PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

RANCANGAN TAHUNAN 2011 TINGKATAN

Disediakan oleh: PN. NOR AZILA ANUWAL KETUA PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN SMK TAMAN DATO HARUN, KM 12 JALAN KLANG LAMA

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: 1A : Diariku mengenalpasti potensi & langkah-langkah untuk mengembangkan potensi diri. mencatat perancangan prkembangan diri dlm diari menunjukkan keyakinan untuk mengembangkan potensi diri. 1B : Cita-Cita Saya Mengenalpasti cita-cita & potensi diri. Menghubungkaitkan potensi diri dengan cita-cita. Mengambil daya usaha untuk mencapai cita-cita. 1C : Tokoh Yang Saya Sanjung Mencontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri. Menyatakn kepentingan mgembangkn potensi diri. Menghargai sumbangan tokoh yang disanjungi. 1D : Keistimewaan Saya Menggunakan kelebihan diri dalam kehidupan. Mengenalpasti kelebihan dan batasan diri. Bersyukur dengan anugerah Tuhan. 1E : Mencapai Cita- cita Mengenalpasti cara mencapai cita-cita. Menggunakan minat & kebolehan untuk mencapai citacita. Menunjukkan keyakinan diri untuk mencapai cita-cita.

CADANGAN AKTIVITI Menulis diari Mencatat peristiwa penting Meluah perasaan Mengenalpasti matlamat hidup

J A N U A R I

1-4 TEMA 1 : 3/1/11 hingga 31/1/11 PENCAPAIAN KENDIRI *20/1/11Thaipusam

UNIT 1 IDENTITI DIRI

Menunjukkan gambar seorang doktor wanita India sedang merawat pesakit. Mengemukakan beberapa soalan berkaitan gambar. Menerangkan & menghubungkait cita-cita dengan langkah-langkah yang perlu diambil. Membaca & memahami maklumat tentang tokoh seperti Puan Sri Saloma. Mempamerkan maklumat-maklumat tokoh yang disanjungi. Menjelaskan sumbangan tokoh kepada masyarakat. Melengkapkan jadual kelebihan & keistimewaan diri dan batasan diri individu A & individu B. Membuat refleksi diri sendiri. Menyenaraikan sumbangan yang dapat diberikan kepada sekolah. Menerangkan carta aliran yang menunjukkan peringkat pendidikan yang perlu dilalui oleh seseorang individu bagi mencapai cita-cita. Mencatatkan cita-cita & kenalpasti cabaran yang akan dihadapi. Menyenaraikan langkah-langkah untuk mencapai cita-cita.

5 1-6/2/11

CUTI TAHUN BARU CINA (1 - 4 FEB)

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:

CADANGAN AKTIVITI

F E B U A R I

6-8 TEMA 1 : 7/2/11 hingga 25/2/11 PENCAPAIAN KENDIRI *15Feb Maulidur Rasul *16FebSuntikan HPV T1 *19Febsekolah ganti Tahun Baru Cina (*merentas desa) UNIT 2 PENYELESAIAN KONFLIK

2A : Menangani Pengaruh Negatif Rakan Membincangkan pengaruh negatif rakan yang pernah Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam dialami. Menunjukkan gambar murid-murid berkelah bersama kegiatan negatif. Menyelesaikan konflik antara diri & rakan dalam pelbagai pelbagai kaum & jantina. situasi. Menunjukkan gambar sedang berlakunya rusuhan. Menghargai diri dengan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negatif. 2B : Sikap Asertif Saya Mengenalpasti ciri-ciri individu yang bersikap asertif. Bertindak secara asertif untuk menangani pengaruh negatif rakan sebaya. Mempunyai keyakinan diri untuk mengelakkan diri daripada pengaruh negatif. 2C : Dilemaku Menyatakan cara menyelesaikn dilema yg dihadapi Mengambil tindakan yang wajar dalam menghadapi pelbagai dilema. Menunjukkan keyakinan untuk menyelesaikan masalah. 2E : Membantu Rakan Menyelesaikan Konflik Mengenalpasti punca & akibat sesuatu konflik. Membantu rakan membuat keputusan wajar dalam menyelesaikan konflik yang dihadapi. Menghargai & menghormati rakan dengan berkongsi masalah. 2F : Saya Bertindak Rasional Menerangkan akibat kegiatan negatif terhadap diri, keluarga & masyarakat. Mengambil tindakan wajar untuk mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan negatif. Menjaga maruah diri dengan tidak terlibat dalam kegiatan negatif. Menerangkan ciri-ciri asertif seseorang individu yang perlu dicontohi. Menulis slogan yang menunjukkan ciri-ciri asertif. Melakonkan simulasi pelajar menjalankan tugas sebagai ketua Taman Sivik sekolah.

Menjelaskan tindakan yang sepatutnya diambil berdasarkan dialog yang diberi. Melengkapkan dialog berdasarkan tindakan yang sepatutnya diambil oleh Kumar (rujuk m/s 19). Menjana idea berdasarkan cerita rakyat-Lebai Malang.

Membincang cara-cara membantu menyelesaikan konflik yang dihadapi berdasarkan sepucuk surat tidak rasmi. Menghasilkan skrip dialog yang menghargai &menghormati rakan dengan berkongsi masalah. Mengumpul keratan akhbar berdasarkan masalah remaja yang disiarkan oleh media cetak. (buku skrap) Menjelaskan akibat penglibatan remaja dalam kegiatan negatif kepada diri,keluarga&masyarakat. Menulis cadangan cara mengelak diri daripada terlibat dengan pengaruh negatif. Mencipta slogan mengelak diri dari kegiatan negatif.

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:

CADANGAN AKTIVITI

M A C

9-10 TEMA 2 : 28/2/11 hingga 11/3/11 HUBUNGAN KEKELUARGAAN *21Feb- Kem Bina Insan T1&2

3A : Ibu, Ayah Jantung Hatiku Menghasilkan sekeping kad ucapan Menerangkan pentingnya kasih sayang terhadap ibu bapaMeluahkan perasaan kasih sayang & terima kasih. atau penjaga. Menyanyikan lagu berkaitan. Meluahkan perasaan kasih sayang terhadap ibu bapa atau penjaga. Menghargai kasih sayang ibu bapa atau penjaga.

*1MacUNIT 3 KELUARGA Suntikan HPV BAHAGIA 3B : Kemesraan Terjalin Keluarga Bahagia Menulis surat kepada anggota keluarga. T2 Menyatakan kepentingan menjalin hubungan yangLakonan mesra& akrab sesama anggota keluarga. *11Mac Majlis Berkomunikasi secara sopan dengan anggota keluarga. Persaraan Menyayangi anggota keluarga. Pengetua 3C : Saling Membantu Sesama Keluarga Menjelaskan cara membantu anggota keluarga. Memberi bantuan kepada anggota keluarga. Menghargai ibu bapa & anggota keluarga Melakonkan dialog Bercerita Sumbangsaaran

*16&17 Mac PTK

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (12 20 MAC) UJIAN KEMAJUAN 1 ( 21 - 25 MAC )

11 21/3/11 hingga 25/3/11

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA

UNIT & HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: 3D : Hargai Keluarga Anda Menjelaskan perlunya menghargai ibu bapa & anggota keluarga. Mempraktikkan cara menghargai ibu bapa & anggota keluarga. Menghargai ibu bapa & anggota keluarga.

CADANGAN AKTIVITI Menghasilkan koleksi gambar keluarga Mencatatkan peristiwa penting setiap ahli keluarga. Menyenaraikan kata-kata ucapan penghargaan.

TEMA 2 : 12 - 13 28/3/ 11 hingga HUBUNGAN 9/4/11 KEKELUARGAAN

M A C

9April Sekolah Ganti Deepavali1 UNIT 3 KELUARGA BAHAGIA

3E : Membina Keluarga Bahagia Permainan kad situasi Mengenalpasti tingkah laku mulia untuk eratkan hubungan keluarga. Simulasi Menunjukkan cara mengeratkan hubungan ke arah pembentukanMemaparkan gambar-gambar berkaitan keluarga bahagia. Bertingkahlaku mulia ke arah pembentukan keluarga bahagia.

3F : Keluarga Saya Sihat Menjelaskan kepentingan anggota keluarga mengamalkan pemakanan yang seimbang. Menyenaraikan menu makanan yang seimbang&sihat untuk anggota keluarga. Hargai anggota keluarga dengan mementingkan kesihatan keluarga.

Menyenaraikan menu makanan seimbang untuk keluarga. Menyediakan contoh diet seimbang secara kumpulan amalan pemakanan sihat.
Melukis poster Amalan Pemakanan Seimbang

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:

CADANGAN AKTIVITI

A P R I L

14 - 17 TEMA 3 : 11/4/11 hingga 7/5/11 HIDUP BERMASYARAKAT *1 Mei HariPekerja

4A : Inilah Sekolah Saya Menerangkan sejarah & hala tuju sekolah. Melaksanakan hala tuju sebagai pelajar. Menunjukkan sikap setia terhadap sekolah.

Menghasilkan folio tentang sejarah sekolah. Menulis visi & misi sekolah. Memahami peraturan sekolah. Menulis pencapaian sekolah dari segi akademik & kokurikulum.

Mendapatkan maklumat tentang peraturan kehadiran ke sekolah. 4B : Peraturan Sekolah Saya Patuhi Mengisi borang kebenaran keluar dari kawasan sekolah. Menerangkan kepentingan tentang peraturan sekolah. Merangka 1 peraturan kehadiran ke sekolah & mematuhinya. Mematuhi peraturan sekolah. *2Mei Cuti UNIT 4 : BANGGA Ganti Hari TERHADAP SEKOLAH Mendisiplinkan diri dengan mematuhi peraturan sekolah. Pekerja

*7Mei Sekolah Ganti Deepavali2

4C : Budaya Sekolah Mengenalpasti budaya sekolah sendiri Menyumbang tenaga ke arah penggayaan budaya sekolah. Berbangga dan menghargai budaya sekolah. 4D : Kami Satu Pasukan Menjelaskan kebaikan semangat berpasukan. Bekerja sebagai satu pasukan. Menunjukkan semangat berpasukan.

Membuat aktiviti kempen warga sekolah penyayang.

Membuat aktiviti persembahan berkumpulan tentang kebudayaan yang terdapat di Malaysia.

4E : Sekolahku Kebanggaanku Mengenalpasti ciri-ciri sekolah yang membanggakan warga sekolah. Menghasil & mendeklamasi puisi yang bertemakan kebanggaan terhadap sekolah. Menunjukkan perasaan bangga terhadap sekolah.

Mengumpul maklumat & hasilkan folio tentang sejarah sekolah. Mencipta puisi yang bertemakan kebanggaan terhadap sekolah. Kemuka cadangan untuk menjaga & meningkatkan imej sekolah.

BULAN

MINGGU & TARIKH 18 19 9/5/11 hingga 20/5/11

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:

CADANGAN AKTIVITI

M E I

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 4 & PERCUBAAN SPM 1 ( 6-20 MEI) TINGKATAN PER, 1,2 & PERCUBAAN PMR 1 ( 13-20 MEI ) 5A : Murid Bersahsiah Mengenalpasti sikap positif yang dimiliki. Mengamalkan sikap yang positif. Menunjukkan perasaan bangga dapat menaikkan imej sekolah. Menghasilkan buku skrap dengan mengumpulkan keratankeratan akhbar. Melakonkan sesuatu aktiviti di sekolah yang menunjukkan semangat berpasukan.

20 TEMA 3 : 23/5/11 hingga 27/5/11 HIDUP BERMASYARAKAT *23Mei Sekolah Ganti Deepavali3

Bercerita tentang penglibatan pelajar sekolah dalam sukan 5B : Berganding Bahu Menjayakan Sukan Mengenalpasti faedah melibatkan diri dalam menjayakan tahunan sekolah. Menerangkan faedah-faedah apabila pelajar terlibat secara sukan sekolah. aktif dalam sukan tahunan sekolah. Melibatkan diri dalam menjayakan sukan sekolah. Melakonkan sesuatu aktiviti di sekolah yang menunjukkan Menunjukkan kerelaan untuk melibatkan diri dalam semangat berpasukan. menjayakan sukan sekolah. CUTI PERTENGAHAN SEMESTER ( 28 MEI 12 JUN ) Menulis rencana cara murid-murid menghormati kebolehan & pendapat orang lain. Mengemukakan cadangan untuk menjaga & meningkatkan imej kelas & sekolah.

*4Jun- Hari Agong

UNIT 5 : 21 -22 5C : Hormati Warga Sekolah PENJAGAAN DAN 13/6/11 PENINGKATAN IMEJ Mengenalpasti kepentingan menghormati pelbagai kebolehan & pendapat dalam komuniti sekolah. hingga 24/6/11 SEKOLAH Menunjukkan cara menghormati pelbagai kebolehan & pendapat dalam komuniti sekolah. Menghormati pelbagai kebolehan & pendapat dalam *18Jun komuniti sekolah. Aerobikthon & Hari Koku 5D : Keceriaan Sekolah Menghuraikan cara untuk meningkatkan keceriaan. Melibatkan diri dalam aktiviti keceriaan sekolah. Menghargai keceriaan sekolah.

Mengadakan kempen Keceriaan Sekolah. Menyenaraikan aktiviti untuk melibatkan diri dalam keceriaan sekolah. Mencipta slogan yang mencerminkn keceriaan sekolah Menghasilkan poster yang menarik & kreatif.

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: 5E : Sekolahku Milikku Mengenalpasti kepentingan penglibatan warga sekolah dalam meningkatkan imej sekolah. Menghasilkan brosur tentang sekolah. Menunjukkan sikap bersedia melibatkan diri dalam meningkatkan imej sekolah.

CADANGAN AKTIVITI

J U N

23-25 TEMA 3 : 27/6/11 hingga 15/7/11 HIDUP BERMASYARAKAT *28Jun Sukantara *30Jun- Acara Akhir Padang UNIT 5 : PENJAGAAN DAN *4Julai PENINGKATAN IMEJ Raptai Sukan SEKOLAH *7Julai Hari Sukan *15Julai-Hari Terbuka

Membuat peraduan menulis esei/karangan tentang sekolah. Menulis esei yang menggambarkan perasaan sayang & cinta kepada sekolah. Menyenaraikan apa yang difahami daripada petikan, ucapan pengetua dalam perhimpunan sekolah.

J U L A I

5F : Pasukan Sekolah Kebanggaan Kami Menerangkan kepentingan memberi sokongan moral kepada pasukan sekolah dalam sesuatu pertandingan. Menunjukkan cara memberi sokongan moral kepada pasukan sekolah dalam sesuatu pertandingan. Menghargai sumbangan pasukan sekolah dalam meningkatkan imej sekolah.

Membentuk 1 pasukan penyokong Menghasilkan 1 cogan kata atau lagu untuk meniupkan semangat kepada pasukan sekolah. Mempersembahkan hasil kumpulan kepada kelas.

5G : Berbakti Kepada Sekolah Mengenalpasti tanggungjawab terhadap sekolah. Memberi sumbangan dalam projek membaiki perabot sekolah. Menunjukkan semangat kerjasama dalam berbakti kepada sekolah.

Mengenalpasti perabot yang rosak Membentuk beberapa kumpulan yang diketuai oleh seorang murid yang mahir bertukang. Menyedia peralatan pertukangan spt tukul, gergaji. Menyerahkan semula perabot yang dibaiki kepada pihak sekolah.

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: 6A : Pelbagai Cerita Rakyat Mengenalpasti pengajaran yang terdapat dalam cerita rakyat pelbagai kaum. Melakonkan cerita rakyat pelbagai kaum. Mengapresiasi cerita rakyat pelbagai kaum.

CADANGAN AKTIVITI

J U L A I

26-27 TEMA 4 : 18/7/11 hingga 29/7/11 WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA *22-24Julai Perkhemahan Unit Uniform

Membaca & memahami contoh cerita rakyat pelbagai kaum di Malaysia. Melakonkan watak-watak cerita rakyat. Mencatat nilai murni &pengajaran berdasarkan cerita tersebut.

UNIT 6 CERITA RAKYAT PELBAGAI KAUM

Menyambung perbualan berdasarkan situasi yang 6B : Cerita Rakyat Warisan Budaya diberikan. Menerangkan usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kesedaran tentang pentingnya cerita rakyat. Membaca dialog di antara perbualan tadi. Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan kesedaran Menilai persembahan setiap kumpulan. tentang pentingnya cerita rakyat. Menghargai usaha yang dilakukan oleh pelbagai pihak untuk meningkatkan kesedaran pentingnya cerita rakyat.

6C : Sang Kancil Menjadi Hakim Menyenaraikan pengajaran dalam cerita Sang Kancil Menjadi Hakim Menceritakan pengajaran yang terkandung dalam cerita rakyat. Menghargai pengajaran yang terkandung dalam cerita rakyat.

Mendengar cerita melalui kaset Sang Kancil Menjadi Hakim. Melakonkan setiap babak. Mencatat pengajaran & menjawab soalan berdasarkan cerita tersebut.

O G O S

28-29 1/8/11 hingga 12/8/11 *1OgosPelancaran Bulan Patriotisme *1Ogos-Awal Ramadhan

6D : Koleksi Cerita Rakyat Kita Mengenalpasti pelbagai jenis cerita rakyat. Menghasilkan himpunan cerita rakyat secara kreatif. Menunjukkan perasaan bangga pada cerita rakyat. 6E : Mari Bercerita Mengenalpasti cerita rakyat Malaysia. Menceritakan sebuah cerita rakyat Malaysia. Berbangga dengan cerita rakyat pelbagai kaum.

Mengumpul semula semua cerita rakyat yang telah diajar oleh guru. Menyimpan semua cerita dalam bentuk folio. Mereka kulit buku folio secara kreatif. Pelajar menyertai pertandingan bercerita (pilih 1 daripada folio) Dalam kumpulan-persembahkan cerita tersebut.

BULAN

MINGGU & TARIKH 30 15/8/11 hingga 19/8/11 *17Ogos Nuzul Quran

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat:

CADANGAN AKTIVITI

O G O S S E P T E M B E R

UJIAN KEMAJUAN 2 TINGKATAN PER, 1,2 & 4 ( 15 - 19 OGOS)

PERCUBAAN PMR 2 ( 23-27 OGOS )

31 TEMA 5 : 22/8/11 hingga 26/8/11 MALAYSIA NEGARA *25Ogos-Majlis BERDAULAT Anak Yatim *31 Ogos Hari Kebangsaan

7A Lagu Demokrasi Menerangkan faedah amalan demokrasi. Mencipta & menyanyikan lagu bertemakan demokrasi. Menunjukkan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia.

Menerangkan faedah amalan demokrasi. Mencipta & menyanyikan lagu bertemakan demokrasi. Menunjukkan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia.

Melantik AJK untuk menjalankan proses pengundian. 7B Pemilihan Tokoh Murid Menerangkan kepentingan pemilihan tokoh murid secara Menyediakan kertas undi mengikut bilangan murid. demokrasi. Pelajar dimaklumkan tentang peraturan proses Memilih tokoh murid secara demokrasi. pengundian. Menerima keputusan pemilihan tokoh murid. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ( 27 OGOS 4 SEPTEMBER ) CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (30 - 4 SEPTEMBER ) 7C Demokrasi Di Negara Kita Menjelaskan sistem demokrasi di Malaysia. Membuat kajian tentang sistem demokrasi di Malaysia. Berbangga & menghargai dengan sistem demokrasi di Malaysia. Membuat kajian tentang sistem demokrasi di Malaysia. Menjelaskan sistem demokrasi di Malaysia.

UNIT 7 KERAJAAN DEMOKRASI 32 - 33 5/9/11 hingga 16/9/11 *16Sept Hari Malaysia

Mengenalpasti amalan & prinsip demokrasi. 7D Prinsip Demokrasi Mengenalpasti amalan & prinsip demokrasi. Mencipta lencana & cogan kata berdasarkan prinsipprinsip demokrasi. Mencipta lencana & cogan kata berdasarkan prinsipprinsip demokrasi. Menunjukkan rasa bangga terhadap amalan demokrasi di Malaysia.

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: Mengenalpasti cabaran-cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat. Melibatkan diri dalam usaha untuk memastikan kesinambungan kesejahteraan rakyat. Menunjukkan rasa cinta negara dalam mengekalkan kesejahteraan rakyat. 8A Kempen Kesedaran Sivik Menerangkan kepentingan kesedaran sivik. Menganjurkan kesedaran sivik di kelas atau sekolah. Menunjukkan keprihatinan terhadap kesedaran sivik. 8B Gambaran Masyarakat Sejahtera Menerangkan ciri-ciri kehidupan sejahtera. Mengamalkan kehidupan yang sejahtera. Menghargai kehidupan yang sejahtera.

CADANGAN AKTIVITI

S E P T E M B E R

34-36 TEMA 6 : 19/9/11 hingga 7/10/11 CABARAN MASA DEPAN

Baca & fahami teks ucapan yang diberikan. Jawab soalan yang disediakan. (rujuk buku teks m/s 86&87)

UNIT 8 KESINAMBUNGAN KESEJAHTERAAN RAKYAT

Mengadakan kempen kesedaran sivik di peringkat sekolah. Mengadakan promosi kempen. Membincangkan isu-isu berkaitan pencemaran alam. Menghasilkan skrip dialog yang menggambarkan kehidupan sebuah masyarakat yang sejahtera. Membincangkan ciri-ciri kehidupan masyarakat Malaysia sejahtera 2020. Melakarkan sebuah lukisan kehidupan masyarakat Malaysia masa depan.

Menyelesaikan masalah cabaran hidup yang dihadapi. 8C Cabaran Remaja Mengenalpasti cara-cara menangani cabaran. Analisis situasi yang diberi. Mengambil tindakan wajar dalam menangani pelbagai Beri alasan bagi setiap tindakan. cabaran. Buat pilihan tindakan dari situasi yang memberi kebaikan Menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam menangani kepada semua pihak. (rujuk buku teks m/s 92) cabaran. (rujuk buku teks m/s 91) 8D : Alam Yang Saya Sayangi Menghuraikan kepentingan alam sekitar kepada kesejahteraan hidup. Melibatkan diri dalam menjaga kelestarian alam sekitar. Menghargai & menyayangi alam sekitar. Membuat simulasi mesyuarat untuk membincangkan pelaksanaan projek pelancongan di sebuah pulau. Mesyuarat terdiri daripada wakil-wakil yang terlibat dalam projek tersebut seperti penduduk kampung, pihak kerajaan, pelabur & NGO. Melukis poster menggambarkan keindahan sebuah pulau yang dikelilingi kawasan laut. (rujuk buku teks m/s 93)

BULAN

MINGGU & TARIKH

TEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: 8E : Hormatilah Mereka Menerangkan kepentingan kemudahan untuk kesejahteraan golongan kurang bernasib baik & kurang upaya. Bekerjasama dengan pelbagai pihak untuk kesejahteraan golongan kurang upaya.

CADANGAN AKTIVITI

O K T O B E R

37 10/10/11 hingga 14/10/11

Mengumpul keratan akhbar tentang golongan kurang bernasib baik & membincangkan cara-cara untuk membantu mereka. Murid ditunjukkan beberapa gambar/keratan akhbar berkaitan golongan kurang upaya. Murid diminta meneliti pernyataan &gambar sedia ada Berdasarkan gambar yang dilihat, pelajar diminta menjelaskan apakah cabaran-cabaran yang dihadapi oleh golongan kurang upaya.
Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan & pelajar diminta berbincang. Setiap kumpulan diminta membentangkan sekurangkurangnya 3 cara bagaimanapihak-pihak berkaitan boleh membantu & menyokong golongan kurang upaya & kurang bernasib baik mencapai kesejahteraan hidup.

36- 37 3/10/11 hingga 14/10/11 37 10/10/11 Hingga 14/10/11 38 17/10/11 Hingga 21/10/11 39 24/10/11 Hingga 28/10/11

PEPERIKSAAN PMR 2011 ( 4 HINGGA 11 OKTOBER )

ULANGKAJI TEMA 1 & 2 PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI

ULANGKAJI TEMA 3& 4 PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI

CUTI BERGANTI (24,27&28 OKTOBER ) CUTI PERISTIWA ( 25 OKTOBER ) CUTI SEMPENA DEEPAVALI (26 OKTOBER )

BULAN

MINGGU & TARIKH 40 1/11/11 Hingga 4/11/11 40 1/11/11 Hingga 4/11/11 41-42 7/11/11 hingga 18/11/11

TEMA

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran ini, pelajar dapat: ULANGKAJI TEMA 5 & 6 PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI

CADANGAN AKTIVITI

N O V E M B E R

PROGRAM PASCA PMR (12 OKTOBER-9NOVEMBER )

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN PER, 1& 2 (31OKT 4 NOV)

AIDILADHA (6 NOV ) CUTI BERGANTI AIDILADHA (7 NOV ) PROGRAM PASCA PMR (12 OKTOBER-9NOVEMBER ) PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI CUTI AKHIR TAHUN ( 19 NOV 2011 - 1 JAN 2012 )