Ada 18 nilai-nilai dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa yang dibuat oleh Diknas.

Mulai tahun ajaran 2011, seluruh tingkat pendidikan di Indonesia harus menyisipkan pendidikan berkarakter tersebut dalam proses pendidikannya. 18 nilai-nilai dalam pendidikan karakter menurut Diknas adalah: 1. Religius Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. 2. Jujur Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan. 3. Toleransi Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya. 4. Disiplin Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan. 5. Kerja Keras Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan. 6. Kreatif Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki. 7. Mandiri Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugastugas. 8. Demokratis Cara berfikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain. 9. Rasa Ingin Tahu Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat, dan didengar. 10. Semangat Kebangsaan Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya.

terhadap diri sendiri. 2010 *** Apakah inisiatif pendidikan karakter di sekolah ini akan berhasil atau hanya sekedar menjadi dokumen formalitas belaka. Gemar Membaca Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya. serta menghormati keberhasilan orang lain. . 15. Peduli Lingkungan Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya. 12. Cinta Tanah Air Cara berpikir.11. dan mengakui. masyarakat. yang seharusnya dia lakukan. Bersahabat/Komunikatif Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat. Menghargai Prestasi Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat. Sumber: Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing dan Karakter Bangsa. 13. 18. 16. oleh Pusat Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional. lingkungan (alam. bertindak. Salah satu indikator sederhana yang bisa kita lihat bersama adalah apakah kecurangan UN akan hilang atau tetap saja tak berubah seperti biasanya. sosial dan budaya). dan mengakui. serta menghormati keberhasilan orang lain. Tanggung Jawab Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya. dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi. 14. dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya. negara dan Tuhan Yang Maha Esa. Cinta Damai Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat. mari kita lihat. 17. serta menghormati keberhasilan orang lain. dan mengakui. Peduli Sosial Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan.

.. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal Apersepsi : Peserta didik Membacakan teks berita Peserta didik mendengarkan teks berita yang dibacakan Peserta didik diminta bertanya tentang manfaat berita yang dibacakab Motivasi : Menjelaskan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat Kegitan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. Mata Pelajaran : B. pendapat dan gagasan dalam wacana C.. Indonesia Kelas/Semester : VII/2 Standar Kompetensi : Mendengarkan ( memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan -berita) Kopetensi dasar : Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat Alokasi waktu : 2 x 40 menit A.Contoh RPP Berkarakter EEK (Eksplorasi. pendapat.. guru: Mendengarkan wawancara narasumber atau rekaman wawancara Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines). Materi Pembelajaran Penyimpulan pikiran... pendapat... Metode Pembelajaran Tanya jawab. dan sumber belajar lainnya.. guru: memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan.. gagasan... pendapat dan gagasan yang dikemukan narasumber Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines). dan gagasan seorang tokoh atau narasumber yang disampaikan dalam wawancara Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines)... menggunakan beragam pendekatan pembelajaran. lingkungan.. diskusi dan penugasan Teks wawancara tentang tokoh idola D.. maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik.. Elaborasi. Konfirmasi) Berikut contoh komponen pembuatan RPP berkarakter (Eksplorasi. membantu menyelesaikan masalah. Rasa hormat dan perhatian ( respect ). Rasa hormat dan perhatian ( respect ). yang dikemukan narasumber Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines).. dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar. dan sumber belajar lain. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menunjukkan pokok-pokok berita yang didengarkan Secara Tekun (diligence) Peserta didik dapat menyarikan pokok-pokok berita menjadi isi berita Peserta didik dapat menyimpulkan isi berita dalam satu alinea Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines Rasa hormat dan perhatian ( respect Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) B. Elaborasi. Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Mendata pikiran. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : .. media pembelajaran. Rasa hormat dan perhatian ( respect ). Rasa hormat dan perhatian ( respect ).. memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru. memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan.... isyarat. memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. guru: Mendiskusikan ketepatan data pikiran. Tekun ( diligence ) Serta Tanggung jawab ( responsibility ) melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber.... Tekun ( diligence ) Serta Tanggung jawab ( responsibility ) Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui wawancara kedalam beberapa kalimat singkat Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines). memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber. Konfirmasi... memberikan umpan balik .. RPP Berkarakter Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi.. tulisan... Tekun ( diligence ) Serta Tanggung jawab ( responsibility ) Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.. memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh. guru: bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran.. memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar: berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan.. Tekun ( diligence ) Serta Tanggung jawab ( responsibility ) Menyimpulkan pikiran.

kimia. layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi. akuntansi.net. fisika.net/2012/02/contoh-rppberkarakter-eek-eksplorasi. arab. penjaskes. PKN. dll. PAI. Terima kasih menyantumkan sumber artikel toko blog .terhadap proses dan hasil pembelajaran. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. baca juga metode belajar mengajar untuk kesempurnaan mengajar anda Sumber dari: http://www. Untuk pelajran yang lain bisa anda ganti sesuai silabus yang ada. Sumber Belajar Bagan identifikasi pengalaman Gambar VCD Narasumber Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Sekian contoh RPP terbaru berkarakter (Eksplorasi.html Copyright by www. Inggris. sosiologi.tokoblog. b. Konfirmasi) yang baik dan benar sesuai standar pemerintah. biologi. ekonomi. program pengayaan.tokoblog. IPA. B. E. Misal pelajaran matematika. IPS. Elaborasi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful