BAB I PENDAHULUAN 1. 1.

Latar Belakang Era Globalisasi ditandai dengan kemajuan teknologi seperti: (1) transportasi (sekarang pesawat terbang digunakan sebagai angkutan masal), (2) telekomunikasi (kini telah berkembang teknologi informatika), dan ditandai juga dengan semangat perdagangan bebas. Pada era ini pula, orang terdorong atau cenderung berkeinginan menjadi warga negara dunia. Negara maju dan kaya, mencita-citakan dunia ini menjadi dunia tanpa batas. Dunia tanpa batas dapat merugikan bangsa yang sedang berkembang, apabila bangsa itu tidak memiliki karakter nasional yang kuat dan disertai dengan intelektual yang tinggi. Tidaklah mengherankan jika, dalam beberapa hal, globalisasi telah memicu konflik, baik konflik antar negara maupun konflik internal di dalam negara. Hal itu, dipicu, salah satunya, oleh berbedaan persepsi nilai-nilai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Konflik fisik masih terjadi, baik dalam rangka memperebutkan wilayah secara fisik maupun wilayah maya—pengaruh budaya, ekonomi dan sebagainya—yang berawal dari perebutan sumber daya alam. Oleh karena itu tidaklah salah apabila, Quincy Wright (Wright, 1941: 4-6) berpendapat bahwa perang dipicu oleh: 1. dunia yang “menciut” sebagai akibat kemajuan teknologi transportasi; 2. “percepatan” jalannya sejarah sebagai akibat kemajuan teknologi telekomunikasi; 3. penemuan persenjataan baru, serta 4. kebangkitan demokrasi. Dari keempat penyebab perang tersebut, tiga di antaranya menyebabkan penggunaan sumber daya alam— terutama yang tidak dapat diperbarui—secara berlebihan. Oleh karena itu issue Era globalisasi diidentikkan dengan perebutan wilayah (sumber daya alam) dan pemanasan global. Manusia dan tempat tidak dapat dipisahkan, demikian pidato Ir. Soekarno pada sidang BPU PKI tanggal 1 Juni 1945 (Setneg, tt: 66). Oleh karena itu, tidaklah dapat disalahkan apabila dalam tata kehidupannya—cara berpikir, bergaul, dan bertindak— orang, dipengaruhi oleh konstalasi wilayah yang dihuninya. Di suatu wilayah itulah setiap manusia akan mengelola sumber daya alam, sehingga dapat menghasilkan sesuatu untuk tata kehidupannya. Setelah manusia membangsa, mereka menamakan wilayah yang dihuninya dan diklaim sebagai miliknya dan dinamai negara (country). Dalam perjalanan sejarah, negara tidak saja

diartikan sebagai wilayah tempat tinggal bangsa, namun diartikan sebagai institusi yang bertujuan untuk membina bangsa dan wilayah. Negara sebagai institusi (state) memerlukan beberapa persyaratan pokok yang harus dipenuhi, antara lain: ada wilayah (geografi dengan sumber daya), ada penduduk (warganegara dan bukan warganegara) serta ada pemerintah yang berdaulat. Namun biasanya ada persyaratan tambahan antara lain: konstitusi—yang memuat di dalamnya tujuan Negara—dan pengakuan kedaulatan. Dalam upaya membina dan mengelola rakyat tidak jarang Negara—aparatur negara— melakukan pemaksaan yang berlebihan. Hal itu mengakibat pelanggaran hak asasi manusia yang tidak dapat dihindarkan. Eksplorasi dan eksploitasi wilayah yang berlebihan akan berdampak pada kerusakan lingkungan. Salah satu upaya untuk mengatasi kerusakan lingkungan, diperlukan pengenalan lebih lanjut tentang rahasia alam semesta dan isinya. Oleh karena itu, pada bahan ajar ini pembahasan akan meliputi masalah: penduduk, wilayah, serta kedaulatan—konstitusi, sistem perintahan dan politik—yang merupakan inti dari bahan ajar mengenai Negara, pengelolaan lingkungan hidup yang harus diperhatikan oleh bangsa. Ilmu pengetahuan alam yang menguak fenomena alam semesta diharapkan menjadi bahan pengetahuan bagi bangsa. 1. 2. Bangsa Indonesia

1. 2. 1. Pengertian Bangsa Ada beberapa pengertian tentang bangsa (nasion/nation) dan kebangsaan yang berkembang. Ernest Renan menyatakan bahwa bangsa adalah: bukan suatu ras, bukan orangorang yang mempunyai kepentingan yang sama, bukan pula dibatasi oleh batas-batas geografis atau batas alamiah. Nasion (bangsa) adalah suatu solidaritas, suatu jiwa, suatu asas spiritual, suatu solidaritas yang dapat tercipta oleh perasaan pengorbanan yang telah lampau dan bersedia dibuat di masa yang akan datang. Nasion memiliki masa lampau tetapi berlanjut masa kini dalam suatu realita yang jelas melalui kesepakatan dan keinginan untuk hidup bersama (le desire d’etre ensemble). Nasion tidak terkait oleh negara, karena negara berdasarkan hukum. Menurutnya, wilayah dan ras bukan penyebab timbulnya bangsa. Bagi rakyat negara yang dikuasai ras lain (negara jajahan), para pemimpin pergerakan/kemerdekaan mengobarkan semangat nasionalisme berdasarkan teori Renan. Oleh karena itu tidak mengherankan bahwa pada negara nasional baru (dikenal pula sebagai negara dunia ketiga) jiwa nasionalisme tumbuh seperti teori dari Ernest Renan. 2

Sementara itu, menurut Hans Kohn (Kaelan, 2002: 213): bangsa itu terbentuk karena persamaan bahasa, ras, agama, peradaban, wilayah, negara dan kewarganegaraan. Teori Kohn ini nampaknya berdasarkan perkembangan pengertian bangsa (nasion) di Eropa daratan (kontinental). Bangsa (nasion) di Eropa kontinental bangkit karena revolusi leksikografi, bahwa bahasa milik pribadi-pribadi kelompok khas (Anderson, 2001: 126). Eropa—kontinental—dikuasai oleh dinasti Habsburg di sebagian Eropa Tengah dan Timur, dinasti Romanov di Eropa Timur, Rusia dan Asia Barat hingga Siberia dan dinasti Usmaniah (Ottoman) di Balkan, Jazirah Arab dan Afrika Utara, sedangkan Eropa Barat dikuasai ex dinasti Bourbon. Bangsawan—penguasa—lokal diharuskan mampu berbahasa Latin sebagai bahasa resmi di dalam wilayah dinasti maupun sebagai lingua franca antara para bangsawan—dinasti dan lokal—serta kaum intelektual. Persoalan timbul, bahwa yang mampu menguasai bahasa resmi hanya sedikit. Hal itu menyebabkan percetakan tidak dapat menerbitkan secara luas karya tulis para intelektual dan menimbulkan kerugian. Sebagai tindak lanjutnya, penerbitan lebih banyak menggunakan bahasa lokal agar masyarakat yang mampu membaca tulisan lebih banyak. Hans Kohn membuat definisi seperti itu. Definisi bangsa menurut paham bangsa Indonesia tertuang berdasarkan isi Sumpah Pemuda. Menurut Kaelan (2002: 213) adanya unsur masyarakat yang membentuk bangsa yaitu: berbagai suku, adat istiadat, kebudayaan, agama serta berdiam di suatu wilayah yang terdiri atas beribu-ribu pulau. Selanjutnya bangsa juga mempunyai kepentingan yang sama dengan individu, keluarga maupun masyarakat yaitu tetap eksis dan sejahtera. Salah satu persoalan yang timbul dari bangsa adalah ancaman disintegrasi, dan yang menjadi penyebab utama biasanya perbedaan persepsi pada upaya masyarakat yang ingin “merekatkan diri lebih ke dalam”, yaitu ingin mempertahankan pola. Oleh karena itu pada bangsa yang baru merdeka atau berdiri diupayakan memiliki alat perekat yang berasal dari budaya masyarakat. Pada perkembangannya alat perekat ini, dikenal sebagai ideologi yang hendaknya dipahami oleh bangsa itu sendiri. 1. 2. 2. Sejarah Berdirinya Bangsa Indonesia. Sejarah lahirnya bangsa (nasion) Indonesia cukup panjang dan itu tidak lepas dari upaya Vereenigde Oost Indische Companie (VOC) yang dilanjutkan Pemerintah Belanda memecah belah rakyat nusantara, melalui kebijaksanaan pemilahan penduduk. Namun, reaksi rakyat nusantara Faham egaliterisme di kalangan masyarakat menumbuhkan nasionalisme berdasarkan budaya lokal. Rupanya faktor inilah yang menjadikan

3

justru ingin bersatu dan berkelompok atas dasar kesamaan: tempat tinggal, daerah asal dan agama. Inilah embrio semangat persatuan dalam prulisme. Gerakan Etika Politik di Eropa dilaksanakan juga di nusantara dengan maksud ingin membalas jasa rakyat. Dengan demikian rakyat akan mudah diatur oleh Belanda. Ternyata gerakan ini disambut baik oleh kaum pergerakan dan dibantu oleh para penguasa lokal. Para pemimpin pergerakan melakukan upaya pendidikan dan mendirikan sekolah-sekolah untuk kaum pribumi. Boedi Oetomo merupakan organisasi masyarakat pribumi pertama melakukan pendidikan untuk kaum pribumi. Kaum pribumi menjadi haus bacaan dan ilmu pengetahuan. Sastra Barat mulai diterjemahkan dan diterbitkan dalam bahasa Melayu dan Jawa yang akhirnya membangkitkan semangat egaliter. Dari semangat egaliter membangkitkan kesadaran berbangsa dan berpolitik, yang selanjutnya mejadi gerakan politik sehingga lahirnya bangsa Indonesia. Oleh karena itu Ben Anderson (2001) berpendapat bahwa nation state merupakan komunitas terbayang (imagined communities) yang menyatu. 1. 3. Nasionalisme Indonesia. Nasionalisme mengandung arti faham untuk mencintai bangsa dan negara sendiri. Nasionalisme merupakan gerakan sentimen mencintai bangsa namun hendaknya dalam koridor universal. Dengan semangat nasionalisme yang tinggi akan terbangun kekuatan dan kontinuitas sentimen mencintai bangsa dalam bentuk identitas nasional. Faham nasionalisme terbangun melalui beberapa konsep antara lain: (1) konsep theologi yang identik dengan fitrah manusia untuk bersatu membentuk masyarakat dan membangsa; (2) konsep politik yang terbangun melalui hakikat budaya politik bangsa; (3) konsep budaya yang tetap menghormati tumbuh dan berkembangnya semangat multikultur. Namun, kini faham nasionalisme lebih menekankan pada aspek politik. Nasionalisme Indonesia bertitik tolak dari semangat sumpah pemuda yang pada dasarnya perubahan semangat kesukuan ke semangat kebangsaan (dikenal sebagai “dari ke-kami-an menjadi ke-kita-an”). Adapun beberapa ciri khas nasionalisme Indonesia adalah: (1) Bhineka Tunggal Ika; (2) Etis (paham etika Pancasila); (3) Universalitik; (4) Terbuka secara kultural; dan (5) Percaya diri. Pertumbuhan Nasionalisme Indonesia telah mengalami perubahan seiring dengan perubahan rezim. Masa Orde Lama semangat persatuan mulai menguap dan identitas nasional

4

Ketiga sifat mencakup semua. dan batas-batas wilayah ditentukan oleh perjanjian internasional. 1983: 3 – 4). Lebih lanjut menurut Prof DR Sri Soemantri. ujung-ujungnya Pancasila secara manipulatif “diritualisasikan” untuk mengamankan proses kolusi.(sebagai salah satu bentuk nasionalisme) terdistorsi menjadi identitasnya Bung Karno sebagai Pemimpin Besar Revolusi (PBR). merupakan kedaulatan. Kedua harus ada rakyat. Namun. yaitu negara memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara sah (legal) agar dapat tertib dan aman. yaitu negara berhak dan kuasa tunggal dalam menetapkan tujuan bersama dari masyarakat atau bangsa. Ketiga harus ada Pemerintah. Kedua sifat monopoli. SH (Diknas. Di zaman Orde Baru. yaitu semua peraturan perundang-undangan mengenai semua orang. Adanya legitimasi pada Negara. Ada pengadaan dan pemeliharan tata keteraturan (hukum) bagi kehidupan mereka. Pertama harus ada wilayah. Dengan demikian Negara merupakan alat masyarakat untuk mengatur hubungan manusia dengan manusia dan manusia dengan Negara. 1. yang mencakup suatu komunitas manusia yang hidup dalam suatu wilayah tertentu dan menganggap wilayah yang bersangkutan sebagai milik mereka untuk tempat tinggal dan penghidupan mereka (Naning. organisasi ini dapat memaksa kekuasaannya secara sah terhadap semua kolektiva dalam masyarakat. yang harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. Lebih jauh menurut Max Weber negara merupakan struktur politik yang diatur oleh hukum. Ada tiga sifat yang Pertama sifat memaksa. mengatur serta menyelenggarakan suatu masyarakat. diperlukan 3(tiga) syarat yang bersifat konstitutif. yaitu suatu daerah yang telah dinyatakan sebagai milik bangsa tersebut. yaitu suatu organisasi yang berhak mengatur dan berwewenang merumuskan serta melaksanakan peraturan perundang-undangan yang mengikat warganya. Negara dan Bangsa Negara menurut Logemann adalah suatu organisasi kemasyarakatan yang bertujuan. Menurut Konvensi Montevideo. 4. yaitu orang yang mendiami di wilayah tersebut dan dapat terdiri dari atas berbagai golongan atau kolektiva sosial. dengan kekuasaannya. Ada monopoli kepemilikan dan penggunaan kekuatan fisik secara sah (legitimasi). baik warga negara maupun bukan warganegara. 2001: 50) dapat pula ditambahkan ada pengakuan kedaulatan 5 . korupsi dan nepotisme dan “kroniisme”. Identitas nasional—yang merupakan salah satu ciri khas nasionalisme— terdistorsi menjadi identitas nasionalnya presiden sebagai penguasa tunggal. spirit kebangsaan ditumbuh-kembangkan untuk mengatasi keterpurukan ekonomi warisan orde lama.

Banyak garis batas antar negara berubah karena ketidak tahuan dan kesadaran masyarakat kita sendiri. 1. . Kerusakan lingkungan tidak saja berakibat mundurnya batas wilayah tetapi juga menyebabkan banyaknya kecelakaan yang merugikan masyarakat. Masalah lingkungan hidup menjadi penting dan ini harus dapat dipahami dan diresapi oleh masyarakat kita terutama di perbatasan dengan negara tetangga. yang sebenarnya tidak perlu terjadi. Penduduk (WNI.dari negara lain. Dengan didahului membahas latar belakang yang berlanjut dengan membahas Bangsa dan Negara (termasuk nasionalisme Indonesia). 1. transparant) 6 4. sistimatika pembahasan disusun sebagai berikut: 1. Negara dan Lingkungan Hidup di Indonesia. 5. 3. melalui konstitusi. Membahas masalah Rakyat Indonesia (WNI). baik secara regional maupun global. Negara Hukum dan Konstitusi. Lingkungan Negara Masalah negara—dalam arti institusi atau state—tidak dapat terlepas dari pengaruh negara lainnya yang berdekatan. makna konstitusi. Demikian pula dapat ditambahkan adanya tujuan negara. Kedaulatan merupakan unsur mutlak yang harus ada dan merupakan ciri yang membedakan antara organisasi pemerintah dengan organisasi kemasyarakatan/sosial. dan diakhiri dengan Sistematika Pembahasan. WNA. serta pembatasan gerak penduduk pada suatu Negara (Imigrasi merupakan bentuk kedaulatan suatu negara). 2. Sebagai tindak lanjutnya kita harus dapat memprediksi secara strategis masalah lingkungan dan kemitraan. baik tersurat maupun tersirat. Pendahuluan. serta Lingkungan Hidup. Untuk lebih mampu menghadapi lawan. Kewarganegaraan Indonesia. Penjelasan tentang Negara Hukum. Stateless). 6. hak asasi manusia dan Rule of Law di Indonesia Negara dan Sistem Politik. Pergeseran batas wilayah sering diawali dengan kerusakan lingkungan karena eksploitasi wilayah yang berlebihan tanpa memikirkan dampak lingkungan. accountable. Sistimatika Pembahasan Berkenaan Buku Ajar – III yang bermuatan Pokok Bahasan Bangsa. Membahas bagaimana Pancasila sebagai dasar negara dituangkan dalam penyelenggaraan pemerintahan di Negara Kesatuan Republik Indonesia yang demokratis (good governance. WNA. hak dan kewajiban penduduk (WNI. Stateless). negara berhak menuntut kesetiaan para warganya. Oleh karena itu harus diketahui dan dipahami dengan benar apa yang dilakukan oleh negara tetangga.

Membahas pula pasang surut hubungan antar negara.5. Dampak negatif eksploitasi yang berlebihan mengancam kehidupan manusia. OPEC) serta implementasinya dalam hukum kewilayahan (hukum darat. bangsa (sumber daya manusia) terhadap hal-hal tersebut. Membahas pula ketidaktahuan dan ketidaktaatan masyarakat. 7. 6. 8. Lingkungan Hidup. Wilayah sebagai Ruang Hidup. Pembahasan akan diakhiri dengan kesimpulan dan harapan para penulis pada mahasiswa baru Universitas Indonesia. hingga menimbulkan pencemaran dan kerusakan lingkungan. Hal ini akan berlanjut dengan pemanfaatan teknologi yang berdampak negatif terhadap lingkungan dan bersifat global. BAB II KEWARGANEGARAAN INDONESIA 7 . Usaha-usaha untuk mengatasi kerusakan lingkungan global telah dilaksanakan (Undang-Undang. Perkembangan teknologi yang pesat menyebabkan perubahan pola pikir dan pola tindak manusia. serta implementasi pada rencana tata ruang wilayah untuk pengelolaan lingkungan—melalui Undang-Undang terkait—dalam rangka pembangunan yang berkelanjutan. Membahas masalah Lingkungan Hidup. Konvensi. APEC. udara termasuk masalah otonomi daerah dan diakhiri dengan tata ruang. Keanekaragaman Hayati dan Konservasi. Masalah upaya pengungkapan rahasia dan gejala alam semesta untuk memenuhi kebutuhan manusia. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. laut. Deklarasi. Sumberdaya alam. dan Ratifikasi). Membahas teori geopolitik Indonesia dan geostrategi Indonesia (ketahanan nasional) dan ketahanan regional (ASEAN.

bersifat aktif disebut penguasa (souvereign). apabila bersifat pasif. semua daya kekuatan ditempatkan di bawah kehendak umum sebagai satu kekuatan kelompok. 1966: 10): a. Selanjutnya penduduk dibedakan antara warga negara dan bukan warga negara atau warga negara asing. staatsburger) adalah peserta dari otoritas Negara. Jadi bermula dari pribadi umum (public person) membentuk persatuan semua orang yang disebut “kota” (city). dan sekarang disebut “republik” atau “negara hukum” (body politic). Ius Sanguinis (law of blood) Dalam asas ini kriteria kewarganegaraan ditentukan berdasarkan garis orang tua si anak. onderdaan) adalah mereka yang ditundukkan oleh Negara (dalam hal ini adalah raja/dinasti). yaitu orang yang mendiami suatu wilayah atau negara. 1. 2. tidak berarti bahwa kebesannya tidak lebih jelek dari suatu Negara bukan kerajaan. Sebaliknya Negara (dalam hal ini Pemerintah) tidak dapat memaksa semua rakyatnya yang tinggal di wilayahnya untuk membela Negara. Warga Negara (citizens. Unit ini oleh warganya disebut negara (state). citoyen. yang mendiami wilayah tersebut terdiri dari atas berbagai golongan. Namun. ditinjau dari segi kelahiran dan segi perkawinan. sedangkan bila Kaula Negara (subject. 1. Istilah itu sekarang dipakai untuk warga negara kerajaan. 2. Pemerintah juga dituntut untuk melindungi rakyat dari tindak kesewenangan baik berasal dari dalam negeri maupun luar negeri. yakni kumpulan manusia dalam suatu negara. Dari kelahiran ada dua pendekatan asas kewarganegaraan (Soetoprawiro. Keanekaan golongan ini harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. 8 . Perbedaan status antara lain status kewarganegaraannya. Pada masa lampau Negara diidentikkan dengan penguasa/ hukum negara. Istilah ini bermula dari keinginan manusia mempersatukan diri dalam kebersamaan.2. 1988: 722). sujet. Warga Negara Rakyat didefinisikan sebagai segenap penduduk suatu negara (KBBI. Sementara itu. yang dimaksud dengan bukan penduduk ialah orang yang tinggal sementara di wilayah tersebut. Namun sebaliknya rakyat dituntut pula untuk membela kepentingan Negara. Latar Belakang Salah satu syarat yang bersifat konstitutif suatu Negara harus ada rakyat. Namun pada kenyataannya. karena ada perbedaan status. Untuk menentukan kewarganegaraan dikenal ada 2 (dua) pendekatan.

Hal itu perlu penentuan yang tepat agar negara yang baru dibentuk tidak timbul persoalan. Demikian pula yang terjadi di negara kita. Dari segi perkawinan dengan dasar: a. Dengan demikian mereka akan merasa memiliki dan sekaligus mencintai negaranya. Kesatuan hukum. Ius Soli (law of soil). Sebagai akibatnya terjadi dwi kewarganegaraan (bipatride) dan sebaliknya dapat saja seseorang tidak memiliki kewarganegaraan (apatride). Setelah merdeka penduduk asli/pribumi menjadi penguasa baru.b. Masa pemerintahan kolonial. namun dengan tidak menanggalkan kewarganegaraan yang lainnya. 2. 3. Cara lain untuk memperoleh kewarganegaraan melalui cara naturalisasi yaitu melalui proses hukum dengan syarat-syarat tertentu. Hal itu disebabkan penduduk negeri yang baru merdeka terdiri dari beberapa strata sosial yang diciptakan berbeda oleh Pemerintah Jajahan. 2. dalam kaitan ini kewarganegaraan isteri tidak hilang setelah terjadi perkawinan antar bangsa (campuran). Dalam asas ini seseorang diakui kewarganegaraannya berdasarkan tempat dilahirkan. Untuk menentukan status kewarganegaraan Indonesia. 3/1946 tentang Kewarganegaraan Republik 9 . penduduk asli kawasan itu pada umumnya diposisikan pada strata terendah kaula negara oleh para penguasa asing. Kedua asas itu dapat digunakan bersama dengan mengutamakan salah satu. b. Persoalan yang timbul pada tiap negara yang baru merdeka adalah kemungkinan disintegrasi rakyat/bangsa. perkawinan campuran. Mereka kini diberikan status yang sederajat di Negara Republik Indonesia. apabila Persamaan derajat. Apabila mereka dalam status yang sama kemungkinan disintegrasi akan menjadi kenyataan. banyak berdiri negara nasional baru. dalam kaitan ini isteri mengikuti kewarganegaraan suami. Warga Negara Indonesia Pascaperang Dunia II. Pada kenyataannya ketiga strata kaula negara bersatu untuk mempertahankan kemerdekaan Negara Republik Indonesia. setelah sekian tahun dijajah oleh dinasti-dinasti Eropa. Hal itu biasanya diselesaikan dengan menggunakan hak opsi yaitu hak memilih kewarganegaraan dan dan hak repudansi (hak menolak kewarganegaraan). Negara-negara tersebut umumnya adalah negara merdeka. meski orang tuanya adalah warga negara asing. Pemerintah Republik Indonesia menjabarkan pasal 26 UUD-1945 dengan UU no. di mana kaum pribumi pada posisi strata ketiga setelah keturunan Eropa dan Timur Asing.

Sejak Juli 2006 telah diundangkan UU no 12/2006 dengan pendekatan asas ius sanguinis dan ius soli terbatas.Indonesia. perkawinan campuran makin sering terjadi di Indonesia. yaitu ia memelihara serta membesarkan warga negara asing dengan segala macam konsekuensinya. yang berasaskan ius sanguinis. Problema ini tidak begitu menjadi masalah selama orangtuanya masih akur (tidak bercerai). 62/1958 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. Melalui UU tersebut. yang tidak jarang perkawinan itu hanya bersifat politis. Seiring dengan kemajuan zaman. Hal itu untuk menampung kaula negara (onderdaan) yang ada di Indonesia sebelum kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 Selanjutnya setelah tahun 1950 (setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda) timbul masalah baru yaitu: Keputusan Pemerintah Kerajaan Belanda dan Pemerintah Republik Rakyat Cina yang tetap mengakui warganya yang tinggal di Indonesia tetap menjadi warganegaranya. Ini dapat menimbulkan loyalitas ganda bagi warganegara keturunan Belanda dan Cina. memperoleh. Pemerintah Republik Indonesia menggunakan pendekatan ius soli untuk menentukan kewarganegaraan bagi rakyatnya. Mereka memiliki kewarganegaraan ganda hingga usia dewasa. Asasi Manusia. Pria warganegara asing sering menikahi putri-putri Indonesia. Untuk mengatasi hal ini Pemerntah Indonesia menerbitkan UU no. Sebagai akibatnya mereka menjadi warganegara asing yang tidak mengenal tanah leluhurnya. Namun UU Kewarganegaraan yang baru agak menyulitkan buruh migran karena dapat kehilangan kewarganegaraanya apabila mereka tidak aktif berhubungan dengan perwakilan Pemerintah Indonesia di luar negeri. Mereka bersatus sebagai warga negara asing dan harus mengajukan permohonan izin tinggal di Indonesia. status anak-anak tersebut tetap orang asing dan yang paling menderita ialah ibunya (setelah perceraian biasanya si anak menjadi beban ibunya). apabila terjadi perceraian. mengganti atau mempertahankan kewarganegaraannya telah dijamin melalui pasal 26 UU no 39/1999 tentang Hak 10 . Kasus yang sama sering terjadi juga di negara lain. hak untuk memiliki. Sebagai akibatnya banyak anak-anak hasil pernikahan perempuan Indonesia dengan orang asing dan lahir di Indonesia berstatus warganegara asing. Padahal. bahkan banyak di antara mereka yang tidak mampu berbahasa ibu. Namun. agar dia dapat izin tinggal. Akibatnya terdapat keadaan dwi kewarganegaraan (bipatride) bagi orang keturunan Belanda dan Cina perantauan.

SH kini kita menganut paham individualisme dan liberalisme seperti waktu UUDS 1950. Hal ini berarti bahwa Bab XA (Hak Asasi Manusia) beserta pasal-pasalnya itu bertentangan dengan Pembukaan UUD NKRI 1945. 2. Kewajiban. H. antara lain melalui: pasal 27ayat (1) kewajiban untuk menjujung hukum dan pemerintahan dengan tidak ada kecuali. Kemerdekaan warga negara. Hak. Hak dan Kewajiban Warga Negara Asing di Indonesia Bagi warga negara asing yang medapat izin tinggal juga menerima hak dan memiliki kewajiban selama berada di Indonesia: 1. UUD-1945 secara tegas menyatakan tentang: 1. pasal 30 ayat (1) kewajiban ikut serta dalam usaha pembelaan negara dan pasal 31 ayat (2) mengikuti pendidikan dasar. 2002: 11). Sebelum amandemen. Kewajiban untuk tunduk dan patuh pada peraturan perundang-undangan.2. dan pasal 31ayat (1) hak mendapatkan pengajaran. Dalam kaitan ini dapat diketengahkan masalah hak-hak warga negara misalnya masalah pendidikan. terbukti dengan rumusan pasal-pasal dalam Bab XA (Tambunan. antara lain melalui: pasal 27 ayat (1) yaitu persamaan di dalam hukum dan pemerintahan. 5. Hal itu disebabkan Hak Asasi Manusia tidak sesuai dengan paham negara integralistik yang dianut UUD 1945. S. serta pasal 28 kemerdekaan berserikat dan berkumpul. Hak untuk menerima perlindungan atas diri dan hartanya. S. Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia Pelaksanaan hak warga negara dalam UUD 1945 dikaitkan langsung dengan kewajiban karena memang mempunyai keterkaitan. 11 . pasal 29 ayat (2) kemerdekaan untuk memeluk agama dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya. Tambunan. Paham negara integralistik yang diajarkan oleh Spinoza. Adam Muller dan Hegel bukanlah untuk menjamin perseorangan atau golongan. tidak ada Hak Asasi Manusia dalam UUD 1945. namun untuk menjamin masyarakat secara persatuan (Kaelan. 2002: 39). kesejahteraan sosial dan pertahanan. 2. mengeluarkan pikiran. MS. A. Karenanya perumusan hak dan kewajiban itu dicantumkan dalam satu pasal seperti pasal 27 ayat (1) “Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”. 3. Menurut Dr. pasal 30 ayat (1) hak ikut serta dalam usaha pembelaan negara. 4. antara lain melalui pasal 27ayat (2) hak untuk mendapatkan pekerjaan. 2..

3. 4. 6. Namun. 2. Paspor yaitu surat jati diri perjalanan. 2. 7. 3. Imigrasi. dan Kependudukan merupakan salah satu perwujudan kedaulatan negara. karena itu gerak keluar masuk penduduk pada suatu negara perlu diawasi terutama orang-orang asing. 5. Perubahan status warganegara/penduduk. Akibatnya banyak terdapat tanda pengenal—kartu identitas—ganda. Migrasi/mutasi penduduk antar wilayah. Tidak mempunyai hak dan kewajiban untuk bela negara. upaya pengendalian penduduk sering kurang dihayati oleh masyarakat. Hak dan Kewajiban Bela Negara Upaya pembelaan negara merupakan tekad. Akibat lanjutannya upaya pemerintah untuk menyiapkan “single number identity” terkendala. Instansiinstansi: Pencatatan Sipil. Bela Negara dalam arti luas tidak hanya menyangkut Untuk itu setiap warganegara harus menghadapi bencana perang tetapi juga bencana lain. 4. 12 . yaitu banyaknya orang yang tidak masuk dalam daftar pemilih. Visa: bukti persetujuan masuk dan tinggal dalam suatu negara. menyeluruh. lebih-lebih pada era globalisasi. Pada saat inilah banyak orang kehilangan hak konstitusionalnya. 1992:14). maupun sebaliknya. sikap dan tindakan warga negara yang teratur. yaitu upaya Pemerintah mengawasi baik warganegara sendiri maupun warganegara asing. Deportasi—orang asing—yaitu upaya Pemerintah menangkal bahaya kejahatan dan penyakit menular. terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan pada tanah air. Dan pada gilirannya akan menyebabkan perselisihan pada saat pemilihan umum. kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia serta keyakinan pada Pancasila dan UUD-1945 (Basrie. Pencegahan dan penangkalan. Tidak memiliki hak untuk dipilih dan memilih. disiapkan dengan baik dan sekaligus perlu diberi penjelasan secara meluas tentang hak dan kewajiban dalam upaya bela negara dan upaya pertahanan keamanan (pasal 27 dan pasal 30). Aspek yang diatur: 1. dan aparat 6. 2. Untuk dapat melaksanakan hak dan kewajiban membela Negara diperlukan pengetahuan tentang bela negara dalam arti luas. Pemerintah sehingga sering diabaikan. Pembatasan Gerak Sifat manusia selalu ingin berkelana.

sumber daya manusia dan sumber daya alam kita. 2. hambatan dan gangguan. ancaman. (b) kondisi geografi. kewaspadaan dan kesiapan menghadapi segala tantangan. Motivasi perlu ditumbuhkan melalui pemahaman: (a) sejarah pembelaan negara secara universal maupun nasional. (c) kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. BAB III NEGARA HUKUM DAN KONSTITUSI 13 .Untuk melaksanakan amanat UUD NKRI 1945 diperlukan: 1. (d) strategi pembangunan nasional dan (e) yuridis formal. Memahami. menghayati arti bela Negara dan pertahanan keamanan negara merupakan salah satu upaya memupuk semangat nasionalisme dan jati diri bangsa Indonesia. Pengetahuan tentang bela negara dan pertahanan keamanan agar setiap WNI dapat: (a) menunaikan hak dan kewajibannya dengan tepat. (b) ikut serta menyumbangkan pemikiran terhadap perumusan dan penyelenggaraan konsepsi pertahanan keamanan negara.

Agar mampu menghadapi lawan. Dengan demikian negara merupakan alat masyarakat untuk mengatur hubungan manusia dengan masyarakat. 1. yaitu semua peraturan perundang-undangan mengenai semua orang baik warganegara maupun penduduk. Persyaratan Negara Berdasarkan Konvensi Montevideo. (3) Sifat mencakup semua. (2) Harus ada rakyat yang mendiami wilayah tersebut dan dapat terdiri dari atas berbagai golongan sosial. yaitu negara berhak dan kuasa tunggal menetapkan tujuan bersama dari masyarakat (tujuan nasional). Sri Soemantri. 2. 2001: 36) dapat pula ditambahkan adanya pengakuan kedaulatan dari negara lain. Timbullah dalil: “Tiada masyarakat tanpa hukum” dalam teori ilmu hukum. Organisasi tersebut dinamakan negara (state). negara berhak menuntut kesetiaan para 14 . Istilah negara semula diartikan hanya sebagai tempat tinggal (country) yang diklaim sebagai miliknya. DR. yaitu Negara dapat memaksa kekuasaannya secara sah terhadap semua kolektiva dalam masyarakat. Ada legitimasi. Kedaulatan merupakan unsur yang mutlak harus ada dan merupakan ciri yang membedakan antara organisasi pemerintah dengan organisasi sosial. di mana negara memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara sah (legal) agar dapat tertib dan aman. 2008: 49). Membahas masalah negara (state) kita harus membahas pula sistem politik yang berlaku dalam suatu negara. untuk suatu negara diperlukan 3 (tiga) syarat yang bersifat konstitutif. (3) Harus ada Pemerintah yang berhak mengatur dan berwewenang merumuskan serta melaksanakan peraturan perundang-undangan yang mengikat warganya. Negara menurut Logemann adalah suatu organisasi masyarakat yang bertujuan dengan kekuasaannya mengatur serta menyelenggarakan sesuatu masyarakat (Naning. Pengantar Manusia setelah membangsa membentuk organisasi yang akan melindungi diri dan tempat tinggalnya. 1983: 3) Lebih jauh menurut Max Weber negara adalah suatu struktur masyarakat yang menpunyai monopoli dalam menggunakan kekerasan fisik secara sah dalam sesuatu wilayah (Budiardjo. SH (Dikti. Persyaratan tersebut adalah: (1) Harus ada wilayah yang telah dinyatakan sebagai milik bangsa dan batas-batasnya ditentukan melalui perjanjian internasional. Dari ketiga sifat inilah timbul konsepsi negara hukum. 3. Lebih lanjut Prof.3. Rakyat negara harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. Ada tiga sifat yang merupakan kedaulatan: (1) Sifat memaksa. (2) Sifat monopoli.

meskipun sering semu. antara lain tertulis: melaksanakan ketertiban dunia. Warga Negara Rakyat merupakan unsur yang penting bagi suatu negara. Lebih lanjut membahas Pemerintah dan Sistem Pemerintahan akan tertuang lebih perinci pada Bab IV Buku Bahan Ajar III ini. Pemerintah sering berubah sedangkan negara relatif tetap bertahan. Ada pembagian kekuasaan hingga menjadi eksekutif. Yang termasuk rakyat ialah semua orang yang mendiami suatu wilayah kekuasaan negara. Wilayah Negara Wilayah merupakan tempat tinggal suatu bangsa dan berbatasan dengan wilayah negara lain. Regim hukum laut modern (UNCLOS 1982) menjadikan negara kepulauan suatu entity besar. 3. dan ikut 15 . kecuali bila diserbu dan dikuasai oleh negara lain. sedangkan pemerintah mencakup hanya sebagian dari penduduk. Hal ini harus dapat dipertahankan eksistensinya. yang akan dibahas lebih lanjut dalam Bab V Buku Bahan Ajar III ini. 3. Negara tanpa rakyat tidak ada artinya. 2. Secara rinci telah kita bahas melalui Bab II Buku Bahan Ajar III. mencerdaskan kehidupan bangsa. Demikian pula dapat ditambahkan adanya tujuan negara baik tersurat maupun tersirat melalui konstitusi. legislatif dan yudikatif.warganya. Kekuasaan Negara mencakup tidak hanya tanah tetapi juga laut dan udara hingga ketinggian tertentu. 4. 2. 2. dan untuk itu diperlukan kemampuan intelektual penduduk di samping masalah sumber-sumber daya lainnya. Rumusan tujuan nasional dalam konstitusi negara merupakan pedoman untuk pola tindak. Dalam wilayah kekuasaan negara subjek ?? dapat dibedakan antara penduduk dan bukan penduduk. Konstitusi melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum. Dalam hal ini bertindak atas nama negara dan menyelenggarakan kekuasaan negara. Pemerintah Pemerintah adalah organisasi yang berwewenang untuk merumuskan dan melaksanakan keputusan-keputusan yang mengikat bagi seluruh penduduk dalam suatu wilayah. Tujuan nasional bangsa Indonesia dalam bernegara tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. 3. 3. 1. 3. Negara mencakup semua penduduk. 2. 2.

2. Ciri khas kedaulatan adalah tidak terikatnya suatu negara dengan negara lain. 3. DR. agar 3(tiga) sifat negara (Max Weber) tidak disalahgunakan oleh penyelenggara negara. 6. memberikan status apakah suatu negara benar-benar merdeka atau masih di bawah perwalian 16 . (3) Rekayasa sosial dan politik. (6) Instrumen pengalihan kewenangan. keluarga. Kedaulatan Negara Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi bagi negara untuk membuat undang-undang dan melaksanakan dengan semua cara (termasuk paksaan) yang tersedia dan berlaku di seluruh wilayah dan rakyat. 2001: 36) adanya konstitusi. (4) Pembatasan kekuasaan Pemerintah. SH (Dikti. (2) Mengatur hubungan antar organ negara. 1997: 27) “Negara merupakan ikatan-ikatan manusia yang insyaf akan arti dan panggilan hukum kodrat”. (2) Reformasi sosial dan politik. Demikian juga tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia telah tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV dan dirumuskan dalam satu kalimat. kedaulatan (pengakuan kedaulatan) dan tujuan negara yang tersurat maupun tersirat melalui konstitusi. 2. Tujuan Negara Seperti halnya dengan individu. Konstitusi berfungsi sebagai pengatur dan pembatasan kekuasaan negara. Kedaulatan itu timbul dari hak Kedaulatan itu sekaligus untuk memerintah atas suatu komuniti (community) manusia.Syarat—tambahan—suatu negara menurut Prof. Sri Soemantri. Tujuan utama mendirikan negara adalah agar tetap ada (eksis) dan memberi kesejahteraan bagi warganegaranya. Ada kedaulatan ke dalam (internal souvereignty) dan kedaulatan untuk mempertahankan diri dari gangguan dan serangan negara lain (external souvereignty). Menurut Grotius (Loebis. (5) Memberi legitimasi kekuasaan pada Pemerintah. negara lain atau Perserikatan Bangsa Bangsa. Tujuan mendirikan negara biasanya tertuang dalam pembukaan konstitusi. Negara berasal dari perjanjian yang disebut “pactum”. Dengan demikian konstitusi merupakan alat: (1) Pengendalian sosial dan politik. masyarakat dan bangsa. 5. (3) Mengatur hubungan kekuasaan organ negara dengan warganegara. Kedaulatan merupakan konsep yuridis dan kedaulatan adalah mutlak harus ada pada suatu negara. Pembukaan konstitusi suatu negara menggambarkan cerminan kebutuhan bersama rakyat atau bangsa tersebut. negara harus merumuskan tujuan yang hendak dicapai. 3. Konstitusi merupakan: (1) Pembatasan kekuasaan organ Negara.

Sesuai dengan perkembangannya ide negara hukum tidak relevan lagi karena negara menjadi sangat berkuasa sehingga tumbuh konsep etatisme. (5) Sistem Pemerintahan Presidensiil. Konsepsi Negara Hukum Indonesia Pemikiran mengenai Negara Hukum diawali oleh Plato (429-347 S. Karena tidak ada penjelasan maka akan terlihat adanya ketidak samaan dalam isi UUD NKRI 1945. (3) Cita Negara Integralistik. Dalam UUD NKRI 1945 tersurat prinsip penyelenggaraan Negara: (1) Ketuhanan Yang Maha Esa. yaitu politeia (negara) dan nomoi (hukum). yaitu suatu paham yang lebih mementingkan negara dari pada rakyatnya (KBBI. (7) Demokrasi langsung/demokrasi perwakilan. Dari hasil pengamatannya. Semula ia berpendapat bahwa negara yang ideal adalah yang diselenggarakan oleh para ahli filsafat. yang disebutnya dengan istilah Nomoi. yaitu masyarakat yang rukun.3. (10) Demokrasi Ekonomi. Pasal-pasal akan sulit dicerna oleh masyarakat oleh karena itu sebaiknya diikuti Penjelasan pada pasal-pasalnya melalui bagian atau bab tersendiri. (8) Cita Negara Hukum (nomokrasi).M. (6) Paham Kedaulatan Rakyat (demokrasi). ia berkesimpulan bahwa penyelenggaraan negara yang baik adalah yang berdasarkan pengaturan (hukum) yang baik. Pada amandemen UUD-1945 tidak ada lagi Penjelasan tentang Undang-undang Dasar Negara Indonesia. (4) Negara Republik. dalam dua buah bukunya yang terkenal. Dalam Batang Tubuh UUD sebenarnya merupakan penjabaran dari pembukaan dengan melalui pasal-pasal. Yaitu paham yang selalu mengawasi dan meninjau kembali agar pemerintahan tetap pada jalan yang tetap dan benar. 3. Pembukaan UUD dengan Batang Tubuh hendaknya relevan.). (11) Cita Masyarakat Madani. UUD maupun pasal-pasal hasil amandemen. (2) Prinsip persatuan dan keragaman dalam Negara Kesatuan. adil dan beradab. Padahal. Dalam sejarah negara kita UUD 1945 telah diamandemen sebanyak 4 (empat) kali agar sesuai dengan eranya. dengan membaca teksnya saja masih sulit untuk mengerti maksud dan makna pada saat UUD tersebut dibuat. 2002: 309). 3. 4. (9) Pemisahan kekuasaan dan prinsip check and balance. Prinsip penyelenggaraan negara tersirat pada Pembukaan UUD dan penjabarannya melalui pasal-pasal asli 17 . Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945 Undang-undang Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945—sebutan untuk UUD 1945 yang telah diamandemen—adalah salah satu hasil gerakan konstitusionalisme.

Perkembangan Negara Hukum Materiil menjadi Negara Kemakmuran (Welfare State). yaitu menjelang dan saat revolusi kaum borjuis di Perancis. (4) Segala warganegara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya {pasal 27 ayat (1)}. dan bukan pula yang dimaksudkan oleh Undang-Undang Dasar 1945. Negara Hukum Indonesia adalah suatu konsepsi tentang Negara Hukum yang mempunyai lima macam unsur utama. Negara Hukum Liberal kemudian berkembang menjadi Negara Hukum Formal (peran raja harus berdasarkan undang-undang atau hukum). Aliran liberal mendambakan suatu negara hukum yang menjamin ketertiban dan keamanan masyarakat.Ide negara hukum muncul kembali pada permulaan berkembangnya aliran liberal. Negara Hukum Materiil (undang-undang tersebut telah berkembang menjadi yang melindungi hakhak asasi manusia). Kekuasaan Kehakiman ialah kekuasaan yang merdeka artinya terlepas dari pengaruh kekuasaan Pemerintah {Pasal 24 ayat (1) UUD NKRI 18 . Faham individualistik atau perseorangan berkembang. tidak bersifat absulotisme (Penjelasan UUD 1945). namun ciri khasnya masih menekankan pada kepentingan-kepentingan individualistik. (3) Pemerintahan berdasar atas sistem konstitusi. Dari Revolusi Perancis (1789) inilah berkobar semangat kebebasan (liberte). Dalam perkembangan pemikiran liberal kemudian terbukti bahwa peran negara tidak dapat dihindarkan dari kewenangannya untuk ikut campur tangan dalam penentuan pola kehidupan dan kesejahteraan rakyatnya. (2) Rumusan yang terungkap:Negara Indonesia berdasar atas hukum. persamaan derajat (egalite) dan persaudaraan (fraternite). Penjelasan Umum No. yang asumsinya untuk mencerminkan adanya perlindungan terhadap hak asasinya. agar setiap orang dapat dengan aman dan bebas mencari penghidupan serta mengurus kehidupannya masing-masing. III UUD 1945: (1) Undang-Undang Dasar menciptakan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam “Pembukaan”. yang ingin mewujudkan cita-cita hukum yang menguasai hukum dasar Negara. yang rumusannya tertuang dalam batang tubuh UUD NKRI 1945. tidak berdasar atas kekuasaan belaka. Dengan demikian jelas bahwa Negara Hukum model Eropa tersebut bukanlah yang dikehendaki oleh para pendiri Republik Indonesia. Negara hukum seperti tersebut pada dasarnya tidak memerhatikan kesejahteraan umum rakyatnya. yang berarti bahwa pemerintahan Republik Indonesia dalam menjalankan tugasnya harus berdasarkan atas kewenangan-kewenangan yang dirumuskan dalam UUD. (5). yang semuanya tercantum dalam UUD 1945.

dengan urutan: 1. Piagam Dasar 2. Peraturan Menteri/Peraturan Pejabat setingkat Menteri. Undang-undang. Hak Asasi Manusia 3. sehingga muncul diskriminasi berdasarkan ras. Negara Indonesia yang berdasar atas hukum. Peraturan Gubernur. 5. 3. sering terjadi penyalahgunaan wewenang oleh para penguasa negara. Peraturan Daerah Provinsi 6. Dari gambaran tersebut secara ringkas kelima unsur utama Negara Hukum Indonesia terbukti dengan adanya: 1. Kesamaan kedudukan para warga negara dalam hukum dan pemerintahan. 4. Namun demikian masih ada lagi nilai-nilai lain yang lebih mengenai masalah pengaturan organisasi negara dan perihal pembentukan hukumnya. 2. Kekuasaan kehakiman yang merdeka terlepas dari pengaruh pemerintah. 3. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia.1945}. 5. Pemerintahan yang berdasar atas sistem konstitusi. Peraturan Desa 3. Peraturan Dasar: Undang-undang Dasar dan Perubahannya. Peraturan Daerah Kabupaten/Kota 8. 5. Oleh karena itu perkembangan perjuangan menegakkan HAM sama tuanya dengan perkembangan peradaban manusia. Kesemuanya menunjukkan bahwa nilai-nilai dasar Pancasila telah menjelma dalam konsepsi Negara Hukum Indonesia. 5. 1. Perkembangan Sejarah Hak Asasi Manusia Berdasarkan tiga sifat yang mendasari kedaulatan suatu negara. Menghadapi kesewenang-wenangan ini tumbuh gagasan menegakkan Hak Asasi Manusia (HAM). Indonesia sebagai negara hukum telah menentukan hirarki hukum di Indonesia yang dikukuhkan melalui Ketetapan MPR RI. suku. Peraturan Bupati/Walikota 9. Gagasan HAM muncul ketika manusia yang satu merasa diperlakukan tidak manusiawi oleh pihak yang lain. 7. Penguasa menindas rakyat. agama. dan kewajiban mentaatinya tanpa kecuali (pola hak dan kewajiban asasi/manusia Indonesia). Peraturan Pemerintah. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang. Jurisprudensi. dan 19 . Peraturan Presiden. 4.

Komisi Hukum Internasional PBB kemudian menuangkan dalam rumusan resmi sehingga memberikan kontribusi tercapainya “Universal Declaration of Human Rights” pada tanggal 10 Desember 1948. Individu kini dapat dijadikan subjek dan objek hukum internasinal. Oleh karenanya upaya penegakan HAM terus-menerus dilakukan oleh elit politik dan para intelektual. Namun upaya ini diwujudkan dengan penggunaan asas retroaktif yang sebenarnya bertentangan dengan asas hukum pidana. ketika para kesatria memaksa Raja Inggris untuk menanda tangani suatu perjanjian yang dikenal dengan Perjanjian Besar (Magna Carta) (Ball. Pelangaran hak asasi masih terus dilakukan oleh para penguasa. Dampak lainnya adalah Resolusi PBB tanggal 11 Desember 1945 yang menyetujui asas hukum yang dipakai dalam kedua pengadilan militer tersebut sebagai konsep HAM. disyahkan oleh Raja JAMES II dari Inggris dan merupakan perlawanan badan legislatif dalam revolusi tak berdarah 1688. 20 . Proses Peradilan Militer di kota Nurenburg dan Tokyo serta deklarasi-deklarasi tentang kebebasan. yakni orang hanya dapat dihukum jika telah dibuat peraturan perundangannya. dan pada tahun 1215. Selanjutnya jatuh korban-korban sebagai akibat penindasan manusia atas manusia. merupakan hasil dari revolusi Perancis 1789. Bill of Rights ini sangat individualistik sifatnya dan mementingkan masalah hak daripada kewajiban manusia. (2) Undang-undang Hak (Bill of Rights) 1789. baik semasa abad pertengahan hingga Perang II merupakan pilar bagi Deklarasi Universal HAM. Proses peradilan-peradilan militer kini berdampak positif bagi hukum internasional yaitu bahwa individu dapat dikenai hukum yang setimpal atas kejahatannya.perbedaan lainnya. Magna Carta itu sendiri sebenarnya tidak berarti banyak dalam upaya penegakkan HAM masa sekarang. Pada masa ini perjuangan hak asasi manusia sangat dipengaruhi oleh pendapat John Lock dan Jean Jacques Rousseau yang bersifat politis tentang pengertian hak-hak tentang kebebasan. disusun oleh Rakyat Amerika Serikat dan dimasukkan ke dalam konstitusi mereka. 1973: 100). Naskah ini merupakan perlawanan rakyat terhadap monarkhi absolut. (3) Deklarasi hak-hak manusia dan warganegara di Perancis (Declaration des droits de l’homme et du citoyen). Akhir abad XIX sampai dengan medio abad XX perjuangan penegakkan HAM berfokus pada upaya menghukum para penjahat perang dan mereka yang terlibat dalam perencanaan perang dan penyiapan serta pembunuhan masal atas suatu masyarakat. Ide HAM itu semula berkembang di Inggris yaitu pada masa Pemerintahan Raja John of England. Pada abad Pertengahan antara lain melalui: (1) Undang-undang Hak (Bill of Rights) 1689.

dan bagi Islam asalkan tidak berbeda pendapat sepanjang tidak bertentangan dengan Al-Qur’an. (3) Kebebasan-kebebasan sipil dan hak-hak politik untuk dapat ikut serta dalam pemerintahan. Pemikirannya adalah bahwa HAM tidak ada sebelum negara ada. Amerika Serikat—dan Eropa Barat yang merupakan kelompok negara yang memerintah lebih dari separo dunia sampai akhir dekade 20an (Huntington. 2.3. 3. Oleh karena itu negara berhak membatasi apabila situasi menghendakinya. 1997: 92). kemanan dan lain sebagainya. Perancis. Pemikiran HAM universal juga tidak sesuai—bahkan bertentangan—dengan filsafat bangsa-bangsa di Asia dan Afrika. Perbedaan Persepsi pada HAM Universal Ada perbedaan pandangan atau persepsi dari masyarakat internasional tentang HAM universal. Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia Dari gambaran di atas jelaslah bahwa seusai Perang Dunia II kedudukan pribadi manusia memperoleh pengakuan yang luas dan kokoh dalam hukum Internasional. HAM universal PBB menurut Abdul Hakim Garuda Nusantara (Cassese. Perbedaan konsepsi Barat dengan Timur—dalam hal ini Asia dan Afrika—adalah berkaitan dengan budaya dan agama. (4) Hak-hak berkenaan dengan masalah ekonomi dan sosial. Timbul perbedaan dalam menerapkan HAM pada masing-masing negara anggota PBB. 1994: xv) dapat disimpulkan dari 30 pasal. Apalagi pasal-pasal dalam Deklarasi HAM Universal dipengaruhi oleh faham individualistik negara-negara pemenang PD II. Sebagai akibatnya tradisi Asia dan Afrika terkontaminasi dengan tradisi Barat sehingga 21 . Bila ditinjau pasal demi pasal. 3. Ada dua kelompok utama yang menanggapi masalah HAM. yaitu: kelompok universalis dan kelompok komunitarian. 5. Namun untuk membuat deklarasi universal tentang hak asasi manusia membutuhkan perdebatan yang cukup panjang antara blok Barat dan blok Sosialis. yaitu: (1) Hak-hak pribadi antara lain hak-hak: persamaan. yaitu negara-negara Barat Modern—Inggris. hanya 1 pasal yang membahas masalah kewajiban manusia. hidup. masalah pandangan hidup dan adat istiadat masing-masing bangsa dan negara. 25 pasal membahas tentang hak manusia sebagai individu. Sementara itu. Deklarasi HAM unversal didirikan atas empat tonggak utama. Kedudukan tinggi diberikan kepada kepala adat. 5. negara sosialis yang dipimpin Uni Soviet tetap berpendapat bahwa hak-hak asasi telah hilang dari individu dan terintegrasi dalam masyarakat. Perbedaan pandangan itu sebenarnya menyangkut. kebebasan. (2) Hak-hak milik individu dalam kelompok sosial di mana ia ikut di dalamnya. Kelompok universalis.

(2) Blok Sosialis. (2) hak untuk tidak disiksa. termasuk Australia dan New Zealand. yang terdiri dari negara baru merdeka dan Amerika Latin—tetap menghendaki perubahan. padahal budaya dan sistem politiknya akan berbeda. (4) anti 22 . seperti keinginan negara-negara sosialis. Perbedaan pandangan tersebut sebagai berikut: (1) Universal absolut. (3) Komuntarian absolut. 6 negara sosialis Eropa Tengah dan Timur. (2) Universal relatif. Pandangan ini tidak menghargai masalah sosial budaya yang melekat pada masing-masing bangsa atau negara. 2008: 222). yang dipimpin Uni Soviet. Timbul beberapa interpretasi HAM. Karena ada perbedaan itu. Namun negara-negara sedang berkembang (NSB)—dikenal juga sebagai Negara Dunia Ketiga (NDK). yang berlaku di wilayah regional sehingga akhirnya adanya koreksi total atas HAM universal. 14 negara yang umumnya pemenang PD II. negara-negara ini khawatir akan mengganggu stabiltas nasionalnya. 4. Tahap awal melalui kesepakatan—yang sulit— mengenai hak sipil dan politik dengan “Konsep Non-Derogable” (Budiardjo. Dalam konsep ini disepakati sifat HAM yang tidak boleh dibatasi/diretriksi dan yang boleh dibatasi dalam keadaan darurat. 14 negara (tidak termasuk Indonesia): (4) Blok Afrika 4 negara. hal yang tidak boleh diretriksi dalam keadaan apa pun ialah: (1) hak atas hidup. (4) Komunitarian relatif. 20 negara. 1984: 70-75). 5. Upaya Perumusan Kembali Deklarasi HAM Situasi dan posisi negara-negara anggota Perserikatan bangsa-Bangsa (PBB) antara tahun 1946 – 1948 yang beranggotakan 58 negara terbagi atas 5 blok: (1) Blok Barat.mempersulit perkembangan negara-negara Asia dan Afrika secara lebih modern (Cassasse. (3) hak atas kebebasan dan keamanan dirinya. yang dengan gigih ingin menegakkan HAM dan selalu memihak Blok Barat Untuk negara-negara yang baru merdeka umumnya tidak sadar dan tetap menghormati bekas penjajahnya. dan (5) Blok Amerika Latin. (3) Blok Asia. Apabila tidak ada pembatasan pasal-pasal tentang HAM universal. Adapun. masing-masing region membuat kesepakatan HAM. 3. yang memandang persoalan HAM sebagai masalah universal. Negara-negara Barat tetap ingin mempertahankan apa yang telah dideklarasikan tahun 1948. yang memandang secara universal dengan beberapa pengecualian demi suatu alasan tetrtentu. namun juga menjadi masalah nasional. yang memandang HAM sebagai nilai seperti yang dideklarasikan oleh PBB.

Dengan dasar kesepakatan ini secara berkala dilakukan pertemuan para tokoh hak asasi manusia yang akhirnya dikeluarkan Deklarasi Universal Kewajiban Asasi Manusia (Universal Declaration of Human Responsibilities). (6) hak kebebasan berfikir. (4) hak berpartisipasi dalam politik dalam negara sendiri. (3) hak atas keamanan.pasang badan. 6. Hak Asasi Manusia Awal Abad 21 Upaya penegakan HAM di dunia mengalami perubahan. Di samping itu masih menambah pasal yang berisikan kewajiban umum. 3. (7) hak memperoleh pendidikan. wajib menghormati pikiran dan agama orang lain. Deklarasi ini merupakan gagasan dari 60 tokoh pemikir dan para negarawan. ada kewajiban menghormati hidup. (5) hak bekerja dalam kondisi yang adil dan menguntungkan. Deklarasi Universal Kewajiban Asasi Manusia Pada tahun 1997 suatu organisasi internasional mencanangkan deklarasi tentang kewajiban manusia yang intinya berusaha melengkapi pasal 29 tentang HAM universal. berkewajiban berpartisipasi dalam memilih pemimpin terbaik. dan (4) Vienna Declaration and Program of Action (1993). memiliki hati nurani dan beragama. 3. wajib belajar penuh sesuai dengan kemampuan dan membagi pengetahuan serta pengalamannya kepada orang lain. 5. Negara-negara yang awalnya ingin berkampanya tentang penegakan HAM secara global berubah menjadi negara yang melakukan kekerasan demi 23 . sehingga secara keseluruhan menggambarkan adanya etika global. dikenal sebagai asas non-retroaktif. Mereka mendengarkan dari banyak kesepakatan tentang kewajiban yang dibuat oleh NDK melalui pertemuan negara-negara regional. Masalah agama dibahas bahwa kita hendaknya meningkatkan toleransi yang mengarah pada pluralisme. (6) hak pribadi di hadapan hukum. (7) hak kebebasan berpikir. memelihara dan memulihkan bumi serta sumber-sumber alam. (8) memperoleh hak menikmati kekayaan alam. wajib bekerja dengan penuh kemampuan kita. berkeyakinan dan beragama. 5. Cairo Declaration on Human Rights in Islam (1990). ada kewajiban menciptakan kondisi human security. ada kewajiban menghormati kebebasan orang lain. Bangkok Declaration—kesepakatan negaranegara Asia—(1993). 5. (5) sifat kedaluwarsaan tindakan kriminal. Kesepakatan itu antara lain: African Charter on Human and Peoples’ Rights (1981). (2) hak atas kebebasan. wajib menghormati. Hasil pemikiran ke 60 tokoh dituangkan dalam deklarasi dan dikenal juga sebagai “Kaidah Emas” (golden rules) antara lain: (1) hak atas hidup. Perubahan ini sehubungan dengan adanya tragedi 11 September 2001 di New York.

sehingga dibatasi oleh ketentuan bahwa setiap pelanggaran yang akan diajukan untuk diadili di mahkamah ini harus dapat persetujuan Dewan Keamanan. Namun satu hal yang tetap berjalan bahwa kejahatan yang akan dituduhkan pada pelaku adalah seperti pada pengadilan di Nuremberg dan Tokyo (1945) yaitu: kejahatan terhadap perdamaian. Selebihnya UUD 1945 membahas masalah Hak Asasi Warganegara (HAW). Selanjutnya dicari paradigma baru. Sesuai dengan amanat UUD 1945 kini Indonesia telah membuat UU no 39/1999 tentang HAM. 3. Bangsa Indonesia tetap mengemban tanggung jawab moral dan hukum untuk menjunjung tinggi dan melaksanakan Deklarasi Universal tentang HAM. Hak Asasi Manusia di Indonesia. pendekatan yang dipakai adalah: pendekatan partikularistik relatif. efektif dan tidak menggunakan standar ganda. Upaya penegakan HAM tidak jarang menggerogoti kedaulatan negara baik secara intern maupun extern. 3. Kekuasaan mahkamah ini sangat besar. Banyak negara menyusun hukum anti terorisme yang sedikit banyak mengurangi kebebasan sipil (civil liberties). Bahkan mereka berupaya masuk ke wilayah negara lain dengan dalih ingin memerangi terorisme. Mahkamah Pidana Internasional harus membuktikan bahwa akan bertindak adil. Dalam UU tersebut selain memuat hak dasar manusia. Negara Republik Indonesia seperti pada umumnya negara Asia dan negara sedang berkembang. 6. yaitu adanya pernyataan “bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa …dst…”. 24 . memuat kewajiban dasar manusia. Alinea pertama Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa HAM Indonesia lebih mendekati HAW. berbangsa dan bernegara. di mana HAM universal lebih mengutamakan hak individu daripada kewajiban individu. Dalam UUD 1945 tidak banyak membahas HAM universal kecuali dalam dua hal yakni pernyataan sila keempat Pancasila dan pasal 29. kejahatan perang dan kejahatan terhadap perikemanusiaan.keamanan dalam negerinya. 6. Pandangan bangsa Indonesia Pandangan bangsa Indonesia tentang HAM agak berbeda dengan HAM universal. Dari gambaran di atas. 1. Selanjutnya didirikan Mahkamah Pidana Internasional (International Criminal Court) pada tahun 2002. Oleh karena itu bangsa Indonesia menyatakan bahwa hak asasi manusia merupakan hak dasar yang secara kodrati melekat pada diri manusia dan selanjutnya manusia juga mempunyai kewajiban dasar antara yang satu terhadap lain dan terhadap masyarakat secara keseluruhan dalam kehidupan bermasyarakat. pada dasarnya penegakan HAM tidak mudah dan sering menimbulkan ketidak adilan juga.

masalah anak antara lain (pasal 53. Sebagai tindak lanjutnya dalam kampanye pemilihan umum di Indonesia menjadi issue sentral. pasal 59 dan pasal 60) 3. Dalam UU tersebut memuat pula hak dan kewajiban masyarakat. Hak mengembangkan diri. 2. Hal ini menyangkut masalah kehidupan generasi penerus bangsa. eksekutif dan peradilan). Hak memperoleh keadilan. 4. Hak atas kesejahteraan Hak turut serta dalam pemerintahan. meski hanya sebatas wacana. 10. 6. 3.kewajiban dan tanggung jawab Pemerintah. pengadilan bagi pelanggaran HAM serta pembentukan Komisi Nasional HAM (KOMNAS HAM) yang bertujuan antara lain: mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksnaan HAM serta meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna perkembangan pribadi manusia. 5. 8. pasal 49. pasal 54. Hak atas rasa aman. Hak wanita Hak anak. Hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan. Sementara itu. Hak atas kebebasan pribadi. masalah wanita antara lain (pasal 46. Hak asasi manusia yang menjadi kebebasan dasar manusia antara lain memuat pasal-pasal yang menyangkut: 1. Penjelasan pasal 46 menentukan bahwa harus ada keterwakilan wanita pada ketiga badan (legislatif. Kebebasan menikah dibatasi adanya ketentuan agama. 39/1999 tentang HAM menyangkut : 1. Hak untuk hidup. misalnya dalam hukum perkawinan Islam di mana adanya kewajiban persetujuan wali. pasal 50 dan pasal 51) 2. Beberapa Keunikan UU HAM Indonesia Kekhasan UU No. pengertian perlindungan lebih menitik beratkan pada perlindungan fungsi reproduksi. 3. 6. 7. 2. dengan memasang nama wanita sebagai daya tarik. kewajiban dasar manusia (pasal 68). 9. Dalam hal ikatan perkawinan seorang isteri punya 25 .

padahal menurut pasal 30 UUD-1945 (asli) dan pasal 27 UUD-2000—sebutan bagi perubahan II— mengisyaratkan ada hak dan kewajiban dalam pembelaan negara. melindungi. Dan ini merupakan bentuk bahwa NKRI telah meratifikasi Convention on The Rights of The Child. Dalam hal hak anak secara tersirat pada pengertian bahwa anak telah dilindungi sejak janin hingga menjadi manusia (dilahirkan). hak dan kewajiban warganegara. Pada UUD NKRI 1945 upaya pembelaan negara dan usaha pertahanan keamanan negara (pasal 30). Kewajiban dan Tanggung Jawab Pemerintah termuat sebanyak 2 (dua) pasal yang membahas masalah kewajiban pemerintah untuk menghormati. Tunas NKRI tercantum dalam 26 .kewajiban dan tanggung jawab yang sama terhadap pembinaan masa depan anak. Dan selanjutnya. Ini mengandung arti bahwa UUD 1945 menghormati demokrasi dalam upaya pembelaan negara. menegakkan. dan ini tampaknya dipengaruhi HAM universal. Dengan demikian anak tersebut akan terangkat martabatnya. begitu juga dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). mengandung pengertian bahwa warganegara dapat secara spontan membela dan mempertahanan keamanan negara. 1. Kekhasan lain adalah ada salah satu pasal yang menyangkut Kewajiban Dasar Manusia (pasal 68) tersurat “setiap warganegara wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”. dari UU HAM kita menghendaki suatu kewajiban yang berarti kurang/tidak demokrasi dalam upaya pembelaan negara. Sementara itu. Ini mengandung arti bahwa negara kita akan menghormati hukum internasional sepanjang dapat diterima oleh negara Republik Indonesia. Pengantar Setiap negara tentu akan selalu berjuang untuk mewujudkan tujuan nasionalnya (tunas). BAB IV NEGARA DAN SISTEM POLITIK 4. dan memajukan hak asasi manusia yang disesuaikan dengan hukum internasional. mengharuskan kepada orang tua untuk mengakuinya dengan tersuratnya melalui pasal 53 ayat (2).

tetapi sebagai gantinya muncul Visi dan Misi pasangan Presiden/Wakil Presiden yang disampaikan mereka pada saat kampanye Pemilihan Presiden. Kini pengertian itu diperluas menjadi: “segala urusan dan tindakan mengenai Pemerintahan negara atau terhadap negara lain (KBBI. Pelaksanaan Bangnas tidak dapat dilakukan secara serempak. Selanjutnya diartikan sebagai “segala masalah” yang dihadapi anggota polis. Untuk melaksanakan tunas melalui pembengunan nasional (Bangnas). maka Presiden dibantu Kabinet menyusun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 5 tahun 2004 – 2009 dan dituangkan dalam bentuk Peraturan Presiden (PERPRES) yang dapat disamakan dengan REPELITA. 2. Pelaksaaan program bangnas dikenal sebagai politik nasional dan strategi nasional (Polstranas). Masa Orde Baru rencana bangnas dituangkan dalam suatu Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) yang bernama Garis Besar Haluan Negara (GBHN) yang berisi program pembangunan jangka panjang (PJP) 25 tahun dan program pembangunan jangka sedang (PJS) 5 tahun.Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Presiden yang dipilih oleh MPR-RI berkedudukan sebagai mandataris MPR. UUD NKRI 1945 tidak ada lagi GBHN yang dibuat oleh MPR. Kira-kira pada tahun yang sama di Cina terdapat karya tulis filsuf Confuncius (Kung Fu Tzu). Mencius dan Mazhab Legalitas (+ 350 SM). 4. 2002: 886). Politik dan Perkembangannya Politik dari bahasa Yunani Kuno polis yang berarti kota/negara. Di India terdapat karya sastra yang membahas masalah kenegaraan yang berjudul Dharmasastra dan Arthasastra (500 SM). Setelah Presiden terpilih dilantik. Politik sebagai ilmu telah cukup tua dikenal di Yunani sejak tahun 450 SM melalui tulisan Plato dan pemikir di masanya. Di Indonesia. Selanjutnya pada bab ini akan membahas masalah politik dan pelaksanaannya di Negara kita. kita kenal adanya kitab Negarakertagama (abad XIII) dan Babad Tanah 27 . bertugas dan bertanggung jawab melaksanakan GBHN itu. Kemenangan Calon Presiden/Wakil Presiden terpilih dapat diartikan sebagai Persetujuan Mayoritas Rakyat pada Visi dan Misi yang dikampanyekan sehingga dapat disamakan sebagai pengganti GBHN. Dengan demikian Bangnas yang berpedoman pada Visi dan Misi Presiden dan RPJMN dapat disebut sebagai Politik dan Strategi Nasional. melainkan bertahap dan berkesinambungan. Untuk melaksanakan GBHN tersebut Presiden dibantu Kabinet menyusun Rancangan Pembangunan Lima Tahun (REPELITA) yang dituangkan dalam bentuk Keputusan Presiden (KEPPRES).

pengembangan. so as the advantage the purpose of some against the opposition of others” (Chandra. para peserta didik tidak hanyut pada percaturan politik yang sering kaliprimordial. 1979: 5) Sebagai lanjutannya definisi politik menjadi macam-macam: “macam-macam kegiatan yang menyangkut proses penentuan tujuan dan sistem pelaksanaan tujuan”. pembagian (distribution) dan alokasi (allocation). Tulisan-tulisan merekalah yang kini menjadi patokan mengaturan politik masa kini. Kelanjutan pelaksanaan politik biasanya adalah strategi. dan disertai asas. pemeliharaan. manipulating or controlling major groups. jalan atau cara dan penggunaan alat dengan sebaik-baiknya. rasionalisasi wewenang. Lebih lanjut kebijakan adalah: penggunaan pertimbangan-pertimbangan tertentu yang dianggap lebih menjamin terlaksananya suatu cita-cita atau usaha mencapai keinginan yang dikehendaki. dan lain-lain. Hakikat politik: Pembinaan masalah bangsa dan negara. yang semula hanya diajarkan pada sekolah militer Kini strategi juga diartikan sebagai metoda berpikir. Dalam pembahasan kuliah ini akan membatasi masalah konsep politik yang berarti kepentingan umum dan politik dalam arti kebijakan (policy). kebijakan (policy). 2008: 5). Untuk melaksanakan tujuan ditentukan kebijakan umum (public policy) yang menyangkut kepentingan bersama masyarakat. Rousseau. deferensi struktur dan perluasan peran serta massa dalam politik akan menjadi bahan bahasan. Karena ketiga masalah terakhir ini makin menjadi pembicaraan yang hangat pada masa sekarang. Strategi merupakan upaya penyelesaian politik dengan cara lain. Formulasi masalah politik akan menyangkut masalah: negara (state). Untuk dapat menyelesaikan masalah politik diperlukan kebijakan (policy). Namun politik juga dianggap seni seperti dikemukakan oleh Quincy Wright “the art of influencing. Di Eropa sejak abad Pertengahan pengetahuan tentang politik berkembang dan menyebar ke benua lain hingga kini. sedangkan pembinaan meliputi rangkaian kegiatan: perencanaan. Penulisannya berkembang melalui penulisan Jean J. Thomas Hobbes. kekuasaan (power). Namun sayangnya penulisan politik di Asia menjadi mundur sejak abad XIX (Boediardjo. Sudah barang tentu masalah legitimasi. Dengan 28 . Dengan demikian politik (politics) adalah segenap kegiatan yang berpengaruh pada alokasi nilai yang mengikat masyarakat untuk dapat memecahkan masalahnya dengan baik. John Lock. bukan perorangan atau golongan. Oleh karena itu dengan memahami politik sebagai ilmu.Jawi. dan pengendalian. pengambilan keputusan (decision making). bangsa dan negara.

