DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN KODE

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA : TEKNIK OTOMOTIF : TEKNIK SEPEDA MOTOR : 021

1.

Definisi Teknik Sepeda Motor adalah kompetensi keahlian pada Bidang Studi Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Studi Keahlian Teknik Otomotif yang menekankan pada keterampilan pelayanan jasa mekanik kendaraan sepeda motor roda dua. Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan yang dikelola oleh badan, instansi atau perusahaan pribadi (wirausaha).

2.

Tujuan Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam hal berikut:

a. b. c. d.

Perawatan dan perbaikan engine sepeda motor Perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga sepeda motor Perawatan dan perbaikan chasis dan suspensi sepeda motor Perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan sepeda motor

1

berbangsa. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri 9) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik 10) Menunjukkan memecahkan masalah kompleks 11) dan sosial 12) Memanfaatkan bertanggung jawab 13) Berpartisipasi Kesatuan Republik Indonesia 14) 15) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya Mengapresiasi karya seni dan budaya dalam kehidupan bermasyarakat. dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global 6) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) a. perbuatan. kreatif. kritis. dan inovatif 7) Menunjukkan kemampuan berpikir logis. kritis. kreatif. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara lingkungan secara produktif dan Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam kemampuan menganalisis dan 2 . ras.3. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK) 1) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya 3) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. dan pekerjaannya 4) 5) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial Menghargai keberagaman agama. bangsa. suku.

16) kelompok 17) Menghasilkan karya kreatif. golongan sosial ekonomi. Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran 1) − − − sosial − − − Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain Menghargai adanya perbedaan pendapat dan Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dalam pergaulan di masyarakat berempati terhadap orang lain dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi 3 Agama dan Akhlak Mulia Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang Menghargai keberagaman agama. serta kebersihan lingkungan Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat Menghargai berempati terhadap orang lain adanya perbedaan pendapat dan 18) 19) 20) 21) Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis Menunjukkan Menguasai keterampilan kompetensi menyimak. kebugaran jasmani. suku. b. baik individual maupun Menjaga kesehatan dan keamanan diri. dan budaya dalam tatanan global . membaca. bangsa. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) program keahlian kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. dan 22) menulis. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan dianut sesuai dengan perkembangan remaja ras.

kesehatan. dan budaya dalam tatanan global bertanggung jawab memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi . dan pekerjaannya budaya belajar untuk pemberdayaan diri Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis Berkarya secara kreatif. berbangsa.informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan − agama − Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara bertanggung jawab Menjaga kebersihan. baik individual maupun Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan Menghargai keberagaman agama. bangsa. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan Mengembangkan diri secara optimal dengan Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif sosial. ketahanan dan kebugaran jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan 2) − Kewarganegaraan dan Kepribadian Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. suku. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia − − − − − informasi − − − − kelompok 4 Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung Menunjukkan kemampuan mengembangkan jawab atas perilaku. perbuatan. golongan sosial ekonomi. hukum dan perundangan ras.

dan kebugaran Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain Menghargai adanya perbedaan pendapat dan Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Membangun dan menerapkan informasi. kritis. dan inovatif Menunjukkan kemampuan berpikir logis. membaca. sportif. kreatif. meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kepribadian dalam pergaulan di masyarakat berempati terhadap orang lain pengetahuan. dan teknologi secara logis. ketahanan. Menunjukkan kemampuan mengembangkan kreatif. dan etos Menunjukkan kemampuan Menunjukkan menganalisis dan menganalisis kerja untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek memecahkan masalah kompleks kemampuan fenomena alam dan sosial sesuai dengan kekhasan daerah masingMemanfaatkan lingkungan secara produktif dan Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif bertanggung jawab dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis Menunjukkan keterampilan menyimak. menulis.− jasmani − − − − 3) − − − − − − masing − − informasi − − Inggris Menjaga kesehatan. kritis. dan inovatif secara mandiri budaya belajar untuk pemberdayaan diri Menunjukkan sikap kompetitif. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan 5 .

........ ketahanan..................................................... c.. .......................................................... Jasmani................ Olah Raga..................... .......... ....... ................. dan kebugaran jasmani − Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani...................− Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya..... .............. dan kebugaran Estetika Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi seni Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis ............................... dan kesehatan.......... Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 6 Menghasilkan karya kreatif.......................... olah raga........................ ketahanan............. .................... dan Kesehatan Menjaga kesehatan... baik individual maupun kelompok.... ...... d..... Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Produktif 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) ...... 4) − − − karya seni − 5) − jasmani − Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan.............................................

Menginterpretasikan gambar teknik 4.1 2.4 4.3 3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi 3.3 4. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 5.6 4.2 4. Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan Menggunakan fastener 2.1 3.2 1. Memahami dasar-dasar mesin 1. proyeksi.2 3.3 3. pandangan dan potongan Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan Membaca wiring diagram Menginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja.3 KOMPETENSI DASAR Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan Menerangkan komponen/elemen mesin Menerangkan material dan kemampuan proses Menjelaskan proses pengecoran Menjelaskan proses pembentukan Menjelaskan proses pemesinan Menjelaskan konsep motor bakar Menjelaskan konsep motor listrik Menjelaskan konsep generator listrik Menjelaskan konsep pompa fluida Menjelaskan konsep kompresor Menjelaskan konsep refrigerasi Menjelaskan standar menggambar teknik Menggambar perspektif.5 3. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.2 2.5 5.A.1 1.2 5.1 5.1 4. Memahami proses-proses dasar pembentukan logam 2.3 7 .4 3.

7.2 Melaksanakan prosedur K3 7.1 6.3 6. Menerapkan prosedur 7.4 6.5 Mengidentifikasi alat-alat ukur Menggunakan alat-alat ukur mekanik Menggunakan alat-alat ukur pneumatik Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik Merawat alat-alat ukur Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 7.3 Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja 7.7 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.1 Mendeskripsikan keselamatan dan keselamatan.6 Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.5 Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran 7. KOMPETENSI DASAR 6. kesehatan kerja kesehatan kerja (K3) dan lingkungan tempat kerja 7.STANDAR KOMPETENSI 6.2 6. 8 .4 Mengontrol kontaminasi 7.

Melakukan perbaikan sistem bahan bakar sepeda motor 6.1 1. Melakukan overhaul sistem pendingin berikut komponen-komponennya 5.3 Memelihara sistem hidrolik sepeda motor Menguji sistem hidrolik sepeda motor Memperbaiki sistem hidrolik sepeda motor Mendiagnosis gangguan sistem gas buang Memperbaiki gangguan sistem gas buang Mengidentifikasi konstruksi baterai Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai Merawat baterai Membongkar komponen kepala silinder Memperbaiki komponen kepala silinder Merakit komponen kepala silinder Mendiagnosis gangguan pada sistem pendingin sepeda motor Memperbaiki gangguan sistem pendingin sepeda motor Merakit komponen sistem pendingin sepeda motor Mengindentifikasi komponen sistem bahan bakar sepeda motor Memeriksa komponen sistem bahan bakar sepeda motor Mendiagnosis gangguan pada sistem bahan bakar sepeda motor Memperbaiki gangguan sistem bahan bakar sepeda motor Melakukan perbaikan sistem hidrolik sepeda motor 2. Memelihara baterai 3.3 6.2 5.2 3.2 3.1 4. Melaksanakan overhaul kepala silinder 4.2 4.B. Memperbaiki sistem gas buang 2. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1.2 1.1 6.1 3.4 9 .1 2.3 5.2 6.3 6. KOMPETENSI DASAR 1.1 5.3 4.

Melakukan perbaikan unit kopling sepeda motor berikut komponen-komponen sistem pengoperasiannya 1.2 1.4 Mengindentifikasi komponen engine Memeriksa komponen engine Mendiagnosis gangguan pada engine Memperbaiki engine sepeda motor berikut komponennya Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya Memperbaiki sistem kopling manual berikut komponen sistem pengoperasiannya Mendiagnosis gangguan pada sistem kopling berikut komponen pengoperasiannya Memperbaiki kerusakan pada sistem kopling berikut komponen pengoperasiannya Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi manual Memperbaiki gangguan sistem transmisi manual Melakukan perbaikan engine sepeda motor berikut komponen-komponennya 8.1 Mendiagnosis gangguan pada sistem transmisi otomatis 10.STANDAR KOMPETENSI 7. Melaksanakan pekerjaan servis pada roda. Melakukan perbaikan sistem rem 11.3 Memperbaiki sistem rem 12.2 7.3 7. Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis 10. Melakukan perbaikan sistem suspensi 12.1 1.1 Mendiagnosis gangguan pada roda dan sistem penggerak rantai 10 .2 10.2 Mendiagnosis gangguan pada sistem rem 11.3 1.4 9.1 Mengindentifikasi komponen sistem rem 11. Melakukan perbaikan sistem transmisi manual 9.2 Memperbaiki gangguan sistem transmisi otomatis 11. KOMPETENSI DASAR 7.2 Memperbaiki sistem suspensi 13.1 Mendiagnosis gangguan pada sistem suspensi 12.1 9. 13.1 7.

Melakukan perbaikan sistem starter 15.1 Mengindentifikasi komponen sistem pengisian 16.3 Memperbaiki gangguan sistem pengapian. Melakukan perbaikan sistem pengisian 16.3 Memperbaiki gangguan sistem starter 16.2 Memperbaiki gangguan sistem penggerak rantai 14.1 Mengindentifikasi komponen sistem starter 15.2 Mendiagnosis gangguan pada sistem pengapian 17.STANDAR KOMPETENSI ban dan rantai 14. Melakukan perbaikan ringan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen KOMPETENSI DASAR 13.2 Mendiagnosis gangguan pada rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen 14.2 Mendiagnosis gangguan pada sistem starter 15.3 Memperbaiki gangguan sistem pengisian 17.1 Mengindentifikasi sistem kelistrikan dan instrument 14. 11 .3 Memperbaiki rangkaian sistem kelistrikan dan instrumen 15.1 Mengindentifikasi komponen sistem pengapian 17.2 Mendiagnosis gangguan pada sistem pengisian 16. Melakukan perbaikan sistem pengapian 17.

4. Deskripsi Mata Pelajaran (Produktif) No. Mata pelajaran Standar Kompetensi 12 .

... ..... Struktur Kurikulum KOMPONEN A. 3. 3.... 3......1 3......1 ..2 ........4 2............. 3.... Mata Pelajaran 1..............1 2.....4 2.....1 .......... 2... Olahraga dan Kesehatan Seni Budaya 192 192 192 192 128 DURASI WAKTU (JAM) 13 ...... 3..........3 .2.............1 2....2........7 2....................... ........................6 2. Produktif Dasar Kompetensi Kejuruan .................2 2.....5 2......5.......................2..........................3 2.................4 ................. ..........3 ... ..2 2.....1............................... Kompetensi Kejuruan ..2 .....3 2..2.......1... . 3.....1.........5 2..2 3..8 3........ Adaptif Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Fisika Kimia Ilmu Pengetahuan Sosial KKPI Kewirausahaan 440 516 192 276 192 128 202 192 Normatif Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani.. 3........ 2...............

Ruang Lingkup Pekerjaan 14 . Muatan Lokal C. Diagram Pencapaian Kompetensi 7.B. Pengembangan Diri Jumlah 192 192 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful