P. 1
Matriks Tematik Kelas 3 Semester 1

Matriks Tematik Kelas 3 Semester 1

|Views: 95|Likes:
Published by Whis

More info:

Published by: Whis on May 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/22/2013

pdf

text

original

MATRIKS TEMATIK KELAS 3 SEMESTER 1

MAPEL SK
MENDENGARKAN Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan BERBICARA Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

KD

INDIKATOR

TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3 HASIL LINGKUNGAN TRANSPORTASI SAMPAH K3 BUMI

KESENIAN

   

  

  

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Bahasa Indonesia MEMBACA Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng MENULIS Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Menceritakan isi dongeng yang dibaca

    

    

Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

 

 

TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3

MAPEL

SK

KD

INDIKATOR
LINGKUNGAN

HASIL BUMI

TRANSPORTASI

SAMPAH

K3

KESENIAN

istirahat. antar satuan panjang. kesehatan. dan antar satuan berat Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran. dan antar satuan berat TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang      Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka    MAPEL SK MH DAN PROSES KD INDIKATOR LINGKUNGAN HASIL BUMI TRANSPORTASI SAMPAH K3 KESENIAN Memahami ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada mahluk hidup Ipa Memahami lingkungan berpengaruh kesehatan. dan olahraga) Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup Menggolongkan mahluk hidup secara sederhana Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan. istirahat. kesehatan. menjaga kondisi yang terhadap dan upaya kesehatan Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup Menggolongkan mahluk hidup secara sederhana Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan. dan olahraga) Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan             . antar satuan panjang.BILANGAN Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Melakukan operasi hitung campuran Matematika Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang GEOMETRI DAN PENGUKURAN Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran. rekreasi. dan berat dalam pemecahan masalah Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu. timbangan atau jam) Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu. rekreasi. timbangan atau jam) Menggunakan pengukuran waktu. panjang.

warna. dan kelurahan/desa HASIL BUMI TRANSPORTASI SAMPAH K3 KESENIAN       IPS Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3 MAPEL SK SENI RUPA Mengapresiasi rupa karya seni KD INDIKATOR LINGKUNGAN HASIL BUMI TRANSPORTASI SAMPAH K3 KESENIAN SBK Mengapresiasikan melalui karya seni rupa diri Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat        . dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik. dan kelurahan/desa INDIKATOR LINGKUNGAN Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Melakukan kerjasama di lingkungan rumah.lingkungan BENDA DAN SIFATNYA Menjelaskan cara lingkungan sekitar menjaga kesehatan Menjelaskan cara lingkungan sekitar menjaga kesehatan   Memahami sifat-sifat. cair. kayu. dan gas Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran. pemanasan. atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran. atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran. sekolah. pemanasan. perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat. kaca. cair. dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik. dan kertas     TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3  MAPEL SK KD Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Melakukan kerjasama di lingkungan rumah. kaca. kayu. dan gas Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran. warna. dan kertas Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat. sekolah.

dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Memainkan alat musik ritmis sederhana Menyanyikan lagu wajib.SENI MUSIK Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Memainkan alat musik ritmis sederhana Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Menyanyikan lagu wajib. lagu daerah. dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana            Mengapresasi musik karya seni SENI TARI Menjelaskan simbol dalam seni tari Menjelaskan simbol dalam seni tari  Mengapresiasi karya seni tari Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan              KETERAMPILAN Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas             Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana . lagu daerah.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->