Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta Ujian Akhir Semester Ganjil Tahun Akademik 2010/ 2011 Mata

Kuliah Program Studi / Smt Hari / Tgl Pukul Kampus Dosen Pengampu : : : : : Bahasa Indonesia Sebagai Sarana Ilmiah PGSD/1 Senin, 31 Januari 2011 : 09.40-11.20

Cirendeu Drs. Yamin, M.Pd.

Soal
1. Buatlah paragraf masing-masing 5 paragraf yang berjenis : a. Deskripsi b. Eksposisi c. Argumentasi 2. Jelaskan tentang tata cara mengutip sebagai berikut : a. Kutipan langsung tidak lebih dari 4 baris b. Kutipan langsung lebih dari 4 baris c. Kutipan tidak langsung 3. Buatlah paragraph dengan pola pengembangan paragraph sebagai berikut : a. Klimaks b. Anti klimaks c. Kausal 4. Jelaskan tata cara pembuatan catatan kaki
5. Buatlah daftar pustaka dari buku-buku yang ada dalam tabel berikut ini

N 0

Judul buku

Nama Pengaran

Tahun Terbit

Kota Terbit

Nama Penerbit

2. Badudu Fuad Abdul Hamid Burhan Nurgianto ro 1. 3. Karangan deskripsi memiliki ciri-ciri seperti:    menggambarkan atau melukiskan sesuatu. Enre J.S. 5. benda atau tempat. 4. Pola pengembangan paragraf deskripsi:    Paragraf Deskripsi Spasial. mendengar.1 2 3 4 5 6 Dasar-Dasar Keterampilan Menulis Inilah Bahasa Indonesia Yang Benar Ejaan Yang Disempurnakan Proses Belajar Mengajar Bahasa Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Bahan Ajar Cetak. paragraf ini menggambarkan objek kusus ruangan. Pembelajaran Bahasa Indonesia g F.S. Paragraf Deskripsi Objektif. paragraf ini menggambarkan objek dengan apa adanya atau sebenarnya. Rusmiati 3. atau merasakan hal tersebut. Tentukan objek atau tema yang akan dideskripsikan Tentukan tujuan Mengumpulkan data dengan mengamati objek yang akan dideskripsikan Menyusun data tersebut ke dalam urutan yang baik (menyusun kerangka karangan) Menguraikan kerangka karangan menjadi dekripsi yang sesuai dengan tema yang ditentukan . Fatimah 4. paragraf ini menggambarkan objek seperti tafsiran atau kesan perasaan penulis. penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indera.Haerudd in 2. Badudu J. Depdikna s 7 1. Langkah menyusun deskripsi: 1. membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri atau mengalami sendiri. Kalimat Efektif (Struktur dan Gaya Bahasa) 1992 Jakarta Gramedia Pustaka Utama Karangan ini berisi gambaran mengenai suatu hal/keadaan sehingga pembaca seolah-olah melihat. Badrun Abdul Rozak 1988 1991 1994 1987 2001 2008 Jakarta Jakarta Jakarta Jakarta Yogyakart a Jakarta PPLPTK Gramedia Gramedia Depdikna s BPFF Dirjen Dikti. Paragraf Deskripsi Subjektif.a.

Aku bisa mendirikan apotik di kota kelahiranku. 2. sebuah televisi 14 inci dan sebuah computer di meja kasir. tidak jarang eksposisi ditemukan hanya berisi uraian tentang langkah/cara/proses kerja. deskripsi : Contoh Narasi / karangan deskripsi : Tepat pukul 06. Apotik ini cukup luas. Siang itu aku sedang duduk santai di sofa empuk di dalam apotik milikku yang baru saja dibuka. Eksposisi demikian lazim disebut paparan proses. Ku ambil satu buku yang disampulnya tertulis Informasi Spesialis Obat atau yang biasa disebut kalangan farmasi dengan buku ISO.suara ayam yang berkokok seolah menyanyi sambil membangunkan orang . serta dapat ku lihat burung . Adanya unsur opini dan data. pekerjaan akuntan berupa pengolahan data untuk menghasilkan informasi keuangan. baik . beberapa rak besar tempat obat-obatan berjejer rapi dengan kemasan-kemasan obat warna-warni yang disusun menurut khasiat obatnya. Sebagai catatan. Dalam bidang akuntasi.burung yang berterbangan meninggalkan sarangnya untuk mencari makan. Apotik ini adalah impianku sejak aku kuliah di Farmasi dulu. Untuk memperjelas uraian. Karangan ini berisi uraian atau penjelasan tentang suatu topik dengan tujuan memberi informasi atau pengetahuan tambahan bagi pembaca. dapat dilengkapi dengan grafik. Pandangan saya tertuju pada rak buku di pojok ruangan yang berisi buku-buku tebal. Paragraph 1 Ozone therapy adalah pengobatan suatu penyakit dengan cara memasukkan oksigen murni dan ozon berenergi tinggi ke dalam tubuh melalui darah.orang yang masi tidur. Sekarang aku memandang puas pada usahaku selama ini.00 aku terbangun. Karangan ini bertujuan membuktikan kebenaran suatu pendapat/kesimpulan dengan data/fakta sebagai alasan/bukti. 1. Ozone therapy merupakan terapi yang sangat bermanfaat bagi kesehatan. Langkah menyusun argumentasi: • • • • • Menentukan topik/tema Menetapkan tujuan Mengumpulkan data dari berbagai sumber Menyusun kerangka karangan sesuai dengan topik yang dipilih Mengembangkan kerangka menjadi karangan argumentasi Jawab .2. juga fakta atau alasan sebagai penyokong opini tersebut. yaitu akuntansi dan auditing. gambar atau statistik. Dalam bidang auditing pekerjaan akuntan berupa pemeriksaan laporan keuangan secara objektif untuk menilai kewajaran informasi yang tercantum dalam laporan tersebut.eksposisi : Pada dasarnya pekerjaan akuntan mencakup dua bidang pokok. Dalam argumentasi pengarang mengharapkan pembenaran pendapatnya dari pembaca. Hembusan angin dari AC cukup membuat udara terasa sejuk di bulan Mei yang panas ini. juga perencanaan sistem informasi akuntansi yang digunakan untuk menghasilkan informasi keuangan. Setelah ku pandangi aku tersenyum dan mengembalikannya ke tempat semula. Aku memandang lagi secara keseluruhan apotik ini. Langkah menyusun eksposisi:      Menentukan topik/tema Menetapkan tujuan Mengumpulkan data dari berbagai sumber Menyusun kerangka karangan sesuai dengan topik yang dipilih Mengembangkan kerangka menjadi karangan eksposisi. diiringi dengan suara .

bertanggung jawab. Contoh kutipan Langsung . kesuburan tanah ini akan berkurang. Diketik seperti ketikan teks Diawali dan diakhiri dengan tanda (“) Sumber rujukan ditulis langsung sebelum atau sesudah teks kutipan Kutipan yang terdiri dari empat baris atau lebih. berdedikasi. kedua. a) § § § b) § § § Kutipan yang panjangnya kurang dari empat baris dimasukkan kedalam teks. Mempertahankan kesuburan tanah merupakan syarat mutlak bagi tiap-tiap usaha pertanian. Kutipan tidak langsung Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang tidak sama persis dengan aslinya. Teladan terbaik tentang cara menggunakan tanah dan menjaga kesuburannya dapat kita peroleh pada hutan yang belum digarap petani. pupuk dan binalah rasa percaya diri. Semua sifat ini sangat dibutuhkan untuk mendukung pembangunan di berbagai bidang. kelima. pertebal keyakinan Anda. pembangunan di negara kita dapat berjalan dengan sukses. 3. Diketik satu spasi Dimulai tujuh ketukan dari batas tepi kiri sumber rujukan ditulis langsung sebelum teks kutipan 2. Jiwa kepahlawanan akan berkembang menjadi nilai-nilai dan sifat kepribadian yang luhur. untuk menambah rasa percaya diri. Argumentasi Jiwa kepahlawanan harus senantiasa dipupuk dan dikembangkan karena dengan jiwa kepahlawanan. keempat. loyal.untuk menyembuhkan penyakit yang kita derita maupun sebagai pencegah penyakit. pelajari sebaik-baiknya bila menghadapi situasi tersebut. dan cinta terhadap sesama. Paragraph 2 Pernahkan Anda menghadapi situasi tertentu dengan perasaan takut? Bagaimana cara mengatasinya? Di bawah ini ada lima jurus untuk mengatasi rasa takut tersebut. Pertama. persipakan diri Anda sebaik-baiknya bila menghadapi situasi atau suasana tertentu. Padahal kesuburan tanah wajib diperbaiki kembali dengan pemupukan dan penggunaan tanah itu sebaik-baiknya. tangguh. Adapun cara penulisannya sebagai berikut : § Kalimat-kalimat yang mengandung kutipan ide tersebut ditulis dengan spasi rangkap sebagaimana dengan teks biasa § § Semua kutipan harus dirujuk sumber-sumber rujukan harus ditulis sebelum atau sesudah kalimat-kalimat yang mengandung kutipan 1. kita harus menambah kecakapan atau keahlian melaluin latihan atau belajar sungguhsungguh. ketiga. setelah timbul rasa percaya diri. Selama tanaman dalam proses menghasilkan. berjiwa besar.

