KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1.1.Merespon dengan mengulang kosakata baru dengan ucapan lantang INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA INTEKS SISWA KKM

Berbicara 1.Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Merespons dengan mengulang apa yang di ucapkan guru atau di dengar dari kaset/CD dengan suaa lantang Merespons dengan apa yang d ucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahasa inggris yang benar

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2.Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima

Merespons dengan memperagakan instruksi-instruksi yang didengar

http://www.ekopriyanto.org

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1

http://www.ekopriyanto.org

KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA

STANDAR KOMPETENSI Membaca 3.Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

KOMPETENSI DASAR 3.1.Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dann berterima yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

INDIKATOR

KOMPLEK SITAS

INTEKS SISWA

KKM

Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dengan baik dan benar Membaca kata, frasa, dan kalimat dengan intonasi yang benar Membaca nyaring dengan baik dan benar

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 3.2.Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks deskriptif bergambar

http://www.ekopriyanto.org

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 3

http://www.ekopriyanto.org

KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA

STANDAR KOMPETENSI Menulis 4.Mengeja dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

KOMPETENSI DASAR 4.1.mengeja kosakata bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar.

INDIKATOR

KOMPLEK SITAS

INTEKS SISWA

KKM

Mengeja kosakata berdasarkan gambar dengan ejaan yang benar

KKM KOPETENSI DASAR 4.1 4.2.Menyalin kosakata bahasa inggris sangat sederhana secar tepat dan berterima

Menyalin dan mencocokkan kata dengan gambar yang sesuai Menulis nama-nama alat tulis, kata sifat, atau materi terkait dengan benar dan sesuai gambar yang tepat

http://www.ekopriyanto.org

KKM KOPETENSI DASAR 4.2.

KKM STANDAR KOPETENSI 4 KKM SEMESTER 1 (SATU)

Mengetahui, Kepala SD

, Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : .........................................

(_________________________) NIP : .........................................

http://www.ekopriyanto.org

KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 2 (DUA)/GENAP DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA

STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan 5.Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

KOMPETENSI DASAR 5.1.Merespon dengan mengulang kosakata baru dalam berbagi permainan dengan ucapan lantang

INDIKATOR

KOMPLEK SITAS

INTEKS SISWA

KKM

Merespons dengan mengulang apa yang di ucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan suara lantang Merespons dengan mengulang apa yang di ucapkan guru atau didengar dari kaset/CD dengan pengucapan bahsa inggris yang benar

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1. 5.2.Merespon dengan melakukan tindakan sesuai

Merespons dengan memperagakan instruksi-intruksi yang didengar

http://www.ekopriyanto.org

instruksi secara berterima KKM KOMPETENSI DASAR 5.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 5

http://www.ekopriyanto.org

KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 2 (DUA)/GENAP DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA

STANDAR KOMPETENSI Berbicara 6.Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

KOMPETENSI DASAR 6.1.Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima

INDIKATOR

KOMPLEK SITAS

INTEKS SISWA

KKM

Meniru pertanyaanpertanyaan dan respons pertanyaan dengan pengucapan dan intonasi yang tepat

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1. 6.2.Bercakap-cakap untuk meminta /memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur. Menyebutkan kepemilikan, menanyakan di mana suatu benda berada, Mengungkapkan berbagai tindak tutur. Menyebutkan kepemilikan

Menanyakan dimana suatu benda berada Menanyakan kegiatan yang sedang di lakukan seseorang.

http://www.ekopriyanto.org

dan menanyakan kegiatan yang sedang di lakukan seseorang KKM KOMPETENSI DASAR 6.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 6

http://www.ekopriyanto.org

KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 2 (DUA)/GENAP DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR 7.1.Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan : frasa dan kalimat sangat sederhana

INDIKATOR

KOMPLEK SITAS

INTEKS SISWA

KKM

Membaca 7.Memahami tulisan bahasa inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks kelas

Melafalkan frasa dan kalimat dengan benar Membaca frasa dan kalimat dengan intonasi yang benar Membaca nyaring dengan baik dan benar

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1. 7.2.Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima

Mengidentifikasi informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana Mengidentifikasi informasi yang terdapat dalam bacaan

http://www.ekopriyanto.org

Tanya jawab yang terkait dengan materi

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 7

http://www.ekopriyanto.org

KRITERI A KETUNTAS AN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : I (SATU) SEMESTER : 2 (DUA)/GENAP DAYA DUKUNG GURU SARANA/ PRASARANA

STANDAR KOMPETENSI Menulis 8.Mengeja dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana salam konteks kelas

KOMPETENSI DASAR 8.1.Menyalin kosakata bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar

INDIKATOR

KOMPLEK SITAS

INTEKS SISWA

KKM

Menyalin dan mencocokkan kata dengan gambar yang sesuai

KKM KOMPETENSI DASAR 8.1. 8.2.Melengkapi kosakata sangat sederhana secara tepat dan berterima

Melengkapi kosakata dengan huruf yang sesuai

KKM KOMPETENSI DASAR 8.2.

http://www.ekopriyanto.org

KKM STANDAR KOMPETENSI 8 KKM SEMESTER 2

KKM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 1 (SATU)

Mengetahui, Kepala SD

, Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : .........................................

(_________________________) NIP : .........................................

http://www.ekopriyanto.org