P. 1
Aqidah akhlak

Aqidah akhlak

|Views: 735|Likes:
Published by Samsul Arief

More info:

Published by: Samsul Arief on May 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/01/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Nama sekolah Mata pelajaran Kelas/semester Alokasi waktu

: SMA SULTAN FATAH : AQIDAH AKHLAK : X /Genap : 2 x 45 menit (2 pertemuan)

A. Standar Kompetensi

:

 Membiasakan perilaku terpuji B. Kompetensi Dasar :  Menguraikan 10 Asmaul husna (Al-muqsit,Al-waris,An-basit,Al-hafiz,Al-waly,Alwadud,Ar-rafi’,Al-mu’izz dan Al-Afuww)  Menunjukan bukti kebenaran tanda tanda kebesaran melalui sifat Allah dalam 10 asmaul husna(Al-muqsit,Al-waris,An-Nafi’,Al-Basit,Al-Hafiz,Al-waliy,Al-wadud,ArRafi,Al-Mu’izz dan Al-Afuww).  Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan 10 Asmaul husna(Al-muqsit,Alwaris,An-Nafi’,Al-Basit,Al-Hafiz,Al-waliy,Al-wadud,Ar-Rafi,Al-Mu’izz dan AlAfuww).  Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 Asmaul husna(Al-muqsit,Alwaris,An-Nafi’,Al-Basit,Al-Hafiz,Al-waliy,Al-wadud,Ar-Rafi,Al-Mu’izz dan AlAfuww). C. Indikator  Menjelaskan pengertian Husnuzan dan tobat  Mengidentifikasikan bentuk dan contoh-contoh Husnuzan dan tobat  Menunjukkan nilai positif dari Husnuzan dan tobat dalam fenomena kehidupan  Menjelaskan perilaku Husnuzan dan tobat  Membiasakan perilaku Husnuza dan tobat D. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini di harapkan siswa mampu :  Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudhon dan bertobat  Mengidentifikasikan bentuk dan contoh-contoh husnudhon dan bertaubat  Menunjukkan nilai-nilai positif dari husnuzon dan bertobat dalam fenomena kehidupan

      Guru menjelaskan tentang apa itu husnuzzan Guru menjelaskan tentang macammacam husnuzzan Guru menjelaskan apa itu cara membiasakan diri ber husnuzzan 90 menit Alokasi Waktu 15 menit 2. Penutup Guru bersama siswa membuat kesimpulan Guru memberikan pertanyaan pada siswa untuk dijawab Guru mengakhiri pertemuan dengan hamdalah memberikan saran dan bacaan 20 menit . Materi Pembelajaran  Pengertian husnudhon  Macam-macam husnudhon  -Membiasakan diri bersikap husnudhon  -Hakikat tobat  Membiasakan bertobat F. langkah-langkah pembelajaran Pertemuan I No 1. Membiasakan prilaku husnudzon dan bertobat E. Uraian Kegiatan Kegiatan pendahuluan  memberi salam  melakukan apresepsi  Mengajak siswa bertanya jawab  apa itu husnuzan  Melakukan Tanya jawab kegiatan inti       3. Metode Pembelajaran  Ceramah  Tanya jawab  Diskusi G.

bentuk instrument  pilihan ganda 20 menit 90 menit 15 menit Alokasi Waktu kegiatan inti . teknik  tes penulisan  penugasan  tes lisan 2. sumber belajar  buku paket terpadu kelas xI  Lks terpadu I. penilaian 1.Pertemuan II No 1      2 Uraian Kegiatan kegiatan pendahuluan memberi salam melakukan apresiasi mengajak siswa bertanya jawab tentang apa itu tobat menunjukan siswa secara acak untuk menjawab pertanyaan melakukan Tanya jawab  guru menjelaskan tentang pengertian tobat  guru menjelaskan tentang jenis dosa dan tobatnya  guru menjelaskan tentang membiasakan diri bertobat 3 penutup  guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dsampaikan  guru dan siswa mengadakan Tanya jawab tentang materi  guru mengakhiri pertemuan dengan memberikan saran dan baca hamdalah H.

M.14 Januari 2012 Guru Pamong Praktikum SHOLIHAH. 3.Ag FARIKHATUL WAKHIDAH Mengetahui Dosen Pembimbing Lapangan Saiful Qorib.Ag . soal instrument 1. isian data  uraian 3. jelaskan apa itu husnudhon? 2.S. apa yang di maksud dengan husnudhon? 3. 4.Apa manfaat bertaubat? Wedung.Bagaimana cara membiasakan bertaubat? 4.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->