Contoh Makalah Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang

telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. Terima kasih. Penulis

D. SARAN Daftar Pustaka. BAB II PEMBAHASAN A. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. PEMBATASAN MASALAH. . IDENTIFIKASI MASALAH C. BAB III PENUTUP A. LATAR BELAKANG MASALAH B. B. SIMPULAN B.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. C. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. PERUMUSAN MASALAH.

kreatif. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. harus terbentuk masyarakat belajar. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. Dalam dunia pendidikan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. memungkinkan kita berpikir kritis. . Dengan sistem pendidikan yang mapan. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan.BAB I PENDAHULUAN A. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. dan produktif. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat.

terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Berkaitan dengan judul tersebut. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan . D. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. Perumusan Masalah. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2.B. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. PEMBATASAN MASALAH. b.

sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. baik berupa buku maupun bukan buku. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. kokurikuler. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. 4. 2. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. B. Memupuk rasa cinta. A. Memperluas pengetahuan para siswa. 3. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. 8. kesadaran. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. 6. 7. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. diantaranya adalah : 1. Sesuai dengan judul makalah ini. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. maka dapat dirumuskan . dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. 5. maupun ekstra kurikuler. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. dan kebiasaan membaca. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. mendukung. efektif dan efisien.

Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. 3. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. efektif. Fungsi Edukatif. Fungsi Rekreatif. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. 5. mengembangkan kecakapan berbahasa. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Fungsi Informatif. 4. sebagai berikut : 1. mengembangkan daya ekspresi. 2. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi.beberapa fungsi perpustakaan. dan efisien. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. . baik oleh siswa maupun oleh guru. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang.

3. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. 7. 9. sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. 4. 10. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. 5. 13.C. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. Perpustakaan memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. . Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. 12. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. Bila diperhatikan secara jenih. benar-benar telah terbangun. 6. 11. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. 8. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. 2. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya.

DAFTAR PUSTAKA . Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1.Buku Pendidikan Kewarganegaraan . 2. 3. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. BAB III PENUTUP A. 2.maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. 14. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful