RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah.

Hal: 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 2 / 1 Tema : Kasih Sayang Alokasi Waktu : 2 Minggu Pelaksanaan : Minggu ke-1 s.d. 2 A. Kompetensi Dasar 1. PKN Mengenal pentingnya hidup rukun dan bergotong-royong dalam kehidupan di lingkungan 2. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Mendeskripsikan isi puisi. Berbicara : Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Membaca : Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik 3. Matematika Membandingkan dan mengurutkan bilangan

4. Ilmu Pengetahuan Alam . Mengidentifikasi bagian tubuh binatang dan hewan 5. Ilmu Pengetahuan Sosial Menceritakan hal-hal penting yang berhubungan dengan suatu peristiwa 6. Penjasorkes Mempraktekkan gerakan dasar tubuh dalam permainan 7. Seni Budaya dan Keterampilan Mempraktekkan gerakan dasar tubuh dalam permainan B. Indikator 1. PKn • Membiasakan hidup rukun, berbagi dan bergotong-royong • Mengenal lingkungan ala, seperti dunia tumbuhan dan hewan 2. Bahasa Indonesia • Menyebutkan isi teks pendek • Membaca lancar teks pendek • Melengkapi teks pendek dengan kata • Mendeklamasikan puisi 3. Matematika

• Menentukan letak bilangan pada garis bilangan 4. Ilmu Pengetahuan Alam • Mengenal bagian-bagian utama tubuh binatang dan tumbuhan 5. Ilmu Pengetahuan Sosial • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun

2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Hal: 2
6. Penjasorkes • Mempraktekkan dalam permainan yang menyenangkan gerak dasar jalan, lari, lompat • Mempraktekkan gerak dasar memutar, mengayun, menekuk lutut dalam permainan sederhana • Mempraktekkan gerak dasar melempar, menangkap, menangkap, menendang dan menggiring bola dalam permainan sederhana 7. Seni Budaya dan Keterampilan • Mengenal unsur rupa karya seni rupa • Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif • Menyanyikan lagu anak dengan atau tanpa iringan dengan membedakan antara anda dengan irama C. Langkah-langkah Pembelajaran

Apersepsi b. Membaca bacaan dengan suara nyaring. . Kegiatan Awal 1. Absensi siswa 3. Kegiatan Inti • Menyebutkan perbuatan yang baik dan tidak baik • Menyebutkan bentuk kasih sayang kepada sesama • Menyebutkan cara-cara merawat tanaman • Menyebutkan perbedaan motif kain • Menghitung jumlah balok • Melengkapi susunan balok • Membandingkan jumlah balok • Membandingkan jumlah benda untuk menyatakan lebih sedikit atau lebih banyak • Menyebutkan nama-nama binatang • Menyebutkan bagian-bagian tubuh binatang • Menirukan suara binatang • Menyebutkan macam-macam tumbuhan beserta bagiannya •. Doa bersama 2.a.

Demonstrasi 3. Kegiatan Akhir • Siswa melaksanakan tugas portofolio D.• Menjawab pertanyaan dari bacaan • Menyalin kalimat dengan huruf sambung • Mendeklamasikan puisi • Menyebutkan nama-nama permainan yang menggunakan gerakan bagian tubuh • Menjawab pertanyaan dari bacaan • Membuat kombinasi warna • Menyanyi lagu pelangi • Membuat rangkaian bunga • Membuat lukisan benda alam dan motif • Membuat kartu ucapan c. Hal: 3 1. Metode dan Sumber Pembelajaran a. Ceramah 2. Tanya Jawab . Game 4. Metode RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah.

.Ma.M. Tugas b. Alat dan Sumber Belajar 1. B. S. Pengembangan Guru 3. Buku Tematik Kelas IIIA (Terdiri dari PKN. 13 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas II Eko Wahyono. IPS.M.Pd. Matematika. NIP 19650321 198608 1 001 NIP 19520710 187401 1 004 Catatan: RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Muljono. Tertulis 3.5.. Indonesia. Gambar-gambar yang relevan E. Penilaian 1. Portofolio Pagerpelah. Lisan 2.Pd. IPA. Perbuatan 4. A. Seni Budaya dan Keterampilan) 2. Penjasorkes. Hal: 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik .

Matematika Menentukan nilai bilangan 4. 3.d.Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 2 / 1 Tema : Kegiatanku Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu ke-3 s. Ilmu Pengetahuan Alam Mengidentifikasi pertumbuhan hewan dan tumbuhan . PKN Mengenal pentingnya hidup rukun dan bergotong-royong dalam kehidupan di lingkungan 2. Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. Membaca : Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Mendeskripsikan isi puisi. Kompetensi Dasar 1. 5 A. Berbicara : Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.

B. Penjasorkes Mempraktekkan senam ketangkasan sederhana 7. Ilmu Pengetahuan Sosial Menceritakan hal-hal penting yang berhubungan dengan suatu peristiwa 6. saling berbagi dan tolong-menolong 2. Seni Budaya dan Keterampilan Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif. Bahasa Indonesia • Menyebutkan kembali isi teks pendek • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat • Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat • Menulis kalimat sederhana yang didiktekan • Menceritakan kegiatan sehari-hari • Mendeskripsikan isi puisi 3. Matematika .5. Indikator 1. PKN • Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam • Melaksanakan hidup rukun.

Ilmu Pengetahuan Sosial • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita • Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga 6. Penjasorkes • Mempraktekkan senam ketangkasan sederhana tanpa menggunakan alat • Mempraktekkan senam ketangkasan sederhana dengan menggunakan alat 7. puluhan dan satuan 4.• Menentukan nilai tempat ratusan. Seni Budaya dan Keterampilan • Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif • Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik • Memperagakan dinamik sederhana • Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana . Hal: 5 5. Ilmu Pengetahuan Alam • Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman) RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah.

Absensi siswa c. . Kegiatan Awal a. Doa bersama b. Kegiatan Inti • Menyebutkan perbuatan yang baik dan tidak baik • Menyebutkan bentuk kasih sayang kepada sesama • Menyebutkan cara-cara merawat tanaman • Membaca teks perayaan hari kemerdekaan • Menjawab pertanyaan teks • Menghitung jumlah biji • Melengkapi bilangan • Membuat permainan tebak-tebakan jumlah biji pada tangan • Membandingkan jumlah benda untuk menyatakan lebih sedikit atau lebih banyak • Memperhatikan pertumbuhan pohon kacang • Menulis hasil pengamatan pertumbuhan tumbuhan • Membaca bacaan dengan suara nyaring. Apersepsi 2. Langkah-langkah Pembelajaran 1.C.

Tanya Jawab e. Kegiatan Akhir • Siswa melaksanakan tugas portofolio D. Demonstrasi c. Game d. Alat/Media Dan Sumber 1.• Menjawab pertanyaan dari bacaan • Memperagakan suatu percakapan • Mengurutkan gambar • Melengkapi kalimat dengan kata yang ada • Menirukan gerakan senam • Memperagakan senam secara berkelompok dengan iringan musik • Melengkapi gambar dan mewarnainya 3. Ceramah RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Hal: 6 b. Metode a. Buku Tematik Kelas 3 . Metode dan Sumber Media Pembelajaran 1. Tugas 2.

M.. Hal: 7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : II/I Tema : Alam Sekitarku .(Terdiri dari PKN. Perbuatan 4. 13 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas II Eko Wahyono. Indonesia. Penjasorkes. IPA. B.Pd. A. Muljono. Portofolio Pagerpelah.M. S. IPS.Ma. Gambar-gambar yang relevan E. Pengembangan Guru 3. Tertulis 3.Pd. Seni Budaya dan Ketrampilan) 2. NIP 19650321 198608 1 001 NIP 19520710 187401 1 004 Catatan: RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Penilaian 1. Lisan 2. Matematika.

.Membaca : Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.d.Mendengarkan : Mendeskripsikan isi puisi. . Ilmu Pengetahuan Alam . 8 A. .Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. . 2.Berbicara : Mendeklamasikan puisi denganekspresi yang tepat. Kompetensi Dasar 1. Ilmu Pengetahuan Sosial .Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu ke-6 s.Menghitung penjumlahan dan pengurangan 4. Bahasa Indonesia . PKN . Matematika . 3.Mengidentifikasi tempat hidup makhluk hidup 5. .

saling berbagi dan tolong-menolong serta melaksanakannya • Mengenal pentingnya lingkungan alam serta melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam (hewan dan tumbuhan) 2. . Seni Budaya dan Keterampilan .. Penjasorkes . Indikator 1.Mengekspresikan diri melalui alat musik. PKN • Mengenal pentingnya hidup rukun. toleransi.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. lari. B. menghargai lawan dan menghargai diri sendiri 7. kejujuran.Menceritakan hal-hal penting yang berhubungan dengan lingkungan 6. lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerja sama. tanggung jawab.Mempraktekkan gerak dasar jalan. Bahasa Indonesia • Menyebutkan kembali isi teks pendek • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat • Melengkapi teks pendek atau cerita sederhana • Menjelaskan isi puisi .

Penjasorkes • Mempraktekkan satu bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot • Mempraktekkan berbagai aktivitas untuk melatih keseimbangan • Membiasakan bergerak dengan benar 9. Ilmu Pengetahuan Sosial • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita • Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga 8.3. Seni Budaya dan Keterampilan • Memperagakan dinamik sederhana • Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana • Menyanyi lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana • Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton . Matematika • Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan 4. Ilmu Pengetahuan Alam RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Hal: 8 • Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup • Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan 7.

Doa bersama b. . Absensi siswa c.Bertanya jawab tentang makna gambar. Kegiatan Inti . . Apersepsi 2. .Menceritakan akibat dan kerugian jika tidak memelihara lingkungan .Menyebutkan benda-benda yang memiliki sejarah atau kenangan .Menyebutkan cara menyimpan benda-benda yang memiliki sejarah atau kenangan . .Menceritakan pentingnya memelihara lingkungan.Mengamati gambar atau foto keluarga .Mengamati gambar orang yang bersikap menjaga lingkungan. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal a.Menjelaskan sikap kepedulian terhadap kelestarian lingkungan sekitar.• Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal C.Berdiskusi tentang sikap dan perilaku dalam keluarga . .Berdiskusi tentang sikap kepedulian terhadap lingkungan sekitar.Menghitung penjumlahan dan pengurangan dengan cara susun panjang .

Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan). .Menirukan gerakan prajurit . .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri.Bekerja sama dengan teman.Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan pilihan kata yang tepat.Melengkapi urutan bilangan .Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar. makhluk hidup dan fenomena alam.Menggunakan kosakata sains untuk menjelaskan nama benda.Menjelaskan isi wacana tentang hewan peliharaan.Menjawab pertanyaan tentang wacana hewan peliharaan. . . . . Hal: 9 . rapi dan mudah dibaca. .Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf sambung secara tepat. . . atau secara lisan. . . RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah.Menanyakan atau menanggapi pengalaman teman sekelas.Menghitung penjumlahan dan pengurangan dengan cara susun pendek .Mengungkapkan gagasan secara lisan .Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat..Memberi tanggapan secara santun.

IPS. Media Pembelajaran 1. Gambar-gambar yang relevan E. Sumber. Game 2. Metode a. Pengembangan Guru c. Buku Tematik Kelas 3 (Terdiri dari PKN. Kegiatan Akhir 1..Menyebutkan gerakan untuk latihan keseimbangan . Penilaian . Metode. . Tanya Jawab b.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik. B. Seni Budaya dan Ketrampilan) b. Ceramah d. Alat / Media Pembelajaran a. .Membuat lukisan dengan kertas karton 3. Tugas c. Penjasorkes. Indonesia.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.Menyebutkan nama alat musik. . Matematika. Demonstrasi e. Siswa melaksanakan tugas portofolio D. IPA.

13 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas 2 Eko Wahyono.Pd.M. Kompetensi Dasar 1. Muljono. Tertulis 3.d. S.M. Portofolio Pagerpelah. 11 A. Perbuatan 4. NIP 19650321 198608 1 001 NIP 19520710 187401 1 004 RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Hal: 10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 2 / 1 Tema : Peristiwa Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu ke-9 s.1. Lisan 2..Pd. PKN Mengenal pentingnya hidup rukun dan tolong-menolong dalam kehidupan di lingkungan . A.Ma.

Ilmu Pengetahuan Sosial Menceritakan hal-hal penting yang berhubungan dengan suatu peristiwa 6. Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik 3.2. Seni Budaya dan Keterampilan Mengekspresikan diri melalui gerak alam semesta. Bahasa Indonesia Mendengarkan : Mendeskripsikan isi puisi. PKN . Penjasorkes Menjaga kebersihan badan 7. Mengidentifikasi benda padat dan cair 5. Ilmu Pengetahuan Alam . Berbicara : Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Matematika Menghitung waktu dan panjang 4. B. Membaca : Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Indikator 1.

saling berbagi dan tolong-menolong serta melaksanakannya • Melaksanakan hidup rukun.• Mengenal pentingnya hidup rukun. Matematika • Melakukan pengukuran waktu dalam satuan jam • Melakukan pengukuran panjang tidak baku dan baku yang sering digunakan 4. Ilmu Pengetahuan Sosial . saling berbagi. Hal: 11 • Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda akibat dari kondisi tertentu 5. Bahasa Indonesia • Menyebutkan kembali isi teks pendek • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat • Melengkapi teks pendek atau cerita sederhana • Menulis dikte • Menceritakan kegiatan sehari-hari • Mendeskripsikan isi puisi 3. dan tolong-menolong di rumah dan di sekolah 2. Ilmu Pengetahuan Alam • Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah.

Langkah-langkah Pembelajaran 1. Penjasorkes • Menjaga kebersihan rambut. hidung dan telinga 7. Apersepsi 2. Kegiatan Inti .Menyebutkan waktu atau jam pelaksanaan kegiatan rutin sehari-hari . Kegiatan Awal a.• Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita • Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga 6. Seni Budaya dan Keterampilan • Mengidentifikasi gerak alam semesta • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta • Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak • Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk tari C. Absensi siswa c. Doa bersama b.Menceritakan kegiatan rutin setiap hari .

. . depa.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf sambung secara tepat.Menyebutkan perubahan bentuk dan wujud benda .Menyebutkan nama-nama pahlawan nasional dan pahlawan revolusi .Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan).Membuat kalimat dengan huruf sambung tentang gambar-gambar yang sudah ada. rapi dan mudah dibaca. .Menyebutkan nama-nama dokumen penting .Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.Membaca bacaan dengan suara nyaring. . . tinggi kursi. m) .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri. hasta) .Menyalin kalimat dengan tulisan sambung . .Menyebutkan nama benda dan wujudnya .Menyebutkan nama-nama pahlawan .Menghitung panjang dan lebar meja masing-masing siswa.Mendengarkan cerita tentang kemerdekaan Indonesia . .Menyebutkan nama benda dan bentuknya .Melakukan pengukuran terhadap temannya dengan ukuran baku (cm. lebar dan panjang kelas dengan ukuran tidak baku (jengkal.

IPA. B. Metode.Menyebutkan sifat anggota paskibra . Kegiatan Akhir 1. Sumber. Seni Budaya dan Keterampilan. Media Pembelajaran 1.Menirukan gerakan pasukan paskibra . Demonstrasi 5. Game 2. Tugas c. Pengembangan Guru/Inovasi Guru c.Menyebutkan cara menjaga kebersihan anggota badan . Ceramah 4. Indonesia. IPS.Menyebutkan gerakan alam . b. Siswa melaksanakan tugas portofolio D.Mempraktekkan gerakan tari dengan menirukan gerakan peristiwa alam ..Membuat gerakan tari dengan melihat gambar peristiwa alam yang sudah ada. RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Matematika. Alat dan Media pembelajaran a. Hal: 12 3. Tanya Jawab b. Gambar-gambar yang relevan . Buku Tematik Kelas 3 Terdiri dari PKN. Metode a. Penjasorkes.

Portofolio Pagerpelah..E.M. Penilaian 1. A. 14 A.d. Lisan 2. Kompetensi Dasar . Hal: 13 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 2 / 1 Tema : Pesona Alamku Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Mingguke -12 s. NIP 19650321 198608 1 001 NIP 19520710 187401 1 004 Catatan: RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Muljono. 13 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas II Eko Wahyono.Pd.Pd. S.Ma.M. Tertulis 3. Perbuatan /Performance 4.

. .Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.1.Membaca : Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. PKN . Ilmu Pengetahuan Sosial .Memilih makanan yang bergizi 7.Menghitung panjang dan berat 4. Matematika . Seni Budaya dan Keterampilan .Mengidentifikasi benda-benda di sekitar dengan pengamatan 5. Penjasorkes .Berbicara : Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik 3. .Menceritakan hal-hal penting yang berhubungan dengan suatu peristiwa 6.Mengenal pentingnya hidup rukun dan tolong-menolong dalam kehidupan di lingkungan 2.Mendengarkan : Mendeskripsikan isi puisi. Bahasa Indonesia . . Ilmu Pengetahuan Alam . .

Indikator 1. saling berbagi dan tolong-menolong serta melaksanakannya • Melaksanakan hidup rukun. dan tolong-menolong di rumah dan di sekolah 2. Matematika • Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku yang sering digunakan • Menggunakan alat ukur berat • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah.B. Hal: 14 4. saling berbagi. PKN • Mengenal pentingnya hidup rukun. Ilmu Pengetahuan Alam . Bahasa Indonesia • Mengungkapkan kembali isi teks pendek • Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat • Melengkapi teks pendek atau cerita sederhana • Menyimpulkan isi teks pendek • Menceritakan kegiatan sehari-hari • Mendeskripsikan isi puisi 3.

• Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan • Mengenal pentingnya lingkungan alam dan melaksanakannya 5. Doa bersama b. Seni Budaya dan Keterampilan • Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa • Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif C. Ilmu Pengetahuan Sosial • Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga • Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita • Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga 6. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Inti . Absensi siswa c. Apersepsi 2. Penjasorkes • Memilih makanan bergizi 7. Kegiatan Awal a.Menceritakan pentingnya menjaga kelestarian hutan .

Melakukan tebak benda dengan temannya .Mewarnainya dari bahan-bahan yang alami 3.Melakukan tebak-tebakan berat dan tinggi badan .Mencegah perbuatan yang merusak lingkungan .Menyebutkan nama benda-benda alam .Menjawab pertanyaan dari bacaan .. Kegiatan Akhir .Menyebutkan penyakit akibat kekurangan vitamin .Membandingkan berat benda-benda tertentu yang ada di sekitar . .Menyebutkan nama benda dan kegunaannya .Menyebutkan manfaat kunyit dan arang dalam pewarnaan .Mencatat kandungan gizi menu makan siang .Menjawab pertanyaan dari bacaan .Melukis hutan dan mewarnainya .Membandingkan berat antara dua benda .Membaca bacaan tentang makanan bergizi .Menghitung berat dan tinggi badan masing-masing siswa .Membaca bacaan dengan suara nyaring.

Alat/Media Dan Sumber 1. Sumber. Media Pembelajaran 1. Tugas E. IPS. IPA. Siswa melaksanakan tugas portofolio D. Metode. Pengembangan Guru 3. Hal: 15 c. Buku Tematik Kelas 3 (Terdiri dari PKN. Portofolio . Game d. Penilaian 1. Perbuatan 4. Demonstrasi RPP Kelas 2 Semester 1 Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah. Seni Budaya dan Keterampilan) 2. Indonesia. Matematika. Penjasorkes. Tanya Jawab e. Ceramah b. Tertulis 3.1. Lisan 2. B. Gambar-gambar yang relevan F. Metode a.

NIP 19650321 198608 1 001 NIP 19520710 187401 1 004 Catatan: .Pd.M. Muljono.Pagerpelah.M.. 13 Juli 2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas II Eko Wahyono.Ma.Pd. S. A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful