan yang non materi. bukan saja untuk generasi sekarang tetapi juga untuk generasi yang akan datang. tumbuhan. yang berpengaruh terhadap kehidupan manusia. seperti hutan. yaitu segala kondisi. kreativitas dan penciptaan yang berpengaruh terhadap kehidupan umat manusia. Sumberdaya Alam Sumberdaya alam. yang dihasilkan oleh manusia melalui aktivitas. melainkan berkewajiban juga untuk mengikuti ketentuan yang berlaku. Lingkungan budaya yang berupa materi meliputi bangunan. sistem ekonomi. pakaian dan lain-lainnya. adalah Rahmat Tuhan Semesta Alam yang harus kita manfaatkan sebaik-baiknya. Lingkungan budaya. Manusia harus dapat menjaga keserasian hubungannya dengan lingkungan. Manusia bukan hanya berhak memanfaatkan sumberdaya alam tersebut. Oleh karena itu. mineral) yang belum banyak dipengaruhi oleh tangan manusia. bahkan harus meningkatkan kualitas lingkungan sehingga dapat dinikmati oleh penghuninya. yaitu kondisi alamiah baik biotik (hutan alam. Lingkungan alam. sistem pemerintahan. sehingga keseimbangan ekosistem tidak terganggu. sistem politik. Keluarga. udara. kesediaan dan lain-lain. penduduk kampung sampai manusia antar bangsa. dalam tingkah lakunya. senjata. yaitu tata nilai. tetangga. kelangsungan hidup manusia tergantung dari kelestarian ekosistem. di dalam bumi dan di ruang angkasa yang berpengaruh terhadap kehidupan di muka bumi termasuk dalam lingkungan abiotik. air. pranata. manusia tidak dapat dipisahkan dari unsur – unsur lainnya.pada kehidupan kita di muka bumi. keserasian. keseimbangan dan kelestarian lingkungannya. baik secara individu maupun kelompok yang ada di luar diri kita. jika mungkin. merupakan lingkungan sosial yang berpangaruh terhadap perubahan dan perkembangan kehidupan kita. sumberdaya alam ini harus dikelola dengan baik dan tepat agar manfaat dan hasilnya dapat diperoleh secara maksimal dan lestari.

Dengan berlandaskan pendekatan interdisiplin atau integrasi dalam tataguna tanah dan perencanaan wilayah. Oleh karena itu. Pendayagunaan sesuatu sumberdaya alam oleh manusia. serta akselerasi proses erosi yang disebabkan oleh eksploitasi. masalah lingkungan hidup berupa menurunnya kualitas lingkungan hidup dan menurunnya produktivitas dan diversivitas sumberdaya alam harus mendapat perhatian yang sama. Sumberdaya ini beserta lingkungannya merupakan kesatuan sistem ekologis atau ekosistem yang mempunyai manfaat langsung dan tak langsung bagi manusia. Jelaslah kiranya bahwa untuk mengelola sumberdaya alam dengan sebaik-baiknya diperlukan pemikiran yang luas. karena tampak jelas dan dapat dirasakan oleh masyarakat. metode yang tepat dan organisasi perencanaan. seringkali menyebabkan bentrokan kepentingan antara satu sektor dengan sektor lain. simptomnya tidak jelas sampai akhirnya sudah terlambat untuk diobati. menimbulkan keresahan sosial (pemindahan penduduk karena ada proyek) dan akibat-akibat lain yang merusak kualitas lingkungan hidup. menimbulkan perubahan-perubahan dalam ekosistem sehingga memengaruhi pula sumberdaya lain beserta lingkungannya. dalam jangka panjang akan lebih mengkhawatirkan. ada pula yang tidak langsung dirasakan. bentrokan kepentingan dapat dihindarkan. tanpa landasan pendekatan interdisiplin atau integrasi. Akan tetapi. misalnya antara sektor kehutanan dengan sektor pertanian. Masalah lingkungan hidup yang pengaruhnya langsung itu. keracunan). Dalam ekosistem sumberdaya alam ini manusia merupakan konsumen dan berperan aktif dalam proses produksi dan pengelolaan. karena ibarat penyakit yang kronis. dengan eksploitasi. pelaksanaan dan 72 . merusak usaha (erosi dan banjir yang merusak tanaman pertanian). yang akibatnya akan dirasakan pula oleh manusia. Perubahan dan gangguan terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya sedikit banyak menimbulkan masalah lingkungan hidup. Maka kebijaksanaan pendayagunaan sumberdaya alam dalam program pembangunaan harus bersifat menyeluruh (integral). tentu saja lebih banyak mendapat perhatian. yaitu kerusakan pada ekosistem alam. berupa merosotnya produktivitas dan diversivitas jenis. sesungguhnya masalah yang tidak langsung itu. Pengalaman telah membuktikan bahwa usaha-usaha pengelolaan yang dilakukan secara terpisah oleh masing-masing sektor. Masalah lingkungan hidup ini ada yang langsung memengaruhi kesejahteraan masyarakat. seperti merusak kesehatan (polusi. atau antara sektor kehutanan dengan sektor peternakan.Kegiatan pembangunan pada umumnya menyangkut pendayagunaan sumberdaya alam.

Berkurangnya ketersediaan sumberdaya tersebut akan berdampak sangat besar bagi kelangsungan hidup umat manusia di muka bumi ini. Sumberdaya alam beserta lingkungannya merupakan suatu ekosistem yang kompleks. Kegiatan pengelolaan sumberdaya alam itu mencakup inventarisasi. jumlah sumberdaya alam cenderung menurun. Pertimbangan ekonomis dan ekologis harus berimbang. pelaksanaan pengelolaan dan pengawasan. Pembangunan dalam suatu negara tidak akan dapat berjalan secara berkesinambungan apabila sumberdaya alam mengalami penurunan yang pesat.pengawasan yang kuat. Sumberdaya alam merupakan salah satu faktor produksi nasional yang cenderung menurun kualitas dan kuantitasnya dari waktu ke waktu. Sedangkan dari sisi kualitas juga mengalami penurunan. hal ini terlihat dari isu – isu semakin menurunnya cadangan sumberdaya alam akibat adanya eksploitasi untuk pembangunan. Sementara di sisi lain. Dari sisi kuantitas. dan sebaliknya pengelolaan yang tidak baik akan berdampak buruk bagi umat manusia. Untuk mencegah benturan kepentingan antara sektor-sektor yang memanfaatkan sumberdaya alam perlu dicari pendekatan interdisiplin atau pengintegrasian dalam perencanaan pengelolaan. yang cenderung menguras sumberdaya alam dan cenderung merusak lingkungan dengan mencemari alam melalui polusi akibat adanya proses produksi. Untuk menjaga kesinambungan pembangunan dalam suatu negara perlu upaya yang bersifat mengintegrasikan kepentingan 73 . Pengelolaan sumberdaya alam yang baik akan meningkatkan kesejahteraan umat manusia. perencanaan. Pembangunan di satu sisi mempunyai kepentingan untuk meningkatkan produksi nasional. tetapi juga memberikan kontribusi yang cukup besar bagi kesejahteraan suatu bangsa. kerena pengelola harus mengusahakan tercapainya kesejahteraan masyarakat dengan mempertahankan sumberdaya alam dan lingkungan. Sumberdaya alam tidak hanya mencukupi kebutuhan hidup manusia. dengan tujuan untuk menyerasikan usahausaha pengelolaan sumberdaya alam. hal ini terlihat dengan semakin banyaknya polusi akibat proses produksi maupun konsumsi yang mencemari lingkungan. sumberdaya alam mempunyai kepentingan untuk menjaga cadangan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. khususnya integrasi dalam tataguna tanah dan perencanaan wilayah. oleh karena itu diperlukan metode inventarisasi dan perencanaan serta organisasi pelaksanaan dan pengawasan yang bersifat interdisiplin dan terintegrasi. Sumberdaya alam merupakan sumberdaya yang esensial bagi kelangsungan hidup manusia.

agar terjadi pembangunan yang berkelanjutan. uap atau angin. Misalnya ditemukannya pembangkit listrik tenaga air. Berguna secara langsung berarti manusia tidak perlu melakukan pengolahan atau proses untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut. Faktor-faktor yang memengaruhi kedinamisan sumberdaya alam antara lain teknologi. Sesuatu disebut sebagai sumberdaya bila sesuatu itu berguna bagi kehidupan manusia. Konsep Sumberdaya Alam Keberadaan sumberdaya alam melalui proses alamiah. misalnya air. baik secara langsung maupun tidak langsung. Teknologi dapat mengubah sesuatu yang tadinya tidak bermanfaat menjadi bermanfaat bagi manusia. Salah satu faktor penyebabnya adanya isu kelangkaan sumberdaya alam minyak bumi. dengan kata lain untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut memerlukan proses atau pengolahan. karena minyak bumi termasuk sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. karena manusia belum dapat memanfaatkan seluruhnya yang ada di bumi ini. Misalnya sinar matahari. Penggunaan sumberdaya alam dapat bersifat komplementer (saling melengkapi) dan bersifat substitusi (saling mengganti). Faktor kelangkaan akan mendorong seseorang untuk mencari dan menemukan sumberdaya alam alternatif yang sebelumnya belum berfungsi sebagai sumberdaya alam. Tidak semua yang ada di bumi ini disebut sumberdaya. kelangkaan sumberdaya alam lainnya dan kondisi ekonomi. Ketidakmampuan manusia untuk memanfaatkan seluruh apa yang ada di bumi ini disebabkan karena ketidakmampuan manusia untuk mengolah sumberdaya dan menemukan sumberdaya baru untuk kepentingan hidupnya. sedangkan berguna secara tidak langsung berarti sumberdaya alam berperan sebagai faktor produksi. 2. Sumberdaya alam mempunyai sifat dinamis. udara dll. 6. tetapi pada masa yang akan datang bukan sebagai sumberdaya alam atau sebaliknya tadinya bukan sumberdaya alam. pada masa yang lalu hanya bermanfaat untuk menjemur pakaian namun dengan teknologi dapat diubah menjadi pembangkit tenaga listrik. artinya sesuatu itu saat ini sebagai sumberdaya alam.produksi nasional di satu sisi dan kepentingan sumberdaya alam di sisi lain. artinya hanya dengan proses alami sumberdaya ini dapat dihasilkan. pada saat ini sebagai sumberdaya alam. 74 . 1.

kualitas. ikan di laut. yang harus dapat dipenuhi dan ini berarti dibutuhkan makin banyak sumberdaya alam dan makin banyak pula limbah dari proses produksi maupun proses konsumsi. oleh karena itu perlu diperhatikan jumlah. luasnya relatif tetap. Artinya. 2. Penambahan jumlah faktor produksi yang terus menerus tidak selalu menambah total produksi. artinya tambahan faktor produksi sampai batas jumlah tertentu tidak akan menambah total produksi. Peningkatan jumlah manusia diikuti dengan peningkatan kebutuhan. Artinya. sementara orang lain tidak dapat menikmatinya padahal mereka juga mempunyai hak untuk menerima manfaatnya. setiap orang berhak untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut. sehingga proses pengeks-ploitasinya harus terencana. tempat dan waktu. Proses produksi dan cara konsumsi manusia terhadap barang dan jasa dapat memengaruhi kualitas sumberdaya alam. Mengingat bahwa sumberdaya alam merupakan ciptaan Allah SWT. Peningkatan total produksi menyebabkan peningkatan pula faktor produksi dan sebaliknya. maka sumberdaya alam bersifat publik. Sumberdaya Alam sebagai Faktor Produksi Bumi sebagai tempat makhluk hidup. sedangkan makhluk hidup. Pemanfaatan sumberdaya alam jangan sampai hanya dinikmati oleh sebagian orang saja. khususnya manusia. tetapi juga mempunyai kewajiban untuk mewariskan sumberdaya alam ini kepada generasi selanjutnya.Tingkat pertumbuhan ekonomi suatu negara yang semakin tinggi biasanya semakin banyak menemukan jenis sumberdaya alam baru. jumlahnya terus meningkat. bahkan kalau tambahan faktor produksi terus dilakukan justru akan mengakibatkan penurunan total produksi. air. 6. Penemuan baru ini disebabkan semakin banyak dana yang tersedia untuk penelitian untuk penemuan sumberdaya alam. Sumberdaya alam dibutuhkan oleh semua orang. sehingga dapat mencegah habisnya sumberdaya alam tersebut. generasi saat ini bukan hanya mempunyai kewajiban untuk mengelola sumberdaya alam ini. Tidak hanya generasi sekarang yang mempunyai hak menikmati sumberdaya alam yang ada. tetapi generasi yang akan datang juga mempunyai hak untuk menikmatinya. oleh karena itu setiap orang mempunyai tanggung jawab untuk menjaga kualitas sumberdaya alam. 75 . misalnya udara segar. sinar matahari. 2. baik dalam jumlah maupun jenis.

Dengan kondisi yang demikian. Sebenarnya sifat sumberdaya alam sangat unik. diketahui memiliki sumberdaya alam yang tinggi harganya. diikuti dengan bertambahnya sumberdaya modal (dan teknologi) dan sumberdaya manusia (tenaga kerja). Pada umumnya orang beranggapan bahwa kemunduran perekonomian suatu negara atau faktor penghambat proses pembangunan disebabkan karena tidak tersedianya sumberdaya alam di suatu negara. Negara miskin di Afrika. ternyata pada waktu kemudian karena proses pembangunan ekonomi. Suatu negara yang semula tidak memiliki sumberdaya alam. banyak anggapan bahwa faktor sumberdaya alam merupakan faktor yang sangat menentukan bagi proses pembangunan ekonomi suatu negara.Sumberdaya modal (dan teknologi) dan sumberdaya manusia (tenaga kerja) sebagai faktor produksi mempunyai peran yang searah dengan pertumbuhan ekonomi. 76 . Faktor utama penyebab kemiskinan suatu negara karena tidak cukupnya sumberdaya alam yang dimilikinya. Negara yang banyak mempunyai sumberdaya alam akan mengalami proses pembangunan yang cepat. artinya semakin tinggi tingkat pertumbuhan ekonomi justru akan semakin banyak sumberdaya alam. Ini berarti alam dapat membatasi kemungkinan usaha manusia untuk hidup dan mencapai keinginannya. artinya meningkatnya laju pertumbuhan ekonomi diikuti oleh menurunnya sumberdaya alam. karena dengan berhasilnya pembangunan ekonomi akan semakin banyak sumberdaya alam yang dapat digali dan selanjutnya akan mendorong pembangunan. Sumberdaya alam mempunyai hubungan yang tidak searah dengan laju pertumbuhan ekonomi. Berbeda dengan sumberdaya alam. suatu negara yang tanahnya subur sangat mungkin memiliki tingkat produktivitas pertanian yang tinggi. Misalnya. artinya bertambahnya pertumbuhan ekonomi. Pada tahap perkembangan ekonomi selanjutnya peningkatan produktivitas pertanian akan sangat memengaruhi perkembangan sektor industri dan jasa. dapat juga bersifat searah dengan pembangunan ekonomi. di Kalimantan dengan sumberdaya alam hutan. khususnya tanah dan iklim tidak menunjang untuk sektor pertanian. penyebabnya ialah faktor sumberdaya alam. Tingginya produktivitas pertanian merupakan modal awal untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Misalnya di Papua dengan ditemukannya sumberdaya alam tembaga. Tingkat produksi total yang terbatas di suatu negara mengakibatkan rendahnya pendapatan dan ini disebabkan terbatasnya sumberdaya alam yang tersedia.

muka bumi. menghambat pertumbuhan ekonomi lebih lanjut. Proses industrialisasi tidak hanya menciptakan jumlah total produksi yang meningkat akan tetapi juga meningkatkan jumlah polusi dari sisa produksi. Sumberdaya Alam dan Pertumbuhan Ekonomi Pertumbuhan ekonomi yang cepat akan banyak faktor produksi yang diperlukan untuk proses produksi. Menurunnya persediaan faktor produksi modal atau tenaga kerja. Oleh sebab itu. karena untuk mempercepat terjadinya proses pembangunan biasanya dilakukan dengan cara meningkatkan kegiatan industri. mempunyai dampak negatif juga terhadap lingkungan. Tuntutan percepatan pertumbuhan ekonomis. Dengan meningkatnya sektor industri tingkat pencemaran terhadap lingkungan akibat limbah proses produksi juga meningkat. menuntut semakin banyak pula sumberdaya alam yang diambil dan semakin sedikit jumlah persediaan sumberdaya alam tersebut. 2. apabila tidak berhati-hati dapat dipastikan terjadi percepatan pengurasan sumberdaya alam suatu negara. tetapi sebaliknya ada hubungan yang negatif antara pertumbuhan ekonomi dan persediaan sumberdaya alam di dalam bumi. berarti akan mempercepat habisnya sumberdaya alam yang pada saatnya akan 77 . 3. relatif lebih mudah diatasi dibandingkan dengan menurunnya persediaan faktor produksi sumberdaya alam.6. yang pada saatnya akan mengancam kehidupan di Dengan terjadinya pengurasan sumberdaya alam secara cepat. karena percepatan pertumbuhan ekonomi biasanya diikuti dengan peningkatan sektor industri. seperti yang terjadi di negara-negara sedang berkembang. Polusi akibat sisa produksi apabila tidak ditangani secara baik akan menimbulkan pencemaran bagi lingkungan. Selain itu. Dengan demikian ada hubungan yang positif antara jumlah dan kualitas sumberdaya alam dengan pertumbuhan ekonomi. perlu dipikirkan bahwa dengan adanya pertumbuhan ekonomi yang cepat untuk mengejar proses pembangunan. Proses pembangunan ternyata tidak hanya menguras sumberdaya alam. karena faktor produksi sumberdaya alam harus diambil dari tempat persediaan sumberdaya alam tersebut. Pertumbuhan ekonomi selain mengurangi persediaan sumberdaya alam. proses terbentuknya sumberdaya alam membutuhkan waktu yang sangat panjang. namun juga mempunyai dampak lingkungan. Semakin banyak faktor produksi yang diperlukan akan mengurangi tersedianya faktor produksi.

dengan Proses industrialisasi menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan manusia. Hal ini dapat terjadi karena meningkatnya konsumsi masyarakat akibat meningkatnya pendapatan. bermanfaat juga untuk tujuan pelestarian sumberdaya alam. serta untuk mengatasi konflik dalam hal pengelolaan dan pemanfaatannya. kepemilikannya. menipisnya cadangan sumberdaya alam juga akan mengakibatkan kerugian bagi generasi yang akan datang. karena tidak dapat menikmati manfaatnya. 1. negatifnya. 3. cadangan sumberdaya alam menipis.Proses pembangunan yang menyebabkan pencemaran lingkungan semakin meningkat bukan hanya disebabkan oleh faktor proses produksi saja. pengelolaannya dan faktor penyebab terbentuknya. Penggolongan sumberdaya alam antara lain berdasarkan sifat ketersediannya. disamping itu proses industrialisasi mengakibatkan menipisnya cadangan sumberdaya alam akan mengakibatkan harga barang dan jasa meningkat. karena semakin banyak masyarakat mengkonsumsi barang atau jasa. namun juga disebabkan oleh faktor konsumsi. maka semakin banyak juga sampah yang dihasilkan. terutama berkaitan dengan pembangunan Pembangunan berwawasan lingkungan adalah pembangunan yang memperlakukan sumberdaya alam dengan melihat hasil positif maupun . Proses industrialisasi akan menyebabkan pencemaran lingkungan. 6. Selain itu. Untuk mencegah dampak negatif proses pembangunan diperlukan program pelaksanaan pembangunan yang berwawasan lingkungan. Meningkatnya pola konsumsi masyarakat pada gilirannya akan menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan. 3. Pengelolaan Sumberdaya Alam Alam menghasilkan sumberdaya yang sangat banyak jenisnya. Penggolongan sumberdaya alam selain bertujuan untuk mempermudah mengenalinya. dengan semakin meningkat-nya pencemaran lingkungan akan mengganggu keseimbangan lingkungan yang pada gilirannya akan mengancam kehidupan manusia. Ketersediaan Sumberdaya Alam 78 pengelolaan sumberdaya alam. Proses pembangunan ternyata tidak hanya berpengaruh positif bagi manusia maupun makhluk hidup lainnya namun juga berpengaruh negatif. 6. Penggolongan sumberdaya alam juga bermanfaat untuk perencanaan berkelanjutan. Permasalahan sampah saat ini menjadi permasalahan yang kompleks bagi lingkungan di kota-kota besar.

sumberdaya alam jenis ini mempunyai sifat bahwa volume secara fisik yang tersedia tetap dan tidak dapat diperbarui atau diolah kembali melalui tangan manusia. sumberdaya alam yang dapat diperbarui atau dapat pulih merupakan sumberdaya alam yang selalu berubah jumlahnya. Oleh karena itu. Meskipun saat ini dengan adanya teknologi namun proses itupun masih juga membutuhkan waktu yang relatif lama karena memerlukan proses penelitian. Sementaraitu. kertas dan lain-lain. akibatnya sumberdaya alam ini tidak dapat didaur ulang atau dimanfaatkan kembali misalnya batubara. Jadi permasalahan pemulihan Sumberdaya alam yang mengalami proses pemulihan atau pembuatan secara alami mengalami waktu yang sangat lama. karena sumberdaya alam ini tidak mengalami perubahan secara kimiawi akibat proses penggunaannya. menggantikan sumberdaya alam yang sudah dieksploitasi membutuhkan waktu yang sangat lama.Penggolongan sumberdaya alam menurut ketersediaannya. Sumberdaya alam tidak dapat pulih dapat digolongkan lagi menjadi sumberdaya alam yang tidak dapat didaur ulang dan sumberdaya alam yang dapat didaur ulang. Sementara itu. batubara. maksudnya adalah bagaimana sumberdaya alam tersebut dapat diperbaharui atau diproduksi oleh alam setelah dieksploitasi. minyak bumi. yaitu sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui (nonrenewable resources/stock resources). Sumberdaya alam yang tidak dapat pulih. permasalahannya proses pemulihan dari masingmasing sumberdaya alam mengalami waktu yang berbeda. maka sumberdaya alam tersebut digolongkan pada sumberdaya alam yang tidak dapat pulih. Sumberdaya alam dapat digolongkan menjadi dua golongan. sumberdaya alam yang dapat didaur ulang bersifat mempunyai umur penggunaan yang lama dan seringkali dapat dipakai ulang. sumberdaya alam terletak pada dimensi waktu. Sumberdaya alam jenis ini tidak dapat diproduksi oleh tangan manusia namun hanya dapat diproduksi melalui proses alami. Jenis sumberdaya alam yang tergolong tidak dapat diperbarui antara lain logam. Sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui atau tidak dapat pulih diartikan sebagai sumberdaya alam yang tersedia dalam jumlah dan kualitas yang tetap pada tempat dan waktu tertentu. sehingga sumberdaya alam ini hanya dapat dipakai melalui satu kali proses penggunaan. Misalnya logam besi. 79 . minyak bumi. gas alam. Selain diperlukan waktu yang lama untuk memulihkannya. Sumberdaya alam yang tidak dapat didaur ulang mempunyai sifat berubah secara kimiawi melalui proses penggunaan. dan sumberdaya alam yang dapat diperbarui (renewable resources/flow resources). dan gas alam.

Walaupun dapat pulih tetapi tidak berarti bahwa sumberdaya alam jenis ini tidak dapat habis atau pasti dapat diperbarui. Namun.Sumberdaya alam yang dapat pulih mempunyai sifat dapat habis dalam jangka pendek tetapi dapat diganti secara cepat pula melalui proses alami. sehingga jenis sumberdaya alam ini disebut juga sumberdaya alam yang potensial untuk diperbarui. 6. Kasus habisnya sumberdaya alam yang dapat diperbarui. Penguasaan sumberdaya alam di tangan seseorang atau suatu institusi. 2. mengakibatkan pengeksploitasiannya relatif lebih rendah dibandingkan sumberdaya alam milik umum. Selama sumberdaya alam tersebut belum menjadi hak milik atau dikuasai oleh seseorang maka sumberdaya alam tersebut masih milik umum. maka sumberdaya alam jenis ini dapat berkurang bahkan dapat saja habis atau punah. udara segar. Apabila pemanfaatannya melampaui kemampuan teknologi dan alam untuk memproduksi kembali. sumberdaya alam ini akan menjadi milik pribadi apabila sumberdaya alam ini sudah dimiliki atau dikuasai oleh seseorang. Kepemilikan Sumberdaya Alam. yaitu sumberdaya alam milik pribadi (private property resources) dan sumberdaya alam milik umum (common property resources). Sumberdaya alam milik umum cenderung dieksploitasi secara besar-besaran atau 80 . persediaan air tanah. Apabila pemanfaatan sumberdaya alam jenis ini melebihi tingkat sustainable (berkelanjutan) tersebut. misalnya pohon-pohon di hutan. sebab yang boleh mengambil dan memanfaatkan sumberdaya alam ini adalah pemiliknya. Sumberdaya alam jenis ini dapat dipertahankan ketersediannya bila proses eksploitasinya atau pemanfaatannya berada pada titik produksi yang berkelanjutan. Sumberdaya milik pribadi penguasaannya ada di bawah seseorang atau suatu institusi. dapat dijumpai pada punahnya hewan atau tumbuhan yang dahulunya ada. Dapat atau tidak suatu sumberdaya alam diperbarui tergantung dari tingkat eksploitasi dan pemanfaatannya. Menurut kepemilikannya sumberdaya alam dapat digolongkan menjadi dua. oleh karena itu semakin banyak hewan dan tumbuhan yang harus dilindungi. Sumberdaya milik umum atau milik bersama hak penguasaan dan pengelolaannya ada pada semua orang. Hal itu menunjukkan bahwa tidak selamanya sumberdaya alam jenis ini dapat secara alamiah diperbarui. maka penawaran sumberdaya alam ini akan berkurang atau bahkan dapat habis yang pada saatnya mengakibatkan proses degradasi lingkungan. yaitu pada kondisi dimana sumberdaya alam tersebut dapat dimanfaatkan tanpa mengurangi kemampuannya untuk memproduksi kembali pada suatu wilayah tertentu. 3.

Untuk Indonesia pengelola sumberdaya alam diatur dalam UUD 1945 pasal 33. 3. Oleh karena itu sumberdaya alam milik umum memiliki kecenderungan untuk segera habis atau punah. artinya tidak semua sumberdaya alam milik pribadi dapat dikelola secara pribadi. 6. maka setiap orang cenderung akan segera mengambilnya dan hal ini jelas akan mempercepat habisnya 81 . sumberdaya alam ini. Berdasarkan pengelolaannya sumberdaya alam dapat digolongkan atas yang dikelola oleh pemerintah dan yang dikelola oleh swasta. sedangkan untuk barang pribadi (private goods) tetap dikelola oleh pihak swasta. Dasar pemikiran bahwa pengelola sumberdaya alam harus ada campur tangan pemerintah. sumberdaya alam sekunder merupakan sumberdaya alam yang keberadaannya karena sumberdaya primer. Tanpa ada tumbuhan (sumberdaya alam primer) maka sumberdaya alam hewan akan kehilangan sumber makanan pokoknya. Tersedianya hewan. apabila dihubungkan dengan tersedianya produksi tumbuhan. maka orang lain akan mengambilnya. artinya sumberdaya alam sekunder tidak akan ada apabila sumberdaya alam primer tidak ada. Dapat pula sebaliknya yang terjadi. 3. dapat disebut sebagai sumberdaya alam sekunder. Akibat dari setiap orang beranggapan seperti itu . Menurut terbentuknya. yang pada saatnya akan mengganggu kelangsungan hidupnya. 6. anggapan setiap orang terhadap sumberdaya alam ini adalah apabila seseorang tidak mengambil sumberdaya alam itu. adanya tumbuhan yang subur tergantung pada adanya hewan yang memasok kotoran sebagai pupuk alami. Penggolongan sumberdaya alam menurut pengelolanya tergantung pada sistem kenegaraan di negara yang bersangkutan. Terbentuknya Sumberdaya Alam Penggolongan ini sangat bersifat subjektif atau masih sangat tergantung kepada sudut pandang seseorang dalam melihat sumberdaya alam ini. 3. Keberadaan sumberdaya alam primer memengaruhi kelangsungan sumberdaya alam sekunder.mengalami deplisi. Hal ini terjadi karena pada sumberdaya alam ini ada anggapan bahwa milik umum berarti bukan milik siapa pun dan berarti milik setiap orang. karena pemerintah perlu memerhatikan aspek keadilan. Pengelola Sumberdaya Alam. Jadi meskipun sumberdaya alam tersebut milik pribadi dapat saja pemerintah yang mengelolanya. 4. Adanya campur tangan pemerintah terhadap pengelolaan sumberdaya alam biasanya berlaku untuk sumberdaya alam publik (public goods).

Hubungan antara satu sumberdaya alam dengan sumberdaya alam lainnya ada yang bersifat komplementer (saling melengkapi) dan bersifat substitusi (saling mengganti). 6. Hubungan sumberdaya alam yang sifatnya substitusi juga dapat terjadi dari sisi permintaan maupun penawaran. terjadi antara permintaan tenaga hewan dan tenaga mesin traktor yang menggunakan bahan bakar minyak pada sektor pertanian. 4. tergantung kemana mengaitkan sumberdaya alam tersebut. Sumberdaya alam dapat sebagai sumberdaya alam primer dan dapat sebagai sumberdaya alam sekunder. Penggunaan tanah untuk perkebunan dan sekaligus rekreasi (agrowisata). Penggunaan Sumberdaya Alam Sumberdaya alam yang berasal dari bumi ini sangat beragam jenis dan kegunaannya. Permasalahan pokok yang dihadapi oleh sumberdaya alam adalah makin menipisnya cadangan persediaan. apabila dihubungkan dengan curah hujan. merupakan contoh penggunaan tanah yang sifatnya komplementer dari sisi penawaran. sumberdaya alam yang dapat pulih dan ketersediaannya sangat dipengaruhi oleh manusia sebagian besar merupakan sumberdaya alam sekunder. karena tumbuhan akan terganggu kelangsungan hidupnya tanpa ada curah hujan sebagai sumberdaya alam primer. 3. Penggunaan suatu bidang tanah untuk pertanian bersaingan atau dapat diganti untuk penggunaan tanah waduk sebagai sumber air irigasi dan dapat juga digunakan untuk pembangkit tenaga listrik. Hubungan komplementer dan substitusi dapat dilihat dari sisi penawaran dan permintaan. sedangkan contoh dari sisi permintaan.Tumbuhan dapat pula dianggap sebagai sumberdaya alam sekunder. Penduduk dan Sumberdaya Alam Sumberdaya alam merupakan unsur lingkungan hidup yang mendukung kehidupan manusia. Kedua permasalahan pokok tersebut perlu lebih 82 . Sementara itu. misalnya penggunaan batubara dan bijih besi untuk menghasilkan baja. Pada umumnya sumberdaya alam yang tidak dapat pulih dan ketersediaannya tidak dipengaruhi oleh manusia merupakan sumberdaya alam primer. 6. 5. Hubungan yang sifatnya komplementer dari sisi permintaan juga terjadi. Keadaan ini merupakan contoh hubungan substitusi dari sisi penawaran. sedangkan permasalahan pokok yang dihadapi oleh lingkungan adalah semakin menurunnya kualitas lingkungan.

4. lain Robert Malthus (17661834). 2. Kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan yang terjadi selama ini sangat terkait erat dengan penduduk. konsumsi untuk memenuhi kebutuhan manusia.mendapat perhatian karena sumberdaya alam dan lingkungan telah berada dalam keadaan yang kritis. Cepatnya pertumbuhan penduduk direspons oleh negara maju dengan program keluarga kecil dalam masyarakat untuk mengendalikan pertumbuhan penduduk. Pendapat Malthus ini didasari oleh gagasan bahwa manusia selalu memerlukan sandang dan pangan untuk hidupnya dan naluri seksual manusia selalu ada dan sifatnya tidak berubah. 4. 1. jumlah penduduk yang tinggi masih diperlukan. tetapi sejak abad XVIII banyak pandangan yang menentang peningkatan jumlah penduduk yang besar. maka terjadi pengurasan sumberdaya alam secara besar-besaran untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Pemikiran yang menentang peningkatan jumlah penduduk yang besar antara. Malthus mengatakan bahwa laju pertumbuhan penduduk tidak akan pernah terkejar oleh pertambahan makanan dan pakaian. Semakin banyak jumlah penduduk akan semakin banyak kebutuhan yang harus dipenuhi dari alam. memadai. Pertumbuhan penduduk yang terlalu tinggi akan mengakibatkan semakin tingginya pencemaran lingkungan akibat proses produksi maupun Kerusakan sumberdaya alam juga merupakan akibat dari pengaturan penggunaan sumberdaya alam dan lingkungan yang belum 6. Pertumbuhan Penduduk Sebelum abad XVII. sehingga beberapa daerah menjadi daerah kritis. sedangkan di negara sedang berkembang pertumbuhan penduduknya masih pesat. yang suatu saat akan mengakibatkan habisnya sumberdaya alam. Faktor Budaya Penduduk 83 . 6. disebabkan faktor kebutuhan akibat pertumbuhan penduduk yang semakin tinggi dan cara pandang penduduk yang kurang menghargai sumberdaya alam dan lingkungan sebagai faktor pendukung kelangsungan hidup mereka. Apabila pertumbuhan penduduk jauh melebihi pertumbuhan persediaan sumberdaya alam.

Perkembangan peradaban dan budaya manusia. yang harus dipenuhi. termasuk pola konsumsinya. sementara itu sumberdaya alam yang tersedia terbatas. Sumberdaya alam agar dapat diproduksi harus dikombinasikan dengan modal. minum. yang hanya untuk kemewahan dan kehormatan. Meningkatnya pola konsumsi masyarakat seiring dengan perkembangan budaya. 3. Kaitan antara Penduduk dengan Sumberdaya Alam. sekunder dan tertier. kebutuhan untuk dihargai dll). terutama pada barang – barang yang merupakan kebutuhan pokok. akan mendorong tingginya harga sumberdaya alam dan pengurasan sumberdaya alam demi kebutuhan dan keuntungan. Misalnya manusia tidak sekadar makan untuk keperluan secara hayati. kendaraan. tenaga kerja dan teknologi (faktor produksi) 84 . Akibatnya rasio sumberdaya alam akan semakin kecil jika dibandingkan dengan kebutuhan manusia. Dengan kebutuhan tersier ini manusia dapat mengubah pola hidupnya. 6. melainkan dengan suatu pilihan menurut seleranya yang senantiasa berubah dan meningkat. Selain kebutuhan untuk hidup (kebutuhan primer). Perubahan pola komsumsi akan meningkatkan polusi yang berakibat pada pencemaran lingkungan. Untuk mengatasi masalah menurunnya kualitas hidup manusia dilakukan dengan cara menekan pertumbuhan populasi. sekunder dan tertier). karena alam semakin tidak mampu memenuhi kebutuhan manusia yang semakin besar. Setelah sumberdaya alam. Kedua upaya tersebut akan berdampak pada mengecilnya populasi manusia dan kebutuhannya (primer. terhadap tersedianya sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan melalui aspek pola konsumsi dan cara Dalam perkembangan kebudayaan manusia menunjukkan bahwa kebutuhan manusia cenderung mengalami penambahan seiring dengan perkembangan budaya. pendidikan dll) dan kebutuhan tersier (kebebasan menentukan pilihan. tenaga kerja dan teknologi. tempat tinggal atau disebut kebutuhan primer). 4. manusia juga butuh kebutuhan sekunder (pakaian. dengan demikian pola konsumsi atau pola kebutuhan yang senantiasa berubah dan meningkat secara tidak langsung akan menurunkan kualitas hidup manusia itu sendiri. sehingga mengakibatkan kualitas hidup manusia semakin menurun.Faktor budaya atau pola hidup manusia akan memberikan permasalahan pandang terhadap sumberdaya alam. mengendalikan tingkat konsumsi pada batas yang tidak berlebihan. berdampak pada semakin meningkatnya kebutuhan primer. modal. kebutuhan manusia tidak sekadar memenuhi kebutuhan hidup secara hayati atau memenuhi kebutuhan untuk hidup (makan.

besi 240 tahun lagi. antara lain disebabkan semakin meningkatnya kebutuhan manusia. Diperkirakan setelah abad 20. Permintaan barang dan jasa akan meningkat jikaa ada peningkatan daya beli dan peningkatan laju pertumbuhan penduduk. telah menciptakan dorongan untuk mengeksploitasi sumberdaya alam. nikel 150 tahun lagi. Dari pemikiran yang bertolak belakang tersebut perlu adanya pengukuran kelangkaan sumberdaya alam.dikombinasikan maka proses produksi akan menghasilkan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia. Semakin banyak barang dan jasa yang diproduksi akan semakin tinggi derajat kesejahteraan manusia. minyak bumi 30 tahun lagi. 85 . Selain disebabkan oleh semakin tingginya konsumsi atau kebutuhan meningkatnya permintaan akan sumberdaya alam juga disebabkan oleh mekanisme pasar. Apabila permintaan barang dan jasa meningkat maka proses produksi juga akan semakin meningkat. persediaan sumberdaya alam gas alam hanya cukup 38 tahun lagi. 6. Meningkatnya Permintaan Kelangkaan sumberdaya alam yang terjadi saat ini. yaitu kelompok pesimis dan kelompok optimis. yang pada saatnya akan menyebabkan pencemaran lingkungan yang berdampak negatif terhadap manusia. Ada dua pemikiran terhadap isu kelangkaan tersebut. Mekanisme pasar akan menciptakan harga tinggi untuk sumberdaya alam langka yang pada saatnya akan mendorong seseorang untuk mengeksploitasi sumberdaya alam tersebut karena tergiur dengan harga yang tinggi. batubara 2300 tahun lagi. 6. Peran yang diberikan pada mekanisme pasar dalam menentukan bagaimana sumberdaya alam dikelola. Akan tetapi. yaitu pengukuran secara fisik dan pengukuran secara ekonomi. peningkatan kegiatan produksi akan menghasilkan polusi yang makin banyak. di sisi yang lain. Prediksi tersebut atas dasar laju tingkat kebutuhan sumberdaya alam sebelumnya dan kemampuan alam menyediakan sumberdaya alam. 5. 1. 5. sementara alam mempunyai keterbatasan dalam menyediakan sumberdaya alam tersebut. Penduduk dapat meningkatkan daya beli karena mengalami peningkatan pendapatan melalui kesempatan kerja yang ditawarkan oleh adanya peningkatan proses produksi (industrialisasi). Kelangkaan Sumberdaya Alam Isu kelangkaan sumberdaya alam mulai sering terdengar setelah terjadinya proses industrialisasi. timah 11 tahun lagi.

hutan dan lain-lain. Semakin rendah persediaan sumberdaya alam tersebut disebabkan oleh semakin rendahnya kualitas lingkungan akibat dari meningkatnya pencemaran atau limbah. Kelompok pesimis pada intinya mempunyai kekhawatiran akan adanya kelangkaan sumberdaya alam yang semakin dirasakan mengingat bahwa : 86 . 5. 6. Tenaga ternak digantikan oleh mesin yang menggunakan bahan bakar minyak. 5. antara lain . pada sektor pertanian. 5. Rusaknya Lingkungan Lingkungan merupakan daya dukung alam dalam proses pembuatan sumberdaya.6. ikan. Dualisme pendapat tersebut. 3. misalnya batubara menggantikan arang kayu setelah persediaannya menjadi sedikit dan harganya naik. Isu tentang kelangkaan sumberdaya alam akibat rusaknya lingkungan biasanya lebih banyak terjadi pada sumberdaya alam yang dapat diperbaharui seperti sumberdaya air. Sosial dan Budaya Beberapa isu sosial budaya masyarakat yang menyebabkan terjadinya kelangkaan sumberdaya alam. memburuknya lingkungan juga sebagai akibat dari kemiskinan yang berkelanjutan dan pembangunan yang tidak berwawasan lingkungan. yang pertama adalah kelompok yang merasa pesimis mengenai tersedianya sumberdaya alam dan kelompok kedua adalah kelompok optimis terhadap tersedianya sumberdaya alam. baik dari industri maupun rumah tangga. 3. 2. Dengan demikian rusaknya lingkungan akan menjadi faktor penghambat terhadap proses tersedianya sumberdaya alam yang pada saatnya akan berpengaruh juga terhadap kelangkaan sumberdaya alam. 6. Pengalaman menunjukkan bahwa ada pergeseran penggunaan sumberdaya alam yang dapat diperbaharui ke sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. Pandangan terhadap Sumberdaya Alam Tidak semua orang merasa pesimis terhadap kelangkaan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Selain itu. 4. 1. Pandangan masyarakat terhadap sumberdaya alam yang tidak bijaksana atau hanya berpikir untuk kepentingan sesaat telah menciptakan eksploitasi yang terlalu tamak terhadap sumberdaya alam. Pengetahuan masyarakat yang masih kurang menghargai sumberdaya alam dan lingkungan. 2.

2. 5. Kelompok optimis terhadap tersedianya sumberdaya alam selain didasari oleh bukti empiris juga didukung oleh kemajuan teknologi yang mampu mencegah dan mengatasi kelangkaan sumberdaya alam. lewat proses daur ulang. 4. Kemajuan teknologi cenderung menemukan cara-cara produksi baru yang dapat Kemajuan teknologi dapat memungkinkan sumberdaya alam digunakan berulang kali. yang berarti tercapainya pula batas pertumbuhan ekonomi. sehingga Kemajuan teknologi dapat menciptakan sumberdaya alam pengganti untuk sumberdaya menghemat penggunaan sumberdaya alam sebagai input dalam proses produksi. Menurut kelompok ini kemajuan teknologi tidak akan menguras sumberdaya alam. Kemajuan teknologi akan mempermudah ditemukannya sumberdaya alam baru. Hal ini diperlukan untuk perencanaan pada masa yang akan datang. tetapi tidak berarti putus asa bahkan menyarankan untuk mencari jalan keluarnya. justru akan mengurangi pengurasan sumberdaya alam. alam yang sudah menipis persediaannya. Mengukur kelangkaan sumberdaya alam Dualisme pemikiran tentang kelangkaan sumberdaya alam mendorong perlunya pengukuran terhadap persediaan sumberdaya alam. dengan alasan : 1. 6. yaitu dengan tingkat produksi tertentu digunakan sumberdaya alam yang minimal dan tingkat pencemaran yang seminimal mungkin. meningkatkan persediaan sumberdaya alam.1. 5. Walaupun kelompok ini pesimis terhadap pertumbuhan ekonomi akibat dari kelangkaan sumberdaya alam. 3. 2. sehingga dimungkinkan adaya konservasi sumberdaya alam yang sudah mulai langka tersebut. Kelompok ini menyarankan agar sumberdaya alam diusahakan penggunaanya dengan cara yang lebih efisien. Menentukan jumlah dalam arti volume sumberdaya alam bukanlah hal 87 . Batas persediaan sumberdaya alam akan segera tercapai. Makin meningkatnya harga barang dan jasa akibat dari biaya produksi yang dise-babkan oleh semakin meningkatnya biaya pengambilan dan pengolahan sumberdaya alam. sehingga manusia harus membatasi kegiatannya sesuai dengan batasan alamiah. 3. Tidak seimbangnya pertumbuhan sumberdaya alam dibandingkan dengan meningkatnya kebutuhan terhadap sumberdaya alam.

Konsep yang lain.dll. Pengukuran secara fisik seringkali dikatakan sebagai kelangkaan absolut. tidak adanya sumberdaya substitusi dan ketergantungan yang sulit dihilangkan. batubara. Habisnya sumberdaya alam ini dapat menentukan batas kegiatan ekonomi. Biaya penemuan sumberdaya alam menggambarkan bahwa semakin besar biaya penemuan per unit sumberdaya alam. yaitu pengukuran secara fisik dan pengukuran secara ekonomi. Kelangkaan dapat juga terjadi karena suatu sumberdaya alam dimanfaatkan terus menerus dari waktu ke waktu. bila sumberdaya alam tersebut esensial bagi kegiatan perekonomian. Selain permintaan. Ada dua kriteria untuk menentukan sumberdaya alam. sehingga persediannya berkurang atau habis. Oleh sebab itu untuk mengukur kelangkaan sumberdaya alam digunakan pendekatan lain. mengingat sumberdaya alam yang tersedia belum diketahui secara pasti. kelangkaan terjadi bila suatu sumberdaya alam hanya terkonsentrasi di suatu tempat dan karena proses distribusi tidak normal maka tempat lain yang membutuhkan sumberdaya alam tersebut mengalami kelangkaan. mengingat bahwa terlalu banyak alat ukur yang digunakan dan perbedaan konsep langka yang dipakai oleh masing-masing alat ukur tersebut. biaya penemuan sumberdaya alam dan nilai kelangkaan marginal. biaya pencarian melalui teknologi dll. tingginya harga dipengaruhi oleh persediaan (stock). Biaya dan harga lebih tepat digunakan sebagai alat ukur untuk melihat pengorbanan yang harus dikeluarkan untuk mendapatkan sumberdaya alam. yaitu pendekatan ekonomi. Pengukuran secara ekonomi indikatornya antara lain harga sumberdaya alam. Biaya penemuan sumberdaya alam meliputi biaya penelitian. Dengan demikian harga sumberdaya alam menggambarkan tingkat kelangkaan sumberdaya alam secara ekonomi. Mengacu pada konsep langka secara fisik berarti harus tahu secara pasti berapa cadangan atau persediaan sumberdaya alam tersebut. Kelangkaan dapat diartikan sebagai suatu keterbatasan persediaan sumberdaya alam pada suatu tempat. sehingga pada suatu saat akan menguras sumberdaya alam tersebut. Kelangkaan secara fisik masih belum dapat diketahui secara pasti. menunjukkan bahwa sumberdaya alam tersebut semakin langka.yang mudah. dan kelangkaan mulai terjadi saat permintaan (demand) terhadap suatu sumberdaya alam melebihi penawaran ( supply). Nilai kelangkaan marginal merupakan 88 . Semakin banyak jumlah barang yang diminta akan menyebabkan terjadinya peningkatan harga. seperti minyak bumi.

Semakin berkurangnya sumberdaya alam sebenarnya tidak perlu dikhawatirkan asalkan ada kemudahan untuk menggantikan sumberdaya alam yang langka tersebut dengan sumberdaya alam lain yang jumlahnya masih banyak. 6. sehingga mengakibatkan menurunnya kualitas lingkungan. Faktor utama yang mengakibatkan kemerosotan kualitas lingkungan secara global adalah teknologi yang mencemari lingkungan. Nilai kelangkaan marginal dapat juga dipandang sebagai pembayaran yang bertambah dari pemilik sumberdaya alam ketika biaya pemakaiannya bertambah. tetapi juga kepada 89 . Pengelolaan Sumberdaya Alam yang Bertanggung Jawab 6. Dampak kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan tidak hanya dirasakan oleh orang di tempat tertentu dan pada saat itu saja. Bahkan tidak hanya itu. Hal itu menyebabkan merosotnya kualitas lingkungan. Teknologi ini biasanya digunakan untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya dalam mengeksploitasi sumberdaya alam secara berlebihan dan limbah yang dihasilkan mencemari lingkungan. Menurunnya kualitas lingkungan secara global berdampak tidak hanya kepada suatu proyek atau orang yang melakukan kegiatan yang merusak lingkungan. 6. Namun sektor industri menyebabkan eksploitasi sumberdaya alam yang berlebihan dan tingginya pencemaran lingkungan. Oleh sebab itu. Isu Kerusakan Lingkungan Global Sumberdaya alam mempunyai dimensi ruang dan waktu. Jadi. sumberdaya alam tersebut tidak langka selama mudah dalam mencarikan penggantinya. 1. baik untuk saat ini maupun untuk masa yang akan datang. Pesatnya pertumbuhan industri telah mendorong berbagai teknologi yang mengeksploitasi sumberdaya alam secara kurang bertanggung jawab. Pertumbuhan sektor industri yang semakin pesat merupakan pendorong bagi pembangunan ekonomi. Nilai kelangkaan marginal dipengaruhi oleh waktu dan besarnya tingkat bunga yang diperhitungkan. Kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan akan dirasakan oleh banyak orang dan bersifat global. 6. kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan dapat dirasakan pada waktu yang akan datang atau generasi mendatang. serta memacu konsumsi yang berlebihan.harga bayangan satu satuan barang sumberdaya alam yang tersedia. pengelolaan sumberdaya alam harus secara hati-hati dan bertanggung jawab agar tidak memberikan dampak pada orang lain.

dan bertanggung jawab. Contoh kasus rusaknya lingkungan yang dampaknya dirasakan secara global. ilmu pengetahuan dan teknologi dan pembangunan dapat dijabarkan menurut tiga bentuk. antara lain pemanasan global. Pedoman tersebut diharapkan mampu mengarahkan setiap mengambil keputusan untuk merumuskan dan melaksanakan kebijakan sumberdaya alam yang rasional dan bertanggung jawab. Meningkatnya masalah lingkungan dapat diatasi dengan cara melengkapi kemampuan teknologi dengan kearifan. yaitu etika lingkungan.masyarakat umum. Proses pembangunan yang cenderung mengejar pertumbuhan ekonomi cenderung egoistik. etika ilmu pengetahuan dan teknologi. tidak menurunkan pola konsumsi. baik saat ini maupun masa yang akan datang. bahwa kearifan manusia terhadap lingkungan. Pengelolaan sumberdaya alam yang bertanggung jawab dapat diartikan proses pengelolaan sumberdaya alam yang sesuai dengan kebutuhan saat ini tanpa mengurangi kebutuhan generasi yang akan datang. tetapi juga akan merugikan generasi yang akan datang. Lebih lanjut dijelaskan. dalam proses pengambilan sampai dengan pengelolaannya tidak menimbulkan biaya atau kerugian yang harus ditanggung oleh orang lain. yang merupakan petunjuk bagaimana manusia harus menempuh kehidupan. tanpa tidak dipulihkannya lingkungan fisik yang rusak maupun tanpa menimbulkan resiko yang besar bagi generasi yang akan datang. Oleh sebab itu diperlukan suatu pedoman bagi pengelolaan sumberdaya alam. Selain itu. berperilaku. Akibat pembangunan yang seperti itu akan berdampak terhadap rusaknya lingkungan dan kelangkaan sumberdaya alam. tetapi justru akan membuat generasi yang akan datang lebih sejahtera. sehingga tidak memperhatikan kepentingan orang lain dan berorientasi jangka pendek. lubang ozon dan hujan asam. Kebijakan sumberdaya alam yang bertanggung jawab terhadap generasi saat ini maupun generasi yang akan datang terdiri dari satu himpunan peraturan serta tindakan yang berhubungan dengan penggunaan sumberdaya alam untuk membuat perekonomian bekerja secara efisien serta dapat bertahan dalam waktu yang tidak terbatas. etika pembangunan. Konsep Pengelolaan Sumberdaya Alam yang Bertanggung Jawab Isu-isu mengenai dampak lingkungan secara global menunjukkan bahwa proses pembangunan yang dilakukan selama ini kurang memerhatikan aspek lingkungan. 6. 2. 6. 90 . Pelaksanaan pembangunan perlu melengkapi diri dengan etika. Dampak tersebut tidak hanya merugikan masyarakat secara umum pada saat ini.

Pembangunan mencakup kegiatan mengejar kemajuan lahiriah (sandang. serta meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT. Etika pembangunan meliputi: 1. keadilan. berbagai lapisan masyarakat. Kejujuran dan objektivitas. tetapi juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kepentingan lingkungan hidup kita. kebebasan dll). pangan dll) dan kepuasan batiniah (pendidikan. Dengan adanya kearifan manusia yang mampu mengintegrasikan etika lingkungan. 2. 2. 3. keselarasan dan keseimbangan antara keduanya. Etika lingkungan diuraikan lebih lanjut pada 6. Pengabdian ilmu pengetahuan dan teknologi yang perlu lebih memerhatikan kepentingan 3. etika ilmu pengetahuan dan teknologi dan etika pembangunan akan membuat pembangunan ekonomi yang mampu memanfaatkan sumberdaya alam secara bertanggung jawab. 1. dimana hak azasi manusia adalah bagian dari kedua makna azasi yang terdahulu. Penyelesaian masalah dan dampak lingkungan dari pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi itu sendiri. Dalam upaya meningkatkan kemampuan pembangunan yang berwawasan lingkungan dan pengelolaan sumberdaya alam yang bertanggung jawab.13. Bahkan mungkin perlu diperjuangkan makna azasi kehidupan atau makna azasi lingkungan hidup. kemajuan spiritual dan material dalam keserasian. Etika ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi . diperlukan landasan yang kuat dari etika terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. sehingga perkembangan sikap dan perilaku pembangunan harus bersumber pada pengabdian diri kepada Allah SWT.Dengan etika lingkungan tidak hanya mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. Dengan demikian diharapkan tidak menggunakan teknologi yang tidak disertai kemampuan untuk mengatasi masalah lingkungan yang ditimbulkannya. Pembangunan tertuju pada pembentukan manusia Indonesia seutuhnya yang memuat ciri-ciri keselarasan hubungan antara manusia dengan Allah SWT. Pembangunan merupakan ibadah kepada Allah SWT. solidaritas alam dengan lingkungan hidup alam kita. Manusia sebagai pelaku pembangunan perlu mengetahui etika pembangunan. Dengan demikian 91 . antara manusia dengan masyarakat melalui peningkatan solidaritas sosial diantara sesama manusia.

Dalam pengertian. termasuk di dalamnya manusia dengan perilakunya yang memengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. keadaan dan makhluk hidup. 1. yaitu : segala sesuatu yang ada di sekitar kita yang berwujud benda tak hidup. karena faktor-faktor yang lain sangat tergantung pada faktor manusianya. Lingkungan fisik (physical environment). yaitu : manusia di sekitar kita. dan keseimbangan adalah ciri hubungan antara berbagai unsur lingkungan hidup dalam kerangka sistem hubungan yang terbentuk secara alamiah. ekosistem tidak lain adalah interaksi yang teratur dan terpola di antara berbagai 92 . yaitu : segala sesuatu yang ada di sekitar kita yang berwujud makhluk hidup. Ekosistem sebenarnya merupakan konsep dasar dalam ekologi yang menunjukkan hubungan timbal balik antar makhluk hidup dengan lingkungan tempat mereka hidup. daya. Lingkungan sosial (social environment). Berkembangnya manusia pada dominasi dalam ekosistem disertai dengan kemampuannya untuk mengubah lingkungan. Sistem hubungan inilah yang disebut sistem ekologi. 2. 7. Manusia merupakan penentu dalam pengelolaan lingkungan. keselarasan. Lingkungan Hidup 6. alam dan makhluk hidup yang ada di dalamnya. dengan kepeduliannya manusia mampu menyelamatkan alam. 6. Namun sebagai tatanan. Ekosistem dan Lingkungan Hidup Lingkungan hidup alam atau ekosistem terdiri atas lingkungan hidup fisik dan lingkungan hidup hayati. 3. Lingkungan ditinjau dari segi jenis. 7.pembangunan yang terjadi tidak merugikan umat manusia. Keserasian. Atau dengan kata lain lingkungan hidup adalah sistem yang merupakan kesatuan ruang dengan semua benda. dapat dibedakan menjadi tiga yakni : 1. Lingkungan biologi (biological environment). atau lebih dikenal dengan ekosistem. lingkungan hidup alami ini juga terdapat manusia sebagai bagian dari lingkungan hidup hayati. Pengertian lingkungan hidup menurut Soemarwoto adalah sebagai ruang yang ditempati suatu makhluk hidup secara bersama-sama dengan benda hidup dan tak hidup lainnya yang ada di dalamnya.

Pengurai. Sebagian yang lain berlangsung di alam. Konsumen.unsur lingkungan hidup yang terkait secara alamiah. perombak atau dekomposer. 93 . tidak boleh kehilangan perannya baik sebagai mangsa maupun pemangsa. melalui air. Bahan tak hidup (abiotik). Dilihat dari proses peredaran unsur-unsur kimia yang tersimpan di dalam air. baik di kalangan spesies yang sama maupun pada spesies yang berbeda. tanah. dengan demikian. yaitu organisme heterotrofik. Daur makanan atau yang lebih dikenal dengan rantai makanan adalah rangkaian proses makan-memakan oleh makhluk hidup yang satu terhadap yang lain. melainkan secara holistik. atau manusia. yakni menempatkan semua unsurnya dalam hubungan saling mendukung sekaligus saling bergantung. Menurut Resosoedarmo. 2. hewan. hubungan demikian muncul dalam bentuk gejala alam yang unik yang dikenal dengan daur makanan dan daur biogeokimia. tanah. Setiap mata rantai makanan. Produsen. Tanpa aliran energi ini. segala bentuk kehidupan di biosfer akan terhenti. atau udara dan yang tersimpan di dalam tubuh tumbuhan. karena sepanjang daur makanan itulah berlangsung perpindahan materi dan aliran energi. Pada dasarnya konsep ekosistem merupakan satuan fungsional dasar dalam ekologi yang terdiri atas komponen biotik atau hayati dan komponen abiotik atau non hayati. maka daur makanan merupakan sebagian dari rangkaian perjalanan unsur-unsur kimia tersebut. yaitu organisme heterotrofik yang menguraikan bahan organik yang berasal dari organisme mati. Keteraturan interaksi inilah yang menciptakan kondisi seimbang pada suatu ekosistem. 4. dan udara. tidak menempatkan unsur-unsur lingkungan hidup secara parsial. Konsep ekosistem. Daur makanan ini merupakan syarat mutlak bagi keseimbangan ekosistem. 3. Di seluruh bumi kita. yang mensintesis makanan dari bahan organik yang sederhana. misalnya hewan dan manusia yang memakan organisme lain. apabila ekosistem dilihat dari penyusunnya maka dapat dibedakan menjadi : 1. Perjalanan unsur-unsur kimia melalui makhluk hidup sebagai komponen biologis inilah yang disebut daur biogeokimia. yaitu komponen fisik dan kimia serta merupakan medium untuk berlangsungnya kehidupan. Setiap organisme pada dasarnya memainkan peran ganda seperti itu sesuai dengan perilaku dan tabiat alamiah masing-masing. yaitu organisme autotrofik yang pada umumnya tumbuhan klorofil.

94 . Makin besarnya jumlah populasi manusia. sehingga tercipta ekosistem yang relatif seimbang. Untuk memenuhi kebutuhan yang semakin kompleks itu. 7. Dengan daya nalarnya. yaitu kemampuan ekosistem untuk menahan berbagai perubahan dalam sistem secara keseluruhan. serta dekomposisi bahan-bahan organik. dan sebagainya. tetapi biasanya batas mekanisme homeostatis. karena muncul kebutuhan baru seperti kenikmatan. Keseimbangan itu diatur oleh berbagai faktor yang sangat rumit. perumahan. pencemaran udara. keindahan. makin meningkat pula kebutuhannya. dengan mudah dapat diterobos oleh kegiatan manusia. pertumbuhan organisme dan produksi. kebanggaan dan prestise. sungai dapat menjernihkan dirinya sendiri secara alami. Sebagai contoh. Ditinjau dari segi kebutuhan. pencemaran tanah. dan pelbagai pembangunan fisik lainnya. keadaan. pemanasan global. manusia tidak lagi merasa cukup dipenuhi dengan kebutuhan primer. Interaksi ini berlangsung secara terus menerus dalam suasana harmonis. pelepasan hara makanan. Dalam suatu ekosistem terdapat suatu keseimbangan yang dinamakan homeostatis. Meskipun suatu ekosistem mempunyai daya tahan yang besar sekali terhadap perubahan. Keberadaan mereka merupakan hasil akhir dari interaksi alamiah diantara sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan benda-benda. manusia mengubah orientasi dan cara dalam mendayagunakan alam.Kini menjadi jelas bahwa komposisi kumpulan organisme yang hidup di suatu lingkungan hidup tidaklah tercipta secara kebetulan. pencemaran air. Kerusakan ini muncul akibat aktivitas manusia seperti pembangunan industri. 2 Manusia dan Lingkungan Hidup Berbagai kerusakan lingkungan terjadi di bumi kita. dengan alasan demi peningkatan kesejahteraan umat manusia. Dalam mekanisme keseimbangan ini. Akan tetapi. dapat disebut diantaranya menipisnya lapisan ozon. sebuah sungai yang dikotori oleh pembuangan sampah yang tidak terlalu banyak. termasuk mekanisme yang mengatur penyimpanan bahan-bahan. jalan. jika sampah yang masuk itu terlalu banyak. Dapat dikatakan bahwa kegiatan itu pada satu sisi menguntungkan sebagian orang tetapi pada sisi yang lain merugikan banyak orang terutama mereka yang terkena dampak. serta energi di sekitar mereka. 6. manusia mendayagunakan teknologi untuk menundukkan alam. apalagi jikaa mengandung zat-zat racun. maka batas homeostatis alami sungai itu akan terlampaui sehingga sungai akan rusak secara permanen.

Akibatnya terjadi pencemaran dan kemerosotan kualitas sumberdaya alam serta kesenjangan sosial dalam peran serta dan perolehan manfaat pembangunan yang tidak merata dirasakan semua pihak. 95 . yang dikenal dengan teori evolusi. Ironisnya. melainkan justru menjadi perusak ekosistem. kebanyakan orang bersedia memandangnya sebagai bagian dari kegiatan pembangunan. 6. justru diperlakukan sebagai “musuh”. telah terjadi perbedaan faham tentang kedudukan serta peran manusia terhadap lingkungan alamnya. Dalam hubungan inilah berkembang gagasan tentang pembangunan yang berkelanjutan. Tokoh lain yang berfaham determinisme adalah Elsworth Huntington (1876.1947) menyatakan bahwa faktor iklim sangat menentukan perkembangan kebudayaan manusia. Dalam proses tersebut faktor lingkungan alam sangat menentukan. Pandangan ini dapat disebut sebagai determinisme iklim (climate determinism). Di sinilah kelihatan faham dan pandangan determinisme lingkungan alam (physical determinism).Seiring dengan proses pembangunan yang mengupayakan pertumbuhan ekonomi untuk mendukung peningkatan kesejahteraan. Manusia tidak lagi menjadi pendukung. Frederich Ratzel (1844-1904) mengemukakan faham bahwa manusia dengan kehidupannya sangat bergantung pada kondisi lingkungan alam. 7. Sesuai dengan perkembangannya. Proses tersebut tidak terkecuali bagi kehidupan manusia. Faham ini diilhami oleh teori Darwin (18091882) tentang perkembangan mahluk hidup. secara sadar dan tidak sadar dapat menimbulkan dampak yang tidak terduga terhadap lingkungan alam maupun lingkungan sosial. akibatnya kebudayaan manusia juga beragam. Sumberdaya alam yang semestinya diperlakukan sebagai teman sejawat dalam mempertahankan fungsi ekosistem. Iklim di muka bumi ini beragam. Gejala ini nampak dalam bentuk penaklukan alam berupa penggunaan teknologi dalam skala yang makin besar dan makin tak terkendali. Oleh karena itu muncul paradigma atau arah baru dari pembangunan untuk meningkatkan kualitas hidup bagi seluruh rakyat melalui perubahan-perubahan yang didukung segenap unsur pelaku dan sumberdaya yang diperlukan. Darwin mengemukakan bahwa mahluk hidup pada perkembangannya mengalami perjuangan hidup dan seleksi alam dan yang terkuat akan bertahan hidup. 3 Manusia dan Lingkungan Alam Hubungan manusia dengan lingkungan alam menimbulkan beberapa faham yang menjadi ciri pandang ilmiah pada masa tertentu.

Tetapi tidaklah terduga bahwa pesawat ulak-alik ruang angkasa meledak dihadapan para penyaksinya.Perkembangan selanjutnya. Peranan dan kedudukan manusia terhadap lingkungan alam ini telah dipandang aktif sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Ilmu pengetahuan dan teknologi telah dapat mengungkapkan rahasia alam semesta ini. menimbulkan faham manusia mampu menguasai lingkungan alam bagi kepentingan hidupnya. Faham ini melepaskan diri dari determinisme alam tetapi justru menjadi determinisme teknologi. Ilmu pengetahuan dan teknologi manusia telah dapat menjelajah ruang angkasa. melainkan sebagai faktor yang dimanfaatkan manusia sesuai dengan kemungkinan-kemungkinan yang dapat ditempuh manusia. Ellen Churchill Semple (1863-1932) menyatakan bahwa lingkungan alam tidak lagi merupakan faktor yang menentukan. Manusia dengan kemampuan budayanya dapat memilih kegiatan yang sesuai dengan kemungkinan yang diberikan oleh lingkungan alamnya. 3. merupakan titik di alam semesta yang belum kita ketahui ukurannya secara tepat. manusia telah dapat memanfaatkan tenaga nuklir bagi kesejahteraan manusia. Hanya Allah SWT yang berhak disebut sebagai penguasa alam. Oleh karena itu. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi dasar pendorong pemanfaatan sumberdaya alam bagi kesejahteraan manusia. Bumi dan kekayaan yang ada di dalamnya serta mahluk yang ada di atasnya. 1 Manusia Bagian dari Alam Manusia dan alam semesta ini adalah ciptaan Allah SWT. padahal secara 96 . Faham yang dianut oleh Semple dan Blache disebut faham posibilisme. Apalagi kita manusia sebagai penghuni planet bumi. Manusia dengan teknologinya dapat mengatasi segala hambatan yang datang dari lingkungan alam. 6. Penganut faham ini sangat optimis terhadap kemampuan teknologi dan menjadi bergantung pada teknologi. menuntut kita menentukan sikap yang bertanggung jawab atas kelestarian hidup manusia dan lingkungannya. 7. Tokoh lain yang berfaham posibilisme adalah Paul Vidal de la Blache (1845-1919) menyatakan bahwa faktor yang menentukan bukanlah lingkungan lam melainkan proses produksi yang dipilih manusia yang berasal dari kemungkinan-kemungkinan yang diberikan oleh tanah dan iklim di suatu tempat. Adanya faham-faham tersebut. Tetapi seberapa jauhkah rahasia alam semesta yang telah terungkap? Mengingat alam semesta demikian luasnya. Hasil penerapan teknologi bagi kepentingan pemenuhan kebutuhan manusia. kita perlu mawas diri bila kita mengatakan kita telah mampu menguasai alam semesta ini.

Revolusi industri di bidang pertanian. yaitu ada kekuatan lain “Penguasa Alam Semesta” ini. membawa dampak yang luas terhadap mobilitas penduduk. 7. wabah penyakit dan peperangan antar kelompok manusia. berupa berburu. Khususnya perkembangan dan pertumbuhan ini dipengaruhi oleh kemampuan budaya manusia sendiri. Jelas terlihat ada keterbatasan kemampuan manusia. perpabrikan dan lain-lain. Perkembangan Populasi Manusia Dalam perkembangan bumi. baik horizontal maupun vertikal. pertumbuhan penduduk bumi saat itu sangat rendah akibat tingkat kematian yang tinggi. Manusia mulai mampu menyediakan bahan pangan yang menjadi dasar kemakmurannya. 6. menangkap ikan dan mengumpulkan hasil hutan. manusia muncul sebagai mahluk hidup yang paling akhir. Disamping pertumbuhan penduduk yang semakin cepat. 2. ketika manusia mulai mengembangkan industri. ketika manusia hanya meramu kebutuhannya. juga terjadi migrasi ke daerah-daerah yang memberikan sumber kehidupan. Peradaban manusia yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan penduduk. Manusia jelas tidak mampu menguasai alam semesta ini. pengobatan. Manusia merupakan sebutir debu di tengah alam semesta yang luas dan belum kita ketahui secara pasti ukurannya. karena kelaparan. Pada peradaban manusia ketika manusia mengembangkan teknologi cocok tanam. kemampuan manusia hanyalah memanfaatkan dan mengelola dengan penuh tanggung jawab lingkungan alam ini. Bercocok tanam sederhana dan penggembalaan sangat menopang kesejahteraan serta perkembangan penduduk saat itu. 3.ilmiah telah diperhitungkan dengan cermat. yaitu : (1) zaman ketika umat manusia menggunakan teknologi yang sangat sederhana dalam mengatasi masalah kehidupannya sehubungan dengan pengaruh lingkungan alam. Perkembangan perbedaan umat manusia yang berpengaruh terhadap perkembangan penduduk di muka bumi ini dapat dibagi menjadi tiga tahap utama. Perkembangan dan persebaran manusia di muka bumi selain dipengaruhi oleh lingkungan alam juga dipengaruhi oleh faktor manusianya. (2) zaman ketika manusia mengembangkan teknologi cocok tanam dalam memenuhi kebutuhan hidupnya dan (3) zaman ketika manusia mulai mengembangkan industri. Pada peradaban manusia pertama. tetapi ada yang tidak dapat diperhitungkan oleh manusia. 97 . pertumbuhan penduduk mulai meningkat.

kulit pelindung tidak punya. 7. d. dan manusia mampu memberikan pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya. 3. Dominan secara ekologis maksudnya manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk memenuhi kebutuhan hidupnya terutama dalam hal makanan bila dibandingkan dengan mahluk lain dalam ekosistem. Di sinilah fungsi ilmu pengetahuan dan teknologi bagi usaha menghindarkan terjadinya ketimpangan ekologi yang fatal terhadap kehidupan manusia. pencemaran dan lain sebagainya. telah membawa dampak positif dan negatif terhadap lingkungan hidupnya. Kekurangan-kekurangan ini diatasinya dengan membuat alat bantu. Masalah pencemaran inilah yang wajib mendapat perhatian bersama yang mungkin akan menimpa kehidupan umat manusia bila kita sendiri tidak melakukan usaha menanggulanginya. meskipun kita belum mengetahui secara pasti batas daya dukung lingkungan terhadap perkembangan populasi manusia. kerbau. singa. manusia tidak dapat bergerak cepat.Pertumbuhan. pancaindera pencium dan pendengar kurang berkembang. Kemampuan lingkungan ada batasnya. Peranan manusia dalam lingkungan secara ekologis yaitu : a. kekeringan. sedangkan dampak negatif berupa perusakan lingkungan. Dampak positif dialami manusia sebagai peningkatan kemakmuran serta kesejahteraan pada umumnya dari pengolahan dan pemanfaatan sumberdaya lingkungan. b. sedangkan manusia makan tumbuhan dan hewan. 3 Peranan Manusia dalam Lingkungan Di bumi ini jumlah ekosistem yang belum dipengaruhi manusia hanya tinggal sedikit saja. Mamusia memang makhluk paling penting dalam biosfer ini. Manusia sebagai mahluk pembuat alat Bila dibandingkan dengan hewan besar lainnya. serigala dan lain-lainnya makanannya hanya daging saja (karnivora). harimau. malahan cukup banyak ekosistem yang dibuat oleh manusia. kambing. sehingga menghabiskan makanan mahluk lainnya. Manusia sebagai makhluk yang dominan secara ekologis. c. 6. Manusia sebagai makhluk penyebab evolusi 98 . Manusia sebagai makhluk perampok Sapi. gajah dan lain-lainnya makanannya hanya tumbuhan (herbivora). seperti erosi. perkembangan dan persebaran penduduk dunia dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya. atau terhadap organisme yang lain. Oleh karena itu manusia dimasukan dalam golongan Omnivora.

Hutan hujan tropis yang terdiri banyak sekali jenis tumbuhan dan hewannya walaupun tanpa perawatan tetap akan dapat melangsungkan hidupnya. Mengingat luas muka bumi yang merupakan ekosistem kehidupan manusia itu luasnya tetap. Manusia sebagai makhluk pengotor Hewan buang kotoran dapat hancur secara alami. Dalam hal ini 99 . 3. tetapi setelah anggrek ditanam di halaman rumah bila tidak disiram dan dipupuk tidak mau berbunga lagi. 7. 8. pengkapuran (subsidi energi). sedangkan pertumbuhan penduduk terus melaju. bahkan pada suatu saat terjadi pertumbuhan penduduk yang sangat luar biasa yang disebut ledakan penduduk. misalnya dengan pemupukan. nyaman dan menyenangkan. Walaupun hutan dikatakan mempunyai stabilitas yang tinggi tetapi kecil sekali memberikan daya dukung untuk kelangsungan hidup manusia.Anggrek yang tadinya merupakan tanaman hutan tanpa disiram dan dipupuk tetap akan berbunga bila waktu berbunga tiba. 6. Sebaliknya suatu ladang atau sawah yang terdiri atas satu jenis tumbuhan saja akan mempunyai stabilitas yang kecil. Dengan demikian berarti manusia merupakan satu-satunya makhluk yang mengotori ekosistem ini. Semakin besar keanekaragaman ekosistem. makin besar pula stabilitasnya. Daya dukung lingkungan adalah ukuran kemampuan suatu lingkungan mendukung sejumlah populasi jenis tertentu untuk dapat hidup dalam lingkungan tersebut. Suatu ekosistem mempunyai stabilitas lingkungan tertentu. e. Oleh karena itu manusia selalu berusaha meningkatkan daya dukung lingkungan dengan cara memberikan tambahan energi pada ekosistem. tumbuhan gugur daunnya akan hancur secara alami. maka akan terjadi pembenturan antara pertumbuhan populasi manusia dengan daya dukung lingkungan. Semuanya demi untuk kelangsungan hidup bagi individu itu dan bagi jenisnya. Hal ini berarti terjadi perubahan dalam kehidupan anggrek. tetapi buangan manusia ada yang dapat hancur secara alami (sisa makanan. 6. 4 Lingkungan yang Diharapkan oleh Manusia Setiap mahluk hidup ingin agar tempat hidupnya memberikan rasa aman. Daya Dukung Lingkungan Populasi manusia terus berkembang. tinja) dan ada yang tidak hancur secara alami.

Pemanfaatan sumberdaya alam tersebut juga dibatasi oleh kemampuan budaya manusia. sehingga sampai kepada batas kemampuannya. perladangan. Faktor-faktor tersebut antara lain iklim. sebagai akibat perilaku manusia yang tidak selaras dengan daya dukung lingkungan yang bersangkutan. Perluasan permukiman. Sehubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasai manusia. Dengan kemampuan manusia memanfaatkan lingkungan. sedangkan suatu lingkungan daya dukungnya dapat berkembang sesuai dengan faktor serta sumberdaya yang memengaruhinya. 100 . melalui ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasainya. kita katakan lingkungan tersebut telah sampai kepada batasnya. Lingkungan yang berada memiliki daya dukung yang berbeda. Semua ini menuntut perhatian kita. Kemampuan manusia bervariasi. pencemaran. perilaku manusia dan lainlainnya. Faktor sosial budaya dapat juga menurunkan daya dukung lingkungan. Padahal manusia merupakan mahluk yang keberadaannya di muka bumi paling akhir. Dengan kemampuan budaya itu. Apabila terjadi kelebihan populasi atau kepadatannya melebihi kepadatan yang mampu didukung. melainkan berkembang sesuai dengan faktor yang memengaruhinya. telah dapat merealisasikan sumberdaya alam bagi kesejahteraan hidupnya. merupakan ungkapan keterbatasan daya dukung lingkungan. Populasi jenis tertentu dalam hal ini dapat manusia. sehingga populasi tersebut dapat hidup dengan wajar. erosi. Dengan memperhatikan kemampuan lingkungan mendukung populasi di atasnya. maka manusia dapat meningkatkan daya dukung lingkungan. hewan maupun tumbuhan. Manusia sangat bervariasi dan daya dukung lingkungan juga bervariasi.lingkungan dapat berupa sebidang tanah. Daya dukung lingkungan tidak mutlak. Ketimpangan lingkungan dalam bentuk kekeringan. manusia dapat memenuhi kebutuhannya. kesuburan tanah. kawasan industri bila tidak didukung oleh kemampuan lingkungan. Kelompok manusia yang tingkat budayanya telah tinggi. Dengan demikian akan dapat diperhitungkan kepadatan populasi yang dapat didukung oleh lingkungan yang bersangkutan. tanah longsor. cuaca. akan menimbulkan berbagai masalah lingkungan. erosi. suatu wilayah geografis atau suatu ekosistem tertentu. manusia telah mampu mengubah muka bumi seperti yang kita saksikan saat ini. Apabila terjadi kelebihan populasi akan terjadi ketimpangan ekologi. Manusia merupakan makhluk yang dikaruniai kemampuan budaya yang melebihi makhluk lainnya. kita dapat menghitung kemampuan maksimum lingkungan tersebut. maka pemanfaatan sumberdaya alam juga bervariasi.

Muka bumi dengan segala sumberdayanya memiliki kondisi yang sangat bervariasi.Kebalikannya. sungai. Penerapan teknologi bagi manusia selain berdampak positif juga negatif. keseimbangan di lingkungan hutan tersebut terancam sehingga menimbulkan erosi dan banjir. Suatu lingkungan yang curam sangat kecil kemampuannya untuk menampung populasi manusia. daya dukung lingkungan terhadap populasi manusia juga sangat berbeda-beda. khususnya manusia. maka akan terjadi ketimpangan lingkungan berupa kekeringan dan erosi. sungai lebar dan deras. 101 . Akibatnya. sehingga dalam waktu yang singkat hutan tersebut menjadi gundul. laut dan lainnya yang diluar daya kemampuan lingkungan yang bersangkutan. air terjun dan lainnya dipandang sebagai penghalang dan penghambat dari pada dimanfaatkan untuk kesejahteraan hidupnya. ternyata telah mampu merekayasa gurun menjadi tanah pertanian yang produktif. Eksploitasi hutan. Bila jumlah populasi dengan kepadatannya dipaksakan melebihi daya dukung lingkungan tersebut dapat menyebabkan terjadinya erosi dan tanah longsor. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang merupakan ungkapan budaya manusia. Bila populasi dan kegiatan di atasnya melebihi daya dukungnya. Oleh karena itu. Tanah yang kering memiliki kemampuan mendukung populasi dan aktivitas manusia sesuai dengan kondisinya. Kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi harus dimanfaatkan untuk memperhitungkan berapa daya dukung maksimum lingkungan tanah kering tersebut mendukung populasi secara wajar. Ketimpangan-ketimpangan tersebut menjadi masalah yang akan menimpa kehidupan mahluk di muka bumi. merupakan tekanan yang mengubah keseimbangan sehingga menimbulkan masalah lingkungan. Daya dukung lingkungan bersifat relatif dan lingkungan memiliki keterbatasan. Hutan lebat. perbaikan pengairan melalui organisasi dan kelembagaan (sosial). semua ini merupakan bukti kemampuan budaya manusia mengembangkan daya dukung lingkungan tanah pertanian. pemilihan bibit unggul (hayati). sumberdaya alam yang ada tidak dimanfaatkan untuk kesejateraan hidupnya. kelompok manusia yang kemampuan budayanya masih terbatas. Penerapan tersebut merupakan tekanan terhadap lingkungan. Bila pemanfaatan dan populasi yang dapat didukung oleh lingkungan tersebut telah melewati batas kemampuan. Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam perekayasaan pertanian berupa pemupukan (kimiawi dan organik). pengolahan tanah yang lebih baik (mekanik). Penggunaan mesin-mesin berat untuk menebas hutan. akan terjadi berbagai bentuk ketimpangan.

Dalam memanfaatkan sumberdaya alam dengan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sungai yang berjeram dipenggal untuk bendungan. kebutuhan sosial. Salah satu kecenderungan tersebut adalah sifat menyederhanakan komposisi komponen-komponen ekosistem dengan membuat ekosistem buatan. manusia berkecenderungan menyederhanakan ekosistem alamiah. Meluasnya suatu jenis serangga atau ulat atau hewan pengganggu lainnya yang kita sebut sebagai hama. dapat menyebabkan terjadinya kegoncangan sehingga terjadi ketimpangan ekologi. tetapi di lain pihak perbuatannya itu juga berkecenderungan mengganggu keseimbangan. ekosistem dengan daya lentingnya dapat memulihkan kembali komposisinya sehingga tetap ada dalam keseimbangan. tumbuh pula kebutuhannya. manusia sebagai makhluk budaya dapat mengembangkan budayanya dalam memanfaatkan lingkungan alam. Ketimpangan Ekologi dan Lingkungan Manusia yang memiliki kemampuan rekayasa. Untuk mencari dan mengadakan alat pemuas tadi. jalan dan prasarana lainnya. Tentu saja hal ini didasarkan atas azas ekonomi yang menguntungkan pihak manusia. Hutan alam yang heterogen diubah menjadi hutan tanaman industri yang homogen.6. Bila perubahan akibat tangan manusia tersebut terlalu besar dan mendadak. perilaku dan perbuatan manusia itu secara positif mampu mengembangkan daya dukung lingkungan. Bersama dengan pertumbuhan dan pertambahan populasi manusia. keanekaragaman tersebut disederhanakan. Di sinilah manusia mulai campur tangan dalam memanfaatkan ekosistem alamiah menuju ekosistem budaya. Bila unsur atau komponen tersebut masih dapat disubstitusikan oleh unsur atau komponen yang lain. paling tidak ada beberapa komponen atau unsur yang dikeluarkan dari ekosistem tersebut. Sungai yang berliku-liku dibuat menjadi lurus. Rawa yang kaya akan komunitas biotik ditimbun atau diurug untuk permukiman. kebutuhan penghargaan. dan harus diimbangi oleh alat pemuasnya. memiliki kecenderungan tertentu dalam mempertahankan kelestarian hidupnya. merupakan bukti adanya ketimpangan ekologi sebagai akibat musnahnya atau setidaknya berkurangnya hewan atau tumbuhan pengontrol 102 . Ekosistem alamiah yang memiliki keanekaragaman komponen dan komunitas biologisnya. melainkan juga kebutuhan akan perlindungan. Kebutuhan ini tidak hanya terbatas kepada kebutuhan fisik material yang sifatnya sangat mendasar. Oleh tangan manusia. Tindakan. 9. ada pada suatu keseimbangan yang telah berlangsung ratusan sampai ribuan tahun.

Azas dasar yang berkaitan dengan kehidupan manusia sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah : a. Keanekaragaman jasad hidup akan menimbulkan dinamika. Contohnya pada musim kemarau persediaan air di gurun bagi hewan mamalia berkurang. populasi atau ekosistem dianggap sebagai energi tersimpan atau terlepaskan. dapat diakibatkan oleh ketimpangan ekologi di tempat tersebut. Berhasil atau tidak mereka pindah ke tempat sumber air dari tempat semula tergantung tersedianya energi dan waktu untuk menempuh jarak tersebut.hama tersebut. Jenis dan keanekaragaman sumber makanan juga merupakan sumberdaya alam yang berharga. Penebangan pohon-pohon tertentu yang bernilai ekonomis pada suatu tempat. padahal pohon tersebut memiliki fungsi menarik uap air dan menyimpan air yang jatuh. Makin 103 . Tidak ada sistem pengubahan energi yang betul-betul efisien. seperti lari. c. keanekaragaman dan waktu. tetapi tidak hilang dari alam semesta. Contohnya. tetapi terus diubah ke dalam bentuk yang kurang bermanfaat atau tidak seluruh energi digunakan dalam proses. Meskipun energi tidak pernah hilang dari alam. Materi. Asas Dasar Ilmu Lingkungan Ilmu pengetahuan yang sudah berkembang dan menghasilkan teori serta model harus didasari oleh azas yang kuat dan kokoh. Ruang atau letak jasad hidup dari sumber makanan sangat menentukan perkembangan populasi jasad hidup tersebut. 10. b. berarti memutuskan siklus yang selama ini berlangsung secara alamiah. Terjadinya kekeringan atau setidaknya kekurangan air di suatu tempat yang sebelum adanya campur tangan manusia tidak pernah terjadi. Azas adalah penyeragaman secara umum yang kemudian digunakan sebagai dasar untuk menguraikan gejala dan situasi yang lebih khusus. panas yang keluar dari tubuh organisme dalam suatu kegiatan. terbuang percuma. Contohnya energi matahari diserap oleh tumbuhan. energi. semuanya termasuk sumberdaya alam. ruang. Itulah ketimpangan ekologi yang menyebabkan terjadinya kekurangan air. 6. Energi dapat diubah bentuknya tetapi tidak hilang atau tidak hancur. Azas ini sering disebut dengan Hukum Kekekalan Energi. Tubuh organisme dibangun oleh materi dan hidupnya bergantung pada energi. diubah menjadi energi kimia dan melalui proses fotosintesa membentuk energi yang tersimpan dan telah atau dapat diubah dalam bentuk lain. Perkembangan jasad hidup perlu waktu. Semua energi yang memasuki jasad hidup.

g. e. Contohnya manusia tahan terhadap muntaber walaupun setiap harinya mandi di kali (proses fisiologis). Pemanfatan sumberdaya alam mempunyai batas optimum. f. proses morfologis (perubahan bentuk atau bagian tubuh organisme) dan perilaku atau kebiasaan lingkungannya. d. yaitu sumberdaya alam yang pengadaannya merangsang pemanfaatannya dan sumberdaya alam yang tidak merangsang pemanfaatannya. Terdapat dua macam sumberdaya alam. yaitu proses fisiologis (kekebalan tubuh terhadap serangan organisme pengganggu).banyak ragamnya makanan yang dimakan oleh hewan akan makin aman hewan tersebut dari kelaparan. Organisme yang dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya akan dapat mengalahkan saingannya. Contohnya pengadaan beras akan meningkatkan konsumsi manusia dalam jangka waktu tertentu. Mahluk hidup mempunyai sifat untuk menyesuaikan diri atau adaptasi terhadap lingkungannya. Apabila pengadaan sumberdaya alam sudah mencapai optimum. akar padi tanah kering bentuknya berbeda dengan bentuk akar padi sawah (proses morfologis) dan manusia yang hidup di kota akan mempunyai kebiasaan yang berbeda dengan kebiasaan manusia yang hidup di desa (proses perilaku). sedangkan peningkatan produksi ubi kayu tidak meningkatkan konsumsi tersebut. Kemampuan suatu organisme dalam bersaing yang besar akan mendesak jenis yang lain bahkan dapat memusnahkan jenis organisme yang kemampuan bersaingnya rendah. Lingkungan yang stabil secara fisik merupakan sebuah 104 . Setelah mencapai batas maksimum maka penambahan jumlah justru tidak memberi keuntungan. maka penambahan jumlah justru akan mengurangi jumlah keuntungannya. akan lebih besar kemungkinan kelangsungan hidupnya. Organisme yang memiliki tingkat menyesuaikan diri lebih besar akan lebih luwes atau daya elasitasnya akan lebih tinggi. Azas ini disebut azas penjenuhan. kecuali keanekaragaman dan waktu. bahkan menimbulkan kesan keracunan. Mahluk hidup mempunyai tiga cara adaptasi. berarti naik turunnya jumlah individu dalam populasi dipengaruhi oleh pengadaan sumberdaya alam. Sifat tersebut merupakan sifat keturunan yang dimiliki oleh masing-masing organisme. Pemanfaatan sumberdaya alam yang sudah jauh melewati batas maksimum akan menyebabkan penghancuran sumberdaya alam itu sendiri. pengadaan semua sumberdaya alam akan berpengaruh merusak bila telah melampaui batas maksimum. Keanekaragaman suatu komunitas semakin mantap dalam lingkungan yang keteraturan tatanannya makin tinggi.

lingkungan yang terdiri dari banyak spesies. stabilitas yang tinggi dan keteraturan tatanan. toleransinya terhadap lingkungan bermacam-macam dan luas. Seandainya suatu tempat terdapat sekelompok spesies dengan kebiasaan serupa. Keanekaragaman spesies yang tinggi hanya akan terdapat dalam ekosistem yang sudah stabil pada masa yang lama. biomassa. Artinya ekosistem. Sejalan dengan perkembangan dalam perjalanan evolusinya. Peristiwa tersebut merupakan proses maksimalisasi penggunaan energi dalam perjalanan evolusi organisme hidup (ekosistem). komunitas. Apabila suatu sistem mengandung aliran energi melalui materi itu sebesar produktivitas maksimum. beruk dan serangga hutan (sistem yang Keanekaragaman komunitas manapun sebanding dengan rasio antara biomassa dan produktivitas atau efisiensi penggunaan energi akan meningkat dengan makin kompleksnya 105 . i. dan keanekaragaman tingkat organisasi ke arah yang belum dewasa. Dalam perjalanan waktu (evolusi) perbandingan antara biomassa dan produktivitas pada lingkungan yang stabil akan naik. sedangkan keanekaragaman dan biomassa masih dapat meningkat dalam perjalanan waktu. sehingga terdapat peningkatan pengeluaran energi per orang. populasi atau tingkat makanan yang sudah dewasa memindahkan energi. Kejenuhan sebuah habitat oleh keanekaragaman individu tergantung pada cara individu memisahkan habitatnya tersebut. Sistem yang sudah mantap (dewasa) akan mengeksploitasi atau menguasai sistem yang belum mantap. Setiap spesies mempunyai nicia. keadaan lingkungan yang spesifik. Contohnya di daerah pasang surut hama tikus. maka jumlah energi yang tersimpan dalam sistem biologi itu dapat digunakan untuk mendukung biomassa yang lebih besar melalui kompleksitas organisnya. maka akan terbentuk habitat masing-masing dalam lingkungannya. maka berarti lingkungan tersebut ditempati oleh spesies yang keanekaragamannya kecil. h. Semua spesies melaksanakan penyesuaian (secara evolusi) menuju ke tingkat keadaan lingkungan yang optimum. secara keseluruhan ada penurunan harga energi per unit produk nasional kotor per kapita naik dengan cepat. Keanekaragaman spesies suatu ekosistem lazimnya ditandai oleh keseimbangan ekologi. k. j. Spesies-spesies yang berasal dari satu nenek-moyang berkembang biak terus dan membentuk spesies baru. maka masing-masing spesies mempunyai keperluan dan fungsi yang berbeda di alam sehingga dapat hidup berdampingan satu sama lain tanpa persaingan. Penerapan azas ini senyatanya adalah apabila suatu saat masyarakat manusia berkembang makin maju.

11. n. usaha pembangunan yang telah menyebabkan pencemaran lingkungan dan merosotnya kemampuan 106 . Kesempurnaan adaptasi suatu sifat atau tabiat tergantung kepentingan relatif sesuai keadaan suatu lingkungan. bahwa strategi evolusi di dunia ini tidak ada yang baik dan mandiri. habitat yang sudah mantap. Populasi dalam lingkungan yang telah lama kemantapannya tidak perlu berevolusi untuk meningkatkan kemampuan beradaptasi. Di dalam sebuah ekosistem yang sudah stabil. Perombakan secara mendadak dan drastis yang menimpa ekosistem menyebabkan berbagai kerusakan dan terancam kemusnahan. sehingga terjadi perpanjangan waktu. Lingkungan fisik yang stabil memungkinkan keanekaragaman dalam ekosistem mantap dan kemudian menggalakan stabilitas populasi yang lebih tinggi lagi. Implikasi yang penting. Kebudayaan dan Lingkungan Berkelanjutannya pembangunan. perubahan yang drastis dalam ekosistem akan berakibat fatal. Kemantapan atau kestabilan. tidak hanya dipengaruhi oleh faktor ekonomi dan biofisik semata. m. Di sini terjadi aliran energi dari daerah pasang surut ke hutan rawa dan petani berusaha keras melawan tantangan alam. sebab secara genetika populasi tersebut kaku terhadap lingkungannya. Namun. 1991).stabil dan beranekaragam) menyerang tanaman para transmigran sebagai daerah rawan yang belum mantap dan tidak beragam. tetapi tergantung pada keadaan lingkungan fisik. melainkan pula oleh faktor sosial-budaya (Soemarwoto. keanekaragaman populasi dan spesies suatu komunitas adalah hasil jalinan keseimbangan alam yang berlangsung dalam perjalanan masa yang lama sekali. l. Di sini yang berkembang adaptasi dari perilaku dan biokimia lingkungan sosial dan biologi habitat itu. 6. Populasi dalam ekosistem yang belum mantap kurang bereaksi terhadap perubahan lingkungan fisikokimia dibanding yang sudah mantap. kalau tidak ada keanekaragaman tinggi pada rantai makanan dalam ekosistem yang belum mantap menimbulkan derajat ketidakstabilan populasi menjadi tinggi. Oleh karena itu. Derajat pola keteraturan naik turunnya populasi tergantung jumlah keturunan dalam sejarah populasi sebelumnya memengaruhi populasi itu. maka kemungkinan akan terjadi perubahan perilaku. sifat responsif terhadap fluktuasi faktor alam yang tidak diduga ternyata tidak diperlukan. Bila terjadi interaksi sejumlah kecil spesies satu sama lain. Asas ini kebalikan dari azas di atas.

6. 12. dalam hal ini suatu pengelolaan lingkungan dipandang sebagai upaya mengelola segala kegiatan manusia agar dapat mencapai batas toleransi lingkungan. memiliki dasar argumentasi. sementara upaya pembangunan juga harus selalu memperhatikan kondisi sosial-ekonomi warga masyarakat. baik itu menguntungkan atau sebaliknya. perlu diimbangi dengan semakin timbulnya kesadaran manusia sebagai bagian dari ekosistem. terkandung konsep ‘rekayasa sosial ‘. Sebagai konsekuensi dari pendekatan yang menyatakan bahwa segala perubahan yang terjadi berasal dari manusia. Dengan kata lain. Masyarakat bukan hanya sebagai obyek semata melainkan juga sebagai subyek yang berperan aktif dalam pembangunan. Pada pendekatan pertama. selalu ada kecenderungan keinginan manusia untuk mengubah lingkungan. Pertama. pendekatan yang bersifat manipulatif yakni pendekatan yang melihat manusia sebagai obyek dalam pengelolaan lingkungan. Dalam upaya membangun. pendekatan yang berlandaskan pada potensi manusia guna mengembangkan pemecahan dan pengelolaan suatu lingkungan. dan sekaligus konsekuensi yang berbeda. dan jika perlu dapat bersifat memaksa. lebih dipandang sebagai suatu proses belajar. muncul dua pandangan dalam melihat unsur manusia dalam konteks perubahan lingkungan. dan sebagai akibatnya terjadi suatu efek lingkungan yang sebelumnya tidak diperkirakan. adakalanya perubahan lingkungan melampaui skala perencanaan. Kelemahan dari pendekatan ini bersifat dari atas ke bawah sehingga kurang memberikan peluang kreativitas kepada warga masyarakat. melalui pendekatan ini berbagai kepentingan yang berasal dari ‘atas’ dan ‘bawah’ dapat dipertemukan melalui suatu proses belajar. kreativitas dalam pengelolaan dan pengembangan lingkungan yang berasal dari warga masyarakat. Dalam konteks tersebut. Pendekatan ke dua ini memungkinkan untuk menggali dan menghidupkan kembali nilai budaya masyarakat yang sejak lama ada dalam sistem pengelolaan lingkungan hidup mereka. Pendekatan yang menekankan pentingnya unsur manusia dalam pengelolaan suatu lingkungan. sementara itu perubahan suatu lingkungan akan memengaruhi kehidupan manusia. Kedua.sumberdaya alam. Pembangunan Berkelanjutan 107 . dimungkinkan dapat dilakukan melalui cara pendekatan yang ke dua. Dalam kenyataannya. Kreativitas warga masyarakat dalam pengelolaan dan pengembangan lingkungan.

Namun antroposentrisme ini diletakkan dalam konteks ekosistem tempat kita hidup. Pandangan ini memang bersifat antroposentris. Dalam konteks Indonesia. 108 . pembangunan berkelanjutan ditujukan untuk mengurangi kemiskinan dan juga mengeliminasi kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan. melainkan mengubahnya menjadi lebih baik bagi kita. Pembangunan berkelanjutan secara implisit juga mengandung arti memaksimalkan keuntungan pembangunan dengan tetap menjaga kualitas sumberdaya alam. Ramah terhadap lingkungan hidup mempunyai makna bahwa kita tidak “menyakiti” lingkungan hidup dan peranan ekologinya dalam proses pembangunan kita. Kita hendaknya tidak lagi mengira bahwa pelestarian sumberdaya dan pembangunan adalah dua hal yang bertentangan. baik lingkungan hidup fisik maupun lingkungan hidup sosial-budaya. Lingkungan hidup itu diubah dari kondisi yang mendukung kehidupan kita pada tingkat kesejahteraan yang rendah menjadi lingkungan hidup yang mendukung kehidupan kita pada tingkat kesejahteraan yang lebih tinggi. melalui perubahan tatanan lingkungan hidup serta kehidupan secara keseluruhan. yakni pandangan yang berpusat pada kepentingan manusia. Pembangunan adalah rekadaya untuk meningkatkan kualitas hidup dengan memanfaatkan berbagai sumberdaya pendukungnya. pembangunan berkelanjutan mempersyaratkan melarutnya lingkungan dalam pembangunan. Dengan kata lain. sebaliknya mulai menanamkan keyakinan bahwa antara keduanya terjalin hubungan yang tak terpisahkan. Jadi pembangunan bukanlah melestarikan lingkungan hidup pada kondisi yang ada. Pembangunan berkelanjutan pada dasarnya merupakan sebuah strategi pembangunan yang menjanjikan perbaikan mutu hidup manusia sekaligus melestarikan lingkungan hidup dan keragaman seluruh penghuninya saat ini dan yang akan datang. Konsep tersebut menuntut adanya solidaritas antar generasi. Konsep pembangunan berkelanjutan menempatkan pembangunan dalam perspektif jangka panjang (a longer term perspective). Ini tidak berarti bahwa kita tidak boleh menjamah lingkungan hidup.Untuk dapat mencapai pembangunan berkelanjutan haruslah pembangunan yang bersifat anti-lingkungan hidup diganti dengan pembangunan ramah lingkungan. Pembangunan berkelanjutan menurut komisi dunia untuk lingkungan dan pembangunan World Commision Environmental and Development (WCED) adalah pembangunan yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan generasi sekarang tanpa mengorbankan kemampuan generasi yang akan datang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri.

menjaga keseimbangan yang dinamis antara tingkat Kemampuan memperbaharui diri (sesudah mengalami gangguan). 1. Faktor-faktor lingkungan yang dibutuhkan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan/berwawasan lingkungan 1. seperti: a. tanah) ada batasnya. 109 . 6. b. Pembangunan pada dasarnya adalah usaha untuk meningkatkan manfaat yang didapat dari sumberdaya. Menggunakan sumberdaya alam lebih banyak.Mengingat sebagian besar penduduk Indonesia masih banyak yang hidup pada tingkat kemiskinan maka pembangunan ekonomi mutlak diperlukan. c. Kerusakan mengakibatkan sumberdaya alam itu menjadi tidak terperbaharui. Kemampuan di bumi karena menghasilkan oksigen dan ozon. sangat penting karena: 1) Bagi sumberdaya alam yang dapat diperbaharui. Tersediannya sumberdaya yang cukup. Peningkatan efisiensi penggunaan sumberdaya alam baik yang dapat diperbaharui maupun yang tidak dapat diperbaharui. memperbaharui diri dari sumberdaya alam yang bersifat dapat diperbaharui (udara. meningkatnya intensitas eksploitasi akan mempercepat penyusutan sumberdaya alam tersebut. Kenaikan azas manfaat ini dapat dilakukan dengan: a. Pembangunan berkelanjutan / berwawasan lingkungan merupakan upaya sadar dan berencana dalam menggunakan dan mengelola sumberdaya alam secara bijaksana dan berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas hidup. meningkatnya eksploitasi ini dapat akan meningkatkan resiko kerusakan sumberdaya alam. Proses fotosintesis. guna mencapai kualitas hidup yang sepadan. Meningkatkan efisiensi penggunaan sumberdaya alam. 2. Jadi dibutuhkan suatu kebijaksanaan dalam pemanfaatan. Bagaimanapun juga pembangunan haruslah menyentuh kepentingan manusia dan didasarkan pada pelestarian sumber daya alam. b. merupakan proses esensial untuk menjaga kelangsungan hidup Pengendalian populasi. tanpa meningkatkan jumlah sumberdaya alam yang digunakan (misalnya melalui daur ulang). air. 12. Sedangkan untuk sumberdaya alam yang tidak terbaharui. Terpeliharanya proses ekologi yang esensial. populasi dan daya dukung alam.

Lingkungan sosial. maka lingkungan tersebut sangat penting bagi kesinambungan pembangunan yang berkelanjutan. 3) Mencari sumberdaya alam alternatif untuk menjamin persediaan sumberdaya alam dalam jangka panjang. Hal ini hanya mungkin bila terdapat keanekaragaman. 110 . 12. Secara umum. 6. budaya dan ekonomi tertentu. tetapi juga menjamin kepastian dan kelaikan bagi investor yang ingin menanamkan modal di daerah tersebut. yang merupakan bagian terpadu dalam setiap proyek pembangunan. 3) Evaluasi proyek seharusnya tidak hanya cukup aspek nasional melainkan juga aspek lokal. c. Karena pembangunan dilakukan oleh dan untuk manusia yang hidup di dalam kondisi sosial. 2. Kebijakan ini tidak hanya menyangkut peningkatan efisiensi pemanfaatan sumberdaya alam dan jaminan kelajuannya agar tidak melampaui kemampuan sumberdaya alam tersebut untuk memperbaharui diri. yaitu: a. Lingkungan sosial. budaya dan ekonomi yang sesuai dapat tercipta dengan : 1) Pendidikan dan latihan bagi penduduk setempat. pelaksanaan harus dilakukan secermat dan seefisien mungkin.2) Penggunaan sumberdaya alam dengan kualitas yang semakin besar akan meningkatkan pencemaran. 2) Perencanaan proyek harus mencakup aspek pembangunan proyek sebagai sarana pembangunan daerah tersebut. budaya dan ekonomi yang cukup. 2) Mekanisme pengendalian dan pemanfaatan sumberdaya alam. pencemaran akan mengurangi kemampuan lingkungan untuk mendukung pembangunan yang berkelanjutan. Dimensi Konsep Pembangunan Berwawasan Lingkungan/berkelanjutan Konsep pembangunan berwawasan lingkungan/berkelanjutan memiliki dua dimensi. Dimensi Tekno-Ekologis 1) Setiap kegiatan pembangunan haruslah ditempatkan pada lokasi yang sesuai (konsep tata ruang). Pada penggalian sumberdaya alam yang dapat diperbaharui harus ada jaminan bahwa kelanjutannya tidak melampaui kemampuan sumberdaya alam yang tak terperbaharui. Dibutuhkan usaha daur ulang yang mempunyai efek mengurangi resiko pencemaran dan penyusutan sumberdaya.

yaitu lingkungan dan pembangunan. Pembangunan pada saat itu merupakan pembangunan dengan falsafah faedah jangka pendek. Prioritas kegiatan/kebijakan dan program pembangunan seyogyanya memenuhi kebutuhan pokok dan meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat. Sustainebelitas telah menjadi isu penting dalam pembangunan ekonomi dunia karena masyarakat dunia telah menyadari bahwa eksploitasi sumberdaya alam dapat mengakibatkan degradasi lingkungan. dengan membuka lapangan kerja yang lebih luas. Pada masa revolusi industri. Semakin meningkatnya kasus dan masalah lingkungan baik di negara maju maupun negara sedang berkembang. Oleh karena itu. menyangkut nilai tambah sebagai akibat adanya Pemerataan pendapatan. pembangunan. Dalam pembangunan berwawasan lingkungan. Berwawasan lingkungan berarti adanya keharmonisan dalam hubungan manusia dan alam atau 111 . Perbaikan alokasi sumberdaya alam. Dimensi Sosio-Ekonomis. karena pembangunan. b. filsafat ekonomi yang dianut menyatakan bahwa pembangunan pada dasarnya hanya berkaitan dengan biaya produksi. Untuk itu dibutuhkan pemeliharaan lingkungan sosial (dimana pembangunan itu akan dilaksanakan) yang mencukupi : 1) 2) 3) Pertumbuhan ekonomi. eksploitasi sumberdaya yang tidak terkontrol bukan hanya dapat mengakibatkan kelangkaan sumberdaya tetapi juga dapat mengakibatkan menurunnya kualitas lingkungan. memberikan andil utama bagi munculnya gagasan pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan. Oleh karena pembangunan ekonomi harus mengarah ke pembangunan yang berwawasan lingkungan atau pembangunan yang berkelanjutan (sustainable development). pembangunan berwawasan lingkungan berarti pembangunan yang baik dari titik pandang lingkungan. Jadi tidak menunggu sampai terjadinya pencemaran.3) Pengelolaan limbah yang akan dibuang harus diolah terlebih dahulu agar kuantitasnya tidak melampaui kapasitas asimilasi dari ekosistem (kemampuan ekosistem untuk menerima limbah sampai pada taraf tidak membahayakan lingkungan kehidupan manusia). untuk meningkatkan kualitas hidup. Dalam beberapa hal. tanpa mengkaitkannya dengan pengaruh lingkungan dan biaya sosial. komponen biaya terhadap resiko rusaknya lingkungan harus dimasukkan dalam proses pengambilan keputusan. Dalam konsep dasar pembangunan bekelanjutan mempunyai dua aspek penting yang menjadi perhatian utama.

Di Sulawesi Selatan. jika tradisi kearifan lokal ini mampu diaktualisasikan dalam konteks sekarang. lama kelamaan tradisi ini makin pupus seiring dengan kemajuan jaman. Padahal. sehingga perlu dilestarikan dan dipelihara supaya dapat dimanfaatkan baik untuk generasi saat ini dan generasi yang akan datang. akan menjadi sebuah pegangan yang sangat baik dalam hal pengelolaan sumber daya alam. diperkirakan akan mengurangi hujan dan air sumur”. Kearifan Lokal Sebenarnya kita pernah memiliki public rule dalam bentuk pamali dan norma-norma yang mengatur hubungan manusia dengan lingkungan. pasang mengatur :”Kalau ditebang kayunya. dan memperoleh perhatian yang sama dalam kebijaksanaan pembangunan. masih banyak lagi tradisi-tradisi lainnya. 6. Pembangunan berwawasan lingkungan adalah konsep pembangunan yang ingin menyelaraskan antara aktivitas ekonomi dengan ketersediaan sumberdaya alam.13. Misalnya dalam hubungannya dengan pembukaan lahan-lahan pertanian. kita mampu menjelaskan pada masyarakat terutama pada masyarakat 112 . masyarakat Ammatea Kajang menaati apa yang disebut dengan tradisi “Pasang” . Konsep dasar pembangunan berkelanjutan bertolak dari ide bahwa sumberdaya alam itu terbatas persediaannya dalam memenuhi kebutuhan manusia yang cenderung tidak terbatas. dengan jalan : a. Sistem Sasi di Maluku. Mencoba untuk melarutkan tradisi ini ke hal-hal yang sifatnya ilmiah. Oleh karena keinginan manusia untuk hidup harmoni dengan alam maka diciptakanlah pamali-pamali yang mengatur hubungannya dengan alam. sehingga nilai-nilai yang ada dalam tradisi tersebut dapat dijelaskan secara ilmiah. Sebagaimana kita ketahui bahwa semakin meningkatnya ilmu pengetahuan. Dan. Pamali-pamali tersebut mulai melemah karena hanya bersifat lokal dan tidak diaktualisasikan dalam konteks sekarang. Kita harus mampu untuk merevitalisasi semangat kearifan lokal dalam konteks sekarang ini. Melalui pasang. para anggota masyarakat mengatur kehidupan dan tingkah lakunya. Kedua aspek tersebut harus berjalan secara harmonis dan terpadu. seperti : Pikukuh pada masyarakat Badui. Misal. masyarakat lebih membutuhkan hal-hal yang bersifat ilmiah sebelum menerima sebuah norma yang akan digunakan dalam berperilaku dalam hidup dan kehidupannya.lebih spesifik lagi antara masyarakat dan lingkungan fisiknya. Pola itu ditaati dan dipelihara dengan baik. dan lain sebagainya. Akan tetapi.

Paling tidak tradisi ini digunakan sebagai pertimbangan utama kelak dikemudian hari apabila mereka terlibat dalam pengelolaan sumberdaya alam. kebebasan dan tanggung jawab merupakan kondisi dasar bagi pengambilan keputusan atau tindakan yang etis dengan menempatkan hati nurani pada posisi sentral. bukan karena keharusan untuk taat terhadap warisan nenek moyang. menjadi sikap yang peduli terhadap kepentingan bersama. Jadi etika lingkungan merupakan petunjuk atau arah perilaku praktis manusia dalam mengusahakan terwujudnya moral lingkungan. Dengan etika lingkungan ini diharapkan terwujud suatu pembangunan yang betul-betul melarutkan unsur lingkungan dalam prosesnya. Dengan mengangkat nilai-nilai budaya yang sudah ada diharapkan dari sekian banyak nilai budaya tersebut akan saling bersinergi membentuk suatu etika lingkungan dalam masyarakat luas. Etika bermaksud membantu manusia untuk bertindak secara bebas dan bertanggung jawab. Dengan etika lingkungan kita tidak saja mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. Etika Lingkungan Etika merupakan ilmu pengetahuan tentang kesusilaan (moral). berarti etika membicarakan kesusilaan (moralitas) secara ilmiah. Oleh karena itu. b. Etika lingkungan adalah berbagai prinsip moral lingkungan. 6.pendatang. sikap kita terhadap arah dan proses pembangunan perlu diubah dari sikap yang hanya peduli terhadap kepentingan diri sendiri.14. 113 . bahwa dengan adanya pamali menebang pohon dihubungkan dengan lahan tandus yang akan menyebabkan banjir. Himbauan etika untuk bertindak sesuai dengan moralitas. tetapi etika lingkungan juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kelentingan lingkungan hidup kita. Tradisi-tradisi ini perlu untuk disosialisasikan pada anak-anak sejak dini. Secara moral. Masalah penyikapan manusia terhadap arah dan proses pembangunan inilah yang membawa kita kepada etika lingkungan. melainkan karena kesadaran diri bahwa suatu hal memang baik bagi dirinya. untuk menggantikan mental frontier yang selama ini dianut oleh sebagian besar umat manusia. maka para generasi muda tidak kehilangan tradisi yang selama ini dipegang oleh leluhur mereka dan diharapkan mereka tetap menggunakannya sebagai pedoman dalam perilakunya terhadap lingkungan. Sekalipun demikian etika sama sekali tidak bermaksud untuk menggiring semua orang untuk bertindak sesuai dengan moralitas begitu saja. Melalui dongeng yang terus menerus disosialisasikan.

Namun. yakni suatu etika yang sudah dikaitkan dengan bidang ilmu tertentu. Moralitas ini dapat ditumbuh kembangkan melalui budaya yang sudah berakar di masyarakat. Manusia adalah bagian dari sistem itu. Padahal ada satu hal yang terpenting dan sering kita lupakan adalah moralitas apa yang patut kita tumbuhkan dalam menghadapi masalah lingkungan hidup yang semakin kompleks. Begitu juga dengan ilmu lingkungan maka kita juga mengenal etika lingkungan yang sebenarnya tidak lain adalah bagian dari filsafat tentang lingkungan. sejauh mana harapan itu terpenuhi sangat besar ketergantungannya pada kemauan umat manusia untuk kembali memperhatikan keseluruhan bumi kita ini sebagai sebuah sistem. Teknologi yang tidak memberi cukup perlindungan terhadap lingkungan. yang dengan potensi pikir. Sebagian anggota masyarakat tampaknya percaya sekali bahwa teknologi dapat mengatasi semua masalah yang kita hadapi. dan sebagainya. Etika lingkungan adalah berbagai prinsip moral lingkungan. Banyak teknologi sekarang ini yang secara ekonomis menguntungkan. justru bisa mengundang lebih banyak masalah dari pada pemecahannya. Konsep etika lingkungan merupakan penggabungan antara konsep etika yang berasal dari lingkup filsafat umum dan konsep lingkungan. Hal yang dibicarakan antara lain pencarian teknologi macam apa yang diperlukan dalam mengolah sumberdaya. tetapi secara ekologis mengundang akibat yang sulit diterka sebelumnya. Sikap ini sangat berbahaya dan tidak searah dengan etika lingkungan. tetapi etika lingkungan juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kelentingan lingkungan hidup kita. Dengan etika lingkungan kita tidak saja mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. Inilah yang melatar belakangi munculnya pesan-pesan etika lingkungan agar siapa saja yang bertanggung jawab dalam 114 . rasa dan karsanya mempunyai tanggung jawab moral untuk mengelolanya.Salah satu sifat ciri dari etika adalah sifatnya yang aplikatif. Pembicaraan di kalangan masyarakat luas mengenai lingkungan hidup sampai saat ini nampaknya didominasi oleh pembicaraan mengenai segi-segi yang bersifat teknis untuk mengatasi kegiatan manusia yang bermental frontier dalam mengelola lingkungan. Jadi etika lingkungan merupakan petunjuk atau arah perilaku praktis manusia dalam mengusahakan terwujudnya moral lingkungan. Kebutuhan akan teknologi yang efisien dalam penggunaan sumberdaya dan yang minimal dalam produksi limbahnya memang sudah sangat didambakan banyak kalangan. produk jenis apa yang dapat menghindari pencemaran lingkungan.

maka akumulasi dari seluruh tindakan itu pasti akan positif bagi peningkatan kualitas hidup kita semuanya. dan kepentingan lingkungan sebagai ruang tempat melangsungkan kehidupan dapat berjalan seimbang. b. Konsep etika lingkungan yang berkelanjutan adalah pemahaman bahwa tidak selalu ada yang berlebih. Alam dan bumi bukan untuk dikuasai. jika beragam tindakan profesinonal itu dijalankan secara etis dipandang dari segi lingkungan. Karena merupakan masalah sikap dan perilaku. etika lingkungan merupakan dasar dari keberlanjutan sekelompok masyarakat. dan sudah tentu akan memerlukan waktu yang relatif lama. Manusia harus bijaksana dan membantu alam untuk melangsungkan hidupnya. dalam arti bumi adalah daya dukungnya terbatas. Dalam menjalankan peranan kita sebagai apa saja yang berkaitan dengan tugas profesi atau kedudukan sosial kita masing-masing. sehingga dua kutub kepentingan. Etika lingkungan adalah perekat antara keduanya. Secara umum. prinsip-prinsip yang berlaku dalam tindakan manusia tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sebagian perilakunya diwarnai oleh sistem nilai yang berlaku pada masyarakat budaya tersebut. Manusia adalah bagian dari alam. Jadi. setiap orang hendaknya perlu menempatkan dirinya sebagai mitra bagi yang lain. Menurut Chiras. Dan. Selanjutnya Chiras menjelaskan tentang etika lingkungan yang berkelanjutan harus menggantikan etika frontier. 115 . Kehadiran etika lingkungan dalam kehidupan sehari-hari mungkin lebih penting daripada yang selama ini kita duga. yakni kepentingan ekonomi demi kesejahteraan umat manusia. Itulah sebabnya mengapa prinsip-prinsip etika lingkungan tidak terlepas sama sekali dari ciri budaya masyarakat tertentu.perencanaan dan pengelolaan sumberdaya atas nama pembangunan. Untuk mengubah mentalitas frontier yang sudah lama dianut oleh masyarakat merupakan suatu hal yang sangat sulit sekali. Etika lingkungan yang berkelanjutan bercirikan : a. Sumber alam di bumi adalah terbatas. masalah ini harus melibatkan segenap pranata yang ada dalam masyarakat. mengambil sikap berhati-hati dan arif demi kebahagian yang berjangka panjang. Etika lingkungan merupakan petunjuk praktis perilaku manusia dalam mengusahakan terwujudnya keseimbangan hak dan kewajiban terhadap lingkungan serta mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas toleransi lingkungan hidup kita. c.

merawat. tumbuh dan berkembang secara alamiah sesuai dengan tujuan penciptanya. antara lain pencarian bentuk teknologi yang diperlukan dalam pengelolaan sumberdaya alam. Banyak teknologi yang secara ekonomis menguntungkan tetapi secara ekologis menimbulkan dampak yang sulit diramalkan sebelumnya. Sikap ini sangat berbahaya dan tidak sejalan dengan etika lingkungan. Kebutuhan akan teknologi yang efisien dalam pemanfaatan sumberdaya alam yang minimal dalam produk limbahnya. manusia perlu memelihara. Jadi. melindungi dan melestarikan alam beserta isinya. menjaga. Manusia berkewajiban menghargai hak semua mahluk hidup untuk berada. Sejauh mana hal tersebut dapat terpenuhi sangat tergantung pada kemauan manusia untuk kembali memperkaitkan keseluruhan bumi ini sebagai suatu sistem. mengambil sikap arif dan bijaksana demi kesejahteraan berjangka panjang. ini berarti manusia tidak 116 . (teknologi ramah lingkungan) sudah sangat didambakan oleh masyarakat. Ada satu hal yang sering dilupakan adalah moralitas yang patut ditumbuhkan dalam menghadapi masalah lingkungan hidup yang semakin kompleks. Moralitas ini dapat tumbuh melalui budaya yang sudah berakar di masyarakat. Sebagai perwujudan nyata penghargaan tersebut.Pembicaraan di masyarakat mengenai lingkungan hidup sampai saat ini masih didominasi oleh pembicaraan mengenai segi yang bersifat teknis untuk mengatasi kegiatan manusia. Prinsip – prinsip moral yang relevan untuk lingkungan hidup: a. Agar siapa saja yang bertanggung jawab dalam perencanaan dan pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan. hidup. rasa dan karsanya mempunyai tanggung jawab moral untuk mengelolanya. Inilah yang melatar belakangi munculnya pesan – pesan etika lingkungan. Prinsip sikap hormat terhadap alam. Sebagian anggota masyarakat percaya bahwa teknologi dapat mengatasi semua masalah yang ada. justru akan menimbulkan masalah yang lebih banyak dari pemecahannya. Teknologi yang tidak memberi cukup perlindungan terhadap lingkungan. setiap manusia perlu menempatkan dirinya sehingga kepentingan ekonomis (demi kesejahteraan manusia) dan kepentingan ekologis (sebagai ruang tempat melangsungkan kehidupan manusia) dapat berjalan seimbang dan serasi dan etika lingkungan sebagai perekat antara keduanya. jenis produk yang dihasilkan dengan meminimalisasi pencemaran terhadap lingkungan. dimana dengan kemampuan potensi pikir. Manusia adalah bagian dari sistem tersebut.

Manusia adalah bagian integral dari alam semesta. demokratis seperti alam yang menerima dan mengakomodasi perbedaan dan keragaman. Manusia bisa ikut merasakan apa yang dirasakan oleh mahluk hidup lain di alam semesta ini. Setiap manusia dituntut dan terpanggil untuk bertanggung jawab memelihara alam semesta ini sebagai milik bersama dengan rasa memiliki yang tinggi seakan merupakan milik pribadi. c. Manusia semakin terbuka bahwa ternyata bahwa ada cara pandang dan etika lain. Kenyataan ini membangkitkan kenyataan ini membangkitkan dalam diri manusia perasaan solider. Prinsip solidaritas kosmis.luas wawasannya. melainkan terutama karena alam semesta ini memang perlu dirawat sebagai rumah kediaman yang bernilai pada dirinya sendiri. damai. Tanggung jawab ini muncul sebagai perwujudan kearifan untuk menjaga dan merawat alam semesta ini sebagai rumah sendiri. tidak disakiti dan dirawat. kendati yang dihadapinya sebuah milik bersama. manusia mempunyai kedudukan sederajat dan setara dengan alam dan semua mahluk hidup di alam ini. Sebagai sesama anggota komunitas ekologis yang setara. Kearifan seperti itu bukan saja didasarkan pada pertimbangan bahwa dengan demikian manusia betah tinggal di dalamnya. Prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap alam. Dalam mencintai alam. sama seperti manusia tidak akan merusak kehidupannya serta merusak rumah tangganya sendiri. manusia semakin tumbuh berkembang bersama alam.boleh merusak dan menghancurkan alam beserta seluruh isinya. tanpa diskriminasi dan tanpa dominasi. tanpa alasan yang dapat dibenarkan secara moral. untuk menyelamatkan semua kehidupan di alam ini. Solidaritas ini juga mencegah manusia untuk tidak merusak dan mencari alam dan seluruh kehidupan didalamnya. menyayangi dan peduli kepada alam dan seluruh isinya. manusia menjadi semakin kaya dan semakin merealisasikan dirinya sebagai pribadi ekologis. maka rasa tanggung jawab akan muncul dengan sendirinya dalam diri manusia. perasaan sepenanggungan dengan alam dan dengan sesama mahluk hidup lainnya. Prinsip tanggung jawab. penuh kasih sayang. Alam ini tidak sekedar untuk kepentingan manusia tetapi juga untuk dirinya sendiri. b. semua mahluk hidup mempunyai hak untuk dilindungi. manusia digugah untuk mencintai. Prinsip in mendorong manusia untuk menyelamatkan lingkungan. dengan segala watak dan kepribadian yang tenang. d. Kasih sayang dan kepedulian ini juga muncul dari kenyataan bahwa sebagai anggota komunitas ekologis. dipelihara. 117 .

Manusia diperkenankan untuk memanfaatkan segala isi alam semesta untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Hal ini bukan berarti manusia tidak boleh memanfaatkan alam itu untuk kepentingannya kalau manusia memahami dirinya sebagai bagian integral dari alam. bila harus berhadapan dengan masyarakat modern. teknologi.Dalam masyarakat adat kewajiban ini biasanya di pertahankan dan dihayati melalui ”tabu”/ ”pamali”. informasi. Prinsip keadilan terutama berbicara tentang akses yang sama bagi semua kelompok dan anggota masyarakat dalam ikut menentukan kebijakan pengelolaan sumberdaya alam dan pelestarian alam dan dalam ikut menikmati pemanfaatan sumberdaya alam. Prinsip keadilan. tidak perlu menimbun sehingga membuatnya mengeksploitasi alam tanpa batas. g. Masyarakat adat harus mendapat perhatian ekstra. Prinsip hidup sederhana dan selaras dengan alam. tamak dan rakus. Manusia berkewajiban untuk melindungi kehidupan ini dapat melakukan bentuk berupa tidak melakukan tindakan yang merugikan atau mengancam ekosistem mahluk hidup lain di alam semesta ini. f. baik ekonomis maupun budaya khususnya sangat rentan dan terancam dan pada gilirannya membahayakan eksistensi mereka sebagai kelompok budaya dan sebagai manusia. Termasuk di dalamnya prinsip bahwa semua kelompok dan anggota masyarakat harus secara proposional menanggung beban yang disebabkan oleh rusaknya alam semesta yang ada. Ada batas untuk hidup secara layak sebagai manusia. Prinsip no harm. kemampuan manajemen dan sebagainya. Krisis ekologi terjadi karena hanya melihat alam sebagai objek eksploitasi dan pemuas kepentingan hidup manusia dan gaya hidup manusia modern yang konsumtif. Mengingat manusia mempunyai kewajiban moral dan tanggung jawab terhadap alam. yaitu hidup dengan memanfaatkan alam sesuai dengan yang dibutuhkan dan berarti hidup selaras dengan tuntutan alam itu sendiri. mengingat masyarakat adat sangat tidak berdaya dari segi modal. Tidak perlu menjadi rakus. Manusia akan hidup seadanya sebagaimana alam itu. ia harus memanfaatkan alam itu secara secukupnya. Kehidupan masyarakat adat 118 . Maka prisip hidup sederhana menjadi prinsip fundamental. Ia akan mengikuti hukum alam.e. sebagaimana manusia tidak dibenarkan secara moral untuk melakukan tindakan yang merugikan sesama manusia. Hal ini dilakukan secara bijaksana untuk menghargai hak hidup dan hanya dilakukan sejauh memenuhi kebutuhan hidup manusia yang bersifat kemewahan dan diluar batas yang wajar ditentang karena dianggap merugikan kepentingan mahluk hidup lain. maka manusia tidak akan mau merugikan alam secara tidak perlu. Ini menyebabkan kepentingan masyarakat adat.

Pengelolaan Lingkungan Hidup Jika sasaran pengelolaan sumberdaya alam ialah ekosistem sumberdaya alam. maka lingkungan hidup dapat diduga akan dengan mudah dirugikan. keanekaragaman dan pluralitas. dan berarti punahnya eksistensi mereka sebagai manusia. Itu berarti. Isi alam semesta ini selalu beranekaragam. seperti dalam masalah kerusakan dan pengotoran lingkungan oleh kegiatan pertambangan dan industri. h. yang menuntut pejabat publik agar mempunyai sikap dan perilaku moral yang terhormat serta memegang teguh prinsip – prinsip moral yang mengamankan kepentingan publik. maka sesungguhnya pengelolaan lingkungan atau lingkungan hidup sudah tercakup dalam kegiatan pengelolaan sumberdaya alam. dengan menggugat setiap kebijakan publik yang berdampak merugikan lingkungan. cara pikir dan cara berada. Secara kongrit. Kehidupan politik yang tidak demokratis dan sistem politik yang tidak menjamin adanya demokrasi akan membahayakan bagi upaya perlindungan lingkungan hidup. 6.15. Apabila pejabat publik tidak mempunyai integritas moral. dalam beberapa keadaan. Keanekaragaman dan pluralitas adalah hakekat alam dan hakekat kehidupan sendiri.sangat bergantung pada keberadaan ekosistem alam di sekitar tempat tinggalnya. Ia dituntut tidak menyalahgunakan kekuasaannya untuk kepentingan dirinya dan kelompoknya dengan merugikan kepentingan masyarakat. sehingga menyalahgunakan kekuasaannya kepentingan dirinya atau golongannya dengan mengorbankan kepentingan masyarakat. Prinsip integritas moral. setiap manusia yang peduli kepada lingkungan merupakan manusia yang demokratis. tetapi juga menentukan budaya. Demokrasi justru memberi tempat seluas – luasnya bagi perbedaan. kegiatan pengelolaannya memang khusus ditujukan kepada perbaikan keadaan lingkungan. Alam tidak hanya memberi mereka sumber kehidupan ekonomi. Akan tetapi. yaitu perbaikan kualita lingkungan hidup. Prinsip ini terutama untuk pejabat publik. Oleh karena itu. kebijakan publik yang berdampak pada rusaknya lingkungan maupun dalam kaitan dengan pemberian izin yang mempunyai dampak merugikan bagi lingkungan. Dalam hal inilah pengelolaan sumberdaya alam terpisah dari 119 . Demokrasi menjamin bahwa masyarakat mempunyai hak untuk berbeda pendapat dengan pemerintah. rusak dan hilangnya ekosistem alam sekitar mereka akan secara langsung menyebabkan rusak dan hilangnya budaya. Prinsip Demokrasi. i.

Daya dukung tersebut dapat lebih besar apabila ada sumber makanan lain seperti perikanan. yaitu sistem lingkungan tanah. usaha-usaha yang perlu dikerjakan ialah rehabilitasi. Pada tingkat populasi seperti ini. Jika hal tersebut tidak dilakukan. yaitu sumberdaya fisik. Pada sistem lingkungan tanah. Jelaslah kiranya bahwa pengelolaan sumberdaya alam dan pengelolaan lingkungan hidup adalah kegiatan yang sama atau setidak-tidaknya sejalan dan saling mengisi (komplementer). manusia tidak hanya memerlukan makanan melainkan juga kebutuhan-kebutuhan lain untuk menunjang kehidupannya.000025 orang/m2 untuk masyarakat primitif di daerah hutan tropika. Dari sistem lingkungan hidup itu ternyata tanah. maka lingkungan hidup akan mundur kualitasnya dan akhirnya manusia takkan dapat memanfaatkannya lagi. sistem lingkungan air dan sistem lingkungan udara. Selain itu. Manusia memanfaatkan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhannya dan meningkatkan kesejahteraannya. Chanlet (1973) membagi lingkungan hidup dalam tiga sistem. Menurut Odum berdasarkan kebutuhan manusia akan makanan nabati daya dukung ekosistem yang sumber energinya hanya matahari adalah 0.pengelolaan lingkungan hidup.00025 orang/m2 untuk masyarakat daerah pertanian pada iklim bermusim tropika dan 0. Dalam hubungan ini Odum (1971a) mengemukakan pengertian daya dukung (“carrying capasity”) lingkungan dan sumberdaya alam untuk manusia. 120 . yang perlu diusahakan ialah pembersihan dari pengotoran dan pencegahannya. dan ruang lingkupnya ialah perlindungan dan perbaikan lingkungan. pengawetan. Pada sistem air dan udara. Kemakmuran akan cepat berkurang dengan bertambahnya penduduk secara eksponensial dan berkurangnya sumberdaya alam yang tersedia. air dan udara dapat dianggap sebagai lingkungan hidup atau sumberdaya. Maka pada pengelolaan lingkungan hidup pun harus diusahakan melestarikannya. Masyarakat manusia yang terpenuhi segala keperluannya disebut makmur. Daya dukung ini ialah jumlah populasi manusia yang optimal yang dalam jangka panjang dapat dipenuhi kebutuhannya oleh suatu satuan lingkungan/sumberdaya alam. ekosistem berada dalam keadaan stabil. perencanaan dan pendayagunaan tanah yang optimum.

pemanfaatan sumberdaya alam dapat menimbulkan akibat sampingan berupa : 1. 6. Secara empiris itu dapat disimpulkan beberapa hal : 1. masalah keterbatasan sumberdaya alam makin kritis. kegiatan pemanfaatan sumberdaya alam berupa proyek-proyek pembangunan. Kerusakan dan kemunduran pada sumberdaya alam Pencemaran kimiawi. teknologi dapat mengganti kerugian akibat kerusakan pada sumberdaya alam. Masalah lingkungan hidup ini makin besar dengan makin besarnya jumlah penduduk. maka cepat atau lambat kelak manusia tidak dapat memanfaatkannya lagi. terutama pencemaran air dan udara. misalnya kerusakan pada hutan alam dapat diimbangi dengan adanya hutan tanaman atau tanaman pertanian yang lebih produktif. ada daya dukung maksimal dimana di atas itu lingkungan/sumberdaya alam takkan mampu mendukung lagi. perlindungan dan pelestarian.16. Oleh karena itu perlu ada usaha-usaha pembinaan.Dalam beberapa hal. Jadi. Keempat hal itu menimbulkan masalah lingkungan hidup.Sampai batas tertentu daya dukung tersebut dapat dinaikkan dengan subsidi energi lain. Selain dari itu. Tetapi pada umumnya. Pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan hidup harus didampingi Penduduk atau masyarakat manusia yang memanfaatkan sumberdaya alam program pembatasan jumlah penduduk. 4. sebagai akibat pencemaran dan berjangkitnya wabah Gangguan sosial. Makin banyak penduduk. perlu mendapat pendidikan dan penyuluhan agar mencegah atau setidak-tidaknya mengurangi kerusakan. Sistem Manajemen Lingkungan 121 . Gangguan pada kesehatan. 3. yaitu tekanan yang dialami masyarakat manusia sebagai akibat penyakit sebagai akibat adanya kegiatan yang mengganggu sumberdaya alam dan lingkungan. 2. apabila manusia tidak melestarikan sumberdaya alam dan lingkungan hidup. 3. 2. Disamping pendidikan dan penyuluhan harus ada pula undang-undang dan peraturan-peraturan yang mengatur pemanfaatan sumberdaya alam agar kerusakan-kerusakan dapat dicegah atau dikurangi.

konsumen dimana saja mempunyai kekuatan untuk melaksanakan kehendak mereka.Dalam pengelolaan lingkungan perhatian utama umumnya pada aspek teknis pengawasan lingkungan dengan mengabaikan segi manusia .seperti limbah berbahaya. Minimalisasi limbah terdiri dari tiga aktivitas yang disebut dengan 3R. Mengamankan limbah yang telah diolah secara legal. yaitu reduce (kurang). b. Mengelola limbah yang tidak dapat dicegah/ daur-ulang. c. 122 .maka dilakukan penggabungan standar pengelolaan lingkungan kedalam ISO (International Organitation for Standarization) yang selanjutmaya dikenal dengan ISO 9000 dan ISO 14000. recycle (daur ulang) dan reuse (penggunaan kembali).Dengan semakin baiknya penghasilan dan taraf hidup masyarakat . ISO 9000 merupakan jaminan bahwa produksi telah mengikuti standar yang ditentukan sehingga hasil yang diingin kan sesuai dengan mutu dan proses yang telah di tentukan.Sistem manjemen lingkungan merupakan suatu proses yang menekankan upaya peningkatan efisiensi perusahaan dengan meminimalisasi keluaran limbah melalui proses produksi atau teknologi bersih lingkungan (yang dikenal dengan manajemen ekoefisiensi).dimana perlindungan menjadi prioritas utama. d. ramah lingkungan dan ramah manusia.Untuk menja dikan pengelolaan lingkungan sebagai salah satu bidang operasional yang penting dalam menciptakan suatu kondisi lingkungan yang sesuai untuk kehidupan di muka bumi. perubahan proses atau penggunaan teknologi alternatif.Untuk itulah muncul ISO 9000 dan ISO 14000. Produsen harus meyakinkan konsumen bahwa produk yang dihasilkan benar-benar baik dalam arti kualitas. Dalam meminimalisasi limbah kegiatannya adalah : a. Agar pengelolaan lingkungan dapat berjalan dengan efisien. Pertimbangan produk yang ramah lingkungan telah mengglobal dan saat ini produk tidak hanya harus bermutu dan ramah lingkungan tetapi juga ramah terhadap manusia.dapat menjadi topik yang sangat penting. Mencegah timbulnya limbah dan pencemaran melalui substitusi bahan Mendaur – ulang limbah yang tidak dapat dicegah keberadaannya. Jadi ISO baku.Hal ini sangat berbahaya terutama bila melihat fakta bahwa hak-hak yang menyangkut lingku ngan .dibutuhkan suatu kebijakan yang diterapkan dalam suatu sistem manajemen.

atau dikirim untuk dibuang. sebagian besar perusahaan yang menjual produk ke negara maju dihadapkan pada ketentuan bahwa mereka sekarang harus membuktikan. Penurunan kecelakaan kerja. pembuatan barang. antara lain: a. kesehatan dan keselamatan kerja. oleh karena itu kerjasama internasional di bidang perdagangan dan lingkungan merupakan hal yang penting dan perlu diintensifkan karena perdagangan internasional dapat membawa dampak positif maupun negatif. bahwa sistem manajemen mutu mereka telah sesuai dengan ISO 9000. dihasilkan. rumah tangga dan bentuk usaha lainnya. Minimalisasi limbah baik untuk industri. Peningkatan kepuasan konsumen. Keterbatasan lahan dan meningkatnya biaya pengelolaan dan pembuangan membuat minimalisasi limbah menjadi isu penting.9000 merupakan pedoman standar untuk desain. ISO 14000 membicarakan tentang prosedur dan sistem. Manfaat Sertifikat ISO 9000 dan ISO 14000. penjualan dan pelayanan untuk suatu produk. f. bukan penentuan baku mutu ataupun ketentuan yang membatasi kegiatan perusahaan. sedangkan ISO 14000 muncul atas desakan perundang – undangan agar produk yang dihasilkan memenuhi tuntutan lingkungan. Menunjukkan kesesuaian dengan peraturan. melalui sertifikat. khususnya dalam bidang lingkungan hidup kebijaksanaan perdagangan dan lingkungan harus saling menunjang demi meningkatkan kesejahteraan seluruh masyarakat secara berkelanjutan. Lingkungan memberikan kebutuhan dasar bagi kehidupan manusia khususnya dalam bidang kesehatan. ISO 14000 merupakan prosedur atau sistem pengelolaan lingkungan yang diusahakan untuk dipatuhi. Pembentukan sistem pengelolaan yang efektif. ISO 9000 muncul atas desakan konsumen dan pasar sehingga sifatnya adalah sukarela. g. d. diolah. Peningkatan hubungan masyarakat. adalah langkah menuju masa depan. disimpan. Dalam perkembangannya. Perlindungan terhadap lingkungan. 123 . Penurunan biaya. Minimalisasi limbah adalah pengurangan sebanyak mungkin limbah berbahaya yang c. e. b.

Manfaat minimalisasi limbah adalah: a. Mengurangi dampak lingkungan. atau minimalisasi jumlah yang digunakan. terutama ditujukan pada pengurangan volume total atau kadar toksisitas dari limbah yang dihasilkan. c. Mengurangi kewajiban berkaitan dengan denda dan tuntutan hukum Pilihan minimalisasi bahan berbahaya intinya adalah pengurangan sumber. minimalisasi limbah menjadi prioritas pertama dan prioritas kedua adalah pemulihan sumberdaya.Pengaturan kerja. Pengendalian persediaan. b. f. maka akan mengahasilkan limbah dalam jumlah yang sedikit.Dalam pengelolaan limbah berbahaya. kondisi dingin . d. seefisien mungkin. persediaan bahan – bahan berbahaya dapat ditekan pada tingkat minimal. Minimalisasi bahan dapat dilakukan dengan pilihan – pilihan sebagai berikut : a. Meningkatkan keselamatan kerja. bila dimungkinkan. berbahaya sebaiknya tidak digunakan dalam kegiatan operasional sejak awal. Persediaan dapat juga ditekan dengan mengurangi jumlah yang digunakan. Minimalisasi limbah berbahaya harus diimplementasi-kan. apabila seluruh aliran proses bahan berbahaya dibuat dimasukan ke dalam proses. b. c. Meningkatkan kepercayaan masyarakat. distribusi. Mengurangi biaya operasional. menggantikan produk atau bahan baku yang mengandung bahan berbahaya dengan bahan yang tidak berbahaya. Pemurnian bahan baku. Bahan bahan f. Produksi. d. bila satu atau lebih bahan baku dapat dimurnikan sebelum Penjadwalan produksi. Substitusi. Menyesuaikan dengan peraturan. shift kerja yang efesien juga dapat meminimalisasi limbah.maka dapat dilakukan minimalisasi bahan-bahan berbahaya. penyimpanan dan pengggunaan bahan-bahan berbahaya secara efisien akan banyak membantu upaya tersebut. e.pengetatan jadwal produksi akan lebih sedikit aktivitas Hal ini dimungkinkan karena limbah semakin banyak dihasilkan saat mesin dalam Meningkatkan efesiensi. atau dengan menggantikan proses dan peralatan yang menggunakan bahan yang berbahaya dengan yang tidak berbahaya. menghidupkan dan mematikan mesin untuk proses. Beberapa hal yang dapat dilakukan antara lain : 124 . e. mempersiapkan persediaan bahan yang dibutuhkan sesuai kebutuhan dan waktunya.

17. dalam arti produk dan proses produksinya tidak berdampak negatif terhadap lingkungan. Label yang terpasang pada mata dagangan tersebut juga menyatakan bahwa merek tersebut ramah lingkungan. menambah devisa negara. sudah dipakai. tetapi dari sisi lain menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan. Melalui prinsip ini jumlah limbah yang harus ditangani akan berkurang. Apabila pencemaran menimbulkan bencana. 6. Mata dagangan yang tidak memiliki ekolabel akan ditolak oleh negara konsumen sehingga mata dagangan tersebut tidak dapat dipasarkan. c. a. sudah dipakai. memperluas kesempatan kerja. Minimalisasikan bahan dan limbah dilakukan dengan prinsip 3R.suatu prinsip yang berupa pengurangan penggunaan bahan Penggunaan ulang (Reuse): suatu prinsip pemanfaatan ulang bahan-bahan yang Pendaur ulang (Recycle): suatu prinsip yang berupa proses kembali bahan yang b. kemudian mengundang protes dari berbagai lapisan dan golongan masyarakat. Pengolahan. 125 . Kemajuan yang diciptakan sektor industri di Indonesia telah memberikan kemakmuran bagi sebagian besar masyarakat. Perkembangan industri membawa pesan dan harapan. Ekolabel muncul sebagai akibat desakan dari masyarakat konsumen yang semakin sadar akan lingkungan dan membutuhkan produk yang bersih dan tidak membahayakan kesehatan manusia dan lingkungan. Tidak peduli suatu negara yang terhadap ekolabel akan mempersempit pangsa pasar produk – produk ekspornya karena semakin lama semakin banyak negara menerapkan standard tersebut. Mendaur-ulang. yaitu: sehingga limbah yang sekarang harus juga ditangani. program ekolabel telah dimulai dari produk – produk ekspor hasil industri kehutanan.a. tetapi juga ternyata beriringan dengan bencana ketika manusia belum bangkit kesadarannya. Bagi Indonesia. b. Pengurangan (Reduce). mendapatkan dan menggunakan kembali limbah. sebagai tanda bahwa produksi mata dagangan tersebut memenuhi persyaratan tidak merusak lingkungan. Ekolabel (Eco-Labelling) Ekolabel merupakan salah satu syarat yang ditetapkan pada perdagangan bebas abad 21. barulah disadari bahwa pengelolaan lingkungan yang berkaitan dengan kegiatan industri harus mendapatkan proporsi sebagaiman mestinya.

kepuasan konsumen harus menjadi tujuan utama. Syarat selanjutnya ialah bahwa proses pemberian label ecolabelling itu harus transparan demi mendapatkan kredibilitas tersebut. Usaha pemerintah dan masyarakat untuk secara langsung menekan produsen atau sektor industri untuk mengurangi pencemaran dari kegiatan usaha mereka masih belum begitu kuat. maka semakin hati – hati mereka membeli produk yang digunakannya. Akibatnya ekspor kita akan menurun dan mengurangi penerimaan devisa Indonesia. Dengan mempengaruhi kesediaan membeli di pihak konsumen akan terpengaruh pula kegiatan produksi dari industri yang bersangkutan. 126 . sehingga apa yang diputuskannya akan diterima oleh masyarakat konsumen secara luas.Dengan penerapan ekolabeling dan ISO 14000. Oleh karena itu Indonesia harus bergerak ke arah perbaikan kualitas komoditi perdagangan yang ramah lingkungan pula. Institusi ini harus mempunyai kredibilitas yang tinggi. Jadi ekolabel (ecolabelling) adalah suatu tanda yang menerangkan bahwa produksi mata dagangan tersebut telah memenuhi persyaratan untuk tidak merusak lingkungan. Oleh karena itu peranan konsumen sangat besar dalam usaha untuk melindungi lingkungan. Dengan semakin tinggi kesadaran konsumen mengenai konservasi sumberdaya alam dan lingkungan. Apabila produk komoditi perdagangan Indonesia tidak bersifat ramah lingkungan maka mau tidak mau produk Indonesia akan tidak diminati di pasaran internasional. Untuk memperoleh keyakinan mengenai produk dan proses produksi indutri yang bersahabat dengan lingkungan diperlukan institusi yang memberikan sertifikat bahwa produk tersebut telah bersahabat dengan lingkungan. Ekolabeling merupakan usaha untuk melindungi lingkungan. Tanpa ada konsumen yang mau membeli produk suatu industri. Untuk melaksanakan sistem ekolabeling ini diperlukan suatu institusi yang sifatnya independen. Indonesia akan termasuk yang dirugikan karena sebagian besar negara – negara pengimpor komoditi non migas dari Indonesia akan menerapkan ekolabelling. Oleh karena itu usaha untuk melindungi lingkungan harus dilakukan dengan cara menekan produsen melalui kemauan membeli konsumen (Pemakai produk). Dalam masyarakat dimana konsumen bertindak sebagai raja. Pada dasarnya produsen membuat barang adalah untuk memenuhi kebutuhan konsumen. maka cepat atau lambat kegiatan industri tersebut pasti akan berakhir.

Eksploitasi sumberdaya alam (Penambangan. Introduksi jenis tumbuhan atau hewan (introduksi jenis tumbuhan baru yang dapat menimbulkan jenis penyakit baru). penggunaan energi yang tidak diikuti dengan teknologi yang dapat mengefisienkan pemakaiannya. Dampak merupakan perubahan yang terjadi dalam lingkungan akibat adanya aktivitas manusia termasuk di dalamnya dampak yang terjadi sebagai akibat kegiatan pembangunan ditentukan oleh : a. Dengan demikian AMDAL merupakan salah satu instrumen pengelolaan lingkungan secara bijaksana. Sifat komunikatif dampak. Tujuan penerapan AMDAL antara lain untuk menjamin tetap terpeliharanya kemampuan lingkungan hidup guna menunjang pembangunan berkelanjutan. wajib dilengkapi dengan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL). Pembukaan hutan dll). Lamanya dampak berlangsung. Dari hasil AMDAL dapat diketahui apakah kegiatan 127 . b. antara lain : a. b. f.18. c. Banyaknya komponen lingkungan yang terkena dampak. Intensitas dampak. pemborosan dan kemerosotan pemanfaatan sumberdaya alam dan energi pemanfaatan tanah tanpa konservasi.6. Pembuatan dan penggunaan bahan hayati dan non hayati. Proses dan hasilnya yang mengancam kesejahteraan penduduk. e. d. Pemantauan secara berkala ini penting untuk menilai aktivitas pengelolaan lingkungan agar bermanfaat dalam menjaga kualitas lingkungan dari kerusakan. Penerapan teknologi yang diperkirakan mempunyai potensi mempengaruhi lingkungan. e. pelestarian kawasan konservasi alam dan cagar budaya (kegiatan yang proses dan hasilnya menimbulkan pencemaran). d. eksploitasi hutan). Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) Setiap rencana yang diperkirakan mempunyai dampak penting terhadap lingkungan. Kegiatan yang perlu dilengkapi AMDAL. Luas wilayah persebaran dampak. Proses dan kegiatan yang secara potensial dapat menimbulkan perusakan. Jumlah manusia yang terkena dampak. g. c. Perubahan bentuk lahan dan bentuk alam (Pembuatan jalan. f.

maka kegiatan dapat dilaksanakan sesuai usulan dengan tetap berpedoman agar memperkaitkan dampak negatif yang mungkin timbul diluar perkiraan semula. Jadi terbentuk suatu keunikan dimana manusia dan lingkungan berinteraksi secara ekologis. kenyamanan dan keselamatan masyarakat. Dalam hal ini sebelum kegiatan dilaksanakan harus ditentukan dulu pedoman pengelolaan dan pemantauan lingkungan sebagai usaha menjaga kelestarian lingkungan. d. sehingga tidak mengganggu kesehatan. Mencegah terjadinya perusakan lingkungan akibat pencemaran. Mencegah agar potensi sumberdaya alam yang dikelola tidak rusak. c. 128 . Dalam kehidupannya. d. yang berarti. tentu saja kegiatan tersebut tidak boleh dibangun atau boleh dibangun dengan persyaratan tertentu agar dampak negatif tersebut dapat dikurangi sampai tidak membahayakan lingkungan. Tetapi dalam prakteknya manusia mempengaruhi keadaan lingkungan secara dominan. Agar dapat diketahui manfaatnya yang berdaya guna dan berhasil guna bagi bangsa. masyarakat atau mempengaruhi kegiatan lain atau tidak. kegiatan ini. Kegunaan AMDAL dalam usaha menjaga kualitas lingkungan. Interaksi disini dapat berlangsung secara positif. terutama sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. adalah : a. negara atau masyarakat. Dampak negatif yang perlu diperhatikan adalah : a. c. Apakah dampak negatif yang mungkin timbul melampaui batas toleransi Apakah kegiatan yang dibangun ini akan menimbulkan gejolak terhadap Apakah dampak negatif ini dapat mempengaruhi kehidupan dan keselamatan Sejauh mana perubahan ekosistem yang akan terjadi sebagai akibat pembangunan Bila hasil AMDAL menunjukkan bahwa kegiatan tersebut tidak menimbulkan dampak pencemaran terhadap kualitas lingkungan atau tidak. b. Menghindari efek samping dari pengelolaan sumberdaya alam. manusia dibina oleh lingkungan alam maupun lingkungan sosialbudaya. b.pembangunan berpotensi menimbulkan dampak atau tidak. masyarakat atau tidak. Sedangkan interaksi negatif apabila terjadi interaksi yang merusak lingkungan sehingga daya dukung lingkungan menjadi menurun. bila interaksi ini mengakibatkan peningkatan daya dukung lingkungan dalam menjamin kesejahteraan manusia . Bila berdampak besar terutama yang negatif.

Dengan akal yang dimiliki manusia. termasuk proses. semua pengetahuan dapat diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya.Manusia mempunyai keterbatasan. antara lain asal mula alam semesta dengan segala isinya. Dengan terbatasnya sumberdaya alam yang ada. Pengetahuan yang diperoleh dari alam semesta ini selanjutnya merupakan dasar dari pengembangan ilmu pengetahuan alam (IPA). Pengelolaan sumberdaya alam mempunyai hubungan erat dengan pelestarian karena azas pengelolaan lingkungan adalah pelestarian. mekanisme. tetapi tidak terperangkap oleh keterbatasan tersebut melainkan berusaha meningkatkan diri. Rasa ingin tahu tersebut mendorong manusia untuk dapat memahami dan menjelaskan gejala alam dan kehidupan di bumi ini. Pengantar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah ilmu yang mempelajari tentang pengungkapan rahasia dan gejala alam. Ilmu ini terus berkembang sejalan dengan sifat manusia yang selalu ingin tahu. seperti alam jagad raya beserta isinya bahkan dirinya sendiri. Adanya kemampuan berpikir pada manusia menyebabkan terus berkembangnya rasa ingin tahu tentang segala yang ada di alam semesta. Pelestarian bukan berarti membiarkan alam sebagaimana asalnya. manusia mencoba menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologinya untuk meningkatkan dan mempertahankan daya dukung lingkungan tempat hidupnya. terutama tentang benda yang ada di sekelilingnya. 1. BAB VII ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA 7. sifat benda maupun peristiwa yang terjadi. sehingga informasi tentang pengetahuan tersebut akan terus bertambah dan berkembang dari generasi ke generasi berikutnya. Pelestarian harus dilaksanakan secara terpadu karena ada keterkaitan yang sangat erat antara faktor lingkungan satu dengan lainnya. Informasi tersebut juga ditambah dengan pengetahuan yang diperoleh saat itu. 129 . tetapi merupakan usaha pemanfaatan yang diimbangi dengan upaya menjaga kualitasnya sehingga dapat memenuhi kebutuhan manusia. yang berarti bahwa kerusakan yang satu dapat menimbulkan kerusakan yang lainnya. Informasi yang didapat kemudian disimpan dan diajarkan kepada generasi berikutnya.

yaitu bioteknologi dan teknologi informasi. Pemilihan kedua teknologi tersebut didasarkan pada perkembangannya yang sangat pesat serta pengaruhnya yang besar terhadap kehidupan. 130 . Oleh karena itu. 7. Copernicus (1473-1543 SM) dikenal sebagai ahli astronomi. Ilmu Pengetahuan Sosial dan Budaya Ilmu ini secara umum mempelajari tentang tingkah laku manusia (humaniora) b. mendalami ilmu pengetahuan serta daya pikir kritis terhadap ilmu pengetahuan sendiri. Sebagai contoh Phytagoras (±500 SM) dikenal sebagai seorang astronom yang juga ahli matematika dan transmutasi unsur. Bagi sains fisik. meskipun tetap memegang prinsip intgratif dan komprehensif.2. matematika merupakan bahasa yang dapat menerangkan hukum-hukum alam. dan materi beserta proses-proses yang menyertainya (kimia). Setelah abad pertengahan perkembangan ilmu pengetahuan relatif lebih pesat dan mendalam sehingga semakin sulit bagi seseorang untuk menguasai berbagai ilmu dengan mendalam. tetapi pembahasan tentang perkembangan teknologi pada pokok bahasan ini hanya difokuskan pada dua bidang saja. Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu ini mempelajari tentang mahluk hidup (biologi) dan makhluk tidak hidup (sains fisik). Secara garis besar ilmu pengetahuan dibagi menjadi dua bidang ilmu utama yaitu a. perlu dilakukan klasifikasi ilmu pengetahuan yang ada menjadi berbagai disiplin bidang ilmu. perkembangan ilmu pengetahuan belum begitu luas dan dalam. Sementara itu. baik dalam jumlah maupun pemanfaatannya. Klasifikasi Ilmu Pengetahuan Keahlian seseorang menguasai ilmu pengetahuan sebanding dengan kemampuannya menyerap. Matematika merupakan penunjang pengembangan semua disiplin ilmu. metematika dan pengobatan. sehingga seseorang yang mempunyai cara berpikir tajam dan kritis sangat mungkin dapat menguasai beberapa bidang ilmu sekaligus. Matematika tidak termasuk dalam pembagian ilmu pengetahuan tersebut. informatika banyak dimanfaatkan dalam pemodelan.Saat ini perkembangan teknologi berjalan dengan sangat pesat. telah terjadi revolusi besar – besaran dalam bidang informasi dan life science (terutama bidang bioteknologi). pengorganisiran serta peringkasan serta analisis data. Begitu banyak perkembangan di bidang teknologi. Statistika dimanfaatkan untuk pengumpulan. Selama tiga dekade terakhir. Kesimpulan diambil berdasarkan hasil analisis data yang diamati. Sampai mendekati abad pertengahan.

terutama setelah Copernicus. Perubahan konsep ilmu yang radikal ini juga memengaruhi cara berpikir dan sekaligus memacu perkembangan ilmu pengetahuan sampai terjadinya revolusi industri pada abad XIX. Penggolongan ini lebih mengacu kepada cara berpikir. memancarkan cahaya yang terang lalu bergeser secara perlahan-lahan dari timur ke barat hingga akhirnya menghilang. Di dalam Biologi. Manusia beranggapan bahwa bumi menduduki tempat sangat istimewa di alam semesta ini. terdapat dua konsep IPA. Penggolongan IPA menjadi “klasik” dan “modern” bukan berkaitan dengan waktu. bumi 131 . Perkembangan ilmu yang sangat pesat akhir-akhir ini sangat ditunjang oleh perkembangan ilmu pengetahuan. matematika juga memegang peran yang penting. 3.baik fisik maupun matematis pengumpulan data dan sekaligus untuk menganalisis data yang diperoleh. Sesudah matahari menghilang. dan juga komputer yang semakin cepat dan canggih. IPA Klasik dan IPA Modern Ilmu pengetahuan pada mulanya berkembang sangat lambat sampai abad pertengahan (abad XV-XVI). yang kemudian diperkuat oleh Galileo berdasarkan penemuannya mengubah konsep geosentris dan sekaligus mengubah kepercayaan penguasa dan agama pada saat itu. Periode ini dikenal sebagai permulaan abad ilmu pengetahuan modern yang menetapkan suatu kebenaran berdasarkan induksi atau eksperimentasi. Perkembangan IPA yang sangat pesat terjadi setelah diperkenalkan konsep fisika kuantum dan relativitas pada awal abad XX. karena dapat digunakan untuk memahami atau menjelaskan berbagai fenomena yang terjadi pada makhluk hidup seperti pertumbuhan (individu. populasi). 4. Dengan demikian. yang telaahnya bersifat makroskopik. yaitu IPA klasik. sehingga dalam beberapa hal perlu dilakukan penyesuaian konsep ilmu pengetahuan ke arah pemikiran modern. pengujian suatu bahan obat. yang bersifat mikroskopik. maupun klasifikasi bidang ilmu. dan IPA modern. Benda tersebut adalah matahari. 7. gerak. perkembangan alat-alat pengujian atau alat-alat pengamatan. dan sebagainya. IPA tentang Bumi Sebagai Tempat Kehidupan Wacana manusia tentang alam semesta selama beribu-ribu tahun yang lalu sangat dibatasi oleh kedudukan mereka di bumi. Bersamaan dengan itu mereka melihat ada benda yang bercahaya di langit. 7. Penemuan tersebut sangat dimungkinkan karena berkembangnya alat bantu penelitian (teropong bintang) yang lebih baik. Konsep “modern” ini memengaruhi konsep IPA keseluruhan. cara memandang dan cara menganalisis suatu fenomena alam. Perkembangan tersebut sedikit lebih pesat.

menjadi gelap. Ekuator bumi tidak sebidang dengan bidang orbit bumi. melainkan miring. yang mengemukakan bahwa sebenarnya bumi tidak memiliki kedudukan istimewa di alam semesta ini. Gambar-gambar bumi hasil pemotretan pesawat-pesawat luar angkasa pun semakin membuktikan kebenaran teori “heliosentris” tersebut. bintang dan bulan pun semakin berkembang dari yang sederhana hingga yang kompleks setelah melalui ribuan tahun. manusia menganggap bahwa bumi ini mempunyai kedudukan yang istimewa di alam semesta (pusat alam semesta). Pada awalnya. Jarak matahari-bumi yang terdekat (perihelion) terjadi pada tanggal 4 Januari. Selain bintang. gugur. indah dipandang mata yang dari hari ke hari berangsur-angsur terlihat membulat. Bentuk bumi tidak bulat sempurna. yang disebut bintang. Bagi manusia alam semesta masih merupakan misteri. Saat ini. terdapat sebuah benda yang bersinar lembut. Kemiringan ini menyebabkan terjadinya empat musim (panas.”Geosentris”. 132 . penerbangan pesawat ruang angkasa semakin maju. Benda tersebut disebut bulan. Pepatnya bola bumi ini disebabkan pada saat baru terbentuk bumi belum terlalu padat dan rotasinya membuat menggelembung pada bagian ekuator. karena melihat bahwa matahari terbit di sebelah timur. Para ahli ilmu pengetahuan alam masih terus mengadakan penelitian untuk mengungkapkan tabir misteri tersebut. Jarak rata-rata dari pusat matahari ke pusat bumi disebut 1 AU (Astronomical Unit/ Satuan Jarak Astronomi). Pengetahuan manusia tentang bumi. pada tengah hari ada di atas kepala kita dan terbenam di sebelah barat. Pandangan geosentris berubah setelah Copernicus mengemukakan teori “heliosentris”.dingin dan semi) pada daerah Subtropika. 1 Bumi Sebagai Planet Bumi mengorbit matahari dalam lintasan berbentuk elips. 7. kemudian hanya terlihat setengah bagian hingga tidak terlihat sama sekali. Sampai saat ini. matahari. Terjadinya alam semesta hanya Allah SWT yang tahu. terlihat benda-benda kecil bercahaya di langit. masih merupakan peristiwa yang ghaib dan penuh rahasia. Anggapan ini yang mendasari hipotesis. manusia dengan mempergunakan segala kemampuannya dan memanfaatkan kecanggihan teknologi terus berusaha mengungkapkan misteri alam semesta. melainkan pepat pada kutub-kutubnya dan menggelembung pada ekuatornya. 4. dan jarak matahari-bumi yang terjauh (aphelion) terjadi pada tanggal 5 Juli. Berarti matahari mengitari bumi. Bumi bersama planet-planet lain bergerak mengitari matahari. maka jarak matahari – bumi selalu berubah.

Perbedaan waktu WIB dengan GMT 133 . digunakan sebagai Garis Standard Waktu International (Greenwich Mean Time = GMT). yang dibagi atas : Daerah 23½o LU . maka waktunya kurang 1 hari. dengan garis bujur standard 120o BT Waktu Indonesia Timur (WIT). maka waktunya ditambah 1 hari. Belahan Bumi Utara membentang antara 0o Lintang – 90o Lintang Utara (LU) dan Belahan Bumi Selatan membentang antara 0o Lintang – 90o Lintang Selatan (LS). Garis bujur standard 0o BT. yaitu: Waktu Indonesia Barat (WIB). oleh garis ekuator/garis khatulistiwa (0o Lintang). Indonesia yang terletak antara 6o LU – 11o LS termasuk dalam daerah tropika.23½o LS = Daerah Tropika Daerah 23½o LU . dengan garis bujur standard 135o BT. berarti iklimnya tropis.66½o LU = Daerah Subtropika Utara Daerah 66½o LU – 90o LS = Daerah Kutub Utara Daerah 23½o LS – 66o LS = Daerah Subtropika Selatan Daerah 66½o LS – 90o LS = Daerah Kutub Selatan. melalui Greenwich (Inggris). yaitu Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan. Menurut garis lintang. sebaliknya apabila kita melewati garis tersebut dari arah timur ke barat. berarti paling barat dengan titik paling timur = 46o atau 46 X 4 menit = 184 menit (1o = 4 menit). yaitu Bujur Barat (BB) dan Bujur Timur (BT) oleh garis bujur Standard (1800 BT/BB) dan garis bujur Standard (0o B). dengan garis bujur standard 105o BT Waktu Indonesia Tengah (WITA). Indonesia terletak antara 95o BT – 141o BT. sedangkan garis bujur standard 1800 BT/BB digunakan sebagai Garis Pergantian Tanggal International. = (105o – 0o) X 4 menit = 420 menit = 7 jam Perbedaan waktu WITA dengan GMT = (120o – 0o) X 4 menit = 480 menit = 8 jam Perbedaan waktu WIT dengan GMT = (135o – 0o) X 4 menit = 540 menit = 9 jam Apabila kita melewati garis Pergantian Tanggal Internasional (180o – BT / BB) dari arah barat ke timur. Indonesia menetapkan 3 (tiga) daerah waktu. Bola bumi dibagi secara vertikal atas dua bagian sama besar.Bola bumi dibagi secara horizontal atas dua bagian sama besar.

Setelah 20 meter ke bawah. Diduga barisfer terdiri dari nikel dan ferum (besi) disingkat nife. Pengaruh panas matahari hanya terasa paling dalam 20 meter di bawah permukaan bumi. 2. 4. karena arah kecepatan dan bentuk gelombang gempa ditentukan oleh komposisi dan kerapatan bagian dalam bumi. artinya jumlah meter yang diperlukan untuk kenaikan temperatur 10 C. Jumlah geothermis ataupun derajat geothermis tidak sama di setiap tempat. sedangkan inti dalam berwujud padat. artinya jumlah derajat Celcius yang dipakai apabila turun vertikal 100 m ke dalam bumi. makin masuk ke dalam bumi temperaturnya makin tinggi.7. 4. Umumnya tiap turun 33 m temperatur naik 1o C. Akan tetapi. makin kecil derajat geothermisnya. Bumi merupakan magnet raksasa dengan kutub selatan magnet terletak di bagian utara bumi dan kutub selatan magnet terletak dibagian utara bumi. Angka 33 m ini disebut “jumlah geothermis”. Inti luar diduga berwujud cair. meskipun ternyata tidak tepat betul pada kutub bumi. temperaturnya telah konstan (tidak lagi dipengaruhi musim panas dan dingin). dan sebagaimana diketahui jarum kompas selalu menunjuk ke arah utara dan selatan kutub magnet bumi. 2. Lapisan-lapisan tersebut: 7. Inti Bumi (Barisfer / Centrosfer) Pengetahuan manusia tentang inti bumi masih sangat terbatas. Fenomena alam semacam ini dapat dimanfaatkan untuk mengungkap adanya batuan di permukaan bumi yang mempunyai kekuatan (gaya) untuk tarik menarik atau tolak menolak sesama benda. Selimut (Mantel) 134 . Bumi merupakan medan magnet yang luar biasa besarnya. Bagian-bagian Bumi Melalui pengamatan seismologi (hantaran pada gelombang gempa bumi) para ahli geologi memperoleh gambaran mengenai susunan bagian dalam bumi. 4. 2. Makin besar jumlah geothermis suatu lapisan bumi. Inti bumi terdiri dari inti luar (tebalnya 2160 km) dan inti dalam (tebalnya 1320 km). 1. Inti bumi ini yang diduga menyebabkan adanya sifat kemagnetan bumi. apabila turun vertikal ke dalam lapisan bumi. 7. Batuan gunung berapi yang masih panas memperkecil jumlah geothermis. Ada istilah “derajat geothermis”. sedangkan air samudera dan air tanah memperbesar derajat geothermis. Arah kemagnetan bumi merupakan salah satu misteri alam semesta yang sampai saat ini belum terungkap. 2. Bumi terdiri dari beberapa lapisan.

Hasil kikisan tersebut ada yang tetap gembur. Batuan beku. Mesosfer. b. karena suhu yang tinggi atau tekanan yang berat. sebagai hujan dan salju. Angin. tebalnya 100--400 km. Kerak bumi terdiri dari zat padat yang disebut batuan. Di tempat baru ini hasil kikisan diendapkan. yaitu astenosfer. batuan beku sela dan batuan beku dalam. sungai dan air tanah. Batuan sedimen maupun batuan beku yang telah mengalami perubahan sifat. Diduga lapisan ini sebagai tempat formasi magma. Kerak Bumi Lapisan ini menempati bagian paling atas dari permukaan bumi dengan tebal rata-rata antara 10-50 km. tetapi di bawah permukaan laut tebalnya hanya sekitar 10--12 km saja. 7. tebal kerak bumi dipermukaan sekitar 20-50 km. Tebalnya sekitar 50--100 km. 7. Terjadi dari magma cair dan panas membeku di dalam atau di luar bumi akibat temperaturnya turun. yaitu batuan beku luar. yaitu samudera. maka massa di atasnya dapat bergerak. 4. 4. karena waktu atau tekanan dari lapisan di atasnya. 2. Mungkin kondisi macam ini sebagai dasar teori lempeng tektonik. Astenosfer. terletak di bawah astenosfer. Litosfer. Air yang turun dari langit. yaitu : a. es mengikis batuan dan hasil kikisannya diendapkan ke tempat lain. Lapisan air (Hidrosfer) Hidrosfer ialah semua perairan yang berada di bumi. wujudnya agak kental. Umumnya. wujudnya padat. wujudnya padat dengan tebal sekitar 2400--2750 km. 3. b. ada yang menjadi keras (membantu). 4. c.Sesuai dengan namanya lapisan ini bersifat melindungi bagian dalam bumi. Bersama kerak bumi disebut lempeng litosfer yang mengapung di atas meteri yang agak kental. Lapisan ini terdiri dari lapisan Sial (Silisium dan Aluminium) dan lapisan Sima (Silisium dan Magnesium). yaitu : a. Batuan sedimen (endapan). 2. batuan dibedakan atas tiga golongan. lautan. Wujudnya tidak padat. danau. Lapisan ini terdiri dari 3 (tiga) bagian. Batuan metamorf (malihan). Menurut tempat membekunya dibedakan atas tiga macam. Menurut kejadiannya. c. tidak mengandung garam atau 135 . air.

masuk ke sungai. Di daerah tropika. angin terjadi pada lapisan ini. sehingga air laut terasa asin. 4. Setelah sampai di permukaan bumi. Air dari laut. Pada saat hujan turun. Contoh : Puncak Jaya (Irian Jaya) ketinggiannya 5. Gejala cuaca sehari–hari seperti awan.60C. yaitu garam dapur (NaC1 =Natrium Clorida) dan garam Inggris (MgSO4 = Magnesium Sulfat). Berdasarkan sifatnya.60C) = . Lapisan Udara Lapisan udara (Atmos=Uap/udara. sedangkan di daerah kutub tinggi troposfer hanya 6 km. embun. mengalir di atas permukaan tanah dan bawah permukaan tanah melarutkan garam mineral yang ada di tanah dibawa ke laut. Troposfer .000 m Suhu di pantai (0m) rata – rata = 260C Suhu di Puncak Jaya = 260C – (5000m / 100mx0. sebagian mengalir di atas permukaan. danau dan laut. 5. sungai dan laut serta diserap kembali oleh tumbuhan. tinggi troposfer bisa mencapai 18 km. salju. Kira – kira 71% dari planet bumi ini merupakan lapisan air. danau menguap (evaporasi) ditambah penguapan dari vegetasi (transpirasi) akan membentuk awan.40C 136 . sphaira=bulatan) menyelimuti bumi. 7.mineral yang terlarut. Garam mineral yang merupakan bagian besar dari air laut. hujan. Pada lapisan ini terdapat gejala “Lapse rate”. atmosfer dibagi dalam beberapa lapisan: a. Pemanasan matahari akan menguapkan air laut tetapi garam – garam mineral tidak ikut menguap. sehingga memungkinkan ada kehidupan di dalam air. Awan yang terbawa oleh angin ke tempat yang lebih tinggi akan mengalami pendinginan (kondensasi) sehingga terurai menjadi titik – titik air yang karena gaya beratnya akan turun ke muka bumi sebagai hujan (presipitasi). sungai. dan sebagian lagi masuk ke dalam bumi (infiltrasi) sehingga terjadi aliran atas permukaan dan aliran bawah permukaan. 2. air hujan akan membawa Oksigen (O2) dan Karbon dioksida (CO2) yang ada di udara ke dalam sungai. artinya setiap naik 100 m suhu akan turun rata – rata 0. mengisi kembali danau. Dengan demikian terjadi siklus hidrologi (siklus air).

suhu pada lapisan ini dari – 100 o C sampai ratusan bahkan ribuan derajat. Teori termal. yang terletak antara ketinggian 60 km dan 80 km. 6. Menentukan Umur Bumi Di kenal ada empat cara untuk menentukan umur bumi.4o C setiap kenaikan ketinggian 100 km. Pada lapisan troposfer terdapat penurunan suhu yang disebabkan oleh sangat sedikitnya troposfer menyerap radiasi gelombang pendek dari matahari. Cara ini didasarkan atas perhitungan kenaikan kadar garam laut. Stratosfer bagian atas dibatasi oleh stratopause. Lapisan di atas stratopause disebut mesosfer. b. karena itu suhu semakin rendah sesuai dengan bertambahnya ketinggian. Kenaikan suhu pada lapisan tersebut disebabkan oleh unsur Ozon (O3) yang menyerap radiasi ultraviolet dari matahari. lapisan pada atmosfer yang suhunya paling rendah (kira – kira – 1000C). Teori sedimen Cara ini didasarkan pada perhitungan tebal lapisan sedimen rata-rata yang membentuk batuan. b. Gejala ini yang menjawab mengapa di daerah tropika dapat dijumpai salju. 7. dan lebih berat dibandingkan dengan udara di atas tropopause (lapisan pemisah antara troposfer dengan stratosfer) sehingga udara troposfer tidak dapat menembus tropopause.Suhu tersebut membuat air menjadi beku (salju). c. Teori kadar garam. c. sebaliknya permukaan tanah memberi panas pada troposfer di atasnya. terletak pada ketinggian 85 km dan 300 km. Lapisan udara di atas tropopause disebut stratosfer. Pada lapisan ini ditandai penurunan suhu rata-rata 0. Di atas mesopause terdapat lapisan termosfer. yaitu: a. 2. Mesosfer. 137 . Udara troposfer atas sangat dingin. yang terletak pada ketinggian 60 km. 4. terletak pada ketinggian 85 km. Bagian atas mesosfer dibatasi oleh mesopause. Stratosfer. Pertukaran panas banyak terjadi pada troposfer bawah.

Menurut teori ini. Amerika–Afrika dan Australia–Antartika. Kenzie dan Robert Parker (1967) mengemukakan teori lempeng tektonik (Tectonic Plate theory). sebagai berikut. Menurut teori zat radioaktif dalam waktu tertentu akan terurai separuhnya (meluruh) menjadi zat yang lebih rendah susunan zatnya.Lempeng Eurasia . retak dan pecah bergerak ke utara menempel pada benua Asia. Teori Radioaktivitas. 7. yang kemudian menjadi bulan (satelit bumi). akibatnya terjadi gerakan vertikal. 7.Lempeng Afrika . pada saat bumi terbentuk merupakan batuan yang sangat panas dan karena bersentuhan dengan udara yang suhunya lebih rendah.Lempeng Pasifik . Wegener. superkontinental ini retak-retak dan pecah menjadi tiga bagian. Terbentuknya benua dan samudera di bumi Benua merupakan bagian bumi yang tidak tertutup oleh perairan. Pada saat Amerika dan Afrika pecah. 4. yang naik membentuk pegunungan Himalaya dan yang turun membentuk Samudera Hindia. sedangkan bagian yang ditinggalkan berbentuk cekungan menjadi Samudera Pasifik. Pada saat bumi terbentuk hanya berupa satu benua besar (superkontinental) Pangea. Kemudian Amerika–Afrika dan Australia – Antartika pecah seperti keadaan sekarang. maka batuan tersebut mendingin dan membeku seperti saat ini. 2. celah diantaranya membentuk Samudera Atlantik. ada sebagian massanya yang terlempar keluar. sebagai berikut : Bumi ini terdiri lempeng–lempeng tipis dan kaku yang retak–retak dengan bentuk yang tidak beraturan dan dikelompokkan atas lempeng benua dan lempeng samudera. yaitu : . Pada saat bumi berotasi. Alfred L. Terdapat beberapa teori tentang terbentuknya benua dan samudera di bumi ini. Di bumi ada enam lempeng utama. (1915) mengemukakan teori tentang pergeseran benua (continental drift).Lempeng Amerika .Lempeng Indo–Australia .Lempeng Antartika 138 . Mc. Anak benua India yang tadinya menempel di benua Afrika. yaitu Eropa–Asia. d.

3. karena bagian dalamnya mengalami pendinginan. Mereka berpendapat bahwa kulit bumi mengalami pengerutan.Lempengan–lempengan ini setiap saat mengalami gerakan (horisontal maupun vertikal) untuk mencari keseimbangan baru. Contohnya pertemuan antara lempeng benua Eurasia dengan lempeng samudera Indo-Australia. 4. bahkan banyak dijumpai adanya lembah.Pembentukan relief bumi Permukaan bumi tidaklah rata. Pada bidang pertemuan kedua lempeng tersebut akan ditemui jalur palung laut. Contoh : Sesar San Andreas di Amerika Serikat. karena lempeng samudera mempunyai berat jenis yang besar. Apabila dua lempeng saling bergesekan. b. 139 . hingga terpecah dan membentuk benua seperti sekarang ini. saling mendekat maupun saling bergesekan. 7. disertai kegiatan vulkanisme serta merupakan wilayah rawan gempa. Dengan demikian. bergelombang. c. Contohnya : perekahan lempeng samudera yang terjadi di Samudera Atlantik (Pematang Tengah Samudera Atlantik). Kedua benua tersebut bergerak ke arah ekuator secara perlahan dan berbenturan. Apabila dua lempeng bergerak saling menjauh. Semua ini merupakan bukti kongkrit bahwa ada suatu proses pembentukan permukaan bumi sehingga bentuknya seperti sekarang ini. mulai dari dataran. a. proses pelipatan dan sesar. Baik bergerak saling menjauh. maka lempeng samudera tersebut akan menyusup atau menujam ke bawah lempeng benua. Taylor (1910). yang kemudian membeku membentuk kerak bumi yang baru. permukaan bumi menjadi tidak rata (keriput). Beberapa teori yang menunjukan pemikiran yang berkaitan dengan pembentukan permukaan bumi. melainkan bervariasi. di utara ada benua Laurasia dan di selatan ada benua Gondwana. berbukit hingga bergunung. Mereka berpendapat bahwa di kedua kutub bumi masing–masing terdapat benua. Apabila lempeng benua dan lempeng samudera saling bertabrakan. Teori Kontraksi oleh James Dana (1847) dan Elie de Baumant (1852). Teori Laurasia – Gondwana oleh Eduard Zuees (1884) dan Frank B. maka pada bidang batasnya ditemukan patahan atau sesar mendatar. b. antara lain : a. maka akan terjadi rekahan dan dari rekahan tersebut akan keluar magma yang banyak mengandung besi dan magnesium.

Bagian puncak lipatan disebut antiklin dan bagian lembahnya disebut sinklin. Dalam teorinya mengemukakan bahwa terjadinya pergeseran dasar laut dari arah punggungan dasar laut ke kedua sisinya. Kenzie dan Robert Parker (1967). Teori Pergeseran Dasar Laut oleh Robert Diesz. Teori Konveksi oleh Harry H. Akibat gerak sentrifugal saat bumi berotasi. menghasilkan bentuk cekungan (basin). Dalam teorinya mengemukakan bahwa ada aliran konveksi yang merambat ke dalam kerak bumi menyebabkan batuan kerak bumi menjadi lunak dan permukaan bumi menjadi tidak rata. makin jauh dari punggungan dasar laut makin tua umurnya. Puncak lipatan utama disebut 140 . demikian pula di bagian lembahnya. pelipatan (fold). yang melengkung ke atas. sehingga masih dapat dinetralisir oleh keplastisan batuan. Hess (1962). f. benua tersebut retak – retak dan retakannya makin lama makin lebar dan akhirnya pecah seperti bentuk sekarang ini. Disamping gerakan–gerakan tersebut di atas. yaitu Pengea. Derah pegunungan lipatan yang besar biasanya masih mengalami pelipatan kecil – kecil lagi. retakan (joint) dan patahan (fault).ada gerakan vertikal ke atas membentuk pegunungan dan ada gerakan vertikal ke bawah membentuk lembah–lembah. e. Struktur batuan akan mengalami pelipatan (fold) bila mendapat tekanan yang lemah tetapi berlangsung dalam waktu yang lama. d. Hal ini berarti ada gerakan yang arahnya dari punggungan dasar laut. Secara garis besar. Teori Pergeseran Benua oleh Alfred Wegener (1915). Besarnya tekanan masih dibawah titik patah batuan. Gerakan vertikal yang tidak merata di suatu daerah berbatuan sedimen akan menghasilkan perubahan struktur lapisan yang semula relatif horizontal menjadi melengkung ke bawah. Menimbulkan bentukan permukaan bumi yang berbeda–beda. Mereka mengatakan bahwa lapisan batuan (Lithosfer) mengapung di atas lapisan astenosfer. Contohnya punggungan dasar laut tersebut adalah Mid-Atlantic Ridge. Teori Lempeng Tektonik oleh Mc. ada gerakan lainya yang disebut pelengkungan (warping). suatu gerakan vertikal yang akan membentuk pegunungan. menghasilkan bentuk kubah (dome). Dalam teorinya Wegner mengemukakan bahwa di bumi ini pada awalnya hanya ada satu benua. gaya tektonik dibedakan atas tektonik epirogenesa. Gerakan vertikal semacam ini disebut warping. c. Gaya tektonik yang bekerja dari dalam menyebabkan pengaruh yang nyata di permukaan bumi. bila gerakannya merupakan pengangkatan disebut epirogenesa negatif dan tektonik Orogenesa.

mengarah ke arah yang berlawanan. Pergantian siang dan malam. Batuan tidak hanya retak. d. Gerakan Rotasi Bumi Bumi berputar pada porosnya dengan arah barat–timur dan sekali putar memerlukan waktu 23 jam 56 menit 4 detik. Jadi gayanya tegak lurus pada bidang permukaan retakan. c. Horst. Graben (slenk). 4. Puncak dan lembah kecil-kecil di atas antiklinorium dan di sinklinorium disebut antiklinal dan sinklinal. Waktu yang dibutuhkan untuk sekali putar disebut satu kala rotasi bumi (satu hari bumi). berupa tanah turun yang terbentuk antara dua patahan dimana blok batuan di tengah kedua patahan mengalami penurunan. sehingga dengan tenaga kecil saja sudah membuatnya retak (joint). b. separuh dari bola bumi menerima sinar matahari (siang). 4. b. sedang separuh bola lainnya mengalami kegelapan (malam). Biasanya terjadi pada batuan yang rapuh. tetapi terpisah satu dengan yang lain. berupa tanah naik yang terbentuk antara dua patahan dimana blok batuan di tengah kedua patahan mengalami pengangkatan. Perbedaan waktu antara tempat-tempat yang berbeda garis bujur. Pembiasan arah angin dan arus laut. Fault Scarp (cliff). adalah batuan yang retak–retak namun bersambung. Daerah sepanjang patahan. Struktur yang terbentuk karena pengaruh gaya regangan. c. Gerakan bumi berputar pada porosnya disebut rotasi bumi. Patahan (fault) terjadi karena tekanan yang kuat dan berlangsung sangat cepat serta melampaui titik patah batuan. Sering kali fault scarp tidak tampak lagi. 141 . Beberapa istilah sehubungan dengan bentukan patahan antara lain : a. Gerakan semu harian matahari. Akibat rotasi bumi : a. Angin di belahan bumi utara tidak bergerak lurus dari tekanan udara maksimum ke daerah tekanan udara minimum. tetapi dibiaskan ke kanan dan belahan bumi selatan dibiaskan kekiri. umumnya merupakan daerah pusat gempa bumi karena selalu mengalami pergeseran batuan. menjadi lebih tinggi/rendah. dinding terjal yang dihasilkan oleh patahan dimana salah satu blok bergeser ke atas/bawah. 7. seperti yang dijelaskan dalam hukum Buys Ballot.antiklinorium dan lembahnya disebut sinklinorium. seolah–olah matahari terbit di sebelah timur dan terbenam di sebelah barat. karena mengalami erosi.

Di daerah sebelah utara Garis Balik Utara ( Tropic of Cancer ) dan sebelah selatan Garis Balik Selatan (Trafic of Capricorn) mengalami empat musim (panas-gugur-dingin-semi) secara berkala. Akibat revolusi bumi yaitu : a. 142 . Bentuk bumi bulat pepat. Bumi disamping berputar pada porosnya. Terlihat rasi bintang yang beredar dari bulan ke bulan. Materi di bumi punya bobot.hal ini disebabkan adanya perbedaan : Jari-jari ke kutub dan ke ekuator tidak sama (pengaruhnya kecil saja) Ketinggian tempat (pengaruhnya juga kecil saja) Kerapatan batuan yang menyusun kulit bumi (pengaruhnya sangat besar sekali) Akibat gravitasi bumi. 7.manusia dapat berjalan di muka bumi dan tumbuhan dapat tumbuh dengan akar menuju ke dalam bumi dapat dipastikan kesemuanya itu berkaitan dengan adanya gaya gravitasi bumi. 7. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk sekali putar mengitari matahari disebut satu kala revolusi bumi ( satu tahun bumi). Gaya gravitasi di setiap tempat di muka bumi tidak sama. 4. Di bulan gaya gravitasi sangat kecil (1/6 gaya gravitasi di bumi. Mobil dapat berjalan dengan kecepatan tinggi di jalan raya. Dengan adanya gaya tersebut maka semua benda di muka bumi ini tidak melayang ke ruang angkasa. c. yaitu : a. pada musim panas siang hari lebih panjang dari pada malam dan sebaliknya. 6. Gravitasi Bumi Suatu fenomena alam yang tidak dapat dipungkiri adanya suatu kekuatan (gaya) yang senantiasa ke bawah (tegak lurus bumi). Perbedaan lamanya siang dan malam. 4.Akibatnya astronot tidak dapat lari kencang dan tidak dapat berjalan di bulan. Gerakan Revolusi Bumi.artinya bila di bumi berat suatu benda 60 kg. 5. Gerakan bumi berputar mengitari matahari disebut revolusi bumi.25 hari.e. sehingga tidak melayang layang. juga berputar mengitari matahari dan sekali putar memerlukan waktu 365. maka benda tersebut di bulan hanya 10 kg saja). b.

Oleh karena itu. 143 . seperti saat bulan purnama. Adanya gaya tarik bulan yang kuat. karena cahaya bulan sebenarnya merupakan pantulan cahaya matahari. perbedaan tinggi air laut antara pasang surut hanya kecil saja dan keadaan ini dikenal dengan pasang surut perbani. Akibatnya. Semakin ke arah kutub. menyebabkan bagian bumi yang terdekat ke bulan akan tertarik membengkak hingga perairan samudera di situ akan naik dan menimbulkan pasang. bobot materi makin berkurang. 4. materi tersebut akan melayang-layang di udara. Bila bulan-matahari membentuk sudut siku-siku terhadap bumi.b. bulan mempunyai peranan yang lebih besar dari pada matahari dalam menentukan pasang surut. Dalam keadaan demikian terjadilah pasang surut purnama dengan tinggi muka air laut melebihi tinggi pasang yang umum. 7. gaya tarik keduanya akan saling memperkuat. Sampai pada ketinggian tertentu. Semakin jauh dari pusat gravitasi. Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan Gerhana bulan terjadi pada saat bulan berada pada fase purnama dan tentunya terjadi saat malam hari. suatu materi tidak punya bobot lagi.bobot tubuh makin ringan. 7. maka gaya tariknya akan saling meniadakan. 4.bagian bola bumi dibaliknya akan mengalami keadan serupa atau pasang juga. Dalam mekanika alam semesta. air samudera akan bergerak ke samping sehingga menyebabkan terjadinya keadaan surut.Akibatnya. Pasang Surut Laut Pasang surut adalah gerakan naik turunya muka laut secara berirama disebabkan oleh gaya tarik matahari dan bulan. karena jari-jari bumi ke arah kutub menjadi pendek gravitasi di pusat bumi sama dengan nol. jaraknya sangat dekat dengan bumi.tetapi jaraknya sangat jauh dari bumi. bobot suatu materi akan semakin besar. Sebaliknya surutnya pun sangat rendah. Pada saat yang sama. Dengan demikian. Sedangkan semakin tinggi seseorang mendaki gunung. 7. Gerhana bulan dapat dilihat dengan mata telanjang. 8.sehingga lokasi-lokasi tertentu dengan pantai yang landai bisa menjadi kering sampai jauh ke laut. Sementara itu pada sisi lainnya yang tegak lurus terhadap poros bumi-bulan. Sedangkan bulan. Apabila bulan-bumi-matahari terletak satu garis lurus. Matahari mempunyai massa 27 juta kali lebih besar dari massa bulan. Daerah di bumi yang dapat menyaksikan gerhana bulan meliputi daerah yang sangat luas. jarak lebih menentukan dari pada massa. bobot suatu materi tergantung kepada kuatnya gaya tarik gravitasi.

yaitu korona matahari. Gerhana bulan terjadi karena permukaan bulan tertutup oleh bayangan bumi. yaitu seluruh cahaya matahari terhalang bulan. Sementara itu. terjadilah gerhana bulan. cahaya matahari sebenarnya masih cukup kuat dan berbahaya bagi mata telanjang. Daerah di muka bumi yang berada di luar jalur pusat gerhana. juga dapat melihat gerhana namun yang tampak hanyalah sebahagian. Kurang lebih 15 menit sebelum gerhana matahari total terjadi. mata kita yang tadinya terbiasa dengan kegelapan. Namun saat gerhana matahari total belum terjadi atau telah usai. Pada gerhana matahari total yang dapat berlangsung sampai tujuh menit.Gerhana bulan sebagian terjadi apabila tidak seluruh bagian bulan memasuki daerah umbra. Gerhana bulan akan terjadi pada fase bulan purnama. tiba-tiba langsung terkena cahaya yang kuat. gerhana matahari sebagian (parsial) 144 . yaitu gerhana matahari total. Pada gerhana matahari sebagian atau cincin. Gerhana matahari total dialami pada daerah di bumi yang masuk pada umbra. menyebabkan gerhana bulan tidak terjadi pada setiap bulan purnama. kita dapat melihat fenomena alam yang indah. karena seluruh cahaya matahari terhalang oleh bulan. maka akan terjadi gerhana matahari cincin. berbeda dengan melihat gerhana bulan. Hal ini dapat terjadi karena jarak bumi-bulan tidak selalu sama. cahaya matahari yang keluar dari sisi piringan bulan sangat berbahaya bagi mata kita yang melihat langsung. Kita dapat melihatnya dengan penyaring cahaya. kita memang dapat melihat dengan mata telanjang. Gerhana matahari terjadi karena ada bagian bumi yang tertutup oleh bayangan bulan. maka akan terjadi gerhana bulan total yang dapat berlangsung lebih dari satu jam. sehingga dapat merusak retina mata dan mengakibatkan kebutaan. Apabila seluruh bulan memasuki daerah umbra. Kemiringan orbit bulan terhadap bidang ekliptika. gerhana matahari hanya dapat terlihat dari daerah yang terbatas di muka bumi. Ada tiga macam gerhana matahari. Gerhana matahari sebagian terjadi. Pada daerah penumbra terjadi gerhana sebagian. Berbeda dengan gerhan bulan. alam sekitar pada saat itu menjadi gelap da suhu menurun. atau bulan hanya masuk pada daerah penumbra. Bila kedudukan matahari-bumi-bulan menjadi terhalang. Perlu diperhatikan saat gerhana total berlangsung. Hal ini pula yang dapat mengakibatkan luas daerah gerhana pada permukaan bumi bervariasi. apabila tidak seluruh bagian bulan menghalangi cahaya matahari. Gerhana matahari terjadi pada siang hari dan fase bulan baru. Mengamati gerhana matahari haruslah berhati-hati. Terlebih lagi saat matahari total usai. Apabila daerah umbra tidak sampai pada muka bumi. walaupun agak redup.

sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim gugur .00 vertikal pada Garis Balik Utara/Tropic of Cancer (23½o LU). Kutub Utara condong 23½o ke arah matahari.3 hari (satu tahun gerhana).dan gerhana matahari cincin. kemudian makin berkurang ke arah kutub. paling banyak dalam satu tahun dapat terjadi tujuh kali gerhana bulan dan gerhana matahari dan paling sedikit terjadi dua kali gerhana bulan dan gerhana matahari. akibatnya energi matahari pada jam 12. b. sinar matahari menyinggung Garis Artika (66½o LU) setelah melewati Kutub Utara sedangkan di Kutub Selatan sinar matahari tidak menyinggung Kutub Selatan. d. Musim di Bumi Kombinasi dari revolusi dan kemiringan bumi akan memengaruhi sudut jatuh sinar matahari di permukaan bumi. yaitu : a. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim dingin. Musim Gugur (fall. Jadi untuk suatu tempat di bumi. Kurang lebih dalam satu tahun tujuh kali bulan berada di dalam daerah bayang–bayang bumi atau bumi berada dalam daerah bayang–bayang bulan. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan SeptemberOktober-November. yaitu setiap 18 tahun 10. Untuk tempat di bumi gerhana matahari total dapat terlihat setiap 360 tahun sekali. autumn). 9. Pada tanggal 22 Juni. sehingga di daerah kutub energi matahari menjadi nol.00 vertikal pada garis ekuator (khatulistiwa /0o Lintang). di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Desember-JanuariPebruari. Saat tersebut energi matahari yang diterima pada daerah tropika adalah maksimum. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Juni-Juli-Agustus. Musim dingin (winter). tetapi berakhir pada Garis Antartika 145 . Musim Panas (summer). akibatnya lamanya siang hari dan malam hari sama di seluruh bumi. gerhana matahari total merupakan kejadian yang sangat langka. Musim Semi (spring). c.4. Oleh karena itu. Pada tanggal 21 Maret dan 23 September. Dibumi ada 4 (empat) macam musim. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim panas . di Belahan Bumi Selatan terjadi musim semi . di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Maret-April-Mei. 7. Untuk satu jenis gerhana terdapat satu siklus. Keadaan inilah yang menyebabkan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. Hal ini mengakibatkan terjadinya musim di permukaan bumi dan memengaruhi lamanya siang/malam. sinar matahari pada jam 12. karena itu sinar matahari menyinggung Kutub Utara dan Kutub Selatan bumi.

akibatnya di Belahan Bumi Utara temperaturnya menjadi tinggi dan terjadi musim panas. pergantian siang dan malam harinya semakin pendek. Kutub Selatan condong 23½o ke arah matahari. Pada saat yang sama Kutub Selatan selama 6 (enam) bulan mengalami malam hari. bagi mereka yang tinggal di Belahan Bumi Selatan. tetap berada di atas kaki langit. Daerah Kutub Utara mengalami malam sampai 6 bulan. Daerah Kutub Utara siangnya sampai 6 bulan.00 vertikal pada Garis Balik Selatan/Tropic of Capricorn (23½o LS). sehingga perubahan siang dan malam hari berjalan sesuai dengan perputaran bumi pada sumbunya (rotasi). Selama itu matahari tidak pernah terbenam. Pada tanggal 22 Desember. 7. sedang pada 66½o LU tidak ada cahaya. mengitari kutub setiap hari. sehingga terjadi musim dingin. karena matahari berada sejajar dengan garis khatulistiwa (ekuator). matahari akan tampak di sebelah utara. sinar matahari menyinggung Garis Antartika (66½o LS) sehingga pada 66½o LS ada cahaya. karena sinar matahari terhalang oleh cembungnya bola bumi. Bagi orang yang tinggal di Belahan Bumi Utara. Saat Belahan Bumi Utara mengalami musim panas. akibatnya sinar matahari pada jam 12. misalnya di daerah tropika.10. akibatnya lamanya siang hari tidak sama dengan lamanya malam hari. akibatnya siang hari di Belahan Bumi Utara lebih lama dari pada di Belahan Bumi Selatan. belahan Bumi Utara menerima energi matahari yang maksimum. Lingkaran terang tidak membagi garis lintang sama besar. Makin jauh suatu tempat di muka bumi dari daerah kutub. sinar matahari jatuh di atas Kutub Utara akibatnya Kutub Utara selama 6 bulan tidak pernah mengalami malam hari. Lingkaran terang tidak membagi lintang sama besar. pada tengah hari matahari akan tampak berada di langit sebelah selatan dan selama musim panas letaknya lebih tinggi. Pada saat itu. Pergantian siang dan malam hari di daerah kutub adalah enam bulan sekali. Belahan Bumi Utara mempunyai bagian yang lebih luas ke arah matahari dari pada Belahan Bumi Selatan. Sebaliknya. Bulan 146 . Akibatnya di Belahan Bumi Utara lamanya malam hari lebih panjang dan temperaturnya rendah.4. kecuali pada daerah tropika. cahaya matahari yang menimpa daerah ini tanpa terpengaruh oleh kemiringan sumbu bumi.(66½o LS). kecuali pada daerah tropika.

terjadi pada kedudukan bulan-bumi tegak lurus pada mataharibumi. Fase bulan setengah penuh. Fase bulan setengah penuh. terjadi pada kedudukan dengan urutan matahari-bumi-bulan (oposisi). Sinar bulan berasal dari pantulan sinar matahari. Perubahan penampakan bulan disebut fase dan fase bulan terjadi karena bulan mengitari bumi (revolusi). c. tidak mempunyai atmosfer. Fase bulan baru. f. berdiameternya 3456 km dengan jarak dari bumi rata-rata 381. sama seperti di bumi. Fase bulan sabit. Dalam kalender yang mendasarkan pada peredaran bulan sebagai acuannya. terjadi pada kedudukan oposisi dan akan memasuki kedudukan kuartir. Fase bulan sabit. Ada delapan fase bulan. semakin lama semakin banyak permukaan bulan yang tampak disinari matahari. terjadi pada kedudukan setelah konjugasi dan akan memasuki kedudukan akhir.550 km (jarak terjauh bulan dari pusat bumi 406. Fase bulan purnama.3 hari waktu ini disebut periode sideris. Bulan mengorbit bumi dengan periode 27. terjadi pada kedudukan bulan-bumi tegak lurus pada mataharibumi (kuartir). Permukaan bulan penuh dengan gunung. sehingga tidak ada cahaya matahari yang bisa dipantulkan bulan ke bumi.Bulan merupakan satu-satunya satelit bumi. lembah. Fase bulan bungkuk. Waktu satu periode sinodis 29. terjadi pada kedudukan setelah kuartir dan akan memasuki kedudukan oposisi.700 km dan jarak terdekat 356. Pada saat tersebut bulan berada diantara bumi dan matahari. Fase bulan setengah bungkuk. 147 . yaitu: a. tanggal 1 diambil pada saat bulan baru atau disebut bulan mati. terjadi pada keadaan setelah kuartir dan akan memasuki kedudukan konjugasi. Kemudian. kawah. Sesuai dengan pantulan ini permukaan bulan dapat berubah-ubah.400 km). h. Gravitasinya 1/6 gravitasi bumi.5 hari. e. d. misalnya dari bulan purnama ke bulan purnama berikutnya. sedangkan selang waktu yang dibutuhkan bulan mencapai dua fase sama berturut–turut. g. karena bulan bergerak mengelillingi bumi. disebut periode sinodis. terjadi pada kedudukan dengan urutan matahari-bulan-bumi (konjugasi). b.

dan menjadi bulan sabit lagi sampai bulan baru berikutnya. bumi dan bulan sama. karena bulan persis berada di belakang bumi apabila dilihat dari matahari. Saat bulan purnama. dan ini berlangsung sampai sekitar tanggal 7. yaitu sekitar tanggal 14. Pada suatu ketika. kemudian mejadi bulan. yakni saat bulan dalam keadaan setengah penuh. Teori Tumbukan Teori ini mengemukakan bahwa saat bumi belum padat sebuah benda langit menumbuk bumi. Syam=matahari) contohnya penanggalan Masehi. c. bumi dan bulan terbentuk bersama–sama dari sumber bahan yang sama secara terpisah. 148 . benda tersebut bergerak cukup dekat dengan bumi. Gaya tarik gravitasi bumi menyebabkan benda langit mengorbit bumi menjadi satelit bumi. Perhitungan tahun menurut bulan mengelilingi bumi disebut perhitungan “qamariah” (bahasa Arab. Keadaan ini disebut bulan bungkuk. d. Teori Penangkapan Menurut teori ini bulan dari tempat lain di tata surya. b. terus menjadi setengah penuh pada tanggal 21. Sampai saat ini belum jelas bagaimana bulan terbentuk dan menjadi satelit bumi.Bulan mulai kelihatan sebagai bulan sabit. sebagai berikut: a. Antara tanggal 7 dan tanggal 15. karena proses kondensasi memang analog dengan pembentukan tatasurya. Teori Kondensi Menurut teori ini. sebagian massanya terlempar keluar. membentuk bulan. Setelah bulan purnama berlangsung. e. qamar=bulan). Pada kedudukan ini bulan bersinar penuh. Teori ini banyak penganutnya. Sementara perhitungan tahun menurut peredaran bumi mengitari matahari disebut perhitungan “Syamsiah” (bahasa Arab. permukaan bulan yang disinari matahari semakin banyak. bulan memasuki fase bungkuk lagi. Bersama ini dipaparkan teori mengenai proses pembentukan bulan. sehingga mengalami gravitasi bumi. Penanggalan Hijriah dasarnya peredaran bulan mengelilingi bumi. Akibat tumbukan ini sebagian materi bumi tersebut terlempar dan bergabung menjadi satu. bumi berada diantara bulan dan matahari. Teori Lemparan Teori ini mengemukakan bahwa saat bumi belum padat dan berotasi. Teori Fisi Menurut teori ini bulan berasal dari calon bumi pada saat masih belum memadat.

dikelilingi oleh kelompok–kelompok bintang yang sangat dekat satu sama lain dan juga dikelilingi oleh gumpalan– gumpalan kabut gas pijar yang lebih kecil dari pusatnya dan ribuan bintang yang tersebar. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut gerak revolusi. Dengan demikian kita selalu melihat sisi bulan yang tetap. berulang dari bulan baru ke bulan purnama dan seterusnya. 7. akibatnya sangat sunyi. Sejak abad 17. akibatnya kering kerontang. Di bulan tidak ada atmosfer. Pengamatan lebih lanjut yang dilakukan oleh para ahli Astronomi dengan menggunakan alat–alat atau instrumen mutakhir menunjukkan bahwa di alam semesta ini terdapat bintang–bintang beredar mengikuti suatu pusat yang berupa suatu kabut gas pijar yang sangat besar. dikelilingi oleh planet– planet. Planet–planet disamping mengitari matahari juga beredar mengelilingi sumbunya. 7. Semua itu disebut galaksi. meteor-meteor. Pada awalnya dipelajari atas dasar legenda yang berkembang dari mitos. Matahari merupakan pusat sistem tatasurya kita (Heliosentris). Galaksi ini terdiri dari ribuan bintang dan salah satu bintang itu adalah matahari kita (galaksi dimana matahari kita berinduk diberi nama Milky Way/Bhima Sakti). Perubahan penampakan bulan disebut fase dan fase bulan terjadi karena bulan mengitari bumi (revolusi). Alam Semesta Terjadinya alam semesta telah dipelajari oleh manusia sejak dahulu. yang jumlahnya lebih dari satu.Bagian bulan yang sama selalu menghadap ke bumi. perkembangannya sangat pesat dengan ditemukannya alat–alat teropong bintang dan lain–lainnya. Sesuai dengan pantulan ini permukaan bulan dapat berubah – ubah.4. hanya fasenya saja yang berbeda–beda.4. Kemudian dikembangkan oleh orang– orang Yunani Kuno. b. akibatnya: a. Hal ini terjadi karena rotasi bulan waktunya sama dengan waktu revolusi. Bunyi tidak dapat merambat. Ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang alam semesta adalah Astronomi. debu dan gas antar planet. komet-komet. Tidak ada peredaran air.1 Perkembangan Pemikiran Tentang Alam Semesta 149 . Suhu berubah sangat cepat (suhu tertinggi 110o C dan terendah –170o C).11. gerakan ini disebut gerak rotasi. Sinar bulan berasal dari pantulan sinar matahari. c.11.

sementara planet tersebut bergerak menurut garis edarnya.25 hari (satu tahun). Walaupun saat ini kita tahu .Bintang-bintang menempel tetap pada langit dan berputar mengelilingi bumi. yang menganggap bahwa bumi bentuknya datar dan langit merupakan selungkupnya. Planet – planet beredar mengelilingi bumi dengan garis edar yang letaknya antar bumi dan bintang. Sementara Phytagoras (580-500 SM) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan berputar. bersama bumi mengelilingi matahari dan bumi berputar pada porosnya dengan arah barat ke timur. Ia juga berpendapat bahwa bumi seperti piring datar yang terapung di atas air. sedangkan bulan hanya memantulkan sinar matahari. Langit dan isinya beredar mengelilingi bumi. maka terjadi perubahan besar dalam pemikiran tentang alam semesta ini. Aristoteles (384-322 SM) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan menjadi pusat dari alam semesta yang mengelilinginya. berpendapat bahwa alam semesta berbentuk seperti bola dan bumi sebagai pusatnya. Ptolomeus (127-151) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan diam. maka luas bidang yang ditempuh pada jangka waktu yang sama adalah sama luasnya. Faham yang menyatakan bahwa matahari sebagai pusat alam semesta disebut “Heliosentris”. Anximander (610-546SM). Keppler (1571-1630) mengungkapkan bahwa planet-planet beredar mengitari matahari dengan orbit berbentuk elips dengan satu fokus (Hukum Keppler I). karena berputar maka tampaknya alam semesta yang berputar mengelilingi bumi.Pemikiran tentang alam semesta telah dimulai sejak zaman Babylonia (700–600 SM). bila ditarik garis khayal dari suatu planet ke matahari. satu kali matahari beredar kembali ke tempat semula memerlukan waktu 365. Copernicus (1473-1543) mengajarkan bahwa sebenarnya bumi adalah salah satu planet yang bersama planet – planet lain beredar mengitari matahari. Copernicus juga menyatakan bahwa bulan mengelilingi bumi. Anaximader juga mengajarkan penentuan waktu atas dasar bayangan suatu tongkat. sehingga mereka membayangkan bahwa alam semesta bentuknya setengah bola. Dengan makin berkembangnya alat pengamat bintang dan semakin meningkatnya kemampuan berpikir manusia. Namun yang menakjubkan bahwa mereka telah mengenal bidang edar matahari. bahwa itu tidak benar. Pada zaman Yunani Kuno. Faham yang mengatakan bahwa bumi sebagai pusat alam semesta disebut “Geosentris”. Thales (624-546 SM). menyatakan bahwa bintang memancarkan sinarnya sendiri. Bruno (1548-1600) menyatakan bahwa alam semesta ini tidak ada batasnya dan bintang-bintang tersebar di alam semesta.sekali putar memerlukan waktu 24 jam. Hukum Keppler II dan pangkat dua dari waktu yang dibutuhkan 150 .

3.Setelah sekian lama mempunyai bentuk yang tetap.karena gaya beratnya ia berkontraksi.2.Akibat kontraksi ini massa bagian luar banyak yang tertinggal.Thomas Gold dan Fred Hoyle (1948) mengatakan bahwa alam semesta dalam keadan diam hanya mengalami siklus “masa ekspansi”( mengembang ) dan “masa kontraksi”(mengkerut) pada masa ekspansi terbentuk galaksi serta bintang-bintangnya dan menghimpun energi sedangkan masa kontraksi bintang-bintang itu melepaskan energi . Galileo (1564-1642) mengatakan bahwa ada empat buah bulan (satelit) yang mengelilingi planet Yupiter.4.yaitu: a.meledak dengan hebat. Ada satu hipotesis tentang terbentuknya galaksi.Bintangbintang ini kemudian berkontraksi.melemparkan semua jasad ke segala arah menjauhi pusat ledakan. taburan bintang di alam semesta dimana matahari kita menjadi bagiannya diberi nama Milky Way dan ditemukan cincin Saturnus.11.di matahari ada bintik hitam yang sangat penting untuk menghitung kecepatan rotasi matahari.Teori Ekspansi-Konstraksi.Berdasarkan teori ini alam semesta tidak berawal dan tidak berakhir.Teori Ledakan (Big Bang) Georges Lematire (1930) mengatakan bahwa ada suatu massa yang sangat besar dengan berat jenis yang sangat besar.suatu planet mengelilingi matahari secara penuh sebanding dengan pangkat tiga jarak rata-rata planet tersebut ke matahari (Hukum Keppler III). 7.11.11.Massa yang bergerak ini membentuk kelompok –kelompok bintang galaksi. Menurut Fowler (1957). 7. Herman Bondi.melepaskan energi dan panas.sehingga terbentuklah bintang-bintang.4. Hipotesis Nebular. di bulan ada gunung-gunung. Terbentuknya alam semesta Ada dua teori tentang terbentuknya alam semesta.seperti matahari kita. 7.4. 151 . yaitu: a. Terbentuknya Galaksi.4 Terbentuknya Tatasurya Ada beberapa teori terbentuknya tatasurya. b.yaitu hipotesis Fowler.di alam semesta ada kabut gas hidrogen yang besar sekali mengadakan rotasi sehingga berbentuk bulat.

Kant dan Laplace (1796), mengatakan bahwa tata surya terbentuk dari kondensasi massa kabut gas yang sangat panas. Pada proses kondensasi tersebut, massa kabut gas yang jauh dari pusat massa tertinggal, tidak ikut tertarik ke arah pusat. Setelah mendingin, pusat massa menjadi bintang atau matahari dan massa yang tertinggal mengelilingi matahari menjadi planet–planet dan benda angkasa lainnya. b. Hipotesis Planettesimal Chamberlain dan Moulton (1905), mengemukakan bahwa pembentukan sistem tata surya tidak berasal dari satu massa, tetapi dua massa kabut gas saling berdekatan akan menimbulkan gaya tarik menarik, akibatnya sebagian massa dari kedua massa kabut gas tersebut terlepas dan setelah mendingin terbentuklah benda – benda kecil yang padat (planettesimal). Benda–benda kecil yang padat tersebut akan menggumpal menjadi besar dan inilah yang menjadi planet–planet dan benda–benda angkasa lainnya. c. Hipotesis Tidal. James Jeans dan Harold Jeffreys (1919), mengemukakan bahwa planet dan benda–benda angkasa lainnya merupakan percikan dari matahari (tidal). Tidal ini terjadi karena ada dua buah matahari yang bergerak saling mendekat, maka terjadi gaya tarik menarik,terjadilah percikanpercikan dari matahari tersebut. Tidal-tidal inilah yang kemudian menjadi planet dan benda-benda angkasa lainnya. Usaha para ilmuwan hanyalah sekedar menguji hipotesis-hipotesis tersebut. Setelah teruji, hipotesis tersebut masih mungkin untuk diperbaiki dengan hipotesis/teori yang lebih akurat. Namun demikian hipotesis/teori-teori tersebut di atas masih diyakini orang pada saat ini. Tata surya kita terdiri dari matahari sebagai pusatnya,dikelilingi oleh planet-planet, satelit, komet, meteor, debu dan gas antarplanet. galaksi. Peristiwa matahari terbit maupun terbenam yang sering diabadikan orang adalah salah satu keindahan alam. Matahari merupakan sumber energi utama yang menunjang kehidupan di bumi dan satu-satunya dalam tatasurya yang memancarkan cahaya. Matahari adalah sebuah bintang yang paling dekat dengan bumi kita. Bagian-bagian dari tatasurya kita yaitu: a. Matahari. Matahari sangat penting bagi kehidupan di bumi, karena Keseluruhan sistem ini bergerak mengelilingi pusat

152

1) 2)

Merupakan sumber cahaya dan panas (energi). Mengontrol peredaran planet-planet, yang berarti mengontrol terjadinya siang dan

malam, pergantian hari, minggu, bulan dan tahun. Matahari merupakan suatu bola gas yang terdiri atom Hidrogen (H), atom Helium (He), campuran unsur – unsur Karbon (C) dan atom lainnya. Cahaya matahari yang kita gunakan dalam penentuan siang dan malam sebenarnya berasal dari Fotosfer. Radiasi fotosfer sangat kuat pada gelombang tampak mata. Sedangkan atmosfer bumi dapat meloloskan panjang gelombang tampak mata. Mata manusia sangat sensitif pada panjang gelombang tampak mata ini. Apabila kita melihat matahari dengan menggunakan filter tembus cahaya merah, hanya bekas sinar merah gas Hidrogen yang tampak, maka kita akan dapat melihat lapisan Kromosfer. Kromosfer ini permukaannya tidak mulus, tetapi ada lidah – lidah api (spikula). Pada saat gerhana matahari berlangsung dan saat fotosfer dan kromosfer terhalang oleh bulan, tampak bagian luar yang berwarna putih perak di sekeliling matahari. Bagian inilah yang disebut Korona. Pada saat biasa, korona terlampau lemah untuk dilihat, karena kalah terang dibandingkan dengan terangnya fotosfer. Gas pada korona sangat panas dan terutama memancarkan sinar X. Sumber energi matahari adalah perubahan atom Hidrogen menjadi atom Helium. b. Merkurius. Planet ini merupakan planet yang paling dekat dengan matahari. Waktu yang baik untuk melihat planet ini dari bumi sesaat sebelum matahari terbit dan terbenam. Saat Merkurius berada di sebelah barat matahari, akan terbit lebih dahulu dari pada matahari dan akan kelihatan sebagai “bintang pagi”. Sebaliknya, saat Merkurius di sebelah timur matahari, akan kelihatan sebelum matahari terbenam dan kelihatan sebagai “bintang sore” Orang awam menduga bahwa “bintang pagi” dan “bintang sore” dua bintang yang berbeda. Di Yunani sendiri, Merkurius disebut Merkurius saat sebagai “bintang pagi”, sedangkan saat sebagai “bintang sore” disebut Apollo. Merkurius tidak punya atmosfer dan tidak punya bulan (satelit). c. Venus (Bintang Kejora). Planet ini paling terang dari pada planet lainnya, karena cahaya yang dipantulkan sangat terang, orang Yunani menganggap planet ini paling cantik, oleh karena itu diberi nama Venus (Dewi kecantikan).

153

Pada saat Venus berada di sebelah barat matahari, terlihat sebelum matahari terbit, sehingga disebut “bintang pagi”. Pada saat Venus berada di sebelah timur matahari terlihat setelah matahari terbenam, sehingga disebut “bintang sore”. Orang Yunani dahulu kala menganggap dua planet yang berbeda, sehingga disebut Hesperus saat “bintang pagi” dan Phosphorous saat “bintang sore”. Rotasi Venus berlawanan dengan rotasi bumi, rotasinya timur-barat. Venus tidak punya satelit, tetapi punya atmosfer yang sangat tebal sekali dan banyak mengandung Gas Rumah Kaca. d. Bumi. Planet ini dijelaskan lebih detil pada bagian awal. e. Mars. (Planet Merah). Planet ini warnanya kemerah – merahan, akibat dari oksida besi yang banyak terdapat di permukaannya. Mengingat warna merah berkaitan dengan darah dan darah tercecer saat perang, maka planet ini diberi nama Mars (Dewa Perang). Mars mempunyai dua satelit (Phobos dan Deimos), punya atmosfer yang hanya sedikit gas rumah kacanya. Permukaan planet Mars sangat dingin, sangat kering, banyak sinar ultraviolet, tidak ada bahan organik, sering terjadi badai, banyak pasir. f. Jupiter. Planet terbesar dalam sistem tatasurya kita, rotasinya tercepat. Gravitasinya 2,64 kali gravitasi bumi. g. Saturnus. Planet ini memiliki keunikan sendiri, ada kabut yang mengitari secara simetris, disebut “cincin Saturnus”. Cincin ini diduga satelit yang tidak pernah terbentuk, karena gaya ganggu Saturnus yang besar akibatnya calon satelit itu menjadi tidak stabil. h. Uranus Planet ini merupakan planet pertama yang dapat ditangkap oleh teleskop. Planet ini tidak akan kelihatan bila tidak menggunakan teleskop, karena letaknya cukup jauh dari matahari dan ukuran tidak cukup besar. Rotasinya berlawanan arah dengan rotasi bumi. i. Neptunus. Planet ini dilihat dengan teleskop dari bumi berwarna kebiru-biruan. Dari spektrum cahayanya, planet ini diketahui mempunyai atmosfer yang sebagian besar terdiri dari gas metana. 7.4. 12. Benda – benda Angkasa Lain

154

Disamping sembilan planet yang mengitari matahari, ada benda-benda angkasa lain yang juga mengitari matahari, yaitu : a. Asteroid Asteroid merupakan benda angkasa kecil mirip planet, lintasannya antara planet Mars dan planet Jupiter. Asteroid pertama yang ditemukan diberi nama Ceres oleh penemunya Piazzi. Ternyata Ceres merupakan asteroid terbesar. Asteroid adalah benda angkasa bukan bahan planet dan bukan pecahan planet, oleh karena itu disebut planettoid (bukan planet). b. Komet (“bintang” berekor). Ketika melintas di dekat bumi dengan cepat, benda angkasa ini menampakan ekornya yang panjang. Pada saat jauh dari matahari, komet bergerak lambat, semakin mendekat matahari gerakan semakin cepat. Pada saat mendekat ke matahari, gas pada inti komet mulai menguap menjulur pada arah yang tetap, apabila komet bergerak mendekat ke arah matahari ekornya ini akibat dorongan angin matahari. c. Meteor ( “Bintang Jatuh ) Pada malam hari kadang – kadang terlihat seperti ada bintang beralih tempat di langit, orang menyebutnya “bintang jatuh “atau” bintang beralih”. Sebenarnya peristiwa itu merupakan masuknya benda angkasa ke dalam atmosfer bumi. Benda tersebut bergesekan dengan udara, sehingga suhu meteor akan naik, kemudian memijar lalu menguap. Pada umumnya benda tersebut habis terbakar sebelum mencapai permukaan bumi. Benda angkasa yang memasuki atmosfer bumi disebut meteoroid, sedangkan peristiwa pemijaran disebut meteor. Meteorit yang tidak habis terbakar dan sampai ke permukaan bumi disebut meteorit. Beberapa meteorit yang jatuh ke permukaan bumi menimbulkan lekukan yang dalam dan lebar di muka bumi,tempat jatuhnya meteor disebut kawah meteor. Kawah meteor dapat ditemukan di Arizona (Amerika Serikat), Aljazair, Siberia, Australia dan Kanada. d. Satelit. Satelit merupakan pengiring planet. Satelit beredar mengelilingi planet (revolusi), disamping berputar pada porosnya (rotasi). Bersama planet satelit mengitari matahari. Satelit yang paling dikenal adalah bulan, satelitnya bumi. Ruang diantara benda – benda angkasa bukanlah ruang kosong melainkan ruang yang isinya adalah pertikel debu antar planet. menjauh dari matahari, apabila komet bergerak menjauh dari matahari ekornya tetap menjauh dari matahari. Hal

155

7.4.13. Perkembangan dalam Astronomi Pada bulan November 2000 ditemukan obyek di angkasa yang diberi nama Varma dan pada bulan Oktober 2002 ditemukan lagi obyek yang diberi nama Quaoar. Varma dan Quaoar dipastikan bukan planet, karena memiliki orbit yang berubah-ubah dan terletak di wilayah sabuk Kuiper, yakni suatu cakram yang mengandung ribuan serpihan batu yang diselimuti es dan mencapai orbit Neptunus. Pada bulan Oktober 2003, seorang astronom dari Amerika Serikat berhasil memotret pertama kali benda angkasa yang diduga merupakan planet ke 10, yang untuk sementara diberi nama 2003UB313. Jaraknya 14,5 miliar km dari matahari (+ 97 kali jarak matahari–bumi). Planetplanet mengorbit matahari nyaris dalam satu bidang (ekliptika), tetapi orbit obyek ini menyilang 44o dari ekliptika. Secara informal, para astronom memberi nama obyek ini dengan Xena. Ukurannya lebih besar dari Pluto (diameter Pluto 3000 km). Pada bulan Maret 2004, ditemukan obyek yang jaraknya 10 miliar km dari matahari dan diberi nama Sedna, diameternya 1770 km. Pada sidang umum Himpunan Astronomi Internasional (International Astronomical Union = IAU) di Praha (Republik Ceko) tanggal 24 Agustus 2006, meredefinisi planet sebagai berikut: 1. Planet adalah benda angkasa yang mengelilingi bintang, sementara benda itu sendiri bukan bintang 2. Memiliki masa yang besar (> 1/500 masa bumi) atau diameternya > 800 km dan gravitasinya cukup besar, sehingga mampu mempertahankan bentuknya yang bulat. 3. Memiliki orbit yang jelas dan bebas dari benda angkasa lain. Mengingat hal tersebut, maka planet Pluto ditetapkan bukan lagi termasuk kelompok planet, karena: 1. Orbit Pluto membentuk sudut 170 dengan ekliptika dan memotong orbit planet Neptunus, sehingga terkadang Pluto lebih dekat ke Matahari daripada Neptunus. 2. Planet lain kemiringan orbitnya yang terbesar 70 (Merkurius) dan yang terkecil 0.80 (Uranus) terhadap ekliptika (bidang orbit Bumi mengitari Matahari). 3. Satelit Pluto (Charon) diameternya 1/2 x Pluto, padahal bulan (satelit bumi) diameternya ¼ x bumi.

156

Dengan demikian maka Pluto tidak dimasukkan dalam golongan benda angkasa planet, tetapi digolongkan dalam planet kerdil, bersama Sedna, Xena, Charon. Tanggal 24 April 2007, peneliti dari observatorium Geneva (Swiss) menyatakan bahwa mereka berhasil menemukan planet yang mengelilingi bintang redup Gliese 581 yang letaknya 20,5 tahun cahaya dari Bumi (jarak dari Bumi ke Gliese 581 setara dengan 20,5 x 9.500.000.000.000 km). Para astronom penemu planet yang serupa dengan bumi ini dengan sebutan “Super Earth”. Suhu rata-rata planet ini kurang dari 40o C, radiusnya 1,5 kali radius Bumi dan dari model yang dibuat diketahui bahwa planet ini merupakan planet batuan yang tertutup lautan, seperti halnya bumi. Planet ini mengorbit Gliese 581 sekali dalam 12,9 hari bumi. Karena sifat khas planet ini, “Super Earth” diyakini akan jadi fokus penyelidikan para astronom, terutama yang bertujuan untuk mencari kehidupan di luar bumi (ekstraterestrial). Planet semacam ini, pasti diluar tatasurya, yang jaraknya pasti masih di luar jangkauan teknologi manusia saat ini. 7.5. Peranan IPA dan Teknologi Bagi Kehidupan 7.5.1. Peranan Bagi Kebutuhan Primer Manusia a. Sandang Manusia sebagai mahluk yang berbudaya memerlukan pakaian, yang pada mulanya hanya sekedar penutup aurat, kemudian berkembang fungsinya menjadi alat untuk melindungi diri dari sengatan panas dan dinginnya udara. Untuk ini kemajuan ilmu pengetahuan alam dan teknologi telah banyak memberikan sumbangan. Apabila pada abad–abad yang lalu mesin–mesin dapat mempercepat pembuatan tekstil yang umumnya terbuat dari kapas, maka pada abad sekarang teknologi telah mampu menyumbangkan kepada manusia serat–serat sintetik yang lebih baik sebagai hasil sampingan dari sulingan minyak bumi ataupun batubara. Dengan demikian, manusia tidak perlu menunggu terlalu lama pertumbuhan kapas. Di samping itu, kekurangan dari serat sintetik dapat diperbaiki dengan teknologi nuklir sehingga cukup nyaman dipakai, sebagai aspek negatif yang terutama terlihat dari bahan sintetik ini adalah serat–serat sintetik ini lebih sulit hancur bila dibandingkan dengan serat kapas. Bakteri pengurai lebih mudah menghancurkan serat kapas apabila dibandingkan dengan serat sintetik, dan hal inilah yang dapat menimbulkan polusi. b. Papan

157

Dengan kemajuan teknologi manusia mulai pula memperbaiki tempat tinggalnya. Dimulai dengan tempat tinggal di goa, selanjutnya di rumah yang sederhana, dan makin sempurna tentu saja menambah kenyamanan hidup, tetapi juga akan memerlukan bahan baku yang lebih banyak. Hal tersebut tentu akan berdampak negatif dengan perambahan hutan secara berlebihan, yang akan sangat mengganggu lingkungan. c. Pangan Dampak positif kemajuan teknologi di bidang pangan terutama di bidang produksi bahan makanan. Dengan bantuan teknologi yang canggih dapat dibuat bibit-bibit unggul yang akan menghasilkan lebih banyak apabila dibandingkan dengan bibit-bibit yang biasa. Dengan mekanisasi pertanian orang akan mendapatkan hasil yang jauh lebih besar. Namun demikian dampak negatifnya juga cukup besar. Pemakaian racun pemberantas hama tanaman ternyata tidak hanya memberantas hama tetapi juga membunuh hewan ternak, meracuni hasil panen, ataupun meracuni manusia itu sendiri. 7.5.2. Peranan bagi Kebutuhan Non-Primer a. Industri Dengan kemajuan teknologi, memberikan dampak positif pada kehidupan manusia, terutama dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia. Namun demikian kemajuan industri ini memberi dampak negatif kepada manusia. Polusi yang disebabkan oleh limbah industri ini menimbulkan gangguan bagi penduduk terutama yang bertempat tinggal di sekitar lokasi industri tersebut. Berbagai usaha ke arah pengendalian pencemaran ini telah dilakukan oleh pemerintah dengan menetapkan syarat – syarat pembuangan limbah. b. Transportasi Kemajuan teknologi memberikan pula kemampuan kepada manusia menciptakan berbagai kendaraan seperti mobil, bus, kereta api, kapal terbang, dan sebagainya yang kesemuanya memudahkan dan meningkatkan hubungan antara manusia. Bersama dengan kenikmatan yang diadakan manusia ini, maka diperoleh pula sejumlah aspek negatif, seperti pencemaran udara oleh kendaraan darat dan oleh sisa-sisa bahan bakar pesawat udara, tercemarnya lautan, polusi pendengaran oleh kebisingan kendaraan, dan makin banyaknya kecelakaan yang ditimbulkan oleh transportasi. c. Komunikasi

158

Salah satu keperluan hidup manusia adalah berkomunikasi antara sesamanya. Untuk itu ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak menyumbangkan alat-alat bantu untuk komunikasi ini. Percetakan sebagai alat komunikasi menjadi sangat penting artinya bagi manusia sejak awal abad ke 15 sebagai komunikasi masa, yaitu surat kabar. Dengan media cetak ini suatu berita diikuti oleh banyak orang dalam waktu yang singkat, meskipun persebarannya masih tergantung pada alat transportasi yang ada pada saat itu. Pada pertengahan abad yang ke 18 ditemukan pula telegrafi. Keunggulan telegrafi adalah orang dapat berkomunikasi jarak jauh hanya dalam waktu beberapa menit saja. Telepon yang diciptakan oleh Bell pada tahun 1876 merupakan alat komunikasi yang diciptakan setelah telegrafi. Keunggulan telepon dibandingkan dari telegrafi adalah dengan telepon orang dapat berkomunikasi langsung seperti layaknya orang berbicara satu dengan lainya. Radio yang diciptakan oleh Marconi pada tahun 1896 merupakan alat komunikasi yang dipancarkan melalui udara. Dengan demikian hubungan antar tempat tidak perlu lagi melalui kawat penghubung. Pesan yang dikomunikasikan menjadi lengkap setelah ditemukannya sinema (gambar hidup), yang kemudian ditemukannya televisi. Dengan televisi orang akan dapat mengirimkan suara dan gambar. Ditemukannya satelit komunikasi, kebutuhan manusia untuk mengadakan hubungan secara lebih cepat makin terpenuhi. Aspek negatif dari kemajuan teknologi untuk bidang komunikasi ini lebih banyak disebabkan oleh sifat manusia itu sendiri. Keserakahan manusia ini menjadi makin memuncak dengan bantuan berbagai alat komunikasi yang makin canggih. d. Kesehatan Dengan kemajuan teknologi maka bidang kesehatan mendapatkan kemajuan pula dan manusiapun ikut merasakannya. Dengan kesehatan yang makin meningkat umur manusia kian dapat diperpanjang, karena banyak penyakit yang tadinya merupakan penyakit yang mematikan tetapi dengan kemajuan teknologi dapat disembuhkan. Aspek negatif dari makin penuhnya dunia ini menyangkut masalah sandang, pangan, papan, lapangan kerja, pendidikan, dan sebagainya. Salah satu usaha untuk menanggulangi ini adalah Keluarga Berencana. e. Sumberdaya Dampak positif sumberdaya terhadap manusia, adalah dengan adanya minyak bumi, batubara, dan sumberdaya lainnya yang sangat membantu dalam bidang energi, industri,

159

diharapkan tanah pertanian menjadi lebih subur.1. 7. yaitu revolusi informasi dan telekomunikasi. teknologi energi alternatif. Di samping itu. Dampak positif kemajuan teknologi di bidang pertanian antara lain adalah intensifikasi terhadap lahan pertanian.1. Dampak Perkembangan IPA dan Teknologi Alvin Toffler dalam bukunya The Third Wave mengatakan bahwa menjelang abad XXI umat manusia akan menghadapi suatu revolusi baru bidang teknologi.1. Bioteknologi ini baru diangkat kembali. Gas CO yang ada karena pembakaran minyak bumi dapat meracuni sel-sel darah merah sehingga sel-sel ini tidak berfungsi lagi sebagai pengangkut oksigen dalam jaringan tubuh. Revolusi ketiga ini ditandai dengan perubahan teknologi terutama di bidang mikro elektronika.transportasi.Berbagai peninggalan dari bangsa Babylonia (6. Perkembangan Bioteknologi 160 . bioteknologi dan teknologi informasi. adanya sumberdaya alam ini memberikan aspek negatif terutama dalam masalah lingkungan. Bioteknologi Bioteknologi sebenarnya bukanlah hal yang baru bagi manusia. Dampak dari perkembangan IPA dan Teknologi untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. artinya benar–benar bermanfaat) dan dapat juga bersifat negatif (menimbulkan efek samping). dan sebagainya. Aspek negatif yang paling utama adalah polusi sinar radio aktif akan sangat berbahaya bagi manusia. 7. dan sebagainya. Perlu diperhatikan bahwa intensifikasi ini bila tidak berhati–hati dilakukan akan menyebabkan kerusakan pada lahan. Aspek positif didapatkan untuk pembangkit tenaga listrik. aeronautika. Dengan intensifikasi. Pada awal penggalian lingkungan sumberdaya alam itu juga tidak lepas dari pencemaran di sekitar pemboran yang dapat merusak tumbuhan dan hewan yang hidup di sekitar daerah tersebut.6. dengan perkembangan yang cukup maju sehingga banyak membantu manusia dalam kehidupannya. di bidang kedokteran. di bidang pertanian.000 SM) telah mencatat adanya pembuatan anggur. dapat bersifat positif (kehidupan manusia menjadi lebih mudah dan menyenangkan.6. dan sebagainya. di bidang perairan. 7. Zat-zat radio aktif merupakan sumberdaya alam yang ikut menentukan nasib manusia di masa kini. 6.

dengan ditemukannya antibiotika penisilin oleh Alexander Fleming melalui cara fermentasi. Kesiapan dan sikap membangun. alkohol. pemerintah yang sadar akan pentingnya bioteknologi b. Teknik ini disebut juga sebagai fusi sel. Karena itu periode ini dikenal juga sebagi revolusi biologi molekuler. Kesiapan dana yang dapat dipakai untuk penelitian. dikembangkan berbagai jenis baru yang berdaya produksi tinggi dan lebih fermentasinya adalah proses penumbuhan mikroba untuk menghasilkan zat tertentu seperti 161 .masih dalam tahapan Optimistic Prediction.seperti teknik rekombinasi DNA (Deoxy Ribonucleic Acid) dengan teknik hibridoma. tempe. 7.penisilin. seperti pembuatan anggur. dimulai sejak proses-proses bioteknologi sederhana. dan sebagainya. setelah dikenalkannya teknik rekayasa.Perkembangan biotenologi dapat dibedakan dalam beberapa generasi sebagai berikut: Generasi pertama. d. Di bidang pemuliaan tanaman. Teknik rekayasa ini mencakup rekayasa genetika. yang tergolong pada rekayasa genetika.6. Proses bioteknologi di negara yang sedang berkembang. bir. Proses bioteknologi di negara maju pada saat ini sangat cerah karena berbagai persyaratan yang diperlukan untuk kemajuan bioteknologi telah terpenuhi.vitamin asam organik. Generasi kedua dimulai tahun 1949. Generasi ketiga. seperti: a. yang dilakukan dengan penggabungan (fusi) dua buah sel yang menghasilkan sel hibrida. Salah satu contoh lain dari rekayasa genetika adalah teknik hibridoma.1. dimulai pada tahun 1970. dilakukan dengan Rekayasa fermentasi dengan teknik mengembangkan jaringan (sel) pada medium yang sesuai.2. dan rekayasa fermentasi. Pada generasi ini terbukalah usaha industri besar-besaran untuk memproduksi antibotika. dilakukan dengan menyambungkan potongan DNA dari satu sel organisme lain. Hal ini disebabkan karena sebagian besar berbagai persyaratan yang diperlukan belum terpenuhi. c. Pengadaan sarana infrastruktur sepenuhnya. Rekayasa kultur jaringan. Bioteknologi di Bidang Pertanian Salah satu keunggulan teknologi di bidang pertanian adalah pemuliaan tanaman. rekayasa kultur jaringan. Hubungan ini akan memberikan DNA kombinasi.dan obat-obatan lain. Teknik rekombinasi DNA. dan sebagainya.tekniknya disebut juga teknik kultur sel. Staf ahli bioteknologi yang berkelayakan dan mencukupi.

Dengan cara tersebut akan 162 . cara tradisional dan cara bioteknologi. Di samping itu. Kemudian mengubahnya menjadi bentuk nitrogen terikat NH4 + dan NO3) yang dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan induk. Dengan cara tradisional pemuliaan dilakukan dengan menyilangkan dua macam tumbuhan atau hewan yang berkembang biak secara seksual. gen yang menghasilkan endotoksin di transfer dari Bacillus thurungiensis ke bakteri Pseudomonas Bakteri rekombinan tersebut dikembangbiakan.bergizi. dikeringkan. Produksi endoktoksin yang potensial sebagai insektisida bagi serangga tertentu juga merupakan suatu unggulan lain dari bioteknologi di bidang pertanian. sedangkan cara aseksual dilakukan melalui organ–organ khusus. diberi perlakuan racun (toksin) sehingga sebagian kecil saja yang dapat bertahan hidup inilah yang dapat dibiakkan lebih lanjut. Gen yang dihasilkan tumbuhan ini dapat ditransfer ke tumbuhan lain. seperti umbi ataupun potongan batang. Kacang-kacangan merupakan jenis tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah. berbagai hormon serangga yang dapat digunakan pemberantasan hama. Untuk memperoleh bibit unggul yang tahan racun. Ada jenis tumbuhan yang menghasilkan senyawa kimia yang mampu mengganggu perkembangbiakan seranggga. dibekukan. Hasil silangannya menjadi sangat beragam dan tidak dapat diramalkan. Pemuliaan dengan cara bioteknologi dilakukan dengan cara menyisipkan gen-gen yang bersifat tertentu dan yang diinginkan ke dalam genom yang telah ada di tiap organisme. Cara seksual terjadi dari percampuran serbuk sari (polen) dan sel telur (ovul). Di bidang pemuliaan tanaman. seperti hormon Feromon yang dapat digunakan sebagai pemikat seranggga. regenerasi tumbuhan dapat dilakukan dengan cara seksual ataupun cara aseksual. dan kemudian dilapiskan pada biji sebelum ditanam atau disebarkan di ladang. Sejumlah populasi sel yang ditumbuhkan. lebih tahan terhadap penyakit. fluorescens. dapat menggunakan dilakukan teknik kultur sel. Hal ini disebabkan karena akar tumbuhan ini mengandung bintil–bintil pada akar yang berisi jutaan bakteri Rhizobium yang mampu mengisap nitrogen bebas (N2 dan NH3) dari udara. Untuk itu. Pemuliaan tanaman dan hewan pada saat ini umumnya dilakukan dalam dua cara. sehingga tumbuhan yang telah ditransfer ini mampu pula mengganggu perkembangbiakan serangga tersebut.mengurangi kebutuhan pupuk dan kebutuhan berbagai bahan kimia. dan hormon Alaromon yang digunakan untuk mengusir serangga.

Di samping itu.6.3. Bioteknologi ini masih menggunakan mikroba alamiah tanpa seleksi. Penerapan bioteknologi pada hewan ini antara lain adalah penggunaan antibodi monoklonal.1. Bioteknologi di Bidang Peternakan Pemuliaan hewan dengan tujuan untuk dapat menghasilkan yang terbaik telah dilakukan sejak zaman dulu. cara bioteknologi juga dapat digunakan untuk mempertukarkan gen antar organisme yang tidak dapat disilangkan secara seksual. Antibodi monoklonal adalah antibodi yang sejenis dan dihasilkan melalui teknik hibridoma. umumnya terdapat di negara Timur. air susu akan dihasilkan lebih banyak. oncom. umumnya terdapat di negara–negara Barat. Deteksi masa birahi dari lembu betina. Bioteknologi ini dilakukan dengan menggunakan mikroba murni yang unggul hasil seleksi yang dikembangkan secara 163 . Bioteknologi di Bidang Produksi Bahan Pangan Di bidang produksi bahan pangan. Deteksi ini menguntungkan dalam penentuan waktu inseminasi (kawin suntik) dan untuk menjaga agar produksi susu yang optimum. Pemuliaan hewan dilakukan agar dapat mengembangkan hewan yang akan tumbuh lebih besar. Beberapa contoh hasil dari bioteknologi antara lain. b. tape. (2) bioteknologi media. 7. yaitu VP 1 yang bila diproduksi dapat bekerja sebagai vaksin yang efektif terhadap penyakit mulut dan kuku lembu. Dengan kegunaan ini terlihat bahwa antibodi monoklonal sangat berkaitan dengan efisiensi di bidang peternakan.4.6. Bioteknologi konvensional. Deteksi kehamilan ini dapat dilakukan 24 hari setelah perkawinan. Di bidang peternakan antinbodi ini digunakan untuk : a. dengan bioteknologi manusia mampu membuat produksi baru ataupun produk lama dengan cara baru. pembuatan tempe. dan (3) bioteknologi modern. 7. Bioteknologi media. Karena itu di bidang ini bioteknologi dapat diklasifikasikan dalam tiga tingkatan yaitu (1) bioteknologi konvensional. Di samping itu para ahli bioteknologi di bidang peternakan telah pula berhasil menyisipkan gen yang menjadi kulit protein virus.memberikan hasil yang lebih akurat. dan tauco.1. melahirkan keturunan yang lebih baik dan lebih tahan terhadap penyakit. Diagnosis kehamilan pada lembu.

Apabila ditambahkan enzim renin untuk pengurai protein. Sctinoplnes missouriensis. mentega. Permasalahan yang sering terjadi dalam proses pembuatan bir 164 . maka dapat ditambahkan enzim alfa aminase yang berasal dari jamur yang akan mengubah pati menjadi maltosa. air. Pembuatan glukosa dan fruktosa dari pati Cara yang umum mengubah pati menjadi glukosa/fruktosa adalah dengan cara hidrolisa. Hidrolisa dengan cara bioteknologi adalah menggunakan enzim alfa amilase dari B. maka gula laktosa yang ada dalam susu ini akan berubah menjadi asam laktat. keju. Beberapa contoh dari bioteknologi ini antara lain pada pembuatan bir. Koagulan dipisahkan dengan cairannya dan kemudian dibiarkan menjadi masak untuk membuat keju. Menurut cara konvensional cara hidrolisa ini dalam suasana asam. Mucor meihei. Bioteknologi modern melibatkan teknik rekombinan yang umumnya penggunaannya masih belum banyak. d. padatan di dalam susu ini akan menggumpal (terkoagulasi). maka dengan cara bioteknologi dapat diperoleh renin dari mikroba kapang Mucor pussillus. Roti dan kue Secara sederhana roti dan kue dibuat dari adonan yang terdiri dari tepung. Agar gula dapat difermentasi lebih banyak. b. garam.vegetatif melalui kultur sel. Subtilis dan enzim amiloglukosidase dari A niger dan A orizae. Pembuatan keju Apabila ke dalam susu segar ditambahkan bakteri Streptococus atau Lactobacillus. Beberapa dari bahan pangan yang diproduksi dengan bantuan bioteknologi adalah sebagai berikut: a. Pembuatan bir Untuk pembuatan bir digunakan ragi Sacharomyces cerevisae yang mengubah karbohidrat (glukosa) menjadi bir (alkohol). Dengan mahalnya harga enzim renin. Jenis ragi yang umum adalah jenis Sacharoyes cerevisae. cogulanes. dan kue mikroba. dan Streptomyces spp. Proses fermentasi yang terjadi adalah diubahnya monosakarida dan disakarida menjadi alkohol dan gas CO2. sedangkan produk makanannya berharga yang relatif murah. sedangkan isomerisasi glukosa menjadi fruktosa adalah dengan menggunakan enzim glukoisomerase yang dihasilkan oleh mikroorganisme B. Hal ini disebabkan karena biaya penelitiannya yang cukup tinggi. c. dan Endothia Parasitica. dan ragi.

kemudian interferon yang dihasilkan dikumpulkan. bekerja sebagai tanda bahaya bagi sel–sel di sekelilingnya agar bersiaga menetapkan dan mengahancurkan virus penyerang. Dengan bioteknologi telah berhasil ditemukan jenis ragi yaitu Saccharomyces diasticus yang dapat mengubah dekrin menjadi alkohol sehingga mengurangi kandungan karbohidrat dalam air. Interferon yang awalnya dibuat dengan menginfeksikan darah dari donor virus. Di Jerman. Interferon adalah zat yang disekresikan oleh sel tubuh yang terisi oleh virus. Kadang – kadang dalam produksi bir terjadi bentuk bir yang berkabut. 7. Salah satu diantaranya adalah hasil penemuan dari Alick Isaacs dan Jean Lindermann pada tahun 1956 yaitu Interferon. Kue ini kaya akan protein yang sangat dibutuhkan oleh tubuh. Dengan bioteknologi produksi yang dihasilkan juga akan lebih banyak. Pembuatan kue ini dilakukan dengan pengembang biakan berbagai jenis ganggang spirulina yang kemudian diproses lebih lanjut sehingga menghasilkan kue.6. antara lain dengan masih terdapatnya berbagai penyakit yang belum ada obatnya atau vaksinnya. produk PST ini diberi nama Probion. Protein ini disebut Protein Sel Tunggal (PST). disamping lebih mempermudah produksi obat-obatannya. Kue mikroba Kue mikroba kaya akan protein mulai dapat diproduksi terutama untuk konsumsi masyarakat negara miskin. penyakit kuning. Berbagai peranan bioteknologi di bidang kesehatan antara lain : 165 . Di samping itu interferon juga memberi harapan dalam pengobatan penyakit rabies. Hal ini disebabkan oleh kelebihan protein dalam cairan. Bioteknologi di Bidang Kesehatan Masih terdapatnya masalah di bidang kesehatan.1.adalah ragi yang digunakan tidak mampu melakukan fermentasi dekrin yang menyusun sekitar 25% dari karbohidrat di dalam cairan fermentasi semula. e. menyebabkan meningkatnya usaha bioteknologi untuk menemukan obat yang ampuh. Melalui cara-cara bioteknologi adanya berbagai penyakit ini dapat diketahui lebih dini dan lebih tepat. Interferon berkasiat untuk pengobatan kanker. dan herpes. serta pencegahan dan pengobatan beberapa penyakit virus. sedangkan di Inggris produk ini diberi nama Mikroprotein.5. Pada masa ini telah mampu diproduksi enzim protease pemecah protein sehingga warna bir menjadi lebih jernih.

rabies. yaitu dengan mengikatkan gen-gen penyandi pembuatan insulin yang 166 . d. Antibodi monoklonal Antibodi adalah zat yang termasuk protein yang disekresikan oleh sel tubuh untuk mengatasi serangan terhadap bibit penyakit seperti virus. Hal ini dilakukan dengan penerapan teknologi DNA rekombian. bakteri. Sebagai tanggapan tubuh mengeluarkan antibodi sehingga kebal terhadap bibit penyakit tersebut. Tentu saja jumlahnya makin lama makin terbatas. Secara konvensional insulin diekstraksi dari kelenjar pankreas hewan.a. Vaksin Vaksin adalah bibit penyakit yang telah dimatikan atau dilemahkan kemudian dimasukkan ke dalam tubuh manusia. Dengan bioteknologi diusahakan membuat vaksin dengan jumlah yang besar dan harga yang relatif lebih murah. dan berbagai penyakit lainnya. difteri. Antibodi dalam tubuh bekerjanya dengan mengenali benda-benda asing yang masuk. dan menghancurkannya. Insulin Insulin adalah satu hormon polipeptida yang amat penting bagi tubuh yang berperan menyampaikan bermacam–macam informasi. b. Sedangkan antibodi monoklonal adalah antibodi yang sejenis. dan kelenjar getah bening. tetanus. berguna sebagai antibodi dan diagnosis penyakit. Pengembangan antibiotika. Antibodi dibuat oleh sel khusus limpa. diproduksi dengan cara hibridoma. kemudian dikumpulkan atau dilemahkan. Dengan bioteknologi diusahakan membuat insulin dengan jumlah yang banyak dengan harga yang relatif murah. malaria. dan racun. c. kapang. Fleming pada tahun 1940 menemukan penisilin sebagai antibiotika yang pertama sebagai suatu obat yang ampuh terhadap penyembuhan suatu penyakit yang disebabkan oleh mikroba. Melalui vaksinasi puluhan juta manusia terselamatkan dari penyakit seperti cacar. Cara ini dilakukan dengan memotong gen dari DNA yang menjadi salut protein virus yang dihasilkan dapat bekerja sebagai vaksin. Dengan cara ini hanya dapat dihasilkan vaksin dengan jumlah yang relatif kecil. mengikatnya. bahwa sel otot harus siap bereaksi atau berkurang atau berlebihnya zat–zat kimia di dalam jaringan. seperti telah tersedianya pangan untuk dicerna. darah. hepatitis. Pembuatan vaksin anti virus secara konvensional adalah dengan membiakan virus pada binatang yang cocok.

yaitu: 1) Urokinase. e.6. yang selama ini diekstraksi dari air seni atau sel ginjal yang dibiakan di laboratorium. Penyakit jantung yang dapat dibantu dengan pemakaian bioteknologi terutama adalah serangan jantung yang disebabkan karena adanya penyumbatan pembuluh darah yang membawa oksigen di sekitar otak. Perkembangan Komputer dan Teknologi Informasi Komputer berasal dari kata “to compute” yang berarti menghitung. Streptokinase ini secara bertahap akan menimbulkan tanggapan kekebalan tubuh. Di samping itu obat ini juga memberi harapan besar untuk membunuh skistomiasis parasit pada malaria. pengobatan. sehingga khasiatnya akan berkurang. Sisklosporin A. Obat ini juga ampuh untuk suatu penyakit kekebalan itu sendiri yang disebut uvetius.2. 2) Streptokinase.6. Namun pengertian komputer bukanlah sekedar mesin atau alat hitung saja. Karena urokinase ini berasal dari dalam tubuh sendiri.1. Ini dihasilkan oleh cendawan Tolypoclatum. teknologi. pendidikan. dan militer. suatu radang mata yang dapat menyebabkan kebutaan.disintesiskan secara kimiawi plasmide. perdagangan. Ada dua produk bioteknologi yang dipakai untuk penyembuhan penyakit ini. melainkan mesin yang dengan konstruksi 167 . Pemanfaatan komputer sudah tidak lagi hanya untuk kebutuhan profesional saja tetapi juga sudah merupakan kebutuhan atau penunjang kegiatan masyarakat umum baik itu dalam kebutuhan sosial maupun penunjang studi. Kemajuan yang sangat pesat ini ditunjang oleh begitu pesatnya pengembangan ilmu dan produk elektronika.2. maka tidak akan terjadi tanggapan kekebalan tubuh. yang berasal dari bakteri. Pencangkokan yang sekarang banyak berkembang adalah pencangkokan jantung dan ginjal. 7. Teknologi Informasi Seperti diketahui bahwa pemanfaatan komputer saat ini sudah memasuki segala bidang kegiatan. kemudian menyiapkan ke dalam E coli untuk selanjutnya dibiakan untuk menghasilkan insulin. seperti dalam bidang. 7. sains. Obat yang dipakai untuk pencangkokan adalah Siklosporin A. Fungsi kedua obat ini adalah untuk dapat membantu membersihkan pembuluh darah dari penyumbatan. Pencakokan organ Salah satu bioteknologi yang saat ini berkembang adalah pencangkokan organ.

Tempat Penyimpanan 3. Saat ini telah menemukan Semi Conduktor dan Integrated Circuit (IC) yang digunakan pada memori dalam mesin komputer. masih lambat dan sangat terbatas sekali. dilakukan oleh Howard Aiken (Harvard University) yang bekerja sama dengan Internasional Busines Machines (IBM) pada tahun 1944 yang mampu melakukan perhitungan aritmatika secara otomatis. Bila kita perhatikan definisi di atas maka paling tidak ada 4 hal penting yang ada pada sistem komputer. Pada saat itu kemampuan mesin tersebut sudah termasuk hebat. Program Dasar komputer pertama kali ditemukan oleh Herman Hollerith (Biro Sensus AS) pada tahun 1890 yang disebut juga sebagai Bapak Komputer modern berkat penemuannya berupa mesin “punced card”. Sedangkan pembuatan komputer pertama yaitu MARKI.W. sebagai perbandingan pada tahun 80-an komputer CRAY-1 mampu melakukan 800 juta operasi per detik. Of Pensylvania) dengan nama ENIAC (Electronic Numeric Integer and Calculator) pada tahun 1945. yaitu dapat melakukan 500 operasi per detik. Alat dengan konstruksi elektronika 2. selanjutnya IBM pada tahun 1953 dengan produk IBM-701. Sejak ditemukannya transistor sebagai pengganti tabung hampa menyebabkan ukuran fisik komputer menjadi jauh lebih kecil namun mempunyai kecepetan proses yang semakin tinggi serta memorinya yang semakin besar.elektronika yang mampu menginterpretasikan dan mengeksekusi perintah–perintah dalam bentuk program dengan suatu input tertentu dan output yang diharapkan yang memuat perhitungan dan operasi logika. Mauchly (Univ. 168 . Bila ditinjau dari proses dan kapasitas memori komputer jenis ini. Pembuatan mesin komputer elektronik pertama dilakukan oleh J. Sistem Operasi 4. Kedua orang tersebut kemudian mengembangkan komputer elektronik yang menggunakan angka biner dalam operasi aritmatikanya pada tahun 1952. Komponen elektronik utamanya adalah Vacuum Tube (Tabung Hampa) sehingga ukuran komputer jenis ini masih sangat besar. yaitu: 1. sehingga proses yang dilakukannyapun jauh lebih cepat lagi. Presper dan J. Sedangkan komputer pertama diperdagangkan pada tahun 1949 oleh Eckert Mauchly Computer Company dengan nama UnivacI. Dengan menggunakan bahan Super Condutor dibuatlah rangkaian yang lebih baik lagi dibandingkan dengan IC.

Kebutuhan tersebut dimungkinkan dengan adanya 169 . yaitu antara 1958–1966. printer) Perkembangan teknologi sekarang membutuhkan penyampaian informasi yang cepat. Generasi keempat 1972-1978 dengan diketemukannya IC dengan kemampuan lebih baik dan ukuran lebih kecil. Peralatan – peralatan yang kita sebut dengan perangkat keras komputer. menjadi antara 8-40 MHZ pada AT-286. Kecepatan aksesnya sendiri dari sekitar 1 MHz pada XT-8088. Berdasarkan kapasitas memori dan kecepatannya maka perkembangan PC (personal komputer) dimulai tahun 1971 dengan ditemukannya prosesor Intel 8008 dengan memori 16 KB. yaitu dari 1945 – 1958. disket. Keyboard dll. Central Processing Unit (CPU). Pada periode 1982-sekarang dikenal sebagai generasi kelima dengan perkembangan microprocessor yang lebih canggih. yaitu : a. Mouse.Pembagian generasi komputer dikelompokkan berdasarkan komponen peralatan komputer yang digunakan yang sekaligus juga menunjukan efisiensi (kecepatan) kerja. pada periode 1966-1972. Sebagaimana kita ketahui bahwa komputer adalah serangkaian peralatan elektronika yang terpadu dan terkoordinasi oleh suatu sistem operasi.6. 32-64 pada AT-386 dan sekitar 100 MHz pada AT-486. Contohnya Printer. dan IV yang sekarang mencapai lebih dari 3 GHz. yang disampaikan antar komputer secara cepat.2. II. b.2. Satuan Tempat Penyimpanan (Storage Unit : hard disk. 7. CD). Piranti Keluaran (Output Device : monitor. dilanjutkan dengan prosesor 8080 pada 1974 dengan memori 64 KB. Piranti Masukan (Input Device). Generasi ketiga diketemukan komputer yang lebih kecil ukurannya yaitu berupa Solid Logic Technology dan Monolithic Integrated Circuit. Perangkat Keras (Hardware) Perangkat Keras merupakan sistem peralatan yang digunakan untuk melakukan programprogram dalam suatu proses informasi. Monitor. Generasi kedua dengan menggunakan komponen transistor. Kemudian dilanjutkan dengan pentium I. d. III. c. Saat ini dinyatakan sudah mencapai lima generasi. Selanjutnya tahun 1983 IBM PC-XT 8088 mempunyai memori sampai 1 MB dan sekarang dengan Pentium IV bisa lebih dari 512 MB. Generasi pertama merupakan komputer dengan elektronik vacum tube. Pada umumnya suatu kesatuan peralatan komputer haruslah terdiri dari minimal oleh 4 komponen.

Multimedia Tempat penyimpanan Media penyimpanan atau disebut juga memori. dapat dibedakan atas dua bagian. suatu komputer memiliki organisasi. Display Unit d. misalnya Disket. tempat dimana semua proses pengolahan informasi berlangsung. Piranti Luaran (Output Device) adalah komponen sistem komputer yang berfungsi sebagai tempat mengeluarkan hasil-hasil pengolahan komputer. CD WROM) c. Piranti tersebut hanya berfungsi sebagai masukan saja atau sebagai keluaran saja. Harddisk. Monitor. Pada saat pelaksanaan (eksekusi). yaitu : Internal Storage dan Eksternal Storage. Eksternal Storage yang disebut juga Secondary Storage atau Auxilary Storage merupakan storage yang berfungsi membantu memori utama pada saat proses pengolahan berlangsung. Alat–alat tersebut antara lain : a. Main storage/Memory merupakan otak dari komputer. dalam bentuk penampilan /penyimpanan informasi data output. Ada juga alat-alat lain yang bisa berfungsi sekaligus sebagai masukan dan keluaran. Magnetic Disk Unit ( Disket. Piranti masukan dan Luaran Piranti Masukan (Input Device) adalah komponen sistem komputer yang berfungsi untuk memasukan data input maupun perintah-perintah kepada komputer.perangkat Communication Control Unit (CCU:modem). Alat-alatnya antara lain: pencetakan (printer). CD. dan pemploteran (Plotter). Secara garis besar. yaitu suatu peralatan yang berfungsi untuk memindahkan atau memancarkan sinyal-sinyal data atau instruksi dari satu tempat ke tempat yang lain atau dari suatu komputer ke komputer lain dengan jarak yang jauh. instruksi (bagian dari program) yang ada di 170 . Sebelum diproses. misalnya untuk penyimpanan sementara infomasi yang tidak begitu diperlukan storage ini terpisah atau yang tidak berhubungan langsung dengan CPU. juga merupakan tempat untuk menyimpan program dan data.CD ROM. program dan data harus dimasukkan ke dalam main storage lebih dahulu melalui input device. Alat-alat yang termasuk dalam media input ini antara lain : Keyboard. Magnetic Tape Unit b. Internal Storage yang disebut juga Primary Storage adalah storage yang terletak di dalam atau berhubungan langsung dengan Central Processing Unit (CPU).

Time of Day clock digunakan untuk mengukur dan menyatakan waktu (hari. kecepatan lebih tinggi.536 byte (1 byte = 1 karakter) pada satu saat. microseconds. jam. antara lain : 1.dan detik). berarti storage dari komputer tersebut mampu menampung 64X1024 byte=65. Desktop. graphies lebih baik.2. biasa dikenal sebagai Random Access Memory (RAM). Data ini diproses sesuai dengan yang diterimanya. Reliabilitas (No downtime) 5. multi user. Micro computer (PC seperti IBM PC. CPU juga dilengkapi dengan Time of Day Clock dan Interval Timer. Perangkat Lunak (Software) Software adalah komponen dalam data processing system yang berupa intruksi dalam prosedur yang disebut dengan program. Satuan dari kapasitas storage dinyatakan dengan Kilo Byte atau K (1 K=1024 byte). nanoseconds. Mainframe (IBM Mainframe). Main storage ini. aplikasi untuk simulasi dan teknologi tinggi. Setelah diproses hasil dikembalikan ke main storage dan proses dilanjutkan untuk instruksi selanjutnya. Konsitensi (All Strikes. Pada umumnya istilah software menyatakan cara-cara yang menghasilkan hubungan yang lebih efisien antara manusia sebagai pengguna dengan komputer. 171 . d. Kapasitas ini tergantung dari model dan sistem komputernya. Kecepatan (milliseconds. kecepatan tinggi. diambil dari main storage untuk dikirim ke satuan Aritmatika Logika (SAL atau ALU). Palmtop) b. Waorkstation : berhubungan dengan server. c. sehingga komputer yang mempunyai kapasitas 64 K.3. 7. Kemudian data yang diperlukan untuk diproses.main storage dibawa ke kontrol unit untuk dianalisa. Keunggulan komputer dilihat dari faktor. No Balls) 4. Sedangkan kategori Komputer dapat dikelompokkan menjadi: a. Kapasitas Memori(Virtually Unlimited).6. Ketepatan (Zero Erros) 3. Super Computer. Notebook. picoseconds) 2.

contoh : CBN. atau sistem jaringan komputer jarak jauh (antar daerah/negara dengan menggunakan bantuan satelit atau dengan sistem bantuan Modem). Contoh sytem operasi adalah DOS. Phone Banking. penggunaan perangkat lunak dan peripheral secara bersama. Google. Jaringan Komputer Jaringan komputer merupakan hubungan antara dua atau lebih sistem komputer melalui media komunikasi untuk melakukan komunikasi data. Going OnLineLAN (Local Area Network) • • • • • WAN (Wide Area Network) Intranet & Internet Internet Services Provider (ISP). Mudah dikembangkan sesuai dengan perkembangan organisasi. Contoh : Yahoo. di antaranya karena : • • • Dibutuhkan pertukaran data/informasi antar pemakai komputer PC yang dilakukan secara Keperluan penggunaan data oleh lebih dari satu pemakai komputer pada saat yang Diperlukan penyimpanan data yang terjamin keamanannya.4. Kebutuhan PC LAN umumnya sejalan dengan perkembangan manajemen sistem informasi yang dikembangkan pada organisasi tersebut ataupun sistem komputerisasi yang digunakan di dalam organisasi tersebut. TelkomNet Information Services. 2. Windows. 4. 172 .2. Online payment) langsung (on-line). Linux. Dengan menggunakan PC LAN diharapkan akan : 1. 3. Kebutuhan dasar yang menjadi alasan pembuatan PC LAN cukup banyak.Salah satu bagian /elemen dari system software adalah yang biasa dikenal sebagai sistem operasi (operating system) yang berfungsi sebagai pengatur kerja komputer. Sistem jaringan komputer ini dapat bersifat terbatas pada suatu lokasi tertentu saja yang dikenal dengan PC LAN (Personal Computer Local Area Network). dll. Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya.6. Plaza. Meningkatkan produktivitas personal dari organisasi tersebut. bersamaan (sharing data). Credit Card. Compu Serve Banking On Line (ATM. RadNet. Menghemat biaya. 7.

Email. beberapa contoh penggunaan komputer dalam berbagai bidang: a.6. Telekonferensi. Internet service : E-mail. Teleprinting. Data adalah fakta–fakta dari berbagai sumber dalam dunia nyata menyangkut entitas manusia.2. Internet adalah interkoneksi antara jaringan komputer di seluruh dunia (world wide network) di mana teknologi informasi membawa kita ke dalam global village.3. Telekopi. manusia berupaya dengan segala daya untuk mengolah dan memanfaatkan sumberdaya alam yang ada demi tercapainya kualitas hidup yang diinginkan. d. Fax. simulasi. Videophone. Gaming. Akal pikiran dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk mencapai sasaran tersebut.5. Informasi adalah data yang diorganisasikan. contoh : Multimedia Ensiklopedia. objek. analisis data. 173 . yaitu input/output dan bagian pengolahan.Global village adalah sebuah komunitas di mana manusia menggunakan komputer yang terhubung satu dengan lainnya di seluruh dunia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Berikut.6. b. kejadian dan lain lain. sebagai alat komunikasi: Internet Phone (VoIP). Data dan infomasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam komunitas sistem informasi. intelegensi buatan (AI). Sebagai hiburan. word processor. Sebagai alat antara lain pada kegiatan penelitian. SMS via Internet. Dampak Negatif Perkembangan IPA dan Teknologi Dalam usaha untuk meningkatkan kualitas hidupnya. World Wide Web. Telah diketahui bersama bahwa terdapat dua proses utama dalam sitem komputer. mempunyai arti tertentu. Data dan Informasi dapat dianggap sama ataupun berbeda dan dapat diperlakukan sebagai aset. yang dapat bersifat kualitatif maupun kuantitatif serta bersifat internal maupun eksternal. 7. antara lain : Computer Game. multimedia. pengambilan data. c. Penggunaan Komputer dan Sistem Informasi Komunitas Informasi (Information Society) merupakan sebuah komunitas di mana para elemen-elemen pekerjanya menghasilkan informasi yang diolah dengan menggunakan komputer. Distance Learning. Edukasi dan Referensi. Dalam bagian input muncul istilah data dan pada bagian output muncul istilah informasi. dan dapat dipakai untuk pengambilan keputusan. disimpan. yang diperoleh dari hasil pengolahan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. Entertainment dan Edutainment. 7. Computer Bases Training (CBT). Chat. design. pengembangan. Newsgroups.

Kegiatan IPA dan teknologi yang pada mulanya dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia. Kegiatan IPA dan teknologi dapat mengganggu keseimbangan lingkungan. yang berarti akan mengurangi kemampuan alam untuk mendukung kelangsungan hidup manusia. 7.Pencemaran udara .6. kemudian dikirim ke industri-industri untuk diolah sehingga menjadi barang jadi. Apabila keseimbangan lingkungan terganggu. karena itu perlu dihindari sebagai usaha menjaga kelestarian lingkungan. dampak terhadap manusia akan mengurangi atau menurunkan kualitas hidup manusia. akan dapat mengganggu kehidupan. Kehadiran bahan atau zat asing dalam udara dalam jumlah tertentu serta berada di udara dalam waktu yang cukup lama. berupa mesin-mesin dan alat bantu lainnya. Sementara itu. yang berteknologi tinggi.Melalui akal pikirannya.1 Pencemaran udara Pencemaran udara diartikan sebagai adanya bahan atau zat asing di dalam udara yang menyebabkan perubahan susunan (komposisi) udara normalnya. Dampak langsung bersifat negatif akibat kegiatan IPA dan teknologi. Padahal kenyamanan hidup banyak ditentukan oleh daya dukung lingkungan atau kualitas lingkungan yang mendukung kelangsungan hidup manusia. dapat mengeruk sumberdaya alam secara besar-besaran.3.Pencemaran air . berarti kenyamanan hidup manusia terganggu.Pencemaran tanah Ketiga macam pencemaran tersebut akan mengurangi daya dukung alam. ternyata pada sisi lain dapat menimbulkan dampak yang justru merugikan kelangsungan hidup manusia. tekanan udara dan lingkungan sekitarnya. Udara merupakan campuran berbagai macam gas yang perbandingannya tidak tetap. maka kualitas lingkungan juga berubah. maka udara dikatakan telah tercemar. Tentunya kegiatan ini akan berdampak terhadap lingkungan dan kehidupan manusia. tergantung pada suhu udara. dapat dilihat dari terjadinya : . untuk dapat menghasilkan produk yang melimpah dalam waktu yang singkat. Dalam udara terdapat 174 . Penggunaan mesin dan peralatan berteknologi tinggi. Bila keadaan seperti tersebut terjadi. manusia menciptakan peralatan baru. Dampak terhadap lingkungan dapat mengurangi daya dukung alam.

Karbon monoksida (CO). Sumber CO yang ketiga adalah industri besi dan baja. COHb lebih tinggi. tidak berbau. yaitu: 1. NO mempunyai kemampuan membatasi kadar 175 . Jumlah komponen pencemar udara tergantung pada sumbernya. Karbon monoksida terbentuk dari proses pembakaran tidak sempurna terhadap Karbon atau pada suhu tinggi Karbon dioksida terurai menjadi Karbon monoksida dan atom Oksigen. haemoglobin dapat membentuk karboksihaemoglobin (COHb). Sumber CO yang kedua terbanyak adalah pembakaran hasilhasil pertanian (sampah. terdiri dari gas nitrit oksida (NO) dan nitrogen dioksida (NO2). tidak berbau dan tidak mempunyai rasa. dan membawa Carbon dioksida (CO2) dari sel-sel tubuh ke paru – paru. Udara bersih yang kita hirup merupakan gas yang tidak tampak. tidak berwarna dan tidak berasa.oksigen (O2) untuk bernapas. Kerusakan lingkungan berarti berkurangnya daya dukung alam yang selanjutnya mengurangi kualitas hidup manusia. terutama di kota-kota besar. Komponen pencemar udara dapat mencemari udara secara sendiri -sendiri atau secara bersama-sama. dapat mengakibatkan kematian. Pencemar udara digolongkan menjadi lima kelompok. Gas NOx di udara terutama berasal dari buangan hasil pembakaran yang ke luar dari generator pembangkit listrik stationer atau mesin-mesin yang menggunakan bahan bakar gas alam. sisa-sisa kayu di hutan). pembakaran sampah pertanian. 2. pembakaran sampah padat. udara yang benar-benar bersih sudah sulit diperoleh. Karbon dioksida (CO2) untuk proses fotosintesis oleh hijau daun (klorofil) dan Ozon (O3) untuk menahan sinar ultraviolet. Haemoglobin dalam darah secara normal berfungsi dalam sistem transpor untuk membawa Oksigen (O2) dari paru-paru ke sel tubuh. NO merupakan gas yang tidak berwarna dan tidak berbau. Suatu komponen gas yang tidak berwarna. Pengaruh CO terhadap tubuh terutama disebabkan karena reaksi antara CO dengan haemoglobin (Hb) di dalam darah. sebaliknya NO2 mempunyai warna coklat kemerahan dan berbau menyengat. Nitrogen oksida (NOx) Nitrogen oksida adalah kelompok gas di atmosfer. Jika reaksi demikian yang terjadi maka kemampuan darah untuk mentransfer oksigen menjadi berkurang. Udara tercemar dapat merusak lingkungan dan kehidupan manusia. Sumber Karbon monoksida yang paling banyak adalah transportasi yang menggunakan bensin sebagai bahan bakarnya. Dengan adanya CO. Namun. kebakaran hutan.

oksigen dalam darah. kertas). . sedangkan SO3 merupakan komponen yang tidak reaktif. . Pencemaran SOx di udara terutama dari pemakaian batubara yang digunakan pada kegiatan industri. Partikel Partikel adalah pencemar udara yang dapat ada bersama-sama dengan bahan atau pencemar lainnya. karet. menimbulkan karat. pualam). Konsentrasi yang tinggi dapat menyebabkan kematian. senyawa HC dapat menyebabkan kanker. NO2 dapat mengabsorpsi sinar ultraviolet dari matahari.Mist. . partikel yang terhambur dan melayang di udara.Smoke atau asap.Fume. cair dan padat. mirip kabut. pertikel berupa campuran antara butiran padat dan cairan yang terhambur melayang di udara. 3. saluran napas dan jantung. . 4. seperti halnya CO. SOx mengakibatkan iritasi pada sistem pernapasan. merubah warna benda dan benda menjadi rapuh (plastik. partikel berupa butiran padat yang terhambur dan melayang di udara karena ada hembusan angin. . butiran cair yang terhambur dan melayang di udara (bukan butiran air) . SO2 mempunyai karakteristik bau yang tajam dan tidak terbakar di udara. asap yang keluar dari cerobong asap suatu industri ( pabrik ) 176 . mirip asap hanya penyebabnya aerosol yang berasal dari kondensasi uap panas.Fog atau kabut. transportasi.Plume. selalu terjadi penguapan.Dust atau debu. kendaraan. hidung. partikel berupa butiran air yang berada di udara. Sulfur oksida (SOx) SOx terutama disebabkan oleh dua komponen gas yang tidak berwarna. NO2 akan merusak barang-barang logam. 5. Bila NO2 bertemu dengan uap air di udara atau dalam tubuh manusia akan terbentuk HNO3 yang sangat merusak tubuh. Hidrokarbon (Hydrocarbon = HC) Komponen hidrocarbon hanya terdiri dari unsur Hidrogen dan Carbon. Karena itu NO2 akan terasa pedih bila mengenai mata. Partikel meliputi berbagai macam bentuk dan dapat berupa: Aerosol. Pembakaran tidak sempurna dalam mesin mobil. yang akan merusak permukaan logam (rel kereta api. pengisian bensin ke dalam tangki bensin kendaraan. SO2 bila beraksi dengan uap air akan membentuk asam sulfat. merusak batu-batuan (granit. pagar halaman rumah). HC dapat berupa gas. proses industri. Mudah bereaksi dengan oksigen membentuk NO2. yaitu Sulfur dioksida (SO2) dan Sulfur trioksida (SO3).

Sistem pernafasan memiliki beberapa sistem pertahanan yang mencegah masuknya pertikel-partikel tersebut ke dalam paru-paru. Polutan tersebut akan berpengaruh pada manusia bila pertikel tersebut masuk ke dalam tubuh manusia melalui sistem pernafasan. NAB dapat digunakan bagi udara bebas untuk suatu polutan. . kecuali dengan menggosoknya.2. Ada istilah lain. 177 . Kalaupun terjadi gangguan terhadap lingkungan yang mengurangi tingkat kenyamanan hidup.3. . Pencemaran partikel yang berasal dari alam seringkali dianggap wajar. dimana debu tersebut bila bergabung dengan uap air atau air hujan (gerimis) akan membentuk kerak yang tebal pada permukaan daun yang tidak dapat dibilas oleh air hujan. berpengaruh terhadap lingkungan yang akhirnya dapat memengaruhi kenyamanan hidup manusia. Kebisingan Ada pencemaran udara yang tidak termasuk pada komponen pencemar udara CO. campuran smoke dan haze. Pencemaran tersebut antara lain kebisingan. Pertikel berpengaruh terhadap tanaman terutama kerena debunya.Smog. SOx. yaitu Kadar Tertinggi Diperkenankan (KTD). semua aerosol yang mengganggu pandangan di udara. Faktor yang paling berpengaruh terhadap sistem pernafasan terutama adalah dimensi pertikel yang akan menentukan seberapa jauh penetrasi partikel ke dalam sistem pernafasan. Lapisan kerak tersebut akan mengganggu berlangsungnya proses fotosintesa pada tanaman.3. HC maupun pertikel. proses industri. Nilai Ambang Batas (NAB) Nilai Ambang Batas (NAB) diartikan sebagai batas aman suatu polutan agar kualitas udara masih tetap terlindungi.Smaze. di dalam kompleks industri.6. bentuk campuran antara smoke dan fog. Akibatnya tanaman akan terganggu.1. sedangkan KTD lebih sesuai digunakan pada lingkungan kerja. maka hal tersebut akan dianggap sebagai musibah bencana alam. 7.. gas buang alat transportasi. Contohnya abu dan bahan vulkanik dari letusan gunung api. NOx.1. yang pada dasarnya untuk melindungi para pekerja yang sehari – hari berada dalam lingkungan dimana bahan – bahan pencemar secara terus – menerus ada. kebakaran hutan. 7. kerena menghambat masuknya sinar matahari ke permukaan daun dan mencegah adanya pertukaran CO2 dengan oksigen.6. Sumber pencemaran pertikel akibat ulah manusia sebagian besar berasal dari pembakaran batubara.1.Haze. misalnya di suatu ruang pabrik.

2.6. Kebisingan adalah bunyi yang dapat mengganggu dan merusak pendengaran manusia. Pencemaran air Pencemaran air adalah penyimpangan sifat–sifat air dari keadaan normal. Penyemprotan Insektisida. walaupun susunan udara tidak mengalami perubahan. namun apabila pemakaiannya berlebihan dan dalam waktu yang cukup lama maka insektisida dapat berdampak negatif terhadap manusia.3. Serangga dengan jumlah yang lebih akan menjadikan hama. Serangga dapat menyerang dan merusak lahan pertanian sehingga mengakibatkan kegagalan penen. Walaupun pemakaian insektisida ditujukan untuk membunuh serangga. Serangga di sekitar rumah juga sangat mengganggu. bukan dari kemurniannya. Pada umumnya insektisida pembunuh serangga disemprotkan ke udara.6. maka kebisingan dapat dimasukkan sebagai pencemaran udara. kecoa. Oleh karena itu pemakaian insektisida harus dilakukan secara seksama. bahkan dapat menjadi media persebaran penyakit tertentu. Untuk membantu mobilitas manusia dalam melaksanakan tugasnya digunakanlah alat-alat transportasi bermesin. Air yang tersebar di alam semesta ini tidak pernah terdapat dalam bentuk murni.1. Penyemprotan insektisida ke udara tanpa disadari sebenarnya merupakan penyebab pencemaran udara.3. 7. Adanya benda–benda asing yang 178 . Untuk mencukupi segala prasarana dan sarana digunakan pula peralatan bermesin untuk keperluan membangun konstruksi fisik.3. Oleh karena kebisingan dapat mengganggu lingkungan dan merambat melalui udara. Apabila syaraf pendengaran tidak menghendaki rangsangan tersebut maka bunyi tersebut dinamakan kebisingan. Pemakaian mesin tersebut sering kali menimbulkan kebisingan. Sudah sejak lama serangga (insekta) menjadi pengganggu kenyamanan hidup manusia. namun bukan berarti bahwa semua air sudah tercemar. 7. Penyemprotan insektisida pada lahan pertanian dan serangga pengganggu di sekitar rumah (nyamuk. semut) juga dibunuh dengan menyemprotkan insektisida.Kemajuan industri dan teknologi antara lain ditandai dengan pemakaian mesin-mesin yang dapat mengolah dan memproduksi bahan maupun barang yang dibutuhkan oleh manusia secara cepat. Oleh karena itu manusia berusaha untuk memberantas serangga yang mengganggu tersebut.

baik ke arah alkali (pH naik) maupun ke arah asam (pH turun). sedangkan air yang tercemar. Air pendingin tersebut setelah digunakan akan mendapatkan panas dari bahan yang didinginkan.Selain itu. menyebabkan sabun kurang berbusa. yang merupakan salah satu sifat air. Keasaman yang tinggi belum tentu mempunyai pH yang rendah. asam setat dan asam organik lainnya. Adanya ion Calsium (Ca) dan Magnesium (Mg) dalam air akan mengakibatkan sifat kesadahan air tersebut. semakin lama pH air akan menurun menuju kondisi asam.yaitu sungai atau sumber air lainnya.Air dengan tingkat kesadahan tinggi dapat menimbulkan korosi pada alat-alat yang terbuat dari besi. misalnya asam karbonat.Suatu asam lemah dapat mempunyai keasaman yang tinggi artinya potensi untuk melepaskan hidrogen. Nilai pH air yang normal adalah sekitar netral. kemudian dikembalikan ke tempat asalnya. Air limbah industri bahan anorganik pada umumnya mengandung asam mineral dalam jumlah yang tinggi sehingga keasamannya juga tinggi atau pH-nya rendah. Perubahan keasaman pada air limbah. Air segar dari pegunungan biasanya mempunyai pH yang lebih tinggi. Suhu Air sering digunakan sebagai media pendingin dalam berbagai proses industri. Keasaman dan Alkalinitas.air limbah yang mepunyai pH rendah bersifat sangat korosif terhadap baja dan sering mengakibatkan pipa besi menjadi berkarat. yaitu antara 6-8. akan sangat mengganggu kehidupan ikan dan hewan air lainnya.dapat menimbulkan endapan atau kerak dalam wadah pengolahan. 179 . Air buangan tersebut mungkin mempunyai suhu lebih tinggi daripada air asalnya. Sifat kimia-fisika air yang umumnya diuji dan dapat digunakan untuk menentukan pencemaran air adalah : 1.mengakibatkan air tersebut tidak dapat digunakan sesuai peruntukannya secara normal disebut dengan pencemaran. Keasaman adalah kemampuan untuk menetralkan basa. Hal ini karena bertambahnya bahan–bahan organik yang membebaskan CO2 bila mengalami proses penguraian. Adanya besi sulfur (FeS2) dalam jumlah tinggi di dalam air juga akan meningkatkan keasamannya. 2. Alkalinitas berkaitan dengan dengan kesadahan air. Nilai pH. karena FeS2 dengan udara dan air akan membentuk H2SO4 dan besi (Fe) yang larut. nilai pH-nya tergantung jenis pencemarannya (limbahnya).

Air sungai biasanya berwarna kuning kecoklatan karena mengandung lumpur. coklat atau hijau. Oksigen Terlarut. Kekeruhan menunjukan sifat optis air. makhluk yang tinggal di dalam air bergantung kepada oksigen yang terlarut ini. 3.ikan dan hewan air lainnya mungkin akan mati. Karbon dioksida juga terdapat dalam air hujan yang terbawa pada saat tetes air turun dari udara. seperti bahan organik jasad 180 . derajat keaktifan. Oksigen terlarut dapat berasal dari proses fotosintesis tanaman air dan dari atmosfir (udara) yang masuk ke dalam air. tak berasa dan hanya sedikit larut dalam air. Air limbah yang mengandung besi dalam jumlah yang besar berwarna coklat kemerahan. Kadar oksigen terlarut dapat dijadikan ukuran untuk menentukan kualitas air. Kehidupan dalam air dapat bertahan bila terdapat oksigen terlarut minimal sebanyak 5 mg oksigen untuk setiap liter air. maka Karbon dioksida dari udara bertukar dengan yang ada di air. 4. Kekeruhan ini terjadi karena adanya bahan yang terapung dan terurainya zat tertentu. Warna dan Kekeruhan Warna air yang terdapat di alam sangat bervariasi. Konsentrasi oksigen terlarut yang terlalu rendah akan mengakibatkan ikan dan hewan air lain yang membutuhkan oksigen akan mati. Untuk mempertahankan hidupnya. 5. Warna air yang tidak normal biasanya merupakan indikasi terjadinya pencemaran air. mengganggu kehidupan ikan dan hewan air lainnya. yang mengakibatkan pembiasan cahaya ke dalam air. Proses pertukaran yang terjadi disebut difusi. Selebihnya bergantung pada kepada ketahanan organisme. Sebaliknya oksigen terlarut terlalu tinggi juga mengakibatkan proses korosi yang semakin cepat. Pada air yang tenang terjadi sedikit pertukaran. kehadiran bahan pencemar. karena oksigen akan mengikat hidrogen yang melapisi permukaan logam. suhu air. Suhu air kali atau limbah yang relatif tinggi ditandai dengan munculnya ikan-ikan dan hewan lainnya ke permukaan untuk mencari oksigen. Oksigen adalah gas tak berbau.yang bila batas suhu yang mematikan terlampaui. Karbon dioksida dalam air Kepekatan oksigen terlarut dalam air bergantung kepada kepekatan Karbon dioksida yang ada. Bila udara bersentuhan dengan permukaan air. meningkatkan kecepatan reaksi kimia. Hal ini mengakibatkan air hujan agak bersifat asam. bila air bergelombang maka pertukaran akan menjadi semakin cepat.Naiknya suhu air akan menurunkan jumlah oksigen terlarut dalam air. misalnya air di rawa-rawa berwarna kuning.

maka bakteri pengurai akan mengembalikan phospor itu ke dalam air sebagai zat organik terlarut. Bila bahan organik dalam air hanya sedikit. Bakteri ini mengubah amoniak dan nitrit menjadi nitrat. Tumbuhan dapat menghisap Nitrogen dalam bentuk Nitrat (NO3). maka bakteri akan dengan mudah menguraikannya tanpa gangguan keseimbangan Oksigen dalam air. Banyaknya padatan menunjukan banyaknya lumpur yang terkandung dalam air. tetapi tidak bertahan lama. Pengubahan dari nitrogen bebas di udara menjadi nitrat dapat dilakukan secara biologis maupun kimia. 7. Transformasi ini disebut Fiksasi (pengikatan) Nitrogen. semakin tinggi daya hantar listriknya dan semakin banyak pula padatannya. Tumbuhan dan hewan yang telah mati akan diuraikan proteinnya oleh pembusuk menjadi amoniak dan senyawa amonium. lumpur tanah liat dan benda lain yang melayang atau terapung dan sangat halus sekali. Keracunan nitrit akan mengakibatkan wajah membiru dan kematian. Protein dan zat-zat organik lainnya mengandung phospor. Pada dasarnya air yang tercemar selalu mengandung padatan. Organisme pengurai akan menguraikan senyawa organik menjadi Karbon dioksida dan air. Kotoran sisa metabolisme hidup dimana akhirnya bakteri menguraikan senyawa organik ini menjadi phospor. Phospor. maka dalam air akan terdapat nitrit. Bila tumbuhan dan hewan tersebut mati. 8. Nitrat Nitrogen sebagai sumber nitrat banyak terdapat di udara. Untuk proses ini diperlukan oksigen.renik. Fiksasi kimia terjadi karena petir di udara memberikan cukup energi untuk menyatukan Nitrogen dan Oksigen. Nitrat akan berubah menjadi nitrit dalam perut. Herbivora yang memakan tumbuhan akan mendapatkan phospor. Semakin keruh air. Padatan Padatan di dalam air akan mengendap pada dasar air. membentuk Nitrogen dioksida (NO2). 6. yang lambat laun akan menimbulkan pendangkalan. Hanya sedikit organisme yang dapat langsung memanfaatkan nitrogen dari udara. Akibat lain dari padatan adalah tumbuhnya tanaman air tertentu dan menjadi racun bagi makhluk lain. 181 . Nitrit sangat beracun di dalam air. Nitrogen dalam air seni dan kotoran akan berakhir menjadi amoniak juga. Bila amoniak diubah menjadi nitrit. Gas ini bereaksi dengan air membentuk asam nitrat (NO3).

Pengujian yang berhubungan dengan kandungan Oksigen dalam air dibedakan menjadi dua. bahan buangan organik juga dapat bereaksi dengan Oksigen yang terlarut di dalam air mengikuti oksidasi biasa. yang ditunjukkan dengan semakin kecilnya sisa Oksigen terlarut di dalam air. yaitu : . maka bakteri pengurai akan melipat gandakan diri.Oksigen yang digunakan akan tergantikan dengan cara-cara alamiah. . uji kebutuhan oksigen kimia. industri pengalengan ikan). BOD menunjukkan jumlah oksigen terlarut yang dibutuhkan organisme hidup untuk mengurai atau mengoksidasi bahan – bahan buangan di dalam air. kotoran hewan dan kotoran manusia. industri pembekuan udang. Bila jumlah bahan organik tersebut banyak. bahan buangan limbah pertanian. Pada umumnya air yang tercemar kandungan oksigennya sangat rendah. Bahan organik biasanya berasal dari industri kertas. Bila konsumsi Oksigen tinggi. tetapi hanya mengukur secara relatif jumlah Oksigen yang dibutuhkan untuk mengoksidasi bahan – bahan buangan tersebut. Jadi nilai BOD tidak menunjukkan jumlah bahan organik yang sebenarnya. Chemical Oxygen Demand (COD) Untuk mengetahui jumlah bahan organik di dalam air dapat dilakukan suatu uji yang lebih cepat dari uji BOD. industri pengolahan bahan makanan (industri roti. untuk mengoksidasi bahan organik yang terdapat di dalam air. seperti di rawa – rawa dan di dasar kolam dan danau yang airnya tidak mengalir. industri mentega. yaitu berdasarkan reaksi kimia dari suatu bahan oksigen. industri susu. Selain itu. 182 . Hal ini karena oksigen yang terlarut di dalam air diserap oleh mikro organisme untuk mencegah bahan buangan organik menjadi bahan yang mudah menguap (ditandai dengan bau busuk).Uji BOD (Biochemical Oxygen Demand). Biochemical Oxygen Demand (BOD). Hal ini pada umumnya akan mengakibatkan terjadinya kekurangan Oksigen. Manusia terus-menerus membuang sampah organik ke dalam air sehingga akan terjadi kekurangan Oksigen dalam air. bahan buangan limbah rumah tangga. industri penyamakan kulit.Uji COD (Chemical Oxygen Demand). uji kebutuhan oksigen biokimia. maka berarti kandungan bahan buangan yang membutuhkan Oksigen adalah tinggi. Uji COD adalah suatu pengujian yang menentukan jumlah Oksigen yang dibutuhkan oleh bahan oksidan. 2. 1.

Bakteri dapat mengoksidasi bahan organik menjadi CO2 dan H2O. bahan 183 . Penggunaan timbal untuk produksi baterai penyimpanan untuk mobil. Merkuri digunakan juga sebagai fungsida. Dalam kasus keracunan merkuri di Teluk Minamata (Jepang). merkuri di dalam tubuh dapat menghambat kemampuan kerja enzim dan mengakibatkan kerusakan sel. Ikan dan hewan air tersebut kemudian dikonsumsi manusia. membunuh jamur dalam cat. Timbal (Pb). 2. 1. solder. sering mencemari lingkungan. terdapat dalam bentuk senyawa dengan elemen lain. pulp. dimana digunakan timbal metalik. termasuk ganggang dan tumbuhan air. pipa. kertas dan industri pertanian. untuk produk-produk logam. dibuang ke laut Teluk Minamata. Merkuri (Hg) Merkuri merupakan elemen alami. Bahan Pencemar Lainnya. sehingga manusiapun dapat mengumpulkan merkuri dalam tubuhnya. Selanjutnya ikan – ikan kecil dimakan oleh ikan atau hewan air yang lebih besar atau masuk ke dalam tubuh melalui insang.Banyak bahan organik yang tidak mengalami penguraian biologis secara cepat berdasarkan pengujian BOD selama 5 hari. merkuri dilepas sebagai uap. Bahan pencemaran tersebut antara lain logam berat. Cat yang digunakan untuk kapal sering ditambah merkuri oksida (HgO) sebagai anti jamur atau merkuri asetat sebagai anti lapuk. Semua komponen merkuri merupakan racun terhadap tubuh. seperti amunisi. pelapis kabel. Merkuri hampir semuanya diproduksi dengan cara pembakaran merkuri sulfida (HgS) di udara. tetapi senyawa organik tersebut juga menurunkan kualitas air. Logam merkuri juga digunakan dalam termometer dan alat – alat pencatat suhu karena bentuk cairnya ada pada kisaran suhu yang lebar. Komponen merkuri dapat mengkontaminasi ikan dan mahluk air lainnya. merkuri sulfat yang digunakan dalam industri. Penggunaan merkuri dalam industri sering mengakibatkan pencemaran lingkungan. baterai merkuri. Merkuri juga digunakan dalam proses bahan dasar plastik. yang kemudian mengalami kondensasi. Merkuri digunakan dalam produksi alat-alat listrik untuk berbagai keperluan. misalnya lampu merkuri. Kerang juga dapat mengumpulkan merkuri dalam rumahnya. Ada beberapa bahan pencemaran lain yang berpengaruh terhadap kualitas air.

dipisahkan dari bahan buangan gelas dan plastik. merupakan logam yang lunak sehingga mudah diubah bentuknya. Proses daur ulang membuat bahan buangan menjadi bahan yang masih dapat dimanfaatkan lagi bagi kehidupan manusia. yang perlu ditambah untuk pengganti yang habis dipakai. Sebagai faktor produksi pertanian. untuk memudahkan proses daur ulang bahan buangan tersebut. peternakan. limbah atau bahan buangan yang dihasilkan dari kegiatan manusia pada umumnya bersifat organik. misalnya pipa yang digunakan untuk mengalirkan bahan-bahan kimia yang korosif. Pencemaran Tanah. baik untuk pertanian. misalnya penggunaan pupuk secara berlebihan. kehutanan maupun permukiman. produk-produk logam yang harus tahan karat.3. pemberian pestisida atau insektisida dan pembuangan limbah yang tidak dapat diuraikan (seperti plastik). 184 .pewarna. Kemajuan industri dan teknologi ternyata telah menambah jenis limbah manusia. Bahan buangan anorganik yang sulit diurai oleh mikroorganisme dipisahkan dari bahan buangan organik dan dikumpulkan menjadi satu. Tanah merupakan sumberdaya alam yang mengandung bahan organik dan anorganik yang mampu mendukung pertumbuhan tanaman. Dalam keadaan normal. Sifat dari timbal antara lain titik cairnya yang rendah. Sebelum manusia mengenal kemajuan industri dan teknologi. limbah bersifat organik lebih menguntungkan. menjadi logam yang berfungsi sebagai lapisan pelindung bila kontak dengan udara lembab. Air yang mengandung bahan pencemar akan mengubah susunan kimia tanah sehingga mengganggu jasad hidup dalam tanah atau di permukaan tanah. tanah mengandung air dan mineral.6. akibatnya tanah juga akan tercemar. Bentuk dan macam limbah yang dihasilkan manusia tergantung pada tingkat budaya manusia. Dari segi kelestarian lingkungan. Udara yang tercemar akan menurunkan hujan yang mengandung bahan pencemar tersebut.3. Pencemaran tanah dapat terjadi secara langsung. tanah harus dapat memberikan daya dukung bagi kehidupan manusia. yang semula sebagian besar bersifat organik menjadi bersifat organik dan anorganik. karena dengan mudah dapat diuraikan oleh mikroorganisme menjadi bahan yang mudah menyatu kembali dengan alam tanpa menimbulkan pencemaran pada lingkungan. 7.

termasuk gen yang dimiliki. Oleh karena itu. di antaranya. kemiskinan seringkali identik dengan martabat yang rendah. perlu pemahaman yang komprehensif dari seluruh bangsa Indonesia tentang kekayaan hayatinya. namun dalam keseharian. Bumi atau wilayah Indonesia kaya. supaya pemilik Indonesia tidak terlena oleh predikat kaya sumber daya hayati. 1. Jika tingkat ketergantungan suatu bangsa kepada bangsa lain tinggi. Pengantar Indonesia merupakan megabiodiversitas. hewan. Hal itu dikarenakan kemiskinan seringkali diiringi dengan kebodohan. yang terjadi adalah penjajahan model baru atau neokolonialisme. World Wild Fund (1989) mendefinisikannya sebagai jutaan tumbuhan. Pengertian keanekaragaman hayati dan konservasi Keanekaragaman hayati atau disebut juga biodiversitas memiliki pengertian yang cukup beragam. sebagian besar pemilik bagian bumi yang kaya tersebut miskin. serta ekosistem yang menjadi 185 . Meskipun tidak selalu. 8. dan mikroorganisme. Indonesia negara kaya akan sumber daya hayati. dan kebodohan dapat mengakibatkan tingkat ketergantungan bangsa kepada negara lain semakin tinggi.BAB VIII KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN KONSERVASI 8. Apa artinya? Benarkah? Seberapa kayakah? Apa tanggung jawab pemilik negara ini terhadap kekayaan yang dimilikinya? Untuk siapa kekayaan itu semua? Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut sebaiknya diketahui. 2.

berkembanglah ilmu lintas disiplin yang dikenal dengan istilah Biologi Konservasi. Secara alami. atau hal-hal lain yang juga alamiah. kerusakan dan kepunahan spesies atau ekosistem selalu terjadi. bakteri. Sebagai contoh. di antaranya penyebaran alami berbagai propagul. namun hak hidup dari masing-masing spesies harus dijaga. pulau-pulau kecil yang tenggelam akibat permukaan air laut naik. fungi. dan hewan (termasuk manusia). Hal itu mengakibatkan ekosistem di sekelilingnya rusak. Beberapa sumber menyebutkan bahwa jumlah organisme yang telah ditemukan atau dicatat mencapai 1. Oleh karena itu. jika proses perusakan melibatkan aktivitas manusia yang memanfaatkan spesies lain secara berlebihan atau memanfaat sumber daya alam non hayati tanpa memerhatikan hak hidup spesies 186 . dapat pula akibat meletusnya gunung berapi yang terdapat di lautan. termasuk manusia. atau konservasi. Keberadaan berbagai spesies yang bersifat pioner juga mendukung proses perbaikan dan pemulihan ekosistem. Pengelolaan tersebut berdasar pada asas manfaat untuk keberlanjutan makhluk hidup di bumi. Jumlah spesies yang banyak dan beragam memiliki arti penting dalam keberlangsungan kehidupan di bumi atau dengan kata lain berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem (Campbell dkk. Diperkirakan jumlah organisme yang ada di bumi ini antara 10 dan 50 juta spesies. Ketidakseimbangan ekosistem akan terjadi apabila di dalam pemanfaatan spesies-spesies tersebut mengabaikan hak hidup spesies yang lain. protista.75 juta. termasuk manusia itu sendiri. Seringkali. keanekaragaman hayati juga diartikan sebagai keragaman berbagai makhluk hidup di bumi.lingkungan hidupnya. proses perbaikan dan pemulihan tersebut seringkali tidak terjadi. dan spesies endemiknya pun dapat punah. Bisa jadi akibat pergeseran lempeng bumi. Contoh lain.(2007) mengungkapkan bahwa kerusakan dan kepunahan yang terjadi secara alami. tumbuhan. keanekaragaman hayati digambarkan sebagai jumlah spesies dari berbagai kelompok organisme yang hidup di bumi. meskipun spesies-spesies saling memanfaatkan. Oleh karena itu. peristiwa gunung meletus. diperlukan suatu kajian dan kegiatan yang mengarah pada pengelolaan spesies dan ekosistem agar diperoleh manfaat yang adil bagi setiap spesies yang ada. Biologi konservasi dikembangkangkan untuk menghadapi berbagai tantangan demi melindungi spesies dan ekosistem dari kerusakan dan kepunahan.. biasanya diimbangi dengan pembentukan atau perbaikan ekosistem melalui berbagai mekanisme yang ada. Spesies-spesies yang dimaksud ada di dalam kelompok archaeabakteri. Penyebab permukaan air laut meningkat beragam. Namun. Selain itu. Indrawan dkk. 2008). Artinya.

tampak keragamannya tinggi sekali. dkk. dan mikroorganisme. memunculkan keragaman ekosistem. kerbau. berikut genetik yang dikandungnya serta ekosistem yang dibangunnya sehingga menjadi lingkungan hidup.yang ada. 2007). sapi. Indrawan. dan komunitas Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati tingkat spesies? Sebagaimana telah diketahui. keaneka ragaman genetik. keanekaragaman hayati tingkat spesies dapat diartikan beragam spesies atau jenis makhluk hidup di bumi. Contoh yang mudah dan jelas ialah manusia. perhatikan sekeliling Anda. 2002. dengan keragaman bentang alam. Untuk golongan tumbuhan. 3. Contoh spesies ialah: kucing. Keanekaragaman spesies. contoh spesies ialah rambutan. dkk. kuda. baik ditunjukkan oleh etnis maupun bangsa. 2007). Namun. dan berbagai hewan lainnya. suhu. Oleh karena itu.. iklim. baik di antara populasi yang terpisah secara geografis. memiliki keragaman ekosistem yang sangat tinggi seperti ekosistem pantai. Indonesia. spesies ialah sekelompok individu yang menunjukkan beberapa karakteristik penting yang berbeda dengan kelompok lain. hewan. dan lain sebagainya. maupun di antara individu-individu dalam satu populasi (Resosudarmo. salak. lele. ada juga yang memberi pengertian bahwa spesies ialah sekelompok individu yang berpotensi untuk berbiak dengan sesamanya. Dengan kata lain.. 187 . dan tidak mampu berbiak dengan individu dari spesies lain (Indrawan dkk. 8. genetik. penting bagi spesies manusia memahami dan menerapkan prinsip keanekaragaman dan pengelolaan keanekaragaman secara berkeadilan. Dengan demikian. ekosistem mangrove. Keanekaragaman hayati tingkat spesies. jeruk keprok garut. lumut hati. ayam. Meskipun manusia merupakan spesies Homo sapiens. Fenomena tersebut menunjukkan ada keanekaragaman genetik. Supriatna (2008) mengatakan bahwa keanekaragaman hayati ialah seluruh kekayaan makhluk hidup di bumi. Di antara satu macam spesies makhluk hidup pun ternyata juga terdapat keanekaragaman. keanekaragaman genetik merupakan variasi genetik dalam satu spesies. kelembapan dan sebagainya. Untuk lebih memahami konsep keanekaragaman hayati. diiringi dengan keragaman bentang alam yang memiliki faktor-faktor fisik berbeda seperti tanah. Sedikit berbeda dengan pengertian tersebut. dan catat ada berapa spesies makhluk hidup yang ada dan berapa yang Anda kenal. yang meliputi jutaan tumbuhan. jeruk nipis. cacing tanah.

baik dari segi nilai kehidupan maupun nilai manfaat. tempat tinggal. Manusia dan alam merupakan satu kesatuan. Berbagai mikroorganisme hidup di tubuh manusia. dan sebagainya. dan sebagainya. Kalau pun 188 . dalam mendukung keberlangsungan ekosistem. Nilai kehidupan lebih ditekankan pada nilai eksistensi atau keberadaan makhluk hidup di alam. Pada kenyataannya. dapat mencerminkan nilai penting keanekaragaman hayati. Faktor-faktor pendukung tersebut meliputi faktor biotik dan abiotik (Starr. dalam pemanfaatannya. hubungan secara tidak langsung akan dapat menunjukkan betapa makhluk hidup tidak dapat berdiri sendiri dan saling terkait. mikroorganisme pendekomposisi sampah. Uraian singkat di atas. nilai manfaat lebih kepada nilai ekonomi. Keanekaragaman hayati dan ekosistemnya merupakan sumber daya milik bersama. setiap makhluk hidup memerlukan faktor-faktor pendukung untuk keberlangsungan hidupnya. udara. sumber daya tersebut seringkali tidak dihargai dengan nilai keuangan yang semestinya.ekosistem sungai. Baik faktor biotik maupun abiotik yang diperlukan oleh makhluk hidup pun beragam. Akses sumber daya tersebut dianggap terbuka bagi siapa pun. tidak dapat hanya disediakan hanya satu macam saja. di alam telah tersedia berbagai spesies makhluk hidup dengan berbagai ekosistemnya. ekosistem hutan hujan tropis dan lain sebagainya. sampai pada ketersediaan oksigen di udara. Jika mikroorganisme tersebut tidak ada. Untuk hidupnya. ekosistem danau. tanah. 2007). Contoh-contoh tersebut baru menunjukkan hubungan secara langsung. sangat diperlukan oleh manusia. Namun. yang memiliki berbagai fungsi. Pun mikrooranisma. manusia perlu berbagai macam tumbuhan untuk berbagai keperluannya mulai dari makan. pasir. Mengapa keanekaragaman hayati penting? Saat manusia ada di muka bumi. obat. Adapun. Sebagai contoh. 2006). pakaian. Sebagai contoh. batu. ekosistem savana. faktor pendukung biotik untuk kehidupan manusia sangat beragam. Sementara itu. Pemahaman akan nilai penting keanekaragaman hayati dapat memberikan perspektif yang sama tentang keaneka ragaman hayati dan ekosistemnya (Indrawan dkk. Sementara itu. serangga. Siklus berbagai unsur di alam pun akan terhambat. dan akhirnya akan menimbulkan ketidak seimbangan ekosistem. mineral. Selain tumbuhan manusia juga memerlukan hewan seperti domba. yang sampai saat ini. 4. dan akan memenuhi permukaan bumi. ikan. ayam. 8. sampah akan menumpuk. kebutuhan abiotik pun juga sangat beragam seperti air. tidak dapat dipisahkan. sapi. kuda. baik secara langsung maupun tidak langsung. udang.

