Pengantar kurikulum

Kurikulum merupakan hal pokok bagi setiap lembaga yang memiliki keterkaitan dengan pengajaran dan pendidikan. Kurikulum dapat menentukan kompetensi yang dimiliki oleh suatu lembaga yang berkecipung di bidang pendidikan baik formal dan non-formal, di luar negeri dan didalam negeri. Kurikulum dibuat berdasarkan atas lingkungan kebutuhan dan sumber daya manusia pada lokasi tertentu, sehingga kurikulum dapat bersifat bebas dan tepat sasaran. Kurikulum bersifat dinamis karena tuntutan kebutuhan hidup manusia dan ketergantungan manusia atas ilmu sehingga harus mengup-grade segala informasi dan kebutuhan sesuai dengan perubahan dan tuntutan lingkungan umum sekitar. Karena itulah kurikulum ditempat tertentu, mungkin tidak akan sama dengan di tempat lainnya. Ketika suatu tempat lingkunganya berkembang pesat maka kurikulum yang dibuat sebaiknya dapat mendukung perkembangan tersebut. Keberhasilan kurikulum tergantung kepada sarana dan prasana serta desain awal dan tujuan yang terarah sehingga diwaktu yang akan datang akan terlihat feedback dan outcome yang memenuhi target dan mampu menjawab akan tuntutan kebutuhan lingkungan sekitar yang berkembang pesat. Ketika suatu kurikulum pada suatu tempat mengadopsi sebuah kurikulum dari ditempat lain yang telah berhasil menjawab tuntutan kebutuhan lingkunganya, maka sebaiknya disaring terlebih dahulu kurikulum tersebut sehingga tidak melanggar aturan hukum yang ada serta tidak menggangu stabilitas pendidikan dimana kurikulum tersebut di tempatkan pada lingkungan yang telah ada sebelumnya. Pengantar kurikulum ini dibuat agar benar-benar dipahami arti pentingnya kurikulum dan bahwa kurikulum itu adalah dinamis dan terarah. Untuk mengetahui perkembangan kurikulum yang ada Indonesia maka sebaiknya adalah memperhatikan hal-hal yang akan dipaparkan pada bab-bab selanjutnya. Semoga hal ini menjadi referensi bermanfaat dimasa yang akan datang, menjadi pemahaman untuk merancang, membuat, dan menjalankan suatu kurikulum yang dinamis dan tepat sasaran.