You are on page 1of 1

Materi Ipa Kelas 5 Sd Semester 2

Pengembangan Cai Pada Mata Pelajaran IPA (Sains) Tentang Struktur Bumi Kelas 5 SD Negeri Barata Jaya Surabaya Andriani Setyaning Hutami1, Ketut Pegig Arthana2 Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya Abstrak : SD Barata Jaya merupakan sekolah yang mempunyai fasilitas lab komputer yang kurang dimanfaatkan secara optimal sebagai ruang multimedia. Siswa hanya belajar menggunakan media buku,sedangkan buku yang digunakan kurang jelas. Siswa menjadi kurang bergairah dalam menerima materi. Materi struktur bumi merupakan materi yang kurang dipahami siswa. Dalam mengatasi hal ini, diperlukan suatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menawarkan media CAI sebagai salah satu solusi mengatasi permasalahan diatas. Penggunaan media CAI yang dilakukan dapat menjadi media yang layak untuk mengatasi masalah yang ada. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah Diperlukan pengembangan CAI pada Mata Pelajaran IPA tentang Struktur Bumi untuk kelas 5 SD.Model pengembangan yang digunakan adalah model Arif Sadiman. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data dan instrumen angket dan tes. Pada tahap uji coba peneliti menggunakan 3 tahap uji coba yaitu uji coba perorangan, kelompok kecil serta kelompok besar. Jumlah siswa yang di uji cobakan secara keseluruhan adalah 40 siswa. Hasil analisis telah dilakukan, diketahui bahwa proses pengembangan media CAI kelas V SD materi struktur bumi berlangsung sangat baik. Hal tersebut dapat dikatakan karena pada saat guru, memanfaatkan media CAI, proses belajar mengajar berlangsung ... Read More Pengembangan Modul Untuk Mata Pelajaran Produktif Kelas X Kompetensi Keahlian Multimedia Semester 2 Smk Negeri 1 Magetan Aulia Kurniawati ABSTRAK Pembelajaran di SMKN 1 Magetan yang monoton khususnya kompetensi keahlian multimedia mata pelajaran produktif multimedia hanya akan berdampak pada kejenuhan siswa dalam menerima pelajaran. Model pembelajaran yang masih mengandalkan guru sebagai narasumber tunggal hanya membuat siswa menjadi jenuh bosan dalam mempelajari materi pelajaran. Dalam mengatasi hal ini diperlukan suatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya adalah mengembangkan bahan ajar dalam membantu siswa dan guru dalam mempelajari materi pembelajaran. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah diperlukan pengembangan modul untuk mata pelajaran produktif pada siswa kelas X kompetensi keahlian multimedia SMK Negeri 1 Magetan. Subjek uji coba dalam pengembangan media ini adalah ahli materi, ahli media, dan siswa kelas X kompetensi keahlian multimedia SMK Negeri 1 Magetan. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berbentuk angket dan tes yang nantinya hasil angket digunakan sebagai acuan dalam merivisi modul. Analisis data yang digunakan untuk mengolah data hasil validasi dari ahli materi, dan ahli media, dan siswa yaitu menggunakan skala penilaian. Hasil pengembangan modul ini berdasarkan hasil review ahli materi adalah 3,6 (sangat setuju), hasil review ahli media adalah 3,3 (setuju), hasil uji coba perorangan 3,4 (setuju), hasil uji coba kelompok kecil 3,3 (setuju), dan uji coba kelompok besar 3,3 (setuju). Berdasarkan data hasil tes dapat ... Read More

1/1

You might also like