Hutan pun berperan sebagai pengatur CO2 di udara. hal itu tidak dapat diperbaiki dalam waktu yang singkat. Terlebih jika salah satu makhluk hidup tersebut telanjur punah. Keanekaragaman yang ada mengakibatkan stabilitas ekosistem terjaga dengan baik. dapat diperbaiki dalam waktu yang relatif singkat. Hutan. Ancaman bagi keanekaragaman hayati Keaneka ragaman hayati Indonesia. asal ada dana. tetapi dalam timbunan yang aman dan tidak membahayakan lingkungan. 2. jika ekosistem yang rusak. dalam hal ini dilakukan oleh tetumbuhan yang ada. namun tetap dinamis dalam interaksi antar penghuni hutan maupun penghuni di luar hutan. baik daratan maupun lautan. pada giliriannya akan dimanfaatkan makhluk hidup lain. keanekaragaman hayati yang terdapat di hutan jauh lebih tinggi dibanding dengan wilayah non-hutan. Namun. Sumarwoto (lihat Resosudarmo dkk. Tumbuhan merupakan satu-satunya kelompok makhluk hidup yang 189 . yaitu: 1. Di hutan. Hutan sebagai sumber keanekaragaman hayati. mulai yang besar seperti gajah sampai yang tak terlihat dengan mata telanjang seperti bakteri. Stabilitas bukan berarti statis. tersebar di seluruh wilayah Indonesia. baik yang berukuran besar. melalui proses fotosintesis. Demikian pula untuk kelompok tumbuhan. yaitu hewan dan manusia sebagai sumber energi. Karbon tesebut tersimpan di dalam biomassa. seringkali tidak diiringi dengan perencanaan waktu yang matang. Ada beberapa hal yang sering dilupakan dalam perencanaan. Walaupun dana yang ada tidak terbatas.dihargai. Mengingat hutan merupakan tempat hidup berbagai jenis makhluk hidup. untuk tumbuh besar dalam waktu singkat. maupun lumut yang tingginya hanya beberapa milimeter sampai satu atau dua centimeter. Khusus untuk daratan. Selain itu. terdapat berbagai makhluk hidup. mampu mengikat CO2 yang ada di udara. 3. yang pada gilirannya akan dilepaskan kembali ke atmosfir. tumbuhannya pun juga memanfaatkan karbohidrat tersebut untuk pertumbuhan dan perkemabangannya. Hutan juga berfungsi sebagai penimbun Karbon. pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Jika suatu bangunan hancur karena bencana. Manusia tidak sanggup lagi mengembalikan makhluk hidup yang telah punah tersebut. 8. tumbuhan misalnya. manusia tidak dapat membayar makhluk hidup. Karbohidrat. yaitu pohon-pohon besar dan tinggi. di antaranya. hutan memiliki peran yang sangat tinggi di dalam menjaga keseimbangan ekosistem. dan akan diubah menjadi karbohidrat. namun secara evolutif. 5. 2004) menyebutkan 6 peran hutan di dalam ekosistem.

terutama masyarakat lokal. peraturan perundang-undangan bersifat sentralistik. karena kenaikan suhu dapat memacu pertumbuhan dan perkembangan organisme patogen dan organisme penular penyakit (vektor penyakit). dan ketersediaan air. bahwa manusia Indonesia tidak boleh tinggal diam. akan berakibat munculnya berbagai bencana. Jika pemanfaatan hutan dilakukan secara adil dan berkelanjutan atau sistem lestari. Kerusakan yang parah pada lingkungan khususnya hutan. maka manfaat ekonomi akan dapat dipetik sepanjang waktu sampai kehidupan berakhir. tak-demokratik.dari pendekatan ADA (Atur-Dan –Awasi) menjadi Atur-Diri-Sendiri. 6. 2004) menegaskan. 8. 5. khususnya hutan. ADA mengandalkan pada penegakan hukum. dan birokratik. 190 . 4. maka suhu permukaan bumi akan meningkat. juga merupakan sumber ekonomi bagi manusia baik yang di dalam hutan. menunjukkan bahwa ADA telah mengalami kegagalan. ADA tidak atau sedikit sekali memberi insentif kepada masyarakat. kaku. berperan di dalam mencegah terjadinya pemanasan global. Hutan. berarti terjadi ketidakseimbangan CO2 di udara. Harus ada perubahan cara pengelolaan keanekaragaman hayati. Pemanasan suhu permukaan bumi akan berdampak pada berbagai hal termasuk kesehatan manusia. sudah lama diketahui sangat berperan di dalam pengendalian erosi. banjir. banyak di antaranya yang merupakan akibat tekanan manusia terhadap makhluk hidup. tanpa menyadari bahwa tekanan tersebut akan berdampak pada kehidupan manusia. Peran manusia dalam keanekaragaman hayati. untuk mengambil inisiatif ikut merumuskan peraturan perundang-undangan dan mengawasi pelaksanaannya. namun penegakan hukum sangat lemah oleh adanya KKN. maupun yang jauh dari hutan. Dengan ADA. Hal itu terkait erat dengan peran hutan nomor 3. top-down. Hutan. jumlah CO2 di udara akan berlebih. 6. di sekitar hutan. Jika CO2 di udara berlebih. Jika jumlah tumbuhan berkurang. Soemarwoto (lihat Resosudarmo. peristiwa-peristiwa yang digolongkan oleh manusia ke dalam bencana alam. Jika hutan dihilangkan. Namun. terutama ditinjau dari kesejahteraan dan kenyamanan hidup. meskipun fakta yang ada menunjukkan sumberdaya hayati Indonesia sudah mengalami kerusakan yang sangat parah.dapat memanfaatkan CO2 di udara. khususnya yang bukan manusia dan terlebih yang terdapat di hutan. Hutan. Aktivitas manusia diketahui banyak memberi tekanan terhadap makhluk hidup lain.

Jangan diam terhadap kasus-kasus pembalakan liar. termasuk penghuni wilayah Indonesia. dan sebagainya. Fakta kerusakan alam dan Isu Global Permasalahan lingkungan. Dengan demikian. Sistem proteksionisme di negara maju juga mempunyai dampak yang sama. Rantai makanan. agar lingkungan tetap lestari. 8. negara-negara yang sedang berkembang terpaksa harus mengekploitasi sumber dayanya secara membabi-buta sehingga akan semakin memperparah rusaknya lingkungan negaranegara tersebut. perdagangan satwa liar. penanganan masalah lingkungan membutuhkan solidarisasi dan kerjasama antara bangsa. Tidak ada satu bangsa dan Negara pun yang dapat menghindari dari dampak tersebut. Karena kerumitan tersebut dan sifatnya yang global. karena mengakibatkan kerugian ekonomi yang besar pada negara-negara sedang berkembang. terutama yang berkaitan dengan pencemaran udara. bahkan pembangunan dibutuhkan untuk mengatasi masalah lingkungan. Tata ekonomi dunia saat ini merupakan salah satu penyebab kerusakan lingkungan. walaupun sebagai negara adikuasa. Jangan hanya diserahkan kepada pihak terkait langsung. pengalih fungsian lahan hutan yang tidak lestari. pencurian sumber hayati oleh pihak asing. setiap warga negara harus peduli pada keberadaan keanekaragaman hayati Indonesia. kebakaran hutan. masalah lingkungan pun kini bersifat global. Misalnya. Tidak ada satu negara pun di dunia yang dapat menangani masalah lingkungan sendiri tanpa campur tangan negara lain. jejaring ekosistem harus menjadi perhatian setiap individu penghuni bumi ini. Setiap individu harus mengambil peran sebagai pengelola lingkungan. karena sifatnya yang global dan berkaitan pada perekonomian global. Untuk menangani masalah lingkungan dibutuhkan solidaritas dunia. Peningkatan kewaspadaan di setiap lini kehidupan masyarakat akan dapat melindungi keanekaragaman hayati Indonesia. untuk membayar kembali hutangnya dan untuk mengingatkan pembangunan. 7. yang merupakan salah satu sumber kehidupan di bumi ini. 191 . baik kerena sifat masalah lingkungan yang global maupun karena keterkaitannya dengan ekonomi dunia yang telah mengalami globalisasi. Permasalahan lingkungan tidaklah bertentangan dengan pembangunan. Masalah lingkungan juga berkaitan dengan ekonomi global sehingga merupakan masalah yang rumit. konversi lahan pertanian menjadi pemukiman. menjadi isu global karena meliputi seluruh permukaan bumi.Untuk dapat mengarah pada ADS. khususnya di negara-negara yang sedang berkembang.

7.Masalah lingkungan yang menjadi isu global antara lain pemanasan global.Masing-masing GRK mempunyai sifat absorbsi sinar infar merah dengan sangat intensif sehingga hal ini dengan sangat efektif menaikan suhu muka bumi. energi surya atau energi alternatif). GRK sebahagian besar dihasilkan dari pembakaran bahan bakar fosil (batubara. Naiknya permukaan air laut akan mengakibatkan tenggelamnya daerah dataran rendah.1. Dinitrogen oksida (N2O) dan Clorofluorocarbon (CFC) di atmosfer. Ozon (O3).7. Masa tinggal GRK di atmosfer juga memengaruhi efektifitasnya dalam meningkatkan suhu muka bumi.1. Metana (CH4). Hal itu tentu akan mengacaukan sistem pertanian. Gas Rumah Kaca Di samping uap air dan CO2. lubang ozon dan hujan asam. Dampak tersebut berupa perubahan iklim di bumi dan naiknya permukaan air laut. minyak bumi. GRK yang dihasilkan terutama Karbon dioksida (CO2).1. meningkatnya erosi pantai (abrasi). yaitu uap air (H2O). Dinitrogen oksida (N2O) dan Chlorofluorocarbon (CFC). Pemanasan global sangat besar dampaknya bagi lingkungan. Untuk mengurangi bahaya pemanasan global. meningkatnya intrusi air laut. Pemanasan global. Usaha itu meliputi penghematan energi pada industri. Dinitrogen oksida (N2O). 8. Selain itu. emisi GRK harus dikendalikan. 192 . 8. Diperkirakan. Karbondioksida (CO2). semakin efektif pengaruhnya terhadap kenaikan suhu muka bumi. akan terjadi peningkatan curah hujan pada suatu daerah sementara di daerah lain akan sangat kekurangan curah hujan. pendauran ulang CO2 dengan menggunakan energi biomassa dan pengembangan energi yang tidak menghasilkan CO2 (energi angin. GRK lainnya terbentuk di alam secara langsung maupun sebagai akibat dari pencemaran. Pemanasan global umumnya diakibatkan oleh adanya gas rumah kaca (GRK). transportasi dan rumah tangga. terdapat GRK lain. Semakin panjang masa tinggal gas di atmosfer. CFC merupakan sekelompok zat buatan manusia yang banyak digunakan dalam industri dan kehidupan sehari-hari. frekuensi dan intensitas badai topan akan meningkat. Metana (CH4). gas alam) untuk rumah tangga industri dan transportasi. yaitu metana (CH4). Ozon (O3).

Hal ini akan mempermudah kebakaran hutan dan kegagalan panen. dan panas yang dihasilkan terperangkap dalam rumah kaca tersebut dan tidak bercampur dengan udara di luar ruangan. Dengan adanya ERK. Dipancarkan radiasi sinar matahari yang sampai ke permukaan bumi (setelah melalui penyerapan dari berbagai gas di atmosfer). yang terjadi adalah radiasi sinar matahari yang masuk ke dalam ruangan melalui dinding kaca dipantulkan kembali oleh benda-benda yang berada di dalam ruangan sebagai gelombang/radiasi panas berupa sinar inframerah. Radiasi yang diserap dipancarkan lagi oleh permukaan bumi sebagai sinar inframerah yang bergelombang panjang. Hal itu akan mengakibatkan terjadinya pemanasan global. suhu di dalam rumah berdinding kaca akan lebih tinggi dibanding suhu di luarnya. bila tidak ada ERK suhu di permukaan bumi – 18°C. Kenaikan intensitas ERK akibat peningkatan kadar GRK. mengakibatkan suhu permukaan bumi akan menjadi lebih tinggi. Dengan demikian meningkatnya GRK di atmosfer di luar kemampuan untuk absorbsi. Beberapa wilayah di daerah tropika secara langsung dipengaruhi oleh kodisi kekeringan. terutama diakibatkan oleh pencemaran udara.7. 8.1.7. suhu rata-rata di permukaan bumi akan meningkat menjadi ± 33°C.2. dan sebagian lain dipantulkan. Pada saat El Nino udara bergerak turun di atas wilayah Indonesia. maka gejala alam ini ditandai oleh tekanan dan suhu udara yang berbeda di atas normal dan cuaca yang cerah. sehingga tidak terlepas ke angkasa luar. Pada siang hari dalam kondisi cuaca yang cerah. 193 . El Nino merupakan fase panas di mana suhu muka laut Samudera Pasifik sekitar ekuator bagian tengah dan timur naik sampai 4° C di atas normal.2. Efek Rumah Kaca (ERK) Efek Rumah Kaca (ERK) disebut juga green house effect. dan karena udara yang bergerak turun itu bersifat kering dan panas. Hal inilah yang mengakibatkan terjadinya efek rumah kaca. suhu permukaan bumi sesuai untuk kehidupan manusia. yaitu peningkatan suhu permukaan bumi dan kenaikan permukaan air laut. Fenomena El Nino dan La Nina El Nino dan La Nina adalah gejala yang terjadi karena ada interaksi atmosfer dan laut yang aktivitasnya terletak pada daerah 120° BT-180° BT dan 5° LU-10° LS.8. sebagian diserap oleh permukaan bumi. tanpa alat pemanas pun. Oleh karena itu udara di dalam rumah kaca meningkat suhunya. dan mengakibatkan panas terperangkap di troposfer. Sinar tersebut di atmosfer kembali diserap oleh GRK.

Di Indonesia mengakibatkan peningkatan pembentukan awan di sekitar ekuator. Lubang Ozon Di lapisan stratosfer Ozon (O3) yang melindungi kehidupan di muka bumi dari sinar ultraviolet bergelombang pendek dan berenergi tinggi. dan krisis pangan yang berkepanjangan akan meningkat kriminalitas.3. Di samping itu juga kegagalan panen.La Nina merupakan fasa dingin di mana suhu muka laut samudera Pasifik sekitar ekuator bagian tengah dan timur lebih rendah di bawah normal. Lubang ozon dikhawatirkan akan meningkatkan jumlah penyakit kanker. Beberapa wilayah di Indonesia mengalami curah hujan di atas normal dan dampaknya terjadi banjir. Penyebab utama lapisan ozon berlubang ialah zat Chlorofluorocarbon (CFC) suatu zat kimia buatan manusia yang biasa digunakan untuk aerosol (gas pendorong). El Nino yang besar mengakibatkan terjadi peningkatan suhu permukaan laut yang besar pula dengan daerah cakupan yang luas sepanjang ekuator di Samudera Pasifik. Penurunan konsentrasi Ozon yang terjadi pada lapisan stratosfer disebut lubang ozon. gatal-gatal. menurunkan daya imunitas tubuh dan menurunkan produksi pertanian dan perikanan. tetapi dengan periode yang tidak tetap dan tidak ada dua kejadian El Nino atau La Nina yang sama persis karena secara alamiah fenomena tersebut merupakan hasil interaksi antara laut dan udara yang sangat kompleks.7. Kegagalan panen akan berdampak timbulnya bahya kelaparan. Pada kejadian El Nino yang lemah. penyakit katarak mata. Pola perubahan suhu tersebut akan mengakibatkan perubahan pola cuaca dan iklim dalam skala global. penyakit saluran pernapasan. El Nino dan La Nina disebabkan oleh perubahan angin di atas permukaan Samudera Pasifik bagian tropis yang mengakibatkan perubahan pool arus laut di daerah tersebut dan pada akhirnya menyebabkan perubahan (kenaikan atau penurunan) suhu permukaan air laut. Walaupun fenomena tersebut terjadi berulang. yang mengakibatkan meningkatnya jumlah curah hujan. suhu permukaan laut bagian tengah dan timur Samudera Pasifik di ekuator naik hanya beberapa derajat dan meliputi daerah yang relatif kecil saja. Oleh karena itu fenomena ini menarik minat banyak ahli untuk mencoba mengerti dan menjelaskan serta berusaha memprediksi fenomena tersebut. Dampak berikutnya muncul penyakit muntah-berak. alat pendingin udara 194 . 8. Sementara itu. hancurnya infrastruktur.

merupakan zat rekayasa manusia. Banyak pula digunakan sebagai bahan pendingin (refrigerant) pada kulkas dan AC. dan styrofoam. yaitu chlor (Cl). Mengingat sifat CFC yang stabil. sedangkan ozon dalam lapisan troposfer mempunyai dampak lain terhadap makhluk hidup di muka bumi. maka CFC tidak akan mengalami dekomposisi dengan melepaskan atom C1yang sangat reaktif. Ozon yang terbentuk tinggal di atmosfer sebagai lapisan yang menyelimuti bumi. yaitu bahan yang dikemas dalam kaleng bertekanan tinggi (misalnya untuk parfum. Ozon di troposfer bersifat racun dan merupakan salah satu dari GRK. CFC tidak dijumpai di alam. Oleh karena itu penggunakan CFC harus dibatasi dan dicairi zat pengganti.(kulkas/AC). Oleh karena itu CFC merupakan zat yang sangat ideal untuk industri pembuatan plastik busa untuk bantal kursi dan jok mobil. karet busa. hairspray dll). CFC merupakan bahan utama sebagai gas pendorong (aerosol). oleh karena itu ozon digunakan untuk mensterilkan air minum dalam kemasan plastik. ozon terbentuk secara lamiah dari molekul oksigen (O2) yang terkena sinar ultraviolet dalam gelombang pendek. Ozon merupakan oksidan yang kuat. Pada saat itu sinar ultraviolet yang bergelombang pendek dengan leluasa samapai di permukaan bumi sinar ultraviolet yang berenergi tinggi itu masuk sel hidup sehingga pada saat itu kehidupan di atas daratan tidak mungkin. Kehidupan hanya ada di dalam air yang cukup dalam. tidak mudah terbakar dan sangat stabil karena tidak mudah bereaksi. Dalam industri elektronika. CFC digunakan sebagai zat untuk pembersih permukaan microchip dari berbagai jenis kotoran dan digunakan pula dalam proses dary cleaning. pada ketinggian 12-25 km. tidak beracun. Fluor (F) dan Karbon (C). walaupun susunan kimianya sama. pewangi ruangan. CFC di lapisan troposfer tidak bereaksi dengan zat lain dan tidak mengalami penguraian. piring dan gelas plastik. Di lapisan stratosfer. sehingga akhirnya dapat dihentikan. industri plastik. 195 . CFC adalah segolongan zat kimia yang terdiri atas tiga jenis unsur. beracun dan merupakan zat pembunuh jasad renik yang kuat. tidak ada ozon di lapisan stratosfer. Kebutuhan plastik busa meningkat sejak digunakan sebagai bahan isolasi panas atau dingin. Ozon dalam lapisan stratosfer berfungsi melindungi makhluk hidup di muka bumi dari sinar ultraviolet matahari. Atom C1 yang sangat reaktif ini akan merusak ozon. sebelum ada oksigen di atmosfer bumi. karena meningkatnya harga energi untuk memanasi/mendinginkan ruangan. Oleh karena ozon berasal dari gas oksigen. plastik pelindung dalam kemasan. Di dalam air yang dalam tersebut makhluk hidup terlindung dari sinar ultraviolet.

41 Tahun 1999 Tentang Kehutanan. 5 Tahun 1990 Tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya. Melakukan penghematan energi. dan gedung. UU No.6 jadi agak bersifat asam. tanaman pertanian. b. 2004). Mengurangi kadar belerang dalam bahan bakar sebelum dibakar. Hal ini disebabkan terlarutnya asam karbonat (H2CO3) yang terbentuk dari gas CO2 dalam air hujan. Berbagai peraturan tersebut hendaknya diketahui dan dimengerti oleh warga negara Indonesia. 3. danau.4. Asam – asam ini dapat diseposisikan pada hutan. Hujan Asam. Bila air hujan terkontaminasi oleh asam kuat pH. maupun Keputusan Menteri.6 dan hujan yang demikian disebut hujan asam 8. Asam karbonat in bersifat asam lemah sehingga tidak merendahkan pH air hujan. 196 . 13 Tahun 1994 Tentang Perburuan Satwa Buru.7.8. perlu dilakukan berbagai usaha. antara lain: a.8. Berikut. sehingga mengakibatkan kerusakan dan kematian organisme hidup. pemerintah Indonesia telah mengeluarkan berbagai peraturan baik Undang-Undang. air hujan turun menjadi di bawah 5. mengingat warga negara atau manusia Indonesia lah yang bertindak sebagai pengelola dan pemanfaat dari sumber daya hayati Indonesia dan ekosistemnya tersebut. Peraturan Pemerintah No. 2. Kerusakan mejadi lebih parah dengan terbentuknya ozon yang beracun dari pencemar NOx. 1. diinformasikan beberapa peraturan yang terkait dengan sumber daya hayati dan ekosistemnya. Untuk mengurangi kerugian tersebut. 68 Tahun 1998 Tentang Kawasan Suaka Alam dan Kawasan Pelestarian Alam. Hujan yang normal adalah yang tidak tercemar. UU No. 4. Menggunakan bahan bakar dengan kadar belerang yang rendah. mempunyai pH sekitar 5. Peraturan Pemerintah. Peraturan perundang-undangan Dalam rangka pengelolaan sumber daya hayati dan ekosistemnya. dan peraturan yang terkait dengan penerimaan negara bukan pajak (Departemen Kehutanan. Pembakaran bahan bakar fosil mengakibatkan terbentuknya asam sulfat dan asam nitrat. perlindungan hutan. c. Peaturan Pemerintah No.

Peraturan Pemerintah No. Taman Hutan Raya. 447/Kpts-II/2003 Tentang Tata Usaha Pengambilan atau Penangkapan dan Peredaran Tumbuhan dan Satwa liar. Peraturan Pemerintah No. UU RI No. Keputusan Menteri Kehutanan RI No. 22 Tahun 1997 Tentang Jenis dan Penyetoran Penerimaan Negara Bukan Pajak. Pemungutan Penyetoran Pungutan dan Iuran Bidang PHKA. 34 Tahun 2002 Tentang Tata Hutan dan Rencana Penyusunan Rencana Pengelolaan Hutan. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.223/Menhut-II/04 Tentang Perubahan Keputusan Menteri Kehutanan No. 15. 18 tahun 1994 Tentang Pengusahaan Pariwisata Alam di Zona Pemanfaatan Taman Nasional. Taman Hutan Raya. 8. 52 Tahun 1998 Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No. 14. Pemanfatan Hutan dan Penggunaan Kawasan. Taman Wisata Alam dan Taman Buru Dalam Rangka Pengenaan Penerimaan Negara Bukan Pajak 17. Peraturan Pemerintah RI No. 16. 28/Kpts-/2003 Tentang Pembagian Rayon di Taman Nasional. 197 . 7 Tahun 1999 Tentang Pengawetan Tumbuhan dan Satwa. 7. Surat Keputusan Mentri Kehutanan No. 8 Tahun 1999 Tentang Pemanfaatan Tumbuhan dan Satwa Liar.5. 28/Kpts-II/2003 Tentang Pembagian Rayon di Taman Nasional. SK. 11. 59 Tahun 1998 Tentang Tarif Atas Jenis Penerimaan Negara Bukan Pajak Yang Berlaku Pada Departemen Kehutanan dan Perkebunan. Keputusan Menteri Kehutanan RI No. 13. Keputusan Menteri Keuangan RI No. 20 Tahun 1997 Tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Pemerintah No. Taman Wisata Alam dan Taman Buru Dalam Rangka Pengenaan Penerimaan Negara Bukan Pajak. 9. Peraturan Pemerintah No.06/2001 Tentang Tata Cara Pengenaan. Taman Hutan Raya dan Taman Wisata Alam. 6. 12. Peraturan Pemerintah No. 22 Tahun 1997 Tentang Jenis dan Penyetoran Penerimaan Negara Bukan Pajak.656/KMK. 45 tahun 2004 Tentang Perlindungan Hutan 10.

8. beberapa jenis fauna seperti harimau jawa (Panthera tigris sondaica) dan harimau bali (Panthera tigris balica) merupakan contoh fauna yang telah punah. Namun. harus dijaga keberadaan dan komposisinya. Padahal. Langkahlangkah apa yang harus dilakukan agar dapat menekan laju kepunahan spesies dengan melihat kemampuan sumber daya manusia (SDM) dan keuangan yang ada. Dari Buku Ajar III. tanpa dapat dimanfaatkan oleh manusia. sementara habitat alaminya dalam kondisi terancam. perlu diingat bahwa untuk menjamin kesejahteraan manusia akan berlangsung secara terus menerus. Taman Nasional merupakan salah satu contoh dari konservasi in-situ. lebih lanjut Supriatna mengatakan bahwa pada kenyataannya. Menurut Supriatna (2008). Negara dan Lingkungan Hidup. termasuk 30 taman nasional (Supriatna. namun kepunahan masih terus terjadi. Namun. Dengan kesadaran dan mendalami pengetahuan dasar yang tertuang dalam buku-buku ajar (I s/d III) ini harapan para penulis dapat menjadikan alumni Universitas Indonesia menjadi warganegara yang bertanggung jawab menuju keberlangsungan hidup bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan kokoh. keanekaragaman hayati yang ada di Indonesia sudah seharusnya dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia itu sendiri. diharapkan dapat merasakan manfaat pengetahuan yang didapat sebagai bekal yang akan datang sebagai pemimpin bangsa. dan bermartabat. dikatakan bahwa sebagian ahli biologi konservasi menghendaki tidak boleh ada spesies yang punah. Meskipun sampai Maret 1998. Lebih lanjut Supriatna menjelaskan. mandiri. bahwa strategi terbaik pelestarian jangka panjang bagi keanekaragaman hayati adalah perlindungan populasi dan komunitas alami di habitat alami. Konservasi di Indonesia. Dengan demikian. maka tindakan pelestarian ex-situ (pelestarian di luar habitat alaminya) harus diambil. yang dikenal sebagai pelestarian in-situ. sering dimaknai sebagai upaya menjaga keberadaan anekaragam makhluk hidup. sudah barang tentu. keberadaan makhluk hidup di alam merupakan jejaring yang saling memanfaatkan. maka daya dukung lingkungan.9. 2008). spesies punah setiap hari. Indonesia telah memiliki 375 kawasan konservasi. sementara itu kebun binatang dan kebun raya merupakan contoh dari konservasi ex-situ. 198 . Namun. Perlu diketahui. yang masih bersifat berbasis konten dan Pemicu-pemicu yang bersifat konstektual. termasuk keanekaragaman hayatinya. Harapan Demikian pembahasan bahan ajar terkait dengan Bangsa. jika populasi berukuran kecil. Konservasi.

New Revised Edition. 1995. Modul Acuan Proses Pembelajaran Matakuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan. Gie. Jakarta. A. B. Civics. Yogyakarta : Karya Kencana. 1995. Jakarta. Follet Publishing Co. A. Geoscience. Cassesse. J. Dikti. M. 1994. Gramedia Pustaka Utama. Suatu Konsepsi ke Arah Penertiban Bidang Filsafat. (1985). 199 . 2001. Urry. B. Chaidir. 8th ed. Dasar-dasar Ilmu Politik. Environmental Science. Inc Departemen Kehutanan. Reece. N. Casyono. Komunititas-komunitas Terbayang (terjemahan). 2003. 2004. D Daniel. Miriam. Chicago. S. Yogyakarta : Gajah Mada University Press. California: The Benyamin/Cumming Publ. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Serpong: Lembaga Ilmu Humaniora ITI Basry. Comp. Prof. Cain. Ditjen Dikti Dikti. Benedict. 1973. L. Wawasan Nusantara. P Sudharto (2001). Ilmu Kebumian dan Antariksa. Jakarta: KOPKAR PTP Budiardjo. Wasserman. Dimensi Lingkungan Perencanaan dan pembangunan. Campbell. Jakson. 2008. Akhmad. Chiras. Casyono. 2008. Bela Negara. Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan. Minorsky.. Biology. Hak Asasi Manusia di Dunia yang Berubah. Penerbit ITB Bandung. Hasan. Untuk Apa Kita Merdeka. M. Yogyakarta: INSIST Ball. Imagined Communities. 2006. Hadi.. Grant T. The Liang (1979). A. Chaidir. 2002. V. Fauzi. B. Remaja Rosda Karya Bandung. Peraturan Perundang-undangan Bidang Perlindungan Hutan dan Konservasi Alam: 617 hlm. P. 2008. Basrie. Antonio. 2001. 2006.DAFTAR KEPUSTAKAAN Anderson. Kapita Selekta Pendidikan Kewarganegaraan (untuk Mahasiswa) Bagian I dan II. & R. Serpong: Lembaga Ilmu Humaniora ITI Basrie. Pearsons Benjamin Cummings. Boston: xlvi + 1267 + (A1--A45) + B1 +C1 +D1 + (E1—E2) + (CR1--CR8) + (G1--G39) + (I-1--I54) hlm. Jakarta: Ditjen Dikti Dep Diknas.. B. L. Kumpulan Amanat Bung Karno di Sumatera dalam Masa Perang Kemerdekaan1945-1948. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

1995. 1996. Santoso. 2003.A. Sejarah Pemikiran tentang Pancasila. Jakarta. CSIS Purnama. Yayasan Obor Indonesia. London. M. Pendidikan Pancasila. Global Paradox (terjemahan). MH. Manusia Teknologi Mitos dan Realita. Demokrasi. Kenichi. Prof. Juniarto. 2001. Power and Strategy in the Interlink Economy.B. Alumni.Colfer. 2004. Naning. (1986)..I. R. Bandung. Drs. 2006. Geopolitik dan Geostrategi Indonesia. Heri. (tanpa tahun). Sutrisno(et. 7th Edition. 1973. Reineka Cipta Karya. 1991. Jakarta : Paper Presented at AISEC. Soerjanto. MS. Angkasa Bandung Kaelan. Bologi Konservasi. Perbandingan Sistem Politik.SH. Jasin. Pusat Bahasa Indonesia. Mochtar. Ilmu Alamiah Dasar. Politics Among Nationss The Struggle for Power and Peace. Emil (1989). Tiara Wacana Yogyakarta. 1985. 2002. Culture and Environment.P. 1985. Sadikin. Dr. Buku I Akar-akar Kebangsaan Indo-nesia. Yogyakarta: Liberty Oetama. USA : Mc Graw Hill Higer Education . Jakarta: Setneg R... 2002. Filsafat Pancasila.M. R. Bandung. SH. London : Routledge&Kegan Paul. A. Kekerasan.Solly. Ilmu Alamiah Dasar. Maskoeri (2002). 2001. Jakarta. Jakarta Prisma. Konsepsi Hukum Negara Nusantara. UK : Penguin Books. Jakarta: xvii + 625 hlm. Hans J. Jakarta UI. Jakarta: Balai Pustaka Resosudarmo. Masalah Kesukubangsaan dan Integritas Nasional. Latar Belakang dan Beberapa Penerapannya. Sardjoko. Mencari Pendekatan Pengelolaan Lingkungan Kota yang Lebih Efektif.. Yogyakarta. Sahlin. Simbolon. London: The Belknap Press of Harvard University Press Indrawan.1991. Ilmu Alamiah Dasar. & C. 2001. Jakarta: Binarupa Aksara.Bioteknologi. Samuel P. M. Universitas Tarumanegara Jakarta. Sustainable Development :An Indonesian Perspective. Teknologi dan Dampak Kebudayaan. Poerbo. Jakarta: Murai Kencana Huntington.D.. London UK: Fontana. Prof. Lubis. Jakarta. 2007. Landasan Etis bagi Perkembangan Teknologi.M.P. Ohmae. Kusumatmadja.Primack. The New Penguin History of The World. Lemhannas. Pradnya Paramita. War and Power in the 21st Century (ter). Mas’oed. Penerbit Alumni Mangun Wijaya. The Borderless World. 2002. Gramedia Jakarta Setneg R. H. Kusnadi. H.. & J. Yayasan Obor Indonesia.M. Roberts. Gatra Ilmu Negara. Heru. Jakarta.B. 1983. Yogyakarta: PARADIGMA Kansil. New York. UGM Press Mirhad. Paret. March. Ilmu Negara. Pranarka. NY.P. Y.Supriatna.(ed).J. Paul. Naisbitt. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. UGM Press Hirst. RajaGrafindo Persada. Jakarta : Kompas.2000. SH. 1994. Himpunan Risalah Sidang-sidang dari BPUPKI dan PPKI yang berhubungan dengan Penyusunan UUD 1945. Distegrasi. Yogyakarta.. New Jersey.W.. Morgenthau. Jakob (edt). Clausewitz and the State. Parakitri T. (1968).. 1983. Hutan dan perumusan Kebijakan di Indonesia. PT Gramedia.2000. Yayasan Obor Indonesia Jakarta.. C. Jakarta. 1996. Princenton University Press. Jakarta: xxxiv + 516 hlm. Ke Mana Harus Melangkah : Masyarakat. Jakarta: Kompas 200 . Kamus Besar Bahasa Indonesia.I. Ramdlon.Hardjasumantri. Peter. 1989..DR. John. Koentjaraningrat (1993). 1983. 1989. Salim.al). Poespowardojo. Menjadi Indonesia. The Clash of Civilization and the Remaking of World Order. J. Hukum Tata Lingkungan.ST dan Christine Kansil. 1983.2002. I. Ridwan. Purnomo.

Suradinata. Alex Dinuth (Pnyt). Bag. 1996. M. 2001. The University of Chicago Press Zen. Soerjani M. Jakarta.. Concepts and Applications. O. 1999. Pembangunan dan Lingkungan.Inc. Yogyakarta. Wright. (1994).. Soeriaatmadja. Conflict Behavior & Lingkage Politics. Widio Siswoyo. Supriatna. Ekonomi Sumberdaya Alam. Sumardji. Jakarta: Intermassa Soemarwoto. Science.E. Rofiq A.. Pradnya Paramita Sunardi. R. 2006. Jakarta. Mengenal Filsafat Pancasila. Koerniatmanto. Ekonomi – Univ. Kuasa dan Moral. Wikenfeld.Soedarsono. Institut Pendidikan dan Pengembangan Lingkungan. Melestarikan Alam Indonesia. Mohammad (1997). Franz Magnis (1988). 2004. Bandung. Sutikno dan Maryunani. Biology. Kuadernita Adidarma. Lingkungan Hidup dan Kelestariannya. Toronto: xx + 795 + (A1-A7) + (G1—G9) + (CR1--CR7) + (I1-I-24) hlm. C. R. Yogyakarta. I. Studi Lingkungan Hidup. Pembinaan Ketahanan Bangsa. Penerbit Alumni. PT. 1996. Jakarta : Djambatan Soemiarno. Soemarno. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan. (1989). 1973. Ilmu Alamiah Dasar. Wisnu Arya (1995). Study of War. Jakarta. Jakarta:Paradigma Cipta Tatrigama. Jakarta : Gramedia. S. (1977). Brawijaya. Hukum Kewarganegaraan dan Keimigrasian Indonesia. 1981. Malang. Penerbit Andi Offset. Jakarta. New York. Dalam Rangka Memperkokoh NKRI. Evers C. 2006. Ketahanan Pribadi dan Ketahanan Keluarga sebagai Tumpuan Ketahanan Nasional. Jakarta : UI – Press. David McKay Co. Chicago III. Dampak Pencemaran Lingkungan. Wardhana. T. 1942. Soetoprawiro. Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Juajir. Ditjen Dikti. Ermaya. Hak Asasi Manusia (utk Pelatihan Dosen Dikwar). 6th ed. Gramedia Jakarta.M. Jakarta. Bandung. Quincy. R. Penerbit ITB. Badan Penerbit Fak. Ilmu Lingkungan. Jakarta : PT. Sunardi. Suseno. 2005. Jakarta: PT. & L. Bandung. Penerbit Alumni. Nursid (1989). Penerbitan FE UII Supardi. xx + 482 hlm. Geopolitik dan Konsepsi Ketahanan Nasional. (1987). Teknologi dan Hari Depan Manusia. S. Gramedia Pusaka Utama Starr. 201 . Pembinaan Ketahanan Bangsa. 1984. Soerjani. Thomson Brooks/Cole. Galia Indonesia Jakarta. 2008. Sunoto. Jonathan (edt). Kuaternita Adidarma. dan Rozy M.M. Sumaatmadja. J. Hukum Ruang Angkasa. Starr. 1997. (2004).A. Yayasan Obor Indonesia.

di samping bertugas tetap sebagai anggota TNI maupun anggota Legislatif. Pendidikan jenjang militer : AAU hingga SESKOAU. Sebelum bergabung di UI (MKU dan Tim PDPT). Susiani Purbaningsih. Latar belakang pendidikan: S1.Tentang Tim Penulis Slamet Soemiarno. Pendidikan : S-1 Administrasi Negara. di Lembaga Administrasi Negara dan S-2 Pengkajian Ketahanan Nasional di Universitas Indonesia. Fakultas Biologi-UGM. Member dari International Association for Plant Tissue Culture & Biotechnology. aktif dalam berbagai kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan disiplin ilmu yang dikuasainya. bidang Fisiologi Tumbuhan/Kultur in vitro Tumbuhan. tenaga pengajar luar biasa UI. Mk Pendidikan Kewarganegaraan sejak 1995. Dep Keu RI dan SESPANAS LAN RI dengan bahan ajar Penyelenggaraan Administrasi Perlengkapan Pemerintah. Université Montpellier II-Perancis. Hari Kartono. Pemerhati dan Penggiat Pemanfaatan Tumbuhan sebagai Obat. tenaga pengajar tetap Departemen Biologi FMIPA-UI. tenaga pengajar tetap Departemen Geografi FMIPA-UI. sebagai pengajar luar biasa pada Proyek Diklat Administrasi Perlengkapan. Anggota Perhimpunan Anggrek Indonesia. Latar belakang pendidikannya S1 bidang studi Geografi dan S2 bidang studi Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Pedesaan IPB. 202 . Selain sebagai tenaga pengajar. S2 dan S3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->