2. tanpa (pada waktu yang sama) berkehendak memperoleh jabatan publik. melangkah di muka. Kelompok kepentingan. Kecuali dalam keadaan luar biasa. 2. Atau sikap warga negara suatu negara yang di latar belakangi oleh sistem nilai dan sistem kepercayaan terhadap kehidupan pemerintahan dan politiknya. rakyat telah menyerahkan haknya melalui perwakilan. Kelompok kepentingan yang terorganisasi akan sangat sulit dibedakan dengan dengan partai politik. Dengan demikian kita akan mengetahui sikap masyarakat dan sekaligus akan dapat Budaya Politik (Mas’oed. untuk membentuk mengantisipasi proses politik pada kawasan tertentu. berdasarkan sikap. 2. 29 . 2. Oleh karena itu kelompok kepentingan ini sering disebut sebagai sayap partai politik. Akibatnya kita senantiasa berjalan tertatih-taih di barisan belakang bangsa lain (Barat) dan kehilangan kesanggupan untuk menjadi pelopor yang tangguh. Dalam melibatkan diri di bidang politik kelompok ini harus menyalurkan melalui partai politik. menengadah selaku sang pemenang 4. informasi dan kecakapan politik dari warga negara/rakyat. 1983: 39) adalah sistem kepercayaan dan sistem nilai yang berwujud suatu pola tingkah laku tertentu baik berupa perbuatan maupun simbol-simbol tertentu di mana tingkah laku dan simbol-simbol tersebut menjadi suatu keadaan yang mewarnai aktivitas politik. nilai. pemerintahan. Dalam kaitan ini struktur yang umum dimiliki oleh sistem politik meliputi: 1. Sebenarnya rakyat adalah pemegang kedaulatan. 4. Pada masa orde lama setiap kelompok kepentingan harus menginduk pada satu partai politik. Struktur Politik atau Kelembagaan Politik Struktur Politik adalah kerangka hubungan formal antara: rakyat-pemerintah-wilayahkedaulatan. kelompok kepentingan tidak berusaha menguasai pengelolaan pemerintah secara langsung. Penggolongan budaya politik ini. Rakyat.memperkenalkan pengertian strategi secara dini dapat membiasakan peserta didik untuk berpikir strategik.Faisal Affif (2003: 123). Menurut Prof Dr. Kelompok kepentingan adalah setiap organisasi yang berusaha memengaruhi kebijakan pemerintah. kebiasaan berpikir strategik belum melekat sebagai bagian dari kepribadian bangsa kita. Budaya Politik Membahas masalah konsep-konsep politik perlu diketahui terlebih dahulu apa itu budaya politik. Kelompok Dengan dikemukakannya teori perjanjian. 1.

Oleh karena itu tidak terelakkan perlu ditunjuk kaum ahli. Salah satu penyebab diterbitkannya Maklumat Wakil Presiden no. hanya melaksanakan kebijakan-kebijakan yang telah ditentukan oleh badan legislatif. mereka ingin tetap menamakan diri sebagai Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). Tugas badan eksekutif menurut tafsiran tradisional asas trias politika. Namun. 6. rakyat yang berdaulat ini mempunyai suatu kemauan. X tahun 1945 adalah ingin membuktikan bahwa NKRI adalah negara demokrasi. Harold Laski tidak setuju dibentuk birokrasi dan menyebutkan bahwa kekuasaan kaum birokrat tidak mudah dikendalikan oleh lembaga-lembaga demokratis. Dalam naskah ini pengertian badan eksekutif dipersempit. beserta menteri-menteri. Anggotanya dianggap mewakili rakyat. Non Government Organization (NGO) dan lain sebagainya.kepentingan ini di Indonesia dikenal sebagai organisasi massa (ormas). Salah satu bentuk kebijakan pimpinannya harus bersifat kolektif. namun pada kenyataannya banyak yang tidak ingin disebut ormas. pegawai negeri sipil dan militer. Badan Eksekutif. Partai politik adalah suatu kelompok terorganisasi yang anggota-anggotanya berorientasi. Badan legislatif dianggap merumuskan kemauan rakyat dengan jalan menentukan kebijakan umum (public policy) yang mengikat seluruh masyarakat. Menurut teori yang berlaku maka rakyatlah yang berdaulat. Dalam kenyataannya. nilai-nilai dan cita-cita yang sama. bentuk dan susunan badan-badan legislatif berbeda pada tiap negara. Partai Politik. pada kenyataannya badan eksekutif lebih leluasa ruang geraknya dibandingkan badan legislatif. Di negara demokrasi biasanya badan eksekutif terdiri dari kapala negara/kepala pemerintahan. Dikenal sistem bikameral dan sistem unikameral. 4. yakni hanya menyangkut kepala negara. Badan ini didirikan/dibentuk karena makin meluasnya tugas pemerintahan modern. kepala pemerintahan dan menteri-menterinya. Indonesia kini memakai sistem bikameral dengan adanya Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD) setelah pemilihan umum tahun 2004 (Simak UUD NKRI 1945). Badan legislatif adalah badan yang membuat undang-undang. Badan Legislatif. Badan ini melaksanakan tugas mengatur negara /pemerintah. sehingga tugas-tugas administrasi yang bersifat teknis tentunya tidak dapat ditangani oleh para politisi. Birokrasi. Selanjutnya timbul kontroversi mengenai perlu tidaknya dibentuk birokrasi. 3. Tujuan kelompok ini untuk memperoleh kekuasaan politik dan merebut kedudukan politik (biasanya dengan cara konstitusional) untuk melaksanakan kebijakan-kebijakan mereka. Kaum birokrat secara terus menerus memperluas ruang lingkup 30 . 5.

Undang-undang Dasar juga dikenal sebagai konstitusi. 1966. UUD 1945 (asli) dapat ditarik kesimpulan bahwa GBHN merupakan gambaran arah politik nasional. haluan. Politik nasional merupakan asas. Ini disebabkan tugas-tugas kenegaraan yang semakin kompleks. 4. ketiga cabang kekuasaan harus benar-benar dipisahkan.kekuasaannya sehingga sulit dikendalikan (Laski. Hal ini erat kaitannya dalam perjalanan politik bangsa Indonesa (baru) yaitu sebelum dan setelah Proklamasi 17 Agustus 1945. Badan ini dalam konsep politik sebenarnya berperan sebagai penguji Pada kenyataannya. Dalam kaitan ini militer adalah bagian dari birokrasi. usaha serta kebijakan tindakan dari negara tentang pembinaan dan penggunaan secara totalitas segenap potensi nasional. Undang-undang Dasar. sehingga pada jaman modern ini yang ada adalah distribusi kekuasaan saja. Hal ini disebabkan bahwa Majelis Permusyawaratan Rakyat yang akan datang tidak akan mengeluarkan Ketetapan MPR RI. Namun mulai tahun 2004 (hasil Pemilu) akan tergambar bahwa arah politik nasional kita tidak/kurang jelas. mungkin dapat dilaksanakan sepenuhnya. 3. 1. Namun kita menganut istilah UUD diangkat dari pengertian Grondwet (Belanda) atau Grundgesetz (Jerman) yang mengandung pengertian berarti tertulis. baik yang masih potensial maupun yang efetif untuk mencapai tujuan nasional. Sistem politik di negara kita sangat dipengaruhi oleh proses politik di negara-negara Eropa dan Amerika Serikat. pemisahanan tidak peraturan perundang-undangan (judicial review). 7. Badan Yudikatif. sedangkan istilah konstitusi dianggap undang-undang 31 . 3. tetapi langsung di bawah Kepala Negara tidak di bawah Kepala Pemerintahan. Pemerintahan di Indonesia Membahas sistem politik dan pemerintahan di Indonesia perlu menyimak latar belakang perkembangan politik di jaman modern tidak hanya di Indonesia tetapi di beberapa negara Eropa. artinya hanya fungsi pokoknya saja yang dipisahkan sedangkan fungsi lainnya yang bersifat teknis dari ketiga cabang tersebut terjalin satu sama lainnya. 4. Pengendalian oleh pemerintah melalui ilmu pengetahuan. karena birokrasi merupakan pelaksana. 85). Sedangkan Max Weber yang setuju adanya lembaga ini menyatakan bahwa birokrasi mampu mencapai efisiensi yang paling tinggi dan bentuk administrasi yang paling rasional. Dalam konsep trias politika klasik.

Hukum dasar merupakan perjanjian luhur dari bangsa dalam mendirikan negara. Dalam sejarah ketatanegaraan RI dapat diketemukan banyak kententuan konstitusional yang diketemukan di luar naskah UUD. meskipun 3 syarat utama telah ada. masyarakat kita sibuk menghadapi pergolakan revolusi. b. artinya setiap saat dapat diubah menurut perkembangan jaman. dikeluarkan Maklumat Wakil Presiden No X yang merupakan jawaban dari tuduhan negara pemenang perang. mengubah dan mencabut. Negara Kesatuan Republik Indonesia dianggap sebagai jelmaan fasis “baru”. Periode 1950–1959. yaitu pada saat adanya penculikan PM Sutan Syahrir. Untuk melengkapinya institusi politik. Pada periode ini perangkat/lembaga politik belum dapat dipenuhi sebagai syarat suatu Negara. Meskipun ketiga UUD tidak menyebutkan adanya partai politik. c. Terutama bagi negara baru dan negara muda. Dalam kurun waktu tersebut Pemerintahan parlementer dihentikan oleh Presiden sehubungan adanya keadaan darurat. sedangkan aturan yang menyelenggarakan aturan pokok itu diserahkan kepada undang-undang yang lebih mudah caranya membuat. namun kenyataannya partai-partai politik yang memegang peranan penting pada percaturan politik di Indonesia. lebih baik hukum dasar yang tertulis itu hanya memuat aturan pokok. hanya memuat garis-garis besar sebagai instruksi kepada Pemerintah Pusat dan lain-lain penyelenggara negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial. Jatuhnya Kabinet Syahrir dan adanya Pemberontakan PKI. di mana setiap hukum yang diciptakan harus mengacu pada hukum dasar. a. Namun para Penyusun UUD–1945 mempunyai pandangan mengenai fleksibilitas dengan penjelasan sebagai berikut: UUD hanya memuat aturan-aturan pokok. bahkan ada peraturan yang sama sekali di luar naskah UUD. Menteri tidak bertanggung jawab kepada presiden. dengan demikian Pemerintahan bersifat parlementer. Perubahan UUD di Indonesia dianggap kaku karena forum untuk penentuannya harus 2/3 anggota hadir. Pada periode ini demokrasi parlementer makin menonjol hal ini disebabkan alam politik dunia sedang dalam pertarungan 2 blok (Barat dan Timur).tidak tertulis. Terlepas dari pengertian yang bermacam perlu kita ketahui bahwa hakikatnya adalah merupakan hukum dasar dari suatu negara. Hal ini karena 32 . Sebagai akibatnya NKRI tidak konsekuen melaksanakan UUD 1945. Periode 1945-1949.

Sementara itu. 3. (7) sistem pemerintahan negara. (4) negara republik. Pembuatan Rancangan GBHN oleh Dewan Pertahanan Keamanan Nasional beserta tokoh masyarakat dan perguruan tinggi. pada masa persidangan MPR para anggota MPR membahas rancangan yang telah cukup lengkap dan siap. dan Penjelasan-penjelasan. 33 . 2. (6) demokrasi. dibentuk melalui UU. Namun berdasarkan amandemen IV pada sidang tahunan MPR. Dalam arti luas badan Eksekutif meliputi birokrasi (pegawai negeri dan militer). Kekuasaan eksekutif biasanya dipegang oleh Kepala Negara (Presiden) dan para menteri. Dalam sistem presidensiil menteri merupakan Pembantu Presiden. e. Pada saat pelantikan/pengesahan Anggota MPR/DPR (baru) pada bulan Oktober mereka telah menerima rancangan GBHN dari Presiden. (2) hak asasi manusia. Batang Tubuh. (3) negara kesatuan/persatuan. Pada masa Orde Baru (1966-1998). Pada masa Orde Reformasi tampaknya agak “kacau”. Dari 4 kali perubahan jelas arah negara kita menuju kepada negara federal. Dasar pemikiran ini adalah bahwa “raja tidak dapat bersalah”. UUD-1945 telah mengakomodasi konsep-konsep dasar penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. Jumlah anggota badan eksekutif + 20 orang sedangkan anggota legislatif dapat mencapai 1000 orang. Pemerintah RI berupaya. Demikian juga Badan Pekerja MPR berupaya memonitor apakah GBHN yang sedang berjalan dapat dilaksanakan dengan tepat. UUD-1945 yang telah dirumuskan oleh para pendiri Negara Kesatuan mencakup: Pembukaan. Demikian pula pasal 3 UUD-1945 (tentang Ketetapan Garis Besar Haluan Negara) dibuat rancangannya sejak dini. Lembaga Tinggi Negara yang belum ada. Pada masa ini amandemen UUUD-1945 telah dilakukan sebanyak 4 (empat) kali. bagian ketiga telah dihapuskan. sehingga dapat mengoreksi rancangan GBHN mendatang. f. berbangsa dan bernegara yang meliputi: (1) hak asasi bangsa/rakyat merdeka.d. melaksanakan UUD-1945 secara murni dan konsekuen. sedangkan dalam sistem parlementer dipimpin oleh oleh Perdana Menteri. Badan Eksekutif. 4. (5) negara hukum. dan (8) penyelenggaraan negara. pembuatan GBHN singkat dan tidak begitu jelas. yang nampaknya kurang dikaji secara ilmiah. Terbukti dengan perubahan pasal yang intepretasinya mengarah ke federalisme yaitu pasal 2 ayat (1) UUD 1945 (baru) menyebutkan bahwa MPR terdiri dari anggota Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan anggota Dewan Perwakilan Daerah (DPD).

DPR Hasil Pemilu: 1956 – 1959. (3) militer (mengatur TNI. Namun. 3. Sistem bikameral (dua majelis) biasanya ada pada negara federal sedangkan pada sistem uni kameral biasanya pada negara kesatuan. amnesti dan lain sebagainya). DPR Peralihan: 1959 – 1960. tetapi menghendaki demokrasi langsung. Rousseau ada Volonte Generale/general will pada rakyat. 4. Keberhasilan pelaksanaan menuju welfare state tergantung dari kreatifitas dan kemampuan para eksekutif. 3. hanya melaksanakan kebijakan-kebijakan yang dirumuskan dan menyelenggarakan undang-undang yang dibuat oleh badan legislatif. hak interpelasi. permasalahan ini hanya dapat terjadi apabila jumlah rakyatnya sedikit. Badan Legislatif. pada masa modern pemisahan seperti yang dikehendaki oleh asas trias politika tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya. Sementara itu. Komite Nasional Indonesia: 1945 -1949. Beberapa masalah yang perlu dicermati antara lain: Sistem Satu Majelis dan Sistem Dua Majelis. Jean J. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Volksraad: 1912 – 1942. (2) administratif (melaksanakan UU dan penyelenggaraan administrasi negara). Wewenang Badan Eksekutif kini mencakup beberapa bidang: (1) diplomatik (hubungan dengan negara lain). Badan ini bertugas membuat undang-undang atau “to legislate”. Badan Legislatif di Indonesia adalah : 34 . menyelenggarakan perang serta keamanan). Oleh karena itu disebut Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). DPR dan Senat RIS: 1949 – 1950. DPR Gotong Royong (Demokrasi Terpimpin): 1960-1966. Anggota dianggap mewakili rakyat.Tugas badan eksekutif berdasarkan tafsiran tradisional asas trias politica. Oleh karena itu wewenang badan eksekutif menjadi lebih luas. Parlemen Inggris merupakan DPR yang tertua di dunia. Indonesia secara tidak langsung kini pada sistem bikameral (adanya DPR dan DPD). Sesuai dengan Pancasila kita menghendaki adanya DPR seperti tersurat pada sila keempat. Fungsi Badan Legislatif adalah Sebagai fungsi kontrol DPR memiliki: hak tanya. DPR Sementara: 1950 – 1956. Rousseau tidak setuju adanya DPR. (4) yudikatif (memberi grasi. hak angket dan mosi. fungsi legislatif dan fungsi control. serta (5) legislatif (merancang UU dan membimbingnya dalam badan perwakilan rakyat sampai menjadi UU). Menurut Jean J. Menurut teori yang berlaku rakyatlah yang berdaulat.

Kebebasan badan yudikatif di Indonesia dapat ditemukan melalui Penjelasan UUD-1945 (sebelum amandemen). DPR dan DPD hasil Pemilihan Umum 2004 4. Meskipun sering tidak jelasnya pemisahan kekuasaan. pada negara-negara demokrasi ada pemisahaan kekuasaan secara mutlak. Keadilan serta hati nurani hakim dapat dijamin dari rasa takut. Hak ini terkait dengan falsafah. badan ini lebih hanya dikaji pada ilmu hukum daripada ilmu politik. namun biasanya secara umum diintepretasikan bahwa adalah hak setiap Mahkamah Agung untuk mengujinya. adalah adanya hak penguji pada lembaga yudikatif. DPR hasil Pemilihan Umum. banyak berperan dalam politik. Judicial Review sering tidak tertuang dalam Konstitusi suatu negara. Oleh karena itu ajaran Trias Politika murni diartikan sebagai distribution of powers. Badan Yudikatif. 1971-2004 secara periodik.8) 9) 10) DPR Gotong Royong (Demokrasi Pancasila): 1966-1971. artinya terlepas dari pengaruh kekuasaan pemerintah. yang menyatakan bahwa “Kekuasaan kehakiman ialah kekuasaan yang merdeka”. namun pada jaman modern ini pemisahan secara mutlak tidak dapat dilaksanakan. Berhubung dengan itu harus diadakan jaminan bahwa dalam undang-undang tentang kedudukan para hakim. yang salah satu pasalnya menyatakan bahwa Presiden dapat ikut campur dalam soal pengadilan. 19/1964 dengan UU no 14/1970 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Kekuasaan 35 . Banyak para pakar berpendapat bahwa keputusan Mahkamah Agung hampir selalu mempunyai dampak politik pada suatu negara. 4. Mahkamah Agung pada beberapa negara yang menggunakan koncep “judicial review”. Masa orde baru telah ada perubahan undang-undang tentang badan yudikatif dengan digantinya UU no. Namun pada masa demokrasi terpimpin terdapat penyelewengan terhadap asas kebebasan. Pemisahan itu meliputi fungsi. Suatu ciri khas yang terdapat pada kebanyakan negara. namun pada dasarnya kebebasan Badan Yudikatif sangat diharapkan. Berdasarkan pasal 10 Hak Asasi Manusia Universal setiap orang berhak diadili oleh pengadilan yang tidak memihak. bahwa peraturanperundang-undangan yang lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan peraturan-perundanganundangan yang lebih tinggi. Karena dari kebebasan Badan Yudikatif dapat dijamin akan ketidakberpihakan hakim dalam membuat suatu perkara. Hal ini terbukti dengan dikeluarkannya UU no 19/1964 tentang Ketentuan Pokok Kekuasaan Kehakiman. 3. tugas dan pranata. Dalam teori klasik Trias Politika. Dalam pembahasan yang lebih tepat. Badan ini dikenal sebagai Mahkamah Agung.

Demokrasi 4. 1. 4. Oleh karena itu hakekat demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat untuk rakyat dan kepada rakyat (of the people. Tidak mudahnya dilaksanakan karena golongan mayoritas yang berkuasa sering tidak mengindahkan hak-hak minoritas dan sering berakibat konflik dengan kekerasan/perang (Wrights. Pada masyarakat yang homogen seperti Jerman. 1941: 6). Dalam melakasanakan law and order negara Jika hukum dibuat atas kehendak hendaknya melaksanakan sesuai kehendak mayoritas bangsa. pers. 2. Jepang 3. 2. to the people). Oleh karena demokrasi tidak diwariskan melainkan harus diajarkan (democracy is not an inharritage but should be learned) Perwujudan sistem demokrasi akan berbeda pada berbagai negara : 1. mayoritas bangsa maka sistem pemerintahan itu dinamakan demokrasi. Pada undang-undang ini secara implisit tidak menyebutkan adanya hak pengujian hukum. Filipina. akan memudahkan timbulnya anarki. 4. Apabila sistem politik secara berkala memungkinkan penggantian Pemerintah : Harus ada seperangkat keyakinan yang mengesahkan kehadiran pranata-pranata tertentu seperti: DPR. 36 . Pada masyarakat majemuk yaitu penduduknya beraneka ragam golongan seperti India. Australia. Kanada. 4. Hakekat inilah yang didambakan oleh rakyat. Latar Belakang Salah satu sifat negara adalah memaksa kehendaknya agar dalam pengaturan bangsa dapat berjalan sesuai dengan aturan (law and order). namun pada kenyataannya tidak mudah dilaksanakan. peradilan. Indonesia. Ciri-ciri Sistem Demokrasi Pada umumnya ciri-ciri demokrasi sebagai berikut: 1. sejumlah partai politik. yang berdasarkan amandemen baru MPR tidak berhak mengeluarkan 4. Pada mayarakat yang terdiri dari imigran dan keturunan mereka seperti Amerika Serikat. by the people.Kehakiman. Oleh karena itu hak menguji melalui Ketetapan MPR. Apabila tidak ada ketentuan yang disepakati bersama mengenai pranata-pranata yang dibenarkan dalam kegiatan sistem politik suatu Negara. karena UUD-1945 tidak menyebutkan adanya hak pengujian hukum. 4.

dalam sistem demokrasi terdapat pemilihan lain yang biasanya dilakukan secara berkala untuk memiliki : a. Perkembangan Sistem Demokrasi Perkembangan Sistem Demokrasi dipengaruhi oleh kekuatan pembauran anggota masyarakat yang berbeda-beda: 1. Harus mempunyai sejumlah anggota masyarakat yang diakui sebagai tokoh sah. sehingga pengaruh rakyat menjadi kecil. b. dalam pertemuan-pertemuan dan media masa elektronik. 3. 4. agar mereka berada dalam keadaan yang memungkinkan mereka melaksanakan pemerintahan sesuai dengan apa yang mereka anggap baik. Kekuatan Keempat: perkembangan kebudayaan nasional yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat berpedoman pada : 37 . 3. Bupati dan lain sebagainya. Pejabat-pejabat pemerintah tertentu atau Memilih anggota-anggota masyarakat yang diharapkan mewakili rakyat dalam pemilihan pejabat-pejabat tersebut 5. Berkaitan dengan itu. Gubernur. Menteri. Harus mempunyai sejumlah anggota masyarakat yang menempati kedudukan dalam pemerintahan untuk masa jabatan tertentu seperti Presiden. Agar masing-masing golongan dapat diketahui oleh pemerintah dan anggota masyarakat lain. Tanpa kehadiran pemimpin-pemimpin tandingan. kekuasaan pemerintahan cenderung bertambah besar. maupun secara tertulis melalui media cetak. 2. 4. Kekuatan Ketiga: perkembangan hukum yang dengan jelas menyatakan hak dan kewajiban masing-masing anggota masyarakat sebagai warga negara yang semakin sama bagi semua warga negara. 6.2. Kekuatan Pertama: perkembangan ekonomi yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat memperoleh sumber nafkah sendiri dan melepaskan diri dari golongan asalnya. berusaha berjuang untuk dapat menempati kedudukan-kedudukan dalam pemerintah. Walikota. harus diakui adanya hak menyatakan pendapat baik secara lisan. Masalah adanya golongan-golongan penduduk yang tidak ikutserta dalam pemilihan umum 4. Kekuatan Kedua: perkembangan pendidikan yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat memperoleh pengetahuan dan keterampilan untuk berpikir sendiri dan membuat keputusan sendiri mengenai dirinya. 4. 3.

yaitu masyarakat yang terbatas jumlahnya di seluruh kepulauan Indonesia: 1. mereka tidak dapat bertindak tanpa dukungan dari masyarakat pedesaan ini. d. Demokrasi di Masyarakat Pedesaan Indonesia Demokrasi sudah lama terwujud sebagai tradisi masyarakaat pedesaan.a. 4. 4. berkenaan dengan: Hanya warga masyarakat pedesaan itu dianggap orang yang mempunyai hak untuk ikut serta dalam kegiatan politik di masyarakat 38 . Kepercayaan yang sama Pengetahuan yang sama Nilai-nilai dan aturan yang sama Termasuk pedoman yang mengatur sistem politik negara yang bersangkutan 4. 3. 8. Suatu keputusan pimpinan yang dianggap tidak didasarkan atas kesepakatan bersama dianggap tidak sah. 7. menggugat keputusan itu. 5. 2. b. ulama dan cerdik pandai. 4. seperti pada adat Mingkakabau yang mengetengahkan “tigo tungku sajorangan”. Masing-masing masyarakat pedesaan merupakan kesatuan sosial tersendiri. dimusyawarahkan oleh warga masyarakat pedesaan yang bersangkutan yang kemudian bersepakat mengenai apa yang dianggap sebagai kepentingan bersama dan bagaimana kepentingan itu diupayakan. Para anggota masyarakat senantiasa dapat menyaksikan sendiri keputusan-keputusan yang dibuat oleh pemimpin-pemimpin mereka dan bilamana perlu dianggap menyimpang dari kesepakatan bersama. Dalam kesepakatan (pembuatan keputusan) tidak jarang yang menggunakan sistem perwakilan yang terdiri dari 3 (tiga) kelompok yakni penghulu adat. 6. c. Para pemimpin pedesaan terikat pada kesepakatan-kesepakatan yang dicapai dalam penyelenggaraan pemerintahan pedesaan. Pimpinan pemerintahan masyarakat pedesaan berusaha untuk sungguh-sungguh menjalankan pemerintahan sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh sekalian warga masyarakat. pedesaan yang bersangkutan. orang luar dari masyarakat pedesaan itu dianggap orang asing. Kepentingan-kepentingan bersama biasanya dibicarakan bersama. Beberapa masyarakat pedesaan Di kepulauan Indonesia yang amat luas ini terdapat keanekaragaman masyarakat pedesaan.

Masalah-masalah yang dihadapi bersama dan sebagainya. kerajaan-kerajaan. 2. 2. 4. Negara Hukum. 8. yang mengakibatkan kehadiran pejabat-pejabat yang berasal dari luar masyarakat pedesaan tersebut. Negara Kesatuan/Persatuan. Dasar/landasan penentuan kebijakan. Hak asasi bangsa/rakyat merdeka. Jumlah penduduk. Sistem Pemerintahan Negara. Demokrasi Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia UUD-1945 yang telah dirumuskan oleh para pendiri Negara Kesatuan mencakup : Pembukaan. 5. Konsep-konsep tersebut secara berlanjut dari kurun waktu ke waktu telah dilaksanakan oleh penyelenggara negara. 6. Nilai-nilai dan aturan-aturan yang dianggap berlaku dalam kegiatan politik. UUD-1945 telah mengakomodasi konsep-konsep dasar penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. 4. Hak asasi manusia. Negara Republik. 7. berbangsa dan bernegara yang meliputi : 1. Kebijakan para pemimpin masyarakat pedesaan tidak lagi seluruhnya didasarkan atas kesepakatan para warga masyarakat pedesaan yang 39 . atau tuntutan agar pimpinan masyarakat pedesaan tunduk dalam berbagai hal pada pejabat-pejabat dari satuan politik yang lebih besar. lebih luas/kuat dari pada masyarakat pedesaan yang bersangkutan. Batang Tubuh. Kemudian di berbagai daerah. termasuk konsep demokrasi. dan Penjelasan-penjelasan. 4. Penyelenggaaraan Negara. 5. 3. Namun berdasarkan amandemen keempat pada sidang tahunan MPR. bersangkutan. Konsep-konsep dasar penyelenggaaraan bernegara telah dilaksanakan sejak berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia hingga kini. 3. Bagian ketiga telah dihapuskan.1. sangat dipengaruhi berbagai faktor seperti: 1. masyarakat-masyarakat pedesaan telah menjadi bagian dari negara-negara pribumi. Demokrasi. Kebijakan tindakan para penyelenggara negara melaksanakan konsep tersebut.

serta pendidikan Politik. 2. Karena orang dan tempat tinggal tidak dapat dipisahkan. Untuk dapat mempertahankan ruang hidupnya bangsa harus mempunyai kesatuan cara pandang yang dikenal sebagai wawasan nasional. 1. keteraturan. 5. Hasil evaluasi yang telah dilakukan. Periode 1959 – 1965 masa berlakunya UUD 1945. selanjutnya pengertian negara tidak hanya wilayah tempat tinggal. Periode 1945 – 1949 masa berlakunya UUD 1945. setelah membangsa orang menyatakan tempat tinggalnya sebagai negara. tt: 66). perebutan ruang menjadi hal yang menimbulkan konflik antar antar manusia hingga kini. Soekarno di hadapan Sidang BPUPKI (Setneg. Peristiwa atau kondisi yang dihadapi pada kurun waktu itu baik situasi kondisi dalam negeri. Tindakan yang dilaksanakan. tercapainya perwakilan politik. kebersamaan. dan accountability. Ilmuwan politik dan militer menyebutnya sebagai geopolitik. Latar Belakang Menurut Ir. 4. 3. namun diartikan lebih luas (telah dibahas pada Bab III). Periode 1966 – 1997 masa berlakunya UUD 1945 (masa ORBA). 4. Partisipasi Rakyat. Secara hakiki demokrasi merupakan : 1. BAB V WILAYAH SEBAGAI RUANG HIDUP 5. Kurun waktu atau periodisasi dapat disusun sebagai berikut : 1. maupun pengaruh dari luar negeri. orang dan tempat tidak dapat dipisahkan. 2. Pemilihan umum berfungsi sebagai: Legitimasi politik. 40 .2. 3. Oleh karena itu. sirkulasi elite politik. Faktor demokrasi: Kebebasan. 3. Periode 1988 – hingga kini masa berlakunya UUD NKRI 1945 (reformasi) Oleh karena itu konsep demokrasi pada setiap periode perlu dikaji secara cermat. Periode 1950 – 1959 masa berlakunya Konstitusi RIS (s/d 16 Agustus 1950) dan berlakunya UUDS 1950 (17Agustus 1950 – 5 Juli 1959).

Oleh karena itu sejak 1957 Pemerintah Republik Indonesia memperju-angkan agar asas kepulauan diperbaharui dan baru berhasil tahun 1982. pandangan hidup. ideologi. Selanjutnya berkem-bang konsep politik (dalam arti distribusi kekuatan) pada hamparan geografi negara. 2004: 157). yaitu pada konstalasi wilayah secara utuh (darat. (2) Berbatasan dengan laut. Perjuangan berkat dukungan negara-negara nasional baru yang memiliki wilayah gugusan pulau. budaya) dan geografi. laut dan udara) dan perilaku manusia menghadapi tantangan berdasarkan bentuk geografinya. Kedua unsur pokok inilah yang harus diperhatikan dalam pembuatan konsepsi geopolitik bangsa dan negara. laut menjadi pemisah dari pulau-pulau. Untuk dapat melaksanakan wawasannya bangsa perlu menyusun konsep geostra-tegi. negara Indonesia dan banyak negara nasional baru (pasca Perang Dunia II) menjadi tidak utuh. adalah (UNCLOS 1982. Hal ini berkaitan erat dengan profil diri bangsa (sejarah. hal ini seperti diungkapkan dalam teori para panglima perang. Konsep wawasan kebangsaan tentang wilayah mulai dikembangkan sebagai ilmu pada akhir abad XIX dan awal abad XX. 41 . Menurut regim hukum laut lama. Akibat ketentuan ini. pasal 46): a. Oleh karenanya membahas geopolitik tidak lepas membahas geostrategi. Negara (dalam arti wilayah) dapat dibedakan: (1) Dikelilingi daratan (land lock country). yang dapat dibedakan: (a) negara pulau (oceanic archipelago). (c) Negara kepulauan (archipelago). Oleh karena itu dalam membahas masalah wawasan nasional. sedangkan strategi adalah ilmu/seni untuk memenangkan perang. sehingga tidaklah berlebihan bahwa geopolitik sebagai ilmu “baru” dicurigai sebagai upaya pembenaran pada kosepsi ruang (Sunardi. Clauswitz menyatakan “Perang merupakan kelanjutan dari politik. Strategi sendiri merupakan bagian dari politik. yang pada mulanya membahas geografi dari segi politik negara (state). “Negara Kepulauan” berarti suatu Negara yang seluruhnya terdiri dari satu atau lebih kepulauan dan dapat mencakup pulau-pulau lain.Konsep wawasan nasional setiap bangsa berbeda. Sebelum membahas masalah geopolitik (suatu negara) perlu mendalami ciri khusus negara berdasarkan bentuk geomorfologinya. Konsepsi ini dikenal sebagai geopolitik. Kini pengertian asas Negara kepulauan. disamping membahas sejarah terjadinya konsep wawasan nasional perlu membahas pula teori geopolitik serta implementasinya pada negara kita. (b) negara pantai (coastal archipelago).

yang pada awalnya diartikan sebagai geopolitik untuk kepentingan militer. Geopolitik Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. 5. Dari sejarah dunia kita ketahui bersama 42 . letak. Sedangkan perang menurut Carl von Clausewitz. Dalam konsepsi ini bangsa Indonesia menguta-makan pembangunan kekuatan sosial sebagai prioritas utama dan pembangunan kekuatan fisik prioritas selanjutnya (Lemhannas 1980: 227). “kepulauan” berarti suatu gugusan pulau. 1985: 393). Kekuatan sosial yang terbina dengan baik secara persuasif akan mampu mengajak masyarakat untuk membangun kekuatan fisik untuk kesejahteraan dan keamanan negara dan bangsa. ekonomi dan politik yang hakiki. Untuk melaksanakan konsepsi Wawasan Nusantara. 2. (3) Keunikan lainnya adalah bahwa wilayah nusantara berada di Garis Khatulistiwa dan diliwati oleh Geo Stationary Satelite Orbit (GSO). Hal ini tentunya berkaitan dengan arti strategi itu sendiri. Para penyelenggara pemerintah nasional kini menyusun pembinaan politik nasional berdasarkan kondisi dan situasi geomorfologi dan unsur-unsur lain (penduduk. termasuk bagian pulau.b. disusun konsepsi geostrategi yang diberi nama Ketahanan Nasional. Strategi itu sendiri semula banyak dikembang-kan oleh kaum militer yaitu: bagaimana memenangkan perang. falsafat dan sejarah bangsa) secara ilmiah berdasarkan cita-cita bangsa. dan sumber daya alam) suatu negara untuk membangun dan membina negara. luas. tt: 66). atau secara historis dianggap sebagai demikian. 1972). iklim. perairan dianta-ranya dan lain-lain wujud alamiah yang hubungannya satu sama lainnya demikian eratnya sehingga pulau-pulau. perairan dan wujud alamiah lainnya itu merupakan suatu kesatuan geografi. yaitu ilmu atau seni tentang jenderal (the art of generalship). Sedangkan geostrategi diartikan sebagai pelaksanaan geopolitik dalam Negara (Poernomo. (2) Berada diantara dua benua (Asia dan Australia) dan dua lautan (Lautan India dan Lautan Pasifik) sehingga tepatlah bila dinamakan Nusantara (nusa diantara air). adalah penyelesaian politik dengan cara lain (Paret. Geopolitik dan Geostrategi serta Implementasi Istilah geopolitik semula sebagai ilmu bumi politik kemudian berkembang menjadi pengetahuan tentang sesuatu yang berhubungan geomorfologi (ciri khas negara yang berupa: bentuk. dengan alasan: (1) Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara kepulauan (Setneg RI.

(c) dunia dibagi 4 Pan Region. Dengan demikian tidak mengganggu 43 . Sebagai akibatnya geostrategi menjadi upaya menguasai sumber daya (terutama sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui) untuk tujuan kelangsungan hidup bangsa. 3. 5. setiap region dipimpin satu bangsa yang unggul. (b) autarki (swasembada). 2.bahwa para pemimpin negara dimasa lampau selalu berasal dari kalangan militer. Sir Halford Mackinder (1861-1947). Jadi pemikiran strategi kini diartikan bagaimana kita akan memenangkan pasar untuk keperluan produk kita dan sekaligus untuk meyakinkan kita bahwa bahan baku dapat terjamin lebih lama (sampai lebih dari 20 tahun) dari awal perhitungan kita. yang pada pokoknya menyatakan bahwa negara adalah satuan politik yang menyeluruh serta sebagai satuan biologis yang memiliki intelektualitas. industrialis. dikenal pula sebagai Teori Pan Regional: (a) lebensraum (ruang hidup) yang cukup. 2. Beberapa pemikir sering menyebutnya sebagai Darwinisme sosial. Pan Asia Timur (Jepang). Pan Eropa Afrika (Jerman). Beberapa Pandangan Para Pemikir Geopolitik Sebelum membahas wawasan nasional terlebih dahulu perlu pembahasan tentang beberapa pendapat dari para penulis geopolitik: 1. untuk mencapai tujuan politik dengan memanfaatkan konstelasi geografi. bahkan para ahli pendidikan. Pendapat ini dipertegas Rudolf Kjellen (1864-1922) dengan teori kekuatan. Dengan kekuatannya mampu ekploitasi negara “primitif” agar negaranya dapat swa sembada. Menurutnya. 1990: 22). Pan Rusia India (Rusia). harus kuasai Daerah Jantung. Karl Haushoffer (1869-1946). Lebih lanjut geostrategi didefinisikan sebagai: Kebijakan untuk me-nentukan sarana-sarana. untuk itu diperlukan kekuatan darat yang memadai. Friedrich Ratzel (1844-1904). Teori Ruang dan Kekuatan. jika ingin menguasai dunia. (d) Pan region terdiri dari Pan Amerika (USA). Teori yang dikemukakan adalah teori Ruang yang konsepsinya dipengaruhi oleh ahli biologi Charles Darwin. Teori ahli geografi ini mungkin terkandung agar negara lain selalu berpaling pada pembentukan kekuatan darat. serta bagaimana kita menggunakannya seefektif mungkin (Pearson. Namun kini istilah strategi lebih populer pula di kalangan ekonom. 1. Dari pembagian daerah inilah kita dapat segera tahu percaturan politik masa lalu (yang sedikit rasis) dan masa depan. Teori Daerah Jantung (dikenal pula sebagai wawasan benua). Ia menyamakan negara sebagai makhluk hidup yang makin sempurna serta membutuhkan ruang hidup yang makin meluas.

Kedua orang ini mencita-citakan berdirinya Angkatan Udara. Sir Walter Raleigh (1554-1618) dan Alfred Thayer Mahan (1840-1914). Dalam teorinya tersirat bahwa: (a) Dunia menurutnya terbagi 4 daerah. sumber daya alam banyak terdapat di laut. Afrika). Asia Timur. Teori Daerah Batas (Rimland theory). Wawasan bangsa Indonesia tersirat melalui UUD 1945 antara lain: (a) Ruang hidup bangsa terbatas diakui internasional. 8. Tentang pembagian daerah dapat disimpulkan: (1) dunia terdiri: 9/12 air. 1995: 425). Asia.pengembangan armada laut Inggris. (b) Menggunakan kombinasi kekuatan darat. Siberia. Awal abad XX merupakan kebangkitan ilmu pengetahuan penerbangan. laut. Dalam teorinya. Amerika/Benua Baru. Oceanic belt dan New World (benua Amerika). (2) daerah terdiri: (a) Daerah Jantung (heartland). Timur Tengah. Bangsa Indonesia. 6. Asia Selatan. Australia. paling tidak menyewanya. Offshore continents belt (rimland). 5. Teorinya dipengaruhi oleh Mackinder dan Haushoffer. udara untuk kuasai dunia. menurut Alfred T. bertepatan dengan kebangkitan armada Inggris dan Belanda yang ditandai: dengan kemajuan teknologi perkapalan dan pelabuhan serta semangat perdagangan yang tidak lagi mencari emas dan sutera di Timur semata-mata (Simbolon. Menurut Sir W. oleh karena harus dibangun armada laut yang kuat untuk menjaganya. 1/12 pulau lain. 2/12 pulau dunia (Eropa. Sebagai tindak lanjut maka Inggris berusaha menguasai pantai-pantai benua. dan (c) Bulan Sabit Luar (outer cresent) meliputi: Afrika. Laut untuk kehidupan. (b) Daerah Bulan Sabit Dalam (inner cresent) meliputi: Eropa Barat. oleh karena itu harus memiliki armada laut yang kuat. (d) Wilayah Amerika yang paling ideal dan menjadi negara terkuat. yaitu: Heartland. Nicholas J. menyebutkan bahwa kekuatan udara mampu beroperasi hingga garis belakang lawan serta kemenangan akhir ditentukan oleh kekuatan udara. terutama dalam membagi daerah. 44 . Pada masa ini pula lahir tentang pemikiran hukum laut internasional yang berlaku sampai tahun 1994 (setelah UNCLOS 1982 disetujui melalui SU PBB). Sementara itu. (c) Daerah Rimland akan lebih besar pengaruhnya dalam percaturan politik dunia dari pada daerah jantung. terletak di pulau dunia yaitu: Rusia. Eropa Selatan. Raleigh: Siapa yang kuasai laut akan kuasai perdagangan dunia/kekayaan dunia dan akhirnya menguasai dunia. Sebagian Mongolia. (b) Setiap bangsa sama derajatnya. Giulio Douhet (1869-1930) dan William Mitchel (1879-1936). Teori Kekuatan Maritim yang dicanangkan oleh Raleigh. 7. Mahan. Spykman (1893-1943).

berkewajiban menjaga perdamaian dunia, (c) Kekuatan bangsa untuk mempertahankan eksistensi dan kemakmuran rakyat. 5. 2. 2. Geopolitik dalam Praktek Kenegaraan Dari teori geopolitik timbul upaya membuat perbatasan wilayah negara yang dikenal sebagai boundary. Pemikiran maritim dari Mahan, bahwa kekuatan negara tidak tergantung dari luas faktor daratan dengan isinya namun tergantung pula faktor luasnya akses ke laut berikut bentuk pantainya. Bentuk pantai yang memudahkan pengembangan menjadi pelabuhan besar membentuk masyarakat yang kosmopolitan. Oleh karena itu Mahan berpendapat bahwa ada 4 (empa) faktor yang harus diperhatikan yaitu: 1. Situasi geografi, yaitu topomorfologi yang dikaitkan dengan ada tidaknya akses ke laut dan penyebaran penduduk. 2. Kekayaan Alam dan Zona Iklim, yaitu faktor yang mengkaitkan kemampuan industri dengan kemandirian penyediaan pangan. 3. Konfigrasi Wilayah Negara, yang sangat memengaruhi karakter rakyat dan orientasi wawasannya. 4. Jumlah Penduduk Lebih lanjut Mahan menaruh perhatian pada konfigurasi wilayah negara serta pengaruhnya pada karakter rakyat. Karakter orang pegunungan akan berbeda dengan rakyat di daerah dataran rendah maupun di daerah kepulauan. Pendapat Mahan ini dikembangkan oleh Ratzel yang menyatakan bahwa agar negara menjadi kuat dibutuhkan daratan yang luas dan akses ke laut. Dari pendapat ini pada abad XX Jerman berupaya memperluas daratan ke arah Timur dengan semboyan “Drang nach Osten”. Pemikiran geografi politik sampai pada akhir abad XIX didominasi oleh pendapat Ratzel dan Mahan yang menganggap negara sebagai organisme dan memengaruhi perilaku kehidupan manusianya. Para penulis geopolitik memandang bahwa wilayah suatu negara merupakan hal yang utama yang harus diperhatikan dalam menyusun strategi negara. Tokoh-tokoh penganut paham determinis dalam tulisannya menerbitkan doktrin kekuatan. Pada permulaan abad XX banyak penulis Perancis yang beranggapan bahwa negara sebagai organisme hidup memiliki moral dan spiritual sehingga negara bukan merupakan suatu ruang

45

hampa. Dalam negara ada semangat nasionalisme, yang berupa antara lain: rasa kebangsaan, faham kebangsaan, cinta tanah air. Rudolf Kjellen menamakan pengetahuan geopolitik menjadi Science of the State. Pengetahuan yang melahirkan ajaran untuk mengantisipasi berlakunya hukum alamiah tentang organisme pada negara. Menurut Kjellen akan muncul beberapa negara besar saja yang memengaruhi negara kecil. Bila dikaitkan pada masa itu maka negara yang akan menjadi besar adalah negara yang memiliki jalur-jalur pelayaran niaga. Dengan bertitik tolak pada doktrin wawasan maritim dari Raleight, Inggris mengembangkan kekuatan maritim dengan menguasai pantai-pantai sepanjang Eropa, Asia, Afrika dan Amerika untuk dapat mempertahankan “the life line of the British Empire” (Basrie, 1995: 11). Mackinder melihat bahwa konflik antar negara sebenarnya bukan karena konflik negara maritim tetapi justru pada negara dalam heartland (Euro-Asia). Yaitu konflik antara kekuatan negara daratan dengan negara kepulauan dan pinggiran, yang menurutnya negara jantung akan lebih unggul. Teori yang cukup kita dikenal ini adalah: “Who rules East Europe commands the heartland. Who rules the Heartland commands the World Island. Who rules World Island commands the World.” (Poernomo, 1973: 73) Haushoffer mengembangkan teori geopolitik antara lain tentang Lebensraum, (teori yang membenarkan perluasan wilayah sehubungan pertambahan penduduk untuk dapat menunjang swasembada). Kesatuan Region (teori pembagian daerah) yang membenarkan negara besar dan maju untuk mengatur dan sekaligus menyetujui ekspansi ke wilayah yang ditentukan. Teori-teori ini disitir Adolf Hitler dalam bukunya “Mein Kampf”. Doktrin “Hoka I Chiu” digunakan di Jepang, sehingga berkembang semangat rasialis dan mem-bangkitkan militerisme pada sejumlah negara di Eropa dan Asia. Meskipun teori gepolitik Haushofer dianut oleh Hitler, namun ia tidak sependapat untuk menyerbu Rusia sehingga ia tidak populer lagi di “the Third Riech” (Baker, dalam EA vol 13, 1971: 859). 5. 2. 3. Geostrategi dalam Praktek Kenegaraan Negara maju (terutama Imperium Barat) sangat terpengaruh oleh teori Haushoffer dan Mahan, sehingga mereka berusaha mengupayakan ruang hidup yang “cukup”. (budaya diartikan sebagai hasil upaya manusia untuk meningkatkan kehidupan-nya). Upaya itu Dengan dilaksanakan dengan bentuk kolonisasi atas negara yang mereka anggap masih kurang berbudaya

46

demikian sampai pada awal Perang Dunia I Imperium Barat (terutama Inggris dan Perancis) menguasai wilayah seluas 84 % daratan dunia (Huntington, 1996: 51). Sedangkan sisanya tidak sepenuhnya merdeka seperti negara-negara Amerika Latin dan beberapa negara Asia yang dijadikan buffer state karena adanya perebutan wilayah negara imporium Barat. Perebutan wilayah tersebut tidak lepas dari revolusi teknologi transportasi dan persenjataan. Imperium Barat berupaya menguasai sisa daratan yang masih “merdeka”. Gambaran tersebut tersirat bahwa geopolitik Imporium Barat berupaya menguasa dunia. Geostrategi yang digelarnya adalah strategi global yang menitik beratkan pada kemampuan teknologi bangsanya. Inggris dan Belanda melalui teknologi maritim sehingga menitik beratkan pada doktrin kekuatan laut sedangkan Perancis melalui doktrin kekuatan darat. Jerman yang bersatu (akhir abad XIX) berupaya bangkit sehingga untuk melebarkan ruang hidupnya kurang berarti dibandingkan Inggris dan Perancis. mengalami surut. Spanyol dan Portugal yang bangkit lebih dulu Sedangkan Rusia setelah kekalahannya dengan Jepang menitik beratkan

geostrateginya pada penguasaan daratan (doktrin Mackinder). Perang Dunia (PD) I pada hakikatkannya adalah upaya imperium Perancis dan Inggris untuk mengecilkan, Austria-Hungaria, Jerman (dan Turki) dan mengikat Rusia agar tidak mencari daerah panas dengan membantu Balkan yang sedang kacau. (Hirst, 2001: 95). Aliansi ini ikut berupaya memerdekakan Yunani dan memerangi rakyat Balkan yang ingin mendirikan negara nasional Akhir PD I seperti kita ketahui bersama kemenangan ada dipihak sekutu Mereka membagi wilayah Turki, yang (Inggris dan Perancis) yang dibantu Amerika Serikat.

dikenal sebagai The Ottoman Heritage (Robert, 2002: 932-944). Geostrategi yang diterapkan semboyan “hak rakyat untuk menentukan nasibnya sendiri”.Pada kenyataannya imperium Barat memperkenalkan sistem protektorat, sebagai kontra dari konsep Rusia (Komunis) yang ingin memerdekan rakyat terjajah. Untuk tetap mempertahankan sistem negara liberal moderen, imperium Barat menekankan tetap perlunya mepertahankan keeksklusifan teritorial (Hirst, 2001: 83), yang meliputi: perdamaian internal, legitimasi pendinastian dan sistem perdagangan. Jerman mencoba bangkit dengan mempraktekkan teori geopolitik Haushoffer dengan mengajak Italia dan Jepang untuk bergabung dengan mendirikan persekutuan poros (Axis). Oleh karenanya Perang Dunia II tidak dapat dihindarkan dan lebih dahsyat, yang pada hakikatnya merupakan pelaksanaan geopolitik dari negara Axis, yaitu mencari pusat-pusat sumber daya alam. Jerman memperluas wilayahnya ke arah

47

Timur dengan semboyan “Drang nach Osten” (Sunardi, 2004: 164), sedangkan Jepang dan Italia ke arah Selatan, yaitu Asia Timur dan Afrika Utara bagian Timur. Demikian gambaran geopolitik dan geostrategi negara-negara yang berdaulat hingga pada akhir PD II. Pasca PD II, dunia seolah dibagi dua yakni blok negara-negara liberal (Negara Barat) dan blok negara-negara sosialis (Negara Sosialis). Kedua blok ini pada PD II dikenal sebagai sekutu (Alien) melawan blok Axis (poros). Negara Jerman Barat dan Jepang kini menjadi Blok Liberal. Oleh karenanya membahas geopolitik negara berdaulat kita akan membahas perimbangan kekuatan (balance of power). Perimbangan kekuatan akan berbeda pada setiap waktu namun pada dasarnya adalah bagaimana negara yang berdaulat berbagi wilayah untuk dikuasai. Perimbangan Kekuatan abad XVIII yaitu antara Dinasti Bourbon (Perancis) yang berhadapan dengan Dinasti Habsburg (Austria) untuk saling berebut wilayah daratan Eropa (Morgenthau, 2006: 348). Pasca PD II geostrategi negara-negara pemenang perang adalah strategi global yang kemudian dikenal sebagai globalisasi. Negara-negara pemenang perang, baik negara liberal maupun sosialis berlomba untuk mencari mitra baru. Mereka membentuk pakta pertahanan dan bahkan bermitra dengan ex musuh. Jepang dirangkul dan dipayungi oleh Amerika Serikat selama Jepang bersedia menjadi negara demokrasi liberal, termasuk sistem agraria dan pendidikan (Roberts, 2004: 1062). Sebagai akibatnya pertumbuhan ekonomi dan teknologi Jepang lebih pesat daripada negara bekas jajahan dan bahkan negara pemenang perang. Demikian pula dengan Jerman Barat yang lebih pesat kebang-kitan sebagai akibat perang dari pada Perancis dan negaranegara Eropa kontinental pada umumnya. Sedangkan pada blok sosialis kemajuan ekonomi tidak begitu mengembirakan. Pasca PD II, melahirkan banyak negara nasional yang merupakan negara bekas jajahan. Negara-negara baru ini masih dalam upaya membangun identitas baru dan menjadi incaran kedua blok untuk dirangkul dan diberi bantuan untuk pembangunan wilayahnya dengan mencontoh pada salah satu blok. Akhirnya terbentuk negara dunia ketiga dan dikenal pula sebagai negara sedang berkembang. Dalam perjalanan sejarah selanjutnya negara ini menjadi sasaran rebutan oleh kedua blok yang bertikai. Perang fisik kemungkinan tidak terjadi, namun pada blok Barat berkembang Teori Domino yang menyatakan bahwa apabila satu negara jatuh ke blok timur maka tetangganya akan ikut bergabung dengan negara blok Timur. Cara mengatasinya dengan jalan persuasi kepada negara dunia ketiga agar bersedia bergabung ke dalam blok Barat melalui penetrasi teknologi mutahir yang pada hakekatnya merupakan kolonialisme baru.

48

Sedangkan tujuannya adalah untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional dan turut serta menciptakan dalam ketertiban dan perdamaian dunia. mengamati. 2002: 1271). Wawasan nasional bangsa Indonesia. Wawasan Nusantara yang merupakan geopolitik Indonesia. Ketiga aspek tercetus aspirasi bangsa yang kemudian dituangkan dalam suatu perjanjian tertulis (konstitusi) maupun tidak tertulis namun tetap menjadi catatan hidup (motivasi) yang semuanya dituangkan menjadi ajaran (doktrin dasar) untuk membangun negara yang berupa wawasan nasional. 3. 2002: 789). yang menuntut terpadunya unsur tanah dan air yang selaras dan serasi guna merealisasikan wujud tanah air. Geopolitik Indonesia Geopolitik sebenarnya merupakan wawasan nasionaI suatu bangsa yang hendaknya 5. (2). 3. Oleh karena itu. yang menuntut posisi kuat bagi Indonesia untuk dapat berdiri tegak dari tarikan segala penjuru. apalagi UUD NKRI-1945 tidak mengharuskan adanya GBHN. memandang. kini diartikan sebagai sebutan bagi seluruh wilayah kepulauan Indonesia (KBBI. Ke luar: berlakunya asas posisi antara. falsafah hidup serta tempat tinggal dan lingkungannya. Kesemua itu dalam rangka 49 . dan lingkungan geografinya yang berwujud negara kepulauan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. dinamakan Wawasan Nusantara. Doktrin Wawasan Nusantara merupakan implementasi perjuangan pengakuan sebagai negara kepulauan yang disesuaikan dengan kemajuan jaman. Sayangnya pada era reformasi istilah ini menjadi kurang populer karena merupakan suatu doktrin. Pada masa lampau paham negara kepulauan hanya meliputi kumpulan pulau-pulau (berdasarkan contour) yang dipisahkan oleh laut.5. Wawasan dari Dengan demikian wawasan dapat diartikan konsepsi cara pandang (KBBI. sehingga para politisipun enggan menggunakan istilah ini. wawas yang berarti meninjau. Tidak lagi tersurat dalam GBHN 1999 sebagai wawasan bangsa. apabila kita membahas bangsa akan terkait pula masalah: sejarah diri dan budaya. 1 Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia dipahami oleh pemimpin bangsa. Sedangkan nusantara yang semula diartikan sebagai akronim dari nusa diantara air/laut. Paham Nusantara menunjukkan adanya 2 (dua) arah pengaruh: (1) Ke dalam: berlaku asas kepulauan. Wawasan nasional bangsa terbentuk karena bangsa yang tinggal dalam suatu wilayah—yang diakui sebagai miliknya—ingin mengelola untuk kehidupannya. secara umum didefinisikan sebagai cara pandang dan sikap bangsa Indonesia tentang dirinya yang bhineka.

Mewujudkan serta memelihara persatuan dan kesatuan yang serasi dan selaras. Oleh karena itu pemanfaatan lingkungan harus dapat dipertanggungjawabkan. 50 . (4) Ketahanan Nasional sebagai geostrategi bangsa dan negara Indonesia. Apabila tidak maka akan menimbulkan kerusakan lingkungan yang pada akhirnya akan merugikan bangsa itu sendiri. posisi dan potensi geografi serta kebhinekaan budaya . dalam usaha mencapai tujuan. Menumbuhkan rasa tanggung jawab atau pemanfaatan lingkungannya. kesadaran politik bangsa. ideologi bangsa dan dasar Negara. (2) Pedoman pola tindak dan pola pikir kebijaksanaan nasional. 2. 2. untuk dijadikan pedoman dalam melaksanakan kegiatan. Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional sebagai doktrin dasar pengaturan kehidupan nasional. 3. bentuk negara Indonesia. 5. Dengan unsur-unsur dasar: (1) Wadah (lingkungan) yaitu segenap bangsa dan tanah tumpah darah Indonesia (alinea ke-4 Pembukaan UUD-1945): bentuk wujud. Hakikat tujuan wawasan nusantara adalah kesatuan dan persatuan dalam kebhi-nekaan. Wawasan Nusantara berperan untuk: 1. Doktrin dasar adalah doktrin yang timbul dari pemikiran yang bersifat falsafah. (3) Hakikat Wawasan Nusantara adalah persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan. lokasi geografi. Sebagai doktrin (ajaran). (3) Wawasan Nusantara sebagai geopolitik bangsa Indonesia. Oleh karena itu diharapkan dalam perencanaan pembangunan nasional dipakai sebagai pola dasar. yang mengandung arti: (1) Penjabaran tujuan nasional yang telah diselaraskan dengan kondisi. Kedudukan dan Peran Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara sebagai paradigma sistem kehidupan bangsa Indonesia yang urutannya sebagai berikut: (1) Pancasila sebagai filsafat. yang berasas persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional . (3) Tata Laku (terwujud akibat interaksi wadah dan isi). segenap aspek kehidupan nasional. Doktrin adalah himpunan prinsip atau teori yang diajarkan. dianjurkan dan diterima sebagai kebenaran.mencapai Tujuan Nasional. yang berwujud tatalaku bathiniah (berdasarkan falsafah dan sikap mental bangsa) dan lahiriah (dalam bentuk kata dan karya) yang dituangkan dalam tatalaksana. (2) UUD-1945 sebagai konstitusi Negara. (2) Isi (kondisi sosial) yang berupa perspektif bangsa Indonesia dalam eksistensinya mempunyai 2 komponen dasar yang terpadu yaitu : cita-cita dan tujuan nasional. Peranan ini berkaitan dengan adanya hubungan yang erat dan saling terkait dan ketergantungan intra bangsa (antar masyarakat/ethnis) dengan ruang hidupnya.

merupakan jabaran pandangan geopolitik Indonesia dalam mengimplementasi konsep pertahanan kea-manan untuk menjamin segenap wilayah Indonesia. Sumatera. Yang disepakati sebagai wilayah negara Indonesia adalah bekas wilayah Hindia Belanda. tt: 49). tt: 25). tt: 66). Muh. Hal ini dijelaskan oleh Ir. Menegakkan kekuasaan guna melindungi kepentingan nasional. Pembukaan maupun dalam batang tubuh. SH menghendaki Nusantara yang meliputi. Supomo. Dalam rangkaian sidang-sidang BPUPKI bulan Mei-Juni 1945. 5. 3. secara optimal dalam melaksanakan salah satu tujuan nasional. Sedangkan kepentingan nasional menjadi dasar hubungan antara bangsa. Sukarno menghendaki kepulauan Indonesia sebagai satu kesatuan (Setneg. Dalam sidang-sidang ini yang patut dicatat adalah pendapat: Dr. yang ditetapkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). dan semenanjung Malaya. Wawasan Nusantara sebagai Wawasan Kewilayahan Sebagai faktor eksistensi suatu negara wilayah nasional perlu ditentukan batas-batasnya agar tidak terjadi sengketa dengan negara tetangga. ketentuan tentang mana wilayah negara Indonesia itu tidak dicantumkan. Namun demikian dalam rancangan UUD maupun dalam keputusan PPKI tentang UUD 1945. Jawa-Madura. Selebes. Untuk dapat memahami manakah yang dimaksudkan dengan wilayah atau tumpah darah Indonesia itu. Merentang hubungan internasional dalam upaya ikut menegakkan perdamaian. Timor dan Papua (Setneg RI. sehari setelah Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945. 3. Sunda Kecil. baik dalam Dengan kedudukannya di posisi silang dan negara kepulauan terbesar diharapkan dapat melaksanakan 51 . Maluku-Ambon. Namun UUD-1945 tidak memuat secara jelas ketentuan wilayah negara Republik Indonesia. sedangkan Ir. adalah bersumberkan pada Rancangan UUD dan Piagam Jakarta yang dihasilkan oleh BPUPKI. Yamin. maka perlu ditelusuri pembahasan-pembahasan yang terjadi pada sidang-sidang Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). 4. Borneo. telah dibahas masalah wilayah Negara Indonesia merdeka yang lebih populer disebut tanah air atau juga “tumpah darah” Indonesia. yang menghendaki wilayah bekas Hindia Belanda (Setneg RI. SH. Karena itu pada umumnya batas-batas wilayah suatu negara dirumuskan dalam konstitusi negara (baik tertulis maupun tidak tertulis).3.

Wujud geomorfologi Indonesia berdasarkan Pancasila (dalam arti persatuan dan kesatuan) menuntut suatu konsep kewilayahan yang memandang daratan/pulau. mulai dipersoalkan karena laut untuk kelangsungan hidup bangsa dan kesejahteraan rakyat. Konsep kuno laut menjadi warisan bersama (common heritage of mankind). Untuk menjamin pelestarian kedaulatan. 4. harus diimbangi dengan kenaikan produksi. Sebelum abad XVII laut praktis hanya menjadi milik Spanyol dan Portugal. 5. Kemajuan teknologi berdampak pada meningkatnya kemampuan manusia memanfaatkan wilayah laut dan dirgantara. Pengantar Terjadi perubahan peta bumi pasca PD II. 4. Geopolitik Dan Hukum Kewilayahan 5. 2. Bertambahnya jumlah penduduk. dimana telah lahir banyak negara nasional baru yang miliki laut. Perkembangan Hukum Laut Perkembangan sejarah hukum laut tidak lepas dari kemajuan teknologi maritim (perkapalan dan kepelabuhanan) Belanda dan Inggris serta orientasi komoditi perdagangan dunia (Simbolon. 5. 1995: 456). 4. serta melindungi unsur wilayah dan kepentingan nasional dibutuhkan ketegasan tentang batas wilayah. Sedangkan berdasarkan Ordonansi tahun 1939. tt: 347). laut merupakan pemisah wilayah. Ketegasan batas wilayah tidak saja untuk mempertahankan wilayah tetapi juga untuk menegaskan hak bangsa dan negara dalam pergaulan internasional. khususnya dari sumber kekayaan laut dan kini manusia berupaya memanfaatkan wilayah dirgantara. sebagai satu kesatuan wilayah. barang tentu bagi pertahanan: untuk pengamanan militer dalam arti military security. Bagi bangsa Indonesia wilayah laut dan dirgantara untuk menjamin keutuhan wilayah. konsep “first come first serve” menjadi alasan untuk kuasai lautan. sehingga Sudah 52 . Oleh karenanya perlu pengaturan bersama pemanfaatan laut dan lingkungan untuk kepentingan bangsabangsa.Sukarno bahwa: dalam UUD yang modern. lautan serta udara angkasa diatasnya. daerah tidak perlu masuk dalam UUD (Setneg RI. 1. Dengan dasar inilah laut bukan lagi sebagai alat pemisah wilayah. Atas dasar inilah Pemerintah RI mengeluarkan Pengumuman yang tidak lagi mengakui wilayah atas dasar contour line (secara rinci dibahas kemudian). Merupakan sarana perhubungan dan transportasi serta salah satu sumber penghidupan.

Teknologi maritim Belanda dan Inggris melampaui Spanyol dan Portugal. Argumentasi ini didasari bahwa jangkauan meriam + 3 mil. Oleh karena itu dasar hukum laut banyak ditentukan oleh polemik orang Belanda dan Inggris. Dengan demikian laut antar pulau menjadi Perairan Pedalaman (internal waters) laut pedalaman. 2. John Selden. oleh karenanya dapat diambil dan dimiliki masingmasing negara. yang merupakan tindak lanjut dari United Nations Convention on the Law of the Sea (dikenal sebagai UNCLOS 1982). Pemerintah Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Deklarasi 13 Desember 1957 mengajukan NKRI perlu laut wilayah (territory water) selebar 12 mil laut dari Garis Dasar (Base Line) atas dasar “Point to point theory”. laut wilayah dapat dimiliki sepanjang dapat dikuasai dari darat. Namun sebelum membahas kedua polemik ini perlu diketahui falsafah dasar tentang hukum laut yang berbuntut pada perebutan wilayah laut. Cornelis van Bijenkershoek (dari Belanda) berpendapat bahwa laut wilayah adalah 3 mil laut dari pantai pada saat pasang surut. Oleh karena itu para ahli hukum dari kedua negara tersebut saling berpolemik mengeluarkan argumentasi tentang hak atas laut. Ini berarti laut hanya milik negara pantai. oleh karena itu laut menjadi bebas. membeli suplai segar dari negara pantai. berdasarkan persetujuan di Montego Bay. Belanda dan Inggris merasa bahwa mereka tidak harus tunduk pada negara yang lebih “primitif”. Jamaica tahun 1982. Sebagai koreksi atas tulisannya. seorang ahli hukum internasional Belanda memberikan teori “Mare Liberum” (laut bebas). yang diikuti dengan kemajuan ilmu pengetahuan.ada semacam pembagian wilayah yuridiksi dari kedua negara tersebut. Hugo Grotius. Grotius membuat argumen bahwa. Laut tidak dapat dikuasai suatu negara dengan jalan “okupasi” (menduduki). Res Nullius: Laut tidak ada yang memiliki. seorang ahli hukum Inggris tahun 1635 menulis tentang hukum laut dengan judul “Mare Clausum” (hak kuasai laut. Res Communis: Laut milik masyarakat dunia. bahwa setiap negara dapat menguasai laut). dan teknologi. sebagai jawaban atas teori Hugo Grotius. Dengan adanya jaman pencerahan. yakni: 1. oleh karena itu tidak dapat diambil/ dimiliki oleh masing-masing negara. Ketentuan ini berlaku hingga tahun 1994 yaitu dengan adanya pengesahan melalui Sidang Umum PBB. Selanjutnya Selden menginginkan adanya hak lintas damai bagi kapal-kapal dengan alasan untuk 53 .

Sebagai medium untuk alat angkut besar. 2. hal ini tidak terlepas karena perhatian orang yang besar pada laut. 3. 6. Landas Kontinen (Continental Shelf): wilayah laut Negara Pantai meliputi dasar laut dan tanah di bawahnya. Relatif tetap dan tidak mudah dirusak. > Untuk itu dibahas beberapa masalah yang 54 . Lintas Damai: bernavigasi melalui laut teritorial suatu negara sepanjang tidak merugikan kedamaian.Sebagai akibat konvensi hukum laut timbul bermacam tipe perairan. Negara pantai mempunyai kedaulatan penuh. Garis dasar adalah garis yang menghu-bungkan titik-titik terluar pulau terluar. menyangkut hukum laut: 1. imigrasi. atau tidak melebihi 100 mil dari kedalaman 2. ketertiban.500 m. 4. Namun dengan adanya ketentuan di atas (hak negara archipelago) negara lain menuntut beberapa hak yang berupa jaminan dari negara kepulauan. Jaminan Kebebasan Berlayar Sifat laut sebenarnya adalah bebas. Laut Teritorial/Laut Wilayah (Territorial Sea): wilayah laut yang lebarnya tidak melebihi 12 mil dari garis pangkal/garis dasar. konservasi dan pengelolaan sumber kekayaan hayati perairan. termasuk masuk dan keluar perairan pedalaman untuk singgah di salah satu pelabuhan. merupakan wilayah negara pantai untuk melakukan peng-awasan pabean. 5. datar dan tidak dapat dipakai sembunyi. 2. terletak di luar laut teritorial sepanjang merupakan kelanjutan alamiah wilayah. 4. Jarak 200 mil GP atau maksimal 350 mil. atau keamananan negara yang bersangkutan. Zona Ekonomi Eksklusif (Exclusive Economic Zone): wilayah laut yang tidak melebihi 200 mil dari GP. tidak dapat dikuasai secara mutlak serta tidak dapat dikapling karena sulit diberi tanda. merdeka dan bergerak. Zona Tambahan (Contiguous Zone): wilayah laut yang lebarnya tidak boleh melebihi 12 mil dari Laut Teritorial. Jaminan itu berupa: 1. Negara yang bersangkutan mempunyai hak berdaulat untuk keperluan eksplorasi dan eksploitasi. 5. sanitasi dalam wilayah laut territorial. Lintas: berlayar/bernavigasi melalui laut territorial. fiskal. 3. Perairan Pedalaman (Internal waters): wilayah laut sebelah dalam dari daratan/sebelah dalam dari GP. Laut Lepas (High Seas) dikenal pula sebagai laut bebas/laut internasional: Wilayah laut 200 mil dari Garis Pangkal.

timbul perbedaan persepsi: kebebasan udara tanpa batas dan kebebasan udara terbatas. Teori Penguasaan Cooper menetapkan bahwa batas ketinggian ditentukan kemampuan teknologi masing-masing negara. b. bahwa ketinggian s/d 30 km atau s/d balon dan pesawat terbang dapat mengapung dan diterbangkan. 4. Semua bagian laut yang tak termasuk laut territorial. Lintas Transit: bernavigasi melintasi pada selat yang digunakan untuk pelayaran internasional antara laut lepas/ ZEE yang satu dan laut lepas/ZEE yang lain. Penentuan batas wilayah udara terdapat perbedaan persepsi cara mengukur batas wilayah udara. Alur Laut Kepulauan: a. b. perairan pedalaman maupun ZEE. Teori Negara Berdaulat di Udara (Air Sovereignty Theory). Perbedaan tersebut antara lain: apabila ditarik garis tegak lurus dari permukaan bumi Akhirnya disepakati menarik garis dari “pusat bumi” sampai batas ruang keatas. c. Dalam laut lepas semua negara berhak berlayar. Bahwa ruang udara bebas dapat digunakan siapa saja. 2. 5. Masalah ketinggian dan batas willayah udara dan pembagian wilayah juga menimbulkan polemik. Bahwa negara kolong berdaulat penuh tanpa batas keatas. ada daerah yang lowong dan dapat menimbulkan 55 . Sudah barang tentu teori Cooper sangat merugikan negara yang masih berteknologi dirgantara rendah. Alur ditentukan dengan merangkai garis sumbu pada peta. Oleh sebab itu sampai kini masih belum ada kesepakatan batas ketinggian (1910 Sementara itu. 5. terbang. riset ilmiah dan menangkap ikan. Laut terbuka untuk semua negara baik berpantai ma-upun tidak berpantai. Alur yang ditentukan oleh Negara Kepulauan untuk alur laut dan jalur penerbangan diatasnya yang cocok digunakan untuk lintas kapal dan pesawat terbang asing. kapal dan pesawat terbang tidak boleh melintas lebih dari 25 mil kiri/kanan dari garis sumbu.3. Teori Udara Bebas (Air Freedom Theory). Ada falsafah dasar yang mendasari pemikiran hukum dirgantara yaitu: 1. 4. Laut Lepas: a. masalah. Perkembangan Hukum Dirgantara Perkembangan hukum dirgantara hamper sama dengan perkembangan hukum laut. 4. Teori Udara Schacter mengatakan ditentukan + 500 km). luas daratan dan lautan = luas udara. negara kolong berdaulat penuh tetapi dibatasi oleh hak lintas damai. timbul perbedaan persepsi: kedaulatan negara kolong dibatasi oleh ketinggian tertentu.

pasal II yang memberlakukan peraturan perunngan sebelumnya. 2. Pemerintah Hindia Belanda telah mengeluarkan peraturan perundang-undangan wilayah dan termuat dalam ordonansi 1939 yang diundangkan 26 Agustus 1939 dan dimuat dalam Lembaran Negara (Staatblad) No. Space Treaty 1967 menyepakati: Penggunaan damai bagi antariksa.angkasa/antariksa membentuk kerucut terbalik.000 km di atas permukaan bumi. tentang “Territoriale Zee en Maritieme Kringen Ordonantie”. Panjang garis khatulistiwa Indonesia 6. GSO hanya pada padang khatulistiwa. Kemajuan teknologi dirgantara menyebabkan manusia berupaya mengorbitkan bendabenda ke ruang angkasa. 4 detik). Ketinggian GSO + 36. Ukuran terbatas: tebal + 30 km dan lebar 150 km. GSO untuk menempatkan satelit komunikasi agar satelit tersebut berada pada posisi tetap di ruang angkasa terhadap bumi. 3. 442/1939 (Territoriale Zee en Maritiem Kringen Ordonantie (TZMKO) no. 6. Selanjutnya ddisepakai pembagian wilayah udara (keatas). luas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah: Dasar : Ordonansi Laut Teritur dan Lingkungan Maritim no. 422/1939. Tiga keunikannya: 1. ruas GSO ada di negara khatulistiwa. 5. Oleh karenanya luas daerah udara lebih luas dari pada luas daratan dan lautan.997 km atau 12. Sementara ini batas ruang udara dan ruang antariksa ditetapkan 100/110 km. tentang 1. Satelit pada orbit ini akan mengelilingi bumi dari barat ke timur dengan masa orbit + 24 jam (23 jam. 4. GSO Indonesia 9. 5. Pemerintah RI mengacu pada Aturan peralihan UUD-1945. 5. Antarariksa dan benda-bendanya menjadi wilayah inter-nasional. 442/1939). luas wilayah + 2 juta km2 Sebagai gambaran 56 . Wilayah Nasional Negara Kesatuan Republik Indonesia Dalam menentukan batas wilayah negara. Masa Penjajahan (Belanda dan Jepang). 4.5 % keliling GSO.110 km. Geo Stationary Satellite Orbit (GSO) Geostationary satelit orbit adalah suatu orbit yang berbentuk cicin terletak pada enam radian bumi di atas garis khatulistiwa. 56 menit. GSO menjadi Sumber daya alam terbatas. Ukuran: 3 mil laut dari garis pantai pada saat pasang surut (low water).

4. 7. 2003: 25). menimbulkan tantangan. Deklarasi Pemerintah R. UUDS-1950.I. Deklarasi Juanda diperkuat dengan PEPERPU no 4/1960 ttg Perairan Indonesia. Penentuan lebar laut wilayah menjadi 12 mil laut. Konstitusi RIS. tanggal 13 Desember 1957 (dikenal sebagai Deklarasi Juanda).I. menjadi 5. menjadi + 9. menjadi + 6. Setelah 13 Desember 1957 Dasar: Deklarasi Pemerintah R.l : Jepang). 442/1939 ttg TMKZO 3. Negara dengan armada perikanan besar (a.5 juta km2.7 juta km2 5.8 juta km2.442/1939 ttg TMZKO. 4.2. Ada 4 (empat) macam negara yang sangat berkepentingan atas wilayah kita (Kusumaatmaja.I. yaitu: 1. tetapi didasarkan pada sistem penarikan garis lurus (straight base line) yang diukur dari garis yang menghubungkan titik-titik ujung yang terluar dari pada pulau-pulau atau bagian pulau yang termasuk kedalam wilayah negara Republik Indonesia (= point to point theory).9 juta km2.2 juta km2 5. 2. Negara pemilik perusahaan perkapalan (sea liners) dan 57 . tahun 1980 Dasar: Pengumuman Pemerintah tentang Zone Ekonomi Eksklusif. Tantangan Diterimanya Konsepsi Indonesia tentang Negara Kepulauan Konsepsi negara kepulauan telah disahkan oleh PBB tahun 1994 (melalui UNCLOS 1982). 3. ancaman. Dalam deklarasi ini terkandung kepentingan dan tujuan bangsa Indonesia ialah keutuhan wilayah negara di lautan. Pengumuman Pemerintah R. UU no 5/1983 ttg Pembenahan Kekayaan Alam dan Potensi Alam. Cara penarikan batas laut wilayah tidak lagi didasarkan pada garis pasang surut (low water line). tetap berlaku Ordonansi no.9 juta km2 Deklarasi Juanda pada hakikatnya adalah menerapkan asas archipelago atau asas nusantara. Luas Wilayah bertambah + 2. dan gangguan bagi Indonesia. Negara tetangga (ASEAN termasuk Austalia). tanggal 17 Februari 1969 Dasar: Deklarasi Pemerintah RI tanggal 17 Februari 1969 UU no 1/1973 tentang Landas Kontingen. Setelah Proklamasi Kemerdekaan RI s/d 13 Desember 1957 Dasar: Ketentuan Peralihan UUD-1945. Isi Deklarasi: Perubahan atas ordonantie no. Luas Wilayah bertambah + 0. Luas Wilayah bertambah + 3.

Geopolitik dan Otonomi Daerah 5. Desentralisasi pelayanan rakyat/publik. Negara adidaya untuk memudahkan manuver armada militernya dalam rangka melaksanakan global strategi geo-politiknya. Nafas otonomi dari undang-undang ini menekankan asas desentralisasi yang luas. 5. 5. kepada rakyat. 2. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Oleh karena outputnya hendaknya berupa pemenuhan bahan kebutuhan pokok rakyat (public goods) dan peraturan daerah (public regulation) agar tertib dan adanya kepastian hukum. yang meliputi: 1. Untuk keperluan tersebut diperlukan asas dalam mengelola daerah. namun tujuan utamanya adalah pelayanan kepada rakyat/publik. 5. 5. Pemerintah provinsi yang berbatasan dengan laut memiliki kewenangan wilayah laut sejauh 12 mil laut diukur dari garis pantai ke arah laut lepas dan atau ke Secara filsafati tujuannya pelayanan 58 . Desentralisasi merupakan power sharing (otonomi formal dan otonomi material).4. Pengantar Menyelenggarakan pemerintahan dari jarak jauh atau dikenal dengan asas sentralisasi tidak akan efektif. Dekonsentrasi: fungsional (kanwil/kandep) dan terintegrasi (kepala wilayah). Dekonsentrasi: diselenggarakan. karena tidak semua tugas-tugas teknis pelayanan kepada rakyat dapat diselenggarakan dengan baik oleh Pemerintah Daerah (kabupaten/kota). Pembagian Daerah Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota yang masing-masing mempunyai pemer-intah daerah (ps 2 UU no 32/2004). 5. Dan filsafat yang dianut adalah: Pemerintah Daerah ada karena ada rakyat yang harus dilayanani. 2. Kebijakan desentralisasi dapat bertujuan politis dan tujuan administrasi. Sentralisasi pelayanan dan pembinaan kepada rakyat tidak mungkin dilakukan dari Pusat saja. lebih-lebih meliputi wilayah yang berbentangan sangat luas. Oleh karenanya wilayah negara dibagi atas daerah besar dan daerah kecil. Otonomi daerah bertujuan untuk memudahkan pelayanan kepada rakyat/publik. 1. nyata dan bertanggung jawab.

Namun pada kenyataannya sering terjadi konflik antar daerah mupun interen daerah dan konflik sebenarnya dipicu oleh keinginan mendapatkan Pendapat Asli Daerah UU no. serta kewenangan tertentu. 5. Nafas otonomi dari undang-undang ini menekankan asas desentralisasi yang luas. Provinsi bukan merupakan daerah atasan dari Kabupaten atau Kota. Pemilihan kepala daerah dilaksanakan secara langsung. nyata dan bertanggung jawab. daerah memiliki keleluasaan mengatur bidang pemerintahan dan sekaligus peningkatan pelayanan kepada rakyat (public service) secara akuntabel. 4. Pasal 18 ayat (4) kelihatannya tidak memperhatikan UU no. Dengan kewenangan otonomi yang nyata. efisien dan ekonomis. yang dikenal sebagai UU Otonomi. Sebagai akibatnya sering terjadi perebutan daerah tangkapan ikan antar nelayan daerah. Sedangkan otonomi yang bertanggungjawab mengandung arti seperti tersebut diatas.arah perairan kepulauan (ps 18 ayat (4) UU no. yang bermakna lintas Kabupaten dan Kota. 6/1996 ttg Perairan Indonesia. pasal 13. efektif. terbinanya hubungan yang serasi antara Pemerintah dan Daerah (Provinsi/Kabupaten/Kota) serta hubungan antar Daerah. Keleluasaan otonomi pada Kabupaten dan Kota adalah keleluasaan daerah dalam menyelenggarakan pemerintahan sesuai dengan pasal 10. Provinsi sesuai pasal 13 mempunyai wewewang dan tanggung jawab seperti kabupaten dan kota. Provinsi diberikan otonomi dengan tujuan agar terdapat hubungan serasi antara Pusat dan Daerah. 32/2004 tentang Pemerintah Daerah tidak lagi menitik beratkan otonomi daerah pada Kabupaten dan Kota. 5. adalah juga mengembangkan kehidupan demokrasi. 5. Kewenangan tertentu pada Provinsi meliputi asas dekonsentrasi yaitu asas Pemerintah Pusat yang didelegasikan keapada Daerah. yang pada dasarnya menganut “point to point theory”. pasal 14. Kewenangan otonomi yang utuh dan bulat itu mencakup masalah penyelenggaraan (manajemen) pemerintah di daerah. Untuk tetap terjaminnya demokrasi 5. 32/2004). 3. namun dalam skala yang lebih luas. Pembagian Kewenangan Untuk dapat menjawab tantangan jaman diterbitkan UU no 32/2004 tentang Pemerintah Daerah. Sumber Penerimaan Pelaksanaan Desentralisasi 59 . agar terjaga persatuan dan kesatuan.

Daerah frontier terbentuk karena sifat manusia yang saling tergantung. Dorongan sosial budaya. penjualan pasir di pulau terluar dan lain sebagainya. Untuk pendapatan yang berasal dari eksplorasi dan eksploitasi kekayaan alam dibuat perimbangan pendapatan. Daerah frontier (Sunardi. antara lain adanya kepastian hukum dan tidak menutup kemung-kinan menuntut adanya referendum. Pendapatan jenis kedua ini kini menjadi semacam tawar menawar antara Pemerintah Pusat dan Daerah. penyelundupan barang dan orang. 5. Kemudahan di negeri jiran dapat pula mendorong perbuatan kriminal yang berupa a. l. 2004: 151) terjadi a.l: pencurian kayu. hasil pengelolaan kekayaan daerah dan lain-lain). baik dengan manusia maupun alam sehingga terjadi simbiose. berupa kesamaan subkultur (suku) dan kemudahan menda-patkan fasilitas perlindungan masa depan (sekolah. Pinjaman Daerah (dengan persetujuan DPRD). Namun apabila hinterland ini berada di tapal batas (batas resmi. Daerah antara batas resmi dengan batas imajiner disebut daerah frontier. Agar adil dan merata diperlukan aturan yang baku. Daerah Frontier Banyak pimpinan daerah (politisi dan pejabat di daerah) yang tidak menyadari dan mendalami makna filosofi otonomi daerah.: 1. lain penerimaan yang sah. Mereka sering mengabaikan daerah ini dan menamakannya dengan “hinterland”. namun tidak semua daerah mampu mendanai sendiri gerak roda pemerintahan. Akibatnya terjadi pergeseran batas negara secara imajiner. yang dikukuhkan melalui perjanjian internasional) dengan negara jiran daerah ini merupakan daerah “frontier”. penggeseran patok batas. 5. dana alokasi umum dan khusus). 5. berupa kemudahan masyarakat untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup. Dorongan politik. 60 . retribusi daerah. Dana Perimbangan Daerah (dana bagi hasil dar pajak dan sumber daya alam. kesehatan/social security). Dari ketentuan tersebut dikeluarkan beberapa istilah tentang dana untuk keperluan pembinaan wilayah: Pendapatan Asli Daerah (pajak daerah. 2. 3. Pemerintah hendaknya harus mampu membagi adil dan merata hasil potensi masyarakat. Kehidupan masyarakat Indonesia dengan masyarakat negara jiran menjadi saling pengaruh memengaruhi. sehingga ada wilayah yang terpecil bahkan terisolasi pada era globalisasi. Dorongan ekonomi.Untuk mendukung jalannya pemerintahan di daerah diperlukan dana.

l. terabaikannya salah satu sektor. selaras dan berkelanjutan. Reklamasi pantai utara DKI Jakarta dengan menebang hutan bakau menimbulkan banjir yang tidak saja di DKI Jakarta tetapi juga provinsi lain. 61 . Masuknya limbah B-3 sebagai barang import menandakan bahwa kita masih belum—mungkin tidak—tahu akan bahaya limbah B-3 yang dimasukkan sebagai pupuk untuk pertanian. Kerusakan lingkungan pada pulau-pulau yang tidak berpenghuni pada gilirannya akan merugikan kita. keserasian. baik pusat maupun daerah. Keterbukaan. serasi. keadilan dan perlindungan hukum. RTRW Provinsi sudah sesuai. sehingga upaya pembenahan pantai kurang berkaitan dengan masalah lingkungan hidup. 22/1999 ttg Pemerintahan Daerah. Pulau-pulau tempat teronggokannya limbah B-3 ternyata belum terencana peruntukannya oleh Pemerintah. Implementasi falsafah ini maka akan didapat hal-hal a. dan keseimbangan antara manusia dan alam. tidak hanya mengacu pada kepentingan daerah semata (UU no. dan sudah barang tentu mengacu pada asas negara kepulauan. Kurangnya pemahaman akan makna hakikat negara nusantara menyebabkan meningkatnya kerusakan lingkungan tidak saja di darat tetapi di daerah maritim. Wajib memiliki analisa dampak lingkungan (amdal) sering terabaikan karena kurang disadari oleh para pejabat di daerah.5. 2. Rencana Tata Ruang Wilayah Berkaitan dengan diundangkannya UU no 32/2004 perlu ditinjau kembali rencana tata ruang wilayah (RTRW). 6. jelaslah bahwa kita sering mengabaikan baku mutu lingkungan. Kasus yang sekarang masih terkatung-katung hingga kini adalah masih adanya limbah B-3 dari Singapura yang dionggokkan di pulau-pulau Provinsi Kepulauan Riau. Pada saat mengacu UU no. Dengan diundangkannya UU no. persamaan. 24/1992). 32/2004. Pemanfaatan ruang bagi semua kepentingan secara terpadu. Padahal kita hendaknya mengacu pada filsafat yang mendasarinya yaitu: 1. Dari gambaran tersebut diatas.: 1. dan telah menjadi Perda. Namun RTRW Kabupaten dan Kota masih dibawah 50 % yang telah menjadi Perda (dikukuhkan). baik provinsi maupun kabupaten dan kota. Pengubahan RTRW hendaknya mengacu pada Kepentingan Nasional. 5. berdaya guna dan berhasil guna. ternyata perlu mengubah RTRW. Tercapai kelestarian. Oleh karena itu perlu standarisasi penataan ruang. Selama ini sering RTRW lebih berorientasi pada negara kontinen.

5. Oleh karena itu penyusunan RTRW perlu benar-benar terpadu. yang ada baru kantor Pendaftaran Tanah (dibawah kendali Badan Pertanahan Nasional). wilayah NKRI yang menyebabkan pencemaran dan atau perusakan lingkungan hidup. Terjamin generasi masa kini dan generasi masa depan. Apalagi UU tentang wilayah Daerah Otonomi tidak pernah menunjuk batas dengan titik koordinat peta wilayah (laut maupun darat). Pasal 18 ayat (4) dasar batas wilayah adalah garis pantai (low water line). Tercapai kelestarian lingkungan hidup. 4. Jangan sampai kita merasa kehilangan tetapi tidak tahu apa yang hilang. 7. bertentangan dengan UU no. Dengan tercantumnya titik-titik koordinat peta (terutama di laut) akan mengurangi salah tafsir batas wilayah. 3. Terlindung NKRI terhadap dampak usaha kegiatan di luar. 5. Ketahanan Nasional sebagai Geostrategi Indonesia 62 . 32/2004 ttg Pemerintahan Daerah sering menimbulkan kerancuan tafsir dikalangan pejabat daerah dalam membina dan mengelola wilayah.2. ini menimbulkan kerancuan intepretasi para pejabat di daerah. Terwujud manusia Indonesia sebagai insan lingkungan hidup yang miliki sikap untuk melindungi dan membina lingkungan hidup. Banyak pulau yang belum terdata dengan akurat dan belum bernama. Untuk didaftarkan ke PBB agar tidak diakui oleh negara lain (kasus Sipadan-Legitan tidak terulang). 6. 6. 4. Namun masalahnya bahwa kita sebagai negara maritim (dengan wilayah air yang duakali daratan) belum memiliki Dinas Pendaftaran Daerah Maritim. Pembagian wilayah lebih akurat. Terkendali pemanfaatan sumber daya secara bijaksana. 2. berkenaan penafsiran masalah nelayan dan perijinannya melaut. Pendirian kantor Kadaster Maritim sangat mendesak karena : 1. 3. untuk keperluan dokumentasi nasional. Akibat sampingan lainnya sering menimbulkan konflik antar nelayan satu daerah dengan daerah lainnya. Pendaftaran Wilayah Maritim (Marine Cadastre) Penjelasan pasal 18 ayat (4) dan ayat (6) UU no. 5. 5. 6/1996 ttg Perairan Indonesia (yang sejak 1957 kita memperjuangkan garis lurus).

Dalam perjuangan mencapai tujuan nasional akan banyak menghadapi ancaman. yang merupakan konsep untuk mencapai tujuan nasional. Konsepsi ini mengutamakan pembangunan kekuatan fisik negara dan kekuatan sosial sebagai prioritas selanjutnya. Selanjutnya dari ketiga konsep ketahanan yang mendapat prioritas pertama adalah pembangunan ketahanan jiwa. Menurutnya. SH (Himpunan Lemhannas. 2. Haryo Mataram. wawasan nusantara dapat dikatakan merupakan penerapan teori-teori geopolitik dari bangsa Indonesia. Dengan demikian wawasan nusantara selanjutnya menjadi landasan penentuan kebijakan politik negara. dilanjutkan penggunaan kekuatan fisik 5. bangsa harus mempunyai 3 (tiga) macam ketahanan: militer. Pengantar Wawasan Nusantara dalam pengembangannya dipandang sebagai konsepsi politik ketatanegaraan dalam rangka upaya mewujudkan tujuan nasional. tantangan. Menurutnya di dunia terdapat 2 (dua) konsepsi: 1. bila satu bangsa ingin menjadi besar dan kuat. 1. Konsepsi ketahanan nasional (resilience concept). 2. Untuk keperluan itu diperlukan pembangunan kemampuan dan keuletan bangsa dan negara agar dapat menjamin kelangsungan hidupnya menuju kejayaan. Dari konsep ini bangsa dan negara menggunakan kekuatan fisik lebih dahulu terhadap lawan-lawannya. 6. 6. Sesuai dengan tujuan setiap bangsa dan negara yang menghendaki rasa aman dan sejahtera. Sejarah Gagasan Ketahanan Nasional sebagai Geo-strategi Indonesia Konsepsi geostrategi Indonesia pertama kali dilontarkan oleh Bung Karno pada tanggal 16 Juni 1948 di Kotaraja (kini Banda Aceh) setelah menerima defile Angkatan Perang (militer) dalam rangka kunjungan kerja ke daerah Sumatera yang belum/tidak diduduki Belanda (Basry. Konsepsi kekuatan nasional (power concept).5. Konsepsi ini mengutamakan pembangunan kekuatan sosial dan kekuatan fisik sebagai prioritas selanjutnya. baik yang datang dari luar negeri maupun dari dalam negeri. hambatan dan gangguan. pembangunan nasional akan melalui pendekatan keamanan dan kesejahteraan. Pendekatan yang sama tersebut. 1980: 227) berbeda penerapan konsepsinya. pada kenyataannya menurut Prof. ekonomi dan jiwa. Konsepsi ini dikenal sebagai konsepsi geostrategi. 1995: 50 – 51). Oleh karena dalam penerapan selanjutnya kekuatan sosial yang terbina digunakan secara persuasif terlebih dahulu. kemudian pembangunan 63 . Sebagai suatu konsepsi politik yang didasarkan pada pertimbangan konstelasi geografis.

yaitu: fisik. langsung maupun tidak langsung membahayakan kelangsungan hidup bangsa. Tannas diidentikan keuletan dan daya tahan kita dalam menghadapi segala kekuatan baik yang datang dari luar maupun dari dalam. epistomologi tentang konsepsi tannas sebagai ilmu. Namun sayangnya gagasan beliau kurang/tidak dikembangkan oleh para pejabat bawahan karena seperti kita ketahui wilayah NKRI diduduki oleh Belanda pada akhir Desember 1948. 6. sehingga bangsa dapat berdiri teguh di tengah pergolakan dunia. Konsep selanjutnya dikembangkan di perguruan tinggi: UI sejak 1983 dan UGM sejak 1989. identitas. yang sebenarnya merupakan pembangunan jiwa bangsa. Sekolah Staf dan Komando TNI AD (awal 1960an) menelurkan konsep Ketahanan Nasional (Tannas) yang identik pertahanan wilayah oleh seluruh rakyat. 3. Dalam menyusun konsep Tannas. Setelah pengakuan kemerdekaan 1950 garis besar pembangunan politik kita adalah “nation and character building”. Pengembangannya diarahkan pada upaya memantapkan pemikiran ontologi. hambatan dan gangguan baik yang datang dari luar maupun dari dalam. kelangsungan hidup bangsa dan negara serta perju-angan mengejar tujuan perjuangan nasional. yang mengandung kemampuan mengembangkan kekuatan nasional di dalam menghadapi dan mengatasi segala tantangan. HANKAM (1974) sebagai lembaga yang membawahi Lemhannas meng-upayakan sosialisasi Tannas melalui MPR RI. Ketahanan jiwa membentuk percaya pada diri sendiri. Lembaga Pertahanan Nasional/Lemhannas (kini Lembaga Ketahanan Nasional) menyusun konsep melalui pendekatan: rasa khawatir menghadapi masa depan dan ingin mengadakan perubahan. Konsep: pembangunan dipersepsikan melalui perubahan 3 (tiga) dimensi. Faktor-faktor yang Memengaruhi Konsepsi Geostrategi Indonesia Konsepsi Tannas (geostrategi Indonesia) dipengaruhi: 64 . yang langsung maupun tidak langsung membahayakan integritas. Tannas didefinisasikan sebagai: Kondisi dinamis suatu bangsa berisi keuletan dan ketangguhan.ketahanan ekonomi dan yang terakhir pembangunan ketahanan militer. mengkaji sejarah perjuangan antara 1945–1949 dan rasa bangga ingin menyumbangkan konsep bagi negara. Mengembangkan konsep potensi kekuatan nasional dalam ilmu-ilmu sosial/politik pendukung tannas dengan model kuantitatif 5. sikap mental dan cara berfikir. pendekatan yang dipakai. Dep. ancaman.

1. Pengalaman sejarah perjuangan bangsa Indonesia mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Pengalaman Negara Sedang Berkembang (NSB) dalam melaksanakan pembangunan nasional, dengan hasil ketidak seimbangan pembangunan fisik dan nonfisik. 3. Perang dingin (pasca PD II) antara Blok Timur (negara sosialis) melawan Blok Barat (negara liberal) dan berkembang “Teori Domino” yang menyatakan bila salah satu negara masuk/dikuasai oleh blok Timur, maka tetangganya akan bergabung (cepat atau lambat). 4. Tantangan, ancaman, hambatan dan gangguan pada periode pembangunan lebih kompleks, penuh ketidak pastian dibanding pada masa Perang Kemerdekaan. 5. Tulisan Hans J. Morgenthau (secara tidak langsung) tentang elemen kekuatan bangsa menjadi bahan pengelompokan faktor elemen kekuatan/kehidupan bangsa (gatra) (Morgenthau, 2006: 123-161)

5. 6. 4. Konsepsi Geostrategi Indonesia Konsepsi disusun dengan sistimatika: Astagatra yang terdiri dari trigatra yaitu aspek kekuatan alamiah (geografi, kekayaan alam, kemampuan penduduk) dan pancagatra berupa aspek kekuatan sosial (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan). Dengan kaidah: 1. Menggunakan kerangka pikir Pancasila yang komprehensif-integral, dalam IPTEK dikenal dengan pemikiran kesisteman. Sedangkan sub sistemnya berupa aspek keku-atan alamiah dan aspek kekuatan sosial. 2. Dalam pengaturan dan penyelenggaraan negara (kehidupan nasional) masalah kea-manan dan kesejahteraan ibarat sebagai sebuah koin. Satu sisi merupakan gambaran kesejahteraan, sisi yang lain adalah gambaran keamanan. 3. Tannas merupakan integrasi dari ketahanan masing-masing aspek kehidupan sosial (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan keamanan). Oleh karena itu konsepsi tannas meliputi masa damai maupun perang. 5. 6. 5. Hubungan antar Gatra Hubungan antar gatra dalam trigatra dapat disimpulkan: Geografi dipengaruhi: letak, bentuk, iklim dan posisi. Sumber daya alam dipengaruhi geografi, dapat menjadi hambatan

65

maupun nilai tambah bagi penduduk. Penduduk (jumlah dan komposisi) dipengaruhi geografi dan sumber daya alam dan melahirkan konsep wawasan yang dikenal sebagai geopolitik. karenanya pemanfaatan dan penyebaran sumber daya tergantung dari penduduk. Hubungan antar gatra dalam pancagatra saling mempe-ngaruhi. Ideologi akan memengaruhi politik karena ketidak sesuaian pola pikir (ide) antar satu golongan bangsa, pembangunan nasional yang merupakan pelaksanaan geopolitik tidak dapat direalisasi. Sebagai akibatnya proses lain akan tersendat. Oleh karenanya pembangunan setiap gatra diperlukan untuk saling menunjang. Sedangkan hubungan dengan trigatra adalah bahwa trigatra inilah yang harus dibangun sehingga kejayaan negara dan bangsa dapat terwujud. 5. 6. 6. Fungsi Ajaran Geostrategi Indonesia Geostrategi Indonesia berfungsi sebagai: 1. Doktrin Nasional. Pada hakekatnya adalah suatu ajaran (konsensus) bangsa Indonesia dalam mengimplementasikan falsafah Pancasila, UUD-1945, geopolitik Indonesia guna menjamin pola pikir, pola tindak dan cara kerja guna mempersatukan usaha bersama bangsa yang bersifat inter sektoral dan multidisiplin. 2. Pola Dasar Pembangunan. Pada hakekatnya adalah arah pedoman dari setiap Program Kerja (dikenal Repelita, Prolita, Propena) Pemerintah. 3. Sistem Nasional Indonesia. Pada dasarnya adalah pola masyarakat Indonesia dalam mana falsafah Pancasila dan UUD 1945 diterapkan didalamnya. 4. Metoda Pembangunan. Menggunakan metoda Komprehensif integral (utuh dan menyeluruh) berdasarkan astagatra. 5. 6. 7. Perkembangan Konsepsi Geostrategi Globalisasi berdampak negatif pada negara sedang berkembang (NSB). Dalam globalisasi keinginan serba lintas (sosial, budaya, ekonomi dan wilayah) dari negara maju menyebabkan berkembang konsep ketahanan nasional yang berlapis. Konsep geostrategi Indonesia membangun dua elemen utama: trigatra (geografi, sumber daya alam, penduduk), pancagatra (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan hankam) diterapkan melalui upaya: ketahanan individu, ketahanan keluarga, ketahanan wilayah, ketahanan nasional dan dilanjutkan konsep ketahanan regional: Oleh

66

1. 2. 3. 4.

Ketahanan Individu (ketahanan rohani dan jasmani) yang baik, akan menciptakan kerukunan keluarga, dan akan meningkatkan kerukunan masyarakat. Ketahanan Keluarga harus dibina agar dapat memenuhi kebutuhan spiritual dan fisik (Soemarno S., 1997: 50 s/d 72). Ketahanan Wilayah, yang merupakan bagian dari negara dan sangat tergantung dari hubungan individu baik dalam komuniti/grup maupun individu di luar komuniti/grup. Ketahanan Regional, dengan pengertian; (a) sekitar negara dengan penekanan wilayah yang homogen atas dasar ciri geostrategis, dan (b) dapat berupa persamaan ras, budaya, sumber daya dan dapat meningkatkan pembentukan kelompok (Persatuan Skandinavia, BENELUX, ASEAN dan lain sebagainya). Oleh karenanya keuletan ketahanan regional sangat tergantung dari semangat kebersamaan dan adaptif sesama anggota, dengan komponen: stabilitas politik, kekuatan ekonomi dan kekuatan militer yang siaga. Dari gambaran tersebut diatas yang seharusnya selalu diingat bahwa program “Nation and

Character Building” yang telah dilaksanakan sejak tahun 1950an, pada hakikatnya adalah untuk menumbuhkan cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia, yakin terhadap ideologi bangsa dan negara Pancasila serta rela berkorban untuk negara dan bangsa. Konsep Ketahanan nasional yang berlapis itu hendaknya kita tumbuhkembangkan melalui proses pendidikan sejak sekolah dasar sampai dengan pendidikan tinggi. 5. 6. 8. Geostrategi Negara Lain. Sebagai negara kepuluan terbesar kita mendapat tan-tangan berupa geopolitiki dan geostrategi negara lain terutama yang berkepentingan dengan laut. Dengan asumsi bahwa negara tetangga (kecil dan maju) cenderung menerapkan teori Ratzel dan Haushoffer. Malaysia berupaya membangun daerah perbatasan lebih baik dan melakukan silent occupation di pulau terpencil. Singapura melakukan reklamasi pantai dan berupaya menjadi pusat perekonomian dan menjadikan negara lain hinterland. Philipina melalui pengaruh sosial, budaya dan ekonomi serta melakukan silent occupation (di p. Miangas berlaku pula mata uang Pesso). Palau melakukan silent occupation. Papua Nugini berupaya melalui pengaruh sosial, budaya dan ekonomi. Australia dengan menggelar proyek Australia Maritime Identification Zone (AMIZ), yang pada hakikatnya memantau apa yang terjadi pada radius 1.000 km dari Darwin. Timor Leste tidak mustahil akan meniru Malaysia (bila telah makmur).

67

5. 6. 9.

Menghadapi Geopolitik dan Geostrategi Negara Lain Menghadapi negara tetangga (ASEAN, non ASEAN): (1) mewaspadai upaya silent

occupation atas pulau-pulau di perbatasan yang belum terbina, (2) adanya AMIZ, kita harus lebih aktif menginventarisasi pulau yang belum bernama, (3) mewaspadai manuver “Five Pillars Defence Arrangement” (Pakta Pertahanan Inggris-Australia-New Zealand-Malaysia-Singapore), (4) Pemantapan dan pembinaan kekuatan maritim, dan (5) kunjungan Presiden dan Wakil Presiden ke perbatasan sangat perlu. Menghadapi negara yang berkepentingan dengan perikanan: (1) meningkatkan kemampuan nelayan, dari “nelayan pantai” menjadi “nelayan laut” (mampu membaca peta dan mampu menggunakan kompas modern), dan (2) pembangunan desa pantai serta memfungsikan nelayan sebagai monitor terhadap pengganggu negara kita yang berupa antara lain pencurian ikan, pencemaran lingkungan, perusakan alat navigasi. Menghadapi negara pemilik armada angkutan laut dan negara adidaya yang ingin tetap berperan dalam era globalisasi, mereka memiliki keterampilan dan modal. Sikap kita hendaknya: (1) tidak mengabulkan permintaan International Maritime Organization (IMO) untuk menambah Alur Laut Kepulauan Indonesia (ALKI), (2). ALKI diinformasikan lebih intensif kepada masyarakat maritim dan diharapkan masyarakat maritim proaktif mengawasi ALKI, (3) perlu kita renungkan dan waspadai bersama bahwa konflik di daerah banyak terjadi di tempat yang dilalui ALKI

68

termasuk manusia. Berkembanglah konsep. Berawal dari hal tersebut.BAB VI SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN 6. Oleh karena itu. pengkajian yang berkenaan dengan hubungan organisme. Manusia sejak lahir. Namun di balik itu. tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan. Pengantar Kemajuan ilmu dan teknologi membawa berbagai tingkat kehidupan yang semakin tinggi. sebagai ekses banyak menimbulkan kerugian bahkan bencana yang dahsyat. 1. khususnya manusia. Suatu mahluk. maka semua pihak juga dituntut kembali menengok pada kearifan lokal yang sudah lama berkembang di masyarakat budaya kita. dengan lingkungannya mengundang pemikiran manusia untuk menelaah lebih lanjut. pada jaringan 69 . khususnya manusia. Demikian pula mahluk hidup lainnya yang ada di muka bumi ini. mulailah berhubungan dengan udara dalam proses bernapas. untuk mencegah kerusakan lingkungan yang terus berlanjut diperlukan suatu kesepakatan bahwa masalah lingkungan sudah saatnya diangkat oleh semua pihak sebagai masalah moral dan bukan sekadar masalah manajemen ataupun teknologi. Begitu lahir. Di dalam penerapan ilmu dan teknologi perlu didasari oleh etika demi kesejahteraan manusia. Hubungan mahluk hidup. Dengan demikian terjadilah jalinan hidup yang berlangsung pada satu wadah atau tempat yang membentuk suatu sistem kehidupan (ekosistem). Permasalahan lingkungan menjadi semakin serius karena dalam kenyataannya. upaya pemanfaatan lingkungan sebagian besar untuk kepentingannya sendiri. Kerusakan lingkungan berlanjut sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan manusia sebagai penghuni jagat ini. semakin berkurang perhatiannya terhadap kelestarian alam itu sendiri. dengan lingkungannya. Dalam kehidupan lebih lanjut manusia tidak dapat lepas lagi dari pengaruh lingkungannya. Manusia yang semakin besar jumlahnya dan semakin tinggi ke-mampuannya dalam memanfaatkan sumber daya alam. bahkan sejak masih ada dalam kandungan. azas.

yaitu segala kondisi yang ada di sekitar mahluk hidup yang bukan berupa organisme hidup. air. adalah A. dapat diadaptasikan dalam menelaah kehidupan manusia. terdapat dua komponen utama. Hewan. energi matahari yang berpengaruh 70 . pendekatan ini dapat diterapkan pada ilmu–ilmu sosial. Batuan. Ini berarti bahwa manusia dengan aktivitasnya menyesuaikan diri dengan lingkungan. bukan hanya sekadar lingkungan memengaruhi manusia. Dengan demikian. peranan dan kedudukan yang saling berkaitan dengan lingkungannya. Di sini manusia merupakan faktor ekologi yang aktif. Quinn menyatakan bahwa ekologi manusia pada bidang ilmu-ilmu sosial. Mengingat pentingnya kedudukan lingkungan pada konsep ekologi. sedangkan pada konsep ekologi manusia lingkungan dibedakan atas lingkungan alam. Lingkungan abiotik. Jalinan dan jaringan hidup yang demikian uniknya itu.kehidupannya memiliki fungsi. berkembanglah bidang penelaahan yang disebut ” ekologi ” oleh Ernest Haeckel. tumbuhan dan mikroorganisme yang berpengaruh pada kehidupan kita termasuk dalam lingkungan ini. meliputi geografi manusia yang menelaah hubungan antar kelompok manusia dengan lingkungan alamnya. Lingkungan biotik. Orang pertama yang menerapkan konsep ekologi dalam ilmu–ilmu sosial. tanah. Sementara Barrows menjelaskan bahwa geografi adalah ekologi manusia yang memberikan penjelasan tentang hubungan keberadaan lingkungan alam dengan pesebaran dan aktivitas manusia. lingkungan dibedakan atas lingkungan biotik dan lingkungan abiotik. Pada konsep ekologi secara umum. Dalam konsep ekologi manusia. yaitu mahluk hidup dan lingkungan. mineral. Manusia termasuk ke dalam lingkungan biotik ini. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. Pendekatan ekologi yang menelaah hubungan antar mahluk hidup yang satu dengan yang lainnya pada suatu ekosistem. Dalam konsep ekologi. khususnya sosiologi. khususnya pada bidang sosiologi. Hawley (Human Ecology.W. udara. 1950 ). yaitu segala kondisi yang ada di sekitar kita atau mahluk hidup lain yang berpengaruh terhadap kehidupan kita di muka bumi. mengandung perhatian untuk mencelaahnya lebih lanjut. James A. Pola ruang yang terbentuk akibat adanya interaksi ekologi tersebut. kadang-kadang jika orang berbicara tentang ekologi sering diidentikkan dengan pengertian lingkungan. oleh karena itu. ditelaah hubungan populasi manusia dengan lingkungannya.

Oleh karena itu. sistem politik. yaitu manusia. Sumberdaya Alam Sumberdaya alam. Manusia bukan hanya berhak memanfaatkan sumberdaya alam tersebut. seperti hutan. senjata. kreativitas dan penciptaan yang berpengaruh terhadap kehidupan umat manusia. air. 71 . keharmonisan dan keseimbangan lingkungan terjaga. keserasian. tetangga. perairan dan tambang. yaitu segala kondisi. teman. Apabila manusia sadar. sehingga keseimbangan ekosistem tidak terganggu. Lingkungan budaya. Pemanfaatan sumberdaya alam harus didasarkan atas kebijaksanaan memelihara keselarasan. manusia tidak dapat dipisahkan dari unsur – unsur lainnya. norma. Manusia harus dapat menjaga keserasian hubungannya dengan lingkungan. pranata. sumberdaya alam ini harus dikelola dengan baik dan tepat agar manfaat dan hasilnya dapat diperoleh secara maksimal dan lestari.pada kehidupan kita di muka bumi. kelangsungan hidup manusia tergantung dari kelestarian ekosistem. maka akan terjamin kelangsungan hidup dari semua unsur-unsur lingkungan termasuk manusia. merupakan lingkungan sosial yang berpangaruh terhadap perubahan dan perkembangan kehidupan kita. yang dihasilkan oleh manusia melalui aktivitas. 2. penduduk kampung sampai manusia antar bangsa. peraturan hukum. bahkan harus meningkatkan kualitas lingkungan sehingga dapat dinikmati oleh penghuninya. udara. dalam tingkah lakunya. baik secara individu maupun kelompok yang ada di luar diri kita. bukan saja untuk generasi sekarang tetapi juga untuk generasi yang akan datang. melainkan berkewajiban juga untuk mengikuti ketentuan yang berlaku. adalah Rahmat Tuhan Semesta Alam yang harus kita manfaatkan sebaik-baiknya. baik yang berupa materi maupun non materi. Lingkungan budaya yang berupa materi meliputi bangunan. 6. kesediaan dan lain-lain. tumbuhan. Dalam kesatuan ekosistem. sedangkan yang non materi. Keluarga. yaitu kondisi alamiah baik biotik (hutan alam. manusia akan selalu menjaga agar keseimbangan sistem ekologi tidak goyah. sistem pemerintahan. jika mungkin. yaitu tata nilai. Lingkungan sosial. mineral) yang belum banyak dipengaruhi oleh tangan manusia. pakaian dan lain-lainnya. hewan) maupun lingkungan abiotik (tanah. yang berpengaruh terhadap kehidupan manusia. baik yang tertulis dalam bentuk peraturan perundangan atau tidak tertulis dalam aturan adat budaya. sistem ekonomi. Lingkungan alam. di dalam bumi dan di ruang angkasa yang berpengaruh terhadap kehidupan di muka bumi termasuk dalam lingkungan abiotik. keseimbangan dan kelestarian lingkungannya.

ada pula yang tidak langsung dirasakan. dalam jangka panjang akan lebih mengkhawatirkan. metode yang tepat dan organisasi perencanaan. Pengalaman telah membuktikan bahwa usaha-usaha pengelolaan yang dilakukan secara terpisah oleh masing-masing sektor. seperti merusak kesehatan (polusi. tentu saja lebih banyak mendapat perhatian. masalah lingkungan hidup berupa menurunnya kualitas lingkungan hidup dan menurunnya produktivitas dan diversivitas sumberdaya alam harus mendapat perhatian yang sama. Dalam ekosistem sumberdaya alam ini manusia merupakan konsumen dan berperan aktif dalam proses produksi dan pengelolaan. Masalah lingkungan hidup yang pengaruhnya langsung itu. simptomnya tidak jelas sampai akhirnya sudah terlambat untuk diobati. misalnya antara sektor kehutanan dengan sektor pertanian. pelaksanaan dan 72 . sesungguhnya masalah yang tidak langsung itu. yang akibatnya akan dirasakan pula oleh manusia. bentrokan kepentingan dapat dihindarkan. Oleh karena itu. tanpa landasan pendekatan interdisiplin atau integrasi. menimbulkan perubahan-perubahan dalam ekosistem sehingga memengaruhi pula sumberdaya lain beserta lingkungannya. atau antara sektor kehutanan dengan sektor peternakan. Perubahan dan gangguan terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya sedikit banyak menimbulkan masalah lingkungan hidup. Dengan berlandaskan pendekatan interdisiplin atau integrasi dalam tataguna tanah dan perencanaan wilayah. keracunan). karena tampak jelas dan dapat dirasakan oleh masyarakat. yaitu kerusakan pada ekosistem alam. menimbulkan keresahan sosial (pemindahan penduduk karena ada proyek) dan akibat-akibat lain yang merusak kualitas lingkungan hidup. merusak usaha (erosi dan banjir yang merusak tanaman pertanian). Maka kebijaksanaan pendayagunaan sumberdaya alam dalam program pembangunaan harus bersifat menyeluruh (integral). Jelaslah kiranya bahwa untuk mengelola sumberdaya alam dengan sebaik-baiknya diperlukan pemikiran yang luas. berupa merosotnya produktivitas dan diversivitas jenis. Akan tetapi. seringkali menyebabkan bentrokan kepentingan antara satu sektor dengan sektor lain. serta akselerasi proses erosi yang disebabkan oleh eksploitasi. Sumberdaya ini beserta lingkungannya merupakan kesatuan sistem ekologis atau ekosistem yang mempunyai manfaat langsung dan tak langsung bagi manusia. dengan eksploitasi. Pendayagunaan sesuatu sumberdaya alam oleh manusia.Kegiatan pembangunan pada umumnya menyangkut pendayagunaan sumberdaya alam. Masalah lingkungan hidup ini ada yang langsung memengaruhi kesejahteraan masyarakat. karena ibarat penyakit yang kronis.

Sumberdaya alam merupakan salah satu faktor produksi nasional yang cenderung menurun kualitas dan kuantitasnya dari waktu ke waktu. Sumberdaya alam merupakan sumberdaya yang esensial bagi kelangsungan hidup manusia. jumlah sumberdaya alam cenderung menurun. pelaksanaan pengelolaan dan pengawasan. sumberdaya alam mempunyai kepentingan untuk menjaga cadangan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. perencanaan. Sumberdaya alam beserta lingkungannya merupakan suatu ekosistem yang kompleks. Sementara di sisi lain. Berkurangnya ketersediaan sumberdaya tersebut akan berdampak sangat besar bagi kelangsungan hidup umat manusia di muka bumi ini. Sumberdaya alam tidak hanya mencukupi kebutuhan hidup manusia. hal ini terlihat dari isu – isu semakin menurunnya cadangan sumberdaya alam akibat adanya eksploitasi untuk pembangunan. Kegiatan pengelolaan sumberdaya alam itu mencakup inventarisasi. Pembangunan dalam suatu negara tidak akan dapat berjalan secara berkesinambungan apabila sumberdaya alam mengalami penurunan yang pesat.pengawasan yang kuat. dengan tujuan untuk menyerasikan usahausaha pengelolaan sumberdaya alam. hal ini terlihat dengan semakin banyaknya polusi akibat proses produksi maupun konsumsi yang mencemari lingkungan. yang cenderung menguras sumberdaya alam dan cenderung merusak lingkungan dengan mencemari alam melalui polusi akibat adanya proses produksi. Pengelolaan sumberdaya alam yang baik akan meningkatkan kesejahteraan umat manusia. kerena pengelola harus mengusahakan tercapainya kesejahteraan masyarakat dengan mempertahankan sumberdaya alam dan lingkungan. khususnya integrasi dalam tataguna tanah dan perencanaan wilayah. Pertimbangan ekonomis dan ekologis harus berimbang. oleh karena itu diperlukan metode inventarisasi dan perencanaan serta organisasi pelaksanaan dan pengawasan yang bersifat interdisiplin dan terintegrasi. Sedangkan dari sisi kualitas juga mengalami penurunan. Untuk mencegah benturan kepentingan antara sektor-sektor yang memanfaatkan sumberdaya alam perlu dicari pendekatan interdisiplin atau pengintegrasian dalam perencanaan pengelolaan. Pembangunan di satu sisi mempunyai kepentingan untuk meningkatkan produksi nasional. dan sebaliknya pengelolaan yang tidak baik akan berdampak buruk bagi umat manusia. Dari sisi kuantitas. Untuk menjaga kesinambungan pembangunan dalam suatu negara perlu upaya yang bersifat mengintegrasikan kepentingan 73 . tetapi juga memberikan kontribusi yang cukup besar bagi kesejahteraan suatu bangsa.

uap atau angin. Tidak semua yang ada di bumi ini disebut sumberdaya.produksi nasional di satu sisi dan kepentingan sumberdaya alam di sisi lain. 74 . agar terjadi pembangunan yang berkelanjutan. misalnya air. udara dll. Teknologi dapat mengubah sesuatu yang tadinya tidak bermanfaat menjadi bermanfaat bagi manusia. Salah satu faktor penyebabnya adanya isu kelangkaan sumberdaya alam minyak bumi. 1. sedangkan berguna secara tidak langsung berarti sumberdaya alam berperan sebagai faktor produksi. 6. Ketidakmampuan manusia untuk memanfaatkan seluruh apa yang ada di bumi ini disebabkan karena ketidakmampuan manusia untuk mengolah sumberdaya dan menemukan sumberdaya baru untuk kepentingan hidupnya. Faktor-faktor yang memengaruhi kedinamisan sumberdaya alam antara lain teknologi. artinya hanya dengan proses alami sumberdaya ini dapat dihasilkan. 2. pada masa yang lalu hanya bermanfaat untuk menjemur pakaian namun dengan teknologi dapat diubah menjadi pembangkit tenaga listrik. Sumberdaya alam mempunyai sifat dinamis. pada saat ini sebagai sumberdaya alam. karena minyak bumi termasuk sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. tetapi pada masa yang akan datang bukan sebagai sumberdaya alam atau sebaliknya tadinya bukan sumberdaya alam. artinya sesuatu itu saat ini sebagai sumberdaya alam. kelangkaan sumberdaya alam lainnya dan kondisi ekonomi. Konsep Sumberdaya Alam Keberadaan sumberdaya alam melalui proses alamiah. Misalnya sinar matahari. Sesuatu disebut sebagai sumberdaya bila sesuatu itu berguna bagi kehidupan manusia. baik secara langsung maupun tidak langsung. Berguna secara langsung berarti manusia tidak perlu melakukan pengolahan atau proses untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut. Misalnya ditemukannya pembangkit listrik tenaga air. dengan kata lain untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut memerlukan proses atau pengolahan. Faktor kelangkaan akan mendorong seseorang untuk mencari dan menemukan sumberdaya alam alternatif yang sebelumnya belum berfungsi sebagai sumberdaya alam. karena manusia belum dapat memanfaatkan seluruhnya yang ada di bumi ini. Penggunaan sumberdaya alam dapat bersifat komplementer (saling melengkapi) dan bersifat substitusi (saling mengganti).

artinya tambahan faktor produksi sampai batas jumlah tertentu tidak akan menambah total produksi. bahkan kalau tambahan faktor produksi terus dilakukan justru akan mengakibatkan penurunan total produksi. 6. Tidak hanya generasi sekarang yang mempunyai hak menikmati sumberdaya alam yang ada. maka sumberdaya alam bersifat publik. jumlahnya terus meningkat. luasnya relatif tetap. 2. sinar matahari. ikan di laut. oleh karena itu setiap orang mempunyai tanggung jawab untuk menjaga kualitas sumberdaya alam. generasi saat ini bukan hanya mempunyai kewajiban untuk mengelola sumberdaya alam ini. air. Peningkatan total produksi menyebabkan peningkatan pula faktor produksi dan sebaliknya. 75 . tetapi juga mempunyai kewajiban untuk mewariskan sumberdaya alam ini kepada generasi selanjutnya. baik dalam jumlah maupun jenis. sedangkan makhluk hidup. misalnya udara segar. setiap orang berhak untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut. Sumberdaya Alam sebagai Faktor Produksi Bumi sebagai tempat makhluk hidup. Proses produksi dan cara konsumsi manusia terhadap barang dan jasa dapat memengaruhi kualitas sumberdaya alam. Artinya. sehingga dapat mencegah habisnya sumberdaya alam tersebut. kualitas. yang harus dapat dipenuhi dan ini berarti dibutuhkan makin banyak sumberdaya alam dan makin banyak pula limbah dari proses produksi maupun proses konsumsi. khususnya manusia. Penemuan baru ini disebabkan semakin banyak dana yang tersedia untuk penelitian untuk penemuan sumberdaya alam.Tingkat pertumbuhan ekonomi suatu negara yang semakin tinggi biasanya semakin banyak menemukan jenis sumberdaya alam baru. Mengingat bahwa sumberdaya alam merupakan ciptaan Allah SWT. Sumberdaya alam dibutuhkan oleh semua orang. sementara orang lain tidak dapat menikmatinya padahal mereka juga mempunyai hak untuk menerima manfaatnya. tempat dan waktu. Peningkatan jumlah manusia diikuti dengan peningkatan kebutuhan. sehingga proses pengeks-ploitasinya harus terencana. Pemanfaatan sumberdaya alam jangan sampai hanya dinikmati oleh sebagian orang saja. 2. Penambahan jumlah faktor produksi yang terus menerus tidak selalu menambah total produksi. tetapi generasi yang akan datang juga mempunyai hak untuk menikmatinya. oleh karena itu perlu diperhatikan jumlah. Artinya.

Sumberdaya modal (dan teknologi) dan sumberdaya manusia (tenaga kerja) sebagai faktor produksi mempunyai peran yang searah dengan pertumbuhan ekonomi. karena dengan berhasilnya pembangunan ekonomi akan semakin banyak sumberdaya alam yang dapat digali dan selanjutnya akan mendorong pembangunan. Ini berarti alam dapat membatasi kemungkinan usaha manusia untuk hidup dan mencapai keinginannya. penyebabnya ialah faktor sumberdaya alam. Negara miskin di Afrika. Sebenarnya sifat sumberdaya alam sangat unik. ternyata pada waktu kemudian karena proses pembangunan ekonomi. artinya meningkatnya laju pertumbuhan ekonomi diikuti oleh menurunnya sumberdaya alam. Negara yang banyak mempunyai sumberdaya alam akan mengalami proses pembangunan yang cepat. Suatu negara yang semula tidak memiliki sumberdaya alam. Berbeda dengan sumberdaya alam. banyak anggapan bahwa faktor sumberdaya alam merupakan faktor yang sangat menentukan bagi proses pembangunan ekonomi suatu negara. dapat juga bersifat searah dengan pembangunan ekonomi. 76 . Misalnya di Papua dengan ditemukannya sumberdaya alam tembaga. Pada umumnya orang beranggapan bahwa kemunduran perekonomian suatu negara atau faktor penghambat proses pembangunan disebabkan karena tidak tersedianya sumberdaya alam di suatu negara. diketahui memiliki sumberdaya alam yang tinggi harganya. artinya bertambahnya pertumbuhan ekonomi. Tingkat produksi total yang terbatas di suatu negara mengakibatkan rendahnya pendapatan dan ini disebabkan terbatasnya sumberdaya alam yang tersedia. Faktor utama penyebab kemiskinan suatu negara karena tidak cukupnya sumberdaya alam yang dimilikinya. Dengan kondisi yang demikian. Misalnya. Tingginya produktivitas pertanian merupakan modal awal untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Pada tahap perkembangan ekonomi selanjutnya peningkatan produktivitas pertanian akan sangat memengaruhi perkembangan sektor industri dan jasa. artinya semakin tinggi tingkat pertumbuhan ekonomi justru akan semakin banyak sumberdaya alam. khususnya tanah dan iklim tidak menunjang untuk sektor pertanian. di Kalimantan dengan sumberdaya alam hutan. suatu negara yang tanahnya subur sangat mungkin memiliki tingkat produktivitas pertanian yang tinggi. diikuti dengan bertambahnya sumberdaya modal (dan teknologi) dan sumberdaya manusia (tenaga kerja). Sumberdaya alam mempunyai hubungan yang tidak searah dengan laju pertumbuhan ekonomi.

Polusi akibat sisa produksi apabila tidak ditangani secara baik akan menimbulkan pencemaran bagi lingkungan. menghambat pertumbuhan ekonomi lebih lanjut. 3. Proses industrialisasi tidak hanya menciptakan jumlah total produksi yang meningkat akan tetapi juga meningkatkan jumlah polusi dari sisa produksi. Semakin banyak faktor produksi yang diperlukan akan mengurangi tersedianya faktor produksi. karena faktor produksi sumberdaya alam harus diambil dari tempat persediaan sumberdaya alam tersebut. apabila tidak berhati-hati dapat dipastikan terjadi percepatan pengurasan sumberdaya alam suatu negara. tetapi sebaliknya ada hubungan yang negatif antara pertumbuhan ekonomi dan persediaan sumberdaya alam di dalam bumi. Oleh sebab itu. karena percepatan pertumbuhan ekonomi biasanya diikuti dengan peningkatan sektor industri. yang pada saatnya akan mengancam kehidupan di Dengan terjadinya pengurasan sumberdaya alam secara cepat. perlu dipikirkan bahwa dengan adanya pertumbuhan ekonomi yang cepat untuk mengejar proses pembangunan. Selain itu. relatif lebih mudah diatasi dibandingkan dengan menurunnya persediaan faktor produksi sumberdaya alam. Pertumbuhan ekonomi selain mengurangi persediaan sumberdaya alam. namun juga mempunyai dampak lingkungan. Tuntutan percepatan pertumbuhan ekonomis. berarti akan mempercepat habisnya sumberdaya alam yang pada saatnya akan 77 . 2. proses terbentuknya sumberdaya alam membutuhkan waktu yang sangat panjang. Menurunnya persediaan faktor produksi modal atau tenaga kerja. menuntut semakin banyak pula sumberdaya alam yang diambil dan semakin sedikit jumlah persediaan sumberdaya alam tersebut.6. Dengan demikian ada hubungan yang positif antara jumlah dan kualitas sumberdaya alam dengan pertumbuhan ekonomi. Dengan meningkatnya sektor industri tingkat pencemaran terhadap lingkungan akibat limbah proses produksi juga meningkat. Sumberdaya Alam dan Pertumbuhan Ekonomi Pertumbuhan ekonomi yang cepat akan banyak faktor produksi yang diperlukan untuk proses produksi. Proses pembangunan ternyata tidak hanya menguras sumberdaya alam. mempunyai dampak negatif juga terhadap lingkungan. karena untuk mempercepat terjadinya proses pembangunan biasanya dilakukan dengan cara meningkatkan kegiatan industri. muka bumi. seperti yang terjadi di negara-negara sedang berkembang.

Proses pembangunan ternyata tidak hanya berpengaruh positif bagi manusia maupun makhluk hidup lainnya namun juga berpengaruh negatif. terutama berkaitan dengan pembangunan Pembangunan berwawasan lingkungan adalah pembangunan yang memperlakukan sumberdaya alam dengan melihat hasil positif maupun . Penggolongan sumberdaya alam antara lain berdasarkan sifat ketersediannya. serta untuk mengatasi konflik dalam hal pengelolaan dan pemanfaatannya. bermanfaat juga untuk tujuan pelestarian sumberdaya alam. Selain itu. Ketersediaan Sumberdaya Alam 78 pengelolaan sumberdaya alam. negatifnya.Proses pembangunan yang menyebabkan pencemaran lingkungan semakin meningkat bukan hanya disebabkan oleh faktor proses produksi saja. 1. karena semakin banyak masyarakat mengkonsumsi barang atau jasa. maka semakin banyak juga sampah yang dihasilkan. Penggolongan sumberdaya alam juga bermanfaat untuk perencanaan berkelanjutan. dengan semakin meningkat-nya pencemaran lingkungan akan mengganggu keseimbangan lingkungan yang pada gilirannya akan mengancam kehidupan manusia. kepemilikannya. dengan Proses industrialisasi menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan manusia. Penggolongan sumberdaya alam selain bertujuan untuk mempermudah mengenalinya. Hal ini dapat terjadi karena meningkatnya konsumsi masyarakat akibat meningkatnya pendapatan. 3. Proses industrialisasi akan menyebabkan pencemaran lingkungan. namun juga disebabkan oleh faktor konsumsi. pengelolaannya dan faktor penyebab terbentuknya. cadangan sumberdaya alam menipis. Meningkatnya pola konsumsi masyarakat pada gilirannya akan menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan. Pengelolaan Sumberdaya Alam Alam menghasilkan sumberdaya yang sangat banyak jenisnya. Untuk mencegah dampak negatif proses pembangunan diperlukan program pelaksanaan pembangunan yang berwawasan lingkungan. disamping itu proses industrialisasi mengakibatkan menipisnya cadangan sumberdaya alam akan mengakibatkan harga barang dan jasa meningkat. karena tidak dapat menikmati manfaatnya. 6. 6. Permasalahan sampah saat ini menjadi permasalahan yang kompleks bagi lingkungan di kota-kota besar. menipisnya cadangan sumberdaya alam juga akan mengakibatkan kerugian bagi generasi yang akan datang. 3.

Sumberdaya alam yang tidak dapat pulih. Selain diperlukan waktu yang lama untuk memulihkannya. sehingga sumberdaya alam ini hanya dapat dipakai melalui satu kali proses penggunaan. 79 . Meskipun saat ini dengan adanya teknologi namun proses itupun masih juga membutuhkan waktu yang relatif lama karena memerlukan proses penelitian. menggantikan sumberdaya alam yang sudah dieksploitasi membutuhkan waktu yang sangat lama. dan gas alam. minyak bumi. Sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui atau tidak dapat pulih diartikan sebagai sumberdaya alam yang tersedia dalam jumlah dan kualitas yang tetap pada tempat dan waktu tertentu. akibatnya sumberdaya alam ini tidak dapat didaur ulang atau dimanfaatkan kembali misalnya batubara. Sumberdaya alam jenis ini tidak dapat diproduksi oleh tangan manusia namun hanya dapat diproduksi melalui proses alami. dan sumberdaya alam yang dapat diperbarui (renewable resources/flow resources). Jadi permasalahan pemulihan Sumberdaya alam yang mengalami proses pemulihan atau pembuatan secara alami mengalami waktu yang sangat lama. karena sumberdaya alam ini tidak mengalami perubahan secara kimiawi akibat proses penggunaannya. gas alam. Sumberdaya alam yang tidak dapat didaur ulang mempunyai sifat berubah secara kimiawi melalui proses penggunaan. Oleh karena itu. Jenis sumberdaya alam yang tergolong tidak dapat diperbarui antara lain logam. Sementara itu. minyak bumi. permasalahannya proses pemulihan dari masingmasing sumberdaya alam mengalami waktu yang berbeda. Sumberdaya alam tidak dapat pulih dapat digolongkan lagi menjadi sumberdaya alam yang tidak dapat didaur ulang dan sumberdaya alam yang dapat didaur ulang. sumberdaya alam yang dapat didaur ulang bersifat mempunyai umur penggunaan yang lama dan seringkali dapat dipakai ulang. Sumberdaya alam dapat digolongkan menjadi dua golongan. batubara. sumberdaya alam yang dapat diperbarui atau dapat pulih merupakan sumberdaya alam yang selalu berubah jumlahnya. yaitu sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui (nonrenewable resources/stock resources). Sementaraitu. kertas dan lain-lain.Penggolongan sumberdaya alam menurut ketersediaannya. maksudnya adalah bagaimana sumberdaya alam tersebut dapat diperbaharui atau diproduksi oleh alam setelah dieksploitasi. Misalnya logam besi. sumberdaya alam terletak pada dimensi waktu. sumberdaya alam jenis ini mempunyai sifat bahwa volume secara fisik yang tersedia tetap dan tidak dapat diperbarui atau diolah kembali melalui tangan manusia. maka sumberdaya alam tersebut digolongkan pada sumberdaya alam yang tidak dapat pulih.

dapat dijumpai pada punahnya hewan atau tumbuhan yang dahulunya ada. Walaupun dapat pulih tetapi tidak berarti bahwa sumberdaya alam jenis ini tidak dapat habis atau pasti dapat diperbarui. yaitu sumberdaya alam milik pribadi (private property resources) dan sumberdaya alam milik umum (common property resources). Apabila pemanfaatan sumberdaya alam jenis ini melebihi tingkat sustainable (berkelanjutan) tersebut. persediaan air tanah. Sumberdaya milik umum atau milik bersama hak penguasaan dan pengelolaannya ada pada semua orang. 6. misalnya pohon-pohon di hutan. mengakibatkan pengeksploitasiannya relatif lebih rendah dibandingkan sumberdaya alam milik umum. Penguasaan sumberdaya alam di tangan seseorang atau suatu institusi. Apabila pemanfaatannya melampaui kemampuan teknologi dan alam untuk memproduksi kembali. Sumberdaya milik pribadi penguasaannya ada di bawah seseorang atau suatu institusi. yaitu pada kondisi dimana sumberdaya alam tersebut dapat dimanfaatkan tanpa mengurangi kemampuannya untuk memproduksi kembali pada suatu wilayah tertentu. Namun. Hal itu menunjukkan bahwa tidak selamanya sumberdaya alam jenis ini dapat secara alamiah diperbarui. Dapat atau tidak suatu sumberdaya alam diperbarui tergantung dari tingkat eksploitasi dan pemanfaatannya. Menurut kepemilikannya sumberdaya alam dapat digolongkan menjadi dua. maka penawaran sumberdaya alam ini akan berkurang atau bahkan dapat habis yang pada saatnya mengakibatkan proses degradasi lingkungan. Selama sumberdaya alam tersebut belum menjadi hak milik atau dikuasai oleh seseorang maka sumberdaya alam tersebut masih milik umum. Sumberdaya alam jenis ini dapat dipertahankan ketersediannya bila proses eksploitasinya atau pemanfaatannya berada pada titik produksi yang berkelanjutan. sumberdaya alam ini akan menjadi milik pribadi apabila sumberdaya alam ini sudah dimiliki atau dikuasai oleh seseorang. Kepemilikan Sumberdaya Alam. maka sumberdaya alam jenis ini dapat berkurang bahkan dapat saja habis atau punah. udara segar. 3.Sumberdaya alam yang dapat pulih mempunyai sifat dapat habis dalam jangka pendek tetapi dapat diganti secara cepat pula melalui proses alami. Kasus habisnya sumberdaya alam yang dapat diperbarui. sebab yang boleh mengambil dan memanfaatkan sumberdaya alam ini adalah pemiliknya. sehingga jenis sumberdaya alam ini disebut juga sumberdaya alam yang potensial untuk diperbarui. 2. Sumberdaya alam milik umum cenderung dieksploitasi secara besar-besaran atau 80 . oleh karena itu semakin banyak hewan dan tumbuhan yang harus dilindungi.

Oleh karena itu sumberdaya alam milik umum memiliki kecenderungan untuk segera habis atau punah. artinya tidak semua sumberdaya alam milik pribadi dapat dikelola secara pribadi. Pengelola Sumberdaya Alam. Untuk Indonesia pengelola sumberdaya alam diatur dalam UUD 1945 pasal 33. Dapat pula sebaliknya yang terjadi. 4. Menurut terbentuknya. Keberadaan sumberdaya alam primer memengaruhi kelangsungan sumberdaya alam sekunder. Tersedianya hewan. maka orang lain akan mengambilnya. maka setiap orang cenderung akan segera mengambilnya dan hal ini jelas akan mempercepat habisnya 81 . artinya sumberdaya alam sekunder tidak akan ada apabila sumberdaya alam primer tidak ada. dapat disebut sebagai sumberdaya alam sekunder. anggapan setiap orang terhadap sumberdaya alam ini adalah apabila seseorang tidak mengambil sumberdaya alam itu. sedangkan untuk barang pribadi (private goods) tetap dikelola oleh pihak swasta. sumberdaya alam sekunder merupakan sumberdaya alam yang keberadaannya karena sumberdaya primer. 3. Penggolongan sumberdaya alam menurut pengelolanya tergantung pada sistem kenegaraan di negara yang bersangkutan. sumberdaya alam ini. Adanya campur tangan pemerintah terhadap pengelolaan sumberdaya alam biasanya berlaku untuk sumberdaya alam publik (public goods). Terbentuknya Sumberdaya Alam Penggolongan ini sangat bersifat subjektif atau masih sangat tergantung kepada sudut pandang seseorang dalam melihat sumberdaya alam ini. 6. Akibat dari setiap orang beranggapan seperti itu .mengalami deplisi. Jadi meskipun sumberdaya alam tersebut milik pribadi dapat saja pemerintah yang mengelolanya. karena pemerintah perlu memerhatikan aspek keadilan. Hal ini terjadi karena pada sumberdaya alam ini ada anggapan bahwa milik umum berarti bukan milik siapa pun dan berarti milik setiap orang. 3. 3. 6. Tanpa ada tumbuhan (sumberdaya alam primer) maka sumberdaya alam hewan akan kehilangan sumber makanan pokoknya. apabila dihubungkan dengan tersedianya produksi tumbuhan. Dasar pemikiran bahwa pengelola sumberdaya alam harus ada campur tangan pemerintah. adanya tumbuhan yang subur tergantung pada adanya hewan yang memasok kotoran sebagai pupuk alami. yang pada saatnya akan mengganggu kelangsungan hidupnya. Berdasarkan pengelolaannya sumberdaya alam dapat digolongkan atas yang dikelola oleh pemerintah dan yang dikelola oleh swasta.

6. Kedua permasalahan pokok tersebut perlu lebih 82 . apabila dihubungkan dengan curah hujan. sumberdaya alam yang dapat pulih dan ketersediaannya sangat dipengaruhi oleh manusia sebagian besar merupakan sumberdaya alam sekunder. 3. Hubungan antara satu sumberdaya alam dengan sumberdaya alam lainnya ada yang bersifat komplementer (saling melengkapi) dan bersifat substitusi (saling mengganti). Keadaan ini merupakan contoh hubungan substitusi dari sisi penawaran. tergantung kemana mengaitkan sumberdaya alam tersebut. Hubungan yang sifatnya komplementer dari sisi permintaan juga terjadi.Tumbuhan dapat pula dianggap sebagai sumberdaya alam sekunder. Pada umumnya sumberdaya alam yang tidak dapat pulih dan ketersediaannya tidak dipengaruhi oleh manusia merupakan sumberdaya alam primer. Sumberdaya alam dapat sebagai sumberdaya alam primer dan dapat sebagai sumberdaya alam sekunder. Hubungan komplementer dan substitusi dapat dilihat dari sisi penawaran dan permintaan. sedangkan permasalahan pokok yang dihadapi oleh lingkungan adalah semakin menurunnya kualitas lingkungan. 5. Penggunaan Sumberdaya Alam Sumberdaya alam yang berasal dari bumi ini sangat beragam jenis dan kegunaannya. Permasalahan pokok yang dihadapi oleh sumberdaya alam adalah makin menipisnya cadangan persediaan. Hubungan sumberdaya alam yang sifatnya substitusi juga dapat terjadi dari sisi permintaan maupun penawaran. 6. Penggunaan suatu bidang tanah untuk pertanian bersaingan atau dapat diganti untuk penggunaan tanah waduk sebagai sumber air irigasi dan dapat juga digunakan untuk pembangkit tenaga listrik. misalnya penggunaan batubara dan bijih besi untuk menghasilkan baja. sedangkan contoh dari sisi permintaan. terjadi antara permintaan tenaga hewan dan tenaga mesin traktor yang menggunakan bahan bakar minyak pada sektor pertanian. Penggunaan tanah untuk perkebunan dan sekaligus rekreasi (agrowisata). merupakan contoh penggunaan tanah yang sifatnya komplementer dari sisi penawaran. Penduduk dan Sumberdaya Alam Sumberdaya alam merupakan unsur lingkungan hidup yang mendukung kehidupan manusia. Sementara itu. karena tumbuhan akan terganggu kelangsungan hidupnya tanpa ada curah hujan sebagai sumberdaya alam primer. 4.

Pertumbuhan penduduk yang terlalu tinggi akan mengakibatkan semakin tingginya pencemaran lingkungan akibat proses produksi maupun Kerusakan sumberdaya alam juga merupakan akibat dari pengaturan penggunaan sumberdaya alam dan lingkungan yang belum 6. konsumsi untuk memenuhi kebutuhan manusia. 4. Cepatnya pertumbuhan penduduk direspons oleh negara maju dengan program keluarga kecil dalam masyarakat untuk mengendalikan pertumbuhan penduduk. Pertumbuhan Penduduk Sebelum abad XVII. jumlah penduduk yang tinggi masih diperlukan.mendapat perhatian karena sumberdaya alam dan lingkungan telah berada dalam keadaan yang kritis. sedangkan di negara sedang berkembang pertumbuhan penduduknya masih pesat. Pendapat Malthus ini didasari oleh gagasan bahwa manusia selalu memerlukan sandang dan pangan untuk hidupnya dan naluri seksual manusia selalu ada dan sifatnya tidak berubah. Semakin banyak jumlah penduduk akan semakin banyak kebutuhan yang harus dipenuhi dari alam. Faktor Budaya Penduduk 83 . disebabkan faktor kebutuhan akibat pertumbuhan penduduk yang semakin tinggi dan cara pandang penduduk yang kurang menghargai sumberdaya alam dan lingkungan sebagai faktor pendukung kelangsungan hidup mereka. Pemikiran yang menentang peningkatan jumlah penduduk yang besar antara. 1. yang suatu saat akan mengakibatkan habisnya sumberdaya alam. maka terjadi pengurasan sumberdaya alam secara besar-besaran untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Apabila pertumbuhan penduduk jauh melebihi pertumbuhan persediaan sumberdaya alam. 6. lain Robert Malthus (17661834). tetapi sejak abad XVIII banyak pandangan yang menentang peningkatan jumlah penduduk yang besar. 2. 4. sehingga beberapa daerah menjadi daerah kritis. memadai. Kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan yang terjadi selama ini sangat terkait erat dengan penduduk. Malthus mengatakan bahwa laju pertumbuhan penduduk tidak akan pernah terkejar oleh pertambahan makanan dan pakaian.

Sumberdaya alam agar dapat diproduksi harus dikombinasikan dengan modal. sekunder dan tertier). terhadap tersedianya sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan melalui aspek pola konsumsi dan cara Dalam perkembangan kebudayaan manusia menunjukkan bahwa kebutuhan manusia cenderung mengalami penambahan seiring dengan perkembangan budaya. yang harus dipenuhi. 6. Meningkatnya pola konsumsi masyarakat seiring dengan perkembangan budaya. kendaraan. akan mendorong tingginya harga sumberdaya alam dan pengurasan sumberdaya alam demi kebutuhan dan keuntungan. mengendalikan tingkat konsumsi pada batas yang tidak berlebihan. berdampak pada semakin meningkatnya kebutuhan primer. dengan demikian pola konsumsi atau pola kebutuhan yang senantiasa berubah dan meningkat secara tidak langsung akan menurunkan kualitas hidup manusia itu sendiri. tenaga kerja dan teknologi. Perubahan pola komsumsi akan meningkatkan polusi yang berakibat pada pencemaran lingkungan. 3. minum. manusia juga butuh kebutuhan sekunder (pakaian. Perkembangan peradaban dan budaya manusia. terutama pada barang – barang yang merupakan kebutuhan pokok. Untuk mengatasi masalah menurunnya kualitas hidup manusia dilakukan dengan cara menekan pertumbuhan populasi. tempat tinggal atau disebut kebutuhan primer). pendidikan dll) dan kebutuhan tersier (kebebasan menentukan pilihan. 4. sehingga mengakibatkan kualitas hidup manusia semakin menurun. kebutuhan manusia tidak sekadar memenuhi kebutuhan hidup secara hayati atau memenuhi kebutuhan untuk hidup (makan. sementara itu sumberdaya alam yang tersedia terbatas. melainkan dengan suatu pilihan menurut seleranya yang senantiasa berubah dan meningkat. Misalnya manusia tidak sekadar makan untuk keperluan secara hayati. sekunder dan tertier. tenaga kerja dan teknologi (faktor produksi) 84 . termasuk pola konsumsinya. Selain kebutuhan untuk hidup (kebutuhan primer). yang hanya untuk kemewahan dan kehormatan. modal. karena alam semakin tidak mampu memenuhi kebutuhan manusia yang semakin besar. Dengan kebutuhan tersier ini manusia dapat mengubah pola hidupnya. Setelah sumberdaya alam.Faktor budaya atau pola hidup manusia akan memberikan permasalahan pandang terhadap sumberdaya alam. kebutuhan untuk dihargai dll). Akibatnya rasio sumberdaya alam akan semakin kecil jika dibandingkan dengan kebutuhan manusia. Kaitan antara Penduduk dengan Sumberdaya Alam. Kedua upaya tersebut akan berdampak pada mengecilnya populasi manusia dan kebutuhannya (primer.

Kelangkaan Sumberdaya Alam Isu kelangkaan sumberdaya alam mulai sering terdengar setelah terjadinya proses industrialisasi. Ada dua pemikiran terhadap isu kelangkaan tersebut. peningkatan kegiatan produksi akan menghasilkan polusi yang makin banyak. sementara alam mempunyai keterbatasan dalam menyediakan sumberdaya alam tersebut. 5. Permintaan barang dan jasa akan meningkat jikaa ada peningkatan daya beli dan peningkatan laju pertumbuhan penduduk. Penduduk dapat meningkatkan daya beli karena mengalami peningkatan pendapatan melalui kesempatan kerja yang ditawarkan oleh adanya peningkatan proses produksi (industrialisasi). besi 240 tahun lagi. 6. Akan tetapi. yang pada saatnya akan menyebabkan pencemaran lingkungan yang berdampak negatif terhadap manusia. di sisi yang lain. Dari pemikiran yang bertolak belakang tersebut perlu adanya pengukuran kelangkaan sumberdaya alam. 5. nikel 150 tahun lagi. batubara 2300 tahun lagi. Selain disebabkan oleh semakin tingginya konsumsi atau kebutuhan meningkatnya permintaan akan sumberdaya alam juga disebabkan oleh mekanisme pasar. persediaan sumberdaya alam gas alam hanya cukup 38 tahun lagi. Peran yang diberikan pada mekanisme pasar dalam menentukan bagaimana sumberdaya alam dikelola. 85 .dikombinasikan maka proses produksi akan menghasilkan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia. 6. telah menciptakan dorongan untuk mengeksploitasi sumberdaya alam. Prediksi tersebut atas dasar laju tingkat kebutuhan sumberdaya alam sebelumnya dan kemampuan alam menyediakan sumberdaya alam. Semakin banyak barang dan jasa yang diproduksi akan semakin tinggi derajat kesejahteraan manusia. minyak bumi 30 tahun lagi. yaitu pengukuran secara fisik dan pengukuran secara ekonomi. Mekanisme pasar akan menciptakan harga tinggi untuk sumberdaya alam langka yang pada saatnya akan mendorong seseorang untuk mengeksploitasi sumberdaya alam tersebut karena tergiur dengan harga yang tinggi. timah 11 tahun lagi. Apabila permintaan barang dan jasa meningkat maka proses produksi juga akan semakin meningkat. 1. yaitu kelompok pesimis dan kelompok optimis. Meningkatnya Permintaan Kelangkaan sumberdaya alam yang terjadi saat ini. antara lain disebabkan semakin meningkatnya kebutuhan manusia. Diperkirakan setelah abad 20.

pada sektor pertanian. Sosial dan Budaya Beberapa isu sosial budaya masyarakat yang menyebabkan terjadinya kelangkaan sumberdaya alam. misalnya batubara menggantikan arang kayu setelah persediaannya menjadi sedikit dan harganya naik. 5. Isu tentang kelangkaan sumberdaya alam akibat rusaknya lingkungan biasanya lebih banyak terjadi pada sumberdaya alam yang dapat diperbaharui seperti sumberdaya air. 6. memburuknya lingkungan juga sebagai akibat dari kemiskinan yang berkelanjutan dan pembangunan yang tidak berwawasan lingkungan. Pengalaman menunjukkan bahwa ada pergeseran penggunaan sumberdaya alam yang dapat diperbaharui ke sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. Semakin rendah persediaan sumberdaya alam tersebut disebabkan oleh semakin rendahnya kualitas lingkungan akibat dari meningkatnya pencemaran atau limbah. ikan. Kelompok pesimis pada intinya mempunyai kekhawatiran akan adanya kelangkaan sumberdaya alam yang semakin dirasakan mengingat bahwa : 86 . Dengan demikian rusaknya lingkungan akan menjadi faktor penghambat terhadap proses tersedianya sumberdaya alam yang pada saatnya akan berpengaruh juga terhadap kelangkaan sumberdaya alam.6. Rusaknya Lingkungan Lingkungan merupakan daya dukung alam dalam proses pembuatan sumberdaya. yang pertama adalah kelompok yang merasa pesimis mengenai tersedianya sumberdaya alam dan kelompok kedua adalah kelompok optimis terhadap tersedianya sumberdaya alam. antara lain . 2. 3. hutan dan lain-lain. 1. 5. Selain itu. Pandangan masyarakat terhadap sumberdaya alam yang tidak bijaksana atau hanya berpikir untuk kepentingan sesaat telah menciptakan eksploitasi yang terlalu tamak terhadap sumberdaya alam. 2. 3. 6. Pengetahuan masyarakat yang masih kurang menghargai sumberdaya alam dan lingkungan. Pandangan terhadap Sumberdaya Alam Tidak semua orang merasa pesimis terhadap kelangkaan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. 4. baik dari industri maupun rumah tangga. 5. Dualisme pendapat tersebut. Tenaga ternak digantikan oleh mesin yang menggunakan bahan bakar minyak.

Mengukur kelangkaan sumberdaya alam Dualisme pemikiran tentang kelangkaan sumberdaya alam mendorong perlunya pengukuran terhadap persediaan sumberdaya alam. Kemajuan teknologi akan mempermudah ditemukannya sumberdaya alam baru. sehingga manusia harus membatasi kegiatannya sesuai dengan batasan alamiah. sehingga Kemajuan teknologi dapat menciptakan sumberdaya alam pengganti untuk sumberdaya menghemat penggunaan sumberdaya alam sebagai input dalam proses produksi. Kemajuan teknologi cenderung menemukan cara-cara produksi baru yang dapat Kemajuan teknologi dapat memungkinkan sumberdaya alam digunakan berulang kali. 2. sehingga dimungkinkan adaya konservasi sumberdaya alam yang sudah mulai langka tersebut. 3. lewat proses daur ulang. yang berarti tercapainya pula batas pertumbuhan ekonomi. 3. alam yang sudah menipis persediaannya. 5. Kelompok ini menyarankan agar sumberdaya alam diusahakan penggunaanya dengan cara yang lebih efisien. Makin meningkatnya harga barang dan jasa akibat dari biaya produksi yang dise-babkan oleh semakin meningkatnya biaya pengambilan dan pengolahan sumberdaya alam. Menentukan jumlah dalam arti volume sumberdaya alam bukanlah hal 87 . Batas persediaan sumberdaya alam akan segera tercapai. tetapi tidak berarti putus asa bahkan menyarankan untuk mencari jalan keluarnya. 4. 5.1. Menurut kelompok ini kemajuan teknologi tidak akan menguras sumberdaya alam. Walaupun kelompok ini pesimis terhadap pertumbuhan ekonomi akibat dari kelangkaan sumberdaya alam. Tidak seimbangnya pertumbuhan sumberdaya alam dibandingkan dengan meningkatnya kebutuhan terhadap sumberdaya alam. meningkatkan persediaan sumberdaya alam. Kelompok optimis terhadap tersedianya sumberdaya alam selain didasari oleh bukti empiris juga didukung oleh kemajuan teknologi yang mampu mencegah dan mengatasi kelangkaan sumberdaya alam. Hal ini diperlukan untuk perencanaan pada masa yang akan datang. yaitu dengan tingkat produksi tertentu digunakan sumberdaya alam yang minimal dan tingkat pencemaran yang seminimal mungkin. dengan alasan : 1. justru akan mengurangi pengurasan sumberdaya alam. 6. 2.

Kelangkaan dapat diartikan sebagai suatu keterbatasan persediaan sumberdaya alam pada suatu tempat. mengingat bahwa terlalu banyak alat ukur yang digunakan dan perbedaan konsep langka yang dipakai oleh masing-masing alat ukur tersebut.dll. yaitu pengukuran secara fisik dan pengukuran secara ekonomi. biaya pencarian melalui teknologi dll. Nilai kelangkaan marginal merupakan 88 . Pengukuran secara fisik seringkali dikatakan sebagai kelangkaan absolut. seperti minyak bumi. batubara. Biaya penemuan sumberdaya alam menggambarkan bahwa semakin besar biaya penemuan per unit sumberdaya alam. Habisnya sumberdaya alam ini dapat menentukan batas kegiatan ekonomi. biaya penemuan sumberdaya alam dan nilai kelangkaan marginal. Ada dua kriteria untuk menentukan sumberdaya alam. bila sumberdaya alam tersebut esensial bagi kegiatan perekonomian. Oleh sebab itu untuk mengukur kelangkaan sumberdaya alam digunakan pendekatan lain. Semakin banyak jumlah barang yang diminta akan menyebabkan terjadinya peningkatan harga. yaitu pendekatan ekonomi. menunjukkan bahwa sumberdaya alam tersebut semakin langka. tingginya harga dipengaruhi oleh persediaan (stock). tidak adanya sumberdaya substitusi dan ketergantungan yang sulit dihilangkan. Konsep yang lain. Biaya dan harga lebih tepat digunakan sebagai alat ukur untuk melihat pengorbanan yang harus dikeluarkan untuk mendapatkan sumberdaya alam. Biaya penemuan sumberdaya alam meliputi biaya penelitian. dan kelangkaan mulai terjadi saat permintaan (demand) terhadap suatu sumberdaya alam melebihi penawaran ( supply). sehingga pada suatu saat akan menguras sumberdaya alam tersebut. mengingat sumberdaya alam yang tersedia belum diketahui secara pasti. Mengacu pada konsep langka secara fisik berarti harus tahu secara pasti berapa cadangan atau persediaan sumberdaya alam tersebut. Dengan demikian harga sumberdaya alam menggambarkan tingkat kelangkaan sumberdaya alam secara ekonomi. Pengukuran secara ekonomi indikatornya antara lain harga sumberdaya alam. Kelangkaan secara fisik masih belum dapat diketahui secara pasti. Kelangkaan dapat juga terjadi karena suatu sumberdaya alam dimanfaatkan terus menerus dari waktu ke waktu. kelangkaan terjadi bila suatu sumberdaya alam hanya terkonsentrasi di suatu tempat dan karena proses distribusi tidak normal maka tempat lain yang membutuhkan sumberdaya alam tersebut mengalami kelangkaan.yang mudah. sehingga persediannya berkurang atau habis. Selain permintaan.

Isu Kerusakan Lingkungan Global Sumberdaya alam mempunyai dimensi ruang dan waktu. Pesatnya pertumbuhan industri telah mendorong berbagai teknologi yang mengeksploitasi sumberdaya alam secara kurang bertanggung jawab. Pertumbuhan sektor industri yang semakin pesat merupakan pendorong bagi pembangunan ekonomi. Hal itu menyebabkan merosotnya kualitas lingkungan. Kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan akan dirasakan oleh banyak orang dan bersifat global. Nilai kelangkaan marginal dipengaruhi oleh waktu dan besarnya tingkat bunga yang diperhitungkan. Menurunnya kualitas lingkungan secara global berdampak tidak hanya kepada suatu proyek atau orang yang melakukan kegiatan yang merusak lingkungan. 1. Namun sektor industri menyebabkan eksploitasi sumberdaya alam yang berlebihan dan tingginya pencemaran lingkungan.harga bayangan satu satuan barang sumberdaya alam yang tersedia. 6. Semakin berkurangnya sumberdaya alam sebenarnya tidak perlu dikhawatirkan asalkan ada kemudahan untuk menggantikan sumberdaya alam yang langka tersebut dengan sumberdaya alam lain yang jumlahnya masih banyak. kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan dapat dirasakan pada waktu yang akan datang atau generasi mendatang. sehingga mengakibatkan menurunnya kualitas lingkungan. Oleh sebab itu. sumberdaya alam tersebut tidak langka selama mudah dalam mencarikan penggantinya. Faktor utama yang mengakibatkan kemerosotan kualitas lingkungan secara global adalah teknologi yang mencemari lingkungan. 6. Bahkan tidak hanya itu. Teknologi ini biasanya digunakan untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya dalam mengeksploitasi sumberdaya alam secara berlebihan dan limbah yang dihasilkan mencemari lingkungan. Nilai kelangkaan marginal dapat juga dipandang sebagai pembayaran yang bertambah dari pemilik sumberdaya alam ketika biaya pemakaiannya bertambah. Dampak kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan tidak hanya dirasakan oleh orang di tempat tertentu dan pada saat itu saja. Jadi. pengelolaan sumberdaya alam harus secara hati-hati dan bertanggung jawab agar tidak memberikan dampak pada orang lain. Pengelolaan Sumberdaya Alam yang Bertanggung Jawab 6. 6. tetapi juga kepada 89 . baik untuk saat ini maupun untuk masa yang akan datang. serta memacu konsumsi yang berlebihan.

Proses pembangunan yang cenderung mengejar pertumbuhan ekonomi cenderung egoistik. ilmu pengetahuan dan teknologi dan pembangunan dapat dijabarkan menurut tiga bentuk.masyarakat umum. Pengelolaan sumberdaya alam yang bertanggung jawab dapat diartikan proses pengelolaan sumberdaya alam yang sesuai dengan kebutuhan saat ini tanpa mengurangi kebutuhan generasi yang akan datang. antara lain pemanasan global. 6. bahwa kearifan manusia terhadap lingkungan. yang merupakan petunjuk bagaimana manusia harus menempuh kehidupan. etika ilmu pengetahuan dan teknologi. Lebih lanjut dijelaskan. berperilaku. Konsep Pengelolaan Sumberdaya Alam yang Bertanggung Jawab Isu-isu mengenai dampak lingkungan secara global menunjukkan bahwa proses pembangunan yang dilakukan selama ini kurang memerhatikan aspek lingkungan. Pedoman tersebut diharapkan mampu mengarahkan setiap mengambil keputusan untuk merumuskan dan melaksanakan kebijakan sumberdaya alam yang rasional dan bertanggung jawab. tidak menurunkan pola konsumsi. 90 . Selain itu. 6. Meningkatnya masalah lingkungan dapat diatasi dengan cara melengkapi kemampuan teknologi dengan kearifan. Dampak tersebut tidak hanya merugikan masyarakat secara umum pada saat ini. dan bertanggung jawab. tanpa tidak dipulihkannya lingkungan fisik yang rusak maupun tanpa menimbulkan resiko yang besar bagi generasi yang akan datang. sehingga tidak memperhatikan kepentingan orang lain dan berorientasi jangka pendek. baik saat ini maupun masa yang akan datang. Pelaksanaan pembangunan perlu melengkapi diri dengan etika. dalam proses pengambilan sampai dengan pengelolaannya tidak menimbulkan biaya atau kerugian yang harus ditanggung oleh orang lain. etika pembangunan. 2. tetapi juga akan merugikan generasi yang akan datang. Oleh sebab itu diperlukan suatu pedoman bagi pengelolaan sumberdaya alam. Kebijakan sumberdaya alam yang bertanggung jawab terhadap generasi saat ini maupun generasi yang akan datang terdiri dari satu himpunan peraturan serta tindakan yang berhubungan dengan penggunaan sumberdaya alam untuk membuat perekonomian bekerja secara efisien serta dapat bertahan dalam waktu yang tidak terbatas. tetapi justru akan membuat generasi yang akan datang lebih sejahtera. Akibat pembangunan yang seperti itu akan berdampak terhadap rusaknya lingkungan dan kelangkaan sumberdaya alam. yaitu etika lingkungan. Contoh kasus rusaknya lingkungan yang dampaknya dirasakan secara global. lubang ozon dan hujan asam.

pangan dll) dan kepuasan batiniah (pendidikan. Dengan demikian 91 . Pembangunan merupakan ibadah kepada Allah SWT. Etika pembangunan meliputi: 1. sehingga perkembangan sikap dan perilaku pembangunan harus bersumber pada pengabdian diri kepada Allah SWT. etika ilmu pengetahuan dan teknologi dan etika pembangunan akan membuat pembangunan ekonomi yang mampu memanfaatkan sumberdaya alam secara bertanggung jawab. keselarasan dan keseimbangan antara keduanya. antara manusia dengan masyarakat melalui peningkatan solidaritas sosial diantara sesama manusia. Bahkan mungkin perlu diperjuangkan makna azasi kehidupan atau makna azasi lingkungan hidup. kemajuan spiritual dan material dalam keserasian. 3. diperlukan landasan yang kuat dari etika terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. kebebasan dll). Penyelesaian masalah dan dampak lingkungan dari pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi itu sendiri. berbagai lapisan masyarakat. tetapi juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kepentingan lingkungan hidup kita. keadilan. Dengan adanya kearifan manusia yang mampu mengintegrasikan etika lingkungan. Pembangunan mencakup kegiatan mengejar kemajuan lahiriah (sandang. dimana hak azasi manusia adalah bagian dari kedua makna azasi yang terdahulu. Dengan demikian diharapkan tidak menggunakan teknologi yang tidak disertai kemampuan untuk mengatasi masalah lingkungan yang ditimbulkannya. Pengabdian ilmu pengetahuan dan teknologi yang perlu lebih memerhatikan kepentingan 3. Dalam upaya meningkatkan kemampuan pembangunan yang berwawasan lingkungan dan pengelolaan sumberdaya alam yang bertanggung jawab. Etika ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi . 1. Etika lingkungan diuraikan lebih lanjut pada 6. 2.Dengan etika lingkungan tidak hanya mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. 2. Pembangunan tertuju pada pembentukan manusia Indonesia seutuhnya yang memuat ciri-ciri keselarasan hubungan antara manusia dengan Allah SWT.13. Kejujuran dan objektivitas. serta meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT. Manusia sebagai pelaku pembangunan perlu mengetahui etika pembangunan. solidaritas alam dengan lingkungan hidup alam kita.

pembangunan yang terjadi tidak merugikan umat manusia. 2. keselarasan. Namun sebagai tatanan. Lingkungan Hidup 6. termasuk di dalamnya manusia dengan perilakunya yang memengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. Lingkungan fisik (physical environment). Atau dengan kata lain lingkungan hidup adalah sistem yang merupakan kesatuan ruang dengan semua benda. 3. Ekosistem dan Lingkungan Hidup Lingkungan hidup alam atau ekosistem terdiri atas lingkungan hidup fisik dan lingkungan hidup hayati. Sistem hubungan inilah yang disebut sistem ekologi. Manusia merupakan penentu dalam pengelolaan lingkungan. yaitu : segala sesuatu yang ada di sekitar kita yang berwujud benda tak hidup. 7. Pengertian lingkungan hidup menurut Soemarwoto adalah sebagai ruang yang ditempati suatu makhluk hidup secara bersama-sama dengan benda hidup dan tak hidup lainnya yang ada di dalamnya. dan keseimbangan adalah ciri hubungan antara berbagai unsur lingkungan hidup dalam kerangka sistem hubungan yang terbentuk secara alamiah. 1. Ekosistem sebenarnya merupakan konsep dasar dalam ekologi yang menunjukkan hubungan timbal balik antar makhluk hidup dengan lingkungan tempat mereka hidup. ekosistem tidak lain adalah interaksi yang teratur dan terpola di antara berbagai 92 . keadaan dan makhluk hidup. Berkembangnya manusia pada dominasi dalam ekosistem disertai dengan kemampuannya untuk mengubah lingkungan. Lingkungan biologi (biological environment). atau lebih dikenal dengan ekosistem. Lingkungan sosial (social environment). yaitu : segala sesuatu yang ada di sekitar kita yang berwujud makhluk hidup. 7. Keserasian. lingkungan hidup alami ini juga terdapat manusia sebagai bagian dari lingkungan hidup hayati. daya. karena faktor-faktor yang lain sangat tergantung pada faktor manusianya. 6. dengan kepeduliannya manusia mampu menyelamatkan alam. yaitu : manusia di sekitar kita. Dalam pengertian. Lingkungan ditinjau dari segi jenis. alam dan makhluk hidup yang ada di dalamnya. dapat dibedakan menjadi tiga yakni : 1.

Keteraturan interaksi inilah yang menciptakan kondisi seimbang pada suatu ekosistem. hubungan demikian muncul dalam bentuk gejala alam yang unik yang dikenal dengan daur makanan dan daur biogeokimia. melainkan secara holistik. maka daur makanan merupakan sebagian dari rangkaian perjalanan unsur-unsur kimia tersebut. Pengurai. 3. Tanpa aliran energi ini. Di seluruh bumi kita. apabila ekosistem dilihat dari penyusunnya maka dapat dibedakan menjadi : 1. yaitu komponen fisik dan kimia serta merupakan medium untuk berlangsungnya kehidupan. tanah. 93 . hewan. Bahan tak hidup (abiotik). baik di kalangan spesies yang sama maupun pada spesies yang berbeda. perombak atau dekomposer. atau manusia. Pada dasarnya konsep ekosistem merupakan satuan fungsional dasar dalam ekologi yang terdiri atas komponen biotik atau hayati dan komponen abiotik atau non hayati. yakni menempatkan semua unsurnya dalam hubungan saling mendukung sekaligus saling bergantung. segala bentuk kehidupan di biosfer akan terhenti. 2. atau udara dan yang tersimpan di dalam tubuh tumbuhan. Sebagian yang lain berlangsung di alam. Setiap mata rantai makanan. melalui air. karena sepanjang daur makanan itulah berlangsung perpindahan materi dan aliran energi. Daur makanan atau yang lebih dikenal dengan rantai makanan adalah rangkaian proses makan-memakan oleh makhluk hidup yang satu terhadap yang lain. dan udara. yaitu organisme heterotrofik. yaitu organisme heterotrofik yang menguraikan bahan organik yang berasal dari organisme mati. yang mensintesis makanan dari bahan organik yang sederhana. Konsep ekosistem. tanah. yaitu organisme autotrofik yang pada umumnya tumbuhan klorofil. 4. tidak boleh kehilangan perannya baik sebagai mangsa maupun pemangsa. Daur makanan ini merupakan syarat mutlak bagi keseimbangan ekosistem. Menurut Resosoedarmo. dengan demikian. Konsumen.unsur lingkungan hidup yang terkait secara alamiah. misalnya hewan dan manusia yang memakan organisme lain. Dilihat dari proses peredaran unsur-unsur kimia yang tersimpan di dalam air. Produsen. Setiap organisme pada dasarnya memainkan peran ganda seperti itu sesuai dengan perilaku dan tabiat alamiah masing-masing. Perjalanan unsur-unsur kimia melalui makhluk hidup sebagai komponen biologis inilah yang disebut daur biogeokimia. tidak menempatkan unsur-unsur lingkungan hidup secara parsial.

Ditinjau dari segi kebutuhan. maka batas homeostatis alami sungai itu akan terlampaui sehingga sungai akan rusak secara permanen. pencemaran air. manusia mengubah orientasi dan cara dalam mendayagunakan alam. sungai dapat menjernihkan dirinya sendiri secara alami. Akan tetapi. Keberadaan mereka merupakan hasil akhir dari interaksi alamiah diantara sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan benda-benda. makin meningkat pula kebutuhannya. jika sampah yang masuk itu terlalu banyak. Dalam suatu ekosistem terdapat suatu keseimbangan yang dinamakan homeostatis. karena muncul kebutuhan baru seperti kenikmatan. serta energi di sekitar mereka. pencemaran tanah. 6. Meskipun suatu ekosistem mempunyai daya tahan yang besar sekali terhadap perubahan. Keseimbangan itu diatur oleh berbagai faktor yang sangat rumit. sebuah sungai yang dikotori oleh pembuangan sampah yang tidak terlalu banyak. pencemaran udara. 94 . Sebagai contoh. dan pelbagai pembangunan fisik lainnya. jalan. Untuk memenuhi kebutuhan yang semakin kompleks itu. keadaan. keindahan. kebanggaan dan prestise. 2 Manusia dan Lingkungan Hidup Berbagai kerusakan lingkungan terjadi di bumi kita. sehingga tercipta ekosistem yang relatif seimbang. dengan mudah dapat diterobos oleh kegiatan manusia. dengan alasan demi peningkatan kesejahteraan umat manusia.Kini menjadi jelas bahwa komposisi kumpulan organisme yang hidup di suatu lingkungan hidup tidaklah tercipta secara kebetulan. pemanasan global. serta dekomposisi bahan-bahan organik. Kerusakan ini muncul akibat aktivitas manusia seperti pembangunan industri. 7. pelepasan hara makanan. Makin besarnya jumlah populasi manusia. Dengan daya nalarnya. manusia tidak lagi merasa cukup dipenuhi dengan kebutuhan primer. pertumbuhan organisme dan produksi. yaitu kemampuan ekosistem untuk menahan berbagai perubahan dalam sistem secara keseluruhan. apalagi jikaa mengandung zat-zat racun. tetapi biasanya batas mekanisme homeostatis. dan sebagainya. manusia mendayagunakan teknologi untuk menundukkan alam. Interaksi ini berlangsung secara terus menerus dalam suasana harmonis. termasuk mekanisme yang mengatur penyimpanan bahan-bahan. dapat disebut diantaranya menipisnya lapisan ozon. Dapat dikatakan bahwa kegiatan itu pada satu sisi menguntungkan sebagian orang tetapi pada sisi yang lain merugikan banyak orang terutama mereka yang terkena dampak. Dalam mekanisme keseimbangan ini. perumahan.

3 Manusia dan Lingkungan Alam Hubungan manusia dengan lingkungan alam menimbulkan beberapa faham yang menjadi ciri pandang ilmiah pada masa tertentu.1947) menyatakan bahwa faktor iklim sangat menentukan perkembangan kebudayaan manusia. Akibatnya terjadi pencemaran dan kemerosotan kualitas sumberdaya alam serta kesenjangan sosial dalam peran serta dan perolehan manfaat pembangunan yang tidak merata dirasakan semua pihak. secara sadar dan tidak sadar dapat menimbulkan dampak yang tidak terduga terhadap lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Iklim di muka bumi ini beragam. 7. Proses tersebut tidak terkecuali bagi kehidupan manusia. akibatnya kebudayaan manusia juga beragam. justru diperlakukan sebagai “musuh”. Tokoh lain yang berfaham determinisme adalah Elsworth Huntington (1876. yang dikenal dengan teori evolusi. Ironisnya. Pandangan ini dapat disebut sebagai determinisme iklim (climate determinism). Faham ini diilhami oleh teori Darwin (18091882) tentang perkembangan mahluk hidup. kebanyakan orang bersedia memandangnya sebagai bagian dari kegiatan pembangunan. Frederich Ratzel (1844-1904) mengemukakan faham bahwa manusia dengan kehidupannya sangat bergantung pada kondisi lingkungan alam. Manusia tidak lagi menjadi pendukung. Oleh karena itu muncul paradigma atau arah baru dari pembangunan untuk meningkatkan kualitas hidup bagi seluruh rakyat melalui perubahan-perubahan yang didukung segenap unsur pelaku dan sumberdaya yang diperlukan. Darwin mengemukakan bahwa mahluk hidup pada perkembangannya mengalami perjuangan hidup dan seleksi alam dan yang terkuat akan bertahan hidup. Sesuai dengan perkembangannya. Gejala ini nampak dalam bentuk penaklukan alam berupa penggunaan teknologi dalam skala yang makin besar dan makin tak terkendali. Dalam hubungan inilah berkembang gagasan tentang pembangunan yang berkelanjutan. 95 .Seiring dengan proses pembangunan yang mengupayakan pertumbuhan ekonomi untuk mendukung peningkatan kesejahteraan. 6. telah terjadi perbedaan faham tentang kedudukan serta peran manusia terhadap lingkungan alamnya. Sumberdaya alam yang semestinya diperlakukan sebagai teman sejawat dalam mempertahankan fungsi ekosistem. Dalam proses tersebut faktor lingkungan alam sangat menentukan. Di sinilah kelihatan faham dan pandangan determinisme lingkungan alam (physical determinism). melainkan justru menjadi perusak ekosistem.

Penganut faham ini sangat optimis terhadap kemampuan teknologi dan menjadi bergantung pada teknologi.Perkembangan selanjutnya. Hanya Allah SWT yang berhak disebut sebagai penguasa alam. Ilmu pengetahuan dan teknologi telah dapat mengungkapkan rahasia alam semesta ini. Faham yang dianut oleh Semple dan Blache disebut faham posibilisme. padahal secara 96 . Peranan dan kedudukan manusia terhadap lingkungan alam ini telah dipandang aktif sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Manusia dengan teknologinya dapat mengatasi segala hambatan yang datang dari lingkungan alam. 1 Manusia Bagian dari Alam Manusia dan alam semesta ini adalah ciptaan Allah SWT. Oleh karena itu. manusia telah dapat memanfaatkan tenaga nuklir bagi kesejahteraan manusia. menimbulkan faham manusia mampu menguasai lingkungan alam bagi kepentingan hidupnya. Faham ini melepaskan diri dari determinisme alam tetapi justru menjadi determinisme teknologi. Ilmu pengetahuan dan teknologi manusia telah dapat menjelajah ruang angkasa. Bumi dan kekayaan yang ada di dalamnya serta mahluk yang ada di atasnya. 3. Adanya faham-faham tersebut. Apalagi kita manusia sebagai penghuni planet bumi. 7. Manusia dengan kemampuan budayanya dapat memilih kegiatan yang sesuai dengan kemungkinan yang diberikan oleh lingkungan alamnya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi dasar pendorong pemanfaatan sumberdaya alam bagi kesejahteraan manusia. merupakan titik di alam semesta yang belum kita ketahui ukurannya secara tepat. Ellen Churchill Semple (1863-1932) menyatakan bahwa lingkungan alam tidak lagi merupakan faktor yang menentukan. Tetapi tidaklah terduga bahwa pesawat ulak-alik ruang angkasa meledak dihadapan para penyaksinya. 6. menuntut kita menentukan sikap yang bertanggung jawab atas kelestarian hidup manusia dan lingkungannya. Tetapi seberapa jauhkah rahasia alam semesta yang telah terungkap? Mengingat alam semesta demikian luasnya. Tokoh lain yang berfaham posibilisme adalah Paul Vidal de la Blache (1845-1919) menyatakan bahwa faktor yang menentukan bukanlah lingkungan lam melainkan proses produksi yang dipilih manusia yang berasal dari kemungkinan-kemungkinan yang diberikan oleh tanah dan iklim di suatu tempat. kita perlu mawas diri bila kita mengatakan kita telah mampu menguasai alam semesta ini. melainkan sebagai faktor yang dimanfaatkan manusia sesuai dengan kemungkinan-kemungkinan yang dapat ditempuh manusia. Hasil penerapan teknologi bagi kepentingan pemenuhan kebutuhan manusia.

pertumbuhan penduduk bumi saat itu sangat rendah akibat tingkat kematian yang tinggi.ilmiah telah diperhitungkan dengan cermat. 97 . perpabrikan dan lain-lain. Perkembangan Populasi Manusia Dalam perkembangan bumi. tetapi ada yang tidak dapat diperhitungkan oleh manusia. Perkembangan perbedaan umat manusia yang berpengaruh terhadap perkembangan penduduk di muka bumi ini dapat dibagi menjadi tiga tahap utama. Pada peradaban manusia ketika manusia mengembangkan teknologi cocok tanam. 2. Bercocok tanam sederhana dan penggembalaan sangat menopang kesejahteraan serta perkembangan penduduk saat itu. Disamping pertumbuhan penduduk yang semakin cepat. berupa berburu. Manusia jelas tidak mampu menguasai alam semesta ini. ketika manusia hanya meramu kebutuhannya. Revolusi industri di bidang pertanian. membawa dampak yang luas terhadap mobilitas penduduk. yaitu ada kekuatan lain “Penguasa Alam Semesta” ini. menangkap ikan dan mengumpulkan hasil hutan. Perkembangan dan persebaran manusia di muka bumi selain dipengaruhi oleh lingkungan alam juga dipengaruhi oleh faktor manusianya. baik horizontal maupun vertikal. 3. 7. Manusia merupakan sebutir debu di tengah alam semesta yang luas dan belum kita ketahui secara pasti ukurannya. Khususnya perkembangan dan pertumbuhan ini dipengaruhi oleh kemampuan budaya manusia sendiri. (2) zaman ketika manusia mengembangkan teknologi cocok tanam dalam memenuhi kebutuhan hidupnya dan (3) zaman ketika manusia mulai mengembangkan industri. karena kelaparan. Peradaban manusia yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan penduduk. ketika manusia mulai mengembangkan industri. manusia muncul sebagai mahluk hidup yang paling akhir. wabah penyakit dan peperangan antar kelompok manusia. kemampuan manusia hanyalah memanfaatkan dan mengelola dengan penuh tanggung jawab lingkungan alam ini. Jelas terlihat ada keterbatasan kemampuan manusia. pengobatan. yaitu : (1) zaman ketika umat manusia menggunakan teknologi yang sangat sederhana dalam mengatasi masalah kehidupannya sehubungan dengan pengaruh lingkungan alam. Pada peradaban manusia pertama. Manusia mulai mampu menyediakan bahan pangan yang menjadi dasar kemakmurannya. 6. pertumbuhan penduduk mulai meningkat. juga terjadi migrasi ke daerah-daerah yang memberikan sumber kehidupan.

dan manusia mampu memberikan pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya. 3. Manusia sebagai mahluk pembuat alat Bila dibandingkan dengan hewan besar lainnya. 6. seperti erosi. b. Kemampuan lingkungan ada batasnya. Di sinilah fungsi ilmu pengetahuan dan teknologi bagi usaha menghindarkan terjadinya ketimpangan ekologi yang fatal terhadap kehidupan manusia. kulit pelindung tidak punya. Oleh karena itu manusia dimasukan dalam golongan Omnivora. Masalah pencemaran inilah yang wajib mendapat perhatian bersama yang mungkin akan menimpa kehidupan umat manusia bila kita sendiri tidak melakukan usaha menanggulanginya. d. kerbau. pencemaran dan lain sebagainya. serigala dan lain-lainnya makanannya hanya daging saja (karnivora). 3 Peranan Manusia dalam Lingkungan Di bumi ini jumlah ekosistem yang belum dipengaruhi manusia hanya tinggal sedikit saja. atau terhadap organisme yang lain. Peranan manusia dalam lingkungan secara ekologis yaitu : a. malahan cukup banyak ekosistem yang dibuat oleh manusia.Pertumbuhan. meskipun kita belum mengetahui secara pasti batas daya dukung lingkungan terhadap perkembangan populasi manusia. kambing. manusia tidak dapat bergerak cepat. gajah dan lain-lainnya makanannya hanya tumbuhan (herbivora). singa. Mamusia memang makhluk paling penting dalam biosfer ini. 7. Dampak positif dialami manusia sebagai peningkatan kemakmuran serta kesejahteraan pada umumnya dari pengolahan dan pemanfaatan sumberdaya lingkungan. harimau. sedangkan dampak negatif berupa perusakan lingkungan. Manusia sebagai makhluk perampok Sapi. Kekurangan-kekurangan ini diatasinya dengan membuat alat bantu. Manusia sebagai makhluk penyebab evolusi 98 . perkembangan dan persebaran penduduk dunia dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya. pancaindera pencium dan pendengar kurang berkembang. sehingga menghabiskan makanan mahluk lainnya. kekeringan. Dominan secara ekologis maksudnya manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk memenuhi kebutuhan hidupnya terutama dalam hal makanan bila dibandingkan dengan mahluk lain dalam ekosistem. Manusia sebagai makhluk yang dominan secara ekologis. sedangkan manusia makan tumbuhan dan hewan. telah membawa dampak positif dan negatif terhadap lingkungan hidupnya. c.

Suatu ekosistem mempunyai stabilitas lingkungan tertentu. maka akan terjadi pembenturan antara pertumbuhan populasi manusia dengan daya dukung lingkungan. Dengan demikian berarti manusia merupakan satu-satunya makhluk yang mengotori ekosistem ini. 7. 6. Semakin besar keanekaragaman ekosistem. Oleh karena itu manusia selalu berusaha meningkatkan daya dukung lingkungan dengan cara memberikan tambahan energi pada ekosistem. 6. makin besar pula stabilitasnya. tinja) dan ada yang tidak hancur secara alami. Sebaliknya suatu ladang atau sawah yang terdiri atas satu jenis tumbuhan saja akan mempunyai stabilitas yang kecil. 8. 3. bahkan pada suatu saat terjadi pertumbuhan penduduk yang sangat luar biasa yang disebut ledakan penduduk. Daya dukung lingkungan adalah ukuran kemampuan suatu lingkungan mendukung sejumlah populasi jenis tertentu untuk dapat hidup dalam lingkungan tersebut. 4 Lingkungan yang Diharapkan oleh Manusia Setiap mahluk hidup ingin agar tempat hidupnya memberikan rasa aman. Manusia sebagai makhluk pengotor Hewan buang kotoran dapat hancur secara alami. Semuanya demi untuk kelangsungan hidup bagi individu itu dan bagi jenisnya. nyaman dan menyenangkan. Mengingat luas muka bumi yang merupakan ekosistem kehidupan manusia itu luasnya tetap. misalnya dengan pemupukan. tetapi setelah anggrek ditanam di halaman rumah bila tidak disiram dan dipupuk tidak mau berbunga lagi. Hutan hujan tropis yang terdiri banyak sekali jenis tumbuhan dan hewannya walaupun tanpa perawatan tetap akan dapat melangsungkan hidupnya. tetapi buangan manusia ada yang dapat hancur secara alami (sisa makanan.Anggrek yang tadinya merupakan tanaman hutan tanpa disiram dan dipupuk tetap akan berbunga bila waktu berbunga tiba. pengkapuran (subsidi energi). Dalam hal ini 99 . sedangkan pertumbuhan penduduk terus melaju. e. tumbuhan gugur daunnya akan hancur secara alami. Hal ini berarti terjadi perubahan dalam kehidupan anggrek. Walaupun hutan dikatakan mempunyai stabilitas yang tinggi tetapi kecil sekali memberikan daya dukung untuk kelangsungan hidup manusia. Daya Dukung Lingkungan Populasi manusia terus berkembang.

Faktor sosial budaya dapat juga menurunkan daya dukung lingkungan. Sehubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasai manusia. Populasi jenis tertentu dalam hal ini dapat manusia. manusia dapat memenuhi kebutuhannya.lingkungan dapat berupa sebidang tanah. sehingga sampai kepada batas kemampuannya. melalui ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasainya. melainkan berkembang sesuai dengan faktor yang memengaruhinya. perilaku manusia dan lainlainnya. Manusia sangat bervariasi dan daya dukung lingkungan juga bervariasi. Ketimpangan lingkungan dalam bentuk kekeringan. pencemaran. Dengan kemampuan budaya itu. Semua ini menuntut perhatian kita. Pemanfaatan sumberdaya alam tersebut juga dibatasi oleh kemampuan budaya manusia. Daya dukung lingkungan tidak mutlak. Manusia merupakan makhluk yang dikaruniai kemampuan budaya yang melebihi makhluk lainnya. kesuburan tanah. Faktor-faktor tersebut antara lain iklim. Padahal manusia merupakan mahluk yang keberadaannya di muka bumi paling akhir. merupakan ungkapan keterbatasan daya dukung lingkungan. perladangan. kawasan industri bila tidak didukung oleh kemampuan lingkungan. 100 . Kemampuan manusia bervariasi. Dengan memperhatikan kemampuan lingkungan mendukung populasi di atasnya. manusia telah mampu mengubah muka bumi seperti yang kita saksikan saat ini. sehingga populasi tersebut dapat hidup dengan wajar. kita dapat menghitung kemampuan maksimum lingkungan tersebut. cuaca. erosi. akan menimbulkan berbagai masalah lingkungan. Apabila terjadi kelebihan populasi akan terjadi ketimpangan ekologi. Lingkungan yang berada memiliki daya dukung yang berbeda. kita katakan lingkungan tersebut telah sampai kepada batasnya. Perluasan permukiman. Dengan kemampuan manusia memanfaatkan lingkungan. sebagai akibat perilaku manusia yang tidak selaras dengan daya dukung lingkungan yang bersangkutan. hewan maupun tumbuhan. Kelompok manusia yang tingkat budayanya telah tinggi. Dengan demikian akan dapat diperhitungkan kepadatan populasi yang dapat didukung oleh lingkungan yang bersangkutan. sedangkan suatu lingkungan daya dukungnya dapat berkembang sesuai dengan faktor serta sumberdaya yang memengaruhinya. maka manusia dapat meningkatkan daya dukung lingkungan. telah dapat merealisasikan sumberdaya alam bagi kesejahteraan hidupnya. maka pemanfaatan sumberdaya alam juga bervariasi. erosi. tanah longsor. suatu wilayah geografis atau suatu ekosistem tertentu. Apabila terjadi kelebihan populasi atau kepadatannya melebihi kepadatan yang mampu didukung.

kelompok manusia yang kemampuan budayanya masih terbatas. Kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi harus dimanfaatkan untuk memperhitungkan berapa daya dukung maksimum lingkungan tanah kering tersebut mendukung populasi secara wajar. Daya dukung lingkungan bersifat relatif dan lingkungan memiliki keterbatasan. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang merupakan ungkapan budaya manusia. Muka bumi dengan segala sumberdayanya memiliki kondisi yang sangat bervariasi. Akibatnya. Penggunaan mesin-mesin berat untuk menebas hutan. Hutan lebat. daya dukung lingkungan terhadap populasi manusia juga sangat berbeda-beda. keseimbangan di lingkungan hutan tersebut terancam sehingga menimbulkan erosi dan banjir. akan terjadi berbagai bentuk ketimpangan. semua ini merupakan bukti kemampuan budaya manusia mengembangkan daya dukung lingkungan tanah pertanian. sehingga dalam waktu yang singkat hutan tersebut menjadi gundul. sungai. 101 . pemilihan bibit unggul (hayati). merupakan tekanan yang mengubah keseimbangan sehingga menimbulkan masalah lingkungan. maka akan terjadi ketimpangan lingkungan berupa kekeringan dan erosi. Penerapan teknologi bagi manusia selain berdampak positif juga negatif. khususnya manusia. sumberdaya alam yang ada tidak dimanfaatkan untuk kesejateraan hidupnya. laut dan lainnya yang diluar daya kemampuan lingkungan yang bersangkutan. Penerapan tersebut merupakan tekanan terhadap lingkungan. Bila jumlah populasi dengan kepadatannya dipaksakan melebihi daya dukung lingkungan tersebut dapat menyebabkan terjadinya erosi dan tanah longsor. Suatu lingkungan yang curam sangat kecil kemampuannya untuk menampung populasi manusia. Oleh karena itu. perbaikan pengairan melalui organisasi dan kelembagaan (sosial). Bila pemanfaatan dan populasi yang dapat didukung oleh lingkungan tersebut telah melewati batas kemampuan. Bila populasi dan kegiatan di atasnya melebihi daya dukungnya. air terjun dan lainnya dipandang sebagai penghalang dan penghambat dari pada dimanfaatkan untuk kesejahteraan hidupnya. Tanah yang kering memiliki kemampuan mendukung populasi dan aktivitas manusia sesuai dengan kondisinya.Kebalikannya. sungai lebar dan deras. Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam perekayasaan pertanian berupa pemupukan (kimiawi dan organik). Ketimpangan-ketimpangan tersebut menjadi masalah yang akan menimpa kehidupan mahluk di muka bumi. ternyata telah mampu merekayasa gurun menjadi tanah pertanian yang produktif. Eksploitasi hutan. pengolahan tanah yang lebih baik (mekanik).

Tentu saja hal ini didasarkan atas azas ekonomi yang menguntungkan pihak manusia. ekosistem dengan daya lentingnya dapat memulihkan kembali komposisinya sehingga tetap ada dalam keseimbangan. tetapi di lain pihak perbuatannya itu juga berkecenderungan mengganggu keseimbangan. Ketimpangan Ekologi dan Lingkungan Manusia yang memiliki kemampuan rekayasa. tumbuh pula kebutuhannya. Bila unsur atau komponen tersebut masih dapat disubstitusikan oleh unsur atau komponen yang lain. ada pada suatu keseimbangan yang telah berlangsung ratusan sampai ribuan tahun. Sungai yang berjeram dipenggal untuk bendungan. Ekosistem alamiah yang memiliki keanekaragaman komponen dan komunitas biologisnya. keanekaragaman tersebut disederhanakan. Salah satu kecenderungan tersebut adalah sifat menyederhanakan komposisi komponen-komponen ekosistem dengan membuat ekosistem buatan. kebutuhan sosial. Tindakan. manusia sebagai makhluk budaya dapat mengembangkan budayanya dalam memanfaatkan lingkungan alam. Meluasnya suatu jenis serangga atau ulat atau hewan pengganggu lainnya yang kita sebut sebagai hama. Hutan alam yang heterogen diubah menjadi hutan tanaman industri yang homogen. Untuk mencari dan mengadakan alat pemuas tadi. jalan dan prasarana lainnya. kebutuhan penghargaan. Di sinilah manusia mulai campur tangan dalam memanfaatkan ekosistem alamiah menuju ekosistem budaya. Oleh tangan manusia. manusia berkecenderungan menyederhanakan ekosistem alamiah.6. memiliki kecenderungan tertentu dalam mempertahankan kelestarian hidupnya. Bersama dengan pertumbuhan dan pertambahan populasi manusia. perilaku dan perbuatan manusia itu secara positif mampu mengembangkan daya dukung lingkungan. Sungai yang berliku-liku dibuat menjadi lurus. paling tidak ada beberapa komponen atau unsur yang dikeluarkan dari ekosistem tersebut. merupakan bukti adanya ketimpangan ekologi sebagai akibat musnahnya atau setidaknya berkurangnya hewan atau tumbuhan pengontrol 102 . Bila perubahan akibat tangan manusia tersebut terlalu besar dan mendadak. Kebutuhan ini tidak hanya terbatas kepada kebutuhan fisik material yang sifatnya sangat mendasar. 9. Rawa yang kaya akan komunitas biotik ditimbun atau diurug untuk permukiman. dapat menyebabkan terjadinya kegoncangan sehingga terjadi ketimpangan ekologi. dan harus diimbangi oleh alat pemuasnya. melainkan juga kebutuhan akan perlindungan. Dalam memanfaatkan sumberdaya alam dengan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

tetapi tidak hilang dari alam semesta. populasi atau ekosistem dianggap sebagai energi tersimpan atau terlepaskan. Semua energi yang memasuki jasad hidup. Contohnya energi matahari diserap oleh tumbuhan. Berhasil atau tidak mereka pindah ke tempat sumber air dari tempat semula tergantung tersedianya energi dan waktu untuk menempuh jarak tersebut. Terjadinya kekeringan atau setidaknya kekurangan air di suatu tempat yang sebelum adanya campur tangan manusia tidak pernah terjadi. 10.hama tersebut. panas yang keluar dari tubuh organisme dalam suatu kegiatan. tetapi terus diubah ke dalam bentuk yang kurang bermanfaat atau tidak seluruh energi digunakan dalam proses. semuanya termasuk sumberdaya alam. Meskipun energi tidak pernah hilang dari alam. Itulah ketimpangan ekologi yang menyebabkan terjadinya kekurangan air. Energi dapat diubah bentuknya tetapi tidak hilang atau tidak hancur. Materi. Contohnya. Makin 103 . Contohnya pada musim kemarau persediaan air di gurun bagi hewan mamalia berkurang. Azas ini sering disebut dengan Hukum Kekekalan Energi. diubah menjadi energi kimia dan melalui proses fotosintesa membentuk energi yang tersimpan dan telah atau dapat diubah dalam bentuk lain. Asas Dasar Ilmu Lingkungan Ilmu pengetahuan yang sudah berkembang dan menghasilkan teori serta model harus didasari oleh azas yang kuat dan kokoh. Azas dasar yang berkaitan dengan kehidupan manusia sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah : a. ruang. keanekaragaman dan waktu. Penebangan pohon-pohon tertentu yang bernilai ekonomis pada suatu tempat. Ruang atau letak jasad hidup dari sumber makanan sangat menentukan perkembangan populasi jasad hidup tersebut. berarti memutuskan siklus yang selama ini berlangsung secara alamiah. 6. Jenis dan keanekaragaman sumber makanan juga merupakan sumberdaya alam yang berharga. b. Perkembangan jasad hidup perlu waktu. Tidak ada sistem pengubahan energi yang betul-betul efisien. dapat diakibatkan oleh ketimpangan ekologi di tempat tersebut. Keanekaragaman jasad hidup akan menimbulkan dinamika. Azas adalah penyeragaman secara umum yang kemudian digunakan sebagai dasar untuk menguraikan gejala dan situasi yang lebih khusus. seperti lari. terbuang percuma. Tubuh organisme dibangun oleh materi dan hidupnya bergantung pada energi. padahal pohon tersebut memiliki fungsi menarik uap air dan menyimpan air yang jatuh. c. energi.

bahkan menimbulkan kesan keracunan. Sifat tersebut merupakan sifat keturunan yang dimiliki oleh masing-masing organisme. akan lebih besar kemungkinan kelangsungan hidupnya. d. Organisme yang dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya akan dapat mengalahkan saingannya. pengadaan semua sumberdaya alam akan berpengaruh merusak bila telah melampaui batas maksimum. Azas ini disebut azas penjenuhan. f. berarti naik turunnya jumlah individu dalam populasi dipengaruhi oleh pengadaan sumberdaya alam. Contohnya manusia tahan terhadap muntaber walaupun setiap harinya mandi di kali (proses fisiologis). Keanekaragaman suatu komunitas semakin mantap dalam lingkungan yang keteraturan tatanannya makin tinggi. maka penambahan jumlah justru akan mengurangi jumlah keuntungannya. yaitu sumberdaya alam yang pengadaannya merangsang pemanfaatannya dan sumberdaya alam yang tidak merangsang pemanfaatannya. akar padi tanah kering bentuknya berbeda dengan bentuk akar padi sawah (proses morfologis) dan manusia yang hidup di kota akan mempunyai kebiasaan yang berbeda dengan kebiasaan manusia yang hidup di desa (proses perilaku). sedangkan peningkatan produksi ubi kayu tidak meningkatkan konsumsi tersebut. Mahluk hidup mempunyai tiga cara adaptasi. Pemanfatan sumberdaya alam mempunyai batas optimum. Terdapat dua macam sumberdaya alam.banyak ragamnya makanan yang dimakan oleh hewan akan makin aman hewan tersebut dari kelaparan. Contohnya pengadaan beras akan meningkatkan konsumsi manusia dalam jangka waktu tertentu. Pemanfaatan sumberdaya alam yang sudah jauh melewati batas maksimum akan menyebabkan penghancuran sumberdaya alam itu sendiri. kecuali keanekaragaman dan waktu. yaitu proses fisiologis (kekebalan tubuh terhadap serangan organisme pengganggu). Mahluk hidup mempunyai sifat untuk menyesuaikan diri atau adaptasi terhadap lingkungannya. e. Apabila pengadaan sumberdaya alam sudah mencapai optimum. proses morfologis (perubahan bentuk atau bagian tubuh organisme) dan perilaku atau kebiasaan lingkungannya. Setelah mencapai batas maksimum maka penambahan jumlah justru tidak memberi keuntungan. Organisme yang memiliki tingkat menyesuaikan diri lebih besar akan lebih luwes atau daya elasitasnya akan lebih tinggi. Kemampuan suatu organisme dalam bersaing yang besar akan mendesak jenis yang lain bahkan dapat memusnahkan jenis organisme yang kemampuan bersaingnya rendah. Lingkungan yang stabil secara fisik merupakan sebuah 104 . g.

sehingga terdapat peningkatan pengeluaran energi per orang. Keanekaragaman spesies yang tinggi hanya akan terdapat dalam ekosistem yang sudah stabil pada masa yang lama. Artinya ekosistem. Kejenuhan sebuah habitat oleh keanekaragaman individu tergantung pada cara individu memisahkan habitatnya tersebut. biomassa. j. komunitas. beruk dan serangga hutan (sistem yang Keanekaragaman komunitas manapun sebanding dengan rasio antara biomassa dan produktivitas atau efisiensi penggunaan energi akan meningkat dengan makin kompleksnya 105 . Penerapan azas ini senyatanya adalah apabila suatu saat masyarakat manusia berkembang makin maju. Seandainya suatu tempat terdapat sekelompok spesies dengan kebiasaan serupa. populasi atau tingkat makanan yang sudah dewasa memindahkan energi. Peristiwa tersebut merupakan proses maksimalisasi penggunaan energi dalam perjalanan evolusi organisme hidup (ekosistem). Apabila suatu sistem mengandung aliran energi melalui materi itu sebesar produktivitas maksimum.lingkungan yang terdiri dari banyak spesies. Semua spesies melaksanakan penyesuaian (secara evolusi) menuju ke tingkat keadaan lingkungan yang optimum. h. secara keseluruhan ada penurunan harga energi per unit produk nasional kotor per kapita naik dengan cepat. maka jumlah energi yang tersimpan dalam sistem biologi itu dapat digunakan untuk mendukung biomassa yang lebih besar melalui kompleksitas organisnya. Sistem yang sudah mantap (dewasa) akan mengeksploitasi atau menguasai sistem yang belum mantap. Dalam perjalanan waktu (evolusi) perbandingan antara biomassa dan produktivitas pada lingkungan yang stabil akan naik. stabilitas yang tinggi dan keteraturan tatanan. k. maka masing-masing spesies mempunyai keperluan dan fungsi yang berbeda di alam sehingga dapat hidup berdampingan satu sama lain tanpa persaingan. i. Spesies-spesies yang berasal dari satu nenek-moyang berkembang biak terus dan membentuk spesies baru. maka akan terbentuk habitat masing-masing dalam lingkungannya. toleransinya terhadap lingkungan bermacam-macam dan luas. dan keanekaragaman tingkat organisasi ke arah yang belum dewasa. maka berarti lingkungan tersebut ditempati oleh spesies yang keanekaragamannya kecil. Contohnya di daerah pasang surut hama tikus. keadaan lingkungan yang spesifik. sedangkan keanekaragaman dan biomassa masih dapat meningkat dalam perjalanan waktu. Sejalan dengan perkembangan dalam perjalanan evolusinya. Setiap spesies mempunyai nicia. Keanekaragaman spesies suatu ekosistem lazimnya ditandai oleh keseimbangan ekologi.

Asas ini kebalikan dari azas di atas. Perombakan secara mendadak dan drastis yang menimpa ekosistem menyebabkan berbagai kerusakan dan terancam kemusnahan. Kemantapan atau kestabilan. 11. Di sini yang berkembang adaptasi dari perilaku dan biokimia lingkungan sosial dan biologi habitat itu. tetapi tergantung pada keadaan lingkungan fisik. Kesempurnaan adaptasi suatu sifat atau tabiat tergantung kepentingan relatif sesuai keadaan suatu lingkungan. Namun. Di dalam sebuah ekosistem yang sudah stabil. Derajat pola keteraturan naik turunnya populasi tergantung jumlah keturunan dalam sejarah populasi sebelumnya memengaruhi populasi itu. sifat responsif terhadap fluktuasi faktor alam yang tidak diduga ternyata tidak diperlukan. Lingkungan fisik yang stabil memungkinkan keanekaragaman dalam ekosistem mantap dan kemudian menggalakan stabilitas populasi yang lebih tinggi lagi. m. Oleh karena itu. habitat yang sudah mantap. Kebudayaan dan Lingkungan Berkelanjutannya pembangunan. 6. sehingga terjadi perpanjangan waktu. Populasi dalam lingkungan yang telah lama kemantapannya tidak perlu berevolusi untuk meningkatkan kemampuan beradaptasi. n. l. keanekaragaman populasi dan spesies suatu komunitas adalah hasil jalinan keseimbangan alam yang berlangsung dalam perjalanan masa yang lama sekali. melainkan pula oleh faktor sosial-budaya (Soemarwoto. sebab secara genetika populasi tersebut kaku terhadap lingkungannya.stabil dan beranekaragam) menyerang tanaman para transmigran sebagai daerah rawan yang belum mantap dan tidak beragam. 1991). Implikasi yang penting. usaha pembangunan yang telah menyebabkan pencemaran lingkungan dan merosotnya kemampuan 106 . tidak hanya dipengaruhi oleh faktor ekonomi dan biofisik semata. perubahan yang drastis dalam ekosistem akan berakibat fatal. Di sini terjadi aliran energi dari daerah pasang surut ke hutan rawa dan petani berusaha keras melawan tantangan alam. maka kemungkinan akan terjadi perubahan perilaku. bahwa strategi evolusi di dunia ini tidak ada yang baik dan mandiri. kalau tidak ada keanekaragaman tinggi pada rantai makanan dalam ekosistem yang belum mantap menimbulkan derajat ketidakstabilan populasi menjadi tinggi. Bila terjadi interaksi sejumlah kecil spesies satu sama lain. Populasi dalam ekosistem yang belum mantap kurang bereaksi terhadap perubahan lingkungan fisikokimia dibanding yang sudah mantap.

Masyarakat bukan hanya sebagai obyek semata melainkan juga sebagai subyek yang berperan aktif dalam pembangunan. dimungkinkan dapat dilakukan melalui cara pendekatan yang ke dua. dan sekaligus konsekuensi yang berbeda. dan sebagai akibatnya terjadi suatu efek lingkungan yang sebelumnya tidak diperkirakan. Dalam konteks tersebut. Dalam kenyataannya. pendekatan yang bersifat manipulatif yakni pendekatan yang melihat manusia sebagai obyek dalam pengelolaan lingkungan. 6. lebih dipandang sebagai suatu proses belajar. Pembangunan Berkelanjutan 107 . muncul dua pandangan dalam melihat unsur manusia dalam konteks perubahan lingkungan. Kelemahan dari pendekatan ini bersifat dari atas ke bawah sehingga kurang memberikan peluang kreativitas kepada warga masyarakat. selalu ada kecenderungan keinginan manusia untuk mengubah lingkungan. Pendekatan yang menekankan pentingnya unsur manusia dalam pengelolaan suatu lingkungan. pendekatan yang berlandaskan pada potensi manusia guna mengembangkan pemecahan dan pengelolaan suatu lingkungan. dan jika perlu dapat bersifat memaksa. kreativitas dalam pengelolaan dan pengembangan lingkungan yang berasal dari warga masyarakat. memiliki dasar argumentasi. Pertama. Kreativitas warga masyarakat dalam pengelolaan dan pengembangan lingkungan. perlu diimbangi dengan semakin timbulnya kesadaran manusia sebagai bagian dari ekosistem. dalam hal ini suatu pengelolaan lingkungan dipandang sebagai upaya mengelola segala kegiatan manusia agar dapat mencapai batas toleransi lingkungan. Pendekatan ke dua ini memungkinkan untuk menggali dan menghidupkan kembali nilai budaya masyarakat yang sejak lama ada dalam sistem pengelolaan lingkungan hidup mereka. terkandung konsep ‘rekayasa sosial ‘. 12. Kedua.sumberdaya alam. Dengan kata lain. melalui pendekatan ini berbagai kepentingan yang berasal dari ‘atas’ dan ‘bawah’ dapat dipertemukan melalui suatu proses belajar. adakalanya perubahan lingkungan melampaui skala perencanaan. baik itu menguntungkan atau sebaliknya. Sebagai konsekuensi dari pendekatan yang menyatakan bahwa segala perubahan yang terjadi berasal dari manusia. sementara itu perubahan suatu lingkungan akan memengaruhi kehidupan manusia. sementara upaya pembangunan juga harus selalu memperhatikan kondisi sosial-ekonomi warga masyarakat. Pada pendekatan pertama. Dalam upaya membangun.

Konsep pembangunan berkelanjutan menempatkan pembangunan dalam perspektif jangka panjang (a longer term perspective). Dalam konteks Indonesia. yakni pandangan yang berpusat pada kepentingan manusia. Pandangan ini memang bersifat antroposentris. pembangunan berkelanjutan mempersyaratkan melarutnya lingkungan dalam pembangunan. Pembangunan berkelanjutan secara implisit juga mengandung arti memaksimalkan keuntungan pembangunan dengan tetap menjaga kualitas sumberdaya alam. Pembangunan berkelanjutan menurut komisi dunia untuk lingkungan dan pembangunan World Commision Environmental and Development (WCED) adalah pembangunan yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan generasi sekarang tanpa mengorbankan kemampuan generasi yang akan datang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri.Untuk dapat mencapai pembangunan berkelanjutan haruslah pembangunan yang bersifat anti-lingkungan hidup diganti dengan pembangunan ramah lingkungan. Pembangunan adalah rekadaya untuk meningkatkan kualitas hidup dengan memanfaatkan berbagai sumberdaya pendukungnya. melainkan mengubahnya menjadi lebih baik bagi kita. pembangunan berkelanjutan ditujukan untuk mengurangi kemiskinan dan juga mengeliminasi kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan. Kita hendaknya tidak lagi mengira bahwa pelestarian sumberdaya dan pembangunan adalah dua hal yang bertentangan. Dengan kata lain. melalui perubahan tatanan lingkungan hidup serta kehidupan secara keseluruhan. Ini tidak berarti bahwa kita tidak boleh menjamah lingkungan hidup. Konsep tersebut menuntut adanya solidaritas antar generasi. Lingkungan hidup itu diubah dari kondisi yang mendukung kehidupan kita pada tingkat kesejahteraan yang rendah menjadi lingkungan hidup yang mendukung kehidupan kita pada tingkat kesejahteraan yang lebih tinggi. Namun antroposentrisme ini diletakkan dalam konteks ekosistem tempat kita hidup. sebaliknya mulai menanamkan keyakinan bahwa antara keduanya terjalin hubungan yang tak terpisahkan. Jadi pembangunan bukanlah melestarikan lingkungan hidup pada kondisi yang ada. baik lingkungan hidup fisik maupun lingkungan hidup sosial-budaya. Ramah terhadap lingkungan hidup mempunyai makna bahwa kita tidak “menyakiti” lingkungan hidup dan peranan ekologinya dalam proses pembangunan kita. Pembangunan berkelanjutan pada dasarnya merupakan sebuah strategi pembangunan yang menjanjikan perbaikan mutu hidup manusia sekaligus melestarikan lingkungan hidup dan keragaman seluruh penghuninya saat ini dan yang akan datang. 108 .

air. tanah) ada batasnya. Jadi dibutuhkan suatu kebijaksanaan dalam pemanfaatan. 109 . Kerusakan mengakibatkan sumberdaya alam itu menjadi tidak terperbaharui. meningkatnya intensitas eksploitasi akan mempercepat penyusutan sumberdaya alam tersebut. 12. Pembangunan berkelanjutan / berwawasan lingkungan merupakan upaya sadar dan berencana dalam menggunakan dan mengelola sumberdaya alam secara bijaksana dan berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas hidup. seperti: a. Terpeliharanya proses ekologi yang esensial. Peningkatan efisiensi penggunaan sumberdaya alam baik yang dapat diperbaharui maupun yang tidak dapat diperbaharui. Kemampuan di bumi karena menghasilkan oksigen dan ozon. Meningkatkan efisiensi penggunaan sumberdaya alam. Tersediannya sumberdaya yang cukup. b. 2. guna mencapai kualitas hidup yang sepadan. 6. tanpa meningkatkan jumlah sumberdaya alam yang digunakan (misalnya melalui daur ulang). meningkatnya eksploitasi ini dapat akan meningkatkan resiko kerusakan sumberdaya alam. memperbaharui diri dari sumberdaya alam yang bersifat dapat diperbaharui (udara. Pembangunan pada dasarnya adalah usaha untuk meningkatkan manfaat yang didapat dari sumberdaya. menjaga keseimbangan yang dinamis antara tingkat Kemampuan memperbaharui diri (sesudah mengalami gangguan). populasi dan daya dukung alam. Proses fotosintesis. sangat penting karena: 1) Bagi sumberdaya alam yang dapat diperbaharui. Faktor-faktor lingkungan yang dibutuhkan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan/berwawasan lingkungan 1. Bagaimanapun juga pembangunan haruslah menyentuh kepentingan manusia dan didasarkan pada pelestarian sumber daya alam. Kenaikan azas manfaat ini dapat dilakukan dengan: a. merupakan proses esensial untuk menjaga kelangsungan hidup Pengendalian populasi. Menggunakan sumberdaya alam lebih banyak. Sedangkan untuk sumberdaya alam yang tidak terbaharui. b. 1.Mengingat sebagian besar penduduk Indonesia masih banyak yang hidup pada tingkat kemiskinan maka pembangunan ekonomi mutlak diperlukan. c.

110 . 3) Evaluasi proyek seharusnya tidak hanya cukup aspek nasional melainkan juga aspek lokal. yang merupakan bagian terpadu dalam setiap proyek pembangunan. Dibutuhkan usaha daur ulang yang mempunyai efek mengurangi resiko pencemaran dan penyusutan sumberdaya. 2) Perencanaan proyek harus mencakup aspek pembangunan proyek sebagai sarana pembangunan daerah tersebut. budaya dan ekonomi yang cukup. Kebijakan ini tidak hanya menyangkut peningkatan efisiensi pemanfaatan sumberdaya alam dan jaminan kelajuannya agar tidak melampaui kemampuan sumberdaya alam tersebut untuk memperbaharui diri. 12.2) Penggunaan sumberdaya alam dengan kualitas yang semakin besar akan meningkatkan pencemaran. 6. Hal ini hanya mungkin bila terdapat keanekaragaman. 2. budaya dan ekonomi yang sesuai dapat tercipta dengan : 1) Pendidikan dan latihan bagi penduduk setempat. Karena pembangunan dilakukan oleh dan untuk manusia yang hidup di dalam kondisi sosial. Dimensi Tekno-Ekologis 1) Setiap kegiatan pembangunan haruslah ditempatkan pada lokasi yang sesuai (konsep tata ruang). 2) Mekanisme pengendalian dan pemanfaatan sumberdaya alam. tetapi juga menjamin kepastian dan kelaikan bagi investor yang ingin menanamkan modal di daerah tersebut. Lingkungan sosial. yaitu: a. Secara umum. Pada penggalian sumberdaya alam yang dapat diperbaharui harus ada jaminan bahwa kelanjutannya tidak melampaui kemampuan sumberdaya alam yang tak terperbaharui. maka lingkungan tersebut sangat penting bagi kesinambungan pembangunan yang berkelanjutan. budaya dan ekonomi tertentu. pencemaran akan mengurangi kemampuan lingkungan untuk mendukung pembangunan yang berkelanjutan. 3) Mencari sumberdaya alam alternatif untuk menjamin persediaan sumberdaya alam dalam jangka panjang. pelaksanaan harus dilakukan secermat dan seefisien mungkin. c. Dimensi Konsep Pembangunan Berwawasan Lingkungan/berkelanjutan Konsep pembangunan berwawasan lingkungan/berkelanjutan memiliki dua dimensi. Lingkungan sosial.

Oleh karena itu. Semakin meningkatnya kasus dan masalah lingkungan baik di negara maju maupun negara sedang berkembang. pembangunan. eksploitasi sumberdaya yang tidak terkontrol bukan hanya dapat mengakibatkan kelangkaan sumberdaya tetapi juga dapat mengakibatkan menurunnya kualitas lingkungan. karena pembangunan. Jadi tidak menunggu sampai terjadinya pencemaran. Untuk itu dibutuhkan pemeliharaan lingkungan sosial (dimana pembangunan itu akan dilaksanakan) yang mencukupi : 1) 2) 3) Pertumbuhan ekonomi. filsafat ekonomi yang dianut menyatakan bahwa pembangunan pada dasarnya hanya berkaitan dengan biaya produksi. Berwawasan lingkungan berarti adanya keharmonisan dalam hubungan manusia dan alam atau 111 . Sustainebelitas telah menjadi isu penting dalam pembangunan ekonomi dunia karena masyarakat dunia telah menyadari bahwa eksploitasi sumberdaya alam dapat mengakibatkan degradasi lingkungan. Pembangunan pada saat itu merupakan pembangunan dengan falsafah faedah jangka pendek. Dalam beberapa hal. Prioritas kegiatan/kebijakan dan program pembangunan seyogyanya memenuhi kebutuhan pokok dan meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat. Dalam konsep dasar pembangunan bekelanjutan mempunyai dua aspek penting yang menjadi perhatian utama. pembangunan berwawasan lingkungan berarti pembangunan yang baik dari titik pandang lingkungan.3) Pengelolaan limbah yang akan dibuang harus diolah terlebih dahulu agar kuantitasnya tidak melampaui kapasitas asimilasi dari ekosistem (kemampuan ekosistem untuk menerima limbah sampai pada taraf tidak membahayakan lingkungan kehidupan manusia). komponen biaya terhadap resiko rusaknya lingkungan harus dimasukkan dalam proses pengambilan keputusan. menyangkut nilai tambah sebagai akibat adanya Pemerataan pendapatan. Dimensi Sosio-Ekonomis. untuk meningkatkan kualitas hidup. memberikan andil utama bagi munculnya gagasan pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan. dengan membuka lapangan kerja yang lebih luas. yaitu lingkungan dan pembangunan. Dalam pembangunan berwawasan lingkungan. b. Pada masa revolusi industri. Oleh karena pembangunan ekonomi harus mengarah ke pembangunan yang berwawasan lingkungan atau pembangunan yang berkelanjutan (sustainable development). tanpa mengkaitkannya dengan pengaruh lingkungan dan biaya sosial. Perbaikan alokasi sumberdaya alam.

seperti : Pikukuh pada masyarakat Badui. Kearifan Lokal Sebenarnya kita pernah memiliki public rule dalam bentuk pamali dan norma-norma yang mengatur hubungan manusia dengan lingkungan. diperkirakan akan mengurangi hujan dan air sumur”. para anggota masyarakat mengatur kehidupan dan tingkah lakunya. Pembangunan berwawasan lingkungan adalah konsep pembangunan yang ingin menyelaraskan antara aktivitas ekonomi dengan ketersediaan sumberdaya alam. Pamali-pamali tersebut mulai melemah karena hanya bersifat lokal dan tidak diaktualisasikan dalam konteks sekarang. akan menjadi sebuah pegangan yang sangat baik dalam hal pengelolaan sumber daya alam. Sistem Sasi di Maluku. Padahal. pasang mengatur :”Kalau ditebang kayunya. dan lain sebagainya.13. Konsep dasar pembangunan berkelanjutan bertolak dari ide bahwa sumberdaya alam itu terbatas persediaannya dalam memenuhi kebutuhan manusia yang cenderung tidak terbatas. Dan. Mencoba untuk melarutkan tradisi ini ke hal-hal yang sifatnya ilmiah. Misalnya dalam hubungannya dengan pembukaan lahan-lahan pertanian. sehingga perlu dilestarikan dan dipelihara supaya dapat dimanfaatkan baik untuk generasi saat ini dan generasi yang akan datang. jika tradisi kearifan lokal ini mampu diaktualisasikan dalam konteks sekarang. Pola itu ditaati dan dipelihara dengan baik. Misal. masyarakat lebih membutuhkan hal-hal yang bersifat ilmiah sebelum menerima sebuah norma yang akan digunakan dalam berperilaku dalam hidup dan kehidupannya. Melalui pasang. Akan tetapi. dengan jalan : a. lama kelamaan tradisi ini makin pupus seiring dengan kemajuan jaman. Sebagaimana kita ketahui bahwa semakin meningkatnya ilmu pengetahuan. Oleh karena keinginan manusia untuk hidup harmoni dengan alam maka diciptakanlah pamali-pamali yang mengatur hubungannya dengan alam. sehingga nilai-nilai yang ada dalam tradisi tersebut dapat dijelaskan secara ilmiah. dan memperoleh perhatian yang sama dalam kebijaksanaan pembangunan. kita mampu menjelaskan pada masyarakat terutama pada masyarakat 112 . masyarakat Ammatea Kajang menaati apa yang disebut dengan tradisi “Pasang” . Kita harus mampu untuk merevitalisasi semangat kearifan lokal dalam konteks sekarang ini. masih banyak lagi tradisi-tradisi lainnya. 6.lebih spesifik lagi antara masyarakat dan lingkungan fisiknya. Di Sulawesi Selatan. Kedua aspek tersebut harus berjalan secara harmonis dan terpadu.

Masalah penyikapan manusia terhadap arah dan proses pembangunan inilah yang membawa kita kepada etika lingkungan. Etika lingkungan adalah berbagai prinsip moral lingkungan. berarti etika membicarakan kesusilaan (moralitas) secara ilmiah.14. 6. sikap kita terhadap arah dan proses pembangunan perlu diubah dari sikap yang hanya peduli terhadap kepentingan diri sendiri. Etika bermaksud membantu manusia untuk bertindak secara bebas dan bertanggung jawab. maka para generasi muda tidak kehilangan tradisi yang selama ini dipegang oleh leluhur mereka dan diharapkan mereka tetap menggunakannya sebagai pedoman dalam perilakunya terhadap lingkungan. Tradisi-tradisi ini perlu untuk disosialisasikan pada anak-anak sejak dini. Etika Lingkungan Etika merupakan ilmu pengetahuan tentang kesusilaan (moral). bukan karena keharusan untuk taat terhadap warisan nenek moyang. Paling tidak tradisi ini digunakan sebagai pertimbangan utama kelak dikemudian hari apabila mereka terlibat dalam pengelolaan sumberdaya alam.pendatang. untuk menggantikan mental frontier yang selama ini dianut oleh sebagian besar umat manusia. tetapi etika lingkungan juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kelentingan lingkungan hidup kita. b. 113 . Sekalipun demikian etika sama sekali tidak bermaksud untuk menggiring semua orang untuk bertindak sesuai dengan moralitas begitu saja. Dengan etika lingkungan ini diharapkan terwujud suatu pembangunan yang betul-betul melarutkan unsur lingkungan dalam prosesnya. Melalui dongeng yang terus menerus disosialisasikan. menjadi sikap yang peduli terhadap kepentingan bersama. melainkan karena kesadaran diri bahwa suatu hal memang baik bagi dirinya. bahwa dengan adanya pamali menebang pohon dihubungkan dengan lahan tandus yang akan menyebabkan banjir. Oleh karena itu. kebebasan dan tanggung jawab merupakan kondisi dasar bagi pengambilan keputusan atau tindakan yang etis dengan menempatkan hati nurani pada posisi sentral. Dengan mengangkat nilai-nilai budaya yang sudah ada diharapkan dari sekian banyak nilai budaya tersebut akan saling bersinergi membentuk suatu etika lingkungan dalam masyarakat luas. Secara moral. Dengan etika lingkungan kita tidak saja mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. Himbauan etika untuk bertindak sesuai dengan moralitas. Jadi etika lingkungan merupakan petunjuk atau arah perilaku praktis manusia dalam mengusahakan terwujudnya moral lingkungan.

Kebutuhan akan teknologi yang efisien dalam penggunaan sumberdaya dan yang minimal dalam produksi limbahnya memang sudah sangat didambakan banyak kalangan. tetapi etika lingkungan juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kelentingan lingkungan hidup kita. justru bisa mengundang lebih banyak masalah dari pada pemecahannya. dan sebagainya. Jadi etika lingkungan merupakan petunjuk atau arah perilaku praktis manusia dalam mengusahakan terwujudnya moral lingkungan. Manusia adalah bagian dari sistem itu. produk jenis apa yang dapat menghindari pencemaran lingkungan. Sikap ini sangat berbahaya dan tidak searah dengan etika lingkungan. Padahal ada satu hal yang terpenting dan sering kita lupakan adalah moralitas apa yang patut kita tumbuhkan dalam menghadapi masalah lingkungan hidup yang semakin kompleks. Hal yang dibicarakan antara lain pencarian teknologi macam apa yang diperlukan dalam mengolah sumberdaya. rasa dan karsanya mempunyai tanggung jawab moral untuk mengelolanya. Teknologi yang tidak memberi cukup perlindungan terhadap lingkungan. Sebagian anggota masyarakat tampaknya percaya sekali bahwa teknologi dapat mengatasi semua masalah yang kita hadapi. tetapi secara ekologis mengundang akibat yang sulit diterka sebelumnya. Konsep etika lingkungan merupakan penggabungan antara konsep etika yang berasal dari lingkup filsafat umum dan konsep lingkungan. yakni suatu etika yang sudah dikaitkan dengan bidang ilmu tertentu. Inilah yang melatar belakangi munculnya pesan-pesan etika lingkungan agar siapa saja yang bertanggung jawab dalam 114 . Pembicaraan di kalangan masyarakat luas mengenai lingkungan hidup sampai saat ini nampaknya didominasi oleh pembicaraan mengenai segi-segi yang bersifat teknis untuk mengatasi kegiatan manusia yang bermental frontier dalam mengelola lingkungan. Dengan etika lingkungan kita tidak saja mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. Etika lingkungan adalah berbagai prinsip moral lingkungan. Namun. Moralitas ini dapat ditumbuh kembangkan melalui budaya yang sudah berakar di masyarakat. sejauh mana harapan itu terpenuhi sangat besar ketergantungannya pada kemauan umat manusia untuk kembali memperhatikan keseluruhan bumi kita ini sebagai sebuah sistem. yang dengan potensi pikir. Banyak teknologi sekarang ini yang secara ekonomis menguntungkan. Begitu juga dengan ilmu lingkungan maka kita juga mengenal etika lingkungan yang sebenarnya tidak lain adalah bagian dari filsafat tentang lingkungan.Salah satu sifat ciri dari etika adalah sifatnya yang aplikatif.

perencanaan dan pengelolaan sumberdaya atas nama pembangunan. Karena merupakan masalah sikap dan perilaku. c. Konsep etika lingkungan yang berkelanjutan adalah pemahaman bahwa tidak selalu ada yang berlebih. setiap orang hendaknya perlu menempatkan dirinya sebagai mitra bagi yang lain. Selanjutnya Chiras menjelaskan tentang etika lingkungan yang berkelanjutan harus menggantikan etika frontier. Manusia adalah bagian dari alam. Dalam menjalankan peranan kita sebagai apa saja yang berkaitan dengan tugas profesi atau kedudukan sosial kita masing-masing. Untuk mengubah mentalitas frontier yang sudah lama dianut oleh masyarakat merupakan suatu hal yang sangat sulit sekali. Etika lingkungan yang berkelanjutan bercirikan : a. Jadi. Kehadiran etika lingkungan dalam kehidupan sehari-hari mungkin lebih penting daripada yang selama ini kita duga. Etika lingkungan merupakan petunjuk praktis perilaku manusia dalam mengusahakan terwujudnya keseimbangan hak dan kewajiban terhadap lingkungan serta mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas toleransi lingkungan hidup kita. Sumber alam di bumi adalah terbatas. maka akumulasi dari seluruh tindakan itu pasti akan positif bagi peningkatan kualitas hidup kita semuanya. Secara umum. Menurut Chiras. b. Dan. masalah ini harus melibatkan segenap pranata yang ada dalam masyarakat. etika lingkungan merupakan dasar dari keberlanjutan sekelompok masyarakat. Manusia harus bijaksana dan membantu alam untuk melangsungkan hidupnya. Itulah sebabnya mengapa prinsip-prinsip etika lingkungan tidak terlepas sama sekali dari ciri budaya masyarakat tertentu. sehingga dua kutub kepentingan. dan sudah tentu akan memerlukan waktu yang relatif lama. prinsip-prinsip yang berlaku dalam tindakan manusia tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sebagian perilakunya diwarnai oleh sistem nilai yang berlaku pada masyarakat budaya tersebut. 115 . mengambil sikap berhati-hati dan arif demi kebahagian yang berjangka panjang. jika beragam tindakan profesinonal itu dijalankan secara etis dipandang dari segi lingkungan. dan kepentingan lingkungan sebagai ruang tempat melangsungkan kehidupan dapat berjalan seimbang. Etika lingkungan adalah perekat antara keduanya. yakni kepentingan ekonomi demi kesejahteraan umat manusia. Alam dan bumi bukan untuk dikuasai. dalam arti bumi adalah daya dukungnya terbatas.

Agar siapa saja yang bertanggung jawab dalam perencanaan dan pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan. jenis produk yang dihasilkan dengan meminimalisasi pencemaran terhadap lingkungan.Pembicaraan di masyarakat mengenai lingkungan hidup sampai saat ini masih didominasi oleh pembicaraan mengenai segi yang bersifat teknis untuk mengatasi kegiatan manusia. rasa dan karsanya mempunyai tanggung jawab moral untuk mengelolanya. tumbuh dan berkembang secara alamiah sesuai dengan tujuan penciptanya. Banyak teknologi yang secara ekonomis menguntungkan tetapi secara ekologis menimbulkan dampak yang sulit diramalkan sebelumnya. Manusia berkewajiban menghargai hak semua mahluk hidup untuk berada. Moralitas ini dapat tumbuh melalui budaya yang sudah berakar di masyarakat. Teknologi yang tidak memberi cukup perlindungan terhadap lingkungan. Prinsip sikap hormat terhadap alam. Ada satu hal yang sering dilupakan adalah moralitas yang patut ditumbuhkan dalam menghadapi masalah lingkungan hidup yang semakin kompleks. Kebutuhan akan teknologi yang efisien dalam pemanfaatan sumberdaya alam yang minimal dalam produk limbahnya. Sejauh mana hal tersebut dapat terpenuhi sangat tergantung pada kemauan manusia untuk kembali memperkaitkan keseluruhan bumi ini sebagai suatu sistem. ini berarti manusia tidak 116 . setiap manusia perlu menempatkan dirinya sehingga kepentingan ekonomis (demi kesejahteraan manusia) dan kepentingan ekologis (sebagai ruang tempat melangsungkan kehidupan manusia) dapat berjalan seimbang dan serasi dan etika lingkungan sebagai perekat antara keduanya. melindungi dan melestarikan alam beserta isinya. justru akan menimbulkan masalah yang lebih banyak dari pemecahannya. manusia perlu memelihara. antara lain pencarian bentuk teknologi yang diperlukan dalam pengelolaan sumberdaya alam. merawat. Jadi. Sikap ini sangat berbahaya dan tidak sejalan dengan etika lingkungan. menjaga. Prinsip – prinsip moral yang relevan untuk lingkungan hidup: a. dimana dengan kemampuan potensi pikir. mengambil sikap arif dan bijaksana demi kesejahteraan berjangka panjang. Manusia adalah bagian dari sistem tersebut. hidup. (teknologi ramah lingkungan) sudah sangat didambakan oleh masyarakat. Sebagai perwujudan nyata penghargaan tersebut. Sebagian anggota masyarakat percaya bahwa teknologi dapat mengatasi semua masalah yang ada. Inilah yang melatar belakangi munculnya pesan – pesan etika lingkungan.

Manusia adalah bagian integral dari alam semesta. Setiap manusia dituntut dan terpanggil untuk bertanggung jawab memelihara alam semesta ini sebagai milik bersama dengan rasa memiliki yang tinggi seakan merupakan milik pribadi. maka rasa tanggung jawab akan muncul dengan sendirinya dalam diri manusia. Manusia semakin terbuka bahwa ternyata bahwa ada cara pandang dan etika lain. manusia digugah untuk mencintai. Prinsip in mendorong manusia untuk menyelamatkan lingkungan. demokratis seperti alam yang menerima dan mengakomodasi perbedaan dan keragaman. Kasih sayang dan kepedulian ini juga muncul dari kenyataan bahwa sebagai anggota komunitas ekologis. tanpa diskriminasi dan tanpa dominasi. Prinsip solidaritas kosmis. 117 . manusia semakin tumbuh berkembang bersama alam. semua mahluk hidup mempunyai hak untuk dilindungi. Alam ini tidak sekedar untuk kepentingan manusia tetapi juga untuk dirinya sendiri. Kearifan seperti itu bukan saja didasarkan pada pertimbangan bahwa dengan demikian manusia betah tinggal di dalamnya. melainkan terutama karena alam semesta ini memang perlu dirawat sebagai rumah kediaman yang bernilai pada dirinya sendiri. Sebagai sesama anggota komunitas ekologis yang setara. dengan segala watak dan kepribadian yang tenang.boleh merusak dan menghancurkan alam beserta seluruh isinya. c. tanpa alasan yang dapat dibenarkan secara moral. Tanggung jawab ini muncul sebagai perwujudan kearifan untuk menjaga dan merawat alam semesta ini sebagai rumah sendiri. tidak disakiti dan dirawat. Prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap alam. Manusia bisa ikut merasakan apa yang dirasakan oleh mahluk hidup lain di alam semesta ini. menyayangi dan peduli kepada alam dan seluruh isinya. manusia mempunyai kedudukan sederajat dan setara dengan alam dan semua mahluk hidup di alam ini.luas wawasannya. Kenyataan ini membangkitkan kenyataan ini membangkitkan dalam diri manusia perasaan solider. perasaan sepenanggungan dengan alam dan dengan sesama mahluk hidup lainnya. dipelihara. Dalam mencintai alam. manusia menjadi semakin kaya dan semakin merealisasikan dirinya sebagai pribadi ekologis. d. penuh kasih sayang. Solidaritas ini juga mencegah manusia untuk tidak merusak dan mencari alam dan seluruh kehidupan didalamnya. kendati yang dihadapinya sebuah milik bersama. sama seperti manusia tidak akan merusak kehidupannya serta merusak rumah tangganya sendiri. Prinsip tanggung jawab. untuk menyelamatkan semua kehidupan di alam ini. damai. b.

Prinsip hidup sederhana dan selaras dengan alam. sebagaimana manusia tidak dibenarkan secara moral untuk melakukan tindakan yang merugikan sesama manusia. Termasuk di dalamnya prinsip bahwa semua kelompok dan anggota masyarakat harus secara proposional menanggung beban yang disebabkan oleh rusaknya alam semesta yang ada. bila harus berhadapan dengan masyarakat modern. Ia akan mengikuti hukum alam. mengingat masyarakat adat sangat tidak berdaya dari segi modal. baik ekonomis maupun budaya khususnya sangat rentan dan terancam dan pada gilirannya membahayakan eksistensi mereka sebagai kelompok budaya dan sebagai manusia. tamak dan rakus. Prinsip keadilan. kemampuan manajemen dan sebagainya. Manusia berkewajiban untuk melindungi kehidupan ini dapat melakukan bentuk berupa tidak melakukan tindakan yang merugikan atau mengancam ekosistem mahluk hidup lain di alam semesta ini. Krisis ekologi terjadi karena hanya melihat alam sebagai objek eksploitasi dan pemuas kepentingan hidup manusia dan gaya hidup manusia modern yang konsumtif. informasi. Maka prisip hidup sederhana menjadi prinsip fundamental. Kehidupan masyarakat adat 118 . teknologi. f.Dalam masyarakat adat kewajiban ini biasanya di pertahankan dan dihayati melalui ”tabu”/ ”pamali”. Ini menyebabkan kepentingan masyarakat adat.e. Masyarakat adat harus mendapat perhatian ekstra. yaitu hidup dengan memanfaatkan alam sesuai dengan yang dibutuhkan dan berarti hidup selaras dengan tuntutan alam itu sendiri. Manusia diperkenankan untuk memanfaatkan segala isi alam semesta untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Mengingat manusia mempunyai kewajiban moral dan tanggung jawab terhadap alam. maka manusia tidak akan mau merugikan alam secara tidak perlu. ia harus memanfaatkan alam itu secara secukupnya. Prinsip no harm. Tidak perlu menjadi rakus. g. Hal ini dilakukan secara bijaksana untuk menghargai hak hidup dan hanya dilakukan sejauh memenuhi kebutuhan hidup manusia yang bersifat kemewahan dan diluar batas yang wajar ditentang karena dianggap merugikan kepentingan mahluk hidup lain. Hal ini bukan berarti manusia tidak boleh memanfaatkan alam itu untuk kepentingannya kalau manusia memahami dirinya sebagai bagian integral dari alam. Manusia akan hidup seadanya sebagaimana alam itu. Prinsip keadilan terutama berbicara tentang akses yang sama bagi semua kelompok dan anggota masyarakat dalam ikut menentukan kebijakan pengelolaan sumberdaya alam dan pelestarian alam dan dalam ikut menikmati pemanfaatan sumberdaya alam. Ada batas untuk hidup secara layak sebagai manusia. tidak perlu menimbun sehingga membuatnya mengeksploitasi alam tanpa batas.

kegiatan pengelolaannya memang khusus ditujukan kepada perbaikan keadaan lingkungan. dan berarti punahnya eksistensi mereka sebagai manusia. setiap manusia yang peduli kepada lingkungan merupakan manusia yang demokratis. kebijakan publik yang berdampak pada rusaknya lingkungan maupun dalam kaitan dengan pemberian izin yang mempunyai dampak merugikan bagi lingkungan. Itu berarti.15. Demokrasi justru memberi tempat seluas – luasnya bagi perbedaan. yaitu perbaikan kualita lingkungan hidup.sangat bergantung pada keberadaan ekosistem alam di sekitar tempat tinggalnya. sehingga menyalahgunakan kekuasaannya kepentingan dirinya atau golongannya dengan mengorbankan kepentingan masyarakat. Prinsip integritas moral. 6. Demokrasi menjamin bahwa masyarakat mempunyai hak untuk berbeda pendapat dengan pemerintah. Secara kongrit. seperti dalam masalah kerusakan dan pengotoran lingkungan oleh kegiatan pertambangan dan industri. Apabila pejabat publik tidak mempunyai integritas moral. rusak dan hilangnya ekosistem alam sekitar mereka akan secara langsung menyebabkan rusak dan hilangnya budaya. Oleh karena itu. tetapi juga menentukan budaya. cara pikir dan cara berada. maka sesungguhnya pengelolaan lingkungan atau lingkungan hidup sudah tercakup dalam kegiatan pengelolaan sumberdaya alam. Ia dituntut tidak menyalahgunakan kekuasaannya untuk kepentingan dirinya dan kelompoknya dengan merugikan kepentingan masyarakat. i. Pengelolaan Lingkungan Hidup Jika sasaran pengelolaan sumberdaya alam ialah ekosistem sumberdaya alam. Dalam hal inilah pengelolaan sumberdaya alam terpisah dari 119 . dalam beberapa keadaan. Prinsip Demokrasi. maka lingkungan hidup dapat diduga akan dengan mudah dirugikan. Isi alam semesta ini selalu beranekaragam. Prinsip ini terutama untuk pejabat publik. keanekaragaman dan pluralitas. Alam tidak hanya memberi mereka sumber kehidupan ekonomi. h. Keanekaragaman dan pluralitas adalah hakekat alam dan hakekat kehidupan sendiri. Kehidupan politik yang tidak demokratis dan sistem politik yang tidak menjamin adanya demokrasi akan membahayakan bagi upaya perlindungan lingkungan hidup. dengan menggugat setiap kebijakan publik yang berdampak merugikan lingkungan. yang menuntut pejabat publik agar mempunyai sikap dan perilaku moral yang terhormat serta memegang teguh prinsip – prinsip moral yang mengamankan kepentingan publik. Akan tetapi.

Dalam hubungan ini Odum (1971a) mengemukakan pengertian daya dukung (“carrying capasity”) lingkungan dan sumberdaya alam untuk manusia. manusia tidak hanya memerlukan makanan melainkan juga kebutuhan-kebutuhan lain untuk menunjang kehidupannya. Daya dukung tersebut dapat lebih besar apabila ada sumber makanan lain seperti perikanan. Kemakmuran akan cepat berkurang dengan bertambahnya penduduk secara eksponensial dan berkurangnya sumberdaya alam yang tersedia. Chanlet (1973) membagi lingkungan hidup dalam tiga sistem. Daya dukung ini ialah jumlah populasi manusia yang optimal yang dalam jangka panjang dapat dipenuhi kebutuhannya oleh suatu satuan lingkungan/sumberdaya alam. ekosistem berada dalam keadaan stabil. maka lingkungan hidup akan mundur kualitasnya dan akhirnya manusia takkan dapat memanfaatkannya lagi. pengawetan. Masyarakat manusia yang terpenuhi segala keperluannya disebut makmur. Pada tingkat populasi seperti ini. Pada sistem lingkungan tanah. Pada sistem air dan udara. perencanaan dan pendayagunaan tanah yang optimum. Dari sistem lingkungan hidup itu ternyata tanah.pengelolaan lingkungan hidup. Menurut Odum berdasarkan kebutuhan manusia akan makanan nabati daya dukung ekosistem yang sumber energinya hanya matahari adalah 0. Maka pada pengelolaan lingkungan hidup pun harus diusahakan melestarikannya. Manusia memanfaatkan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhannya dan meningkatkan kesejahteraannya. dan ruang lingkupnya ialah perlindungan dan perbaikan lingkungan. sistem lingkungan air dan sistem lingkungan udara. Jika hal tersebut tidak dilakukan. Jelaslah kiranya bahwa pengelolaan sumberdaya alam dan pengelolaan lingkungan hidup adalah kegiatan yang sama atau setidak-tidaknya sejalan dan saling mengisi (komplementer). usaha-usaha yang perlu dikerjakan ialah rehabilitasi. yaitu sistem lingkungan tanah. yaitu sumberdaya fisik. yang perlu diusahakan ialah pembersihan dari pengotoran dan pencegahannya. Selain itu.000025 orang/m2 untuk masyarakat primitif di daerah hutan tropika.00025 orang/m2 untuk masyarakat daerah pertanian pada iklim bermusim tropika dan 0. 120 . air dan udara dapat dianggap sebagai lingkungan hidup atau sumberdaya.

16. yaitu tekanan yang dialami masyarakat manusia sebagai akibat penyakit sebagai akibat adanya kegiatan yang mengganggu sumberdaya alam dan lingkungan. 4. 3. 3. maka cepat atau lambat kelak manusia tidak dapat memanfaatkannya lagi. Kerusakan dan kemunduran pada sumberdaya alam Pencemaran kimiawi. masalah keterbatasan sumberdaya alam makin kritis.Dalam beberapa hal. Sistem Manajemen Lingkungan 121 . pemanfaatan sumberdaya alam dapat menimbulkan akibat sampingan berupa : 1. misalnya kerusakan pada hutan alam dapat diimbangi dengan adanya hutan tanaman atau tanaman pertanian yang lebih produktif. 2. 2. 6. Gangguan pada kesehatan. perlindungan dan pelestarian. Keempat hal itu menimbulkan masalah lingkungan hidup. apabila manusia tidak melestarikan sumberdaya alam dan lingkungan hidup.Sampai batas tertentu daya dukung tersebut dapat dinaikkan dengan subsidi energi lain. Pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan hidup harus didampingi Penduduk atau masyarakat manusia yang memanfaatkan sumberdaya alam program pembatasan jumlah penduduk. teknologi dapat mengganti kerugian akibat kerusakan pada sumberdaya alam. Oleh karena itu perlu ada usaha-usaha pembinaan. Masalah lingkungan hidup ini makin besar dengan makin besarnya jumlah penduduk. Selain dari itu. terutama pencemaran air dan udara. sebagai akibat pencemaran dan berjangkitnya wabah Gangguan sosial. kegiatan pemanfaatan sumberdaya alam berupa proyek-proyek pembangunan. Secara empiris itu dapat disimpulkan beberapa hal : 1. Makin banyak penduduk. perlu mendapat pendidikan dan penyuluhan agar mencegah atau setidak-tidaknya mengurangi kerusakan. ada daya dukung maksimal dimana di atas itu lingkungan/sumberdaya alam takkan mampu mendukung lagi. Tetapi pada umumnya. Jadi. Disamping pendidikan dan penyuluhan harus ada pula undang-undang dan peraturan-peraturan yang mengatur pemanfaatan sumberdaya alam agar kerusakan-kerusakan dapat dicegah atau dikurangi.

Jadi ISO baku.Dalam pengelolaan lingkungan perhatian utama umumnya pada aspek teknis pengawasan lingkungan dengan mengabaikan segi manusia . Mengelola limbah yang tidak dapat dicegah/ daur-ulang. Mengamankan limbah yang telah diolah secara legal.dimana perlindungan menjadi prioritas utama.dibutuhkan suatu kebijakan yang diterapkan dalam suatu sistem manajemen.Hal ini sangat berbahaya terutama bila melihat fakta bahwa hak-hak yang menyangkut lingku ngan . yaitu reduce (kurang).Untuk menja dikan pengelolaan lingkungan sebagai salah satu bidang operasional yang penting dalam menciptakan suatu kondisi lingkungan yang sesuai untuk kehidupan di muka bumi. Pertimbangan produk yang ramah lingkungan telah mengglobal dan saat ini produk tidak hanya harus bermutu dan ramah lingkungan tetapi juga ramah terhadap manusia. Mencegah timbulnya limbah dan pencemaran melalui substitusi bahan Mendaur – ulang limbah yang tidak dapat dicegah keberadaannya. Minimalisasi limbah terdiri dari tiga aktivitas yang disebut dengan 3R. b.dapat menjadi topik yang sangat penting.konsumen dimana saja mempunyai kekuatan untuk melaksanakan kehendak mereka. Agar pengelolaan lingkungan dapat berjalan dengan efisien.seperti limbah berbahaya.Sistem manjemen lingkungan merupakan suatu proses yang menekankan upaya peningkatan efisiensi perusahaan dengan meminimalisasi keluaran limbah melalui proses produksi atau teknologi bersih lingkungan (yang dikenal dengan manajemen ekoefisiensi). Produsen harus meyakinkan konsumen bahwa produk yang dihasilkan benar-benar baik dalam arti kualitas. recycle (daur ulang) dan reuse (penggunaan kembali). perubahan proses atau penggunaan teknologi alternatif.maka dilakukan penggabungan standar pengelolaan lingkungan kedalam ISO (International Organitation for Standarization) yang selanjutmaya dikenal dengan ISO 9000 dan ISO 14000. d.Dengan semakin baiknya penghasilan dan taraf hidup masyarakat . Dalam meminimalisasi limbah kegiatannya adalah : a. ramah lingkungan dan ramah manusia. ISO 9000 merupakan jaminan bahwa produksi telah mengikuti standar yang ditentukan sehingga hasil yang diingin kan sesuai dengan mutu dan proses yang telah di tentukan. c. 122 .Untuk itulah muncul ISO 9000 dan ISO 14000.

ISO 14000 membicarakan tentang prosedur dan sistem. Menunjukkan kesesuaian dengan peraturan. Penurunan biaya. melalui sertifikat. d. bahwa sistem manajemen mutu mereka telah sesuai dengan ISO 9000. diolah. adalah langkah menuju masa depan. b. e. atau dikirim untuk dibuang. sebagian besar perusahaan yang menjual produk ke negara maju dihadapkan pada ketentuan bahwa mereka sekarang harus membuktikan. kesehatan dan keselamatan kerja. khususnya dalam bidang lingkungan hidup kebijaksanaan perdagangan dan lingkungan harus saling menunjang demi meningkatkan kesejahteraan seluruh masyarakat secara berkelanjutan. disimpan. Peningkatan kepuasan konsumen. bukan penentuan baku mutu ataupun ketentuan yang membatasi kegiatan perusahaan. Manfaat Sertifikat ISO 9000 dan ISO 14000. Keterbatasan lahan dan meningkatnya biaya pengelolaan dan pembuangan membuat minimalisasi limbah menjadi isu penting. f. antara lain: a. ISO 9000 muncul atas desakan konsumen dan pasar sehingga sifatnya adalah sukarela. Minimalisasi limbah adalah pengurangan sebanyak mungkin limbah berbahaya yang c. g. dihasilkan. Pembentukan sistem pengelolaan yang efektif. Minimalisasi limbah baik untuk industri. ISO 14000 merupakan prosedur atau sistem pengelolaan lingkungan yang diusahakan untuk dipatuhi. Perlindungan terhadap lingkungan. Penurunan kecelakaan kerja. Lingkungan memberikan kebutuhan dasar bagi kehidupan manusia khususnya dalam bidang kesehatan. 123 . pembuatan barang. Dalam perkembangannya. oleh karena itu kerjasama internasional di bidang perdagangan dan lingkungan merupakan hal yang penting dan perlu diintensifkan karena perdagangan internasional dapat membawa dampak positif maupun negatif. Peningkatan hubungan masyarakat. rumah tangga dan bentuk usaha lainnya. sedangkan ISO 14000 muncul atas desakan perundang – undangan agar produk yang dihasilkan memenuhi tuntutan lingkungan. penjualan dan pelayanan untuk suatu produk.9000 merupakan pedoman standar untuk desain.

Beberapa hal yang dapat dilakukan antara lain : 124 . e. mempersiapkan persediaan bahan yang dibutuhkan sesuai kebutuhan dan waktunya. distribusi. Minimalisasi bahan dapat dilakukan dengan pilihan – pilihan sebagai berikut : a. menggantikan produk atau bahan baku yang mengandung bahan berbahaya dengan bahan yang tidak berbahaya. Meningkatkan kepercayaan masyarakat. atau minimalisasi jumlah yang digunakan. Mengurangi dampak lingkungan. c. Pemurnian bahan baku.maka dapat dilakukan minimalisasi bahan-bahan berbahaya. c. Manfaat minimalisasi limbah adalah: a. Bahan bahan f. b. Mengurangi biaya operasional. berbahaya sebaiknya tidak digunakan dalam kegiatan operasional sejak awal. bila dimungkinkan.pengetatan jadwal produksi akan lebih sedikit aktivitas Hal ini dimungkinkan karena limbah semakin banyak dihasilkan saat mesin dalam Meningkatkan efesiensi. e. Substitusi. shift kerja yang efesien juga dapat meminimalisasi limbah. Minimalisasi limbah berbahaya harus diimplementasi-kan. Meningkatkan keselamatan kerja. bila satu atau lebih bahan baku dapat dimurnikan sebelum Penjadwalan produksi. Pengendalian persediaan. persediaan bahan – bahan berbahaya dapat ditekan pada tingkat minimal. Produksi. f. penyimpanan dan pengggunaan bahan-bahan berbahaya secara efisien akan banyak membantu upaya tersebut. minimalisasi limbah menjadi prioritas pertama dan prioritas kedua adalah pemulihan sumberdaya. Mengurangi kewajiban berkaitan dengan denda dan tuntutan hukum Pilihan minimalisasi bahan berbahaya intinya adalah pengurangan sumber. Menyesuaikan dengan peraturan. d. maka akan mengahasilkan limbah dalam jumlah yang sedikit.Pengaturan kerja. d.Dalam pengelolaan limbah berbahaya. menghidupkan dan mematikan mesin untuk proses. atau dengan menggantikan proses dan peralatan yang menggunakan bahan yang berbahaya dengan yang tidak berbahaya. apabila seluruh aliran proses bahan berbahaya dibuat dimasukan ke dalam proses. terutama ditujukan pada pengurangan volume total atau kadar toksisitas dari limbah yang dihasilkan. seefisien mungkin. kondisi dingin . Persediaan dapat juga ditekan dengan mengurangi jumlah yang digunakan. b.

Mendaur-ulang. menambah devisa negara. Kemajuan yang diciptakan sektor industri di Indonesia telah memberikan kemakmuran bagi sebagian besar masyarakat. Tidak peduli suatu negara yang terhadap ekolabel akan mempersempit pangsa pasar produk – produk ekspornya karena semakin lama semakin banyak negara menerapkan standard tersebut. yaitu: sehingga limbah yang sekarang harus juga ditangani. sudah dipakai. 125 . tetapi juga ternyata beriringan dengan bencana ketika manusia belum bangkit kesadarannya.17. memperluas kesempatan kerja. Ekolabel muncul sebagai akibat desakan dari masyarakat konsumen yang semakin sadar akan lingkungan dan membutuhkan produk yang bersih dan tidak membahayakan kesehatan manusia dan lingkungan. a. Bagi Indonesia.suatu prinsip yang berupa pengurangan penggunaan bahan Penggunaan ulang (Reuse): suatu prinsip pemanfaatan ulang bahan-bahan yang Pendaur ulang (Recycle): suatu prinsip yang berupa proses kembali bahan yang b. Pengurangan (Reduce). sebagai tanda bahwa produksi mata dagangan tersebut memenuhi persyaratan tidak merusak lingkungan. 6. tetapi dari sisi lain menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan. Label yang terpasang pada mata dagangan tersebut juga menyatakan bahwa merek tersebut ramah lingkungan. Minimalisasikan bahan dan limbah dilakukan dengan prinsip 3R. dalam arti produk dan proses produksinya tidak berdampak negatif terhadap lingkungan. barulah disadari bahwa pengelolaan lingkungan yang berkaitan dengan kegiatan industri harus mendapatkan proporsi sebagaiman mestinya. Pengolahan.a. b. sudah dipakai. mendapatkan dan menggunakan kembali limbah. Apabila pencemaran menimbulkan bencana. Mata dagangan yang tidak memiliki ekolabel akan ditolak oleh negara konsumen sehingga mata dagangan tersebut tidak dapat dipasarkan. Ekolabel (Eco-Labelling) Ekolabel merupakan salah satu syarat yang ditetapkan pada perdagangan bebas abad 21. c. Perkembangan industri membawa pesan dan harapan. program ekolabel telah dimulai dari produk – produk ekspor hasil industri kehutanan. Melalui prinsip ini jumlah limbah yang harus ditangani akan berkurang. kemudian mengundang protes dari berbagai lapisan dan golongan masyarakat.

Syarat selanjutnya ialah bahwa proses pemberian label ecolabelling itu harus transparan demi mendapatkan kredibilitas tersebut. Pada dasarnya produsen membuat barang adalah untuk memenuhi kebutuhan konsumen. sehingga apa yang diputuskannya akan diterima oleh masyarakat konsumen secara luas. maka cepat atau lambat kegiatan industri tersebut pasti akan berakhir. Dalam masyarakat dimana konsumen bertindak sebagai raja. Oleh karena itu usaha untuk melindungi lingkungan harus dilakukan dengan cara menekan produsen melalui kemauan membeli konsumen (Pemakai produk). 126 . Untuk melaksanakan sistem ekolabeling ini diperlukan suatu institusi yang sifatnya independen. kepuasan konsumen harus menjadi tujuan utama. Dengan mempengaruhi kesediaan membeli di pihak konsumen akan terpengaruh pula kegiatan produksi dari industri yang bersangkutan. Ekolabeling merupakan usaha untuk melindungi lingkungan. Tanpa ada konsumen yang mau membeli produk suatu industri. Oleh karena itu Indonesia harus bergerak ke arah perbaikan kualitas komoditi perdagangan yang ramah lingkungan pula. Indonesia akan termasuk yang dirugikan karena sebagian besar negara – negara pengimpor komoditi non migas dari Indonesia akan menerapkan ekolabelling.Dengan penerapan ekolabeling dan ISO 14000. Oleh karena itu peranan konsumen sangat besar dalam usaha untuk melindungi lingkungan. Untuk memperoleh keyakinan mengenai produk dan proses produksi indutri yang bersahabat dengan lingkungan diperlukan institusi yang memberikan sertifikat bahwa produk tersebut telah bersahabat dengan lingkungan. Apabila produk komoditi perdagangan Indonesia tidak bersifat ramah lingkungan maka mau tidak mau produk Indonesia akan tidak diminati di pasaran internasional. Dengan semakin tinggi kesadaran konsumen mengenai konservasi sumberdaya alam dan lingkungan. Akibatnya ekspor kita akan menurun dan mengurangi penerimaan devisa Indonesia. Institusi ini harus mempunyai kredibilitas yang tinggi. Usaha pemerintah dan masyarakat untuk secara langsung menekan produsen atau sektor industri untuk mengurangi pencemaran dari kegiatan usaha mereka masih belum begitu kuat. Jadi ekolabel (ecolabelling) adalah suatu tanda yang menerangkan bahwa produksi mata dagangan tersebut telah memenuhi persyaratan untuk tidak merusak lingkungan. maka semakin hati – hati mereka membeli produk yang digunakannya.

d. f. Introduksi jenis tumbuhan atau hewan (introduksi jenis tumbuhan baru yang dapat menimbulkan jenis penyakit baru). wajib dilengkapi dengan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL). Pembuatan dan penggunaan bahan hayati dan non hayati. penggunaan energi yang tidak diikuti dengan teknologi yang dapat mengefisienkan pemakaiannya. Proses dan kegiatan yang secara potensial dapat menimbulkan perusakan. eksploitasi hutan). c. antara lain : a. Banyaknya komponen lingkungan yang terkena dampak. Sifat komunikatif dampak. d. Lamanya dampak berlangsung. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) Setiap rencana yang diperkirakan mempunyai dampak penting terhadap lingkungan. e.6. b. Perubahan bentuk lahan dan bentuk alam (Pembuatan jalan. Proses dan hasilnya yang mengancam kesejahteraan penduduk. pemborosan dan kemerosotan pemanfaatan sumberdaya alam dan energi pemanfaatan tanah tanpa konservasi. Pemantauan secara berkala ini penting untuk menilai aktivitas pengelolaan lingkungan agar bermanfaat dalam menjaga kualitas lingkungan dari kerusakan. Dampak merupakan perubahan yang terjadi dalam lingkungan akibat adanya aktivitas manusia termasuk di dalamnya dampak yang terjadi sebagai akibat kegiatan pembangunan ditentukan oleh : a. c. Luas wilayah persebaran dampak. f. Jumlah manusia yang terkena dampak. Kegiatan yang perlu dilengkapi AMDAL. Tujuan penerapan AMDAL antara lain untuk menjamin tetap terpeliharanya kemampuan lingkungan hidup guna menunjang pembangunan berkelanjutan.18. Penerapan teknologi yang diperkirakan mempunyai potensi mempengaruhi lingkungan. Dengan demikian AMDAL merupakan salah satu instrumen pengelolaan lingkungan secara bijaksana. Pembukaan hutan dll). Dari hasil AMDAL dapat diketahui apakah kegiatan 127 . b. pelestarian kawasan konservasi alam dan cagar budaya (kegiatan yang proses dan hasilnya menimbulkan pencemaran). Eksploitasi sumberdaya alam (Penambangan. g. Intensitas dampak. e.

Dalam kehidupannya. d. manusia dibina oleh lingkungan alam maupun lingkungan sosialbudaya. 128 . masyarakat atau mempengaruhi kegiatan lain atau tidak. yang berarti. negara atau masyarakat. Menghindari efek samping dari pengelolaan sumberdaya alam. Kegunaan AMDAL dalam usaha menjaga kualitas lingkungan. b. adalah : a. kenyamanan dan keselamatan masyarakat. c. b. c. terutama sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. Tetapi dalam prakteknya manusia mempengaruhi keadaan lingkungan secara dominan. masyarakat atau tidak. Mencegah terjadinya perusakan lingkungan akibat pencemaran. tentu saja kegiatan tersebut tidak boleh dibangun atau boleh dibangun dengan persyaratan tertentu agar dampak negatif tersebut dapat dikurangi sampai tidak membahayakan lingkungan. Agar dapat diketahui manfaatnya yang berdaya guna dan berhasil guna bagi bangsa. Bila berdampak besar terutama yang negatif.pembangunan berpotensi menimbulkan dampak atau tidak. kegiatan ini. bila interaksi ini mengakibatkan peningkatan daya dukung lingkungan dalam menjamin kesejahteraan manusia . Dampak negatif yang perlu diperhatikan adalah : a. sehingga tidak mengganggu kesehatan. d. Sedangkan interaksi negatif apabila terjadi interaksi yang merusak lingkungan sehingga daya dukung lingkungan menjadi menurun. maka kegiatan dapat dilaksanakan sesuai usulan dengan tetap berpedoman agar memperkaitkan dampak negatif yang mungkin timbul diluar perkiraan semula. Interaksi disini dapat berlangsung secara positif. Dalam hal ini sebelum kegiatan dilaksanakan harus ditentukan dulu pedoman pengelolaan dan pemantauan lingkungan sebagai usaha menjaga kelestarian lingkungan. Jadi terbentuk suatu keunikan dimana manusia dan lingkungan berinteraksi secara ekologis. Mencegah agar potensi sumberdaya alam yang dikelola tidak rusak. Apakah dampak negatif yang mungkin timbul melampaui batas toleransi Apakah kegiatan yang dibangun ini akan menimbulkan gejolak terhadap Apakah dampak negatif ini dapat mempengaruhi kehidupan dan keselamatan Sejauh mana perubahan ekosistem yang akan terjadi sebagai akibat pembangunan Bila hasil AMDAL menunjukkan bahwa kegiatan tersebut tidak menimbulkan dampak pencemaran terhadap kualitas lingkungan atau tidak.

Dengan akal yang dimiliki manusia. tetapi tidak terperangkap oleh keterbatasan tersebut melainkan berusaha meningkatkan diri. semua pengetahuan dapat diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Adanya kemampuan berpikir pada manusia menyebabkan terus berkembangnya rasa ingin tahu tentang segala yang ada di alam semesta. yang berarti bahwa kerusakan yang satu dapat menimbulkan kerusakan yang lainnya. sehingga informasi tentang pengetahuan tersebut akan terus bertambah dan berkembang dari generasi ke generasi berikutnya. seperti alam jagad raya beserta isinya bahkan dirinya sendiri. Pengantar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah ilmu yang mempelajari tentang pengungkapan rahasia dan gejala alam. Ilmu ini terus berkembang sejalan dengan sifat manusia yang selalu ingin tahu. Informasi yang didapat kemudian disimpan dan diajarkan kepada generasi berikutnya. antara lain asal mula alam semesta dengan segala isinya. Dengan terbatasnya sumberdaya alam yang ada.Manusia mempunyai keterbatasan. Rasa ingin tahu tersebut mendorong manusia untuk dapat memahami dan menjelaskan gejala alam dan kehidupan di bumi ini. tetapi merupakan usaha pemanfaatan yang diimbangi dengan upaya menjaga kualitasnya sehingga dapat memenuhi kebutuhan manusia. Informasi tersebut juga ditambah dengan pengetahuan yang diperoleh saat itu. Pelestarian harus dilaksanakan secara terpadu karena ada keterkaitan yang sangat erat antara faktor lingkungan satu dengan lainnya. mekanisme. BAB VII ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA 7. sifat benda maupun peristiwa yang terjadi. Pengelolaan sumberdaya alam mempunyai hubungan erat dengan pelestarian karena azas pengelolaan lingkungan adalah pelestarian. termasuk proses. terutama tentang benda yang ada di sekelilingnya. Pelestarian bukan berarti membiarkan alam sebagaimana asalnya. Pengetahuan yang diperoleh dari alam semesta ini selanjutnya merupakan dasar dari pengembangan ilmu pengetahuan alam (IPA). 129 . manusia mencoba menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologinya untuk meningkatkan dan mempertahankan daya dukung lingkungan tempat hidupnya. 1.

Sementara itu. tetapi pembahasan tentang perkembangan teknologi pada pokok bahasan ini hanya difokuskan pada dua bidang saja. Matematika merupakan penunjang pengembangan semua disiplin ilmu. 7. baik dalam jumlah maupun pemanfaatannya. Statistika dimanfaatkan untuk pengumpulan. meskipun tetap memegang prinsip intgratif dan komprehensif.Saat ini perkembangan teknologi berjalan dengan sangat pesat. perlu dilakukan klasifikasi ilmu pengetahuan yang ada menjadi berbagai disiplin bidang ilmu. Matematika tidak termasuk dalam pembagian ilmu pengetahuan tersebut. metematika dan pengobatan. Kesimpulan diambil berdasarkan hasil analisis data yang diamati. Oleh karena itu. Begitu banyak perkembangan di bidang teknologi. Ilmu Pengetahuan Sosial dan Budaya Ilmu ini secara umum mempelajari tentang tingkah laku manusia (humaniora) b. Klasifikasi Ilmu Pengetahuan Keahlian seseorang menguasai ilmu pengetahuan sebanding dengan kemampuannya menyerap. informatika banyak dimanfaatkan dalam pemodelan. sehingga seseorang yang mempunyai cara berpikir tajam dan kritis sangat mungkin dapat menguasai beberapa bidang ilmu sekaligus. Bagi sains fisik. Sebagai contoh Phytagoras (±500 SM) dikenal sebagai seorang astronom yang juga ahli matematika dan transmutasi unsur. mendalami ilmu pengetahuan serta daya pikir kritis terhadap ilmu pengetahuan sendiri.2. Setelah abad pertengahan perkembangan ilmu pengetahuan relatif lebih pesat dan mendalam sehingga semakin sulit bagi seseorang untuk menguasai berbagai ilmu dengan mendalam. Secara garis besar ilmu pengetahuan dibagi menjadi dua bidang ilmu utama yaitu a. Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu ini mempelajari tentang mahluk hidup (biologi) dan makhluk tidak hidup (sains fisik). Pemilihan kedua teknologi tersebut didasarkan pada perkembangannya yang sangat pesat serta pengaruhnya yang besar terhadap kehidupan. pengorganisiran serta peringkasan serta analisis data. Sampai mendekati abad pertengahan. telah terjadi revolusi besar – besaran dalam bidang informasi dan life science (terutama bidang bioteknologi). 130 . Copernicus (1473-1543 SM) dikenal sebagai ahli astronomi. yaitu bioteknologi dan teknologi informasi. perkembangan ilmu pengetahuan belum begitu luas dan dalam. matematika merupakan bahasa yang dapat menerangkan hukum-hukum alam. dan materi beserta proses-proses yang menyertainya (kimia). Selama tiga dekade terakhir.

yaitu IPA klasik. karena dapat digunakan untuk memahami atau menjelaskan berbagai fenomena yang terjadi pada makhluk hidup seperti pertumbuhan (individu. Di dalam Biologi. yang telaahnya bersifat makroskopik. 4. dan juga komputer yang semakin cepat dan canggih. yang bersifat mikroskopik. memancarkan cahaya yang terang lalu bergeser secara perlahan-lahan dari timur ke barat hingga akhirnya menghilang. Penggolongan ini lebih mengacu kepada cara berpikir. pengujian suatu bahan obat. Penggolongan IPA menjadi “klasik” dan “modern” bukan berkaitan dengan waktu. dan sebagainya. terutama setelah Copernicus. Perkembangan IPA yang sangat pesat terjadi setelah diperkenalkan konsep fisika kuantum dan relativitas pada awal abad XX. sehingga dalam beberapa hal perlu dilakukan penyesuaian konsep ilmu pengetahuan ke arah pemikiran modern. IPA Klasik dan IPA Modern Ilmu pengetahuan pada mulanya berkembang sangat lambat sampai abad pertengahan (abad XV-XVI). gerak. Sesudah matahari menghilang. terdapat dua konsep IPA. yang kemudian diperkuat oleh Galileo berdasarkan penemuannya mengubah konsep geosentris dan sekaligus mengubah kepercayaan penguasa dan agama pada saat itu. perkembangan alat-alat pengujian atau alat-alat pengamatan. Manusia beranggapan bahwa bumi menduduki tempat sangat istimewa di alam semesta ini. Dengan demikian. maupun klasifikasi bidang ilmu. Periode ini dikenal sebagai permulaan abad ilmu pengetahuan modern yang menetapkan suatu kebenaran berdasarkan induksi atau eksperimentasi. matematika juga memegang peran yang penting. Benda tersebut adalah matahari. bumi 131 . 7. cara memandang dan cara menganalisis suatu fenomena alam. IPA tentang Bumi Sebagai Tempat Kehidupan Wacana manusia tentang alam semesta selama beribu-ribu tahun yang lalu sangat dibatasi oleh kedudukan mereka di bumi.baik fisik maupun matematis pengumpulan data dan sekaligus untuk menganalisis data yang diperoleh. Konsep “modern” ini memengaruhi konsep IPA keseluruhan. dan IPA modern. Penemuan tersebut sangat dimungkinkan karena berkembangnya alat bantu penelitian (teropong bintang) yang lebih baik. 3. populasi). Perubahan konsep ilmu yang radikal ini juga memengaruhi cara berpikir dan sekaligus memacu perkembangan ilmu pengetahuan sampai terjadinya revolusi industri pada abad XIX. Perkembangan ilmu yang sangat pesat akhir-akhir ini sangat ditunjang oleh perkembangan ilmu pengetahuan. Bersamaan dengan itu mereka melihat ada benda yang bercahaya di langit. Perkembangan tersebut sedikit lebih pesat. 7.

Bumi bersama planet-planet lain bergerak mengitari matahari. Sampai saat ini. Anggapan ini yang mendasari hipotesis. 7. Ekuator bumi tidak sebidang dengan bidang orbit bumi. pada tengah hari ada di atas kepala kita dan terbenam di sebelah barat. indah dipandang mata yang dari hari ke hari berangsur-angsur terlihat membulat. 1 Bumi Sebagai Planet Bumi mengorbit matahari dalam lintasan berbentuk elips. karena melihat bahwa matahari terbit di sebelah timur. Pada awalnya. terlihat benda-benda kecil bercahaya di langit. bintang dan bulan pun semakin berkembang dari yang sederhana hingga yang kompleks setelah melalui ribuan tahun. Jarak matahari-bumi yang terdekat (perihelion) terjadi pada tanggal 4 Januari. Pandangan geosentris berubah setelah Copernicus mengemukakan teori “heliosentris”. melainkan pepat pada kutub-kutubnya dan menggelembung pada ekuatornya. manusia dengan mempergunakan segala kemampuannya dan memanfaatkan kecanggihan teknologi terus berusaha mengungkapkan misteri alam semesta.menjadi gelap. Kemiringan ini menyebabkan terjadinya empat musim (panas. penerbangan pesawat ruang angkasa semakin maju.”Geosentris”. Jarak rata-rata dari pusat matahari ke pusat bumi disebut 1 AU (Astronomical Unit/ Satuan Jarak Astronomi). Bentuk bumi tidak bulat sempurna.dingin dan semi) pada daerah Subtropika. manusia menganggap bahwa bumi ini mempunyai kedudukan yang istimewa di alam semesta (pusat alam semesta). Bagi manusia alam semesta masih merupakan misteri. Benda tersebut disebut bulan. yang disebut bintang. 4. Berarti matahari mengitari bumi. Pengetahuan manusia tentang bumi. matahari. Gambar-gambar bumi hasil pemotretan pesawat-pesawat luar angkasa pun semakin membuktikan kebenaran teori “heliosentris” tersebut. melainkan miring. terdapat sebuah benda yang bersinar lembut. Terjadinya alam semesta hanya Allah SWT yang tahu. Selain bintang. kemudian hanya terlihat setengah bagian hingga tidak terlihat sama sekali. Para ahli ilmu pengetahuan alam masih terus mengadakan penelitian untuk mengungkapkan tabir misteri tersebut. gugur. Pepatnya bola bumi ini disebabkan pada saat baru terbentuk bumi belum terlalu padat dan rotasinya membuat menggelembung pada bagian ekuator. yang mengemukakan bahwa sebenarnya bumi tidak memiliki kedudukan istimewa di alam semesta ini. Saat ini. dan jarak matahari-bumi yang terjauh (aphelion) terjadi pada tanggal 5 Juli. maka jarak matahari – bumi selalu berubah. masih merupakan peristiwa yang ghaib dan penuh rahasia. 132 .

Bola bumi dibagi secara vertikal atas dua bagian sama besar. sedangkan garis bujur standard 1800 BT/BB digunakan sebagai Garis Pergantian Tanggal International. dengan garis bujur standard 120o BT Waktu Indonesia Timur (WIT). dengan garis bujur standard 105o BT Waktu Indonesia Tengah (WITA). berarti paling barat dengan titik paling timur = 46o atau 46 X 4 menit = 184 menit (1o = 4 menit). berarti iklimnya tropis. melalui Greenwich (Inggris). = (105o – 0o) X 4 menit = 420 menit = 7 jam Perbedaan waktu WITA dengan GMT = (120o – 0o) X 4 menit = 480 menit = 8 jam Perbedaan waktu WIT dengan GMT = (135o – 0o) X 4 menit = 540 menit = 9 jam Apabila kita melewati garis Pergantian Tanggal Internasional (180o – BT / BB) dari arah barat ke timur. Indonesia terletak antara 95o BT – 141o BT.23½o LS = Daerah Tropika Daerah 23½o LU . Belahan Bumi Utara membentang antara 0o Lintang – 90o Lintang Utara (LU) dan Belahan Bumi Selatan membentang antara 0o Lintang – 90o Lintang Selatan (LS). yang dibagi atas : Daerah 23½o LU . maka waktunya ditambah 1 hari.66½o LU = Daerah Subtropika Utara Daerah 66½o LU – 90o LS = Daerah Kutub Utara Daerah 23½o LS – 66o LS = Daerah Subtropika Selatan Daerah 66½o LS – 90o LS = Daerah Kutub Selatan. Perbedaan waktu WIB dengan GMT 133 . Garis bujur standard 0o BT. Indonesia yang terletak antara 6o LU – 11o LS termasuk dalam daerah tropika. yaitu: Waktu Indonesia Barat (WIB). sebaliknya apabila kita melewati garis tersebut dari arah timur ke barat. Indonesia menetapkan 3 (tiga) daerah waktu. Menurut garis lintang. oleh garis ekuator/garis khatulistiwa (0o Lintang).Bola bumi dibagi secara horizontal atas dua bagian sama besar. yaitu Bujur Barat (BB) dan Bujur Timur (BT) oleh garis bujur Standard (1800 BT/BB) dan garis bujur Standard (0o B). dengan garis bujur standard 135o BT. yaitu Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan. maka waktunya kurang 1 hari. digunakan sebagai Garis Standard Waktu International (Greenwich Mean Time = GMT).

meskipun ternyata tidak tepat betul pada kutub bumi. Akan tetapi. makin masuk ke dalam bumi temperaturnya makin tinggi. apabila turun vertikal ke dalam lapisan bumi. Bumi terdiri dari beberapa lapisan. Bumi merupakan medan magnet yang luar biasa besarnya. 2. artinya jumlah derajat Celcius yang dipakai apabila turun vertikal 100 m ke dalam bumi. Ada istilah “derajat geothermis”. Arah kemagnetan bumi merupakan salah satu misteri alam semesta yang sampai saat ini belum terungkap. Makin besar jumlah geothermis suatu lapisan bumi. Umumnya tiap turun 33 m temperatur naik 1o C. artinya jumlah meter yang diperlukan untuk kenaikan temperatur 10 C. dan sebagaimana diketahui jarum kompas selalu menunjuk ke arah utara dan selatan kutub magnet bumi. Inti bumi ini yang diduga menyebabkan adanya sifat kemagnetan bumi. Angka 33 m ini disebut “jumlah geothermis”. 2. 2. Inti Bumi (Barisfer / Centrosfer) Pengetahuan manusia tentang inti bumi masih sangat terbatas. Inti bumi terdiri dari inti luar (tebalnya 2160 km) dan inti dalam (tebalnya 1320 km). 4. 4. 7. karena arah kecepatan dan bentuk gelombang gempa ditentukan oleh komposisi dan kerapatan bagian dalam bumi. sedangkan air samudera dan air tanah memperbesar derajat geothermis. Jumlah geothermis ataupun derajat geothermis tidak sama di setiap tempat. sedangkan inti dalam berwujud padat. Lapisan-lapisan tersebut: 7. 1. Batuan gunung berapi yang masih panas memperkecil jumlah geothermis. Diduga barisfer terdiri dari nikel dan ferum (besi) disingkat nife. Bumi merupakan magnet raksasa dengan kutub selatan magnet terletak di bagian utara bumi dan kutub selatan magnet terletak dibagian utara bumi. Pengaruh panas matahari hanya terasa paling dalam 20 meter di bawah permukaan bumi. Bagian-bagian Bumi Melalui pengamatan seismologi (hantaran pada gelombang gempa bumi) para ahli geologi memperoleh gambaran mengenai susunan bagian dalam bumi. 4. makin kecil derajat geothermisnya.7. 2. Setelah 20 meter ke bawah. temperaturnya telah konstan (tidak lagi dipengaruhi musim panas dan dingin). Inti luar diduga berwujud cair. Selimut (Mantel) 134 . Fenomena alam semacam ini dapat dimanfaatkan untuk mengungkap adanya batuan di permukaan bumi yang mempunyai kekuatan (gaya) untuk tarik menarik atau tolak menolak sesama benda.

Wujudnya tidak padat. Lapisan ini terdiri dari lapisan Sial (Silisium dan Aluminium) dan lapisan Sima (Silisium dan Magnesium). Lapisan air (Hidrosfer) Hidrosfer ialah semua perairan yang berada di bumi. terletak di bawah astenosfer. Batuan beku. Batuan sedimen (endapan). Tebalnya sekitar 50--100 km. 4. Kerak bumi terdiri dari zat padat yang disebut batuan. yaitu : a. sungai dan air tanah. 4. danau. tetapi di bawah permukaan laut tebalnya hanya sekitar 10--12 km saja. air. sebagai hujan dan salju. Batuan metamorf (malihan). yaitu batuan beku luar. tidak mengandung garam atau 135 . yaitu samudera. yaitu : a. Mungkin kondisi macam ini sebagai dasar teori lempeng tektonik. maka massa di atasnya dapat bergerak. 7. karena suhu yang tinggi atau tekanan yang berat. batuan beku sela dan batuan beku dalam. tebalnya 100--400 km. lautan. Di tempat baru ini hasil kikisan diendapkan. Astenosfer.Sesuai dengan namanya lapisan ini bersifat melindungi bagian dalam bumi. yaitu astenosfer. Air yang turun dari langit. Bersama kerak bumi disebut lempeng litosfer yang mengapung di atas meteri yang agak kental. wujudnya agak kental. 4. wujudnya padat. tebal kerak bumi dipermukaan sekitar 20-50 km. 3. c. b. Umumnya. Terjadi dari magma cair dan panas membeku di dalam atau di luar bumi akibat temperaturnya turun. 7. Angin. es mengikis batuan dan hasil kikisannya diendapkan ke tempat lain. Mesosfer. batuan dibedakan atas tiga golongan. Diduga lapisan ini sebagai tempat formasi magma. 2. Menurut kejadiannya. karena waktu atau tekanan dari lapisan di atasnya. b. Kerak Bumi Lapisan ini menempati bagian paling atas dari permukaan bumi dengan tebal rata-rata antara 10-50 km. Menurut tempat membekunya dibedakan atas tiga macam. wujudnya padat dengan tebal sekitar 2400--2750 km. Hasil kikisan tersebut ada yang tetap gembur. ada yang menjadi keras (membantu). Lapisan ini terdiri dari 3 (tiga) bagian. c. Batuan sedimen maupun batuan beku yang telah mengalami perubahan sifat. Litosfer. 2.

yaitu garam dapur (NaC1 =Natrium Clorida) dan garam Inggris (MgSO4 = Magnesium Sulfat). sedangkan di daerah kutub tinggi troposfer hanya 6 km. Awan yang terbawa oleh angin ke tempat yang lebih tinggi akan mengalami pendinginan (kondensasi) sehingga terurai menjadi titik – titik air yang karena gaya beratnya akan turun ke muka bumi sebagai hujan (presipitasi). angin terjadi pada lapisan ini. sphaira=bulatan) menyelimuti bumi. danau menguap (evaporasi) ditambah penguapan dari vegetasi (transpirasi) akan membentuk awan. mengisi kembali danau. sungai dan laut serta diserap kembali oleh tumbuhan. Di daerah tropika. 2. sebagian mengalir di atas permukaan. Gejala cuaca sehari–hari seperti awan. Lapisan Udara Lapisan udara (Atmos=Uap/udara. Garam mineral yang merupakan bagian besar dari air laut. sehingga air laut terasa asin. atmosfer dibagi dalam beberapa lapisan: a. Pada lapisan ini terdapat gejala “Lapse rate”. danau dan laut. 4. Air dari laut. Troposfer .40C 136 . air hujan akan membawa Oksigen (O2) dan Karbon dioksida (CO2) yang ada di udara ke dalam sungai. artinya setiap naik 100 m suhu akan turun rata – rata 0. Contoh : Puncak Jaya (Irian Jaya) ketinggiannya 5. 5. Berdasarkan sifatnya. embun. 7.mineral yang terlarut.000 m Suhu di pantai (0m) rata – rata = 260C Suhu di Puncak Jaya = 260C – (5000m / 100mx0. dan sebagian lagi masuk ke dalam bumi (infiltrasi) sehingga terjadi aliran atas permukaan dan aliran bawah permukaan. Pemanasan matahari akan menguapkan air laut tetapi garam – garam mineral tidak ikut menguap. mengalir di atas permukaan tanah dan bawah permukaan tanah melarutkan garam mineral yang ada di tanah dibawa ke laut. sehingga memungkinkan ada kehidupan di dalam air.60C) = . tinggi troposfer bisa mencapai 18 km. Setelah sampai di permukaan bumi. Pada saat hujan turun. hujan. Dengan demikian terjadi siklus hidrologi (siklus air).60C. sungai. Kira – kira 71% dari planet bumi ini merupakan lapisan air. salju. masuk ke sungai.

Menentukan Umur Bumi Di kenal ada empat cara untuk menentukan umur bumi. Pertukaran panas banyak terjadi pada troposfer bawah. 4. Teori sedimen Cara ini didasarkan pada perhitungan tebal lapisan sedimen rata-rata yang membentuk batuan. Bagian atas mesosfer dibatasi oleh mesopause. Gejala ini yang menjawab mengapa di daerah tropika dapat dijumpai salju. Teori termal. Di atas mesopause terdapat lapisan termosfer.4o C setiap kenaikan ketinggian 100 km. b. Lapisan di atas stratopause disebut mesosfer. Stratosfer bagian atas dibatasi oleh stratopause. karena itu suhu semakin rendah sesuai dengan bertambahnya ketinggian. lapisan pada atmosfer yang suhunya paling rendah (kira – kira – 1000C). yaitu: a. Pada lapisan ini ditandai penurunan suhu rata-rata 0. Udara troposfer atas sangat dingin. b. Cara ini didasarkan atas perhitungan kenaikan kadar garam laut. 137 . 2. suhu pada lapisan ini dari – 100 o C sampai ratusan bahkan ribuan derajat. dan lebih berat dibandingkan dengan udara di atas tropopause (lapisan pemisah antara troposfer dengan stratosfer) sehingga udara troposfer tidak dapat menembus tropopause. sebaliknya permukaan tanah memberi panas pada troposfer di atasnya. yang terletak pada ketinggian 60 km. terletak pada ketinggian 85 km dan 300 km. c. Mesosfer. yang terletak antara ketinggian 60 km dan 80 km. 6. Lapisan udara di atas tropopause disebut stratosfer. c.Suhu tersebut membuat air menjadi beku (salju). Teori kadar garam. terletak pada ketinggian 85 km. Pada lapisan troposfer terdapat penurunan suhu yang disebabkan oleh sangat sedikitnya troposfer menyerap radiasi gelombang pendek dari matahari. 7. Kenaikan suhu pada lapisan tersebut disebabkan oleh unsur Ozon (O3) yang menyerap radiasi ultraviolet dari matahari. Stratosfer.

superkontinental ini retak-retak dan pecah menjadi tiga bagian.Lempeng Pasifik . sebagai berikut : Bumi ini terdiri lempeng–lempeng tipis dan kaku yang retak–retak dengan bentuk yang tidak beraturan dan dikelompokkan atas lempeng benua dan lempeng samudera. Mc. Pada saat Amerika dan Afrika pecah. (1915) mengemukakan teori tentang pergeseran benua (continental drift). yaitu Eropa–Asia. Terdapat beberapa teori tentang terbentuknya benua dan samudera di bumi ini. celah diantaranya membentuk Samudera Atlantik. Kemudian Amerika–Afrika dan Australia – Antartika pecah seperti keadaan sekarang.Lempeng Eurasia .Lempeng Afrika . Di bumi ada enam lempeng utama. Alfred L. sedangkan bagian yang ditinggalkan berbentuk cekungan menjadi Samudera Pasifik. 7. retak dan pecah bergerak ke utara menempel pada benua Asia.Lempeng Amerika .Lempeng Indo–Australia . Terbentuknya benua dan samudera di bumi Benua merupakan bagian bumi yang tidak tertutup oleh perairan. Kenzie dan Robert Parker (1967) mengemukakan teori lempeng tektonik (Tectonic Plate theory). 4. 7. Menurut teori zat radioaktif dalam waktu tertentu akan terurai separuhnya (meluruh) menjadi zat yang lebih rendah susunan zatnya. pada saat bumi terbentuk merupakan batuan yang sangat panas dan karena bersentuhan dengan udara yang suhunya lebih rendah.Lempeng Antartika 138 . yang kemudian menjadi bulan (satelit bumi). maka batuan tersebut mendingin dan membeku seperti saat ini. Wegener. yaitu : . Amerika–Afrika dan Australia–Antartika. Pada saat bumi berotasi. Pada saat bumi terbentuk hanya berupa satu benua besar (superkontinental) Pangea. ada sebagian massanya yang terlempar keluar. sebagai berikut. Teori Radioaktivitas. 2. Anak benua India yang tadinya menempel di benua Afrika. d. yang naik membentuk pegunungan Himalaya dan yang turun membentuk Samudera Hindia.Menurut teori ini. akibatnya terjadi gerakan vertikal.

4. Dengan demikian. 139 . Apabila dua lempeng bergerak saling menjauh. 3.Pembentukan relief bumi Permukaan bumi tidaklah rata. Semua ini merupakan bukti kongkrit bahwa ada suatu proses pembentukan permukaan bumi sehingga bentuknya seperti sekarang ini. Taylor (1910). Contoh : Sesar San Andreas di Amerika Serikat. maka pada bidang batasnya ditemukan patahan atau sesar mendatar. permukaan bumi menjadi tidak rata (keriput). saling mendekat maupun saling bergesekan. Kedua benua tersebut bergerak ke arah ekuator secara perlahan dan berbenturan. 7. Apabila lempeng benua dan lempeng samudera saling bertabrakan. karena lempeng samudera mempunyai berat jenis yang besar. karena bagian dalamnya mengalami pendinginan. Contohnya : perekahan lempeng samudera yang terjadi di Samudera Atlantik (Pematang Tengah Samudera Atlantik). melainkan bervariasi. Teori Kontraksi oleh James Dana (1847) dan Elie de Baumant (1852). Mereka berpendapat bahwa kulit bumi mengalami pengerutan. hingga terpecah dan membentuk benua seperti sekarang ini. Baik bergerak saling menjauh. Teori Laurasia – Gondwana oleh Eduard Zuees (1884) dan Frank B. berbukit hingga bergunung. bahkan banyak dijumpai adanya lembah. bergelombang.Lempengan–lempengan ini setiap saat mengalami gerakan (horisontal maupun vertikal) untuk mencari keseimbangan baru. maka lempeng samudera tersebut akan menyusup atau menujam ke bawah lempeng benua. maka akan terjadi rekahan dan dari rekahan tersebut akan keluar magma yang banyak mengandung besi dan magnesium. Apabila dua lempeng saling bergesekan. Beberapa teori yang menunjukan pemikiran yang berkaitan dengan pembentukan permukaan bumi. antara lain : a. mulai dari dataran. proses pelipatan dan sesar. yang kemudian membeku membentuk kerak bumi yang baru. di utara ada benua Laurasia dan di selatan ada benua Gondwana. Contohnya pertemuan antara lempeng benua Eurasia dengan lempeng samudera Indo-Australia. a. Mereka berpendapat bahwa di kedua kutub bumi masing–masing terdapat benua. b. Pada bidang pertemuan kedua lempeng tersebut akan ditemui jalur palung laut. disertai kegiatan vulkanisme serta merupakan wilayah rawan gempa. c. b.

menghasilkan bentuk kubah (dome). Akibat gerak sentrifugal saat bumi berotasi. Teori Konveksi oleh Harry H. retakan (joint) dan patahan (fault). Puncak lipatan utama disebut 140 . sehingga masih dapat dinetralisir oleh keplastisan batuan. yang melengkung ke atas. Dalam teorinya mengemukakan bahwa ada aliran konveksi yang merambat ke dalam kerak bumi menyebabkan batuan kerak bumi menjadi lunak dan permukaan bumi menjadi tidak rata. Gaya tektonik yang bekerja dari dalam menyebabkan pengaruh yang nyata di permukaan bumi. Gerakan vertikal yang tidak merata di suatu daerah berbatuan sedimen akan menghasilkan perubahan struktur lapisan yang semula relatif horizontal menjadi melengkung ke bawah. Hal ini berarti ada gerakan yang arahnya dari punggungan dasar laut. Struktur batuan akan mengalami pelipatan (fold) bila mendapat tekanan yang lemah tetapi berlangsung dalam waktu yang lama. Hess (1962). Menimbulkan bentukan permukaan bumi yang berbeda–beda. Gerakan vertikal semacam ini disebut warping. yaitu Pengea. Secara garis besar. Teori Pergeseran Benua oleh Alfred Wegener (1915). Disamping gerakan–gerakan tersebut di atas. Besarnya tekanan masih dibawah titik patah batuan. benua tersebut retak – retak dan retakannya makin lama makin lebar dan akhirnya pecah seperti bentuk sekarang ini. e. Contohnya punggungan dasar laut tersebut adalah Mid-Atlantic Ridge.ada gerakan vertikal ke atas membentuk pegunungan dan ada gerakan vertikal ke bawah membentuk lembah–lembah. bila gerakannya merupakan pengangkatan disebut epirogenesa negatif dan tektonik Orogenesa. d. f. Derah pegunungan lipatan yang besar biasanya masih mengalami pelipatan kecil – kecil lagi. Teori Pergeseran Dasar Laut oleh Robert Diesz. c. gaya tektonik dibedakan atas tektonik epirogenesa. suatu gerakan vertikal yang akan membentuk pegunungan. Bagian puncak lipatan disebut antiklin dan bagian lembahnya disebut sinklin. demikian pula di bagian lembahnya. Dalam teorinya mengemukakan bahwa terjadinya pergeseran dasar laut dari arah punggungan dasar laut ke kedua sisinya. pelipatan (fold). Kenzie dan Robert Parker (1967). Dalam teorinya Wegner mengemukakan bahwa di bumi ini pada awalnya hanya ada satu benua. makin jauh dari punggungan dasar laut makin tua umurnya. Mereka mengatakan bahwa lapisan batuan (Lithosfer) mengapung di atas lapisan astenosfer. Teori Lempeng Tektonik oleh Mc. ada gerakan lainya yang disebut pelengkungan (warping). menghasilkan bentuk cekungan (basin).

separuh dari bola bumi menerima sinar matahari (siang). sehingga dengan tenaga kecil saja sudah membuatnya retak (joint). Biasanya terjadi pada batuan yang rapuh. Pergantian siang dan malam. Daerah sepanjang patahan. adalah batuan yang retak–retak namun bersambung. karena mengalami erosi. b. Graben (slenk). c. c. Pembiasan arah angin dan arus laut. Beberapa istilah sehubungan dengan bentukan patahan antara lain : a. b. berupa tanah naik yang terbentuk antara dua patahan dimana blok batuan di tengah kedua patahan mengalami pengangkatan. Waktu yang dibutuhkan untuk sekali putar disebut satu kala rotasi bumi (satu hari bumi). Gerakan bumi berputar pada porosnya disebut rotasi bumi. Sering kali fault scarp tidak tampak lagi. Struktur yang terbentuk karena pengaruh gaya regangan. 4. 4. Jadi gayanya tegak lurus pada bidang permukaan retakan. mengarah ke arah yang berlawanan. dinding terjal yang dihasilkan oleh patahan dimana salah satu blok bergeser ke atas/bawah. berupa tanah turun yang terbentuk antara dua patahan dimana blok batuan di tengah kedua patahan mengalami penurunan.antiklinorium dan lembahnya disebut sinklinorium. seperti yang dijelaskan dalam hukum Buys Ballot. Perbedaan waktu antara tempat-tempat yang berbeda garis bujur. seolah–olah matahari terbit di sebelah timur dan terbenam di sebelah barat. Angin di belahan bumi utara tidak bergerak lurus dari tekanan udara maksimum ke daerah tekanan udara minimum. sedang separuh bola lainnya mengalami kegelapan (malam). Horst. Gerakan Rotasi Bumi Bumi berputar pada porosnya dengan arah barat–timur dan sekali putar memerlukan waktu 23 jam 56 menit 4 detik. Puncak dan lembah kecil-kecil di atas antiklinorium dan di sinklinorium disebut antiklinal dan sinklinal. tetapi dibiaskan ke kanan dan belahan bumi selatan dibiaskan kekiri. 141 . Batuan tidak hanya retak. d. Patahan (fault) terjadi karena tekanan yang kuat dan berlangsung sangat cepat serta melampaui titik patah batuan. 7. Fault Scarp (cliff). menjadi lebih tinggi/rendah. umumnya merupakan daerah pusat gempa bumi karena selalu mengalami pergeseran batuan. tetapi terpisah satu dengan yang lain. Gerakan semu harian matahari. Akibat rotasi bumi : a.

7. Akibat revolusi bumi yaitu : a. Gerakan Revolusi Bumi. Terlihat rasi bintang yang beredar dari bulan ke bulan.Akibatnya astronot tidak dapat lari kencang dan tidak dapat berjalan di bulan. b. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk sekali putar mengitari matahari disebut satu kala revolusi bumi ( satu tahun bumi).hal ini disebabkan adanya perbedaan : Jari-jari ke kutub dan ke ekuator tidak sama (pengaruhnya kecil saja) Ketinggian tempat (pengaruhnya juga kecil saja) Kerapatan batuan yang menyusun kulit bumi (pengaruhnya sangat besar sekali) Akibat gravitasi bumi. 142 . Perbedaan lamanya siang dan malam. yaitu : a. Materi di bumi punya bobot. 4. maka benda tersebut di bulan hanya 10 kg saja). 4. sehingga tidak melayang layang. 6.artinya bila di bumi berat suatu benda 60 kg. juga berputar mengitari matahari dan sekali putar memerlukan waktu 365. Di bulan gaya gravitasi sangat kecil (1/6 gaya gravitasi di bumi. Gravitasi Bumi Suatu fenomena alam yang tidak dapat dipungkiri adanya suatu kekuatan (gaya) yang senantiasa ke bawah (tegak lurus bumi). Mobil dapat berjalan dengan kecepatan tinggi di jalan raya. 7. c. pada musim panas siang hari lebih panjang dari pada malam dan sebaliknya. 5. Di daerah sebelah utara Garis Balik Utara ( Tropic of Cancer ) dan sebelah selatan Garis Balik Selatan (Trafic of Capricorn) mengalami empat musim (panas-gugur-dingin-semi) secara berkala.manusia dapat berjalan di muka bumi dan tumbuhan dapat tumbuh dengan akar menuju ke dalam bumi dapat dipastikan kesemuanya itu berkaitan dengan adanya gaya gravitasi bumi. Dengan adanya gaya tersebut maka semua benda di muka bumi ini tidak melayang ke ruang angkasa.25 hari. Bentuk bumi bulat pepat. Gaya gravitasi di setiap tempat di muka bumi tidak sama. Gerakan bumi berputar mengitari matahari disebut revolusi bumi. Bumi disamping berputar pada porosnya.e.

tetapi jaraknya sangat jauh dari bumi. seperti saat bulan purnama. Semakin ke arah kutub. Daerah di bumi yang dapat menyaksikan gerhana bulan meliputi daerah yang sangat luas. 143 . karena cahaya bulan sebenarnya merupakan pantulan cahaya matahari. perbedaan tinggi air laut antara pasang surut hanya kecil saja dan keadaan ini dikenal dengan pasang surut perbani. Akibatnya. Dalam mekanika alam semesta. Dengan demikian. 7. Pada saat yang sama. Oleh karena itu. 8. Apabila bulan-bumi-matahari terletak satu garis lurus. Dalam keadaan demikian terjadilah pasang surut purnama dengan tinggi muka air laut melebihi tinggi pasang yang umum. 7. suatu materi tidak punya bobot lagi. jarak lebih menentukan dari pada massa. materi tersebut akan melayang-layang di udara. maka gaya tariknya akan saling meniadakan. Sedangkan semakin tinggi seseorang mendaki gunung. Gerhana bulan dapat dilihat dengan mata telanjang. Sedangkan bulan. jaraknya sangat dekat dengan bumi.b. Sementara itu pada sisi lainnya yang tegak lurus terhadap poros bumi-bulan.Akibatnya. Matahari mempunyai massa 27 juta kali lebih besar dari massa bulan. 4. Semakin jauh dari pusat gravitasi. Sampai pada ketinggian tertentu. 7. Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan Gerhana bulan terjadi pada saat bulan berada pada fase purnama dan tentunya terjadi saat malam hari. Pasang Surut Laut Pasang surut adalah gerakan naik turunya muka laut secara berirama disebabkan oleh gaya tarik matahari dan bulan. Sebaliknya surutnya pun sangat rendah. bobot materi makin berkurang. gaya tarik keduanya akan saling memperkuat.bagian bola bumi dibaliknya akan mengalami keadan serupa atau pasang juga. bulan mempunyai peranan yang lebih besar dari pada matahari dalam menentukan pasang surut. menyebabkan bagian bumi yang terdekat ke bulan akan tertarik membengkak hingga perairan samudera di situ akan naik dan menimbulkan pasang. karena jari-jari bumi ke arah kutub menjadi pendek gravitasi di pusat bumi sama dengan nol. 4. Adanya gaya tarik bulan yang kuat. bobot suatu materi akan semakin besar. bobot suatu materi tergantung kepada kuatnya gaya tarik gravitasi. Bila bulan-matahari membentuk sudut siku-siku terhadap bumi.sehingga lokasi-lokasi tertentu dengan pantai yang landai bisa menjadi kering sampai jauh ke laut. air samudera akan bergerak ke samping sehingga menyebabkan terjadinya keadaan surut.bobot tubuh makin ringan.

Namun saat gerhana matahari total belum terjadi atau telah usai. Kemiringan orbit bulan terhadap bidang ekliptika. yaitu seluruh cahaya matahari terhalang bulan. berbeda dengan melihat gerhana bulan. yaitu korona matahari. tiba-tiba langsung terkena cahaya yang kuat. gerhana matahari hanya dapat terlihat dari daerah yang terbatas di muka bumi. alam sekitar pada saat itu menjadi gelap da suhu menurun. Terlebih lagi saat matahari total usai. Apabila daerah umbra tidak sampai pada muka bumi. Gerhana bulan terjadi karena permukaan bulan tertutup oleh bayangan bumi. Kita dapat melihatnya dengan penyaring cahaya. Hal ini dapat terjadi karena jarak bumi-bulan tidak selalu sama. yaitu gerhana matahari total. gerhana matahari sebagian (parsial) 144 . Mengamati gerhana matahari haruslah berhati-hati. Pada daerah penumbra terjadi gerhana sebagian. mata kita yang tadinya terbiasa dengan kegelapan. cahaya matahari sebenarnya masih cukup kuat dan berbahaya bagi mata telanjang. juga dapat melihat gerhana namun yang tampak hanyalah sebahagian. kita dapat melihat fenomena alam yang indah. Hal ini pula yang dapat mengakibatkan luas daerah gerhana pada permukaan bumi bervariasi. Perlu diperhatikan saat gerhana total berlangsung. Gerhana matahari sebagian terjadi. menyebabkan gerhana bulan tidak terjadi pada setiap bulan purnama. walaupun agak redup. Kurang lebih 15 menit sebelum gerhana matahari total terjadi. maka akan terjadi gerhana matahari cincin. karena seluruh cahaya matahari terhalang oleh bulan. Gerhana bulan akan terjadi pada fase bulan purnama. sehingga dapat merusak retina mata dan mengakibatkan kebutaan. cahaya matahari yang keluar dari sisi piringan bulan sangat berbahaya bagi mata kita yang melihat langsung. Apabila seluruh bulan memasuki daerah umbra.Gerhana bulan sebagian terjadi apabila tidak seluruh bagian bulan memasuki daerah umbra. apabila tidak seluruh bagian bulan menghalangi cahaya matahari. atau bulan hanya masuk pada daerah penumbra. Bila kedudukan matahari-bumi-bulan menjadi terhalang. Berbeda dengan gerhan bulan. Daerah di muka bumi yang berada di luar jalur pusat gerhana. Pada gerhana matahari sebagian atau cincin. maka akan terjadi gerhana bulan total yang dapat berlangsung lebih dari satu jam. Ada tiga macam gerhana matahari. Gerhana matahari terjadi pada siang hari dan fase bulan baru. Pada gerhana matahari total yang dapat berlangsung sampai tujuh menit. Gerhana matahari terjadi karena ada bagian bumi yang tertutup oleh bayangan bulan. Gerhana matahari total dialami pada daerah di bumi yang masuk pada umbra. kita memang dapat melihat dengan mata telanjang. terjadilah gerhana bulan. Sementara itu.

Untuk tempat di bumi gerhana matahari total dapat terlihat setiap 360 tahun sekali. 9. sinar matahari menyinggung Garis Artika (66½o LU) setelah melewati Kutub Utara sedangkan di Kutub Selatan sinar matahari tidak menyinggung Kutub Selatan. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim panas . akibatnya energi matahari pada jam 12. sinar matahari pada jam 12. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Desember-JanuariPebruari. karena itu sinar matahari menyinggung Kutub Utara dan Kutub Selatan bumi. yaitu setiap 18 tahun 10.00 vertikal pada Garis Balik Utara/Tropic of Cancer (23½o LU).3 hari (satu tahun gerhana). di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Maret-April-Mei. Kurang lebih dalam satu tahun tujuh kali bulan berada di dalam daerah bayang–bayang bumi atau bumi berada dalam daerah bayang–bayang bulan. Pada tanggal 21 Maret dan 23 September. Musim Semi (spring). Untuk satu jenis gerhana terdapat satu siklus. Dibumi ada 4 (empat) macam musim. yaitu : a. tetapi berakhir pada Garis Antartika 145 . gerhana matahari total merupakan kejadian yang sangat langka. Hal ini mengakibatkan terjadinya musim di permukaan bumi dan memengaruhi lamanya siang/malam. Musim dingin (winter). akibatnya lamanya siang hari dan malam hari sama di seluruh bumi. Saat tersebut energi matahari yang diterima pada daerah tropika adalah maksimum. Musim di Bumi Kombinasi dari revolusi dan kemiringan bumi akan memengaruhi sudut jatuh sinar matahari di permukaan bumi. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim gugur . d.dan gerhana matahari cincin. Jadi untuk suatu tempat di bumi. di Belahan Bumi Selatan terjadi musim semi . Kutub Utara condong 23½o ke arah matahari. b. autumn). 7. c.4. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan SeptemberOktober-November. kemudian makin berkurang ke arah kutub. Keadaan inilah yang menyebabkan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. Pada tanggal 22 Juni. Musim Panas (summer). Oleh karena itu. paling banyak dalam satu tahun dapat terjadi tujuh kali gerhana bulan dan gerhana matahari dan paling sedikit terjadi dua kali gerhana bulan dan gerhana matahari.00 vertikal pada garis ekuator (khatulistiwa /0o Lintang). sehingga di daerah kutub energi matahari menjadi nol. Musim Gugur (fall. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim dingin. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Juni-Juli-Agustus.

Pada saat itu. akibatnya lamanya siang hari tidak sama dengan lamanya malam hari. Makin jauh suatu tempat di muka bumi dari daerah kutub. akibatnya di Belahan Bumi Utara temperaturnya menjadi tinggi dan terjadi musim panas. Bulan 146 . karena matahari berada sejajar dengan garis khatulistiwa (ekuator). misalnya di daerah tropika. Akibatnya di Belahan Bumi Utara lamanya malam hari lebih panjang dan temperaturnya rendah. belahan Bumi Utara menerima energi matahari yang maksimum. Saat Belahan Bumi Utara mengalami musim panas. sinar matahari jatuh di atas Kutub Utara akibatnya Kutub Utara selama 6 bulan tidak pernah mengalami malam hari. Sebaliknya. Selama itu matahari tidak pernah terbenam. mengitari kutub setiap hari. pada tengah hari matahari akan tampak berada di langit sebelah selatan dan selama musim panas letaknya lebih tinggi.10.00 vertikal pada Garis Balik Selatan/Tropic of Capricorn (23½o LS). sehingga perubahan siang dan malam hari berjalan sesuai dengan perputaran bumi pada sumbunya (rotasi). kecuali pada daerah tropika.4. karena sinar matahari terhalang oleh cembungnya bola bumi. Pada saat yang sama Kutub Selatan selama 6 (enam) bulan mengalami malam hari.(66½o LS). Pergantian siang dan malam hari di daerah kutub adalah enam bulan sekali. Bagi orang yang tinggal di Belahan Bumi Utara. sedang pada 66½o LU tidak ada cahaya. matahari akan tampak di sebelah utara. Daerah Kutub Utara mengalami malam sampai 6 bulan. 7. sehingga terjadi musim dingin. Kutub Selatan condong 23½o ke arah matahari. akibatnya sinar matahari pada jam 12. akibatnya siang hari di Belahan Bumi Utara lebih lama dari pada di Belahan Bumi Selatan. Belahan Bumi Utara mempunyai bagian yang lebih luas ke arah matahari dari pada Belahan Bumi Selatan. bagi mereka yang tinggal di Belahan Bumi Selatan. Pada tanggal 22 Desember. Lingkaran terang tidak membagi garis lintang sama besar. tetap berada di atas kaki langit. Daerah Kutub Utara siangnya sampai 6 bulan. pergantian siang dan malam harinya semakin pendek. Lingkaran terang tidak membagi lintang sama besar. sinar matahari menyinggung Garis Antartika (66½o LS) sehingga pada 66½o LS ada cahaya. kecuali pada daerah tropika. cahaya matahari yang menimpa daerah ini tanpa terpengaruh oleh kemiringan sumbu bumi.

Waktu satu periode sinodis 29. Sesuai dengan pantulan ini permukaan bulan dapat berubah-ubah. Pada saat tersebut bulan berada diantara bumi dan matahari. terjadi pada kedudukan oposisi dan akan memasuki kedudukan kuartir. c.550 km (jarak terjauh bulan dari pusat bumi 406.700 km dan jarak terdekat 356. Fase bulan purnama. Kemudian. Perubahan penampakan bulan disebut fase dan fase bulan terjadi karena bulan mengitari bumi (revolusi). terjadi pada kedudukan dengan urutan matahari-bulan-bumi (konjugasi). sehingga tidak ada cahaya matahari yang bisa dipantulkan bulan ke bumi. Permukaan bulan penuh dengan gunung. Fase bulan sabit. semakin lama semakin banyak permukaan bulan yang tampak disinari matahari.400 km). Dalam kalender yang mendasarkan pada peredaran bulan sebagai acuannya. kawah. h. d. Fase bulan setengah bungkuk. terjadi pada kedudukan bulan-bumi tegak lurus pada mataharibumi (kuartir). terjadi pada kedudukan dengan urutan matahari-bumi-bulan (oposisi). terjadi pada kedudukan setelah kuartir dan akan memasuki kedudukan oposisi. sama seperti di bumi. terjadi pada kedudukan bulan-bumi tegak lurus pada mataharibumi. Fase bulan baru. terjadi pada keadaan setelah kuartir dan akan memasuki kedudukan konjugasi. disebut periode sinodis. Sinar bulan berasal dari pantulan sinar matahari. Bulan mengorbit bumi dengan periode 27. tanggal 1 diambil pada saat bulan baru atau disebut bulan mati. Gravitasinya 1/6 gravitasi bumi. karena bulan bergerak mengelillingi bumi. Fase bulan sabit. lembah. tidak mempunyai atmosfer. f. Ada delapan fase bulan.5 hari. 147 . Fase bulan setengah penuh. b. yaitu: a. berdiameternya 3456 km dengan jarak dari bumi rata-rata 381. Fase bulan bungkuk. sedangkan selang waktu yang dibutuhkan bulan mencapai dua fase sama berturut–turut. Fase bulan setengah penuh. misalnya dari bulan purnama ke bulan purnama berikutnya. terjadi pada kedudukan setelah konjugasi dan akan memasuki kedudukan akhir.Bulan merupakan satu-satunya satelit bumi.3 hari waktu ini disebut periode sideris. g. e.

Teori Penangkapan Menurut teori ini bulan dari tempat lain di tata surya. sehingga mengalami gravitasi bumi. sebagai berikut: a. 148 . bumi dan bulan terbentuk bersama–sama dari sumber bahan yang sama secara terpisah. Sementara perhitungan tahun menurut peredaran bumi mengitari matahari disebut perhitungan “Syamsiah” (bahasa Arab. benda tersebut bergerak cukup dekat dengan bumi. yaitu sekitar tanggal 14. sebagian massanya terlempar keluar. permukaan bulan yang disinari matahari semakin banyak. bumi dan bulan sama. Setelah bulan purnama berlangsung. c. kemudian mejadi bulan. bulan memasuki fase bungkuk lagi. Gaya tarik gravitasi bumi menyebabkan benda langit mengorbit bumi menjadi satelit bumi. Penanggalan Hijriah dasarnya peredaran bulan mengelilingi bumi.Bulan mulai kelihatan sebagai bulan sabit. Bersama ini dipaparkan teori mengenai proses pembentukan bulan. membentuk bulan. Teori Lemparan Teori ini mengemukakan bahwa saat bumi belum padat dan berotasi. Pada suatu ketika. Teori Tumbukan Teori ini mengemukakan bahwa saat bumi belum padat sebuah benda langit menumbuk bumi. b. karena bulan persis berada di belakang bumi apabila dilihat dari matahari. qamar=bulan). Teori Fisi Menurut teori ini bulan berasal dari calon bumi pada saat masih belum memadat. karena proses kondensasi memang analog dengan pembentukan tatasurya. dan ini berlangsung sampai sekitar tanggal 7. Antara tanggal 7 dan tanggal 15. d. Syam=matahari) contohnya penanggalan Masehi. Teori Kondensi Menurut teori ini. Perhitungan tahun menurut bulan mengelilingi bumi disebut perhitungan “qamariah” (bahasa Arab. Sampai saat ini belum jelas bagaimana bulan terbentuk dan menjadi satelit bumi. Saat bulan purnama. dan menjadi bulan sabit lagi sampai bulan baru berikutnya. bumi berada diantara bulan dan matahari. yakni saat bulan dalam keadaan setengah penuh. Akibat tumbukan ini sebagian materi bumi tersebut terlempar dan bergabung menjadi satu. Teori ini banyak penganutnya. terus menjadi setengah penuh pada tanggal 21. Keadaan ini disebut bulan bungkuk. e. Pada kedudukan ini bulan bersinar penuh.

4. Planet–planet disamping mengitari matahari juga beredar mengelilingi sumbunya.Bagian bulan yang sama selalu menghadap ke bumi. Pada awalnya dipelajari atas dasar legenda yang berkembang dari mitos. meteor-meteor.11. Tidak ada peredaran air. hanya fasenya saja yang berbeda–beda. Bunyi tidak dapat merambat. Perubahan penampakan bulan disebut fase dan fase bulan terjadi karena bulan mengitari bumi (revolusi). Di bulan tidak ada atmosfer. Alam Semesta Terjadinya alam semesta telah dipelajari oleh manusia sejak dahulu. yang jumlahnya lebih dari satu. berulang dari bulan baru ke bulan purnama dan seterusnya. akibatnya: a. debu dan gas antar planet. Matahari merupakan pusat sistem tatasurya kita (Heliosentris). 7. Galaksi ini terdiri dari ribuan bintang dan salah satu bintang itu adalah matahari kita (galaksi dimana matahari kita berinduk diberi nama Milky Way/Bhima Sakti). c. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut gerak revolusi.4. Hal ini terjadi karena rotasi bulan waktunya sama dengan waktu revolusi. 7. Suhu berubah sangat cepat (suhu tertinggi 110o C dan terendah –170o C).11. akibatnya kering kerontang. akibatnya sangat sunyi. b. Pengamatan lebih lanjut yang dilakukan oleh para ahli Astronomi dengan menggunakan alat–alat atau instrumen mutakhir menunjukkan bahwa di alam semesta ini terdapat bintang–bintang beredar mengikuti suatu pusat yang berupa suatu kabut gas pijar yang sangat besar. dikelilingi oleh planet– planet. Sejak abad 17. Semua itu disebut galaksi. Dengan demikian kita selalu melihat sisi bulan yang tetap. komet-komet.1 Perkembangan Pemikiran Tentang Alam Semesta 149 . dikelilingi oleh kelompok–kelompok bintang yang sangat dekat satu sama lain dan juga dikelilingi oleh gumpalan– gumpalan kabut gas pijar yang lebih kecil dari pusatnya dan ribuan bintang yang tersebar. perkembangannya sangat pesat dengan ditemukannya alat–alat teropong bintang dan lain–lainnya. Sesuai dengan pantulan ini permukaan bulan dapat berubah – ubah. Kemudian dikembangkan oleh orang– orang Yunani Kuno. gerakan ini disebut gerak rotasi. Sinar bulan berasal dari pantulan sinar matahari. Ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang alam semesta adalah Astronomi.

Pemikiran tentang alam semesta telah dimulai sejak zaman Babylonia (700–600 SM). Bruno (1548-1600) menyatakan bahwa alam semesta ini tidak ada batasnya dan bintang-bintang tersebar di alam semesta. yang menganggap bahwa bumi bentuknya datar dan langit merupakan selungkupnya. menyatakan bahwa bintang memancarkan sinarnya sendiri. Ptolomeus (127-151) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan diam. sedangkan bulan hanya memantulkan sinar matahari. Thales (624-546 SM). Namun yang menakjubkan bahwa mereka telah mengenal bidang edar matahari. karena berputar maka tampaknya alam semesta yang berputar mengelilingi bumi. bila ditarik garis khayal dari suatu planet ke matahari. Langit dan isinya beredar mengelilingi bumi. Pada zaman Yunani Kuno. Anximander (610-546SM). sehingga mereka membayangkan bahwa alam semesta bentuknya setengah bola. Hukum Keppler II dan pangkat dua dari waktu yang dibutuhkan 150 . Copernicus (1473-1543) mengajarkan bahwa sebenarnya bumi adalah salah satu planet yang bersama planet – planet lain beredar mengitari matahari.25 hari (satu tahun). Keppler (1571-1630) mengungkapkan bahwa planet-planet beredar mengitari matahari dengan orbit berbentuk elips dengan satu fokus (Hukum Keppler I). Walaupun saat ini kita tahu . maka luas bidang yang ditempuh pada jangka waktu yang sama adalah sama luasnya. bersama bumi mengelilingi matahari dan bumi berputar pada porosnya dengan arah barat ke timur. Aristoteles (384-322 SM) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan menjadi pusat dari alam semesta yang mengelilinginya. maka terjadi perubahan besar dalam pemikiran tentang alam semesta ini. Ia juga berpendapat bahwa bumi seperti piring datar yang terapung di atas air. Copernicus juga menyatakan bahwa bulan mengelilingi bumi. Sementara Phytagoras (580-500 SM) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan berputar. Faham yang mengatakan bahwa bumi sebagai pusat alam semesta disebut “Geosentris”. Dengan makin berkembangnya alat pengamat bintang dan semakin meningkatnya kemampuan berpikir manusia. bahwa itu tidak benar. Faham yang menyatakan bahwa matahari sebagai pusat alam semesta disebut “Heliosentris”.Bintang-bintang menempel tetap pada langit dan berputar mengelilingi bumi. sementara planet tersebut bergerak menurut garis edarnya.sekali putar memerlukan waktu 24 jam. satu kali matahari beredar kembali ke tempat semula memerlukan waktu 365. berpendapat bahwa alam semesta berbentuk seperti bola dan bumi sebagai pusatnya. Anaximader juga mengajarkan penentuan waktu atas dasar bayangan suatu tongkat. Planet – planet beredar mengelilingi bumi dengan garis edar yang letaknya antar bumi dan bintang.

Thomas Gold dan Fred Hoyle (1948) mengatakan bahwa alam semesta dalam keadan diam hanya mengalami siklus “masa ekspansi”( mengembang ) dan “masa kontraksi”(mengkerut) pada masa ekspansi terbentuk galaksi serta bintang-bintangnya dan menghimpun energi sedangkan masa kontraksi bintang-bintang itu melepaskan energi . Herman Bondi.Berdasarkan teori ini alam semesta tidak berawal dan tidak berakhir. di bulan ada gunung-gunung. 7.Bintangbintang ini kemudian berkontraksi.Massa yang bergerak ini membentuk kelompok –kelompok bintang galaksi.seperti matahari kita.Teori Ekspansi-Konstraksi. 151 .4.2.4.karena gaya beratnya ia berkontraksi. taburan bintang di alam semesta dimana matahari kita menjadi bagiannya diberi nama Milky Way dan ditemukan cincin Saturnus.4.11.di matahari ada bintik hitam yang sangat penting untuk menghitung kecepatan rotasi matahari. Galileo (1564-1642) mengatakan bahwa ada empat buah bulan (satelit) yang mengelilingi planet Yupiter. yaitu: a.3.yaitu hipotesis Fowler.11.Setelah sekian lama mempunyai bentuk yang tetap. Terbentuknya alam semesta Ada dua teori tentang terbentuknya alam semesta.11. Ada satu hipotesis tentang terbentuknya galaksi.Akibat kontraksi ini massa bagian luar banyak yang tertinggal.meledak dengan hebat.melepaskan energi dan panas. Terbentuknya Galaksi.Teori Ledakan (Big Bang) Georges Lematire (1930) mengatakan bahwa ada suatu massa yang sangat besar dengan berat jenis yang sangat besar. Hipotesis Nebular.yaitu: a.sehingga terbentuklah bintang-bintang. 7. Menurut Fowler (1957).suatu planet mengelilingi matahari secara penuh sebanding dengan pangkat tiga jarak rata-rata planet tersebut ke matahari (Hukum Keppler III).di alam semesta ada kabut gas hidrogen yang besar sekali mengadakan rotasi sehingga berbentuk bulat. 7. b.melemparkan semua jasad ke segala arah menjauhi pusat ledakan.4 Terbentuknya Tatasurya Ada beberapa teori terbentuknya tatasurya.

