Contoh Makalah Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang

telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. Terima kasih. Penulis

PERUMUSAN MASALAH. . BAB III PENUTUP A. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. IDENTIFIKASI MASALAH C. PEMBATASAN MASALAH. SIMPULAN B. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. BAB II PEMBAHASAN A. SARAN Daftar Pustaka. B. C. LATAR BELAKANG MASALAH B. D.

kreatif. dan produktif. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Dalam dunia pendidikan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. . Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. memungkinkan kita berpikir kritis. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita.BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. Dengan sistem pendidikan yang mapan. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. harus terbentuk masyarakat belajar. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar.

D. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan . b. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. Perumusan Masalah. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Berkaitan dengan judul tersebut. PEMBATASAN MASALAH. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2.B.

A. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. Memperluas pengetahuan para siswa. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. diantaranya adalah : 1. 4. mendukung. B. 7. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. kokurikuler. 6. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. dan kebiasaan membaca. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. 8. 2. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. 3. kesadaran. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Memupuk rasa cinta. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. maka dapat dirumuskan .sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. 5. baik berupa buku maupun bukan buku. maupun ekstra kurikuler. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. Sesuai dengan judul makalah ini. efektif dan efisien. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu.

sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. Fungsi Edukatif. mengembangkan kecakapan berbahasa. 2. baik oleh siswa maupun oleh guru. 4. mengembangkan daya ekspresi.beberapa fungsi perpustakaan. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. dan efisien. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. sebagai berikut : 1. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. Fungsi Rekreatif. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. 3. . Fungsi Informatif. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. 5. efektif. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis.

4. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. 2. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. 9. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif. sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. Kegairahan / minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. 11. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam. 13. . maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. 6. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. 3. 8. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. 12. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1.C. benar-benar telah terbangun. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. Bila diperhatikan secara jenih. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. 7. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. 10. Perpustakaan memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. 5.

SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman diantara mereka. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. 3.Buku Pendidikan Kewarganegaraan . DAFTAR PUSTAKA . Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. 14. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. 2. BAB III PENUTUP A. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1.maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. 2. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful