P. 1
Firdaus

Firdaus

|Views: 191|Likes:
Published by Su Trisno

More info:

Published by: Su Trisno on May 07, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2012

pdf

text

original

LATAR BELAKANG Dampak perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah adanya perubahan tingkah laku masyarakat secara

lokal maupun global. Bangsa Indonesia sebagai bagian dari masyarakat dunia harus dapat beradaptasi terhadap perubahan tersebut. Tentu saja perubahan ini akan menimbulkan friksi dengan budaya dan norma yang sudah ada.Untuk itu diperlukan adanya alat yang dapat menyeimbangkan kondisi tersebut yaitu pendidikan kepada masyarakat. Dalam kehidupan suatu bangsa, pendidikan mempunyai peranan yang amat penting dalam menjamin perkembangan dan kelangsungan kehidupan bangsa yang bersangkutan. Hal ini menuntut diaadakannya penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas sehingga hasil pendidikan dapat sesuai dengan tuntuan dan kebutuhan masyarakat. Makalah ini akan membahas keterkaitan cabang-cabang ilmu social budaya dalam pendidikan MIPA dilembaga pendidikan RUMUSAN MASALAH Dalam tulisan ini perumusan masalah dibatasi dengan tiga hal :
1. Apa pemahaman konsep teori, proses dan konteks sosial budaya dalam keterkaitan cabang

– cabang ilmu social budaya dalam pendidikan MIPA di lembaga pendidikan 2. Mengapa perlu mengkaji konsep keterkaitan cabang – cabang ilmu sosial budaya dalam pendidikan MIPA di lembaga pendidikan 3. Bagaimana keterkaiatan cabang – cabang ilmu social dalam pendidikan MIPA di lembaga pendidikan sehingga penyelnggaraan pendidikan dapat berkualitas sesuai dengan tuntutan dan kebutuha masyarakat

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->