P. 1
Kisi-Kisi US Ilmu Pendidikan Agama Islam

Kisi-Kisi US Ilmu Pendidikan Agama Islam

|Views: 72|Likes:
Published by tuginobnyms
Kisi-kisi soal ulangan
Kisi-kisi soal ulangan

More info:

Published by: tuginobnyms on May 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2012

pdf

text

original

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH/MADRASAH Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah

Soal Bentuk Soal : Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah : Pendidikan Agama Islam : KTSP : 90 menit : 50 butir : Pilihan Ganda

No 1

Standar Kompetensi Lulusan Menyebutkan, hafal, dan mengartikan Surat-surat pendek dalam Al Quran, mulai Surat Al Fatihah sampai Surat Al ‘Alaq

Kemampuan yang Diuji Mengartikan QS Al Hujurat ayat 13 Mengartikan QS Al Maidah ayat 3 dengan benar Mengartikan QS Al Kausar dengan benar) Membaca QS Al Fatihah dengan lancar Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Ikhlas dengan lancar Membaca QS An Nashr dengan lancar Membaca QS Al Qadr dan QS Al ‘Alaq ayat 1-5 Indikator Disajikan Surat Al Hujrat ayat 13 dan artinya, peserta didik dapat menentukan isi pokok yang terkandung pada surat tersebut Disajikan kutipan surat Al Maidah ayat 3 (wahyu terakhir), peserta didik dapat melengkapi arti nya dengan sempurna Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Kausar, peserta didik dapat menentukan artinya dengan tepat Disajikan 4 ayat dari beberapa surat Al Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Fatihah Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab peserta didik dapat menunjukkan artinya Disajikan salah satu ayat dari surat Al Kafirun, peserta didik dapat menentukan lanjutan satu ayat berikutnya dengan tepat Disajikan beberapa ayat dari surat-surat Al- Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Ikhlas Disajikan kutipan Surat An Nashr secara lengakap, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan pada kalimat yang diberi garis bawah Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Qadar dan Al ‘Alaq peserta didik menentukan ayat dari Surat Al ‘Alaq

No Soal 1 2

3 4

5 6 7 8 9

http://tugino230271.wordpress.com/

Page 1

No

Standar Kompetensi Lulusan

Kemampuan yang Diuji Indikator Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Qadar, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan lafal yang diberi garis bawah Mengartikan QS Al Ma’un dengan benar Membaca QS Al Fil dengan lancar Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha dan Qadar Menyebutkan namanama hari akhir Menyebutkan nama – nama malaikat dan tugasnya Menjelaskan fungsi Al Quran sebagai kitab suci terakhir Menunjukkan contohcontoh qadha dan qadar Disajikan salah satu ayat dari Surat Al- Ma’un, pesertadidik dapat menentukan arti ayat tersebut Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Fil dan Al Ma’un, peserta didik dapat menentukan ayat surat Al Fil Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat menentukan sikap yang benar dalam meyakini dan menerima Qadha dan Qadar Allah SWT Disajikan beberapa nama hari akhir, peserta didik dapat menentukan nama hari akhir yang telah ditentukan artinya Disajikan narasi tentang tugas-tugas malaikat, peserta didik dapat menentukan tugas malaikat dengan benar Disajikan nama-nama kitab suci Allah SWT yang diturunkan kepada para rasul, siswa dapat menjelaskan Fungsi Al Quran sebagai kitab suci terakhir Disajikan beberapa contoh kejadian dalam kehidupan manusia, peserta didik dapat menentukan contoh Qadha dengan tepat Disajikan narasi tentang kisah kehidupan manusia, peserta didik dapat memilih contoh kejadian yang sesuai dengan Qadha Disajikan narasi tentang sifat Jaiz Allah SWT, peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat Jaiz Allah SWT Ditampilkan nama-nama rasul dan kitab melalui tabel yang belum lengkap, peserta didik dapat melengkapi Disajikan kisah tentang suatu peristiwa, peserta didik dapat menentukan nama rasul yang sesuai dengan peristiwa tersebut

No Soal 10 11 12 13

2

Mengenal dan meyakini aspek-aspek rukun iman dari iman kepada Allah sampai iman kepada qadha dan qadar

14 15

16

17 18 19 20

Menyebutkan sifat Jaiz Allah SWT Menyebutkan nama-nama rasul yang menerima Kitab Allah SWT Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT

21

http://tugino230271.wordpress.com/

Page 2

No

Standar Kompetensi Lulusan

Kemampuan yang Diuji Menjelaskan tanda-tanda hari akhir Menceritakan kisah perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW Indikator Disajikan narasi tentang suatu peristiwa, peserta didik dapat menentukan tanda-tanda hari akhir yang sesuai dengan peristiwa tersebut. Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW, peserta didik dapat menyebutkan orang yang membimbing Nabi Muhammad SAW. Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW., peserta didik dapat memilih nama salah seorang keluarga Nabi Muhammad SAW Disajikan kisah Nabi Ibrahim AS, peserta didik dapat menentukan hikmah yang berhubungan dengan sikap sosial. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan kejadian pada masa Nabi Nuh AS Disajikan beberapa kisah, peserta didik dapat menentukan kejadian pada masa nabi Musa AS Disajikan kisah khalifah Umar bin Khatab RA , peserta didik dapat menentukan sifat terpuji Disajikan narasi, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku Abu Lahab terhadap Nabi Muhammad SAW Disajikan cerita, peserta didik dapat menyimpulkan perjuangan kaum muhajirin dan anshar yang berkaitan karakter sosial Disajikan kisah nabi Muhammad SAW pada masa kanak-kanak, peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan kaum Muhajirin, peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji

No Soal 22 23

3

Menceritakan kisah nabinabi serta mengambil teladan dari kisah tersebut dan menceritakan kisah tokoh orangorang tercela dalam kehidupan nabi

24 25 26 27 28 29 30

4

Berperilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari serta menghindari perilaku tercela

Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS Menceritakan kisah Nabi Nuh AS. Menceritakan kisah Nabi Musa AS. Menceritakan kisah khalifah Umar bin Khatab Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin dan kaum Anshar Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik

31

32

http://tugino230271.wordpress.com/

Page 3

No

Standar Kompetensi Lulusan

Kemampuan yang Diuji Meneladani perilaku tolong-menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Kadzab Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS Indikator Disajikan narasi tentang perilaku kaum Anshar, peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji

No Soal 33

Disajikan narasi tentang kehidupan seharihari, peserta didik dapat menentukan cara menghindari perilaku dengki Disajikan kasus dalam kehidupan seharihari, peserta didik dapat menentukan cara menghindari perilaku bohong

34

35

5

Mengenal dan melaksanakan rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji

Disajikan sebuah kasus tentang perilaku perbuatan taubat sesesorang, peserta didik dapat menentukan sikap taubat yang revelan dengan perilaku tersebut. Meneladani perilaku Nabi Disajikan cerita tentang perilaku kehidupan Nabi Ibrahim AS, peserta Ibrahim AS didik dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut Meneladani perilaku Nabi Disajikan cerita tentang ketabahan Nabi Ayyub AS, peserta didik dapat Ayyub AS menunjukkan perilaku yang dapat diteladani Menyebutkan rukun salat Disajikan beberapa ketentuan shalat, peserta didik dapat menunjukkan rukun shalat Membaca do ’a setelah salat Disajikan lafadz doa setelah salat yang belum lengkap,peserta didik dapat melengkapi. Menyebutkan syarat sah dan Disajikan beberapa ketentuan shalat, peserta didik dapat syarat wajib shalat mengindentifikasi syarat wajib shalat. Menyebutkan Disajikan beberapa ketentuan puasa, peserta didik dapat mengidentifikasi ketentuanketentuan rukun puasa. puasa Ramadan Menyebutkan hikmah Disajikan melalui narasi tentang puasa, peserta didik dapat menentukan Puasa salah satu hikmah puasa

36

37

38 39 40 41 42

43

http://tugino230271.wordpress.com/

Page 4

No

Standar Kompetensi Lulusan

Kemampuan yang Diuji Melafalkan lafal adzan dan iqomah Disajikan salah salah peserta didik dapat mengartikannya Disajikan lafal adzan yang belum lengkap, peserta didik dapat melengkapinya Disajikan narasi tentang shalat tarawih, peserta didik dapat menentukan waktu melaksanakan shalat tarawih Disajikan nama-nama salat sunah,peserta didik dapat menetukan nama salat pada malam bulan Ramadhan Disajikan narasi tentang seseorang yang mempunyai kekayaan yang banyak, peserta didik dapat menentukan macam-macamm zakat yang harus dibayarkan Disajikan narasi tentang satu keluarga yang mempunyai beberapa anggota, peserta didik dapat menentukan jumlah zakat yang harus dibayarkan Disajikan narasi tentang seseorang yang mempunyai emas, peserta didik dapat menunjukkan ketentuan zakatnya Indikator satu lafal iqomah,

No Soal 44 45 46 47 48

Melaksanakan tarawih dibulan Ramadhan

Menyebutkan macammacam zakat Menyebutkan ketentuan zakat

49

50

http://tugino230271.wordpress.com/

Page 5

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->