PERANGKAT PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Bidang Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Sosiologi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : X s/d XII/1-2 : ........................... : ........................... : ...........................

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

33

1. good governance (tata kelola pemerintahan yang baik). Sosiologi mempunyai dua pengertian dasar yaitu sebagai ilmu dan sebagai metode. B. Dalam kedudukannya sebagai sebuah disiplin ilmu sosial yang sudah relatif lama berkembang di lingkungan akademika.Mata Pelajaran Sosiologi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) A. secara teoretis sosiologi memiliki posisi strategis dalam membahas dan mempelajari masalah-masalah sosial-politik dan budaya yang berkembang di masyarakat dan selalu siap dengan pemikiran kritis dan alternatif menjawab tantangan yang ada. Latar Belakang Sosiologi ditinjau dari sifatnya digolongkan sebagai ilmu pengetahuan murni (pure science) bukan ilmu pengetahuan terapan (applied science). struktur sosial. emansipasi. perubahan sosial. kelompok sosial. kesadaran dan kepedulian sosial dalam kehidupan bermasyarakat. sosiologi adalah cara berpikir untuk mengungkapkan realitas sosial yang ada dalam masyarakat dengan prosedur dan teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. kerukunan hidup bermasyarakat. dan masyarakat yang demokratis. dan konflik sampai dengan terciptanya integrasi sosial 2. Melihat masa depan masyarakat kita. sedangkan pada tingkat pendidikan menengah diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. Tujuan Mata pelajaran sosiologi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. sosiologi dituntut untuk tanggap terhadap isu globalisasi yang di dalamnya mencakup demokratisasi. lembaga sosial. Sebagai ilmu. pendekatan. 34 . Menumbuhkan sikap. Sebagai metode. struktur sosial. metode. penegakan HAM. lembaga sosial. kelompok sosial. desentralisasi dan otonomi. perubahan sosial. Mata pelajaran Sosiologi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pembelajaran sosiologi dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan pemahaman fenomena kehidupan sehari-hari. dan teknik analisis dalam pengkajian berbagai fenomena dan permasalahan yang ditemui dalam kehidupan nyata di masyarakat. Memahami berbagai peran sosial dalam kehidupan bermasyarakat 3. Memahami konsep-konsep sosiologi seperti sosialisasi. Materi pelajaran mencakup konsep-konsep dasar. sosiologi merupakan kumpulan pengetahuan tentang masyarakat dan kebudayaan yang disusun secara sistematis berdasarkan analisis berpikir logis. Sosiologi dimaksudkan untuk memberikan kompetensi kepada peserta didik dalam memahami konsep-konsep sosiologi seperti sosialisasi. dan konflik sampai pada terciptanya integrasi sosial.

Struktur sosial 2. D. Memahami 1.2 Mendeskripsikan  Bersahabat masyarakat nilai dan norma  Cinta Tanah Air yang berlaku dalam masyarakat  Cinta Damai  Peduli social 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Ulet 1. Tipe-tipe lembaga sosial. 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran Sosiologi meliputi aspek-aspek sebagai berikut. Perubahan sosial 4.3 Mendeskripsikan proses interaksi  Tanggung Jawab sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial 35 .C.1 Menjelaskan fungsi  Toleransi perilaku sosiologi sebagai  Demokratis keteraturan ilmu yang mengkaji  Rasa Ingin tahu hidup sesuai hubungan dengan nilai dan masyarakat dan  Semangat norma yang lingkungan kebangsaan berlaku dalam 1. Proses sosial 3.

Semester 1 Standar Kompetensi 1.1 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian 2. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial Kompetensi Dasar 1.3 Menerapkan pengetahuan sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat Kelas XI.2 Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial 2.Kelas X. Semester 2 Standar Kompetensi 2.3 Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Toleransi  Rasa Ingin tahu  Semangat kebangsaan  Bersahabat  Cinta Damai  Peduli social  Tanggung Jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Ulet Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Toleransi  Disiplin  Demokratis  Rasa Ingin tahu  Semangat kebangsaan  Bersahabat  Cinta Tanah Air  Cinta Damai  Peduli social  Tanggung Jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Ulet 36 .1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 1. Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian Kompetensi Dasar 2.2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 1.

Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kompetensi Dasar 2.Kelas XI.1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 2.3 Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Kelas XII. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Memahami dampak perubahan sosial Kompetensi Dasar 1.2 Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Toleransi  Disiplin  Demokratis  Rasa Ingin tahu  Semangat kebangsaan  Cinta Tanah Air  Cinta Damai  Peduli Lingkungan  Peduli social  Tanggung Jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Ulet Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Toleransi  Disiplin  Demokratis  Rasa Ingin tahu  Bersahabat  Cinta Damai  Peduli social  Tanggung Jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Cinta Tanah Air  Ulet 37 . Semester 2 Standar Kompetensi 2.2 Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 2.1 Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat 1.

2 Mengklasifikasikan tipe-tipe lembaga sosial 2. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. Mempraktikkan metode penelitian sosial Kompetensi Dasar 3.1 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana 3. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Ulet 38 .2.1 Menjelaskan hakikat lembaga sosial 2. kegiatan pembelajaran. Memahami lembaga sosial 2.3 Mengkomunikasikan hasil penelitian sosial secara sederhana Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Toleransi  Rasa Ingin tahu  Bersahabat  Cinta Tanah Air  Cinta Damai  Peduli Lingkungan  Peduli social  Tanggung Jawab E. Semester 2 Standar Kompetensi 3.3 Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial  Toleransi  Disiplin  Demokratis  Rasa Ingin tahu  Semangat kebangsaan  Cinta Tanah Air  Cinta Damai  Peduli Lingkungan  Peduli social  Tanggung Jawab  Kepemimpinan  Percaya diri  Berorientasi Tugas dan Hasil  Jujur  Ulet Kelas XII. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.2 Melakukan penelitian sosial secara sederhana 3. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.

39 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful