BAB I PENDAHULUAN 1. 1.

Latar Belakang Era Globalisasi ditandai dengan kemajuan teknologi seperti: (1) transportasi (sekarang pesawat terbang digunakan sebagai angkutan masal), (2) telekomunikasi (kini telah berkembang teknologi informatika), dan ditandai juga dengan semangat perdagangan bebas. Pada era ini pula, orang terdorong atau cenderung berkeinginan menjadi warga negara dunia. Negara maju dan kaya, mencita-citakan dunia ini menjadi dunia tanpa batas. Dunia tanpa batas dapat merugikan bangsa yang sedang berkembang, apabila bangsa itu tidak memiliki karakter nasional yang kuat dan disertai dengan intelektual yang tinggi. Tidaklah mengherankan jika, dalam beberapa hal, globalisasi telah memicu konflik, baik konflik antar negara maupun konflik internal di dalam negara. Hal itu, dipicu, salah satunya, oleh berbedaan persepsi nilai-nilai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Konflik fisik masih terjadi, baik dalam rangka memperebutkan wilayah secara fisik maupun wilayah maya—pengaruh budaya, ekonomi dan sebagainya—yang berawal dari perebutan sumber daya alam. Oleh karena itu tidaklah salah apabila, Quincy Wright (Wright, 1941: 4-6) berpendapat bahwa perang dipicu oleh: 1. dunia yang “menciut” sebagai akibat kemajuan teknologi transportasi; 2. “percepatan” jalannya sejarah sebagai akibat kemajuan teknologi telekomunikasi; 3. penemuan persenjataan baru, serta 4. kebangkitan demokrasi. Dari keempat penyebab perang tersebut, tiga di antaranya menyebabkan penggunaan sumber daya alam— terutama yang tidak dapat diperbarui—secara berlebihan. Oleh karena itu issue Era globalisasi diidentikkan dengan perebutan wilayah (sumber daya alam) dan pemanasan global. Manusia dan tempat tidak dapat dipisahkan, demikian pidato Ir. Soekarno pada sidang BPU PKI tanggal 1 Juni 1945 (Setneg, tt: 66). Oleh karena itu, tidaklah dapat disalahkan apabila dalam tata kehidupannya—cara berpikir, bergaul, dan bertindak— orang, dipengaruhi oleh konstalasi wilayah yang dihuninya. Di suatu wilayah itulah setiap manusia akan mengelola sumber daya alam, sehingga dapat menghasilkan sesuatu untuk tata kehidupannya. Setelah manusia membangsa, mereka menamakan wilayah yang dihuninya dan diklaim sebagai miliknya dan dinamai negara (country). Dalam perjalanan sejarah, negara tidak saja

diartikan sebagai wilayah tempat tinggal bangsa, namun diartikan sebagai institusi yang bertujuan untuk membina bangsa dan wilayah. Negara sebagai institusi (state) memerlukan beberapa persyaratan pokok yang harus dipenuhi, antara lain: ada wilayah (geografi dengan sumber daya), ada penduduk (warganegara dan bukan warganegara) serta ada pemerintah yang berdaulat. Namun biasanya ada persyaratan tambahan antara lain: konstitusi—yang memuat di dalamnya tujuan Negara—dan pengakuan kedaulatan. Dalam upaya membina dan mengelola rakyat tidak jarang Negara—aparatur negara— melakukan pemaksaan yang berlebihan. Hal itu mengakibat pelanggaran hak asasi manusia yang tidak dapat dihindarkan. Eksplorasi dan eksploitasi wilayah yang berlebihan akan berdampak pada kerusakan lingkungan. Salah satu upaya untuk mengatasi kerusakan lingkungan, diperlukan pengenalan lebih lanjut tentang rahasia alam semesta dan isinya. Oleh karena itu, pada bahan ajar ini pembahasan akan meliputi masalah: penduduk, wilayah, serta kedaulatan—konstitusi, sistem perintahan dan politik—yang merupakan inti dari bahan ajar mengenai Negara, pengelolaan lingkungan hidup yang harus diperhatikan oleh bangsa. Ilmu pengetahuan alam yang menguak fenomena alam semesta diharapkan menjadi bahan pengetahuan bagi bangsa. 1. 2. Bangsa Indonesia

1. 2. 1. Pengertian Bangsa Ada beberapa pengertian tentang bangsa (nasion/nation) dan kebangsaan yang berkembang. Ernest Renan menyatakan bahwa bangsa adalah: bukan suatu ras, bukan orangorang yang mempunyai kepentingan yang sama, bukan pula dibatasi oleh batas-batas geografis atau batas alamiah. Nasion (bangsa) adalah suatu solidaritas, suatu jiwa, suatu asas spiritual, suatu solidaritas yang dapat tercipta oleh perasaan pengorbanan yang telah lampau dan bersedia dibuat di masa yang akan datang. Nasion memiliki masa lampau tetapi berlanjut masa kini dalam suatu realita yang jelas melalui kesepakatan dan keinginan untuk hidup bersama (le desire d’etre ensemble). Nasion tidak terkait oleh negara, karena negara berdasarkan hukum. Menurutnya, wilayah dan ras bukan penyebab timbulnya bangsa. Bagi rakyat negara yang dikuasai ras lain (negara jajahan), para pemimpin pergerakan/kemerdekaan mengobarkan semangat nasionalisme berdasarkan teori Renan. Oleh karena itu tidak mengherankan bahwa pada negara nasional baru (dikenal pula sebagai negara dunia ketiga) jiwa nasionalisme tumbuh seperti teori dari Ernest Renan. 2

Sementara itu, menurut Hans Kohn (Kaelan, 2002: 213): bangsa itu terbentuk karena persamaan bahasa, ras, agama, peradaban, wilayah, negara dan kewarganegaraan. Teori Kohn ini nampaknya berdasarkan perkembangan pengertian bangsa (nasion) di Eropa daratan (kontinental). Bangsa (nasion) di Eropa kontinental bangkit karena revolusi leksikografi, bahwa bahasa milik pribadi-pribadi kelompok khas (Anderson, 2001: 126). Eropa—kontinental—dikuasai oleh dinasti Habsburg di sebagian Eropa Tengah dan Timur, dinasti Romanov di Eropa Timur, Rusia dan Asia Barat hingga Siberia dan dinasti Usmaniah (Ottoman) di Balkan, Jazirah Arab dan Afrika Utara, sedangkan Eropa Barat dikuasai ex dinasti Bourbon. Bangsawan—penguasa—lokal diharuskan mampu berbahasa Latin sebagai bahasa resmi di dalam wilayah dinasti maupun sebagai lingua franca antara para bangsawan—dinasti dan lokal—serta kaum intelektual. Persoalan timbul, bahwa yang mampu menguasai bahasa resmi hanya sedikit. Hal itu menyebabkan percetakan tidak dapat menerbitkan secara luas karya tulis para intelektual dan menimbulkan kerugian. Sebagai tindak lanjutnya, penerbitan lebih banyak menggunakan bahasa lokal agar masyarakat yang mampu membaca tulisan lebih banyak. Hans Kohn membuat definisi seperti itu. Definisi bangsa menurut paham bangsa Indonesia tertuang berdasarkan isi Sumpah Pemuda. Menurut Kaelan (2002: 213) adanya unsur masyarakat yang membentuk bangsa yaitu: berbagai suku, adat istiadat, kebudayaan, agama serta berdiam di suatu wilayah yang terdiri atas beribu-ribu pulau. Selanjutnya bangsa juga mempunyai kepentingan yang sama dengan individu, keluarga maupun masyarakat yaitu tetap eksis dan sejahtera. Salah satu persoalan yang timbul dari bangsa adalah ancaman disintegrasi, dan yang menjadi penyebab utama biasanya perbedaan persepsi pada upaya masyarakat yang ingin “merekatkan diri lebih ke dalam”, yaitu ingin mempertahankan pola. Oleh karena itu pada bangsa yang baru merdeka atau berdiri diupayakan memiliki alat perekat yang berasal dari budaya masyarakat. Pada perkembangannya alat perekat ini, dikenal sebagai ideologi yang hendaknya dipahami oleh bangsa itu sendiri. 1. 2. 2. Sejarah Berdirinya Bangsa Indonesia. Sejarah lahirnya bangsa (nasion) Indonesia cukup panjang dan itu tidak lepas dari upaya Vereenigde Oost Indische Companie (VOC) yang dilanjutkan Pemerintah Belanda memecah belah rakyat nusantara, melalui kebijaksanaan pemilahan penduduk. Namun, reaksi rakyat nusantara Faham egaliterisme di kalangan masyarakat menumbuhkan nasionalisme berdasarkan budaya lokal. Rupanya faktor inilah yang menjadikan

3

justru ingin bersatu dan berkelompok atas dasar kesamaan: tempat tinggal, daerah asal dan agama. Inilah embrio semangat persatuan dalam prulisme. Gerakan Etika Politik di Eropa dilaksanakan juga di nusantara dengan maksud ingin membalas jasa rakyat. Dengan demikian rakyat akan mudah diatur oleh Belanda. Ternyata gerakan ini disambut baik oleh kaum pergerakan dan dibantu oleh para penguasa lokal. Para pemimpin pergerakan melakukan upaya pendidikan dan mendirikan sekolah-sekolah untuk kaum pribumi. Boedi Oetomo merupakan organisasi masyarakat pribumi pertama melakukan pendidikan untuk kaum pribumi. Kaum pribumi menjadi haus bacaan dan ilmu pengetahuan. Sastra Barat mulai diterjemahkan dan diterbitkan dalam bahasa Melayu dan Jawa yang akhirnya membangkitkan semangat egaliter. Dari semangat egaliter membangkitkan kesadaran berbangsa dan berpolitik, yang selanjutnya mejadi gerakan politik sehingga lahirnya bangsa Indonesia. Oleh karena itu Ben Anderson (2001) berpendapat bahwa nation state merupakan komunitas terbayang (imagined communities) yang menyatu. 1. 3. Nasionalisme Indonesia. Nasionalisme mengandung arti faham untuk mencintai bangsa dan negara sendiri. Nasionalisme merupakan gerakan sentimen mencintai bangsa namun hendaknya dalam koridor universal. Dengan semangat nasionalisme yang tinggi akan terbangun kekuatan dan kontinuitas sentimen mencintai bangsa dalam bentuk identitas nasional. Faham nasionalisme terbangun melalui beberapa konsep antara lain: (1) konsep theologi yang identik dengan fitrah manusia untuk bersatu membentuk masyarakat dan membangsa; (2) konsep politik yang terbangun melalui hakikat budaya politik bangsa; (3) konsep budaya yang tetap menghormati tumbuh dan berkembangnya semangat multikultur. Namun, kini faham nasionalisme lebih menekankan pada aspek politik. Nasionalisme Indonesia bertitik tolak dari semangat sumpah pemuda yang pada dasarnya perubahan semangat kesukuan ke semangat kebangsaan (dikenal sebagai “dari ke-kami-an menjadi ke-kita-an”). Adapun beberapa ciri khas nasionalisme Indonesia adalah: (1) Bhineka Tunggal Ika; (2) Etis (paham etika Pancasila); (3) Universalitik; (4) Terbuka secara kultural; dan (5) Percaya diri. Pertumbuhan Nasionalisme Indonesia telah mengalami perubahan seiring dengan perubahan rezim. Masa Orde Lama semangat persatuan mulai menguap dan identitas nasional

4

1. Ada pengadaan dan pemeliharan tata keteraturan (hukum) bagi kehidupan mereka. Kedua harus ada rakyat. dengan kekuasaannya. Ketiga sifat mencakup semua. SH (Diknas. dan batas-batas wilayah ditentukan oleh perjanjian internasional. yaitu orang yang mendiami di wilayah tersebut dan dapat terdiri dari atas berbagai golongan atau kolektiva sosial. Dengan demikian Negara merupakan alat masyarakat untuk mengatur hubungan manusia dengan manusia dan manusia dengan Negara. korupsi dan nepotisme dan “kroniisme”. ujung-ujungnya Pancasila secara manipulatif “diritualisasikan” untuk mengamankan proses kolusi. organisasi ini dapat memaksa kekuasaannya secara sah terhadap semua kolektiva dalam masyarakat. Identitas nasional—yang merupakan salah satu ciri khas nasionalisme— terdistorsi menjadi identitas nasionalnya presiden sebagai penguasa tunggal. Di zaman Orde Baru. yaitu negara berhak dan kuasa tunggal dalam menetapkan tujuan bersama dari masyarakat atau bangsa. mengatur serta menyelenggarakan suatu masyarakat. Namun. 2001: 50) dapat pula ditambahkan ada pengakuan kedaulatan 5 . yaitu semua peraturan perundang-undangan mengenai semua orang. yaitu negara memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara sah (legal) agar dapat tertib dan aman. Ketiga harus ada Pemerintah. 1983: 3 – 4). baik warga negara maupun bukan warganegara. spirit kebangsaan ditumbuh-kembangkan untuk mengatasi keterpurukan ekonomi warisan orde lama. yaitu suatu organisasi yang berhak mengatur dan berwewenang merumuskan serta melaksanakan peraturan perundang-undangan yang mengikat warganya. Adanya legitimasi pada Negara. Lebih lanjut menurut Prof DR Sri Soemantri. 4. Negara dan Bangsa Negara menurut Logemann adalah suatu organisasi kemasyarakatan yang bertujuan. Ada tiga sifat yang Pertama sifat memaksa. yang harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. yang mencakup suatu komunitas manusia yang hidup dalam suatu wilayah tertentu dan menganggap wilayah yang bersangkutan sebagai milik mereka untuk tempat tinggal dan penghidupan mereka (Naning. Kedua sifat monopoli. Pertama harus ada wilayah. Lebih jauh menurut Max Weber negara merupakan struktur politik yang diatur oleh hukum. merupakan kedaulatan. Menurut Konvensi Montevideo.(sebagai salah satu bentuk nasionalisme) terdistorsi menjadi identitasnya Bung Karno sebagai Pemimpin Besar Revolusi (PBR). Ada monopoli kepemilikan dan penggunaan kekuatan fisik secara sah (legitimasi). yaitu suatu daerah yang telah dinyatakan sebagai milik bangsa tersebut. diperlukan 3(tiga) syarat yang bersifat konstitutif.

Kerusakan lingkungan tidak saja berakibat mundurnya batas wilayah tetapi juga menyebabkan banyaknya kecelakaan yang merugikan masyarakat. Sistimatika Pembahasan Berkenaan Buku Ajar – III yang bermuatan Pokok Bahasan Bangsa. melalui konstitusi. accountable. Penduduk (WNI. yang sebenarnya tidak perlu terjadi. baik secara regional maupun global. serta pembatasan gerak penduduk pada suatu Negara (Imigrasi merupakan bentuk kedaulatan suatu negara). WNA. Sebagai tindak lanjutnya kita harus dapat memprediksi secara strategis masalah lingkungan dan kemitraan. Masalah lingkungan hidup menjadi penting dan ini harus dapat dipahami dan diresapi oleh masyarakat kita terutama di perbatasan dengan negara tetangga. Lingkungan Negara Masalah negara—dalam arti institusi atau state—tidak dapat terlepas dari pengaruh negara lainnya yang berdekatan. Pendahuluan. 3. baik tersurat maupun tersirat. Demikian pula dapat ditambahkan adanya tujuan negara. 6. 1. Pergeseran batas wilayah sering diawali dengan kerusakan lingkungan karena eksploitasi wilayah yang berlebihan tanpa memikirkan dampak lingkungan. 2. hak dan kewajiban penduduk (WNI. Penjelasan tentang Negara Hukum. transparant) 6 4. Oleh karena itu harus diketahui dan dipahami dengan benar apa yang dilakukan oleh negara tetangga. Membahas masalah Rakyat Indonesia (WNI). Stateless). hak asasi manusia dan Rule of Law di Indonesia Negara dan Sistem Politik. 5. Banyak garis batas antar negara berubah karena ketidak tahuan dan kesadaran masyarakat kita sendiri. dan diakhiri dengan Sistematika Pembahasan. WNA. Negara Hukum dan Konstitusi. Kedaulatan merupakan unsur mutlak yang harus ada dan merupakan ciri yang membedakan antara organisasi pemerintah dengan organisasi kemasyarakatan/sosial. Untuk lebih mampu menghadapi lawan. makna konstitusi. sistimatika pembahasan disusun sebagai berikut: 1. Membahas bagaimana Pancasila sebagai dasar negara dituangkan dalam penyelenggaraan pemerintahan di Negara Kesatuan Republik Indonesia yang demokratis (good governance. Dengan didahului membahas latar belakang yang berlanjut dengan membahas Bangsa dan Negara (termasuk nasionalisme Indonesia). Negara dan Lingkungan Hidup di Indonesia. 1. negara berhak menuntut kesetiaan para warganya. Kewarganegaraan Indonesia. . Stateless).dari negara lain. serta Lingkungan Hidup.

OPEC) serta implementasinya dalam hukum kewilayahan (hukum darat. Pembahasan akan diakhiri dengan kesimpulan dan harapan para penulis pada mahasiswa baru Universitas Indonesia. Usaha-usaha untuk mengatasi kerusakan lingkungan global telah dilaksanakan (Undang-Undang. Masalah upaya pengungkapan rahasia dan gejala alam semesta untuk memenuhi kebutuhan manusia. 8. 7. Wilayah sebagai Ruang Hidup. serta implementasi pada rencana tata ruang wilayah untuk pengelolaan lingkungan—melalui Undang-Undang terkait—dalam rangka pembangunan yang berkelanjutan. bangsa (sumber daya manusia) terhadap hal-hal tersebut. Membahas masalah Lingkungan Hidup. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Keanekaragaman Hayati dan Konservasi. Membahas teori geopolitik Indonesia dan geostrategi Indonesia (ketahanan nasional) dan ketahanan regional (ASEAN. Lingkungan Hidup.5. Membahas pula pasang surut hubungan antar negara. Sumberdaya alam. hingga menimbulkan pencemaran dan kerusakan lingkungan. udara termasuk masalah otonomi daerah dan diakhiri dengan tata ruang. 6. dan Ratifikasi). APEC. Dampak negatif eksploitasi yang berlebihan mengancam kehidupan manusia. Deklarasi. Hal ini akan berlanjut dengan pemanfaatan teknologi yang berdampak negatif terhadap lingkungan dan bersifat global. laut. Konvensi. BAB II KEWARGANEGARAAN INDONESIA 7 . Membahas pula ketidaktahuan dan ketidaktaatan masyarakat. Perkembangan teknologi yang pesat menyebabkan perubahan pola pikir dan pola tindak manusia.

Jadi bermula dari pribadi umum (public person) membentuk persatuan semua orang yang disebut “kota” (city). Ius Sanguinis (law of blood) Dalam asas ini kriteria kewarganegaraan ditentukan berdasarkan garis orang tua si anak. staatsburger) adalah peserta dari otoritas Negara. ditinjau dari segi kelahiran dan segi perkawinan. Dari kelahiran ada dua pendekatan asas kewarganegaraan (Soetoprawiro. tidak berarti bahwa kebesannya tidak lebih jelek dari suatu Negara bukan kerajaan. 1. citoyen. Sementara itu. karena ada perbedaan status. yaitu orang yang mendiami suatu wilayah atau negara. sujet. Namun. Untuk menentukan kewarganegaraan dikenal ada 2 (dua) pendekatan. yang dimaksud dengan bukan penduduk ialah orang yang tinggal sementara di wilayah tersebut. 1966: 10): a. Selanjutnya penduduk dibedakan antara warga negara dan bukan warga negara atau warga negara asing. onderdaan) adalah mereka yang ditundukkan oleh Negara (dalam hal ini adalah raja/dinasti). apabila bersifat pasif. sedangkan bila Kaula Negara (subject. Namun pada kenyataannya. yakni kumpulan manusia dalam suatu negara. 2. 8 . Warga Negara (citizens. semua daya kekuatan ditempatkan di bawah kehendak umum sebagai satu kekuatan kelompok. 1988: 722). bersifat aktif disebut penguasa (souvereign). Istilah ini bermula dari keinginan manusia mempersatukan diri dalam kebersamaan.2. Latar Belakang Salah satu syarat yang bersifat konstitutif suatu Negara harus ada rakyat. Sebaliknya Negara (dalam hal ini Pemerintah) tidak dapat memaksa semua rakyatnya yang tinggal di wilayahnya untuk membela Negara. Keanekaan golongan ini harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. Istilah itu sekarang dipakai untuk warga negara kerajaan. Namun sebaliknya rakyat dituntut pula untuk membela kepentingan Negara. Pada masa lampau Negara diidentikkan dengan penguasa/ hukum negara. 1. dan sekarang disebut “republik” atau “negara hukum” (body politic). Unit ini oleh warganya disebut negara (state). yang mendiami wilayah tersebut terdiri dari atas berbagai golongan. Perbedaan status antara lain status kewarganegaraannya. 2. Pemerintah juga dituntut untuk melindungi rakyat dari tindak kesewenangan baik berasal dari dalam negeri maupun luar negeri. Warga Negara Rakyat didefinisikan sebagai segenap penduduk suatu negara (KBBI.

setelah sekian tahun dijajah oleh dinasti-dinasti Eropa. 3/1946 tentang Kewarganegaraan Republik 9 . Warga Negara Indonesia Pascaperang Dunia II. Hal itu perlu penentuan yang tepat agar negara yang baru dibentuk tidak timbul persoalan. Persoalan yang timbul pada tiap negara yang baru merdeka adalah kemungkinan disintegrasi rakyat/bangsa. Dengan demikian mereka akan merasa memiliki dan sekaligus mencintai negaranya. Dalam asas ini seseorang diakui kewarganegaraannya berdasarkan tempat dilahirkan. dalam kaitan ini kewarganegaraan isteri tidak hilang setelah terjadi perkawinan antar bangsa (campuran). Apabila mereka dalam status yang sama kemungkinan disintegrasi akan menjadi kenyataan. Negara-negara tersebut umumnya adalah negara merdeka. Setelah merdeka penduduk asli/pribumi menjadi penguasa baru. b. 2. Hal itu biasanya diselesaikan dengan menggunakan hak opsi yaitu hak memilih kewarganegaraan dan dan hak repudansi (hak menolak kewarganegaraan). 2. Kesatuan hukum. banyak berdiri negara nasional baru. Kedua asas itu dapat digunakan bersama dengan mengutamakan salah satu. dalam kaitan ini isteri mengikuti kewarganegaraan suami. apabila Persamaan derajat. Ius Soli (law of soil). Cara lain untuk memperoleh kewarganegaraan melalui cara naturalisasi yaitu melalui proses hukum dengan syarat-syarat tertentu. Untuk menentukan status kewarganegaraan Indonesia. di mana kaum pribumi pada posisi strata ketiga setelah keturunan Eropa dan Timur Asing. 3.b. penduduk asli kawasan itu pada umumnya diposisikan pada strata terendah kaula negara oleh para penguasa asing. namun dengan tidak menanggalkan kewarganegaraan yang lainnya. Mereka kini diberikan status yang sederajat di Negara Republik Indonesia. meski orang tuanya adalah warga negara asing. Pada kenyataannya ketiga strata kaula negara bersatu untuk mempertahankan kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Hal itu disebabkan penduduk negeri yang baru merdeka terdiri dari beberapa strata sosial yang diciptakan berbeda oleh Pemerintah Jajahan. Masa pemerintahan kolonial. Sebagai akibatnya terjadi dwi kewarganegaraan (bipatride) dan sebaliknya dapat saja seseorang tidak memiliki kewarganegaraan (apatride). Demikian pula yang terjadi di negara kita. perkawinan campuran. Pemerintah Republik Indonesia menjabarkan pasal 26 UUD-1945 dengan UU no. Dari segi perkawinan dengan dasar: a.

Mereka memiliki kewarganegaraan ganda hingga usia dewasa. mengganti atau mempertahankan kewarganegaraannya telah dijamin melalui pasal 26 UU no 39/1999 tentang Hak 10 . perkawinan campuran makin sering terjadi di Indonesia. apabila terjadi perceraian.Indonesia. hak untuk memiliki. Melalui UU tersebut. Pemerintah Republik Indonesia menggunakan pendekatan ius soli untuk menentukan kewarganegaraan bagi rakyatnya. Namun UU Kewarganegaraan yang baru agak menyulitkan buruh migran karena dapat kehilangan kewarganegaraanya apabila mereka tidak aktif berhubungan dengan perwakilan Pemerintah Indonesia di luar negeri. memperoleh. Mereka bersatus sebagai warga negara asing dan harus mengajukan permohonan izin tinggal di Indonesia. Kasus yang sama sering terjadi juga di negara lain. yang tidak jarang perkawinan itu hanya bersifat politis. Pria warganegara asing sering menikahi putri-putri Indonesia. Sejak Juli 2006 telah diundangkan UU no 12/2006 dengan pendekatan asas ius sanguinis dan ius soli terbatas. Untuk mengatasi hal ini Pemerntah Indonesia menerbitkan UU no. yang berasaskan ius sanguinis. Problema ini tidak begitu menjadi masalah selama orangtuanya masih akur (tidak bercerai). Namun. agar dia dapat izin tinggal. status anak-anak tersebut tetap orang asing dan yang paling menderita ialah ibunya (setelah perceraian biasanya si anak menjadi beban ibunya). bahkan banyak di antara mereka yang tidak mampu berbahasa ibu. yaitu ia memelihara serta membesarkan warga negara asing dengan segala macam konsekuensinya. Hal itu untuk menampung kaula negara (onderdaan) yang ada di Indonesia sebelum kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945 Selanjutnya setelah tahun 1950 (setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda) timbul masalah baru yaitu: Keputusan Pemerintah Kerajaan Belanda dan Pemerintah Republik Rakyat Cina yang tetap mengakui warganya yang tinggal di Indonesia tetap menjadi warganegaranya. Akibatnya terdapat keadaan dwi kewarganegaraan (bipatride) bagi orang keturunan Belanda dan Cina perantauan. Sebagai akibatnya mereka menjadi warganegara asing yang tidak mengenal tanah leluhurnya. Seiring dengan kemajuan zaman. 62/1958 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. Ini dapat menimbulkan loyalitas ganda bagi warganegara keturunan Belanda dan Cina. Asasi Manusia. Sebagai akibatnya banyak anak-anak hasil pernikahan perempuan Indonesia dengan orang asing dan lahir di Indonesia berstatus warganegara asing. Padahal.

Adam Muller dan Hegel bukanlah untuk menjamin perseorangan atau golongan. Hal itu disebabkan Hak Asasi Manusia tidak sesuai dengan paham negara integralistik yang dianut UUD 1945. Kewajiban untuk tunduk dan patuh pada peraturan perundang-undangan. dan pasal 31ayat (1) hak mendapatkan pengajaran. Menurut Dr. H. antara lain melalui: pasal 27ayat (1) kewajiban untuk menjujung hukum dan pemerintahan dengan tidak ada kecuali. 5. 2. Kewajiban. Hak. serta pasal 28 kemerdekaan berserikat dan berkumpul. pasal 29 ayat (2) kemerdekaan untuk memeluk agama dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya. 2. pasal 30 ayat (1) kewajiban ikut serta dalam usaha pembelaan negara dan pasal 31 ayat (2) mengikuti pendidikan dasar. SH kini kita menganut paham individualisme dan liberalisme seperti waktu UUDS 1950. 11 . UUD-1945 secara tegas menyatakan tentang: 1. terbukti dengan rumusan pasal-pasal dalam Bab XA (Tambunan. S. 2002: 39). 4. MS. 2002: 11).. Karenanya perumusan hak dan kewajiban itu dicantumkan dalam satu pasal seperti pasal 27 ayat (1) “Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya”. Hak untuk menerima perlindungan atas diri dan hartanya. Sebelum amandemen. Paham negara integralistik yang diajarkan oleh Spinoza. Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia Pelaksanaan hak warga negara dalam UUD 1945 dikaitkan langsung dengan kewajiban karena memang mempunyai keterkaitan. namun untuk menjamin masyarakat secara persatuan (Kaelan. 2. S. Kemerdekaan warga negara. Hak dan Kewajiban Warga Negara Asing di Indonesia Bagi warga negara asing yang medapat izin tinggal juga menerima hak dan memiliki kewajiban selama berada di Indonesia: 1. antara lain melalui pasal 27ayat (2) hak untuk mendapatkan pekerjaan. mengeluarkan pikiran. Tambunan. A. kesejahteraan sosial dan pertahanan.2. tidak ada Hak Asasi Manusia dalam UUD 1945. Dalam kaitan ini dapat diketengahkan masalah hak-hak warga negara misalnya masalah pendidikan. pasal 30 ayat (1) hak ikut serta dalam usaha pembelaan negara. 3. Hal ini berarti bahwa Bab XA (Hak Asasi Manusia) beserta pasal-pasalnya itu bertentangan dengan Pembukaan UUD NKRI 1945. antara lain melalui: pasal 27 ayat (1) yaitu persamaan di dalam hukum dan pemerintahan.

Perubahan status warganegara/penduduk. Dan pada gilirannya akan menyebabkan perselisihan pada saat pemilihan umum. sikap dan tindakan warga negara yang teratur. Visa: bukti persetujuan masuk dan tinggal dalam suatu negara. 4. Namun. karena itu gerak keluar masuk penduduk pada suatu negara perlu diawasi terutama orang-orang asing. yaitu upaya Pemerintah mengawasi baik warganegara sendiri maupun warganegara asing. 2. Deportasi—orang asing—yaitu upaya Pemerintah menangkal bahaya kejahatan dan penyakit menular. Hak dan Kewajiban Bela Negara Upaya pembelaan negara merupakan tekad. Bela Negara dalam arti luas tidak hanya menyangkut Untuk itu setiap warganegara harus menghadapi bencana perang tetapi juga bencana lain. disiapkan dengan baik dan sekaligus perlu diberi penjelasan secara meluas tentang hak dan kewajiban dalam upaya bela negara dan upaya pertahanan keamanan (pasal 27 dan pasal 30). dan aparat 6. terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan pada tanah air. Pembatasan Gerak Sifat manusia selalu ingin berkelana. Pencegahan dan penangkalan. Tidak mempunyai hak dan kewajiban untuk bela negara. Akibatnya banyak terdapat tanda pengenal—kartu identitas—ganda. yaitu banyaknya orang yang tidak masuk dalam daftar pemilih. lebih-lebih pada era globalisasi.3. 5. Tidak memiliki hak untuk dipilih dan memilih. 4. 3. Pada saat inilah banyak orang kehilangan hak konstitusionalnya. Imigrasi. 7. Untuk dapat melaksanakan hak dan kewajiban membela Negara diperlukan pengetahuan tentang bela negara dalam arti luas. Paspor yaitu surat jati diri perjalanan. Instansiinstansi: Pencatatan Sipil. maupun sebaliknya. 6. Akibat lanjutannya upaya pemerintah untuk menyiapkan “single number identity” terkendala. 1992:14). Aspek yang diatur: 1. Migrasi/mutasi penduduk antar wilayah. dan Kependudukan merupakan salah satu perwujudan kedaulatan negara. 2. kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia serta keyakinan pada Pancasila dan UUD-1945 (Basrie. 12 . Pemerintah sehingga sering diabaikan. menyeluruh. upaya pengendalian penduduk sering kurang dihayati oleh masyarakat. 2.

2. Pengetahuan tentang bela negara dan pertahanan keamanan agar setiap WNI dapat: (a) menunaikan hak dan kewajibannya dengan tepat. ancaman. sumber daya manusia dan sumber daya alam kita. (b) kondisi geografi. BAB III NEGARA HUKUM DAN KONSTITUSI 13 . menghayati arti bela Negara dan pertahanan keamanan negara merupakan salah satu upaya memupuk semangat nasionalisme dan jati diri bangsa Indonesia. Motivasi perlu ditumbuhkan melalui pemahaman: (a) sejarah pembelaan negara secara universal maupun nasional.Untuk melaksanakan amanat UUD NKRI 1945 diperlukan: 1. Memahami. hambatan dan gangguan. (b) ikut serta menyumbangkan pemikiran terhadap perumusan dan penyelenggaraan konsepsi pertahanan keamanan negara. (c) kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. kewaspadaan dan kesiapan menghadapi segala tantangan. (d) strategi pembangunan nasional dan (e) yuridis formal.

di mana negara memiliki kekuasaan untuk menggunakan kekerasan fisik secara sah (legal) agar dapat tertib dan aman. Kedaulatan merupakan unsur yang mutlak harus ada dan merupakan ciri yang membedakan antara organisasi pemerintah dengan organisasi sosial. (3) Harus ada Pemerintah yang berhak mengatur dan berwewenang merumuskan serta melaksanakan peraturan perundang-undangan yang mengikat warganya. untuk suatu negara diperlukan 3 (tiga) syarat yang bersifat konstitutif. 2. yaitu Negara dapat memaksa kekuasaannya secara sah terhadap semua kolektiva dalam masyarakat. 1. Organisasi tersebut dinamakan negara (state). Pengantar Manusia setelah membangsa membentuk organisasi yang akan melindungi diri dan tempat tinggalnya. 1983: 3) Lebih jauh menurut Max Weber negara adalah suatu struktur masyarakat yang menpunyai monopoli dalam menggunakan kekerasan fisik secara sah dalam sesuatu wilayah (Budiardjo. Dengan demikian negara merupakan alat masyarakat untuk mengatur hubungan manusia dengan masyarakat. 2001: 36) dapat pula ditambahkan adanya pengakuan kedaulatan dari negara lain. (2) Harus ada rakyat yang mendiami wilayah tersebut dan dapat terdiri dari atas berbagai golongan sosial. Rakyat negara harus patuh pada hukum dan Pemerintah yang sah. Agar mampu menghadapi lawan. Lebih lanjut Prof. Negara menurut Logemann adalah suatu organisasi masyarakat yang bertujuan dengan kekuasaannya mengatur serta menyelenggarakan sesuatu masyarakat (Naning. (3) Sifat mencakup semua. yaitu negara berhak dan kuasa tunggal menetapkan tujuan bersama dari masyarakat (tujuan nasional). Persyaratan Negara Berdasarkan Konvensi Montevideo. DR. Timbullah dalil: “Tiada masyarakat tanpa hukum” dalam teori ilmu hukum. Ada legitimasi. Dari ketiga sifat inilah timbul konsepsi negara hukum. 3.3. Membahas masalah negara (state) kita harus membahas pula sistem politik yang berlaku dalam suatu negara. (2) Sifat monopoli. negara berhak menuntut kesetiaan para 14 . Istilah negara semula diartikan hanya sebagai tempat tinggal (country) yang diklaim sebagai miliknya. SH (Dikti. Sri Soemantri. Ada tiga sifat yang merupakan kedaulatan: (1) Sifat memaksa. Persyaratan tersebut adalah: (1) Harus ada wilayah yang telah dinyatakan sebagai milik bangsa dan batas-batasnya ditentukan melalui perjanjian internasional. yaitu semua peraturan perundang-undangan mengenai semua orang baik warganegara maupun penduduk. 2008: 49).

Negara mencakup semua penduduk. 3. mencerdaskan kehidupan bangsa. 3. 3. 2. 4. kecuali bila diserbu dan dikuasai oleh negara lain. Negara tanpa rakyat tidak ada artinya. Lebih lanjut membahas Pemerintah dan Sistem Pemerintahan akan tertuang lebih perinci pada Bab IV Buku Bahan Ajar III ini. Wilayah Negara Wilayah merupakan tempat tinggal suatu bangsa dan berbatasan dengan wilayah negara lain. yang akan dibahas lebih lanjut dalam Bab V Buku Bahan Ajar III ini. 2. dan ikut 15 . sedangkan pemerintah mencakup hanya sebagian dari penduduk.warganya. Pemerintah sering berubah sedangkan negara relatif tetap bertahan. Warga Negara Rakyat merupakan unsur yang penting bagi suatu negara. Rumusan tujuan nasional dalam konstitusi negara merupakan pedoman untuk pola tindak. legislatif dan yudikatif. 3. Regim hukum laut modern (UNCLOS 1982) menjadikan negara kepulauan suatu entity besar. Yang termasuk rakyat ialah semua orang yang mendiami suatu wilayah kekuasaan negara. 1. Secara rinci telah kita bahas melalui Bab II Buku Bahan Ajar III. Konstitusi melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum. meskipun sering semu. Dalam hal ini bertindak atas nama negara dan menyelenggarakan kekuasaan negara. 2. Pemerintah Pemerintah adalah organisasi yang berwewenang untuk merumuskan dan melaksanakan keputusan-keputusan yang mengikat bagi seluruh penduduk dalam suatu wilayah. Tujuan nasional bangsa Indonesia dalam bernegara tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Dalam wilayah kekuasaan negara subjek ?? dapat dibedakan antara penduduk dan bukan penduduk. 3. dan untuk itu diperlukan kemampuan intelektual penduduk di samping masalah sumber-sumber daya lainnya. Demikian pula dapat ditambahkan adanya tujuan negara baik tersurat maupun tersirat melalui konstitusi. 2. Ada pembagian kekuasaan hingga menjadi eksekutif. 2. Kekuasaan Negara mencakup tidak hanya tanah tetapi juga laut dan udara hingga ketinggian tertentu. antara lain tertulis: melaksanakan ketertiban dunia. Hal ini harus dapat dipertahankan eksistensinya.

Kedaulatan Negara Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi bagi negara untuk membuat undang-undang dan melaksanakan dengan semua cara (termasuk paksaan) yang tersedia dan berlaku di seluruh wilayah dan rakyat. SH (Dikti. DR. 5. 1997: 27) “Negara merupakan ikatan-ikatan manusia yang insyaf akan arti dan panggilan hukum kodrat”. Konstitusi berfungsi sebagai pengatur dan pembatasan kekuasaan negara. 6. Kedaulatan itu timbul dari hak Kedaulatan itu sekaligus untuk memerintah atas suatu komuniti (community) manusia. Tujuan utama mendirikan negara adalah agar tetap ada (eksis) dan memberi kesejahteraan bagi warganegaranya. 3. (3) Rekayasa sosial dan politik. 2. negara harus merumuskan tujuan yang hendak dicapai. Demikian juga tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia telah tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV dan dirumuskan dalam satu kalimat. 2. Ada kedaulatan ke dalam (internal souvereignty) dan kedaulatan untuk mempertahankan diri dari gangguan dan serangan negara lain (external souvereignty). Ciri khas kedaulatan adalah tidak terikatnya suatu negara dengan negara lain. Pembukaan konstitusi suatu negara menggambarkan cerminan kebutuhan bersama rakyat atau bangsa tersebut. Menurut Grotius (Loebis. (6) Instrumen pengalihan kewenangan. (2) Mengatur hubungan antar organ negara. (3) Mengatur hubungan kekuasaan organ negara dengan warganegara. Kedaulatan merupakan konsep yuridis dan kedaulatan adalah mutlak harus ada pada suatu negara. memberikan status apakah suatu negara benar-benar merdeka atau masih di bawah perwalian 16 .Syarat—tambahan—suatu negara menurut Prof. Negara berasal dari perjanjian yang disebut “pactum”. Tujuan mendirikan negara biasanya tertuang dalam pembukaan konstitusi. Tujuan Negara Seperti halnya dengan individu. (4) Pembatasan kekuasaan Pemerintah. masyarakat dan bangsa. Sri Soemantri. 3. (2) Reformasi sosial dan politik. keluarga. Konstitusi merupakan: (1) Pembatasan kekuasaan organ Negara. negara lain atau Perserikatan Bangsa Bangsa. agar 3(tiga) sifat negara (Max Weber) tidak disalahgunakan oleh penyelenggara negara. Dengan demikian konstitusi merupakan alat: (1) Pengendalian sosial dan politik. (5) Memberi legitimasi kekuasaan pada Pemerintah. 2001: 36) adanya konstitusi. kedaulatan (pengakuan kedaulatan) dan tujuan negara yang tersurat maupun tersirat melalui konstitusi.

3. Sesuai dengan perkembangannya ide negara hukum tidak relevan lagi karena negara menjadi sangat berkuasa sehingga tumbuh konsep etatisme. Prinsip penyelenggaraan negara tersirat pada Pembukaan UUD dan penjabarannya melalui pasal-pasal asli 17 . yaitu suatu paham yang lebih mementingkan negara dari pada rakyatnya (KBBI. (7) Demokrasi langsung/demokrasi perwakilan. Konsepsi Negara Hukum Indonesia Pemikiran mengenai Negara Hukum diawali oleh Plato (429-347 S. (11) Cita Masyarakat Madani. (5) Sistem Pemerintahan Presidensiil. (4) Negara Republik. adil dan beradab. Yaitu paham yang selalu mengawasi dan meninjau kembali agar pemerintahan tetap pada jalan yang tetap dan benar.). Pada amandemen UUD-1945 tidak ada lagi Penjelasan tentang Undang-undang Dasar Negara Indonesia.M. (6) Paham Kedaulatan Rakyat (demokrasi). ia berkesimpulan bahwa penyelenggaraan negara yang baik adalah yang berdasarkan pengaturan (hukum) yang baik. yaitu masyarakat yang rukun. 3. Dalam sejarah negara kita UUD 1945 telah diamandemen sebanyak 4 (empat) kali agar sesuai dengan eranya. Pasal-pasal akan sulit dicerna oleh masyarakat oleh karena itu sebaiknya diikuti Penjelasan pada pasal-pasalnya melalui bagian atau bab tersendiri. 2002: 309). (10) Demokrasi Ekonomi. Pembukaan UUD dengan Batang Tubuh hendaknya relevan.3. (3) Cita Negara Integralistik. Dalam UUD NKRI 1945 tersurat prinsip penyelenggaraan Negara: (1) Ketuhanan Yang Maha Esa. UUD maupun pasal-pasal hasil amandemen. (9) Pemisahan kekuasaan dan prinsip check and balance. Dalam Batang Tubuh UUD sebenarnya merupakan penjabaran dari pembukaan dengan melalui pasal-pasal. dalam dua buah bukunya yang terkenal. Padahal. (8) Cita Negara Hukum (nomokrasi). Karena tidak ada penjelasan maka akan terlihat adanya ketidak samaan dalam isi UUD NKRI 1945. Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945 Undang-undang Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia 1945—sebutan untuk UUD 1945 yang telah diamandemen—adalah salah satu hasil gerakan konstitusionalisme. (2) Prinsip persatuan dan keragaman dalam Negara Kesatuan. Dari hasil pengamatannya. yang disebutnya dengan istilah Nomoi. yaitu politeia (negara) dan nomoi (hukum). dengan membaca teksnya saja masih sulit untuk mengerti maksud dan makna pada saat UUD tersebut dibuat. Semula ia berpendapat bahwa negara yang ideal adalah yang diselenggarakan oleh para ahli filsafat. 4.

(5). yaitu menjelang dan saat revolusi kaum borjuis di Perancis. Negara Hukum Indonesia adalah suatu konsepsi tentang Negara Hukum yang mempunyai lima macam unsur utama. namun ciri khasnya masih menekankan pada kepentingan-kepentingan individualistik. Penjelasan Umum No. yang asumsinya untuk mencerminkan adanya perlindungan terhadap hak asasinya. Negara Hukum Liberal kemudian berkembang menjadi Negara Hukum Formal (peran raja harus berdasarkan undang-undang atau hukum). dan bukan pula yang dimaksudkan oleh Undang-Undang Dasar 1945. Faham individualistik atau perseorangan berkembang. Negara hukum seperti tersebut pada dasarnya tidak memerhatikan kesejahteraan umum rakyatnya. (3) Pemerintahan berdasar atas sistem konstitusi.Ide negara hukum muncul kembali pada permulaan berkembangnya aliran liberal. (4) Segala warganegara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya {pasal 27 ayat (1)}. tidak bersifat absulotisme (Penjelasan UUD 1945). yang berarti bahwa pemerintahan Republik Indonesia dalam menjalankan tugasnya harus berdasarkan atas kewenangan-kewenangan yang dirumuskan dalam UUD. yang semuanya tercantum dalam UUD 1945. Dengan demikian jelas bahwa Negara Hukum model Eropa tersebut bukanlah yang dikehendaki oleh para pendiri Republik Indonesia. Negara Hukum Materiil (undang-undang tersebut telah berkembang menjadi yang melindungi hakhak asasi manusia). Dalam perkembangan pemikiran liberal kemudian terbukti bahwa peran negara tidak dapat dihindarkan dari kewenangannya untuk ikut campur tangan dalam penentuan pola kehidupan dan kesejahteraan rakyatnya. Kekuasaan Kehakiman ialah kekuasaan yang merdeka artinya terlepas dari pengaruh kekuasaan Pemerintah {Pasal 24 ayat (1) UUD NKRI 18 . tidak berdasar atas kekuasaan belaka. (2) Rumusan yang terungkap:Negara Indonesia berdasar atas hukum. Dari Revolusi Perancis (1789) inilah berkobar semangat kebebasan (liberte). persamaan derajat (egalite) dan persaudaraan (fraternite). III UUD 1945: (1) Undang-Undang Dasar menciptakan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam “Pembukaan”. agar setiap orang dapat dengan aman dan bebas mencari penghidupan serta mengurus kehidupannya masing-masing. Perkembangan Negara Hukum Materiil menjadi Negara Kemakmuran (Welfare State). yang ingin mewujudkan cita-cita hukum yang menguasai hukum dasar Negara. yang rumusannya tertuang dalam batang tubuh UUD NKRI 1945. Aliran liberal mendambakan suatu negara hukum yang menjamin ketertiban dan keamanan masyarakat.

Peraturan Desa 3. Gagasan HAM muncul ketika manusia yang satu merasa diperlakukan tidak manusiawi oleh pihak yang lain. Menghadapi kesewenang-wenangan ini tumbuh gagasan menegakkan Hak Asasi Manusia (HAM). 3. 3.1945}. Perkembangan Sejarah Hak Asasi Manusia Berdasarkan tiga sifat yang mendasari kedaulatan suatu negara. dan 19 . 1. Negara Indonesia yang berdasar atas hukum. dan kewajiban mentaatinya tanpa kecuali (pola hak dan kewajiban asasi/manusia Indonesia). Kekuasaan kehakiman yang merdeka terlepas dari pengaruh pemerintah. Peraturan Presiden. Hak Asasi Manusia 3. 5. Jurisprudensi. Kesamaan kedudukan para warga negara dalam hukum dan pemerintahan. 5. Peraturan Pemerintah. Oleh karena itu perkembangan perjuangan menegakkan HAM sama tuanya dengan perkembangan peradaban manusia. Dari gambaran tersebut secara ringkas kelima unsur utama Negara Hukum Indonesia terbukti dengan adanya: 1. Piagam Dasar 2. Peraturan Daerah Provinsi 6. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang. Peraturan Bupati/Walikota 9. Indonesia sebagai negara hukum telah menentukan hirarki hukum di Indonesia yang dikukuhkan melalui Ketetapan MPR RI. Kesemuanya menunjukkan bahwa nilai-nilai dasar Pancasila telah menjelma dalam konsepsi Negara Hukum Indonesia. dengan urutan: 1. 5. 5. Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. 7. sehingga muncul diskriminasi berdasarkan ras. Penguasa menindas rakyat. 2. 4. Peraturan Daerah Kabupaten/Kota 8. agama. Undang-undang. Pemerintahan yang berdasar atas sistem konstitusi. Peraturan Dasar: Undang-undang Dasar dan Perubahannya. 4. Peraturan Menteri/Peraturan Pejabat setingkat Menteri. sering terjadi penyalahgunaan wewenang oleh para penguasa negara. Peraturan Gubernur. Namun demikian masih ada lagi nilai-nilai lain yang lebih mengenai masalah pengaturan organisasi negara dan perihal pembentukan hukumnya. suku.

disusun oleh Rakyat Amerika Serikat dan dimasukkan ke dalam konstitusi mereka. Komisi Hukum Internasional PBB kemudian menuangkan dalam rumusan resmi sehingga memberikan kontribusi tercapainya “Universal Declaration of Human Rights” pada tanggal 10 Desember 1948. Dampak lainnya adalah Resolusi PBB tanggal 11 Desember 1945 yang menyetujui asas hukum yang dipakai dalam kedua pengadilan militer tersebut sebagai konsep HAM. Bill of Rights ini sangat individualistik sifatnya dan mementingkan masalah hak daripada kewajiban manusia. yakni orang hanya dapat dihukum jika telah dibuat peraturan perundangannya. Proses peradilan-peradilan militer kini berdampak positif bagi hukum internasional yaitu bahwa individu dapat dikenai hukum yang setimpal atas kejahatannya. Pada masa ini perjuangan hak asasi manusia sangat dipengaruhi oleh pendapat John Lock dan Jean Jacques Rousseau yang bersifat politis tentang pengertian hak-hak tentang kebebasan. Oleh karenanya upaya penegakan HAM terus-menerus dilakukan oleh elit politik dan para intelektual. Proses Peradilan Militer di kota Nurenburg dan Tokyo serta deklarasi-deklarasi tentang kebebasan. dan pada tahun 1215. (3) Deklarasi hak-hak manusia dan warganegara di Perancis (Declaration des droits de l’homme et du citoyen). Magna Carta itu sendiri sebenarnya tidak berarti banyak dalam upaya penegakkan HAM masa sekarang. Akhir abad XIX sampai dengan medio abad XX perjuangan penegakkan HAM berfokus pada upaya menghukum para penjahat perang dan mereka yang terlibat dalam perencanaan perang dan penyiapan serta pembunuhan masal atas suatu masyarakat. Namun upaya ini diwujudkan dengan penggunaan asas retroaktif yang sebenarnya bertentangan dengan asas hukum pidana. Selanjutnya jatuh korban-korban sebagai akibat penindasan manusia atas manusia. Ide HAM itu semula berkembang di Inggris yaitu pada masa Pemerintahan Raja John of England. Pada abad Pertengahan antara lain melalui: (1) Undang-undang Hak (Bill of Rights) 1689. baik semasa abad pertengahan hingga Perang II merupakan pilar bagi Deklarasi Universal HAM. Naskah ini merupakan perlawanan rakyat terhadap monarkhi absolut. (2) Undang-undang Hak (Bill of Rights) 1789. Individu kini dapat dijadikan subjek dan objek hukum internasinal. ketika para kesatria memaksa Raja Inggris untuk menanda tangani suatu perjanjian yang dikenal dengan Perjanjian Besar (Magna Carta) (Ball.perbedaan lainnya. 1973: 100). 20 . Pelangaran hak asasi masih terus dilakukan oleh para penguasa. merupakan hasil dari revolusi Perancis 1789. disyahkan oleh Raja JAMES II dari Inggris dan merupakan perlawanan badan legislatif dalam revolusi tak berdarah 1688.

Sementara itu. Perbedaan konsepsi Barat dengan Timur—dalam hal ini Asia dan Afrika—adalah berkaitan dengan budaya dan agama. yaitu: (1) Hak-hak pribadi antara lain hak-hak: persamaan. (4) Hak-hak berkenaan dengan masalah ekonomi dan sosial. Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia Dari gambaran di atas jelaslah bahwa seusai Perang Dunia II kedudukan pribadi manusia memperoleh pengakuan yang luas dan kokoh dalam hukum Internasional. (2) Hak-hak milik individu dalam kelompok sosial di mana ia ikut di dalamnya. 2. yaitu: kelompok universalis dan kelompok komunitarian. hidup. 5. hanya 1 pasal yang membahas masalah kewajiban manusia. Ada dua kelompok utama yang menanggapi masalah HAM. 1994: xv) dapat disimpulkan dari 30 pasal. Oleh karena itu negara berhak membatasi apabila situasi menghendakinya. Kedudukan tinggi diberikan kepada kepala adat. Timbul perbedaan dalam menerapkan HAM pada masing-masing negara anggota PBB. Namun untuk membuat deklarasi universal tentang hak asasi manusia membutuhkan perdebatan yang cukup panjang antara blok Barat dan blok Sosialis. masalah pandangan hidup dan adat istiadat masing-masing bangsa dan negara. Pemikiran HAM universal juga tidak sesuai—bahkan bertentangan—dengan filsafat bangsa-bangsa di Asia dan Afrika. 3. kemanan dan lain sebagainya. Deklarasi HAM unversal didirikan atas empat tonggak utama. 5. (3) Kebebasan-kebebasan sipil dan hak-hak politik untuk dapat ikut serta dalam pemerintahan. 1997: 92). Apalagi pasal-pasal dalam Deklarasi HAM Universal dipengaruhi oleh faham individualistik negara-negara pemenang PD II. negara sosialis yang dipimpin Uni Soviet tetap berpendapat bahwa hak-hak asasi telah hilang dari individu dan terintegrasi dalam masyarakat. Sebagai akibatnya tradisi Asia dan Afrika terkontaminasi dengan tradisi Barat sehingga 21 . kebebasan. yaitu negara-negara Barat Modern—Inggris. HAM universal PBB menurut Abdul Hakim Garuda Nusantara (Cassese. Perancis. Bila ditinjau pasal demi pasal. Amerika Serikat—dan Eropa Barat yang merupakan kelompok negara yang memerintah lebih dari separo dunia sampai akhir dekade 20an (Huntington.3. Perbedaan Persepsi pada HAM Universal Ada perbedaan pandangan atau persepsi dari masyarakat internasional tentang HAM universal. dan bagi Islam asalkan tidak berbeda pendapat sepanjang tidak bertentangan dengan Al-Qur’an. 3. 25 pasal membahas tentang hak manusia sebagai individu. Kelompok universalis. Perbedaan pandangan itu sebenarnya menyangkut. Pemikirannya adalah bahwa HAM tidak ada sebelum negara ada.

termasuk Australia dan New Zealand. 14 negara yang umumnya pemenang PD II. namun juga menjadi masalah nasional. (2) Blok Sosialis. yang berlaku di wilayah regional sehingga akhirnya adanya koreksi total atas HAM universal. (2) Universal relatif. padahal budaya dan sistem politiknya akan berbeda. Namun negara-negara sedang berkembang (NSB)—dikenal juga sebagai Negara Dunia Ketiga (NDK). yang memandang HAM sebagai nilai seperti yang dideklarasikan oleh PBB. 6 negara sosialis Eropa Tengah dan Timur. masing-masing region membuat kesepakatan HAM. dan (5) Blok Amerika Latin. (4) anti 22 . 20 negara. (3) hak atas kebebasan dan keamanan dirinya. Karena ada perbedaan itu. (4) Komunitarian relatif. Dalam konsep ini disepakati sifat HAM yang tidak boleh dibatasi/diretriksi dan yang boleh dibatasi dalam keadaan darurat. Apabila tidak ada pembatasan pasal-pasal tentang HAM universal. Upaya Perumusan Kembali Deklarasi HAM Situasi dan posisi negara-negara anggota Perserikatan bangsa-Bangsa (PBB) antara tahun 1946 – 1948 yang beranggotakan 58 negara terbagi atas 5 blok: (1) Blok Barat. Perbedaan pandangan tersebut sebagai berikut: (1) Universal absolut. yang terdiri dari negara baru merdeka dan Amerika Latin—tetap menghendaki perubahan. yang dipimpin Uni Soviet. Adapun. 4. (3) Komuntarian absolut. Negara-negara Barat tetap ingin mempertahankan apa yang telah dideklarasikan tahun 1948. 5. yang memandang persoalan HAM sebagai masalah universal. Tahap awal melalui kesepakatan—yang sulit— mengenai hak sipil dan politik dengan “Konsep Non-Derogable” (Budiardjo. negara-negara ini khawatir akan mengganggu stabiltas nasionalnya. Timbul beberapa interpretasi HAM. hal yang tidak boleh diretriksi dalam keadaan apa pun ialah: (1) hak atas hidup. Pandangan ini tidak menghargai masalah sosial budaya yang melekat pada masing-masing bangsa atau negara. 3. (2) hak untuk tidak disiksa.mempersulit perkembangan negara-negara Asia dan Afrika secara lebih modern (Cassasse. (3) Blok Asia. 2008: 222). 1984: 70-75). 14 negara (tidak termasuk Indonesia): (4) Blok Afrika 4 negara. yang memandang secara universal dengan beberapa pengecualian demi suatu alasan tetrtentu. seperti keinginan negara-negara sosialis. yang dengan gigih ingin menegakkan HAM dan selalu memihak Blok Barat Untuk negara-negara yang baru merdeka umumnya tidak sadar dan tetap menghormati bekas penjajahnya.

pasang badan. 6. (3) hak atas keamanan. Cairo Declaration on Human Rights in Islam (1990). memiliki hati nurani dan beragama. 5. (6) hak kebebasan berfikir. dan (4) Vienna Declaration and Program of Action (1993). Dengan dasar kesepakatan ini secara berkala dilakukan pertemuan para tokoh hak asasi manusia yang akhirnya dikeluarkan Deklarasi Universal Kewajiban Asasi Manusia (Universal Declaration of Human Responsibilities). wajib belajar penuh sesuai dengan kemampuan dan membagi pengetahuan serta pengalamannya kepada orang lain. (7) hak memperoleh pendidikan. (7) hak kebebasan berpikir. Bangkok Declaration—kesepakatan negaranegara Asia—(1993). berkeyakinan dan beragama. berkewajiban berpartisipasi dalam memilih pemimpin terbaik. wajib menghormati. sehingga secara keseluruhan menggambarkan adanya etika global. (2) hak atas kebebasan. (8) memperoleh hak menikmati kekayaan alam. (4) hak berpartisipasi dalam politik dalam negara sendiri. Hak Asasi Manusia Awal Abad 21 Upaya penegakan HAM di dunia mengalami perubahan. wajib bekerja dengan penuh kemampuan kita. 5. Masalah agama dibahas bahwa kita hendaknya meningkatkan toleransi yang mengarah pada pluralisme. Deklarasi ini merupakan gagasan dari 60 tokoh pemikir dan para negarawan. (5) sifat kedaluwarsaan tindakan kriminal. 3. ada kewajiban menghormati hidup. Kesepakatan itu antara lain: African Charter on Human and Peoples’ Rights (1981). dikenal sebagai asas non-retroaktif. Deklarasi Universal Kewajiban Asasi Manusia Pada tahun 1997 suatu organisasi internasional mencanangkan deklarasi tentang kewajiban manusia yang intinya berusaha melengkapi pasal 29 tentang HAM universal. Di samping itu masih menambah pasal yang berisikan kewajiban umum. 3. (5) hak bekerja dalam kondisi yang adil dan menguntungkan. ada kewajiban menghormati kebebasan orang lain. memelihara dan memulihkan bumi serta sumber-sumber alam. (6) hak pribadi di hadapan hukum. Perubahan ini sehubungan dengan adanya tragedi 11 September 2001 di New York. Negara-negara yang awalnya ingin berkampanya tentang penegakan HAM secara global berubah menjadi negara yang melakukan kekerasan demi 23 . Hasil pemikiran ke 60 tokoh dituangkan dalam deklarasi dan dikenal juga sebagai “Kaidah Emas” (golden rules) antara lain: (1) hak atas hidup. ada kewajiban menciptakan kondisi human security. 5. Mereka mendengarkan dari banyak kesepakatan tentang kewajiban yang dibuat oleh NDK melalui pertemuan negara-negara regional. wajib menghormati pikiran dan agama orang lain.

kejahatan perang dan kejahatan terhadap perikemanusiaan. di mana HAM universal lebih mengutamakan hak individu daripada kewajiban individu. Oleh karena itu bangsa Indonesia menyatakan bahwa hak asasi manusia merupakan hak dasar yang secara kodrati melekat pada diri manusia dan selanjutnya manusia juga mempunyai kewajiban dasar antara yang satu terhadap lain dan terhadap masyarakat secara keseluruhan dalam kehidupan bermasyarakat. Hak Asasi Manusia di Indonesia. Dari gambaran di atas. Pandangan bangsa Indonesia Pandangan bangsa Indonesia tentang HAM agak berbeda dengan HAM universal. 6. Dalam UU tersebut selain memuat hak dasar manusia. 1. Namun satu hal yang tetap berjalan bahwa kejahatan yang akan dituduhkan pada pelaku adalah seperti pada pengadilan di Nuremberg dan Tokyo (1945) yaitu: kejahatan terhadap perdamaian. Kekuasaan mahkamah ini sangat besar.keamanan dalam negerinya. 3. 3. pendekatan yang dipakai adalah: pendekatan partikularistik relatif. Bahkan mereka berupaya masuk ke wilayah negara lain dengan dalih ingin memerangi terorisme. Upaya penegakan HAM tidak jarang menggerogoti kedaulatan negara baik secara intern maupun extern. 24 . efektif dan tidak menggunakan standar ganda. Selanjutnya didirikan Mahkamah Pidana Internasional (International Criminal Court) pada tahun 2002. Dalam UUD 1945 tidak banyak membahas HAM universal kecuali dalam dua hal yakni pernyataan sila keempat Pancasila dan pasal 29. Negara Republik Indonesia seperti pada umumnya negara Asia dan negara sedang berkembang. Selebihnya UUD 1945 membahas masalah Hak Asasi Warganegara (HAW). Sesuai dengan amanat UUD 1945 kini Indonesia telah membuat UU no 39/1999 tentang HAM. Selanjutnya dicari paradigma baru. 6. memuat kewajiban dasar manusia. Banyak negara menyusun hukum anti terorisme yang sedikit banyak mengurangi kebebasan sipil (civil liberties). Alinea pertama Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa HAM Indonesia lebih mendekati HAW. yaitu adanya pernyataan “bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa …dst…”. berbangsa dan bernegara. pada dasarnya penegakan HAM tidak mudah dan sering menimbulkan ketidak adilan juga. sehingga dibatasi oleh ketentuan bahwa setiap pelanggaran yang akan diajukan untuk diadili di mahkamah ini harus dapat persetujuan Dewan Keamanan. Mahkamah Pidana Internasional harus membuktikan bahwa akan bertindak adil. Bangsa Indonesia tetap mengemban tanggung jawab moral dan hukum untuk menjunjung tinggi dan melaksanakan Deklarasi Universal tentang HAM.

3. Kebebasan menikah dibatasi adanya ketentuan agama. Sementara itu. pasal 54.kewajiban dan tanggung jawab Pemerintah. 9. Sebagai tindak lanjutnya dalam kampanye pemilihan umum di Indonesia menjadi issue sentral. 6. 7. kewajiban dasar manusia (pasal 68). Hak asasi manusia yang menjadi kebebasan dasar manusia antara lain memuat pasal-pasal yang menyangkut: 1. pengertian perlindungan lebih menitik beratkan pada perlindungan fungsi reproduksi. misalnya dalam hukum perkawinan Islam di mana adanya kewajiban persetujuan wali. dengan memasang nama wanita sebagai daya tarik. pasal 59 dan pasal 60) 3. 5. 3. 39/1999 tentang HAM menyangkut : 1. meski hanya sebatas wacana. 8. pasal 50 dan pasal 51) 2. 2. Hak untuk hidup. Hak atas kesejahteraan Hak turut serta dalam pemerintahan. pasal 49. Hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan. Hak mengembangkan diri. Beberapa Keunikan UU HAM Indonesia Kekhasan UU No. Penjelasan pasal 46 menentukan bahwa harus ada keterwakilan wanita pada ketiga badan (legislatif. 6. Hak wanita Hak anak. Hak memperoleh keadilan. masalah wanita antara lain (pasal 46. pengadilan bagi pelanggaran HAM serta pembentukan Komisi Nasional HAM (KOMNAS HAM) yang bertujuan antara lain: mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksnaan HAM serta meningkatkan perlindungan dan penegakan HAM guna perkembangan pribadi manusia. 10. 4. Hal ini menyangkut masalah kehidupan generasi penerus bangsa. Hak atas kebebasan pribadi. Hak atas rasa aman. 2. eksekutif dan peradilan). Dalam hal ikatan perkawinan seorang isteri punya 25 . masalah anak antara lain (pasal 53. Dalam UU tersebut memuat pula hak dan kewajiban masyarakat.

dan ini tampaknya dipengaruhi HAM universal. Dalam hal hak anak secara tersirat pada pengertian bahwa anak telah dilindungi sejak janin hingga menjadi manusia (dilahirkan). dan memajukan hak asasi manusia yang disesuaikan dengan hukum internasional. mengharuskan kepada orang tua untuk mengakuinya dengan tersuratnya melalui pasal 53 ayat (2). Dengan demikian anak tersebut akan terangkat martabatnya. Tunas NKRI tercantum dalam 26 . mengandung pengertian bahwa warganegara dapat secara spontan membela dan mempertahanan keamanan negara. melindungi. padahal menurut pasal 30 UUD-1945 (asli) dan pasal 27 UUD-2000—sebutan bagi perubahan II— mengisyaratkan ada hak dan kewajiban dalam pembelaan negara. hak dan kewajiban warganegara.kewajiban dan tanggung jawab yang sama terhadap pembinaan masa depan anak. Ini mengandung arti bahwa negara kita akan menghormati hukum internasional sepanjang dapat diterima oleh negara Republik Indonesia. Dan selanjutnya. Ini mengandung arti bahwa UUD 1945 menghormati demokrasi dalam upaya pembelaan negara. Sementara itu. 1. Dan ini merupakan bentuk bahwa NKRI telah meratifikasi Convention on The Rights of The Child. menegakkan. Kekhasan lain adalah ada salah satu pasal yang menyangkut Kewajiban Dasar Manusia (pasal 68) tersurat “setiap warganegara wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”. BAB IV NEGARA DAN SISTEM POLITIK 4. Kewajiban dan Tanggung Jawab Pemerintah termuat sebanyak 2 (dua) pasal yang membahas masalah kewajiban pemerintah untuk menghormati. Pengantar Setiap negara tentu akan selalu berjuang untuk mewujudkan tujuan nasionalnya (tunas). begitu juga dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Pada UUD NKRI 1945 upaya pembelaan negara dan usaha pertahanan keamanan negara (pasal 30). dari UU HAM kita menghendaki suatu kewajiban yang berarti kurang/tidak demokrasi dalam upaya pembelaan negara.

UUD NKRI 1945 tidak ada lagi GBHN yang dibuat oleh MPR. Mencius dan Mazhab Legalitas (+ 350 SM). Pelaksanaan Bangnas tidak dapat dilakukan secara serempak. bertugas dan bertanggung jawab melaksanakan GBHN itu. Kini pengertian itu diperluas menjadi: “segala urusan dan tindakan mengenai Pemerintahan negara atau terhadap negara lain (KBBI. Kira-kira pada tahun yang sama di Cina terdapat karya tulis filsuf Confuncius (Kung Fu Tzu).Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Selanjutnya pada bab ini akan membahas masalah politik dan pelaksanaannya di Negara kita. Untuk melaksanakan tunas melalui pembengunan nasional (Bangnas). 4. Di India terdapat karya sastra yang membahas masalah kenegaraan yang berjudul Dharmasastra dan Arthasastra (500 SM). Politik dan Perkembangannya Politik dari bahasa Yunani Kuno polis yang berarti kota/negara. Presiden yang dipilih oleh MPR-RI berkedudukan sebagai mandataris MPR. Politik sebagai ilmu telah cukup tua dikenal di Yunani sejak tahun 450 SM melalui tulisan Plato dan pemikir di masanya. Dengan demikian Bangnas yang berpedoman pada Visi dan Misi Presiden dan RPJMN dapat disebut sebagai Politik dan Strategi Nasional. Untuk melaksanakan GBHN tersebut Presiden dibantu Kabinet menyusun Rancangan Pembangunan Lima Tahun (REPELITA) yang dituangkan dalam bentuk Keputusan Presiden (KEPPRES). Selanjutnya diartikan sebagai “segala masalah” yang dihadapi anggota polis. Di Indonesia. Setelah Presiden terpilih dilantik. maka Presiden dibantu Kabinet menyusun Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 5 tahun 2004 – 2009 dan dituangkan dalam bentuk Peraturan Presiden (PERPRES) yang dapat disamakan dengan REPELITA. kita kenal adanya kitab Negarakertagama (abad XIII) dan Babad Tanah 27 . Pelaksaaan program bangnas dikenal sebagai politik nasional dan strategi nasional (Polstranas). 2. melainkan bertahap dan berkesinambungan. Masa Orde Baru rencana bangnas dituangkan dalam suatu Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) yang bernama Garis Besar Haluan Negara (GBHN) yang berisi program pembangunan jangka panjang (PJP) 25 tahun dan program pembangunan jangka sedang (PJS) 5 tahun. 2002: 886). Kemenangan Calon Presiden/Wakil Presiden terpilih dapat diartikan sebagai Persetujuan Mayoritas Rakyat pada Visi dan Misi yang dikampanyekan sehingga dapat disamakan sebagai pengganti GBHN. tetapi sebagai gantinya muncul Visi dan Misi pasangan Presiden/Wakil Presiden yang disampaikan mereka pada saat kampanye Pemilihan Presiden.

bukan perorangan atau golongan. deferensi struktur dan perluasan peran serta massa dalam politik akan menjadi bahan bahasan. Sudah barang tentu masalah legitimasi. John Lock. so as the advantage the purpose of some against the opposition of others” (Chandra. dan lain-lain. Penulisannya berkembang melalui penulisan Jean J. Karena ketiga masalah terakhir ini makin menjadi pembicaraan yang hangat pada masa sekarang. yang semula hanya diajarkan pada sekolah militer Kini strategi juga diartikan sebagai metoda berpikir. Lebih lanjut kebijakan adalah: penggunaan pertimbangan-pertimbangan tertentu yang dianggap lebih menjamin terlaksananya suatu cita-cita atau usaha mencapai keinginan yang dikehendaki. Dengan demikian politik (politics) adalah segenap kegiatan yang berpengaruh pada alokasi nilai yang mengikat masyarakat untuk dapat memecahkan masalahnya dengan baik. 2008: 5). Dengan 28 . kekuasaan (power). Namun sayangnya penulisan politik di Asia menjadi mundur sejak abad XIX (Boediardjo. manipulating or controlling major groups. pengambilan keputusan (decision making). Kelanjutan pelaksanaan politik biasanya adalah strategi. 1979: 5) Sebagai lanjutannya definisi politik menjadi macam-macam: “macam-macam kegiatan yang menyangkut proses penentuan tujuan dan sistem pelaksanaan tujuan”. rasionalisasi wewenang. bangsa dan negara. Rousseau. Di Eropa sejak abad Pertengahan pengetahuan tentang politik berkembang dan menyebar ke benua lain hingga kini. Hakikat politik: Pembinaan masalah bangsa dan negara. Tulisan-tulisan merekalah yang kini menjadi patokan mengaturan politik masa kini. sedangkan pembinaan meliputi rangkaian kegiatan: perencanaan. dan pengendalian. pembagian (distribution) dan alokasi (allocation). Oleh karena itu dengan memahami politik sebagai ilmu.Jawi. Strategi merupakan upaya penyelesaian politik dengan cara lain. Untuk dapat menyelesaikan masalah politik diperlukan kebijakan (policy). dan disertai asas. Dalam pembahasan kuliah ini akan membatasi masalah konsep politik yang berarti kepentingan umum dan politik dalam arti kebijakan (policy). kebijakan (policy). para peserta didik tidak hanyut pada percaturan politik yang sering kaliprimordial. pemeliharaan. Thomas Hobbes. jalan atau cara dan penggunaan alat dengan sebaik-baiknya. Formulasi masalah politik akan menyangkut masalah: negara (state). pengembangan. Namun politik juga dianggap seni seperti dikemukakan oleh Quincy Wright “the art of influencing. Untuk melaksanakan tujuan ditentukan kebijakan umum (public policy) yang menyangkut kepentingan bersama masyarakat.

4. 2. Kelompok kepentingan. 2. Rakyat. pemerintahan. menengadah selaku sang pemenang 4.Faisal Affif (2003: 123). berdasarkan sikap. rakyat telah menyerahkan haknya melalui perwakilan. kebiasaan berpikir strategik belum melekat sebagai bagian dari kepribadian bangsa kita. tanpa (pada waktu yang sama) berkehendak memperoleh jabatan publik. Menurut Prof Dr. informasi dan kecakapan politik dari warga negara/rakyat. Dalam melibatkan diri di bidang politik kelompok ini harus menyalurkan melalui partai politik. Penggolongan budaya politik ini. kelompok kepentingan tidak berusaha menguasai pengelolaan pemerintah secara langsung.memperkenalkan pengertian strategi secara dini dapat membiasakan peserta didik untuk berpikir strategik. 2. Kecuali dalam keadaan luar biasa. Dengan demikian kita akan mengetahui sikap masyarakat dan sekaligus akan dapat Budaya Politik (Mas’oed. Akibatnya kita senantiasa berjalan tertatih-taih di barisan belakang bangsa lain (Barat) dan kehilangan kesanggupan untuk menjadi pelopor yang tangguh. Budaya Politik Membahas masalah konsep-konsep politik perlu diketahui terlebih dahulu apa itu budaya politik. untuk membentuk mengantisipasi proses politik pada kawasan tertentu. Struktur Politik atau Kelembagaan Politik Struktur Politik adalah kerangka hubungan formal antara: rakyat-pemerintah-wilayahkedaulatan. Dalam kaitan ini struktur yang umum dimiliki oleh sistem politik meliputi: 1. 2. Atau sikap warga negara suatu negara yang di latar belakangi oleh sistem nilai dan sistem kepercayaan terhadap kehidupan pemerintahan dan politiknya. Kelompok kepentingan adalah setiap organisasi yang berusaha memengaruhi kebijakan pemerintah. Sebenarnya rakyat adalah pemegang kedaulatan. melangkah di muka. Kelompok Dengan dikemukakannya teori perjanjian. 1983: 39) adalah sistem kepercayaan dan sistem nilai yang berwujud suatu pola tingkah laku tertentu baik berupa perbuatan maupun simbol-simbol tertentu di mana tingkah laku dan simbol-simbol tersebut menjadi suatu keadaan yang mewarnai aktivitas politik. Pada masa orde lama setiap kelompok kepentingan harus menginduk pada satu partai politik. Kelompok kepentingan yang terorganisasi akan sangat sulit dibedakan dengan dengan partai politik. 29 . nilai. Oleh karena itu kelompok kepentingan ini sering disebut sebagai sayap partai politik. 1.

Badan ini didirikan/dibentuk karena makin meluasnya tugas pemerintahan modern. 6. Selanjutnya timbul kontroversi mengenai perlu tidaknya dibentuk birokrasi. Salah satu bentuk kebijakan pimpinannya harus bersifat kolektif. Badan Eksekutif. Badan legislatif dianggap merumuskan kemauan rakyat dengan jalan menentukan kebijakan umum (public policy) yang mengikat seluruh masyarakat. Indonesia kini memakai sistem bikameral dengan adanya Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD) setelah pemilihan umum tahun 2004 (Simak UUD NKRI 1945). pada kenyataannya badan eksekutif lebih leluasa ruang geraknya dibandingkan badan legislatif. 3. bentuk dan susunan badan-badan legislatif berbeda pada tiap negara. sehingga tugas-tugas administrasi yang bersifat teknis tentunya tidak dapat ditangani oleh para politisi.kepentingan ini di Indonesia dikenal sebagai organisasi massa (ormas). yakni hanya menyangkut kepala negara. hanya melaksanakan kebijakan-kebijakan yang telah ditentukan oleh badan legislatif. 4. beserta menteri-menteri. Tugas badan eksekutif menurut tafsiran tradisional asas trias politika. Di negara demokrasi biasanya badan eksekutif terdiri dari kapala negara/kepala pemerintahan. Tujuan kelompok ini untuk memperoleh kekuasaan politik dan merebut kedudukan politik (biasanya dengan cara konstitusional) untuk melaksanakan kebijakan-kebijakan mereka. 5. Dikenal sistem bikameral dan sistem unikameral. Birokrasi. Harold Laski tidak setuju dibentuk birokrasi dan menyebutkan bahwa kekuasaan kaum birokrat tidak mudah dikendalikan oleh lembaga-lembaga demokratis. Namun. X tahun 1945 adalah ingin membuktikan bahwa NKRI adalah negara demokrasi. Salah satu penyebab diterbitkannya Maklumat Wakil Presiden no. kepala pemerintahan dan menteri-menterinya. Badan legislatif adalah badan yang membuat undang-undang. Anggotanya dianggap mewakili rakyat. mereka ingin tetap menamakan diri sebagai Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). Badan Legislatif. Oleh karena itu tidak terelakkan perlu ditunjuk kaum ahli. Non Government Organization (NGO) dan lain sebagainya. Dalam kenyataannya. Menurut teori yang berlaku maka rakyatlah yang berdaulat. Partai Politik. Partai politik adalah suatu kelompok terorganisasi yang anggota-anggotanya berorientasi. Kaum birokrat secara terus menerus memperluas ruang lingkup 30 . Badan ini melaksanakan tugas mengatur negara /pemerintah. rakyat yang berdaulat ini mempunyai suatu kemauan. namun pada kenyataannya banyak yang tidak ingin disebut ormas. Dalam naskah ini pengertian badan eksekutif dipersempit. nilai-nilai dan cita-cita yang sama. pegawai negeri sipil dan militer.

Pengendalian oleh pemerintah melalui ilmu pengetahuan. 3. haluan. Sistem politik di negara kita sangat dipengaruhi oleh proses politik di negara-negara Eropa dan Amerika Serikat. Sedangkan Max Weber yang setuju adanya lembaga ini menyatakan bahwa birokrasi mampu mencapai efisiensi yang paling tinggi dan bentuk administrasi yang paling rasional. 7. Namun mulai tahun 2004 (hasil Pemilu) akan tergambar bahwa arah politik nasional kita tidak/kurang jelas. ketiga cabang kekuasaan harus benar-benar dipisahkan. Politik nasional merupakan asas. Pemerintahan di Indonesia Membahas sistem politik dan pemerintahan di Indonesia perlu menyimak latar belakang perkembangan politik di jaman modern tidak hanya di Indonesia tetapi di beberapa negara Eropa. tetapi langsung di bawah Kepala Negara tidak di bawah Kepala Pemerintahan. sehingga pada jaman modern ini yang ada adalah distribusi kekuasaan saja. 3. Dalam kaitan ini militer adalah bagian dari birokrasi. Dalam konsep trias politika klasik.kekuasaannya sehingga sulit dikendalikan (Laski. Hal ini erat kaitannya dalam perjalanan politik bangsa Indonesa (baru) yaitu sebelum dan setelah Proklamasi 17 Agustus 1945. 4. Badan Yudikatif. baik yang masih potensial maupun yang efetif untuk mencapai tujuan nasional. mungkin dapat dilaksanakan sepenuhnya. Namun kita menganut istilah UUD diangkat dari pengertian Grondwet (Belanda) atau Grundgesetz (Jerman) yang mengandung pengertian berarti tertulis. 1. 4. karena birokrasi merupakan pelaksana. usaha serta kebijakan tindakan dari negara tentang pembinaan dan penggunaan secara totalitas segenap potensi nasional. 85). UUD 1945 (asli) dapat ditarik kesimpulan bahwa GBHN merupakan gambaran arah politik nasional. pemisahanan tidak peraturan perundang-undangan (judicial review). Undang-undang Dasar juga dikenal sebagai konstitusi. Hal ini disebabkan bahwa Majelis Permusyawaratan Rakyat yang akan datang tidak akan mengeluarkan Ketetapan MPR RI. artinya hanya fungsi pokoknya saja yang dipisahkan sedangkan fungsi lainnya yang bersifat teknis dari ketiga cabang tersebut terjalin satu sama lainnya. 1966. Ini disebabkan tugas-tugas kenegaraan yang semakin kompleks. sedangkan istilah konstitusi dianggap undang-undang 31 . Badan ini dalam konsep politik sebenarnya berperan sebagai penguji Pada kenyataannya. Undang-undang Dasar.

masyarakat kita sibuk menghadapi pergolakan revolusi. Periode 1945-1949. dikeluarkan Maklumat Wakil Presiden No X yang merupakan jawaban dari tuduhan negara pemenang perang. dengan demikian Pemerintahan bersifat parlementer. Menteri tidak bertanggung jawab kepada presiden. Dalam kurun waktu tersebut Pemerintahan parlementer dihentikan oleh Presiden sehubungan adanya keadaan darurat. Terutama bagi negara baru dan negara muda. Meskipun ketiga UUD tidak menyebutkan adanya partai politik. bahkan ada peraturan yang sama sekali di luar naskah UUD. Namun para Penyusun UUD–1945 mempunyai pandangan mengenai fleksibilitas dengan penjelasan sebagai berikut: UUD hanya memuat aturan-aturan pokok. Negara Kesatuan Republik Indonesia dianggap sebagai jelmaan fasis “baru”. artinya setiap saat dapat diubah menurut perkembangan jaman. sedangkan aturan yang menyelenggarakan aturan pokok itu diserahkan kepada undang-undang yang lebih mudah caranya membuat. Terlepas dari pengertian yang bermacam perlu kita ketahui bahwa hakikatnya adalah merupakan hukum dasar dari suatu negara. b. Pada periode ini demokrasi parlementer makin menonjol hal ini disebabkan alam politik dunia sedang dalam pertarungan 2 blok (Barat dan Timur). Sebagai akibatnya NKRI tidak konsekuen melaksanakan UUD 1945. namun kenyataannya partai-partai politik yang memegang peranan penting pada percaturan politik di Indonesia. Untuk melengkapinya institusi politik. Dalam sejarah ketatanegaraan RI dapat diketemukan banyak kententuan konstitusional yang diketemukan di luar naskah UUD. Jatuhnya Kabinet Syahrir dan adanya Pemberontakan PKI. Periode 1950–1959. c. Hal ini karena 32 . lebih baik hukum dasar yang tertulis itu hanya memuat aturan pokok. Hukum dasar merupakan perjanjian luhur dari bangsa dalam mendirikan negara. Pada periode ini perangkat/lembaga politik belum dapat dipenuhi sebagai syarat suatu Negara. Perubahan UUD di Indonesia dianggap kaku karena forum untuk penentuannya harus 2/3 anggota hadir. meskipun 3 syarat utama telah ada.tidak tertulis. mengubah dan mencabut. a. hanya memuat garis-garis besar sebagai instruksi kepada Pemerintah Pusat dan lain-lain penyelenggara negara untuk menyelenggarakan kehidupan negara dan kesejahteraan sosial. yaitu pada saat adanya penculikan PM Sutan Syahrir. di mana setiap hukum yang diciptakan harus mengacu pada hukum dasar.

Demikian juga Badan Pekerja MPR berupaya memonitor apakah GBHN yang sedang berjalan dapat dilaksanakan dengan tepat. bagian ketiga telah dihapuskan. Dari 4 kali perubahan jelas arah negara kita menuju kepada negara federal. (2) hak asasi manusia. Dasar pemikiran ini adalah bahwa “raja tidak dapat bersalah”. dibentuk melalui UU. 33 . e. (4) negara republik. Sementara itu. Badan Eksekutif. yang nampaknya kurang dikaji secara ilmiah. melaksanakan UUD-1945 secara murni dan konsekuen. Namun berdasarkan amandemen IV pada sidang tahunan MPR. Dalam sistem presidensiil menteri merupakan Pembantu Presiden. Pada masa Orde Baru (1966-1998). 3. Pada masa ini amandemen UUUD-1945 telah dilakukan sebanyak 4 (empat) kali. f. Terbukti dengan perubahan pasal yang intepretasinya mengarah ke federalisme yaitu pasal 2 ayat (1) UUD 1945 (baru) menyebutkan bahwa MPR terdiri dari anggota Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan anggota Dewan Perwakilan Daerah (DPD). Pemerintah RI berupaya. dan Penjelasan-penjelasan. pembuatan GBHN singkat dan tidak begitu jelas.d. Lembaga Tinggi Negara yang belum ada. (6) demokrasi. Pada masa Orde Reformasi tampaknya agak “kacau”. sehingga dapat mengoreksi rancangan GBHN mendatang. Demikian pula pasal 3 UUD-1945 (tentang Ketetapan Garis Besar Haluan Negara) dibuat rancangannya sejak dini. Pembuatan Rancangan GBHN oleh Dewan Pertahanan Keamanan Nasional beserta tokoh masyarakat dan perguruan tinggi. UUD-1945 yang telah dirumuskan oleh para pendiri Negara Kesatuan mencakup: Pembukaan. Kekuasaan eksekutif biasanya dipegang oleh Kepala Negara (Presiden) dan para menteri. berbangsa dan bernegara yang meliputi: (1) hak asasi bangsa/rakyat merdeka. sedangkan dalam sistem parlementer dipimpin oleh oleh Perdana Menteri. (5) negara hukum. (3) negara kesatuan/persatuan. 4. UUD-1945 telah mengakomodasi konsep-konsep dasar penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. (7) sistem pemerintahan negara. dan (8) penyelenggaraan negara. Pada saat pelantikan/pengesahan Anggota MPR/DPR (baru) pada bulan Oktober mereka telah menerima rancangan GBHN dari Presiden. pada masa persidangan MPR para anggota MPR membahas rancangan yang telah cukup lengkap dan siap. 2. Jumlah anggota badan eksekutif + 20 orang sedangkan anggota legislatif dapat mencapai 1000 orang. Dalam arti luas badan Eksekutif meliputi birokrasi (pegawai negeri dan militer). Batang Tubuh.

hanya melaksanakan kebijakan-kebijakan yang dirumuskan dan menyelenggarakan undang-undang yang dibuat oleh badan legislatif. Anggota dianggap mewakili rakyat. amnesti dan lain sebagainya). Indonesia secara tidak langsung kini pada sistem bikameral (adanya DPR dan DPD). (2) administratif (melaksanakan UU dan penyelenggaraan administrasi negara). Oleh karena itu wewenang badan eksekutif menjadi lebih luas.Tugas badan eksekutif berdasarkan tafsiran tradisional asas trias politica. permasalahan ini hanya dapat terjadi apabila jumlah rakyatnya sedikit. serta (5) legislatif (merancang UU dan membimbingnya dalam badan perwakilan rakyat sampai menjadi UU). Badan ini bertugas membuat undang-undang atau “to legislate”. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Volksraad: 1912 – 1942. 4. 3. Komite Nasional Indonesia: 1945 -1949. Rousseau ada Volonte Generale/general will pada rakyat. fungsi legislatif dan fungsi control. Jean J. hak angket dan mosi. tetapi menghendaki demokrasi langsung. Sesuai dengan Pancasila kita menghendaki adanya DPR seperti tersurat pada sila keempat. DPR dan Senat RIS: 1949 – 1950. hak interpelasi. Fungsi Badan Legislatif adalah Sebagai fungsi kontrol DPR memiliki: hak tanya. 3. Keberhasilan pelaksanaan menuju welfare state tergantung dari kreatifitas dan kemampuan para eksekutif. Badan Legislatif. Rousseau tidak setuju adanya DPR. Sistem bikameral (dua majelis) biasanya ada pada negara federal sedangkan pada sistem uni kameral biasanya pada negara kesatuan. Oleh karena itu disebut Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Menurut teori yang berlaku rakyatlah yang berdaulat. Menurut Jean J. Parlemen Inggris merupakan DPR yang tertua di dunia. Wewenang Badan Eksekutif kini mencakup beberapa bidang: (1) diplomatik (hubungan dengan negara lain). DPR Hasil Pemilu: 1956 – 1959. Namun. Sementara itu. DPR Peralihan: 1959 – 1960. menyelenggarakan perang serta keamanan). (4) yudikatif (memberi grasi. Badan Legislatif di Indonesia adalah : 34 . pada masa modern pemisahan seperti yang dikehendaki oleh asas trias politika tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya. Beberapa masalah yang perlu dicermati antara lain: Sistem Satu Majelis dan Sistem Dua Majelis. DPR Sementara: 1950 – 1956. DPR Gotong Royong (Demokrasi Terpimpin): 1960-1966. (3) militer (mengatur TNI.

Namun pada masa demokrasi terpimpin terdapat penyelewengan terhadap asas kebebasan. Badan ini dikenal sebagai Mahkamah Agung. Kebebasan badan yudikatif di Indonesia dapat ditemukan melalui Penjelasan UUD-1945 (sebelum amandemen). tugas dan pranata. Berhubung dengan itu harus diadakan jaminan bahwa dalam undang-undang tentang kedudukan para hakim. pada negara-negara demokrasi ada pemisahaan kekuasaan secara mutlak. namun pada dasarnya kebebasan Badan Yudikatif sangat diharapkan. Oleh karena itu ajaran Trias Politika murni diartikan sebagai distribution of powers. namun biasanya secara umum diintepretasikan bahwa adalah hak setiap Mahkamah Agung untuk mengujinya. 1971-2004 secara periodik. Masa orde baru telah ada perubahan undang-undang tentang badan yudikatif dengan digantinya UU no. Karena dari kebebasan Badan Yudikatif dapat dijamin akan ketidakberpihakan hakim dalam membuat suatu perkara.8) 9) 10) DPR Gotong Royong (Demokrasi Pancasila): 1966-1971. namun pada jaman modern ini pemisahan secara mutlak tidak dapat dilaksanakan. adalah adanya hak penguji pada lembaga yudikatif. Dalam pembahasan yang lebih tepat. Hal ini terbukti dengan dikeluarkannya UU no 19/1964 tentang Ketentuan Pokok Kekuasaan Kehakiman. 4. Keadilan serta hati nurani hakim dapat dijamin dari rasa takut. Mahkamah Agung pada beberapa negara yang menggunakan koncep “judicial review”. Judicial Review sering tidak tertuang dalam Konstitusi suatu negara. yang salah satu pasalnya menyatakan bahwa Presiden dapat ikut campur dalam soal pengadilan. artinya terlepas dari pengaruh kekuasaan pemerintah. Badan Yudikatif. Berdasarkan pasal 10 Hak Asasi Manusia Universal setiap orang berhak diadili oleh pengadilan yang tidak memihak. DPR hasil Pemilihan Umum. Dalam teori klasik Trias Politika. bahwa peraturanperundang-undangan yang lebih rendah tidak boleh bertentangan dengan peraturan-perundanganundangan yang lebih tinggi. 19/1964 dengan UU no 14/1970 tentang Ketentuan-ketentuan Pokok Kekuasaan 35 . DPR dan DPD hasil Pemilihan Umum 2004 4. yang menyatakan bahwa “Kekuasaan kehakiman ialah kekuasaan yang merdeka”. 3. Suatu ciri khas yang terdapat pada kebanyakan negara. Hak ini terkait dengan falsafah. badan ini lebih hanya dikaji pada ilmu hukum daripada ilmu politik. banyak berperan dalam politik. Meskipun sering tidak jelasnya pemisahan kekuasaan. Banyak para pakar berpendapat bahwa keputusan Mahkamah Agung hampir selalu mempunyai dampak politik pada suatu negara. Pemisahan itu meliputi fungsi.

Pada masyarakat yang homogen seperti Jerman. namun pada kenyataannya tidak mudah dilaksanakan. mayoritas bangsa maka sistem pemerintahan itu dinamakan demokrasi. Tidak mudahnya dilaksanakan karena golongan mayoritas yang berkuasa sering tidak mengindahkan hak-hak minoritas dan sering berakibat konflik dengan kekerasan/perang (Wrights. 1. yang berdasarkan amandemen baru MPR tidak berhak mengeluarkan 4. Kanada. 4. Australia. Dalam melakasanakan law and order negara Jika hukum dibuat atas kehendak hendaknya melaksanakan sesuai kehendak mayoritas bangsa. Pada mayarakat yang terdiri dari imigran dan keturunan mereka seperti Amerika Serikat. 2. 2. by the people. Jepang 3. 4. 36 . to the people). Pada masyarakat majemuk yaitu penduduknya beraneka ragam golongan seperti India.Kehakiman. peradilan. Demokrasi 4. 4. Latar Belakang Salah satu sifat negara adalah memaksa kehendaknya agar dalam pengaturan bangsa dapat berjalan sesuai dengan aturan (law and order). sejumlah partai politik. pers. Oleh karena itu hak menguji melalui Ketetapan MPR. Apabila tidak ada ketentuan yang disepakati bersama mengenai pranata-pranata yang dibenarkan dalam kegiatan sistem politik suatu Negara. Pada undang-undang ini secara implisit tidak menyebutkan adanya hak pengujian hukum. 4. Hakekat inilah yang didambakan oleh rakyat. karena UUD-1945 tidak menyebutkan adanya hak pengujian hukum. akan memudahkan timbulnya anarki. 1941: 6). Oleh karena demokrasi tidak diwariskan melainkan harus diajarkan (democracy is not an inharritage but should be learned) Perwujudan sistem demokrasi akan berbeda pada berbagai negara : 1. Apabila sistem politik secara berkala memungkinkan penggantian Pemerintah : Harus ada seperangkat keyakinan yang mengesahkan kehadiran pranata-pranata tertentu seperti: DPR. Filipina. Ciri-ciri Sistem Demokrasi Pada umumnya ciri-ciri demokrasi sebagai berikut: 1. Indonesia. Oleh karena itu hakekat demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat untuk rakyat dan kepada rakyat (of the people.

harus diakui adanya hak menyatakan pendapat baik secara lisan. b. Perkembangan Sistem Demokrasi Perkembangan Sistem Demokrasi dipengaruhi oleh kekuatan pembauran anggota masyarakat yang berbeda-beda: 1. 3. dalam pertemuan-pertemuan dan media masa elektronik. Walikota. Agar masing-masing golongan dapat diketahui oleh pemerintah dan anggota masyarakat lain. Kekuatan Kedua: perkembangan pendidikan yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat memperoleh pengetahuan dan keterampilan untuk berpikir sendiri dan membuat keputusan sendiri mengenai dirinya. Kekuatan Ketiga: perkembangan hukum yang dengan jelas menyatakan hak dan kewajiban masing-masing anggota masyarakat sebagai warga negara yang semakin sama bagi semua warga negara. Berkaitan dengan itu.2. maupun secara tertulis melalui media cetak. sehingga pengaruh rakyat menjadi kecil. kekuasaan pemerintahan cenderung bertambah besar. agar mereka berada dalam keadaan yang memungkinkan mereka melaksanakan pemerintahan sesuai dengan apa yang mereka anggap baik. 3. Harus mempunyai sejumlah anggota masyarakat yang diakui sebagai tokoh sah. Harus mempunyai sejumlah anggota masyarakat yang menempati kedudukan dalam pemerintahan untuk masa jabatan tertentu seperti Presiden. Kekuatan Pertama: perkembangan ekonomi yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat memperoleh sumber nafkah sendiri dan melepaskan diri dari golongan asalnya. 4. dalam sistem demokrasi terdapat pemilihan lain yang biasanya dilakukan secara berkala untuk memiliki : a. Tanpa kehadiran pemimpin-pemimpin tandingan. 4. Pejabat-pejabat pemerintah tertentu atau Memilih anggota-anggota masyarakat yang diharapkan mewakili rakyat dalam pemilihan pejabat-pejabat tersebut 5. 6. Masalah adanya golongan-golongan penduduk yang tidak ikutserta dalam pemilihan umum 4. Bupati dan lain sebagainya. Menteri. 2. berusaha berjuang untuk dapat menempati kedudukan-kedudukan dalam pemerintah. 3. 4. Gubernur. Kekuatan Keempat: perkembangan kebudayaan nasional yang memungkinkan semakin banyak anggota masyarakat berpedoman pada : 37 .

4. 5. c. d. seperti pada adat Mingkakabau yang mengetengahkan “tigo tungku sajorangan”. ulama dan cerdik pandai. Kepercayaan yang sama Pengetahuan yang sama Nilai-nilai dan aturan yang sama Termasuk pedoman yang mengatur sistem politik negara yang bersangkutan 4. Demokrasi di Masyarakat Pedesaan Indonesia Demokrasi sudah lama terwujud sebagai tradisi masyarakaat pedesaan. berkenaan dengan: Hanya warga masyarakat pedesaan itu dianggap orang yang mempunyai hak untuk ikut serta dalam kegiatan politik di masyarakat 38 . b. Suatu keputusan pimpinan yang dianggap tidak didasarkan atas kesepakatan bersama dianggap tidak sah. Pimpinan pemerintahan masyarakat pedesaan berusaha untuk sungguh-sungguh menjalankan pemerintahan sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh sekalian warga masyarakat. 2. 4. pedesaan yang bersangkutan. menggugat keputusan itu. 4. orang luar dari masyarakat pedesaan itu dianggap orang asing. Beberapa masyarakat pedesaan Di kepulauan Indonesia yang amat luas ini terdapat keanekaragaman masyarakat pedesaan. Masing-masing masyarakat pedesaan merupakan kesatuan sosial tersendiri. dimusyawarahkan oleh warga masyarakat pedesaan yang bersangkutan yang kemudian bersepakat mengenai apa yang dianggap sebagai kepentingan bersama dan bagaimana kepentingan itu diupayakan. yaitu masyarakat yang terbatas jumlahnya di seluruh kepulauan Indonesia: 1. mereka tidak dapat bertindak tanpa dukungan dari masyarakat pedesaan ini.a. 7. Dalam kesepakatan (pembuatan keputusan) tidak jarang yang menggunakan sistem perwakilan yang terdiri dari 3 (tiga) kelompok yakni penghulu adat. 6. Kepentingan-kepentingan bersama biasanya dibicarakan bersama. 3. Para pemimpin pedesaan terikat pada kesepakatan-kesepakatan yang dicapai dalam penyelenggaraan pemerintahan pedesaan. 8. Para anggota masyarakat senantiasa dapat menyaksikan sendiri keputusan-keputusan yang dibuat oleh pemimpin-pemimpin mereka dan bilamana perlu dianggap menyimpang dari kesepakatan bersama.

UUD-1945 telah mengakomodasi konsep-konsep dasar penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. Penyelenggaaraan Negara. berbangsa dan bernegara yang meliputi : 1. Konsep-konsep dasar penyelenggaaraan bernegara telah dilaksanakan sejak berdirinya Negara Kesatuan Republik Indonesia hingga kini. Dasar/landasan penentuan kebijakan. Negara Hukum. 2. Masalah-masalah yang dihadapi bersama dan sebagainya. sangat dipengaruhi berbagai faktor seperti: 1. Demokrasi Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia UUD-1945 yang telah dirumuskan oleh para pendiri Negara Kesatuan mencakup : Pembukaan. 8. 7. 3. Negara Kesatuan/Persatuan. Hak asasi bangsa/rakyat merdeka. Negara Republik. dan Penjelasan-penjelasan. Kebijakan tindakan para penyelenggara negara melaksanakan konsep tersebut. bersangkutan. 3. kerajaan-kerajaan. termasuk konsep demokrasi. Jumlah penduduk. 5. Sistem Pemerintahan Negara. atau tuntutan agar pimpinan masyarakat pedesaan tunduk dalam berbagai hal pada pejabat-pejabat dari satuan politik yang lebih besar. yang mengakibatkan kehadiran pejabat-pejabat yang berasal dari luar masyarakat pedesaan tersebut. Batang Tubuh. Kemudian di berbagai daerah. Demokrasi.1. 4. masyarakat-masyarakat pedesaan telah menjadi bagian dari negara-negara pribumi. 5. 6. 2. Hak asasi manusia. lebih luas/kuat dari pada masyarakat pedesaan yang bersangkutan. 4. 4. Nilai-nilai dan aturan-aturan yang dianggap berlaku dalam kegiatan politik. Kebijakan para pemimpin masyarakat pedesaan tidak lagi seluruhnya didasarkan atas kesepakatan para warga masyarakat pedesaan yang 39 . Bagian ketiga telah dihapuskan. Konsep-konsep tersebut secara berlanjut dari kurun waktu ke waktu telah dilaksanakan oleh penyelenggara negara. Namun berdasarkan amandemen keempat pada sidang tahunan MPR.

setelah membangsa orang menyatakan tempat tinggalnya sebagai negara. 3. Soekarno di hadapan Sidang BPUPKI (Setneg. 2. BAB V WILAYAH SEBAGAI RUANG HIDUP 5. serta pendidikan Politik. orang dan tempat tidak dapat dipisahkan. dan accountability. Peristiwa atau kondisi yang dihadapi pada kurun waktu itu baik situasi kondisi dalam negeri. sirkulasi elite politik. tercapainya perwakilan politik. Hasil evaluasi yang telah dilakukan. keteraturan. Periode 1950 – 1959 masa berlakunya Konstitusi RIS (s/d 16 Agustus 1950) dan berlakunya UUDS 1950 (17Agustus 1950 – 5 Juli 1959). tt: 66). 3. 4. Oleh karena itu. kebersamaan. Periode 1988 – hingga kini masa berlakunya UUD NKRI 1945 (reformasi) Oleh karena itu konsep demokrasi pada setiap periode perlu dikaji secara cermat. Latar Belakang Menurut Ir. Partisipasi Rakyat. 40 . 4. 5. Faktor demokrasi: Kebebasan. 2. Untuk dapat mempertahankan ruang hidupnya bangsa harus mempunyai kesatuan cara pandang yang dikenal sebagai wawasan nasional. Kurun waktu atau periodisasi dapat disusun sebagai berikut : 1. 3. 1. Periode 1959 – 1965 masa berlakunya UUD 1945. Tindakan yang dilaksanakan. perebutan ruang menjadi hal yang menimbulkan konflik antar antar manusia hingga kini. Secara hakiki demokrasi merupakan : 1. Periode 1966 – 1997 masa berlakunya UUD 1945 (masa ORBA). maupun pengaruh dari luar negeri. Pemilihan umum berfungsi sebagai: Legitimasi politik.2. namun diartikan lebih luas (telah dibahas pada Bab III). Karena orang dan tempat tinggal tidak dapat dipisahkan. Ilmuwan politik dan militer menyebutnya sebagai geopolitik. selanjutnya pengertian negara tidak hanya wilayah tempat tinggal. Periode 1945 – 1949 masa berlakunya UUD 1945.

budaya) dan geografi. (2) Berbatasan dengan laut. (c) Negara kepulauan (archipelago). Oleh karena itu dalam membahas masalah wawasan nasional. laut dan udara) dan perilaku manusia menghadapi tantangan berdasarkan bentuk geografinya.Konsep wawasan nasional setiap bangsa berbeda. adalah (UNCLOS 1982. Clauswitz menyatakan “Perang merupakan kelanjutan dari politik. sedangkan strategi adalah ilmu/seni untuk memenangkan perang. Konsepsi ini dikenal sebagai geopolitik. yang dapat dibedakan: (a) negara pulau (oceanic archipelago). 41 . Selanjutnya berkem-bang konsep politik (dalam arti distribusi kekuatan) pada hamparan geografi negara. Strategi sendiri merupakan bagian dari politik. (b) negara pantai (coastal archipelago). Oleh karena itu sejak 1957 Pemerintah Republik Indonesia memperju-angkan agar asas kepulauan diperbaharui dan baru berhasil tahun 1982. Kedua unsur pokok inilah yang harus diperhatikan dalam pembuatan konsepsi geopolitik bangsa dan negara. yaitu pada konstalasi wilayah secara utuh (darat. Untuk dapat melaksanakan wawasannya bangsa perlu menyusun konsep geostra-tegi. Perjuangan berkat dukungan negara-negara nasional baru yang memiliki wilayah gugusan pulau. Oleh karenanya membahas geopolitik tidak lepas membahas geostrategi. disamping membahas sejarah terjadinya konsep wawasan nasional perlu membahas pula teori geopolitik serta implementasinya pada negara kita. hal ini seperti diungkapkan dalam teori para panglima perang. Menurut regim hukum laut lama. pandangan hidup. Konsep wawasan kebangsaan tentang wilayah mulai dikembangkan sebagai ilmu pada akhir abad XIX dan awal abad XX. Akibat ketentuan ini. pasal 46): a. negara Indonesia dan banyak negara nasional baru (pasca Perang Dunia II) menjadi tidak utuh. “Negara Kepulauan” berarti suatu Negara yang seluruhnya terdiri dari satu atau lebih kepulauan dan dapat mencakup pulau-pulau lain. Sebelum membahas masalah geopolitik (suatu negara) perlu mendalami ciri khusus negara berdasarkan bentuk geomorfologinya. sehingga tidaklah berlebihan bahwa geopolitik sebagai ilmu “baru” dicurigai sebagai upaya pembenaran pada kosepsi ruang (Sunardi. Kini pengertian asas Negara kepulauan. ideologi. yang pada mulanya membahas geografi dari segi politik negara (state). Hal ini berkaitan erat dengan profil diri bangsa (sejarah. 2004: 157). laut menjadi pemisah dari pulau-pulau. Negara (dalam arti wilayah) dapat dibedakan: (1) Dikelilingi daratan (land lock country).

Geopolitik dan Geostrategi serta Implementasi Istilah geopolitik semula sebagai ilmu bumi politik kemudian berkembang menjadi pengetahuan tentang sesuatu yang berhubungan geomorfologi (ciri khas negara yang berupa: bentuk. ekonomi dan politik yang hakiki. luas. adalah penyelesaian politik dengan cara lain (Paret. iklim. Untuk melaksanakan konsepsi Wawasan Nusantara. yang pada awalnya diartikan sebagai geopolitik untuk kepentingan militer. (3) Keunikan lainnya adalah bahwa wilayah nusantara berada di Garis Khatulistiwa dan diliwati oleh Geo Stationary Satelite Orbit (GSO). 1972). 2. Hal ini tentunya berkaitan dengan arti strategi itu sendiri. disusun konsepsi geostrategi yang diberi nama Ketahanan Nasional.b. dan sumber daya alam) suatu negara untuk membangun dan membina negara. perairan dianta-ranya dan lain-lain wujud alamiah yang hubungannya satu sama lainnya demikian eratnya sehingga pulau-pulau. atau secara historis dianggap sebagai demikian. Para penyelenggara pemerintah nasional kini menyusun pembinaan politik nasional berdasarkan kondisi dan situasi geomorfologi dan unsur-unsur lain (penduduk. “kepulauan” berarti suatu gugusan pulau. Geopolitik Indonesia dinamakan Wawasan Nusantara. perairan dan wujud alamiah lainnya itu merupakan suatu kesatuan geografi. letak. termasuk bagian pulau. Sedangkan geostrategi diartikan sebagai pelaksanaan geopolitik dalam Negara (Poernomo. 1985: 393). 5. Strategi itu sendiri semula banyak dikembang-kan oleh kaum militer yaitu: bagaimana memenangkan perang. tt: 66). Dalam konsepsi ini bangsa Indonesia menguta-makan pembangunan kekuatan sosial sebagai prioritas utama dan pembangunan kekuatan fisik prioritas selanjutnya (Lemhannas 1980: 227). Dari sejarah dunia kita ketahui bersama 42 . (2) Berada diantara dua benua (Asia dan Australia) dan dua lautan (Lautan India dan Lautan Pasifik) sehingga tepatlah bila dinamakan Nusantara (nusa diantara air). Sedangkan perang menurut Carl von Clausewitz. Kekuatan sosial yang terbina dengan baik secara persuasif akan mampu mengajak masyarakat untuk membangun kekuatan fisik untuk kesejahteraan dan keamanan negara dan bangsa. falsafat dan sejarah bangsa) secara ilmiah berdasarkan cita-cita bangsa. dengan alasan: (1) Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara kepulauan (Setneg RI. yaitu ilmu atau seni tentang jenderal (the art of generalship).

Lebih lanjut geostrategi didefinisikan sebagai: Kebijakan untuk me-nentukan sarana-sarana. jika ingin menguasai dunia. Menurutnya. Teori Daerah Jantung (dikenal pula sebagai wawasan benua). Dengan kekuatannya mampu ekploitasi negara “primitif” agar negaranya dapat swa sembada. Teori Ruang dan Kekuatan. Pan Asia Timur (Jepang). Pan Eropa Afrika (Jerman). serta bagaimana kita menggunakannya seefektif mungkin (Pearson. Pan Rusia India (Rusia). Teori yang dikemukakan adalah teori Ruang yang konsepsinya dipengaruhi oleh ahli biologi Charles Darwin. 3. Beberapa Pandangan Para Pemikir Geopolitik Sebelum membahas wawasan nasional terlebih dahulu perlu pembahasan tentang beberapa pendapat dari para penulis geopolitik: 1. (c) dunia dibagi 4 Pan Region.bahwa para pemimpin negara dimasa lampau selalu berasal dari kalangan militer. dikenal pula sebagai Teori Pan Regional: (a) lebensraum (ruang hidup) yang cukup. Sebagai akibatnya geostrategi menjadi upaya menguasai sumber daya (terutama sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui) untuk tujuan kelangsungan hidup bangsa. bahkan para ahli pendidikan. 1. 1990: 22). Karl Haushoffer (1869-1946). untuk itu diperlukan kekuatan darat yang memadai. Dengan demikian tidak mengganggu 43 . Pendapat ini dipertegas Rudolf Kjellen (1864-1922) dengan teori kekuatan. harus kuasai Daerah Jantung. Beberapa pemikir sering menyebutnya sebagai Darwinisme sosial. untuk mencapai tujuan politik dengan memanfaatkan konstelasi geografi. 2. yang pada pokoknya menyatakan bahwa negara adalah satuan politik yang menyeluruh serta sebagai satuan biologis yang memiliki intelektualitas. Jadi pemikiran strategi kini diartikan bagaimana kita akan memenangkan pasar untuk keperluan produk kita dan sekaligus untuk meyakinkan kita bahwa bahan baku dapat terjamin lebih lama (sampai lebih dari 20 tahun) dari awal perhitungan kita. (b) autarki (swasembada). Teori ahli geografi ini mungkin terkandung agar negara lain selalu berpaling pada pembentukan kekuatan darat. 5. Namun kini istilah strategi lebih populer pula di kalangan ekonom. Sir Halford Mackinder (1861-1947). Friedrich Ratzel (1844-1904). Dari pembagian daerah inilah kita dapat segera tahu percaturan politik masa lalu (yang sedikit rasis) dan masa depan. Ia menyamakan negara sebagai makhluk hidup yang makin sempurna serta membutuhkan ruang hidup yang makin meluas. 2. setiap region dipimpin satu bangsa yang unggul. (d) Pan region terdiri dari Pan Amerika (USA). industrialis.

Siberia. Teori Daerah Batas (Rimland theory).pengembangan armada laut Inggris. 8. 1995: 425). Raleigh: Siapa yang kuasai laut akan kuasai perdagangan dunia/kekayaan dunia dan akhirnya menguasai dunia. (d) Wilayah Amerika yang paling ideal dan menjadi negara terkuat. Teorinya dipengaruhi oleh Mackinder dan Haushoffer. Asia Timur. laut. udara untuk kuasai dunia. Dalam teorinya. Australia. Asia Selatan. Sir Walter Raleigh (1554-1618) dan Alfred Thayer Mahan (1840-1914). oleh karena harus dibangun armada laut yang kuat untuk menjaganya. (b) Daerah Bulan Sabit Dalam (inner cresent) meliputi: Eropa Barat. Offshore continents belt (rimland). terletak di pulau dunia yaitu: Rusia. Spykman (1893-1943). Oceanic belt dan New World (benua Amerika). Dalam teorinya tersirat bahwa: (a) Dunia menurutnya terbagi 4 daerah. Asia. menyebutkan bahwa kekuatan udara mampu beroperasi hingga garis belakang lawan serta kemenangan akhir ditentukan oleh kekuatan udara. (b) Menggunakan kombinasi kekuatan darat. Teori Kekuatan Maritim yang dicanangkan oleh Raleigh. menurut Alfred T. Bangsa Indonesia. 6. 7. Sementara itu. Sebagai tindak lanjut maka Inggris berusaha menguasai pantai-pantai benua. Afrika). 2/12 pulau dunia (Eropa. oleh karena itu harus memiliki armada laut yang kuat. 5. Eropa Selatan. Mahan. Kedua orang ini mencita-citakan berdirinya Angkatan Udara. Amerika/Benua Baru. Timur Tengah. sumber daya alam banyak terdapat di laut. (2) daerah terdiri: (a) Daerah Jantung (heartland). (b) Setiap bangsa sama derajatnya. (c) Daerah Rimland akan lebih besar pengaruhnya dalam percaturan politik dunia dari pada daerah jantung. Tentang pembagian daerah dapat disimpulkan: (1) dunia terdiri: 9/12 air. Sebagian Mongolia. Awal abad XX merupakan kebangkitan ilmu pengetahuan penerbangan. Pada masa ini pula lahir tentang pemikiran hukum laut internasional yang berlaku sampai tahun 1994 (setelah UNCLOS 1982 disetujui melalui SU PBB). 44 . Wawasan bangsa Indonesia tersirat melalui UUD 1945 antara lain: (a) Ruang hidup bangsa terbatas diakui internasional. terutama dalam membagi daerah. Giulio Douhet (1869-1930) dan William Mitchel (1879-1936). dan (c) Bulan Sabit Luar (outer cresent) meliputi: Afrika. yaitu: Heartland. paling tidak menyewanya. Menurut Sir W. Laut untuk kehidupan. Nicholas J. bertepatan dengan kebangkitan armada Inggris dan Belanda yang ditandai: dengan kemajuan teknologi perkapalan dan pelabuhan serta semangat perdagangan yang tidak lagi mencari emas dan sutera di Timur semata-mata (Simbolon. 1/12 pulau lain.

berkewajiban menjaga perdamaian dunia, (c) Kekuatan bangsa untuk mempertahankan eksistensi dan kemakmuran rakyat. 5. 2. 2. Geopolitik dalam Praktek Kenegaraan Dari teori geopolitik timbul upaya membuat perbatasan wilayah negara yang dikenal sebagai boundary. Pemikiran maritim dari Mahan, bahwa kekuatan negara tidak tergantung dari luas faktor daratan dengan isinya namun tergantung pula faktor luasnya akses ke laut berikut bentuk pantainya. Bentuk pantai yang memudahkan pengembangan menjadi pelabuhan besar membentuk masyarakat yang kosmopolitan. Oleh karena itu Mahan berpendapat bahwa ada 4 (empa) faktor yang harus diperhatikan yaitu: 1. Situasi geografi, yaitu topomorfologi yang dikaitkan dengan ada tidaknya akses ke laut dan penyebaran penduduk. 2. Kekayaan Alam dan Zona Iklim, yaitu faktor yang mengkaitkan kemampuan industri dengan kemandirian penyediaan pangan. 3. Konfigrasi Wilayah Negara, yang sangat memengaruhi karakter rakyat dan orientasi wawasannya. 4. Jumlah Penduduk Lebih lanjut Mahan menaruh perhatian pada konfigurasi wilayah negara serta pengaruhnya pada karakter rakyat. Karakter orang pegunungan akan berbeda dengan rakyat di daerah dataran rendah maupun di daerah kepulauan. Pendapat Mahan ini dikembangkan oleh Ratzel yang menyatakan bahwa agar negara menjadi kuat dibutuhkan daratan yang luas dan akses ke laut. Dari pendapat ini pada abad XX Jerman berupaya memperluas daratan ke arah Timur dengan semboyan “Drang nach Osten”. Pemikiran geografi politik sampai pada akhir abad XIX didominasi oleh pendapat Ratzel dan Mahan yang menganggap negara sebagai organisme dan memengaruhi perilaku kehidupan manusianya. Para penulis geopolitik memandang bahwa wilayah suatu negara merupakan hal yang utama yang harus diperhatikan dalam menyusun strategi negara. Tokoh-tokoh penganut paham determinis dalam tulisannya menerbitkan doktrin kekuatan. Pada permulaan abad XX banyak penulis Perancis yang beranggapan bahwa negara sebagai organisme hidup memiliki moral dan spiritual sehingga negara bukan merupakan suatu ruang

45

hampa. Dalam negara ada semangat nasionalisme, yang berupa antara lain: rasa kebangsaan, faham kebangsaan, cinta tanah air. Rudolf Kjellen menamakan pengetahuan geopolitik menjadi Science of the State. Pengetahuan yang melahirkan ajaran untuk mengantisipasi berlakunya hukum alamiah tentang organisme pada negara. Menurut Kjellen akan muncul beberapa negara besar saja yang memengaruhi negara kecil. Bila dikaitkan pada masa itu maka negara yang akan menjadi besar adalah negara yang memiliki jalur-jalur pelayaran niaga. Dengan bertitik tolak pada doktrin wawasan maritim dari Raleight, Inggris mengembangkan kekuatan maritim dengan menguasai pantai-pantai sepanjang Eropa, Asia, Afrika dan Amerika untuk dapat mempertahankan “the life line of the British Empire” (Basrie, 1995: 11). Mackinder melihat bahwa konflik antar negara sebenarnya bukan karena konflik negara maritim tetapi justru pada negara dalam heartland (Euro-Asia). Yaitu konflik antara kekuatan negara daratan dengan negara kepulauan dan pinggiran, yang menurutnya negara jantung akan lebih unggul. Teori yang cukup kita dikenal ini adalah: “Who rules East Europe commands the heartland. Who rules the Heartland commands the World Island. Who rules World Island commands the World.” (Poernomo, 1973: 73) Haushoffer mengembangkan teori geopolitik antara lain tentang Lebensraum, (teori yang membenarkan perluasan wilayah sehubungan pertambahan penduduk untuk dapat menunjang swasembada). Kesatuan Region (teori pembagian daerah) yang membenarkan negara besar dan maju untuk mengatur dan sekaligus menyetujui ekspansi ke wilayah yang ditentukan. Teori-teori ini disitir Adolf Hitler dalam bukunya “Mein Kampf”. Doktrin “Hoka I Chiu” digunakan di Jepang, sehingga berkembang semangat rasialis dan mem-bangkitkan militerisme pada sejumlah negara di Eropa dan Asia. Meskipun teori gepolitik Haushofer dianut oleh Hitler, namun ia tidak sependapat untuk menyerbu Rusia sehingga ia tidak populer lagi di “the Third Riech” (Baker, dalam EA vol 13, 1971: 859). 5. 2. 3. Geostrategi dalam Praktek Kenegaraan Negara maju (terutama Imperium Barat) sangat terpengaruh oleh teori Haushoffer dan Mahan, sehingga mereka berusaha mengupayakan ruang hidup yang “cukup”. (budaya diartikan sebagai hasil upaya manusia untuk meningkatkan kehidupan-nya). Upaya itu Dengan dilaksanakan dengan bentuk kolonisasi atas negara yang mereka anggap masih kurang berbudaya

46

demikian sampai pada awal Perang Dunia I Imperium Barat (terutama Inggris dan Perancis) menguasai wilayah seluas 84 % daratan dunia (Huntington, 1996: 51). Sedangkan sisanya tidak sepenuhnya merdeka seperti negara-negara Amerika Latin dan beberapa negara Asia yang dijadikan buffer state karena adanya perebutan wilayah negara imporium Barat. Perebutan wilayah tersebut tidak lepas dari revolusi teknologi transportasi dan persenjataan. Imperium Barat berupaya menguasai sisa daratan yang masih “merdeka”. Gambaran tersebut tersirat bahwa geopolitik Imporium Barat berupaya menguasa dunia. Geostrategi yang digelarnya adalah strategi global yang menitik beratkan pada kemampuan teknologi bangsanya. Inggris dan Belanda melalui teknologi maritim sehingga menitik beratkan pada doktrin kekuatan laut sedangkan Perancis melalui doktrin kekuatan darat. Jerman yang bersatu (akhir abad XIX) berupaya bangkit sehingga untuk melebarkan ruang hidupnya kurang berarti dibandingkan Inggris dan Perancis. mengalami surut. Spanyol dan Portugal yang bangkit lebih dulu Sedangkan Rusia setelah kekalahannya dengan Jepang menitik beratkan

geostrateginya pada penguasaan daratan (doktrin Mackinder). Perang Dunia (PD) I pada hakikatkannya adalah upaya imperium Perancis dan Inggris untuk mengecilkan, Austria-Hungaria, Jerman (dan Turki) dan mengikat Rusia agar tidak mencari daerah panas dengan membantu Balkan yang sedang kacau. (Hirst, 2001: 95). Aliansi ini ikut berupaya memerdekakan Yunani dan memerangi rakyat Balkan yang ingin mendirikan negara nasional Akhir PD I seperti kita ketahui bersama kemenangan ada dipihak sekutu Mereka membagi wilayah Turki, yang (Inggris dan Perancis) yang dibantu Amerika Serikat.

dikenal sebagai The Ottoman Heritage (Robert, 2002: 932-944). Geostrategi yang diterapkan semboyan “hak rakyat untuk menentukan nasibnya sendiri”.Pada kenyataannya imperium Barat memperkenalkan sistem protektorat, sebagai kontra dari konsep Rusia (Komunis) yang ingin memerdekan rakyat terjajah. Untuk tetap mempertahankan sistem negara liberal moderen, imperium Barat menekankan tetap perlunya mepertahankan keeksklusifan teritorial (Hirst, 2001: 83), yang meliputi: perdamaian internal, legitimasi pendinastian dan sistem perdagangan. Jerman mencoba bangkit dengan mempraktekkan teori geopolitik Haushoffer dengan mengajak Italia dan Jepang untuk bergabung dengan mendirikan persekutuan poros (Axis). Oleh karenanya Perang Dunia II tidak dapat dihindarkan dan lebih dahsyat, yang pada hakikatnya merupakan pelaksanaan geopolitik dari negara Axis, yaitu mencari pusat-pusat sumber daya alam. Jerman memperluas wilayahnya ke arah

47

Timur dengan semboyan “Drang nach Osten” (Sunardi, 2004: 164), sedangkan Jepang dan Italia ke arah Selatan, yaitu Asia Timur dan Afrika Utara bagian Timur. Demikian gambaran geopolitik dan geostrategi negara-negara yang berdaulat hingga pada akhir PD II. Pasca PD II, dunia seolah dibagi dua yakni blok negara-negara liberal (Negara Barat) dan blok negara-negara sosialis (Negara Sosialis). Kedua blok ini pada PD II dikenal sebagai sekutu (Alien) melawan blok Axis (poros). Negara Jerman Barat dan Jepang kini menjadi Blok Liberal. Oleh karenanya membahas geopolitik negara berdaulat kita akan membahas perimbangan kekuatan (balance of power). Perimbangan kekuatan akan berbeda pada setiap waktu namun pada dasarnya adalah bagaimana negara yang berdaulat berbagi wilayah untuk dikuasai. Perimbangan Kekuatan abad XVIII yaitu antara Dinasti Bourbon (Perancis) yang berhadapan dengan Dinasti Habsburg (Austria) untuk saling berebut wilayah daratan Eropa (Morgenthau, 2006: 348). Pasca PD II geostrategi negara-negara pemenang perang adalah strategi global yang kemudian dikenal sebagai globalisasi. Negara-negara pemenang perang, baik negara liberal maupun sosialis berlomba untuk mencari mitra baru. Mereka membentuk pakta pertahanan dan bahkan bermitra dengan ex musuh. Jepang dirangkul dan dipayungi oleh Amerika Serikat selama Jepang bersedia menjadi negara demokrasi liberal, termasuk sistem agraria dan pendidikan (Roberts, 2004: 1062). Sebagai akibatnya pertumbuhan ekonomi dan teknologi Jepang lebih pesat daripada negara bekas jajahan dan bahkan negara pemenang perang. Demikian pula dengan Jerman Barat yang lebih pesat kebang-kitan sebagai akibat perang dari pada Perancis dan negaranegara Eropa kontinental pada umumnya. Sedangkan pada blok sosialis kemajuan ekonomi tidak begitu mengembirakan. Pasca PD II, melahirkan banyak negara nasional yang merupakan negara bekas jajahan. Negara-negara baru ini masih dalam upaya membangun identitas baru dan menjadi incaran kedua blok untuk dirangkul dan diberi bantuan untuk pembangunan wilayahnya dengan mencontoh pada salah satu blok. Akhirnya terbentuk negara dunia ketiga dan dikenal pula sebagai negara sedang berkembang. Dalam perjalanan sejarah selanjutnya negara ini menjadi sasaran rebutan oleh kedua blok yang bertikai. Perang fisik kemungkinan tidak terjadi, namun pada blok Barat berkembang Teori Domino yang menyatakan bahwa apabila satu negara jatuh ke blok timur maka tetangganya akan ikut bergabung dengan negara blok Timur. Cara mengatasinya dengan jalan persuasi kepada negara dunia ketiga agar bersedia bergabung ke dalam blok Barat melalui penetrasi teknologi mutahir yang pada hakekatnya merupakan kolonialisme baru.

48

Sayangnya pada era reformasi istilah ini menjadi kurang populer karena merupakan suatu doktrin. Doktrin Wawasan Nusantara merupakan implementasi perjuangan pengakuan sebagai negara kepulauan yang disesuaikan dengan kemajuan jaman. Pada masa lampau paham negara kepulauan hanya meliputi kumpulan pulau-pulau (berdasarkan contour) yang dipisahkan oleh laut.5. Wawasan nasional bangsa terbentuk karena bangsa yang tinggal dalam suatu wilayah—yang diakui sebagai miliknya—ingin mengelola untuk kehidupannya. Kesemua itu dalam rangka 49 . yang menuntut terpadunya unsur tanah dan air yang selaras dan serasi guna merealisasikan wujud tanah air. Wawasan nasional bangsa Indonesia. wawas yang berarti meninjau. Oleh karena itu. falsafah hidup serta tempat tinggal dan lingkungannya. dan lingkungan geografinya yang berwujud negara kepulauan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. apabila kita membahas bangsa akan terkait pula masalah: sejarah diri dan budaya. dinamakan Wawasan Nusantara. Wawasan Nusantara yang merupakan geopolitik Indonesia. Geopolitik Indonesia Geopolitik sebenarnya merupakan wawasan nasionaI suatu bangsa yang hendaknya 5. Tidak lagi tersurat dalam GBHN 1999 sebagai wawasan bangsa. secara umum didefinisikan sebagai cara pandang dan sikap bangsa Indonesia tentang dirinya yang bhineka. 2002: 789). 3. Sedangkan nusantara yang semula diartikan sebagai akronim dari nusa diantara air/laut. kini diartikan sebagai sebutan bagi seluruh wilayah kepulauan Indonesia (KBBI. Wawasan dari Dengan demikian wawasan dapat diartikan konsepsi cara pandang (KBBI. Ketiga aspek tercetus aspirasi bangsa yang kemudian dituangkan dalam suatu perjanjian tertulis (konstitusi) maupun tidak tertulis namun tetap menjadi catatan hidup (motivasi) yang semuanya dituangkan menjadi ajaran (doktrin dasar) untuk membangun negara yang berupa wawasan nasional. mengamati. apalagi UUD NKRI-1945 tidak mengharuskan adanya GBHN. memandang. 2002: 1271). (2). Sedangkan tujuannya adalah untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional dan turut serta menciptakan dalam ketertiban dan perdamaian dunia. 1 Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia dipahami oleh pemimpin bangsa. 3. sehingga para politisipun enggan menggunakan istilah ini. Ke luar: berlakunya asas posisi antara. Paham Nusantara menunjukkan adanya 2 (dua) arah pengaruh: (1) Ke dalam: berlaku asas kepulauan. yang menuntut posisi kuat bagi Indonesia untuk dapat berdiri tegak dari tarikan segala penjuru.

lokasi geografi. (3) Tata Laku (terwujud akibat interaksi wadah dan isi). Mewujudkan serta memelihara persatuan dan kesatuan yang serasi dan selaras. yang mengandung arti: (1) Penjabaran tujuan nasional yang telah diselaraskan dengan kondisi. Doktrin adalah himpunan prinsip atau teori yang diajarkan. Menumbuhkan rasa tanggung jawab atau pemanfaatan lingkungannya. Wawasan Nusantara berperan untuk: 1. yang berwujud tatalaku bathiniah (berdasarkan falsafah dan sikap mental bangsa) dan lahiriah (dalam bentuk kata dan karya) yang dituangkan dalam tatalaksana. Kedudukan dan Peran Wawasan Nusantara Wawasan Nusantara sebagai paradigma sistem kehidupan bangsa Indonesia yang urutannya sebagai berikut: (1) Pancasila sebagai filsafat. 2. bentuk negara Indonesia. 3. dianjurkan dan diterima sebagai kebenaran. dalam usaha mencapai tujuan. kesadaran politik bangsa. Oleh karena itu diharapkan dalam perencanaan pembangunan nasional dipakai sebagai pola dasar. Hakikat tujuan wawasan nusantara adalah kesatuan dan persatuan dalam kebhi-nekaan. ideologi bangsa dan dasar Negara. Apabila tidak maka akan menimbulkan kerusakan lingkungan yang pada akhirnya akan merugikan bangsa itu sendiri. (3) Wawasan Nusantara sebagai geopolitik bangsa Indonesia. 2. Peranan ini berkaitan dengan adanya hubungan yang erat dan saling terkait dan ketergantungan intra bangsa (antar masyarakat/ethnis) dengan ruang hidupnya. Doktrin dasar adalah doktrin yang timbul dari pemikiran yang bersifat falsafah. 5. (2) Pedoman pola tindak dan pola pikir kebijaksanaan nasional. Oleh karena itu pemanfaatan lingkungan harus dapat dipertanggungjawabkan. posisi dan potensi geografi serta kebhinekaan budaya . (4) Ketahanan Nasional sebagai geostrategi bangsa dan negara Indonesia. 50 . yang berasas persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional . Sebagai doktrin (ajaran). (2) UUD-1945 sebagai konstitusi Negara. (3) Hakikat Wawasan Nusantara adalah persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan. Dengan unsur-unsur dasar: (1) Wadah (lingkungan) yaitu segenap bangsa dan tanah tumpah darah Indonesia (alinea ke-4 Pembukaan UUD-1945): bentuk wujud. segenap aspek kehidupan nasional. (2) Isi (kondisi sosial) yang berupa perspektif bangsa Indonesia dalam eksistensinya mempunyai 2 komponen dasar yang terpadu yaitu : cita-cita dan tujuan nasional.mencapai Tujuan Nasional. untuk dijadikan pedoman dalam melaksanakan kegiatan. Wawasan Nusantara dan Ketahanan Nasional sebagai doktrin dasar pengaturan kehidupan nasional.

dan semenanjung Malaya. Namun demikian dalam rancangan UUD maupun dalam keputusan PPKI tentang UUD 1945. 3. Sedangkan kepentingan nasional menjadi dasar hubungan antara bangsa. Timor dan Papua (Setneg RI. Muh. secara optimal dalam melaksanakan salah satu tujuan nasional. merupakan jabaran pandangan geopolitik Indonesia dalam mengimplementasi konsep pertahanan kea-manan untuk menjamin segenap wilayah Indonesia. Sumatera. Dalam rangkaian sidang-sidang BPUPKI bulan Mei-Juni 1945.3. sedangkan Ir. tt: 66). sehari setelah Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945. yang ditetapkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). maka perlu ditelusuri pembahasan-pembahasan yang terjadi pada sidang-sidang Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Merentang hubungan internasional dalam upaya ikut menegakkan perdamaian. Selebes. 3. Yamin. Dalam sidang-sidang ini yang patut dicatat adalah pendapat: Dr. Sunda Kecil. 5. tt: 49). SH menghendaki Nusantara yang meliputi. Sukarno menghendaki kepulauan Indonesia sebagai satu kesatuan (Setneg. adalah bersumberkan pada Rancangan UUD dan Piagam Jakarta yang dihasilkan oleh BPUPKI. Hal ini dijelaskan oleh Ir. Borneo. Pembukaan maupun dalam batang tubuh. Menegakkan kekuasaan guna melindungi kepentingan nasional. baik dalam Dengan kedudukannya di posisi silang dan negara kepulauan terbesar diharapkan dapat melaksanakan 51 . Namun UUD-1945 tidak memuat secara jelas ketentuan wilayah negara Republik Indonesia. telah dibahas masalah wilayah Negara Indonesia merdeka yang lebih populer disebut tanah air atau juga “tumpah darah” Indonesia. Jawa-Madura. Karena itu pada umumnya batas-batas wilayah suatu negara dirumuskan dalam konstitusi negara (baik tertulis maupun tidak tertulis). 4. Wawasan Nusantara sebagai Wawasan Kewilayahan Sebagai faktor eksistensi suatu negara wilayah nasional perlu ditentukan batas-batasnya agar tidak terjadi sengketa dengan negara tetangga. tt: 25). Untuk dapat memahami manakah yang dimaksudkan dengan wilayah atau tumpah darah Indonesia itu. Supomo. SH. Yang disepakati sebagai wilayah negara Indonesia adalah bekas wilayah Hindia Belanda. yang menghendaki wilayah bekas Hindia Belanda (Setneg RI. ketentuan tentang mana wilayah negara Indonesia itu tidak dicantumkan. Maluku-Ambon.

Ketegasan batas wilayah tidak saja untuk mempertahankan wilayah tetapi juga untuk menegaskan hak bangsa dan negara dalam pergaulan internasional. Atas dasar inilah Pemerintah RI mengeluarkan Pengumuman yang tidak lagi mengakui wilayah atas dasar contour line (secara rinci dibahas kemudian). Perkembangan Hukum Laut Perkembangan sejarah hukum laut tidak lepas dari kemajuan teknologi maritim (perkapalan dan kepelabuhanan) Belanda dan Inggris serta orientasi komoditi perdagangan dunia (Simbolon. Oleh karenanya perlu pengaturan bersama pemanfaatan laut dan lingkungan untuk kepentingan bangsabangsa. Wujud geomorfologi Indonesia berdasarkan Pancasila (dalam arti persatuan dan kesatuan) menuntut suatu konsep kewilayahan yang memandang daratan/pulau. sehingga Sudah 52 . harus diimbangi dengan kenaikan produksi. daerah tidak perlu masuk dalam UUD (Setneg RI. Sedangkan berdasarkan Ordonansi tahun 1939. 5. tt: 347). 1. 2. Geopolitik Dan Hukum Kewilayahan 5. sebagai satu kesatuan wilayah. Kemajuan teknologi berdampak pada meningkatnya kemampuan manusia memanfaatkan wilayah laut dan dirgantara. Bertambahnya jumlah penduduk. 5. Bagi bangsa Indonesia wilayah laut dan dirgantara untuk menjamin keutuhan wilayah. konsep “first come first serve” menjadi alasan untuk kuasai lautan.Sukarno bahwa: dalam UUD yang modern. 4. dimana telah lahir banyak negara nasional baru yang miliki laut. Pengantar Terjadi perubahan peta bumi pasca PD II. Sebelum abad XVII laut praktis hanya menjadi milik Spanyol dan Portugal. 1995: 456). Untuk menjamin pelestarian kedaulatan. Merupakan sarana perhubungan dan transportasi serta salah satu sumber penghidupan. Konsep kuno laut menjadi warisan bersama (common heritage of mankind). laut merupakan pemisah wilayah. 4. lautan serta udara angkasa diatasnya. 4. mulai dipersoalkan karena laut untuk kelangsungan hidup bangsa dan kesejahteraan rakyat. barang tentu bagi pertahanan: untuk pengamanan militer dalam arti military security. Dengan dasar inilah laut bukan lagi sebagai alat pemisah wilayah. khususnya dari sumber kekayaan laut dan kini manusia berupaya memanfaatkan wilayah dirgantara. serta melindungi unsur wilayah dan kepentingan nasional dibutuhkan ketegasan tentang batas wilayah.

Sebagai koreksi atas tulisannya. Res Communis: Laut milik masyarakat dunia. Grotius membuat argumen bahwa. oleh karena itu tidak dapat diambil/ dimiliki oleh masing-masing negara. membeli suplai segar dari negara pantai. Dengan demikian laut antar pulau menjadi Perairan Pedalaman (internal waters) laut pedalaman. John Selden. seorang ahli hukum internasional Belanda memberikan teori “Mare Liberum” (laut bebas). Selanjutnya Selden menginginkan adanya hak lintas damai bagi kapal-kapal dengan alasan untuk 53 . oleh karenanya dapat diambil dan dimiliki masingmasing negara. yang merupakan tindak lanjut dari United Nations Convention on the Law of the Sea (dikenal sebagai UNCLOS 1982). Cornelis van Bijenkershoek (dari Belanda) berpendapat bahwa laut wilayah adalah 3 mil laut dari pantai pada saat pasang surut. yakni: 1. Laut tidak dapat dikuasai suatu negara dengan jalan “okupasi” (menduduki). Argumentasi ini didasari bahwa jangkauan meriam + 3 mil. Oleh karena itu dasar hukum laut banyak ditentukan oleh polemik orang Belanda dan Inggris. laut wilayah dapat dimiliki sepanjang dapat dikuasai dari darat. yang diikuti dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu para ahli hukum dari kedua negara tersebut saling berpolemik mengeluarkan argumentasi tentang hak atas laut. Jamaica tahun 1982. Res Nullius: Laut tidak ada yang memiliki. bahwa setiap negara dapat menguasai laut). oleh karena itu laut menjadi bebas. 2.ada semacam pembagian wilayah yuridiksi dari kedua negara tersebut. Belanda dan Inggris merasa bahwa mereka tidak harus tunduk pada negara yang lebih “primitif”. Hugo Grotius. dan teknologi. Teknologi maritim Belanda dan Inggris melampaui Spanyol dan Portugal. Ini berarti laut hanya milik negara pantai. sebagai jawaban atas teori Hugo Grotius. seorang ahli hukum Inggris tahun 1635 menulis tentang hukum laut dengan judul “Mare Clausum” (hak kuasai laut. Ketentuan ini berlaku hingga tahun 1994 yaitu dengan adanya pengesahan melalui Sidang Umum PBB. Dengan adanya jaman pencerahan. berdasarkan persetujuan di Montego Bay. Pemerintah Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Deklarasi 13 Desember 1957 mengajukan NKRI perlu laut wilayah (territory water) selebar 12 mil laut dari Garis Dasar (Base Line) atas dasar “Point to point theory”. Namun sebelum membahas kedua polemik ini perlu diketahui falsafah dasar tentang hukum laut yang berbuntut pada perebutan wilayah laut.

Jarak 200 mil GP atau maksimal 350 mil. Zona Tambahan (Contiguous Zone): wilayah laut yang lebarnya tidak boleh melebihi 12 mil dari Laut Teritorial. Lintas: berlayar/bernavigasi melalui laut territorial. merupakan wilayah negara pantai untuk melakukan peng-awasan pabean. Zona Ekonomi Eksklusif (Exclusive Economic Zone): wilayah laut yang tidak melebihi 200 mil dari GP. atau keamananan negara yang bersangkutan. sanitasi dalam wilayah laut territorial. Namun dengan adanya ketentuan di atas (hak negara archipelago) negara lain menuntut beberapa hak yang berupa jaminan dari negara kepulauan. 4. Garis dasar adalah garis yang menghu-bungkan titik-titik terluar pulau terluar. Lintas Damai: bernavigasi melalui laut teritorial suatu negara sepanjang tidak merugikan kedamaian. 5. > Untuk itu dibahas beberapa masalah yang 54 . Negara pantai mempunyai kedaulatan penuh. konservasi dan pengelolaan sumber kekayaan hayati perairan. Jaminan Kebebasan Berlayar Sifat laut sebenarnya adalah bebas. datar dan tidak dapat dipakai sembunyi.500 m. Negara yang bersangkutan mempunyai hak berdaulat untuk keperluan eksplorasi dan eksploitasi. 3. atau tidak melebihi 100 mil dari kedalaman 2. Landas Kontinen (Continental Shelf): wilayah laut Negara Pantai meliputi dasar laut dan tanah di bawahnya. Sebagai medium untuk alat angkut besar. Laut Lepas (High Seas) dikenal pula sebagai laut bebas/laut internasional: Wilayah laut 200 mil dari Garis Pangkal. 6. merdeka dan bergerak. imigrasi. 3. Relatif tetap dan tidak mudah dirusak.Sebagai akibat konvensi hukum laut timbul bermacam tipe perairan. terletak di luar laut teritorial sepanjang merupakan kelanjutan alamiah wilayah. hal ini tidak terlepas karena perhatian orang yang besar pada laut. 4. Laut Teritorial/Laut Wilayah (Territorial Sea): wilayah laut yang lebarnya tidak melebihi 12 mil dari garis pangkal/garis dasar. 5. tidak dapat dikuasai secara mutlak serta tidak dapat dikapling karena sulit diberi tanda. menyangkut hukum laut: 1. fiskal. Perairan Pedalaman (Internal waters): wilayah laut sebelah dalam dari daratan/sebelah dalam dari GP. Jaminan itu berupa: 1. 2. 2. ketertiban. termasuk masuk dan keluar perairan pedalaman untuk singgah di salah satu pelabuhan.

4. 5. Alur yang ditentukan oleh Negara Kepulauan untuk alur laut dan jalur penerbangan diatasnya yang cocok digunakan untuk lintas kapal dan pesawat terbang asing.3. Masalah ketinggian dan batas willayah udara dan pembagian wilayah juga menimbulkan polemik. Lintas Transit: bernavigasi melintasi pada selat yang digunakan untuk pelayaran internasional antara laut lepas/ ZEE yang satu dan laut lepas/ZEE yang lain. Dalam laut lepas semua negara berhak berlayar. Oleh sebab itu sampai kini masih belum ada kesepakatan batas ketinggian (1910 Sementara itu. negara kolong berdaulat penuh tetapi dibatasi oleh hak lintas damai. luas daratan dan lautan = luas udara. timbul perbedaan persepsi: kebebasan udara tanpa batas dan kebebasan udara terbatas. Teori Udara Bebas (Air Freedom Theory). Teori Penguasaan Cooper menetapkan bahwa batas ketinggian ditentukan kemampuan teknologi masing-masing negara. terbang. b. Teori Negara Berdaulat di Udara (Air Sovereignty Theory). timbul perbedaan persepsi: kedaulatan negara kolong dibatasi oleh ketinggian tertentu. Semua bagian laut yang tak termasuk laut territorial. ada daerah yang lowong dan dapat menimbulkan 55 . Laut Lepas: a. masalah. Bahwa negara kolong berdaulat penuh tanpa batas keatas. 4. b. Sudah barang tentu teori Cooper sangat merugikan negara yang masih berteknologi dirgantara rendah. Laut terbuka untuk semua negara baik berpantai ma-upun tidak berpantai. c. Teori Udara Schacter mengatakan ditentukan + 500 km). Alur ditentukan dengan merangkai garis sumbu pada peta. 4. Alur Laut Kepulauan: a. Perkembangan Hukum Dirgantara Perkembangan hukum dirgantara hamper sama dengan perkembangan hukum laut. perairan pedalaman maupun ZEE. Bahwa ruang udara bebas dapat digunakan siapa saja. Perbedaan tersebut antara lain: apabila ditarik garis tegak lurus dari permukaan bumi Akhirnya disepakati menarik garis dari “pusat bumi” sampai batas ruang keatas. 5. Penentuan batas wilayah udara terdapat perbedaan persepsi cara mengukur batas wilayah udara. Ada falsafah dasar yang mendasari pemikiran hukum dirgantara yaitu: 1. kapal dan pesawat terbang tidak boleh melintas lebih dari 25 mil kiri/kanan dari garis sumbu. 2. riset ilmiah dan menangkap ikan. bahwa ketinggian s/d 30 km atau s/d balon dan pesawat terbang dapat mengapung dan diterbangkan.

Panjang garis khatulistiwa Indonesia 6. tentang 1. Pemerintah Hindia Belanda telah mengeluarkan peraturan perundang-undangan wilayah dan termuat dalam ordonansi 1939 yang diundangkan 26 Agustus 1939 dan dimuat dalam Lembaran Negara (Staatblad) No. 442/1939). Sementara ini batas ruang udara dan ruang antariksa ditetapkan 100/110 km. Satelit pada orbit ini akan mengelilingi bumi dari barat ke timur dengan masa orbit + 24 jam (23 jam. Selanjutnya ddisepakai pembagian wilayah udara (keatas). pasal II yang memberlakukan peraturan perunngan sebelumnya. ruas GSO ada di negara khatulistiwa. 442/1939 (Territoriale Zee en Maritiem Kringen Ordonantie (TZMKO) no. 3. GSO hanya pada padang khatulistiwa. 4.angkasa/antariksa membentuk kerucut terbalik. 56 menit. Masa Penjajahan (Belanda dan Jepang). 5. 4 detik). GSO menjadi Sumber daya alam terbatas. Ukuran: 3 mil laut dari garis pantai pada saat pasang surut (low water). GSO untuk menempatkan satelit komunikasi agar satelit tersebut berada pada posisi tetap di ruang angkasa terhadap bumi. 5.997 km atau 12. luas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah: Dasar : Ordonansi Laut Teritur dan Lingkungan Maritim no. Antarariksa dan benda-bendanya menjadi wilayah inter-nasional. Geo Stationary Satellite Orbit (GSO) Geostationary satelit orbit adalah suatu orbit yang berbentuk cicin terletak pada enam radian bumi di atas garis khatulistiwa. Space Treaty 1967 menyepakati: Penggunaan damai bagi antariksa. 4. Ukuran terbatas: tebal + 30 km dan lebar 150 km. Pemerintah RI mengacu pada Aturan peralihan UUD-1945. Kemajuan teknologi dirgantara menyebabkan manusia berupaya mengorbitkan bendabenda ke ruang angkasa. 2.5 % keliling GSO. Wilayah Nasional Negara Kesatuan Republik Indonesia Dalam menentukan batas wilayah negara. 5. tentang “Territoriale Zee en Maritieme Kringen Ordonantie”. luas wilayah + 2 juta km2 Sebagai gambaran 56 . GSO Indonesia 9. Ketinggian GSO + 36. 422/1939.000 km di atas permukaan bumi.110 km. 6. Oleh karenanya luas daerah udara lebih luas dari pada luas daratan dan lautan. Tiga keunikannya: 1.

Luas Wilayah bertambah + 0. 2. 442/1939 ttg TMKZO 3. Luas Wilayah bertambah + 3. tanggal 17 Februari 1969 Dasar: Deklarasi Pemerintah RI tanggal 17 Februari 1969 UU no 1/1973 tentang Landas Kontingen. Setelah Proklamasi Kemerdekaan RI s/d 13 Desember 1957 Dasar: Ketentuan Peralihan UUD-1945. Negara pemilik perusahaan perkapalan (sea liners) dan 57 . ancaman.8 juta km2.2. Ada 4 (empat) macam negara yang sangat berkepentingan atas wilayah kita (Kusumaatmaja.9 juta km2 Deklarasi Juanda pada hakikatnya adalah menerapkan asas archipelago atau asas nusantara.7 juta km2 5.l : Jepang). Luas Wilayah bertambah + 2.5 juta km2. 3. Pengumuman Pemerintah R.I. Penentuan lebar laut wilayah menjadi 12 mil laut. tanggal 13 Desember 1957 (dikenal sebagai Deklarasi Juanda). Konstitusi RIS. Setelah 13 Desember 1957 Dasar: Deklarasi Pemerintah R. tetapi didasarkan pada sistem penarikan garis lurus (straight base line) yang diukur dari garis yang menghubungkan titik-titik ujung yang terluar dari pada pulau-pulau atau bagian pulau yang termasuk kedalam wilayah negara Republik Indonesia (= point to point theory).9 juta km2. menimbulkan tantangan. Cara penarikan batas laut wilayah tidak lagi didasarkan pada garis pasang surut (low water line). menjadi 5. dan gangguan bagi Indonesia. menjadi + 6.2 juta km2 5. tahun 1980 Dasar: Pengumuman Pemerintah tentang Zone Ekonomi Eksklusif.I. tetap berlaku Ordonansi no. yaitu: 1. 4. UUDS-1950.442/1939 ttg TMZKO. Deklarasi Juanda diperkuat dengan PEPERPU no 4/1960 ttg Perairan Indonesia. 2003: 25). Negara tetangga (ASEAN termasuk Austalia). menjadi + 9. 4. Deklarasi Pemerintah R. 7. Dalam deklarasi ini terkandung kepentingan dan tujuan bangsa Indonesia ialah keutuhan wilayah negara di lautan. Negara dengan armada perikanan besar (a. UU no 5/1983 ttg Pembenahan Kekayaan Alam dan Potensi Alam. Isi Deklarasi: Perubahan atas ordonantie no. Tantangan Diterimanya Konsepsi Indonesia tentang Negara Kepulauan Konsepsi negara kepulauan telah disahkan oleh PBB tahun 1994 (melalui UNCLOS 1982).I.

kepada rakyat. 5. karena tidak semua tugas-tugas teknis pelayanan kepada rakyat dapat diselenggarakan dengan baik oleh Pemerintah Daerah (kabupaten/kota). Nafas otonomi dari undang-undang ini menekankan asas desentralisasi yang luas. Oleh karenanya wilayah negara dibagi atas daerah besar dan daerah kecil. Pengantar Menyelenggarakan pemerintahan dari jarak jauh atau dikenal dengan asas sentralisasi tidak akan efektif. 1. 2. Desentralisasi merupakan power sharing (otonomi formal dan otonomi material). Negara adidaya untuk memudahkan manuver armada militernya dalam rangka melaksanakan global strategi geo-politiknya. lebih-lebih meliputi wilayah yang berbentangan sangat luas. namun tujuan utamanya adalah pelayanan kepada rakyat/publik. 5. Otonomi daerah bertujuan untuk memudahkan pelayanan kepada rakyat/publik. yang meliputi: 1. nyata dan bertanggung jawab. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pemerintah provinsi yang berbatasan dengan laut memiliki kewenangan wilayah laut sejauh 12 mil laut diukur dari garis pantai ke arah laut lepas dan atau ke Secara filsafati tujuannya pelayanan 58 . Sentralisasi pelayanan dan pembinaan kepada rakyat tidak mungkin dilakukan dari Pusat saja.4. Untuk keperluan tersebut diperlukan asas dalam mengelola daerah. 5. Kebijakan desentralisasi dapat bertujuan politis dan tujuan administrasi. Dekonsentrasi: fungsional (kanwil/kandep) dan terintegrasi (kepala wilayah). Dan filsafat yang dianut adalah: Pemerintah Daerah ada karena ada rakyat yang harus dilayanani. Pembagian Daerah Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota yang masing-masing mempunyai pemer-intah daerah (ps 2 UU no 32/2004). 5. Geopolitik dan Otonomi Daerah 5. Oleh karena outputnya hendaknya berupa pemenuhan bahan kebutuhan pokok rakyat (public goods) dan peraturan daerah (public regulation) agar tertib dan adanya kepastian hukum. 5. Dekonsentrasi: diselenggarakan. 2. Desentralisasi pelayanan rakyat/publik.

efisien dan ekonomis. Provinsi sesuai pasal 13 mempunyai wewewang dan tanggung jawab seperti kabupaten dan kota. 32/2004 tentang Pemerintah Daerah tidak lagi menitik beratkan otonomi daerah pada Kabupaten dan Kota. Kewenangan otonomi yang utuh dan bulat itu mencakup masalah penyelenggaraan (manajemen) pemerintah di daerah. Nafas otonomi dari undang-undang ini menekankan asas desentralisasi yang luas. Provinsi bukan merupakan daerah atasan dari Kabupaten atau Kota. Namun pada kenyataannya sering terjadi konflik antar daerah mupun interen daerah dan konflik sebenarnya dipicu oleh keinginan mendapatkan Pendapat Asli Daerah UU no. namun dalam skala yang lebih luas. Dengan kewenangan otonomi yang nyata. 32/2004). 5. Sedangkan otonomi yang bertanggungjawab mengandung arti seperti tersebut diatas. agar terjaga persatuan dan kesatuan. Provinsi diberikan otonomi dengan tujuan agar terdapat hubungan serasi antara Pusat dan Daerah. Sumber Penerimaan Pelaksanaan Desentralisasi 59 . Pemilihan kepala daerah dilaksanakan secara langsung. adalah juga mengembangkan kehidupan demokrasi.arah perairan kepulauan (ps 18 ayat (4) UU no. Pasal 18 ayat (4) kelihatannya tidak memperhatikan UU no. yang dikenal sebagai UU Otonomi. pasal 14. Untuk tetap terjaminnya demokrasi 5. 6/1996 ttg Perairan Indonesia. Pembagian Kewenangan Untuk dapat menjawab tantangan jaman diterbitkan UU no 32/2004 tentang Pemerintah Daerah. 5. Keleluasaan otonomi pada Kabupaten dan Kota adalah keleluasaan daerah dalam menyelenggarakan pemerintahan sesuai dengan pasal 10. 3. pasal 13. terbinanya hubungan yang serasi antara Pemerintah dan Daerah (Provinsi/Kabupaten/Kota) serta hubungan antar Daerah. Sebagai akibatnya sering terjadi perebutan daerah tangkapan ikan antar nelayan daerah. Kewenangan tertentu pada Provinsi meliputi asas dekonsentrasi yaitu asas Pemerintah Pusat yang didelegasikan keapada Daerah. yang pada dasarnya menganut “point to point theory”. efektif. 4. yang bermakna lintas Kabupaten dan Kota. daerah memiliki keleluasaan mengatur bidang pemerintahan dan sekaligus peningkatan pelayanan kepada rakyat (public service) secara akuntabel. serta kewenangan tertentu. nyata dan bertanggung jawab. 5.

Pendapatan jenis kedua ini kini menjadi semacam tawar menawar antara Pemerintah Pusat dan Daerah. Kemudahan di negeri jiran dapat pula mendorong perbuatan kriminal yang berupa a. Pinjaman Daerah (dengan persetujuan DPRD). Pemerintah hendaknya harus mampu membagi adil dan merata hasil potensi masyarakat. l. Daerah antara batas resmi dengan batas imajiner disebut daerah frontier. Dorongan politik. penggeseran patok batas. baik dengan manusia maupun alam sehingga terjadi simbiose. penyelundupan barang dan orang. kesehatan/social security). Akibatnya terjadi pergeseran batas negara secara imajiner. Agar adil dan merata diperlukan aturan yang baku. 5. Dana Perimbangan Daerah (dana bagi hasil dar pajak dan sumber daya alam. 2004: 151) terjadi a. Untuk pendapatan yang berasal dari eksplorasi dan eksploitasi kekayaan alam dibuat perimbangan pendapatan. Dorongan sosial budaya. retribusi daerah. hasil pengelolaan kekayaan daerah dan lain-lain). berupa kemudahan masyarakat untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup. 60 .Untuk mendukung jalannya pemerintahan di daerah diperlukan dana. Dari ketentuan tersebut dikeluarkan beberapa istilah tentang dana untuk keperluan pembinaan wilayah: Pendapatan Asli Daerah (pajak daerah. Daerah Frontier Banyak pimpinan daerah (politisi dan pejabat di daerah) yang tidak menyadari dan mendalami makna filosofi otonomi daerah. 3. Dorongan ekonomi.l: pencurian kayu.: 1. lain penerimaan yang sah. Namun apabila hinterland ini berada di tapal batas (batas resmi. 5. antara lain adanya kepastian hukum dan tidak menutup kemung-kinan menuntut adanya referendum. 5. penjualan pasir di pulau terluar dan lain sebagainya. yang dikukuhkan melalui perjanjian internasional) dengan negara jiran daerah ini merupakan daerah “frontier”. Daerah frontier terbentuk karena sifat manusia yang saling tergantung. dana alokasi umum dan khusus). namun tidak semua daerah mampu mendanai sendiri gerak roda pemerintahan. Kehidupan masyarakat Indonesia dengan masyarakat negara jiran menjadi saling pengaruh memengaruhi. berupa kesamaan subkultur (suku) dan kemudahan menda-patkan fasilitas perlindungan masa depan (sekolah. Mereka sering mengabaikan daerah ini dan menamakannya dengan “hinterland”. sehingga ada wilayah yang terpecil bahkan terisolasi pada era globalisasi. Daerah frontier (Sunardi. 2.

Dari gambaran tersebut diatas. dan keseimbangan antara manusia dan alam. jelaslah bahwa kita sering mengabaikan baku mutu lingkungan. Kerusakan lingkungan pada pulau-pulau yang tidak berpenghuni pada gilirannya akan merugikan kita. berdaya guna dan berhasil guna. selaras dan berkelanjutan. baik pusat maupun daerah. Tercapai kelestarian. persamaan. Pengubahan RTRW hendaknya mengacu pada Kepentingan Nasional. Dengan diundangkannya UU no. 24/1992). RTRW Provinsi sudah sesuai.: 1. Oleh karena itu perlu standarisasi penataan ruang. dan telah menjadi Perda. 6. 61 . sehingga upaya pembenahan pantai kurang berkaitan dengan masalah lingkungan hidup. Kurangnya pemahaman akan makna hakikat negara nusantara menyebabkan meningkatnya kerusakan lingkungan tidak saja di darat tetapi di daerah maritim. keadilan dan perlindungan hukum. Reklamasi pantai utara DKI Jakarta dengan menebang hutan bakau menimbulkan banjir yang tidak saja di DKI Jakarta tetapi juga provinsi lain.5. 22/1999 ttg Pemerintahan Daerah. Padahal kita hendaknya mengacu pada filsafat yang mendasarinya yaitu: 1. tidak hanya mengacu pada kepentingan daerah semata (UU no. serasi. keserasian. 32/2004. ternyata perlu mengubah RTRW. Implementasi falsafah ini maka akan didapat hal-hal a. Selama ini sering RTRW lebih berorientasi pada negara kontinen. Masuknya limbah B-3 sebagai barang import menandakan bahwa kita masih belum—mungkin tidak—tahu akan bahaya limbah B-3 yang dimasukkan sebagai pupuk untuk pertanian. 5. Pemanfaatan ruang bagi semua kepentingan secara terpadu. terabaikannya salah satu sektor. Namun RTRW Kabupaten dan Kota masih dibawah 50 % yang telah menjadi Perda (dikukuhkan). Pulau-pulau tempat teronggokannya limbah B-3 ternyata belum terencana peruntukannya oleh Pemerintah. Rencana Tata Ruang Wilayah Berkaitan dengan diundangkannya UU no 32/2004 perlu ditinjau kembali rencana tata ruang wilayah (RTRW). Pada saat mengacu UU no. baik provinsi maupun kabupaten dan kota. Keterbukaan. 2. Kasus yang sekarang masih terkatung-katung hingga kini adalah masih adanya limbah B-3 dari Singapura yang dionggokkan di pulau-pulau Provinsi Kepulauan Riau. Wajib memiliki analisa dampak lingkungan (amdal) sering terabaikan karena kurang disadari oleh para pejabat di daerah.l. dan sudah barang tentu mengacu pada asas negara kepulauan.

4. Dengan tercantumnya titik-titik koordinat peta (terutama di laut) akan mengurangi salah tafsir batas wilayah. 6. Untuk didaftarkan ke PBB agar tidak diakui oleh negara lain (kasus Sipadan-Legitan tidak terulang). Akibat sampingan lainnya sering menimbulkan konflik antar nelayan satu daerah dengan daerah lainnya. 6/1996 ttg Perairan Indonesia (yang sejak 1957 kita memperjuangkan garis lurus). Ketahanan Nasional sebagai Geostrategi Indonesia 62 . Terjamin generasi masa kini dan generasi masa depan. bertentangan dengan UU no. Pembagian wilayah lebih akurat. Tercapai kelestarian lingkungan hidup. Oleh karena itu penyusunan RTRW perlu benar-benar terpadu. 2. 7. 5. Jangan sampai kita merasa kehilangan tetapi tidak tahu apa yang hilang. wilayah NKRI yang menyebabkan pencemaran dan atau perusakan lingkungan hidup. 5. 4. Pendirian kantor Kadaster Maritim sangat mendesak karena : 1. 3. berkenaan penafsiran masalah nelayan dan perijinannya melaut. ini menimbulkan kerancuan intepretasi para pejabat di daerah. Pasal 18 ayat (4) dasar batas wilayah adalah garis pantai (low water line). Namun masalahnya bahwa kita sebagai negara maritim (dengan wilayah air yang duakali daratan) belum memiliki Dinas Pendaftaran Daerah Maritim. Banyak pulau yang belum terdata dengan akurat dan belum bernama. 6. Terwujud manusia Indonesia sebagai insan lingkungan hidup yang miliki sikap untuk melindungi dan membina lingkungan hidup. 32/2004 ttg Pemerintahan Daerah sering menimbulkan kerancuan tafsir dikalangan pejabat daerah dalam membina dan mengelola wilayah. Apalagi UU tentang wilayah Daerah Otonomi tidak pernah menunjuk batas dengan titik koordinat peta wilayah (laut maupun darat). 5. Terlindung NKRI terhadap dampak usaha kegiatan di luar. untuk keperluan dokumentasi nasional. Pendaftaran Wilayah Maritim (Marine Cadastre) Penjelasan pasal 18 ayat (4) dan ayat (6) UU no. yang ada baru kantor Pendaftaran Tanah (dibawah kendali Badan Pertanahan Nasional). 3. 5. Terkendali pemanfaatan sumber daya secara bijaksana.2.

Menurutnya di dunia terdapat 2 (dua) konsepsi: 1. 1. bila satu bangsa ingin menjadi besar dan kuat. wawasan nusantara dapat dikatakan merupakan penerapan teori-teori geopolitik dari bangsa Indonesia. Konsepsi ketahanan nasional (resilience concept). Konsepsi ini dikenal sebagai konsepsi geostrategi. Selanjutnya dari ketiga konsep ketahanan yang mendapat prioritas pertama adalah pembangunan ketahanan jiwa. Sesuai dengan tujuan setiap bangsa dan negara yang menghendaki rasa aman dan sejahtera. Pengantar Wawasan Nusantara dalam pengembangannya dipandang sebagai konsepsi politik ketatanegaraan dalam rangka upaya mewujudkan tujuan nasional. Dari konsep ini bangsa dan negara menggunakan kekuatan fisik lebih dahulu terhadap lawan-lawannya. Untuk keperluan itu diperlukan pembangunan kemampuan dan keuletan bangsa dan negara agar dapat menjamin kelangsungan hidupnya menuju kejayaan. Oleh karena dalam penerapan selanjutnya kekuatan sosial yang terbina digunakan secara persuasif terlebih dahulu. Konsepsi ini mengutamakan pembangunan kekuatan fisik negara dan kekuatan sosial sebagai prioritas selanjutnya. Sebagai suatu konsepsi politik yang didasarkan pada pertimbangan konstelasi geografis. hambatan dan gangguan. 1995: 50 – 51). kemudian pembangunan 63 . tantangan. pembangunan nasional akan melalui pendekatan keamanan dan kesejahteraan. pada kenyataannya menurut Prof. 1980: 227) berbeda penerapan konsepsinya. bangsa harus mempunyai 3 (tiga) macam ketahanan: militer. 2. Konsepsi kekuatan nasional (power concept). Sejarah Gagasan Ketahanan Nasional sebagai Geo-strategi Indonesia Konsepsi geostrategi Indonesia pertama kali dilontarkan oleh Bung Karno pada tanggal 16 Juni 1948 di Kotaraja (kini Banda Aceh) setelah menerima defile Angkatan Perang (militer) dalam rangka kunjungan kerja ke daerah Sumatera yang belum/tidak diduduki Belanda (Basry.5. Dalam perjuangan mencapai tujuan nasional akan banyak menghadapi ancaman. ekonomi dan jiwa. Konsepsi ini mengutamakan pembangunan kekuatan sosial dan kekuatan fisik sebagai prioritas selanjutnya. yang merupakan konsep untuk mencapai tujuan nasional. 2. 6. baik yang datang dari luar negeri maupun dari dalam negeri. SH (Himpunan Lemhannas. 6. Dengan demikian wawasan nusantara selanjutnya menjadi landasan penentuan kebijakan politik negara. Pendekatan yang sama tersebut. dilanjutkan penggunaan kekuatan fisik 5. Haryo Mataram. Menurutnya.

ancaman. yang mengandung kemampuan mengembangkan kekuatan nasional di dalam menghadapi dan mengatasi segala tantangan. sehingga bangsa dapat berdiri teguh di tengah pergolakan dunia. sikap mental dan cara berfikir. Dalam menyusun konsep Tannas. 3. yang sebenarnya merupakan pembangunan jiwa bangsa. Pengembangannya diarahkan pada upaya memantapkan pemikiran ontologi. Ketahanan jiwa membentuk percaya pada diri sendiri. Konsep selanjutnya dikembangkan di perguruan tinggi: UI sejak 1983 dan UGM sejak 1989. kelangsungan hidup bangsa dan negara serta perju-angan mengejar tujuan perjuangan nasional. yang langsung maupun tidak langsung membahayakan integritas. Mengembangkan konsep potensi kekuatan nasional dalam ilmu-ilmu sosial/politik pendukung tannas dengan model kuantitatif 5. pendekatan yang dipakai. epistomologi tentang konsepsi tannas sebagai ilmu. Tannas diidentikan keuletan dan daya tahan kita dalam menghadapi segala kekuatan baik yang datang dari luar maupun dari dalam. identitas. Sekolah Staf dan Komando TNI AD (awal 1960an) menelurkan konsep Ketahanan Nasional (Tannas) yang identik pertahanan wilayah oleh seluruh rakyat. Setelah pengakuan kemerdekaan 1950 garis besar pembangunan politik kita adalah “nation and character building”. Tannas didefinisasikan sebagai: Kondisi dinamis suatu bangsa berisi keuletan dan ketangguhan. Konsep: pembangunan dipersepsikan melalui perubahan 3 (tiga) dimensi. hambatan dan gangguan baik yang datang dari luar maupun dari dalam. yaitu: fisik. HANKAM (1974) sebagai lembaga yang membawahi Lemhannas meng-upayakan sosialisasi Tannas melalui MPR RI. mengkaji sejarah perjuangan antara 1945–1949 dan rasa bangga ingin menyumbangkan konsep bagi negara. langsung maupun tidak langsung membahayakan kelangsungan hidup bangsa. 6.ketahanan ekonomi dan yang terakhir pembangunan ketahanan militer. Dep. Faktor-faktor yang Memengaruhi Konsepsi Geostrategi Indonesia Konsepsi Tannas (geostrategi Indonesia) dipengaruhi: 64 . Lembaga Pertahanan Nasional/Lemhannas (kini Lembaga Ketahanan Nasional) menyusun konsep melalui pendekatan: rasa khawatir menghadapi masa depan dan ingin mengadakan perubahan. Namun sayangnya gagasan beliau kurang/tidak dikembangkan oleh para pejabat bawahan karena seperti kita ketahui wilayah NKRI diduduki oleh Belanda pada akhir Desember 1948.

1. Pengalaman sejarah perjuangan bangsa Indonesia mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2. Pengalaman Negara Sedang Berkembang (NSB) dalam melaksanakan pembangunan nasional, dengan hasil ketidak seimbangan pembangunan fisik dan nonfisik. 3. Perang dingin (pasca PD II) antara Blok Timur (negara sosialis) melawan Blok Barat (negara liberal) dan berkembang “Teori Domino” yang menyatakan bila salah satu negara masuk/dikuasai oleh blok Timur, maka tetangganya akan bergabung (cepat atau lambat). 4. Tantangan, ancaman, hambatan dan gangguan pada periode pembangunan lebih kompleks, penuh ketidak pastian dibanding pada masa Perang Kemerdekaan. 5. Tulisan Hans J. Morgenthau (secara tidak langsung) tentang elemen kekuatan bangsa menjadi bahan pengelompokan faktor elemen kekuatan/kehidupan bangsa (gatra) (Morgenthau, 2006: 123-161)

5. 6. 4. Konsepsi Geostrategi Indonesia Konsepsi disusun dengan sistimatika: Astagatra yang terdiri dari trigatra yaitu aspek kekuatan alamiah (geografi, kekayaan alam, kemampuan penduduk) dan pancagatra berupa aspek kekuatan sosial (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan). Dengan kaidah: 1. Menggunakan kerangka pikir Pancasila yang komprehensif-integral, dalam IPTEK dikenal dengan pemikiran kesisteman. Sedangkan sub sistemnya berupa aspek keku-atan alamiah dan aspek kekuatan sosial. 2. Dalam pengaturan dan penyelenggaraan negara (kehidupan nasional) masalah kea-manan dan kesejahteraan ibarat sebagai sebuah koin. Satu sisi merupakan gambaran kesejahteraan, sisi yang lain adalah gambaran keamanan. 3. Tannas merupakan integrasi dari ketahanan masing-masing aspek kehidupan sosial (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan keamanan). Oleh karena itu konsepsi tannas meliputi masa damai maupun perang. 5. 6. 5. Hubungan antar Gatra Hubungan antar gatra dalam trigatra dapat disimpulkan: Geografi dipengaruhi: letak, bentuk, iklim dan posisi. Sumber daya alam dipengaruhi geografi, dapat menjadi hambatan

65

maupun nilai tambah bagi penduduk. Penduduk (jumlah dan komposisi) dipengaruhi geografi dan sumber daya alam dan melahirkan konsep wawasan yang dikenal sebagai geopolitik. karenanya pemanfaatan dan penyebaran sumber daya tergantung dari penduduk. Hubungan antar gatra dalam pancagatra saling mempe-ngaruhi. Ideologi akan memengaruhi politik karena ketidak sesuaian pola pikir (ide) antar satu golongan bangsa, pembangunan nasional yang merupakan pelaksanaan geopolitik tidak dapat direalisasi. Sebagai akibatnya proses lain akan tersendat. Oleh karenanya pembangunan setiap gatra diperlukan untuk saling menunjang. Sedangkan hubungan dengan trigatra adalah bahwa trigatra inilah yang harus dibangun sehingga kejayaan negara dan bangsa dapat terwujud. 5. 6. 6. Fungsi Ajaran Geostrategi Indonesia Geostrategi Indonesia berfungsi sebagai: 1. Doktrin Nasional. Pada hakekatnya adalah suatu ajaran (konsensus) bangsa Indonesia dalam mengimplementasikan falsafah Pancasila, UUD-1945, geopolitik Indonesia guna menjamin pola pikir, pola tindak dan cara kerja guna mempersatukan usaha bersama bangsa yang bersifat inter sektoral dan multidisiplin. 2. Pola Dasar Pembangunan. Pada hakekatnya adalah arah pedoman dari setiap Program Kerja (dikenal Repelita, Prolita, Propena) Pemerintah. 3. Sistem Nasional Indonesia. Pada dasarnya adalah pola masyarakat Indonesia dalam mana falsafah Pancasila dan UUD 1945 diterapkan didalamnya. 4. Metoda Pembangunan. Menggunakan metoda Komprehensif integral (utuh dan menyeluruh) berdasarkan astagatra. 5. 6. 7. Perkembangan Konsepsi Geostrategi Globalisasi berdampak negatif pada negara sedang berkembang (NSB). Dalam globalisasi keinginan serba lintas (sosial, budaya, ekonomi dan wilayah) dari negara maju menyebabkan berkembang konsep ketahanan nasional yang berlapis. Konsep geostrategi Indonesia membangun dua elemen utama: trigatra (geografi, sumber daya alam, penduduk), pancagatra (ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan hankam) diterapkan melalui upaya: ketahanan individu, ketahanan keluarga, ketahanan wilayah, ketahanan nasional dan dilanjutkan konsep ketahanan regional: Oleh

66

1. 2. 3. 4.

Ketahanan Individu (ketahanan rohani dan jasmani) yang baik, akan menciptakan kerukunan keluarga, dan akan meningkatkan kerukunan masyarakat. Ketahanan Keluarga harus dibina agar dapat memenuhi kebutuhan spiritual dan fisik (Soemarno S., 1997: 50 s/d 72). Ketahanan Wilayah, yang merupakan bagian dari negara dan sangat tergantung dari hubungan individu baik dalam komuniti/grup maupun individu di luar komuniti/grup. Ketahanan Regional, dengan pengertian; (a) sekitar negara dengan penekanan wilayah yang homogen atas dasar ciri geostrategis, dan (b) dapat berupa persamaan ras, budaya, sumber daya dan dapat meningkatkan pembentukan kelompok (Persatuan Skandinavia, BENELUX, ASEAN dan lain sebagainya). Oleh karenanya keuletan ketahanan regional sangat tergantung dari semangat kebersamaan dan adaptif sesama anggota, dengan komponen: stabilitas politik, kekuatan ekonomi dan kekuatan militer yang siaga. Dari gambaran tersebut diatas yang seharusnya selalu diingat bahwa program “Nation and

Character Building” yang telah dilaksanakan sejak tahun 1950an, pada hakikatnya adalah untuk menumbuhkan cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia, yakin terhadap ideologi bangsa dan negara Pancasila serta rela berkorban untuk negara dan bangsa. Konsep Ketahanan nasional yang berlapis itu hendaknya kita tumbuhkembangkan melalui proses pendidikan sejak sekolah dasar sampai dengan pendidikan tinggi. 5. 6. 8. Geostrategi Negara Lain. Sebagai negara kepuluan terbesar kita mendapat tan-tangan berupa geopolitiki dan geostrategi negara lain terutama yang berkepentingan dengan laut. Dengan asumsi bahwa negara tetangga (kecil dan maju) cenderung menerapkan teori Ratzel dan Haushoffer. Malaysia berupaya membangun daerah perbatasan lebih baik dan melakukan silent occupation di pulau terpencil. Singapura melakukan reklamasi pantai dan berupaya menjadi pusat perekonomian dan menjadikan negara lain hinterland. Philipina melalui pengaruh sosial, budaya dan ekonomi serta melakukan silent occupation (di p. Miangas berlaku pula mata uang Pesso). Palau melakukan silent occupation. Papua Nugini berupaya melalui pengaruh sosial, budaya dan ekonomi. Australia dengan menggelar proyek Australia Maritime Identification Zone (AMIZ), yang pada hakikatnya memantau apa yang terjadi pada radius 1.000 km dari Darwin. Timor Leste tidak mustahil akan meniru Malaysia (bila telah makmur).

67

5. 6. 9.

Menghadapi Geopolitik dan Geostrategi Negara Lain Menghadapi negara tetangga (ASEAN, non ASEAN): (1) mewaspadai upaya silent

occupation atas pulau-pulau di perbatasan yang belum terbina, (2) adanya AMIZ, kita harus lebih aktif menginventarisasi pulau yang belum bernama, (3) mewaspadai manuver “Five Pillars Defence Arrangement” (Pakta Pertahanan Inggris-Australia-New Zealand-Malaysia-Singapore), (4) Pemantapan dan pembinaan kekuatan maritim, dan (5) kunjungan Presiden dan Wakil Presiden ke perbatasan sangat perlu. Menghadapi negara yang berkepentingan dengan perikanan: (1) meningkatkan kemampuan nelayan, dari “nelayan pantai” menjadi “nelayan laut” (mampu membaca peta dan mampu menggunakan kompas modern), dan (2) pembangunan desa pantai serta memfungsikan nelayan sebagai monitor terhadap pengganggu negara kita yang berupa antara lain pencurian ikan, pencemaran lingkungan, perusakan alat navigasi. Menghadapi negara pemilik armada angkutan laut dan negara adidaya yang ingin tetap berperan dalam era globalisasi, mereka memiliki keterampilan dan modal. Sikap kita hendaknya: (1) tidak mengabulkan permintaan International Maritime Organization (IMO) untuk menambah Alur Laut Kepulauan Indonesia (ALKI), (2). ALKI diinformasikan lebih intensif kepada masyarakat maritim dan diharapkan masyarakat maritim proaktif mengawasi ALKI, (3) perlu kita renungkan dan waspadai bersama bahwa konflik di daerah banyak terjadi di tempat yang dilalui ALKI

68

pada jaringan 69 . tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan. pengkajian yang berkenaan dengan hubungan organisme. semakin berkurang perhatiannya terhadap kelestarian alam itu sendiri.BAB VI SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN 6. dengan lingkungannya. Demikian pula mahluk hidup lainnya yang ada di muka bumi ini. Di dalam penerapan ilmu dan teknologi perlu didasari oleh etika demi kesejahteraan manusia. Manusia yang semakin besar jumlahnya dan semakin tinggi ke-mampuannya dalam memanfaatkan sumber daya alam. 1. Berkembanglah konsep. untuk mencegah kerusakan lingkungan yang terus berlanjut diperlukan suatu kesepakatan bahwa masalah lingkungan sudah saatnya diangkat oleh semua pihak sebagai masalah moral dan bukan sekadar masalah manajemen ataupun teknologi. Manusia sejak lahir. khususnya manusia. Begitu lahir. khususnya manusia. termasuk manusia. Dengan demikian terjadilah jalinan hidup yang berlangsung pada satu wadah atau tempat yang membentuk suatu sistem kehidupan (ekosistem). azas. bahkan sejak masih ada dalam kandungan. Pengantar Kemajuan ilmu dan teknologi membawa berbagai tingkat kehidupan yang semakin tinggi. maka semua pihak juga dituntut kembali menengok pada kearifan lokal yang sudah lama berkembang di masyarakat budaya kita. Dalam kehidupan lebih lanjut manusia tidak dapat lepas lagi dari pengaruh lingkungannya. Hubungan mahluk hidup. Namun di balik itu. sebagai ekses banyak menimbulkan kerugian bahkan bencana yang dahsyat. Kerusakan lingkungan berlanjut sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan manusia sebagai penghuni jagat ini. upaya pemanfaatan lingkungan sebagian besar untuk kepentingannya sendiri. mulailah berhubungan dengan udara dalam proses bernapas. Berawal dari hal tersebut. Oleh karena itu. dengan lingkungannya mengundang pemikiran manusia untuk menelaah lebih lanjut. Suatu mahluk. Permasalahan lingkungan menjadi semakin serius karena dalam kenyataannya.

Jalinan dan jaringan hidup yang demikian uniknya itu. yaitu mahluk hidup dan lingkungan. tumbuhan dan mikroorganisme yang berpengaruh pada kehidupan kita termasuk dalam lingkungan ini. Hewan. peranan dan kedudukan yang saling berkaitan dengan lingkungannya. air. lingkungan dibedakan atas lingkungan biotik dan lingkungan abiotik. dapat diadaptasikan dalam menelaah kehidupan manusia. Quinn menyatakan bahwa ekologi manusia pada bidang ilmu-ilmu sosial. terdapat dua komponen utama. adalah A. Pola ruang yang terbentuk akibat adanya interaksi ekologi tersebut. yaitu segala kondisi yang ada di sekitar kita atau mahluk hidup lain yang berpengaruh terhadap kehidupan kita di muka bumi. Lingkungan abiotik. sedangkan pada konsep ekologi manusia lingkungan dibedakan atas lingkungan alam. Dalam konsep ekologi. Ini berarti bahwa manusia dengan aktivitasnya menyesuaikan diri dengan lingkungan. yaitu segala kondisi yang ada di sekitar mahluk hidup yang bukan berupa organisme hidup. Pada konsep ekologi secara umum.W. pendekatan ini dapat diterapkan pada ilmu–ilmu sosial. ditelaah hubungan populasi manusia dengan lingkungannya. khususnya pada bidang sosiologi. meliputi geografi manusia yang menelaah hubungan antar kelompok manusia dengan lingkungan alamnya. James A. kadang-kadang jika orang berbicara tentang ekologi sering diidentikkan dengan pengertian lingkungan. khususnya sosiologi. Pendekatan ekologi yang menelaah hubungan antar mahluk hidup yang satu dengan yang lainnya pada suatu ekosistem. udara. Mengingat pentingnya kedudukan lingkungan pada konsep ekologi. bukan hanya sekadar lingkungan memengaruhi manusia. Di sini manusia merupakan faktor ekologi yang aktif. Batuan. tanah. Sementara Barrows menjelaskan bahwa geografi adalah ekologi manusia yang memberikan penjelasan tentang hubungan keberadaan lingkungan alam dengan pesebaran dan aktivitas manusia. mineral. energi matahari yang berpengaruh 70 . 1950 ). Orang pertama yang menerapkan konsep ekologi dalam ilmu–ilmu sosial. oleh karena itu. mengandung perhatian untuk mencelaahnya lebih lanjut. berkembanglah bidang penelaahan yang disebut ” ekologi ” oleh Ernest Haeckel. Manusia termasuk ke dalam lingkungan biotik ini. Lingkungan biotik. Dengan demikian. Hawley (Human Ecology.kehidupannya memiliki fungsi. Dalam konsep ekologi manusia. lingkungan sosial dan lingkungan budaya.

bukan saja untuk generasi sekarang tetapi juga untuk generasi yang akan datang. Sumberdaya Alam Sumberdaya alam. Lingkungan sosial. adalah Rahmat Tuhan Semesta Alam yang harus kita manfaatkan sebaik-baiknya. seperti hutan. bahkan harus meningkatkan kualitas lingkungan sehingga dapat dinikmati oleh penghuninya. dalam tingkah lakunya. keserasian. kreativitas dan penciptaan yang berpengaruh terhadap kehidupan umat manusia. Manusia harus dapat menjaga keserasian hubungannya dengan lingkungan. hewan) maupun lingkungan abiotik (tanah.pada kehidupan kita di muka bumi. Keluarga. 71 . sumberdaya alam ini harus dikelola dengan baik dan tepat agar manfaat dan hasilnya dapat diperoleh secara maksimal dan lestari. keseimbangan dan kelestarian lingkungannya. manusia tidak dapat dipisahkan dari unsur – unsur lainnya. Lingkungan budaya. baik yang tertulis dalam bentuk peraturan perundangan atau tidak tertulis dalam aturan adat budaya. yaitu segala kondisi. yang dihasilkan oleh manusia melalui aktivitas. air. baik yang berupa materi maupun non materi. perairan dan tambang. senjata. 6. jika mungkin. pakaian dan lain-lainnya. udara. sistem pemerintahan. keharmonisan dan keseimbangan lingkungan terjaga. yaitu tata nilai. mineral) yang belum banyak dipengaruhi oleh tangan manusia. kesediaan dan lain-lain. maka akan terjamin kelangsungan hidup dari semua unsur-unsur lingkungan termasuk manusia. merupakan lingkungan sosial yang berpangaruh terhadap perubahan dan perkembangan kehidupan kita. pranata. yaitu manusia. sistem ekonomi. sehingga keseimbangan ekosistem tidak terganggu. di dalam bumi dan di ruang angkasa yang berpengaruh terhadap kehidupan di muka bumi termasuk dalam lingkungan abiotik. Apabila manusia sadar. Pemanfaatan sumberdaya alam harus didasarkan atas kebijaksanaan memelihara keselarasan. Manusia bukan hanya berhak memanfaatkan sumberdaya alam tersebut. sistem politik. 2. Lingkungan budaya yang berupa materi meliputi bangunan. peraturan hukum. yang berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Dalam kesatuan ekosistem. Oleh karena itu. tetangga. Lingkungan alam. manusia akan selalu menjaga agar keseimbangan sistem ekologi tidak goyah. norma. kelangsungan hidup manusia tergantung dari kelestarian ekosistem. melainkan berkewajiban juga untuk mengikuti ketentuan yang berlaku. teman. penduduk kampung sampai manusia antar bangsa. baik secara individu maupun kelompok yang ada di luar diri kita. yaitu kondisi alamiah baik biotik (hutan alam. tumbuhan. sedangkan yang non materi.

berupa merosotnya produktivitas dan diversivitas jenis. karena tampak jelas dan dapat dirasakan oleh masyarakat. tanpa landasan pendekatan interdisiplin atau integrasi. Dalam ekosistem sumberdaya alam ini manusia merupakan konsumen dan berperan aktif dalam proses produksi dan pengelolaan. Akan tetapi. Pendayagunaan sesuatu sumberdaya alam oleh manusia. atau antara sektor kehutanan dengan sektor peternakan. menimbulkan keresahan sosial (pemindahan penduduk karena ada proyek) dan akibat-akibat lain yang merusak kualitas lingkungan hidup. ada pula yang tidak langsung dirasakan. seringkali menyebabkan bentrokan kepentingan antara satu sektor dengan sektor lain. bentrokan kepentingan dapat dihindarkan. Pengalaman telah membuktikan bahwa usaha-usaha pengelolaan yang dilakukan secara terpisah oleh masing-masing sektor. masalah lingkungan hidup berupa menurunnya kualitas lingkungan hidup dan menurunnya produktivitas dan diversivitas sumberdaya alam harus mendapat perhatian yang sama. seperti merusak kesehatan (polusi. misalnya antara sektor kehutanan dengan sektor pertanian. simptomnya tidak jelas sampai akhirnya sudah terlambat untuk diobati. dalam jangka panjang akan lebih mengkhawatirkan. merusak usaha (erosi dan banjir yang merusak tanaman pertanian). Jelaslah kiranya bahwa untuk mengelola sumberdaya alam dengan sebaik-baiknya diperlukan pemikiran yang luas. Sumberdaya ini beserta lingkungannya merupakan kesatuan sistem ekologis atau ekosistem yang mempunyai manfaat langsung dan tak langsung bagi manusia. Maka kebijaksanaan pendayagunaan sumberdaya alam dalam program pembangunaan harus bersifat menyeluruh (integral). pelaksanaan dan 72 . Masalah lingkungan hidup ini ada yang langsung memengaruhi kesejahteraan masyarakat. Perubahan dan gangguan terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya sedikit banyak menimbulkan masalah lingkungan hidup. metode yang tepat dan organisasi perencanaan. menimbulkan perubahan-perubahan dalam ekosistem sehingga memengaruhi pula sumberdaya lain beserta lingkungannya. karena ibarat penyakit yang kronis.Kegiatan pembangunan pada umumnya menyangkut pendayagunaan sumberdaya alam. Dengan berlandaskan pendekatan interdisiplin atau integrasi dalam tataguna tanah dan perencanaan wilayah. yang akibatnya akan dirasakan pula oleh manusia. Oleh karena itu. tentu saja lebih banyak mendapat perhatian. keracunan). Masalah lingkungan hidup yang pengaruhnya langsung itu. sesungguhnya masalah yang tidak langsung itu. yaitu kerusakan pada ekosistem alam. dengan eksploitasi. serta akselerasi proses erosi yang disebabkan oleh eksploitasi.

Pertimbangan ekonomis dan ekologis harus berimbang.pengawasan yang kuat. hal ini terlihat dari isu – isu semakin menurunnya cadangan sumberdaya alam akibat adanya eksploitasi untuk pembangunan. Kegiatan pengelolaan sumberdaya alam itu mencakup inventarisasi. Untuk mencegah benturan kepentingan antara sektor-sektor yang memanfaatkan sumberdaya alam perlu dicari pendekatan interdisiplin atau pengintegrasian dalam perencanaan pengelolaan. Berkurangnya ketersediaan sumberdaya tersebut akan berdampak sangat besar bagi kelangsungan hidup umat manusia di muka bumi ini. Sumberdaya alam tidak hanya mencukupi kebutuhan hidup manusia. Pengelolaan sumberdaya alam yang baik akan meningkatkan kesejahteraan umat manusia. kerena pengelola harus mengusahakan tercapainya kesejahteraan masyarakat dengan mempertahankan sumberdaya alam dan lingkungan. Sementara di sisi lain. sumberdaya alam mempunyai kepentingan untuk menjaga cadangan sumberdaya alam dan kualitas lingkungan. Pembangunan dalam suatu negara tidak akan dapat berjalan secara berkesinambungan apabila sumberdaya alam mengalami penurunan yang pesat. Dari sisi kuantitas. Sumberdaya alam merupakan sumberdaya yang esensial bagi kelangsungan hidup manusia. oleh karena itu diperlukan metode inventarisasi dan perencanaan serta organisasi pelaksanaan dan pengawasan yang bersifat interdisiplin dan terintegrasi. Sumberdaya alam beserta lingkungannya merupakan suatu ekosistem yang kompleks. Sedangkan dari sisi kualitas juga mengalami penurunan. hal ini terlihat dengan semakin banyaknya polusi akibat proses produksi maupun konsumsi yang mencemari lingkungan. Pembangunan di satu sisi mempunyai kepentingan untuk meningkatkan produksi nasional. dan sebaliknya pengelolaan yang tidak baik akan berdampak buruk bagi umat manusia. Untuk menjaga kesinambungan pembangunan dalam suatu negara perlu upaya yang bersifat mengintegrasikan kepentingan 73 . pelaksanaan pengelolaan dan pengawasan. Sumberdaya alam merupakan salah satu faktor produksi nasional yang cenderung menurun kualitas dan kuantitasnya dari waktu ke waktu. tetapi juga memberikan kontribusi yang cukup besar bagi kesejahteraan suatu bangsa. perencanaan. jumlah sumberdaya alam cenderung menurun. yang cenderung menguras sumberdaya alam dan cenderung merusak lingkungan dengan mencemari alam melalui polusi akibat adanya proses produksi. dengan tujuan untuk menyerasikan usahausaha pengelolaan sumberdaya alam. khususnya integrasi dalam tataguna tanah dan perencanaan wilayah.

Misalnya ditemukannya pembangkit listrik tenaga air. Ketidakmampuan manusia untuk memanfaatkan seluruh apa yang ada di bumi ini disebabkan karena ketidakmampuan manusia untuk mengolah sumberdaya dan menemukan sumberdaya baru untuk kepentingan hidupnya. kelangkaan sumberdaya alam lainnya dan kondisi ekonomi. dengan kata lain untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut memerlukan proses atau pengolahan. tetapi pada masa yang akan datang bukan sebagai sumberdaya alam atau sebaliknya tadinya bukan sumberdaya alam. Sumberdaya alam mempunyai sifat dinamis. pada saat ini sebagai sumberdaya alam. Berguna secara langsung berarti manusia tidak perlu melakukan pengolahan atau proses untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut. baik secara langsung maupun tidak langsung. artinya sesuatu itu saat ini sebagai sumberdaya alam. Tidak semua yang ada di bumi ini disebut sumberdaya. pada masa yang lalu hanya bermanfaat untuk menjemur pakaian namun dengan teknologi dapat diubah menjadi pembangkit tenaga listrik. udara dll. 1. Konsep Sumberdaya Alam Keberadaan sumberdaya alam melalui proses alamiah. artinya hanya dengan proses alami sumberdaya ini dapat dihasilkan. uap atau angin. 2. 74 . Teknologi dapat mengubah sesuatu yang tadinya tidak bermanfaat menjadi bermanfaat bagi manusia.produksi nasional di satu sisi dan kepentingan sumberdaya alam di sisi lain. karena manusia belum dapat memanfaatkan seluruhnya yang ada di bumi ini. karena minyak bumi termasuk sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. Faktor-faktor yang memengaruhi kedinamisan sumberdaya alam antara lain teknologi. agar terjadi pembangunan yang berkelanjutan. Faktor kelangkaan akan mendorong seseorang untuk mencari dan menemukan sumberdaya alam alternatif yang sebelumnya belum berfungsi sebagai sumberdaya alam. 6. Misalnya sinar matahari. Salah satu faktor penyebabnya adanya isu kelangkaan sumberdaya alam minyak bumi. Sesuatu disebut sebagai sumberdaya bila sesuatu itu berguna bagi kehidupan manusia. sedangkan berguna secara tidak langsung berarti sumberdaya alam berperan sebagai faktor produksi. Penggunaan sumberdaya alam dapat bersifat komplementer (saling melengkapi) dan bersifat substitusi (saling mengganti). misalnya air.

sementara orang lain tidak dapat menikmatinya padahal mereka juga mempunyai hak untuk menerima manfaatnya. Peningkatan jumlah manusia diikuti dengan peningkatan kebutuhan. tempat dan waktu. yang harus dapat dipenuhi dan ini berarti dibutuhkan makin banyak sumberdaya alam dan makin banyak pula limbah dari proses produksi maupun proses konsumsi. Peningkatan total produksi menyebabkan peningkatan pula faktor produksi dan sebaliknya. 2. luasnya relatif tetap. air. tetapi juga mempunyai kewajiban untuk mewariskan sumberdaya alam ini kepada generasi selanjutnya. Penemuan baru ini disebabkan semakin banyak dana yang tersedia untuk penelitian untuk penemuan sumberdaya alam. Pemanfaatan sumberdaya alam jangan sampai hanya dinikmati oleh sebagian orang saja. sinar matahari. khususnya manusia. 6. Artinya. 75 . ikan di laut.Tingkat pertumbuhan ekonomi suatu negara yang semakin tinggi biasanya semakin banyak menemukan jenis sumberdaya alam baru. misalnya udara segar. oleh karena itu setiap orang mempunyai tanggung jawab untuk menjaga kualitas sumberdaya alam. Sumberdaya Alam sebagai Faktor Produksi Bumi sebagai tempat makhluk hidup. artinya tambahan faktor produksi sampai batas jumlah tertentu tidak akan menambah total produksi. Sumberdaya alam dibutuhkan oleh semua orang. Artinya. tetapi generasi yang akan datang juga mempunyai hak untuk menikmatinya. oleh karena itu perlu diperhatikan jumlah. sedangkan makhluk hidup. Tidak hanya generasi sekarang yang mempunyai hak menikmati sumberdaya alam yang ada. Mengingat bahwa sumberdaya alam merupakan ciptaan Allah SWT. Proses produksi dan cara konsumsi manusia terhadap barang dan jasa dapat memengaruhi kualitas sumberdaya alam. generasi saat ini bukan hanya mempunyai kewajiban untuk mengelola sumberdaya alam ini. setiap orang berhak untuk mendapatkan manfaat dari sumberdaya alam tersebut. baik dalam jumlah maupun jenis. sehingga proses pengeks-ploitasinya harus terencana. kualitas. maka sumberdaya alam bersifat publik. bahkan kalau tambahan faktor produksi terus dilakukan justru akan mengakibatkan penurunan total produksi. 2. Penambahan jumlah faktor produksi yang terus menerus tidak selalu menambah total produksi. jumlahnya terus meningkat. sehingga dapat mencegah habisnya sumberdaya alam tersebut.

Berbeda dengan sumberdaya alam. Sebenarnya sifat sumberdaya alam sangat unik. Faktor utama penyebab kemiskinan suatu negara karena tidak cukupnya sumberdaya alam yang dimilikinya. Dengan kondisi yang demikian. ternyata pada waktu kemudian karena proses pembangunan ekonomi. Misalnya di Papua dengan ditemukannya sumberdaya alam tembaga. artinya semakin tinggi tingkat pertumbuhan ekonomi justru akan semakin banyak sumberdaya alam. diketahui memiliki sumberdaya alam yang tinggi harganya. Tingginya produktivitas pertanian merupakan modal awal untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Negara yang banyak mempunyai sumberdaya alam akan mengalami proses pembangunan yang cepat. Ini berarti alam dapat membatasi kemungkinan usaha manusia untuk hidup dan mencapai keinginannya.Sumberdaya modal (dan teknologi) dan sumberdaya manusia (tenaga kerja) sebagai faktor produksi mempunyai peran yang searah dengan pertumbuhan ekonomi. 76 . artinya bertambahnya pertumbuhan ekonomi. Pada tahap perkembangan ekonomi selanjutnya peningkatan produktivitas pertanian akan sangat memengaruhi perkembangan sektor industri dan jasa. penyebabnya ialah faktor sumberdaya alam. Pada umumnya orang beranggapan bahwa kemunduran perekonomian suatu negara atau faktor penghambat proses pembangunan disebabkan karena tidak tersedianya sumberdaya alam di suatu negara. di Kalimantan dengan sumberdaya alam hutan. Misalnya. banyak anggapan bahwa faktor sumberdaya alam merupakan faktor yang sangat menentukan bagi proses pembangunan ekonomi suatu negara. karena dengan berhasilnya pembangunan ekonomi akan semakin banyak sumberdaya alam yang dapat digali dan selanjutnya akan mendorong pembangunan. Negara miskin di Afrika. dapat juga bersifat searah dengan pembangunan ekonomi. Sumberdaya alam mempunyai hubungan yang tidak searah dengan laju pertumbuhan ekonomi. suatu negara yang tanahnya subur sangat mungkin memiliki tingkat produktivitas pertanian yang tinggi. khususnya tanah dan iklim tidak menunjang untuk sektor pertanian. Tingkat produksi total yang terbatas di suatu negara mengakibatkan rendahnya pendapatan dan ini disebabkan terbatasnya sumberdaya alam yang tersedia. diikuti dengan bertambahnya sumberdaya modal (dan teknologi) dan sumberdaya manusia (tenaga kerja). artinya meningkatnya laju pertumbuhan ekonomi diikuti oleh menurunnya sumberdaya alam. Suatu negara yang semula tidak memiliki sumberdaya alam.

Dengan meningkatnya sektor industri tingkat pencemaran terhadap lingkungan akibat limbah proses produksi juga meningkat. Proses pembangunan ternyata tidak hanya menguras sumberdaya alam. Selain itu. Tuntutan percepatan pertumbuhan ekonomis. Sumberdaya Alam dan Pertumbuhan Ekonomi Pertumbuhan ekonomi yang cepat akan banyak faktor produksi yang diperlukan untuk proses produksi. seperti yang terjadi di negara-negara sedang berkembang. proses terbentuknya sumberdaya alam membutuhkan waktu yang sangat panjang. mempunyai dampak negatif juga terhadap lingkungan. karena percepatan pertumbuhan ekonomi biasanya diikuti dengan peningkatan sektor industri. yang pada saatnya akan mengancam kehidupan di Dengan terjadinya pengurasan sumberdaya alam secara cepat. Oleh sebab itu. Pertumbuhan ekonomi selain mengurangi persediaan sumberdaya alam. relatif lebih mudah diatasi dibandingkan dengan menurunnya persediaan faktor produksi sumberdaya alam. apabila tidak berhati-hati dapat dipastikan terjadi percepatan pengurasan sumberdaya alam suatu negara. perlu dipikirkan bahwa dengan adanya pertumbuhan ekonomi yang cepat untuk mengejar proses pembangunan. namun juga mempunyai dampak lingkungan. karena faktor produksi sumberdaya alam harus diambil dari tempat persediaan sumberdaya alam tersebut. Menurunnya persediaan faktor produksi modal atau tenaga kerja. berarti akan mempercepat habisnya sumberdaya alam yang pada saatnya akan 77 . Proses industrialisasi tidak hanya menciptakan jumlah total produksi yang meningkat akan tetapi juga meningkatkan jumlah polusi dari sisa produksi. menghambat pertumbuhan ekonomi lebih lanjut. menuntut semakin banyak pula sumberdaya alam yang diambil dan semakin sedikit jumlah persediaan sumberdaya alam tersebut. muka bumi. tetapi sebaliknya ada hubungan yang negatif antara pertumbuhan ekonomi dan persediaan sumberdaya alam di dalam bumi. karena untuk mempercepat terjadinya proses pembangunan biasanya dilakukan dengan cara meningkatkan kegiatan industri. Semakin banyak faktor produksi yang diperlukan akan mengurangi tersedianya faktor produksi. Dengan demikian ada hubungan yang positif antara jumlah dan kualitas sumberdaya alam dengan pertumbuhan ekonomi. Polusi akibat sisa produksi apabila tidak ditangani secara baik akan menimbulkan pencemaran bagi lingkungan. 3. 2.6.

3. 6. karena semakin banyak masyarakat mengkonsumsi barang atau jasa. serta untuk mengatasi konflik dalam hal pengelolaan dan pemanfaatannya. pengelolaannya dan faktor penyebab terbentuknya. 1. karena tidak dapat menikmati manfaatnya.Proses pembangunan yang menyebabkan pencemaran lingkungan semakin meningkat bukan hanya disebabkan oleh faktor proses produksi saja. Penggolongan sumberdaya alam antara lain berdasarkan sifat ketersediannya. Penggolongan sumberdaya alam juga bermanfaat untuk perencanaan berkelanjutan. 3. bermanfaat juga untuk tujuan pelestarian sumberdaya alam. terutama berkaitan dengan pembangunan Pembangunan berwawasan lingkungan adalah pembangunan yang memperlakukan sumberdaya alam dengan melihat hasil positif maupun . Hal ini dapat terjadi karena meningkatnya konsumsi masyarakat akibat meningkatnya pendapatan. maka semakin banyak juga sampah yang dihasilkan. Permasalahan sampah saat ini menjadi permasalahan yang kompleks bagi lingkungan di kota-kota besar. namun juga disebabkan oleh faktor konsumsi. Selain itu. disamping itu proses industrialisasi mengakibatkan menipisnya cadangan sumberdaya alam akan mengakibatkan harga barang dan jasa meningkat. 6. dengan semakin meningkat-nya pencemaran lingkungan akan mengganggu keseimbangan lingkungan yang pada gilirannya akan mengancam kehidupan manusia. Ketersediaan Sumberdaya Alam 78 pengelolaan sumberdaya alam. negatifnya. Penggolongan sumberdaya alam selain bertujuan untuk mempermudah mengenalinya. Proses industrialisasi akan menyebabkan pencemaran lingkungan. kepemilikannya. Proses pembangunan ternyata tidak hanya berpengaruh positif bagi manusia maupun makhluk hidup lainnya namun juga berpengaruh negatif. menipisnya cadangan sumberdaya alam juga akan mengakibatkan kerugian bagi generasi yang akan datang. Untuk mencegah dampak negatif proses pembangunan diperlukan program pelaksanaan pembangunan yang berwawasan lingkungan. Meningkatnya pola konsumsi masyarakat pada gilirannya akan menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan. dengan Proses industrialisasi menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan manusia. cadangan sumberdaya alam menipis. Pengelolaan Sumberdaya Alam Alam menghasilkan sumberdaya yang sangat banyak jenisnya.

Sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui atau tidak dapat pulih diartikan sebagai sumberdaya alam yang tersedia dalam jumlah dan kualitas yang tetap pada tempat dan waktu tertentu. maka sumberdaya alam tersebut digolongkan pada sumberdaya alam yang tidak dapat pulih. karena sumberdaya alam ini tidak mengalami perubahan secara kimiawi akibat proses penggunaannya. permasalahannya proses pemulihan dari masingmasing sumberdaya alam mengalami waktu yang berbeda. dan gas alam. sumberdaya alam yang dapat didaur ulang bersifat mempunyai umur penggunaan yang lama dan seringkali dapat dipakai ulang. yaitu sumberdaya alam yang tidak dapat diperbarui (nonrenewable resources/stock resources). maksudnya adalah bagaimana sumberdaya alam tersebut dapat diperbaharui atau diproduksi oleh alam setelah dieksploitasi. Sumberdaya alam tidak dapat pulih dapat digolongkan lagi menjadi sumberdaya alam yang tidak dapat didaur ulang dan sumberdaya alam yang dapat didaur ulang. Sementaraitu. kertas dan lain-lain. minyak bumi. Meskipun saat ini dengan adanya teknologi namun proses itupun masih juga membutuhkan waktu yang relatif lama karena memerlukan proses penelitian. sumberdaya alam terletak pada dimensi waktu. Sumberdaya alam yang tidak dapat pulih. batubara. Sumberdaya alam yang tidak dapat didaur ulang mempunyai sifat berubah secara kimiawi melalui proses penggunaan. Sumberdaya alam jenis ini tidak dapat diproduksi oleh tangan manusia namun hanya dapat diproduksi melalui proses alami. gas alam. minyak bumi. menggantikan sumberdaya alam yang sudah dieksploitasi membutuhkan waktu yang sangat lama. Jadi permasalahan pemulihan Sumberdaya alam yang mengalami proses pemulihan atau pembuatan secara alami mengalami waktu yang sangat lama. akibatnya sumberdaya alam ini tidak dapat didaur ulang atau dimanfaatkan kembali misalnya batubara. 79 . Sementara itu. dan sumberdaya alam yang dapat diperbarui (renewable resources/flow resources). sumberdaya alam jenis ini mempunyai sifat bahwa volume secara fisik yang tersedia tetap dan tidak dapat diperbarui atau diolah kembali melalui tangan manusia. sumberdaya alam yang dapat diperbarui atau dapat pulih merupakan sumberdaya alam yang selalu berubah jumlahnya. Sumberdaya alam dapat digolongkan menjadi dua golongan. Oleh karena itu. Selain diperlukan waktu yang lama untuk memulihkannya. Jenis sumberdaya alam yang tergolong tidak dapat diperbarui antara lain logam. sehingga sumberdaya alam ini hanya dapat dipakai melalui satu kali proses penggunaan.Penggolongan sumberdaya alam menurut ketersediaannya. Misalnya logam besi.

sehingga jenis sumberdaya alam ini disebut juga sumberdaya alam yang potensial untuk diperbarui. yaitu sumberdaya alam milik pribadi (private property resources) dan sumberdaya alam milik umum (common property resources). Selama sumberdaya alam tersebut belum menjadi hak milik atau dikuasai oleh seseorang maka sumberdaya alam tersebut masih milik umum. oleh karena itu semakin banyak hewan dan tumbuhan yang harus dilindungi. Sumberdaya alam milik umum cenderung dieksploitasi secara besar-besaran atau 80 . dapat dijumpai pada punahnya hewan atau tumbuhan yang dahulunya ada. sumberdaya alam ini akan menjadi milik pribadi apabila sumberdaya alam ini sudah dimiliki atau dikuasai oleh seseorang. Namun. maka sumberdaya alam jenis ini dapat berkurang bahkan dapat saja habis atau punah. Penguasaan sumberdaya alam di tangan seseorang atau suatu institusi. Apabila pemanfaatan sumberdaya alam jenis ini melebihi tingkat sustainable (berkelanjutan) tersebut. 2. yaitu pada kondisi dimana sumberdaya alam tersebut dapat dimanfaatkan tanpa mengurangi kemampuannya untuk memproduksi kembali pada suatu wilayah tertentu. 6. Menurut kepemilikannya sumberdaya alam dapat digolongkan menjadi dua. udara segar. mengakibatkan pengeksploitasiannya relatif lebih rendah dibandingkan sumberdaya alam milik umum. 3. Walaupun dapat pulih tetapi tidak berarti bahwa sumberdaya alam jenis ini tidak dapat habis atau pasti dapat diperbarui. Kepemilikan Sumberdaya Alam. Hal itu menunjukkan bahwa tidak selamanya sumberdaya alam jenis ini dapat secara alamiah diperbarui. maka penawaran sumberdaya alam ini akan berkurang atau bahkan dapat habis yang pada saatnya mengakibatkan proses degradasi lingkungan. Sumberdaya milik pribadi penguasaannya ada di bawah seseorang atau suatu institusi. Apabila pemanfaatannya melampaui kemampuan teknologi dan alam untuk memproduksi kembali. persediaan air tanah. Dapat atau tidak suatu sumberdaya alam diperbarui tergantung dari tingkat eksploitasi dan pemanfaatannya. misalnya pohon-pohon di hutan. Sumberdaya milik umum atau milik bersama hak penguasaan dan pengelolaannya ada pada semua orang. Kasus habisnya sumberdaya alam yang dapat diperbarui. Sumberdaya alam jenis ini dapat dipertahankan ketersediannya bila proses eksploitasinya atau pemanfaatannya berada pada titik produksi yang berkelanjutan.Sumberdaya alam yang dapat pulih mempunyai sifat dapat habis dalam jangka pendek tetapi dapat diganti secara cepat pula melalui proses alami. sebab yang boleh mengambil dan memanfaatkan sumberdaya alam ini adalah pemiliknya.

sedangkan untuk barang pribadi (private goods) tetap dikelola oleh pihak swasta. 3. Terbentuknya Sumberdaya Alam Penggolongan ini sangat bersifat subjektif atau masih sangat tergantung kepada sudut pandang seseorang dalam melihat sumberdaya alam ini. anggapan setiap orang terhadap sumberdaya alam ini adalah apabila seseorang tidak mengambil sumberdaya alam itu. 6. Jadi meskipun sumberdaya alam tersebut milik pribadi dapat saja pemerintah yang mengelolanya. Adanya campur tangan pemerintah terhadap pengelolaan sumberdaya alam biasanya berlaku untuk sumberdaya alam publik (public goods). Penggolongan sumberdaya alam menurut pengelolanya tergantung pada sistem kenegaraan di negara yang bersangkutan. Berdasarkan pengelolaannya sumberdaya alam dapat digolongkan atas yang dikelola oleh pemerintah dan yang dikelola oleh swasta. Untuk Indonesia pengelola sumberdaya alam diatur dalam UUD 1945 pasal 33. sumberdaya alam sekunder merupakan sumberdaya alam yang keberadaannya karena sumberdaya primer. Menurut terbentuknya. dapat disebut sebagai sumberdaya alam sekunder. Dapat pula sebaliknya yang terjadi. Keberadaan sumberdaya alam primer memengaruhi kelangsungan sumberdaya alam sekunder. Oleh karena itu sumberdaya alam milik umum memiliki kecenderungan untuk segera habis atau punah. adanya tumbuhan yang subur tergantung pada adanya hewan yang memasok kotoran sebagai pupuk alami. 3. Tersedianya hewan. artinya sumberdaya alam sekunder tidak akan ada apabila sumberdaya alam primer tidak ada. sumberdaya alam ini. Akibat dari setiap orang beranggapan seperti itu . 4. 6. 3. Pengelola Sumberdaya Alam. Tanpa ada tumbuhan (sumberdaya alam primer) maka sumberdaya alam hewan akan kehilangan sumber makanan pokoknya. maka setiap orang cenderung akan segera mengambilnya dan hal ini jelas akan mempercepat habisnya 81 . apabila dihubungkan dengan tersedianya produksi tumbuhan. karena pemerintah perlu memerhatikan aspek keadilan. yang pada saatnya akan mengganggu kelangsungan hidupnya. artinya tidak semua sumberdaya alam milik pribadi dapat dikelola secara pribadi. maka orang lain akan mengambilnya.mengalami deplisi. Dasar pemikiran bahwa pengelola sumberdaya alam harus ada campur tangan pemerintah. Hal ini terjadi karena pada sumberdaya alam ini ada anggapan bahwa milik umum berarti bukan milik siapa pun dan berarti milik setiap orang.

Kedua permasalahan pokok tersebut perlu lebih 82 . Penduduk dan Sumberdaya Alam Sumberdaya alam merupakan unsur lingkungan hidup yang mendukung kehidupan manusia. 5.Tumbuhan dapat pula dianggap sebagai sumberdaya alam sekunder. Hubungan sumberdaya alam yang sifatnya substitusi juga dapat terjadi dari sisi permintaan maupun penawaran. 6. sedangkan contoh dari sisi permintaan. Sementara itu. Penggunaan tanah untuk perkebunan dan sekaligus rekreasi (agrowisata). sedangkan permasalahan pokok yang dihadapi oleh lingkungan adalah semakin menurunnya kualitas lingkungan. Penggunaan suatu bidang tanah untuk pertanian bersaingan atau dapat diganti untuk penggunaan tanah waduk sebagai sumber air irigasi dan dapat juga digunakan untuk pembangkit tenaga listrik. tergantung kemana mengaitkan sumberdaya alam tersebut. 4. 3. Keadaan ini merupakan contoh hubungan substitusi dari sisi penawaran. Penggunaan Sumberdaya Alam Sumberdaya alam yang berasal dari bumi ini sangat beragam jenis dan kegunaannya. 6. Hubungan antara satu sumberdaya alam dengan sumberdaya alam lainnya ada yang bersifat komplementer (saling melengkapi) dan bersifat substitusi (saling mengganti). merupakan contoh penggunaan tanah yang sifatnya komplementer dari sisi penawaran. apabila dihubungkan dengan curah hujan. Hubungan yang sifatnya komplementer dari sisi permintaan juga terjadi. Sumberdaya alam dapat sebagai sumberdaya alam primer dan dapat sebagai sumberdaya alam sekunder. terjadi antara permintaan tenaga hewan dan tenaga mesin traktor yang menggunakan bahan bakar minyak pada sektor pertanian. misalnya penggunaan batubara dan bijih besi untuk menghasilkan baja. Pada umumnya sumberdaya alam yang tidak dapat pulih dan ketersediaannya tidak dipengaruhi oleh manusia merupakan sumberdaya alam primer. Hubungan komplementer dan substitusi dapat dilihat dari sisi penawaran dan permintaan. Permasalahan pokok yang dihadapi oleh sumberdaya alam adalah makin menipisnya cadangan persediaan. karena tumbuhan akan terganggu kelangsungan hidupnya tanpa ada curah hujan sebagai sumberdaya alam primer. sumberdaya alam yang dapat pulih dan ketersediaannya sangat dipengaruhi oleh manusia sebagian besar merupakan sumberdaya alam sekunder.

lain Robert Malthus (17661834). Apabila pertumbuhan penduduk jauh melebihi pertumbuhan persediaan sumberdaya alam. Pemikiran yang menentang peningkatan jumlah penduduk yang besar antara. maka terjadi pengurasan sumberdaya alam secara besar-besaran untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Pertumbuhan Penduduk Sebelum abad XVII. 4. Pendapat Malthus ini didasari oleh gagasan bahwa manusia selalu memerlukan sandang dan pangan untuk hidupnya dan naluri seksual manusia selalu ada dan sifatnya tidak berubah. 6. 2. disebabkan faktor kebutuhan akibat pertumbuhan penduduk yang semakin tinggi dan cara pandang penduduk yang kurang menghargai sumberdaya alam dan lingkungan sebagai faktor pendukung kelangsungan hidup mereka. Malthus mengatakan bahwa laju pertumbuhan penduduk tidak akan pernah terkejar oleh pertambahan makanan dan pakaian. jumlah penduduk yang tinggi masih diperlukan. Kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan yang terjadi selama ini sangat terkait erat dengan penduduk. sedangkan di negara sedang berkembang pertumbuhan penduduknya masih pesat.mendapat perhatian karena sumberdaya alam dan lingkungan telah berada dalam keadaan yang kritis. Faktor Budaya Penduduk 83 . tetapi sejak abad XVIII banyak pandangan yang menentang peningkatan jumlah penduduk yang besar. memadai. Pertumbuhan penduduk yang terlalu tinggi akan mengakibatkan semakin tingginya pencemaran lingkungan akibat proses produksi maupun Kerusakan sumberdaya alam juga merupakan akibat dari pengaturan penggunaan sumberdaya alam dan lingkungan yang belum 6. yang suatu saat akan mengakibatkan habisnya sumberdaya alam. konsumsi untuk memenuhi kebutuhan manusia. 4. Semakin banyak jumlah penduduk akan semakin banyak kebutuhan yang harus dipenuhi dari alam. 1. sehingga beberapa daerah menjadi daerah kritis. Cepatnya pertumbuhan penduduk direspons oleh negara maju dengan program keluarga kecil dalam masyarakat untuk mengendalikan pertumbuhan penduduk.

sementara itu sumberdaya alam yang tersedia terbatas. Setelah sumberdaya alam. 3. dengan demikian pola konsumsi atau pola kebutuhan yang senantiasa berubah dan meningkat secara tidak langsung akan menurunkan kualitas hidup manusia itu sendiri. mengendalikan tingkat konsumsi pada batas yang tidak berlebihan. termasuk pola konsumsinya. kebutuhan untuk dihargai dll).Faktor budaya atau pola hidup manusia akan memberikan permasalahan pandang terhadap sumberdaya alam. sekunder dan tertier). akan mendorong tingginya harga sumberdaya alam dan pengurasan sumberdaya alam demi kebutuhan dan keuntungan. Sumberdaya alam agar dapat diproduksi harus dikombinasikan dengan modal. Kedua upaya tersebut akan berdampak pada mengecilnya populasi manusia dan kebutuhannya (primer. yang hanya untuk kemewahan dan kehormatan. Perkembangan peradaban dan budaya manusia. Untuk mengatasi masalah menurunnya kualitas hidup manusia dilakukan dengan cara menekan pertumbuhan populasi. Selain kebutuhan untuk hidup (kebutuhan primer). Dengan kebutuhan tersier ini manusia dapat mengubah pola hidupnya. kendaraan. tenaga kerja dan teknologi (faktor produksi) 84 . Akibatnya rasio sumberdaya alam akan semakin kecil jika dibandingkan dengan kebutuhan manusia. tenaga kerja dan teknologi. manusia juga butuh kebutuhan sekunder (pakaian. sekunder dan tertier. yang harus dipenuhi. 6. kebutuhan manusia tidak sekadar memenuhi kebutuhan hidup secara hayati atau memenuhi kebutuhan untuk hidup (makan. sehingga mengakibatkan kualitas hidup manusia semakin menurun. Misalnya manusia tidak sekadar makan untuk keperluan secara hayati. modal. karena alam semakin tidak mampu memenuhi kebutuhan manusia yang semakin besar. minum. melainkan dengan suatu pilihan menurut seleranya yang senantiasa berubah dan meningkat. terutama pada barang – barang yang merupakan kebutuhan pokok. Kaitan antara Penduduk dengan Sumberdaya Alam. terhadap tersedianya sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan melalui aspek pola konsumsi dan cara Dalam perkembangan kebudayaan manusia menunjukkan bahwa kebutuhan manusia cenderung mengalami penambahan seiring dengan perkembangan budaya. tempat tinggal atau disebut kebutuhan primer). Perubahan pola komsumsi akan meningkatkan polusi yang berakibat pada pencemaran lingkungan. pendidikan dll) dan kebutuhan tersier (kebebasan menentukan pilihan. 4. Meningkatnya pola konsumsi masyarakat seiring dengan perkembangan budaya. berdampak pada semakin meningkatnya kebutuhan primer.

5. antara lain disebabkan semakin meningkatnya kebutuhan manusia. 5. Ada dua pemikiran terhadap isu kelangkaan tersebut. yaitu pengukuran secara fisik dan pengukuran secara ekonomi. Peran yang diberikan pada mekanisme pasar dalam menentukan bagaimana sumberdaya alam dikelola.dikombinasikan maka proses produksi akan menghasilkan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia. yaitu kelompok pesimis dan kelompok optimis. Prediksi tersebut atas dasar laju tingkat kebutuhan sumberdaya alam sebelumnya dan kemampuan alam menyediakan sumberdaya alam. 1. Kelangkaan Sumberdaya Alam Isu kelangkaan sumberdaya alam mulai sering terdengar setelah terjadinya proses industrialisasi. peningkatan kegiatan produksi akan menghasilkan polusi yang makin banyak. minyak bumi 30 tahun lagi. yang pada saatnya akan menyebabkan pencemaran lingkungan yang berdampak negatif terhadap manusia. Permintaan barang dan jasa akan meningkat jikaa ada peningkatan daya beli dan peningkatan laju pertumbuhan penduduk. Mekanisme pasar akan menciptakan harga tinggi untuk sumberdaya alam langka yang pada saatnya akan mendorong seseorang untuk mengeksploitasi sumberdaya alam tersebut karena tergiur dengan harga yang tinggi. batubara 2300 tahun lagi. Semakin banyak barang dan jasa yang diproduksi akan semakin tinggi derajat kesejahteraan manusia. telah menciptakan dorongan untuk mengeksploitasi sumberdaya alam. sementara alam mempunyai keterbatasan dalam menyediakan sumberdaya alam tersebut. di sisi yang lain. persediaan sumberdaya alam gas alam hanya cukup 38 tahun lagi. Diperkirakan setelah abad 20. Penduduk dapat meningkatkan daya beli karena mengalami peningkatan pendapatan melalui kesempatan kerja yang ditawarkan oleh adanya peningkatan proses produksi (industrialisasi). nikel 150 tahun lagi. Dari pemikiran yang bertolak belakang tersebut perlu adanya pengukuran kelangkaan sumberdaya alam. 85 . Akan tetapi. 6. 6. Apabila permintaan barang dan jasa meningkat maka proses produksi juga akan semakin meningkat. timah 11 tahun lagi. Meningkatnya Permintaan Kelangkaan sumberdaya alam yang terjadi saat ini. Selain disebabkan oleh semakin tingginya konsumsi atau kebutuhan meningkatnya permintaan akan sumberdaya alam juga disebabkan oleh mekanisme pasar. besi 240 tahun lagi.

Semakin rendah persediaan sumberdaya alam tersebut disebabkan oleh semakin rendahnya kualitas lingkungan akibat dari meningkatnya pencemaran atau limbah. antara lain . 2. 1. 3. 6.6. Kelompok pesimis pada intinya mempunyai kekhawatiran akan adanya kelangkaan sumberdaya alam yang semakin dirasakan mengingat bahwa : 86 . 6. Pengalaman menunjukkan bahwa ada pergeseran penggunaan sumberdaya alam yang dapat diperbaharui ke sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. Sosial dan Budaya Beberapa isu sosial budaya masyarakat yang menyebabkan terjadinya kelangkaan sumberdaya alam. 5. pada sektor pertanian. hutan dan lain-lain. Selain itu. Pengetahuan masyarakat yang masih kurang menghargai sumberdaya alam dan lingkungan. Rusaknya Lingkungan Lingkungan merupakan daya dukung alam dalam proses pembuatan sumberdaya. baik dari industri maupun rumah tangga. Isu tentang kelangkaan sumberdaya alam akibat rusaknya lingkungan biasanya lebih banyak terjadi pada sumberdaya alam yang dapat diperbaharui seperti sumberdaya air. memburuknya lingkungan juga sebagai akibat dari kemiskinan yang berkelanjutan dan pembangunan yang tidak berwawasan lingkungan. Pandangan masyarakat terhadap sumberdaya alam yang tidak bijaksana atau hanya berpikir untuk kepentingan sesaat telah menciptakan eksploitasi yang terlalu tamak terhadap sumberdaya alam. ikan. Dualisme pendapat tersebut. 4. 5. yang pertama adalah kelompok yang merasa pesimis mengenai tersedianya sumberdaya alam dan kelompok kedua adalah kelompok optimis terhadap tersedianya sumberdaya alam. Dengan demikian rusaknya lingkungan akan menjadi faktor penghambat terhadap proses tersedianya sumberdaya alam yang pada saatnya akan berpengaruh juga terhadap kelangkaan sumberdaya alam. 2. Pandangan terhadap Sumberdaya Alam Tidak semua orang merasa pesimis terhadap kelangkaan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. misalnya batubara menggantikan arang kayu setelah persediaannya menjadi sedikit dan harganya naik. Tenaga ternak digantikan oleh mesin yang menggunakan bahan bakar minyak. 3. 5.

Tidak seimbangnya pertumbuhan sumberdaya alam dibandingkan dengan meningkatnya kebutuhan terhadap sumberdaya alam. Kemajuan teknologi cenderung menemukan cara-cara produksi baru yang dapat Kemajuan teknologi dapat memungkinkan sumberdaya alam digunakan berulang kali. sehingga Kemajuan teknologi dapat menciptakan sumberdaya alam pengganti untuk sumberdaya menghemat penggunaan sumberdaya alam sebagai input dalam proses produksi. alam yang sudah menipis persediaannya. 3. sehingga manusia harus membatasi kegiatannya sesuai dengan batasan alamiah. meningkatkan persediaan sumberdaya alam. Menurut kelompok ini kemajuan teknologi tidak akan menguras sumberdaya alam. 2. Mengukur kelangkaan sumberdaya alam Dualisme pemikiran tentang kelangkaan sumberdaya alam mendorong perlunya pengukuran terhadap persediaan sumberdaya alam. sehingga dimungkinkan adaya konservasi sumberdaya alam yang sudah mulai langka tersebut. Kemajuan teknologi akan mempermudah ditemukannya sumberdaya alam baru. 4. 6. 5.1. Kelompok optimis terhadap tersedianya sumberdaya alam selain didasari oleh bukti empiris juga didukung oleh kemajuan teknologi yang mampu mencegah dan mengatasi kelangkaan sumberdaya alam. Walaupun kelompok ini pesimis terhadap pertumbuhan ekonomi akibat dari kelangkaan sumberdaya alam. yang berarti tercapainya pula batas pertumbuhan ekonomi. Makin meningkatnya harga barang dan jasa akibat dari biaya produksi yang dise-babkan oleh semakin meningkatnya biaya pengambilan dan pengolahan sumberdaya alam. Kelompok ini menyarankan agar sumberdaya alam diusahakan penggunaanya dengan cara yang lebih efisien. Menentukan jumlah dalam arti volume sumberdaya alam bukanlah hal 87 . yaitu dengan tingkat produksi tertentu digunakan sumberdaya alam yang minimal dan tingkat pencemaran yang seminimal mungkin. 5. 3. Batas persediaan sumberdaya alam akan segera tercapai. tetapi tidak berarti putus asa bahkan menyarankan untuk mencari jalan keluarnya. dengan alasan : 1. 2. Hal ini diperlukan untuk perencanaan pada masa yang akan datang. justru akan mengurangi pengurasan sumberdaya alam. lewat proses daur ulang.

mengingat bahwa terlalu banyak alat ukur yang digunakan dan perbedaan konsep langka yang dipakai oleh masing-masing alat ukur tersebut. menunjukkan bahwa sumberdaya alam tersebut semakin langka. Biaya dan harga lebih tepat digunakan sebagai alat ukur untuk melihat pengorbanan yang harus dikeluarkan untuk mendapatkan sumberdaya alam. Kelangkaan dapat juga terjadi karena suatu sumberdaya alam dimanfaatkan terus menerus dari waktu ke waktu. sehingga pada suatu saat akan menguras sumberdaya alam tersebut. Ada dua kriteria untuk menentukan sumberdaya alam. mengingat sumberdaya alam yang tersedia belum diketahui secara pasti. Kelangkaan dapat diartikan sebagai suatu keterbatasan persediaan sumberdaya alam pada suatu tempat. Nilai kelangkaan marginal merupakan 88 . dan kelangkaan mulai terjadi saat permintaan (demand) terhadap suatu sumberdaya alam melebihi penawaran ( supply). Pengukuran secara ekonomi indikatornya antara lain harga sumberdaya alam. sehingga persediannya berkurang atau habis. Selain permintaan. biaya pencarian melalui teknologi dll. tidak adanya sumberdaya substitusi dan ketergantungan yang sulit dihilangkan. Biaya penemuan sumberdaya alam meliputi biaya penelitian. Mengacu pada konsep langka secara fisik berarti harus tahu secara pasti berapa cadangan atau persediaan sumberdaya alam tersebut. kelangkaan terjadi bila suatu sumberdaya alam hanya terkonsentrasi di suatu tempat dan karena proses distribusi tidak normal maka tempat lain yang membutuhkan sumberdaya alam tersebut mengalami kelangkaan. Konsep yang lain. biaya penemuan sumberdaya alam dan nilai kelangkaan marginal. Oleh sebab itu untuk mengukur kelangkaan sumberdaya alam digunakan pendekatan lain. Dengan demikian harga sumberdaya alam menggambarkan tingkat kelangkaan sumberdaya alam secara ekonomi.yang mudah.dll. Biaya penemuan sumberdaya alam menggambarkan bahwa semakin besar biaya penemuan per unit sumberdaya alam. seperti minyak bumi. Pengukuran secara fisik seringkali dikatakan sebagai kelangkaan absolut. bila sumberdaya alam tersebut esensial bagi kegiatan perekonomian. batubara. Kelangkaan secara fisik masih belum dapat diketahui secara pasti. yaitu pendekatan ekonomi. tingginya harga dipengaruhi oleh persediaan (stock). yaitu pengukuran secara fisik dan pengukuran secara ekonomi. Habisnya sumberdaya alam ini dapat menentukan batas kegiatan ekonomi. Semakin banyak jumlah barang yang diminta akan menyebabkan terjadinya peningkatan harga.

Isu Kerusakan Lingkungan Global Sumberdaya alam mempunyai dimensi ruang dan waktu. Menurunnya kualitas lingkungan secara global berdampak tidak hanya kepada suatu proyek atau orang yang melakukan kegiatan yang merusak lingkungan. Jadi. sehingga mengakibatkan menurunnya kualitas lingkungan. Oleh sebab itu. Pertumbuhan sektor industri yang semakin pesat merupakan pendorong bagi pembangunan ekonomi. Nilai kelangkaan marginal dipengaruhi oleh waktu dan besarnya tingkat bunga yang diperhitungkan.harga bayangan satu satuan barang sumberdaya alam yang tersedia. pengelolaan sumberdaya alam harus secara hati-hati dan bertanggung jawab agar tidak memberikan dampak pada orang lain. baik untuk saat ini maupun untuk masa yang akan datang. 6. Pesatnya pertumbuhan industri telah mendorong berbagai teknologi yang mengeksploitasi sumberdaya alam secara kurang bertanggung jawab. Faktor utama yang mengakibatkan kemerosotan kualitas lingkungan secara global adalah teknologi yang mencemari lingkungan. Nilai kelangkaan marginal dapat juga dipandang sebagai pembayaran yang bertambah dari pemilik sumberdaya alam ketika biaya pemakaiannya bertambah. kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan dapat dirasakan pada waktu yang akan datang atau generasi mendatang. tetapi juga kepada 89 . 6. Semakin berkurangnya sumberdaya alam sebenarnya tidak perlu dikhawatirkan asalkan ada kemudahan untuk menggantikan sumberdaya alam yang langka tersebut dengan sumberdaya alam lain yang jumlahnya masih banyak. Teknologi ini biasanya digunakan untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya dalam mengeksploitasi sumberdaya alam secara berlebihan dan limbah yang dihasilkan mencemari lingkungan. Namun sektor industri menyebabkan eksploitasi sumberdaya alam yang berlebihan dan tingginya pencemaran lingkungan. Bahkan tidak hanya itu. Dampak kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan tidak hanya dirasakan oleh orang di tempat tertentu dan pada saat itu saja. Pengelolaan Sumberdaya Alam yang Bertanggung Jawab 6. 1. Kelangkaan sumberdaya alam dan kerusakan lingkungan akan dirasakan oleh banyak orang dan bersifat global. serta memacu konsumsi yang berlebihan. 6. sumberdaya alam tersebut tidak langka selama mudah dalam mencarikan penggantinya. Hal itu menyebabkan merosotnya kualitas lingkungan.

yang merupakan petunjuk bagaimana manusia harus menempuh kehidupan. 6. yaitu etika lingkungan. Kebijakan sumberdaya alam yang bertanggung jawab terhadap generasi saat ini maupun generasi yang akan datang terdiri dari satu himpunan peraturan serta tindakan yang berhubungan dengan penggunaan sumberdaya alam untuk membuat perekonomian bekerja secara efisien serta dapat bertahan dalam waktu yang tidak terbatas. bahwa kearifan manusia terhadap lingkungan. 6. lubang ozon dan hujan asam. tetapi juga akan merugikan generasi yang akan datang. 2. ilmu pengetahuan dan teknologi dan pembangunan dapat dijabarkan menurut tiga bentuk. tetapi justru akan membuat generasi yang akan datang lebih sejahtera. sehingga tidak memperhatikan kepentingan orang lain dan berorientasi jangka pendek. Proses pembangunan yang cenderung mengejar pertumbuhan ekonomi cenderung egoistik. Meningkatnya masalah lingkungan dapat diatasi dengan cara melengkapi kemampuan teknologi dengan kearifan. berperilaku. Pelaksanaan pembangunan perlu melengkapi diri dengan etika. Selain itu. Pedoman tersebut diharapkan mampu mengarahkan setiap mengambil keputusan untuk merumuskan dan melaksanakan kebijakan sumberdaya alam yang rasional dan bertanggung jawab. antara lain pemanasan global. dalam proses pengambilan sampai dengan pengelolaannya tidak menimbulkan biaya atau kerugian yang harus ditanggung oleh orang lain. dan bertanggung jawab.masyarakat umum. Akibat pembangunan yang seperti itu akan berdampak terhadap rusaknya lingkungan dan kelangkaan sumberdaya alam. Lebih lanjut dijelaskan. etika ilmu pengetahuan dan teknologi. tidak menurunkan pola konsumsi. baik saat ini maupun masa yang akan datang. etika pembangunan. Oleh sebab itu diperlukan suatu pedoman bagi pengelolaan sumberdaya alam. Dampak tersebut tidak hanya merugikan masyarakat secara umum pada saat ini. Contoh kasus rusaknya lingkungan yang dampaknya dirasakan secara global. Konsep Pengelolaan Sumberdaya Alam yang Bertanggung Jawab Isu-isu mengenai dampak lingkungan secara global menunjukkan bahwa proses pembangunan yang dilakukan selama ini kurang memerhatikan aspek lingkungan. Pengelolaan sumberdaya alam yang bertanggung jawab dapat diartikan proses pengelolaan sumberdaya alam yang sesuai dengan kebutuhan saat ini tanpa mengurangi kebutuhan generasi yang akan datang. 90 . tanpa tidak dipulihkannya lingkungan fisik yang rusak maupun tanpa menimbulkan resiko yang besar bagi generasi yang akan datang.

Pembangunan merupakan ibadah kepada Allah SWT. Pengabdian ilmu pengetahuan dan teknologi yang perlu lebih memerhatikan kepentingan 3. kebebasan dll). Dalam upaya meningkatkan kemampuan pembangunan yang berwawasan lingkungan dan pengelolaan sumberdaya alam yang bertanggung jawab. antara manusia dengan masyarakat melalui peningkatan solidaritas sosial diantara sesama manusia. sehingga perkembangan sikap dan perilaku pembangunan harus bersumber pada pengabdian diri kepada Allah SWT. 3. 2.Dengan etika lingkungan tidak hanya mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. Manusia sebagai pelaku pembangunan perlu mengetahui etika pembangunan. berbagai lapisan masyarakat. keselarasan dan keseimbangan antara keduanya.13. Etika pembangunan meliputi: 1. Bahkan mungkin perlu diperjuangkan makna azasi kehidupan atau makna azasi lingkungan hidup. Dengan demikian 91 . 2. Dengan adanya kearifan manusia yang mampu mengintegrasikan etika lingkungan. Penyelesaian masalah dan dampak lingkungan dari pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi itu sendiri. kemajuan spiritual dan material dalam keserasian. pangan dll) dan kepuasan batiniah (pendidikan. Pembangunan mencakup kegiatan mengejar kemajuan lahiriah (sandang. Etika ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi . solidaritas alam dengan lingkungan hidup alam kita. tetapi juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kepentingan lingkungan hidup kita. Etika lingkungan diuraikan lebih lanjut pada 6. etika ilmu pengetahuan dan teknologi dan etika pembangunan akan membuat pembangunan ekonomi yang mampu memanfaatkan sumberdaya alam secara bertanggung jawab. keadilan. Dengan demikian diharapkan tidak menggunakan teknologi yang tidak disertai kemampuan untuk mengatasi masalah lingkungan yang ditimbulkannya. dimana hak azasi manusia adalah bagian dari kedua makna azasi yang terdahulu. diperlukan landasan yang kuat dari etika terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. serta meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT. 1. Pembangunan tertuju pada pembentukan manusia Indonesia seutuhnya yang memuat ciri-ciri keselarasan hubungan antara manusia dengan Allah SWT. Kejujuran dan objektivitas.

alam dan makhluk hidup yang ada di dalamnya. Lingkungan Hidup 6.pembangunan yang terjadi tidak merugikan umat manusia. 6. Ekosistem sebenarnya merupakan konsep dasar dalam ekologi yang menunjukkan hubungan timbal balik antar makhluk hidup dengan lingkungan tempat mereka hidup. Atau dengan kata lain lingkungan hidup adalah sistem yang merupakan kesatuan ruang dengan semua benda. dapat dibedakan menjadi tiga yakni : 1. Keserasian. Pengertian lingkungan hidup menurut Soemarwoto adalah sebagai ruang yang ditempati suatu makhluk hidup secara bersama-sama dengan benda hidup dan tak hidup lainnya yang ada di dalamnya. 7. yaitu : segala sesuatu yang ada di sekitar kita yang berwujud benda tak hidup. yaitu : segala sesuatu yang ada di sekitar kita yang berwujud makhluk hidup. keadaan dan makhluk hidup. 7. atau lebih dikenal dengan ekosistem. lingkungan hidup alami ini juga terdapat manusia sebagai bagian dari lingkungan hidup hayati. 2. dengan kepeduliannya manusia mampu menyelamatkan alam. ekosistem tidak lain adalah interaksi yang teratur dan terpola di antara berbagai 92 . termasuk di dalamnya manusia dengan perilakunya yang memengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. 1. dan keseimbangan adalah ciri hubungan antara berbagai unsur lingkungan hidup dalam kerangka sistem hubungan yang terbentuk secara alamiah. Berkembangnya manusia pada dominasi dalam ekosistem disertai dengan kemampuannya untuk mengubah lingkungan. Dalam pengertian. daya. keselarasan. Namun sebagai tatanan. 3. Manusia merupakan penentu dalam pengelolaan lingkungan. Lingkungan biologi (biological environment). Lingkungan ditinjau dari segi jenis. yaitu : manusia di sekitar kita. Lingkungan fisik (physical environment). Ekosistem dan Lingkungan Hidup Lingkungan hidup alam atau ekosistem terdiri atas lingkungan hidup fisik dan lingkungan hidup hayati. Sistem hubungan inilah yang disebut sistem ekologi. karena faktor-faktor yang lain sangat tergantung pada faktor manusianya. Lingkungan sosial (social environment).

Pengurai. Produsen. tidak menempatkan unsur-unsur lingkungan hidup secara parsial. 2. 93 . tanah. dan udara. Menurut Resosoedarmo. yaitu organisme heterotrofik. Daur makanan atau yang lebih dikenal dengan rantai makanan adalah rangkaian proses makan-memakan oleh makhluk hidup yang satu terhadap yang lain. segala bentuk kehidupan di biosfer akan terhenti. misalnya hewan dan manusia yang memakan organisme lain. 3. apabila ekosistem dilihat dari penyusunnya maka dapat dibedakan menjadi : 1. atau udara dan yang tersimpan di dalam tubuh tumbuhan. hewan.unsur lingkungan hidup yang terkait secara alamiah. Tanpa aliran energi ini. tanah. yaitu organisme autotrofik yang pada umumnya tumbuhan klorofil. Perjalanan unsur-unsur kimia melalui makhluk hidup sebagai komponen biologis inilah yang disebut daur biogeokimia. Pada dasarnya konsep ekosistem merupakan satuan fungsional dasar dalam ekologi yang terdiri atas komponen biotik atau hayati dan komponen abiotik atau non hayati. karena sepanjang daur makanan itulah berlangsung perpindahan materi dan aliran energi. perombak atau dekomposer. Daur makanan ini merupakan syarat mutlak bagi keseimbangan ekosistem. melainkan secara holistik. 4. yakni menempatkan semua unsurnya dalam hubungan saling mendukung sekaligus saling bergantung. hubungan demikian muncul dalam bentuk gejala alam yang unik yang dikenal dengan daur makanan dan daur biogeokimia. tidak boleh kehilangan perannya baik sebagai mangsa maupun pemangsa. yaitu organisme heterotrofik yang menguraikan bahan organik yang berasal dari organisme mati. yaitu komponen fisik dan kimia serta merupakan medium untuk berlangsungnya kehidupan. Setiap organisme pada dasarnya memainkan peran ganda seperti itu sesuai dengan perilaku dan tabiat alamiah masing-masing. Konsumen. Di seluruh bumi kita. Sebagian yang lain berlangsung di alam. melalui air. atau manusia. Konsep ekosistem. yang mensintesis makanan dari bahan organik yang sederhana. Keteraturan interaksi inilah yang menciptakan kondisi seimbang pada suatu ekosistem. Setiap mata rantai makanan. maka daur makanan merupakan sebagian dari rangkaian perjalanan unsur-unsur kimia tersebut. dengan demikian. Dilihat dari proses peredaran unsur-unsur kimia yang tersimpan di dalam air. baik di kalangan spesies yang sama maupun pada spesies yang berbeda. Bahan tak hidup (abiotik).

apalagi jikaa mengandung zat-zat racun. Dengan daya nalarnya. manusia mendayagunakan teknologi untuk menundukkan alam. makin meningkat pula kebutuhannya. dapat disebut diantaranya menipisnya lapisan ozon. termasuk mekanisme yang mengatur penyimpanan bahan-bahan. 7. kebanggaan dan prestise. perumahan. jalan. sungai dapat menjernihkan dirinya sendiri secara alami. keadaan. pertumbuhan organisme dan produksi. Keseimbangan itu diatur oleh berbagai faktor yang sangat rumit. keindahan. Kerusakan ini muncul akibat aktivitas manusia seperti pembangunan industri. tetapi biasanya batas mekanisme homeostatis. 6. Makin besarnya jumlah populasi manusia. 2 Manusia dan Lingkungan Hidup Berbagai kerusakan lingkungan terjadi di bumi kita. pencemaran tanah. manusia mengubah orientasi dan cara dalam mendayagunakan alam. pemanasan global. maka batas homeostatis alami sungai itu akan terlampaui sehingga sungai akan rusak secara permanen. dan sebagainya. dengan alasan demi peningkatan kesejahteraan umat manusia. jika sampah yang masuk itu terlalu banyak. sehingga tercipta ekosistem yang relatif seimbang. Untuk memenuhi kebutuhan yang semakin kompleks itu. serta energi di sekitar mereka. Akan tetapi. yaitu kemampuan ekosistem untuk menahan berbagai perubahan dalam sistem secara keseluruhan. Ditinjau dari segi kebutuhan. Sebagai contoh. pencemaran air. manusia tidak lagi merasa cukup dipenuhi dengan kebutuhan primer. Dapat dikatakan bahwa kegiatan itu pada satu sisi menguntungkan sebagian orang tetapi pada sisi yang lain merugikan banyak orang terutama mereka yang terkena dampak. pelepasan hara makanan. dengan mudah dapat diterobos oleh kegiatan manusia. karena muncul kebutuhan baru seperti kenikmatan. Dalam mekanisme keseimbangan ini.Kini menjadi jelas bahwa komposisi kumpulan organisme yang hidup di suatu lingkungan hidup tidaklah tercipta secara kebetulan. pencemaran udara. sebuah sungai yang dikotori oleh pembuangan sampah yang tidak terlalu banyak. Dalam suatu ekosistem terdapat suatu keseimbangan yang dinamakan homeostatis. serta dekomposisi bahan-bahan organik. Interaksi ini berlangsung secara terus menerus dalam suasana harmonis. 94 . dan pelbagai pembangunan fisik lainnya. Meskipun suatu ekosistem mempunyai daya tahan yang besar sekali terhadap perubahan. Keberadaan mereka merupakan hasil akhir dari interaksi alamiah diantara sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan benda-benda.

telah terjadi perbedaan faham tentang kedudukan serta peran manusia terhadap lingkungan alamnya. yang dikenal dengan teori evolusi. akibatnya kebudayaan manusia juga beragam. Tokoh lain yang berfaham determinisme adalah Elsworth Huntington (1876. 95 . secara sadar dan tidak sadar dapat menimbulkan dampak yang tidak terduga terhadap lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Dalam hubungan inilah berkembang gagasan tentang pembangunan yang berkelanjutan. justru diperlakukan sebagai “musuh”. Sumberdaya alam yang semestinya diperlakukan sebagai teman sejawat dalam mempertahankan fungsi ekosistem.Seiring dengan proses pembangunan yang mengupayakan pertumbuhan ekonomi untuk mendukung peningkatan kesejahteraan. Proses tersebut tidak terkecuali bagi kehidupan manusia. Pandangan ini dapat disebut sebagai determinisme iklim (climate determinism). kebanyakan orang bersedia memandangnya sebagai bagian dari kegiatan pembangunan. Faham ini diilhami oleh teori Darwin (18091882) tentang perkembangan mahluk hidup. Dalam proses tersebut faktor lingkungan alam sangat menentukan. melainkan justru menjadi perusak ekosistem. Sesuai dengan perkembangannya. Gejala ini nampak dalam bentuk penaklukan alam berupa penggunaan teknologi dalam skala yang makin besar dan makin tak terkendali. Ironisnya. Oleh karena itu muncul paradigma atau arah baru dari pembangunan untuk meningkatkan kualitas hidup bagi seluruh rakyat melalui perubahan-perubahan yang didukung segenap unsur pelaku dan sumberdaya yang diperlukan. 7. Frederich Ratzel (1844-1904) mengemukakan faham bahwa manusia dengan kehidupannya sangat bergantung pada kondisi lingkungan alam. Di sinilah kelihatan faham dan pandangan determinisme lingkungan alam (physical determinism). Iklim di muka bumi ini beragam. Manusia tidak lagi menjadi pendukung.1947) menyatakan bahwa faktor iklim sangat menentukan perkembangan kebudayaan manusia. 6. Akibatnya terjadi pencemaran dan kemerosotan kualitas sumberdaya alam serta kesenjangan sosial dalam peran serta dan perolehan manfaat pembangunan yang tidak merata dirasakan semua pihak. Darwin mengemukakan bahwa mahluk hidup pada perkembangannya mengalami perjuangan hidup dan seleksi alam dan yang terkuat akan bertahan hidup. 3 Manusia dan Lingkungan Alam Hubungan manusia dengan lingkungan alam menimbulkan beberapa faham yang menjadi ciri pandang ilmiah pada masa tertentu.

Penganut faham ini sangat optimis terhadap kemampuan teknologi dan menjadi bergantung pada teknologi. 3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi dasar pendorong pemanfaatan sumberdaya alam bagi kesejahteraan manusia. 6. Apalagi kita manusia sebagai penghuni planet bumi. Peranan dan kedudukan manusia terhadap lingkungan alam ini telah dipandang aktif sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Tetapi tidaklah terduga bahwa pesawat ulak-alik ruang angkasa meledak dihadapan para penyaksinya. Tokoh lain yang berfaham posibilisme adalah Paul Vidal de la Blache (1845-1919) menyatakan bahwa faktor yang menentukan bukanlah lingkungan lam melainkan proses produksi yang dipilih manusia yang berasal dari kemungkinan-kemungkinan yang diberikan oleh tanah dan iklim di suatu tempat. Ilmu pengetahuan dan teknologi manusia telah dapat menjelajah ruang angkasa. Ellen Churchill Semple (1863-1932) menyatakan bahwa lingkungan alam tidak lagi merupakan faktor yang menentukan. manusia telah dapat memanfaatkan tenaga nuklir bagi kesejahteraan manusia. 7. Oleh karena itu. Faham ini melepaskan diri dari determinisme alam tetapi justru menjadi determinisme teknologi. kita perlu mawas diri bila kita mengatakan kita telah mampu menguasai alam semesta ini. merupakan titik di alam semesta yang belum kita ketahui ukurannya secara tepat. Ilmu pengetahuan dan teknologi telah dapat mengungkapkan rahasia alam semesta ini. Hanya Allah SWT yang berhak disebut sebagai penguasa alam. Adanya faham-faham tersebut. Manusia dengan kemampuan budayanya dapat memilih kegiatan yang sesuai dengan kemungkinan yang diberikan oleh lingkungan alamnya. menimbulkan faham manusia mampu menguasai lingkungan alam bagi kepentingan hidupnya. padahal secara 96 . menuntut kita menentukan sikap yang bertanggung jawab atas kelestarian hidup manusia dan lingkungannya. Faham yang dianut oleh Semple dan Blache disebut faham posibilisme. 1 Manusia Bagian dari Alam Manusia dan alam semesta ini adalah ciptaan Allah SWT. melainkan sebagai faktor yang dimanfaatkan manusia sesuai dengan kemungkinan-kemungkinan yang dapat ditempuh manusia. Manusia dengan teknologinya dapat mengatasi segala hambatan yang datang dari lingkungan alam. Hasil penerapan teknologi bagi kepentingan pemenuhan kebutuhan manusia.Perkembangan selanjutnya. Tetapi seberapa jauhkah rahasia alam semesta yang telah terungkap? Mengingat alam semesta demikian luasnya. Bumi dan kekayaan yang ada di dalamnya serta mahluk yang ada di atasnya.

juga terjadi migrasi ke daerah-daerah yang memberikan sumber kehidupan. Perkembangan dan persebaran manusia di muka bumi selain dipengaruhi oleh lingkungan alam juga dipengaruhi oleh faktor manusianya. Peradaban manusia yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan penduduk. ketika manusia hanya meramu kebutuhannya. Revolusi industri di bidang pertanian. 2. Bercocok tanam sederhana dan penggembalaan sangat menopang kesejahteraan serta perkembangan penduduk saat itu. Pada peradaban manusia pertama. Disamping pertumbuhan penduduk yang semakin cepat. berupa berburu. pertumbuhan penduduk mulai meningkat. pengobatan. kemampuan manusia hanyalah memanfaatkan dan mengelola dengan penuh tanggung jawab lingkungan alam ini. manusia muncul sebagai mahluk hidup yang paling akhir. menangkap ikan dan mengumpulkan hasil hutan. Pada peradaban manusia ketika manusia mengembangkan teknologi cocok tanam. Manusia merupakan sebutir debu di tengah alam semesta yang luas dan belum kita ketahui secara pasti ukurannya. (2) zaman ketika manusia mengembangkan teknologi cocok tanam dalam memenuhi kebutuhan hidupnya dan (3) zaman ketika manusia mulai mengembangkan industri. Perkembangan Populasi Manusia Dalam perkembangan bumi. Khususnya perkembangan dan pertumbuhan ini dipengaruhi oleh kemampuan budaya manusia sendiri. yaitu ada kekuatan lain “Penguasa Alam Semesta” ini. yaitu : (1) zaman ketika umat manusia menggunakan teknologi yang sangat sederhana dalam mengatasi masalah kehidupannya sehubungan dengan pengaruh lingkungan alam. ketika manusia mulai mengembangkan industri. 3. tetapi ada yang tidak dapat diperhitungkan oleh manusia. pertumbuhan penduduk bumi saat itu sangat rendah akibat tingkat kematian yang tinggi. Jelas terlihat ada keterbatasan kemampuan manusia. Manusia mulai mampu menyediakan bahan pangan yang menjadi dasar kemakmurannya. membawa dampak yang luas terhadap mobilitas penduduk.ilmiah telah diperhitungkan dengan cermat. 6. wabah penyakit dan peperangan antar kelompok manusia. karena kelaparan. perpabrikan dan lain-lain. 97 . Manusia jelas tidak mampu menguasai alam semesta ini. 7. Perkembangan perbedaan umat manusia yang berpengaruh terhadap perkembangan penduduk di muka bumi ini dapat dibagi menjadi tiga tahap utama. baik horizontal maupun vertikal.

sehingga menghabiskan makanan mahluk lainnya. Peranan manusia dalam lingkungan secara ekologis yaitu : a. kambing. Dominan secara ekologis maksudnya manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk memenuhi kebutuhan hidupnya terutama dalam hal makanan bila dibandingkan dengan mahluk lain dalam ekosistem. b. pancaindera pencium dan pendengar kurang berkembang. 3 Peranan Manusia dalam Lingkungan Di bumi ini jumlah ekosistem yang belum dipengaruhi manusia hanya tinggal sedikit saja. d. atau terhadap organisme yang lain. Manusia sebagai makhluk penyebab evolusi 98 . telah membawa dampak positif dan negatif terhadap lingkungan hidupnya. meskipun kita belum mengetahui secara pasti batas daya dukung lingkungan terhadap perkembangan populasi manusia. manusia tidak dapat bergerak cepat. pencemaran dan lain sebagainya. Manusia sebagai mahluk pembuat alat Bila dibandingkan dengan hewan besar lainnya. 6. Manusia sebagai makhluk perampok Sapi. Masalah pencemaran inilah yang wajib mendapat perhatian bersama yang mungkin akan menimpa kehidupan umat manusia bila kita sendiri tidak melakukan usaha menanggulanginya. Oleh karena itu manusia dimasukan dalam golongan Omnivora. c. serigala dan lain-lainnya makanannya hanya daging saja (karnivora). Kemampuan lingkungan ada batasnya. Di sinilah fungsi ilmu pengetahuan dan teknologi bagi usaha menghindarkan terjadinya ketimpangan ekologi yang fatal terhadap kehidupan manusia. 3. harimau. sedangkan dampak negatif berupa perusakan lingkungan. sedangkan manusia makan tumbuhan dan hewan. malahan cukup banyak ekosistem yang dibuat oleh manusia. seperti erosi. Dampak positif dialami manusia sebagai peningkatan kemakmuran serta kesejahteraan pada umumnya dari pengolahan dan pemanfaatan sumberdaya lingkungan.Pertumbuhan. Manusia sebagai makhluk yang dominan secara ekologis. 7. kerbau. Kekurangan-kekurangan ini diatasinya dengan membuat alat bantu. perkembangan dan persebaran penduduk dunia dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dimilikinya. Mamusia memang makhluk paling penting dalam biosfer ini. dan manusia mampu memberikan pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya. kulit pelindung tidak punya. kekeringan. singa. gajah dan lain-lainnya makanannya hanya tumbuhan (herbivora).

tumbuhan gugur daunnya akan hancur secara alami. Semuanya demi untuk kelangsungan hidup bagi individu itu dan bagi jenisnya.Anggrek yang tadinya merupakan tanaman hutan tanpa disiram dan dipupuk tetap akan berbunga bila waktu berbunga tiba. Mengingat luas muka bumi yang merupakan ekosistem kehidupan manusia itu luasnya tetap. Sebaliknya suatu ladang atau sawah yang terdiri atas satu jenis tumbuhan saja akan mempunyai stabilitas yang kecil. e. tinja) dan ada yang tidak hancur secara alami. maka akan terjadi pembenturan antara pertumbuhan populasi manusia dengan daya dukung lingkungan. sedangkan pertumbuhan penduduk terus melaju. 6. pengkapuran (subsidi energi). 3. Daya dukung lingkungan adalah ukuran kemampuan suatu lingkungan mendukung sejumlah populasi jenis tertentu untuk dapat hidup dalam lingkungan tersebut. makin besar pula stabilitasnya. Daya Dukung Lingkungan Populasi manusia terus berkembang. Dalam hal ini 99 . misalnya dengan pemupukan. 7. Walaupun hutan dikatakan mempunyai stabilitas yang tinggi tetapi kecil sekali memberikan daya dukung untuk kelangsungan hidup manusia. Hutan hujan tropis yang terdiri banyak sekali jenis tumbuhan dan hewannya walaupun tanpa perawatan tetap akan dapat melangsungkan hidupnya. nyaman dan menyenangkan. tetapi buangan manusia ada yang dapat hancur secara alami (sisa makanan. 4 Lingkungan yang Diharapkan oleh Manusia Setiap mahluk hidup ingin agar tempat hidupnya memberikan rasa aman. Manusia sebagai makhluk pengotor Hewan buang kotoran dapat hancur secara alami. Hal ini berarti terjadi perubahan dalam kehidupan anggrek. Suatu ekosistem mempunyai stabilitas lingkungan tertentu. Dengan demikian berarti manusia merupakan satu-satunya makhluk yang mengotori ekosistem ini. 8. 6. Semakin besar keanekaragaman ekosistem. tetapi setelah anggrek ditanam di halaman rumah bila tidak disiram dan dipupuk tidak mau berbunga lagi. bahkan pada suatu saat terjadi pertumbuhan penduduk yang sangat luar biasa yang disebut ledakan penduduk. Oleh karena itu manusia selalu berusaha meningkatkan daya dukung lingkungan dengan cara memberikan tambahan energi pada ekosistem.

Daya dukung lingkungan tidak mutlak. Sehubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasai manusia. manusia telah mampu mengubah muka bumi seperti yang kita saksikan saat ini. Dengan kemampuan manusia memanfaatkan lingkungan. kita dapat menghitung kemampuan maksimum lingkungan tersebut. manusia dapat memenuhi kebutuhannya. maka pemanfaatan sumberdaya alam juga bervariasi. telah dapat merealisasikan sumberdaya alam bagi kesejahteraan hidupnya. erosi. merupakan ungkapan keterbatasan daya dukung lingkungan. sebagai akibat perilaku manusia yang tidak selaras dengan daya dukung lingkungan yang bersangkutan. melalui ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikuasainya. kawasan industri bila tidak didukung oleh kemampuan lingkungan. 100 . Kelompok manusia yang tingkat budayanya telah tinggi. hewan maupun tumbuhan. Manusia sangat bervariasi dan daya dukung lingkungan juga bervariasi. pencemaran. Apabila terjadi kelebihan populasi akan terjadi ketimpangan ekologi. suatu wilayah geografis atau suatu ekosistem tertentu. Apabila terjadi kelebihan populasi atau kepadatannya melebihi kepadatan yang mampu didukung. Ketimpangan lingkungan dalam bentuk kekeringan. sehingga populasi tersebut dapat hidup dengan wajar. Semua ini menuntut perhatian kita. Faktor-faktor tersebut antara lain iklim. sehingga sampai kepada batas kemampuannya. Padahal manusia merupakan mahluk yang keberadaannya di muka bumi paling akhir. Dengan kemampuan budaya itu. kita katakan lingkungan tersebut telah sampai kepada batasnya. perladangan. Dengan demikian akan dapat diperhitungkan kepadatan populasi yang dapat didukung oleh lingkungan yang bersangkutan. cuaca. Manusia merupakan makhluk yang dikaruniai kemampuan budaya yang melebihi makhluk lainnya. kesuburan tanah. Kemampuan manusia bervariasi. perilaku manusia dan lainlainnya. maka manusia dapat meningkatkan daya dukung lingkungan. sedangkan suatu lingkungan daya dukungnya dapat berkembang sesuai dengan faktor serta sumberdaya yang memengaruhinya. tanah longsor. akan menimbulkan berbagai masalah lingkungan. melainkan berkembang sesuai dengan faktor yang memengaruhinya. Faktor sosial budaya dapat juga menurunkan daya dukung lingkungan. Lingkungan yang berada memiliki daya dukung yang berbeda. Populasi jenis tertentu dalam hal ini dapat manusia. Perluasan permukiman. Dengan memperhatikan kemampuan lingkungan mendukung populasi di atasnya. erosi. Pemanfaatan sumberdaya alam tersebut juga dibatasi oleh kemampuan budaya manusia.lingkungan dapat berupa sebidang tanah.

Bila jumlah populasi dengan kepadatannya dipaksakan melebihi daya dukung lingkungan tersebut dapat menyebabkan terjadinya erosi dan tanah longsor. Oleh karena itu. sungai. laut dan lainnya yang diluar daya kemampuan lingkungan yang bersangkutan. perbaikan pengairan melalui organisasi dan kelembagaan (sosial). semua ini merupakan bukti kemampuan budaya manusia mengembangkan daya dukung lingkungan tanah pertanian. Tanah yang kering memiliki kemampuan mendukung populasi dan aktivitas manusia sesuai dengan kondisinya. merupakan tekanan yang mengubah keseimbangan sehingga menimbulkan masalah lingkungan. Daya dukung lingkungan bersifat relatif dan lingkungan memiliki keterbatasan. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang merupakan ungkapan budaya manusia. khususnya manusia. Penerapan teknologi bagi manusia selain berdampak positif juga negatif. 101 . sumberdaya alam yang ada tidak dimanfaatkan untuk kesejateraan hidupnya. Suatu lingkungan yang curam sangat kecil kemampuannya untuk menampung populasi manusia. sungai lebar dan deras. Penggunaan mesin-mesin berat untuk menebas hutan. Penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam perekayasaan pertanian berupa pemupukan (kimiawi dan organik). Bila populasi dan kegiatan di atasnya melebihi daya dukungnya. air terjun dan lainnya dipandang sebagai penghalang dan penghambat dari pada dimanfaatkan untuk kesejahteraan hidupnya. daya dukung lingkungan terhadap populasi manusia juga sangat berbeda-beda. sehingga dalam waktu yang singkat hutan tersebut menjadi gundul. kelompok manusia yang kemampuan budayanya masih terbatas. Ketimpangan-ketimpangan tersebut menjadi masalah yang akan menimpa kehidupan mahluk di muka bumi. pemilihan bibit unggul (hayati). Hutan lebat. ternyata telah mampu merekayasa gurun menjadi tanah pertanian yang produktif. pengolahan tanah yang lebih baik (mekanik). Akibatnya. Kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi harus dimanfaatkan untuk memperhitungkan berapa daya dukung maksimum lingkungan tanah kering tersebut mendukung populasi secara wajar. maka akan terjadi ketimpangan lingkungan berupa kekeringan dan erosi. Eksploitasi hutan. Muka bumi dengan segala sumberdayanya memiliki kondisi yang sangat bervariasi. akan terjadi berbagai bentuk ketimpangan. Bila pemanfaatan dan populasi yang dapat didukung oleh lingkungan tersebut telah melewati batas kemampuan. Penerapan tersebut merupakan tekanan terhadap lingkungan. keseimbangan di lingkungan hutan tersebut terancam sehingga menimbulkan erosi dan banjir.Kebalikannya.

Bersama dengan pertumbuhan dan pertambahan populasi manusia. dan harus diimbangi oleh alat pemuasnya. tetapi di lain pihak perbuatannya itu juga berkecenderungan mengganggu keseimbangan. tumbuh pula kebutuhannya. memiliki kecenderungan tertentu dalam mempertahankan kelestarian hidupnya. Oleh tangan manusia. merupakan bukti adanya ketimpangan ekologi sebagai akibat musnahnya atau setidaknya berkurangnya hewan atau tumbuhan pengontrol 102 . Salah satu kecenderungan tersebut adalah sifat menyederhanakan komposisi komponen-komponen ekosistem dengan membuat ekosistem buatan. jalan dan prasarana lainnya. Untuk mencari dan mengadakan alat pemuas tadi. Bila unsur atau komponen tersebut masih dapat disubstitusikan oleh unsur atau komponen yang lain. Rawa yang kaya akan komunitas biotik ditimbun atau diurug untuk permukiman. kebutuhan sosial.6. Ketimpangan Ekologi dan Lingkungan Manusia yang memiliki kemampuan rekayasa. ada pada suatu keseimbangan yang telah berlangsung ratusan sampai ribuan tahun. Tentu saja hal ini didasarkan atas azas ekonomi yang menguntungkan pihak manusia. Di sinilah manusia mulai campur tangan dalam memanfaatkan ekosistem alamiah menuju ekosistem budaya. manusia berkecenderungan menyederhanakan ekosistem alamiah. melainkan juga kebutuhan akan perlindungan. Bila perubahan akibat tangan manusia tersebut terlalu besar dan mendadak. keanekaragaman tersebut disederhanakan. Kebutuhan ini tidak hanya terbatas kepada kebutuhan fisik material yang sifatnya sangat mendasar. Sungai yang berjeram dipenggal untuk bendungan. Ekosistem alamiah yang memiliki keanekaragaman komponen dan komunitas biologisnya. Hutan alam yang heterogen diubah menjadi hutan tanaman industri yang homogen. manusia sebagai makhluk budaya dapat mengembangkan budayanya dalam memanfaatkan lingkungan alam. Tindakan. dapat menyebabkan terjadinya kegoncangan sehingga terjadi ketimpangan ekologi. Meluasnya suatu jenis serangga atau ulat atau hewan pengganggu lainnya yang kita sebut sebagai hama. kebutuhan penghargaan. Sungai yang berliku-liku dibuat menjadi lurus. perilaku dan perbuatan manusia itu secara positif mampu mengembangkan daya dukung lingkungan. Dalam memanfaatkan sumberdaya alam dengan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi. paling tidak ada beberapa komponen atau unsur yang dikeluarkan dari ekosistem tersebut. 9. ekosistem dengan daya lentingnya dapat memulihkan kembali komposisinya sehingga tetap ada dalam keseimbangan.

Contohnya energi matahari diserap oleh tumbuhan. Contohnya pada musim kemarau persediaan air di gurun bagi hewan mamalia berkurang. b.hama tersebut. Jenis dan keanekaragaman sumber makanan juga merupakan sumberdaya alam yang berharga. Terjadinya kekeringan atau setidaknya kekurangan air di suatu tempat yang sebelum adanya campur tangan manusia tidak pernah terjadi. Penebangan pohon-pohon tertentu yang bernilai ekonomis pada suatu tempat. 10. dapat diakibatkan oleh ketimpangan ekologi di tempat tersebut. diubah menjadi energi kimia dan melalui proses fotosintesa membentuk energi yang tersimpan dan telah atau dapat diubah dalam bentuk lain. 6. energi. Berhasil atau tidak mereka pindah ke tempat sumber air dari tempat semula tergantung tersedianya energi dan waktu untuk menempuh jarak tersebut. Materi. semuanya termasuk sumberdaya alam. Meskipun energi tidak pernah hilang dari alam. keanekaragaman dan waktu. c. ruang. Asas Dasar Ilmu Lingkungan Ilmu pengetahuan yang sudah berkembang dan menghasilkan teori serta model harus didasari oleh azas yang kuat dan kokoh. Azas dasar yang berkaitan dengan kehidupan manusia sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah : a. Tubuh organisme dibangun oleh materi dan hidupnya bergantung pada energi. seperti lari. Tidak ada sistem pengubahan energi yang betul-betul efisien. berarti memutuskan siklus yang selama ini berlangsung secara alamiah. Semua energi yang memasuki jasad hidup. Makin 103 . Itulah ketimpangan ekologi yang menyebabkan terjadinya kekurangan air. tetapi terus diubah ke dalam bentuk yang kurang bermanfaat atau tidak seluruh energi digunakan dalam proses. Perkembangan jasad hidup perlu waktu. Energi dapat diubah bentuknya tetapi tidak hilang atau tidak hancur. tetapi tidak hilang dari alam semesta. Azas ini sering disebut dengan Hukum Kekekalan Energi. Ruang atau letak jasad hidup dari sumber makanan sangat menentukan perkembangan populasi jasad hidup tersebut. panas yang keluar dari tubuh organisme dalam suatu kegiatan. padahal pohon tersebut memiliki fungsi menarik uap air dan menyimpan air yang jatuh. Azas adalah penyeragaman secara umum yang kemudian digunakan sebagai dasar untuk menguraikan gejala dan situasi yang lebih khusus. Contohnya. Keanekaragaman jasad hidup akan menimbulkan dinamika. terbuang percuma. populasi atau ekosistem dianggap sebagai energi tersimpan atau terlepaskan.

Contohnya manusia tahan terhadap muntaber walaupun setiap harinya mandi di kali (proses fisiologis). akar padi tanah kering bentuknya berbeda dengan bentuk akar padi sawah (proses morfologis) dan manusia yang hidup di kota akan mempunyai kebiasaan yang berbeda dengan kebiasaan manusia yang hidup di desa (proses perilaku). bahkan menimbulkan kesan keracunan. Organisme yang dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya akan dapat mengalahkan saingannya. Sifat tersebut merupakan sifat keturunan yang dimiliki oleh masing-masing organisme. Keanekaragaman suatu komunitas semakin mantap dalam lingkungan yang keteraturan tatanannya makin tinggi. Azas ini disebut azas penjenuhan. yaitu proses fisiologis (kekebalan tubuh terhadap serangan organisme pengganggu). proses morfologis (perubahan bentuk atau bagian tubuh organisme) dan perilaku atau kebiasaan lingkungannya. Organisme yang memiliki tingkat menyesuaikan diri lebih besar akan lebih luwes atau daya elasitasnya akan lebih tinggi. f. berarti naik turunnya jumlah individu dalam populasi dipengaruhi oleh pengadaan sumberdaya alam. Mahluk hidup mempunyai tiga cara adaptasi.banyak ragamnya makanan yang dimakan oleh hewan akan makin aman hewan tersebut dari kelaparan. akan lebih besar kemungkinan kelangsungan hidupnya. sedangkan peningkatan produksi ubi kayu tidak meningkatkan konsumsi tersebut. g. Apabila pengadaan sumberdaya alam sudah mencapai optimum. maka penambahan jumlah justru akan mengurangi jumlah keuntungannya. e. Contohnya pengadaan beras akan meningkatkan konsumsi manusia dalam jangka waktu tertentu. Pemanfatan sumberdaya alam mempunyai batas optimum. Terdapat dua macam sumberdaya alam. pengadaan semua sumberdaya alam akan berpengaruh merusak bila telah melampaui batas maksimum. Kemampuan suatu organisme dalam bersaing yang besar akan mendesak jenis yang lain bahkan dapat memusnahkan jenis organisme yang kemampuan bersaingnya rendah. yaitu sumberdaya alam yang pengadaannya merangsang pemanfaatannya dan sumberdaya alam yang tidak merangsang pemanfaatannya. Mahluk hidup mempunyai sifat untuk menyesuaikan diri atau adaptasi terhadap lingkungannya. kecuali keanekaragaman dan waktu. Pemanfaatan sumberdaya alam yang sudah jauh melewati batas maksimum akan menyebabkan penghancuran sumberdaya alam itu sendiri. Lingkungan yang stabil secara fisik merupakan sebuah 104 . Setelah mencapai batas maksimum maka penambahan jumlah justru tidak memberi keuntungan. d.

Contohnya di daerah pasang surut hama tikus. komunitas. maka berarti lingkungan tersebut ditempati oleh spesies yang keanekaragamannya kecil.lingkungan yang terdiri dari banyak spesies. sehingga terdapat peningkatan pengeluaran energi per orang. keadaan lingkungan yang spesifik. Apabila suatu sistem mengandung aliran energi melalui materi itu sebesar produktivitas maksimum. sedangkan keanekaragaman dan biomassa masih dapat meningkat dalam perjalanan waktu. maka akan terbentuk habitat masing-masing dalam lingkungannya. Kejenuhan sebuah habitat oleh keanekaragaman individu tergantung pada cara individu memisahkan habitatnya tersebut. j. Keanekaragaman spesies suatu ekosistem lazimnya ditandai oleh keseimbangan ekologi. h. Peristiwa tersebut merupakan proses maksimalisasi penggunaan energi dalam perjalanan evolusi organisme hidup (ekosistem). secara keseluruhan ada penurunan harga energi per unit produk nasional kotor per kapita naik dengan cepat. Spesies-spesies yang berasal dari satu nenek-moyang berkembang biak terus dan membentuk spesies baru. Keanekaragaman spesies yang tinggi hanya akan terdapat dalam ekosistem yang sudah stabil pada masa yang lama. dan keanekaragaman tingkat organisasi ke arah yang belum dewasa. Dalam perjalanan waktu (evolusi) perbandingan antara biomassa dan produktivitas pada lingkungan yang stabil akan naik. populasi atau tingkat makanan yang sudah dewasa memindahkan energi. Setiap spesies mempunyai nicia. Sistem yang sudah mantap (dewasa) akan mengeksploitasi atau menguasai sistem yang belum mantap. maka masing-masing spesies mempunyai keperluan dan fungsi yang berbeda di alam sehingga dapat hidup berdampingan satu sama lain tanpa persaingan. i. k. maka jumlah energi yang tersimpan dalam sistem biologi itu dapat digunakan untuk mendukung biomassa yang lebih besar melalui kompleksitas organisnya. Artinya ekosistem. stabilitas yang tinggi dan keteraturan tatanan. Penerapan azas ini senyatanya adalah apabila suatu saat masyarakat manusia berkembang makin maju. Sejalan dengan perkembangan dalam perjalanan evolusinya. Semua spesies melaksanakan penyesuaian (secara evolusi) menuju ke tingkat keadaan lingkungan yang optimum. toleransinya terhadap lingkungan bermacam-macam dan luas. biomassa. beruk dan serangga hutan (sistem yang Keanekaragaman komunitas manapun sebanding dengan rasio antara biomassa dan produktivitas atau efisiensi penggunaan energi akan meningkat dengan makin kompleksnya 105 . Seandainya suatu tempat terdapat sekelompok spesies dengan kebiasaan serupa.

sehingga terjadi perpanjangan waktu. sifat responsif terhadap fluktuasi faktor alam yang tidak diduga ternyata tidak diperlukan. Kebudayaan dan Lingkungan Berkelanjutannya pembangunan. Kemantapan atau kestabilan. Namun. Bila terjadi interaksi sejumlah kecil spesies satu sama lain. 6. Populasi dalam ekosistem yang belum mantap kurang bereaksi terhadap perubahan lingkungan fisikokimia dibanding yang sudah mantap. Populasi dalam lingkungan yang telah lama kemantapannya tidak perlu berevolusi untuk meningkatkan kemampuan beradaptasi. habitat yang sudah mantap. Kesempurnaan adaptasi suatu sifat atau tabiat tergantung kepentingan relatif sesuai keadaan suatu lingkungan. l. 1991). Derajat pola keteraturan naik turunnya populasi tergantung jumlah keturunan dalam sejarah populasi sebelumnya memengaruhi populasi itu. perubahan yang drastis dalam ekosistem akan berakibat fatal. bahwa strategi evolusi di dunia ini tidak ada yang baik dan mandiri. maka kemungkinan akan terjadi perubahan perilaku. Oleh karena itu. n. Di dalam sebuah ekosistem yang sudah stabil. 11. Di sini yang berkembang adaptasi dari perilaku dan biokimia lingkungan sosial dan biologi habitat itu. tetapi tergantung pada keadaan lingkungan fisik. usaha pembangunan yang telah menyebabkan pencemaran lingkungan dan merosotnya kemampuan 106 . Perombakan secara mendadak dan drastis yang menimpa ekosistem menyebabkan berbagai kerusakan dan terancam kemusnahan. tidak hanya dipengaruhi oleh faktor ekonomi dan biofisik semata. kalau tidak ada keanekaragaman tinggi pada rantai makanan dalam ekosistem yang belum mantap menimbulkan derajat ketidakstabilan populasi menjadi tinggi. Asas ini kebalikan dari azas di atas.stabil dan beranekaragam) menyerang tanaman para transmigran sebagai daerah rawan yang belum mantap dan tidak beragam. sebab secara genetika populasi tersebut kaku terhadap lingkungannya. keanekaragaman populasi dan spesies suatu komunitas adalah hasil jalinan keseimbangan alam yang berlangsung dalam perjalanan masa yang lama sekali. Di sini terjadi aliran energi dari daerah pasang surut ke hutan rawa dan petani berusaha keras melawan tantangan alam. Implikasi yang penting. m. melainkan pula oleh faktor sosial-budaya (Soemarwoto. Lingkungan fisik yang stabil memungkinkan keanekaragaman dalam ekosistem mantap dan kemudian menggalakan stabilitas populasi yang lebih tinggi lagi.

pendekatan yang berlandaskan pada potensi manusia guna mengembangkan pemecahan dan pengelolaan suatu lingkungan. kreativitas dalam pengelolaan dan pengembangan lingkungan yang berasal dari warga masyarakat. muncul dua pandangan dalam melihat unsur manusia dalam konteks perubahan lingkungan. terkandung konsep ‘rekayasa sosial ‘. Dalam upaya membangun. memiliki dasar argumentasi. Pembangunan Berkelanjutan 107 . Dengan kata lain. dimungkinkan dapat dilakukan melalui cara pendekatan yang ke dua. Sebagai konsekuensi dari pendekatan yang menyatakan bahwa segala perubahan yang terjadi berasal dari manusia. Dalam konteks tersebut. selalu ada kecenderungan keinginan manusia untuk mengubah lingkungan. Pertama. Pendekatan yang menekankan pentingnya unsur manusia dalam pengelolaan suatu lingkungan. dan jika perlu dapat bersifat memaksa. 12. lebih dipandang sebagai suatu proses belajar. pendekatan yang bersifat manipulatif yakni pendekatan yang melihat manusia sebagai obyek dalam pengelolaan lingkungan. baik itu menguntungkan atau sebaliknya.sumberdaya alam. melalui pendekatan ini berbagai kepentingan yang berasal dari ‘atas’ dan ‘bawah’ dapat dipertemukan melalui suatu proses belajar. Dalam kenyataannya. sementara upaya pembangunan juga harus selalu memperhatikan kondisi sosial-ekonomi warga masyarakat. dalam hal ini suatu pengelolaan lingkungan dipandang sebagai upaya mengelola segala kegiatan manusia agar dapat mencapai batas toleransi lingkungan. Kelemahan dari pendekatan ini bersifat dari atas ke bawah sehingga kurang memberikan peluang kreativitas kepada warga masyarakat. adakalanya perubahan lingkungan melampaui skala perencanaan. Masyarakat bukan hanya sebagai obyek semata melainkan juga sebagai subyek yang berperan aktif dalam pembangunan. dan sekaligus konsekuensi yang berbeda. Kedua. dan sebagai akibatnya terjadi suatu efek lingkungan yang sebelumnya tidak diperkirakan. Pendekatan ke dua ini memungkinkan untuk menggali dan menghidupkan kembali nilai budaya masyarakat yang sejak lama ada dalam sistem pengelolaan lingkungan hidup mereka. perlu diimbangi dengan semakin timbulnya kesadaran manusia sebagai bagian dari ekosistem. Kreativitas warga masyarakat dalam pengelolaan dan pengembangan lingkungan. Pada pendekatan pertama. 6. sementara itu perubahan suatu lingkungan akan memengaruhi kehidupan manusia.

Untuk dapat mencapai pembangunan berkelanjutan haruslah pembangunan yang bersifat anti-lingkungan hidup diganti dengan pembangunan ramah lingkungan. Dalam konteks Indonesia. Konsep tersebut menuntut adanya solidaritas antar generasi. 108 . Dengan kata lain. melalui perubahan tatanan lingkungan hidup serta kehidupan secara keseluruhan. Pembangunan berkelanjutan menurut komisi dunia untuk lingkungan dan pembangunan World Commision Environmental and Development (WCED) adalah pembangunan yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan generasi sekarang tanpa mengorbankan kemampuan generasi yang akan datang untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri. sebaliknya mulai menanamkan keyakinan bahwa antara keduanya terjalin hubungan yang tak terpisahkan. Ramah terhadap lingkungan hidup mempunyai makna bahwa kita tidak “menyakiti” lingkungan hidup dan peranan ekologinya dalam proses pembangunan kita. yakni pandangan yang berpusat pada kepentingan manusia. Konsep pembangunan berkelanjutan menempatkan pembangunan dalam perspektif jangka panjang (a longer term perspective). Pembangunan berkelanjutan secara implisit juga mengandung arti memaksimalkan keuntungan pembangunan dengan tetap menjaga kualitas sumberdaya alam. Pembangunan berkelanjutan pada dasarnya merupakan sebuah strategi pembangunan yang menjanjikan perbaikan mutu hidup manusia sekaligus melestarikan lingkungan hidup dan keragaman seluruh penghuninya saat ini dan yang akan datang. Ini tidak berarti bahwa kita tidak boleh menjamah lingkungan hidup. Namun antroposentrisme ini diletakkan dalam konteks ekosistem tempat kita hidup. pembangunan berkelanjutan ditujukan untuk mengurangi kemiskinan dan juga mengeliminasi kerusakan sumberdaya alam dan lingkungan. pembangunan berkelanjutan mempersyaratkan melarutnya lingkungan dalam pembangunan. Pandangan ini memang bersifat antroposentris. melainkan mengubahnya menjadi lebih baik bagi kita. baik lingkungan hidup fisik maupun lingkungan hidup sosial-budaya. Jadi pembangunan bukanlah melestarikan lingkungan hidup pada kondisi yang ada. Pembangunan adalah rekadaya untuk meningkatkan kualitas hidup dengan memanfaatkan berbagai sumberdaya pendukungnya. Lingkungan hidup itu diubah dari kondisi yang mendukung kehidupan kita pada tingkat kesejahteraan yang rendah menjadi lingkungan hidup yang mendukung kehidupan kita pada tingkat kesejahteraan yang lebih tinggi. Kita hendaknya tidak lagi mengira bahwa pelestarian sumberdaya dan pembangunan adalah dua hal yang bertentangan.

seperti: a. 6. c. merupakan proses esensial untuk menjaga kelangsungan hidup Pengendalian populasi. meningkatnya intensitas eksploitasi akan mempercepat penyusutan sumberdaya alam tersebut. Peningkatan efisiensi penggunaan sumberdaya alam baik yang dapat diperbaharui maupun yang tidak dapat diperbaharui. 109 .Mengingat sebagian besar penduduk Indonesia masih banyak yang hidup pada tingkat kemiskinan maka pembangunan ekonomi mutlak diperlukan. menjaga keseimbangan yang dinamis antara tingkat Kemampuan memperbaharui diri (sesudah mengalami gangguan). sangat penting karena: 1) Bagi sumberdaya alam yang dapat diperbaharui. tanah) ada batasnya. b. Pembangunan berkelanjutan / berwawasan lingkungan merupakan upaya sadar dan berencana dalam menggunakan dan mengelola sumberdaya alam secara bijaksana dan berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas hidup. Faktor-faktor lingkungan yang dibutuhkan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan/berwawasan lingkungan 1. Kenaikan azas manfaat ini dapat dilakukan dengan: a. Kemampuan di bumi karena menghasilkan oksigen dan ozon. 1. air. Tersediannya sumberdaya yang cukup. Proses fotosintesis. Menggunakan sumberdaya alam lebih banyak. Bagaimanapun juga pembangunan haruslah menyentuh kepentingan manusia dan didasarkan pada pelestarian sumber daya alam. 12. Jadi dibutuhkan suatu kebijaksanaan dalam pemanfaatan. Terpeliharanya proses ekologi yang esensial. meningkatnya eksploitasi ini dapat akan meningkatkan resiko kerusakan sumberdaya alam. populasi dan daya dukung alam. b. Sedangkan untuk sumberdaya alam yang tidak terbaharui. tanpa meningkatkan jumlah sumberdaya alam yang digunakan (misalnya melalui daur ulang). 2. guna mencapai kualitas hidup yang sepadan. memperbaharui diri dari sumberdaya alam yang bersifat dapat diperbaharui (udara. Pembangunan pada dasarnya adalah usaha untuk meningkatkan manfaat yang didapat dari sumberdaya. Meningkatkan efisiensi penggunaan sumberdaya alam. Kerusakan mengakibatkan sumberdaya alam itu menjadi tidak terperbaharui.

6. budaya dan ekonomi yang sesuai dapat tercipta dengan : 1) Pendidikan dan latihan bagi penduduk setempat. 2. tetapi juga menjamin kepastian dan kelaikan bagi investor yang ingin menanamkan modal di daerah tersebut. Kebijakan ini tidak hanya menyangkut peningkatan efisiensi pemanfaatan sumberdaya alam dan jaminan kelajuannya agar tidak melampaui kemampuan sumberdaya alam tersebut untuk memperbaharui diri. yang merupakan bagian terpadu dalam setiap proyek pembangunan. 2) Perencanaan proyek harus mencakup aspek pembangunan proyek sebagai sarana pembangunan daerah tersebut. 2) Mekanisme pengendalian dan pemanfaatan sumberdaya alam. 3) Evaluasi proyek seharusnya tidak hanya cukup aspek nasional melainkan juga aspek lokal. Karena pembangunan dilakukan oleh dan untuk manusia yang hidup di dalam kondisi sosial. Dibutuhkan usaha daur ulang yang mempunyai efek mengurangi resiko pencemaran dan penyusutan sumberdaya. budaya dan ekonomi tertentu. maka lingkungan tersebut sangat penting bagi kesinambungan pembangunan yang berkelanjutan. Dimensi Konsep Pembangunan Berwawasan Lingkungan/berkelanjutan Konsep pembangunan berwawasan lingkungan/berkelanjutan memiliki dua dimensi. 110 . Hal ini hanya mungkin bila terdapat keanekaragaman. 3) Mencari sumberdaya alam alternatif untuk menjamin persediaan sumberdaya alam dalam jangka panjang. Secara umum. Dimensi Tekno-Ekologis 1) Setiap kegiatan pembangunan haruslah ditempatkan pada lokasi yang sesuai (konsep tata ruang). budaya dan ekonomi yang cukup. Lingkungan sosial. Lingkungan sosial. pelaksanaan harus dilakukan secermat dan seefisien mungkin. Pada penggalian sumberdaya alam yang dapat diperbaharui harus ada jaminan bahwa kelanjutannya tidak melampaui kemampuan sumberdaya alam yang tak terperbaharui. 12. pencemaran akan mengurangi kemampuan lingkungan untuk mendukung pembangunan yang berkelanjutan. c. yaitu: a.2) Penggunaan sumberdaya alam dengan kualitas yang semakin besar akan meningkatkan pencemaran.

menyangkut nilai tambah sebagai akibat adanya Pemerataan pendapatan. Untuk itu dibutuhkan pemeliharaan lingkungan sosial (dimana pembangunan itu akan dilaksanakan) yang mencukupi : 1) 2) 3) Pertumbuhan ekonomi. b. Dimensi Sosio-Ekonomis. tanpa mengkaitkannya dengan pengaruh lingkungan dan biaya sosial. Semakin meningkatnya kasus dan masalah lingkungan baik di negara maju maupun negara sedang berkembang. untuk meningkatkan kualitas hidup. yaitu lingkungan dan pembangunan. pembangunan. filsafat ekonomi yang dianut menyatakan bahwa pembangunan pada dasarnya hanya berkaitan dengan biaya produksi. Oleh karena itu.3) Pengelolaan limbah yang akan dibuang harus diolah terlebih dahulu agar kuantitasnya tidak melampaui kapasitas asimilasi dari ekosistem (kemampuan ekosistem untuk menerima limbah sampai pada taraf tidak membahayakan lingkungan kehidupan manusia). Dalam konsep dasar pembangunan bekelanjutan mempunyai dua aspek penting yang menjadi perhatian utama. karena pembangunan. pembangunan berwawasan lingkungan berarti pembangunan yang baik dari titik pandang lingkungan. Perbaikan alokasi sumberdaya alam. Prioritas kegiatan/kebijakan dan program pembangunan seyogyanya memenuhi kebutuhan pokok dan meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat. Dalam pembangunan berwawasan lingkungan. dengan membuka lapangan kerja yang lebih luas. Jadi tidak menunggu sampai terjadinya pencemaran. Dalam beberapa hal. Sustainebelitas telah menjadi isu penting dalam pembangunan ekonomi dunia karena masyarakat dunia telah menyadari bahwa eksploitasi sumberdaya alam dapat mengakibatkan degradasi lingkungan. Pembangunan pada saat itu merupakan pembangunan dengan falsafah faedah jangka pendek. memberikan andil utama bagi munculnya gagasan pembangunan berkelanjutan atau berwawasan lingkungan. eksploitasi sumberdaya yang tidak terkontrol bukan hanya dapat mengakibatkan kelangkaan sumberdaya tetapi juga dapat mengakibatkan menurunnya kualitas lingkungan. Berwawasan lingkungan berarti adanya keharmonisan dalam hubungan manusia dan alam atau 111 . Pada masa revolusi industri. Oleh karena pembangunan ekonomi harus mengarah ke pembangunan yang berwawasan lingkungan atau pembangunan yang berkelanjutan (sustainable development). komponen biaya terhadap resiko rusaknya lingkungan harus dimasukkan dalam proses pengambilan keputusan.

Pamali-pamali tersebut mulai melemah karena hanya bersifat lokal dan tidak diaktualisasikan dalam konteks sekarang. sehingga nilai-nilai yang ada dalam tradisi tersebut dapat dijelaskan secara ilmiah. Konsep dasar pembangunan berkelanjutan bertolak dari ide bahwa sumberdaya alam itu terbatas persediaannya dalam memenuhi kebutuhan manusia yang cenderung tidak terbatas. dan memperoleh perhatian yang sama dalam kebijaksanaan pembangunan. 6. Sistem Sasi di Maluku. sehingga perlu dilestarikan dan dipelihara supaya dapat dimanfaatkan baik untuk generasi saat ini dan generasi yang akan datang. Kearifan Lokal Sebenarnya kita pernah memiliki public rule dalam bentuk pamali dan norma-norma yang mengatur hubungan manusia dengan lingkungan. dan lain sebagainya. masyarakat lebih membutuhkan hal-hal yang bersifat ilmiah sebelum menerima sebuah norma yang akan digunakan dalam berperilaku dalam hidup dan kehidupannya. masyarakat Ammatea Kajang menaati apa yang disebut dengan tradisi “Pasang” . dengan jalan : a. Pola itu ditaati dan dipelihara dengan baik. seperti : Pikukuh pada masyarakat Badui. para anggota masyarakat mengatur kehidupan dan tingkah lakunya. lama kelamaan tradisi ini makin pupus seiring dengan kemajuan jaman. Di Sulawesi Selatan. Misalnya dalam hubungannya dengan pembukaan lahan-lahan pertanian. Oleh karena keinginan manusia untuk hidup harmoni dengan alam maka diciptakanlah pamali-pamali yang mengatur hubungannya dengan alam. pasang mengatur :”Kalau ditebang kayunya. Sebagaimana kita ketahui bahwa semakin meningkatnya ilmu pengetahuan. jika tradisi kearifan lokal ini mampu diaktualisasikan dalam konteks sekarang. Kedua aspek tersebut harus berjalan secara harmonis dan terpadu. Mencoba untuk melarutkan tradisi ini ke hal-hal yang sifatnya ilmiah. Misal. Padahal. Dan. diperkirakan akan mengurangi hujan dan air sumur”. akan menjadi sebuah pegangan yang sangat baik dalam hal pengelolaan sumber daya alam. masih banyak lagi tradisi-tradisi lainnya. Pembangunan berwawasan lingkungan adalah konsep pembangunan yang ingin menyelaraskan antara aktivitas ekonomi dengan ketersediaan sumberdaya alam. kita mampu menjelaskan pada masyarakat terutama pada masyarakat 112 .lebih spesifik lagi antara masyarakat dan lingkungan fisiknya. Kita harus mampu untuk merevitalisasi semangat kearifan lokal dalam konteks sekarang ini. Akan tetapi. Melalui pasang.13.

menjadi sikap yang peduli terhadap kepentingan bersama. Dengan etika lingkungan ini diharapkan terwujud suatu pembangunan yang betul-betul melarutkan unsur lingkungan dalam prosesnya. melainkan karena kesadaran diri bahwa suatu hal memang baik bagi dirinya. maka para generasi muda tidak kehilangan tradisi yang selama ini dipegang oleh leluhur mereka dan diharapkan mereka tetap menggunakannya sebagai pedoman dalam perilakunya terhadap lingkungan. sikap kita terhadap arah dan proses pembangunan perlu diubah dari sikap yang hanya peduli terhadap kepentingan diri sendiri. bukan karena keharusan untuk taat terhadap warisan nenek moyang. Etika Lingkungan Etika merupakan ilmu pengetahuan tentang kesusilaan (moral). Masalah penyikapan manusia terhadap arah dan proses pembangunan inilah yang membawa kita kepada etika lingkungan. Melalui dongeng yang terus menerus disosialisasikan. untuk menggantikan mental frontier yang selama ini dianut oleh sebagian besar umat manusia.pendatang. Tradisi-tradisi ini perlu untuk disosialisasikan pada anak-anak sejak dini. b. Paling tidak tradisi ini digunakan sebagai pertimbangan utama kelak dikemudian hari apabila mereka terlibat dalam pengelolaan sumberdaya alam. 6.14. Himbauan etika untuk bertindak sesuai dengan moralitas. kebebasan dan tanggung jawab merupakan kondisi dasar bagi pengambilan keputusan atau tindakan yang etis dengan menempatkan hati nurani pada posisi sentral. Sekalipun demikian etika sama sekali tidak bermaksud untuk menggiring semua orang untuk bertindak sesuai dengan moralitas begitu saja. berarti etika membicarakan kesusilaan (moralitas) secara ilmiah. Secara moral. Jadi etika lingkungan merupakan petunjuk atau arah perilaku praktis manusia dalam mengusahakan terwujudnya moral lingkungan. Dengan mengangkat nilai-nilai budaya yang sudah ada diharapkan dari sekian banyak nilai budaya tersebut akan saling bersinergi membentuk suatu etika lingkungan dalam masyarakat luas. Etika lingkungan adalah berbagai prinsip moral lingkungan. Etika bermaksud membantu manusia untuk bertindak secara bebas dan bertanggung jawab. bahwa dengan adanya pamali menebang pohon dihubungkan dengan lahan tandus yang akan menyebabkan banjir. 113 . Dengan etika lingkungan kita tidak saja mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan. tetapi etika lingkungan juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kelentingan lingkungan hidup kita. Oleh karena itu.

Padahal ada satu hal yang terpenting dan sering kita lupakan adalah moralitas apa yang patut kita tumbuhkan dalam menghadapi masalah lingkungan hidup yang semakin kompleks. Konsep etika lingkungan merupakan penggabungan antara konsep etika yang berasal dari lingkup filsafat umum dan konsep lingkungan. justru bisa mengundang lebih banyak masalah dari pada pemecahannya. produk jenis apa yang dapat menghindari pencemaran lingkungan. Sikap ini sangat berbahaya dan tidak searah dengan etika lingkungan. sejauh mana harapan itu terpenuhi sangat besar ketergantungannya pada kemauan umat manusia untuk kembali memperhatikan keseluruhan bumi kita ini sebagai sebuah sistem. tetapi secara ekologis mengundang akibat yang sulit diterka sebelumnya. Manusia adalah bagian dari sistem itu. Etika lingkungan adalah berbagai prinsip moral lingkungan. Teknologi yang tidak memberi cukup perlindungan terhadap lingkungan. rasa dan karsanya mempunyai tanggung jawab moral untuk mengelolanya. Begitu juga dengan ilmu lingkungan maka kita juga mengenal etika lingkungan yang sebenarnya tidak lain adalah bagian dari filsafat tentang lingkungan. Kebutuhan akan teknologi yang efisien dalam penggunaan sumberdaya dan yang minimal dalam produksi limbahnya memang sudah sangat didambakan banyak kalangan. Hal yang dibicarakan antara lain pencarian teknologi macam apa yang diperlukan dalam mengolah sumberdaya. Sebagian anggota masyarakat tampaknya percaya sekali bahwa teknologi dapat mengatasi semua masalah yang kita hadapi. Moralitas ini dapat ditumbuh kembangkan melalui budaya yang sudah berakar di masyarakat. Pembicaraan di kalangan masyarakat luas mengenai lingkungan hidup sampai saat ini nampaknya didominasi oleh pembicaraan mengenai segi-segi yang bersifat teknis untuk mengatasi kegiatan manusia yang bermental frontier dalam mengelola lingkungan. Dengan etika lingkungan kita tidak saja mengimbangi hak dengan kewajiban terhadap lingkungan.Salah satu sifat ciri dari etika adalah sifatnya yang aplikatif. Banyak teknologi sekarang ini yang secara ekonomis menguntungkan. Inilah yang melatar belakangi munculnya pesan-pesan etika lingkungan agar siapa saja yang bertanggung jawab dalam 114 . tetapi etika lingkungan juga membatasi tingkah laku dan upaya untuk mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas kelentingan lingkungan hidup kita. yang dengan potensi pikir. Namun. yakni suatu etika yang sudah dikaitkan dengan bidang ilmu tertentu. Jadi etika lingkungan merupakan petunjuk atau arah perilaku praktis manusia dalam mengusahakan terwujudnya moral lingkungan. dan sebagainya.

Jadi. dalam arti bumi adalah daya dukungnya terbatas. etika lingkungan merupakan dasar dari keberlanjutan sekelompok masyarakat. Untuk mengubah mentalitas frontier yang sudah lama dianut oleh masyarakat merupakan suatu hal yang sangat sulit sekali. Dalam menjalankan peranan kita sebagai apa saja yang berkaitan dengan tugas profesi atau kedudukan sosial kita masing-masing. masalah ini harus melibatkan segenap pranata yang ada dalam masyarakat. Alam dan bumi bukan untuk dikuasai. Manusia harus bijaksana dan membantu alam untuk melangsungkan hidupnya. Etika lingkungan adalah perekat antara keduanya. Konsep etika lingkungan yang berkelanjutan adalah pemahaman bahwa tidak selalu ada yang berlebih. mengambil sikap berhati-hati dan arif demi kebahagian yang berjangka panjang. Selanjutnya Chiras menjelaskan tentang etika lingkungan yang berkelanjutan harus menggantikan etika frontier. sehingga dua kutub kepentingan. yakni kepentingan ekonomi demi kesejahteraan umat manusia. b. setiap orang hendaknya perlu menempatkan dirinya sebagai mitra bagi yang lain.perencanaan dan pengelolaan sumberdaya atas nama pembangunan. prinsip-prinsip yang berlaku dalam tindakan manusia tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sebagian perilakunya diwarnai oleh sistem nilai yang berlaku pada masyarakat budaya tersebut. c. Secara umum. Menurut Chiras. maka akumulasi dari seluruh tindakan itu pasti akan positif bagi peningkatan kualitas hidup kita semuanya. Dan. Sumber alam di bumi adalah terbatas. Itulah sebabnya mengapa prinsip-prinsip etika lingkungan tidak terlepas sama sekali dari ciri budaya masyarakat tertentu. Etika lingkungan yang berkelanjutan bercirikan : a. dan sudah tentu akan memerlukan waktu yang relatif lama. Kehadiran etika lingkungan dalam kehidupan sehari-hari mungkin lebih penting daripada yang selama ini kita duga. 115 . jika beragam tindakan profesinonal itu dijalankan secara etis dipandang dari segi lingkungan. Manusia adalah bagian dari alam. Karena merupakan masalah sikap dan perilaku. Etika lingkungan merupakan petunjuk praktis perilaku manusia dalam mengusahakan terwujudnya keseimbangan hak dan kewajiban terhadap lingkungan serta mengendalikan berbagai kegiatan agar tetap berada dalam batas toleransi lingkungan hidup kita. dan kepentingan lingkungan sebagai ruang tempat melangsungkan kehidupan dapat berjalan seimbang.

menjaga. jenis produk yang dihasilkan dengan meminimalisasi pencemaran terhadap lingkungan. Manusia berkewajiban menghargai hak semua mahluk hidup untuk berada. Prinsip – prinsip moral yang relevan untuk lingkungan hidup: a. Kebutuhan akan teknologi yang efisien dalam pemanfaatan sumberdaya alam yang minimal dalam produk limbahnya. justru akan menimbulkan masalah yang lebih banyak dari pemecahannya. Sebagai perwujudan nyata penghargaan tersebut. dimana dengan kemampuan potensi pikir. mengambil sikap arif dan bijaksana demi kesejahteraan berjangka panjang. manusia perlu memelihara. Sikap ini sangat berbahaya dan tidak sejalan dengan etika lingkungan. hidup. Ada satu hal yang sering dilupakan adalah moralitas yang patut ditumbuhkan dalam menghadapi masalah lingkungan hidup yang semakin kompleks. melindungi dan melestarikan alam beserta isinya. Agar siapa saja yang bertanggung jawab dalam perencanaan dan pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan. Sejauh mana hal tersebut dapat terpenuhi sangat tergantung pada kemauan manusia untuk kembali memperkaitkan keseluruhan bumi ini sebagai suatu sistem. (teknologi ramah lingkungan) sudah sangat didambakan oleh masyarakat. Jadi. Moralitas ini dapat tumbuh melalui budaya yang sudah berakar di masyarakat.Pembicaraan di masyarakat mengenai lingkungan hidup sampai saat ini masih didominasi oleh pembicaraan mengenai segi yang bersifat teknis untuk mengatasi kegiatan manusia. Inilah yang melatar belakangi munculnya pesan – pesan etika lingkungan. Manusia adalah bagian dari sistem tersebut. ini berarti manusia tidak 116 . rasa dan karsanya mempunyai tanggung jawab moral untuk mengelolanya. Prinsip sikap hormat terhadap alam. Teknologi yang tidak memberi cukup perlindungan terhadap lingkungan. antara lain pencarian bentuk teknologi yang diperlukan dalam pengelolaan sumberdaya alam. Banyak teknologi yang secara ekonomis menguntungkan tetapi secara ekologis menimbulkan dampak yang sulit diramalkan sebelumnya. Sebagian anggota masyarakat percaya bahwa teknologi dapat mengatasi semua masalah yang ada. merawat. setiap manusia perlu menempatkan dirinya sehingga kepentingan ekonomis (demi kesejahteraan manusia) dan kepentingan ekologis (sebagai ruang tempat melangsungkan kehidupan manusia) dapat berjalan seimbang dan serasi dan etika lingkungan sebagai perekat antara keduanya. tumbuh dan berkembang secara alamiah sesuai dengan tujuan penciptanya.

manusia mempunyai kedudukan sederajat dan setara dengan alam dan semua mahluk hidup di alam ini. Prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap alam. d. Kasih sayang dan kepedulian ini juga muncul dari kenyataan bahwa sebagai anggota komunitas ekologis. Setiap manusia dituntut dan terpanggil untuk bertanggung jawab memelihara alam semesta ini sebagai milik bersama dengan rasa memiliki yang tinggi seakan merupakan milik pribadi. menyayangi dan peduli kepada alam dan seluruh isinya. kendati yang dihadapinya sebuah milik bersama. dengan segala watak dan kepribadian yang tenang. untuk menyelamatkan semua kehidupan di alam ini. maka rasa tanggung jawab akan muncul dengan sendirinya dalam diri manusia. Sebagai sesama anggota komunitas ekologis yang setara. Manusia bisa ikut merasakan apa yang dirasakan oleh mahluk hidup lain di alam semesta ini. manusia menjadi semakin kaya dan semakin merealisasikan dirinya sebagai pribadi ekologis. manusia semakin tumbuh berkembang bersama alam. perasaan sepenanggungan dengan alam dan dengan sesama mahluk hidup lainnya. tanpa alasan yang dapat dibenarkan secara moral. penuh kasih sayang. dipelihara. Alam ini tidak sekedar untuk kepentingan manusia tetapi juga untuk dirinya sendiri.luas wawasannya. tidak disakiti dan dirawat. Prinsip solidaritas kosmis. Dalam mencintai alam. c. manusia digugah untuk mencintai. demokratis seperti alam yang menerima dan mengakomodasi perbedaan dan keragaman. Kearifan seperti itu bukan saja didasarkan pada pertimbangan bahwa dengan demikian manusia betah tinggal di dalamnya. melainkan terutama karena alam semesta ini memang perlu dirawat sebagai rumah kediaman yang bernilai pada dirinya sendiri. tanpa diskriminasi dan tanpa dominasi. semua mahluk hidup mempunyai hak untuk dilindungi.boleh merusak dan menghancurkan alam beserta seluruh isinya. Solidaritas ini juga mencegah manusia untuk tidak merusak dan mencari alam dan seluruh kehidupan didalamnya. Prinsip in mendorong manusia untuk menyelamatkan lingkungan. sama seperti manusia tidak akan merusak kehidupannya serta merusak rumah tangganya sendiri. Kenyataan ini membangkitkan kenyataan ini membangkitkan dalam diri manusia perasaan solider. Manusia adalah bagian integral dari alam semesta. Manusia semakin terbuka bahwa ternyata bahwa ada cara pandang dan etika lain. Prinsip tanggung jawab. 117 . damai. Tanggung jawab ini muncul sebagai perwujudan kearifan untuk menjaga dan merawat alam semesta ini sebagai rumah sendiri. b.

Hal ini bukan berarti manusia tidak boleh memanfaatkan alam itu untuk kepentingannya kalau manusia memahami dirinya sebagai bagian integral dari alam. Manusia diperkenankan untuk memanfaatkan segala isi alam semesta untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. teknologi. Mengingat manusia mempunyai kewajiban moral dan tanggung jawab terhadap alam. baik ekonomis maupun budaya khususnya sangat rentan dan terancam dan pada gilirannya membahayakan eksistensi mereka sebagai kelompok budaya dan sebagai manusia. mengingat masyarakat adat sangat tidak berdaya dari segi modal. Manusia akan hidup seadanya sebagaimana alam itu. Ada batas untuk hidup secara layak sebagai manusia. Tidak perlu menjadi rakus. yaitu hidup dengan memanfaatkan alam sesuai dengan yang dibutuhkan dan berarti hidup selaras dengan tuntutan alam itu sendiri. bila harus berhadapan dengan masyarakat modern. Prinsip no harm. kemampuan manajemen dan sebagainya. Termasuk di dalamnya prinsip bahwa semua kelompok dan anggota masyarakat harus secara proposional menanggung beban yang disebabkan oleh rusaknya alam semesta yang ada. Ia akan mengikuti hukum alam. Manusia berkewajiban untuk melindungi kehidupan ini dapat melakukan bentuk berupa tidak melakukan tindakan yang merugikan atau mengancam ekosistem mahluk hidup lain di alam semesta ini. g. sebagaimana manusia tidak dibenarkan secara moral untuk melakukan tindakan yang merugikan sesama manusia. Masyarakat adat harus mendapat perhatian ekstra. Maka prisip hidup sederhana menjadi prinsip fundamental. f. informasi. Prinsip keadilan. Hal ini dilakukan secara bijaksana untuk menghargai hak hidup dan hanya dilakukan sejauh memenuhi kebutuhan hidup manusia yang bersifat kemewahan dan diluar batas yang wajar ditentang karena dianggap merugikan kepentingan mahluk hidup lain. Ini menyebabkan kepentingan masyarakat adat.e. Prinsip keadilan terutama berbicara tentang akses yang sama bagi semua kelompok dan anggota masyarakat dalam ikut menentukan kebijakan pengelolaan sumberdaya alam dan pelestarian alam dan dalam ikut menikmati pemanfaatan sumberdaya alam. tamak dan rakus. tidak perlu menimbun sehingga membuatnya mengeksploitasi alam tanpa batas. Prinsip hidup sederhana dan selaras dengan alam. maka manusia tidak akan mau merugikan alam secara tidak perlu. ia harus memanfaatkan alam itu secara secukupnya. Kehidupan masyarakat adat 118 .Dalam masyarakat adat kewajiban ini biasanya di pertahankan dan dihayati melalui ”tabu”/ ”pamali”. Krisis ekologi terjadi karena hanya melihat alam sebagai objek eksploitasi dan pemuas kepentingan hidup manusia dan gaya hidup manusia modern yang konsumtif.

kebijakan publik yang berdampak pada rusaknya lingkungan maupun dalam kaitan dengan pemberian izin yang mempunyai dampak merugikan bagi lingkungan. cara pikir dan cara berada. Isi alam semesta ini selalu beranekaragam. maka sesungguhnya pengelolaan lingkungan atau lingkungan hidup sudah tercakup dalam kegiatan pengelolaan sumberdaya alam. Pengelolaan Lingkungan Hidup Jika sasaran pengelolaan sumberdaya alam ialah ekosistem sumberdaya alam. Keanekaragaman dan pluralitas adalah hakekat alam dan hakekat kehidupan sendiri. Itu berarti. Prinsip ini terutama untuk pejabat publik. Apabila pejabat publik tidak mempunyai integritas moral. Alam tidak hanya memberi mereka sumber kehidupan ekonomi. i. sehingga menyalahgunakan kekuasaannya kepentingan dirinya atau golongannya dengan mengorbankan kepentingan masyarakat. yang menuntut pejabat publik agar mempunyai sikap dan perilaku moral yang terhormat serta memegang teguh prinsip – prinsip moral yang mengamankan kepentingan publik. Prinsip integritas moral. h. Akan tetapi. dan berarti punahnya eksistensi mereka sebagai manusia. Ia dituntut tidak menyalahgunakan kekuasaannya untuk kepentingan dirinya dan kelompoknya dengan merugikan kepentingan masyarakat. Dalam hal inilah pengelolaan sumberdaya alam terpisah dari 119 . Oleh karena itu. Prinsip Demokrasi. Demokrasi justru memberi tempat seluas – luasnya bagi perbedaan. dengan menggugat setiap kebijakan publik yang berdampak merugikan lingkungan. rusak dan hilangnya ekosistem alam sekitar mereka akan secara langsung menyebabkan rusak dan hilangnya budaya. tetapi juga menentukan budaya. 6. Demokrasi menjamin bahwa masyarakat mempunyai hak untuk berbeda pendapat dengan pemerintah.sangat bergantung pada keberadaan ekosistem alam di sekitar tempat tinggalnya. Secara kongrit. yaitu perbaikan kualita lingkungan hidup. seperti dalam masalah kerusakan dan pengotoran lingkungan oleh kegiatan pertambangan dan industri. kegiatan pengelolaannya memang khusus ditujukan kepada perbaikan keadaan lingkungan. keanekaragaman dan pluralitas. Kehidupan politik yang tidak demokratis dan sistem politik yang tidak menjamin adanya demokrasi akan membahayakan bagi upaya perlindungan lingkungan hidup. setiap manusia yang peduli kepada lingkungan merupakan manusia yang demokratis.15. dalam beberapa keadaan. maka lingkungan hidup dapat diduga akan dengan mudah dirugikan.

maka lingkungan hidup akan mundur kualitasnya dan akhirnya manusia takkan dapat memanfaatkannya lagi. Masyarakat manusia yang terpenuhi segala keperluannya disebut makmur. yaitu sistem lingkungan tanah. Pada tingkat populasi seperti ini. yang perlu diusahakan ialah pembersihan dari pengotoran dan pencegahannya. pengawetan. perencanaan dan pendayagunaan tanah yang optimum. Menurut Odum berdasarkan kebutuhan manusia akan makanan nabati daya dukung ekosistem yang sumber energinya hanya matahari adalah 0. Jika hal tersebut tidak dilakukan. 120 . air dan udara dapat dianggap sebagai lingkungan hidup atau sumberdaya. Manusia memanfaatkan sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhannya dan meningkatkan kesejahteraannya. Pada sistem air dan udara. Daya dukung tersebut dapat lebih besar apabila ada sumber makanan lain seperti perikanan. Pada sistem lingkungan tanah. manusia tidak hanya memerlukan makanan melainkan juga kebutuhan-kebutuhan lain untuk menunjang kehidupannya. sistem lingkungan air dan sistem lingkungan udara.pengelolaan lingkungan hidup.000025 orang/m2 untuk masyarakat primitif di daerah hutan tropika. Daya dukung ini ialah jumlah populasi manusia yang optimal yang dalam jangka panjang dapat dipenuhi kebutuhannya oleh suatu satuan lingkungan/sumberdaya alam. Kemakmuran akan cepat berkurang dengan bertambahnya penduduk secara eksponensial dan berkurangnya sumberdaya alam yang tersedia. Dalam hubungan ini Odum (1971a) mengemukakan pengertian daya dukung (“carrying capasity”) lingkungan dan sumberdaya alam untuk manusia.00025 orang/m2 untuk masyarakat daerah pertanian pada iklim bermusim tropika dan 0. dan ruang lingkupnya ialah perlindungan dan perbaikan lingkungan. Jelaslah kiranya bahwa pengelolaan sumberdaya alam dan pengelolaan lingkungan hidup adalah kegiatan yang sama atau setidak-tidaknya sejalan dan saling mengisi (komplementer). ekosistem berada dalam keadaan stabil. yaitu sumberdaya fisik. usaha-usaha yang perlu dikerjakan ialah rehabilitasi. Dari sistem lingkungan hidup itu ternyata tanah. Selain itu. Maka pada pengelolaan lingkungan hidup pun harus diusahakan melestarikannya. Chanlet (1973) membagi lingkungan hidup dalam tiga sistem.

4. ada daya dukung maksimal dimana di atas itu lingkungan/sumberdaya alam takkan mampu mendukung lagi. pemanfaatan sumberdaya alam dapat menimbulkan akibat sampingan berupa : 1. Keempat hal itu menimbulkan masalah lingkungan hidup. teknologi dapat mengganti kerugian akibat kerusakan pada sumberdaya alam. Tetapi pada umumnya. 2. misalnya kerusakan pada hutan alam dapat diimbangi dengan adanya hutan tanaman atau tanaman pertanian yang lebih produktif. 3. masalah keterbatasan sumberdaya alam makin kritis. 6. Secara empiris itu dapat disimpulkan beberapa hal : 1. Sistem Manajemen Lingkungan 121 . Masalah lingkungan hidup ini makin besar dengan makin besarnya jumlah penduduk. Oleh karena itu perlu ada usaha-usaha pembinaan. terutama pencemaran air dan udara. Disamping pendidikan dan penyuluhan harus ada pula undang-undang dan peraturan-peraturan yang mengatur pemanfaatan sumberdaya alam agar kerusakan-kerusakan dapat dicegah atau dikurangi. apabila manusia tidak melestarikan sumberdaya alam dan lingkungan hidup. 2. kegiatan pemanfaatan sumberdaya alam berupa proyek-proyek pembangunan. Gangguan pada kesehatan. sebagai akibat pencemaran dan berjangkitnya wabah Gangguan sosial. Jadi. 3. maka cepat atau lambat kelak manusia tidak dapat memanfaatkannya lagi. yaitu tekanan yang dialami masyarakat manusia sebagai akibat penyakit sebagai akibat adanya kegiatan yang mengganggu sumberdaya alam dan lingkungan. perlindungan dan pelestarian. Pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan hidup harus didampingi Penduduk atau masyarakat manusia yang memanfaatkan sumberdaya alam program pembatasan jumlah penduduk.16. Kerusakan dan kemunduran pada sumberdaya alam Pencemaran kimiawi.Dalam beberapa hal.Sampai batas tertentu daya dukung tersebut dapat dinaikkan dengan subsidi energi lain. Makin banyak penduduk. perlu mendapat pendidikan dan penyuluhan agar mencegah atau setidak-tidaknya mengurangi kerusakan. Selain dari itu.

Dalam meminimalisasi limbah kegiatannya adalah : a. Mengamankan limbah yang telah diolah secara legal.dapat menjadi topik yang sangat penting.maka dilakukan penggabungan standar pengelolaan lingkungan kedalam ISO (International Organitation for Standarization) yang selanjutmaya dikenal dengan ISO 9000 dan ISO 14000.dimana perlindungan menjadi prioritas utama.dibutuhkan suatu kebijakan yang diterapkan dalam suatu sistem manajemen. recycle (daur ulang) dan reuse (penggunaan kembali). Agar pengelolaan lingkungan dapat berjalan dengan efisien.Dalam pengelolaan lingkungan perhatian utama umumnya pada aspek teknis pengawasan lingkungan dengan mengabaikan segi manusia . ramah lingkungan dan ramah manusia. Mengelola limbah yang tidak dapat dicegah/ daur-ulang.Untuk itulah muncul ISO 9000 dan ISO 14000. c.Sistem manjemen lingkungan merupakan suatu proses yang menekankan upaya peningkatan efisiensi perusahaan dengan meminimalisasi keluaran limbah melalui proses produksi atau teknologi bersih lingkungan (yang dikenal dengan manajemen ekoefisiensi).konsumen dimana saja mempunyai kekuatan untuk melaksanakan kehendak mereka. 122 .seperti limbah berbahaya.Dengan semakin baiknya penghasilan dan taraf hidup masyarakat .Untuk menja dikan pengelolaan lingkungan sebagai salah satu bidang operasional yang penting dalam menciptakan suatu kondisi lingkungan yang sesuai untuk kehidupan di muka bumi. d. Jadi ISO baku. b. Mencegah timbulnya limbah dan pencemaran melalui substitusi bahan Mendaur – ulang limbah yang tidak dapat dicegah keberadaannya. perubahan proses atau penggunaan teknologi alternatif. yaitu reduce (kurang).Hal ini sangat berbahaya terutama bila melihat fakta bahwa hak-hak yang menyangkut lingku ngan . Produsen harus meyakinkan konsumen bahwa produk yang dihasilkan benar-benar baik dalam arti kualitas. ISO 9000 merupakan jaminan bahwa produksi telah mengikuti standar yang ditentukan sehingga hasil yang diingin kan sesuai dengan mutu dan proses yang telah di tentukan. Minimalisasi limbah terdiri dari tiga aktivitas yang disebut dengan 3R. Pertimbangan produk yang ramah lingkungan telah mengglobal dan saat ini produk tidak hanya harus bermutu dan ramah lingkungan tetapi juga ramah terhadap manusia.

ISO 9000 muncul atas desakan konsumen dan pasar sehingga sifatnya adalah sukarela. ISO 14000 merupakan prosedur atau sistem pengelolaan lingkungan yang diusahakan untuk dipatuhi. ISO 14000 membicarakan tentang prosedur dan sistem. penjualan dan pelayanan untuk suatu produk. Peningkatan kepuasan konsumen. khususnya dalam bidang lingkungan hidup kebijaksanaan perdagangan dan lingkungan harus saling menunjang demi meningkatkan kesejahteraan seluruh masyarakat secara berkelanjutan. Keterbatasan lahan dan meningkatnya biaya pengelolaan dan pembuangan membuat minimalisasi limbah menjadi isu penting. Dalam perkembangannya. Menunjukkan kesesuaian dengan peraturan. Peningkatan hubungan masyarakat. melalui sertifikat. Penurunan biaya. sebagian besar perusahaan yang menjual produk ke negara maju dihadapkan pada ketentuan bahwa mereka sekarang harus membuktikan. e. rumah tangga dan bentuk usaha lainnya. b. sedangkan ISO 14000 muncul atas desakan perundang – undangan agar produk yang dihasilkan memenuhi tuntutan lingkungan. Manfaat Sertifikat ISO 9000 dan ISO 14000. pembuatan barang. Minimalisasi limbah baik untuk industri. kesehatan dan keselamatan kerja.9000 merupakan pedoman standar untuk desain. antara lain: a. oleh karena itu kerjasama internasional di bidang perdagangan dan lingkungan merupakan hal yang penting dan perlu diintensifkan karena perdagangan internasional dapat membawa dampak positif maupun negatif. adalah langkah menuju masa depan. d. Penurunan kecelakaan kerja. bahwa sistem manajemen mutu mereka telah sesuai dengan ISO 9000. diolah. Minimalisasi limbah adalah pengurangan sebanyak mungkin limbah berbahaya yang c. Pembentukan sistem pengelolaan yang efektif. Perlindungan terhadap lingkungan. Lingkungan memberikan kebutuhan dasar bagi kehidupan manusia khususnya dalam bidang kesehatan. 123 . f. atau dikirim untuk dibuang. disimpan. dihasilkan. bukan penentuan baku mutu ataupun ketentuan yang membatasi kegiatan perusahaan. g.

atau minimalisasi jumlah yang digunakan. Meningkatkan kepercayaan masyarakat. terutama ditujukan pada pengurangan volume total atau kadar toksisitas dari limbah yang dihasilkan. bila satu atau lebih bahan baku dapat dimurnikan sebelum Penjadwalan produksi. Persediaan dapat juga ditekan dengan mengurangi jumlah yang digunakan. Meningkatkan keselamatan kerja. menggantikan produk atau bahan baku yang mengandung bahan berbahaya dengan bahan yang tidak berbahaya. c. d. c. Minimalisasi bahan dapat dilakukan dengan pilihan – pilihan sebagai berikut : a. distribusi. penyimpanan dan pengggunaan bahan-bahan berbahaya secara efisien akan banyak membantu upaya tersebut. Mengurangi dampak lingkungan. bila dimungkinkan. Produksi. Pemurnian bahan baku. b.pengetatan jadwal produksi akan lebih sedikit aktivitas Hal ini dimungkinkan karena limbah semakin banyak dihasilkan saat mesin dalam Meningkatkan efesiensi. kondisi dingin . atau dengan menggantikan proses dan peralatan yang menggunakan bahan yang berbahaya dengan yang tidak berbahaya. menghidupkan dan mematikan mesin untuk proses. maka akan mengahasilkan limbah dalam jumlah yang sedikit. Manfaat minimalisasi limbah adalah: a. Pengendalian persediaan.Pengaturan kerja. Minimalisasi limbah berbahaya harus diimplementasi-kan. mempersiapkan persediaan bahan yang dibutuhkan sesuai kebutuhan dan waktunya.Dalam pengelolaan limbah berbahaya. berbahaya sebaiknya tidak digunakan dalam kegiatan operasional sejak awal. Mengurangi biaya operasional. apabila seluruh aliran proses bahan berbahaya dibuat dimasukan ke dalam proses. shift kerja yang efesien juga dapat meminimalisasi limbah. Beberapa hal yang dapat dilakukan antara lain : 124 . b. d. Menyesuaikan dengan peraturan. Substitusi. Mengurangi kewajiban berkaitan dengan denda dan tuntutan hukum Pilihan minimalisasi bahan berbahaya intinya adalah pengurangan sumber. persediaan bahan – bahan berbahaya dapat ditekan pada tingkat minimal. minimalisasi limbah menjadi prioritas pertama dan prioritas kedua adalah pemulihan sumberdaya. e. seefisien mungkin. Bahan bahan f. e.maka dapat dilakukan minimalisasi bahan-bahan berbahaya. f.

yaitu: sehingga limbah yang sekarang harus juga ditangani. memperluas kesempatan kerja. tetapi dari sisi lain menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan.suatu prinsip yang berupa pengurangan penggunaan bahan Penggunaan ulang (Reuse): suatu prinsip pemanfaatan ulang bahan-bahan yang Pendaur ulang (Recycle): suatu prinsip yang berupa proses kembali bahan yang b. Perkembangan industri membawa pesan dan harapan. b. sudah dipakai. Mendaur-ulang. dalam arti produk dan proses produksinya tidak berdampak negatif terhadap lingkungan. Apabila pencemaran menimbulkan bencana. sudah dipakai. Pengolahan. Pengurangan (Reduce).a. sebagai tanda bahwa produksi mata dagangan tersebut memenuhi persyaratan tidak merusak lingkungan.17. kemudian mengundang protes dari berbagai lapisan dan golongan masyarakat. mendapatkan dan menggunakan kembali limbah. Minimalisasikan bahan dan limbah dilakukan dengan prinsip 3R. barulah disadari bahwa pengelolaan lingkungan yang berkaitan dengan kegiatan industri harus mendapatkan proporsi sebagaiman mestinya. program ekolabel telah dimulai dari produk – produk ekspor hasil industri kehutanan. Mata dagangan yang tidak memiliki ekolabel akan ditolak oleh negara konsumen sehingga mata dagangan tersebut tidak dapat dipasarkan. menambah devisa negara. Bagi Indonesia. Ekolabel (Eco-Labelling) Ekolabel merupakan salah satu syarat yang ditetapkan pada perdagangan bebas abad 21. Label yang terpasang pada mata dagangan tersebut juga menyatakan bahwa merek tersebut ramah lingkungan. 6. a. tetapi juga ternyata beriringan dengan bencana ketika manusia belum bangkit kesadarannya. Ekolabel muncul sebagai akibat desakan dari masyarakat konsumen yang semakin sadar akan lingkungan dan membutuhkan produk yang bersih dan tidak membahayakan kesehatan manusia dan lingkungan. Tidak peduli suatu negara yang terhadap ekolabel akan mempersempit pangsa pasar produk – produk ekspornya karena semakin lama semakin banyak negara menerapkan standard tersebut. Kemajuan yang diciptakan sektor industri di Indonesia telah memberikan kemakmuran bagi sebagian besar masyarakat. 125 . c. Melalui prinsip ini jumlah limbah yang harus ditangani akan berkurang.

Tanpa ada konsumen yang mau membeli produk suatu industri. Ekolabeling merupakan usaha untuk melindungi lingkungan. Usaha pemerintah dan masyarakat untuk secara langsung menekan produsen atau sektor industri untuk mengurangi pencemaran dari kegiatan usaha mereka masih belum begitu kuat. Dengan mempengaruhi kesediaan membeli di pihak konsumen akan terpengaruh pula kegiatan produksi dari industri yang bersangkutan. Akibatnya ekspor kita akan menurun dan mengurangi penerimaan devisa Indonesia. Indonesia akan termasuk yang dirugikan karena sebagian besar negara – negara pengimpor komoditi non migas dari Indonesia akan menerapkan ekolabelling. Syarat selanjutnya ialah bahwa proses pemberian label ecolabelling itu harus transparan demi mendapatkan kredibilitas tersebut. Apabila produk komoditi perdagangan Indonesia tidak bersifat ramah lingkungan maka mau tidak mau produk Indonesia akan tidak diminati di pasaran internasional. Oleh karena itu usaha untuk melindungi lingkungan harus dilakukan dengan cara menekan produsen melalui kemauan membeli konsumen (Pemakai produk).Dengan penerapan ekolabeling dan ISO 14000. Untuk memperoleh keyakinan mengenai produk dan proses produksi indutri yang bersahabat dengan lingkungan diperlukan institusi yang memberikan sertifikat bahwa produk tersebut telah bersahabat dengan lingkungan. Pada dasarnya produsen membuat barang adalah untuk memenuhi kebutuhan konsumen. kepuasan konsumen harus menjadi tujuan utama. 126 . Oleh karena itu Indonesia harus bergerak ke arah perbaikan kualitas komoditi perdagangan yang ramah lingkungan pula. Dalam masyarakat dimana konsumen bertindak sebagai raja. Jadi ekolabel (ecolabelling) adalah suatu tanda yang menerangkan bahwa produksi mata dagangan tersebut telah memenuhi persyaratan untuk tidak merusak lingkungan. Institusi ini harus mempunyai kredibilitas yang tinggi. Dengan semakin tinggi kesadaran konsumen mengenai konservasi sumberdaya alam dan lingkungan. Oleh karena itu peranan konsumen sangat besar dalam usaha untuk melindungi lingkungan. sehingga apa yang diputuskannya akan diterima oleh masyarakat konsumen secara luas. Untuk melaksanakan sistem ekolabeling ini diperlukan suatu institusi yang sifatnya independen. maka semakin hati – hati mereka membeli produk yang digunakannya. maka cepat atau lambat kegiatan industri tersebut pasti akan berakhir.

e. Pemantauan secara berkala ini penting untuk menilai aktivitas pengelolaan lingkungan agar bermanfaat dalam menjaga kualitas lingkungan dari kerusakan. b. d. g. Luas wilayah persebaran dampak. f. c. Sifat komunikatif dampak. penggunaan energi yang tidak diikuti dengan teknologi yang dapat mengefisienkan pemakaiannya. pemborosan dan kemerosotan pemanfaatan sumberdaya alam dan energi pemanfaatan tanah tanpa konservasi. eksploitasi hutan). f. b.6. antara lain : a. wajib dilengkapi dengan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL). Introduksi jenis tumbuhan atau hewan (introduksi jenis tumbuhan baru yang dapat menimbulkan jenis penyakit baru). Penerapan teknologi yang diperkirakan mempunyai potensi mempengaruhi lingkungan. Tujuan penerapan AMDAL antara lain untuk menjamin tetap terpeliharanya kemampuan lingkungan hidup guna menunjang pembangunan berkelanjutan. Banyaknya komponen lingkungan yang terkena dampak. e. Pembukaan hutan dll). Pembuatan dan penggunaan bahan hayati dan non hayati. Intensitas dampak. Eksploitasi sumberdaya alam (Penambangan. Lamanya dampak berlangsung. Jumlah manusia yang terkena dampak.18. Dengan demikian AMDAL merupakan salah satu instrumen pengelolaan lingkungan secara bijaksana. Perubahan bentuk lahan dan bentuk alam (Pembuatan jalan. Proses dan hasilnya yang mengancam kesejahteraan penduduk. c. Dari hasil AMDAL dapat diketahui apakah kegiatan 127 . pelestarian kawasan konservasi alam dan cagar budaya (kegiatan yang proses dan hasilnya menimbulkan pencemaran). Proses dan kegiatan yang secara potensial dapat menimbulkan perusakan. Dampak merupakan perubahan yang terjadi dalam lingkungan akibat adanya aktivitas manusia termasuk di dalamnya dampak yang terjadi sebagai akibat kegiatan pembangunan ditentukan oleh : a. d. Kegiatan yang perlu dilengkapi AMDAL. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) Setiap rencana yang diperkirakan mempunyai dampak penting terhadap lingkungan.

Tetapi dalam prakteknya manusia mempengaruhi keadaan lingkungan secara dominan. d. masyarakat atau mempengaruhi kegiatan lain atau tidak. Mencegah terjadinya perusakan lingkungan akibat pencemaran. sehingga tidak mengganggu kesehatan. manusia dibina oleh lingkungan alam maupun lingkungan sosialbudaya. b. terutama sumberdaya alam yang tidak dapat diperbaharui. Bila berdampak besar terutama yang negatif. kenyamanan dan keselamatan masyarakat. negara atau masyarakat. Dalam hal ini sebelum kegiatan dilaksanakan harus ditentukan dulu pedoman pengelolaan dan pemantauan lingkungan sebagai usaha menjaga kelestarian lingkungan. tentu saja kegiatan tersebut tidak boleh dibangun atau boleh dibangun dengan persyaratan tertentu agar dampak negatif tersebut dapat dikurangi sampai tidak membahayakan lingkungan. kegiatan ini. c. bila interaksi ini mengakibatkan peningkatan daya dukung lingkungan dalam menjamin kesejahteraan manusia . b.pembangunan berpotensi menimbulkan dampak atau tidak. 128 . Jadi terbentuk suatu keunikan dimana manusia dan lingkungan berinteraksi secara ekologis. d. Kegunaan AMDAL dalam usaha menjaga kualitas lingkungan. Interaksi disini dapat berlangsung secara positif. Apakah dampak negatif yang mungkin timbul melampaui batas toleransi Apakah kegiatan yang dibangun ini akan menimbulkan gejolak terhadap Apakah dampak negatif ini dapat mempengaruhi kehidupan dan keselamatan Sejauh mana perubahan ekosistem yang akan terjadi sebagai akibat pembangunan Bila hasil AMDAL menunjukkan bahwa kegiatan tersebut tidak menimbulkan dampak pencemaran terhadap kualitas lingkungan atau tidak. adalah : a. Agar dapat diketahui manfaatnya yang berdaya guna dan berhasil guna bagi bangsa. Mencegah agar potensi sumberdaya alam yang dikelola tidak rusak. Menghindari efek samping dari pengelolaan sumberdaya alam. yang berarti. Dampak negatif yang perlu diperhatikan adalah : a. masyarakat atau tidak. maka kegiatan dapat dilaksanakan sesuai usulan dengan tetap berpedoman agar memperkaitkan dampak negatif yang mungkin timbul diluar perkiraan semula. Sedangkan interaksi negatif apabila terjadi interaksi yang merusak lingkungan sehingga daya dukung lingkungan menjadi menurun. c. Dalam kehidupannya.

Rasa ingin tahu tersebut mendorong manusia untuk dapat memahami dan menjelaskan gejala alam dan kehidupan di bumi ini. manusia mencoba menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologinya untuk meningkatkan dan mempertahankan daya dukung lingkungan tempat hidupnya. Pengantar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah ilmu yang mempelajari tentang pengungkapan rahasia dan gejala alam. semua pengetahuan dapat diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Dengan terbatasnya sumberdaya alam yang ada. yang berarti bahwa kerusakan yang satu dapat menimbulkan kerusakan yang lainnya. Dengan akal yang dimiliki manusia. Pelestarian harus dilaksanakan secara terpadu karena ada keterkaitan yang sangat erat antara faktor lingkungan satu dengan lainnya. terutama tentang benda yang ada di sekelilingnya. BAB VII ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA 7. Adanya kemampuan berpikir pada manusia menyebabkan terus berkembangnya rasa ingin tahu tentang segala yang ada di alam semesta. termasuk proses. tetapi merupakan usaha pemanfaatan yang diimbangi dengan upaya menjaga kualitasnya sehingga dapat memenuhi kebutuhan manusia. seperti alam jagad raya beserta isinya bahkan dirinya sendiri. 1. Pelestarian bukan berarti membiarkan alam sebagaimana asalnya. sifat benda maupun peristiwa yang terjadi. tetapi tidak terperangkap oleh keterbatasan tersebut melainkan berusaha meningkatkan diri. Ilmu ini terus berkembang sejalan dengan sifat manusia yang selalu ingin tahu. antara lain asal mula alam semesta dengan segala isinya. Pengetahuan yang diperoleh dari alam semesta ini selanjutnya merupakan dasar dari pengembangan ilmu pengetahuan alam (IPA).Manusia mempunyai keterbatasan. mekanisme. Informasi tersebut juga ditambah dengan pengetahuan yang diperoleh saat itu. Informasi yang didapat kemudian disimpan dan diajarkan kepada generasi berikutnya. sehingga informasi tentang pengetahuan tersebut akan terus bertambah dan berkembang dari generasi ke generasi berikutnya. 129 . Pengelolaan sumberdaya alam mempunyai hubungan erat dengan pelestarian karena azas pengelolaan lingkungan adalah pelestarian.

Pemilihan kedua teknologi tersebut didasarkan pada perkembangannya yang sangat pesat serta pengaruhnya yang besar terhadap kehidupan. meskipun tetap memegang prinsip intgratif dan komprehensif. Copernicus (1473-1543 SM) dikenal sebagai ahli astronomi. Matematika tidak termasuk dalam pembagian ilmu pengetahuan tersebut. Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu ini mempelajari tentang mahluk hidup (biologi) dan makhluk tidak hidup (sains fisik). Selama tiga dekade terakhir. perkembangan ilmu pengetahuan belum begitu luas dan dalam. sehingga seseorang yang mempunyai cara berpikir tajam dan kritis sangat mungkin dapat menguasai beberapa bidang ilmu sekaligus. dan materi beserta proses-proses yang menyertainya (kimia). telah terjadi revolusi besar – besaran dalam bidang informasi dan life science (terutama bidang bioteknologi). Sebagai contoh Phytagoras (±500 SM) dikenal sebagai seorang astronom yang juga ahli matematika dan transmutasi unsur. matematika merupakan bahasa yang dapat menerangkan hukum-hukum alam. Sementara itu. baik dalam jumlah maupun pemanfaatannya. Bagi sains fisik.Saat ini perkembangan teknologi berjalan dengan sangat pesat. Klasifikasi Ilmu Pengetahuan Keahlian seseorang menguasai ilmu pengetahuan sebanding dengan kemampuannya menyerap. mendalami ilmu pengetahuan serta daya pikir kritis terhadap ilmu pengetahuan sendiri. 7. Oleh karena itu. informatika banyak dimanfaatkan dalam pemodelan.2. Secara garis besar ilmu pengetahuan dibagi menjadi dua bidang ilmu utama yaitu a. Begitu banyak perkembangan di bidang teknologi. Ilmu Pengetahuan Sosial dan Budaya Ilmu ini secara umum mempelajari tentang tingkah laku manusia (humaniora) b. yaitu bioteknologi dan teknologi informasi. pengorganisiran serta peringkasan serta analisis data. 130 . Setelah abad pertengahan perkembangan ilmu pengetahuan relatif lebih pesat dan mendalam sehingga semakin sulit bagi seseorang untuk menguasai berbagai ilmu dengan mendalam. metematika dan pengobatan. Kesimpulan diambil berdasarkan hasil analisis data yang diamati. Matematika merupakan penunjang pengembangan semua disiplin ilmu. Statistika dimanfaatkan untuk pengumpulan. tetapi pembahasan tentang perkembangan teknologi pada pokok bahasan ini hanya difokuskan pada dua bidang saja. perlu dilakukan klasifikasi ilmu pengetahuan yang ada menjadi berbagai disiplin bidang ilmu. Sampai mendekati abad pertengahan.

karena dapat digunakan untuk memahami atau menjelaskan berbagai fenomena yang terjadi pada makhluk hidup seperti pertumbuhan (individu. dan IPA modern. Benda tersebut adalah matahari. perkembangan alat-alat pengujian atau alat-alat pengamatan. gerak. matematika juga memegang peran yang penting. yang telaahnya bersifat makroskopik. cara memandang dan cara menganalisis suatu fenomena alam. Perkembangan tersebut sedikit lebih pesat. 3. sehingga dalam beberapa hal perlu dilakukan penyesuaian konsep ilmu pengetahuan ke arah pemikiran modern. Perkembangan IPA yang sangat pesat terjadi setelah diperkenalkan konsep fisika kuantum dan relativitas pada awal abad XX. populasi). Penggolongan IPA menjadi “klasik” dan “modern” bukan berkaitan dengan waktu. pengujian suatu bahan obat. Periode ini dikenal sebagai permulaan abad ilmu pengetahuan modern yang menetapkan suatu kebenaran berdasarkan induksi atau eksperimentasi. terutama setelah Copernicus. Dengan demikian. 7. Sesudah matahari menghilang. Bersamaan dengan itu mereka melihat ada benda yang bercahaya di langit. IPA tentang Bumi Sebagai Tempat Kehidupan Wacana manusia tentang alam semesta selama beribu-ribu tahun yang lalu sangat dibatasi oleh kedudukan mereka di bumi. terdapat dua konsep IPA. IPA Klasik dan IPA Modern Ilmu pengetahuan pada mulanya berkembang sangat lambat sampai abad pertengahan (abad XV-XVI). dan sebagainya. yaitu IPA klasik. Penggolongan ini lebih mengacu kepada cara berpikir. Penemuan tersebut sangat dimungkinkan karena berkembangnya alat bantu penelitian (teropong bintang) yang lebih baik. 7. Perubahan konsep ilmu yang radikal ini juga memengaruhi cara berpikir dan sekaligus memacu perkembangan ilmu pengetahuan sampai terjadinya revolusi industri pada abad XIX. Manusia beranggapan bahwa bumi menduduki tempat sangat istimewa di alam semesta ini. 4. Di dalam Biologi. memancarkan cahaya yang terang lalu bergeser secara perlahan-lahan dari timur ke barat hingga akhirnya menghilang. maupun klasifikasi bidang ilmu. Konsep “modern” ini memengaruhi konsep IPA keseluruhan.baik fisik maupun matematis pengumpulan data dan sekaligus untuk menganalisis data yang diperoleh. yang kemudian diperkuat oleh Galileo berdasarkan penemuannya mengubah konsep geosentris dan sekaligus mengubah kepercayaan penguasa dan agama pada saat itu. yang bersifat mikroskopik. bumi 131 . dan juga komputer yang semakin cepat dan canggih. Perkembangan ilmu yang sangat pesat akhir-akhir ini sangat ditunjang oleh perkembangan ilmu pengetahuan.

manusia menganggap bahwa bumi ini mempunyai kedudukan yang istimewa di alam semesta (pusat alam semesta). kemudian hanya terlihat setengah bagian hingga tidak terlihat sama sekali. 7. Bentuk bumi tidak bulat sempurna. bintang dan bulan pun semakin berkembang dari yang sederhana hingga yang kompleks setelah melalui ribuan tahun. Jarak matahari-bumi yang terdekat (perihelion) terjadi pada tanggal 4 Januari. manusia dengan mempergunakan segala kemampuannya dan memanfaatkan kecanggihan teknologi terus berusaha mengungkapkan misteri alam semesta. penerbangan pesawat ruang angkasa semakin maju. Saat ini. melainkan miring. indah dipandang mata yang dari hari ke hari berangsur-angsur terlihat membulat. gugur. Anggapan ini yang mendasari hipotesis. terdapat sebuah benda yang bersinar lembut.dingin dan semi) pada daerah Subtropika. Pepatnya bola bumi ini disebabkan pada saat baru terbentuk bumi belum terlalu padat dan rotasinya membuat menggelembung pada bagian ekuator. Terjadinya alam semesta hanya Allah SWT yang tahu. Bagi manusia alam semesta masih merupakan misteri. dan jarak matahari-bumi yang terjauh (aphelion) terjadi pada tanggal 5 Juli. Bumi bersama planet-planet lain bergerak mengitari matahari. 4. Gambar-gambar bumi hasil pemotretan pesawat-pesawat luar angkasa pun semakin membuktikan kebenaran teori “heliosentris” tersebut. Ekuator bumi tidak sebidang dengan bidang orbit bumi.menjadi gelap. 132 . Selain bintang. Berarti matahari mengitari bumi. karena melihat bahwa matahari terbit di sebelah timur. masih merupakan peristiwa yang ghaib dan penuh rahasia. terlihat benda-benda kecil bercahaya di langit. Pengetahuan manusia tentang bumi. Para ahli ilmu pengetahuan alam masih terus mengadakan penelitian untuk mengungkapkan tabir misteri tersebut. melainkan pepat pada kutub-kutubnya dan menggelembung pada ekuatornya. Pandangan geosentris berubah setelah Copernicus mengemukakan teori “heliosentris”. pada tengah hari ada di atas kepala kita dan terbenam di sebelah barat. matahari. Jarak rata-rata dari pusat matahari ke pusat bumi disebut 1 AU (Astronomical Unit/ Satuan Jarak Astronomi). yang disebut bintang. 1 Bumi Sebagai Planet Bumi mengorbit matahari dalam lintasan berbentuk elips. maka jarak matahari – bumi selalu berubah. Kemiringan ini menyebabkan terjadinya empat musim (panas. Benda tersebut disebut bulan.”Geosentris”. yang mengemukakan bahwa sebenarnya bumi tidak memiliki kedudukan istimewa di alam semesta ini. Sampai saat ini. Pada awalnya.

oleh garis ekuator/garis khatulistiwa (0o Lintang). Garis bujur standard 0o BT. maka waktunya kurang 1 hari. berarti paling barat dengan titik paling timur = 46o atau 46 X 4 menit = 184 menit (1o = 4 menit). = (105o – 0o) X 4 menit = 420 menit = 7 jam Perbedaan waktu WITA dengan GMT = (120o – 0o) X 4 menit = 480 menit = 8 jam Perbedaan waktu WIT dengan GMT = (135o – 0o) X 4 menit = 540 menit = 9 jam Apabila kita melewati garis Pergantian Tanggal Internasional (180o – BT / BB) dari arah barat ke timur.Bola bumi dibagi secara horizontal atas dua bagian sama besar. Indonesia yang terletak antara 6o LU – 11o LS termasuk dalam daerah tropika. Perbedaan waktu WIB dengan GMT 133 . yaitu Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan. melalui Greenwich (Inggris). Indonesia terletak antara 95o BT – 141o BT. digunakan sebagai Garis Standard Waktu International (Greenwich Mean Time = GMT). dengan garis bujur standard 120o BT Waktu Indonesia Timur (WIT). dengan garis bujur standard 135o BT.66½o LU = Daerah Subtropika Utara Daerah 66½o LU – 90o LS = Daerah Kutub Utara Daerah 23½o LS – 66o LS = Daerah Subtropika Selatan Daerah 66½o LS – 90o LS = Daerah Kutub Selatan. Menurut garis lintang. yaitu Bujur Barat (BB) dan Bujur Timur (BT) oleh garis bujur Standard (1800 BT/BB) dan garis bujur Standard (0o B). maka waktunya ditambah 1 hari. sebaliknya apabila kita melewati garis tersebut dari arah timur ke barat. dengan garis bujur standard 105o BT Waktu Indonesia Tengah (WITA). Belahan Bumi Utara membentang antara 0o Lintang – 90o Lintang Utara (LU) dan Belahan Bumi Selatan membentang antara 0o Lintang – 90o Lintang Selatan (LS). sedangkan garis bujur standard 1800 BT/BB digunakan sebagai Garis Pergantian Tanggal International. yaitu: Waktu Indonesia Barat (WIB). Bola bumi dibagi secara vertikal atas dua bagian sama besar. Indonesia menetapkan 3 (tiga) daerah waktu. yang dibagi atas : Daerah 23½o LU .23½o LS = Daerah Tropika Daerah 23½o LU . berarti iklimnya tropis.

Bumi merupakan medan magnet yang luar biasa besarnya. Inti Bumi (Barisfer / Centrosfer) Pengetahuan manusia tentang inti bumi masih sangat terbatas. sedangkan inti dalam berwujud padat. Inti bumi terdiri dari inti luar (tebalnya 2160 km) dan inti dalam (tebalnya 1320 km). karena arah kecepatan dan bentuk gelombang gempa ditentukan oleh komposisi dan kerapatan bagian dalam bumi. temperaturnya telah konstan (tidak lagi dipengaruhi musim panas dan dingin). 2. Umumnya tiap turun 33 m temperatur naik 1o C. Batuan gunung berapi yang masih panas memperkecil jumlah geothermis. 1. Bumi terdiri dari beberapa lapisan. 2. makin masuk ke dalam bumi temperaturnya makin tinggi. Ada istilah “derajat geothermis”. sedangkan air samudera dan air tanah memperbesar derajat geothermis. Akan tetapi. 4. Makin besar jumlah geothermis suatu lapisan bumi. 2. Angka 33 m ini disebut “jumlah geothermis”. 7. apabila turun vertikal ke dalam lapisan bumi. 2. Diduga barisfer terdiri dari nikel dan ferum (besi) disingkat nife. makin kecil derajat geothermisnya. Inti bumi ini yang diduga menyebabkan adanya sifat kemagnetan bumi. Bumi merupakan magnet raksasa dengan kutub selatan magnet terletak di bagian utara bumi dan kutub selatan magnet terletak dibagian utara bumi. meskipun ternyata tidak tepat betul pada kutub bumi. Fenomena alam semacam ini dapat dimanfaatkan untuk mengungkap adanya batuan di permukaan bumi yang mempunyai kekuatan (gaya) untuk tarik menarik atau tolak menolak sesama benda. Lapisan-lapisan tersebut: 7. dan sebagaimana diketahui jarum kompas selalu menunjuk ke arah utara dan selatan kutub magnet bumi. artinya jumlah meter yang diperlukan untuk kenaikan temperatur 10 C. Bagian-bagian Bumi Melalui pengamatan seismologi (hantaran pada gelombang gempa bumi) para ahli geologi memperoleh gambaran mengenai susunan bagian dalam bumi. Jumlah geothermis ataupun derajat geothermis tidak sama di setiap tempat. Setelah 20 meter ke bawah. Pengaruh panas matahari hanya terasa paling dalam 20 meter di bawah permukaan bumi. 4. Selimut (Mantel) 134 . artinya jumlah derajat Celcius yang dipakai apabila turun vertikal 100 m ke dalam bumi. 4.7. Inti luar diduga berwujud cair. Arah kemagnetan bumi merupakan salah satu misteri alam semesta yang sampai saat ini belum terungkap.

es mengikis batuan dan hasil kikisannya diendapkan ke tempat lain. Lapisan air (Hidrosfer) Hidrosfer ialah semua perairan yang berada di bumi. Wujudnya tidak padat. wujudnya agak kental. Batuan metamorf (malihan). Astenosfer. Air yang turun dari langit. Kerak bumi terdiri dari zat padat yang disebut batuan. sungai dan air tanah. b. terletak di bawah astenosfer. Menurut kejadiannya. ada yang menjadi keras (membantu). Di tempat baru ini hasil kikisan diendapkan. Umumnya. Kerak Bumi Lapisan ini menempati bagian paling atas dari permukaan bumi dengan tebal rata-rata antara 10-50 km. yaitu batuan beku luar. lautan. yaitu samudera. Batuan sedimen (endapan). yaitu astenosfer. karena waktu atau tekanan dari lapisan di atasnya.Sesuai dengan namanya lapisan ini bersifat melindungi bagian dalam bumi. 4. Litosfer. sebagai hujan dan salju. c. batuan dibedakan atas tiga golongan. Batuan sedimen maupun batuan beku yang telah mengalami perubahan sifat. tebal kerak bumi dipermukaan sekitar 20-50 km. yaitu : a. Diduga lapisan ini sebagai tempat formasi magma. batuan beku sela dan batuan beku dalam. tebalnya 100--400 km. Menurut tempat membekunya dibedakan atas tiga macam. tidak mengandung garam atau 135 . yaitu : a. Hasil kikisan tersebut ada yang tetap gembur. 7. Mesosfer. Tebalnya sekitar 50--100 km. wujudnya padat dengan tebal sekitar 2400--2750 km. tetapi di bawah permukaan laut tebalnya hanya sekitar 10--12 km saja. b. air. c. 3. Lapisan ini terdiri dari lapisan Sial (Silisium dan Aluminium) dan lapisan Sima (Silisium dan Magnesium). Mungkin kondisi macam ini sebagai dasar teori lempeng tektonik. maka massa di atasnya dapat bergerak. karena suhu yang tinggi atau tekanan yang berat. Batuan beku. Angin. 2. Bersama kerak bumi disebut lempeng litosfer yang mengapung di atas meteri yang agak kental. danau. Lapisan ini terdiri dari 3 (tiga) bagian. 4. wujudnya padat. 4. 2. Terjadi dari magma cair dan panas membeku di dalam atau di luar bumi akibat temperaturnya turun. 7.

danau menguap (evaporasi) ditambah penguapan dari vegetasi (transpirasi) akan membentuk awan. sehingga air laut terasa asin. Berdasarkan sifatnya. Pemanasan matahari akan menguapkan air laut tetapi garam – garam mineral tidak ikut menguap.40C 136 . sphaira=bulatan) menyelimuti bumi. air hujan akan membawa Oksigen (O2) dan Karbon dioksida (CO2) yang ada di udara ke dalam sungai. Pada lapisan ini terdapat gejala “Lapse rate”. dan sebagian lagi masuk ke dalam bumi (infiltrasi) sehingga terjadi aliran atas permukaan dan aliran bawah permukaan. artinya setiap naik 100 m suhu akan turun rata – rata 0. sehingga memungkinkan ada kehidupan di dalam air. mengalir di atas permukaan tanah dan bawah permukaan tanah melarutkan garam mineral yang ada di tanah dibawa ke laut. salju. danau dan laut. Lapisan Udara Lapisan udara (Atmos=Uap/udara. sebagian mengalir di atas permukaan. Air dari laut.60C. mengisi kembali danau. masuk ke sungai. atmosfer dibagi dalam beberapa lapisan: a. angin terjadi pada lapisan ini. sedangkan di daerah kutub tinggi troposfer hanya 6 km. embun. Pada saat hujan turun. yaitu garam dapur (NaC1 =Natrium Clorida) dan garam Inggris (MgSO4 = Magnesium Sulfat). Gejala cuaca sehari–hari seperti awan.60C) = . Kira – kira 71% dari planet bumi ini merupakan lapisan air. Contoh : Puncak Jaya (Irian Jaya) ketinggiannya 5. 5.000 m Suhu di pantai (0m) rata – rata = 260C Suhu di Puncak Jaya = 260C – (5000m / 100mx0. sungai. 4. Garam mineral yang merupakan bagian besar dari air laut. hujan. tinggi troposfer bisa mencapai 18 km. 7. Setelah sampai di permukaan bumi. Dengan demikian terjadi siklus hidrologi (siklus air). sungai dan laut serta diserap kembali oleh tumbuhan. Di daerah tropika. Troposfer . 2.mineral yang terlarut. Awan yang terbawa oleh angin ke tempat yang lebih tinggi akan mengalami pendinginan (kondensasi) sehingga terurai menjadi titik – titik air yang karena gaya beratnya akan turun ke muka bumi sebagai hujan (presipitasi).

Teori termal. yang terletak antara ketinggian 60 km dan 80 km. 2. Gejala ini yang menjawab mengapa di daerah tropika dapat dijumpai salju. Stratosfer bagian atas dibatasi oleh stratopause. terletak pada ketinggian 85 km dan 300 km. b.4o C setiap kenaikan ketinggian 100 km. sebaliknya permukaan tanah memberi panas pada troposfer di atasnya. Lapisan di atas stratopause disebut mesosfer. Pada lapisan ini ditandai penurunan suhu rata-rata 0. Pertukaran panas banyak terjadi pada troposfer bawah. c. yaitu: a. Bagian atas mesosfer dibatasi oleh mesopause. Udara troposfer atas sangat dingin. 6. karena itu suhu semakin rendah sesuai dengan bertambahnya ketinggian. 137 . Stratosfer. 4. Cara ini didasarkan atas perhitungan kenaikan kadar garam laut. Teori kadar garam. Di atas mesopause terdapat lapisan termosfer.Suhu tersebut membuat air menjadi beku (salju). Kenaikan suhu pada lapisan tersebut disebabkan oleh unsur Ozon (O3) yang menyerap radiasi ultraviolet dari matahari. Teori sedimen Cara ini didasarkan pada perhitungan tebal lapisan sedimen rata-rata yang membentuk batuan. c. Mesosfer. Menentukan Umur Bumi Di kenal ada empat cara untuk menentukan umur bumi. 7. b. lapisan pada atmosfer yang suhunya paling rendah (kira – kira – 1000C). yang terletak pada ketinggian 60 km. terletak pada ketinggian 85 km. dan lebih berat dibandingkan dengan udara di atas tropopause (lapisan pemisah antara troposfer dengan stratosfer) sehingga udara troposfer tidak dapat menembus tropopause. Pada lapisan troposfer terdapat penurunan suhu yang disebabkan oleh sangat sedikitnya troposfer menyerap radiasi gelombang pendek dari matahari. suhu pada lapisan ini dari – 100 o C sampai ratusan bahkan ribuan derajat. Lapisan udara di atas tropopause disebut stratosfer.

yang naik membentuk pegunungan Himalaya dan yang turun membentuk Samudera Hindia. Pada saat bumi berotasi. maka batuan tersebut mendingin dan membeku seperti saat ini. d.Lempeng Amerika . sebagai berikut : Bumi ini terdiri lempeng–lempeng tipis dan kaku yang retak–retak dengan bentuk yang tidak beraturan dan dikelompokkan atas lempeng benua dan lempeng samudera.Lempeng Antartika 138 . sedangkan bagian yang ditinggalkan berbentuk cekungan menjadi Samudera Pasifik.Lempeng Afrika . celah diantaranya membentuk Samudera Atlantik. 7. 4. Kenzie dan Robert Parker (1967) mengemukakan teori lempeng tektonik (Tectonic Plate theory). sebagai berikut.Lempeng Indo–Australia .Menurut teori ini. Terdapat beberapa teori tentang terbentuknya benua dan samudera di bumi ini. yaitu : . yang kemudian menjadi bulan (satelit bumi). 7. Pada saat bumi terbentuk hanya berupa satu benua besar (superkontinental) Pangea. Di bumi ada enam lempeng utama. Terbentuknya benua dan samudera di bumi Benua merupakan bagian bumi yang tidak tertutup oleh perairan. Kemudian Amerika–Afrika dan Australia – Antartika pecah seperti keadaan sekarang. Amerika–Afrika dan Australia–Antartika. yaitu Eropa–Asia. Anak benua India yang tadinya menempel di benua Afrika. Menurut teori zat radioaktif dalam waktu tertentu akan terurai separuhnya (meluruh) menjadi zat yang lebih rendah susunan zatnya. akibatnya terjadi gerakan vertikal. Teori Radioaktivitas.Lempeng Pasifik . pada saat bumi terbentuk merupakan batuan yang sangat panas dan karena bersentuhan dengan udara yang suhunya lebih rendah. Mc. 2. Alfred L. Pada saat Amerika dan Afrika pecah.Lempeng Eurasia . Wegener. (1915) mengemukakan teori tentang pergeseran benua (continental drift). retak dan pecah bergerak ke utara menempel pada benua Asia. superkontinental ini retak-retak dan pecah menjadi tiga bagian. ada sebagian massanya yang terlempar keluar.

di utara ada benua Laurasia dan di selatan ada benua Gondwana.Lempengan–lempengan ini setiap saat mengalami gerakan (horisontal maupun vertikal) untuk mencari keseimbangan baru. maka pada bidang batasnya ditemukan patahan atau sesar mendatar. permukaan bumi menjadi tidak rata (keriput). berbukit hingga bergunung. Contohnya pertemuan antara lempeng benua Eurasia dengan lempeng samudera Indo-Australia. antara lain : a. hingga terpecah dan membentuk benua seperti sekarang ini. Beberapa teori yang menunjukan pemikiran yang berkaitan dengan pembentukan permukaan bumi. maka akan terjadi rekahan dan dari rekahan tersebut akan keluar magma yang banyak mengandung besi dan magnesium. Taylor (1910). Baik bergerak saling menjauh. melainkan bervariasi. Mereka berpendapat bahwa di kedua kutub bumi masing–masing terdapat benua. disertai kegiatan vulkanisme serta merupakan wilayah rawan gempa. bergelombang. b. proses pelipatan dan sesar. c. 4. Mereka berpendapat bahwa kulit bumi mengalami pengerutan. karena bagian dalamnya mengalami pendinginan. b. Apabila dua lempeng saling bergesekan. 3. mulai dari dataran. bahkan banyak dijumpai adanya lembah. Pada bidang pertemuan kedua lempeng tersebut akan ditemui jalur palung laut. Teori Laurasia – Gondwana oleh Eduard Zuees (1884) dan Frank B. saling mendekat maupun saling bergesekan. Apabila dua lempeng bergerak saling menjauh. Apabila lempeng benua dan lempeng samudera saling bertabrakan. maka lempeng samudera tersebut akan menyusup atau menujam ke bawah lempeng benua. Semua ini merupakan bukti kongkrit bahwa ada suatu proses pembentukan permukaan bumi sehingga bentuknya seperti sekarang ini. Teori Kontraksi oleh James Dana (1847) dan Elie de Baumant (1852). karena lempeng samudera mempunyai berat jenis yang besar. a. 139 . Dengan demikian. 7. Contoh : Sesar San Andreas di Amerika Serikat. yang kemudian membeku membentuk kerak bumi yang baru. Contohnya : perekahan lempeng samudera yang terjadi di Samudera Atlantik (Pematang Tengah Samudera Atlantik). Kedua benua tersebut bergerak ke arah ekuator secara perlahan dan berbenturan.Pembentukan relief bumi Permukaan bumi tidaklah rata.

Gaya tektonik yang bekerja dari dalam menyebabkan pengaruh yang nyata di permukaan bumi. Teori Pergeseran Dasar Laut oleh Robert Diesz. f. menghasilkan bentuk cekungan (basin). menghasilkan bentuk kubah (dome). bila gerakannya merupakan pengangkatan disebut epirogenesa negatif dan tektonik Orogenesa. Dalam teorinya Wegner mengemukakan bahwa di bumi ini pada awalnya hanya ada satu benua. Derah pegunungan lipatan yang besar biasanya masih mengalami pelipatan kecil – kecil lagi. retakan (joint) dan patahan (fault). Bagian puncak lipatan disebut antiklin dan bagian lembahnya disebut sinklin. Besarnya tekanan masih dibawah titik patah batuan.ada gerakan vertikal ke atas membentuk pegunungan dan ada gerakan vertikal ke bawah membentuk lembah–lembah. demikian pula di bagian lembahnya. sehingga masih dapat dinetralisir oleh keplastisan batuan. ada gerakan lainya yang disebut pelengkungan (warping). Menimbulkan bentukan permukaan bumi yang berbeda–beda. Hal ini berarti ada gerakan yang arahnya dari punggungan dasar laut. Contohnya punggungan dasar laut tersebut adalah Mid-Atlantic Ridge. Dalam teorinya mengemukakan bahwa terjadinya pergeseran dasar laut dari arah punggungan dasar laut ke kedua sisinya. yang melengkung ke atas. suatu gerakan vertikal yang akan membentuk pegunungan. Kenzie dan Robert Parker (1967). Hess (1962). Teori Konveksi oleh Harry H. Gerakan vertikal semacam ini disebut warping. c. Akibat gerak sentrifugal saat bumi berotasi. Teori Pergeseran Benua oleh Alfred Wegener (1915). yaitu Pengea. e. Gerakan vertikal yang tidak merata di suatu daerah berbatuan sedimen akan menghasilkan perubahan struktur lapisan yang semula relatif horizontal menjadi melengkung ke bawah. Mereka mengatakan bahwa lapisan batuan (Lithosfer) mengapung di atas lapisan astenosfer. makin jauh dari punggungan dasar laut makin tua umurnya. Teori Lempeng Tektonik oleh Mc. d. Secara garis besar. pelipatan (fold). Struktur batuan akan mengalami pelipatan (fold) bila mendapat tekanan yang lemah tetapi berlangsung dalam waktu yang lama. gaya tektonik dibedakan atas tektonik epirogenesa. Puncak lipatan utama disebut 140 . Dalam teorinya mengemukakan bahwa ada aliran konveksi yang merambat ke dalam kerak bumi menyebabkan batuan kerak bumi menjadi lunak dan permukaan bumi menjadi tidak rata. Disamping gerakan–gerakan tersebut di atas. benua tersebut retak – retak dan retakannya makin lama makin lebar dan akhirnya pecah seperti bentuk sekarang ini.

c. Struktur yang terbentuk karena pengaruh gaya regangan. sedang separuh bola lainnya mengalami kegelapan (malam). tetapi terpisah satu dengan yang lain. 4. 7. Puncak dan lembah kecil-kecil di atas antiklinorium dan di sinklinorium disebut antiklinal dan sinklinal. Waktu yang dibutuhkan untuk sekali putar disebut satu kala rotasi bumi (satu hari bumi). Beberapa istilah sehubungan dengan bentukan patahan antara lain : a. tetapi dibiaskan ke kanan dan belahan bumi selatan dibiaskan kekiri. Pergantian siang dan malam. c. d. umumnya merupakan daerah pusat gempa bumi karena selalu mengalami pergeseran batuan. seperti yang dijelaskan dalam hukum Buys Ballot. dinding terjal yang dihasilkan oleh patahan dimana salah satu blok bergeser ke atas/bawah. 141 . berupa tanah naik yang terbentuk antara dua patahan dimana blok batuan di tengah kedua patahan mengalami pengangkatan. Akibat rotasi bumi : a. Gerakan Rotasi Bumi Bumi berputar pada porosnya dengan arah barat–timur dan sekali putar memerlukan waktu 23 jam 56 menit 4 detik. Graben (slenk).antiklinorium dan lembahnya disebut sinklinorium. Sering kali fault scarp tidak tampak lagi. b. Gerakan bumi berputar pada porosnya disebut rotasi bumi. adalah batuan yang retak–retak namun bersambung. Jadi gayanya tegak lurus pada bidang permukaan retakan. berupa tanah turun yang terbentuk antara dua patahan dimana blok batuan di tengah kedua patahan mengalami penurunan. Perbedaan waktu antara tempat-tempat yang berbeda garis bujur. Daerah sepanjang patahan. Batuan tidak hanya retak. menjadi lebih tinggi/rendah. Fault Scarp (cliff). Gerakan semu harian matahari. mengarah ke arah yang berlawanan. Pembiasan arah angin dan arus laut. Angin di belahan bumi utara tidak bergerak lurus dari tekanan udara maksimum ke daerah tekanan udara minimum. Patahan (fault) terjadi karena tekanan yang kuat dan berlangsung sangat cepat serta melampaui titik patah batuan. b. karena mengalami erosi. Biasanya terjadi pada batuan yang rapuh. seolah–olah matahari terbit di sebelah timur dan terbenam di sebelah barat. 4. separuh dari bola bumi menerima sinar matahari (siang). sehingga dengan tenaga kecil saja sudah membuatnya retak (joint). Horst.

Gravitasi Bumi Suatu fenomena alam yang tidak dapat dipungkiri adanya suatu kekuatan (gaya) yang senantiasa ke bawah (tegak lurus bumi). Di daerah sebelah utara Garis Balik Utara ( Tropic of Cancer ) dan sebelah selatan Garis Balik Selatan (Trafic of Capricorn) mengalami empat musim (panas-gugur-dingin-semi) secara berkala.Akibatnya astronot tidak dapat lari kencang dan tidak dapat berjalan di bulan. Terlihat rasi bintang yang beredar dari bulan ke bulan. yaitu : a. 142 . 7. maka benda tersebut di bulan hanya 10 kg saja). pada musim panas siang hari lebih panjang dari pada malam dan sebaliknya. 6. Mobil dapat berjalan dengan kecepatan tinggi di jalan raya. Dengan adanya gaya tersebut maka semua benda di muka bumi ini tidak melayang ke ruang angkasa. Akibat revolusi bumi yaitu : a. Di bulan gaya gravitasi sangat kecil (1/6 gaya gravitasi di bumi. Gerakan bumi berputar mengitari matahari disebut revolusi bumi. sehingga tidak melayang layang. 5.manusia dapat berjalan di muka bumi dan tumbuhan dapat tumbuh dengan akar menuju ke dalam bumi dapat dipastikan kesemuanya itu berkaitan dengan adanya gaya gravitasi bumi. Gaya gravitasi di setiap tempat di muka bumi tidak sama. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk sekali putar mengitari matahari disebut satu kala revolusi bumi ( satu tahun bumi). 7.25 hari. Materi di bumi punya bobot. juga berputar mengitari matahari dan sekali putar memerlukan waktu 365.hal ini disebabkan adanya perbedaan : Jari-jari ke kutub dan ke ekuator tidak sama (pengaruhnya kecil saja) Ketinggian tempat (pengaruhnya juga kecil saja) Kerapatan batuan yang menyusun kulit bumi (pengaruhnya sangat besar sekali) Akibat gravitasi bumi. Bentuk bumi bulat pepat.artinya bila di bumi berat suatu benda 60 kg. 4.e. Bumi disamping berputar pada porosnya. Perbedaan lamanya siang dan malam. 4. c. b. Gerakan Revolusi Bumi.

materi tersebut akan melayang-layang di udara. Dalam mekanika alam semesta. maka gaya tariknya akan saling meniadakan. 7. Apabila bulan-bumi-matahari terletak satu garis lurus. menyebabkan bagian bumi yang terdekat ke bulan akan tertarik membengkak hingga perairan samudera di situ akan naik dan menimbulkan pasang. Bila bulan-matahari membentuk sudut siku-siku terhadap bumi. Sedangkan bulan. Daerah di bumi yang dapat menyaksikan gerhana bulan meliputi daerah yang sangat luas. bobot materi makin berkurang. Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan Gerhana bulan terjadi pada saat bulan berada pada fase purnama dan tentunya terjadi saat malam hari. Semakin ke arah kutub. 4. bobot suatu materi tergantung kepada kuatnya gaya tarik gravitasi. bobot suatu materi akan semakin besar.tetapi jaraknya sangat jauh dari bumi. Adanya gaya tarik bulan yang kuat. 8. karena cahaya bulan sebenarnya merupakan pantulan cahaya matahari. Dengan demikian.b. Sedangkan semakin tinggi seseorang mendaki gunung.bagian bola bumi dibaliknya akan mengalami keadan serupa atau pasang juga. perbedaan tinggi air laut antara pasang surut hanya kecil saja dan keadaan ini dikenal dengan pasang surut perbani. Matahari mempunyai massa 27 juta kali lebih besar dari massa bulan. gaya tarik keduanya akan saling memperkuat. suatu materi tidak punya bobot lagi. Sebaliknya surutnya pun sangat rendah. Semakin jauh dari pusat gravitasi. Oleh karena itu.sehingga lokasi-lokasi tertentu dengan pantai yang landai bisa menjadi kering sampai jauh ke laut. seperti saat bulan purnama. Pada saat yang sama.Akibatnya. Gerhana bulan dapat dilihat dengan mata telanjang. Sementara itu pada sisi lainnya yang tegak lurus terhadap poros bumi-bulan. Dalam keadaan demikian terjadilah pasang surut purnama dengan tinggi muka air laut melebihi tinggi pasang yang umum. karena jari-jari bumi ke arah kutub menjadi pendek gravitasi di pusat bumi sama dengan nol. Pasang Surut Laut Pasang surut adalah gerakan naik turunya muka laut secara berirama disebabkan oleh gaya tarik matahari dan bulan. 4. Sampai pada ketinggian tertentu. air samudera akan bergerak ke samping sehingga menyebabkan terjadinya keadaan surut. 7. Akibatnya. bulan mempunyai peranan yang lebih besar dari pada matahari dalam menentukan pasang surut. jarak lebih menentukan dari pada massa. jaraknya sangat dekat dengan bumi. 7.bobot tubuh makin ringan. 143 .

Gerhana bulan akan terjadi pada fase bulan purnama. juga dapat melihat gerhana namun yang tampak hanyalah sebahagian. Sementara itu. Gerhana matahari terjadi karena ada bagian bumi yang tertutup oleh bayangan bulan. Pada gerhana matahari sebagian atau cincin. yaitu korona matahari. Gerhana bulan terjadi karena permukaan bulan tertutup oleh bayangan bumi. berbeda dengan melihat gerhana bulan.Gerhana bulan sebagian terjadi apabila tidak seluruh bagian bulan memasuki daerah umbra. maka akan terjadi gerhana matahari cincin. Mengamati gerhana matahari haruslah berhati-hati. Pada gerhana matahari total yang dapat berlangsung sampai tujuh menit. yaitu seluruh cahaya matahari terhalang bulan. Apabila seluruh bulan memasuki daerah umbra. terjadilah gerhana bulan. Kurang lebih 15 menit sebelum gerhana matahari total terjadi. cahaya matahari sebenarnya masih cukup kuat dan berbahaya bagi mata telanjang. Daerah di muka bumi yang berada di luar jalur pusat gerhana. Gerhana matahari total dialami pada daerah di bumi yang masuk pada umbra. Berbeda dengan gerhan bulan. kita memang dapat melihat dengan mata telanjang. mata kita yang tadinya terbiasa dengan kegelapan. walaupun agak redup. karena seluruh cahaya matahari terhalang oleh bulan. Terlebih lagi saat matahari total usai. menyebabkan gerhana bulan tidak terjadi pada setiap bulan purnama. Bila kedudukan matahari-bumi-bulan menjadi terhalang. maka akan terjadi gerhana bulan total yang dapat berlangsung lebih dari satu jam. cahaya matahari yang keluar dari sisi piringan bulan sangat berbahaya bagi mata kita yang melihat langsung. Pada daerah penumbra terjadi gerhana sebagian. sehingga dapat merusak retina mata dan mengakibatkan kebutaan. yaitu gerhana matahari total. Apabila daerah umbra tidak sampai pada muka bumi. apabila tidak seluruh bagian bulan menghalangi cahaya matahari. Gerhana matahari sebagian terjadi. tiba-tiba langsung terkena cahaya yang kuat. kita dapat melihat fenomena alam yang indah. Hal ini pula yang dapat mengakibatkan luas daerah gerhana pada permukaan bumi bervariasi. atau bulan hanya masuk pada daerah penumbra. Ada tiga macam gerhana matahari. Namun saat gerhana matahari total belum terjadi atau telah usai. gerhana matahari hanya dapat terlihat dari daerah yang terbatas di muka bumi. Kemiringan orbit bulan terhadap bidang ekliptika. Perlu diperhatikan saat gerhana total berlangsung. gerhana matahari sebagian (parsial) 144 . Gerhana matahari terjadi pada siang hari dan fase bulan baru. Hal ini dapat terjadi karena jarak bumi-bulan tidak selalu sama. Kita dapat melihatnya dengan penyaring cahaya. alam sekitar pada saat itu menjadi gelap da suhu menurun.

4.dan gerhana matahari cincin. tetapi berakhir pada Garis Antartika 145 . Jadi untuk suatu tempat di bumi. Kutub Utara condong 23½o ke arah matahari. yaitu : a. karena itu sinar matahari menyinggung Kutub Utara dan Kutub Selatan bumi. akibatnya lamanya siang hari dan malam hari sama di seluruh bumi. Pada tanggal 22 Juni. Musim di Bumi Kombinasi dari revolusi dan kemiringan bumi akan memengaruhi sudut jatuh sinar matahari di permukaan bumi.00 vertikal pada garis ekuator (khatulistiwa /0o Lintang). Musim Panas (summer). sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim panas . di Belahan Bumi Selatan terjadi musim semi . di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan SeptemberOktober-November. d. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim gugur . Saat tersebut energi matahari yang diterima pada daerah tropika adalah maksimum. sinar matahari menyinggung Garis Artika (66½o LU) setelah melewati Kutub Utara sedangkan di Kutub Selatan sinar matahari tidak menyinggung Kutub Selatan. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Desember-JanuariPebruari.00 vertikal pada Garis Balik Utara/Tropic of Cancer (23½o LU).3 hari (satu tahun gerhana). akibatnya energi matahari pada jam 12. c. 9. Hal ini mengakibatkan terjadinya musim di permukaan bumi dan memengaruhi lamanya siang/malam. Oleh karena itu. sehingga di daerah kutub energi matahari menjadi nol. Pada tanggal 21 Maret dan 23 September. Dibumi ada 4 (empat) macam musim. yaitu setiap 18 tahun 10. gerhana matahari total merupakan kejadian yang sangat langka. autumn). di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Maret-April-Mei. paling banyak dalam satu tahun dapat terjadi tujuh kali gerhana bulan dan gerhana matahari dan paling sedikit terjadi dua kali gerhana bulan dan gerhana matahari. di Belahan Bumi Utara terjadi pada bulan Juni-Juli-Agustus. 7. b. Musim dingin (winter). Untuk satu jenis gerhana terdapat satu siklus. sebaliknya di Belahan Bumi Selatan terjadi musim dingin. Untuk tempat di bumi gerhana matahari total dapat terlihat setiap 360 tahun sekali. Musim Gugur (fall. Kurang lebih dalam satu tahun tujuh kali bulan berada di dalam daerah bayang–bayang bumi atau bumi berada dalam daerah bayang–bayang bulan. Keadaan inilah yang menyebabkan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari. sinar matahari pada jam 12. kemudian makin berkurang ke arah kutub. Musim Semi (spring).

akibatnya siang hari di Belahan Bumi Utara lebih lama dari pada di Belahan Bumi Selatan. sinar matahari jatuh di atas Kutub Utara akibatnya Kutub Utara selama 6 bulan tidak pernah mengalami malam hari. karena sinar matahari terhalang oleh cembungnya bola bumi. cahaya matahari yang menimpa daerah ini tanpa terpengaruh oleh kemiringan sumbu bumi. Akibatnya di Belahan Bumi Utara lamanya malam hari lebih panjang dan temperaturnya rendah. Daerah Kutub Utara mengalami malam sampai 6 bulan. akibatnya di Belahan Bumi Utara temperaturnya menjadi tinggi dan terjadi musim panas. Makin jauh suatu tempat di muka bumi dari daerah kutub.00 vertikal pada Garis Balik Selatan/Tropic of Capricorn (23½o LS). Sebaliknya. Bulan 146 . Daerah Kutub Utara siangnya sampai 6 bulan.10.(66½o LS). karena matahari berada sejajar dengan garis khatulistiwa (ekuator).4. sinar matahari menyinggung Garis Antartika (66½o LS) sehingga pada 66½o LS ada cahaya. misalnya di daerah tropika. Lingkaran terang tidak membagi garis lintang sama besar. Pergantian siang dan malam hari di daerah kutub adalah enam bulan sekali. Belahan Bumi Utara mempunyai bagian yang lebih luas ke arah matahari dari pada Belahan Bumi Selatan. pergantian siang dan malam harinya semakin pendek. tetap berada di atas kaki langit. Selama itu matahari tidak pernah terbenam. 7. bagi mereka yang tinggal di Belahan Bumi Selatan. sehingga perubahan siang dan malam hari berjalan sesuai dengan perputaran bumi pada sumbunya (rotasi). Pada tanggal 22 Desember. Pada saat itu. sedang pada 66½o LU tidak ada cahaya. Kutub Selatan condong 23½o ke arah matahari. kecuali pada daerah tropika. akibatnya sinar matahari pada jam 12. Saat Belahan Bumi Utara mengalami musim panas. akibatnya lamanya siang hari tidak sama dengan lamanya malam hari. belahan Bumi Utara menerima energi matahari yang maksimum. matahari akan tampak di sebelah utara. sehingga terjadi musim dingin. Pada saat yang sama Kutub Selatan selama 6 (enam) bulan mengalami malam hari. pada tengah hari matahari akan tampak berada di langit sebelah selatan dan selama musim panas letaknya lebih tinggi. Bagi orang yang tinggal di Belahan Bumi Utara. Lingkaran terang tidak membagi lintang sama besar. kecuali pada daerah tropika. mengitari kutub setiap hari.

Fase bulan setengah penuh. terjadi pada kedudukan setelah kuartir dan akan memasuki kedudukan oposisi. sedangkan selang waktu yang dibutuhkan bulan mencapai dua fase sama berturut–turut. d. Perubahan penampakan bulan disebut fase dan fase bulan terjadi karena bulan mengitari bumi (revolusi).5 hari. yaitu: a. e.700 km dan jarak terdekat 356. Ada delapan fase bulan. Gravitasinya 1/6 gravitasi bumi. b.Bulan merupakan satu-satunya satelit bumi.400 km). Sinar bulan berasal dari pantulan sinar matahari. c. Fase bulan bungkuk. karena bulan bergerak mengelillingi bumi. kawah. Waktu satu periode sinodis 29. Fase bulan purnama. terjadi pada keadaan setelah kuartir dan akan memasuki kedudukan konjugasi. semakin lama semakin banyak permukaan bulan yang tampak disinari matahari. Bulan mengorbit bumi dengan periode 27. h. Pada saat tersebut bulan berada diantara bumi dan matahari. Fase bulan setengah penuh. Fase bulan sabit. f. terjadi pada kedudukan dengan urutan matahari-bulan-bumi (konjugasi). Fase bulan setengah bungkuk. Fase bulan baru. tidak mempunyai atmosfer. 147 . Permukaan bulan penuh dengan gunung. terjadi pada kedudukan bulan-bumi tegak lurus pada mataharibumi (kuartir). terjadi pada kedudukan dengan urutan matahari-bumi-bulan (oposisi). tanggal 1 diambil pada saat bulan baru atau disebut bulan mati. g. lembah.550 km (jarak terjauh bulan dari pusat bumi 406. berdiameternya 3456 km dengan jarak dari bumi rata-rata 381. sama seperti di bumi. Sesuai dengan pantulan ini permukaan bulan dapat berubah-ubah. Dalam kalender yang mendasarkan pada peredaran bulan sebagai acuannya. terjadi pada kedudukan setelah konjugasi dan akan memasuki kedudukan akhir. sehingga tidak ada cahaya matahari yang bisa dipantulkan bulan ke bumi. disebut periode sinodis. terjadi pada kedudukan bulan-bumi tegak lurus pada mataharibumi. misalnya dari bulan purnama ke bulan purnama berikutnya. terjadi pada kedudukan oposisi dan akan memasuki kedudukan kuartir. Kemudian. Fase bulan sabit.3 hari waktu ini disebut periode sideris.

Akibat tumbukan ini sebagian materi bumi tersebut terlempar dan bergabung menjadi satu. Saat bulan purnama. karena proses kondensasi memang analog dengan pembentukan tatasurya. e. sebagian massanya terlempar keluar.Bulan mulai kelihatan sebagai bulan sabit. yaitu sekitar tanggal 14. Teori Fisi Menurut teori ini bulan berasal dari calon bumi pada saat masih belum memadat. Teori Tumbukan Teori ini mengemukakan bahwa saat bumi belum padat sebuah benda langit menumbuk bumi. Gaya tarik gravitasi bumi menyebabkan benda langit mengorbit bumi menjadi satelit bumi. b. dan ini berlangsung sampai sekitar tanggal 7. karena bulan persis berada di belakang bumi apabila dilihat dari matahari. bumi dan bulan sama. permukaan bulan yang disinari matahari semakin banyak. Teori ini banyak penganutnya. d. Bersama ini dipaparkan teori mengenai proses pembentukan bulan. membentuk bulan. Penanggalan Hijriah dasarnya peredaran bulan mengelilingi bumi. terus menjadi setengah penuh pada tanggal 21. yakni saat bulan dalam keadaan setengah penuh. c. Keadaan ini disebut bulan bungkuk. sehingga mengalami gravitasi bumi. 148 . Perhitungan tahun menurut bulan mengelilingi bumi disebut perhitungan “qamariah” (bahasa Arab. qamar=bulan). Pada kedudukan ini bulan bersinar penuh. bumi berada diantara bulan dan matahari. dan menjadi bulan sabit lagi sampai bulan baru berikutnya. bumi dan bulan terbentuk bersama–sama dari sumber bahan yang sama secara terpisah. Teori Kondensi Menurut teori ini. Syam=matahari) contohnya penanggalan Masehi. Teori Penangkapan Menurut teori ini bulan dari tempat lain di tata surya. Setelah bulan purnama berlangsung. Antara tanggal 7 dan tanggal 15. kemudian mejadi bulan. Sampai saat ini belum jelas bagaimana bulan terbentuk dan menjadi satelit bumi. bulan memasuki fase bungkuk lagi. sebagai berikut: a. Pada suatu ketika. Teori Lemparan Teori ini mengemukakan bahwa saat bumi belum padat dan berotasi. benda tersebut bergerak cukup dekat dengan bumi. Sementara perhitungan tahun menurut peredaran bumi mengitari matahari disebut perhitungan “Syamsiah” (bahasa Arab.

dikelilingi oleh planet– planet. Tidak ada peredaran air. Sesuai dengan pantulan ini permukaan bulan dapat berubah – ubah. Dengan demikian kita selalu melihat sisi bulan yang tetap. Alam Semesta Terjadinya alam semesta telah dipelajari oleh manusia sejak dahulu. Ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang alam semesta adalah Astronomi. Hal ini terjadi karena rotasi bulan waktunya sama dengan waktu revolusi. Pada awalnya dipelajari atas dasar legenda yang berkembang dari mitos. Bunyi tidak dapat merambat. Sinar bulan berasal dari pantulan sinar matahari.11. Planet–planet disamping mengitari matahari juga beredar mengelilingi sumbunya. Pengamatan lebih lanjut yang dilakukan oleh para ahli Astronomi dengan menggunakan alat–alat atau instrumen mutakhir menunjukkan bahwa di alam semesta ini terdapat bintang–bintang beredar mengikuti suatu pusat yang berupa suatu kabut gas pijar yang sangat besar. berulang dari bulan baru ke bulan purnama dan seterusnya. Suhu berubah sangat cepat (suhu tertinggi 110o C dan terendah –170o C). Kemudian dikembangkan oleh orang– orang Yunani Kuno. Di bulan tidak ada atmosfer.1 Perkembangan Pemikiran Tentang Alam Semesta 149 .4. akibatnya sangat sunyi. c. akibatnya: a. perkembangannya sangat pesat dengan ditemukannya alat–alat teropong bintang dan lain–lainnya. yang jumlahnya lebih dari satu. Semua itu disebut galaksi.11. 7. Galaksi ini terdiri dari ribuan bintang dan salah satu bintang itu adalah matahari kita (galaksi dimana matahari kita berinduk diberi nama Milky Way/Bhima Sakti). Sejak abad 17. 7. Matahari merupakan pusat sistem tatasurya kita (Heliosentris). hanya fasenya saja yang berbeda–beda. debu dan gas antar planet.4. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut gerak revolusi. akibatnya kering kerontang. gerakan ini disebut gerak rotasi. meteor-meteor. komet-komet. dikelilingi oleh kelompok–kelompok bintang yang sangat dekat satu sama lain dan juga dikelilingi oleh gumpalan– gumpalan kabut gas pijar yang lebih kecil dari pusatnya dan ribuan bintang yang tersebar. b.Bagian bulan yang sama selalu menghadap ke bumi. Perubahan penampakan bulan disebut fase dan fase bulan terjadi karena bulan mengitari bumi (revolusi).

Namun yang menakjubkan bahwa mereka telah mengenal bidang edar matahari. karena berputar maka tampaknya alam semesta yang berputar mengelilingi bumi. bahwa itu tidak benar. Keppler (1571-1630) mengungkapkan bahwa planet-planet beredar mengitari matahari dengan orbit berbentuk elips dengan satu fokus (Hukum Keppler I). Hukum Keppler II dan pangkat dua dari waktu yang dibutuhkan 150 . Thales (624-546 SM). Copernicus (1473-1543) mengajarkan bahwa sebenarnya bumi adalah salah satu planet yang bersama planet – planet lain beredar mengitari matahari. satu kali matahari beredar kembali ke tempat semula memerlukan waktu 365. Sementara Phytagoras (580-500 SM) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan berputar. yang menganggap bahwa bumi bentuknya datar dan langit merupakan selungkupnya. Faham yang menyatakan bahwa matahari sebagai pusat alam semesta disebut “Heliosentris”. Walaupun saat ini kita tahu . sementara planet tersebut bergerak menurut garis edarnya.Pemikiran tentang alam semesta telah dimulai sejak zaman Babylonia (700–600 SM). Planet – planet beredar mengelilingi bumi dengan garis edar yang letaknya antar bumi dan bintang. Ia juga berpendapat bahwa bumi seperti piring datar yang terapung di atas air. Copernicus juga menyatakan bahwa bulan mengelilingi bumi. maka luas bidang yang ditempuh pada jangka waktu yang sama adalah sama luasnya. Anaximader juga mengajarkan penentuan waktu atas dasar bayangan suatu tongkat. Faham yang mengatakan bahwa bumi sebagai pusat alam semesta disebut “Geosentris”. Anximander (610-546SM). bila ditarik garis khayal dari suatu planet ke matahari. bersama bumi mengelilingi matahari dan bumi berputar pada porosnya dengan arah barat ke timur. Pada zaman Yunani Kuno. menyatakan bahwa bintang memancarkan sinarnya sendiri. berpendapat bahwa alam semesta berbentuk seperti bola dan bumi sebagai pusatnya. sedangkan bulan hanya memantulkan sinar matahari. sehingga mereka membayangkan bahwa alam semesta bentuknya setengah bola. Langit dan isinya beredar mengelilingi bumi. Dengan makin berkembangnya alat pengamat bintang dan semakin meningkatnya kemampuan berpikir manusia. Bruno (1548-1600) menyatakan bahwa alam semesta ini tidak ada batasnya dan bintang-bintang tersebar di alam semesta. Aristoteles (384-322 SM) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan menjadi pusat dari alam semesta yang mengelilinginya.sekali putar memerlukan waktu 24 jam.Bintang-bintang menempel tetap pada langit dan berputar mengelilingi bumi. maka terjadi perubahan besar dalam pemikiran tentang alam semesta ini.25 hari (satu tahun). Ptolomeus (127-151) berpendapat bahwa bumi itu bulat dan diam.

meledak dengan hebat.11.Berdasarkan teori ini alam semesta tidak berawal dan tidak berakhir.Teori Ekspansi-Konstraksi. Herman Bondi. Hipotesis Nebular.4 Terbentuknya Tatasurya Ada beberapa teori terbentuknya tatasurya.melemparkan semua jasad ke segala arah menjauhi pusat ledakan.Teori Ledakan (Big Bang) Georges Lematire (1930) mengatakan bahwa ada suatu massa yang sangat besar dengan berat jenis yang sangat besar.karena gaya beratnya ia berkontraksi.yaitu hipotesis Fowler.11. taburan bintang di alam semesta dimana matahari kita menjadi bagiannya diberi nama Milky Way dan ditemukan cincin Saturnus.2.4.Massa yang bergerak ini membentuk kelompok –kelompok bintang galaksi.Setelah sekian lama mempunyai bentuk yang tetap. 7.seperti matahari kita. Terbentuknya Galaksi. Menurut Fowler (1957). b. Galileo (1564-1642) mengatakan bahwa ada empat buah bulan (satelit) yang mengelilingi planet Yupiter.di matahari ada bintik hitam yang sangat penting untuk menghitung kecepatan rotasi matahari.4. 7.3.melepaskan energi dan panas. 151 .yaitu: a. yaitu: a. Terbentuknya alam semesta Ada dua teori tentang terbentuknya alam semesta.4.11. Ada satu hipotesis tentang terbentuknya galaksi.Akibat kontraksi ini massa bagian luar banyak yang tertinggal. 7. di bulan ada gunung-gunung.Thomas Gold dan Fred Hoyle (1948) mengatakan bahwa alam semesta dalam keadan diam hanya mengalami siklus “masa ekspansi”( mengembang ) dan “masa kontraksi”(mengkerut) pada masa ekspansi terbentuk galaksi serta bintang-bintangnya dan menghimpun energi sedangkan masa kontraksi bintang-bintang itu melepaskan energi .suatu planet mengelilingi matahari secara penuh sebanding dengan pangkat tiga jarak rata-rata planet tersebut ke matahari (Hukum Keppler III).Bintangbintang ini kemudian berkontraksi.di alam semesta ada kabut gas hidrogen yang besar sekali mengadakan rotasi sehingga berbentuk bulat.sehingga terbentuklah bintang-bintang.

Kant dan Laplace (1796), mengatakan bahwa tata surya terbentuk dari kondensasi massa kabut gas yang sangat panas. Pada proses kondensasi tersebut, massa kabut gas yang jauh dari pusat massa tertinggal, tidak ikut tertarik ke arah pusat. Setelah mendingin, pusat massa menjadi bintang atau matahari dan massa yang tertinggal mengelilingi matahari menjadi planet–planet dan benda angkasa lainnya. b. Hipotesis Planettesimal Chamberlain dan Moulton (1905), mengemukakan bahwa pembentukan sistem tata surya tidak berasal dari satu massa, tetapi dua massa kabut gas saling berdekatan akan menimbulkan gaya tarik menarik, akibatnya sebagian massa dari kedua massa kabut gas tersebut terlepas dan setelah mendingin terbentuklah benda – benda kecil yang padat (planettesimal). Benda–benda kecil yang padat tersebut akan menggumpal menjadi besar dan inilah yang menjadi planet–planet dan benda–benda angkasa lainnya. c. Hipotesis Tidal. James Jeans dan Harold Jeffreys (1919), mengemukakan bahwa planet dan benda–benda angkasa lainnya merupakan percikan dari matahari (tidal). Tidal ini terjadi karena ada dua buah matahari yang bergerak saling mendekat, maka terjadi gaya tarik menarik,terjadilah percikanpercikan dari matahari tersebut. Tidal-tidal inilah yang kemudian menjadi planet dan benda-benda angkasa lainnya. Usaha para ilmuwan hanyalah sekedar menguji hipotesis-hipotesis tersebut. Setelah teruji, hipotesis tersebut masih mungkin untuk diperbaiki dengan hipotesis/teori yang lebih akurat. Namun demikian hipotesis/teori-teori tersebut di atas masih diyakini orang pada saat ini. Tata surya kita terdiri dari matahari sebagai pusatnya,dikelilingi oleh planet-planet, satelit, komet, meteor, debu dan gas antarplanet. galaksi. Peristiwa matahari terbit maupun terbenam yang sering diabadikan orang adalah salah satu keindahan alam. Matahari merupakan sumber energi utama yang menunjang kehidupan di bumi dan satu-satunya dalam tatasurya yang memancarkan cahaya. Matahari adalah sebuah bintang yang paling dekat dengan bumi kita. Bagian-bagian dari tatasurya kita yaitu: a. Matahari. Matahari sangat penting bagi kehidupan di bumi, karena Keseluruhan sistem ini bergerak mengelilingi pusat

152

1) 2)

Merupakan sumber cahaya dan panas (energi). Mengontrol peredaran planet-planet, yang berarti mengontrol terjadinya siang dan

malam, pergantian hari, minggu, bulan dan tahun. Matahari merupakan suatu bola gas yang terdiri atom Hidrogen (H), atom Helium (He), campuran unsur – unsur Karbon (C) dan atom lainnya. Cahaya matahari yang kita gunakan dalam penentuan siang dan malam sebenarnya berasal dari Fotosfer. Radiasi fotosfer sangat kuat pada gelombang tampak mata. Sedangkan atmosfer bumi dapat meloloskan panjang gelombang tampak mata. Mata manusia sangat sensitif pada panjang gelombang tampak mata ini. Apabila kita melihat matahari dengan menggunakan filter tembus cahaya merah, hanya bekas sinar merah gas Hidrogen yang tampak, maka kita akan dapat melihat lapisan Kromosfer. Kromosfer ini permukaannya tidak mulus, tetapi ada lidah – lidah api (spikula). Pada saat gerhana matahari berlangsung dan saat fotosfer dan kromosfer terhalang oleh bulan, tampak bagian luar yang berwarna putih perak di sekeliling matahari. Bagian inilah yang disebut Korona. Pada saat biasa, korona terlampau lemah untuk dilihat, karena kalah terang dibandingkan dengan terangnya fotosfer. Gas pada korona sangat panas dan terutama memancarkan sinar X. Sumber energi matahari adalah perubahan atom Hidrogen menjadi atom Helium. b. Merkurius. Planet ini merupakan planet yang paling dekat dengan matahari. Waktu yang baik untuk melihat planet ini dari bumi sesaat sebelum matahari terbit dan terbenam. Saat Merkurius berada di sebelah barat matahari, akan terbit lebih dahulu dari pada matahari dan akan kelihatan sebagai “bintang pagi”. Sebaliknya, saat Merkurius di sebelah timur matahari, akan kelihatan sebelum matahari terbenam dan kelihatan sebagai “bintang sore” Orang awam menduga bahwa “bintang pagi” dan “bintang sore” dua bintang yang berbeda. Di Yunani sendiri, Merkurius disebut Merkurius saat sebagai “bintang pagi”, sedangkan saat sebagai “bintang sore” disebut Apollo. Merkurius tidak punya atmosfer dan tidak punya bulan (satelit). c. Venus (Bintang Kejora). Planet ini paling terang dari pada planet lainnya, karena cahaya yang dipantulkan sangat terang, orang Yunani menganggap planet ini paling cantik, oleh karena itu diberi nama Venus (Dewi kecantikan).

153

Pada saat Venus berada di sebelah barat matahari, terlihat sebelum matahari terbit, sehingga disebut “bintang pagi”. Pada saat Venus berada di sebelah timur matahari terlihat setelah matahari terbenam, sehingga disebut “bintang sore”. Orang Yunani dahulu kala menganggap dua planet yang berbeda, sehingga disebut Hesperus saat “bintang pagi” dan Phosphorous saat “bintang sore”. Rotasi Venus berlawanan dengan rotasi bumi, rotasinya timur-barat. Venus tidak punya satelit, tetapi punya atmosfer yang sangat tebal sekali dan banyak mengandung Gas Rumah Kaca. d. Bumi. Planet ini dijelaskan lebih detil pada bagian awal. e. Mars. (Planet Merah). Planet ini warnanya kemerah – merahan, akibat dari oksida besi yang banyak terdapat di permukaannya. Mengingat warna merah berkaitan dengan darah dan darah tercecer saat perang, maka planet ini diberi nama Mars (Dewa Perang). Mars mempunyai dua satelit (Phobos dan Deimos), punya atmosfer yang hanya sedikit gas rumah kacanya. Permukaan planet Mars sangat dingin, sangat kering, banyak sinar ultraviolet, tidak ada bahan organik, sering terjadi badai, banyak pasir. f. Jupiter. Planet terbesar dalam sistem tatasurya kita, rotasinya tercepat. Gravitasinya 2,64 kali gravitasi bumi. g. Saturnus. Planet ini memiliki keunikan sendiri, ada kabut yang mengitari secara simetris, disebut “cincin Saturnus”. Cincin ini diduga satelit yang tidak pernah terbentuk, karena gaya ganggu Saturnus yang besar akibatnya calon satelit itu menjadi tidak stabil. h. Uranus Planet ini merupakan planet pertama yang dapat ditangkap oleh teleskop. Planet ini tidak akan kelihatan bila tidak menggunakan teleskop, karena letaknya cukup jauh dari matahari dan ukuran tidak cukup besar. Rotasinya berlawanan arah dengan rotasi bumi. i. Neptunus. Planet ini dilihat dengan teleskop dari bumi berwarna kebiru-biruan. Dari spektrum cahayanya, planet ini diketahui mempunyai atmosfer yang sebagian besar terdiri dari gas metana. 7.4. 12. Benda – benda Angkasa Lain

154

Disamping sembilan planet yang mengitari matahari, ada benda-benda angkasa lain yang juga mengitari matahari, yaitu : a. Asteroid Asteroid merupakan benda angkasa kecil mirip planet, lintasannya antara planet Mars dan planet Jupiter. Asteroid pertama yang ditemukan diberi nama Ceres oleh penemunya Piazzi. Ternyata Ceres merupakan asteroid terbesar. Asteroid adalah benda angkasa bukan bahan planet dan bukan pecahan planet, oleh karena itu disebut planettoid (bukan planet). b. Komet (“bintang” berekor). Ketika melintas di dekat bumi dengan cepat, benda angkasa ini menampakan ekornya yang panjang. Pada saat jauh dari matahari, komet bergerak lambat, semakin mendekat matahari gerakan semakin cepat. Pada saat mendekat ke matahari, gas pada inti komet mulai menguap menjulur pada arah yang tetap, apabila komet bergerak mendekat ke arah matahari ekornya ini akibat dorongan angin matahari. c. Meteor ( “Bintang Jatuh ) Pada malam hari kadang – kadang terlihat seperti ada bintang beralih tempat di langit, orang menyebutnya “bintang jatuh “atau” bintang beralih”. Sebenarnya peristiwa itu merupakan masuknya benda angkasa ke dalam atmosfer bumi. Benda tersebut bergesekan dengan udara, sehingga suhu meteor akan naik, kemudian memijar lalu menguap. Pada umumnya benda tersebut habis terbakar sebelum mencapai permukaan bumi. Benda angkasa yang memasuki atmosfer bumi disebut meteoroid, sedangkan peristiwa pemijaran disebut meteor. Meteorit yang tidak habis terbakar dan sampai ke permukaan bumi disebut meteorit. Beberapa meteorit yang jatuh ke permukaan bumi menimbulkan lekukan yang dalam dan lebar di muka bumi,tempat jatuhnya meteor disebut kawah meteor. Kawah meteor dapat ditemukan di Arizona (Amerika Serikat), Aljazair, Siberia, Australia dan Kanada. d. Satelit. Satelit merupakan pengiring planet. Satelit beredar mengelilingi planet (revolusi), disamping berputar pada porosnya (rotasi). Bersama planet satelit mengitari matahari. Satelit yang paling dikenal adalah bulan, satelitnya bumi. Ruang diantara benda – benda angkasa bukanlah ruang kosong melainkan ruang yang isinya adalah pertikel debu antar planet. menjauh dari matahari, apabila komet bergerak menjauh dari matahari ekornya tetap menjauh dari matahari. Hal

155

7.4.13. Perkembangan dalam Astronomi Pada bulan November 2000 ditemukan obyek di angkasa yang diberi nama Varma dan pada bulan Oktober 2002 ditemukan lagi obyek yang diberi nama Quaoar. Varma dan Quaoar dipastikan bukan planet, karena memiliki orbit yang berubah-ubah dan terletak di wilayah sabuk Kuiper, yakni suatu cakram yang mengandung ribuan serpihan batu yang diselimuti es dan mencapai orbit Neptunus. Pada bulan Oktober 2003, seorang astronom dari Amerika Serikat berhasil memotret pertama kali benda angkasa yang diduga merupakan planet ke 10, yang untuk sementara diberi nama 2003UB313. Jaraknya 14,5 miliar km dari matahari (+ 97 kali jarak matahari–bumi). Planetplanet mengorbit matahari nyaris dalam satu bidang (ekliptika), tetapi orbit obyek ini menyilang 44o dari ekliptika. Secara informal, para astronom memberi nama obyek ini dengan Xena. Ukurannya lebih besar dari Pluto (diameter Pluto 3000 km). Pada bulan Maret 2004, ditemukan obyek yang jaraknya 10 miliar km dari matahari dan diberi nama Sedna, diameternya 1770 km. Pada sidang umum Himpunan Astronomi Internasional (International Astronomical Union = IAU) di Praha (Republik Ceko) tanggal 24 Agustus 2006, meredefinisi planet sebagai berikut: 1. Planet adalah benda angkasa yang mengelilingi bintang, sementara benda itu sendiri bukan bintang 2. Memiliki masa yang besar (> 1/500 masa bumi) atau diameternya > 800 km dan gravitasinya cukup besar, sehingga mampu mempertahankan bentuknya yang bulat. 3. Memiliki orbit yang jelas dan bebas dari benda angkasa lain. Mengingat hal tersebut, maka planet Pluto ditetapkan bukan lagi termasuk kelompok planet, karena: 1. Orbit Pluto membentuk sudut 170 dengan ekliptika dan memotong orbit planet Neptunus, sehingga terkadang Pluto lebih dekat ke Matahari daripada Neptunus. 2. Planet lain kemiringan orbitnya yang terbesar 70 (Merkurius) dan yang terkecil 0.80 (Uranus) terhadap ekliptika (bidang orbit Bumi mengitari Matahari). 3. Satelit Pluto (Charon) diameternya 1/2 x Pluto, padahal bulan (satelit bumi) diameternya ¼ x bumi.

156

Dengan demikian maka Pluto tidak dimasukkan dalam golongan benda angkasa planet, tetapi digolongkan dalam planet kerdil, bersama Sedna, Xena, Charon. Tanggal 24 April 2007, peneliti dari observatorium Geneva (Swiss) menyatakan bahwa mereka berhasil menemukan planet yang mengelilingi bintang redup Gliese 581 yang letaknya 20,5 tahun cahaya dari Bumi (jarak dari Bumi ke Gliese 581 setara dengan 20,5 x 9.500.000.000.000 km). Para astronom penemu planet yang serupa dengan bumi ini dengan sebutan “Super Earth”. Suhu rata-rata planet ini kurang dari 40o C, radiusnya 1,5 kali radius Bumi dan dari model yang dibuat diketahui bahwa planet ini merupakan planet batuan yang tertutup lautan, seperti halnya bumi. Planet ini mengorbit Gliese 581 sekali dalam 12,9 hari bumi. Karena sifat khas planet ini, “Super Earth” diyakini akan jadi fokus penyelidikan para astronom, terutama yang bertujuan untuk mencari kehidupan di luar bumi (ekstraterestrial). Planet semacam ini, pasti diluar tatasurya, yang jaraknya pasti masih di luar jangkauan teknologi manusia saat ini. 7.5. Peranan IPA dan Teknologi Bagi Kehidupan 7.5.1. Peranan Bagi Kebutuhan Primer Manusia a. Sandang Manusia sebagai mahluk yang berbudaya memerlukan pakaian, yang pada mulanya hanya sekedar penutup aurat, kemudian berkembang fungsinya menjadi alat untuk melindungi diri dari sengatan panas dan dinginnya udara. Untuk ini kemajuan ilmu pengetahuan alam dan teknologi telah banyak memberikan sumbangan. Apabila pada abad–abad yang lalu mesin–mesin dapat mempercepat pembuatan tekstil yang umumnya terbuat dari kapas, maka pada abad sekarang teknologi telah mampu menyumbangkan kepada manusia serat–serat sintetik yang lebih baik sebagai hasil sampingan dari sulingan minyak bumi ataupun batubara. Dengan demikian, manusia tidak perlu menunggu terlalu lama pertumbuhan kapas. Di samping itu, kekurangan dari serat sintetik dapat diperbaiki dengan teknologi nuklir sehingga cukup nyaman dipakai, sebagai aspek negatif yang terutama terlihat dari bahan sintetik ini adalah serat–serat sintetik ini lebih sulit hancur bila dibandingkan dengan serat kapas. Bakteri pengurai lebih mudah menghancurkan serat kapas apabila dibandingkan dengan serat sintetik, dan hal inilah yang dapat menimbulkan polusi. b. Papan

157

Dengan kemajuan teknologi manusia mulai pula memperbaiki tempat tinggalnya. Dimulai dengan tempat tinggal di goa, selanjutnya di rumah yang sederhana, dan makin sempurna tentu saja menambah kenyamanan hidup, tetapi juga akan memerlukan bahan baku yang lebih banyak. Hal tersebut tentu akan berdampak negatif dengan perambahan hutan secara berlebihan, yang akan sangat mengganggu lingkungan. c. Pangan Dampak positif kemajuan teknologi di bidang pangan terutama di bidang produksi bahan makanan. Dengan bantuan teknologi yang canggih dapat dibuat bibit-bibit unggul yang akan menghasilkan lebih banyak apabila dibandingkan dengan bibit-bibit yang biasa. Dengan mekanisasi pertanian orang akan mendapatkan hasil yang jauh lebih besar. Namun demikian dampak negatifnya juga cukup besar. Pemakaian racun pemberantas hama tanaman ternyata tidak hanya memberantas hama tetapi juga membunuh hewan ternak, meracuni hasil panen, ataupun meracuni manusia itu sendiri. 7.5.2. Peranan bagi Kebutuhan Non-Primer a. Industri Dengan kemajuan teknologi, memberikan dampak positif pada kehidupan manusia, terutama dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia. Namun demikian kemajuan industri ini memberi dampak negatif kepada manusia. Polusi yang disebabkan oleh limbah industri ini menimbulkan gangguan bagi penduduk terutama yang bertempat tinggal di sekitar lokasi industri tersebut. Berbagai usaha ke arah pengendalian pencemaran ini telah dilakukan oleh pemerintah dengan menetapkan syarat – syarat pembuangan limbah. b. Transportasi Kemajuan teknologi memberikan pula kemampuan kepada manusia menciptakan berbagai kendaraan seperti mobil, bus, kereta api, kapal terbang, dan sebagainya yang kesemuanya memudahkan dan meningkatkan hubungan antara manusia. Bersama dengan kenikmatan yang diadakan manusia ini, maka diperoleh pula sejumlah aspek negatif, seperti pencemaran udara oleh kendaraan darat dan oleh sisa-sisa bahan bakar pesawat udara, tercemarnya lautan, polusi pendengaran oleh kebisingan kendaraan, dan makin banyaknya kecelakaan yang ditimbulkan oleh transportasi. c. Komunikasi

158

Salah satu keperluan hidup manusia adalah berkomunikasi antara sesamanya. Untuk itu ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak menyumbangkan alat-alat bantu untuk komunikasi ini. Percetakan sebagai alat komunikasi menjadi sangat penting artinya bagi manusia sejak awal abad ke 15 sebagai komunikasi masa, yaitu surat kabar. Dengan media cetak ini suatu berita diikuti oleh banyak orang dalam waktu yang singkat, meskipun persebarannya masih tergantung pada alat transportasi yang ada pada saat itu. Pada pertengahan abad yang ke 18 ditemukan pula telegrafi. Keunggulan telegrafi adalah orang dapat berkomunikasi jarak jauh hanya dalam waktu beberapa menit saja. Telepon yang diciptakan oleh Bell pada tahun 1876 merupakan alat komunikasi yang diciptakan setelah telegrafi. Keunggulan telepon dibandingkan dari telegrafi adalah dengan telepon orang dapat berkomunikasi langsung seperti layaknya orang berbicara satu dengan lainya. Radio yang diciptakan oleh Marconi pada tahun 1896 merupakan alat komunikasi yang dipancarkan melalui udara. Dengan demikian hubungan antar tempat tidak perlu lagi melalui kawat penghubung. Pesan yang dikomunikasikan menjadi lengkap setelah ditemukannya sinema (gambar hidup), yang kemudian ditemukannya televisi. Dengan televisi orang akan dapat mengirimkan suara dan gambar. Ditemukannya satelit komunikasi, kebutuhan manusia untuk mengadakan hubungan secara lebih cepat makin terpenuhi. Aspek negatif dari kemajuan teknologi untuk bidang komunikasi ini lebih banyak disebabkan oleh sifat manusia itu sendiri. Keserakahan manusia ini menjadi makin memuncak dengan bantuan berbagai alat komunikasi yang makin canggih. d. Kesehatan Dengan kemajuan teknologi maka bidang kesehatan mendapatkan kemajuan pula dan manusiapun ikut merasakannya. Dengan kesehatan yang makin meningkat umur manusia kian dapat diperpanjang, karena banyak penyakit yang tadinya merupakan penyakit yang mematikan tetapi dengan kemajuan teknologi dapat disembuhkan. Aspek negatif dari makin penuhnya dunia ini menyangkut masalah sandang, pangan, papan, lapangan kerja, pendidikan, dan sebagainya. Salah satu usaha untuk menanggulangi ini adalah Keluarga Berencana. e. Sumberdaya Dampak positif sumberdaya terhadap manusia, adalah dengan adanya minyak bumi, batubara, dan sumberdaya lainnya yang sangat membantu dalam bidang energi, industri,

159

dapat bersifat positif (kehidupan manusia menjadi lebih mudah dan menyenangkan. aeronautika.Berbagai peninggalan dari bangsa Babylonia (6. bioteknologi dan teknologi informasi. dengan perkembangan yang cukup maju sehingga banyak membantu manusia dalam kehidupannya. Dampak Perkembangan IPA dan Teknologi Alvin Toffler dalam bukunya The Third Wave mengatakan bahwa menjelang abad XXI umat manusia akan menghadapi suatu revolusi baru bidang teknologi. Bioteknologi ini baru diangkat kembali. dan sebagainya. Pada awal penggalian lingkungan sumberdaya alam itu juga tidak lepas dari pencemaran di sekitar pemboran yang dapat merusak tumbuhan dan hewan yang hidup di sekitar daerah tersebut. Di samping itu. adanya sumberdaya alam ini memberikan aspek negatif terutama dalam masalah lingkungan. Zat-zat radio aktif merupakan sumberdaya alam yang ikut menentukan nasib manusia di masa kini. Aspek positif didapatkan untuk pembangkit tenaga listrik. 6. Dampak positif kemajuan teknologi di bidang pertanian antara lain adalah intensifikasi terhadap lahan pertanian. Bioteknologi Bioteknologi sebenarnya bukanlah hal yang baru bagi manusia. Dengan intensifikasi.transportasi. Perlu diperhatikan bahwa intensifikasi ini bila tidak berhati–hati dilakukan akan menyebabkan kerusakan pada lahan. di bidang perairan. di bidang pertanian. Revolusi ketiga ini ditandai dengan perubahan teknologi terutama di bidang mikro elektronika.1.1. Aspek negatif yang paling utama adalah polusi sinar radio aktif akan sangat berbahaya bagi manusia. Perkembangan Bioteknologi 160 .1.000 SM) telah mencatat adanya pembuatan anggur. teknologi energi alternatif. dan sebagainya. 7. Dampak dari perkembangan IPA dan Teknologi untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. 7. 7. artinya benar–benar bermanfaat) dan dapat juga bersifat negatif (menimbulkan efek samping).6. diharapkan tanah pertanian menjadi lebih subur.6. yaitu revolusi informasi dan telekomunikasi. dan sebagainya. Gas CO yang ada karena pembakaran minyak bumi dapat meracuni sel-sel darah merah sehingga sel-sel ini tidak berfungsi lagi sebagai pengangkut oksigen dalam jaringan tubuh. di bidang kedokteran.

Hal ini disebabkan karena sebagian besar berbagai persyaratan yang diperlukan belum terpenuhi. pemerintah yang sadar akan pentingnya bioteknologi b. yang dilakukan dengan penggabungan (fusi) dua buah sel yang menghasilkan sel hibrida. Salah satu contoh lain dari rekayasa genetika adalah teknik hibridoma.Perkembangan biotenologi dapat dibedakan dalam beberapa generasi sebagai berikut: Generasi pertama. Proses bioteknologi di negara yang sedang berkembang. Rekayasa kultur jaringan. dan sebagainya. Karena itu periode ini dikenal juga sebagi revolusi biologi molekuler. 7. Di bidang pemuliaan tanaman. dimulai pada tahun 1970.penisilin. Teknik rekayasa ini mencakup rekayasa genetika. dilakukan dengan menyambungkan potongan DNA dari satu sel organisme lain. Teknik ini disebut juga sebagai fusi sel. Bioteknologi di Bidang Pertanian Salah satu keunggulan teknologi di bidang pertanian adalah pemuliaan tanaman.seperti teknik rekombinasi DNA (Deoxy Ribonucleic Acid) dengan teknik hibridoma.vitamin asam organik. dikembangkan berbagai jenis baru yang berdaya produksi tinggi dan lebih fermentasinya adalah proses penumbuhan mikroba untuk menghasilkan zat tertentu seperti 161 . alkohol.6. dilakukan dengan Rekayasa fermentasi dengan teknik mengembangkan jaringan (sel) pada medium yang sesuai.masih dalam tahapan Optimistic Prediction. dimulai sejak proses-proses bioteknologi sederhana. seperti: a. c. Hubungan ini akan memberikan DNA kombinasi. Pengadaan sarana infrastruktur sepenuhnya. rekayasa kultur jaringan.dan obat-obatan lain. dan sebagainya. yang tergolong pada rekayasa genetika. Teknik rekombinasi DNA.2. d. Kesiapan dana yang dapat dipakai untuk penelitian. Generasi ketiga. Proses bioteknologi di negara maju pada saat ini sangat cerah karena berbagai persyaratan yang diperlukan untuk kemajuan bioteknologi telah terpenuhi. Kesiapan dan sikap membangun. Generasi kedua dimulai tahun 1949. Staf ahli bioteknologi yang berkelayakan dan mencukupi. dan rekayasa fermentasi. Pada generasi ini terbukalah usaha industri besar-besaran untuk memproduksi antibotika.tekniknya disebut juga teknik kultur sel. dengan ditemukannya antibiotika penisilin oleh Alexander Fleming melalui cara fermentasi.1. seperti pembuatan anggur. bir. tempe. setelah dikenalkannya teknik rekayasa.

dan kemudian dilapiskan pada biji sebelum ditanam atau disebarkan di ladang. dan hormon Alaromon yang digunakan untuk mengusir serangga. Pemuliaan tanaman dan hewan pada saat ini umumnya dilakukan dalam dua cara. seperti hormon Feromon yang dapat digunakan sebagai pemikat seranggga. Ada jenis tumbuhan yang menghasilkan senyawa kimia yang mampu mengganggu perkembangbiakan seranggga. Pemuliaan dengan cara bioteknologi dilakukan dengan cara menyisipkan gen-gen yang bersifat tertentu dan yang diinginkan ke dalam genom yang telah ada di tiap organisme. regenerasi tumbuhan dapat dilakukan dengan cara seksual ataupun cara aseksual. sehingga tumbuhan yang telah ditransfer ini mampu pula mengganggu perkembangbiakan serangga tersebut. gen yang menghasilkan endotoksin di transfer dari Bacillus thurungiensis ke bakteri Pseudomonas Bakteri rekombinan tersebut dikembangbiakan. Dengan cara tersebut akan 162 . Kemudian mengubahnya menjadi bentuk nitrogen terikat NH4 + dan NO3) yang dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan induk.bergizi. cara tradisional dan cara bioteknologi. Gen yang dihasilkan tumbuhan ini dapat ditransfer ke tumbuhan lain. Di samping itu. Untuk itu.mengurangi kebutuhan pupuk dan kebutuhan berbagai bahan kimia. Kacang-kacangan merupakan jenis tumbuhan yang dapat menyuburkan tanah. fluorescens. Hasil silangannya menjadi sangat beragam dan tidak dapat diramalkan. Untuk memperoleh bibit unggul yang tahan racun. dapat menggunakan dilakukan teknik kultur sel. diberi perlakuan racun (toksin) sehingga sebagian kecil saja yang dapat bertahan hidup inilah yang dapat dibiakkan lebih lanjut. Dengan cara tradisional pemuliaan dilakukan dengan menyilangkan dua macam tumbuhan atau hewan yang berkembang biak secara seksual. dibekukan. Cara seksual terjadi dari percampuran serbuk sari (polen) dan sel telur (ovul). dikeringkan. Di bidang pemuliaan tanaman. sedangkan cara aseksual dilakukan melalui organ–organ khusus. berbagai hormon serangga yang dapat digunakan pemberantasan hama. Sejumlah populasi sel yang ditumbuhkan. seperti umbi ataupun potongan batang. Produksi endoktoksin yang potensial sebagai insektisida bagi serangga tertentu juga merupakan suatu unggulan lain dari bioteknologi di bidang pertanian. Hal ini disebabkan karena akar tumbuhan ini mengandung bintil–bintil pada akar yang berisi jutaan bakteri Rhizobium yang mampu mengisap nitrogen bebas (N2 dan NH3) dari udara. lebih tahan terhadap penyakit.

Bioteknologi ini masih menggunakan mikroba alamiah tanpa seleksi. dengan bioteknologi manusia mampu membuat produksi baru ataupun produk lama dengan cara baru. Pemuliaan hewan dilakukan agar dapat mengembangkan hewan yang akan tumbuh lebih besar. Antibodi monoklonal adalah antibodi yang sejenis dan dihasilkan melalui teknik hibridoma. 7. Diagnosis kehamilan pada lembu. Deteksi ini menguntungkan dalam penentuan waktu inseminasi (kawin suntik) dan untuk menjaga agar produksi susu yang optimum. dan tauco. b.4.1. Dengan kegunaan ini terlihat bahwa antibodi monoklonal sangat berkaitan dengan efisiensi di bidang peternakan. Deteksi kehamilan ini dapat dilakukan 24 hari setelah perkawinan.3. oncom.6.6. Bioteknologi konvensional. Bioteknologi di Bidang Produksi Bahan Pangan Di bidang produksi bahan pangan. dan (3) bioteknologi modern. air susu akan dihasilkan lebih banyak. Di samping itu para ahli bioteknologi di bidang peternakan telah pula berhasil menyisipkan gen yang menjadi kulit protein virus. Bioteknologi ini dilakukan dengan menggunakan mikroba murni yang unggul hasil seleksi yang dikembangkan secara 163 . Bioteknologi di Bidang Peternakan Pemuliaan hewan dengan tujuan untuk dapat menghasilkan yang terbaik telah dilakukan sejak zaman dulu. Beberapa contoh hasil dari bioteknologi antara lain. umumnya terdapat di negara–negara Barat. melahirkan keturunan yang lebih baik dan lebih tahan terhadap penyakit. tape.memberikan hasil yang lebih akurat. pembuatan tempe. Di samping itu. yaitu VP 1 yang bila diproduksi dapat bekerja sebagai vaksin yang efektif terhadap penyakit mulut dan kuku lembu. Di bidang peternakan antinbodi ini digunakan untuk : a. Penerapan bioteknologi pada hewan ini antara lain adalah penggunaan antibodi monoklonal. 7. (2) bioteknologi media. cara bioteknologi juga dapat digunakan untuk mempertukarkan gen antar organisme yang tidak dapat disilangkan secara seksual.1. Bioteknologi media. Deteksi masa birahi dari lembu betina. Karena itu di bidang ini bioteknologi dapat diklasifikasikan dalam tiga tingkatan yaitu (1) bioteknologi konvensional. umumnya terdapat di negara Timur.

maka dengan cara bioteknologi dapat diperoleh renin dari mikroba kapang Mucor pussillus.vegetatif melalui kultur sel. d. dan Streptomyces spp. Agar gula dapat difermentasi lebih banyak. mentega. Mucor meihei. Pembuatan keju Apabila ke dalam susu segar ditambahkan bakteri Streptococus atau Lactobacillus. Apabila ditambahkan enzim renin untuk pengurai protein. Roti dan kue Secara sederhana roti dan kue dibuat dari adonan yang terdiri dari tepung. Beberapa contoh dari bioteknologi ini antara lain pada pembuatan bir. keju. Permasalahan yang sering terjadi dalam proses pembuatan bir 164 . garam. Menurut cara konvensional cara hidrolisa ini dalam suasana asam. Jenis ragi yang umum adalah jenis Sacharoyes cerevisae. maka gula laktosa yang ada dalam susu ini akan berubah menjadi asam laktat. Dengan mahalnya harga enzim renin. Pembuatan bir Untuk pembuatan bir digunakan ragi Sacharomyces cerevisae yang mengubah karbohidrat (glukosa) menjadi bir (alkohol). dan ragi. sedangkan isomerisasi glukosa menjadi fruktosa adalah dengan menggunakan enzim glukoisomerase yang dihasilkan oleh mikroorganisme B. c. maka dapat ditambahkan enzim alfa aminase yang berasal dari jamur yang akan mengubah pati menjadi maltosa. sedangkan produk makanannya berharga yang relatif murah. Koagulan dipisahkan dengan cairannya dan kemudian dibiarkan menjadi masak untuk membuat keju. Hidrolisa dengan cara bioteknologi adalah menggunakan enzim alfa amilase dari B. air. Hal ini disebabkan karena biaya penelitiannya yang cukup tinggi. Pembuatan glukosa dan fruktosa dari pati Cara yang umum mengubah pati menjadi glukosa/fruktosa adalah dengan cara hidrolisa. b. Beberapa dari bahan pangan yang diproduksi dengan bantuan bioteknologi adalah sebagai berikut: a. Bioteknologi modern melibatkan teknik rekombinan yang umumnya penggunaannya masih belum banyak. Sctinoplnes missouriensis. dan kue mikroba. padatan di dalam susu ini akan menggumpal (terkoagulasi). Proses fermentasi yang terjadi adalah diubahnya monosakarida dan disakarida menjadi alkohol dan gas CO2. cogulanes. dan Endothia Parasitica. Subtilis dan enzim amiloglukosidase dari A niger dan A orizae.

adalah ragi yang digunakan tidak mampu melakukan fermentasi dekrin yang menyusun sekitar 25% dari karbohidrat di dalam cairan fermentasi semula. produk PST ini diberi nama Probion.1. penyakit kuning. Protein ini disebut Protein Sel Tunggal (PST). 7. Dengan bioteknologi produksi yang dihasilkan juga akan lebih banyak. e. Berbagai peranan bioteknologi di bidang kesehatan antara lain : 165 . Salah satu diantaranya adalah hasil penemuan dari Alick Isaacs dan Jean Lindermann pada tahun 1956 yaitu Interferon. Pembuatan kue ini dilakukan dengan pengembang biakan berbagai jenis ganggang spirulina yang kemudian diproses lebih lanjut sehingga menghasilkan kue. dan herpes. Kadang – kadang dalam produksi bir terjadi bentuk bir yang berkabut. Melalui cara-cara bioteknologi adanya berbagai penyakit ini dapat diketahui lebih dini dan lebih tepat. antara lain dengan masih terdapatnya berbagai penyakit yang belum ada obatnya atau vaksinnya. Kue ini kaya akan protein yang sangat dibutuhkan oleh tubuh. Di samping itu interferon juga memberi harapan dalam pengobatan penyakit rabies. kemudian interferon yang dihasilkan dikumpulkan. Interferon yang awalnya dibuat dengan menginfeksikan darah dari donor virus. sedangkan di Inggris produk ini diberi nama Mikroprotein. serta pencegahan dan pengobatan beberapa penyakit virus. Di Jerman.5.6. bekerja sebagai tanda bahaya bagi sel–sel di sekelilingnya agar bersiaga menetapkan dan mengahancurkan virus penyerang. menyebabkan meningkatnya usaha bioteknologi untuk menemukan obat yang ampuh. disamping lebih mempermudah produksi obat-obatannya. Pada masa ini telah mampu diproduksi enzim protease pemecah protein sehingga warna bir menjadi lebih jernih. Kue mikroba Kue mikroba kaya akan protein mulai dapat diproduksi terutama untuk konsumsi masyarakat negara miskin. Hal ini disebabkan oleh kelebihan protein dalam cairan. Interferon adalah zat yang disekresikan oleh sel tubuh yang terisi oleh virus. Dengan bioteknologi telah berhasil ditemukan jenis ragi yaitu Saccharomyces diasticus yang dapat mengubah dekrin menjadi alkohol sehingga mengurangi kandungan karbohidrat dalam air. Bioteknologi di Bidang Kesehatan Masih terdapatnya masalah di bidang kesehatan. Interferon berkasiat untuk pengobatan kanker.

Cara ini dilakukan dengan memotong gen dari DNA yang menjadi salut protein virus yang dihasilkan dapat bekerja sebagai vaksin. dan menghancurkannya. yaitu dengan mengikatkan gen-gen penyandi pembuatan insulin yang 166 . kapang. Insulin Insulin adalah satu hormon polipeptida yang amat penting bagi tubuh yang berperan menyampaikan bermacam–macam informasi. diproduksi dengan cara hibridoma. Secara konvensional insulin diekstraksi dari kelenjar pankreas hewan. Hal ini dilakukan dengan penerapan teknologi DNA rekombian. berguna sebagai antibodi dan diagnosis penyakit. Tentu saja jumlahnya makin lama makin terbatas. Antibodi monoklonal Antibodi adalah zat yang termasuk protein yang disekresikan oleh sel tubuh untuk mengatasi serangan terhadap bibit penyakit seperti virus. dan kelenjar getah bening. kemudian dikumpulkan atau dilemahkan. difteri. Pembuatan vaksin anti virus secara konvensional adalah dengan membiakan virus pada binatang yang cocok. Melalui vaksinasi puluhan juta manusia terselamatkan dari penyakit seperti cacar. Pengembangan antibiotika. d. Dengan bioteknologi diusahakan membuat insulin dengan jumlah yang banyak dengan harga yang relatif murah. seperti telah tersedianya pangan untuk dicerna. Sedangkan antibodi monoklonal adalah antibodi yang sejenis. Antibodi dalam tubuh bekerjanya dengan mengenali benda-benda asing yang masuk. Dengan bioteknologi diusahakan membuat vaksin dengan jumlah yang besar dan harga yang relatif lebih murah. darah. Antibodi dibuat oleh sel khusus limpa. hepatitis.a. c. tetanus. bakteri. mengikatnya. b. Fleming pada tahun 1940 menemukan penisilin sebagai antibiotika yang pertama sebagai suatu obat yang ampuh terhadap penyembuhan suatu penyakit yang disebabkan oleh mikroba. malaria. Sebagai tanggapan tubuh mengeluarkan antibodi sehingga kebal terhadap bibit penyakit tersebut. dan racun. Dengan cara ini hanya dapat dihasilkan vaksin dengan jumlah yang relatif kecil. bahwa sel otot harus siap bereaksi atau berkurang atau berlebihnya zat–zat kimia di dalam jaringan. dan berbagai penyakit lainnya. Vaksin Vaksin adalah bibit penyakit yang telah dimatikan atau dilemahkan kemudian dimasukkan ke dalam tubuh manusia. rabies.

Ini dihasilkan oleh cendawan Tolypoclatum. Pencangkokan yang sekarang banyak berkembang adalah pencangkokan jantung dan ginjal. Sisklosporin A. pengobatan. kemudian menyiapkan ke dalam E coli untuk selanjutnya dibiakan untuk menghasilkan insulin. yaitu: 1) Urokinase. 7. Kemajuan yang sangat pesat ini ditunjang oleh begitu pesatnya pengembangan ilmu dan produk elektronika. Perkembangan Komputer dan Teknologi Informasi Komputer berasal dari kata “to compute” yang berarti menghitung. dan militer. maka tidak akan terjadi tanggapan kekebalan tubuh.1. 2) Streptokinase.2. Penyakit jantung yang dapat dibantu dengan pemakaian bioteknologi terutama adalah serangan jantung yang disebabkan karena adanya penyumbatan pembuluh darah yang membawa oksigen di sekitar otak.6. Karena urokinase ini berasal dari dalam tubuh sendiri. Pencakokan organ Salah satu bioteknologi yang saat ini berkembang adalah pencangkokan organ. e. 7. pendidikan. perdagangan. Pemanfaatan komputer sudah tidak lagi hanya untuk kebutuhan profesional saja tetapi juga sudah merupakan kebutuhan atau penunjang kegiatan masyarakat umum baik itu dalam kebutuhan sosial maupun penunjang studi. yang berasal dari bakteri. suatu radang mata yang dapat menyebabkan kebutaan. sehingga khasiatnya akan berkurang. Namun pengertian komputer bukanlah sekedar mesin atau alat hitung saja. teknologi.2.disintesiskan secara kimiawi plasmide. Fungsi kedua obat ini adalah untuk dapat membantu membersihkan pembuluh darah dari penyumbatan.6. sains. Obat ini juga ampuh untuk suatu penyakit kekebalan itu sendiri yang disebut uvetius. Obat yang dipakai untuk pencangkokan adalah Siklosporin A. Ada dua produk bioteknologi yang dipakai untuk penyembuhan penyakit ini. melainkan mesin yang dengan konstruksi 167 . Teknologi Informasi Seperti diketahui bahwa pemanfaatan komputer saat ini sudah memasuki segala bidang kegiatan. Streptokinase ini secara bertahap akan menimbulkan tanggapan kekebalan tubuh. seperti dalam bidang. Di samping itu obat ini juga memberi harapan besar untuk membunuh skistomiasis parasit pada malaria. yang selama ini diekstraksi dari air seni atau sel ginjal yang dibiakan di laboratorium.

Dengan menggunakan bahan Super Condutor dibuatlah rangkaian yang lebih baik lagi dibandingkan dengan IC. Presper dan J. Alat dengan konstruksi elektronika 2. sebagai perbandingan pada tahun 80-an komputer CRAY-1 mampu melakukan 800 juta operasi per detik. Program Dasar komputer pertama kali ditemukan oleh Herman Hollerith (Biro Sensus AS) pada tahun 1890 yang disebut juga sebagai Bapak Komputer modern berkat penemuannya berupa mesin “punced card”. Sejak ditemukannya transistor sebagai pengganti tabung hampa menyebabkan ukuran fisik komputer menjadi jauh lebih kecil namun mempunyai kecepetan proses yang semakin tinggi serta memorinya yang semakin besar. Bila ditinjau dari proses dan kapasitas memori komputer jenis ini. Pada saat itu kemampuan mesin tersebut sudah termasuk hebat. masih lambat dan sangat terbatas sekali. Sedangkan pembuatan komputer pertama yaitu MARKI. dilakukan oleh Howard Aiken (Harvard University) yang bekerja sama dengan Internasional Busines Machines (IBM) pada tahun 1944 yang mampu melakukan perhitungan aritmatika secara otomatis. Kedua orang tersebut kemudian mengembangkan komputer elektronik yang menggunakan angka biner dalam operasi aritmatikanya pada tahun 1952. yaitu dapat melakukan 500 operasi per detik. 168 . Komponen elektronik utamanya adalah Vacuum Tube (Tabung Hampa) sehingga ukuran komputer jenis ini masih sangat besar. Pembuatan mesin komputer elektronik pertama dilakukan oleh J. yaitu: 1. Tempat Penyimpanan 3. Mauchly (Univ. Sedangkan komputer pertama diperdagangkan pada tahun 1949 oleh Eckert Mauchly Computer Company dengan nama UnivacI. Sistem Operasi 4. selanjutnya IBM pada tahun 1953 dengan produk IBM-701.W.elektronika yang mampu menginterpretasikan dan mengeksekusi perintah–perintah dalam bentuk program dengan suatu input tertentu dan output yang diharapkan yang memuat perhitungan dan operasi logika. Saat ini telah menemukan Semi Conduktor dan Integrated Circuit (IC) yang digunakan pada memori dalam mesin komputer. Of Pensylvania) dengan nama ENIAC (Electronic Numeric Integer and Calculator) pada tahun 1945. sehingga proses yang dilakukannyapun jauh lebih cepat lagi. Bila kita perhatikan definisi di atas maka paling tidak ada 4 hal penting yang ada pada sistem komputer.

2. Piranti Masukan (Input Device). menjadi antara 8-40 MHZ pada AT-286. Generasi kedua dengan menggunakan komponen transistor. Generasi pertama merupakan komputer dengan elektronik vacum tube. Piranti Keluaran (Output Device : monitor. yaitu antara 1958–1966. dan IV yang sekarang mencapai lebih dari 3 GHz. d. yaitu dari 1945 – 1958. Saat ini dinyatakan sudah mencapai lima generasi. Generasi keempat 1972-1978 dengan diketemukannya IC dengan kemampuan lebih baik dan ukuran lebih kecil.Pembagian generasi komputer dikelompokkan berdasarkan komponen peralatan komputer yang digunakan yang sekaligus juga menunjukan efisiensi (kecepatan) kerja. 7. pada periode 1966-1972. III. Mouse. Kebutuhan tersebut dimungkinkan dengan adanya 169 .6. Generasi ketiga diketemukan komputer yang lebih kecil ukurannya yaitu berupa Solid Logic Technology dan Monolithic Integrated Circuit. Sebagaimana kita ketahui bahwa komputer adalah serangkaian peralatan elektronika yang terpadu dan terkoordinasi oleh suatu sistem operasi. Berdasarkan kapasitas memori dan kecepatannya maka perkembangan PC (personal komputer) dimulai tahun 1971 dengan ditemukannya prosesor Intel 8008 dengan memori 16 KB. Pada umumnya suatu kesatuan peralatan komputer haruslah terdiri dari minimal oleh 4 komponen. Peralatan – peralatan yang kita sebut dengan perangkat keras komputer. yaitu : a. Central Processing Unit (CPU). Perangkat Keras (Hardware) Perangkat Keras merupakan sistem peralatan yang digunakan untuk melakukan programprogram dalam suatu proses informasi. Contohnya Printer. c. 32-64 pada AT-386 dan sekitar 100 MHz pada AT-486. Kecepatan aksesnya sendiri dari sekitar 1 MHz pada XT-8088. Keyboard dll. Selanjutnya tahun 1983 IBM PC-XT 8088 mempunyai memori sampai 1 MB dan sekarang dengan Pentium IV bisa lebih dari 512 MB. printer) Perkembangan teknologi sekarang membutuhkan penyampaian informasi yang cepat.2. II. Monitor. b. Kemudian dilanjutkan dengan pentium I. dilanjutkan dengan prosesor 8080 pada 1974 dengan memori 64 KB. Pada periode 1982-sekarang dikenal sebagai generasi kelima dengan perkembangan microprocessor yang lebih canggih. disket. CD). yang disampaikan antar komputer secara cepat. Satuan Tempat Penyimpanan (Storage Unit : hard disk.

dalam bentuk penampilan /penyimpanan informasi data output. Alat–alat tersebut antara lain : a. yaitu : Internal Storage dan Eksternal Storage. Secara garis besar. Harddisk. Eksternal Storage yang disebut juga Secondary Storage atau Auxilary Storage merupakan storage yang berfungsi membantu memori utama pada saat proses pengolahan berlangsung. Internal Storage yang disebut juga Primary Storage adalah storage yang terletak di dalam atau berhubungan langsung dengan Central Processing Unit (CPU). tempat dimana semua proses pengolahan informasi berlangsung. Piranti masukan dan Luaran Piranti Masukan (Input Device) adalah komponen sistem komputer yang berfungsi untuk memasukan data input maupun perintah-perintah kepada komputer.perangkat Communication Control Unit (CCU:modem). juga merupakan tempat untuk menyimpan program dan data. CD WROM) c. Monitor. dapat dibedakan atas dua bagian. misalnya untuk penyimpanan sementara infomasi yang tidak begitu diperlukan storage ini terpisah atau yang tidak berhubungan langsung dengan CPU.CD ROM. CD. instruksi (bagian dari program) yang ada di 170 . program dan data harus dimasukkan ke dalam main storage lebih dahulu melalui input device. Magnetic Disk Unit ( Disket. dan pemploteran (Plotter). Piranti tersebut hanya berfungsi sebagai masukan saja atau sebagai keluaran saja. yaitu suatu peralatan yang berfungsi untuk memindahkan atau memancarkan sinyal-sinyal data atau instruksi dari satu tempat ke tempat yang lain atau dari suatu komputer ke komputer lain dengan jarak yang jauh. Display Unit d. Magnetic Tape Unit b. Alat-alat yang termasuk dalam media input ini antara lain : Keyboard. Alat-alatnya antara lain: pencetakan (printer). Sebelum diproses. Ada juga alat-alat lain yang bisa berfungsi sekaligus sebagai masukan dan keluaran. Multimedia Tempat penyimpanan Media penyimpanan atau disebut juga memori. Main storage/Memory merupakan otak dari komputer. misalnya Disket. Piranti Luaran (Output Device) adalah komponen sistem komputer yang berfungsi sebagai tempat mengeluarkan hasil-hasil pengolahan komputer. Pada saat pelaksanaan (eksekusi). suatu komputer memiliki organisasi.

sehingga komputer yang mempunyai kapasitas 64 K. 171 . Kapasitas ini tergantung dari model dan sistem komputernya. Kecepatan (milliseconds. graphies lebih baik. CPU juga dilengkapi dengan Time of Day Clock dan Interval Timer. Ketepatan (Zero Erros) 3. Micro computer (PC seperti IBM PC. Reliabilitas (No downtime) 5. jam. berarti storage dari komputer tersebut mampu menampung 64X1024 byte=65. Kapasitas Memori(Virtually Unlimited). aplikasi untuk simulasi dan teknologi tinggi. Data ini diproses sesuai dengan yang diterimanya. Palmtop) b. kecepatan lebih tinggi. nanoseconds. Keunggulan komputer dilihat dari faktor. Kemudian data yang diperlukan untuk diproses.3. Pada umumnya istilah software menyatakan cara-cara yang menghasilkan hubungan yang lebih efisien antara manusia sebagai pengguna dengan komputer. d. 7.2. Konsitensi (All Strikes. Notebook. c. Setelah diproses hasil dikembalikan ke main storage dan proses dilanjutkan untuk instruksi selanjutnya. microseconds. Mainframe (IBM Mainframe). Satuan dari kapasitas storage dinyatakan dengan Kilo Byte atau K (1 K=1024 byte). picoseconds) 2. Sedangkan kategori Komputer dapat dikelompokkan menjadi: a. diambil dari main storage untuk dikirim ke satuan Aritmatika Logika (SAL atau ALU).dan detik). Desktop. antara lain : 1. Super Computer.main storage dibawa ke kontrol unit untuk dianalisa. Time of Day clock digunakan untuk mengukur dan menyatakan waktu (hari. Waorkstation : berhubungan dengan server. No Balls) 4. Perangkat Lunak (Software) Software adalah komponen dalam data processing system yang berupa intruksi dalam prosedur yang disebut dengan program. kecepatan tinggi. biasa dikenal sebagai Random Access Memory (RAM).6. Main storage ini.536 byte (1 byte = 1 karakter) pada satu saat. multi user.

di antaranya karena : • • • Dibutuhkan pertukaran data/informasi antar pemakai komputer PC yang dilakukan secara Keperluan penggunaan data oleh lebih dari satu pemakai komputer pada saat yang Diperlukan penyimpanan data yang terjamin keamanannya. Kebutuhan dasar yang menjadi alasan pembuatan PC LAN cukup banyak. Dengan menggunakan PC LAN diharapkan akan : 1. Phone Banking. Menghemat biaya. Jaringan Komputer Jaringan komputer merupakan hubungan antara dua atau lebih sistem komputer melalui media komunikasi untuk melakukan komunikasi data. Linux. Plaza. Windows.6. Contoh sytem operasi adalah DOS.4. Sistem jaringan komputer ini dapat bersifat terbatas pada suatu lokasi tertentu saja yang dikenal dengan PC LAN (Personal Computer Local Area Network). RadNet. 4. Contoh : Yahoo. Kebutuhan PC LAN umumnya sejalan dengan perkembangan manajemen sistem informasi yang dikembangkan pada organisasi tersebut ataupun sistem komputerisasi yang digunakan di dalam organisasi tersebut. penggunaan perangkat lunak dan peripheral secara bersama.Salah satu bagian /elemen dari system software adalah yang biasa dikenal sebagai sistem operasi (operating system) yang berfungsi sebagai pengatur kerja komputer. TelkomNet Information Services. Meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya. Google. atau sistem jaringan komputer jarak jauh (antar daerah/negara dengan menggunakan bantuan satelit atau dengan sistem bantuan Modem). Online payment) langsung (on-line). Meningkatkan produktivitas personal dari organisasi tersebut. Mudah dikembangkan sesuai dengan perkembangan organisasi.2. Compu Serve Banking On Line (ATM. 172 . Credit Card. dll. bersamaan (sharing data). contoh : CBN. 7. 3. Going OnLineLAN (Local Area Network) • • • • • WAN (Wide Area Network) Intranet & Internet Internet Services Provider (ISP). 2.

disimpan. 173 .3. yang diperoleh dari hasil pengolahan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. Akal pikiran dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk mencapai sasaran tersebut. pengembangan. Berikut.Global village adalah sebuah komunitas di mana manusia menggunakan komputer yang terhubung satu dengan lainnya di seluruh dunia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.2. Gaming. c. pengambilan data. World Wide Web. Fax. contoh : Multimedia Ensiklopedia. Teleprinting.5. Telekonferensi. Email. Dampak Negatif Perkembangan IPA dan Teknologi Dalam usaha untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Penggunaan Komputer dan Sistem Informasi Komunitas Informasi (Information Society) merupakan sebuah komunitas di mana para elemen-elemen pekerjanya menghasilkan informasi yang diolah dengan menggunakan komputer. Newsgroups. d. Data dan infomasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam komunitas sistem informasi. Internet adalah interkoneksi antara jaringan komputer di seluruh dunia (world wide network) di mana teknologi informasi membawa kita ke dalam global village. Internet service : E-mail.6. b. design. simulasi. Videophone. yang dapat bersifat kualitatif maupun kuantitatif serta bersifat internal maupun eksternal. Data dan Informasi dapat dianggap sama ataupun berbeda dan dapat diperlakukan sebagai aset. intelegensi buatan (AI). Computer Bases Training (CBT). Dalam bagian input muncul istilah data dan pada bagian output muncul istilah informasi. Data adalah fakta–fakta dari berbagai sumber dalam dunia nyata menyangkut entitas manusia. Distance Learning. Telah diketahui bersama bahwa terdapat dua proses utama dalam sitem komputer. SMS via Internet. Edukasi dan Referensi. beberapa contoh penggunaan komputer dalam berbagai bidang: a. Sebagai alat antara lain pada kegiatan penelitian. yaitu input/output dan bagian pengolahan. mempunyai arti tertentu. dan dapat dipakai untuk pengambilan keputusan. Chat.6. 7. word processor. Sebagai hiburan. kejadian dan lain lain. multimedia. 7. manusia berupaya dengan segala daya untuk mengolah dan memanfaatkan sumberdaya alam yang ada demi tercapainya kualitas hidup yang diinginkan. sebagai alat komunikasi: Internet Phone (VoIP). analisis data. objek. antara lain : Computer Game. Informasi adalah data yang diorganisasikan. Entertainment dan Edutainment. Telekopi.

dampak terhadap manusia akan mengurangi atau menurunkan kualitas hidup manusia. karena itu perlu dihindari sebagai usaha menjaga kelestarian lingkungan.Pencemaran udara . yang berteknologi tinggi. dapat dilihat dari terjadinya : . maka udara dikatakan telah tercemar. manusia menciptakan peralatan baru.Melalui akal pikirannya. ternyata pada sisi lain dapat menimbulkan dampak yang justru merugikan kelangsungan hidup manusia. kemudian dikirim ke industri-industri untuk diolah sehingga menjadi barang jadi.Pencemaran tanah Ketiga macam pencemaran tersebut akan mengurangi daya dukung alam.3. tekanan udara dan lingkungan sekitarnya.1 Pencemaran udara Pencemaran udara diartikan sebagai adanya bahan atau zat asing di dalam udara yang menyebabkan perubahan susunan (komposisi) udara normalnya. berupa mesin-mesin dan alat bantu lainnya. Udara merupakan campuran berbagai macam gas yang perbandingannya tidak tetap. Dampak langsung bersifat negatif akibat kegiatan IPA dan teknologi. Sementara itu. 7.Pencemaran air . dapat mengeruk sumberdaya alam secara besar-besaran. Kegiatan IPA dan teknologi yang pada mulanya dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia. Kegiatan IPA dan teknologi dapat mengganggu keseimbangan lingkungan. akan dapat mengganggu kehidupan. untuk dapat menghasilkan produk yang melimpah dalam waktu yang singkat. Apabila keseimbangan lingkungan terganggu. Tentunya kegiatan ini akan berdampak terhadap lingkungan dan kehidupan manusia. Penggunaan mesin dan peralatan berteknologi tinggi. yang berarti akan mengurangi kemampuan alam untuk mendukung kelangsungan hidup manusia. Dalam udara terdapat 174 . berarti kenyamanan hidup manusia terganggu. maka kualitas lingkungan juga berubah. Dampak terhadap lingkungan dapat mengurangi daya dukung alam. Kehadiran bahan atau zat asing dalam udara dalam jumlah tertentu serta berada di udara dalam waktu yang cukup lama. Padahal kenyamanan hidup banyak ditentukan oleh daya dukung lingkungan atau kualitas lingkungan yang mendukung kelangsungan hidup manusia. tergantung pada suhu udara.6. Bila keadaan seperti tersebut terjadi.

Jumlah komponen pencemar udara tergantung pada sumbernya. Karbon monoksida (CO). udara yang benar-benar bersih sudah sulit diperoleh. dapat mengakibatkan kematian. Karbon monoksida terbentuk dari proses pembakaran tidak sempurna terhadap Karbon atau pada suhu tinggi Karbon dioksida terurai menjadi Karbon monoksida dan atom Oksigen. NO merupakan gas yang tidak berwarna dan tidak berbau. Suatu komponen gas yang tidak berwarna. COHb lebih tinggi. sebaliknya NO2 mempunyai warna coklat kemerahan dan berbau menyengat. Namun. Sumber CO yang ketiga adalah industri besi dan baja. kebakaran hutan. Udara bersih yang kita hirup merupakan gas yang tidak tampak. terutama di kota-kota besar. Pencemar udara digolongkan menjadi lima kelompok. sisa-sisa kayu di hutan). tidak berbau. pembakaran sampah padat. 2. Udara tercemar dapat merusak lingkungan dan kehidupan manusia. haemoglobin dapat membentuk karboksihaemoglobin (COHb). Haemoglobin dalam darah secara normal berfungsi dalam sistem transpor untuk membawa Oksigen (O2) dari paru-paru ke sel tubuh. dan membawa Carbon dioksida (CO2) dari sel-sel tubuh ke paru – paru. yaitu: 1. Kerusakan lingkungan berarti berkurangnya daya dukung alam yang selanjutnya mengurangi kualitas hidup manusia. Gas NOx di udara terutama berasal dari buangan hasil pembakaran yang ke luar dari generator pembangkit listrik stationer atau mesin-mesin yang menggunakan bahan bakar gas alam. Dengan adanya CO. NO mempunyai kemampuan membatasi kadar 175 . Karbon dioksida (CO2) untuk proses fotosintesis oleh hijau daun (klorofil) dan Ozon (O3) untuk menahan sinar ultraviolet. terdiri dari gas nitrit oksida (NO) dan nitrogen dioksida (NO2). Pengaruh CO terhadap tubuh terutama disebabkan karena reaksi antara CO dengan haemoglobin (Hb) di dalam darah. Jika reaksi demikian yang terjadi maka kemampuan darah untuk mentransfer oksigen menjadi berkurang. tidak berwarna dan tidak berasa. Sumber Karbon monoksida yang paling banyak adalah transportasi yang menggunakan bensin sebagai bahan bakarnya. pembakaran sampah pertanian. Komponen pencemar udara dapat mencemari udara secara sendiri -sendiri atau secara bersama-sama.oksigen (O2) untuk bernapas. Sumber CO yang kedua terbanyak adalah pembakaran hasilhasil pertanian (sampah. tidak berbau dan tidak mempunyai rasa. Nitrogen oksida (NOx) Nitrogen oksida adalah kelompok gas di atmosfer.

Plume. kendaraan. 3. NO2 dapat mengabsorpsi sinar ultraviolet dari matahari. mirip asap hanya penyebabnya aerosol yang berasal dari kondensasi uap panas. partikel berupa butiran air yang berada di udara. Pencemaran SOx di udara terutama dari pemakaian batubara yang digunakan pada kegiatan industri. HC dapat berupa gas. Sulfur oksida (SOx) SOx terutama disebabkan oleh dua komponen gas yang tidak berwarna.Mist. Pembakaran tidak sempurna dalam mesin mobil. kertas). Karena itu NO2 akan terasa pedih bila mengenai mata. SO2 mempunyai karakteristik bau yang tajam dan tidak terbakar di udara.Dust atau debu. Bila NO2 bertemu dengan uap air di udara atau dalam tubuh manusia akan terbentuk HNO3 yang sangat merusak tubuh. Hidrokarbon (Hydrocarbon = HC) Komponen hidrocarbon hanya terdiri dari unsur Hidrogen dan Carbon.Fume. seperti halnya CO. . karet. SO2 bila beraksi dengan uap air akan membentuk asam sulfat. SOx mengakibatkan iritasi pada sistem pernapasan. asap yang keluar dari cerobong asap suatu industri ( pabrik ) 176 . senyawa HC dapat menyebabkan kanker. yaitu Sulfur dioksida (SO2) dan Sulfur trioksida (SO3). selalu terjadi penguapan. pagar halaman rumah). butiran cair yang terhambur dan melayang di udara (bukan butiran air) . Partikel Partikel adalah pencemar udara yang dapat ada bersama-sama dengan bahan atau pencemar lainnya. pualam). merusak batu-batuan (granit. 4. menimbulkan karat. mirip kabut. merubah warna benda dan benda menjadi rapuh (plastik. . . pertikel berupa campuran antara butiran padat dan cairan yang terhambur melayang di udara. transportasi. Konsentrasi yang tinggi dapat menyebabkan kematian. Mudah bereaksi dengan oksigen membentuk NO2. pengisian bensin ke dalam tangki bensin kendaraan.Fog atau kabut. cair dan padat.oksigen dalam darah. partikel berupa butiran padat yang terhambur dan melayang di udara karena ada hembusan angin. yang akan merusak permukaan logam (rel kereta api.Smoke atau asap. . sedangkan SO3 merupakan komponen yang tidak reaktif. partikel yang terhambur dan melayang di udara. . hidung. Partikel meliputi berbagai macam bentuk dan dapat berupa: Aerosol. proses industri. saluran napas dan jantung. 5. NO2 akan merusak barang-barang logam.

6.. kerena menghambat masuknya sinar matahari ke permukaan daun dan mencegah adanya pertukaran CO2 dengan oksigen.1. SOx. campuran smoke dan haze. misalnya di suatu ruang pabrik. . 177 . Nilai Ambang Batas (NAB) Nilai Ambang Batas (NAB) diartikan sebagai batas aman suatu polutan agar kualitas udara masih tetap terlindungi.Smog. 7.6. Akibatnya tanaman akan terganggu. .3. 7.1. yaitu Kadar Tertinggi Diperkenankan (KTD). yang pada dasarnya untuk melindungi para pekerja yang sehari – hari berada dalam lingkungan dimana bahan – bahan pencemar secara terus – menerus ada. Polutan tersebut akan berpengaruh pada manusia bila pertikel tersebut masuk ke dalam tubuh manusia melalui sistem pernafasan. Sumber pencemaran pertikel akibat ulah manusia sebagian besar berasal dari pembakaran batubara.2.Smaze. Pencemaran partikel yang berasal dari alam seringkali dianggap wajar. maka hal tersebut akan dianggap sebagai musibah bencana alam. NOx. Contohnya abu dan bahan vulkanik dari letusan gunung api. proses industri. kebakaran hutan. kecuali dengan menggosoknya. dimana debu tersebut bila bergabung dengan uap air atau air hujan (gerimis) akan membentuk kerak yang tebal pada permukaan daun yang tidak dapat dibilas oleh air hujan. Ada istilah lain. berpengaruh terhadap lingkungan yang akhirnya dapat memengaruhi kenyamanan hidup manusia. Lapisan kerak tersebut akan mengganggu berlangsungnya proses fotosintesa pada tanaman.Haze. Pencemaran tersebut antara lain kebisingan. HC maupun pertikel. sedangkan KTD lebih sesuai digunakan pada lingkungan kerja. Kebisingan Ada pencemaran udara yang tidak termasuk pada komponen pencemar udara CO. Kalaupun terjadi gangguan terhadap lingkungan yang mengurangi tingkat kenyamanan hidup.3. di dalam kompleks industri. Sistem pernafasan memiliki beberapa sistem pertahanan yang mencegah masuknya pertikel-partikel tersebut ke dalam paru-paru. bentuk campuran antara smoke dan fog. Faktor yang paling berpengaruh terhadap sistem pernafasan terutama adalah dimensi pertikel yang akan menentukan seberapa jauh penetrasi partikel ke dalam sistem pernafasan. gas buang alat transportasi. semua aerosol yang mengganggu pandangan di udara. Pertikel berpengaruh terhadap tanaman terutama kerena debunya.1. NAB dapat digunakan bagi udara bebas untuk suatu polutan.

Oleh karena itu pemakaian insektisida harus dilakukan secara seksama. Pemakaian mesin tersebut sering kali menimbulkan kebisingan. Sudah sejak lama serangga (insekta) menjadi pengganggu kenyamanan hidup manusia. Penyemprotan insektisida ke udara tanpa disadari sebenarnya merupakan penyebab pencemaran udara. Adanya benda–benda asing yang 178 . bukan dari kemurniannya. Serangga di sekitar rumah juga sangat mengganggu.6.6. walaupun susunan udara tidak mengalami perubahan. kecoa.2. Oleh karena itu manusia berusaha untuk memberantas serangga yang mengganggu tersebut. Pencemaran air Pencemaran air adalah penyimpangan sifat–sifat air dari keadaan normal. Serangga dapat menyerang dan merusak lahan pertanian sehingga mengakibatkan kegagalan penen. Air yang tersebar di alam semesta ini tidak pernah terdapat dalam bentuk murni. Serangga dengan jumlah yang lebih akan menjadikan hama. Penyemprotan Insektisida. 7. 7. maka kebisingan dapat dimasukkan sebagai pencemaran udara. Untuk membantu mobilitas manusia dalam melaksanakan tugasnya digunakanlah alat-alat transportasi bermesin. Untuk mencukupi segala prasarana dan sarana digunakan pula peralatan bermesin untuk keperluan membangun konstruksi fisik. bahkan dapat menjadi media persebaran penyakit tertentu. Apabila syaraf pendengaran tidak menghendaki rangsangan tersebut maka bunyi tersebut dinamakan kebisingan. Penyemprotan insektisida pada lahan pertanian dan serangga pengganggu di sekitar rumah (nyamuk.1. namun bukan berarti bahwa semua air sudah tercemar. Kebisingan adalah bunyi yang dapat mengganggu dan merusak pendengaran manusia. Oleh karena kebisingan dapat mengganggu lingkungan dan merambat melalui udara. Pada umumnya insektisida pembunuh serangga disemprotkan ke udara.Kemajuan industri dan teknologi antara lain ditandai dengan pemakaian mesin-mesin yang dapat mengolah dan memproduksi bahan maupun barang yang dibutuhkan oleh manusia secara cepat. Walaupun pemakaian insektisida ditujukan untuk membunuh serangga.3.3.3. namun apabila pemakaiannya berlebihan dan dalam waktu yang cukup lama maka insektisida dapat berdampak negatif terhadap manusia. semut) juga dibunuh dengan menyemprotkan insektisida.

misalnya asam karbonat.dapat menimbulkan endapan atau kerak dalam wadah pengolahan. asam setat dan asam organik lainnya. Hal ini karena bertambahnya bahan–bahan organik yang membebaskan CO2 bila mengalami proses penguraian.air limbah yang mepunyai pH rendah bersifat sangat korosif terhadap baja dan sering mengakibatkan pipa besi menjadi berkarat. Air pendingin tersebut setelah digunakan akan mendapatkan panas dari bahan yang didinginkan. Adanya ion Calsium (Ca) dan Magnesium (Mg) dalam air akan mengakibatkan sifat kesadahan air tersebut. Keasaman yang tinggi belum tentu mempunyai pH yang rendah.Air dengan tingkat kesadahan tinggi dapat menimbulkan korosi pada alat-alat yang terbuat dari besi. Keasaman adalah kemampuan untuk menetralkan basa. Alkalinitas berkaitan dengan dengan kesadahan air.Suatu asam lemah dapat mempunyai keasaman yang tinggi artinya potensi untuk melepaskan hidrogen. Air limbah industri bahan anorganik pada umumnya mengandung asam mineral dalam jumlah yang tinggi sehingga keasamannya juga tinggi atau pH-nya rendah. sedangkan air yang tercemar. Nilai pH. semakin lama pH air akan menurun menuju kondisi asam. akan sangat mengganggu kehidupan ikan dan hewan air lainnya. yaitu antara 6-8. Keasaman dan Alkalinitas. yang merupakan salah satu sifat air. kemudian dikembalikan ke tempat asalnya. karena FeS2 dengan udara dan air akan membentuk H2SO4 dan besi (Fe) yang larut. Adanya besi sulfur (FeS2) dalam jumlah tinggi di dalam air juga akan meningkatkan keasamannya. 179 .yaitu sungai atau sumber air lainnya. Air buangan tersebut mungkin mempunyai suhu lebih tinggi daripada air asalnya. Suhu Air sering digunakan sebagai media pendingin dalam berbagai proses industri. 2.Selain itu. Air segar dari pegunungan biasanya mempunyai pH yang lebih tinggi.mengakibatkan air tersebut tidak dapat digunakan sesuai peruntukannya secara normal disebut dengan pencemaran. menyebabkan sabun kurang berbusa. baik ke arah alkali (pH naik) maupun ke arah asam (pH turun). Perubahan keasaman pada air limbah. Sifat kimia-fisika air yang umumnya diuji dan dapat digunakan untuk menentukan pencemaran air adalah : 1. Nilai pH air yang normal adalah sekitar netral. nilai pH-nya tergantung jenis pencemarannya (limbahnya).

Air limbah yang mengandung besi dalam jumlah yang besar berwarna coklat kemerahan. Untuk mempertahankan hidupnya. Proses pertukaran yang terjadi disebut difusi. Karbon dioksida juga terdapat dalam air hujan yang terbawa pada saat tetes air turun dari udara. Oksigen adalah gas tak berbau. coklat atau hijau. maka Karbon dioksida dari udara bertukar dengan yang ada di air. Oksigen Terlarut. meningkatkan kecepatan reaksi kimia. Kehidupan dalam air dapat bertahan bila terdapat oksigen terlarut minimal sebanyak 5 mg oksigen untuk setiap liter air. Selebihnya bergantung pada kepada ketahanan organisme. Air sungai biasanya berwarna kuning kecoklatan karena mengandung lumpur. Pada air yang tenang terjadi sedikit pertukaran. derajat keaktifan. Oksigen terlarut dapat berasal dari proses fotosintesis tanaman air dan dari atmosfir (udara) yang masuk ke dalam air. karena oksigen akan mengikat hidrogen yang melapisi permukaan logam. seperti bahan organik jasad 180 . yang mengakibatkan pembiasan cahaya ke dalam air. Warna dan Kekeruhan Warna air yang terdapat di alam sangat bervariasi. kehadiran bahan pencemar. 4. Karbon dioksida dalam air Kepekatan oksigen terlarut dalam air bergantung kepada kepekatan Karbon dioksida yang ada.ikan dan hewan air lainnya mungkin akan mati. tak berasa dan hanya sedikit larut dalam air. Sebaliknya oksigen terlarut terlalu tinggi juga mengakibatkan proses korosi yang semakin cepat. makhluk yang tinggal di dalam air bergantung kepada oksigen yang terlarut ini. Suhu air kali atau limbah yang relatif tinggi ditandai dengan munculnya ikan-ikan dan hewan lainnya ke permukaan untuk mencari oksigen. suhu air.Naiknya suhu air akan menurunkan jumlah oksigen terlarut dalam air. misalnya air di rawa-rawa berwarna kuning. 3. 5. Warna air yang tidak normal biasanya merupakan indikasi terjadinya pencemaran air. Kadar oksigen terlarut dapat dijadikan ukuran untuk menentukan kualitas air. bila air bergelombang maka pertukaran akan menjadi semakin cepat. Hal ini mengakibatkan air hujan agak bersifat asam. Bila udara bersentuhan dengan permukaan air. Kekeruhan menunjukan sifat optis air. Kekeruhan ini terjadi karena adanya bahan yang terapung dan terurainya zat tertentu.yang bila batas suhu yang mematikan terlampaui. mengganggu kehidupan ikan dan hewan air lainnya. Konsentrasi oksigen terlarut yang terlalu rendah akan mengakibatkan ikan dan hewan air lain yang membutuhkan oksigen akan mati.

181 . Nitrogen dalam air seni dan kotoran akan berakhir menjadi amoniak juga. Tumbuhan dapat menghisap Nitrogen dalam bentuk Nitrat (NO3). Nitrat akan berubah menjadi nitrit dalam perut. semakin tinggi daya hantar listriknya dan semakin banyak pula padatannya. Keracunan nitrit akan mengakibatkan wajah membiru dan kematian. Hanya sedikit organisme yang dapat langsung memanfaatkan nitrogen dari udara. 6. Protein dan zat-zat organik lainnya mengandung phospor. maka bakteri pengurai akan mengembalikan phospor itu ke dalam air sebagai zat organik terlarut. Kotoran sisa metabolisme hidup dimana akhirnya bakteri menguraikan senyawa organik ini menjadi phospor. Semakin keruh air. Fiksasi kimia terjadi karena petir di udara memberikan cukup energi untuk menyatukan Nitrogen dan Oksigen. lumpur tanah liat dan benda lain yang melayang atau terapung dan sangat halus sekali. 8. Pengubahan dari nitrogen bebas di udara menjadi nitrat dapat dilakukan secara biologis maupun kimia. tetapi tidak bertahan lama. Padatan Padatan di dalam air akan mengendap pada dasar air. Gas ini bereaksi dengan air membentuk asam nitrat (NO3). Transformasi ini disebut Fiksasi (pengikatan) Nitrogen. maka bakteri akan dengan mudah menguraikannya tanpa gangguan keseimbangan Oksigen dalam air. Bila amoniak diubah menjadi nitrit.renik. Organisme pengurai akan menguraikan senyawa organik menjadi Karbon dioksida dan air. Nitrat Nitrogen sebagai sumber nitrat banyak terdapat di udara. Herbivora yang memakan tumbuhan akan mendapatkan phospor. maka dalam air akan terdapat nitrit. Bila tumbuhan dan hewan tersebut mati. Nitrit sangat beracun di dalam air. Banyaknya padatan menunjukan banyaknya lumpur yang terkandung dalam air. Untuk proses ini diperlukan oksigen. yang lambat laun akan menimbulkan pendangkalan. Tumbuhan dan hewan yang telah mati akan diuraikan proteinnya oleh pembusuk menjadi amoniak dan senyawa amonium. Phospor. 7. Pada dasarnya air yang tercemar selalu mengandung padatan. Bakteri ini mengubah amoniak dan nitrit menjadi nitrat. membentuk Nitrogen dioksida (NO2). Bila bahan organik dalam air hanya sedikit. Akibat lain dari padatan adalah tumbuhnya tanaman air tertentu dan menjadi racun bagi makhluk lain.

Selain itu. bahan buangan limbah rumah tangga. yaitu berdasarkan reaksi kimia dari suatu bahan oksigen. 182 . BOD menunjukkan jumlah oksigen terlarut yang dibutuhkan organisme hidup untuk mengurai atau mengoksidasi bahan – bahan buangan di dalam air. industri susu. industri mentega. kotoran hewan dan kotoran manusia. industri pembekuan udang. Bila jumlah bahan organik tersebut banyak. Uji COD adalah suatu pengujian yang menentukan jumlah Oksigen yang dibutuhkan oleh bahan oksidan.Uji BOD (Biochemical Oxygen Demand). maka berarti kandungan bahan buangan yang membutuhkan Oksigen adalah tinggi. maka bakteri pengurai akan melipat gandakan diri. Hal ini karena oksigen yang terlarut di dalam air diserap oleh mikro organisme untuk mencegah bahan buangan organik menjadi bahan yang mudah menguap (ditandai dengan bau busuk). Hal ini pada umumnya akan mengakibatkan terjadinya kekurangan Oksigen. industri pengalengan ikan).Uji COD (Chemical Oxygen Demand). uji kebutuhan oksigen biokimia. industri pengolahan bahan makanan (industri roti. Chemical Oxygen Demand (COD) Untuk mengetahui jumlah bahan organik di dalam air dapat dilakukan suatu uji yang lebih cepat dari uji BOD. 1. tetapi hanya mengukur secara relatif jumlah Oksigen yang dibutuhkan untuk mengoksidasi bahan – bahan buangan tersebut. Jadi nilai BOD tidak menunjukkan jumlah bahan organik yang sebenarnya. Bahan organik biasanya berasal dari industri kertas. yang ditunjukkan dengan semakin kecilnya sisa Oksigen terlarut di dalam air. uji kebutuhan oksigen kimia. bahan buangan limbah pertanian. 2. untuk mengoksidasi bahan organik yang terdapat di dalam air. bahan buangan organik juga dapat bereaksi dengan Oksigen yang terlarut di dalam air mengikuti oksidasi biasa. yaitu : . seperti di rawa – rawa dan di dasar kolam dan danau yang airnya tidak mengalir. Manusia terus-menerus membuang sampah organik ke dalam air sehingga akan terjadi kekurangan Oksigen dalam air. Pada umumnya air yang tercemar kandungan oksigennya sangat rendah. Biochemical Oxygen Demand (BOD). industri penyamakan kulit. Pengujian yang berhubungan dengan kandungan Oksigen dalam air dibedakan menjadi dua. Bila konsumsi Oksigen tinggi. .Oksigen yang digunakan akan tergantikan dengan cara-cara alamiah.

kertas dan industri pertanian. Ikan dan hewan air tersebut kemudian dikonsumsi manusia. membunuh jamur dalam cat. sering mencemari lingkungan. tetapi senyawa organik tersebut juga menurunkan kualitas air. Merkuri digunakan dalam produksi alat-alat listrik untuk berbagai keperluan. pipa. Kerang juga dapat mengumpulkan merkuri dalam rumahnya. Cat yang digunakan untuk kapal sering ditambah merkuri oksida (HgO) sebagai anti jamur atau merkuri asetat sebagai anti lapuk. merkuri sulfat yang digunakan dalam industri. Merkuri digunakan juga sebagai fungsida. dibuang ke laut Teluk Minamata. baterai merkuri. Timbal (Pb). Ada beberapa bahan pencemaran lain yang berpengaruh terhadap kualitas air. Merkuri juga digunakan dalam proses bahan dasar plastik. Merkuri hampir semuanya diproduksi dengan cara pembakaran merkuri sulfida (HgS) di udara. bahan 183 . terdapat dalam bentuk senyawa dengan elemen lain. Penggunaan timbal untuk produksi baterai penyimpanan untuk mobil. sehingga manusiapun dapat mengumpulkan merkuri dalam tubuhnya. seperti amunisi. pelapis kabel. Bahan Pencemar Lainnya. merkuri dilepas sebagai uap. solder. Semua komponen merkuri merupakan racun terhadap tubuh. yang kemudian mengalami kondensasi. Komponen merkuri dapat mengkontaminasi ikan dan mahluk air lainnya. pulp. Bakteri dapat mengoksidasi bahan organik menjadi CO2 dan H2O. Dalam kasus keracunan merkuri di Teluk Minamata (Jepang). merkuri di dalam tubuh dapat menghambat kemampuan kerja enzim dan mengakibatkan kerusakan sel. Selanjutnya ikan – ikan kecil dimakan oleh ikan atau hewan air yang lebih besar atau masuk ke dalam tubuh melalui insang. 2. Bahan pencemaran tersebut antara lain logam berat. dimana digunakan timbal metalik. Merkuri (Hg) Merkuri merupakan elemen alami. 1. termasuk ganggang dan tumbuhan air. untuk produk-produk logam. Penggunaan merkuri dalam industri sering mengakibatkan pencemaran lingkungan.Banyak bahan organik yang tidak mengalami penguraian biologis secara cepat berdasarkan pengujian BOD selama 5 hari. misalnya lampu merkuri. Logam merkuri juga digunakan dalam termometer dan alat – alat pencatat suhu karena bentuk cairnya ada pada kisaran suhu yang lebar.

yang semula sebagian besar bersifat organik menjadi bersifat organik dan anorganik. akibatnya tanah juga akan tercemar. Tanah merupakan sumberdaya alam yang mengandung bahan organik dan anorganik yang mampu mendukung pertumbuhan tanaman. limbah atau bahan buangan yang dihasilkan dari kegiatan manusia pada umumnya bersifat organik. misalnya pipa yang digunakan untuk mengalirkan bahan-bahan kimia yang korosif. menjadi logam yang berfungsi sebagai lapisan pelindung bila kontak dengan udara lembab. pemberian pestisida atau insektisida dan pembuangan limbah yang tidak dapat diuraikan (seperti plastik). Sebelum manusia mengenal kemajuan industri dan teknologi. kehutanan maupun permukiman. peternakan. produk-produk logam yang harus tahan karat. Pencemaran tanah dapat terjadi secara langsung.pewarna. misalnya penggunaan pupuk secara berlebihan. untuk memudahkan proses daur ulang bahan buangan tersebut. Kemajuan industri dan teknologi ternyata telah menambah jenis limbah manusia. Dalam keadaan normal. 184 . Pencemaran Tanah. Sebagai faktor produksi pertanian. karena dengan mudah dapat diuraikan oleh mikroorganisme menjadi bahan yang mudah menyatu kembali dengan alam tanpa menimbulkan pencemaran pada lingkungan. limbah bersifat organik lebih menguntungkan. baik untuk pertanian. yang perlu ditambah untuk pengganti yang habis dipakai. Proses daur ulang membuat bahan buangan menjadi bahan yang masih dapat dimanfaatkan lagi bagi kehidupan manusia. tanah harus dapat memberikan daya dukung bagi kehidupan manusia.6.3. Air yang mengandung bahan pencemar akan mengubah susunan kimia tanah sehingga mengganggu jasad hidup dalam tanah atau di permukaan tanah. dipisahkan dari bahan buangan gelas dan plastik. Dari segi kelestarian lingkungan. Sifat dari timbal antara lain titik cairnya yang rendah.3. merupakan logam yang lunak sehingga mudah diubah bentuknya. Bentuk dan macam limbah yang dihasilkan manusia tergantung pada tingkat budaya manusia. 7. tanah mengandung air dan mineral. Udara yang tercemar akan menurunkan hujan yang mengandung bahan pencemar tersebut. Bahan buangan anorganik yang sulit diurai oleh mikroorganisme dipisahkan dari bahan buangan organik dan dikumpulkan menjadi satu.

dan mikroorganisme. Bumi atau wilayah Indonesia kaya. 8. 2. sebagian besar pemilik bagian bumi yang kaya tersebut miskin. Apa artinya? Benarkah? Seberapa kayakah? Apa tanggung jawab pemilik negara ini terhadap kekayaan yang dimilikinya? Untuk siapa kekayaan itu semua? Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut sebaiknya diketahui. namun dalam keseharian. kemiskinan seringkali identik dengan martabat yang rendah. 1.BAB VIII KEANEKARAGAMAN HAYATI DAN KONSERVASI 8. hewan. termasuk gen yang dimiliki. serta ekosistem yang menjadi 185 . di antaranya. World Wild Fund (1989) mendefinisikannya sebagai jutaan tumbuhan. Pengertian keanekaragaman hayati dan konservasi Keanekaragaman hayati atau disebut juga biodiversitas memiliki pengertian yang cukup beragam. Oleh karena itu. Indonesia negara kaya akan sumber daya hayati. perlu pemahaman yang komprehensif dari seluruh bangsa Indonesia tentang kekayaan hayatinya. Meskipun tidak selalu. Hal itu dikarenakan kemiskinan seringkali diiringi dengan kebodohan. yang terjadi adalah penjajahan model baru atau neokolonialisme. supaya pemilik Indonesia tidak terlena oleh predikat kaya sumber daya hayati. Jika tingkat ketergantungan suatu bangsa kepada bangsa lain tinggi. Pengantar Indonesia merupakan megabiodiversitas. dan kebodohan dapat mengakibatkan tingkat ketergantungan bangsa kepada negara lain semakin tinggi.

meskipun spesies-spesies saling memanfaatkan. Indrawan dkk. Ketidakseimbangan ekosistem akan terjadi apabila di dalam pemanfaatan spesies-spesies tersebut mengabaikan hak hidup spesies yang lain.lingkungan hidupnya. berkembanglah ilmu lintas disiplin yang dikenal dengan istilah Biologi Konservasi. termasuk manusia itu sendiri. Secara alami. fungi. dapat pula akibat meletusnya gunung berapi yang terdapat di lautan. Contoh lain. 2008). jika proses perusakan melibatkan aktivitas manusia yang memanfaatkan spesies lain secara berlebihan atau memanfaat sumber daya alam non hayati tanpa memerhatikan hak hidup spesies 186 . Diperkirakan jumlah organisme yang ada di bumi ini antara 10 dan 50 juta spesies. Selain itu. atau hal-hal lain yang juga alamiah. Pengelolaan tersebut berdasar pada asas manfaat untuk keberlanjutan makhluk hidup di bumi. Artinya. namun hak hidup dari masing-masing spesies harus dijaga. dan hewan (termasuk manusia). termasuk manusia. dan spesies endemiknya pun dapat punah. tumbuhan. Bisa jadi akibat pergeseran lempeng bumi. Jumlah spesies yang banyak dan beragam memiliki arti penting dalam keberlangsungan kehidupan di bumi atau dengan kata lain berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem (Campbell dkk. diperlukan suatu kajian dan kegiatan yang mengarah pada pengelolaan spesies dan ekosistem agar diperoleh manfaat yang adil bagi setiap spesies yang ada. keanekaragaman hayati digambarkan sebagai jumlah spesies dari berbagai kelompok organisme yang hidup di bumi. Keberadaan berbagai spesies yang bersifat pioner juga mendukung proses perbaikan dan pemulihan ekosistem. proses perbaikan dan pemulihan tersebut seringkali tidak terjadi. biasanya diimbangi dengan pembentukan atau perbaikan ekosistem melalui berbagai mekanisme yang ada. Penyebab permukaan air laut meningkat beragam. peristiwa gunung meletus. Spesies-spesies yang dimaksud ada di dalam kelompok archaeabakteri. Seringkali. Oleh karena itu.. bakteri. Biologi konservasi dikembangkangkan untuk menghadapi berbagai tantangan demi melindungi spesies dan ekosistem dari kerusakan dan kepunahan. keanekaragaman hayati juga diartikan sebagai keragaman berbagai makhluk hidup di bumi. Hal itu mengakibatkan ekosistem di sekelilingnya rusak. Sebagai contoh. di antaranya penyebaran alami berbagai propagul. kerusakan dan kepunahan spesies atau ekosistem selalu terjadi. pulau-pulau kecil yang tenggelam akibat permukaan air laut naik. protista. Beberapa sumber menyebutkan bahwa jumlah organisme yang telah ditemukan atau dicatat mencapai 1.75 juta. Namun. atau konservasi. Oleh karena itu.(2007) mengungkapkan bahwa kerusakan dan kepunahan yang terjadi secara alami.

spesies ialah sekelompok individu yang menunjukkan beberapa karakteristik penting yang berbeda dengan kelompok lain. kerbau. lele. baik di antara populasi yang terpisah secara geografis. contoh spesies ialah rambutan. 2007). kuda. Di antara satu macam spesies makhluk hidup pun ternyata juga terdapat keanekaragaman. dkk. Supriatna (2008) mengatakan bahwa keanekaragaman hayati ialah seluruh kekayaan makhluk hidup di bumi. Untuk lebih memahami konsep keanekaragaman hayati. dan komunitas Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati tingkat spesies? Sebagaimana telah diketahui. ayam. Indonesia. Contoh spesies ialah: kucing. memunculkan keragaman ekosistem. dan lain sebagainya. ada juga yang memberi pengertian bahwa spesies ialah sekelompok individu yang berpotensi untuk berbiak dengan sesamanya. maupun di antara individu-individu dalam satu populasi (Resosudarmo. Dengan demikian. sapi. dengan keragaman bentang alam. dan mikroorganisme. iklim. jeruk nipis. keaneka ragaman genetik. lumut hati. 2007). dan tidak mampu berbiak dengan individu dari spesies lain (Indrawan dkk.yang ada. Keanekaragaman hayati tingkat spesies. yang meliputi jutaan tumbuhan. dkk.. Contoh yang mudah dan jelas ialah manusia. Untuk golongan tumbuhan. keanekaragaman genetik merupakan variasi genetik dalam satu spesies. salak. Oleh karena itu. jeruk keprok garut. Namun. penting bagi spesies manusia memahami dan menerapkan prinsip keanekaragaman dan pengelolaan keanekaragaman secara berkeadilan. Fenomena tersebut menunjukkan ada keanekaragaman genetik. cacing tanah. dan catat ada berapa spesies makhluk hidup yang ada dan berapa yang Anda kenal. perhatikan sekeliling Anda. hewan. 2002. 8. Meskipun manusia merupakan spesies Homo sapiens. tampak keragamannya tinggi sekali. keanekaragaman hayati tingkat spesies dapat diartikan beragam spesies atau jenis makhluk hidup di bumi. diiringi dengan keragaman bentang alam yang memiliki faktor-faktor fisik berbeda seperti tanah. 187 . Dengan kata lain. Indrawan. memiliki keragaman ekosistem yang sangat tinggi seperti ekosistem pantai.. baik ditunjukkan oleh etnis maupun bangsa. berikut genetik yang dikandungnya serta ekosistem yang dibangunnya sehingga menjadi lingkungan hidup. Keanekaragaman spesies. ekosistem mangrove. kelembapan dan sebagainya. suhu. genetik. 3. Sedikit berbeda dengan pengertian tersebut. dan berbagai hewan lainnya.

Berbagai mikroorganisme hidup di tubuh manusia. yang memiliki berbagai fungsi. dan akan memenuhi permukaan bumi. mineral. udara. sapi. pasir. ayam. Kalau pun 188 . 8. Jika mikroorganisme tersebut tidak ada. Keanekaragaman hayati dan ekosistemnya merupakan sumber daya milik bersama. ekosistem danau. kebutuhan abiotik pun juga sangat beragam seperti air. pakaian. nilai manfaat lebih kepada nilai ekonomi.ekosistem sungai. di alam telah tersedia berbagai spesies makhluk hidup dengan berbagai ekosistemnya. 4. Manusia dan alam merupakan satu kesatuan. Sementara itu. Sebagai contoh. Faktor-faktor pendukung tersebut meliputi faktor biotik dan abiotik (Starr. dalam pemanfaatannya. batu. Akses sumber daya tersebut dianggap terbuka bagi siapa pun. tanah. baik secara langsung maupun tidak langsung. sangat diperlukan oleh manusia. Namun. Uraian singkat di atas. Pemahaman akan nilai penting keanekaragaman hayati dapat memberikan perspektif yang sama tentang keaneka ragaman hayati dan ekosistemnya (Indrawan dkk. dapat mencerminkan nilai penting keanekaragaman hayati. sampah akan menumpuk. baik dari segi nilai kehidupan maupun nilai manfaat. kuda. Pun mikrooranisma. manusia perlu berbagai macam tumbuhan untuk berbagai keperluannya mulai dari makan. Baik faktor biotik maupun abiotik yang diperlukan oleh makhluk hidup pun beragam. Sementara itu. Sebagai contoh. dan sebagainya. ekosistem hutan hujan tropis dan lain sebagainya. ikan. Selain tumbuhan manusia juga memerlukan hewan seperti domba. faktor pendukung biotik untuk kehidupan manusia sangat beragam. dalam mendukung keberlangsungan ekosistem. udang. hubungan secara tidak langsung akan dapat menunjukkan betapa makhluk hidup tidak dapat berdiri sendiri dan saling terkait. Mengapa keanekaragaman hayati penting? Saat manusia ada di muka bumi. Siklus berbagai unsur di alam pun akan terhambat. Pada kenyataannya. setiap makhluk hidup memerlukan faktor-faktor pendukung untuk keberlangsungan hidupnya. Nilai kehidupan lebih ditekankan pada nilai eksistensi atau keberadaan makhluk hidup di alam. Contoh-contoh tersebut baru menunjukkan hubungan secara langsung. tidak dapat dipisahkan. Untuk hidupnya. dan sebagainya. mikroorganisme pendekomposisi sampah. 2007). ekosistem savana. tidak dapat hanya disediakan hanya satu macam saja. 2006). yang sampai saat ini. dan akhirnya akan menimbulkan ketidak seimbangan ekosistem. serangga. Adapun. tempat tinggal. sumber daya tersebut seringkali tidak dihargai dengan nilai keuangan yang semestinya. sampai pada ketersediaan oksigen di udara. obat.

Namun. tetapi dalam timbunan yang aman dan tidak membahayakan lingkungan. 3. hutan memiliki peran yang sangat tinggi di dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Di hutan. mampu mengikat CO2 yang ada di udara. Walaupun dana yang ada tidak terbatas. Selain itu. Manusia tidak sanggup lagi mengembalikan makhluk hidup yang telah punah tersebut. jika ekosistem yang rusak. 2004) menyebutkan 6 peran hutan di dalam ekosistem. dalam hal ini dilakukan oleh tetumbuhan yang ada. melalui proses fotosintesis. yaitu pohon-pohon besar dan tinggi. Keanekaragaman yang ada mengakibatkan stabilitas ekosistem terjaga dengan baik. maupun lumut yang tingginya hanya beberapa milimeter sampai satu atau dua centimeter. untuk tumbuh besar dalam waktu singkat. Hutan.dihargai. Khusus untuk daratan. Terlebih jika salah satu makhluk hidup tersebut telanjur punah. baik daratan maupun lautan. baik yang berukuran besar. keanekaragaman hayati yang terdapat di hutan jauh lebih tinggi dibanding dengan wilayah non-hutan. manusia tidak dapat membayar makhluk hidup. 8. yaitu hewan dan manusia sebagai sumber energi. seringkali tidak diiringi dengan perencanaan waktu yang matang. 2. tumbuhan misalnya. Hutan sebagai sumber keanekaragaman hayati. namun tetap dinamis dalam interaksi antar penghuni hutan maupun penghuni di luar hutan. Ancaman bagi keanekaragaman hayati Keaneka ragaman hayati Indonesia. tersebar di seluruh wilayah Indonesia. di antaranya. pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Jika suatu bangunan hancur karena bencana. pada giliriannya akan dimanfaatkan makhluk hidup lain. Stabilitas bukan berarti statis. Mengingat hutan merupakan tempat hidup berbagai jenis makhluk hidup. yaitu: 1. dapat diperbaiki dalam waktu yang relatif singkat. mulai yang besar seperti gajah sampai yang tak terlihat dengan mata telanjang seperti bakteri. Karbohidrat. namun secara evolutif. tumbuhannya pun juga memanfaatkan karbohidrat tersebut untuk pertumbuhan dan perkemabangannya. Tumbuhan merupakan satu-satunya kelompok makhluk hidup yang 189 . Ada beberapa hal yang sering dilupakan dalam perencanaan. Hutan juga berfungsi sebagai penimbun Karbon. dan akan diubah menjadi karbohidrat. yang pada gilirannya akan dilepaskan kembali ke atmosfir. Sumarwoto (lihat Resosudarmo dkk. Hutan pun berperan sebagai pengatur CO2 di udara. 5. Demikian pula untuk kelompok tumbuhan. asal ada dana. Karbon tesebut tersimpan di dalam biomassa. terdapat berbagai makhluk hidup. hal itu tidak dapat diperbaiki dalam waktu yang singkat.

Hutan. Jika pemanfaatan hutan dilakukan secara adil dan berkelanjutan atau sistem lestari. maka suhu permukaan bumi akan meningkat. 4. berarti terjadi ketidakseimbangan CO2 di udara. 5. bahwa manusia Indonesia tidak boleh tinggal diam. jumlah CO2 di udara akan berlebih. menunjukkan bahwa ADA telah mengalami kegagalan. tanpa menyadari bahwa tekanan tersebut akan berdampak pada kehidupan manusia. di sekitar hutan. Aktivitas manusia diketahui banyak memberi tekanan terhadap makhluk hidup lain.dari pendekatan ADA (Atur-Dan –Awasi) menjadi Atur-Diri-Sendiri. banyak di antaranya yang merupakan akibat tekanan manusia terhadap makhluk hidup. 190 . Kerusakan yang parah pada lingkungan khususnya hutan. meskipun fakta yang ada menunjukkan sumberdaya hayati Indonesia sudah mengalami kerusakan yang sangat parah. Namun. dan ketersediaan air. Harus ada perubahan cara pengelolaan keanekaragaman hayati. maupun yang jauh dari hutan. juga merupakan sumber ekonomi bagi manusia baik yang di dalam hutan. Soemarwoto (lihat Resosudarmo. sudah lama diketahui sangat berperan di dalam pengendalian erosi. terutama ditinjau dari kesejahteraan dan kenyamanan hidup. Pemanasan suhu permukaan bumi akan berdampak pada berbagai hal termasuk kesehatan manusia. Peran manusia dalam keanekaragaman hayati. peraturan perundang-undangan bersifat sentralistik. karena kenaikan suhu dapat memacu pertumbuhan dan perkembangan organisme patogen dan organisme penular penyakit (vektor penyakit). peristiwa-peristiwa yang digolongkan oleh manusia ke dalam bencana alam. ADA tidak atau sedikit sekali memberi insentif kepada masyarakat. Dengan ADA. Hutan. banjir. untuk mengambil inisiatif ikut merumuskan peraturan perundang-undangan dan mengawasi pelaksanaannya. berperan di dalam mencegah terjadinya pemanasan global. Jika hutan dihilangkan. Jika CO2 di udara berlebih. Jika jumlah tumbuhan berkurang. khususnya yang bukan manusia dan terlebih yang terdapat di hutan. top-down. 6. tak-demokratik. namun penegakan hukum sangat lemah oleh adanya KKN.dapat memanfaatkan CO2 di udara. ADA mengandalkan pada penegakan hukum. Hutan. dan birokratik. maka manfaat ekonomi akan dapat dipetik sepanjang waktu sampai kehidupan berakhir. 6. 2004) menegaskan. 8. Hal itu terkait erat dengan peran hutan nomor 3. akan berakibat munculnya berbagai bencana. terutama masyarakat lokal. kaku. khususnya hutan.

penanganan masalah lingkungan membutuhkan solidarisasi dan kerjasama antara bangsa. pengalih fungsian lahan hutan yang tidak lestari. Setiap individu harus mengambil peran sebagai pengelola lingkungan. Jangan hanya diserahkan kepada pihak terkait langsung. Tata ekonomi dunia saat ini merupakan salah satu penyebab kerusakan lingkungan. Dengan demikian. karena mengakibatkan kerugian ekonomi yang besar pada negara-negara sedang berkembang. Tidak ada satu negara pun di dunia yang dapat menangani masalah lingkungan sendiri tanpa campur tangan negara lain. Masalah lingkungan juga berkaitan dengan ekonomi global sehingga merupakan masalah yang rumit. perdagangan satwa liar. walaupun sebagai negara adikuasa. Tidak ada satu bangsa dan Negara pun yang dapat menghindari dari dampak tersebut. 191 . Permasalahan lingkungan tidaklah bertentangan dengan pembangunan. Untuk menangani masalah lingkungan dibutuhkan solidaritas dunia. 7. terutama yang berkaitan dengan pencemaran udara. Misalnya. Jangan diam terhadap kasus-kasus pembalakan liar. 8. dan sebagainya. masalah lingkungan pun kini bersifat global. Rantai makanan. untuk membayar kembali hutangnya dan untuk mengingatkan pembangunan. karena sifatnya yang global dan berkaitan pada perekonomian global. setiap warga negara harus peduli pada keberadaan keanekaragaman hayati Indonesia. khususnya di negara-negara yang sedang berkembang. negara-negara yang sedang berkembang terpaksa harus mengekploitasi sumber dayanya secara membabi-buta sehingga akan semakin memperparah rusaknya lingkungan negaranegara tersebut.Untuk dapat mengarah pada ADS. bahkan pembangunan dibutuhkan untuk mengatasi masalah lingkungan. menjadi isu global karena meliputi seluruh permukaan bumi. Sistem proteksionisme di negara maju juga mempunyai dampak yang sama. termasuk penghuni wilayah Indonesia. konversi lahan pertanian menjadi pemukiman. baik kerena sifat masalah lingkungan yang global maupun karena keterkaitannya dengan ekonomi dunia yang telah mengalami globalisasi. kebakaran hutan. Fakta kerusakan alam dan Isu Global Permasalahan lingkungan. yang merupakan salah satu sumber kehidupan di bumi ini. Peningkatan kewaspadaan di setiap lini kehidupan masyarakat akan dapat melindungi keanekaragaman hayati Indonesia. Karena kerumitan tersebut dan sifatnya yang global. pencurian sumber hayati oleh pihak asing. jejaring ekosistem harus menjadi perhatian setiap individu penghuni bumi ini. agar lingkungan tetap lestari.

1. GRK yang dihasilkan terutama Karbon dioksida (CO2). Diperkirakan. gas alam) untuk rumah tangga industri dan transportasi. Ozon (O3). Pemanasan global umumnya diakibatkan oleh adanya gas rumah kaca (GRK). Semakin panjang masa tinggal gas di atmosfer. meningkatnya intrusi air laut. terdapat GRK lain. frekuensi dan intensitas badai topan akan meningkat. GRK sebahagian besar dihasilkan dari pembakaran bahan bakar fosil (batubara. energi surya atau energi alternatif). emisi GRK harus dikendalikan. Dinitrogen oksida (N2O) dan Clorofluorocarbon (CFC) di atmosfer. CFC merupakan sekelompok zat buatan manusia yang banyak digunakan dalam industri dan kehidupan sehari-hari.1. Dinitrogen oksida (N2O). meningkatnya erosi pantai (abrasi). Usaha itu meliputi penghematan energi pada industri. transportasi dan rumah tangga. Gas Rumah Kaca Di samping uap air dan CO2. semakin efektif pengaruhnya terhadap kenaikan suhu muka bumi. GRK lainnya terbentuk di alam secara langsung maupun sebagai akibat dari pencemaran. Naiknya permukaan air laut akan mengakibatkan tenggelamnya daerah dataran rendah. Selain itu. minyak bumi. lubang ozon dan hujan asam.7.Masing-masing GRK mempunyai sifat absorbsi sinar infar merah dengan sangat intensif sehingga hal ini dengan sangat efektif menaikan suhu muka bumi. Karbondioksida (CO2). 8. Metana (CH4). Metana (CH4).1. 192 .Masalah lingkungan yang menjadi isu global antara lain pemanasan global. Untuk mengurangi bahaya pemanasan global. akan terjadi peningkatan curah hujan pada suatu daerah sementara di daerah lain akan sangat kekurangan curah hujan. Hal itu tentu akan mengacaukan sistem pertanian.7. pendauran ulang CO2 dengan menggunakan energi biomassa dan pengembangan energi yang tidak menghasilkan CO2 (energi angin. Dampak tersebut berupa perubahan iklim di bumi dan naiknya permukaan air laut. yaitu uap air (H2O). Masa tinggal GRK di atmosfer juga memengaruhi efektifitasnya dalam meningkatkan suhu muka bumi. Pemanasan global sangat besar dampaknya bagi lingkungan. Ozon (O3). yaitu metana (CH4). Pemanasan global. Dinitrogen oksida (N2O) dan Chlorofluorocarbon (CFC). 8.

Kenaikan intensitas ERK akibat peningkatan kadar GRK. Hal itu akan mengakibatkan terjadinya pemanasan global. Radiasi yang diserap dipancarkan lagi oleh permukaan bumi sebagai sinar inframerah yang bergelombang panjang. Hal ini akan mempermudah kebakaran hutan dan kegagalan panen. Beberapa wilayah di daerah tropika secara langsung dipengaruhi oleh kodisi kekeringan. yaitu peningkatan suhu permukaan bumi dan kenaikan permukaan air laut. sebagian diserap oleh permukaan bumi. Dipancarkan radiasi sinar matahari yang sampai ke permukaan bumi (setelah melalui penyerapan dari berbagai gas di atmosfer). Efek Rumah Kaca (ERK) Efek Rumah Kaca (ERK) disebut juga green house effect.8. dan mengakibatkan panas terperangkap di troposfer. terutama diakibatkan oleh pencemaran udara.7. dan panas yang dihasilkan terperangkap dalam rumah kaca tersebut dan tidak bercampur dengan udara di luar ruangan.1. maka gejala alam ini ditandai oleh tekanan dan suhu udara yang berbeda di atas normal dan cuaca yang cerah. tanpa alat pemanas pun. Sinar tersebut di atmosfer kembali diserap oleh GRK.7. bila tidak ada ERK suhu di permukaan bumi – 18°C. Hal inilah yang mengakibatkan terjadinya efek rumah kaca. 8. sehingga tidak terlepas ke angkasa luar. suhu di dalam rumah berdinding kaca akan lebih tinggi dibanding suhu di luarnya.2. El Nino merupakan fase panas di mana suhu muka laut Samudera Pasifik sekitar ekuator bagian tengah dan timur naik sampai 4° C di atas normal. dan karena udara yang bergerak turun itu bersifat kering dan panas. dan sebagian lain dipantulkan. Dengan adanya ERK. Dengan demikian meningkatnya GRK di atmosfer di luar kemampuan untuk absorbsi. Pada siang hari dalam kondisi cuaca yang cerah. suhu rata-rata di permukaan bumi akan meningkat menjadi ± 33°C. Pada saat El Nino udara bergerak turun di atas wilayah Indonesia. mengakibatkan suhu permukaan bumi akan menjadi lebih tinggi. yang terjadi adalah radiasi sinar matahari yang masuk ke dalam ruangan melalui dinding kaca dipantulkan kembali oleh benda-benda yang berada di dalam ruangan sebagai gelombang/radiasi panas berupa sinar inframerah. Oleh karena itu udara di dalam rumah kaca meningkat suhunya. Fenomena El Nino dan La Nina El Nino dan La Nina adalah gejala yang terjadi karena ada interaksi atmosfer dan laut yang aktivitasnya terletak pada daerah 120° BT-180° BT dan 5° LU-10° LS.2. suhu permukaan bumi sesuai untuk kehidupan manusia. 193 .

suhu permukaan laut bagian tengah dan timur Samudera Pasifik di ekuator naik hanya beberapa derajat dan meliputi daerah yang relatif kecil saja. Beberapa wilayah di Indonesia mengalami curah hujan di atas normal dan dampaknya terjadi banjir. tetapi dengan periode yang tidak tetap dan tidak ada dua kejadian El Nino atau La Nina yang sama persis karena secara alamiah fenomena tersebut merupakan hasil interaksi antara laut dan udara yang sangat kompleks.La Nina merupakan fasa dingin di mana suhu muka laut samudera Pasifik sekitar ekuator bagian tengah dan timur lebih rendah di bawah normal. 8. yang mengakibatkan meningkatnya jumlah curah hujan. El Nino dan La Nina disebabkan oleh perubahan angin di atas permukaan Samudera Pasifik bagian tropis yang mengakibatkan perubahan pool arus laut di daerah tersebut dan pada akhirnya menyebabkan perubahan (kenaikan atau penurunan) suhu permukaan air laut. menurunkan daya imunitas tubuh dan menurunkan produksi pertanian dan perikanan.7. Walaupun fenomena tersebut terjadi berulang. Dampak berikutnya muncul penyakit muntah-berak. Penurunan konsentrasi Ozon yang terjadi pada lapisan stratosfer disebut lubang ozon. El Nino yang besar mengakibatkan terjadi peningkatan suhu permukaan laut yang besar pula dengan daerah cakupan yang luas sepanjang ekuator di Samudera Pasifik. alat pendingin udara 194 . Oleh karena itu fenomena ini menarik minat banyak ahli untuk mencoba mengerti dan menjelaskan serta berusaha memprediksi fenomena tersebut. Di Indonesia mengakibatkan peningkatan pembentukan awan di sekitar ekuator. Lubang ozon dikhawatirkan akan meningkatkan jumlah penyakit kanker. Pada kejadian El Nino yang lemah. Lubang Ozon Di lapisan stratosfer Ozon (O3) yang melindungi kehidupan di muka bumi dari sinar ultraviolet bergelombang pendek dan berenergi tinggi. Kegagalan panen akan berdampak timbulnya bahya kelaparan. penyakit katarak mata. Sementara itu. dan krisis pangan yang berkepanjangan akan meningkat kriminalitas. Pola perubahan suhu tersebut akan mengakibatkan perubahan pola cuaca dan iklim dalam skala global. gatal-gatal. hancurnya infrastruktur. Di samping itu juga kegagalan panen.3. penyakit saluran pernapasan. Penyebab utama lapisan ozon berlubang ialah zat Chlorofluorocarbon (CFC) suatu zat kimia buatan manusia yang biasa digunakan untuk aerosol (gas pendorong).

(kulkas/AC). maka CFC tidak akan mengalami dekomposisi dengan melepaskan atom C1yang sangat reaktif. Di dalam air yang dalam tersebut makhluk hidup terlindung dari sinar ultraviolet. Oleh karena ozon berasal dari gas oksigen. sedangkan ozon dalam lapisan troposfer mempunyai dampak lain terhadap makhluk hidup di muka bumi. CFC di lapisan troposfer tidak bereaksi dengan zat lain dan tidak mengalami penguraian. sebelum ada oksigen di atmosfer bumi. CFC tidak dijumpai di alam. ozon terbentuk secara lamiah dari molekul oksigen (O2) yang terkena sinar ultraviolet dalam gelombang pendek. Kebutuhan plastik busa meningkat sejak digunakan sebagai bahan isolasi panas atau dingin. Oleh karena itu penggunakan CFC harus dibatasi dan dicairi zat pengganti. pada ketinggian 12-25 km. karena meningkatnya harga energi untuk memanasi/mendinginkan ruangan. Ozon dalam lapisan stratosfer berfungsi melindungi makhluk hidup di muka bumi dari sinar ultraviolet matahari. Ozon merupakan oksidan yang kuat. CFC digunakan sebagai zat untuk pembersih permukaan microchip dari berbagai jenis kotoran dan digunakan pula dalam proses dary cleaning. dan styrofoam. Di lapisan stratosfer. Mengingat sifat CFC yang stabil. merupakan zat rekayasa manusia. Atom C1 yang sangat reaktif ini akan merusak ozon. tidak beracun. tidak ada ozon di lapisan stratosfer. beracun dan merupakan zat pembunuh jasad renik yang kuat. yaitu bahan yang dikemas dalam kaleng bertekanan tinggi (misalnya untuk parfum. Dalam industri elektronika. Oleh karena itu CFC merupakan zat yang sangat ideal untuk industri pembuatan plastik busa untuk bantal kursi dan jok mobil. walaupun susunan kimianya sama. Banyak pula digunakan sebagai bahan pendingin (refrigerant) pada kulkas dan AC. industri plastik. hairspray dll). sehingga akhirnya dapat dihentikan. CFC adalah segolongan zat kimia yang terdiri atas tiga jenis unsur. tidak mudah terbakar dan sangat stabil karena tidak mudah bereaksi. Kehidupan hanya ada di dalam air yang cukup dalam. plastik pelindung dalam kemasan. pewangi ruangan. piring dan gelas plastik. Fluor (F) dan Karbon (C). Pada saat itu sinar ultraviolet yang bergelombang pendek dengan leluasa samapai di permukaan bumi sinar ultraviolet yang berenergi tinggi itu masuk sel hidup sehingga pada saat itu kehidupan di atas daratan tidak mungkin. Ozon di troposfer bersifat racun dan merupakan salah satu dari GRK. karet busa. Ozon yang terbentuk tinggal di atmosfer sebagai lapisan yang menyelimuti bumi. oleh karena itu ozon digunakan untuk mensterilkan air minum dalam kemasan plastik. yaitu chlor (Cl). CFC merupakan bahan utama sebagai gas pendorong (aerosol). 195 .

Hujan yang normal adalah yang tidak tercemar. Peraturan perundang-undangan Dalam rangka pengelolaan sumber daya hayati dan ekosistemnya. danau. Peraturan Pemerintah.4. mengingat warga negara atau manusia Indonesia lah yang bertindak sebagai pengelola dan pemanfaat dari sumber daya hayati Indonesia dan ekosistemnya tersebut. 13 Tahun 1994 Tentang Perburuan Satwa Buru. Melakukan penghematan energi. Untuk mengurangi kerugian tersebut. 2. mempunyai pH sekitar 5. Peraturan Pemerintah No. Pembakaran bahan bakar fosil mengakibatkan terbentuknya asam sulfat dan asam nitrat. Bila air hujan terkontaminasi oleh asam kuat pH. 41 Tahun 1999 Tentang Kehutanan. UU No. 4.6 jadi agak bersifat asam. b.6 dan hujan yang demikian disebut hujan asam 8.8. Kerusakan mejadi lebih parah dengan terbentuknya ozon yang beracun dari pencemar NOx.7. perlu dilakukan berbagai usaha. dan peraturan yang terkait dengan penerimaan negara bukan pajak (Departemen Kehutanan. Asam karbonat in bersifat asam lemah sehingga tidak merendahkan pH air hujan. Hal ini disebabkan terlarutnya asam karbonat (H2CO3) yang terbentuk dari gas CO2 dalam air hujan. Hujan Asam. maupun Keputusan Menteri. 1. air hujan turun menjadi di bawah 5.8. Asam – asam ini dapat diseposisikan pada hutan. Menggunakan bahan bakar dengan kadar belerang yang rendah. pemerintah Indonesia telah mengeluarkan berbagai peraturan baik Undang-Undang. 196 . tanaman pertanian. 2004). Berikut. 3. Berbagai peraturan tersebut hendaknya diketahui dan dimengerti oleh warga negara Indonesia. diinformasikan beberapa peraturan yang terkait dengan sumber daya hayati dan ekosistemnya. sehingga mengakibatkan kerusakan dan kematian organisme hidup. UU No. antara lain: a. 5 Tahun 1990 Tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya. dan gedung. c. Peaturan Pemerintah No. Mengurangi kadar belerang dalam bahan bakar sebelum dibakar. 68 Tahun 1998 Tentang Kawasan Suaka Alam dan Kawasan Pelestarian Alam. perlindungan hutan.

7 Tahun 1999 Tentang Pengawetan Tumbuhan dan Satwa.5. 20 Tahun 1997 Tentang Penerimaan Negara Bukan Pajak. 11. 28/Kpts-II/2003 Tentang Pembagian Rayon di Taman Nasional. 13. 9. 22 Tahun 1997 Tentang Jenis dan Penyetoran Penerimaan Negara Bukan Pajak. 14. UU RI No. 6. 52 Tahun 1998 Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.223/Menhut-II/04 Tentang Perubahan Keputusan Menteri Kehutanan No. Peraturan Pemerintah No. SK. Taman Wisata Alam dan Taman Buru Dalam Rangka Pengenaan Penerimaan Negara Bukan Pajak 17. 16. Keputusan Menteri Keuangan RI No. 197 . 7. 447/Kpts-II/2003 Tentang Tata Usaha Pengambilan atau Penangkapan dan Peredaran Tumbuhan dan Satwa liar. 18 tahun 1994 Tentang Pengusahaan Pariwisata Alam di Zona Pemanfaatan Taman Nasional. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 34 Tahun 2002 Tentang Tata Hutan dan Rencana Penyusunan Rencana Pengelolaan Hutan. Peraturan Pemerintah RI No. Peraturan Pemerintah No. Pemanfatan Hutan dan Penggunaan Kawasan. Peraturan Pemerintah No. 45 tahun 2004 Tentang Perlindungan Hutan 10. 12.656/KMK. 8.06/2001 Tentang Tata Cara Pengenaan. Keputusan Menteri Kehutanan RI No. Peraturan Pemerintah No. Keputusan Menteri Kehutanan RI No. 22 Tahun 1997 Tentang Jenis dan Penyetoran Penerimaan Negara Bukan Pajak. 28/Kpts-/2003 Tentang Pembagian Rayon di Taman Nasional. Surat Keputusan Mentri Kehutanan No. Pemungutan Penyetoran Pungutan dan Iuran Bidang PHKA. Peraturan Pemerintah No. 15. Taman Hutan Raya dan Taman Wisata Alam. Taman Hutan Raya. Taman Wisata Alam dan Taman Buru Dalam Rangka Pengenaan Penerimaan Negara Bukan Pajak. 8 Tahun 1999 Tentang Pemanfaatan Tumbuhan dan Satwa Liar. Taman Hutan Raya. 59 Tahun 1998 Tentang Tarif Atas Jenis Penerimaan Negara Bukan Pajak Yang Berlaku Pada Departemen Kehutanan dan Perkebunan.

Padahal. Dari Buku Ajar III. Taman Nasional merupakan salah satu contoh dari konservasi in-situ. 198 . yang dikenal sebagai pelestarian in-situ. harus dijaga keberadaan dan komposisinya. Menurut Supriatna (2008). sudah barang tentu. termasuk keanekaragaman hayatinya. Langkahlangkah apa yang harus dilakukan agar dapat menekan laju kepunahan spesies dengan melihat kemampuan sumber daya manusia (SDM) dan keuangan yang ada. sering dimaknai sebagai upaya menjaga keberadaan anekaragam makhluk hidup. jika populasi berukuran kecil. beberapa jenis fauna seperti harimau jawa (Panthera tigris sondaica) dan harimau bali (Panthera tigris balica) merupakan contoh fauna yang telah punah. spesies punah setiap hari. diharapkan dapat merasakan manfaat pengetahuan yang didapat sebagai bekal yang akan datang sebagai pemimpin bangsa. Namun. bahwa strategi terbaik pelestarian jangka panjang bagi keanekaragaman hayati adalah perlindungan populasi dan komunitas alami di habitat alami. Namun. keberadaan makhluk hidup di alam merupakan jejaring yang saling memanfaatkan. Lebih lanjut Supriatna menjelaskan. Dengan demikian. namun kepunahan masih terus terjadi. maka tindakan pelestarian ex-situ (pelestarian di luar habitat alaminya) harus diambil. yang masih bersifat berbasis konten dan Pemicu-pemicu yang bersifat konstektual. perlu diingat bahwa untuk menjamin kesejahteraan manusia akan berlangsung secara terus menerus. sementara habitat alaminya dalam kondisi terancam. Konservasi. lebih lanjut Supriatna mengatakan bahwa pada kenyataannya. keanekaragaman hayati yang ada di Indonesia sudah seharusnya dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia itu sendiri. Perlu diketahui. Negara dan Lingkungan Hidup. maka daya dukung lingkungan.9. 2008).8. tanpa dapat dimanfaatkan oleh manusia. Dengan kesadaran dan mendalami pengetahuan dasar yang tertuang dalam buku-buku ajar (I s/d III) ini harapan para penulis dapat menjadikan alumni Universitas Indonesia menjadi warganegara yang bertanggung jawab menuju keberlangsungan hidup bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan kokoh. Namun. Indonesia telah memiliki 375 kawasan konservasi. dan bermartabat. mandiri. Harapan Demikian pembahasan bahan ajar terkait dengan Bangsa. sementara itu kebun binatang dan kebun raya merupakan contoh dari konservasi ex-situ. Meskipun sampai Maret 1998. Konservasi di Indonesia. termasuk 30 taman nasional (Supriatna. dikatakan bahwa sebagian ahli biologi konservasi menghendaki tidak boleh ada spesies yang punah.

Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Untuk Apa Kita Merdeka. Environmental Science. A. Yogyakarta: INSIST Ball. Chicago. 1994. Civics. Campbell. B. Biology. Casyono. 2004. B. Hadi. A. N. Comp. Hasan. Remaja Rosda Karya Bandung. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Geoscience. The Liang (1979). Follet Publishing Co. 2003. 2006. Boston: xlvi + 1267 + (A1--A45) + B1 +C1 +D1 + (E1—E2) + (CR1--CR8) + (G1--G39) + (I-1--I54) hlm. Urry. Jakarta. Serpong: Lembaga Ilmu Humaniora ITI Basry. 2001.. & R. Suatu Konsepsi ke Arah Penertiban Bidang Filsafat. Bela Negara. Akhmad. L. Pearsons Benjamin Cummings. Jakarta. Inc Departemen Kehutanan. Basrie. 8th ed. S. P Sudharto (2001). Chaidir. B. 2008.. Wasserman. Casyono. Chaidir. L. Grant T. 2002. 2008. 2001. Jakson. Dikti. Kumpulan Amanat Bung Karno di Sumatera dalam Masa Perang Kemerdekaan1945-1948. M. Fauzi. Hak Asasi Manusia di Dunia yang Berubah. Serpong: Lembaga Ilmu Humaniora ITI Basrie. Ilmu Kebumian dan Antariksa. Modul Acuan Proses Pembelajaran Matakuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Kewarganegaraan. M. Cassesse. Peraturan Perundang-undangan Bidang Perlindungan Hutan dan Konservasi Alam: 617 hlm. Wawasan Nusantara. V. Gramedia Pustaka Utama. D Daniel.DAFTAR KEPUSTAKAAN Anderson. Yogyakarta : Gajah Mada University Press. Jakarta: Ditjen Dikti Dep Diknas. Imagined Communities. Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan. B. 1973. (1985). Penerbit ITB Bandung. Dasar-dasar Ilmu Politik. 2008. Reece. J.. 1995. New Revised Edition. A. Gie. Benedict. Jakarta: KOPKAR PTP Budiardjo. Cain. Kapita Selekta Pendidikan Kewarganegaraan (untuk Mahasiswa) Bagian I dan II. Dimensi Lingkungan Perencanaan dan pembangunan. Miriam. Yogyakarta : Karya Kencana. Minorsky. Prof. Chiras. P. 199 . 2006. Antonio. Ditjen Dikti Dikti. Komunititas-komunitas Terbayang (terjemahan). California: The Benyamin/Cumming Publ. 1995.

Alumni.2000.. 2002.I. 1996. 2004. USA : Mc Graw Hill Higer Education .1991. Juniarto. Naisbitt.J. 2007. UK : Penguin Books. Demokrasi. Jakarta: xxxiv + 516 hlm. Ilmu Alamiah Dasar. Pendidikan Pancasila. MH.. & J. Prof. Jakarta. 2002. Jasin. Y. Distegrasi. Jakarta: Kompas 200 .. Teknologi dan Dampak Kebudayaan. Sahlin. Jakarta: Balai Pustaka Resosudarmo.D.P. Mencari Pendekatan Pengelolaan Lingkungan Kota yang Lebih Efektif. MS. Peter. The Clash of Civilization and the Remaking of World Order. R. 1989. 7th Edition. 2001.SH. 1991. Jakarta. Yayasan Obor Indonesia Jakarta. Yogyakarta: PARADIGMA Kansil. John. SH. CSIS Purnama. M. Jakarta: Setneg R. Kusnadi. Kekerasan. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Hukum Tata Lingkungan. 1995. Emil (1989). Gatra Ilmu Negara.. Latar Belakang dan Beberapa Penerapannya. 1985. Jakarta: Murai Kencana Huntington. Samuel P. New Jersey. Yayasan Obor Indonesia. (1968). Parakitri T.(ed).M. Ohmae.M. Tiara Wacana Yogyakarta. Hans J. Perbandingan Sistem Politik. 1985. UGM Press Mirhad. Ridwan. 1983. I.P. Buku I Akar-akar Kebangsaan Indo-nesia. Jakarta: Binarupa Aksara. 2001. SH. New York. Mochtar. Konsepsi Hukum Negara Nusantara. Filsafat Pancasila.DR... Poespowardojo. Ilmu Negara. Hutan dan perumusan Kebijakan di Indonesia. Sustainable Development :An Indonesian Perspective. Princenton University Press. Penerbit Alumni Mangun Wijaya. Heru. Simbolon. Purnomo. March. Sejarah Pemikiran tentang Pancasila. Culture and Environment.Bioteknologi. Masalah Kesukubangsaan dan Integritas Nasional. Power and Strategy in the Interlink Economy. Paret. Sadikin.Primack. 1994.. Koentjaraningrat (1993). PT Gramedia. (1986).2000. Mas’oed. Yogyakarta: Liberty Oetama.M. 1983. Geopolitik dan Geostrategi Indonesia. Jakarta UI. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Morgenthau. 1989. Ilmu Alamiah Dasar. Gramedia Jakarta Setneg R. R. Jakarta. H. 1973. Bologi Konservasi. Pusat Bahasa Indonesia.Supriatna. Jakarta. 2003.al). Yogyakarta. Ilmu Alamiah Dasar. Manusia Teknologi Mitos dan Realita. Salim. London: The Belknap Press of Harvard University Press Indrawan. London. Jakarta : Paper Presented at AISEC. The New Penguin History of The World. 2001. Heri. 2006. Landasan Etis bagi Perkembangan Teknologi. UGM Press Hirst. Santoso. (tanpa tahun). 1983. Yogyakarta. Prof. War and Power in the 21st Century (ter).I.A. Global Paradox (terjemahan). NY.ST dan Christine Kansil. 1983.B. RajaGrafindo Persada. Paul. Jakob (edt). Lemhannas. Bandung. Bandung. Pradnya Paramita. Sardjoko. 1996. J. Ramdlon. Pranarka. Jakarta Prisma.B. Yayasan Obor Indonesia. Jakarta. Sutrisno(et. Angkasa Bandung Kaelan. Maskoeri (2002). Kusumatmadja. Universitas Tarumanegara Jakarta. Naning. 2002. Kenichi.Hardjasumantri. The Borderless World. C.. Drs. Jakarta : Kompas. Soerjanto. Lubis. Roberts. Ke Mana Harus Melangkah : Masyarakat.2002. London UK: Fontana.W. M. Poerbo. Menjadi Indonesia. Jakarta: xvii + 625 hlm.. H. Reineka Cipta Karya. Dr. London : Routledge&Kegan Paul.. Clausewitz and the State.Solly.P.Colfer. Politics Among Nationss The Struggle for Power and Peace. Himpunan Risalah Sidang-sidang dari BPUPKI dan PPKI yang berhubungan dengan Penyusunan UUD 1945. & C.. A.

Ilmu Alamiah Dasar. Geopolitik dan Konsepsi Ketahanan Nasional. Dalam Rangka Memperkokoh NKRI. Kuaternita Adidarma. Jakarta. Gramedia Jakarta. PT. Dampak Pencemaran Lingkungan. Galia Indonesia Jakarta. Suseno. I. Ilmu Lingkungan. Jakarta. 1973. Pradnya Paramita Sunardi. & L. Yogyakarta. 6th ed. Supriatna. Jakarta. Jakarta.M. Soemarno. Jakarta : Djambatan Soemiarno. Sumardji. Jakarta:Paradigma Cipta Tatrigama. Jakarta: PT. dan Rozy M. Penerbit Alumni. Hukum Ruang Angkasa. O. Franz Magnis (1988). 2008. Jakarta : PT. 2004. Juajir.E. Wardhana. Penerbit ITB. M. Pembinaan Ketahanan Bangsa. S. T.Inc. Bandung. R. Wikenfeld. Yogyakarta. Lingkungan Hidup dan Kelestariannya. Conflict Behavior & Lingkage Politics. Concepts and Applications. Institut Pendidikan dan Pengembangan Lingkungan. Pembangunan dan Lingkungan. Melestarikan Alam Indonesia. 201 . Rofiq A. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan. Sunardi. Kuasa dan Moral. Jakarta : Gramedia. 2005. Nursid (1989). Sumaatmadja. Sunoto. Ketahanan Pribadi dan Ketahanan Keluarga sebagai Tumpuan Ketahanan Nasional. Pembinaan Ketahanan Bangsa. Study of War. Penerbit Andi Offset. 1996. Teknologi dan Hari Depan Manusia. 1942. S. Thomson Brooks/Cole. (1994). Biology. Chicago III. Mohammad (1997). Koerniatmanto. 2006. Wisnu Arya (1995). J. Science. Ekonomi – Univ. 1996. Jakarta : UI – Press. Penerbit Alumni. 2001. Hak Asasi Manusia (utk Pelatihan Dosen Dikwar). 1997. Bandung. R.A. Kuadernita Adidarma. Soerjani. Evers C. Soerjani M. Jonathan (edt). Ekonomi Sumberdaya Alam. (1987). The University of Chicago Press Zen. Soeriaatmadja. Brawijaya. Penerbitan FE UII Supardi.Soedarsono. Soetoprawiro. 2006.. Suradinata. Toronto: xx + 795 + (A1-A7) + (G1—G9) + (CR1--CR7) + (I1-I-24) hlm. 1981.. 1999. Bandung. Gramedia Pusaka Utama Starr. Sutikno dan Maryunani. Malang. R. C. Badan Penerbit Fak. Jakarta: Intermassa Soemarwoto. 1984. New York. (1989). Jakarta. Yayasan Obor Indonesia. Quincy. Widio Siswoyo. Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Starr. (1977). xx + 482 hlm.. Wright. Hukum Kewarganegaraan dan Keimigrasian Indonesia. Ermaya. Ditjen Dikti. David McKay Co. Studi Lingkungan Hidup. Mengenal Filsafat Pancasila. Alex Dinuth (Pnyt). (2004). Bag.M.

Susiani Purbaningsih. Pemerhati dan Penggiat Pemanfaatan Tumbuhan sebagai Obat. Sebelum bergabung di UI (MKU dan Tim PDPT). di Lembaga Administrasi Negara dan S-2 Pengkajian Ketahanan Nasional di Universitas Indonesia.Tentang Tim Penulis Slamet Soemiarno. Latar belakang pendidikan: S1. Dep Keu RI dan SESPANAS LAN RI dengan bahan ajar Penyelenggaraan Administrasi Perlengkapan Pemerintah. sebagai pengajar luar biasa pada Proyek Diklat Administrasi Perlengkapan. aktif dalam berbagai kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan disiplin ilmu yang dikuasainya. Fakultas Biologi-UGM. Selain sebagai tenaga pengajar. tenaga pengajar tetap Departemen Biologi FMIPA-UI. Member dari International Association for Plant Tissue Culture & Biotechnology. Pendidikan : S-1 Administrasi Negara. Mk Pendidikan Kewarganegaraan sejak 1995. Hari Kartono. 202 . S2 dan S3. Anggota Perhimpunan Anggrek Indonesia. tenaga pengajar luar biasa UI. di samping bertugas tetap sebagai anggota TNI maupun anggota Legislatif. tenaga pengajar tetap Departemen Geografi FMIPA-UI. Pendidikan jenjang militer : AAU hingga SESKOAU. Université Montpellier II-Perancis. bidang Fisiologi Tumbuhan/Kultur in vitro Tumbuhan. Latar belakang pendidikannya S1 bidang studi Geografi dan S2 bidang studi Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Pedesaan IPB.