You are on page 1of 4

MATRIKS TEMATIK KELAS 3 SEMESTER 1

MAPEL SK
MENDENGARKAN Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan BERBICARA Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

KD

INDIKATOR

TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3 HASIL LINGKUNGAN TRANSPORTASI SAMPAH K3 BUMI

KESENIAN

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Bahasa Indonesia MEMBACA Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng MENULIS Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3

MAPEL

SK

KD

INDIKATOR
LINGKUNGAN

HASIL BUMI

TRANSPORTASI

SAMPAH

K3

KESENIAN

BILANGAN Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Melakukan operasi hitung campuran Matematika Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang GEOMETRI DAN PENGUKURAN Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) Menggunakan pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

MAPEL

SK
MH DAN PROSES

KD

INDIKATOR
LINGKUNGAN

HASIL BUMI

TRANSPORTASI

SAMPAH

K3

KESENIAN

Memahami ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada mahluk hidup

Ipa

Memahami lingkungan berpengaruh kesehatan, menjaga

kondisi yang terhadap dan upaya kesehatan

Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup Menggolongkan mahluk hidup secara sederhana Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat, dan olahraga) Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan

Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup Menggolongkan mahluk hidup secara sederhana Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat, dan olahraga) Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan

lingkungan BENDA DAN SIFATNYA

Menjelaskan cara lingkungan sekitar

menjaga

kesehatan

Menjelaskan cara lingkungan sekitar

menjaga

kesehatan

Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas

Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas


TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3

MAPEL

SK

KD
Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

INDIKATOR
LINGKUNGAN Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

HASIL BUMI

TRANSPORTASI

SAMPAH

K3

KESENIAN

IPS

Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

TEMA-TEMA SELAMA SEMESTER 1 KELAS 3

MAPEL

SK
SENI RUPA Mengapresiasi rupa karya seni

KD

INDIKATOR
LINGKUNGAN

HASIL BUMI

TRANSPORTASI

SAMPAH

K3

KESENIAN

SBK
Mengapresiasikan melalui karya seni rupa diri

Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

SENI MUSIK Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Memainkan alat musik ritmis sederhana Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Memainkan alat musik ritmis sederhana Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Mengapresasi musik

karya

seni

SENI TARI Menjelaskan simbol dalam seni tari Menjelaskan simbol dalam seni tari

Mengapresiasi karya seni tari Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

KETERAMPILAN Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana

You might also like