Kant dan Laplace (1796), mengatakan bahwa tata surya terbentuk dari kondensasi massa kabut gas yang sangat panas. Pada proses kondensasi tersebut, massa kabut gas yang jauh dari pusat massa tertinggal, tidak ikut tertarik ke arah pusat. Setelah mendingin, pusat massa menjadi bintang atau matahari dan massa yang tertinggal mengelilingi matahari menjadi planet–planet dan benda angkasa lainnya. b. Hipotesis Planettesimal Chamberlain dan Moulton (1905), mengemukakan bahwa pembentukan sistem tata surya tidak berasal dari satu massa, tetapi dua massa kabut gas saling berdekatan akan menimbulkan gaya tarik menarik, akibatnya sebagian massa dari kedua massa kabut gas tersebut terlepas dan setelah mendingin terbentuklah benda – benda kecil yang padat (planettesimal). Benda–benda kecil yang padat tersebut akan menggumpal menjadi besar dan inilah yang menjadi planet–planet dan benda–benda angkasa lainnya. c. Hipotesis Tidal. James Jeans dan Harold Jeffreys (1919), mengemukakan bahwa planet dan benda–benda angkasa lainnya merupakan percikan dari matahari (tidal). Tidal ini terjadi karena ada dua buah matahari yang bergerak saling mendekat, maka terjadi gaya tarik menarik,terjadilah percikanpercikan dari matahari tersebut. Tidal-tidal inilah yang kemudian menjadi planet dan benda-benda angkasa lainnya. Usaha para ilmuwan hanyalah sekedar menguji hipotesis-hipotesis tersebut. Setelah teruji, hipotesis tersebut masih mungkin untuk diperbaiki dengan hipotesis/teori yang lebih akurat. Namun demikian hipotesis/teori-teori tersebut di atas masih diyakini orang pada saat ini. Tata surya kita terdiri dari matahari sebagai pusatnya,dikelilingi oleh planet-planet, satelit, komet, meteor, debu dan gas antarplanet. galaksi. Peristiwa matahari terbit maupun terbenam yang sering diabadikan orang adalah salah satu keindahan alam. Matahari merupakan sumber energi utama yang menunjang kehidupan di bumi dan satu-satunya dalam tatasurya yang memancarkan cahaya. Matahari adalah sebuah bintang yang paling dekat dengan bumi kita. Bagian-bagian dari tatasurya kita yaitu: a. Matahari. Matahari sangat penting bagi kehidupan di bumi, karena Keseluruhan sistem ini bergerak mengelilingi pusat

152

1) 2)

Merupakan sumber cahaya dan panas (energi). Mengontrol peredaran planet-planet, yang berarti mengontrol terjadinya siang dan

malam, pergantian hari, minggu, bulan dan tahun. Matahari merupakan suatu bola gas yang terdiri atom Hidrogen (H), atom Helium (He), campuran unsur – unsur Karbon (C) dan atom lainnya. Cahaya matahari yang kita gunakan dalam penentuan siang dan malam sebenarnya berasal dari Fotosfer. Radiasi fotosfer sangat kuat pada gelombang tampak mata. Sedangkan atmosfer bumi dapat meloloskan panjang gelombang tampak mata. Mata manusia sangat sensitif pada panjang gelombang tampak mata ini. Apabila kita melihat matahari dengan menggunakan filter tembus cahaya merah, hanya bekas sinar merah gas Hidrogen yang tampak, maka kita akan dapat melihat lapisan Kromosfer. Kromosfer ini permukaannya tidak mulus, tetapi ada lidah – lidah api (spikula). Pada saat gerhana matahari berlangsung dan saat fotosfer dan kromosfer terhalang oleh bulan, tampak bagian luar yang berwarna putih perak di sekeliling matahari. Bagian inilah yang disebut Korona. Pada saat biasa, korona terlampau lemah untuk dilihat, karena kalah terang dibandingkan dengan terangnya fotosfer. Gas pada korona sangat panas dan terutama memancarkan sinar X. Sumber energi matahari adalah perubahan atom Hidrogen menjadi atom Helium. b. Merkurius. Planet ini merupakan planet yang paling dekat dengan matahari. Waktu yang baik untuk melihat planet ini dari bumi sesaat sebelum matahari terbit dan terbenam. Saat Merkurius berada di sebelah barat matahari, akan terbit lebih dahulu dari pada matahari dan akan kelihatan sebagai “bintang pagi”. Sebaliknya, saat Merkurius di sebelah timur matahari, akan kelihatan sebelum matahari terbenam dan kelihatan sebagai “bintang sore” Orang awam menduga bahwa “bintang pagi” dan “bintang sore” dua bintang yang berbeda. Di Yunani sendiri, Merkurius disebut Merkurius saat sebagai “bintang pagi”, sedangkan saat sebagai “bintang sore” disebut Apollo. Merkurius tidak punya atmosfer dan tidak punya bulan (satelit). c. Venus (Bintang Kejora). Planet ini paling terang dari pada planet lainnya, karena cahaya yang dipantulkan sangat terang, orang Yunani menganggap planet ini paling cantik, oleh karena itu diberi nama Venus (Dewi kecantikan).

153

Pada saat Venus berada di sebelah barat matahari, terlihat sebelum matahari terbit, sehingga disebut “bintang pagi”. Pada saat Venus berada di sebelah timur matahari terlihat setelah matahari terbenam, sehingga disebut “bintang sore”. Orang Yunani dahulu kala menganggap dua planet yang berbeda, sehingga disebut Hesperus saat “bintang pagi” dan Phosphorous saat “bintang sore”. Rotasi Venus berlawanan dengan rotasi bumi, rotasinya timur-barat. Venus tidak punya satelit, tetapi punya atmosfer yang sangat tebal sekali dan banyak mengandung Gas Rumah Kaca. d. Bumi. Planet ini dijelaskan lebih detil pada bagian awal. e. Mars. (Planet Merah). Planet ini warnanya kemerah – merahan, akibat dari oksida besi yang banyak terdapat di permukaannya. Mengingat warna merah berkaitan dengan darah dan darah tercecer saat perang, maka planet ini diberi nama Mars (Dewa Perang). Mars mempunyai dua satelit (Phobos dan Deimos), punya atmosfer yang hanya sedikit gas rumah kacanya. Permukaan planet Mars sangat dingin, sangat kering, banyak sinar ultraviolet, tidak ada bahan organik, sering terjadi badai, banyak pasir. f. Jupiter. Planet terbesar dalam sistem tatasurya kita, rotasinya tercepat. Gravitasinya 2,64 kali gravitasi bumi. g. Saturnus. Planet ini memiliki keunikan sendiri, ada kabut yang mengitari secara simetris, disebut “cincin Saturnus”. Cincin ini diduga satelit yang tidak pernah terbentuk, karena gaya ganggu Saturnus yang besar akibatnya calon satelit itu menjadi tidak stabil. h. Uranus Planet ini merupakan planet pertama yang dapat ditangkap oleh teleskop. Planet ini tidak akan kelihatan bila tidak menggunakan teleskop, karena letaknya cukup jauh dari matahari dan ukuran tidak cukup besar. Rotasinya berlawanan arah dengan rotasi bumi. i. Neptunus. Planet ini dilihat dengan teleskop dari bumi berwarna kebiru-biruan. Dari spektrum cahayanya, planet ini diketahui mempunyai atmosfer yang sebagian besar terdiri dari gas metana. 7.4. 12. Benda – benda Angkasa Lain

154

Disamping sembilan planet yang mengitari matahari, ada benda-benda angkasa lain yang juga mengitari matahari, yaitu : a. Asteroid Asteroid merupakan benda angkasa kecil mirip planet, lintasannya antara planet Mars dan planet Jupiter. Asteroid pertama yang ditemukan diberi nama Ceres oleh penemunya Piazzi. Ternyata Ceres merupakan asteroid terbesar. Asteroid adalah benda angkasa bukan bahan planet dan bukan pecahan planet, oleh karena itu disebut planettoid (bukan planet). b. Komet (“bintang” berekor). Ketika melintas di dekat bumi dengan cepat, benda angkasa ini menampakan ekornya yang panjang. Pada saat jauh dari matahari, komet bergerak lambat, semakin mendekat matahari gerakan semakin cepat. Pada saat mendekat ke matahari, gas pada inti komet mulai menguap menjulur pada arah yang tetap, apabila komet bergerak mendekat ke arah matahari ekornya ini akibat dorongan angin matahari. c. Meteor ( “Bintang Jatuh ) Pada malam hari kadang – kadang terlihat seperti ada bintang beralih tempat di langit, orang menyebutnya “bintang jatuh “atau” bintang beralih”. Sebenarnya peristiwa itu merupakan masuknya benda angkasa ke dalam atmosfer bumi. Benda tersebut bergesekan dengan udara, sehingga suhu meteor akan naik, kemudian memijar lalu menguap. Pada umumnya benda tersebut habis terbakar sebelum mencapai permukaan bumi. Benda angkasa yang memasuki atmosfer bumi disebut meteoroid, sedangkan peristiwa pemijaran disebut meteor. Meteorit yang tidak habis terbakar dan sampai ke permukaan bumi disebut meteorit. Beberapa meteorit yang jatuh ke permukaan bumi menimbulkan lekukan yang dalam dan lebar di muka bumi,tempat jatuhnya meteor disebut kawah meteor. Kawah meteor dapat ditemukan di Arizona (Amerika Serikat), Aljazair, Siberia, Australia dan Kanada. d. Satelit. Satelit merupakan pengiring planet. Satelit beredar mengelilingi planet (revolusi), disamping berputar pada porosnya (rotasi). Bersama planet satelit mengitari matahari. Satelit yang paling dikenal adalah bulan, satelitnya bumi. Ruang diantara benda – benda angkasa bukanlah ruang kosong melainkan ruang yang isinya adalah pertikel debu antar planet. menjauh dari matahari, apabila komet bergerak menjauh dari matahari ekornya tetap menjauh dari matahari. Hal

155

7.4.13. Perkembangan dalam Astronomi Pada bulan November 2000 ditemukan obyek di angkasa yang diberi nama Varma dan pada bulan Oktober 2002 ditemukan lagi obyek yang diberi nama Quaoar. Varma dan Quaoar dipastikan bukan planet, karena memiliki orbit yang berubah-ubah dan terletak di wilayah sabuk Kuiper, yakni suatu cakram yang mengandung ribuan serpihan batu yang diselimuti es dan mencapai orbit Neptunus. Pada bulan Oktober 2003, seorang astronom dari Amerika Serikat berhasil memotret pertama kali benda angkasa yang diduga merupakan planet ke 10, yang untuk sementara diberi nama 2003UB313. Jaraknya 14,5 miliar km dari matahari (+ 97 kali jarak matahari–bumi). Planetplanet mengorbit matahari nyaris dalam satu bidang (ekliptika), tetapi orbit obyek ini menyilang 44o dari ekliptika. Secara informal, para astronom memberi nama obyek ini dengan Xena. Ukurannya lebih besar dari Pluto (diameter Pluto 3000 km). Pada bulan Maret 2004, ditemukan obyek yang jaraknya 10 miliar km dari matahari dan diberi nama Sedna, diameternya 1770 km. Pada sidang umum Himpunan Astronomi Internasional (International Astronomical Union = IAU) di Praha (Republik Ceko) tanggal 24 Agustus 2006, meredefinisi planet sebagai berikut: 1. Planet adalah benda angkasa yang mengelilingi bintang, sementara benda itu sendiri bukan bintang 2. Memiliki masa yang besar (> 1/500 masa bumi) atau diameternya > 800 km dan gravitasinya cukup besar, sehingga mampu mempertahankan bentuknya yang bulat. 3. Memiliki orbit yang jelas dan bebas dari benda angkasa lain. Mengingat hal tersebut, maka planet Pluto ditetapkan bukan lagi termasuk kelompok planet, karena: 1. Orbit Pluto membentuk sudut 170 dengan ekliptika dan memotong orbit planet Neptunus, sehingga terkadang Pluto lebih dekat ke Matahari daripada Neptunus. 2. Planet lain kemiringan orbitnya yang terbesar 70 (Merkurius) dan yang terkecil 0.80 (Uranus) terhadap ekliptika (bidang orbit Bumi mengitari Matahari). 3. Satelit Pluto (Charon) diameternya 1/2 x Pluto, padahal bulan (satelit bumi) diameternya ¼ x bumi.

156

Dengan demikian maka Pluto tidak dimasukkan dalam golongan benda angkasa planet, tetapi digolongkan dalam planet kerdil, bersama Sedna, Xena, Charon. Tanggal 24 April 2007, peneliti dari observatorium Geneva (Swiss) menyatakan bahwa mereka berhasil menemukan planet yang mengelilingi bintang redup Gliese 581 yang letaknya 20,5 tahun cahaya dari Bumi (jarak dari Bumi ke Gliese 581 setara dengan 20,5 x 9.500.000.000.000 km). Para astronom penemu planet yang serupa dengan bumi ini dengan sebutan “Super Earth”. Suhu rata-rata planet ini kurang dari 40o C, radiusnya 1,5 kali radius Bumi dan dari model yang dibuat diketahui bahwa planet ini merupakan planet batuan yang tertutup lautan, seperti halnya bumi. Planet ini mengorbit Gliese 581 sekali dalam 12,9 hari bumi. Karena sifat khas planet ini, “Super Earth” diyakini akan jadi fokus penyelidikan para astronom, terutama yang bertujuan untuk mencari kehidupan di luar bumi (ekstraterestrial). Planet semacam ini, pasti diluar tatasurya, yang jaraknya pasti masih di luar jangkauan teknologi manusia saat ini. 7.5. Peranan IPA dan Teknologi Bagi Kehidupan 7.5.1. Peranan Bagi Kebutuhan Primer Manusia a. Sandang Manusia sebagai mahluk yang berbudaya memerlukan pakaian, yang pada mulanya hanya sekedar penutup aurat, kemudian berkembang fungsinya menjadi alat untuk melindungi diri dari sengatan panas dan dinginnya udara. Untuk ini kemajuan ilmu pengetahuan alam dan teknologi telah banyak memberikan sumbangan. Apabila pada abad–abad yang lalu mesin–mesin dapat mempercepat pembuatan tekstil yang umumnya terbuat dari kapas, maka pada abad sekarang teknologi telah mampu menyumbangkan kepada manusia serat–serat sintetik yang lebih baik sebagai hasil sampingan dari sulingan minyak bumi ataupun batubara. Dengan demikian, manusia tidak perlu menunggu terlalu lama pertumbuhan kapas. Di samping itu, kekurangan dari serat sintetik dapat diperbaiki dengan teknologi nuklir sehingga cukup nyaman dipakai, sebagai aspek negatif yang terutama terlihat dari bahan sintetik ini adalah serat–serat sintetik ini lebih sulit hancur bila dibandingkan dengan serat kapas. Bakteri pengurai lebih mudah menghancurkan serat kapas apabila dibandingkan dengan serat sintetik, dan hal inilah yang dapat menimbulkan polusi. b. Papan

157

Dengan kemajuan teknologi manusia mulai pula memperbaiki tempat tinggalnya. Dimulai dengan tempat tinggal di goa, selanjutnya di rumah yang sederhana, dan makin sempurna tentu saja menambah kenyamanan hidup, tetapi juga akan memerlukan bahan baku yang lebih banyak. Hal tersebut tentu akan berdampak negatif dengan perambahan hutan secara berlebihan, yang akan sangat mengganggu lingkungan. c. Pangan Dampak positif kemajuan teknologi di bidang pangan terutama di bidang produksi bahan makanan. Dengan bantuan teknologi yang canggih dapat dibuat bibit-bibit unggul yang akan menghasilkan lebih banyak apabila dibandingkan dengan bibit-bibit yang biasa. Dengan mekanisasi pertanian orang akan mendapatkan hasil yang jauh lebih besar. Namun demikian dampak negatifnya juga cukup besar. Pemakaian racun pemberantas hama tanaman ternyata tidak hanya memberantas hama tetapi juga membunuh hewan ternak, meracuni hasil panen, ataupun meracuni manusia itu sendiri. 7.5.2. Peranan bagi Kebutuhan Non-Primer a. Industri Dengan kemajuan teknologi, memberikan dampak positif pada kehidupan manusia, terutama dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia. Namun demikian kemajuan industri ini memberi dampak negatif kepada manusia. Polusi yang disebabkan oleh limbah industri ini menimbulkan gangguan bagi penduduk terutama yang bertempat tinggal di sekitar lokasi industri tersebut. Berbagai usaha ke arah pengendalian pencemaran ini telah dilakukan oleh pemerintah dengan menetapkan syarat – syarat pembuangan limbah. b. Transportasi Kemajuan teknologi memberikan pula kemampuan kepada manusia menciptakan berbagai kendaraan seperti mobil, bus, kereta api, kapal terbang, dan sebagainya yang kesemuanya memudahkan dan meningkatkan hubungan antara manusia. Bersama dengan kenikmatan yang diadakan manusia ini, maka diperoleh pula sejumlah aspek negatif, seperti pencemaran udara oleh kendaraan darat dan oleh sisa-sisa bahan bakar pesawat udara, tercemarnya lautan, polusi pendengaran oleh kebisingan kendaraan, dan makin banyaknya kecelakaan yang ditimbulkan oleh transportasi. c. Komunikasi

158

Salah satu keperluan hidup manusia adalah berkomunikasi antara sesamanya. Untuk itu ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak menyumbangkan alat-alat bantu untuk komunikasi ini. Percetakan sebagai alat komunikasi menjadi sangat penting artinya bagi manusia sejak awal abad ke 15 sebagai komunikasi masa, yaitu surat kabar. Dengan media cetak ini suatu berita diikuti oleh banyak orang dalam waktu yang singkat, meskipun persebarannya masih tergantung pada alat transportasi yang ada pada saat itu. Pada pertengahan abad yang ke 18 ditemukan pula telegrafi. Keunggulan telegrafi adalah orang dapat berkomunikasi jarak jauh hanya dalam waktu beberapa menit saja. Telepon yang diciptakan oleh Bell pada tahun 1876 merupakan alat komunikasi yang diciptakan setelah telegrafi. Keunggulan telepon dibandingkan dari telegrafi adalah dengan telepon orang dapat berkomunikasi langsung seperti layaknya orang berbicara satu dengan lainya. Radio yang diciptakan oleh Marconi pada tahun 1896 merupakan alat komunikasi yang dipancarkan melalui udara. Dengan demikian hubungan antar tempat tidak perlu lagi melalui kawat penghubung. Pesan yang dikomunikasikan menjadi lengkap setelah ditemukannya sinema (gambar hidup), yang kemudian ditemukannya televisi. Dengan televisi orang akan dapat mengirimkan suara dan gambar. Ditemukannya satelit komunikasi, kebutuhan manusia untuk mengadakan hubungan secara lebih cepat makin terpenuhi. Aspek negatif dari kemajuan teknologi untuk bidang komunikasi ini lebih banyak disebabkan oleh sifat manusia itu sendiri. Keserakahan manusia ini menjadi makin memuncak dengan bantuan berbagai alat komunikasi yang makin canggih. d. Kesehatan Dengan kemajuan teknologi maka bidang kesehatan mendapatkan kemajuan pula dan manusiapun ikut merasakannya. Dengan kesehatan yang makin meningkat umur manusia kian dapat diperpanjang, karena banyak penyakit yang tadinya merupakan penyakit yang mematikan tetapi dengan kemajuan teknologi dapat disembuhkan. Aspek negatif dari makin penuhnya dunia ini menyangkut masalah sandang, pangan, papan, lapangan kerja, pendidikan, dan sebagainya. Salah satu usaha untuk menanggulangi ini adalah Keluarga Berencana. e. Sumberdaya Dampak positif sumberdaya terhadap manusia, adalah dengan adanya minyak bumi, batubara, dan sumberdaya lainnya yang sangat membantu dalam bidang energi, industri,

159

6. Zat-zat radio aktif merupakan sumberdaya alam yang ikut menentukan nasib manusia di masa kini. di bidang pertanian. Perlu diperhatikan bahwa intensifikasi ini bila tidak berhati–hati dilakukan akan menyebabkan kerusakan pada lahan.Berbagai peninggalan dari bangsa Babylonia (6. dapat bersifat positif (kehidupan manusia menjadi lebih mudah dan menyenangkan. bioteknologi dan teknologi informasi.1. Aspek negatif yang paling utama adalah polusi sinar radio aktif akan sangat berbahaya bagi manusia. Perkembangan Bioteknologi 160 . Dampak Perkembangan IPA dan Teknologi Alvin Toffler dalam bukunya The Third Wave mengatakan bahwa menjelang abad XXI umat manusia akan menghadapi suatu revolusi baru bidang teknologi. Bioteknologi Bioteknologi sebenarnya bukanlah hal yang baru bagi manusia. dan sebagainya. di bidang kedokteran. Bioteknologi ini baru diangkat kembali. Gas CO yang ada karena pembakaran minyak bumi dapat meracuni sel-sel darah merah sehingga sel-sel ini tidak berfungsi lagi sebagai pengangkut oksigen dalam jaringan tubuh. Pada awal penggalian lingkungan sumberdaya alam itu juga tidak lepas dari pencemaran di sekitar pemboran yang dapat merusak tumbuhan dan hewan yang hidup di sekitar daerah tersebut. 7.6.1. teknologi energi alternatif. 6. Di samping itu. yaitu revolusi informasi dan telekomunikasi. di bidang perairan. Dampak dari perkembangan IPA dan Teknologi untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. dan sebagainya. dan sebagainya. adanya sumberdaya alam ini memberikan aspek negatif terutama dalam masalah lingkungan. dengan perkembangan yang cukup maju sehingga banyak membantu manusia dalam kehidupannya. Dampak positif kemajuan teknologi di bidang pertanian antara lain adalah intensifikasi terhadap lahan pertanian.000 SM) telah mencatat adanya pembuatan anggur. artinya benar–benar bermanfaat) dan dapat juga bersifat negatif (menimbulkan efek samping). 7. Revolusi ketiga ini ditandai dengan perubahan teknologi terutama di bidang mikro elektronika.transportasi. Dengan intensifikasi. Aspek positif didapatkan untuk pembangkit tenaga listrik.1. 7. aeronautika. diharapkan tanah pertanian menjadi lebih subur.

dan rekayasa fermentasi. Teknik ini disebut juga sebagai fusi sel. Teknik rekayasa ini mencakup rekayasa genetika.seperti teknik rekombinasi DNA (Deoxy Ribonucleic Acid) dengan teknik hibridoma. dimulai pada tahun 1970.masih dalam tahapan Optimistic Prediction. dikembangkan berbagai jenis baru yang berdaya produksi tinggi dan lebih fermentasinya adalah proses penumbuhan mikroba untuk menghasilkan zat tertentu seperti 161 . tempe. alkohol. yang dilakukan dengan penggabungan (fusi) dua buah sel yang menghasilkan sel hibrida. Karena itu periode ini dikenal juga sebagi revolusi biologi molekuler. setelah dikenalkannya teknik rekayasa. dan sebagainya. Hubungan ini akan memberikan DNA kombinasi.penisilin. yang tergolong pada rekayasa genetika. Staf ahli bioteknologi yang berkelayakan dan mencukupi. Salah satu contoh lain dari rekayasa genetika adalah teknik hibridoma. 7. Rekayasa kultur jaringan.6. bir. Pada generasi ini terbukalah usaha industri besar-besaran untuk memproduksi antibotika.dan obat-obatan lain. Teknik rekombinasi DNA. Di bidang pemuliaan tanaman.1. dengan ditemukannya antibiotika penisilin oleh Alexander Fleming melalui cara fermentasi. Proses bioteknologi di negara maju pada saat ini sangat cerah karena berbagai persyaratan yang diperlukan untuk kemajuan bioteknologi telah terpenuhi. Hal ini disebabkan karena sebagian besar berbagai persyaratan yang diperlukan belum terpenuhi. d. Generasi ketiga. dilakukan dengan menyambungkan potongan DNA dari satu sel organisme lain. dimulai sejak proses-proses bioteknologi sederhana. dan sebagainya. pemerintah yang sadar akan pentingnya bioteknologi b. Bioteknologi di Bidang Pertanian Salah satu keunggulan teknologi di bidang pertanian adalah pemuliaan tanaman. dilakukan dengan Rekayasa fermentasi dengan teknik mengembangkan jaringan (sel) pada medium yang sesuai. Kesiapan dan sikap membangun. Kesiapan dana yang dapat dipakai untuk penelitian. Proses bioteknologi di negara yang sedang berkembang. c. Generasi kedua dimulai tahun 1949.vitamin asam organik. seperti: a.2. seperti pembuatan anggur. rekayasa kultur jaringan. Pengadaan sarana infrastruktur sepenuhnya.Perkembangan biotenologi dapat dibedakan dalam beberapa generasi sebagai berikut: Generasi pertama.tekniknya disebut juga teknik kultur sel.

Hal ini disebabkan karena akar tumbuhan ini mengandung bintil–bintil pada akar yang berisi jutaan bakteri Rhizobium yang mampu mengisap nitrogen bebas (N2 dan NH3) dari udara. sehingga tumbuhan yang telah ditransfer ini mampu pula mengganggu perkembangbiakan serangga tersebut. fluorescens. seperti hormon Feromon yang dapat digunakan sebagai pemikat seranggga. regenerasi tumbuhan dapat dilakukan dengan cara seksual ataupun cara aseksual. Produksi endoktoksin yang potensial sebagai insektisida bagi serangga tertentu juga merupakan suatu unggulan lain dari bioteknologi di bidang pertanian. dapat menggunakan dilakukan teknik kultur sel. Kacang-kacangan merupakan jenis tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah. Cara seksual terjadi dari percampuran serbuk sari (polen) dan sel telur (ovul). dibekukan. sedangkan cara aseksual dilakukan melalui organ–organ khusus. Di samping itu. diberi perlakuan racun (toksin) sehingga sebagian kecil saja yang dapat bertahan hidup inilah yang dapat dibiakkan lebih lanjut. Ada jenis tumbuhan yang menghasilkan senyawa kimia yang mampu mengganggu perkembangbiakan seranggga. dan hormon Alaromon yang digunakan untuk mengusir serangga. cara tradisional dan cara bioteknologi.bergizi. Di bidang pemuliaan tanaman. Gen yang dihasilkan tumbuhan ini dapat ditransfer ke tumbuhan lain. Kemudian mengubahnya menjadi bentuk nitrogen terikat NH4 + dan NO3) yang dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan induk. Dengan cara tradisional pemuliaan dilakukan dengan menyilangkan dua macam tumbuhan atau hewan yang berkembang biak secara seksual. berbagai hormon serangga yang dapat digunakan pemberantasan hama. seperti umbi ataupun potongan batang. gen yang menghasilkan endotoksin di transfer dari Bacillus thurungiensis ke bakteri Pseudomonas Bakteri rekombinan tersebut dikembangbiakan. lebih tahan terhadap penyakit. Dengan cara tersebut akan 162 .mengurangi kebutuhan pupuk dan kebutuhan berbagai bahan kimia. dikeringkan. Untuk itu. Hasil silangannya menjadi sangat beragam dan tidak dapat diramalkan. Sejumlah populasi sel yang ditumbuhkan. dan kemudian dilapiskan pada biji sebelum ditanam atau disebarkan di ladang. Untuk memperoleh bibit unggul yang tahan racun. Pemuliaan tanaman dan hewan pada saat ini umumnya dilakukan dalam dua cara. Pemuliaan dengan cara bioteknologi dilakukan dengan cara menyisipkan gen-gen yang bersifat tertentu dan yang diinginkan ke dalam genom yang telah ada di tiap organisme.

1. Bioteknologi media. melahirkan keturunan yang lebih baik dan lebih tahan terhadap penyakit. Bioteknologi di Bidang Produksi Bahan Pangan Di bidang produksi bahan pangan.4.3. Penerapan bioteknologi pada hewan ini antara lain adalah penggunaan antibodi monoklonal. oncom. Pemuliaan hewan dilakukan agar dapat mengembangkan hewan yang akan tumbuh lebih besar. Deteksi kehamilan ini dapat dilakukan 24 hari setelah perkawinan. Di samping itu.memberikan hasil yang lebih akurat. Bioteknologi konvensional. cara bioteknologi juga dapat digunakan untuk mempertukarkan gen antar organisme yang tidak dapat disilangkan secara seksual. Deteksi masa birahi dari lembu betina. 7. Beberapa contoh hasil dari bioteknologi antara lain. umumnya terdapat di negara Timur. Deteksi ini menguntungkan dalam penentuan waktu inseminasi (kawin suntik) dan untuk menjaga agar produksi susu yang optimum. 7. dengan bioteknologi manusia mampu membuat produksi baru ataupun produk lama dengan cara baru. Karena itu di bidang ini bioteknologi dapat diklasifikasikan dalam tiga tingkatan yaitu (1) bioteknologi konvensional. pembuatan tempe. air susu akan dihasilkan lebih banyak. umumnya terdapat di negara–negara Barat.6. Di samping itu para ahli bioteknologi di bidang peternakan telah pula berhasil menyisipkan gen yang menjadi kulit protein virus. tape. dan (3) bioteknologi modern. Bioteknologi di Bidang Peternakan Pemuliaan hewan dengan tujuan untuk dapat menghasilkan yang terbaik telah dilakukan sejak zaman dulu.1. yaitu VP 1 yang bila diproduksi dapat bekerja sebagai vaksin yang efektif terhadap penyakit mulut dan kuku lembu. Dengan kegunaan ini terlihat bahwa antibodi monoklonal sangat berkaitan dengan efisiensi di bidang peternakan. (2) bioteknologi media. Bioteknologi ini dilakukan dengan menggunakan mikroba murni yang unggul hasil seleksi yang dikembangkan secara 163 . Bioteknologi ini masih menggunakan mikroba alamiah tanpa seleksi. dan tauco. b. Di bidang peternakan antinbodi ini digunakan untuk : a. Antibodi monoklonal adalah antibodi yang sejenis dan dihasilkan melalui teknik hibridoma.6. Diagnosis kehamilan pada lembu.

Bioteknologi modern melibatkan teknik rekombinan yang umumnya penggunaannya masih belum banyak. maka dapat ditambahkan enzim alfa aminase yang berasal dari jamur yang akan mengubah pati menjadi maltosa. maka gula laktosa yang ada dalam susu ini akan berubah menjadi asam laktat. Pembuatan bir Untuk pembuatan bir digunakan ragi Sacharomyces cerevisae yang mengubah karbohidrat (glukosa) menjadi bir (alkohol). Pembuatan glukosa dan fruktosa dari pati Cara yang umum mengubah pati menjadi glukosa/fruktosa adalah dengan cara hidrolisa. Permasalahan yang sering terjadi dalam proses pembuatan bir 164 . dan kue mikroba. cogulanes. garam. Agar gula dapat difermentasi lebih banyak. Jenis ragi yang umum adalah jenis Sacharoyes cerevisae. d. Beberapa contoh dari bioteknologi ini antara lain pada pembuatan bir. padatan di dalam susu ini akan menggumpal (terkoagulasi).vegetatif melalui kultur sel. dan Streptomyces spp. Hidrolisa dengan cara bioteknologi adalah menggunakan enzim alfa amilase dari B. Beberapa dari bahan pangan yang diproduksi dengan bantuan bioteknologi adalah sebagai berikut: a. sedangkan isomerisasi glukosa menjadi fruktosa adalah dengan menggunakan enzim glukoisomerase yang dihasilkan oleh mikroorganisme B. Sctinoplnes missouriensis. Apabila ditambahkan enzim renin untuk pengurai protein. mentega. Menurut cara konvensional cara hidrolisa ini dalam suasana asam. Proses fermentasi yang terjadi adalah diubahnya monosakarida dan disakarida menjadi alkohol dan gas CO2. Dengan mahalnya harga enzim renin. dan ragi. air. b. sedangkan produk makanannya berharga yang relatif murah. keju. maka dengan cara bioteknologi dapat diperoleh renin dari mikroba kapang Mucor pussillus. Roti dan kue Secara sederhana roti dan kue dibuat dari adonan yang terdiri dari tepung. Koagulan dipisahkan dengan cairannya dan kemudian dibiarkan menjadi masak untuk membuat keju. Mucor meihei. Subtilis dan enzim amiloglukosidase dari A niger dan A orizae. Pembuatan keju Apabila ke dalam susu segar ditambahkan bakteri Streptococus atau Lactobacillus. Hal ini disebabkan karena biaya penelitiannya yang cukup tinggi. c. dan Endothia Parasitica.

bekerja sebagai tanda bahaya bagi sel–sel di sekelilingnya agar bersiaga menetapkan dan mengahancurkan virus penyerang. Dengan bioteknologi telah berhasil ditemukan jenis ragi yaitu Saccharomyces diasticus yang dapat mengubah dekrin menjadi alkohol sehingga mengurangi kandungan karbohidrat dalam air. Kadang – kadang dalam produksi bir terjadi bentuk bir yang berkabut. Interferon adalah zat yang disekresikan oleh sel tubuh yang terisi oleh virus. antara lain dengan masih terdapatnya berbagai penyakit yang belum ada obatnya atau vaksinnya. Melalui cara-cara bioteknologi adanya berbagai penyakit ini dapat diketahui lebih dini dan lebih tepat. menyebabkan meningkatnya usaha bioteknologi untuk menemukan obat yang ampuh. Interferon berkasiat untuk pengobatan kanker. Di samping itu interferon juga memberi harapan dalam pengobatan penyakit rabies. produk PST ini diberi nama Probion. Kue mikroba Kue mikroba kaya akan protein mulai dapat diproduksi terutama untuk konsumsi masyarakat negara miskin. Dengan bioteknologi produksi yang dihasilkan juga akan lebih banyak. sedangkan di Inggris produk ini diberi nama Mikroprotein. disamping lebih mempermudah produksi obat-obatannya. Protein ini disebut Protein Sel Tunggal (PST). Hal ini disebabkan oleh kelebihan protein dalam cairan. Salah satu diantaranya adalah hasil penemuan dari Alick Isaacs dan Jean Lindermann pada tahun 1956 yaitu Interferon. penyakit kuning.5.1. kemudian interferon yang dihasilkan dikumpulkan. Kue ini kaya akan protein yang sangat dibutuhkan oleh tubuh. Pembuatan kue ini dilakukan dengan pengembang biakan berbagai jenis ganggang spirulina yang kemudian diproses lebih lanjut sehingga menghasilkan kue. Berbagai peranan bioteknologi di bidang kesehatan antara lain : 165 .adalah ragi yang digunakan tidak mampu melakukan fermentasi dekrin yang menyusun sekitar 25% dari karbohidrat di dalam cairan fermentasi semula. 7. Interferon yang awalnya dibuat dengan menginfeksikan darah dari donor virus. serta pencegahan dan pengobatan beberapa penyakit virus. Di Jerman. Pada masa ini telah mampu diproduksi enzim protease pemecah protein sehingga warna bir menjadi lebih jernih. e. dan herpes.6. Bioteknologi di Bidang Kesehatan Masih terdapatnya masalah di bidang kesehatan.

c. bahwa sel otot harus siap bereaksi atau berkurang atau berlebihnya zat–zat kimia di dalam jaringan. b. Dengan bioteknologi diusahakan membuat insulin dengan jumlah yang banyak dengan harga yang relatif murah. Pembuatan vaksin anti virus secara konvensional adalah dengan membiakan virus pada binatang yang cocok. seperti telah tersedianya pangan untuk dicerna. hepatitis. Sedangkan antibodi monoklonal adalah antibodi yang sejenis. kapang. Dengan bioteknologi diusahakan membuat vaksin dengan jumlah yang besar dan harga yang relatif lebih murah. Antibodi monoklonal Antibodi adalah zat yang termasuk protein yang disekresikan oleh sel tubuh untuk mengatasi serangan terhadap bibit penyakit seperti virus. d. malaria. Hal ini dilakukan dengan penerapan teknologi DNA rekombian. darah. dan menghancurkannya. kemudian dikumpulkan atau dilemahkan. bakteri. Antibodi dibuat oleh sel khusus limpa. Cara ini dilakukan dengan memotong gen dari DNA yang menjadi salut protein virus yang dihasilkan dapat bekerja sebagai vaksin. Vaksin Vaksin adalah bibit penyakit yang telah dimatikan atau dilemahkan kemudian dimasukkan ke dalam tubuh manusia.a. tetanus. Fleming pada tahun 1940 menemukan penisilin sebagai antibiotika yang pertama sebagai suatu obat yang ampuh terhadap penyembuhan suatu penyakit yang disebabkan oleh mikroba. difteri. Dengan cara ini hanya dapat dihasilkan vaksin dengan jumlah yang relatif kecil. Sebagai tanggapan tubuh mengeluarkan antibodi sehingga kebal terhadap bibit penyakit tersebut. Tentu saja jumlahnya makin lama makin terbatas. Antibodi dalam tubuh bekerjanya dengan mengenali benda-benda asing yang masuk. dan berbagai penyakit lainnya. diproduksi dengan cara hibridoma. dan kelenjar getah bening. dan racun. yaitu dengan mengikatkan gen-gen penyandi pembuatan insulin yang 166 . berguna sebagai antibodi dan diagnosis penyakit. Insulin Insulin adalah satu hormon polipeptida yang amat penting bagi tubuh yang berperan menyampaikan bermacam–macam informasi. rabies. Melalui vaksinasi puluhan juta manusia terselamatkan dari penyakit seperti cacar. Pengembangan antibiotika. Secara konvensional insulin diekstraksi dari kelenjar pankreas hewan. mengikatnya.

Di samping itu obat ini juga memberi harapan besar untuk membunuh skistomiasis parasit pada malaria. Sisklosporin A. Teknologi Informasi Seperti diketahui bahwa pemanfaatan komputer saat ini sudah memasuki segala bidang kegiatan. Obat ini juga ampuh untuk suatu penyakit kekebalan itu sendiri yang disebut uvetius. Ini dihasilkan oleh cendawan Tolypoclatum. Obat yang dipakai untuk pencangkokan adalah Siklosporin A. dan militer.2.1. pendidikan. sehingga khasiatnya akan berkurang. pengobatan. yaitu: 1) Urokinase. seperti dalam bidang. sains. 7.disintesiskan secara kimiawi plasmide. Streptokinase ini secara bertahap akan menimbulkan tanggapan kekebalan tubuh. kemudian menyiapkan ke dalam E coli untuk selanjutnya dibiakan untuk menghasilkan insulin. Namun pengertian komputer bukanlah sekedar mesin atau alat hitung saja. Kemajuan yang sangat pesat ini ditunjang oleh begitu pesatnya pengembangan ilmu dan produk elektronika.2. melainkan mesin yang dengan konstruksi 167 . e. perdagangan. 2) Streptokinase. Perkembangan Komputer dan Teknologi Informasi Komputer berasal dari kata “to compute” yang berarti menghitung. maka tidak akan terjadi tanggapan kekebalan tubuh. Pencangkokan yang sekarang banyak berkembang adalah pencangkokan jantung dan ginjal. Penyakit jantung yang dapat dibantu dengan pemakaian bioteknologi terutama adalah serangan jantung yang disebabkan karena adanya penyumbatan pembuluh darah yang membawa oksigen di sekitar otak. 7. yang selama ini diekstraksi dari air seni atau sel ginjal yang dibiakan di laboratorium.6. yang berasal dari bakteri. Pemanfaatan komputer sudah tidak lagi hanya untuk kebutuhan profesional saja tetapi juga sudah merupakan kebutuhan atau penunjang kegiatan masyarakat umum baik itu dalam kebutuhan sosial maupun penunjang studi. suatu radang mata yang dapat menyebabkan kebutaan. teknologi.6. Pencakokan organ Salah satu bioteknologi yang saat ini berkembang adalah pencangkokan organ. Ada dua produk bioteknologi yang dipakai untuk penyembuhan penyakit ini. Karena urokinase ini berasal dari dalam tubuh sendiri. Fungsi kedua obat ini adalah untuk dapat membantu membersihkan pembuluh darah dari penyumbatan.

dilakukan oleh Howard Aiken (Harvard University) yang bekerja sama dengan Internasional Busines Machines (IBM) pada tahun 1944 yang mampu melakukan perhitungan aritmatika secara otomatis. yaitu: 1. 168 . Pembuatan mesin komputer elektronik pertama dilakukan oleh J. Tempat Penyimpanan 3. Bila kita perhatikan definisi di atas maka paling tidak ada 4 hal penting yang ada pada sistem komputer. Of Pensylvania) dengan nama ENIAC (Electronic Numeric Integer and Calculator) pada tahun 1945. Presper dan J. Mauchly (Univ. masih lambat dan sangat terbatas sekali. Sejak ditemukannya transistor sebagai pengganti tabung hampa menyebabkan ukuran fisik komputer menjadi jauh lebih kecil namun mempunyai kecepetan proses yang semakin tinggi serta memorinya yang semakin besar. Program Dasar komputer pertama kali ditemukan oleh Herman Hollerith (Biro Sensus AS) pada tahun 1890 yang disebut juga sebagai Bapak Komputer modern berkat penemuannya berupa mesin “punced card”. Komponen elektronik utamanya adalah Vacuum Tube (Tabung Hampa) sehingga ukuran komputer jenis ini masih sangat besar.W. Dengan menggunakan bahan Super Condutor dibuatlah rangkaian yang lebih baik lagi dibandingkan dengan IC. sebagai perbandingan pada tahun 80-an komputer CRAY-1 mampu melakukan 800 juta operasi per detik. Bila ditinjau dari proses dan kapasitas memori komputer jenis ini.elektronika yang mampu menginterpretasikan dan mengeksekusi perintah–perintah dalam bentuk program dengan suatu input tertentu dan output yang diharapkan yang memuat perhitungan dan operasi logika. Saat ini telah menemukan Semi Conduktor dan Integrated Circuit (IC) yang digunakan pada memori dalam mesin komputer. sehingga proses yang dilakukannyapun jauh lebih cepat lagi. Alat dengan konstruksi elektronika 2. Pada saat itu kemampuan mesin tersebut sudah termasuk hebat. Sistem Operasi 4. Kedua orang tersebut kemudian mengembangkan komputer elektronik yang menggunakan angka biner dalam operasi aritmatikanya pada tahun 1952. selanjutnya IBM pada tahun 1953 dengan produk IBM-701. Sedangkan komputer pertama diperdagangkan pada tahun 1949 oleh Eckert Mauchly Computer Company dengan nama UnivacI. yaitu dapat melakukan 500 operasi per detik. Sedangkan pembuatan komputer pertama yaitu MARKI.

Kecepatan aksesnya sendiri dari sekitar 1 MHz pada XT-8088. II. Generasi pertama merupakan komputer dengan elektronik vacum tube. 32-64 pada AT-386 dan sekitar 100 MHz pada AT-486. Monitor. Generasi kedua dengan menggunakan komponen transistor.2. Saat ini dinyatakan sudah mencapai lima generasi. Satuan Tempat Penyimpanan (Storage Unit : hard disk. III. Generasi keempat 1972-1978 dengan diketemukannya IC dengan kemampuan lebih baik dan ukuran lebih kecil. Pada periode 1982-sekarang dikenal sebagai generasi kelima dengan perkembangan microprocessor yang lebih canggih. Keyboard dll. Mouse. c. d. Kebutuhan tersebut dimungkinkan dengan adanya 169 .Pembagian generasi komputer dikelompokkan berdasarkan komponen peralatan komputer yang digunakan yang sekaligus juga menunjukan efisiensi (kecepatan) kerja. menjadi antara 8-40 MHZ pada AT-286. Berdasarkan kapasitas memori dan kecepatannya maka perkembangan PC (personal komputer) dimulai tahun 1971 dengan ditemukannya prosesor Intel 8008 dengan memori 16 KB. Contohnya Printer. Perangkat Keras (Hardware) Perangkat Keras merupakan sistem peralatan yang digunakan untuk melakukan programprogram dalam suatu proses informasi.6. dilanjutkan dengan prosesor 8080 pada 1974 dengan memori 64 KB. Sebagaimana kita ketahui bahwa komputer adalah serangkaian peralatan elektronika yang terpadu dan terkoordinasi oleh suatu sistem operasi. b. printer) Perkembangan teknologi sekarang membutuhkan penyampaian informasi yang cepat. dan IV yang sekarang mencapai lebih dari 3 GHz. Kemudian dilanjutkan dengan pentium I. yaitu antara 1958–1966. disket. pada periode 1966-1972. Pada umumnya suatu kesatuan peralatan komputer haruslah terdiri dari minimal oleh 4 komponen. CD). Selanjutnya tahun 1983 IBM PC-XT 8088 mempunyai memori sampai 1 MB dan sekarang dengan Pentium IV bisa lebih dari 512 MB.2. Piranti Masukan (Input Device). Central Processing Unit (CPU). yaitu : a. Peralatan – peralatan yang kita sebut dengan perangkat keras komputer. 7. Piranti Keluaran (Output Device : monitor. Generasi ketiga diketemukan komputer yang lebih kecil ukurannya yaitu berupa Solid Logic Technology dan Monolithic Integrated Circuit. yang disampaikan antar komputer secara cepat. yaitu dari 1945 – 1958.

Ada juga alat-alat lain yang bisa berfungsi sekaligus sebagai masukan dan keluaran. Monitor. misalnya untuk penyimpanan sementara infomasi yang tidak begitu diperlukan storage ini terpisah atau yang tidak berhubungan langsung dengan CPU. dan pemploteran (Plotter).perangkat Communication Control Unit (CCU:modem). Alat-alatnya antara lain: pencetakan (printer). Piranti masukan dan Luaran Piranti Masukan (Input Device) adalah komponen sistem komputer yang berfungsi untuk memasukan data input maupun perintah-perintah kepada komputer. Magnetic Disk Unit ( Disket. Harddisk. yaitu : Internal Storage dan Eksternal Storage. dalam bentuk penampilan /penyimpanan informasi data output. Main storage/Memory merupakan otak dari komputer. Alat-alat yang termasuk dalam media input ini antara lain : Keyboard. yaitu suatu peralatan yang berfungsi untuk memindahkan atau memancarkan sinyal-sinyal data atau instruksi dari satu tempat ke tempat yang lain atau dari suatu komputer ke komputer lain dengan jarak yang jauh. juga merupakan tempat untuk menyimpan program dan data. Alat–alat tersebut antara lain : a. Magnetic Tape Unit b. CD. dapat dibedakan atas dua bagian. Sebelum diproses. program dan data harus dimasukkan ke dalam main storage lebih dahulu melalui input device. Secara garis besar. Pada saat pelaksanaan (eksekusi). Piranti Luaran (Output Device) adalah komponen sistem komputer yang berfungsi sebagai tempat mengeluarkan hasil-hasil pengolahan komputer. misalnya Disket. suatu komputer memiliki organisasi. Display Unit d. Internal Storage yang disebut juga Primary Storage adalah storage yang terletak di dalam atau berhubungan langsung dengan Central Processing Unit (CPU). instruksi (bagian dari program) yang ada di 170 . tempat dimana semua proses pengolahan informasi berlangsung. Eksternal Storage yang disebut juga Secondary Storage atau Auxilary Storage merupakan storage yang berfungsi membantu memori utama pada saat proses pengolahan berlangsung. Multimedia Tempat penyimpanan Media penyimpanan atau disebut juga memori. CD WROM) c.CD ROM. Piranti tersebut hanya berfungsi sebagai masukan saja atau sebagai keluaran saja.

Kapasitas ini tergantung dari model dan sistem komputernya. 171 . Keunggulan komputer dilihat dari faktor. c. biasa dikenal sebagai Random Access Memory (RAM). Main storage ini. Ketepatan (Zero Erros) 3. Micro computer (PC seperti IBM PC. antara lain : 1. Palmtop) b. berarti storage dari komputer tersebut mampu menampung 64X1024 byte=65. jam. Desktop. Super Computer. nanoseconds. kecepatan lebih tinggi. CPU juga dilengkapi dengan Time of Day Clock dan Interval Timer. Reliabilitas (No downtime) 5. Kapasitas Memori(Virtually Unlimited).3. Notebook. microseconds. Setelah diproses hasil dikembalikan ke main storage dan proses dilanjutkan untuk instruksi selanjutnya. Pada umumnya istilah software menyatakan cara-cara yang menghasilkan hubungan yang lebih efisien antara manusia sebagai pengguna dengan komputer. Time of Day clock digunakan untuk mengukur dan menyatakan waktu (hari. kecepatan tinggi.536 byte (1 byte = 1 karakter) pada satu saat. picoseconds) 2. aplikasi untuk simulasi dan teknologi tinggi. Sedangkan kategori Komputer dapat dikelompokkan menjadi: a. 7.dan detik). d. Perangkat Lunak (Software) Software adalah komponen dalam data processing system yang berupa intruksi dalam prosedur yang disebut dengan program. graphies lebih baik. No Balls) 4.main storage dibawa ke kontrol unit untuk dianalisa. Data ini diproses sesuai dengan yang diterimanya.2. Satuan dari kapasitas storage dinyatakan dengan Kilo Byte atau K (1 K=1024 byte).6. Konsitensi (All Strikes. Kecepatan (milliseconds. Waorkstation : berhubungan dengan server. sehingga komputer yang mempunyai kapasitas 64 K. multi user. Kemudian data yang diperlukan untuk diproses. diambil dari main storage untuk dikirim ke satuan Aritmatika Logika (SAL atau ALU). Mainframe (IBM Mainframe).

penggunaan perangkat lunak dan peripheral secara bersama. Plaza. bersamaan (sharing data). Menghemat biaya.4. contoh : CBN. Compu Serve Banking On Line (ATM. 3. di antaranya karena : • • • Dibutuhkan pertukaran data/informasi antar pemakai komputer PC yang dilakukan secara Keperluan penggunaan data oleh lebih dari satu pemakai komputer pada saat yang Diperlukan penyimpanan data yang terjamin keamanannya. Contoh : Yahoo. dll. Going OnLineLAN (Local Area Network) • • • • • WAN (Wide Area Network) Intranet & Internet Internet Services Provider (ISP). Sistem jaringan komputer ini dapat bersifat terbatas pada suatu lokasi tertentu saja yang dikenal dengan PC LAN (Personal Computer Local Area Network). Windows. TelkomNet Information Services. Phone Banking.6.Salah satu bagian /elemen dari system software adalah yang biasa dikenal sebagai sistem operasi (operating system) yang berfungsi sebagai pengatur kerja komputer. 172 . Meningkatkan produktivitas personal dari organisasi tersebut. Credit Card. RadNet. Linux. Kebutuhan PC LAN umumnya sejalan dengan perkembangan manajemen sistem informasi yang dikembangkan pada organisasi tersebut ataupun sistem komputerisasi yang digunakan di dalam organisasi tersebut. atau sistem jaringan komputer jarak jauh (antar daerah/negara dengan menggunakan bantuan satelit atau dengan sistem bantuan Modem). Kebutuhan dasar yang menjadi alasan pembuatan PC LAN cukup banyak. 7. Mudah dikembangkan sesuai dengan perkembangan organisasi. 2. Contoh sytem operasi adalah DOS. Google. 4. Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya. Online payment) langsung (on-line).2. Jaringan Komputer Jaringan komputer merupakan hubungan antara dua atau lebih sistem komputer melalui media komunikasi untuk melakukan komunikasi data. Dengan menggunakan PC LAN diharapkan akan : 1.

Fax. yaitu input/output dan bagian pengolahan. Internet service : E-mail. Gaming. Informasi adalah data yang diorganisasikan. Newsgroups. contoh : Multimedia Ensiklopedia. d. Data dan Informasi dapat dianggap sama ataupun berbeda dan dapat diperlakukan sebagai aset. Edukasi dan Referensi. Chat. dan dapat dipakai untuk pengambilan keputusan. antara lain : Computer Game. manusia berupaya dengan segala daya untuk mengolah dan memanfaatkan sumberdaya alam yang ada demi tercapainya kualitas hidup yang diinginkan.6. 7. pengambilan data. beberapa contoh penggunaan komputer dalam berbagai bidang: a.Global village adalah sebuah komunitas di mana manusia menggunakan komputer yang terhubung satu dengan lainnya di seluruh dunia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Data adalah fakta–fakta dari berbagai sumber dalam dunia nyata menyangkut entitas manusia. Telah diketahui bersama bahwa terdapat dua proses utama dalam sitem komputer. b. analisis data. Sebagai alat antara lain pada kegiatan penelitian. objek. Dalam bagian input muncul istilah data dan pada bagian output muncul istilah informasi. Email.2. Videophone. mempunyai arti tertentu. yang diperoleh dari hasil pengolahan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. SMS via Internet. Computer Bases Training (CBT). c. Dampak Negatif Perkembangan IPA dan Teknologi Dalam usaha untuk meningkatkan kualitas hidupnya.5. Entertainment dan Edutainment. Distance Learning. pengembangan. Telekopi. Berikut. simulasi. 7. intelegensi buatan (AI). sebagai alat komunikasi: Internet Phone (VoIP). Sebagai hiburan.3. disimpan. Penggunaan Komputer dan Sistem Informasi Komunitas Informasi (Information Society) merupakan sebuah komunitas di mana para elemen-elemen pekerjanya menghasilkan informasi yang diolah dengan menggunakan komputer. Telekonferensi. yang dapat bersifat kualitatif maupun kuantitatif serta bersifat internal maupun eksternal. 173 . World Wide Web. design. kejadian dan lain lain. word processor. multimedia. Akal pikiran dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk mencapai sasaran tersebut. Internet adalah interkoneksi antara jaringan komputer di seluruh dunia (world wide network) di mana teknologi informasi membawa kita ke dalam global village. Data dan infomasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam komunitas sistem informasi.6. Teleprinting.

Udara merupakan campuran berbagai macam gas yang perbandingannya tidak tetap.1 Pencemaran udara Pencemaran udara diartikan sebagai adanya bahan atau zat asing di dalam udara yang menyebabkan perubahan susunan (komposisi) udara normalnya.Pencemaran tanah Ketiga macam pencemaran tersebut akan mengurangi daya dukung alam. dapat mengeruk sumberdaya alam secara besar-besaran.6. Apabila keseimbangan lingkungan terganggu. Kehadiran bahan atau zat asing dalam udara dalam jumlah tertentu serta berada di udara dalam waktu yang cukup lama. untuk dapat menghasilkan produk yang melimpah dalam waktu yang singkat. Bila keadaan seperti tersebut terjadi. maka kualitas lingkungan juga berubah.Pencemaran udara . berupa mesin-mesin dan alat bantu lainnya. Dalam udara terdapat 174 . dampak terhadap manusia akan mengurangi atau menurunkan kualitas hidup manusia. Dampak terhadap lingkungan dapat mengurangi daya dukung alam. Penggunaan mesin dan peralatan berteknologi tinggi. tergantung pada suhu udara.Pencemaran air . Sementara itu. ternyata pada sisi lain dapat menimbulkan dampak yang justru merugikan kelangsungan hidup manusia. berarti kenyamanan hidup manusia terganggu. Padahal kenyamanan hidup banyak ditentukan oleh daya dukung lingkungan atau kualitas lingkungan yang mendukung kelangsungan hidup manusia. yang berarti akan mengurangi kemampuan alam untuk mendukung kelangsungan hidup manusia. karena itu perlu dihindari sebagai usaha menjaga kelestarian lingkungan. kemudian dikirim ke industri-industri untuk diolah sehingga menjadi barang jadi. akan dapat mengganggu kehidupan.3. Kegiatan IPA dan teknologi dapat mengganggu keseimbangan lingkungan. manusia menciptakan peralatan baru. Tentunya kegiatan ini akan berdampak terhadap lingkungan dan kehidupan manusia. dapat dilihat dari terjadinya : .Melalui akal pikirannya. maka udara dikatakan telah tercemar. Kegiatan IPA dan teknologi yang pada mulanya dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia. tekanan udara dan lingkungan sekitarnya. yang berteknologi tinggi. Dampak langsung bersifat negatif akibat kegiatan IPA dan teknologi. 7.

tidak berbau dan tidak mempunyai rasa. Nitrogen oksida (NOx) Nitrogen oksida adalah kelompok gas di atmosfer. pembakaran sampah pertanian. pembakaran sampah padat. terdiri dari gas nitrit oksida (NO) dan nitrogen dioksida (NO2). COHb lebih tinggi. Pengaruh CO terhadap tubuh terutama disebabkan karena reaksi antara CO dengan haemoglobin (Hb) di dalam darah. Namun. Udara bersih yang kita hirup merupakan gas yang tidak tampak. Suatu komponen gas yang tidak berwarna. Udara tercemar dapat merusak lingkungan dan kehidupan manusia. Gas NOx di udara terutama berasal dari buangan hasil pembakaran yang ke luar dari generator pembangkit listrik stationer atau mesin-mesin yang menggunakan bahan bakar gas alam. kebakaran hutan. udara yang benar-benar bersih sudah sulit diperoleh. Sumber Karbon monoksida yang paling banyak adalah transportasi yang menggunakan bensin sebagai bahan bakarnya. sebaliknya NO2 mempunyai warna coklat kemerahan dan berbau menyengat. Karbon dioksida (CO2) untuk proses fotosintesis oleh hijau daun (klorofil) dan Ozon (O3) untuk menahan sinar ultraviolet. Sumber CO yang kedua terbanyak adalah pembakaran hasilhasil pertanian (sampah. Jumlah komponen pencemar udara tergantung pada sumbernya. Sumber CO yang ketiga adalah industri besi dan baja. Haemoglobin dalam darah secara normal berfungsi dalam sistem transpor untuk membawa Oksigen (O2) dari paru-paru ke sel tubuh. Pencemar udara digolongkan menjadi lima kelompok. sisa-sisa kayu di hutan). NO merupakan gas yang tidak berwarna dan tidak berbau. Dengan adanya CO. Kerusakan lingkungan berarti berkurangnya daya dukung alam yang selanjutnya mengurangi kualitas hidup manusia. haemoglobin dapat membentuk karboksihaemoglobin (COHb). tidak berbau. terutama di kota-kota besar. yaitu: 1. Jika reaksi demikian yang terjadi maka kemampuan darah untuk mentransfer oksigen menjadi berkurang.oksigen (O2) untuk bernapas. NO mempunyai kemampuan membatasi kadar 175 . Karbon monoksida (CO). dan membawa Carbon dioksida (CO2) dari sel-sel tubuh ke paru – paru. Karbon monoksida terbentuk dari proses pembakaran tidak sempurna terhadap Karbon atau pada suhu tinggi Karbon dioksida terurai menjadi Karbon monoksida dan atom Oksigen. Komponen pencemar udara dapat mencemari udara secara sendiri -sendiri atau secara bersama-sama. dapat mengakibatkan kematian. tidak berwarna dan tidak berasa. 2.

Partikel Partikel adalah pencemar udara yang dapat ada bersama-sama dengan bahan atau pencemar lainnya. . yang akan merusak permukaan logam (rel kereta api. Hidrokarbon (Hydrocarbon = HC) Komponen hidrocarbon hanya terdiri dari unsur Hidrogen dan Carbon. butiran cair yang terhambur dan melayang di udara (bukan butiran air) .Plume. 5. . merusak batu-batuan (granit. kendaraan. partikel berupa butiran padat yang terhambur dan melayang di udara karena ada hembusan angin. pualam).Fog atau kabut.Fume. NO2 dapat mengabsorpsi sinar ultraviolet dari matahari. menimbulkan karat.Smoke atau asap. 3. merubah warna benda dan benda menjadi rapuh (plastik. transportasi. kertas). hidung. mirip kabut. karet. cair dan padat. saluran napas dan jantung. SOx mengakibatkan iritasi pada sistem pernapasan. pagar halaman rumah). 4. . Partikel meliputi berbagai macam bentuk dan dapat berupa: Aerosol.Dust atau debu. Sulfur oksida (SOx) SOx terutama disebabkan oleh dua komponen gas yang tidak berwarna. NO2 akan merusak barang-barang logam. SO2 bila beraksi dengan uap air akan membentuk asam sulfat. pengisian bensin ke dalam tangki bensin kendaraan. SO2 mempunyai karakteristik bau yang tajam dan tidak terbakar di udara. sedangkan SO3 merupakan komponen yang tidak reaktif. partikel berupa butiran air yang berada di udara. senyawa HC dapat menyebabkan kanker. pertikel berupa campuran antara butiran padat dan cairan yang terhambur melayang di udara. . partikel yang terhambur dan melayang di udara. seperti halnya CO. asap yang keluar dari cerobong asap suatu industri ( pabrik ) 176 . selalu terjadi penguapan. mirip asap hanya penyebabnya aerosol yang berasal dari kondensasi uap panas. Bila NO2 bertemu dengan uap air di udara atau dalam tubuh manusia akan terbentuk HNO3 yang sangat merusak tubuh.Mist. Karena itu NO2 akan terasa pedih bila mengenai mata. yaitu Sulfur dioksida (SO2) dan Sulfur trioksida (SO3). Konsentrasi yang tinggi dapat menyebabkan kematian.oksigen dalam darah. HC dapat berupa gas. . Pencemaran SOx di udara terutama dari pemakaian batubara yang digunakan pada kegiatan industri. Pembakaran tidak sempurna dalam mesin mobil. Mudah bereaksi dengan oksigen membentuk NO2. proses industri.

Kalaupun terjadi gangguan terhadap lingkungan yang mengurangi tingkat kenyamanan hidup. SOx. yang pada dasarnya untuk melindungi para pekerja yang sehari – hari berada dalam lingkungan dimana bahan – bahan pencemar secara terus – menerus ada. NAB dapat digunakan bagi udara bebas untuk suatu polutan. di dalam kompleks industri. 7. 7.1. Contohnya abu dan bahan vulkanik dari letusan gunung api. kerena menghambat masuknya sinar matahari ke permukaan daun dan mencegah adanya pertukaran CO2 dengan oksigen. gas buang alat transportasi.2.1. sedangkan KTD lebih sesuai digunakan pada lingkungan kerja. Lapisan kerak tersebut akan mengganggu berlangsungnya proses fotosintesa pada tanaman.1. yaitu Kadar Tertinggi Diperkenankan (KTD). Pencemaran tersebut antara lain kebisingan.Smog.Smaze. Faktor yang paling berpengaruh terhadap sistem pernafasan terutama adalah dimensi pertikel yang akan menentukan seberapa jauh penetrasi partikel ke dalam sistem pernafasan. proses industri. misalnya di suatu ruang pabrik. . Polutan tersebut akan berpengaruh pada manusia bila pertikel tersebut masuk ke dalam tubuh manusia melalui sistem pernafasan. campuran smoke dan haze. Kebisingan Ada pencemaran udara yang tidak termasuk pada komponen pencemar udara CO. dimana debu tersebut bila bergabung dengan uap air atau air hujan (gerimis) akan membentuk kerak yang tebal pada permukaan daun yang tidak dapat dibilas oleh air hujan.3. bentuk campuran antara smoke dan fog.3. 177 . Pertikel berpengaruh terhadap tanaman terutama kerena debunya. Nilai Ambang Batas (NAB) Nilai Ambang Batas (NAB) diartikan sebagai batas aman suatu polutan agar kualitas udara masih tetap terlindungi.6. HC maupun pertikel. Pencemaran partikel yang berasal dari alam seringkali dianggap wajar. maka hal tersebut akan dianggap sebagai musibah bencana alam. . Sistem pernafasan memiliki beberapa sistem pertahanan yang mencegah masuknya pertikel-partikel tersebut ke dalam paru-paru. kebakaran hutan. semua aerosol yang mengganggu pandangan di udara. NOx.Haze. Ada istilah lain.. Akibatnya tanaman akan terganggu. Sumber pencemaran pertikel akibat ulah manusia sebagian besar berasal dari pembakaran batubara.6. kecuali dengan menggosoknya. berpengaruh terhadap lingkungan yang akhirnya dapat memengaruhi kenyamanan hidup manusia.

Serangga dapat menyerang dan merusak lahan pertanian sehingga mengakibatkan kegagalan penen. Adanya benda–benda asing yang 178 . maka kebisingan dapat dimasukkan sebagai pencemaran udara.6.1. semut) juga dibunuh dengan menyemprotkan insektisida.3. Pencemaran air Pencemaran air adalah penyimpangan sifat–sifat air dari keadaan normal. kecoa.3. namun bukan berarti bahwa semua air sudah tercemar. Sudah sejak lama serangga (insekta) menjadi pengganggu kenyamanan hidup manusia.2. Oleh karena itu manusia berusaha untuk memberantas serangga yang mengganggu tersebut. Oleh karena kebisingan dapat mengganggu lingkungan dan merambat melalui udara. Kebisingan adalah bunyi yang dapat mengganggu dan merusak pendengaran manusia. namun apabila pemakaiannya berlebihan dan dalam waktu yang cukup lama maka insektisida dapat berdampak negatif terhadap manusia. bahkan dapat menjadi media persebaran penyakit tertentu. Penyemprotan Insektisida. 7. Serangga di sekitar rumah juga sangat mengganggu.3. Walaupun pemakaian insektisida ditujukan untuk membunuh serangga. Pemakaian mesin tersebut sering kali menimbulkan kebisingan. Untuk membantu mobilitas manusia dalam melaksanakan tugasnya digunakanlah alat-alat transportasi bermesin. Apabila syaraf pendengaran tidak menghendaki rangsangan tersebut maka bunyi tersebut dinamakan kebisingan. walaupun susunan udara tidak mengalami perubahan. Serangga dengan jumlah yang lebih akan menjadikan hama. 7. Penyemprotan insektisida ke udara tanpa disadari sebenarnya merupakan penyebab pencemaran udara.6. Untuk mencukupi segala prasarana dan sarana digunakan pula peralatan bermesin untuk keperluan membangun konstruksi fisik.Kemajuan industri dan teknologi antara lain ditandai dengan pemakaian mesin-mesin yang dapat mengolah dan memproduksi bahan maupun barang yang dibutuhkan oleh manusia secara cepat. Air yang tersebar di alam semesta ini tidak pernah terdapat dalam bentuk murni. Penyemprotan insektisida pada lahan pertanian dan serangga pengganggu di sekitar rumah (nyamuk. Oleh karena itu pemakaian insektisida harus dilakukan secara seksama. bukan dari kemurniannya. Pada umumnya insektisida pembunuh serangga disemprotkan ke udara.

Selain itu. Nilai pH air yang normal adalah sekitar netral. yaitu antara 6-8. Air buangan tersebut mungkin mempunyai suhu lebih tinggi daripada air asalnya. karena FeS2 dengan udara dan air akan membentuk H2SO4 dan besi (Fe) yang larut. kemudian dikembalikan ke tempat asalnya. Perubahan keasaman pada air limbah. Keasaman dan Alkalinitas. Alkalinitas berkaitan dengan dengan kesadahan air. baik ke arah alkali (pH naik) maupun ke arah asam (pH turun). asam setat dan asam organik lainnya.Air dengan tingkat kesadahan tinggi dapat menimbulkan korosi pada alat-alat yang terbuat dari besi. misalnya asam karbonat. semakin lama pH air akan menurun menuju kondisi asam. Air segar dari pegunungan biasanya mempunyai pH yang lebih tinggi. nilai pH-nya tergantung jenis pencemarannya (limbahnya). Sifat kimia-fisika air yang umumnya diuji dan dapat digunakan untuk menentukan pencemaran air adalah : 1. Suhu Air sering digunakan sebagai media pendingin dalam berbagai proses industri.mengakibatkan air tersebut tidak dapat digunakan sesuai peruntukannya secara normal disebut dengan pencemaran. Adanya ion Calsium (Ca) dan Magnesium (Mg) dalam air akan mengakibatkan sifat kesadahan air tersebut. Hal ini karena bertambahnya bahan–bahan organik yang membebaskan CO2 bila mengalami proses penguraian. Keasaman adalah kemampuan untuk menetralkan basa.dapat menimbulkan endapan atau kerak dalam wadah pengolahan. akan sangat mengganggu kehidupan ikan dan hewan air lainnya. Nilai pH. menyebabkan sabun kurang berbusa.air limbah yang mepunyai pH rendah bersifat sangat korosif terhadap baja dan sering mengakibatkan pipa besi menjadi berkarat.Suatu asam lemah dapat mempunyai keasaman yang tinggi artinya potensi untuk melepaskan hidrogen. Keasaman yang tinggi belum tentu mempunyai pH yang rendah. 179 . yang merupakan salah satu sifat air. Air limbah industri bahan anorganik pada umumnya mengandung asam mineral dalam jumlah yang tinggi sehingga keasamannya juga tinggi atau pH-nya rendah. 2. sedangkan air yang tercemar.yaitu sungai atau sumber air lainnya. Air pendingin tersebut setelah digunakan akan mendapatkan panas dari bahan yang didinginkan. Adanya besi sulfur (FeS2) dalam jumlah tinggi di dalam air juga akan meningkatkan keasamannya.

karena oksigen akan mengikat hidrogen yang melapisi permukaan logam. yang mengakibatkan pembiasan cahaya ke dalam air. misalnya air di rawa-rawa berwarna kuning. Kadar oksigen terlarut dapat dijadikan ukuran untuk menentukan kualitas air. maka Karbon dioksida dari udara bertukar dengan yang ada di air. makhluk yang tinggal di dalam air bergantung kepada oksigen yang terlarut ini. Kehidupan dalam air dapat bertahan bila terdapat oksigen terlarut minimal sebanyak 5 mg oksigen untuk setiap liter air. mengganggu kehidupan ikan dan hewan air lainnya. meningkatkan kecepatan reaksi kimia. coklat atau hijau. Sebaliknya oksigen terlarut terlalu tinggi juga mengakibatkan proses korosi yang semakin cepat. Kekeruhan ini terjadi karena adanya bahan yang terapung dan terurainya zat tertentu. 4.yang bila batas suhu yang mematikan terlampaui. Bila udara bersentuhan dengan permukaan air. Air sungai biasanya berwarna kuning kecoklatan karena mengandung lumpur. Karbon dioksida juga terdapat dalam air hujan yang terbawa pada saat tetes air turun dari udara. 5.Naiknya suhu air akan menurunkan jumlah oksigen terlarut dalam air. Oksigen terlarut dapat berasal dari proses fotosintesis tanaman air dan dari atmosfir (udara) yang masuk ke dalam air. seperti bahan organik jasad 180 . Oksigen Terlarut.ikan dan hewan air lainnya mungkin akan mati. Karbon dioksida dalam air Kepekatan oksigen terlarut dalam air bergantung kepada kepekatan Karbon dioksida yang ada. Warna dan Kekeruhan Warna air yang terdapat di alam sangat bervariasi. Konsentrasi oksigen terlarut yang terlalu rendah akan mengakibatkan ikan dan hewan air lain yang membutuhkan oksigen akan mati. Pada air yang tenang terjadi sedikit pertukaran. 3. Oksigen adalah gas tak berbau. Untuk mempertahankan hidupnya. suhu air. Hal ini mengakibatkan air hujan agak bersifat asam. Air limbah yang mengandung besi dalam jumlah yang besar berwarna coklat kemerahan. Proses pertukaran yang terjadi disebut difusi. derajat keaktifan. Kekeruhan menunjukan sifat optis air. tak berasa dan hanya sedikit larut dalam air. Suhu air kali atau limbah yang relatif tinggi ditandai dengan munculnya ikan-ikan dan hewan lainnya ke permukaan untuk mencari oksigen. bila air bergelombang maka pertukaran akan menjadi semakin cepat. Selebihnya bergantung pada kepada ketahanan organisme. Warna air yang tidak normal biasanya merupakan indikasi terjadinya pencemaran air. kehadiran bahan pencemar.

Untuk proses ini diperlukan oksigen. Bakteri ini mengubah amoniak dan nitrit menjadi nitrat. maka dalam air akan terdapat nitrit. Phospor. lumpur tanah liat dan benda lain yang melayang atau terapung dan sangat halus sekali. maka bakteri pengurai akan mengembalikan phospor itu ke dalam air sebagai zat organik terlarut. 6. Tumbuhan dapat menghisap Nitrogen dalam bentuk Nitrat (NO3). Herbivora yang memakan tumbuhan akan mendapatkan phospor. Bila amoniak diubah menjadi nitrit. Pada dasarnya air yang tercemar selalu mengandung padatan. Bila tumbuhan dan hewan tersebut mati. Gas ini bereaksi dengan air membentuk asam nitrat (NO3).renik. 8. Nitrat akan berubah menjadi nitrit dalam perut. Padatan Padatan di dalam air akan mengendap pada dasar air. Nitrit sangat beracun di dalam air. Tumbuhan dan hewan yang telah mati akan diuraikan proteinnya oleh pembusuk menjadi amoniak dan senyawa amonium. Transformasi ini disebut Fiksasi (pengikatan) Nitrogen. Organisme pengurai akan menguraikan senyawa organik menjadi Karbon dioksida dan air. Fiksasi kimia terjadi karena petir di udara memberikan cukup energi untuk menyatukan Nitrogen dan Oksigen. Bila bahan organik dalam air hanya sedikit. Hanya sedikit organisme yang dapat langsung memanfaatkan nitrogen dari udara. Akibat lain dari padatan adalah tumbuhnya tanaman air tertentu dan menjadi racun bagi makhluk lain. semakin tinggi daya hantar listriknya dan semakin banyak pula padatannya. 181 . Keracunan nitrit akan mengakibatkan wajah membiru dan kematian. Nitrat Nitrogen sebagai sumber nitrat banyak terdapat di udara. 7. Nitrogen dalam air seni dan kotoran akan berakhir menjadi amoniak juga. Kotoran sisa metabolisme hidup dimana akhirnya bakteri menguraikan senyawa organik ini menjadi phospor. Pengubahan dari nitrogen bebas di udara menjadi nitrat dapat dilakukan secara biologis maupun kimia. Semakin keruh air. tetapi tidak bertahan lama. Banyaknya padatan menunjukan banyaknya lumpur yang terkandung dalam air. maka bakteri akan dengan mudah menguraikannya tanpa gangguan keseimbangan Oksigen dalam air. Protein dan zat-zat organik lainnya mengandung phospor. yang lambat laun akan menimbulkan pendangkalan. membentuk Nitrogen dioksida (NO2).

Manusia terus-menerus membuang sampah organik ke dalam air sehingga akan terjadi kekurangan Oksigen dalam air. 1. . yaitu berdasarkan reaksi kimia dari suatu bahan oksigen. 2. untuk mengoksidasi bahan organik yang terdapat di dalam air. uji kebutuhan oksigen biokimia. industri pembekuan udang. 182 . Hal ini pada umumnya akan mengakibatkan terjadinya kekurangan Oksigen.Uji COD (Chemical Oxygen Demand). Selain itu. yaitu : . kotoran hewan dan kotoran manusia. Jadi nilai BOD tidak menunjukkan jumlah bahan organik yang sebenarnya. Pada umumnya air yang tercemar kandungan oksigennya sangat rendah. Pengujian yang berhubungan dengan kandungan Oksigen dalam air dibedakan menjadi dua. Hal ini karena oksigen yang terlarut di dalam air diserap oleh mikro organisme untuk mencegah bahan buangan organik menjadi bahan yang mudah menguap (ditandai dengan bau busuk). Chemical Oxygen Demand (COD) Untuk mengetahui jumlah bahan organik di dalam air dapat dilakukan suatu uji yang lebih cepat dari uji BOD. bahan buangan limbah pertanian. Biochemical Oxygen Demand (BOD). Bila jumlah bahan organik tersebut banyak. industri susu. industri penyamakan kulit. industri pengalengan ikan). BOD menunjukkan jumlah oksigen terlarut yang dibutuhkan organisme hidup untuk mengurai atau mengoksidasi bahan – bahan buangan di dalam air.Uji BOD (Biochemical Oxygen Demand). uji kebutuhan oksigen kimia. bahan buangan organik juga dapat bereaksi dengan Oksigen yang terlarut di dalam air mengikuti oksidasi biasa. industri pengolahan bahan makanan (industri roti. Bahan organik biasanya berasal dari industri kertas. seperti di rawa – rawa dan di dasar kolam dan danau yang airnya tidak mengalir. maka bakteri pengurai akan melipat gandakan diri. tetapi hanya mengukur secara relatif jumlah Oksigen yang dibutuhkan untuk mengoksidasi bahan – bahan buangan tersebut. Bila konsumsi Oksigen tinggi. Uji COD adalah suatu pengujian yang menentukan jumlah Oksigen yang dibutuhkan oleh bahan oksidan. bahan buangan limbah rumah tangga. industri mentega. yang ditunjukkan dengan semakin kecilnya sisa Oksigen terlarut di dalam air. maka berarti kandungan bahan buangan yang membutuhkan Oksigen adalah tinggi.Oksigen yang digunakan akan tergantikan dengan cara-cara alamiah.

pelapis kabel. merkuri sulfat yang digunakan dalam industri. 1. Semua komponen merkuri merupakan racun terhadap tubuh. kertas dan industri pertanian. pulp. solder. sering mencemari lingkungan. pipa. Penggunaan merkuri dalam industri sering mengakibatkan pencemaran lingkungan. Merkuri digunakan dalam produksi alat-alat listrik untuk berbagai keperluan. Logam merkuri juga digunakan dalam termometer dan alat – alat pencatat suhu karena bentuk cairnya ada pada kisaran suhu yang lebar. sehingga manusiapun dapat mengumpulkan merkuri dalam tubuhnya. untuk produk-produk logam. baterai merkuri. Bahan pencemaran tersebut antara lain logam berat. misalnya lampu merkuri. 2. Merkuri hampir semuanya diproduksi dengan cara pembakaran merkuri sulfida (HgS) di udara. membunuh jamur dalam cat. dibuang ke laut Teluk Minamata. Penggunaan timbal untuk produksi baterai penyimpanan untuk mobil. Ikan dan hewan air tersebut kemudian dikonsumsi manusia. Merkuri (Hg) Merkuri merupakan elemen alami. seperti amunisi.Banyak bahan organik yang tidak mengalami penguraian biologis secara cepat berdasarkan pengujian BOD selama 5 hari. Merkuri juga digunakan dalam proses bahan dasar plastik. Ada beberapa bahan pencemaran lain yang berpengaruh terhadap kualitas air. tetapi senyawa organik tersebut juga menurunkan kualitas air. Dalam kasus keracunan merkuri di Teluk Minamata (Jepang). Selanjutnya ikan – ikan kecil dimakan oleh ikan atau hewan air yang lebih besar atau masuk ke dalam tubuh melalui insang. dimana digunakan timbal metalik. Cat yang digunakan untuk kapal sering ditambah merkuri oksida (HgO) sebagai anti jamur atau merkuri asetat sebagai anti lapuk. bahan 183 . Komponen merkuri dapat mengkontaminasi ikan dan mahluk air lainnya. terdapat dalam bentuk senyawa dengan elemen lain. merkuri di dalam tubuh dapat menghambat kemampuan kerja enzim dan mengakibatkan kerusakan sel. Kerang juga dapat mengumpulkan merkuri dalam rumahnya. Timbal (Pb). Merkuri digunakan juga sebagai fungsida. termasuk ganggang dan tumbuhan air. yang kemudian mengalami kondensasi. Bakteri dapat mengoksidasi bahan organik menjadi CO2 dan H2O. merkuri dilepas sebagai uap. Bahan Pencemar Lainnya.

Air yang mengandung bahan pencemar akan mengubah susunan kimia tanah sehingga mengganggu jasad hidup dalam tanah atau di permukaan tanah. Proses daur ulang membuat bahan buangan menjadi bahan yang masih dapat dimanfaatkan lagi bagi kehidupan manusia. akibatnya tanah juga akan tercemar. Sebelum manusia mengenal kemajuan industri dan teknologi. Udara yang tercemar akan menurunkan hujan yang mengandung bahan pencemar tersebut. Dalam keadaan normal. Bentuk dan macam limbah yang dihasilkan manusia tergantung pada tingkat budaya manusia. karena dengan mudah dapat diuraikan oleh mikroorganisme menjadi bahan yang mudah menyatu kembali dengan alam tanpa menimbulkan pencemaran pada lingkungan. Sebagai faktor produksi pertanian. 184 . Kemajuan industri dan teknologi ternyata telah menambah jenis limbah manusia. pemberian pestisida atau insektisida dan pembuangan limbah yang tidak dapat diuraikan (seperti plastik). peternakan. Pencemaran Tanah. Sifat dari timbal antara lain titik cairnya yang rendah. produk-produk logam yang harus tahan karat. yang semula sebagian besar bersifat organik menjadi bersifat organik dan anorganik. 7. tanah mengandung air dan mineral. Dari segi kelestarian lingkungan. dipisahkan dari bahan buangan gelas dan plastik. limbah atau bahan buangan yang dihasilkan dari kegiatan manusia pada umumnya bersifat organik. kehutanan maupun permukiman. merupakan logam yang lunak sehingga mudah diubah bentuknya.6. Tanah merupakan sumberdaya alam yang mengandung bahan organik dan anorganik yang mampu mendukung pertumbuhan tanaman. baik untuk pertanian. menjadi logam yang berfungsi sebagai lapisan pelindung bila kontak dengan udara lembab. Bahan buangan anorganik yang sulit diurai oleh mikroorganisme dipisahkan dari bahan buangan organik dan dikumpulkan menjadi satu. Pencemaran tanah dapat terjadi secara langsung. limbah bersifat organik lebih menguntungkan. yang perlu ditambah untuk pengganti yang habis dipakai. misalnya pipa yang digunakan untuk mengalirkan bahan-bahan kimia yang korosif.pewarna. misalnya penggunaan pupuk secara berlebihan. untuk memudahkan proses daur ulang bahan buangan tersebut.3. tanah harus dapat memberikan daya dukung bagi kehidupan manusia.3.

Pengantar Indonesia merupakan megabiodiversitas. yang terjadi adalah penjajahan model baru atau neokolonialisme. supaya pemilik Indonesia tidak terlena oleh predikat kaya sumber daya hayati. dan kebodohan dapat mengakibatkan tingkat ketergantungan bangsa kepada negara lain semakin tinggi. 2. perlu pemahaman yang komprehensif dari seluruh bangsa Indonesia tentang kekayaan hayatinya.BAB VIII KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN KONSERVASI 8. di antaranya. 1. hewan. Indonesia negara kaya akan sumber daya hayati. Jika tingkat ketergantungan suatu bangsa kepada bangsa lain tinggi. Meskipun tidak selalu. kemiskinan seringkali identik dengan martabat yang rendah. Bumi atau wilayah Indonesia kaya. Hal itu dikarenakan kemiskinan seringkali diiringi dengan kebodohan. dan mikroorganisme. Apa artinya? Benarkah? Seberapa kayakah? Apa tanggung jawab pemilik negara ini terhadap kekayaan yang dimilikinya? Untuk siapa kekayaan itu semua? Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut sebaiknya diketahui. 8. Pengertian keanekaragaman hayati dan konservasi Keanekaragaman hayati atau disebut juga biodiversitas memiliki pengertian yang cukup beragam. sebagian besar pemilik bagian bumi yang kaya tersebut miskin. namun dalam keseharian. World Wild Fund (1989) mendefinisikannya sebagai jutaan tumbuhan. Oleh karena itu. termasuk gen yang dimiliki. serta ekosistem yang menjadi 185 .

Keberadaan berbagai spesies yang bersifat pioner juga mendukung proses perbaikan dan pemulihan ekosistem. Hal itu mengakibatkan ekosistem di sekelilingnya rusak. dapat pula akibat meletusnya gunung berapi yang terdapat di lautan. 2008). Pengelolaan tersebut berdasar pada asas manfaat untuk keberlanjutan makhluk hidup di bumi. termasuk manusia itu sendiri. berkembanglah ilmu lintas disiplin yang dikenal dengan istilah Biologi Konservasi. dan hewan (termasuk manusia). diperlukan suatu kajian dan kegiatan yang mengarah pada pengelolaan spesies dan ekosistem agar diperoleh manfaat yang adil bagi setiap spesies yang ada. Spesies-spesies yang dimaksud ada di dalam kelompok archaeabakteri. di antaranya penyebaran alami berbagai propagul. Bisa jadi akibat pergeseran lempeng bumi. Sebagai contoh. Seringkali. dan spesies endemiknya pun dapat punah. Indrawan dkk.75 juta. Biologi konservasi dikembangkangkan untuk menghadapi berbagai tantangan demi melindungi spesies dan ekosistem dari kerusakan dan kepunahan. Contoh lain. Selain itu. keanekaragaman hayati juga diartikan sebagai keragaman berbagai makhluk hidup di bumi. Artinya. Oleh karena itu. pulau-pulau kecil yang tenggelam akibat permukaan air laut naik.lingkungan hidupnya. Penyebab permukaan air laut meningkat beragam. kerusakan dan kepunahan spesies atau ekosistem selalu terjadi.(2007) mengungkapkan bahwa kerusakan dan kepunahan yang terjadi secara alami. bakteri.. keanekaragaman hayati digambarkan sebagai jumlah spesies dari berbagai kelompok organisme yang hidup di bumi. meskipun spesies-spesies saling memanfaatkan. atau konservasi. fungi. Jumlah spesies yang banyak dan beragam memiliki arti penting dalam keberlangsungan kehidupan di bumi atau dengan kata lain berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem (Campbell dkk. proses perbaikan dan pemulihan tersebut seringkali tidak terjadi. Secara alami. Beberapa sumber menyebutkan bahwa jumlah organisme yang telah ditemukan atau dicatat mencapai 1. tumbuhan. Namun. Oleh karena itu. protista. peristiwa gunung meletus. Diperkirakan jumlah organisme yang ada di bumi ini antara 10 dan 50 juta spesies. jika proses perusakan melibatkan aktivitas manusia yang memanfaatkan spesies lain secara berlebihan atau memanfaat sumber daya alam non hayati tanpa memerhatikan hak hidup spesies 186 . termasuk manusia. biasanya diimbangi dengan pembentukan atau perbaikan ekosistem melalui berbagai mekanisme yang ada. atau hal-hal lain yang juga alamiah. namun hak hidup dari masing-masing spesies harus dijaga. Ketidakseimbangan ekosistem akan terjadi apabila di dalam pemanfaatan spesies-spesies tersebut mengabaikan hak hidup spesies yang lain.

Indrawan. 2007). Dengan kata lain. cacing tanah. penting bagi spesies manusia memahami dan menerapkan prinsip keanekaragaman dan pengelolaan keanekaragaman secara berkeadilan. 8.. jeruk keprok garut. keanekaragaman genetik merupakan variasi genetik dalam satu spesies. Contoh spesies ialah: kucing. baik di antara populasi yang terpisah secara geografis. 2002. lumut hati. keanekaragaman hayati tingkat spesies dapat diartikan beragam spesies atau jenis makhluk hidup di bumi. spesies ialah sekelompok individu yang menunjukkan beberapa karakteristik penting yang berbeda dengan kelompok lain. keaneka ragaman genetik. ada juga yang memberi pengertian bahwa spesies ialah sekelompok individu yang berpotensi untuk berbiak dengan sesamanya. perhatikan sekeliling Anda. dan mikroorganisme.. dengan keragaman bentang alam. kelembapan dan sebagainya. Dengan demikian. salak. Oleh karena itu. Keanekaragaman hayati tingkat spesies. kerbau. jeruk nipis. dan catat ada berapa spesies makhluk hidup yang ada dan berapa yang Anda kenal. maupun di antara individu-individu dalam satu populasi (Resosudarmo. dan tidak mampu berbiak dengan individu dari spesies lain (Indrawan dkk. kuda. Untuk lebih memahami konsep keanekaragaman hayati. ayam. 187 . Supriatna (2008) mengatakan bahwa keanekaragaman hayati ialah seluruh kekayaan makhluk hidup di bumi. Indonesia. dkk. Untuk golongan tumbuhan. 2007). genetik. tampak keragamannya tinggi sekali. Sedikit berbeda dengan pengertian tersebut. dan berbagai hewan lainnya. suhu. Contoh yang mudah dan jelas ialah manusia. diiringi dengan keragaman bentang alam yang memiliki faktor-faktor fisik berbeda seperti tanah. sapi. ekosistem mangrove. dkk. Meskipun manusia merupakan spesies Homo sapiens. memiliki keragaman ekosistem yang sangat tinggi seperti ekosistem pantai. contoh spesies ialah rambutan. baik ditunjukkan oleh etnis maupun bangsa. 3. hewan. Fenomena tersebut menunjukkan ada keanekaragaman genetik. dan lain sebagainya.yang ada. dan komunitas Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati tingkat spesies? Sebagaimana telah diketahui. lele. Di antara satu macam spesies makhluk hidup pun ternyata juga terdapat keanekaragaman. yang meliputi jutaan tumbuhan. iklim. memunculkan keragaman ekosistem. Namun. berikut genetik yang dikandungnya serta ekosistem yang dibangunnya sehingga menjadi lingkungan hidup. Keanekaragaman spesies.

setiap makhluk hidup memerlukan faktor-faktor pendukung untuk keberlangsungan hidupnya. pasir. Akses sumber daya tersebut dianggap terbuka bagi siapa pun. Selain tumbuhan manusia juga memerlukan hewan seperti domba. Nilai kehidupan lebih ditekankan pada nilai eksistensi atau keberadaan makhluk hidup di alam. baik dari segi nilai kehidupan maupun nilai manfaat. dapat mencerminkan nilai penting keanekaragaman hayati. Pun mikrooranisma. faktor pendukung biotik untuk kehidupan manusia sangat beragam. Manusia dan alam merupakan satu kesatuan. dalam mendukung keberlangsungan ekosistem. yang memiliki berbagai fungsi. mineral. ekosistem hutan hujan tropis dan lain sebagainya. Kalau pun 188 . Untuk hidupnya. ikan. Pada kenyataannya. sapi. sampai pada ketersediaan oksigen di udara. ayam. dan akhirnya akan menimbulkan ketidak seimbangan ekosistem. Pemahaman akan nilai penting keanekaragaman hayati dapat memberikan perspektif yang sama tentang keaneka ragaman hayati dan ekosistemnya (Indrawan dkk. mikroorganisme pendekomposisi sampah. Contoh-contoh tersebut baru menunjukkan hubungan secara langsung. Namun. 2006). di alam telah tersedia berbagai spesies makhluk hidup dengan berbagai ekosistemnya. sampah akan menumpuk. Jika mikroorganisme tersebut tidak ada.ekosistem sungai. serangga. obat. ekosistem danau. yang sampai saat ini. nilai manfaat lebih kepada nilai ekonomi. 4. dan akan memenuhi permukaan bumi. Sementara itu. Keanekaragaman hayati dan ekosistemnya merupakan sumber daya milik bersama. manusia perlu berbagai macam tumbuhan untuk berbagai keperluannya mulai dari makan. Baik faktor biotik maupun abiotik yang diperlukan oleh makhluk hidup pun beragam. Sebagai contoh. batu. Sebagai contoh. tempat tinggal. udara. 2007). sangat diperlukan oleh manusia. dan sebagainya. baik secara langsung maupun tidak langsung. udang. tidak dapat hanya disediakan hanya satu macam saja. Mengapa keanekaragaman hayati penting? Saat manusia ada di muka bumi. Uraian singkat di atas. Sementara itu. Adapun. kuda. ekosistem savana. hubungan secara tidak langsung akan dapat menunjukkan betapa makhluk hidup tidak dapat berdiri sendiri dan saling terkait. dalam pemanfaatannya. pakaian. sumber daya tersebut seringkali tidak dihargai dengan nilai keuangan yang semestinya. Siklus berbagai unsur di alam pun akan terhambat. 8. tidak dapat dipisahkan. Berbagai mikroorganisme hidup di tubuh manusia. tanah. kebutuhan abiotik pun juga sangat beragam seperti air. Faktor-faktor pendukung tersebut meliputi faktor biotik dan abiotik (Starr. dan sebagainya.

manusia tidak dapat membayar makhluk hidup. 8. pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Jika suatu bangunan hancur karena bencana. mampu mengikat CO2 yang ada di udara. maupun lumut yang tingginya hanya beberapa milimeter sampai satu atau dua centimeter. melalui proses fotosintesis. terdapat berbagai makhluk hidup. namun secara evolutif. baik daratan maupun lautan. untuk tumbuh besar dalam waktu singkat. Terlebih jika salah satu makhluk hidup tersebut telanjur punah. Walaupun dana yang ada tidak terbatas. Tumbuhan merupakan satu-satunya kelompok makhluk hidup yang 189 . baik yang berukuran besar. tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Selain itu. tumbuhan misalnya. Hutan. Karbohidrat. Stabilitas bukan berarti statis. asal ada dana. hal itu tidak dapat diperbaiki dalam waktu yang singkat. Sumarwoto (lihat Resosudarmo dkk. Ada beberapa hal yang sering dilupakan dalam perencanaan. 3. 5. Manusia tidak sanggup lagi mengembalikan makhluk hidup yang telah punah tersebut. hutan memiliki peran yang sangat tinggi di dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Hutan pun berperan sebagai pengatur CO2 di udara. pada giliriannya akan dimanfaatkan makhluk hidup lain. tumbuhannya pun juga memanfaatkan karbohidrat tersebut untuk pertumbuhan dan perkemabangannya. Hutan sebagai sumber keanekaragaman hayati. dalam hal ini dilakukan oleh tetumbuhan yang ada.dihargai. tetapi dalam timbunan yang aman dan tidak membahayakan lingkungan. keanekaragaman hayati yang terdapat di hutan jauh lebih tinggi dibanding dengan wilayah non-hutan. Khusus untuk daratan. yaitu pohon-pohon besar dan tinggi. Mengingat hutan merupakan tempat hidup berbagai jenis makhluk hidup. Ancaman bagi keanekaragaman hayati Keaneka ragaman hayati Indonesia. Namun. seringkali tidak diiringi dengan perencanaan waktu yang matang. Di hutan. yaitu: 1. jika ekosistem yang rusak. mulai yang besar seperti gajah sampai yang tak terlihat dengan mata telanjang seperti bakteri. yaitu hewan dan manusia sebagai sumber energi. namun tetap dinamis dalam interaksi antar penghuni hutan maupun penghuni di luar hutan. di antaranya. Karbon tesebut tersimpan di dalam biomassa. dapat diperbaiki dalam waktu yang relatif singkat. Hutan juga berfungsi sebagai penimbun Karbon. 2. dan akan diubah menjadi karbohidrat. yang pada gilirannya akan dilepaskan kembali ke atmosfir. Demikian pula untuk kelompok tumbuhan. Keanekaragaman yang ada mengakibatkan stabilitas ekosistem terjaga dengan baik. 2004) menyebutkan 6 peran hutan di dalam ekosistem.

4. 8. terutama masyarakat lokal. berperan di dalam mencegah terjadinya pemanasan global.dari pendekatan ADA (Atur-Dan –Awasi) menjadi Atur-Diri-Sendiri. Harus ada perubahan cara pengelolaan keanekaragaman hayati. untuk mengambil inisiatif ikut merumuskan peraturan perundang-undangan dan mengawasi pelaksanaannya. top-down. 190 . jumlah CO2 di udara akan berlebih. banyak di antaranya yang merupakan akibat tekanan manusia terhadap makhluk hidup. berarti terjadi ketidakseimbangan CO2 di udara. tanpa menyadari bahwa tekanan tersebut akan berdampak pada kehidupan manusia. karena kenaikan suhu dapat memacu pertumbuhan dan perkembangan organisme patogen dan organisme penular penyakit (vektor penyakit). khususnya yang bukan manusia dan terlebih yang terdapat di hutan. dan ketersediaan air. Jika jumlah tumbuhan berkurang. dan birokratik. Dengan ADA. Kerusakan yang parah pada lingkungan khususnya hutan. akan berakibat munculnya berbagai bencana. banjir. tak-demokratik. juga merupakan sumber ekonomi bagi manusia baik yang di dalam hutan. namun penegakan hukum sangat lemah oleh adanya KKN. sudah lama diketahui sangat berperan di dalam pengendalian erosi. menunjukkan bahwa ADA telah mengalami kegagalan. Namun. 2004) menegaskan. peristiwa-peristiwa yang digolongkan oleh manusia ke dalam bencana alam. di sekitar hutan. khususnya hutan. Hutan. maka suhu permukaan bumi akan meningkat. ADA tidak atau sedikit sekali memberi insentif kepada masyarakat. 6. Pemanasan suhu permukaan bumi akan berdampak pada berbagai hal termasuk kesehatan manusia. maupun yang jauh dari hutan. Hutan. 5. Hutan. Aktivitas manusia diketahui banyak memberi tekanan terhadap makhluk hidup lain. Soemarwoto (lihat Resosudarmo. Jika hutan dihilangkan. bahwa manusia Indonesia tidak boleh tinggal diam. Peran manusia dalam keanekaragaman hayati. kaku. peraturan perundang-undangan bersifat sentralistik. Hal itu terkait erat dengan peran hutan nomor 3. ADA mengandalkan pada penegakan hukum. Jika pemanfaatan hutan dilakukan secara adil dan berkelanjutan atau sistem lestari.dapat memanfaatkan CO2 di udara. meskipun fakta yang ada menunjukkan sumberdaya hayati Indonesia sudah mengalami kerusakan yang sangat parah. 6. terutama ditinjau dari kesejahteraan dan kenyamanan hidup. maka manfaat ekonomi akan dapat dipetik sepanjang waktu sampai kehidupan berakhir. Jika CO2 di udara berlebih.

yang merupakan salah satu sumber kehidupan di bumi ini. karena sifatnya yang global dan berkaitan pada perekonomian global. Fakta kerusakan alam dan Isu Global Permasalahan lingkungan. bahkan pembangunan dibutuhkan untuk mengatasi masalah lingkungan. agar lingkungan tetap lestari. pengalih fungsian lahan hutan yang tidak lestari. Masalah lingkungan juga berkaitan dengan ekonomi global sehingga merupakan masalah yang rumit. 8. kebakaran hutan. walaupun sebagai negara adikuasa. 191 .Untuk dapat mengarah pada ADS. Karena kerumitan tersebut dan sifatnya yang global. Jangan hanya diserahkan kepada pihak terkait langsung. Tata ekonomi dunia saat ini merupakan salah satu penyebab kerusakan lingkungan. masalah lingkungan pun kini bersifat global. 7. penanganan masalah lingkungan membutuhkan solidarisasi dan kerjasama antara bangsa. baik kerena sifat masalah lingkungan yang global maupun karena keterkaitannya dengan ekonomi dunia yang telah mengalami globalisasi. Dengan demikian. Rantai makanan. Untuk menangani masalah lingkungan dibutuhkan solidaritas dunia. Tidak ada satu negara pun di dunia yang dapat menangani masalah lingkungan sendiri tanpa campur tangan negara lain. Tidak ada satu bangsa dan Negara pun yang dapat menghindari dari dampak tersebut. terutama yang berkaitan dengan pencemaran udara. Setiap individu harus mengambil peran sebagai pengelola lingkungan. karena mengakibatkan kerugian ekonomi yang besar pada negara-negara sedang berkembang. negara-negara yang sedang berkembang terpaksa harus mengekploitasi sumber dayanya secara membabi-buta sehingga akan semakin memperparah rusaknya lingkungan negaranegara tersebut. Misalnya. Jangan diam terhadap kasus-kasus pembalakan liar. Peningkatan kewaspadaan di setiap lini kehidupan masyarakat akan dapat melindungi keanekaragaman hayati Indonesia. konversi lahan pertanian menjadi pemukiman. pencurian sumber hayati oleh pihak asing. perdagangan satwa liar. menjadi isu global karena meliputi seluruh permukaan bumi. Sistem proteksionisme di negara maju juga mempunyai dampak yang sama. termasuk penghuni wilayah Indonesia. dan sebagainya. khususnya di negara-negara yang sedang berkembang. Permasalahan lingkungan tidaklah bertentangan dengan pembangunan. setiap warga negara harus peduli pada keberadaan keanekaragaman hayati Indonesia. untuk membayar kembali hutangnya dan untuk mengingatkan pembangunan. jejaring ekosistem harus menjadi perhatian setiap individu penghuni bumi ini.

emisi GRK harus dikendalikan. transportasi dan rumah tangga. frekuensi dan intensitas badai topan akan meningkat. GRK sebahagian besar dihasilkan dari pembakaran bahan bakar fosil (batubara.Masing-masing GRK mempunyai sifat absorbsi sinar infar merah dengan sangat intensif sehingga hal ini dengan sangat efektif menaikan suhu muka bumi. Naiknya permukaan air laut akan mengakibatkan tenggelamnya daerah dataran rendah. Dinitrogen oksida (N2O) dan Chlorofluorocarbon (CFC). Ozon (O3). Dampak tersebut berupa perubahan iklim di bumi dan naiknya permukaan air laut. GRK yang dihasilkan terutama Karbon dioksida (CO2). GRK lainnya terbentuk di alam secara langsung maupun sebagai akibat dari pencemaran.7. Pemanasan global umumnya diakibatkan oleh adanya gas rumah kaca (GRK). 8. 8.1. Pemanasan global.7.Masalah lingkungan yang menjadi isu global antara lain pemanasan global. Semakin panjang masa tinggal gas di atmosfer. lubang ozon dan hujan asam. Hal itu tentu akan mengacaukan sistem pertanian. energi surya atau energi alternatif). yaitu uap air (H2O). semakin efektif pengaruhnya terhadap kenaikan suhu muka bumi. pendauran ulang CO2 dengan menggunakan energi biomassa dan pengembangan energi yang tidak menghasilkan CO2 (energi angin. Diperkirakan. yaitu metana (CH4). Usaha itu meliputi penghematan energi pada industri. Selain itu. gas alam) untuk rumah tangga industri dan transportasi. Dinitrogen oksida (N2O). Metana (CH4). CFC merupakan sekelompok zat buatan manusia yang banyak digunakan dalam industri dan kehidupan sehari-hari. Pemanasan global sangat besar dampaknya bagi lingkungan. 192 . Gas Rumah Kaca Di samping uap air dan CO2. terdapat GRK lain. Dinitrogen oksida (N2O) dan Clorofluorocarbon (CFC) di atmosfer. Karbondioksida (CO2).1. Untuk mengurangi bahaya pemanasan global. Metana (CH4). Ozon (O3). minyak bumi. akan terjadi peningkatan curah hujan pada suatu daerah sementara di daerah lain akan sangat kekurangan curah hujan. meningkatnya erosi pantai (abrasi). Masa tinggal GRK di atmosfer juga memengaruhi efektifitasnya dalam meningkatkan suhu muka bumi.1. meningkatnya intrusi air laut.

Kenaikan intensitas ERK akibat peningkatan kadar GRK. dan sebagian lain dipantulkan. maka gejala alam ini ditandai oleh tekanan dan suhu udara yang berbeda di atas normal dan cuaca yang cerah. Sinar tersebut di atmosfer kembali diserap oleh GRK.2. Dengan adanya ERK. suhu permukaan bumi sesuai untuk kehidupan manusia. Efek Rumah Kaca (ERK) Efek Rumah Kaca (ERK) disebut juga green house effect. Fenomena El Nino dan La Nina El Nino dan La Nina adalah gejala yang terjadi karena ada interaksi atmosfer dan laut yang aktivitasnya terletak pada daerah 120° BT-180° BT dan 5° LU-10° LS. yang terjadi adalah radiasi sinar matahari yang masuk ke dalam ruangan melalui dinding kaca dipantulkan kembali oleh benda-benda yang berada di dalam ruangan sebagai gelombang/radiasi panas berupa sinar inframerah. Hal inilah yang mengakibatkan terjadinya efek rumah kaca. Dengan demikian meningkatnya GRK di atmosfer di luar kemampuan untuk absorbsi. Hal ini akan mempermudah kebakaran hutan dan kegagalan panen. tanpa alat pemanas pun. suhu di dalam rumah berdinding kaca akan lebih tinggi dibanding suhu di luarnya. Pada saat El Nino udara bergerak turun di atas wilayah Indonesia. 8. Pada siang hari dalam kondisi cuaca yang cerah. El Nino merupakan fase panas di mana suhu muka laut Samudera Pasifik sekitar ekuator bagian tengah dan timur naik sampai 4° C di atas normal. bila tidak ada ERK suhu di permukaan bumi – 18°C.7. Dipancarkan radiasi sinar matahari yang sampai ke permukaan bumi (setelah melalui penyerapan dari berbagai gas di atmosfer). yaitu peningkatan suhu permukaan bumi dan kenaikan permukaan air laut.7. terutama diakibatkan oleh pencemaran udara. sehingga tidak terlepas ke angkasa luar.8. mengakibatkan suhu permukaan bumi akan menjadi lebih tinggi. dan mengakibatkan panas terperangkap di troposfer. Oleh karena itu udara di dalam rumah kaca meningkat suhunya. Radiasi yang diserap dipancarkan lagi oleh permukaan bumi sebagai sinar inframerah yang bergelombang panjang. 193 .1. dan karena udara yang bergerak turun itu bersifat kering dan panas. Hal itu akan mengakibatkan terjadinya pemanasan global. Beberapa wilayah di daerah tropika secara langsung dipengaruhi oleh kodisi kekeringan.2. sebagian diserap oleh permukaan bumi. dan panas yang dihasilkan terperangkap dalam rumah kaca tersebut dan tidak bercampur dengan udara di luar ruangan. suhu rata-rata di permukaan bumi akan meningkat menjadi ± 33°C.

suhu permukaan laut bagian tengah dan timur Samudera Pasifik di ekuator naik hanya beberapa derajat dan meliputi daerah yang relatif kecil saja. menurunkan daya imunitas tubuh dan menurunkan produksi pertanian dan perikanan. Penyebab utama lapisan ozon berlubang ialah zat Chlorofluorocarbon (CFC) suatu zat kimia buatan manusia yang biasa digunakan untuk aerosol (gas pendorong). tetapi dengan periode yang tidak tetap dan tidak ada dua kejadian El Nino atau La Nina yang sama persis karena secara alamiah fenomena tersebut merupakan hasil interaksi antara laut dan udara yang sangat kompleks. Lubang ozon dikhawatirkan akan meningkatkan jumlah penyakit kanker. 8. Dampak berikutnya muncul penyakit muntah-berak. Pola perubahan suhu tersebut akan mengakibatkan perubahan pola cuaca dan iklim dalam skala global. Di samping itu juga kegagalan panen. Walaupun fenomena tersebut terjadi berulang. dan krisis pangan yang berkepanjangan akan meningkat kriminalitas. yang mengakibatkan meningkatnya jumlah curah hujan. Beberapa wilayah di Indonesia mengalami curah hujan di atas normal dan dampaknya terjadi banjir. hancurnya infrastruktur.La Nina merupakan fasa dingin di mana suhu muka laut samudera Pasifik sekitar ekuator bagian tengah dan timur lebih rendah di bawah normal. penyakit katarak mata. Kegagalan panen akan berdampak timbulnya bahya kelaparan. Oleh karena itu fenomena ini menarik minat banyak ahli untuk mencoba mengerti dan menjelaskan serta berusaha memprediksi fenomena tersebut. Lubang Ozon Di lapisan stratosfer Ozon (O3) yang melindungi kehidupan di muka bumi dari sinar ultraviolet bergelombang pendek dan berenergi tinggi. Sementara itu. Penurunan konsentrasi Ozon yang terjadi pada lapisan stratosfer disebut lubang ozon. Di Indonesia mengakibatkan peningkatan pembentukan awan di sekitar ekuator. El Nino yang besar mengakibatkan terjadi peningkatan suhu permukaan laut yang besar pula dengan daerah cakupan yang luas sepanjang ekuator di Samudera Pasifik. penyakit saluran pernapasan.3.7. alat pendingin udara 194 . gatal-gatal. El Nino dan La Nina disebabkan oleh perubahan angin di atas permukaan Samudera Pasifik bagian tropis yang mengakibatkan perubahan pool arus laut di daerah tersebut dan pada akhirnya menyebabkan perubahan (kenaikan atau penurunan) suhu permukaan air laut. Pada kejadian El Nino yang lemah.

Kehidupan hanya ada di dalam air yang cukup dalam. CFC di lapisan troposfer tidak bereaksi dengan zat lain dan tidak mengalami penguraian. Oleh karena ozon berasal dari gas oksigen. CFC merupakan bahan utama sebagai gas pendorong (aerosol). oleh karena itu ozon digunakan untuk mensterilkan air minum dalam kemasan plastik. sebelum ada oksigen di atmosfer bumi. CFC adalah segolongan zat kimia yang terdiri atas tiga jenis unsur. CFC tidak dijumpai di alam. Atom C1 yang sangat reaktif ini akan merusak ozon. 195 . CFC digunakan sebagai zat untuk pembersih permukaan microchip dari berbagai jenis kotoran dan digunakan pula dalam proses dary cleaning. Di lapisan stratosfer. tidak mudah terbakar dan sangat stabil karena tidak mudah bereaksi. tidak ada ozon di lapisan stratosfer. maka CFC tidak akan mengalami dekomposisi dengan melepaskan atom C1yang sangat reaktif. tidak beracun. pewangi ruangan. Ozon merupakan oksidan yang kuat. Di dalam air yang dalam tersebut makhluk hidup terlindung dari sinar ultraviolet. sehingga akhirnya dapat dihentikan. piring dan gelas plastik. sedangkan ozon dalam lapisan troposfer mempunyai dampak lain terhadap makhluk hidup di muka bumi. yaitu chlor (Cl). Fluor (F) dan Karbon (C). merupakan zat rekayasa manusia. Oleh karena itu penggunakan CFC harus dibatasi dan dicairi zat pengganti. yaitu bahan yang dikemas dalam kaleng bertekanan tinggi (misalnya untuk parfum. dan styrofoam. Ozon dalam lapisan stratosfer berfungsi melindungi makhluk hidup di muka bumi dari sinar ultraviolet matahari. Ozon yang terbentuk tinggal di atmosfer sebagai lapisan yang menyelimuti bumi. walaupun susunan kimianya sama.(kulkas/AC). beracun dan merupakan zat pembunuh jasad renik yang kuat. Pada saat itu sinar ultraviolet yang bergelombang pendek dengan leluasa samapai di permukaan bumi sinar ultraviolet yang berenergi tinggi itu masuk sel hidup sehingga pada saat itu kehidupan di atas daratan tidak mungkin. plastik pelindung dalam kemasan. industri plastik. ozon terbentuk secara lamiah dari molekul oksigen (O2) yang terkena sinar ultraviolet dalam gelombang pendek. Banyak pula digunakan sebagai bahan pendingin (refrigerant) pada kulkas dan AC. hairspray dll). pada ketinggian 12-25 km. Mengingat sifat CFC yang stabil. karet busa. Ozon di troposfer bersifat racun dan merupakan salah satu dari GRK. Kebutuhan plastik busa meningkat sejak digunakan sebagai bahan isolasi panas atau dingin. karena meningkatnya harga energi untuk memanasi/mendinginkan ruangan. Oleh karena itu CFC merupakan zat yang sangat ideal untuk industri pembuatan plastik busa untuk bantal kursi dan jok mobil. Dalam industri elektronika.

pemerintah Indonesia telah mengeluarkan berbagai peraturan baik Undang-Undang. antara lain: a. sehingga mengakibatkan kerusakan dan kematian organisme hidup. air hujan turun menjadi di bawah 5.6 dan hujan yang demikian disebut hujan asam 8. tanaman pertanian. Untuk mengurangi kerugian tersebut.8. UU No.6 jadi agak bersifat asam. c. perlindungan hutan. Peraturan perundang-undangan Dalam rangka pengelolaan sumber daya hayati dan ekosistemnya. Pembakaran bahan bakar fosil mengakibatkan terbentuknya asam sulfat dan asam nitrat. 1. dan peraturan yang terkait dengan penerimaan negara bukan pajak (Departemen Kehutanan. mempunyai pH sekitar 5.8. Asam karbonat in bersifat asam lemah sehingga tidak merendahkan pH air hujan. 68 Tahun 1998 Tentang Kawasan Suaka Alam dan Kawasan Pelestarian Alam. Peaturan Pemerintah No. Berbagai peraturan tersebut hendaknya diketahui dan dimengerti oleh warga negara Indonesia.4. Melakukan penghematan energi. Peraturan Pemerintah. 13 Tahun 1994 Tentang Perburuan Satwa Buru. 2. Bila air hujan terkontaminasi oleh asam kuat pH. Berikut. Kerusakan mejadi lebih parah dengan terbentuknya ozon yang beracun dari pencemar NOx. maupun Keputusan Menteri. dan gedung. perlu dilakukan berbagai usaha. Asam – asam ini dapat diseposisikan pada hutan. 3. danau. 196 . Mengurangi kadar belerang dalam bahan bakar sebelum dibakar. 41 Tahun 1999 Tentang Kehutanan. Hal ini disebabkan terlarutnya asam karbonat (H2CO3) yang terbentuk dari gas CO2 dalam air hujan. UU No. Hujan yang normal adalah yang tidak tercemar. 4. Menggunakan bahan bakar dengan kadar belerang yang rendah. 2004). Hujan Asam.7. diinformasikan beberapa peraturan yang terkait dengan sumber daya hayati dan ekosistemnya. b. 5 Tahun 1990 Tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya. Peraturan Pemerintah No. mengingat warga negara atau manusia Indonesia lah yang bertindak sebagai pengelola dan pemanfaat dari sumber daya hayati Indonesia dan ekosistemnya tersebut.

SK. 13.656/KMK. 22 Tahun 1997 Tentang Jenis dan Penyetoran Penerimaan Negara Bukan Pajak. 11.06/2001 Tentang Tata Cara Pengenaan. Taman Hutan Raya. Peraturan Pemerintah No. Keputusan Menteri Kehutanan RI No. Keputusan Menteri Keuangan RI No. Pemanfatan Hutan dan Penggunaan Kawasan. 12. 9. Taman Wisata Alam dan Taman Buru Dalam Rangka Pengenaan Penerimaan Negara Bukan Pajak 17. 8. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 20 Tahun 1997 Tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak. 7. Keputusan Menteri Kehutanan RI No. Taman Hutan Raya dan Taman Wisata Alam. 8 Tahun 1999 Tentang Pemanfaatan Tumbuhan dan Satwa Liar. 52 Tahun 1998 Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No. Peraturan Pemerintah No. 18 tahun 1994 Tentang Pengusahaan Pariwisata Alam di Zona Pemanfaatan Taman Nasional. 45 tahun 2004 Tentang Perlindungan Hutan 10. Taman Hutan Raya. 7 Tahun 1999 Tentang Pengawetan Tumbuhan dan Satwa. 16.223/Menhut-II/04 Tentang Perubahan Keputusan Menteri Kehutanan No. 28/Kpts-II/2003 Tentang Pembagian Rayon di Taman Nasional. 14. Peraturan Pemerintah No. UU RI No. Peraturan Pemerintah RI No. Peraturan Pemerintah No. 197 . 34 Tahun 2002 Tentang Tata Hutan dan Rencana Penyusunan Rencana Pengelolaan Hutan. Peraturan Pemerintah No. Surat Keputusan Mentri Kehutanan No. 59 Tahun 1998 Tentang Tarif Atas Jenis Penerimaan Negara Bukan Pajak Yang Berlaku Pada Departemen Kehutanan dan Perkebunan. 22 Tahun 1997 Tentang Jenis dan Penyetoran Penerimaan Negara Bukan Pajak. 6. 447/Kpts-II/2003 Tentang Tata Usaha Pengambilan atau Penangkapan dan Peredaran Tumbuhan dan Satwa liar. 15.5. Peraturan Pemerintah No. Pemungutan Penyetoran Pungutan dan Iuran Bidang PHKA. 28/Kpts-/2003 Tentang Pembagian Rayon di Taman Nasional. Taman Wisata Alam dan Taman Buru Dalam Rangka Pengenaan Penerimaan Negara Bukan Pajak.

diharapkan dapat merasakan manfaat pengetahuan yang didapat sebagai bekal yang akan datang sebagai pemimpin bangsa. Konservasi. Dengan kesadaran dan mendalami pengetahuan dasar yang tertuang dalam buku-buku ajar (I s/d III) ini harapan para penulis dapat menjadikan alumni Universitas Indonesia menjadi warganegara yang bertanggung jawab menuju keberlangsungan hidup bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan kokoh. mandiri. yang dikenal sebagai pelestarian in-situ. maka daya dukung lingkungan. bahwa strategi terbaik pelestarian jangka panjang bagi keanekaragaman hayati adalah perlindungan populasi dan komunitas alami di habitat alami. sementara itu kebun binatang dan kebun raya merupakan contoh dari konservasi ex-situ. sudah barang tentu.9. spesies punah setiap hari. jika populasi berukuran kecil. Taman Nasional merupakan salah satu contoh dari konservasi in-situ. Namun. Negara dan Lingkungan Hidup. dan bermartabat. keberadaan makhluk hidup di alam merupakan jejaring yang saling memanfaatkan. yang masih bersifat berbasis konten dan Pemicu-pemicu yang bersifat konstektual. harus dijaga keberadaan dan komposisinya. Meskipun sampai Maret 1998. sering dimaknai sebagai upaya menjaga keberadaan anekaragam makhluk hidup. sementara habitat alaminya dalam kondisi terancam. maka tindakan pelestarian ex-situ (pelestarian di luar habitat alaminya) harus diambil. Dengan demikian. namun kepunahan masih terus terjadi. Lebih lanjut Supriatna menjelaskan. Indonesia telah memiliki 375 kawasan konservasi. keanekaragaman hayati yang ada di Indonesia sudah seharusnya dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia itu sendiri. termasuk keanekaragaman hayatinya. Dari Buku Ajar III. termasuk 30 taman nasional (Supriatna. tanpa dapat dimanfaatkan oleh manusia. lebih lanjut Supriatna mengatakan bahwa pada kenyataannya. Menurut Supriatna (2008). Langkahlangkah apa yang harus dilakukan agar dapat menekan laju kepunahan spesies dengan melihat kemampuan sumber daya manusia (SDM) dan keuangan yang ada. Perlu diketahui.8. Namun. Konservasi di Indonesia. perlu diingat bahwa untuk menjamin kesejahteraan manusia akan berlangsung secara terus menerus. Namun. 2008). Harapan Demikian pembahasan bahan ajar terkait dengan Bangsa. dikatakan bahwa sebagian ahli biologi konservasi menghendaki tidak boleh ada spesies yang punah. Padahal. beberapa jenis fauna seperti harimau jawa (Panthera tigris sondaica) dan harimau bali (Panthera tigris balica) merupakan contoh fauna yang telah punah. 198 .

DAFTAR KEPUSTAKAAN Anderson. J. Peraturan Perundang-undangan Bidang Perlindungan Hutan dan Konservasi Alam: 617 hlm. Akhmad. Imagined Communities. 2004. Pearsons Benjamin Cummings. M.. Komunititas-komunitas Terbayang (terjemahan). B. Follet Publishing Co. Gramedia Pustaka Utama. Urry. Cain. N. New Revised Edition. The Liang (1979). Civics. Yogyakarta : Gajah Mada University Press. B. Grant T. Prof. Dasar-dasar Ilmu Politik. Wawasan Nusantara. Jakarta: Ditjen Dikti Dep Diknas. Serpong: Lembaga Ilmu Humaniora ITI Basrie. B. & R. Comp. 1973. 1995. Miriam. 2008. Serpong: Lembaga Ilmu Humaniora ITI Basry. D Daniel. Jakarta. 2006. 1995. 2001. Benedict. Boston: xlvi + 1267 + (A1--A45) + B1 +C1 +D1 + (E1—E2) + (CR1--CR8) + (G1--G39) + (I-1--I54) hlm. Ilmu Kebumian dan Antariksa. A. L. Suatu Konsepsi ke Arah Penertiban Bidang Filsafat. Hak Asasi Manusia di Dunia yang Berubah. Jakarta: KOPKAR PTP Budiardjo. Dimensi Lingkungan Perencanaan dan pembangunan. 2006. Gie. Yogyakarta: INSIST Ball. 199 . Bela Negara. Casyono. L.. P. Biology. 8th ed. Wasserman. Jakson. P Sudharto (2001). A. Environmental Science. Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan. Chaidir. Hadi. 2001. Inc Departemen Kehutanan. Reece. 1994. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Chicago. Yogyakarta : Karya Kencana. A. Minorsky. Fauzi. Chaidir. 2008. Penerbit ITB Bandung. Antonio. Kumpulan Amanat Bung Karno di Sumatera dalam Masa Perang Kemerdekaan1945-1948. Remaja Rosda Karya Bandung. Dikti. Cassesse. Jakarta. (1985). Kapita Selekta Pendidikan Kewarganegaraan (untuk Mahasiswa) Bagian I dan II. California: The Benyamin/Cumming Publ. Geoscience. 2002. Casyono. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. M. Ditjen Dikti Dikti. S. 2008. B. Chiras. V. Modul Acuan Proses Pembelajaran Matakuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan. Campbell.. Hasan. 2003. Untuk Apa Kita Merdeka. Basrie.

1989. 1983. MS. 2001. Jakarta : Paper Presented at AISEC. USA : Mc Graw Hill Higer Education . Geopolitik dan Geostrategi Indonesia. Power and Strategy in the Interlink Economy. Naning. Ridwan. The New Penguin History of The World. 1995. 2002. Gatra Ilmu Negara. London : Routledge&Kegan Paul. Maskoeri (2002). A. Bologi Konservasi. H. Angkasa Bandung Kaelan. Pendidikan Pancasila.. Filsafat Pancasila.1991. Sadikin. Sutrisno(et. Clausewitz and the State. 1996. Ohmae.Colfer. M. Hutan dan perumusan Kebijakan di Indonesia. 1991. J. Morgenthau.I. Y. 2002. Kusnadi. & J.2000. Masalah Kesukubangsaan dan Integritas Nasional. 1983. Mochtar. Simbolon. Global Paradox (terjemahan). Jasin. Bandung. 1983. Poerbo. Purnomo. Jakarta: xvii + 625 hlm. Ilmu Negara. Universitas Tarumanegara Jakarta. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Binarupa Aksara. Mencari Pendekatan Pengelolaan Lingkungan Kota yang Lebih Efektif.M. Paret. Jakarta: Setneg R. Alumni. Sustainable Development :An Indonesian Perspective. Tiara Wacana Yogyakarta.M. UGM Press Hirst.B. (tanpa tahun). 1996.Supriatna. Jakarta: Murai Kencana Huntington. Heri.J.ST dan Christine Kansil. London UK: Fontana. Ilmu Alamiah Dasar. R. M. Jakarta.SH. Pradnya Paramita. Pusat Bahasa Indonesia. Perbandingan Sistem Politik. 1989. Roberts. NY. Kenichi. 1985. Santoso. Ke Mana Harus Melangkah : Masyarakat.al). John. 2003. MH. Politics Among Nationss The Struggle for Power and Peace..M.Bioteknologi. C. Yayasan Obor Indonesia. UK : Penguin Books.(ed). Landasan Etis bagi Perkembangan Teknologi. Yogyakarta. Culture and Environment. Reineka Cipta Karya.P. Sahlin. 2001. London: The Belknap Press of Harvard University Press Indrawan.Solly. Teknologi dan Dampak Kebudayaan. Sardjoko. & C. The Borderless World. Yogyakarta: Liberty Oetama. Yogyakarta.A. Jakarta. Distegrasi. Yayasan Obor Indonesia. Peter. Heru. UGM Press Mirhad. Jakarta.P... The Clash of Civilization and the Remaking of World Order.2000.I. Soerjanto. Prof. RajaGrafindo Persada. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Poespowardojo. 2007.. Lubis. Lemhannas. Menjadi Indonesia. I. Manusia Teknologi Mitos dan Realita. 7th Edition.. Mas’oed.2002. H. Jakarta. Juniarto. March. Ilmu Alamiah Dasar. Paul. SH. London. Salim. Koentjaraningrat (1993). 1983. Penerbit Alumni Mangun Wijaya. 1994. 2002. Emil (1989).DR. Jakarta : Kompas. Kusumatmadja. Jakarta: xxxiv + 516 hlm. Demokrasi. Konsepsi Hukum Negara Nusantara. Sejarah Pemikiran tentang Pancasila. Samuel P. Yayasan Obor Indonesia Jakarta. 1985. Drs. Hans J.B. Jakarta. Buku I Akar-akar Kebangsaan Indo-nesia. Hukum Tata Lingkungan. (1986). New Jersey. Pranarka. Parakitri T. Himpunan Risalah Sidang-sidang dari BPUPKI dan PPKI yang berhubungan dengan Penyusunan UUD 1945. New York. R. 2001. Jakarta Prisma. (1968). Dr.W.P... Gramedia Jakarta Setneg R. Ramdlon. Jakarta UI. Prof.D. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1973. Bandung.Primack. PT Gramedia. Jakarta: Kompas 200 . Kekerasan.. Jakarta: Balai Pustaka Resosudarmo. SH. War and Power in the 21st Century (ter). 2004.. Princenton University Press.Hardjasumantri. CSIS Purnama. Yogyakarta: PARADIGMA Kansil. 2006.. Latar Belakang dan Beberapa Penerapannya. Naisbitt. Jakob (edt).

Quincy. Pembinaan Ketahanan Bangsa. Teknologi dan Hari Depan Manusia. & L. 1984. Penerbit Alumni. David McKay Co. Penerbit Alumni. Evers C. 1973. Jakarta:Paradigma Cipta Tatrigama.A. 1997. Supriatna. Suradinata. I. Alex Dinuth (Pnyt). Jonathan (edt). Mengenal Filsafat Pancasila. Malang. Sutikno dan Maryunani. 2006. Bag. Geopolitik dan Konsepsi Ketahanan Nasional. Ketahanan Pribadi dan Ketahanan Keluarga sebagai Tumpuan Ketahanan Nasional. Science. Widio Siswoyo. Starr. Nursid (1989). Gramedia Pusaka Utama Starr. Chicago III. Koerniatmanto. Kuaternita Adidarma. The University of Chicago Press Zen. 1942. Bandung. Pradnya Paramita Sunardi. Yogyakarta. Juajir. Wardhana. Dalam Rangka Memperkokoh NKRI. Concepts and Applications. Toronto: xx + 795 + (A1-A7) + (G1—G9) + (CR1--CR7) + (I1-I-24) hlm. dan Rozy M. Pembangunan dan Lingkungan. R. Study of War. Soerjani M. Sumardji. Franz Magnis (1988).M. Jakarta: PT. Kuadernita Adidarma. Jakarta : UI – Press. Biology. Ditjen Dikti. Kuasa dan Moral. Rofiq A. Hukum Ruang Angkasa. Mohammad (1997). Yogyakarta. Soeriaatmadja. 201 . Jakarta. Soerjani. J. Jakarta : Djambatan Soemiarno. (1989). 1999. Melestarikan Alam Indonesia. Sumaatmadja. Institut Pendidikan dan Pengembangan Lingkungan. Jakarta: Intermassa Soemarwoto. (1977). New York. Jakarta : PT. Wisnu Arya (1995).M. Ekonomi – Univ. Bandung. Jakarta. xx + 482 hlm. R. Ilmu Alamiah Dasar. PT. Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan. (1987)..Inc. Soemarno. Wikenfeld. 6th ed. S. Pembinaan Ketahanan Bangsa. T. Yayasan Obor Indonesia. Jakarta : Gramedia. O. Ilmu Lingkungan.E. Lingkungan Hidup dan Kelestariannya. Bandung. Soetoprawiro. Wright.. R. (2004). Jakarta. 1981. 2001. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan. C. 2008. 1996. Sunoto. Sunardi. Ermaya.Soedarsono. Suseno. 2004. Dampak Pencemaran Lingkungan. Brawijaya. Jakarta. Studi Lingkungan Hidup. Penerbitan FE UII Supardi. Galia Indonesia Jakarta. Hukum Kewarganegaraan dan Keimigrasian Indonesia. Gramedia Jakarta. 2005. S. Badan Penerbit Fak. Penerbit ITB. 1996. Thomson Brooks/Cole. 2006. Jakarta.. Hak Asasi Manusia (utk Pelatihan Dosen Dikwar). Penerbit Andi Offset. Conflict Behavior & Lingkage Politics. Ekonomi Sumberdaya Alam. M. (1994).

Anggota Perhimpunan Anggrek Indonesia. Pendidikan jenjang militer : AAU hingga SESKOAU. Sebelum bergabung di UI (MKU dan Tim PDPT). tenaga pengajar tetap Departemen Biologi FMIPA-UI. S2 dan S3. Pemerhati dan Penggiat Pemanfaatan Tumbuhan sebagai Obat. sebagai pengajar luar biasa pada Proyek Diklat Administrasi Perlengkapan. bidang Fisiologi Tumbuhan/Kultur in vitro Tumbuhan. Selain sebagai tenaga pengajar. Susiani Purbaningsih. Mk Pendidikan Kewarganegaraan sejak 1995. tenaga pengajar tetap Departemen Geografi FMIPA-UI. di samping bertugas tetap sebagai anggota TNI maupun anggota Legislatif. Pendidikan : S-1 Administrasi Negara.Tentang Tim Penulis Slamet Soemiarno. Member dari International Association for Plant Tissue Culture & Biotechnology. aktif dalam berbagai kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan disiplin ilmu yang dikuasainya. Latar belakang pendidikan: S1. Dep Keu RI dan SESPANAS LAN RI dengan bahan ajar Penyelenggaraan Administrasi Perlengkapan Pemerintah. di Lembaga Administrasi Negara dan S-2 Pengkajian Ketahanan Nasional di Universitas Indonesia. 202 . tenaga pengajar luar biasa UI. Hari Kartono. Fakultas Biologi-UGM. Latar belakang pendidikannya S1 bidang studi Geografi dan S2 bidang studi Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Pedesaan IPB. Université Montpellier II-Perancis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful