For Download silahkan ke

:

http://arimatematika.blogspot.com/
SILABUS dan SISTEM PENILAIAN BERKESINAMBUNGAN BILANGAN Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah. Aloka si Waktu Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tknk Bentuk Instrumt Contoh soal

Kompetensi Dasar

Indikator

Uraian Materi

Pengalaman Belajar

• Menghitung kuadrat dan pengkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat Bilangan bulat • Pengerti an bilangan bulat. A = … b =… c = … Tes Kuis Uraian -12 X (-19 + 8) = … Tes Kuis Uraian • Sifatsifat perkalian dan pembagian. • Menyelesaiakan soal tentang kuadrat dan pangkat tiga dan akarnya 20 Buku siswa Tes Tes Kuis Kuis Uraian Uraian Berikan bilangan lima contoh Suhu dalam almari es 50C di bawah nol dapat dinyatakan dengan……. • Mendiskripsikan pengertian bilangan bulat • Mensimulasikan letak bilangan bulat dalam garis bilangan • Operasi bilangan bulat. kurang. Tes Kuis Uraian 75 : (-5 X 5) = … • pemang katan dan penarikan akar Tes Kuis Uraian Hitunglah : a. • Menentukan letak bilangan bulat dalam garis bilangan. • Mengidentifikasi alat-alat dalam kehidupan sehari-hari yang menggunakan bilangan bulat. • Praktek permainan lompat katak (penjumlahan dan pengurangan) • Diskusi aturan minum obat (perkalian) • Simulasi (pembangian) • Mengamati tabel perkalian . • Menyatakan sebuah besaran sehari-hari yang menggunakan bilangan negative. kali.For Download silahkan ke : http://arimatematika. bagi dan pangkat bilangan bulat termasuk operasi campuran. • Menyelesaikan soal-soal yang melibatkan operasi bilangan bulat • Mengidentifikasi konsep kuadrat dan pangkat tiga dengan permodelan (model ubin dan kubus). • Memberikan contoh bilangan bulat. • Mengidentifikasi sifat-sifat pembagian bilangan bulat. 64 Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Aloka si Waktu Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tknk Bentuk Instrumt Contoh soal .1 Menyelesaika n operasi bilangan bu-lat dan mengenal sifat operasi bila-ngan bulat..com/ 1. (-2)3 b. • Menyelesaikan operasi tambah. menemukan sifat-sifat perkalian bilangan bulat. • Menentukan sifat-sifat perkalian dan pembagian bilangan negatif dengan negatif dan positif dengan negative.blogspot.

pembagian. 5/5 . • Menemukan dan menggunakan sifat perkalian. pembagian dan perpangkatan bilangan bulat berpangkat untuk menyelesaikan masalah. ¾ = …% urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke terbesar ! 3/5 . teka-teki silang. persen dan permil. • Mengurutkan peca-han dan menentukan letaknya pada garis bilangan.For Download silahkan ke : http://arimatematika. masing masing memperoleh… bagian. campuran.com/ • Menaksir hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat. dan pemangkatan.3 X 8. • Pemodelan pecahan dengan benda konkrit • Simulasi cara mengubah pecahan • Menunjukkan letak pecahan pada garis bilangan • Mengurutkan beberapa pecahan 20 Tes Kuis Uraian Dua roti dibagikan kepada 4 anak secara merata. • Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan: biasa. 1. Setiap anak laki laki menerima 2 X anak perempuan. decimal.7 terletak di antara … dan … Pak ali akan membagi tanah 2 seluas 1500 m kepada 2 anak laki laki dan 1 anak perempuan. Berapa bagian masing masing? UH Kuis Uraian • Cara mengubah jenis pecahan.Men gurutkan pecahan dan menggambark annya di garis bilangan • Identifikasi permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan berbagai bentuk pecahan. • Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan perpangkatan dan penarikan akar bilangan bulat • Simulasi dalam kehidupan seharihari (contoh membelanjakan uang) • soal cerita yang berkaitan dengan perkalian. 2/5 . • Menyelesaikan soal-soal cerita yang berkaitan dengan operasi bilangan ( persegi ajaib. • Mengubah bentuk pecahan ke bentuk yang lain. Bilanga n pecahan dan jenisnya. dsb) • Menyelesaiakn soal-soal pemecahan masalah Tes Kuis Uraian Hasil perkalian 8. 1/5 Tes Tes Kuis Kuis Uraian Uraian Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Aloka si Waktu Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tknk Bentuk Instrumt Contoh soal .2 Men genal bilangan pecahan dan melakukan operasi bilangan pecahan.blogspot.

15 X 25.com/ • Menyelesaikan operasi hitung: tambah. himpunan serta dapat menggunakan dalam pemecahan masalah. kurang.For Download silahkan ke : http://arimatematika.200.00 maka uang Ali = …. uang Badu = …. Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Penilaian Contoh soal .000 Hitung : 72. Jika jumlah uang mereka Rp 18. • Operasi hitung pada pecahan • • • Menunjukkan aturan penjumla-han.8 m. Memahami dan dapat melakukan operasi bentuk aljabar.blogspot. uang Candra = … Ubah ke bentuk baku 1. persamaan dan pertidaksamaan linear satu variable.000. • Menaksir hasil operasi hitung bilangan pecahan (*). Taksirlah lusa kolam tersebut ! (Dalam Bentuk bilangan bulat) • Bentuk baku • • Tes Tes Kuis Kuis Uraian Uraian • Menaks ir hasil operasi hitung pada bilangan pecahan • Menyelesaikan operasi hitung dengan menaksir Tes Kuis Uraian Standar Kompetensi : 2.6 m dan lebarnya 4.75 (pembulatan sampai dua tempat desimal) Panjang kolam 12. • Menuliskan bilangan pecahan bentuk baku • Melakukan pembulatan bilangan pecahan sampai satu atau dua decimal. kali. perkalian dan pembagian pecahan Menyelesaikan operasi hitung dengan melibatkan pecahan Menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang melibatkan pecahan Mengubah pecahan ke dalam bentuk baku Membulatkan pecahan dalam bentuk desimal sampai satu atau dua tempat desimal Tes Kuis Uraian Uang Ali setengah uang Badu dan uang Ali sepertiga uang Candra. bagi dan pangkat dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian seharihari. pengurangan.

M Aloka si Waktu 8 Sumber bahan Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Lisan Apa yang dimaksud dengan a. koefisien c. dan suku sejenis. anak II 1/3. • Menyederhanakan hasil operasi pecahan aljabar. Tentukan banyaknya lembu yang diterima masing masing anak! Perusahaan makanan memberikan bantuan berupa 20 dus mie. minyak Rp 3. Berapa rupiah bantuan seluruhnya! Seleseaikan : Tes Kuis Uraian Tes • M enyelesaikan soal yang berkaitan dengan sifat perkalian bentuk aljabar.1 Menyelesaikan operasi bentuk aljabar.blogspot. • Menyelesaikan operasi hitung (tambah. • Menggunakan sifat perkalian bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal. dan anak III 1/8 bagian.500. Jika harga mie Rp 15. bagi dan pangkat) pecahan aljabar dengan penyebut satu suku. • Menyelesaikan operasi hitung (tambah.00. dan 1 kg beras Rp 2. Anak pertama mendapat ½ bagian. • Penjumlaha • Menghitung penjumlahan dan n dan pengurangan dua pecahan aljabar pengurangan Menghitung penjumlahan dan pecahan pengurangan dua pecahan aljabar • Menghitung perkalian dan pembagian aljabar denga menggunakan lidi atau lingkaran dengan Koran • Mendiskripsikan cara menyeder-hanakan hasil operasi pecahan aljabar Aloka si Waktu Penilaian Sumber bahan Jns Tg Tknk Bentuk Instrumt 2 3 + a a Sederhanakan • Perkalian dan pembagian pecahan 8 2 6 1 + + − a b a b Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Contoh soal .00. kurang. kali.000.com/ 2. Variabel dan beri contohnya! Ayah membagi 24 lembu kepada anak anaknya.000.For Download silahkan ke : http://arimatematika. kali. Faktor b. Kuis Uraian 2.2. faktor.00/dus. 50 liter minyak. 9 ton beras. bagi dan pangkat) suku sejenis dan tidak sejenis. • Menjelaskan pengertian suku. • Menggunaka n sifat perkalian • Operasi hitung sukusuku sejenis dan tidak sejenis • Menyelesaikan operasi hitung suku-suku sejenis dan tidak sejenis dengan bantuan model • enyelesaikan operasi hitung suku-suku sejenis dan tidak sejenis. kurang.Menyelesaikan operasi bentuk pecahan aljabar.

dan nilai sebagian.450. struk gaji. netto. bunga unggal dalam kegi-atan ekonomi.blogspot. dan nilai sebagian. nota pembelian.. Joni membeli baju dengan membayar Rp 60. pajak. • Melakukan simulasi aritmetika social tentang kegiatan ekonomi sehari-hari. tentukan harga sebelum diberikan rabat! • Menghitung nilai keseluruhan.-per kg . faktur. • Dengan berkelompok siswa melakukan perhitungan nilai kesuluruhan.For Download silahkan ke : http://arimatematika. harga. Aritmatika sosial • Melakukan simulasi kegiatan jual beli yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari misal. untung dan rugi..000.000.com/ 2.000. . • Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari missal.3 Menggunakan operasi bentuk aljabar dalam kegiatan ekonomi. 6. harga beli. rugi.. jual beli.00. Tentukan keuntungan keseluruan pedagang tersebut ! Kentungan dalam penjualan 1 lusin mainan adalah Rp. Tes Buku Paket Tes UH Uraian UH Uraian Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Penilaian Contoh soal . Hitunglah keuntungan 7 buah maianan Suatu toko pakaian memberi rabat untuk suatu pembelian. nilai per unit. nilai per unit. harga jual.kemudian dijual seharga Rp 5000. Jika toko tersebut memberi rabat 10%. 12 Tes Kuis Uraian Bila seorang pedagang buah membeli satu kuintal buah jeruk seharga Rp. • Menentukan besar dan persentase laba. rabat.

For Download silahkan ke : http://arimatematika. • Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan PLSV.4 Menggunakan sifat – sifat persamaan linear satu variable (PLSV). dan dibagi dengan bilangan yang sama. Tentukan nilai x dari persamaan berikut! 2x + 8 = 20. • Mengenal PLSV dalam berbagai bentuk dan variable. dikalikan.untuk memahami bentuk setara dari PLSV • Menyelesaikan soal PLSV.00. Aloka si Waktu 12 Sumber bahan Jns Tg Tes Buku Paket Tes Kuis Uraian Tknk Kuis Bentuk Instrumt Uraian Berikan beberapa contoh PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel! • Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah.com/ 2. • Melakukan kegiatan menambah atau mengurangi beban pada neraca atau timbangan. • Mengamati pemodelan PLSV dengan kotak dan benda lain dengan tinggi balok yang diketahui jika benda itu ditumpuk dengan balok dengan tinggi tertentu. Persamaan dan peridaksamaan Linear satu Variabel. Ia membayar dengan 1 lembar uang lima ribuan dan mendapat kembalian Rp 2. dikurangi. Ali membeli 4 buah mangga. • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan kehidupan seharihari tentang PLSV. • Menentukan akar penyelesaian PLSV.000.blogspot. Berapa harga 1 buah mangga! Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Penilaian Contoh soal No: . Tes Tes Kuis Kuis Uraian Uraian Tentukan penyelesaian berikut ini! 5x – 4 = 3x + 8.

>. • Mendeskripsikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan PtLSV Aloka si Waktu 16 Sumber bahan Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Lisan Beri contoh masalah yang terkait dengan pertidaksamaan! • • Menggunakan notasi <. dikurangi. x ∈C. >. Menggunakan notasi <.For Download silahkan ke : http://arimatematika. Jika sekarang Amir duduk di SMP berapa umur Amir yang mungkin? • Menggunakan konsep PtLSV untuk menyelesaikan masalah (*). ≥. Pertidaksamaan linear satu variable. ≤. dan dibagi dengan bilangan yang sama! 2x + 5 ≤ 13.5 Menggunakan sifat-sifat pertidaksamaan linear satu variable (PtLSV). dikalikan. Sebuah mobil memuat paling banyak 50 orang (misal mobil = m) Buat contoh PtLSV! • Menentukan penyelesaikan PtLSV.≥. • Mengenal PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel • Bentuk setara dari PtLSV Tes Kuis Lisan Buat kalimat matematika dengan menggunakan tanda <.blogspot. ≤. Tes UH Uraian Selesaikan PtLSV berikut dengan carakedua ruas ditambah. x ∈B. • Menentukan penyelesaian PtLSV • Menggunaka n konsep PtLSV • • Mengerjakan soal tentang cara menentukan penyelesaian PtLSV • Menyelesaikan soal cerita tentang PtLSV Tes UH Uraian Tes UH Uraian . ≥. Tentukan penyelesaian PtLSV berikut! 3 + 5x ≥ 17. • Menyatakan dengan lisan dan tertulis kejadian sehari-hari yang berkaitan dengan masalah pertidaksamaan. ≤. Umur Amir tidak lebih dari 14 tahun. >. dikurangi.com/ 2. • Menyelesaikan soal yang menggunakan notasi ketidaksamaan • Mendeskripsikan PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel Tes Kuis Lisan • Mengenal PtLSV dalam berbagai bentuk dan variable. dikalikan. • Menetukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah. dan dibagi dengan bilangan yang sama • Menentukan penyelesaian PtLSV.

Skala peta adalah …. Uraian Materi • Pengertian skala • Menghitung factor pembesaran dan pengecilan pada gambar berskala • Perband ingan seharga dan berbalik harga. 1 cm pada peta mewakili 40 km. Pengalaman Belajar • Mendiskripsikan pengertian skala sebagai suatu perbandingan • Menyelesaikan soal tentang pembesaran dan pengecilan Aloka si Waktu 3 Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tknk UH Bentuk Instrumt Uraian Contoh soal No: Pada peta umumnya tertulis skala. perbandingan berbalik harga Tes Kuis Lisan Dalam 1 minggu terdapat 7 hari. Indikator • Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan. Ani sekolah selama 6 hari. • Menghitung factor pembesaran dan pengecilan pada gambar berskala. • Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga dan berbalik harga.6 Menghitung factor gambar berskala. • Mendeskripsikan masalah sehari -hari yang berkaitan dengan perbandingan seharga dan berbalik harga. • Menjelaskan hubungan perbandingan dan pecahan. Berapa bagian lama sekolah Ani selama 1 minggu ? . Jarak dua kota sebenarnya 100 km. jarak 2 kota tersebut pada peta adalah … Tes UH Uraian 2.For Download silahkan ke : http://arimatematika.com/ Kompetensi Dasar 2.7. perbandingan seharga b. Diberikan masalah tentang: • Banyak bensin dan jarak yang ditempuh.blogspot. • Banyak ayam dan waktu habisnya persediaan makanan ayam. Menyelesaikan berbagai bentuk perbandingan. • Mendeskripsikan hubungan perbandingan dengan pecahan 11 Tes Kuis Lisan Sebutkan contoh kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan : a.

8 Mengenal Himpunan Himpunan. 2. Apakah himpunan bilangan kuadrat merupakan himpunan berhingga ? Jelaskan ! 2 • Mendiskripsikan pengertian himpunan melalui contoh dan bukan contoh • Menyatakan himpunan dengan kata-kata. • Memecahkan masalah yang melibatkan perbandingan. • Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan serta notasinya.blogspot.com/ Kompetensi Dasar Indikator • Menyelesaikan soal yang melibatkan pebandingan seharga dan berbalik harga. • Mengenal himpunan berhingga dan tak berhingga. mendatar anggotanya • Mensimulasikan anggota dan bukan anggota himpunan melalui contoh serta notasinya • Mendiskripsikan pengertian himpunan berhingga dan tak berhigga melalui contoh Tes Kuis Uraian • Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya. Tes Kuis Uraian Tes Kuis Uraian . Aloka si Waktu Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Tertulis Contoh soal No: Tes Kuis Tertulis Ani membeli sebuah pensil seharga Rp 1.200. 76 x ∈A. • Pengertian himpunan • Menyatakan himpunan Uraian Materi Pengalaman Belajar • Menentukan cara menyelesaikan soal tentang perbandingan seharga dan berbalik harga. Apakah kalimat di bawah ini benar ? a.00.For Download silahkan ke : http://arimatematika.000. • Melakukan perhitungan suatu masalah yang melibatkan perbandingan. Jika Tono membeli 5 pensil berapa rupiah yang harus dibayar Tono ? Uang Ali berbanding uang Rudi adalah 5 : 2. 18 x ∈A. b. Jika uang Susi Rp 6.00 berapa unag Ali dan Rudi Sebutkan kumpulan dalam kehidupan sehari-hari yang merupakan himpunan ! A Himpunan bilangan asli kelipatan 3. Uang Rudi berbanding uang Susi 2 : 3.

• Mengenal diagram Venn. Irisan dua himpunan c. • Menentukan irisan dan gabungan dari dua himpunan. B={2.3. • Menentukan himpunan bagian dan menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan. Indikator • Membedakan himpunan kosong dan nol serta notasinya. himpunan bagian Pengalaman Belajar • Mendiskripsikan himpunan kosong dan nol melalui contoh dan bukan contoh.o. 2 } berapa banyaknya himpunan bagian dari A dansebutkan ! Sebutkan himpunan semesta yang mungkin dari himpunan A ={a. • Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan.blogspot.For Download silahkan ke : http://arimatematika. • Mengidentifikasi pengertian himpunan bagian untuk menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan.5.7} adalah … Sebutkan pengertian irisan himpunan A dan B! • Mendeskripsikan irian dan gabungan dua himpunan Tes Kuis Tertulis Gambar diagram dari himpunan berikut ! A={segitiga samakaki} B={segitiga siku-siku} Tentukan A∩ B ! Tentukan A U B ! . serta dapat menyebutkan anggotanya. Uraian Materi a.9. himpunan kosong b. • Mengenal pengertian himpunan semesta.com/ Kompetensi Dasar 2. Menentukan himpunan bagian.3.10 Menyatakan himpunan dengan diagram Venn. Gabungan dua himpunan • Membuat bangun persegi panjang dan kurva tertutup untuk menggambar diagram Venn • Mengidentifikasi pengertian irisan dan gabungan 5 Tes Tes Kuis Kuis Tertulis Tertulis Gambar diagram dari A={1.7}.5. himpunan semesta Tes Kuis Lisan 2.e. Aloka si Waktu 4 Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tes Tknk Kuis Kuis Bentuk Instrumt Tertulis Tertulis Contoh soal Bagaimanakah ciri-ciri himpunan kosong dan berilah contohnya! Jika A={ 1. a. • Mengidentifikasi himpunan semesta dengan menyebutkan contoh dan menyatakan anggotaanggotanya.u} ! c. Diagram venn b.

Aloka si Waktu 17 Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tes Tknk Kuis Kuis Contoh soal Bentuk Instrumt Jawaban Sebutkan satuan-satuan sudut singkat yang sering digunakan! Isian singkat Hitunglah ! 20 31 811 + 40 51 1311 Kompetensi Dasar 3.blogspot.hari menggunakan konsep himpunan Aloka si Waktu Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Tertulis Contoh soal Dari sekelompok siswa yang terdiri dari 40 orang. • menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan satuan sudut. Uraian Materi Pengalaman Belajar • Mensimulasikan tentang irisan dan gabungan dua himpunan diagram venn • Menyelesaikan soal cerita dalam kehidupan sehari .For Download silahkan ke : http://arimatematika.com/ Kompetensi Dasar Indikator • Menyajikan irisan dan gabungan dalam dia-gram Venn. 20 orang suka menyanyi. dan 7 suka keduanya. 22 suka menari. • Menyelesaikan masalah yang menggu-nakan konsep him-punan (*). dan bangun datar serta dapat menentukan besaran-besaran yang ada di dalamnya. Indikator • Mengenal satuan sudut yang sering digunakan. Gambar diagram Venn keterangan di atas ! b. Mengidentifikasi garis. Berapa siswa yang tidak suka menyanyi ? GEOMETRI DAN PENGUKURAN Standar Kompetensi : 3. sudut.1 Mengukur besar sudut. • Tes Kuis Unjuk kerja Gambarlah sudut ABC yang 0 besarnya 60 . a. menentukan jenis sudut dan menggambar sudut. Uraian Materi • Garis dan sudut • • Pengalaman Belajar Membaca skala pada derajad busur Menghitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan satuan sudut Dengan menggunakan busur derajad untuk menggambar / membuat suatu sudut dengan besar tertentu. • Menggambar dan memberi nama sudut.

Bukan kongkrit : menggunakan gambar.blogspot. 45º. Mendiskripsikan benda kongkrit. • Tes Kuis • • Menentukan sudut berpelurus dan berpenyiku. Mengamati sudut yang berpelurus dan berpenyiku. tumpul) melalui benda konkret. 90º. 150º. misal : daun pintu. Dengan menggunakan jangka dan penggaris untuk melukis sudut yang ukurannya sudah diketahui Membagi sudut menjadi dua sama besar dengan menggunakan jangka Dengan menggunakan jangka dan penggaris untuk melukis sudut 30º. kipas lipat. misalnya dengan mengamati kuda-kuda bangunan rumah Aloka si Waktu Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja Unjuk kerja Isian singkat Contoh soal Tentukan besar sudut ABC berikut ! B Salin gambar sudut ABC di atas pada kertas polos ! Bagilah sudut ABC di atas menjadi dua bagian yang sama besar ! Lukislah sudut 600 dengan menggunakan jangka ! Termasuk sudut apakah sudut ABC di atas ? • Melukis sudut yang besarnya sama dengan yang diketahui dengan menggunakan alat. • Tes Kuis • • Tes Tes Kuis Kuis • Jenis-jenis sudut. 60º. 90º. rambu lalu lintas berbentuk segitiga pengaman. • Membagi sudut menjadi dua sama besar. • Hubungan antar sudut. 270º dan 360º. • Melukis sudut 30º. 180º. lancip. 60º.For Download silahkan ke : http://arimatematika. Uraian Materi • Pengalaman Belajar Dengan menggunakan busur derajat untuk mengukur besar sudut. 180º. 270º dan 360º. • Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku. 150º. • Tes Kuis Isian singkat 0 Tentukan pelurus sudut 125 . • Melukis sudut. 45º.com/ Kompetensi Dasar • Indikator Mengukur besar sudut dengan busur derajat. sudut pada kepala baut.

Non tes Tugas Produk Non tes Tugas Produk Lukislah sebuah garis melalui titik T di luar garis L yang sejajar garis L! .blogspot. berimpit. bersilangan) melalui benda konkret. Indikator • Membagi garis menjadi n sama panjang. Tes Kuis Isian • Garis vertical dan garis horisontal • • • Mengenal bahwa melalui sebuah titik diluar garis dapat ditarik tepat satu garis sejajar garis tersebut. • Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar. Uraian Materi • Membagi garis • Pengalaman Belajar Membagi ruas garis dengan menggunakan jangka. Aloka si Waktu 5 Sumber bahan Penilaian Jns Tg Non tes Tknk Tugas Bentuk Instrumt Pruduk Contoh soal Gambarlah sembarang ruas garis kemudian garis tersebut menjadi dua bagian sama panjang dengan menggunakan jangka! Berilah contoh dua garis sejajar di dalam ruang kelasmu! Gambarlah dua garis yang vertikal dan horisontal yang saling berpotongan ! • Kedudukan dua garis • Mendeskripsikan pendapat tentang kedudukan dua garis.2 Membagi garis dan menentukan kedudukan dua garis. berpotongan. Meletakkan (memasang) suatu benda (balok) dalam posisi horizontal dengan water pas Dengan menggunakan papan berpaku dengan karet gelang berwarna dapat membuat garis yang ditarik dari satu paku dan sejajar garis lain.For Download silahkan ke : http://arimatematika. • Mengenal dan membuat garis-garis horizontal dan vertical. • Garis-garis sejajar • Meletakkan (memasang) suatu benda (balok) dalam posisi vertical dengan alat benang dan bandul.com/ Kompetensi Dasar 3.

Membagi garis dengan perbandinga n tertentu.blogspot. • Menghitung panjang segmen garis yang diketahui perbandingan dan panjang keseluruhan (*). Perbandinga n segmen garis.com/ Kompetensi Dasar 3. Aloka si Waktu 8 Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Uraian Contoh soal Gambarlah dua garis yang sejajar dan dipotong oleh sebuah garis lain. kemudian tentukan dua pasang sudut dalam berseberangan ! Tentukan besar sudut A dan B daari gambar berikut ! • Menggunakan sifatsifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal. Mendemonstrasikan membagi garis menjadi n bagian sama panjang dengan melukis. • • Tes Kuis Isian singkat • • Tes Kuis Uraian Gambarlah sebuah garis AB. Perbandinga n segmen garis. • Pengalaman Belajar Mendemonstrasikan menggunakan tiga buah penggaris panjang yang salah satu penggaris dipotong pada dua buah penggaris tadi.For Download silahkan ke : http://arimatematika. sehingga menampakkan sifat sudut yang terbentuk Mendiskusikan penggunaan sifat-sifat sudut dan garis dalam menyelesaikan soal. kemudian bagilah menjadi 3 bagian yang sama panjang ! • • . Mendemonstrasikan membagi garis dengan perbandingan tertentu. Indikator • Menemukan sifat sudut jika dua garis dipotong garis ketiga.3 Menemukan sifat-sifat garis dan sudut. Uraian Materi • Sudut-sudut yang terjadi jika dua garis // dipotong oleh garis lain.

trapezium dan layang-layang menurut sifatnya.For Download silahkan ke : http://arimatematika. Aloka si Waktu Sumber bahan Tes Kuis Uraian Tuliskan dan kelompokkan bangun segi-4 berdasarkan sifat-sifatnya ! Hitunglah keliling bangun berikut ! Tes UH Uraian Kompetensi Dasar Indikator Uraian Materi Pengalaman Belajar Penilaian Jns Tg Tknk Bentuk Instrumt Contoh soal . • Menjelaskan pengertian jajargenjang. persegi panjang. • Mengidentifikasi bangun-bangun segi empat dengan gambar atau Blok Logika 15 Tes Kuis Uraian Jelaskan pengertian segi-4 berdasarkan sifat-sifaatnya ! • Pengertian dan sifatsifat bangun datar. • Segitiga dan segiempat. • • • Mendemonstrasikan cara menempati bingkai pada bangun segi empat sehingga menunjukkan sifat-sifat bangun segi empat Mengukur tepi taman untuk menurunkan rumus keliling bangun segi 4 Mendemonstrasikan dengan persegi satuan untuk menurunkan luas bangun segi 4.com/ 3.4 Menemukan sifat dan menghitung besaran-besaran segi empat. sisi dan sudutnya.blogspot. • Menjelaskan sifat-sifat segiempat ditinjau dari diagonal. belah ketupat. persegi. • Menurunkan dan menghitung rumus keliling dan luas segiempat.

• Menunjukkan bahwa jumlah sudut segitiga adalah 180º. garis berat dan garis sumbu. • Melukis segitiga samakaki dan samasisi dengan jangka dan penggaris. • Menjelaskan jenisjenis segitiga berdasarkan sisi atau sudutnya. Luas segitiga PQR adalah … • Menghitung keliling dan luas segitiga.For Download silahkan ke : http://arimatematika. RS tegak lurus PQ.5 Mengenali sifatsifat dan melukis segi tiga. a. • Jenis-jenis segitiga dan sifat-sifat • Melukis garis tinggi. garis bagi. besar sudut yang ketiga adalah … Dari gambar berikut besar sudut BCD adalah … Pada segitiga PQR.com/ 3. 15 Tes Kuis Objektif Sebuah segitiga dikatkan siku-siku jika .6 Menghitung besaran-besaran segitiga. • Menggunakan hubungan sudut dalam dan sudut luar segitiga dalam pemecahan soal.blogspot. Tes Kuis Uraian • Keliling dan luas segitiga . garis berat dan garis sumbu. Segitiga dan segiempat • Menyebutkan masalah tentang jenis segitiga berdasarkan panjang sisin-ya dan sudutnya. salah satu sudutnya sikusiku b. jumlah ketiga sudutnya 1800 Jika besar ketiga sudut suatu segitiga sama besar maka segitiga tersebut adalah… Diketahui segitiga ABC tumpul. PR 10 cm. • Melukis segitiga • Mengidentifikasi jenis – jenis segitiga berdasarkan sifat – sifatnya • Menggunakan jangka dan penggaris untuk melukis garis tinggi. PQ 12 cm. 3. • Menyelesaikan soal mengenai sudut dalam segitiga. • Menyelesaikan soal tentang keliling dan luas segitiga 13 Tes Tes Kuis Tugas Uraian Uraian Tes Kuis Unjuk kerja •Jumlah sudut sudut segitiga •Hubungan antara sudut dalam dan sudut luar Non Tes Tes Tugas kelom pok UH Uraian Uraian Tes Kuis Uraian Tunjukkan bahwa jumlah sudut sudut sebuah segitiga 0 adalah 180 ! Besar sebuah sudut segitiga 0 siku-siku adalah 60maka . garis bagi. Lukis garis berat yang ditarik dari titik A! Lukis segitiga samakaki dengan menggunakan jangka! • Menemukan jenis segitiga berdasarkan sifatsifatnya • Melukis garis tinggi. ketiga sudutnya sikusiku d. dan RS 8 cm. dua sudtnya siku-siku c. garis bagi dan garis sumbu • Melukis bermacammacam segi segitiga dengan jangka dan penggaris • Mendemonstrasi kan dengan memotong ketiga sudut pada model segitiga • Mendiskusikan hubungan sudut dalam dan sudut luar segitiga • Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hubungan sudut dalam dan sudut luar segitiga.