Jepang tidak mau kalah saing dengan dalam bidang ini. traktor pun ikut-ikutan diberi model seperti tank. Contoh kutipan Tidak Langsung Argumentasi pada dasarnya tulisan yang bertujuan mempengaruhi keyakinan pembaca agar yakin akan pendapat penulis bahkan mau melakukan apa yang dikatakan penulis (Keraf. Klimaks “Bentuk traktor mengalami perkembangan dari jaman ke jaman sejalan dengan kemajuan tekonologi yang dicapai umat manusia. ( Contoh kutipan Langsung 1# ) 2. ada traktor yang dijalankan dengan uap. Di samping Caterpillar. Produksi jepang yang khas di Indonesia terkenal dengan nama padi traktor yang bentuknya sudah mengalami perubahan dari modelmodel sebelumnya. Pada waktu tank sedang menjadi pusat perhatian orang. agar mereka itu percaya dan akhirnya bertindak sesuai dengan apa yang diinginkan oleh penulis atau pembicara (Keraf. 1983: 3). ( Contoh kutipan Tidak Langsung 2# ) 1. Antiklimaks 3.” 2. Traktor semacam ini adalah hasil perusahaan Catrepillar. 1983:3). Fordpun tidak ketinggalan dalam pembuatan traktor dan alat-alat pertanian lainnya. yaitu traktor yang pakai roda rantai. Kausal . “Keturunan” traktor model tank ini sampai sekarang masih digunakan orang. Modelnya kira-kira seperti mesin giling yang digerakanoleh uap. Pada waktu mesin uap sedang jayajayanya.Argumentasi adalah suatu bentuk retorika yang berusaha untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain.

S. Badudu J. Depdikna s 7 Kalimat Efektif (Struktur dan Gaya Bahasa) 1992 Jakarta Gramedia Pustaka Utama .! 1. Badrun Abdul Rozak Tahun Terbit 2005 1991 1994 1987 2001 2008 Kota Terbit Jakarta Jakarta Jakarta Jakarta Yogyakart a Jakarta Nama Penerbit PT Raja Grafindo Persada Gramedia Gramedia Depdikna s BPFF Dirjen Dikti. Fatimah 4.S. Buatlah daftar pustaka dari buku-buku yang ada dalam tabel berikut ini N 0 1 2 3 4 5 6 Judul buku Metodologi Penelitian Inilah Bahasa Indonesia Yang Benar Ejaan Yang Disempurnakan Proses Belajar Mengajar Bahasa Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Bahan Ajar Cetak. Pembelajaran Bahasa Indonesia Nama Pengaran g Sumadi Suryabrat a J. Rusmiati 3. Badudu Fuad Abdul Hamid Burhan Nurgianto ro 1.Haerudd in 2.

30 WIB Roksi Drs.Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta Ujian Akhir Semester Ganjil Tahun Akademik 2010/ 2011 Mata Kuliah Program Studi / Smt Hari / Tgl Pukul Kampus Dosen Pengampu : : : : : Bahasa Indonesia Sebagai Sarana Ilmiah PAUD/1 Sabtu.Pd. 5 Februari 2011 : 14. M. Yamin. Buatlah paragraf masing-masing 5 paragraf yang berjenis : a.40-16. Soal 1. Deskripsi .

Apa perbedaan antara di-i dengan di-kan dan buatkan contonhya masing- masing sehingga jelas perbedaannya ! Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Jakarta Ujian Akhir Semester Ganjil Tahun Akademik 2010/ 2011 Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Sebagai Sarana Ilmiah . Kalimat aktif transitif b. Kalimat aktif semi transitif 5.b. Argumentasi 2. Deduktif c. Kalimat aktif intrasitif c. Buatlah paragraph dengan pola pengembangan paragraph sebagai berikut : a. Frase benda c. Induktif b. Deduktif -induktif 4. Frase sifat 3. Eksposisi c. Buatlah masing-masing 5 contoh dari frase berikut : a. Buatlah masing-masing satu kalimat dari jenis kalimat berikut : a. Frase kerja b.

Buatlah daftar pustaka dari buku-buku yang ada dalam tabel berikut ini N 0 1 Judul buku Dasar-Dasar Keterampilan Menulis Nama Pengaran g F.Program Studi / Smt Hari / Tgl Pukul Kampus Dosen Pengampu : : Kesehatan Masyarakat Kamis. Enre Tahun Terbit 1988 Kota Terbit Jakarta Nama Penerbit PPLPTK . Argumentasi 2. Klimaks b. Anti klimaks c.Pd. Kausal 4. c.30-10. b. : Soal 1. M. Jelaskan tata cara pembuatan catatan kaki 5. Kutipan langsung tidak lebih dari 4 baris Kutipan langsung lebih dari 4 baris Kutipan tidak langsung 3.00 WIB Cirendeu Drs. Yamin. Jelaskan tentang tata cara mengutip sebagai berikut : a. Buatlah paragraf masing-masing 5 paragraf yang berjenis : a. Buatlah paragraph dengan pola pengembangan paragraph sebagai berikut : a.a. 10 Februari 2011 : : 08. Deskripsi b. Eksposisi c.

S.S.2 3 4 5 6 Inilah Bahasa Indonesia Yang Benar Ejaan Yang Disempurnakan Proses Belajar Mengajar Bahasa Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Bahan Ajar Cetak. Rusmiati 3. Depdikna s 7 Kalimat Efektif (Struktur dan Gaya Bahasa) 1992 Jakarta Gramedia Pustaka Utama . Badudu Fuad Abdul Hamid Burhan Nurgianto ro 1. Badudu J. Fatimah 4. Pembelajaran Bahasa Indonesia J. Badrun Abdul Rozak 1991 1994 1987 2001 2008 Jakarta Jakarta Jakarta Yogyakart a Jakarta Gramedia Gramedia Depdikna s BPFF Dirjen Dikti.Haerudd in 2.

Yamin.Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Jakarta Ujian Akhir Semester Ganjil Tahun Akademik 2010/ 2011 Mata Kuliah Program Studi / Smt Hari / Tgl Pukul Dosen Pengampu : : : : Bahasa Indonesia Sebagai Sarana Ilmiah D3 Keperawatan/1 Rabu.00-12. 2 Februari 2011 : 10.Pd. M. Soal .00 Drs.

Kutipan tidak langsung 8. Jelaskan tata cara pembuatan catatan kaki 10.a. Badudu J. Badudu Fuad Abdul Hamid Burhan Nurgianto ro Tahun Terbit 1988 1991 1994 1987 2001 Kota Terbit Jakarta Jakarta Jakarta Jakarta Yogyakart a Nama Penerbit PPLPTK Gramedia Gramedia Depdikna s BPFF .6.S. Eksposisi f. Buatlah paragraph dengan pola pengembangan paragraph sebagai berikut : d. Jelaskan tentang tata cara mengutip sebagai berikut : d. Argumentasi 7. Klimaks e. Enre J. Deskripsi e. Anti klimaks f. Buatlah daftar pustaka dari buku-buku yang ada dalam tabel berikut ini N 0 1 2 3 4 5 Judul buku Dasar-Dasar Keterampilan Menulis Inilah Bahasa Indonesia Yang Benar Ejaan Yang Disempurnakan Proses Belajar Mengajar Bahasa Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Nama Pengaran g F. Kutipan langsung lebih dari 4 baris f. Kutipan langsung tidak lebih dari 4 baris e. Kausal 9.S. Buatlah paragraf masing-masing 5 paragraf yang berjenis : d.

Haerudd 2008 in 2. Fatimah 4. Rusmiati 3. Badrun Abdul 1992 Rozak Jakarta Dirjen Dikti. Pembelajaran Bahasa Indonesia 7 Kalimat Efektif (Struktur dan Gaya Bahasa) 1. Depdikna s Jakarta Gramedia Pustaka Utama .6 Bahan Ajar Cetak.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.