BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Memasuki era globalisasi yang menuntut semuanya serba cepat menjadikan informasi sebagai bagian yang tidak bisa terpisahkan dari keseharian. karena adanya tuntutan tersebut maka media elektronik khususnya internet sangatlah dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, yang nantinya akan menunjang aktifitas dan memudahkan para pengguna internet dalam memperoleh berita terkini. Saat ini internet bukan hanya digunakan para pekerja kantoran saja, akan tetapi seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi dan informasi yang semakin canggih dan menawarkan berbagai kemudahan akses maka dari sinilah ketertarikan para kawulamuda maupun anak-anak turut serta dalam memanfaatkan kelebihan-kelebihan internet ini. Sebelumnya penelitian tentang pemenuhan kepuasan penggunaan internet telah dilakukan oleh Badan LITBANG dan Pertanian yang dilakukan di Bogor bahwa terdapat hubungan yang nyata antara jenis penggunaan internet dengan pemenuhan kepuasan akan pengetahuan, kegunaan, dan kesenangan, serta antara intensitas penggunaan dengan pengetahuan dan kegunaan. semakin tinggi intensitas penggunaan internet maka pemenuhan kepuasan akan pengetahuan, kesenangan, dan kegunaan pribadi semakin terpenuhi. Selain itu penelitian lain juga telah dilakukan oleh Astutik Nur Qomariah, mahasiwi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Airlangga Surabaya tentang perilaku penggunaan internet dikalangan remaja perkotaan, dari hasil penelitian tersebut dapat diketahui bahwa remaja perkotaan cenderung menggunakan internet untuk empat kepentingan, yaitu informasi, aktivitas kesenangan, komunikasi dan transaksi. Meskipun dari keempat kepentingan tersebut, remaja perkotaan lebih cenderung menggunakan internet untuk aktivitas kesenangan. Berdasarkan penelitian yang telah ada sebelumnya maka penelitian ini juga akan membahas mengenai perilaku pengguna internet di kalangan mahasiswa FMIPA-ITS yang lebih menyoroti tentang aspek psikologi dari pengguna internet tersebut. Sebab, meskipun banyak hal positif yang diperoleh dari penggunaan

Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi lama penggunaan internet dalam sehari? Bagaimanakah pengaruh penggunaan internet terhadap akademik mahasiswa? Dampak apakah dari penggunaan internet yang terlihat lebih dominan pada mahasiswa? 1.3 Tujuan Penulisan Dari rumusan masalah di atas. 2.internet ternyata terdapat juga hal negatif yang ditimbulkan. 1. 1. penggunaan internet oleh responden minimal dalam sehari adalah 1 jam serta penggunaan internet tersebut bukan berasal dari fasilitas gratis (mengeluarkan biaya untuk akses). 1. 1. Menganalisis pengaruh penggunaan internet terhadap akademik mahasiswa. maka didapatkan tujuan dari penelitian yang telah dilakukan adalah sebagai berikut. Hal ini berdampak terhadap kehidupan sosial mereka karena dapat mengurangi interaksi dengan lingkungan sekitar serta mempengaruhi akademik mahasiswa.2 Rumusan Masalah Adapun rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.5 Manfaat . 3. 3. 1.4 Batasan Masalah Penelitian tentang perilaku pengguna internet dikalangan mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ini akan bisa dianalisis jika responden merupakan mahasiswa FMIPA selain angkatan 2011. Menganalisi faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi lama penggunaan internet dalam sehari. Menyimpulkan dampak apakah dari penggunaan internet yang terlihat lebih dominan pada mahasiswa. 2. Ini disebabkan kurang disiplinnya para pengguna internet dalam menggunakan internet secara berlebihan dan tidak sesuai dengan fungsinya.

Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku mahasiswa FMIPA ITS dalam menggunakan internet serta pengaruhnya terhadap akademik mahasiswa. BAB II .

Selain itu Internet dapat diartikan sebagai jaringan komputer luas dan besar yang mendunia. (2005). yaitu menghubungkan pemakai komputer dari suatu negara ke negara lain di seluruh dunia. 1978) merupakan insan-insan calon sarjana yang dalam keterlibatannya dengan perguruan tinggi (yang makin menyatu dengan masyarakat). 2.1 Definisi Mahasiswa Mahasiswa dalam peraturan pemerintah RI No. Artinya. ataupun penyedia jasa jaringan (Internet Services Provider) yang saling terhubung dimana masing-masing jaringan komputer yang terhubung dikelola secara independen. Dari pendapat di atas bisa dijelaskan bahwa mahasiswa adalah status yang disandang oleh seseorang karena hubungannya dengan perguruan tinggi yang diharapkan menjadi calon-calon intelektual. lembaga pemerintah. sesuai dengan kepanjangannya.TINJAUAN PUSTAKA 2.2 Pengertian Internet Internet merupakan singkatan dari inter-networking. Menurut Pendit. Mahasiswa merupakan suatu kelompok dalam masyarakat yang memperoleh statusnya karena ikatan dengan perguruan tinggi. Selanjutnya menurut Sarwono (1978) mahasiswa adalah setiap orang yang secara resmi terdaftar untuk mengikuti pelajaran di perguruan tinggi dengan batas usia sekitar 18-30 tahun. institusi. dkk. internet adalah sekumpulan jaringan komputer milik perusahaan. mahasiswa menurut Knopfemacher (dalam Suwono. dididik dan diharapkan menjadi calon-calon intelektual. Mahasiswa juga merupakan calon intelektual atau cendekiawan muda dalam suatu lapisan masyarakat yang sering kali syarat dengan berbagai predikat. karena tak satu pihak pun yang mengatur dan memilikinya. jaringan ini bukan merupakan suatu organisasi atau institusi. dimana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya . Berdasarkan referensi lain.30 tahun 1990 adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di perguruan tinggi tertentu.

sekarang boleh dikatakan internet menjadi hal wajib bagi berbagai kalangan dan sebagian besar kalangan muda terutama. internet adalah jaringan komputer yang terhubung secara internasional dan tersebar di seluruh dunia. 2.informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif (Anonim_1. Jaringan ini meliputi jutaan pesawat komputer yang terhubung satu dengan yang lainnya dengan memanfaatkan jaringan telepon (baik kabel maupun gelombang elektromagnetik). Bila pada sekitar 10 tahun yang lalu. ideologi atau faktor-faktor lain yang biasanya dapat menghambat pertukaran pikiran.3 Manfaat Internet Manfaat internet dewasa ini terasa semakin berperan penting dan sangat luas cakupannya. Jaringan jutaan komputer ini memungkinkan berbagai aplikasi dilaksanakan antar komputer dalam jaringan internet dengan dukungan software dan hardware yang dibutuhkan. Bukan sebatas keterbatasan mata harus beranjak dari tempat duduk di depan layar monitor. Internet adalah suatu komunitas dunia yang sifatnya sangat demokratis serta memiliki kode etik yang dihormati segenap anggotanya.Juga akses internet sekarang jauh lebih mudah di dapat dengan banyak bertebarannya warnet. ras. sehingga sudah seharusnya semua orang yang berasal dari berbagai bidang mengenal manfaat apa yang dapat diperoleh melalui jaringan ini. Untuk bergabung dalam jaringan ini. satu pihak ( dalam hal ini provider ) harus memiliki program aplikasi serta bank data yang menyediakan informasi dan data yang dapat di akses oleh pihak lain yang tergabung dalam internet. Internet adalah jaringan informasi komputer mancanegara yang berkembang sangat pesat dan pada saat ini dapat dikatakan sebagai jaringan informasi terbesar di dunia. sekolah yang banyak menyediakan sarana dan memberikan pelajaran seputar dunia internet. manfaat internet lebih banyak digunakan oleh kalangan perkantoran dan bisnis. Bertemu lewat internet dengan orang-orang dari berbagai .2011). Lewat internet kita bisa banyak sekali mendapatkan informasi terbaru tentang berbagai hal. Seolah dunia internet tanpa batas ruang dan jarak. Satu hal yang paling menarik ialah keanggotaan Internet tidak mengenal batas negara. kelas ekonomi.

Informasi untuk kehidupan profesional/Pekerja : Sains. bertukar pengetahuan dan tentu akan banyak lagi manfaat internet yang bisa kita dapat. Hobby. Berbagai Forum Komunikasi. internet harus mampu memberikan terselenggaranya proses komunikasi interaktif antara dosen dukungan bagi dengan mahasiswa sebagaimana yang dipersyaratkan dalam suatu kegiatan pembelajaran. Sosial. Asosiasi Profesi. sudah waktunya para dalam dunia pendidikan di Indonesia memanfaatkan jaringan Internet sebagai media pembelajaran bagi mahasiswa dan menjadi bagian dari masyarakat informasi dunia. Untuk lebih meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Pengembangan Pribadi. b. Manfaat Internet terutama diperoleh melalui kerjasama antar pribadi atau kelompok tanpa mengenal batas jarak dan waktu. Kondisi yang . positif dan negatif. saling berbincang. baik dan buruk. Berita Bisnis. Asosiasi Bisnis. Saham. 2. CD-ROM Interaktif dan lain-lain. Seperti hampir semua hal di dunia. Informasi untuk kehidupan pribadi seperti: Kesehatan. Perdagangan. Berikut ini hanyalah sebagian dari apa yang tersedia di Internet a. televisi. Rohani. Manfaat internet semakin sangat terasa bagi para pemakainya yang tidak bisa lepas dari dunia internet ini. merupakan fakta yang menunjukkan bahwa dengan media ini memang dimungkinkan diselenggarakannya proses belajar mengajar yang lebih efektif. Komoditas. manfaat dan mudharat. Teknologi.4. Hal ini terjadi karena dengan sifat dan karakteristik internet yang cukup khas. Hitam dan putih. Ada banyak manfaat yang dapat diperoleh dengan memanfaatkan fasilitas akses ke Internet. bertukar ide. sehingga diharapkan bisa digunakan sebagai media pembelajaran sebagaimana media lain telah dipergunakan sebelumnya seperti radio. internet juga mempunyai dua sisi yang berbeda. Internet Sebagai Media Pendukung dalam Perkuliahan Penggunaan internet untuk keperluan pendidikan yang semakin meluas terutama di negara-negara maju.belahan dunia. Sebagai media yang diharapkan akan menjadi bagian dari suatu proses belajar mengajar di perguruan tinggi. saling berbagi. Rekreasi.

(Boettcher. yang jika dijabarkan secara sederhana. diskusi. 1996) 1. sehingga memungkinkan terselenggaranya ketiga jenis dialog atau komunikasi yang merupakan salah satu syarat terselenggaranya suatu proses belajar mengajar (Hardjito. secara umum keterlaksanaannya tergantung dari satu atau lebih dari tiga mode dasar dialog/komunikasi sebagai berikut: • Dialog/komunikasi antara dosen dan mahasiswa • Dialog/komunikasi antara mahasiswa dengan sumber belajar • Dialog/komunikasi di antara mahasiswa Apabila ketiga aspek tersebut bisa diselenggarakan dengan komposisi yang serasi. maka diharapkan akan terjadi proses pembelajaran yang optimal. Bagi peserta didik. internet menawarkan kesempatan untuk: • Belajar sendiri secara cepat untuk: a) Meningkatkan pengetahuan b) Belajar berinteraksi c) Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian • Memperkaya diri dalam hal: memperoleh pengetahuan yang dibutuhkan dalam rangka mengerjakan tugas-tugas . 2. 1999) Dengan demikian terlihat bahwa secara nyata internet memang akan bisa digunakan dalam mendukung perkuliahan di perguruan tinggi. Sebagai media interpersonal dan juga sebagai media massa yang memungkinkan terjadinya komunikasi one-to-one maupun one-to-many. Internet menawarkan beberapa kesempatan untuk diraih yang antara lain yaitu: (Purnomo P. membaca. penugasan.harus mampu didukung oleh internet tersebut terutama berkaitan dengan strategi pembelajaran yang akan dikembangkan. presentasi dan evaluasi. karena memiliki karakteristik yang khas yaitu: 1. Memiliki sifat interaktif. 3. mahasiswa dalam bisa diartikan sebagai kegiatan komunikasi yang dilakukan untuk mengajak mahasiswa mengerjakan tugas-tugas dan membantu tersebut. Memungkinkan terjadinya komunikasi secara sinkron (synchronous) maupun tertunda (asynchronous). 2002). Strategi pembelajaran yang meliputi pengajaran.

Fenomena ini menunjukkan bahwa dosen bukan lagi satu-satunya sumber informasi. Maka suatu tipe pendidikan yang lebih luwes dibutuhkan bagi mahasiswa untuk mengembangkan diri mereka sendiri secara maksimal dengan menggunakan semua sumber yang dapat mereka peroleh. 2.1 Dampak Positif Menambah wawasan dan pengetahuan dari berbagai bidang dari seluruh dunia. Bagi para staf pengajar internet menawarkan kesempatan untuk: • Pengembangan professional dalam hal: a) Meningkatkan pengetahuan b) Berbagi sumber diantara rekan sejawat c) Bekerjasama denga staf-staf pengajar dari luar negeri d) Mengatur komunikasi secara teratur • Sumber bahan mengajar dalam hal: a) Mengakses rencana belajar mengajar dan metodologi baru b) Bahan baku dan bahan jadi cocok untuk segala bidang pelajaran c) Mengumumkan dan berbagi sumber Pengaruh teknologi dalam pendidikan memunculkan sejumlah besar sumber belajar yang tersedia bagi mahasiswa.a) Meningkatkan komunikasi dengan mahasiswa lain b) Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia 2. dengan dosen memainkan peran sebagai fasilitator proses belajar (Diptohadi.5 Dampak Internet Secara Umum Adapun dampak yang dapat ditimbulkan dari penggunaan Internet secara Umum bagi masyarakat adalah sebagai berikut.5. Bagi para pelajar juga sangat banyak manfaat yang bisa diambil. 2003). 2. Bukan . Mereka juga memilih bagaimana belajar berarti mereka dapat merencanakan sendiri target belajarnya. banyak informasi yang berkaitan dengan pelajaran yang bisa didapat di internet. melakukan revisi atau balik kembali kepada materi sebanyak yang dibutuhkannya. Hal ini merupakan fakta bahwa mahasiswa mempunyai kontrol lebih besar atas cara mereka belajar. dan tidak diperoleh di bangku sekolah karena keterbatasan waktu mengajar guru.

sangat panjang untuk dirinci secara detail. mungkin ini juga bisa dilakukan dengan handphone. tanpa tahu harus bagaimana kedepannya. Bagaimana caranya. Bahkan hal ini menjadi berita hangat yang biasa terdengar. "hei. Melihat informasi kemajuan-kemajuan yang dicapai negara lain secara cepat. menemukan teman-teman baru dari berbagai wilayah. bahkan menemukan informasi orang-orang kita ingin ketahui keberadaanya. Semua bisa dan mungkin dilakukan di jejaring sosial. akan membuka jalan pikiran yang lebih luas dan maju. ada video mesum baru ni" atau . bisa dan masuk akal. yang bisa menjadi pemacu semangat belajar dan berusaha. Tentu saja. hanya semata-mata mengejar nilai bagus di atas kertas. tips dan triknya. Tidak terbatas ruang dan tempat. semakin canggihnya internet memungkinkan kita untuk saling berkomunikasi secara tak terbatas. kita bisa menemukan banyak sekali jalan (secara benar) untuk mendapatkan penghasilan lewat internet. Melepaskan pola pikir yang terkukung dan terpaku. 2. Dan untuk informasi mengenai cara mencari uang di internet bisa lewat pencarian google. Meskipun bekerja secara online sebagai internet marketing (misalnya) masih dipandang sebuah pekerjaan yang tidak umum (baca: bukan teroris) oleh sebagian orang yang tidak paham.sekedar prestasi di sekolah yang harus dikejar.5. Pelaku yang tidak bertanggung jawab sangat bisa dan sangat mudah untuk sekaligus menjadi pelakunya. Mencari uang di internet. tidak sekedar hanya membuka situs mesum yang sangat bisa merusak moral generasi muda (bahkan tua). dengan mengunggah atau meng-upload foto atau video mesum melalui internet. Sarana komunikasi. sangat mungkin. Sudah sangat banyak yang membuktikannya. dan tanpa harus beranjak tempat.2 Dampak Negatif Adapun dampak negatif yang ditimbulkan dari penggunaan Internet adalah sebagai berikut. memungkinkan kita untuk menemukan teman lama yang tidak pernah bertemu karena masalah tempat. Situs mesum. Dengan banyaknya wawasan yang didapat dari internet. Mendapatkan banyak ide baru yang segar dan mempunyai prospek yang bagus di masa depan. tetapi dengan jejaring sosial seperti Facebook di internet. bekerja online lewat internet bisa menjadi sumber penghasilan. melihat kesuksesan orang lain.

baik sebagai sarana komunikasi maupun alat untuk mencari data untuk penelitian lain juga sebagai alat untuk memperluas pergaulan dan perkenalan antar pengguna internet. bahkan jejaring sosial Facebook sudah banyak menelan korban kejahatan dengan berbagai cara yang dilakukan pelakunya untuk menjerat korbannya. (terutama bagi pelajar) dan lebih jauhnya lagi. Juga ketika beberapa waktu lalu. Penipuan lewat internet. Memang bahasa yang dipakai dengan menggunakan internet tergantung pada siapa dan dengan siapa pengguna internet berkomunikasi. 2. penggunaan internet telah menimbulkan adanya bahasa baru yang dikenal sebagai ‘bahasa internet’. ini juga yang paling banyak ditanyakan. boros biaya. Tetapi. Sebagai sarana komunikasi . marak terjadi dan banyak yang menjadi korban. suka tidak suka. lupa kesehatan. Fasilitas internet seperti email. game online bisa menjadi sarana perjudian. walaupun ada banyak manfaat penggunaan internet. Sangat mengasikkan sekaligus membuat kecanduan. maka mau tidak mau. Bisa membuat kecanduan dan lupa. karena dampak yang positif juga banyak. Game online. Apalagi game online yang bisa berinteraksi dengan banyak orang dari seluruh belahan dunia. Media sosial atau jejaring sosial seperti Facebook. juga ada dampak yang negatif bagi mahasiswa. menjadi "lupa daratan tidak ingat lautan". dan Friendster juga seperti game online. permainan game memang bisa membuat hanyut para penggemarnya. Selain itu. lupa waktu. artis Indonesia papan atas yang tersandung kasus video mesum ini sampai memberikan dampak luas di kalangan masyarakat. Sampai saat ini belum ada cara yang efektif untuk menghindar dari dampak negatif tersebut. pornografi dan SPAM. Layanan online bisa menjadi sarana untuk pelaku tindak kejahatan apapun namanya. untuk menjerat sasaran penipuan. Misalnya.6 Dampak Internet Bagi Mahasiswa Dari pengamatan yang mendalam ini. Akan tetapi. Twitter. www dan YM/IRC sudah sangat popular di antara para mahasiswa. bisa diketahui bahwa semakin lama penggunaan internet semakin penting sebagai sarana komunikasi mahasiswa .hal-hal semacam itu. kita harus menggunakan internet sebagai sarana komunikasi yang tercepat dan tercanggih untuk saat ini.

2006). dengan analisis cluster (gerombol) mahasiswa STIS dibagi atas empat gerombol yang memiliki ciri khas yang berbeda/identik dalam meningkatkan motivasinya menggunakan internet (Anonim.7 Penelitian Terdahulu Penelitian tentang faktor pengunaan internet pernah di lakukan oleh : Fahri Dayni dalam penelitiannya yang berjudul ”Analisis Faktor Motivasi Penggunaan Internet pada mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS)” pada tahun 2006.mahasiswa. dan berkomunikasi lewat internet itu akan menjadi sepopular penggunaan telepon. pengambilan materi dan pelarian mayoritas mahasiswa STIS menyatakan biasa saja terhadap ketiga motif ini Kemudian dari hasil analisis faktor terbentuk dua faktor utama yang mempengaruhi motivasi mahasiswa STIS dalam menggunakan internet. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Sedangkan dari segi motif terlihat bahwa mayoritas mahasiswa STIS menyatakan setuju menggunakan internet untuk motif pendidikan. analisis komponen utama dan analisis faktor serta analisis cluster (gerombol) untuk mengelompokkan mahasiswa berdasarkan karakteristiknya dalam hal motivasi penggunaan internet. Berdasarkan pada dua faktor utama yang telah terbentuk. Kedua faktor tersebut adalah faktor kesenangan (afektif) dan faktor pengetahuan (kognitif). 2. BAB III METODOLOGI PENELITIAN . Sedangkan untuk motif hiburan. bahwa di masa depan penggunaan internet akan menjadi lebih luas di kampus. Hasil dari analisis deskriptif menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa STIS telah menggunakan internet selama lebih dari 2 tahun. perintang waktu dan motif komunikasi.

3.1 Sumber Data Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang didapatkan dengan cara melakukan survey terhadap mahasiswa FMIPA ITS. antara lain : X1 = Jurusan X2 = nilai Indeks Prestasi X3 = Jenis Kelamin X4 = Keaktifan di organisasi X5 = Tempat mengekses internet X6 = Media pengakses internet X7 = Kedudukan kebutuhan internet X8 = Kepentingan membuka internet X9 = Waktu untuk mengakses internet X10 = Biaya yang digunakan untuk mengakses internet perbulan X11 = Lama penggunaan internet dalam sehari X12 = Fungsi penggunaan X13 = Perlakuan terhadap informasi X14 = Fakta internet X15 = Kebiasaan pengguna internet X16 = Dampak penggunaan . ada beberapa variabel yang digunakan sebagai acuan untuk menggali informasi dari responden. 3.2 Identifikasi Variabel Dalam penelitian ini.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful