ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 1 (APKG – PKP 1) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN NAMA GURU

/MAHASISWA NIM TEMPAT MENGAJAR/UJIAN KELAS MARAPELAJARAN WAKTU TANGGAL : SITI AMINAH : 813627324 : SD NEGERI 150 PALEMBANG : III : MATEMATIKA : : 09 FEBRUARI 2009

PETUNJUK Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini: 1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan tujuan/indikator perbaikan pembelajaran 1.1 Menggunakan bahan perbaikan Pembelajaran yang sesuai Dengan kurikulum dan masalah Yang diperbaiki 1.2 Merumuskan tujuan Khusus/indicator perbaikan Pembelajaran 2. Mengembangkan dan Mengorganisasikan materi, media (alat Bantu pembelajaran), dan Sumber belajar Rata-rata butir 1 = A √ 1 2 3 4 5

2 Menyusun langkah-langkah perbaikan pembelajaran 3.1 Menentukan jenis kegiatan perbaikan pembelajaran 3. jenis.2. Merencanakan prosedur. dan menyiapkan alat penilaian perbaikan pembelajaran 5.3 Memilih sumber belajar 3.1 Menentukan penataan ruang Dan fasilitas belajar 4.3 Menentukan alokasi waktu Perbaikan pembelajaran 3.5 Menyiapkan pertanyaan Rata-rata butir 3 = C 4. Merancang pengelolaan kelas perbaikan pembelajaran 4.1 Mengembangkan dan Mengorganisasikan materi Pembelajaran 2.4 Menentukan cara-cara Memotivasi siswa 3.2 Menentukan dan Mengembangkan alat Bantu Perbaikan pembelajaran 2.2 Menentukan cara-cara Pengorganisasian siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam perbaikan pembelajaran 5.1 Menentukan prosedur dan jenis Penilaian Rata-rata butir 4 = D Rata-rata butir 1 = A . Merencanakan skebario perbaikan Pembelajaran 3.

5. 09 Februari 2009 Pengamat Hj.1 Kebersihan. Lenayati. dan kerapian 6. S.2 Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F Nilai APKF 1 = R R= A+ B +C + D+ E + F = 6 Rata-rata butir 5 = E Palembang. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran 6.130552583 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2 .2 Membuat alat-alat penilaian Dan kunci jawaban 6.Ag NIP.

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN NAMA GURU/MAHASISWA NIM TEMPAT MENGAJAR/UJIAN KELAS MARAPELAJARAN WAKTU TANGGAL PETUNJUK 1. Mengelola ruang dan fasilitas Pembelajaran 1. 5. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung 2. Khusus untuk butir 5.2 Melaksanakan tugas rutin di Kelas 2. 4.1 Memulai pembelajaran 2.1 Menata fasilitas dan sumber Belajar 1. 3. Rata-rata butir 1 = A : SITI AMINAH : 813627324 : SD NEGERI 150 PALEMBANG : IIII : MATEMATIKA : : 13 FEBRUARI 2009 .2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut. Pusatkanlah perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. yaitu mendemonstrasikan kemampuankhusus dalam pembelajaran. Melaksanakan kegiatan perbaikan Pembelajaran 2. pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. Nilailah semua aspek kemampuan guru 1.

1 Menunjukkan sikap ramah.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan. situasi. dan lingkungan 2.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi pembelajaran 3. Bersikap terbuka dan liwes serta membantu mengembangkan sikap posotif siswa terhadap belajar 4. tulisan. penuh pengertian.5 Memantapkan penguasaan materi pembelajaran 4. kelompok dan klaksikal 2.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien 3. terbuka. Mengelola interaksi kelas 3.4 Melaksanakan pembelajaran dalam proses yang logis 2.4 Memicu dan memelihara keterlibatan siswa 3.5 Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual. dan sabar Rata-rata butir 3 = C Rata-rata butir 2 = B . isyarat dan gerak badan 3.3 Menggunakan ekspresi lisan. luwes. siswa.siswa situasi dan lingkungan 2.2 Menangani pertanyaan dan respon siswa 3.

1 Menanamkan konsep matematika melalui metode bervariasi yang sesuai dengan karalteristik materi Rata-rata butir 5. Matematika 5.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya 4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi 4.5 Membantu siswa menumbuhkan rasa percaya diri 5.2 Menunjukkan kegairahan Dalam mengajar 4.a = E Rata-rata butir 4 = D .1 Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia 5. Bahasa Indonesia 5.2 Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar 5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan pembelajaran dan pelajaran tertentu a.5 Memupuk kegemaran Membaca b.kepada siswa 4.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah 5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa 5.

1 Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu Rata-rata butir 5.b = E .c = E Rata-rata butir 5.3 Memberikan latihan matematika dalam kehidupan sehari-hari 5.5. IPA 5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah pembelajaran 5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta tepat dalam memilih alat peraga IPA 5.6 Menampilkan penguasaan IPA d.4 Menguasai materi matematika c. IPS 5.1 Membimbing siswa membuktikan konsep IPA melalui pengalaman langsung terhadap objek yang dijalani 5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan seharihari 5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pemgalaman belajar dengan berbagai kegiatan 5.2 Menguasai symbol-simbol Matematika 5.

1 Menggunakan metode dan alat bantu dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan 5. PPkn 5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan 5.4 Menunjukkan penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan 5.e = E Rata-rata butir 5. Melakukan penilaian proses dan hasil belajar 6.4 Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan (scarcity) e.3 Mengembangkan pemahaman konsep ruang 5.5.2 Mengembangkan pemahaman konsep waktu 5.1 Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 6.5 Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari 6.3 Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus dan konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan 5.2 Melaksanakan penilaian Rata-rata butir 5.d – E .

Lenayati.Ag NIP.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa 7. Kesan umum pelaksanaan Pembelajaran 7.1 Keaktifan proses pembelajaran 7.pada akhir pembelajaran 7.2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan 7.4 Penampilan guru dalam Pembelajaran Rata-rata butir 6 = F Rata-rata butir 7 = G Nilai APKF 2 = R R= A+ B+C + D+ E + F +G = 7 Palembang.130552583 . 13 Februari 2009 Pengamat Hj. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful